Đang tải... (xem toàn văn)
-Hai baïn trong nhoùm seõ ñoùng vai theå hieän hai chuyeån ñoäng cuûa Traùi Ñaát: töï quay quanh truïc vaø quay quanh Maët Trôøi. -Caùc baïn trong nhoùm quan saùt vaø n[r]
(1)Thứ hai ngày tháng năm 2012
88- 89 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA I Mục tiêu:
Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc - xăm – bua
KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước , khuyết tật đọc chậm HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện
KNS : Giao tieáp
II Chuẩn bị: HS : SGK III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ
-Gọi hs đọc bài+ trả lời câu hỏi -Nhận xét ghi điểm
3/ Bài :
*Giới thiệubài- Ghi tựa Hoạt động 1: luyện đọc:
MT : Đọc rành mạch, trôi chảy Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
-Giáo viên đọc mẫu lần
-GV treo tranh SGK hỏi: Tranh vẽ gì? -YC đọc câu luyện phát âm từ khó VD: Lúc-xăm-bua, Mơ-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, tơ-rưng, xích lơ, trị chơi ,…
+Bài chia làm đoạn?
-Hướng dẫn ngắt giọng số câu khó -Nhận xét-tuyêndương
-YC đọc đọan giải nghĩa từ khó
-YC HS nối tiếp đọc đoạn nhóm
Đại diện số nhóm đọc -Nhận xét-tuyên dương
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài: MT : hiểu nội dung trả lời đ câu hỏi
1/ Đến thăm trường tiểu học Lúc-xăm-bua, đoàn cán Việt Nam gặp điều bất ngờ, thú vị?
Lời kêu gọi tồn dân tập thể dục -HS đọc bài+trả lời câu hỏi -HS lắng nghe nhắc tựa
-Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu
- Vẽ cô giáo HS Lúc-xăm-bua, đoàn cán Việt Nam
-Mỗi học sinh đọc câu từ đầu đến hết -2 HS đọc từ khó
-Bài chia làm đoạn -2 hs đọc câu khó
*Đã đến lúc chia tay / Dưới tuyết bay mù mịt, / em đứng vẫy tay chào lưu luyến, / ………hoa lệ, / mến khách.//
-HS tiếp nối đọc đoạn trước lớp -HS trả lời theo phần giải SGK
-Mỗi nhóm học sinh, HS đọc đoạn nhóm
- nhóm đọc nối tiếp
-Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay
(2)2/ Vì bạn lớp 6A nói tiếng Việt có nhiều đồ vật Việt Nam?
*Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều thiếu nhi Việt Nam?
3/ Tìm từi ngữ thể tình cảm HS Lúc-xăm-bua đoàn Việt Nam lúc chia tay?
-Các em muốn nói với bạn HS câu chuyện này?(treo bảng phụ ý cho HS chọn) Ppkt : thảo luận cặp
Qua học cần học tập bạn điều có khách đến thăm lớp ?
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
MT : Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
-GV đọc đoạn cuối
-Gọi HS đọc đoạn lại -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn -Cho HS luyện đọc theo vai
-Nhận xét-tuyên dương Hoạt động 4: Kể chuyện
MT : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước
HS khá, giỏi biết kể tồn câu chuyện
*Dựa vào trí nhớ gợi ý SGK,kể lại toàn câu chuyện lời -Câu chuyện kể theo lời ai?
+ Bây em dựa vào trí nhớ gợi ý SGK, kể lại tồn câu chuyện lời Các em cần kể tự nhiện, sinh động, thể nội dung
-Kể lời em nào? -YC kể mẫu:
-GV nhận xét-tuyên dương -YC kể theo cặp
-Theo dõi đơn đốc -Tổ chức thi kể trước lớp:
-Gọi HS nối tiếp kể lại câu chuyện -Nhận xét
-Gọi HS kể lại toàn câu chuyện -Nhận xét cho điểm HS
4 Củng cố-Dặn dò: -Gọi hs kể chuyện
-Vì giáo em Việt Nam Cơ thích Việt Nam nên dạy cho học trị nói Tiếng Việt, kể cho em biết điều tốt đẹp Việt Nam in-tơ-nét
-Muốn biết HS Việt Nam học môn gì, thích hát nào, chơi trị chơi -Các em đứng vẫy tay chào lưu luyến làm tuyết bay mù mịt
- Chúng cám ơn bạn bạn yêu q Việt Nam / Cám ơn tình thân hữu nghị bạn…
Phải biết tôn trọng khác, lịch sự, lễ phép -HS theo dõi GV đọc
-2 HS đọc
-HS xung phong thi đọc
-3-4 HS tạo thành nhóm đọc theo vai -Lớp theo dõi bình chọn nhóm nhập vai tốt
-1 HS đọc YC SGK
-Câu chuyện kể theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam
-Laéng nghe
-Là kể khách quan, người ngồi biết gặp gỡ kể lại
-2 HS giỏi kể mẫu đoạn -Lớp nhận xét
-HS kể theo cặp HS kể -3 HS thi kể trước lớp
-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể đúng, kể hay
-HS kể toàn chuyện
- hs kể tồn câu chuyện
(3)+Câu chuyện cho ta biết điều gì?
-Nhận xét tiết học.Khen HS đọc tốt, kể chuyện hay
-Veà nhà kể lại chuyện cho bố mẹ nghe -Chuẩn bị sau:
trường tiểu học Lúc-xăm-bua Câu chuyện thể tình hữu nghị, đồn kết dân tộc giới
-Laéng nghe
146 TỐN LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Biết cộng số có đến năm chữ số ( có nhớ )
- Giải tốn hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật Bài ( cột 1,2 ) Bài Bài ,khuyết tật lam bt1
II Chuẩn bị: *GV : SGK, * HS : SGK III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ:Phép cộng số phạm vi 100 000 -Gọi hs lên làm 2b
- Nhận xét-ghi điểm Bài mới:
*Giới thiệu bài- Ghi tựa Hoạt động 1: làm BT Bài 1: Tính( theo mẫu)
MT : Biết cộng số có đến năm chữ số ( có nhớ ) -GV ghi mẫu lên bảng
-Gọi hs làm mẫu 29 107 38 421 67 528 -YC làm bảng lại -Nhận xét
Bài 2: Bài tốn
MT : Giải tốn hai phép tính tính chu vi, diện tích hình chữ nhật
-YC làm phiếu
A B C D
-Tính chu vi diện tích hình chữ nhật ABCD -Chấm phiếu sửa
-1 HS lên bảng làm -Nghe giới thiệu HS đọc yêu cầu BT -HS theo dõi
-1HS làm mẫu.Lớp theo dõi -Làm BL+ BC
52379 46215 53 028 38421 4072 18 436 90800 19360 127 69647
hs đọc xác định yêu cầu -HS làm phiếu + BL Bài giải
Chiều dài hình chữ nhật là: x = 6( cm) Chu vi hình chữ nhật là: + 3) x = 18 (cm)
(4)Bài 3: Nêu toán giải tốn theo tóm tắt sau MT : Hs thực chín xác giải BT = PT
Con : Meï :
-YC làm
-GV yêu cầu HS làm
-GVchấm vở-sửa Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét-tuyên dương
-Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt
-Chuẩn bị :Phép trừ số PV 100 000
Đáp số: 18cm; 18 cm2 Bài3: Đọc yêu cầu
-Làm vở+ BL
- Con cân nặng 17kg, mẹ cân nặng gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng ki-lô-gam?
Bài giải:
Cân nặng mẹ là: 17 x = 51 (kg) Cả hai mẹ cân nặng là:
17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg -Lớp theo dõi nhận xét
Bµi 30 : VÏ theo mẫu Vẽ ấm pha trà
I Mục tiªu : - HS biết quan sát , nhận xét hình dáng , đặc điểm , màu sắc ấm pha trà - Biết cách vẽ ấm pha trà
- Vẽ ấm pha trà theo mẫu Hs G xếp hình vẽ cân đối , hình vẽ gần với màu BVMT : Mối quan hệ thiên nhiên người
II ChuÈn bÞ
-SGV, chuÈn bÞ mét vài ấm pha trà có hình dáng, chất liệu màu sắc khác nhau, hình gợi y cách vẽ, bµi vÏ cđa häc sinh líp tríc
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu số mẫu vẽ quy định trớc III Các hoạt động dy hc ch yu
HĐ thầy HĐ trß
I.KT đồ dùng KT đồ dùng II Dạy Giới thiệu bài
! Quan s¸t mét số ấm pha trà trả lời câu hỏi sau: ? HÃy so sánh hình dáng ấm pha trà trên?
? Nhng m pha tr ú cú màu gì? Làm chất liệu gì? GVTK giới thiệu mới, ghi tên phần
lên bảng Hoạt động Quan sát nhận xột
!Quan sát mẫu, thảo luận nhận xét theo gợi y sau: ( Mỗi nhóm ấm pha trà có hình dáng, màu sắc chất liệu kh¸c nhau)
-171 Kể tên phận ấm pha trà? -172 ấm đợc làm chất liệu gì?
-173 Miệng đáy ấm hình gì? ấm nằm khung hình gì? -174 Hãy cho biết màu sắc họa tiết đợc trang trí ấm pha
trà nhóm ! T( 3phút)
! Đại diện nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ xung
GVKL: Có nhiều ấm pha trà, chúng đa dạng hình dáng, màu sắc trang trí chất liệu để hiểu rõ chuyển phần
2 Hoạt động Cách vẽ
! Quan s¸t GV hớng dẫn bớc giáo cụ trực quan minh họa nhanh bảng
- B1: Vẽ khung hình kẻ trục - B2: Đánh dấu điểm - B3: Vẽ phác nét thẳng
T.hiện lệnh Quan sát 1-3 HS Trả lời Nghe
T hiÖn lÖnh
T.l nhãm T hiÖn lÖnh Nghe
(5)- B4: Sửa hình trang trí vẽ màu theo y thích ! Hoạt động
Thùc hµnh
GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm Hoạt động
Nhận xét, đánh giá Thu nhóm HS
! Quan sát nhận xét cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ
? Em thử đánh giá cho bạn? * Nhận xét chung đánh giá cho HS
- Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có bi v p
Dặn dò
Su tm tranh ảnh vật, quan sát đặc điểm vật BVMT : Em làm gỡ mụi trường lành ?
4HS T.hiÖn lÖnh
T hiÖn lÖnh
HS lµm bµi vë thùc hµnh 1-2 HS
Nghe
Nghe Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012
59 CHÍNH TẢ LIÊN HỢP QUỐC I Mục tiêu:
- Nghe - viết tả; viết chữ số; trình bày hình thức văn xi - Bài viết không sai lỗi , khuyết tật nhìn sách chép
- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuaån bò: *GV : SGK
III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục -Gọi hs lên viết từ khó:
- Nhận xét ghi điểm Bài mới:
*Giới thiệu bài- Ghi tựa: Hoạt động 1:HD viết tả: MT : Nghe - viết tả
Viết chữ rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng -GV đọc đoạn văn lần
+Liên hợp quốc thành lập vào ngày tháng năm nào?
+Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?
+Có thành viên tham gia Liên hợp quốc?
+Viết Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc từ ngày tháng năm nào?
*Vùng lãnh thổ vùng công nhận thành viên Liên hợp quốc chưa quốc gia độc lập
+Đoạn văn có câu?
+Trong đoạn văn có chữ phải viết hoa? Vì sao?
-YC HS tìm từ khó
HS viết BL+BC: bác só, sáng, xung quanh, điền kinh,
-Lắng nghe nhắc tựa
-Theo dõi GV đọc HS đọc lại, lớp đọc thầm -Liên hợp quốc thành lập vào ngày 24-10-1945
-Nhằm: Bảo vệ hồ bình, tăng cường hợp tác phát triển nước
-Có 191 nước vùng lãnh thổ -Ngày 20- 9-1977
-Lắng nghe
(6)-GV ghi bảng phân tích: 24-10-1945, 20- 9-1977, tháng 10 năm 2002, …
-YC viết bảng
-Đọc mẫu lần Hướng dẫn viết -GV đọc cho HS viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết -GV đọc lại toàn
-Thu - chấm nhận xét Hoạt động 2: làm BT:
MT :Làm BT(2) a
Bài a : Điền chiều hay triều vào chỗ trống -YC làm
-Chấm vở-sửa Củng cố – Dặn dị
-Nhận xét tiết học, viết HS
-Về nhà làm tập lại vào tập - Chuẩn bị sau
-HS đọc thầm tìm từ khó -HS đọc từ khó
-HS viết BL+ BC -Theo dõi
-HS nghe viết vào -HS tự dò chéo -HS nộp
HS đọc YC SGK -HS làm vở+ BL
- Buổi chiều – thuỷ triều – triều đình – chiều chuộng – ngược chiều – chiều cao
141 TOÁN
PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu:
- Biết trừ số phạm vi 100 000 ( đặt tính tính ) - Giải tốn có phép trừ gắn với mối quan hệ km m
Bài Bài Bài , khuyết tật làm bt II Chuẩn bị: *GV : SGK, * HS : SGK III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ:Luyện tập
-Gọi HS lên bảng làm tập 1A, 1B - Nhận xét-ghi điểm
3 Bài mới:
*Giới thiệu bài- Ghi tựa
Hoạt động 1: thực phép trừ :
MT : Biết trừ số phạm vi 100 000 *GV ghi phép tính lên bảng:
85674 – 58329 =?
+Muốn tìm hiệu hai số làm nào?
-YC hs làm nháp
-2 HS lên bảng làm BT
-Nghe giới thiệu -HS theo dõi
-Chúng ta đặt tính tính
-1 HS lên bảng làm bài, lớp làm giấy nháp
(7)-YC hs nêu bước tính -GV ghi bảng
85674 58329 27345 Hoạt động 2: Luyện tập: Bài 1,
Biết trừ số phạm vi 100 000 -YC làm phiếu
-Chấm phiếu-sửa Bài 2: Đặt tính tính - YC làm bảng
-Nhận xét Bài 3: Bài toán
MT ; Vận dung làm tốn giải
-Gọi hs nêu tóm tắt GV ghi bảng, yêu cầu làm Tóm tắt:
Có : 25 850m Đã trải nhựa: 9850m Chưa trải nhựa: …km? -Chấm vở-sửa
4 Củng cố – Dặn dò: -Nhận xét-tuyên dương
-Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt
-Chuẩn bị : Tiền Vieät Nam
27345 -HS nêu :
Vaäy: 85674 – 58329 = 27345
HS đọc yêu cầu BT -Làm phiếu+ BP
92896 73581 59372 32484 65748 36929 53814 9177 27148 37552 5558 23307 Bài 2: HS đọc yêu cầu BT
-Laøm BL+ BC
63780 91462 49283 18546 53406 5765 45234 38056 43518 Bài 3: HS đọc yêu cầu BT
-1 hs nêu tóm tắt -Làm vở+ BL
Bài giải:
Số mét đường chưa trải nhựa là: 25850 – 9850 = 16000(m)
Đổi: 16000m = 16km Đáp số: 16km
Lớp nhận xét 90 TẬP ĐỌC
MỘT MÁI NHÀ CHUNG I Mục tiêu:
-Đọc rành mạch, trơi chảy Biết ngắt nghỉ sau dịng thơ, khổ thơ
- Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung bào vệ gìn gữi (trả lời câu hỏi 1,2,3 thuộc khổ thơ đầu) , khuyết tật đọc chậm II Chuẩn bị: *GV : SGK, tranh
* HS : SGK III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ:
- Gọi HS lên kể chuyện
+Nội dung câu chuyện nói lên điều gì? - Nhận xét ghi điểm
3 Bài mới:
Gặp gỡ Lúc-xăm- bua
(8)*Giới thiệu bài-Ghi tựa Hoạt động 1: luyện đọc:
MT : Đọc rành mạch, trôi chảy Biết ngắt nghỉ sau dịng thơ, khổ thơ
-GV đọc mẫu toàn lượt với giọng vui, nhẹ nhàng, thân HD HS cách đọc
-Yêu cầu HS đọc nối tiếp dòng thơ -GV ghi bảngtừ HS đọc sai
-Yêu cầu HS đọc lại từ đọc sai
VD: lợp nghìn biếc, rập rình, rực rỡ, trịn vo… +Đọc đoạn trước lớp
-Bài có khổ thô?
-Hướng dẫn đọc số câu
-Yêu cầu HS đọc nối khổ thơ+ giải nghĩa từ SGK
-YC HS luyện đọc theo nhóm -GV theo dõi kiểm tra 1- nhóm -Đại diện số nhóm đọc -GV lớp nhận xét, tuyên dương -Yêu cầu đọc toàn
Hoạt động 2: tìm hiểu bài:
MT : Hiểu nội dung trả lời câu hỏi 1/Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ai?
2/Mỗi mái nhà riêng có nét đáng u?
3/Mái nhà chung muôn vật gì?
4/Em muốn nói với người bạn chung mái nhà?
Hoạt động 3: Học thuộc lòng thơ: -Yêu cầu đọc
-Yêu cầu đọc thuộc lòng thơ theo cặp(2’) -Tổ chức thi đọc thuộc lòng
-Gọi HS đọc thuộc - Nhận xét –tuyên dương 4: Củng cố – Dặn dò: -Gọi hs đọc lại
+Bài thơ muốn nói với em điều gì? -Liên hệ-giáo dục
Về đọc lại bài, chuẩn bị :Bác sĩ Y-éc-xanh
-HS lắng nghe – nhắc lại tựa
-Theo dõi GV đọc -Mỗi HS đọc dòng
-HS khác phát từ đọc sai -HS đọc lại từ đọc sai
-Bài có khổ thơ
-HS tập đọc số câu
-HS nối tiếp đọc khổ thơ+giải nghĩa từ: dím, gấc, cầu vịng,….ở giải SGK
-Mỗi nhóm HS em đọc khổ -2 nhóm đọc trước lớp
-Cả lớp đọc ĐT
+Mái nhà chim, cá, dím, ốc, bạn nhỏ
+Mái nhà chim nghìn biếc, cá sóng xanh rập rờn, dím lịng đất, ốc vỏ ốc Mái nhà bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, có hoa giấy lợp hồng
-Là bầu trời xanh ……
-Hãy yêu mái nhà chung / Hãy sống hồ bình với mái nhà chung /Hãy giữ gìn, bảo vệ mái nhà chung
-2 HS đọc toàn
-HS đọc thuộc thơ theo cặp
-6 HS tiếp nối đọc thuộc đoạn trước lớp -3 HS đọc
-Lớp theo dõi nhận xét -2 HS đọc toàn
-Mọi vật Trái Đất sống chung mái nhà Hãy yêu mái nhà chung bảo vệ giữ gìn
(9)-Nhận xét tiết học
30 ĐẠO ĐỨC
CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI (tiết 1) I.Mục tiêu : HS hiểu:
-Kể đc số lợi ích trồng, vật ni sống người -Học sinh có ý thức chăm sóc trồng, vật ni
-Nêu đc việc cần làm phì hợp lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật ni
-Biết làm việc phù hợp khả để chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trường
-Tham gia tích cực hoạt động bảo vệ chăm sóc trồng, vật nuôi -GDKNS : Kĩ lăng nghe ý kiến bạn
II Chuẩn bị: GV : SGK, tranh III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ:
-Gọi HS lên baûng
+Tại ta phải tiết kiệm bảo vệ nguồn nước?
-Nhận xét chung 3.Bài mới:
*Giới thiệu bài-Ghi tựa
Hoạt động 1: Trò chơi” Ai đốn đúng”
Mục tiêu:HS hiểu trồng, vật nuôi sống
Cách tiến hành:
Bước 1: Chia lớp thành đội Tổ chức trò chơi đoán tên vật theo tiếng kêu
Bước 2: Tổ chức chơi -Yêu cầu HS chơi
-GV lớp nhận xét,tuyên dương Hoạt động 2: Bảo vệ trồng, vật nuôi
Mục tiêu: HS nhận biết việc cần làm để chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni
Cách tiến hành:
-Yêu cầu HS thảo luận cặp tranh SGK
Tiết kiệm nước
-2 HS lênbảng+trả lời câu hỏi
-Nước cần thiết sống với người Nước dùng sinh hoạt (ăn, uống, ) dùng lao động sản xuất Nhưng nguồn nước khơng phải vơ tận Vì cần phải biết sử dụng nước tiết kiệm bảo vệ nguồn nước
-Lắng nghe giới thiệu
-HS chia thành đội : Đội A Đội B -HS đội chơi tích cực
VD: Đội A kêu : be be
Đội B trả lời: đê ngược lại
-HS thảo luận cặp trả lời
+Tranh 1: Vẽ bạn nhỏ bắt sâu cho trồng
+Tranh 2: Bạn nhỏ cho đàn gà ăn Được cho ăn đàn gà mau lớn
(10)+Cây trồng, vật ni có ích lợi người? +Với trồng, vật ni ta phải làm gì?
+Tại phải chăm sóc trồng vật nuôi? -GV nhận xét-chốt
+Để trồng, vật ni mau lớn, khoẻ mạnh phải chăm sóc chu đáo trồng, vật ni
Hoạt động 3: Đóng vai PPKT : Đóng vai
Mục tiêu: HS biết việc cần làm để chăm sóc trồng, vật ni
Cách tiến hành: -Chia nhóm giao việc
-Nhóm 1: Nêu cách chăm sóc trồng
-Nhóm 2: Nêu cách bảo vệ vật nuôi.-Yêu cầu nhóm trình bày báo cáo nhóm
-GV HS nhận xét,tuyên dương -Kết luận:
+Được chăm sóc chu đáo, trồng, vật nuôi phát triển nhanh Ngược lại khô héo dễ chết, vật nuôi gầy gị dễ bị bệnh tật
4 Củng cố
-Qua học em rút điều cho thân ? -Liên hệ, giáo dục
5 Daën dò: Chuẩn bị cho tiết -Nhận xét tiết học
mạnh , cứng cáp
+Tranh 4: Bạn gái tắm cho đàn lợn Nhờ vậy, đàn lợn sẽ, mát mẽ, chóng lớn
-Cây trồng, vật nuôi thức ăn, cung cấp rau cho Chúng ta cần chăm sóc trồng, vật ni
-Chúng ta phải chăm sóc trồng, vật ni để chúng mau lớn
-Vì chúng mang lại niềm vui bạn tham gia vào công việc có ích
-Lớp nhận xét
-Các nhóm thảo luận trả lời
-Cây trồng phải thường xuyên làm cỏ, bón phân, tưới nước cách mau lớn
-Chuồng trại phải sẽ, thức ăn phải đảm bảo chất lượng, cho vật ni ăn uống đủ, tiêm phịng theo hướng dẫn thú y -Đại diện nhóm báo cáo
-Các nhóm khác theo dõi bổ sung
-Lắng nghe
-Cần quan tâm, chăm sóc trồng, vật nuôi Thứ tư ngày 11tháng năm 2012
30 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ƠN CÁCH ĐẶT VÀ TLCH BẰNG GÌ?
DẤU HAI CHẤM I Mục tiêu:
- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi gì? (BT1) - Trả lời câu hỏi gì? (BT2, 3)
- Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm (BT4) -Bước đầu biết dùng dấu hai chấm
II Chuẩn bị: *GV : SGK, III Các hoạt động chủ yếu:
(11)1 Ổn định: 2.Bài cũ: -Chấm VBT
+Em kể tên môn thể thao bắt đầu tiếng sau: bóng, chạy, đua, nhảy, …
-Nhận xét ghi điểm 3/ Bài :
*Giới thiệu bài- Ghi tựa Hoạt động 1: HD làm tập:
Bài tập 1: Tìm phận trả lời câu hỏi gì? MT : Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi gì?
-Yêu cầu làm phiếu
-Chấm phiếu-sửa
Bài tập 2,3-Trả lời câu hỏi
MT : Trả lời câu hỏi gì? -Yêu cầu HS thảo luận cặp
-Yêu cầu HS trình bày
-Nhận xét,tuyên dương
Bài tập 3: Trị chơi: Hỏi đáp gì? -GV nhắc lại yêu cầu chia lớp thành đội -Tổ chức cho HS chơi theođội
-GV nhận xét,tuyên dương
Bài tập 4:Điền dấu hai chấm vào chỗ thích hợp MT : Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm -Yêu cầu HS làm
-Chấm vở-sửa Củng cố Dặn dò:
Mở rộng vốn từ thể thao.Dấu phẩy -3 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xét a.Bóng: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, … b.Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, … c Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua… d.Nhảy: nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào, … -Nghe giáo viên giới thiệu
HS đọc yêu cầu BT SGK Lớp lắng nghe -HS làm phiếu+ bảng phụ
Câu a: Voi uống nước vòi
Câu b: Chiếc đèn ông bé làm nan tre dán giấy bóng kính
Câu c: Các nghệ sĩ chinh phục khán giả tài
HS đọc yêu cầu -HS làm việc
-3 cặp lên trả lời
+Hằng ngày em viết bút bi, (bút máy…) +Chiếc bàn em ngồi học làm gỗ, (nhựa, đá, mê ca,…)
HS đọc yêu cầu BT -Lắng nghe
-HS chơi theo đội
VD: Dãy A: Bạn mang sách học gì?
Dãy B: Bằng cặp, túi, ba lô ngực lại HS đọc yêu cầu BT
-HS làm bàivào vở+ bảng lớp a/ Một người kêu lên: “Cá heo!”
b/ Nhà an dưỡng trang bị cho cụ thứ cần thiết: chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà, …
(12)-Nhận xét tiết học Biểu dương em học tốt -Liên hệ, giáo dục
Về làm tập VBT - Chuẩn bị tiết sau
148 TOÁN TIỀN VIỆT NAM I Mục tiêu:
- Nhận biết tờ giấy bạc: 20 000 đồng; 50 00 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền
- Biết làm tính số với đơn vị đồng
Bài 1Bài Bài Bài (dịng 1, ) HS khá, giỏi làm hết tập -Yêu quý đồng tiền
II Chuẩn bị: *GV : SGK, tờ giấy bạc * HS : SGK
III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ:
-Gọi HS làm - Nhận xét-ghi điểm Bài mới:
*Giới thiệu bài-ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50000 đồng, 100 000 đồng
MT : Nhận biết tờ giấy bạc: 20 000 đồng; 50 00 đồng, 100 000 đồng
-GV cho HS quan sát tờ giấy bạc cho nhận biết giá trị tờ giấy bạc dòng chữ số ghi giá trị tờ giấy bạc
Hoạt động 2:Hướng dẫn làm BT Bài 1: Mỗi ví đựng tiền?
MT : Biết làm tính số với đơn vị đồng -Để biết ví có tiền, làm nào?
-Yêu cầu HS làm miệng
- Trong ví a có tiền? -GV hỏi tương tự với ví cịn lại
Trừ số phạm vi 100 000 -3 HS lên bảng làm
-Nghe giới thiệu
-Quan sát tờ giấy bạc nhận biết:
+Tờ giấy bạc loại 20 000 đồng có dịng chữ “Hai mươi nghìn đồng” số 20 000
+Tờ giấy bạc loại 50 000 đồng có dịng chữ “Năm mươi nghìn đồng” số 50 000
+Tờ giấy bạc loại 100 000 đồng có dịng chữ “Một trăm nghìn đồng” số
100 000 Màu xanh HS nêu yêu cầu BT
-Chúng ta thực tính cộng tờ giấy bạc ví
-HS trả lời miệng
-Chiếc ví a có số tiền là:
10 000 + 20 000 + 20000 = 50 000 (đồng) -Chiếc ví b có số tiền là:
10 000 + 20 000 + 20000 + 10 000 = 60 000 (đồng)
(13)-Nhận xét Bài 2: Bài toán
-GV gọi +ghi tóm tắt lên bảng -Yêu cầu HS làm
Tóm tắt:
Cặp sách : 15 000 đồng Quần áo : 25 000 đồng Đưa người bán: 50 000 đồng Tiền trả lại: ……đồng? -GV chấm vở-sửa
Bài3: Mỗi giá 1200 đồng.Viết số thích hợp vào trống
-YC làm phiếu
-Chấm phiếu-sửa
Bài 4:Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu) MT : Bước đầu biết đổi tiền
-Sửa Củng cố
-Tổ chức trò chơi” Đố bạn”
-Bạn bạn đố phải trả lời quyền đố bạn khác, rtả lời sai quyền đố Thời gian chơi
4 Dặn dò
-Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt
- Chuẩn bị bài: Luyện tập
500 (đồng); câu e là: 50 700 (đồng) HS đọc yêu cầu tập SGK -HS đọc tốn+ nêu tóm tắt - HS vài vào vở+ BL
Bài giải:
Số tiền mẹ Lan phải trả cho cô bán hànglà: 15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng) Số cô bán hàng phải trả lại cho mẹ là: 50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng) Đáp số: 10 000 đồng HS nêu yêu cầu BT
-Mỗi giá 1200 đồng -Làm phiếu+BP
Soácuoán
vở 1cuốn 2cuốn 3cuốn 4cuốn Thành
tiền 12đồng 24đồng 36đồng 48đồng Bài 4: HS nêu yêu cầu BT
-Làm SGK Tổng số
tiền Các tờ giấy bạc10 000Đ 20 000Đ 50 000Đ 80 000Đ 90 000Đ 100 000Đ
70 000Ñ
-HS lắng nghe-và thực chơi
VD: Đố bạn Như 5000 đồng + 5000 đồng bàng nghìn? Bằng 10 000 đồng, ngược lại…
59 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I Mục tiêu: Sau học HS biết:
Biết trái đất lớn hình cầu Biết cấu tạo địa cầu
-HS nắm vững cực địa cầu
II Chuẩn bị: *GV : SGK, tranh III Các hoạt động chủ yếu:
(14)2.Baøi cũ:
-Nhận xét chung
Bài : *Giới thiệu
+Các em có biết sinh sống đâu vũ trụ không?
- Để hiểu rõ Trái Đất, em tìm hiểu ngày hơm nay: Trái Đất – Quả địa cầu Ghi tựa
Hoạt động 1: Hình dạng trái đất
Mục tiêu: Tìm hiểu hình dạng Trái Đất địa cầu:
Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận cặp.(2’)
-Treo tranh Trái Đất giới thiệu: Đây ảnh chụp Trái Đất từ tàu vũ trụ Qua hình chụp em quan sát theo cặp cho biết Trái Đất có hình gì? -GV chốt: Qua hình chụp này, ta thấy Trái Đất có dạng hình cầu dẹt hai đầu Trái Đất lơ lửng vũ trụ
Bước 2: Giới thiệu địa cầu:
-Quả địa cầu mơ hình thu nhỏ Trái Đất Quả địa cầu gồm phận sau: trục, giá đỡ địa cầu Trên địa cầu địa cầu thể số điểm như: cực Nam, cực Bắc, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu (GV kết hợp vừa giảng vừa địa cầu)
+Trục địa cầu nghiêng hay thẳng đứng so với mặt bàn?
+Em có nhận xét màu sắc bề mặt địa cầu?
+Từ quan sát mặt địa cầu, em hiểu thêm bề mặt Trái Đất?
-Nhận xét –tuyên dương
* Trong thực tế Trái Đất khơng có trục xuyên qua không đặt giá đỡ Trái Đất nằm lơ lửng không gian Vũ trụ rộng lớn Trái Đất hành tinh nhỏ bé hành tinh nằm vũ trụ
-Treo tranh vẽ đồ Việt Nam giới thiệu hình dáng đất nước yêu cầu HS lên vị trí đất
Thực hành :Đi thăm thiên nhiên
-Sống Trái Đất -HS lắng nghe
-Lắng nghe, quan sát va øtrả lời
-Trái đất có dạng hình cầu, dẹt đầu -Vài HS nhắc lại kết luận
-HS lắng nghe quan sát
-So với mặt bàn trục địa cầu nghiêng -Màu sắc địa cầu khác nhau: có số màu màu xanh lơ thường dùng để biển, màu màu vàng da cam đồi núi, cao nguyên, màu xanh đồng bằng.
-Từ quan sát được, em hiểu thêm Trái Đất là: Trái Đất có trục nghiêng, bề mặt Trái Đất khơng vị trí
(15)nước Việt Nam địa cầu
+Nước ta có đồi núi, có biển có đồng không? Hoạt động 2: Tác dụng địa cầu
Mục tiêu: HS cực địa cầu: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu
Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận nhóm
-YC quan sát hình SGK.Qủa địa cầu nêu tên cực(2’)
Bước 2: Làm việc lớp -Gọi hs trình bày
-Nhận xét-tuyên dương
+Qủa địa cầu có phận nào?
Hoạt động : Trò chơi-củng cố: Gắn chữ vào sơ đồ câm
Mục tiêu:HS nắm vị trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu
Cách tiến hành:
Bước 1:GV chia lớp thành đội Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi Luật chơi
-Mỗi đội cử bạn lên chơi ,một bạn đọc tên vị trí địa cầu Một bạn gắn tên vị trí cho đúng, nhanh, đẹp Đội gắn xong trước ,đúng thắng
Bước 2: Tổ chức trò chơi -Yêu cầu đội chơi -YC lớp hát -Nhận xét-tuyên dương Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị : Sự chuyển động trái đất
-Quan sát vị trí nước Việt Nam
-Nước ta có nhiều đồng bằng, có núi, có biển
-Các nhóm làm việc
-Đại diện nhóm trình bày+ vị trí cực địa cầu: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu
-Lớp theo dõi nhận xét
-Qủa địa cầu gồm có : giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ
-Lớp theo dõi nhận xét
-Các đội lắng nghe GV phổ biến trò chơi, luật chơi, cách chơi
-Mỗi đội cử bạn lên tham gia chơi -Lớp hát bài: Cái xanh xanh -Nhận xét
30 THỦ CƠNG LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN (Tiết 3) I.Mục tiêu:
- Biết cách làm đồng hồ để bàn
- Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối
Với HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp -HS u thích sản phẩm làm
II Chuẩn bò:
(16)III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ: KT đồ dùng HS -Gọi HS thao tác lại sản phẩm - Nhận xét tuyên dương Bài mới:
*Giới thiệu bài- Ghi tựa
Hoạt động 4:Nhận xét-đánh giá
Mục tiêu: HS đánh giá vẽ bạn
Cách tiến hành:
-Treo tiêu chí đánh giá lên bảng -Yêu cầu trưng bày sản phẩm
-Yêu cầu HS đánh giá sản phẩm lẫn
-GV nhận xét khen ngợi, tuyên dương em có sản phẩm trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo.Khuyến khích em hồn thành chưa tốt lần sau làm tốt
4 Daën doø
+Nêu lại bước làm đồng hồ?
-GV nhận xét chuẩn bị HS, tinh thần thái độ học tập HS
-Chuẩn bị bài: “Làm quạt giấy tròn”
Làm đồng hồ để bàn(tiết 2) -2 HS lên thao tác lại
HS lắng nghe
-2HS đọc tiêu chí đánh giá
-HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
-Mỗi nhóm cử bạn lên đánh giá sản phẩm -Tổ -tổ 2, tổ - tổ 4, tổ - tổ
-Lớp theo dõi
-Có bước làm đồng hồ: Bước 1: Cắt giấy
Bước 2:Làm phận đồng hồ Bước 3: Làm thành đồng hồ
30 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA: U I/ Mục tiêu:
Viết tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) viết tên riêng ng bí (1 dịng) câu ứng dụng: Uốn cịn bi bơ (1 lần) chữ cỡ nhỏ
- Viết chữ rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng
-HS viết nét, khoảng cách chữ cụm từ II Chuẩn bị: *GV : SGK, chữ mẫu
III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ: Ôn chữ hoa T( tiếp theo) -Thu chấm số HS
-Gọi hs viết tên riêng - Nhận xét – ghi điểm Bài mới:
*Giới thiệu bài-Ghi tựa
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa MT : Viết chữ hoa theo mẫu *GV đính chữ hoa lên bảng:
- HS nộp
- HS viết bảng lớp , bảng con:Trường Sơn -HS lắng nghe
(17)-YC nêu quy trình -Nhận xét- sửa sai -Viết mẫu nêu quy trình
*Hs đọc từ ứng dụng Uuơng Bí +Em biết vềng Bí?
- Trong tên riêng có chữ hoa nào?
-YC nhận xét chiều cao chữ, khoảng cách nào?
-Viết mẫu nêu quy trình *Hs đdcâu ca dao lên bảng
Uốn từ thuở non Dạy từ thuở
+ Câu ca dao nói lên điều gì?
+ Trong câu ca dao có chữ có chữ viết hoa? -GV viết mẫu nêu quy trình
Hoạt động 2: viết vào tập viết:
MT : Viết tương đối nhanh chữ hoa U (1 dịng) viết tên riêng Uơng bí (1 dịng) câu ứng dụng: Uốn cịn bi bơ (1 lần) chữ cỡ nhỏ Viết chữ rõ ràng tương đối nét, thẳng hàng - Gọi hs nêu u cầu viết
-Nhận xét -YC viết
- Thu chấm 10 Nhận xét Củng cố – dặn dò:
-Nhận xét tiết học chữ viết HS
-Trong lớp ta có bạn thi viết chữ đẹp?
-Nhận xét-tuyên dương -Chuẩn bị sau
-1 hs nêu quy trình: Chữ U, D cao 2,5 li gồm có nét
-Chữ B cao 2,5 li gồm nét -Theo dõi viết BL+ BC -2 HS đọc
-Uông Bí tên thị xã tỉnh Quảng Ninh -Chữ U, B viết hoa
-Chữ u, g, b, cao li rưỡi, chữ lại cao li Khoảng cách chữ chữ o
-Theo dõi viết BL+BC Uuơng Bí -1 hs đọc câu ca dao
-Cây non cành mền nên dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ, dễ hình thành thói quen tốt cho
-Chữ Uốn, Dạy
-Theo dõi viết BL+ BC -HS nêu yêu cầu viết -1 dòng chữ U cỡ nhỏ -1 dòng chữ B, D cỡ nhỏ -2 dịng ng Bí cỡ nhỏ
-2 dịng câu ứng dụng (2 dòng lại giải tải)
-HS viết vào
-Bạn Như
Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012
60 CHÍNH TẢ NHỚ-VIẾT: MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I Mục tiêu:
(18)- Làm BT(2) a / b BT CT phương ngữ GV soạn II Chuẩn bị: *GV : SGK
* HS : SGK III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ:
-Gọi HS lên bảng viết từ khó -Nhận xét-ghi điểm
3 Bài mới:
* Giới thiệu -Ghi tựa Hoạt động 1: viết tả: MT : Nhớ - viết CT Bài viết không sai lỗi
-GV đọc khổ thơ đầu thơ lượt
+Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ai?
+Mỗi mái nhà riêng có nét đáng yêu?
-Đoạn viết có khổ? Mỗi khổ có dòng? -Những chữ khổ thơ phải viết hoa? -Yc HS tìm từ khó, dễ lẫn viết tả -GV ghi bảng hướng dẫn phân tích: nghìn, biếc, sóng xanh, rập rình, lịng đất, nghiêng lợp,
-Yêu cầu HS viết từ vừa tìm -Yêu cầu HS đọc lại khổ thơ -Cho HS tự nhớ viết vào
-Nhắc nhở tư ngồi viết
-GV đọc lại bài, dừng lại phân tích từ khó viết cho HS soát lỗi
-Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra lỗi -Thu - chấm nhận xét
Hoạt động 2: Làm tập tả MT : Làm BT(2) a
Điền âm tr/ ch vào chỗ trống -Yêu cầu HS làm
-Nhận xét-chấm Củng cố
-Nhaän xét tiết học -Liên hệ, giáo dục
5 Dặn dò: Về làm tập 2b -Chuẩn bị sau
Liên hợp Quốc
-1 HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng : tre, che chở, ếch, đoàn kết,…
-HS lắng nghe, nhắc lại
-Theo dõi GV đọc, HS đọc thuộc lại khổ thơ +Mái nhà chim, cá, dím, ốc, bạn nhỏ
+Mái nhà …
- khổ khổ có dịng -Những chữ đầu dịng thơ. -HS đọc thầm tìm từ khó
HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng
-1 HS đọc lại
-HS nhớ viết vào -Theo dõi dò lỗi
-HS đổi cho nhau, dùng bút chì để sốt lỗi -HS nộp -7
HS đọc yêu cầu SGK -HS làm tập+ bảng phụ
Mèo học ban trưa Nón nan khơng đợi, trời mưa ào
Hiên che không chịu nép vào Tối sổ mũi cịn gào “meo meo” 149 TỐN
LUYỆN TẬP I Mục tiêu:
(19)- Biết trừ số có đến năm chữ số ( có nhớ ) giải tốn có phép trừ - Bài Bài Bài Bài ( a ) hs khá, giỏi làm hết BT
-Yêu thích môn học II Chuẩn bị:
III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ: -Chấm VBT
-Gọi HS lên bảng làm -Nhận xét-ghi điểm
3 Bài mới:
*Giới thiệu bài-Ghi tựa
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập: Bài 1:Tính nhẩm
MT : Biết trừ nhẩm số trịn chục nghìn
-GV viết bảng phép tính yêu cầu HS nhẩm, GV viết bảng
90 000 – 50 000 =?
9chục nghìn – chục nghìn = chục nghìn Vậy : 90 000 – 50 000 =?
-Yêu cầu HS tự làm cịn lại -GV nhận xét
Bài 2:Đặt tính tính
MT : Biết trừ số có đến năm chữ số -Yêu cầu làm bảng
-Nhận xét,sửa Bài 3:Bài toán
MT : Biết trừ số có đến năm chữ số ( có nhớ ) giải tốn có phép trừ
-Yêu cầu HS đọc đề nêu tóm tắt -GV ghi tóm tắt lên bảng, yêu cầu làm
Tóm tắt: Có: 23560 l Đã bán: 21 800 l
Cịn lại: …lít ? -Chấm –sửa
Bài 4:Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời MT : Hs nhận biết chữ số cịn thiếu tháng có 30 n -u cầu làm SGK
a/ Cho phép trừ
2659 –23154 = 69505
b/ Hãy nêu tên bốn tháng, tháng có 30 ngày
Tiền Việt Nam -1 HS lên bảng làm BT -Nghe giới thiệu
HS đọc yêu cầu BT SGK -HS theo dõi
-HS nhẩm trả lời:
9chục nghìn – chục nghìn = chục nghìn 90 000 – 50 000 = 40 000
-HS nhẩm nêu kết miệng bàn lại
a/ 30 000 b/ 30 000 60 000 30 000 HS đọc yêu cầu BT SGK
-HS laøm BL+ BC
81981 86296 93644 65900 45245 74951 26107 245 36736 11345 67537 65655 HS đọc đề SGK
-Lớp theo dõi
-HS làm vở+ bảng lớp Bài giải:
Số lít mật ong trại lại là: 23560 - 21 800 = 1760 (l)
Đáp số: 1760 l Bài 4: HS đọc phép tính
-HS làm phiếu + BP
(20)Củng cố
-Nhận xét học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt
5 Dặn dò: Về làm tập VBT -Chuẩn bị bài: Luyện tập chung -Nhận xét tiết học
A Tháng 2, 3, 5, B Tháng 7, 8, 9, 10 C Tháng 8, 9, 10, 11 D Tháng 4, 6, 9, 11 -Lớp lắng nghe chơi 60 TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI
SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu: Sau học HS biết:
Biết trái đất vừa tự quay quanh nó, vừa chuyển động quanh Mặt trời
Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời
GDKNS : Kó giao tiếp
II Chuẩn bị: *GV : SGK, tranh III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ:
+Trái đất có dạng hình gì?
+Trục địa cầu so với mặt bàn nào? -Nhận xét tuyên dương
3.Bài mới:
*Giới thiệu -Ghi tựa
Hoạt động 1: Trái Đất tự quay quanh trục Mục tiêu:HS biết trái đất khơng ngừng quay quanh
Biết quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh
Cách tiến hành:
Bước 1:Thảo luận luận nhóm
-GV chia nhóm Yêu cầu HS quan sát hình SGK Bước 2: Làm việc lớp
+ Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ?
+Hướng từ phương sang phương nào? +Bạn lên bảng vẽ chiều quay Trái Đất hình vẽ?
-Nhận xét,tuyên dương
*Kết luận: Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ (nếu nhìn từ cực Bắc xuống) hay theo
Trái đất –Qủa địa cầu
-Trái đất có dạng hình cầu dẹt hai đầu -Trục địa cầu nắm nghiêng so với mặt bàn
-Nhắc tựa
-Các nhóm quan sát thảo luận nhóm
- Nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay quanh trục theo hướng ngược chiều kim đồng hồ
(21)hướng từ Tây sang Đông
Hoạt động 2: Hướng chuyển động Trái Đất Mục tiêu: HS biết Trái Đất đồng thời vừa chuyển động quanh Mặt Trời vừa tự quay quanh
-Biết hướngchuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời hình 3( trqang 115)
Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận cặp(2’)
+Yêu cầu quan sát hình SGK thảo luận theo câu hỏi sau:
1/ Hãy mơ tả em quan sát hình 2/ Theo nhóm em Trái đất tham gia vào chuyển động? Đó chuyển động nào?
3/ Hướng chuyển động từ phương sang phương nào?
Bước 2: Làm việc lớp -Gọi hs trình bày
-Nhận xét,tuyên dương
+Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia vào hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động tự quay quanh Mặt Trời Hướng hai chuyển động từ Tây sang Động Hoạt động 3: Trò chơi củng cố Trái Đất quay PPKT : Trò chơi củng cố Trái Đất quay Mục tiêu: Củng cố kiến thức toàn -Tạo hứng thú cho HS
Cách tiến hành:
Bước 1: Chai nhóm nhóm
-GV hướng dẫn cách chơi: -Mỗi nhóm cử bạn: bạn gắn thẻ chữ Mặt Trời, bạn gắn thẻ chữ Trái Đất
-Hai bạn nhóm đóng vai thể hai chuyển động Trái Đất: tự quay quanh trục quay quanh Mặt Trời
-Các bạn nhóm quan sát nhận xét
-Hai bạn nhóm đóng vai xong lựa chọn hai bạn khác nhóm để thay Bước 2: Tổ chức trò chơi(5’)
+HS lớp nhận xét bổ sung
-pp thảo luận
-Quan sát thảo luận trả lời:
-Quan sát hình em thấy: Trái Đất vừa tự quay quanh theo hướng từ Tây sang Đông; đồng thời Trái Đất quay quanh Mặt Trời
-Theo nhóm em Trái Đất tham gia vào hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động tự quay quanh Mặt Trời.
3.Hướng tự chuyển động quay quanh trục chuyển động quay quanh Mặt Trời Trái Đất theo hướng từ Tây sang Đơng
-2-3 HS trình bày trước lớp -Lắng nghe bổ sung
-Laéng nghe
(22)-Yêu cầu HS chơi
+GV nhận xét, khen, phê bình nhóm -Gọi hs đọc mục bóng đèn tỏa sáng -Liên hệ, giáo dục
4.Củng cố - Dặn dò: Về nhà học -Chuẩn bị sau
-Nhận xét tiết học
được cách chơi
-Mỗi tổ cử bạn lên tham gia chơi -Lớp nhận xét
-2 HS đọc ÂM NHẠC
KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC : CHÀNG C PHÊ VAØ CÂY ĐAØN LIA.NGHE NHẠC I Mục tiêu :
Biết nội dung câu chuyện Nghe ca khúc thiếu nhi
II Chuẩn bị: *GV : SGK, tranh III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ:
-GV viết sẵn khuông nhạc bảng gọi HS lên viết
-Nhận xét –tuyên dương Bài mới:
-Giới thiệu -ghi tựa *Hoạt động 1: kể chuyện
-GV đọc chậm,diễn cảm câu chuyện -Giới thiệu tranh đàn lia hướng dẫn
+Tiếng đàn chàng Oóc – Phê hay ? +Vì chàng c –Phê cảm hố lão lái đị Diêm Vương?
-GV kể chuyên lần hướng dẫn kể -Gọi hs kể chuyện
-Nhận xét- tuyên dương * Hoạt động : Nghe nhạc
-GV cho HS nghe băng hát Tre ngà bên lăng Bác
+Tên hát ? +Tác giả hát ai?
+Nội dung hát nói lên điều gì? Củng cố ,dặn dò:
-Gọi hs kể chuyện
-Nhận xét tiết học- liên hệ giáo dục -Chuẩn bị sau
Tập viết nốt nhạc khuông nhạc -3 HS lên viết
-Nhắc tựa -Lắng nghe
-HS quan sát + trả lời câu hỏi
-Suối ngừng chảy ,lá ngừng rơi,chim ngừng hót ,mọi người ngừng tay làm việc để lắng nghe
-Vì nhờ chàng đánh đàn hay -3 hs kể lại toàn câu chuyện -Lớp theo dõi nhận xét
-HS nghe
-Tre ngà bên lăng Bác -Hàn Ngọc Bích
-Nói lên tình cảm tác giả tơn kính Bác
-1 HS kể lại câu chuyện Thứ sáu ngày13 tháng năm 2012
(23)VIẾT THƯ I Mục tiêu:
- Viết thư ngắn cho bạn quen nước dựa theo gợi ý - KNS : Giao tieáp
II Chuẩn bị: *GV : SGK, thư mẫu III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ:
-u cầu HS kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem
-Nhận xét ghi điểm 3.Bài mới:
* Giới thiệu bài- Ghi tựa. Hoạt động 1: làm tập:
MT : Viết thư ngắn cho bạn quen nước dựa theo gợi ý
*Đề bài: Viết thư ngắn khoảng 10 câu cho bạn quen nước để làm quen bày tỏ tình thân
-Nội dung thư phải thể được: PPKT : Trình bày ý kiến cá nhân
*Yêu cầu HS đọc gợi ý cách trình bày thư: +Khi viết em nhớ viết theo trình tự
+Dịng đầu thư em phải ghi gì? +Lời xưng hơ viết cho bạn nên xưng nào? +Nội dung thư?
+Cuối thư ?
-Hướng dẫn HS viết vào -Theo dõi đôn đốc, giúp đỡ -Thu chấm
-GV nhận xét chung làm HS Củng cố
-Nhận xét ,tuyên dương -Liên hệ, giáo dục
5 Dặn dò: Những em viết chưa xong, nhà viết cho xong
-Chuẩn bị sau
Viết trân thi đấu thể thao -2 HS lên kể
-1 HS đọc đề
*Mong muốn làm quen với bạn
*Bày tỏ tình thân ái, mong muốn bạn nhỏ nước sống hạnh phúc…
-2 HS đọc gợi ý bảng phụ
-Nơi vết, ngày tháng năm
Lời xưng hô VD: Bạn thân mến
-Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái, lời chúc, hứa hẹn…
-Lời chào, chữ kí kí tên -HS làm vào tập
-3 HS đọc trước lớp
150 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:
(24)- Giải toán hai phép tính tốn rút đơn vị , khuyết tật làm BT Bài Bài Bài - Bài
II Chuẩn bị: *GV : SGK III Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định:
2.Bài cũ:
-Gọi hs làm -Nhận xét-ghi điểm Bài mới:
*Giới thiệu bài- Ghi tựa
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT Bài 1: Tính nhẩm
MT : Biết cộng, trừ số phạm vi 100 000 -Viết lên bảng:
40 000 + 30 000 +20 000 =?
- Yêu cầu HS thực tính nhẩm
-GV yêu cầu HS tiếp tục nhẩm nêu kết miệng lại
-GV lớp nhận xét Bài 2: Tính
-Yêu cầu làm bảng -Nhận xét –sửa Bài 3: Bài toán
MT : Giải toán hai phép tính tốn rút đơn vị
-Gọi HS đọc nêu tóm tắt -Yêu cầu làm vào
Tóm tắt
68700cây
XuânPhương: 5200cây Xuân Hoà: 4500cây XuânMai: ? -Chấm vở-sửa
Bài 4: Bài tốn
-Bài tốn thuộc dạng tốn gì? -GV tóm tắt lên bảng, yêu cầu làm phiếu Tóm tắt
5 com pa : 10000 đồng com pa : …… đồng?
Luyện tập -1 HS lên bảng làm BT -Nghe giới thiệu
HS đọc yêu cầu BT SGK -HS theo dõi
-HS nhẩm: chục nghìn + chục nghìn = chục nghìn; chục nghìn + chục nghìn = chục nghìn
Vậy:40 000 + 30 000 +20 000 = 90 000 -HS nhẩm nêu miệng kết
a/ 90 000 c/ 90 000 b/ 30 000 d/ 30 000 HS nêu yêu cầu tập
- HS làm bảng lớp+bảng
35820 72436 92684 57370 25079 9508 45326 6821 60899 81944 47358 50549 HS đọc yêu cầu tập
-HS đọc nêu tóm tắt
-Làm vào vở+ bảng lớp Bài giải:
Số ăn qủa xã Xuân Hoà là: 68 700 + 5200 =73900 (cây) Số xã Xuân Mai là:
73900 - 4500 = 69400 (cây) Đáp số: 69400 HS đọc yêu cầu tập
-Bài toán thuộc dạng rút đơn vị -HS làm phiếu+ bảng lớp
Bài giải:
(25)-GV chấm phiếu-sửa Củng cố
-GV , lớp nhận xét, tuyên dương -Liên hệ, giáo dục
4 Dặn dò: Về nhà làm tập thêm
-Chuẩn bị :Nhân số có năm chữ số với số có chữ số
-Nhận xét tiết học
Số tiền phải trả com pa là: 2000 x = 6000 (đồng)
Đáp số : 6000 đồng
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
A/ Đánh giá công tác tuần 30
-Đa số HS học đều, có làm trước đến lớp -Duy trì nề nếp truy 10 phút nề nếp sinh hoạt -Chuẩn bị tham gia thi giới thiệu sách
-HS giữ vệ sinh chung, chăm sóc xanh lớp -HS có tiến bộ, tuyên dương: Nhật , Thuật , Trang -Còn HS nghỉ học tuần: Trúc Quân
B/ Kế hoạch tuần 31
-HS học đều, giờ, học bài, làm cũ đem theo đủ sách, đến lớp -Giữ gìn sách khơng nói chuyện riêng học
-Tiếp tục trình bày góc sản phaåm
-Thực giữ vệ sinh trường lớp chăm sóc xanh lớp -HS tham gia học phụ đạo yếu vào thứ chủ nhật
(26)