Gián án BANG-GIAO AN L3 TUAN 19-2010-2011

Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG Tuần : 9 Tập đọc- kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 1.) I. YC * Đọc đúng, rành mạch, Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học; trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho (BT2) Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh (BT3) * Mức độ, yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1 Kể lại được từng đoạn câu chuyện đã học (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.  Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. GIỚI THIỆU BÀI 2. KIỂM TRA TẬP ĐỌC - Cho HS lên bảng gắp thăm bài học. - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi HS nhận xét bài vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. 3. ÔN LUYỆN VỀ PHÉP SO SÁNH Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Mở bảng phụ. - Gọi HS đọc câu mẫu. - Trong câu văn trên những sự vật nào được so sánh với nhau? - GV dùng phấn màu gạch 2 gạch dưới từ như, dùng phấn trắng gạch 1 gạch dưới 2 sự vật được so sánh với nhau. - Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật với nhau? - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở theo mẫu trên bảng. - Lần lượt từng HS gắp thăm bài - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi và nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 1 HS đọc: Từ trên gác cao nhìn xuống, hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ, sáng long lanh. - Sự vật hồ và chiếc gương bầu dục khổng lồ. - Đó là từ như - HS tự làm. Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG - Yêu cầu HS đọc bài làm của mình và gọi HS nhận xét. - 2 HS đọc phần lời giải, 2 HS nhận xét. - HS làm bài vào vở. Hình ảnh so sánh Sự vật 1 Sự vật 2 Hồ như một chiếc gương bầu dục khổng lồ. Hồ Chiếc gương bầu dục khổng lồ Cầu Thê Húc máu son, cong cong như con tôm. Cầu Thê Húc Con tôm Con rùa đầu to như trái bưởi. đầu con rùa Trái bưởi Bài 3 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu HS làm tiếp sức. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. 3. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học. - Bài tập yêu cầu chúng ta: Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống để tạo thành hình ảnh so sánh. - Các đội cử đại diện HS lên thi, mỗi HS điền vào 1 chỗ trống. - 1 HS đọc lại bài làm của mình. - HS làm bài vào vở: + Mảnh trăng non đầu tháng lơ lửng giữa trời như một cánh diều. + Tiếng gió rừng vi vu như tiếng sáo. + Sương sớm long lanh tựa những hạt ngọc. Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG Tập đọc- kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 2) I. YC * Mức độ, yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1 Đặt được 2 - 3 câu theo mẫu Ai là gì? (BT2) Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY _ HỌC  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.  Bảng lớp ghi sẵn bài tập 2 và bảng phụ tên các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.GIỚI THIỆU BÀI 2. KIỂM TRA TẬP ĐỌC - Tiến hành tương tự như tiết 1. 3. ôn luyện cách đặt câu hỏi cho bộ phận câu: Ai là gì ? Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Các em đã được học những mẫu câu nào? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào? - Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào? - Yêu cầu HS tự làm phần b) - Gọi HS đọc lời giải. Bài 3 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã được học trong tiết tập đọc và được nghe trong tiết tập làm văn. - 2 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Mẫu câu Ai là gì? Ai làm gì? - Đọc: Em là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường. - Câu hỏi: Ai? - Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường? - Tự làm bài tập. - 3 HS đọc lại lời giải sau đó cả lớp làm bài vào vở. +Câu lạc bộ thiếu nhi là gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta kể lại một câu chuyện đã học trong 8 tuần đầu. - HS nhắc lại tên các truyện: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi?,Chiếc áo len, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG - Khen HS đã nhắc tên truyện và mở bảng phụ để HS đọc lại. - Gọi HS lên thi kể. Sau khi một HS kể, GV gọi HS khác nhận xét. - Cho điểm HS. - GV có thể lựa chọn hình thức một nhóm HS kể theo vai một câu chuyện để HS phát huy khả năng nhập vai của mình. tập làm văn, Trận bóng dưới lòng đường, Lừa và ngựa, Các em nhỏ và cụ già, Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn. - Thi kể câu chuyện mình thích. - HS khác nhận xét bạn kể về các yêu cầu đã nêu trong tiết kể chuyện. Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 3.) I. YC * Mức độ, yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1 Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai làm gì? (BT2) Nghe – viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy đònh bài CT.không mắc quá 5 lỗi trong bài. (BT3);tốc độ viết khoảng 55 chữ/ 15 phút, không mắc quá 5 lỗi trong bài II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.  Giấy to và bút dạ.  Photo mẫu đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ phát cho HS. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài. 2. Kiểm tra tập đọc: - Tiến hành tương tự như tiết 1. 3. Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu: Ai là gì? - Gọi HS đọc yêu cầu. - Phát giấy và bút cho các nhóm. - Với HS yếu, GV nêu gợi ý về một số đối tượng. Ví dụ: Các em hãy nói về bố, mẹ, ông, bà, bạn bè… - Yêu cầu HS tự làm. - Gọi các nhóm dán bài của mình lên bảng, nhóm trưởng đọc các câu mà nhóm mình đặt được. - Gọi HS nhận xét từng câu của từng nhóm. - Tuyên dương nhóm đặt được nhiều câu đúng theo mẫu và có nội dung hay. 4. Viết đơn xin tham gia câu lạc bộ thiếu nhi Phường. - Phát phiếu cho HS. - Gọi HS đọc mẫu đơn. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa từ - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Nhận đồ dùng học tập. - HS tự làm bài trong nhóm. - Dán bài và đọc phần bài làm. - Nhận xét. - Đọc lại bài và làm vào vở. - Nhận phiếu. - 1 HS đọc mẫu đơn có sẵn. - 3 à 4 HS nhắc lại nghóa từ hoặc tìm Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG ban chủ nhiệm (tập thể chòu trách nhiệm chính của một tổ chức), câu lạc bộ (tổ chức lập ra cho nhiều người tham gia sinh hoạt như vui chơi, giải trí, văn hoá, thể thao,…) - Yêu cầu HS tự làm. - Gọi HS đọc lá đơn của mình và các HS khác nhận xét. 5. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà tập đặt câu theo mẫu Ai là gì? và luyện đọc. thêm tên các câu lạc bộ có ở đòa phương. - HS tự điền vào mẫu. - 5 à7 HS đọc lá đơn của mình. Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 4) I. YC * Mức độ, yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1 Lựa chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghóa cho từ ngữ chỉ sự vật (BT2) Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai làm gì? (BT2) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.  Bài tập 2 chép sẵn trên bảng lớp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài. 2. Kiểm tra tập đọc - Tiến hành tương tự như tiết 1. 3. Ôn luyện cách đặt câu hỏi cho các bộ phận câu: Ai là gì? Bài 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi HS đọc câu văn trong phần a) - Bộ phận nào trong câu trên được in đậm? - Vậy ta phải đặt câu hỏi nào cho bộ phận này? - Yêu cầu HS tự làm phần b) - Gọi HS đọc lại lời giải. 4. Nghe-viết chính tả - GV đọc đoạn văn Gió heo may 1 lượt. - Hỏi: gió heo may báo hiệu mùa nào? - Cái nắng của mùa hè đi đâu? - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả. - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Ở câu lạc bộ, chúng em chơi cầu lông, đánh cờ, học hát, và múa. - Bộ phận: chơi cầu lông, đánh cờ, học hát và múa. - Là câu hỏi Làm gì? - Ở câu lạc bộ, các bạn (em) làm gì?/ Các bạn (em) làm gì ở câu lạc bộ? - Tự làm bài tập. - 3 HS đọc: Ai thường đến câu lạc bộ vào ngày nghỉ? - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại. - Gió heo may báo hiệu mùa thu. - Cái nắng thành thóc vàng, ẩn vào quả na, quả mít, quả hồng, quả bưởi… - làn gió, nắng, giữa trưa, dìu dòu, dễ chòu,… - nắng, làn gió, giữa trưa, mỏng,… - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG tìm được. - GV đọc cho HS viết. - Thu chấm 10 bài tại lớp, thu vở về nhà chấm cho những HS chưa có điểm. - Nhận xét bài của HS. 5. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà đọc thuộc lòng những bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 8. vào bảng con. - Nghe GV đọc và viết bài - HS viết vào bảng con những lỗi GV yêu cầu sửa. Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG Luyện từ - câu ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (Tiết 5) I. YC * Mức độ, yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1 Chọn được từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghóa cho từ ngữ chỉ sự vật(BT2) Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Phiếu ghi sẵn tên các bài thơ, đoạn văn có yêu cầu học thuộc tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8.  Bài tập 2 chép sẵn trên bảng lớp.  4 tờ giấy to và bút dạ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài. 2. Kiểm tra học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1. 3 Ôn luyện & củng cố vốn từ. Bài 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Em chọn từ nào? Vì sao lại chọn từ đó? - GV nhận xét, cho điểm, xoá từ không thích hợp và nói rõ lí do: + Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may giản dò, không lộng lẫy. + Chọn từ tinh xảo vì tinh xảo là khéo léo còn tinh khôn là khôn ngoan. +Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may mảnh, xinh xắn nên không thể to lớn được. - Nếu còn thời gian GV có thể cho HS đặt câu với từ lộng lẫy, tinh khôn, to lớn để phân biệt với các từ đã chọn. - HS bốc thăm, chuẩn bò đến lượt thì lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ hoặc đoạn thơ mà phiếu đã chỉ đònh. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Tự làm bài. + Chọn từ xinh xắn vì hoa cỏ may không nhiều màu nên không chọn từ lộng lẫy. + Chọn từ tinh xảo vì bàn tay khéo léo chứ không thể tinh khôn. + Chọn từ tinh tế vì hoa cỏ may nhỏ, bé không thể dùng từ to lớn. - HS đặt câu trong nhóm, đại diện nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm. Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG 4. Ôn luyện đặt câu theo mẫu : Ai làm gì? Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét, chữa bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. 5. CỦNG CỐ, DẶN DÒ - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà luyện đặt câu theo mẫu đã ôn và học thuộc lòng. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 4 HS lên bảng viết vào giấy, HS dưới lớp làm vào vở nháp với yêu cầu ít nhất là 3 – 5 câu. - 4 HS đọc các câu của mình trên giấy. Một số HS dưới lớp đọc câu của mình. - Viết 3 câu vào vở. [...]... B¹n Quang Trung vÏ tranh vỊ c¶nh móa rång - Bµi tËp nµy c¸c em vÏ mµu theo ý thÝch vµo tranh nÐt Móa rång cđa b¹n Quang Trung sao cho mµu rùc rì, thĨ hiƯn kh«ng khÝ ngµy héi, phï hỵp víi néi dung cđa tranh Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt : - Gi¸o viªn giíi thiƯu h×nh ¶nh c¸c ngµy lƠ héi vµ gỵi ý ®Ĩ HS thÊy ® ỵc quang c¶nh kh«ng khÝ vui t¬i, nhén nhÞp ®ỵc thĨ hiƯn trong tranh - Giíi thiƯu tranh nÐt... Đạo Phương án khác: Chơi theo cá nhân + Giáo viên sử dụng các phiếu câu hỏi để trong hộp cho từng học sinh lên bốc thăm trả lời GV: NGUYỄN TẤN BẰNG SGK/36 và điều khiển cuộc chơi +HỌC SINH quan sát và trả lời câu hỏi Hình 1: cơ quan tuần hoàn Hình 2: cơ quan bài tiết nước tiểu Hình 3: cơ quan hô hấp Hình 4: cơ quan thần kinh + Học sinh nêu chức năng của từng cơ quan trên + BGK ghi chép và đánh giá Tiết... cđa b¹n Quang Trung vµ gỵi ý: + Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG + C¶nh móa rång cã thĨ diƠn ra ban ngµy hay ban ®ªm? + Mµu s¾c c¶nh vËt ban ngµy, ban ®ªm gièng nhau hay kh¸c nhau? Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ mµu: + T×m mµu vÏ h×nh con rång, ngêi, c©y + T×m mµu nỊn + C¸c mµu vÏ ®Ỉt c¹nh nhau cÇn ®ỵc lùa chän hµi hoµ, t¹o nªn vỴ ®Đp cđa toµn bé bøc tranh + VÏ... An mất Nhớ bà, khi ở 1 Tùng làm như vậy là sai vì An đang lớp thỉnh thoảng An lại rơm rớm nước có chuyện buồn mà Tùng đã không an mắt Thấy thế, Tùng trêu: “Lêu lêu, ủi lại còn trêu An đồ mít ướt” Tùng làm thế đúng hay sai? 2 bạn Thuận bò liệt nên ngày nào Lan 2 Lan Làm như vậy là đúng Vì Thuận cũng nán lại ở lớp một ít thời gian để là người bò liệt rất khó khăn trong cuộc giúp đưa Thuận ra xe đẩy dựng... mẹ xúc động lắm Mẹ ốm Bạï n bè a) Lan bò ngã b) Bút hỏng c) Ông nội mất Hoiû thăm, động viên Liên chăm sóc mẹï Hoa chép bài hộ Nam loay hoay sửa Mai khóc và nhớ ông Gãy tay Hoa tự nguyện Cho mượn chiếc bút mới Bạn bè an ủi Thắng Động viên Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG Mó thuật VÏ trang trÝ VÏ mµu vµo h×nh cã s½n (Móa rång - pháng theo tranh cđa Quang Trung, häc sinh líp 3) I- Mơc tiªu:... làm như vậy là đúng, khi họp mặt cháu ngoan Bác Hồ toàn bạn bè có chuyện vui ta nên chúc thành phố mừng bạn 4 Tuấn và Hải bắt chước dáng đi tập 4 Tuấn và Hải làm như vậy là sai, vì tễnh của Linh và trêu Linh về dáng đi Linh đã đi tập tễnh là khó khăn hơn đó người khác và cần được quan tâm 5 Mai giúp Thu chép bài để bạn có 5 Mai làm như vậy là đúng Sau khi thời gian chăm sóc mẹ ốm giúp Thu, tình bạn của... Hướng dẫn HS phân biệt màu sắc: trắng tinh, đỏ thắm, vàng tươi bằng trực quan - Yêu cầu HS tự làm - HS tự làm trong nhóm - Gọi 2 nhóm dán bài lên bảng - Dán bài lên bảng, nhóm trưởng đọc - Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ lại đoạn văn đã điền đủ vào chỗ trống sung - Làm bài vào vở - Chốt lại lời giải đúng Xuân về, cây cỏ trải một màu xanh non Trăm hoa đua nhau khoe sắc Nào chò hoa huệ trắng tinh, chò hoa... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH + 3 học sinh + Học sinh quan sát + Học sinh quan sát + Góc đỉnh D; cạnh DC và DE + Góc đỉnh P ,cạnh NP và MP + Học sinh quan sát Trường Tiểu Học Thuận Đạo vuông + Vẽ 2 góc MPN; CED lên bảng và giới thiệu góc MPN và góc CED là góc không vuông + Y/c học sinh nêu tên đỉnh, các cạnh của từng góc Giới thiệu êke + Cho học sinh cả lớp quan sát êâke loại to và giới thiệu: Đây là cái êke... đáp án đúng bạn Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG Tiết 2 Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến Chia học sinh thành các nhóm + Tiến hảnh thảo luận nhóm, mỗi nhỏ, mỗi nhóm khoảng 6 học sinh và nhóm nhận một phiếu nội dung thảo yêu cầu thảo luận nhóm luận Đại diện nhóm đưa ra ý kiến của Nội dung thảo luận: mình Các nhóm khác nhận xét 1 Bà Nội bạn An mất Nhớ bà, khi ở 1 Tùng làm như vậy là sai vì An đang... thân thiết, cùng học, cùng chơi, cùng lao động với chúng ta Khi bò tật, chòu thiệt thòi hơn các bạn khác, bạn đã rất buồn, vì vậy Trường Tiểu Học Thuận Đạo GV: NGUYỄN TẤN BẰNG chúng ta cần an ủi, quan tâm giúp đỡ ban Họat động 2: Thảo luận cặp đôi + Chia lớp thành 2 dãy, yêu cầu mỗi + Tiến hành thảo luận cặp đôi theo dãy, từng đôi thảo luận về một nội yêu cầu dung - 1, Thảo luận về nội dung: Hãy tưởng . + 3 học sinh. + Học sinh quan sát + Học sinh quan sát + Góc đỉnh D; cạnh DC và DE + Góc đỉnh P ,cạnh NP và MP + Học sinh quan sát Trường Tiểu Học Thuận. LUYỆN VỀ PHÉP SO SÁNH Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Mở bảng phụ. - Gọi HS đọc câu mẫu. - Trong câu văn trên những sự vật nào được so sánh với nhau? - GV