GIAO AN L3 TUAN 27

DƯ THỊ BÌNH 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 KẾ HOẠCH TUẦN 27 NĂM HỌC 2010 - 2011 Từ ngày 14/ 3 đến ngày 18 /3//2011 Thứ ngày Tiết Môn TCT T. gian Tên bài ĐD Hai 14/3/2011 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Kể C Toán Đạo đức 79 80 131 27 40 40 40 40 Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II (t1) Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II (t2) Các số có 5 chữ số Tơn trọng thư từ, tài sản người khác T2 Tranh Tranh Tranh Ba 15/3/2011 1 2 3 4 5 Thể dục Chính tả Toán TN-XH Tiếng anh 53 53 132 53 40 40 40 40 Ơn bài TDPTC. Trò chơi “H anh hồng yến” Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II (t3) Luyện tập Chim thú Còi BP Tranh Tư 16/3/2011 1 2 3 4 5 Tập đọc LTVC Mó thuật Toán Tiếng Anh 81 27 133 40 40 40 Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II (t4) Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II (t5) Các số có 5 chữ số (TT) Tranh ï Năm 10/3/2011 1 2 3 4 5 Tập viết Toán TN-XH TLV Âm nhạc 27 134 54 27 40 40 40 40 Ơn tập và kiểm tra giữa học kì II (t6) Luyện tập Thú Kiểm tra giữa học kì II (t7) M.chữ Hình Sáu 17/3/2011 1 2 3 4 5 Thể dục Chính tả Toán Thủ công SHL 54 54 135 27 40 40 40 40 Ơn bài TDPTC. Trò chơi “H anh hồng yến” Kiểm tra giữa học kì II (t8) Số 100000. luyện tập Làm lọ hoa gắn tường (T3) Còi M.LH Bảy 18/3/2011 ……. ……. ……. ……. ……. .… ………… ………… ………… ………… ………… ………… … … … … … … … … … … … … ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………………………………………. ………………………………………………. ………………………………………………. DƯ THỊ BÌNH 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011 Ngày soạn : 5 / 3 / 2011 Tiết 1,2 : Tập đọc + Kể chuyện (TCT: 79,80) ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 1+2). I/. Yêu cầu: :  Kiểm tra đọc (lấy điểm).  Nội dung: Các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26.  Kó năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 70 chữ /1 phút, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.  Kó năng đọc hiểu: Trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc.  Ôn luyện về nhân hoá: Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động. II/ Đồ dùng dạy học :  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc.  6 tranh minh hoạ các bài tập đọc truyện kể. III/. Các hoạt động dạy học: ND GV HS Bài mới 1/ Giới thiệu 2/ Kiểm tra tập đọc 3/ Bài tập 2 -Trong tiết ôn tập đầy tiên của tuần 27 này, các em sẽ được ôn luyện về nhân hoá. Một số em sẽ được kiềm tra để lấy điểm kiềm tra giữa HK II của phân môn tập đọc. Ghi bảng. + KT khoảng 1/3 lớp) - Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. - Gọi HS đọc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi HS nhận xét bạn đọc và trả lời câu hỏi. - Cho điểm trực tiếp từng HS. - Những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc thêm để kiểm tra vào tiết sau. -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -Gv nhắc lại yêu cầu: Bài tập cho trước 6 bức tranh. Mỗi tranh đều có lời của nhân vật. Các em có nhiệm vụ dựa vào tranh để kể lại câu chuyện. Khi kể dùng phép nhân hoá để lời kể sinh động. -Cho HS quan sát tranh + đọc phần chữ trong tranh để hiểu nội dung. -Cho HS trao đổi. -Lắng nghe. -Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bò. - Đọc và trả lời câu hỏi. -Theo dõi và nhận xét. -Lắng nghe và ghi nhận. -1 HS đọc yêu cầu BT. -HS quan sát tranh và đọc kó phần chữ trong tranh. -HS trao đổi theo nhóm đôi, tập kể theo nội dung 1 hoặc 2 tranh. DƯ THỊ BÌNH 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 4/ Củng cố ,dặn dò -Cho HS thi kể. -Cho HS kể cả câu chuyện: Quả táo. -GV nhận xét và chốt lại nội dung từng tranh. -Câu chuyện quả táo giúp em hiểu điều gì? -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho mọi người nghe. -Dặn HS về nhà tập đọc và trả lời các câu hỏi trong các bài tập đọc để kiểm tra tiết sau. -Đại diện các nhóm thi kể theo từng tranh. -Hai HS kể toàn diện. -Lớp nhận xét. -Tranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng nhìn lên bỗng thấy một quả táo. Nó nhảy lên đònh hái táo, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chò Nhím đang say sứa ngủ dưới gốc táo. Ở cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá đành cất tiếng ngọt ngào. Anh quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với. -Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi xuống mổ. Quả táo rơi, cắm chặt vào bộ lông sắc nhọn của chò Nhím. Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục mạng. Thỏ liền chạy theo gọi: -Chò Nhím đừng sợ! Quả táo của tôi rơi đấy! Cho tôi xin lại nào! -Tranh 3, 4, 5, 6. GV hướng dẫn kể tương tự. -HS suy nghó tự trả lời. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… *************************************** Tiết 4: Tốn (TCT: 131) CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS:  Nhận biết được số có 5 chữ số. DƯ THỊ BÌNH 4 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27  Nắm được cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số có các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò.  Biết đọc, viết các số có 5 chữ số. II/ Chuẩn bò: Bảng các hàng của số có 5 chữ số.  Bảng số trong bài tập 2.  Các thẻ ghi số có thể gắn được lên bảng. III/ Các hoạt động dạy học: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS A/ Kiểm tra bài cũ B/Bài mới 1 / Ôn tập số có 4 chữ số 2/ Giới thiệu số 42316 3/ Giới thiệu + Nhận xét bài kiểm tra -GV viết số 2316 lên bảng yêu cầu HS đọc số. -GV hỏi: số 2316 có mấy chữ số? -Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vò? -GV viết lên bảng số 10 000 và yêu cầu HS đọc. -Số 10 000 có mấy chữ số. -Số 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vò? -Số này còn gọi là một chục nghìn, đây là số có 5 chữ số nhỏ nhất. -Bài học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu về số có 5 chữ số. -GV treo bảng có gắn các số như phần học của SGK. -GV giới thiệu: Coi mỗi thẻ ghi số 10 000 là một chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn? -Có bao nhiêu nghìn? -Có bao nhiêu trăm? -Có bao nhiêu chục? -Có bao nhiêu đơn vò? -GV gọi HS lên bảng viết số chục nghìn, số ngìn, số trăm, số chục, số đơn vò vào bảng số. -HS đọc: Hai nghìn ba trăm mười sáu. -Số có 4 chữ số. -Số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 6 đơn vò. -HS đọc: mười nghìn. -Số 10 000 có 5 chữ số. -Số 10 000 gồm một chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm 0 chục và 0 đơn vò. -HS quan sát bảng số. -Có 4 chục nghìn. -Có 2 nghìn. -Có 3 trăm. -Có 1 chục. -Có 6 đơn vò. -HS lên bảng viết số theo yêu cầu. DƯ THỊ BÌNH 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 cách viết số 42316 4/Giới thiệu cách đọc số 42316 5/ Luyện tập Bài1: Bài 2: -GV: Dựa vào cách viết các số có 4 chữ số, bạn nào cũng có thể viết số có 4 chục nghìn, 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 6 đơn vò? -GV nhận xét đúng / sai và hỏi: Số 42316 có mấy chữ số? -Khi viết số này, chúng ta bắt đầu viết từ đâu? -GV khẳng đònh: Đó chính là cách viết số có 5 chữ số. Khi viết các số có 5 chữ số ta viết lần lượt từ trái sang phải, hay viết từ hàng cao đến hàng thấp. -GV: Bạn nào có thể đọc được số 42316? -Nếu HS đọc đúng, GV khẳng đònh lại cách đọc đó và cho cả lớp đọc. Nếu HS đọc chưa chúng GV giới thiệu cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu. -GV hỏi: Cách đọc số 42316 và 2316 có gì giống và khác nhau. -GV viết lên bảng các số 2357 và 32357; 8759 và 38759; 3876 và 63876 yêu cầu HS đọc các số trên. -Yêu cầu HS quan sát bảng số thứ nhất, đọc và viết số được biểu diễn trong bảng số. -GV yêu cầu HS tự làm phần b. -GV hỏi: Số 24312 có bao nhiêu chục nghìn, bao nhiêu trăm, bao nhiêu chục và bao nhiêu đơn vò? -Kiểm tra vở của một số HS. + GV yêu cầu HS đọc đề bài trong SGK và hỏi: bài toán yêu cầu chúng ta -2 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết vào giấy nháp. (hoặc bảng con): 42316. -Số 42316 có 5 chữ số. -Ta bắt đầu viết từ trái sang phải; Ta viết từ thứ tự từ hàng cao đến hàng thấp: Hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vò. -1 đến 2 HS dọc, cả lớp theo dõi. -HS đọc lại số 42316. -Giống nhau khi đọc từ hàng trăm đến hết, khác nhau ở cách đọc phần nghìn, số 42316 có bốn mươi hai nghìn, còn số 2316 chỉ có hai nghìn. -HS đọc từng cặp số. -2 HS lên bảng, 1 HS đọc số, 1 HS viết số: ba mươi nghìn hai trăm mười bốn- 33214 -HS làm bài vào VBT, sau đó có 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Số 24312 – Hai mươi tư nghìn ba trăm mười hai. -Số 24312 có 2 chục nghìn, 4 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 2 đơn vò. -Bài tập yêu cầu chúng ta đọc số và viết DƯ THỊ BÌNH 6 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 Bài 3: Bài 4 4/ Củng cố, dặn dò làm gì? -Hãy đọc số có 6 chục nghìn, 8 nghìn, 3 trăm, 5 chục, 2 đơn vò. -Yêu cầu HS làm tiếp bài tập. -GV nhận xét và cho điểm HS. + GV viết các số 2316; 12427; 3116; 82427 và chỉ số bất kì cho HS đọc, sau mỗi lần HS đọc, GV hỏi lại: Số gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vò? -GV yêu cầu HS điền số còn thiếu vào ô trống trong từng dãy số. -GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó đổi vở để kiểm tra bài nhau. -GV có thể yêu cầu HS nêu quy luật của từng dãy số. -GV cho HS đọc các dãy số của bài. -GV: Qua bài học, bạn nào cho biết khi viết, đọc số có 5 chữ số chúng ta viết, đọc từ đâu đến đâu? -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt. Chuẩn bò bài sau. -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập và chuẩn bò bài sau. số. -HS viết 68352 và đọc: Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi hai. -1 HS lên bảng làm bài tập, HS cả lớp làm bài vào VBT. -HS thực hiện đọc số và phân tích số theo yêu cầu. -3 HS lên bảng lqàm 3 ý, HS dưới lớp làm vào VBT. -Kiểm ta bài bạn. không kể số đầu tiên thì: +Dãy thứ nhất: Mỗi số trong dãy này bằng số đứng ngay trước nó thêm một chục nghìn. +Dãy thứ hai: Mỗi số trong dãy này bằng số đứng ngay trước nó thêm một nghìn. +Dãy thứ ba: Mỗi số trong dãy này bằng số đứng ngay trước nó thêm một trăm. -Một số HS đọc cá nhân, sau đó cả lớp cùng đồng thanh đọc. -Viết, đọc từ hàng chục đến hàng nghìn đến hàng trăm đến hàng chục cuối cùng đọc hàng đơn vò Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… *************************************** Tiết 5: Đạo đức (TCT: 27) TÔN TRỌNG THƯ TƯ TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiếp theo) DƯ THỊ BÌNH 7 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 I.Yêu cầu:Giúp HS hiểu:  Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư của từng người. Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng. Vì thế cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.  Không xâm phạm, xem, sử dụng thư từ, tài sản của người khác nếu không được đồng ý. II Đồ dùng dạy học:  Vở BT ĐĐ 3.  Bảng từ. Phiều bài tập. III. Các hoạt động dạy học: ND Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ B/ Bài mới HĐ1: Em xử lí thế nào? C/ Cũng cố, dặn dò -Tại sao ta phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? -Nhận xét chung. -Hỏi: Như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác? -Yêu cầu HS xử lí 2 tình huống sau: 1. Giờ ra chơi, Nam chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, một số bạn chạy đến lấy làm “bóng” đá. Nếu có mặt ở đó em sẽ làm gì? 2. Mai và Hoa đang học nhóm thì Hoa phải về nhà đưa chìa khoá. Mai thấy trong cặp Hoa có một cuốn sách tham khảo rất hay. Mai rất muốn được mượn để giải bài toán đang làm dở. Nếu em là Mai, em sẽ làm gì? -Nhận xét, kết luận: Cần phải hỏi người khác và được đồng ý mới sử dụng đồ đạc của người đó. -Nhận xét tiết học. -Qua bài học em rút ra được điều gì cho bản thân? -GDTT cho HS và HD HS thực hiện như những gì các em đã học được. Chuận bò cho tiết sau: “Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước”. -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét. - Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư của từng người. Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng. Vì thế cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. -Xin phép khi sử dựng, không xem trộm, giữ gìn, bảo quản đồ đạc của người khác. -Các nhóm TL cách xử lí cho mỗi TH. -VD: Em nói các bạn không được làm thế. Em nhặt mũ và gọi Nam lại trả mũ cho bạn. -Em sẽ đợi Hoa quay lại rồi hỏi mượn. Nếu chưa làm được bài đó em sẽ làm bài khác trong khi chờ Hoa quay lại. *Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -Phải tôn trọng thư từ tài sản của người khác dù đó là những người trong gia đình mình. Tôn trọng tài sản của người khác cũng là tôn trọng chính mình. DƯ THỊ BÌNH 8 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2010 Ngày soạn: 5 /3/ 2011 Tiết 1: Thể dục (TCT: 53) ÔN BÀI THỂ DỤC PTC TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN. I . Mục tiêu:  Ôn bài thể dục PTC với cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác tương đối đúng.  Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi chủ động. II . Đòa điểm, phương tiện:  Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.  Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ, mỗi HS 2 lá cờ nhỏ để cầm và kẻ sân cho trò chơi. III . Nội dung và phương pháp lên lớp: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 15 10 10 Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: 1 phút. Khởi động tự do. -Chạy chậm một vòng tròn xung quanh sân tập và hít thở sâu 8-10 cái: 1 phút. -Bật nhảy tại chỗ 5 – 8 lần theo nhòp vỗ tay. Phần cơ bản: -Ôn bài thể dục PTC với cờ: 6 – 8 p. +Lớp triển khai đội hình đồng diễn thể dục (theo đội hình hàng ngang), GV cho cả lớp ôn bài thể dục 2 – 4 lần, mỗi lần tập liên hoàn 2 x 8 nhòp. Lần 1 cả lớp thực hiện dưới sự HD của GV, lần 2 cán sự lớp hô nhòp, GV đi giúp đỡ, sữa sai cho HS. Cần chú ý các ĐT lườn, bụng, toàn thân. * Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến”: 8 -10 phút. -GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và làm mẫu động tác. Cho HS chơi thử 1, 2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. +Khi hô tên hàng, GV nên kéo dài giọng để tăng thêm tích hấp dẫn của trò chơi. Yêu cầu HS phải tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật nhanh. Nếu người đuổi theo đuổi kòp người chạy, thì người đuổi phải vỗ nhẹ vào người chạy và người chạy coi như bò bắt. Hàng nào có nhiều bạn bò bắt thì hàng đó thua cuộc. -Lớp tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. -Khởi động: Các động tác cá nhân; xoay các khớp cổ tay, chân, đầu gối, vai, hông, … -Chạy châm theo YC của GV. -Thực hiện bật nhảy theo yêu cầu của GV. -Cả lớp cùng tập luyện dưới sự HD của GV và cán sự lớp. -HS chú ý theo dõi và cùng ôn luyện.                  +Lắng nghe sau đó ôn luyện theo HD của GV. Với hình thức thi đua. Nhận xét tuyên dương tổ thực hiện tốt. -HS tham gia chơi tích cực. -HS khởi động theo yêu cầu của GV, lớp trưởng HD cho cả lớp khởi động. Sau đó chơi. DƯ THỊ BÌNH 9 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 5 Phần kết thúc: -Đi thường theo nhòp vổ tay, hát : 1 phút -GV cùng HS hệ thống bài :1 phút. -GV giao bài tập về nhà : Ôn luyện bài TDPTC. -Hát 1 bài. -Nhắc lại ND bài học. -Lắng nghe và ghi nhận. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ****************************** Tiết 2: Chính tả (TCT:53) ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 3). I. Mục tiêu:  Tiếp tục kiểm tra đọc, yêu cầu như tiết 1.  Ôn luyện về trình bày báo cáo (miệng): báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch, tự tin. II. Đồ dùng dạy – hoc:  Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc đã học.  Bảng lớp hoặc bảng phụ viết các nội dung cần báo cáo. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND GV HS Bài mới 1/ Giới thiệu bài 2/ Kiểm tra tập đọc 3/ Bài tập Bài 2 - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên bài lên bảng. -Tiến hành tương tự như tiết 1. Kiểm tra số HS còn lại. -Số lượng thăm chuẩn bò (10 – 15 phiếu thăm). -Cho HS kiểm tra. -Gọi từng HS lên bốc thăm. -Cho HS lên đọc và trả lời câu hỏi. Luyện tập viết giấy mời theo mẫu: + Gọi HS đọc yêu cầu. -Gọi 1 HS đọc mẫu giấy mời. -GV yêu cầu các em đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy cô Tổng phụ trách kết quả tháng thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh”. -Cho 2 HS đọc lại mẫu báo cáo đãhọc tuần 20 trang 20. GV có thể cho HS -HS lắng nghe. -Số HS còn lại lên bốc thăm. -HS lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2 phút. -HS làm việc theo thăm mình đã bốc được. + 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. -1 HS đọc mẫu giấy mời trên bảng. -HS đọc mẫu báo cáo trang 20 và trang 75. DƯ THỊ BÌNH 10 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 4/ Cũng cố,dặn dò đọc thêm mẫu báo cáo ở tiết 5 trang 75. +Yêu cầu của báo cáo trang 75 có gì khác với yêu cầu của báo cáo ở trang 20. -GV: Đây là báo cáo bằng miệng, nên khi trình bày các em thay từ “Kính gửi …” bằng từ “Kính thưa…”. -Cho HS làm việc theo tổ. -Cho HS thi trước lớp. -GV nhận xét: +Báo cáo có đủ thông tin về các mặt học tập, lao động và các công tác khác không? +Người trình bày báo cáo có tự tin trước lớp không? Nói có to, rõ ráng, rành mạch không? -Nhận xét tiết học. -Dặn HS chưa có điểm tập đọc về nhà luyện đọc thêm để tiết sau kiểm tra. -Những điểm khác là: +Người báo cáo là chi đội trưởng. +Người nhận báo cáo là cô (thầy) tổng phụ trách. +Nội dung thi đua: “Xây dựng đội vững mạnh”. -Nội dung báo cáo: về học tập, về lao động, thêm nội dung về công tác khác. -HS làm việc theo tổ. Cả tổ thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua: về học tập, về lao động và các công tác khác. HS tự ghi nhanh ý tổ đã thống nhất. Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết quả hoạt động của chi đội. Cả tổ góp ý. -Đại diện các tổ thi trình bày. -Lớp nhận xét. Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ****************************** Tiết 3 : Toán (TCT: 132) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS:  Củng cố về đọc, viết các số có 5 chữ số.  Thứ tự số trong một nhóm các số có 5 chữ số.  Làm quen với các số tròn nghìn (từ 10 000 đến 19 000). II/ Đồ dùng dạy học :  Bảng viết nội dung bài tập 3, 4. III/ Các hoạt động dạy hocï: ND GV HS A/ Kiểm tra bài cũ (5’) B/ Bài mới -GV kiểm tra bài tiết trước. - Nhận xét-ghi điểm: -2 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 bài. [...]... từng HS -GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS cho những em còn lúng túng -GV gợi ý cho HS cắt dán các bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa -GV tuyên dương, khen ngợi những em trang trí đẹp, có nhiều sáng tạo -GV đánh giá kết quả học tập của HS -HS nhắc lại tựa -HS thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí -HS nhắc lại các bước: -HS thực hành gấp – hoàn thành sản phẩm -HS trang trí trưng bày... hình hàng ngang), GV cho cả lớp ôn bài thể dục 2 – 3 lần, mỗi lần tập liên hoàn 3 x 8 nhòp (Tập theo nhòp trống) Chú ý nhắc HS tập đúng theo nhòp hô (trống hoặc nhạc) để nâng mức tập đều của cả lớp -Trình diễn bài thể dục giữa các tổ 1 lần -Trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” 7-8 phút -Hướng dẫn HS cách chơi như tiết 53 Chú ý: Yêu cầu HS phải tập trung chú ý, phản ứng nhanh, chạy hoặc đuổi thật nhanh theo... nuôi trong nhà II Đồ dùng dạy học:  Tranh ảnh như SGK trang 104, 105 Giấy, bút dạ, hồ dán  GV sưu tầm thêm tranh ảnh về nhiều loài thú khác nhau III Các hoạt động dạy học: DƯ THỊ BÌNH 22 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY ND A/ Kiểm tra bài cũ (4 phút) B/ Bài mới 1/GTB 2/ Các HĐ HĐ 1: Các bộ phận bên ngoài của thú HĐ2: Ích lợi của thú nuôi GV HS O ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 GIÁ -HS báo cáo trước lớp -Chim là... dục (TCT: 54) I/ Yêu cầu: ÔN BÀI THỂ DỤC PTC TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN  Ôn bài thể dục PTC với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác tương đối đúng  Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến” Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi chủ động II Đòa điểm, phương tiện:  Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện  Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ, mỗi... các dãy số trên + GV yêu cầu HS tự xếp hình, sau đó chữa bài, tuyên dương những HS xếp hình nhanh -HS tự xếp -GV tổ chức thi xếp hình giữa các tổ HS, trong thời gian quy đònh (2 phút) tổ nào có nhiều bạn xếp hình đúng nhất là tổ thắng cuộc DƯ THỊ BÌNH 18 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 4/ Củng cố, dặn dò -Nhận xét giờ học -Dặn HS về nhà làm bài tập ở VBT in và chuẩn bò cho bài... học, tuyên dương HS có -Lắng nghe và ghi nhận tinh thần học tập tốt DƯ THỊ BÌNH 27 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập và chuẩn bò bài sau Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Tiết 4 : Thủ công (TCT: 27) LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (Tiết 3) I.Mục tiêu:  HS biết vận dụng kó năng gấp,... cứng giúp chim mổ thức ăn -GV treo tranh (hoặc mô hình) vẽ -HS hoạt động theo yêu cầu của GV câu tạo trong cuả chim, yêu cầu HS quan sát, hoặc cho HS sờ trên lưng một con chim thật, hoặc yêu cầu nhớ lại khi ăn thòt chim (gà) thấy có gì? -GV hỏi: Cơ thể các loài chim có -HS: Cơ thể chim có xương sống DƯ THỊ BÌNH 12 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 HĐ 2:Sự phong phú đa dạng của các... Giới thiệu + GV nêu và ghi tên bài bài -HS lắng nghe 2/Các hoạt động HD1: Các bộ phận của cơ -GV chia HS thành các nhóm nhỏ, -HS ngồi theo nhóm và cúng quan sát theo thể chim mỗi nhóm có tử 4 đến 6 HS, yêu HD Các nhóm thảo luận: Lần lươợt từg HS cầu HS quan sát các hình minh hoạ nói cho các bạn trong nhóm biết loài chim đó trong SGK và thảo luận theo đònh tên là gì? Nó có những bộ phận nào trên cơ hướng:... ………………………………………………………………………………………………………………… ******************************* Tiết 5 : Tiếng anh ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ******************************* Thứ năm ngày 17 tháng 03 năm 2011 Ngày soạn: 5 /03 / 2011 Tiết 1: Tập viết (TCT: 27) ÔN TẬP KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 6) I Mục tiêu:... làng, Chú ở bên Bác Hồ, Bàn tay cô giáo, - Cho HS lên bảng gắp thăm Cái cầu, Em vẽ Bác Hồ, Ngày hội bài đọc rừng xanh, Đi hội chùa Hương 3/ Ôn - Gọi HS trả lời 1 câu hỏi về -Lần lượt HS gắp thăm bài, về chỗ luyện về bài chuẩn bò DƯ THỊ BÌNH 19 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 viết báo cáo: 4/Củng cố, dặn dò: - Cho điểm trực tiếp HS -Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi -Gọi HS đọc yêu . thư từ, tài sản người khác T2 Tranh Tranh Tranh Ba 15/3/2011 1 2 3 4 5 Thể dục Chính tả Toán TN-XH Tiếng anh 53 53 132 53 40 40 40 40 Ơn bài TDPTC. Trò chơi “H anh hồng yến” Ơn tập và kiểm. trước 6 bức tranh. Mỗi tranh đều có lời của nhân vật. Các em có nhiệm vụ dựa vào tranh để kể lại câu chuyện. Khi kể dùng phép nhân hoá để lời kể sinh động. -Cho HS quan sát tranh + đọc phần. quan sát tranh và đọc kó phần chữ trong tranh. -HS trao đổi theo nhóm đôi, tập kể theo nội dung 1 hoặc 2 tranh. DƯ THỊ BÌNH 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC A VĨNH PHÚ TÂY GIÁO ÁN LỚP 3 – TUẦN 27 4/