GA Lop 3 Tuan 17CKTKNS Van

Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu bài -Câu chuyện có những nhân vật nào? -Chủ quán kiện bác nông dân về việc gì? -Tìm câu nói rõ lý lẽ của bác nông dân? -Khi bác nông dân nhận có hít mùi t[r]

(1)

Thứ Hai ngày 21 tháng 12 năm 2009 Tập đọc kể chuyện

Må C«i xư kiƯn

Mục tiêu : T §

-Bớc đầu bit c phõn bit li dn chuyn với lời nhân vật (chủ quán,bác nông dân,Mồ Côi)

-Hiểu nội dung:Ca ngợi thụng minh Mồ Cụi(trả lời đợc câu hỏi SGK) - KC: HS kể lai đợc đoạn câu chuyện

- HSG kể toàn câu chuyện Các KNS -Tư sáng tạo

-Ra định: giải vấn đề -Lắng nghe tích cực

Chuẩn bị:

-Tranh phúng to truyện III-Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

.A) Bài cũ

Thùc hiƯn lƯnh

Thứ-ngµy

Mụn dy Bi dy khoá tuần 17

Thø Hai 21/12 /09

Chào cờ Tập đọc Kể chuyện Tốn

Må C«i xư kiƯn Må C«i xử kiện

Tính giá trị biểu thức (tiếp) Thø Ba

22/12/09

Tốn Chính tả Thể dục HĐTT

Luyn tp

Nghe viết) Vầng trăng quê em Bài 33

Thø T 23/12/09

TN- XH Tập đọc Tốn Thđ c«ng

An tồn xe đạp Anh Đom Đóm

Luyện tập chung C¾t, dán chữ VUI Vẻ

Thứ Năm 24/12/09

Th dục

Luyện Từ câu Tốn

Chính tả

Bài 34

Ôn từ đặc điểm Ôn tập câu: Ai nào? Hình chữ nhật

Nghe viết Âm thành phố

Thứ Sáu 25/12/09

TNXH

Tập làm văn Toán

Sinh hoạt

Ôn tập học kỳ I

Viết thành thị, nông thôn Hình vuông

(2)

Gi em đọc trả lời câu hỏi: Nhận xét ,cho điểm

B)Bài mới

Hoạt đông 1: Luyện đọc

Hoạt đông Hướng dẫn sinh hiểu bài -Câu chuyện có nhân vật nào? -Chủ quán kiện bác nơng dân việc gì? -Tìm câu nói rõ lý lẽ bác nông dân? -Khi bác nông dân nhận có hít mùi thơm thức ăn quán,Mồ Côi phán nào?

-Thái độ bác nông dân nghe lời phán xử

-Tại Mồ Cơi bảo bác nơng dân xóc đồng bạc 10 lần?

-Mồ Cơi nói để kết thúc phiên toà?

-Đặt tên khác cho truyện? -Nêu nội dung truyện?

Hoạt đông Luyện đọc lại bài GV đọc lần

Yêu cầu đọc phân vai:người dẫn chuyện , chủ quán,bác nông dân, Mồ Côi

Hoạt đông 4

Hướng dẫn HS kể chuyn

Da vo tranh k li đoạn cđa c©u chuyện

Gọi em kể nối nội dung tranh

Gọi em kể toàn chuyện Nhận xét ,cho điểm

Tuyên dương em kể hay *Nêu nội dung câu chuyện?

Giáo dục HS phải bảo vệ lẽ công cho người khác

C) Cñng cè: Nhận xét tiết học

Đọc theo bớc

-Ch quỏn ,bỏc nụng dõn,M Cơi -Bác vào qn hít mùi thơm thịt quay,gà luộc , vịt rán mà không trả tiền -Tôi vào quán để nhờ ăn miếng cơm nắm ,tôi không mua

-Bác nơng dân phải bồi thường đưa 20 đồng để quan phân xử

-Bác giãy nảy lên,tơi có đụng chạm thức ăn đâu mà phải trả tiền

-Xóc đồng bạc 10 lần cho đủ 20 đồng -Bác bồi thường cho chủ quán đủ số tiền,một bên ngửi mùi thịt ,một bên nghe tiếng bạc

-Vị quan tồ thơng minh,phiên xử thú vị,bẽ mặt kẻ tham lam…

-Ca ngợi thông minh Mồ Côi,Mồ Côi bảo vệ bác nông dân thật cách xử kiện tài công

-Chú ý theo dõi -4 em đọc phân vai -1 em nhận xét

-1 em đọc yêu cầu -4 em kể nối tiếp đoạn -1 em kể tồn chuyện

(3)

To¸n

tính giá trị biểu thức (tiếp) I-Mc tiờu:

-HS biết tímh giá trị biểu thức có dấu ngoặc -Ghi nhớ quy tắc tính giá trị biểu thức II-Chuẩn bị:

-2 bảng phụ ghi

III-Các hoạt động dạy học

A)Bài cũ

*Gọi em lên bảng làm bài: Nhận xét cho điểm

B)Bài mới Hoạt đông 1

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu VD: 30 + : (30 + 5) :

30 + : = 30 + = 31 (30 + 5) : = 35 : =

*Giá trị biểu thức nào? *Muốn tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc ta làm nào?

Hoạt đơng Thực hành

Bài : Tính giá trị biểu thức.

Gọi em lên bảng làm,yêu cầu lớp làm vào bảng

Nhận xét ,cho điểm bảng Bài 2:Tính giá trị biểu thức. Trò chơi tiếp sức

2 nhóm ,mỗi nhóm em lên bảng nối tiếp làm

-Nhận xét ,cho điểm

Bài 3: Yêu cầu HS làm vào vở,gọi em lên bảng làm

Chấm số ,nhận xét

-Nhận xét ,cho điểm làm bảng *Nêu quy tắc tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc?

Luyện làm tập tốn dạng Cđng cè Nhận xét tiết học.

* HS lên bảng làm

-1 em đọc yêu cầu

-2 em thực tính giá trị biểu thức

-Giá trị biểu thức khơng -Muốn tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc trước tiên ta thực phép tính dấu ngoặc

-1 số em nhắc lại -1 em đọc yêu cầu

-1 em làm bảng ,cả lớp làm vào bảng con, bảng

-1 em đọc đề

-2 nhóm,mỗi nhóm em lên bảng nối tiếp làm

-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm -Lắng nghe

-1 em nêu quy tắc

(4)

Thø ngµy 22 tháng 12 năm 2009 TOáN

LUYệN TậP I

-Mục tiêu :

-HS biÕt tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc

-Ap dụng tớnh giỏ tr ca biu thc vo dạng tập điền dấu <,>= II-Chuẩn bị:

-2 bảng phụ làm 2, Bộ đồ dùng HS : hình tam giác III-Các hoạt động dạy học

A)Bài cũ

* Gọi em lên bảng làm

Gọi em nhắc lại quy tắc học Nhận xét ,cho điểm

B) Bài mới.

Bài 1:Tính giá trị biểu thức.

Yêu cầu HS làm vào bảng con,gọi em lên bảng làm

Nhận xét bảng

Nhận xét ,cho điểm làm bảng Bài : Tính giá trị biểu thức.

Trị chơi tiếp sức: nhóm ,mỗi nhóm em lên bảng nối tiếp làm Nhận xét ,cho điểm

Bài 3:Điền dấu <,>,= (dßng 1)

Yêu cầu HS làm vào vở,1 em lên bảng làm

Bài 4:Cho hình tam giác ,hãy xếp thành hình nhà

4 nhóm dán hình tam giác thành hình nhà vào bảng phụ để gắn lên bảng

Nhận xét ,cho điểm nhóm

*Nếu biểu thức có dấu ngoặc ta làm nào?

Luyện làm tập dạng

Cñng cè Nhận xét tiết học.

- HS lên bảng làm HS nhận xét

-1 em nêu yêu cầu

-HS làm vào bảng con,1 em lên bảng làm -Lắng nghe

-1 em nhận xét bảng -1 em nêu yêu cầu

-2 nhóm,mỗi nhóm em nối tiếp lên bảng làm

-2 em nhận xét -1 em nêu yêu cầu

-1 em nhận xét bảng -1 em nêu u cầu

-4 nhóm dán hình tam giác thành hình nhà gắn lên bảng

-1 em nhận xét

-2 em nhắc lại quy tc

CHíNH Tả (NGHE VIếT) VầNG TRĂNG QUÊ EM I-Mục tiêu:

-HS nghe, viết tả,trình bày ỳng hình thức văn xuôi

(5)

Chuẩn bị :

-4 bảng phụ viết nội dung 2b III-Các hoạt động dạy học

A) Bài mới

* Nghe viết bài:Vầng trăng quê em làm tập tả

Hoạt đơng

Hướng dẫn HS nghe viết a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -GV đọc đoạn văn

-Gọi em đọc

-Vầng trăng nhô lên tả đẹp nào?

Bài tả gồm đoạn?Chữ đầu câu viết nào?

Gọi HS tìm từ khó?

Yêu cầu HS viết từ khó vào bảng con,gọi em lên bảng viết:óng ánh,đáy mắt,ơm ấp, canh gác

Gọi em đọc lại từ khó

b-GV đọc hướng dẫn HS viết -GV đọc cho HS viết

-GV đọc lại c-Chấm

Chấm số nhận xét Hoạt đông 2

Hướng dẫn làm tập

*Bài 2b:Điền vào chỗ trống ăt/ăc nhóm thảo luận làm vào bảng phụ dán lên bảng

Gọi em đọc lại câu thơ điền Nhận xét, cho điểm nhóm

*Cho HS xem viết đẹp Cñng cè Nhận xét tiết học.

- HS nêu

-Lắng nghe

-HS theo dõi vào sách -1 em đọc

-Trăng óng ánh hàm răng,đậu vào đáy mắt,ơm ấp mái tóc bạc cụ già,thao thức canh gác đêm

-2 đoạn,chữ đầu câu viết hoa -HS tự tìm

-HS viết vào bảng con,1 em lên bảng viết

-3 em đọc từ khó -HS lắng nghe -HS viết vào -HS kiểm tra viết -Lắng nghe

-4 nhóm làm vào bảng phụ dán lên bảng

-1 em đọc câu: Thứ tự điền từ: ( mắc,bắc,gặt,mặc, ngắt)

-HS quan sát ThĨ dơc: bµi 33 I

m ục tiêu :

- BiÕt c¸ch tập hợp hng ngang dúng thẳng hàng ngang

- Biết cách đI 1- hàng dọc theo nhịp( nhịp bớc chân trái , nhịp bớc chân phải) - BiÕt c¸ch vượt chướng ngại vật thÊp

(6)

II Địa điểm phương tiện : Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Hoạt động dạy học

NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP Đ/L HÌNH THỨC TỔ CHỨC

A)Phần mở đầu

GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

Khởi động khớp Trò chơi : kết bạn B)Phần bản

ễn hp ,dúng hng thẳng hàng ngang , , ®i vượt chướng ngại vật thÊp, ®i chuyển bên phải , trái

Chia tổ tập luyện

Biểu diễn thi tổ Mỗi tổ thi tập liên hồn Trị chơi :

Chim tổ

GV tổ chức cho học sinh chơi C)Phần kết thúc

Đứng chỗ vỗ tay hát

GVcùng học sinh hệ thống lại Nhận xét học - dặn dò nhà

1-2 ph 1p 3p

2 x8 nhịp 6-8p

7-8p

4-5p 2p 2p

* * * * * *

* * * * * * GV * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

3 tổ tự tập luyện

* * * * * *

* * * * * * GV * * * * * *

Thø ngày 23 tháng 12 năm 2009 Tự NHIÊN XÃ HộI

AN TOàN KHI ĐI XE ĐạP I

-Mục tiêu :

-HS nêu đợc số quy định đảm bảo an toàn xe đạp - Nêu đợc hậu đI xe đạp không quy định II

-Chuẩn bị :

-Cỏc hỡnh trang 64,65 SGK -Biển bỏo giao thụng, bảng nhúm III-Các hoạt động dạy học

A) Bài cũ:

Hãy nêu khác biệt làng quê đô thị

-Nhận xét , B)

Bài mới Hoạt đơng 1

Hoạt động nhóm 2, thêi gian +Cách tiến hành:

Làm việc theo nhóm bàn

Thùc hiÖn lÖnh

(7)

Yêu cầu nhóm quan sát hình 64,65 SGK

Người ,người sai? Một số em trả lời

Nhận xét ,bổ sung Hoạt đông 2

Làm việc nhóm, thêi gian +Cách tiến hành:

Nhóm hoạt động thảo luận câu hỏi

-Đi xe đạp cho luật giao thông?

-Nhận xét ,bổ sung

+Kết luận: Khi xe đạp cần bên phải,đúng phần đường dành cho người xe đạp ,không vào đường ngược chiều Hoạt đơng 3

Chơi trị chơi

*Giới thiệu đèn xanh đèn đỏ

*Đi xe đạp cho quy định?

Giáo dục HS nhớ xe đạp cho quy định

Cñng cè *Nhận xét tiết học.

-1 số em trả lời

Nhãm em th¶o ln díi sù ®iỊu khiĨn cđa nhãm trëng

-Đi bên phải phần đường dành cho người xe đạp

-Lắng nghe

-Học sinh thực -HS trả lời

TËP §äc ANH §OM §ãM

Mục tiêu :

- HS biết ngắt nghỉ hợp lí đọc dòng thơ , khổ thơ

-Hiểu nội dung: Đom đúm chuyờn cần.Cuộc sống loài vật làng quờ vào ban đêm đẹp sinh động.(trả lời đợc CH SGK)

-Học thuộc lịng 2,3 khỉ th¬ thơ

Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ thơ SGK III-Các hoạt động dạy học

A)Bài cũ:

2 em kể lại câu chuyện B)* Bài

Hoạt đông 1: Luyện đọc

Hoạt đông 2 Hướng dẫn sinh hiểu *Đom đóm lên đèn đâu?

-Tìm từ tả đức tính anh đóm hai khổ thơ?

-Anh đóm thấy nh.cảnh đêm?

-2 em k li cõu chuyn Đọc theo yêu cầu GV -Quan sỏt v lng nghe - Đi gác

-Chuyên cần

(8)

-Tìm hình ảnh đẹp đom đóm thơ?

-Nêu nội dung ? Hoạt đông

Luyện đọc lại

*Yêu cầu HS đọc đồng thanh,GV xoá dần bảng

Gọi số em đọc thuộc trả lời câu hỏi

Nhận xét ,cho điểm

*Gọi em nêu nội dung bài?

Giáo dục HS biết yêu quý loài vật Cđng cè *Nhận xét tiết học.

tơm ven sơng

-Anh đóm quay vịng Như bừng nở

-Đom đóm chun cần.Cuộc sống lồi vật làng quê ban đêm đẹp sinh động

-HS đọc ĐT lớp,đọc theo nhóm -1 số em đọc trả lời câu hỏi

-1 em nêu nội dung thơ

TO¸N

LUN TËP CHUNG I)Mục tiêu:

-HS biÕt tính giá trị ca biu thc dạng -Cng c giải tốn hai phép tính -Rèn kỹ làm toán áp dụng vào thực tế II)Chuẩn bị:

-4 bảng phụ

A)

Bài cũ:

- KiĨm tra bµi tËp giao vỊ nhµ Nhận xét ,cho điểm

B)

Bài

Bài 1:Tính giá trị biểu thức.

Yêu cầu HS làm vào bảng con.Gọi em lên bảng làm

Nhận xét bảng

Nhận xét ,cho điểm bảng

Bài 2:Tính giá trị biểu thức.( dßng 1) Yêu cầu HS làm vào vở.1 em lên bảng làm

Bài : Tính giá trị biểu thức.(dßng 1) Yêu cầu làm vào vở.Gọi em lên bảng làm

Chấm 2,3 số em nhận xét Nhận xét ,cho điểm bảng

2HS làm

-HS làm vào bảng con,1 em lên bảng làm -Lắng nghe

-1 em nhận xét bảng -1 em đọc yêu cầu

-HS làm vào vở.1 em lên bảng làm -1 em nhận xét bảng

(9)

Bài : Mỗi số ô vuông giá trị biểu thức nào?

Yêu cầu HS nối vào vë BT gọi em lên bảng làm

Bài 5: Bài giải hai cách. nhóm thảo luận giải vào bảng phụ dán lên bảng

- Líp lµm vµo vë

Nhận xét ,cho điểm nhóm

*Nếu biểu thức có dấu ngoặc ta tính nào?

Nếu biểu thức có phép tính cộng ,trừ, nhân, chia ta làm nào?

Cñng cè

Nhận xét tiết học

-HS làm vào vë BT,1 em lên bảng làm

-1 em nhận xét -Lắng nghe

-4 nhóm làm vào bảng phụ dán bảng

-4 em nhận xét -HS trả lời -HS trả lời

THñ C NGÔ

CắT, DáN CHữ VUI Vẻ (T1) I Mục tiêu:

HS biết kẻ, c¾t, dán chữ VUI VE

- kẻ, cắt, dỏn chữ VUI VE Các nét chữ tơng đối thẳng Các chữ dán tơng đối phẳng, cân đối

- Vói HS khéo tay: - kẻ, cắt, dỏn chữ VUI VE Các nét chữ thẳng Các chữ dán phẳng, cân đối

II.Chuẩn bị :

-GV : Mẫu chữ vui vẻ - HS : Giấy màu , kộo hồ dỏn III-Các hoạt động dạy học

A)Bài cũ

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh -Nhận xét ,

B) Bài mới

*Cắt dán chữ VUI VẺ Hoạt động 1:

*Quan sát chữ mẫu VUI VẺ

- Nêu tên chữ mẫu chữ -Khoảng cách chữ nào? -HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V , U, I , E

Hoạt động HDHS thao tác cắt chữ VUI VẺ

* Bước 1: kẻ chữ VUI VẺ

-Kích thước , cách kẻ , cắt chữ V,

- Kiểm tra tổ

Quan sát ,nhận xét - HS trả lời

-Cách ô

(10)

U, E ,I giống học tiết 7,8,9,10 -Cắt dấu hỏi : Kẻ dấu hỏi ô vuông ( theo hướng dẫn SGK

* Bước : Hướng dẫn học sinh tập cắt chữ VUI VẺ giấy nháp

- Cắt giấy màu

- Nhắc học sinh dán cẩn thận cân đối dàn thằng hàng đêng kẻ

- Theo dõi học sinh yếu

- Yêu cầu học sinh nhắc lại đãt điểm quy trình cắt chữ VUI VẺ

Củng cố

-Về nhà cắt chữ VUI VẺ nháp -Nhận xét tiết học

Thực cắt hình vẽ

- Học sinh nhắc lại

Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2008 THể DụC

BµI 34 I

m ục tiêu :

- BiÕt c¸ch tập hợp hàng ngang dúng thẳng hàng ngang

- Biết cách đI 1- hàng dọc theo nhịp( nhịp bớc chân trái , nhịp bớc chân phải) - Biết cách vượt chướng ngại vật thÊp

- Biết cách chuyển hướng phải, hướng trỏi , thân ngời tự nhiên - Biết chơi tham gia chơi trò chơi: Chim tổ đua ngựa II Địa điểm phương tiện :

Vệ sinh sân chơi bãi tập , còi III Ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ

NỘI DUNG- PHƯƠNG PHÁP Đ/L HÌNH THỨC TỔ CHỨC

1)Phần mở đầu :

GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học

Khởi động khớp Trò chơi : có chúng em 2)Phần :

Kiểm tra hp dúng hng thẳng hàng ngang, di vt chướng ngại vật thÊp di chuyển bên phải , trái

Giáo viên kiểm tra theo tổ Biểu diễn thi tổ Mỗi tổ thi tập liên hoàn

Giáo viên nhận xét đánh giá theo mức hoàn thành chưa hoàn thành

3)Phần :

Đứng chỗ vỗ tay hát

GVcùng học sinh hệ thống lại

1-2 ph 1p 3p

2 x8 nhịp 6-8p

7-8p

4-5p 2p 2p

* * * * * *

* * * * * * GV * * * * * *

* * * * * * * * * * * * * * * * * * GV

Từng tổ lên biểu diễn

* * * * * *

(11)

Nhận xét học - dặn dò nhà * * * * * * Luyện Từ Và CÂU

N Về Từ CHỉ ĐặC ĐIểM N TậP CÂU AI THế NàO

Ô ¤ ?

I-Mục tiêu :

-Ôn từ đặc điểm người ,vật.(BT1)

- Biết đặt câu theo mẫu cõu:Ai nào?(để miờu tả đối tợng cụ thể.)( BT2) - Đặt đợc dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu( BT3a/b)

- HS KG làm đợc toàn BT3

Chuẩn bị:

-Bảng lớp viết nội dung III-Các hoạt động dạy học

A)

Bài cũ

* Gọi em lên bảng làm 1,3 tuần 16 Nhận xét ,cho điểm

B

) Bài mới

Hoạt động 1 Hướng dẫn làm tập Thảo luận nhóm

*Bài 1:Hãy tìm từ ngữ thích hợp để nói đặc điểm nhân vật tập đọc học

Thảo luận nhóm bàn để tìm từ đặc điểm, thêi gian

Gọi em trả lời ,GV ghi lên bảng Nhận xét ,cho điểm

Hoạt động 2 Làm vào vở

Bài 2:Đặt câu theo mẫu :Ai th no? YC HS làm cá nhân, nêu kÕt qu¶ Nhận xét ,cho điểm

Bài 3:Em đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau?

Yêu cầu HS làm vào vở.1 em lên bảng làm

Nhận xét ,cho điểm em làm bảng *Về ôn từ đặc điểm tập đặt câu Về xem lại tập

Nhận xét tiết học

-2 HS lên bảng làm -Lắng nghe

-Từng bàn thảo luận -3 em trả lời

- HS làm cá nhân, nêu kết -1 em nhận xét đọc :

Bác nông dân chăm Bông hoa vườn thơm ngát Buổi sớm hôm lạnh buốt -1 em đặt yêu cầu

-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm -1 em nhn xột

(12)

HìNH CHữ NHËT I-Mục tiêu:

-HS bước đầu nhận biết số yếu tố ( đỉnh, cạnh, góc) hỡnh chữ nhật - biết cỏch nhận dạng hỡnh chữ nhật.( Theo yếu tố cạnh, góc)

Chuẩn b ị:

-Các mơ hình nhựa bìa có dạng hình chữ nhật -Bảng vẽ hình chữ nhật

B)

Bài mới Hoạt đông 1

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu +Giới thiệu hình chữ nhật

GV treo bảng lên bảng hỏi : Đây hình ?

Yêu cầu em lấy ê ke kiểm tra góc +Hình chữ nhật có góc đỉnh A,B,C,D góc vng

Lấy thước đo chiều dài cạnh ta thấy nào?

+Hình chữ nhật nào? +Các vật có dạng hình chữ nhật? Hoạt đơng 2

-Hoạt động lớp

Bài 1: Trong hình ,hình hình chữ nhật?

Yêu cầu HS trả lời

Bài 2:Đo cho biết độ dài hình chữ nhật?

Yêu cầu HS làm vào vë BT ,1 em lên bảng làm

Bài : Tìm chiều dài ,chiều rộng hình chữ nhật?

Y cầu HS làm vào vở,1 em lên b¶ng làm

Bài 4:Kẻ thêm đoạn thẳng để hình chữ nhật?

1 em lên bảng kẻ

C)Cñng cè Nhận xét tiết học.

-Lắng nghe -Quan sát

-Hình chữ nhật

-1 em kiểm tra góc vng -Lắng nghe

-1 em đo hình bảng.2 cạnh dài nhau,2 cạnh ngắn nhau:

AB=CD,AD=BC

-Hình chữ nhật có góc vu«ng,2 cạnh dài ,2 cạnh ngắn

-1 em đọc đề

-1 em trả lời:MNPQ,RSTU hình chữ nhật

-HS làm vào vë BT,1 em lên bảng làm -1 em c yờu cu

-HS lm v,1 em lên bảng làm -1 em nêu yêu cầu

-1 em lên bảng kẻ thêm đoạn thẳng để tạo thành hìnhchữ nhật

(13)

-HS nghe ,viết t,trỡnh by ỳng hình thức văn xuôi. -Lm ỳng tập tìm từ chứa tiếng có vần khó ui/uôi,(BT2) d/r/gi ăt/ăc theo nghĩa cho.( BT3a/b)

II-Chuẩn bị:

-4 bảng phụ ghi -Phiếu học tập

A)Bài mới Hoạt đông 1

Hướng dẫn HS nghe viết a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -GV đọc lần

-Gọi em đọc lại viết

-Trong đoạn văn có chữ viết hoa?

-Tìm từ khó viết?

-Yêu cầu viết từ khó vào bảng con,1 em lên bảng viết

b-GV đọc cho HS viết

GV đọc hướng dẫn ghi GV đọc lại

c-Chấm bài:

Chấm số ,nhận xét Hoạt đông 2

Hướng dẫn làm tập *Bài 2:Tìm từ có vần ui. Tìm từ có vần i

4 nhóm làm vào bảng phụ dán lên bảng

Bài 3a :Tìm từ chứa tiếng có vần ăt/ăc có nghĩa sau:

-Yêu cầu HS làm vào phiếu Gọi em lên bảng làm

*Cho HS xem viết đẹp Về nhà luyện làm 3a

Em viết sai nhà viết lỗi hàng

Cđng cè -Nhận xét tiết học.

-Lắng nghe theo mẫu -1 em đọc lại

-Các chữ đÇu đoạn ,đầu câu,tên riêng:Cẩm Phả,Hà Nội,Hải,Béc –tơ-ven,Anh

-HS tìm

-HS viết vào bảng

-HS viết -HS soát lỗi -Lắng nghe

-4 nhóm làm vào bảng phụ dán lên bảng

-1 em nhận xét đọc lại -1 em đọc yêu cầu

-HS làm vào phiếu, -1 em lên bảng làm

-1 em nhËn xét đọc lại

(14)

Thø ngày 19 tháng 12 năm 2009 Tự NHIÊN XÃ HộI

n tập học kỳ I Ô

I-Mc tiêu :

- Nêu tên vị trí phận quan hơ hấp, tuần hoàn, tiết nớc tiểu, thần kinh cách giữ vệ sinh quan

Chuẩn bị : -Bảng nhóm

A) Bài cũ

Đi xe đạp cho luật giao thông?

-Nhận xét , B)Bài

Hoạt đông Hoạt động nhóm +Cách tiến hành:

Làm việc theo nhóm bàn, thêi gian

Phát cho nhóm sơ đồ câm với sơ đồ tách rời

u cầu nhóm quan sát gắn phận cịn thiếu vào sơ đồ câm

Nhận xét ,bổ sung

Hoạt đụng : Cách giữ vệ sinh quan

+Cách tiến hành:

Làm phiếu học tập

- YCHS thảo luận nhóm 4: Nêu cách giữ vệ quan đó,

- Mời đại diện nhóm nêu kết thảo luận

Cñng cè *Nhận xét tiết học.

- HS nêu

-Từng bàn thảo luận quan sát tranh trả lời câu hỏi

-Đại diện nhóm thực

-Học sinh thực theo yêu cầu

- HS thảo luận nhóm 4: Nêu cách giữ vệ quan đó,

- đại diện nhóm nêu kết thảo luận

tập làm văn

viết thành thị, nông thôn I-Mục tiêu :

- HS viết th ngắn cho bn (khoảng 10 câu) k nhng điều em biết thành thị, nông thôn

Chuẩn bị:

-Bảng phụ viết trỡnh tự mẫu viết thư III-Các hoạt động dạy học

A)

(15)

Gọi em kể câu chuyện :Kéo lúa lên Gọi em kể điều em biết nông thôn ,thành thị

Nhận xét ,cho điểm B)

Bài ; Hoạt đông

Hướng dẫn HS làm tập GV treo bảng phụ

Gọi em đọc trình tự thư Gọi em nói đoạn đầu thư

Nhắc nhở em viết khoảng 10 câu dài hơn,trình bày thư cần thể

thức,nội dung hợp lý.Trình bày sẽ,rõ ràng

Hoạt đơng 2 HS làm vào

*Yêu cầu HS làm vào GV theo dõi ,giúp đỡ em yếu

*GV đọc viết hay cho lớp nghe Giáo dục HS u q q hương

Cđng cè Nhận xét tiết học.

Thùc hiÖn lÖnh

-2 em đọc đề -Theo dõi

-2 em đọc trình tự thư -1 em nói đoạn đầu thư -Lắng nghe

-HS làm vào -Lắng nghe

-Lng nghe v hc bn ToáN

Hình vu«ng I-Mục tiêu:

-HS nhận biết số yếu tố( đỉnh, cạnh, góc) hỡnh vuụng -Vẽ hỡnh vuụng đơn giản trờn giấy kẻ ụ vuụng

II-Chuẩn bị:

-Chuẩn bị số mơ hình hình vng -Ê ke,thước kẻ

A) Bài cũ:

*Hình chữ nhật nào? *Hãy vẽ hình chữ nhật?

Nhận xét ,cho điểm B)Bài mới.

Hoạt đông 1

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu -GV gắn hình vng bảng

Đây hình gì?

Dùng ê ke để kiểm tra góc hình vng

- 2HS trả lời

- Quan sát -Hình vng

(16)

4 góc hình vng nào? cạnh hình vng nào? Hình vng nào? GV đưa số mơ hình có dạng hình vng, hình khơng vng

Nêu vật có dạng hình vng? Hoạt đơng Thc hµnh

Bài 1:Trong hình hình hình vng?

Gọi em trả lời

GV nhận xét ,cho điểm

Bài 2:Đo độ dài cạnh hình vng?

u cầu HS dùng thước đo ghi kết vào vë bµi tËp

Yêu cầu HS đổi k tra chéo Bài 3:Kẻ thêm đoạn thẳng để hình vuông?

Yêu cầu HS làm vào vở,1 em lên bảng làm

Chấm số ,nhận xét Bài 4:Vẽ theo mẫu?

Yêu cầu em đại diện nhóm lên bảng vẽ,cả lớp làm vào nháp

*Hình vng nào? Cñng cè Nhận xét tiết học.

-Hình vng có góc vng -4 cạnh hình vng -Hình vng có góc vng cạnh

-HS quan sát

-Viên gạch hoa,khăn mùi soa -1 em đọc yêu cầu

-2 em trả lời -1 em đọc yêu cầu -HS làm vào BT

-HS kiểm tra chéo -1 em đọc yêu cầu

-HS làm vào vở,1 em lên bảng làm

-4 em lên bảng vẽ,HS vẽ vào nháp -HS trả lời

SINH HO¹T LíP NHËN XÐT CuèI TUÇN 17 Ca hát tập thể ca ngợi chiến sĩ quân đội nhân dân Nhận xét tuần 17

+Nhận xét ưu khuyết điểm học sinh -Lớp phó học tập nhận xét

-Giáo viên nhận xét chung +Ư u đ iểm : -Nề nếp lớp tốt

-Thực 15 đầu nghiêm túc

-Vệ sinh cá nhân giữ vệ sinh trường lớp tương đối -Đa số em có ý thức học tốt

+Khuyết đ iểm :

(17)

-Giáo viên đưa tiêu chuẩn thi đua - TiÕp tơc thùc hiƯn tèt mäi nỊ nÕp - VƯ sinh khang trang trêng líp s¹ch sÏ +Học làm đầy đủ trước đến lớp +Đi học chuyên cần

+Rèn chữ giữ +Rèn đạo đức ngoan

-Yêu cầu tổ xung phong đăng ký thực theo tuần, tuần thực tiêu chuẩn