giao an lop 52buoi ngay

Trong tiÕt häc ngµy h«n nay, c¸c em sÏ thùc hµnh viÕt mét bµi v¨n t¶ ngêi hoµn chØnh, thÓ hiÖn kÕt qu¶ võa häc.. -GV yªu cÇu HS lµm bµi nghiªm tóc.[r]

(1)

Tuần 16

Ngày soạn: 4/12/2010

Ngày giảng: Thứ hai ngày 6/12/2010

Tiết 1: Chào cê Líp trùc tn nhËn xÐt

Tiết 2: Tập đọc

Thầy thuốc nh mẹ hiền A Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi

- Hiểu đợc ý nghĩa văn: ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thợng Hải Thợng , Lãn Ông ( TRả lời đợc câu hỏi sgk)

B ChuÈn bÞ

- Phãng to tranh minh häa SGK

C Lªn líp

I ổn định lớp: II Kiểm tra cũ

- HS đọc thơ Về nhà xây

- Nêu nội dung - GV nhận xét, cho điểm III Bài mới

1 Gii thiu Dạy a Luyện đọc

- Bài chia làm phần?

- Gv cho HS đọc Lần

LÇn LÇn

- GV hớng dẫn ngắt nghỉ câu dài - GV hng dn c bi

b Tìm hiểu bài

+ Tìm chi tiết nói lên lòng nhân LÃn Ông việc chữa bệnh cho ngời thuyền chài ?

ý 1:Tấm long nhân LÃn ¤ng

H¸t 2-3em

- HS đọc … phần

Phần 1: gồm đoạn 1, Từ đầu đến gạo, củi

Phần 2: đoạn Tiếp đến hối hận Phần 3: Gồm đoạn lại - HS đọc nối tip theo on

Thuyền chài, bị bệnh đậu nặng, mơn mđ, khuya

- HS kết hợp đọc giải

đọc câu dài: Ơng ân cần chăm sóc… gạo, củi

- HS đọc diễn cảm

HS đọc thầm phần + +

… Lãn Ông nghe tin trai ng-ời thuyền chài bị bệnh nặng, tự tìm đến thăm, ông tận tuỵ chăm sóc ngời bệnh suốt tháng trời không ngại khổ, ngại bẩn, ông không lấy tiền mà cho họ gạo, củi

(2)

+ Điều thể lòng nhân LÃn ¤ng viƯc ch÷a bƯnh cho ngêi phơ n÷?

ý-2 ;sự hối hận LÃn Ông

+ Vì nói LÃn Ông ngời không màng danh lợi?

+ Em hiểu hai câu thơ cuối nh nào?

ý-3 :lÃn Ônglaf ngời nhân nghĩa ,không ham danh lợi

+ Nờu ni dung bài? c Luyện đọc lại

- GV hớng dẫn đọc phần - GV nhận xét, đánh giá

… Lãn Ơng tự buộc tội chết ngời bệnh mà không ông gây ra, điều chứng tỏ ơng ngời thầy thuốc có lơng tâm trách nhiệm

… ơng đợc tiến cử làm ngự y nhng ông khéo t chi

LÃn Ông không màng danh lợi chăm làm việc nghĩa, công danh trôi đi, có lòng nhân nghĩa mÃi

- Ca ngợi tài năng, lòng nhân hậu nhân cách cao thợng Hải Th-ợng LÃn Ông

- HS luyện đọc nhóm - HS đọc trớc lớp

- HS kh¸c bỉ sung IV Củng cố- dặn dò

- HS nêu néi dung bµi - GV cđng cè bµi - HS vỊ nhµ häc bµi

TiÕt 3: To¸n

Lun tËp A Mơc tiêu :

- Biết tính tỉ số phần trăm hai số ứng dụng giải toán B Chuẩn bị :

C: Lên lớp:

I.n nh tổ chức: II Kiểm tra cũ - Kiểm tra VBT HS III Bài mới

1 Giíi thiƯu Dạy

Bài 1: Tính (theo mÉu)

- GV bỉ sung, nhËn xÐt Bµi 2:

- Ph¶i trång: 20

H¸t

(3)

- Th¸ng trång: 18 - Hết năm trồng: 23,5

- GV bổ sung, nhận xét Bài 3:HS giỏi. - Tiền vốn: 42000 đồng - Tiền vốn + tiền lãi: 52.500 đồng

- GV theo dâi HS - GV nhËn xÐt, bæ sung

- HS đọc bài, xác định yờu cu - HS lm bi

Bài giải

Đến tháng chín Hồ An thực đợc 18 : 20 x 100 = 90% Đến hết năm Hoà An thực đợc

23,5 : 20 x 100 = 117,5% Số phần trăm vợt kế hoạch

117,5% - 100% = 17,5% Đáp số: a 90%

b 117,5% ; 17,5% - HS đọc bài, suy ngh, lm bi

Bài giải

Tỉ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn là: 52.500 : 42 x 100 = 125%

TiÒn vèn lµ 100%

Phần trăm đợc lãi so với tiền l: 125% - 100% = 25%

Đáp số: a 125% b 25% IV Củng cố- dặn dò

- HS nhắc lại nội dung ôn tập

- GV cđng cè bµi, HS vỊ nhµ häc bµi, lµm bµi ë VBT

_ TiÕt 4: Kü thuËt

Một số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta A Mục đích yêu cầu.

- Kể tên nêu đợc đặc điểm chủ yếu số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta

- Biết liên hệ thực tế để kể tên nêu đặc điểm chủ yếu số giống gà đợc ni gia đình địa phơng

- Có ý thức nuôi gà B Đồ dùng

- Tranh minh họa đặc điểm hình dạng số giống gà tốt - Phiếu học tập

C Hoạt động dạy học

I ổn định tổ chức. II Kiểm tra cũ

? Nêu lợi ích việc nuôi gà? - Gv nhận xét + đánh giá

III Bµi míi Giíi thiƯu Néi dung

Hoạt động 1: Kể tên số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta địa

(4)

ơng

? HÃy kể tên gièng gµ mµ em biÕt ?

- GV treo tranh minh häa mét sè gièng gµ

- gµ ri, gµ tre, gµ Tam Hoµng…

=> Gv chốt: Có nhiều giống gà đợc ni nớc ta Có giống gà nội: gà ri, gà Đơng Tảo; Có giống gà nhập ngoại: gà Tam Hoàng, gà lơ- go… Có giống gà lai: gà rốt- ri…

Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm số giống gà đợc nuôi nhiều nớc ta

- Gv chia nhóm tổ chức HS thảo luận đặc điểm số giống gà theo phiếu học tập

1 Hãy đọc nội dung đọc tìm thơng tin cần thiết để hồn thành bng sau:

Tên giống gà Đặc điểm hình

dạng Ưu điểm chủ yếu Nhợc điểm chủyếu Gà ri

Gà ác Gà lơ- go Gà Tam Hoàng

Nhỏ lông trắng,thịt đen

To , cao To, cao

Đẻ nhiều, rễ nuôi Thịt ngon

lín nhanh Lín nhanh

kinh tÕ kh«ng cao

chống bệnh thịt khơng ngon Nêu đặc điểm giống gà đợc ni nhiều địa phơng

? Gäi c¸c nhãm trình bày

- Gv lớp nhận xét kÕt qu¶ cđa tõng nhãm

=> GV chốt: nớc ta nuôi nhiều giống gà Mỗi giống gà có đặc điểm, hình dạng u nhợc điểm riêng Khi nuôi gà, cần vào mục đích ni ( ni lấy trứng hay ni lấy thịt vừa lấy trứng, vừa lấy thịt ) điều kiện chăn ni gia đình để lựa chọn giống gà nuôi cho phù hợp IV Củng cố- dặn dị

? Gia đình em ni giống gà gì? Nêu đặc điểm giống gà đó?

- Gv nhận xét tiết học, tuyên dơng HS có tinh thần thái độ ý thức học tập tốt

- Về nhà với gia đình lựa chọn nuôi giống gà phù hợp với đặc điểm địa phơng chuẩn bị trớc nội dung Chọn gà để nuôi

_ ChiÒu

TiÕt 1: Khoa häc

Chất dẻo A Mụcđích u cầu:

- Häc sinh nªu tÝnh chÊt cđa chÊt dỴo

- Nêu đợc số cơng dụng cách bảo quản đồ dùng chất dẻo B Chuẩn bị

- Các đồ dùng làm chất nhựa: xơ, chậu, móc, lợc, ống nớc, ghế…

C Lªn líp

I ổn định.

II KiĨm tra bµi cị

- Kể tên số đồ dùng đợc làm cao su?

H¸t

(5)

- Nêu cách bảo quản II Bài mới

1 Giới thiệu Dạy míi

a Hoạt động 1: Quan sát- thảo luận -HS làm việc theo nhóm

- Quan sát kể tên đồ dùng đợc làm chất dẻo

- Nêu đặc điểm đồ dùng nhựa?

* GV kÕt luËn:

Các đồ dùng làm nhựa có đặcđiểm dẻo

b Hoạt động 2: Thực hành xử lí thơng tin liên hệ thực tế

* Mục tiêu: HS nêu đợc tính chất, cơng dụng cách bảo quản * Cách tin hnh

+ Chất dẻo có sẵn tự nhiên không?

- Nờu tớnh cht ca cht - Nêu tên đồ dùng đợc làm từ chất dẻo

- Nêu cách bảo quản đồ dùng nêu trên?

- GV nhËn xÐt

* GV kÕt ln: SGK

khơng để nơi có nhiệt độ cao …

hoặc thấp quá, không để dính hố chất

… èng nhùa, ghÕ nhùa, ¸o ma, chậu, xô, ca, rổ, lợc, móc phơi quần ¸o, d©y dÉn níc

… Các đồ dùng làm bng nha u mm,

+ Hình 1: Các ống nhựa cứng chịu đ-ợc sức nén

+ Hình 2: Các cuộn dây dẫn nớc + Hình 3: áo ma

+ Hình 4: chậu, xô nhựa

+ H×nh 5: Cèc, mãc, rỉ, nhùa… - HS nhắc lại

- HS c ni tip cỏc thơng tin SGK, trả lịi câu hỏi

… chất dẻo khơng có sẵn tự nhiên đợc làm từ than đá dầu mỏ

… chất dẻo co tính chất cách điện, nhiệt, nhẹ, bền, khã

… bát, đĩa, xơ, chậu, bàn, ghế… … dùng xong cần đợc rửa sạch, lau chùi tránh để nơi có ánh nắng - HS bổ sung

III Củng cố- dặn dò - HS nêu nội dung bµi häc

- GV cđng cè bµi, xem tríc bµi sau

_ TiÕt2: Toán

Luyện tập A Mục tiêu :

- Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm hai số

- Vận dụng vào giải toán có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số

B.Lên lớp

(6)

II.Ôn tËp: Bµi 1:(92VBT) TÝnh (theo mÉu) 6% + 15% = 21% 112,5% - 13% = 99,5%

14,2% x = 42,6% 60% : = 12%

- GV nhËn xÐt Bµi 2:

-HSđọc xác định cách làm -GV hớng dẫn

- HS đọc bài, xác định cách làm - HS tìm tỉ số phần trăm

-HS lên bảng giải - Gv bổ sung, nhận xét Bµi 4.

HS đọc u cầu

GV híng dẫn cách làm Gọi HS lên bảng làm

Hát

4 em lên bảng viết em phép tÝnh

- HS đọc, xác định cách làm - HS viết số theo mẫu

2 em lªn bảng làm - HS bổ sung

Tiền bán so víi tiỊn vèn lµ 1720000 :1600000 = 1,075

(tøc107,5%) số phần trăm lÃi

107,5 % - 100% = 7,5% - Hs đọc bài, xác định cỏch lm - Hs lm bi

Bài giải

- Khoanh vµo ý : A IV Cđng cè- dặn dò

- HS nhắc lại bớc tìm tỉ số phần trăm - Gv củng cố

- VỊ nhµ häc, lµm bµi tËp

TiÕt 3: TiÕng ViƯt

Ơn tập A Mục đích yêu cầu:

- Học sinh biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập đi, tập nói

- Các em biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn tả hoạt động bé

B Lªn líp:

I.ổn định tổ chức: Hát II.Ôn tập

Đề bài: Lập dàn ý cho văn miêu tả hoạt động bạn nhỏ em bé tuổi tập đi, tập nói

a Gv híng dẫn lập dàn ý 1 Mở bài:

2 Thân bài

? Phần thân tả nêu chi tiết hình dạng em nhỏ

- HS đọc đề văn (đọc nối tiếp) - Xác định yêu cầu đề - HS nêu, trả lời

+ Bé tên gì? độ tuổi nào? Bi bơ tập nói hay chập chững tập đi?

* T¶ ngoại hình

+ Nhận xét chung: bụ bẫm + Chi tiÕt:

(7)

3 KÕt bµi

- Gv bỉ sung, nhËn xÐt Bµi 2:( 109VBT)

Dựa theo dàn ý lập viết đoạn văn tả hoạt động em nhỏ - GV theo dừi, b sung

- Hai má: bầu bĩnh, hồng hµo - MiƯng: nhá, xinh, hay cêi

- Chân tay: trắng hồng, nhiều ngấn * Hoạt động

- Lóc ch¬i: - Lóc xem ti vi

+ Ngåi xem mắt chằm chằm nhìn hình

+ đùa nghịch lấy tay che mắt, bé đẩy tay hét tống lên

- Lóc lµm nịng mĐ + Kêu a, a mẹ

+ vịn tay vµo thµnh giêng lÉm chÉm tõng bíc tiÕn vỊ phÝa mĐ

- Em rÊt yªu bÐ, tan häc vỊ nhµ víi em bÐ

- Từng HS đọc dàn ý trớc lớp - HS khác bổ sung

- HS đọc bài, xác định yêu cầu - HS suy nghĩ viết đoạn văn

- Từng HS đọc đoạn văn III Củng cố- dặn dị

- GV đọc văn mẫu - HS nhà luyện viết

_ _

Ngµy soạn: 5/12/2010

Ngày giảng: Thứ ba ngày 7/12/2010

Tiết 1: Toán

Giải toán tỉ số phần trăm (tiếp theo) A Mục tiêu :

- Biết cách tìm số phần trăm số

- Vận dụng cách tính số phần trăm số để giải toán đơn giản tìm giá trị số phần trăm số

B.đồ dùng: - Bảng phụ

C Lªn líp

I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ ? Tính 14,3% + 28% 112,5% - 13% - Gv nhận xét + đánh giá III Bài mới

1 Giới thiệu

2 Hớng dẫn giải toán tỉ số phần trăm

Hát

2em lên bảng

(8)

+ VD: GV nêu toán/ Bảng phụ ? Em hiểu câu Số HS nữ chiếm 52,5% số HS trờng nh nào? ? Cả trờng có học sinh?

? Coi sè häc sinh toµn trêng lµ 100% 1% học sinh?

? 52,5% số HS toàn trờng học sinh?

? Vậy trờng có HS nữ? => GV hớng dẫn HS viết gộp bớc tính

-> Trong tốn để tính 52,5% 800 làm nh nào? + Bài tốn tìm số phần trăm số

- GV treo bảng phụ toán ? Đọc toán

? Em hiĨu “ L·i st tiÕt kiƯm 0,5%/ tháng nh nào?

? Để tính số tiền lÃi sau tháng ta làm nh nào?

=> GV chèt KT

? Muèn t×m tØ sè % cđa mét sè ta lµm nh thÕ nµo?

3 Luyện tập Bài 1:

? Đọc toán

? BT cho biÕt g×? BT hái g×? ? Gọi HS tóm tắt toán Tóm tắt: 100% : 32 häc sinh 75% : 10 tuæi ? häc sinh: 11 tuæi

? Làm để tính đợc số học sinh 11 tuổi? (… ta lấy tổng số học sinh lớp trừ số HS 10 tuổi) ? Gọi HS lên bảng chữa - GV chữa + nhận xét Bài 2

- GV hớng dẫn tớng tự toán phần b

- HS đọc toán

- Coi sè HS trờng 100% số HS nữ 52,5% hay số HS tr-ờng chia thành 100 phần số HS nữ chiếm 52,5 phần nh thÕ - C¶ trêng cã 8000 häc sinh

Tãm t¾t: 100% : 800 häc sinh 1% : … häc sinh? 52,5% : … häc sinh? 1% sè häc sinh toµn trêng lµ:

800 : 100 = (häc sinh) 52,5% sè HS toµn trêng lµ:

8 x 52,5 = 420 (học sinh) Trờng có 420 học sinh nữ

800 : 100 x 52,5 = 420 (häc sinh) Hc 800 x 52,5 : 100 = 420 (häc sinh)

Hc 800 52,5 420( / sinh)

100 h

 

- Ta lÊy 800 nh©n víi 52,5 råi chia cho 100 hc lÊy 800 chia cho 100 råi nh©n víi 52,5

… có ý nghĩa là: lãi suất tiết kiệm gửi 100 đồng sau thỏng c lói 0,5 ng

Bài giải

Số tiền lÃi sau tháng là:

1000.000 x 0,5 = 5000 (đồng) Đáp số: 5000 đồng

… Ta lấy số chia cho 100 nhân với số phần trăm chiếm đợc

HS lµm vë

Bài giải

Số học sinh 10 tuổi

32 x 75 : 100 = 24 (häc sinh) Sè häc sinh 11 ti lµ

(9)

Bµi 3:HS giỏi.

- GV hớng dẫn tơng tự ? Gọi HS lên bảng chữa - GV chấm + chữa

Bài giải

S tiền lãi gửi tiết kiệm tháng là: 5000.000 : 100 x 0,5 = 25000 (đồng) Tổng số tiền gửi tiền lãi sau tháng là:

5000.000 + 25000 = 5.025.000 (đồng) Đáp số: 5.025.000 đồng

Bµi giải

Số mét vải dùng may quần 354 x 40 : 100 = 138 (m) Sè mÐt v¶i dùng may áo

345 138 = 207 (m) Đáp số: 207 m IV Củng cố- dặn dò

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- VÒ nhà làm VBT chuẩn bị sau Chiều

TiÕt 2: ChÝnh t¶ ( Nghe- ViÕt )

Về ngơi nhà xây A Mục đích u cầu:

- Nghe viết tả hai khổ thơ đầu thơ Về nhà xây - Làm tập tả phân biệt tiếng có âm đầu r / d / gi; v/ d phân biệt tiếng có vần iêm/ im, iờp/ ip

B Đồ dùng Bảng phụ

C Hoạt động dạy học I.ổn định tổ chức. II Kiểm tra bi c

? Đọc tập tiÕt chÝnh t¶ tr-íc

- GV kiểm tra VBT HS - Gv nhận xét + đánh giá III Bài mới

1 Giíi thiƯu

2 Hớng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn viết

- Gv hớng dẫn viết từ khó: giàn giáo, huơ huơ, sẫm biếc, nguyên màu - Gv nhận xét + sửa lỗi

3 Hớng dẫn Hs viết

- Gv đọc đoạn viết lần + nhắc t ngồi

- Gv đọc cho HS viết - Gv đọc cho HS soát lỗi - Gv chấm + chữa Hớng dẫn HS làm BT

- H¸t

2 HS đọc, HS đọc phần

2 HS đọc

- HS viÕt b¶ng

- HS viÕt vë

(10)

Bµi 1:

? Nêu yêu cầu BT

- Gv chia nhóm phát phiếu học tập ? Gọi nhóm trình bày

- Gv lớp nhận xét

Bµi 2:

? đọc yêu cầu nội dung BT - Gv treo bảng phụ nội dung BT ? Gi HS lờn in

- GV chữa + nhËn xÐt

Hs th¶o luËn nhãm ( nhóm làm phần )

a giỏ r, t rẻ, bỏ rẻ, rẻ quạt, rẻ sứ - Hạt dẻ, thõn hỡnh mnh d

- Giẻ rách, giẻ lau, giẻ chùi chân b Rây bột, ma rây

- Nhảy dây, dây, dây phơi c Vàng tơi, vàng bạc

- Dễ dàng, dình dàng - Ra vào, vào - Rồi

- Hs điền bảng IV Củng cố- dặn dò

- Gv nhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ lµm bµi VBT

TiÕt 2:TiÕng ViÖt

Ơn tập A Mục đích u cầu:

- Tìm đợc số từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

- Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời văn Chấm

B Lªn líp

I ổn định tổ chức: II Ơn tập

1 Giíi thiƯu

2 Híng dẫn HS làm BT Bài 1(112VBT)

? Th no l t ng nghĩa ? Thế từ trái nghĩa

- Gv chia nhóm phát phiếu thảo luận ( nhóm tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ)

? Gäi c¸c nhãm d¸n kÕt qu¶

- Gv lớp nhận xét + ỏnh giỏ

Bài 2:(112VBT)

? Đọc yêu cầu nội dung BT

Hát

HS thảo luận

Từ Đồng

nghĩa Trái nghĩa Nhân hậu

Trung thùc

Dịng c¶m

- nhân ái, nhân từ, nhân đức, phúc hậu - Thành thực, thành thật, thật - anh dũng, bạo

(11)

? Bài có yêu cầu gì?

Gv hớng dẫn: Cần nêu tính cách Chấm; phải tìm từ ngữ nói tính cách, để chứng minh cho nét tính cách Chấm

? Cô Chấm có tính cách gì?

? HÃy tìm chi tiết từ ngữ minh hoạ cho nét tính cách cô Chấm

? Gọi nhóm trình bày

- Gv nhn xột + chốt lời giải ? Em có nhận xét cách miêu tả tính cách Chấm nh i V

Cần cù

dạn, gan dạ, mạnh bạo

- Chăm chỉ, chuyên cần

bạc nhợc, nhu nhợc - lời biếng, lời nhác, đại lón

- Trung thực, thẳng thắn - Chăm

- Giản dị

- Giu tỡnh cm, d xúc động Hs thảo luận nhóm

- Nhà văn khơng cần nói lên tính cách cố Chấm mà chi tiết, từ ngữ khắc hoạ rõ nét tính cách nhân vật

IV Củng cố- dặn dò

- Gv nhận xét tiết häc, vỊ häc bµi xem tríc bµi sau

_ TiÕt 3: To¸n

- Củng cố cách tìm tỉ số phần trăm hai sè

- Các em biết vận dụng vào giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số

- Häc sinh nªu cao ý thøc häc tËp

B.Lªn líp

I.ổn định tổ chức: II.Ôn tập:

Bài 1:(94VBT) -HSđọc tốn -Phân tích đề

– Gäi hs lên bảng làm - GV nhận xét

Bài 2:

- HS đọc bài, xác định cách làm - HS tìm tỉ s phn trm

-HS lên bảng giải - Gv bổ sung, nhận xét Bài 4.

Hát

Bài giải.

Số học sinh thích tập hát lớp 5A lµ

32 x 75 : 100 = 24 ( học sinh ) Đáp số : 24 học sinh

Bài giải

Sè tiỊn l·i gưi tiÕt kiƯm sau th¸ng lµ

3000000 :100 x 0,5 =

15000( đ) Tổng số tiền gửi tiền lÃi sau1thánglà

3000000 + 15000 = 3015000(đ) Đáp số ; 3015000 đồng

(12)

HS đọc yờu cu

GV hớng dẫn cách làm Gọi HS lên bảng làm

a) 50% số là600 b) 25% số 300 c) 75% số 900

- Hs c bi, xỏc định cách làm - Hs làm tập

Bµi gi¶i

Số phần trăm tiền cơng 100% - 60% = 40 % Số tiền cơng đóng bàn

500000 : 100 x 40 = 200000 (đ) Đáp số : 200000 đồng IV Củng cố- dặn dũ

- VỊ nhµ häc, lµm bµi tËp TiÕt 4: Lun tõ câu

Tng kt t A Mc ớch yêu cầu:

- Tìm đợc số từ đồng nghĩa từ trái nghĩa với từ : nhân hậu, trung thực, dũng cảm, cần cù

- Tìm đợc từ ngữ miêu tả tính cách ngời văn Chấm B Đồ dùng

B¶ng phô

I ổn định tổ chức: II Kiểm tra cũ

? Đọc đoạn văn miêu tả hình dáng ngời thân ngời quen mà em biết?

- Gv nhận xét + đánh giá III Bài mới

1 Giíi thiƯu

2 Híng dÉn HS lµm BT Bµi 1:

? Thế từ đồng nghĩa ? Thế từ trái nghĩa

- Gv chia nhóm phát phiếu thảo luận ( nhóm tìm từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa với từ)

? Gọi nhóm dán kết

- Gv v lớp nhận xét + đánh giá

Bµi 2:

Hát - HS đọc

HS th¶o luận

Từ Đồng

nghĩa Trái nghĩa Nhân hậu

Trung thùc

Dịng c¶m

- nhân ái, nhân từ, nhân đức, phúc hậu - Thành thực, thành thật, thật - anh dũng, bạo dạn, gan dạ, mnh

(13)

? Đọc yêu cầu nội dung BT ? Bài có yêu cầu gì?

Gv: Cần nêu tính cách Chấm; phải tìm từ ngữ nói tính cách, để chứng minh cho nét tính cách Chấm

? Cô Chấm có tính cách gì?

? HÃy tìm chi tiết từ ngữ minh hoạ cho nét tính cách cô Chấm

- Gv nhn xột + chốt lời giải ? Em có nhận xét cách miêu tả tính cách Chấm nh i V

Cần cù bạo - Chăm chỉ, chuyên cần

- li bing, li nhỏc, i lón

- Trung thực, thẳng thắn - Chăm

- Giản dị

- Giu tỡnh cm, d xúc động Hs thảo luận nhóm

- Nhà văn khơng cần nói lên tính cách cố Chấm mà cần chi tiết, từ ngữ khắc hoạ rõ nét tính cách nhân vật

- Gv nhận xét tiÕt häc, vỊ häc bµi xem tríc bµi sau

_ Ngày soạn: 6/12/2010

Ngày giảng: Thứ t ngày 8/12/2010

Tit 1: Tập đọc Thầy cúng bệnh viện A Mục đích yêu cầu.

- Đọc diễn cảm văn, giọng kể linh hoạt, phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh cúng bái, khuyên ngời chữa bệnh phải bệnh viện.(trả lời đợc câu hỏi SGK)

B §å dïng

Tranh minh hoạ đọc SGK

C Lªn líp

I ổn định.

? Đọc Thầy thuốc nh mẹ hiền ? Nêu nội dung đọc

1 Giới thiệu Luyện đọc

? Gọi HS đọc toàn

Hát - HS đọc

(14)

- GV hớng dẫn giọng đọc toàn

? Bài đọc chia làm đoạn?

? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

- Gv đọc diễn cảm tồn 3 Tìm hiu bi

? Cụ ún làm nghề gì?

? Đọc lớt đoạn cho biết mắc bệnh cụ ún tự chữa cách nào? Kết qu sao?

? Cụ ún bị bệnh gì?

? Vì bị sỏi thận mà cụ ún không chịu mổ, trốn viện nhà?

? Nh đâu mà cụ ún khỏi bệnh? ? Đọc câu cuối tập đọc

? Câu nói giúp em hiểu cụ ún thay đổi cách nghĩ nh nào? 4 Luyện đọc diễn cảm

? Gọi HS đọc nối tiếp đoạn

- GV treo bảng phụ đoạn hớng dẫn - Gv đọc mẫu

? Nêu giọng đọc cách nhấn giọng ? Gọi HS thi c

- Gv lớp nhận xÐt

- Đọc diễn cảm toàn bài, nhấn mạnh từ ngữ tả đau cụ ún Sự bất lực học trò cố cúng bái chữa bệnh cho thầy, thái độ khẩn khoản ngời trai…

4 Đoạn: Đoạn1- Từ đầu đến cúng bái on2- T vy m n

thuyên giảm

Đoạn3- Thấy cha đến không lui

Đoạn 4- Phần lại + Lần 1: - HS đọc + từ khó: khẩn khoản, quằn quại

+ Lần 2: HS đọc + giải nghĩa từ thuyên giảm

+ Lần 3: HS luyện đọc theo cặp +1 Hs đọc toàn

Hs đọc thầm đoạn

- Cụ ún làm nghề thầy cúng

- Cụ chữa cách cúng bái nhng bệnh tình không thuyên giảm

- Cụ ún bị sỏi thận

- Vì cụ sợ mổ, lại khơng tin bác sĩ ngời Kinh bắt đợc ma ngời Thái HS đọc đoạn

- … nhê bƯnh viƯn mỉ lÊy sái thËn cho cô

- Cụ hiểu thầy cúng không chữa khỏi bệnh cho ngời Chỉ có thầy thuốc làm đợc việc

- HS đọc nêu giọng đọc đoạn

- Hs đọc đoạn - Hs luyện đọc theo cặp - Đại diện nhóm thi đọc IV Củng cố- dặn dị

? Nªu ý nghÜa c©u chun

- Gv nhận xét tiết học Về nhà luyện đọc chuẩn bị sau Tiết 2: Tập làm văn

(15)

-HS viết đợc văn tả ngời hoàn chỉnh, thể kết quan sát chân thực có cách diễn đạt trơi chảy

B Đồ dùng:

-Một số tranh, ảnh minh hoạ néi dung kiĨm tra C Lªn líp :

1-Giíi thiƯu bµi:

-Trong tiết TLV từ tuần 12, em học văn miêu tả ngời Trong tiết học ngày hôn nay, em thực hành viết văn tả ngời hoàn chỉnh, thể kết vừa học

2-H ớng dẫn HS làm kiểm tra : -Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm tra SGK

-GV nhắc HS: Nội dung kiểm tra không xa lạ với em nội dung em thực hành luyện tập

Cụ thể: Các em quan sát ngoại hình hoạt động nhân vật chuyển kết quan sát thành dàn ý chi tiết từ dàn ý chuyển thành đoạn

Tiết kiểm tra yêu cầu em viết hoàn chỉnh văn

-Mi mt s HS nói đề tài chọn tả 3-HS làm kiểm tra: -HS viết vào tập làm văn -GV yêu cầu HS làm nghiêm túc -Hết thời gian GV thu

-HS nối tiếp đọc đề -HS ý lắng nghe

-HS nói chọn đề tài -HS viết

-Thu bµi

IV-Củng cố, dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiÕt lµm bµi

- Dặn HS đọc trớc nội dung tiết TLV tới Làm biên vụ việc

TiÕt

ThÓ dục Gv dạy chuyên

_ TiÕt 4: To¸n

Lun tËp A Mơc tiªu

- Cđng cố kĩ tính số phần trăm sè

- Rèn luyện kĩ giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm B Chuẩn bị ; Vở BT

C Lªn líp;

? Muốn tính số phần trăm số ta lµm nh thÕ nµo?

(16)

? Gọi Hs chữa BT4 – VBT - Gv nhận xét + đánh giá III mới

1 Giíi thiƯu

2 Híng dÉn HS lµm BT Bµi 1

- Gv nhn xột bảng + chốt lại kết

Bµi 2:

? Đọc toán

? BT cho biết g×? BT hái g×?

? Mn tÝnh 35% cđa 120kg ta lµm nh thÕ nµo?

? Gäi Hs lên bảng chữa

- GV v c lp chữa + chốt lại lời giải

Bµi 3:

? Đọc toán

? BT cho biÕt g×? BT hái g×?

? Muốn tính diện tích phần đất làm nhà ta làm nh nào?

- Gv chấm+ chữa Bài 4:

? Đọc toán

- Gv hng dn HS tớnh 1% 1200 sau nhẩm tính 5%; 10%; 20%; 25%

? Nêu phép tính 1% 1200cây ? Tìm cách nhẩm 5% số v-ờn

? Dựa vào kết để tính nhẩm 10%; 20%; 25% số vờn - Gv chữa + cht li kt qu ỳng

Hs làm bảng

a 320 x 15 : 100 = 48 (kg) b 235 x 24 : 100 = 56,4 (m )² c 350 x 0,4 : 100 = 1,4 Hs làm

Bài giải

S go np bỏn đợc là:

120 x 35 : 100 = 42 (kg) Đáp số: 42 kg

Bài giải

Din tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 (m )²

Diện tích để làm nhà là:

270 x 20 : 100 = 54 (m ) Đáp số: 54 m

1% 1200 là: 1200 : 100 = 12 (cây) 5% số vờn là: 12 x = 60 (cây) - Vì 10% = 5% x

nên 10% 1200 60 x = 120 (cây)

20% 1200 là: 120 x = 240 (c©y)

25% = 5% x

nên 25% 1200 là: 60 x = 300 (cây)

IV Củng cố- dặn dò - Gv nhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ lµm VBT VBT

_ ChiÒu

(17)

Gv dạy chuyên

TiÕt 2: Khoa häc

Tơ sợi A Mục tiêu

- Nhận biết số tính chất tơ sợi

- Nờu số công dụng, cách bảo quản đồ dùng tơ sợi - Làm thực hành phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo B Đồ dựng

- Hình thông tin trang 66 SGK

- Một số loại tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo: bật lửa - Phiếu học tập

C : lªn líp :

I ổn định.

? Nêu cách bảo quản đồ dùng gia đình chất

? Nêu tính chất chung chất dẻo

- GV nhận xét + đánh giá III Bài mới

1 Giíi thiƯu Néi dung

Hoạt động 1: Quan sát thảo luận

? Kể tên số loại vải dùng để may chăn màn, quân áo mà em biết?

- GV chia nhóm tổ chức cho HS quan sát trả lời câu hỏi SGK/ 66

? Gọi cặp trình bày

- GV v c lp nhn xét + chốt đáp án

? Sợi bông, sợi đay, tơ tằm, sợi lanh sợi gai, loại có nguồn gốc từ thực vật, loại có nguồn gốc từ động vật

-> GV chèt

- Tơ sợi có nguồn gốc từ thực vật động vật gọi tơ sợi tự nhiên

- Tơ sợi đợc làm từ chất dẻo nh loại sợi ni lông đợc gọi sợi nhân tạo

Hoạt động 2:Thực hành

- GV tæ chøc cho HS thảo luận

Hát - HS

- v¶i phin, lơa…

HS thảo luận nhóm đôi

- H1: Liên quan đến việc làm sợi đay - H2: Liên quan đến việc làm sợi - H3: Liên quan đến việc làm tơ tằm - Các sợi có nguồn gốc từ động vật: tơ tằm

HS thùc hµnh theo nhãm

Loại sợi Đặc điểm Tơ sợi tự nhiên

(18)

nhóm thực hành để phân biệt tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo ghi lại kết quan sát vào phiếu

? Gọi nhóm trình bày -> GV kết luận

- Tơ sợi tự nhiên: Khi cháy tạo thành tro

- Tơ sợi nhân tạo: cháy vón cục lại

- Tơ tằm

thoỏng mỏt v mùa hè, ấm áp mùa đơng

- hµng cao cấp, óng ả, nhẹ, giữ ấm( trời lạnh) mát ( trời nóng)

2 Tơ sợi nhân tạo

- Sợi ni lông - Khô nhanh, không thấm nớc, dai, bền không nhàu

IV Củng cố- dặn dß

? Nêu đặc điểm bật sản phẩm làm từ số loại tơ sợi ? c phn ghi nh/ SGK

Về nhà tìm số sản phẩm làm tơ sợi tự nhiên tơ sợi nhân tạo -

TiÕt 3:TiÕng ViƯt

- Cđng cè Hs nhËn giống nhau, khác nội dung cách trình bày biên họp biên vụ việc

- Biết cách làm biên vỊ mét vơ viƯc

B Lªn líp

I ổn định II Ôn tập Giới thiệu

2 Híng dÉn lun tËp Bµi 1:(116VBT)

? Đọc yêu cầu nội dung BT ? Thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi cuối

? Gọi HS trình bày GV chốt ý

H¸t

2 HS đọc đề bài, HS đọc làm - HS thảo luận nhóm đơi

Gièng Kh¸c

- Ghi lại diễn biến để làm chứng - Phần mở đầu: Có tên biên bản, có Quốc hiệu, tiêu ngữ

- PhÇn chính: Cùng có ghi + Thời gian

+ Địa điểm

+ Thành phần có mặt + Nội dung sù viƯc

- PhÇn kÕt: Cïng cã ghi: - Ghi tên - chữ kí ngời có trách nhiệm

- Biên họp có: Báo cáo, phát biểu

- Biên vụ việc có: Lời khai ngời có mặt

Bài 2:(117VBT) ? Nêu yêu cầu BT ? Đọc gợi ý BT2

? Dựa vào Biên việc Mèo Vằn

(19)

ăn hối lộ nhà Chuột phần gợi ý HÃy lập biên việc cụ trốn viƯn

? Gọi nhóm dán kết đọc làm nhóm

- Đại diện nhóm dán kết đọc biên

III Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Về nhà hoàn thành biên chuẩn bị sau Tiết 3: Toán

¤n tËp A Mơc tiªu :

- Cđng cè cách tìm tỉ số phần trăm hai số

- Các em biết vận dụng vào giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số

B.Lªn líp

I.ổn định tổ chức: II.Ôn tập:

Bài 1:(95VBT) -HSđọc yêu cu -Phõn tớch

Gọi hs lên bảng lµm - GV nhËn xÐt

Bµi 2:

-HS đọc xác định cách làm -GV hớng dẫn

- GV nhËn xÐt Bµi 3: (96VBT)

- HS đọc bài, xác định cách làm - HS tìm tỉ s phn trm

-HS lên bảng giải - Gv bỉ sung, nhËn xÐt

Bµi 4.

HS đọc yờu cu

Hát

Bài giải.

Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp

12 x 345 : 100 = 41,4 kg 67 x 0,89 : 100 = 0,5963 0,3 x 45 : 100 = 0,135 km

Bài giải

S phần trăm gạo nếp 100% - 85% = 15% Số gạo nếp bán 15 x 240 : 100 = 36 kg Đáp số: 36 kg

Bài giải

Din tớch mnh đất 12 x15 = 180 ( m2 )

Diệntích đất làm nhà

30 x 180 : 100 = 54 ( m2)

Đáp số: 54 m2

a) x 2500 : 100 = 100 (kg) b) 10 x 1200 :100 = 120 ( l) c) 25 x 4000 : 100 = 1000 ( m2 )

- HS nhắc lại bớc tìm tỉ số phần trăm - Gv củng cố bµi

_ Ngày soạn: 7/12/2010

(20)

Tiết 1: Toán

Giải toán tỉ số phần trăm (tiếp) A Mục tiêu.

- Biết cách tìm số biết số phần trăm

- Vận dụng giải toán đơn giản dạng tìm số biết giá trị số phn trm ca nú

B Đồ dùng Bảng phụ

I ổn định.

II.Kiểm tra cũ ? Gọi HS chữa BT3 VBT - GV nhận xét + đánh giá III Bài mới

1 Giíi thiƯu

2 Híng dÉn HS tìm số biết số phần trăm nã

+ VÝ dơ: - Gv treo b¶ng phơ VD/ SGK

? Đọc toán VD

? BT cho biÕt g×? BT hái g×? ? 52,5% số HS toàn trờng em

? 100% số HS toàn trờng em?

Nêu cách tìm số HS toàn trờng?

? Để tÝnh sè HS toµn trêng biÕt 52,5% sè HS toµn trêng lµ 420 em, ta lµm nh thÕ nµo?

-> GV chốt: Để tính số HS tồn tr-ờng biết 52,5% số HS 420 em ta viết gọn nh sau:

420 : 52,5 x 100 = 800 (em) Hc 420 x 100 : 52,5 = 800 (em) ? Muèn t×m mét sè biết số phần trăm ta làm nh nào? * Bài toán tỉ số phần trăm - GV nêu toán

? Em hiểu 120% kế hoạch toán gì?

? Nêu cách tính số biết 120% 1590

=> Gv chốt cách tính muốn tìm số biết số phần trăm

H¸t em

52,5% : 420 em 100% : … em?

- TÝnh 1% sè HS toµn trêng: 420 : 52,5 = (em) - 100% sè HS toµn trêng lµ:

8 x 100 = 800 (em)

- Ta lấy 420 : 52,5 để tìm 1% số HS tồn trờng, sau lấy kết nhân với 100

- Ta lấy số chia cho số phần trăm nhân với 100

2 HS đọc

- Coi kế hoạch 100% phần trăm số ơtơ sản xuất c l 120%

Bài giải

Số ôtô nhà máy phải sản xuất theo kế hoạch là:

(21)

nó: ta lấy số chia cho số phần trăm nhân với 100 lấy số nhân với 100 chia cho số phần trm

3 Thực hành Bài 1:

? Đọc toán

? Gọi HS tóm tắt toán ? Gọi HS chữa

- Gv lớp nhận xét + chốt lại kết ỳng

Bài 2:

- GV hớng dẫn tơng tự - GV chấm + chữa Bài 3:

? Đọc toán ? Nêu cách nhóm

Bài giải

Số HS trờng Vạn Thịnh là:

552 x 100 : 92 = 600 (häc sinh) Đáp số: 600 học sinh HS làm

Tổng số sản phẩm xởng may 732 x 100 : 91,5 = 800 (sản phẩm)

Đáp số: 800 s¶n phÈm 10% = — ; 25% = — 10 Số gạo kho là:

a x 10 = 50 (tÊn) x = 20 (tấn) IV Củng cố- dặn dò

- GV nhận xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ lµm VBT

_ Tiết 2: Luyện từ câu

Tổng kết vốn từ A Mục đích yêu cầu

- HS biết tự kiểm tra đợc vốn từ theo nhóm từ đồng nghĩa cho

- Đặt đợc câu theo yêu cầu tập BT1,BT2 B dựng

Bảng phụ, bút

C L ªn líp

- Gv kiÓm tra VBT cđa HS III Bµi míi

1 Giíi thiƯu

2 Híng dÉn HS lµm BT Bµi 1;

- Gv chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm theo yêu cầu BT

? Gäi c¸c nhãm d¸n kết trình bày

- GV v c lớp nhận xét + chốt kết

H¸t

-Nêu yêu cầu BT a - đỏ- điều- son - trắng- bạch - xanh- biếc- lục - hồng- đào

(22)

Bµi 2:

? Đọc văn Chữ nghĩa văn miêu tả Phạm Hổ

- Gv giỳp Hs nhc lại nhận định quan trọng Phạm Hổ? ? Trong miêu tả ngời ta hay so sánh Em đọc VD nhận định này?

? So sánh thờng kèm theo nhân hố Ngời ta so sánh, nhân hố để tả bên ngồi, để tả tâm trạng Tìm hình ảnh so sánh, nhân hóa

? Trong quan sát để miêu tả ngời ta phải tìm mới, riêng Khơng có mới, riêng khơng có văn học Phải có mới, riêng quan sát Rồi đến riêng tình cảm, t tởng Hãy lấy VD nhận định

Bµi 3:

? Bài yêu cầu gì?

? Gi HS c câu cừa đặt - GV nhận xét + đánh giá

- Mắt màu đen gọi mắt huyền - Ngựa màu đen gọi ngựa ô - Mèo màu đen gọi mèo mun - Chó màu đen gọi chó mực - Quần màu đen gọi quần thâm - Hs đọc- lớp theo dõi SGK

- Tr«ng nh mét gÊu

- Trái đất nh giọt nớc mắt khụng trung

- Con lợn béo nh sim chín - Con gà trống bớc nh «ng t-íng

- Dịng sơng chảy lặng lờ nh mải nh mải nhớ đò năm xa

- Huy gô thấy bầu trời đầy giống nh cánh đồng lúa chín…

- Mai- a- cốp- xki lại thấy nh giọt nớc mắt ngời da đen

- Ga- ga- rin lại thấy hạt giống mà loài ngời vừa gieo vào vũ trơ

HS lµm vë

- Dịng sơng Hồng nh mt di la o duyờn dỏng

- Đôi mắt em tròn xoe sáng long lanh nh hai bi ve

- Chú bé vừa vừa nhảy nh chim sáo

- GV kt lun: Trong miờu tả, muốn có riêng, quan sát, quan sát tất cảm nhận riêng để thấy vật có riêng Cũng quan sát dịng sơng chảy nhng có ngời thấy nh dải lụa đa tóc trữ tình, vịng tay mẹ âu yếm ôm con… Chúng ta quan sát để tìm thấy mới, riêng câu văn

- Gv nhận xét tiết học Về nhà ôn lại từ loại học Về nhà làm VBT chuẩn bị sau

Tiết 3: Đạo đức

(23)

A Mơc tiªu:

- Nêu đợc số biểu hợp tác với bạn bè học tập,làm việc vui chơi

- Biết đợc hợp tác với ngời công việc chung nâng cao đợc hiệu công việc, tăng niềm vui tình cảm gắn bó ngời với ngời

- Có kĩ hợp tác với bạn bè hoạt động lớp, trờng - Các em đồng tình với ngời hợp tác với bạn bè, thầy cô giáo ngời cơng việc

B §å dïng

- Phãng to tranh ¶nh SGK

I ổn định tổ chức: II.Kiểm tra bi c

- HS nêu ghi nhớ bài: Tôn träng phơ n÷

- GV đánh giá, nhận xét III Bi mi

1 Giới thiệu Dạy bµi míi

a Hoạt động 1: Tìm hiểu tình huống tranh

- GV chia líp thµnh nhãm - GV giao nhiƯm vơ

+ Em cã nhận xét cách tổ chức tổ tranh?

+ Với cách làm nh kết trồng bạn sao?

- GV giúp đỡ HS

- GV theo dâi, bæ sung * GV kÕt luËn: SGK

b Hoạt động 2: Làm tập Bài 1:

- Nh÷ng việc dới thể hợp tác với nh÷ng ngêi xung quanh - GV bỉ sung, nhËn xÐt

Bài 2:

? Em tán thành với ý kiÕn nµo?

- GV nhËn xÐt, bỉ sung

H¸t 2-3em

- HS quan s¸t tranh sách - Đọc thông tin sách - HS th¶o luËn nhãm

… Các bạn trồng tổ 1: bạn tự đào hố, tự trồng bạn cây… nên sau trồng xong, tổ bị xiêu vẹo, không ngắn

+ Tổ 2: Các bạn biết rủ hai, ba bạn trồng cây, trồng xong sang khác bạn trồng xong cõy c ngn

- Đại diện nhãm bæ sung - HS nghe

- HS nêu ghi nhớ - Làm việc lớp - HS đọc nối tiếp

- HS suy nghĩ nêu đáp án Đáp án: a, d, đ

- Tõng HS nªu

* Đáng trách việc đáp án b, c, e - HS đọc đáp án

- HS nªu ý kiÕn cđa * Tán thành ý: a, d

(24)

- HS nªu ghi nhí - GV cđng cè bµi - HS vỊ nhµ häc bµi

Tiết 4: Địa lí

Ôn tập A Mơc tiªu :

- Biết hệ thống hố kiến thức học dân c, ngành kinh tế nớc ta mức độ đơn giản

- Chỉ đợc đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn đất nớc

-Biết hệ thống hóa kiến thức học địa lí tự nhiên VN mức độ đơn giản

- Nêu tên đợc số vi trí dãy núi đơng , sơng lớn ,các đảo , quần đảo đồ

B §å dïng

- Bản đồ: Phân bố dân c; Kinh tế Việt Nam

I ổn định tổ chức. II.Kiểm tra cũ

? Thơng mại gồm hoạt động nào?

? Kể tên trung tâm du lịch lớn níc ta?

1 Giíi thiƯu

2 Híng dẫn HS ôn tập

Nhãm 2: c©u

Nhóm 3: câu

? Gọi nhóm trình bµy

- Gv lớp nhận xét + Tuyên dơng nhóm trả lời

- Gv treo đồ yêu cầu HS thành phố vừa trung tâm CN lớn, vừa nơi hoạt động thơng mại

H¸t - HS

1 Nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc Kinh có số dân đơng nhất, sống tập trung ĐB ven biển, dân tộc ngời sống chủ yếu vùng núi Câu a- Sai d- Đúng b- Đúng e- Sai c- Đúng

3 Các thành phố vừa trung tâm CN lớn, vừa nơi có hoạt động th-ơng mại phát triển nớc là: TP HCM, Hà Nội Những thành phố có cảng biển lớn : Hải Phòng, Đà nẵng, TP HCM

(25)

Thành phố có cảng lớn tuyến đờng quốc lộ 1A

IV Củng cố- dặn dò - GV nhận xÐt tiÕt häc

- Về nhà ôn tập để chuẩn bị tiết kiểm tra

ChiÒu

Tiết 1: Lịch sử

Hậu phơng năm sau chiến dịch biên giới A mục tiêu :

- Học sinh biết hậu phơng đợc mở rộng xây dựng vững mạnh

+ Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng đề nhiệm vụ nhằm đa kháng chiến đến thắng lợi

+ Nhân dân đẩy mạnh sản xuất lơng thực , thực phẩm để chuyển mặt trận +Giáo dục đợc đẩy mạnh nhằm đào tạo cán phục vụ kháng chiến

- Vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dõn Phỏp B dựng

- ảnh anh hùng Đại hội chiến sỹ thi đua cán bé g¬ng mÉu - PhiÕu häc tËp

? Chiến thắng biên giới Thu- Đơng 1950 có tác động kháng chiến nhân dân ta?

1 Giới thiệu: - Gv tóm lợc tình hình địch sau thất bại chiến dịch Biên giới kế hoạch cảu địch yêu cầu ta phải xây dựng hậu phơng vững mạnh

2 Néi dung

- H§1: Thảo luận nhóm

- Gv chia nhóm phát phiÕu th¶o ln

Nhóm1: Tìm hiểu Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng

? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ diễn vào thời gian nào?

? Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ Đảng đề nhiệm vụ cho Cách mạng Việt Nam? Điều kiện để hồn thành nhiệm vụ gì?

Nhóm2: Tìm hiểu đại hội chiến sĩ thi đua v cỏn b gng mu ton quc

? Đại hội chiến sĩ thi đua cán gơng mẫu toàn quốc diễn bối

Hát 2-3 em

HS nghe

vào tháng – 1951

- Nhiệm vụ: đa kháng chiến đến thắng lợi với điều kiện phải có tinh thần yêu nớc, đẩy mạnh thi đua

(26)

cảnh nào?

? Vic tuyờn dng nhng th cá nhân tiêu biểu Đại hội có tác dụng nh phong trào thi đua yêu nớc?

Nhóm3: Tinh thần thi đua kháng chiến đồng bào ta đợc thể qua mặt nào?

- GV lớp nhận xét + đánh giá - Rút nội dung

- … đợc thể qua mặt: kinh tế, văn hoá giáo dục

- Hs đọc nội dung IV Củng cố- dặn dò

? Nêu vai trò hậu phơng kháng chiến chống thực dân Pháp ? Kể anh hùng đợc tuyên dơng Đại hội Chiến sĩ thi đua mà em biết nêu cảm nghĩ

- Gv nhËn xÐt tiÕt häc VỊ nhµ lµm VBT

_ TiÕt 3: To¸n

Luyện tập Mục đích u cu:

- Củng cố cách tìm sốkhi biết giá trị1 số phần trăm

- Cỏc em biết vận dụng vào giải toán đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số

B.Lªn líp

I.ổn định tổ chức: II.Ơn tập:

Bài 1:(96VBT) -HSđọc tốn -Phân tớch

Gọi hs lên bảng làm - GV nhËn xÐt

Bµi 2:

- GV nhËn xÐt Bµi 3:(97VBT)

- HS đọc bài, xác định cách làm - HS tìm tỉ số phần trăm

-HS lên bảng nối - Gv bổ sung, nhận xét

Bµi 4.

HS đọc yêu cầu

Hát

Bài giải.

Số học sinh toàn trờng lµ

64 : 12,8 x 100 = 500 (em) Đáp số:500 em

Bài giải

Tổng số sản phẩm

44 : 5,5 x 100 = 800 ( sản phẩm) Đáp số : 800 sản phẩm

Bài giải

10% 45 20% 90ha 50% 18ha Bài giải

Diện tích sân trờng

(27)

Đáp số : 500 m2

- Về nhà häc, lµm bµi tËp TiÕt 3: TiÕng ViƯt

Ơn tập A Mục đích yêu cầu.

- Đặt đợc câu theo yêu cầu tập

- HS tự kiểm tra đợc khả dùng từ

B Lªn líp

I ổn định tổ chức. II Ơn tập

1 Giíi thiƯu

2 Híng dẫn HS làm BT Bài 1(115VBT)

? Nêu yêu cÇu BT

- Gv chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm theo yêu cầu tập

? Gọi nhóm dán kết trình bày

- GV lớp nhận xét + chốt kết qu ỳng

Bài 2:

? Bài yêu cầu g×?

? Gọi HS đọc câu cừa đặt - GV nhận xét + đánh giá

H¸t

a - đỏ- điều- son - trắng- bạch - xanh- biếc- lục - hồng- đào b Bảng đen - Mắt huyền - Ngựa ô - Mèo mun - Chó mực - Quần thâm HS làm

- Dịng sơng Hồng nh dải lụa đào dun dỏng

- Đôi mắt em tròn xoe sáng long lanh nh hai hßn bi ve

- Chó bé vừa vừa nhảy nh chim sáo

III Củng cố- dặn dò

- Gv nhn xét tiết học Về nhà ôn lại từ loại học Về nhà xem chuẩn bị

sau _ Ngày soạn: 8/12/2009

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 9/12/2010

(28)

- Hs nhËn sù gièng nhau, khác nội dung cách trình bày biên họp biên vụ việc

- Làm biên vụ việc cụ Un trốn viện B Đồ dùng

Bảng phụ

? Đọc đoạn văn tả hoạt động em bé

- GV nhận xét + đánh giá III Bài mới

1 Giíi thiƯu

2 Híng dÉn lun tËp Bài 1:

? Đọc yêu cầu nội dung BT ? Thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi cuối

? Gọi HS trình bày – GV chèt ý

H¸t -3 HS

2 HS đọc đề bài, HS đọc làm - HS thảo luận nhóm đơi

Gièng Kh¸c

- Ghi lại diễn biến để lm bng chng

- Phần mở đầu: Có tên biên bản, có Quốc hiệu, tiêu ngữ

- Phần chính: Cùng có ghi + Thời gian

+ Địa điểm

+ Thành phần có mặt + Nội dung sù viƯc

- PhÇn kÕt: Cïng cã ghi: - Ghi tên - chữ kí ng-ời có trách nhiệm

- Biên họp có: Báo cáo, phát biểu

- Biên vụ việc có: Lời khai ngời có mặt

Bài 2:

? Nêu yêu cầu BT ? Đọc gợi ý BT2

? Dựa vào Biên việc Mèo Vằn ăn hối lộ nhà Chuột phần gợi ý HÃy lập biên việc cụ Un trốn viện

? Gọi nhóm dán kết đọc làm nhóm

- HS đọc gợi ý - HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm dán kết đọc biên

IV Củng cố- dặn dò - GV nhận xét tiết học

- Về nhà hoàn thành biên chuẩn bị sau Tiết 3: thể dục

(29)

Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia A Mục đích u cầu.

Tìm kể đợc câu chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình; nói đợc suy nghĩ buổi sum họp

-Chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn B đồ dùng dạy học.

-1 sè tranh ¶nh, b¶ng phơ

? Kể lại câu chuyện em đợc nghe đợc đọc ngời góp cơng sức chống lại đói nghèo, lạc hậu hạnh phúc nhân dân - GV nhận xét + đánh giá III Bài mới

1 Giíi thiƯu

2 Híng dÉn HS kĨ chun

+ Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề

? Đọc đề gợi ý SGK

- GV gợi ý: Em cần kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình mà việc xảy em ngời tận mắt chứng kiến em tham gia vào buổi sum họp ? Em định kể câu chuyện buổi sum họp nào? Hãy giới thiệu cho bạn nghe

+ Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện trớc lớp

- GV lu ý HS kĨ chun

• Nêu đợc lời nói, việc làm ngời buổi sum họp

• Lời nói, việc làm nhân vật thể yêu thơng, quan tâm đến

• Em làm buổi sum họp đó? • Việc làm em có ý nghĩa gì? • Em có cảm nghĩ sau buổi sum họp đó?

+ KĨ nhãm

- GV tỉ chøc cho HS thi kÓ

- GV lớp nhận xét + đánh giá

H¸t - HS kÓ

Đề: Kể chuyện buổi sum họp đầm ấm gia đình

4-5 HS giíi thiƯu

- T«i sÏ kĨ vỊ bi sum họp đầm ấm vào chiều thứ vừa qua bố công tác

- Tụi xin kể buổi sinh hoạt đầm ấm gia đình tơi em đầy tháng - HS luyện kể nhóm đôi

(30)

Gv nhËn xÐt tiÕt häc + tuyên dơng, bình chọn câu chuyện hay nhất, ngời kĨ chun hay nhÊt tiÕt häc

- Về nhà chuẩn bị câu chuyện em đợc nghe, đợc đọc nói ngời biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho ngời xung quanh

TiÕt 3: To¸n

Luyện tập A Mc ớch yờu cu.

- Biết làm ba dạng toán tỉ số phần trăm - Tính tỉ số phần trăm hai số

- Tìm giá trị số phần trăm số

- Tìm số biết giá trị số phần trăm

B Hot ng dy hc

I ổn định.

II KiĨm tra bµi cị ? Gäi HS ch÷a BT3

- GV kiĨm tra VBT cđa HS III Bµi míi

1 Giíi thiƯu

2 Híng dÉn HS lµm BT Bµi 1:

? Đọc đề toán

? Muèn tÝnh tØ sè phần trăm số ta làm nh nào?

? Nêu cách tính tỉ số phần trăm hai số 37 42

Tơng tự phần b

- GV lớp nhận xét + đánh giỏ Bi 2:

? Đọc toán

a ? Muốn tìm 30% 97 ta làm nh nào?

- Tơng tự phần b

? Gọi HS lên bảng chữa - GV chấm + chữa

=> Gv chốt cách tính số phần trăm số

Bài 3:

? Đọc toán

? Nêu cách tìm số biết 30% 72

- Gv chữa + chốt KT

Hát em

Bài giải

a Tỉ số phần trăm 37 42 lµ: 37 : 42 x 100 = 88,09% b Tỉ số phần trăm số sản phẩm anh Ba với sản phẩm tổ là:

120 : 1200 x 100 = 10,5% Đáp số: a 88,09%

b 10,5%

a 30% cđa 97 lµ:

97 x 30 : 100 = 29,1 b Sè tiỊn l·i cđa cưa hµng lµ:

6000.000 x 15 : 100 = 900.000 (ng)

Đáp số: a 29,1

b 900.000 đồng

… lấy 72 nhân 100 chia cho 30

Bài gi¶i

a Số

(31)

b Trớc bán cửa hàng có số gạo 420 x 100 : 10,5 = 4000 (kg) 4000kg =

Đáp số: a 240 b IV Củng cố- dặn dò

- GV chốt KT dạng toán tỉ số phần trăm - GV nhận xét tiết học Về nhà lµm VBT

Tiết4: Tiếng Việt Luyện viết 12 A Mục đích yêu cầu:

- HS viÕt bµi 12

-Rèn kĩ viết tả - HS luyện viết chữ đẹp

- GD HS yêu quí môn học B Chuẩn bị:

Vở tập viết chữ đẹp

C.Các hoạt động dạy học. I.ổn định tổ chức:

H¸t II KiÓm tra:

Vë tËp viÕt III Bµi míi:

1- Giíi thiƯu bµi: Lun viÕt 12 2- HD luyện viết

GV yêu cầu HS viết 12

Hớng dẫn cách viết chữ in nghiêng Theo dõi uốn nắn

- Thu số chấm nhận xét chung Bình chọn HS viết đúng, viết đẹp Nhận xét tuyên dơng

HS xem chữ viết mẫu -HS viết vào -Cách viết chữ nghiêng HS đổi chữa

IV củng cố dặn dò:

V luyn vit chữ đẹp Chiều

(32)

- Củng cố ba dạng toán tỉ số phần trăm - tính tỉ số phần trăm hai số

- Cỏc em bit vận dụng vào giải tốn đơn giản có nội dung tìm tỉ số phần trăm hai số

B.Lªn líp

I.ổn định tổ chức: II.Ơn tp:

- Giới thiệu - Hớng dẫn ôn tập Bài 1:(98VBT) - Nêu yêu cầu tập - GVHD cách làm - Gọi hs lên bảng làm - GV nhËn xÐt

Bµi 2:

TÝnh tØ sè phần trăm hai số theo -GV hớng dẫn

- GV nhận xét Bài 3:

Nêu yêu cầu

Gọi hs lên bảng giải - Gv bổ sung, nhËn xÐt

Bài 4.(99VBT) HS đọc yêu cầu

Hát

a) Tính tỉ số phần trăm cđa sè 21 : 25 = 84%

b)PhÇn trăm sản phẩm ngời so với tổng số sản phẩm

546 : 1200 = 45,5% Đáp số: 45,5 % - HS đọc, xác định cách làm a) 34 x 27 : 100 = 9,18 b) Tiền lãi cửa hàng

5000000 x 12 : 100 = 600000 (®) Đáp số: 600000 đ

- HS c bi, xác định cách làm a) tìm số biết 35% 49: 49 x 100 : 35 = 140

Vậy số 140

b) Tríc bán cửa hàng có 123,5 x100 : 9,5 = 1300 (l) Đáp số: 1300 l

- Hs đọc bài, xác định cách làm - Hs làm bi

Bài giải

a b Tỉ số phầntrăm a& b

36,96 42 88%

5,13 19 27 %

324 675 48% IV Củng cố- dặn dò

- HS nhắc lại bớc tìm tỉ số phần trăm - Gv cđng cè bµi

(33)

NhËn xÐt tuÇn 16

I Lớp trởng nhận xét hoạt động tuần. Các tổ bổ xung ý kiến

II Giáo viên nhận xét cụ thể tuần 16. 1 Đạo đức ;

- Nhìn chung em lớp ngoan đoàn kết lễ phép , chào hỏi thầy cô, lễ phép víi ngêi lín ti

- Có tinh thần giúp đỡ bạn bè học tập 2 Học tập :

- Đi học

- Thực tốt nề nếp học tập tuần có nhiều bạn đạt đợc điểm ,tốt nh : Hân, Liên, Vân Anh, Hùng.Nghị, Điệp, Phợng

- Bên cạnh cịn có bạn học cha buổi chiều - Kiểm tra kết hàng ngày điểm đạt đợc cha cao

3 Thể dục vệ sinh dợc thực tơng đối tốt;

- Cụ thể khu vực đợc giao phụ trách vệ sinh Nền nếp đội vào hoạt động , thực tơng đối tốt

- Những bạn cha có ý thức đeo khăn quàng tuần trớc có chuyển biến tốt Lao động ; làm tốt công tác lao động rọn vệ sinh trờng lớp vào buổi chiều thứ hàng tun

III Phơng hớng tuần 17

- Duy chì nếp sẵn có , khắc phục nhợc điểm - Tham gia đầy đủ hoạt động nhà trờng tổ chức - Thi đua học tập chào mng cỏc ngy l ln 22/12,

-Ôn tập tốt chuẩn bị thi học sinh giỏi vòng trờngvào cuối tháng 12 - Họp phân công giúp bạn khó khăn häc tËp

_ _

TiÕt 5: Gi¸o dơc ngoµi giê

Chủ đề: Chú đội

A Mục tiêu: Các em nắm đợc nhiệm vụ Bộ đội bảo vệ đất n-ớc

- Ngày 22/12 ngày kỉ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam - Có ý thức kính trọng đơik

B Chn bÞ

- số gơng chiến đấu hi sinh, thơng binh đội

C Tiến hành hoạt động

I H¸t

II Néi dung- liªn hƯ

? Khu em có tham gia quân đội?

? Kể câu chuyện chú, bác, cô, anh đội mà em đợc học- nghe ? Các đội có nhiệm vụ gì? ? Kể gơng chiến đấu mà em biết

? Ngày thành lập quân đội nhõn dõn Vit Nam?

III Văn nghệ

- Cả lớp hát “ Cháu yêu đội”

- HS nêu ngời tham gia quân đội

- HS kÓ

- Bảo vệ độc lập - HS kể

(34)

IV Kết thúc hoạt động- dặn dò giờ

sau - HS hát, múa chủ đề

Tiết 2: Tiếng Việt Ơn tập A Mục đích u cầu.

- Đặt đợc câu theo yêu cầu tập

- HS tự kiểm tra đợc khả dùng từ

B Lªn líp

I ổn định tổ chức. II Ơn tập

1 Giíi thiƯu

2 Híng dÉn HS lµm BT Bµi 1(115VBT)

- Gv chia nhóm tổ chức hoạt động nhóm theo yêu cầu bi

? Gọi nhóm dán kết trình bày

- GV v c lp nhn xét + chốt kết

Bµi 2:

? Bài yêu cầu gì?

? Gi HS c câu cừa đặt - GV nhận xét + đánh giá

H¸t

a - đỏ- điều- son - trắng- bạch - xanh- biếc- lục - hồng- đào b Bảng đen - Mắt huyền - Ngựa ô - Mèo mun - Chó mực - Quần thâm HS làm

- Dịng sơng Hồng nh di la o duyờn dỏng

- Đôi mắt em tròn xoe sáng long lanh nh hai bi ve

- Chú bé vừa vừa nhảy nh chim sáo

III Củng cố- dặn dò