Mi that 6

ChÊt liÖu ®îc lÊy tõ tù nhiªn nh mµu lÊy tõ vá sß,than r¬m….. D..[r]

(1)

Tuần Tiết Ngày dạy / / 200

ChÐp häa tiÕt trang trÝ d©n téc I- Mơc tiªu:

- Học sinh nhận vẻ đẹp họa tiết dân tộc miện xuôi miền núi - Học sinh vẽ đợc họa tiết gần giống với mẫu

- Häc sinh yªu mÕn trân trọng hoa văn trang trí dân tộc

II - Chuẩn bị:

1 Đồ dùng dạy học:

Giáo viên:

- Tranh, hình vẽ trang trÝ minh häa - §DH MT

Häc sinh:

- Màu , chì, tẩy, thớc - Vở THMT , SGK

2 Ph ơng pháp dạy học:

-Trực quan - Vấn đáp - Thực hành III - Tiến trình dạy học:

Phơng pháp - Hoạt động Thầy Thời

gian Nội dung truyền đạt - Học sinh

A.ổn định lớp: 2' - ( Học sinh hát)

B KiĨm tra bµi cị:

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ

5'

- HS chuẩn bị đị dùng

C Bµi míi:

- Giíi thiƯu c¸c häa tiÕt trang trÝ dân tộc - Họa tiết trang trí gì? Vẽ minh họa lên

bảng ( hình cây, ngời )

- Gọi HS thử vẽ lên bảng

5' 1 Quan s¸t nhËn xÐt

- HS quan sát phong phú HT - Họa tiết hoa, lá, chim muông… đợc

ngời vẽ cách điệu - giản lợc, thêm bớt chi tiết song giữ đợc đặc điểm nguyên mẫu

- HS tập vẽ lên bảng - Làm để vẽ họa tiết cho đẹp

10' 2 C¸ch vÏ

+ Xác định chu vi mẫu vẽ + Phác hình ( = nét thẳng) + Vẽ chi tiết

- Gỵi ý HS làm thực hành ( Cách vẽ họa

20' 3 Thùc hµnh

(2)

tiết cho đều, p )

- Chú ý HS có khiếu

hoặc họa tiết GV cho - Hoànthành vÏ trªn líp

D Cđng cè, nhËn xÐt:

- Phân biệt vẽ tốt, cha tốt HS (10 bµi ) ?

- NhËn xÐt chung, ý thøc giê häc * Bµi vỊ nhµ :

- Hoàn thành vẽ lớp - Chuẩn bị sau.

3'

- HS nhËn xÐt bµi cđa bạn, rút kinh nghiệm cho

- Tập vẽ, su tầm họa tiết em thích

Tỉ trëng

Bïi ThÞ Thu H¬ng

HiƯu phã

Vũ Văn Vơng

Tuần Tiết Ngày dạy / / 200

Sơ lợc mĩ thuật việt năm thời kỳ cổ đại I- Mục tiêu:

- HS củng cố thêm kiến thức lịch sử Việt Nam thời kỳ cổ đại

- HS hiểu thêm giá trị thẩm mĩ ngời Việt cổ thông qua sản phẩm mĩ thuật - HS thêm trân trọng phát huy giá trị thẩm mĩ cha ông để lại

II - ChuÈn bÞ:

Giáo viên:

- Tranh, ¶nh su tÇm

- T liƯu MT - LSMT sách CĐSP Học sinh:

- Tranh ảnh, t liệu LS su tầm

2 Ph ơng pháp dạy häc:

(3)

- KĨ chun III - Tiến trình dạy học:

Phng phỏp - Hot ng Thầy Thời

- Đánh giá cho điểm cũ

15' - HS mang vẽ chấm điểm nghe nhận xét bµi

C Bµi míi:

- Em biết thời kỳ đồ đá lịch sử Việt Nam ?- Liên hệ thực tế

- Thời kỳ đồ đồng vào năm nào? Tên gọi khác thời kỳ ( SGK)

- Các giai đoạn phát triển thời kỳ Đồ đá đồ Đồng ? K chuyn

1 Bối cảnh lịch sử

- Thời kỳ nguyên thủy - Đồ đá cách hàng nghìn năm TCN

- Những năm 4000-5000 năm tcn có tên gọi khác Đơng Sơn - tên địa danh Là thời kỳ đỉnh cao NT cổ đại

- Đồ đá cũ , Phùng nguyên, đồng đậu…

- HS đọc SGK dấu tích tỉnh nào? Nhận diện hình vẽ, đặc điểm bật?

-Bỉ sung xem tranh

2 H×nh vÏ mặt ng ời hang Đồng Nội: - Dấu tích mĩ thuật hang

Đồng Nội - Hòa Bình

- Hỡnh khc trờn ỏ chõn dung Nam - có lơng mày mặt vng - Nữ

- HS đọc SGK nơi phát dấu tích, sản phẩm MT ? (bổ sung)

3 Vài nét Mĩ thuật đồ Đồng;

- Đồ đồng kim loại phát trớc sắt Trung du, Đồng BB

- Sản phẩm điển hình: Tạo dáng trang trí Thạp, rìu, dao găm

D Củng cố, nhận xét:

- Kết luận SGK - HS đọc

- NhËn xÐt chung, ý thøc giê häc * Bµi vỊ nhà :

- Nhắc, gợi ý nhà.

3' * KÕt luËn: (SGK)

- Mĩ thuật cổ đại đỉnh cao MT Đông Sơn Trống đồng, Hình tợng tác phẩm - ngời trung tõm ca v tr

- Học trả lời câu hỏi SGK - Vẽ chì tranh phong cảnh

Tổ trëng

Bïi ThÞ Thu H¬ng

HiƯu phã

(4)

Tuần Tiết Ngày dạy 11 / / 2010

Sơ lợc luật xa gần I- Mơc tiªu:

- HS hiểu đợc đặc điểm luật xa gần

- HS biết vận dụng luật xa gần để quan sát, nhận xét thể tốt vẽ theo mẫu, vẽ tranh đề tài

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, ảnh su tầm

- ĐDDH MT , hình vẽ minh họa Häc sinh:

- Tranh ¶nh, t liƯu LS su tầm - Vở THMT, bút chì, tẩy

- Thuyt trỡnh - Vn ỏp

- So sánh, gợi mở

III - Tiến trình dạy học:

Phng phỏp - Hot động Thầy Thời

- Tác phẩm tiêu biểu MT Đông Sơn? Nội dung hình vẽ trống?

5 - Trng đồng với hoa văn hình ảnh hoạt động ngời muông thú ngời trung tâm vũ trụ…

C Bµi míi:

- Quan sát đồ vật có kích th-ớc gần xa em có nhận xét ? - HS quan sát, GV gợi ý bổ sung - Em lấy ví dụ ? ( gợi ý)

10 1 Kh¸i niƯm vỊ ' Xa' - ' GÇn':

- Vật gần to, rõ vật xa Vật gần che khuất vật đằng xa ( HS quan sát cửa xổ)

- HS tự lấy VD: Các bạn ngồi đằng xa bị che khuất, nhỏ dần…

- Em hiểu đờng chân trời - đờng TM? vị trí va bị che khuất? ( HS quan sát tranh)

- ĐTM đợc xác định mặt giấy ntn? - ĐTM cao thấp phụ thuộc vào điều gì?

( HS quan sát tranh, cửa sổ )

20' 2 Đặc điểm LXG:

a

Đ ờng tầm mắt - Đ ờng chân trêi

Là đờng nằm ngăn cách trời đất -Nó nằm ngang - vng góc với tầm mắt Có thể bị che khuất

(5)

thành dạng đờng: ( Trên tầm mắt, tầm mt v di tm mt)

- Điểm tụ ? Vẽ minh họa lên bảng

b.

§iĨm tơ

- Là điểm hội tụ đờng, điểm, khối, bề mặt nằm trền đờng TM

* Chú ý: Những đờng song song với ĐTM khơng có điểm tụ

D Cđng cè, nhËn xét:

- H y tìm vẽ đÃ ờng Tm, tìm điểm tụ ( minh họa tranh theo LXG? ( vÏ ) - NhËn xÐt chung, ý thøc giê học * Bài nhà :

- Nhắc, gợi ý nhà.

3'

- HS lên b¶ng vÏ theo ý hiĨu - HS nhËn xÐt - Vẽ chì tranh phong cảnh theo LXG

Tổ trởng

Bùi Thị Thu Hơng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

C¸ch vÏ theo mÉu

I- Mơc tiªu:

- Hiểu đợc khái niệm vẽ theo mẫu cách tiến hành vẽ theo mẫu

- HS biết vận dụng hiểu biết phơng pháp vẽ chung vào vẽ theo mẫu - Hình thành cho HS cách nhìn, cách làm việc khoa học

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Mẫu minh họa

(6)

Häc sinh:

- Hình, đồ vật: hình hộp - Vở THMT, bút chì, tẩy

- Trc quan - Vấn đáp, gợi mở - Luyện tập

- Đánh giá vẽ nhà

- HS lên vẽ minh họa đặc điểm LXG, khái niệm xa, gần?

15'

- HS mang bµi vẽ lên chấm điểm, vẽ minh họa lên bảng (3 em vÏ)

C Bµi míi:

- Em hiĨu nh thÕ nµo lµ vÏ theo mÉu? - VÏ minh họa mẫu vẽ vị trí

nhìn khác Em có nhận xét hình vẽ ?

1 Kh¸i niƯm vỊ ' VÏ theo mÉu':

- Là vẽ lại mẫu đợc bày trớc mặt, thông qua cảm xúc ngời để diễn tả đặc điểm, cấu tạo, hình, màu sắc mẫu - Hình mẫu thay đổi tất hình, màu

đặc điểm cấu tạo - Trớc vẽ ngời vẽ phải làm việc

rất quan trọng gì? Vì ? Gợi mở - Bày mẫn nh để có đợc bố cục

đẹp, thấy rõ đợc cấu tạo? - Vẽ mẫu vị trí tốt? - HS quan sát ĐDDHMT

- Nên vẽ nh cho nhanh, giống mẫu nhÊt? - VÏ minh häa

2

C¸ch vÏ theo mÉu:

* Quan sát nhận xét - Giúp ngời vẽ xác định bố cục, tỷ lệ, cấu tạo, đặc điểm vị trớ nm ca mu

- HS lên bày mẫu , tù nhËn xÐt

- VÏ mÉu díi tÇm mắt chút, lêch sang phía

* C¸ch vÏ:

+ Phác khung hình: - ớc lợng tỷ lệ chiều ngang chiều cao mẫu để dựng KH chung - tìm bố cục cho hợp với khổ giấy ớc lợng tìm khung hình riêng

+ Phác nét : Ước lợng tỉ lệ bé phËn VÏ nÐt chÝnh th¼ng mê

+ Vẽ chi tiết: Xác định lại tỉ lệ Dựa vào nét vẽ nét cong, tẩy nét thừa

+ Vẽ đậm nhạt: Tạo không gian cho giống mẫu thực - Phân mảng đậm nhạt theo cấu trúc, đánh bóng mảng đậm trớc đánh đan chéo, cong theo cấu trúc tao chất cho mẫu ( HS xem tranh)

- Nêu bớc vÏ TM ?

- NhËn xÐt chung, ý thøc giê häc

3'

(7)

* Bµi nhà :

- Vẽ chì vui chơi s©n trêng.

- Tập vẽ theo mẫu nhà( Đồ vật xung quanh, tập đánh bóng)

Tỉ trëng

Bïi ThÞ Thu H¬ng

HiƯu phã

Vũ Văn Vơng

Cách vẽ tranh đề tài

I- Mơc tiªu:

- HS cảm thụ nhận biết đợc hoạt động đời sống - Nắm đợc kiến thức để tìm bố cục tranh - HS hiểu thực đợc cách vẽ tranh đề tài

II - ChuÈn bÞ:

Giáo viên:

- Tranh HS Họa sĩ - ĐDDH MT , h×nh vÏ minh häa Häc sinh:

- Vë THMT, bót ch×, tÈy

- Trc quan - Vn đáp, gợi mở - Luyện tập

III - TiÕn trình dạy học:

Phng phỏp - Hot ng ca Thầy Thờigian Nội dung truyền đạt - Học sinh

B Kiểm tra cũ:

- Nêu bíc vÏ TM, vÏ minh häa? HS mang bµi vÏ TH lªn nhËn xÐt

5,

- HS mang vẽ lên chấm điểm, vẽ minh họa lên bảng (3 em vÏ)

C Bµi míi:

- Em hiểu tranh đề tài? HS xem tranh - Giới thiệu nội dung phong phú tranh đề tài

- Tranh chia lµm nhiỊu thể loại: Tranh sinh hoạt, Phong cảnh, Chân dung vẽ?

5-8' 1 H ỡng dẫn tìm chọn nội dung đề tài: - Thể loại vẽ tranh theo chủ đề định

- thiên nhiên, ngời… dựa cảm xúc ngời vẽ mà lột tả đợc nội dung chủ đề HS xem tranh

(8)

- Trong đề tài có nhiều chủ đề nội dung khác để vẽ: Xem tranh

- Tranh Sinh hoạt: Vẽ hoạt động ngời; Tranh PC vẽ cảnh đẹp thiên nhiên; C.Dung vẽ nội tâm, tính cách nhân vật… - Sau lựa trọn đợc chủ đề

vÏ nh thÕ nµo? GV vÏ minh häa

- Giới thiệu cách vẽ minh häa b»ng tranh cña Häa sÜ

10' 2 C¸ch vÏ theo mÉu: * Bớc 1: Tìm bố cục:

- Xắp xếp mảng hình to rõ nằm ỏ tranh, mảng hình phụ xung quanh làm cho mảng không dày không tha quá, có xa gần Quy vào mảng hình học

* Bớc 2: Vẽ hình:

- Vẽ hình cụ thể vào mảng đ phác hình vẽÃ

phi phong phỳ khụng lặp lại, Hình đẹp đặc trng

* Bíc 3: VÏ mµu:

- Vẽ màu theo ý thích Nên vẽ theo gam.song phải đảm bảo mảng bật

- Vẽ tranh đề tài tự trọn? em lên bảng - HS vẽ vào TH

15' Thùc hµnh: - HS vÏ lên bảng

- HS vẽ vào thực hành - vÏ ch×

- Nêu bớc vẽ tranh Đề tài? - Nhận xÐt chung, ý thøc giê häc * Bµi vỊ nhµ :

- Vẽ chì vẽ trang trí Bài 6

3'

- HS nhắc lại cách vẽ tranh ĐT - Vẽ màu vẽ lớp

Tỉ trëng

Bïi ThÞ Thu H¬ng

HiƯu phã

Vũ Văn Vơng

Tuần Tiết Ngày dạy / 10 / 2010

(9)

I- Mơc tiªu:

- HS thấy đợc vẻ đẹp trang trí tranh trí ứng dụng

- HS phân biệt đợc khác trang trí tranh trí ứng dụng - HS biết cách làm vẽ trang trí

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Đồ vật có hình trang trí vẽ HS năm trớc - ĐDDH MT , h×nh vÏ minh häa

Häc sinh:

- Vë THMT, bút chì, tẩy, thớc

- Trc quan - Vn ỏp, gợi mở - Luyện tập

III - TiÕn tr×nh d¹y häc:

Phơng pháp - Hoạt động Thầy Thờigian Nội dung truyền đạt - Học sinh

- Nêu vẽ minh họa bớc vẽ tranh đề tài Đánh giá vẽ nhà

5,

- HS mang vẽ lên chấm điểm, vẽ minh họa lên bảng (3 em vÏ)

C Bµi míi:

- Trang trí loại - xem tranh sách , mẫu gạch hoa

- Hỡnh tiết, màu bố cục hình TT có đặc điểm ? Theo ngun tắc nào? xem trang trí SGK

- Vẽ minh họa nguyên tắc

5-8' 1 Quan s¸t nhËn xÐt:

- Trag trí - trang trí hình học nh hình Vng, trịn, chữ nhật… - TT ứng dụng - Là TT đồ vật, trang

thiÕt bị Nội - ngoại thất nh Sách, gạch, hội trờng

- TT theo nguyên tắc là: + Nguyên tắc lặp lại,

+ nguyờn tc phỏ + N tắc đối xứng

+ N.tắc xắp xếp cân đối - hình vẽ khơng nhau, giống - Làm để vẽ họa tiết cho đều,

đẹp ?

10' 2 Cách trang trí hình bản: + Kẻ trục đối xứng - ngang dc

+ Phân mảng họa tiết - mảng to rõ, mảng phụ xung quanh

+ Vẽ họa tiết vào mảng: theo nội dung ch c th

+ Tìm vẽ màu ( - màu) hình giống vẽ mµu gièng

- VÏ mét bµi trang trÝ sử dụng họa tiết hoa, lá,

15' Thùc hµnh:

(10)

- Chú ý gợi ý cách vẽ, HS giỏi

- Nêu bớc vÏ trang trÝ - NhËn xÐt bµi vÏ cđa häc sinh - ý thøc giê häc

* Bµi vỊ nhµ :

- Häc bµi cị - Lt xa gần

3'

- HS nhắc lại cách vÏ tranh trang trÝ - NhËn xÐt bµi vÏ cđa bạn

- Vẽ màu vẽ lớp - Vẽ chì Hình hộp

Tổ trởng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

mẫu có dạng hình hộp hình cầu

I- Mơc tiªu:

- HS thấy đợc cấu trúc hình hộp hình cầu thay đổi hình dáng, kích thớc chúng nhìn vị trí khác

- HS biết cách vẽ hình hộp, hình cầu vận dụng vẽ đồ vật có dạng tơng đơng - HS vẽ đợc hình hộp hình cầu gần với mẫu

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Hình hộp, bóng, - Hình vẽ minh họa

- ĐDDH MT Häc sinh:

- Vë THMT, bót ch×, tÈy, thíc

- Trực quan - Vấn đáp, gợi mở - Luyện tập

Phng phỏp - Hoạt động Thầy Thời

(11)

A.ổn định lớp:

B KiĨm tra bµi cị: kiểm tra 15

1 Đề bài: Hoàn thành bố cục phong cảnh cho sẵn Khổ giấy A4 vẽ chì

15

2 Yêu cầu: - Bố cục tốt 5đ - Hình vẽ tốt 5đ Thu bµi: Thu bµi sau 15’

C Bµi míi:

- Những mẫu có dạng hình hộp, hình cầu đồ vật nào?

- Cấu tạo đặc điểm mẫu ?( Hình, độ đậm nhạt, ánh sáng, chất )

- Bày mẫu nh cho đẹp ? - b yã

mẫu vị trí khác để HS nhận xét tìm bố cục hợp lý

5' 1 Quan s¸t nhËn xÐt:

- Cái bàn, sách… hình quả, thân lọ… - H hộp có mặt, 12 cạnh khối trịn đều…

Hộp màu trắng độ đậm phân rõ ràng khối trịn

- Nhìn thấy rõ đặc điểm mẫu vẽ - góc nhìn thấy đợc 2/3 mẫu - tự b y mẫu trọn raã

bố cục đẹp - Nêu bớc vẽ vẽ TM ( 4)

GV vÏ minh häa c¸c bíc vÏ

- HS quan sát vẽ Học sinh

7' 2 Cách vẽ

+ Dựng khung hình - tìm bố cục + Tìm tỷ lệ phác hình

+ Vẽ chi tiết - tìm lại tỉ lệ + Vẽ đậm nhạt

* Chỳ ý : Va vẽ vừa quan sát, đánh bóng theo khối, khơng đợc di

- Cách vẽ hình, đánh bóng

- Hớng dẫn HS tìm bố cục giấy - Chú ý gợi ý cách vẽ, HS giỏi

15' Thùc hµnh:

- HS vÏ vµo vë THMT theo gợi ý - Hoàn thành vẽ lớp

D Cñng cè, nhËn xÐt:

- NhËn xÐt bµi vÏ cđa häc sinh - ý thøc giê häc

* Bµi vỊ nhµ :

- Häc bµi cị - Lt xa gÇn

3'

- Nhận xét vẽ bạn - Vẽ màu vẽ lớp - Vẽ chì Hình hộp

Tỉ trëng

Bïi ThÞ Thu H¬ng

HiƯu phã

(12)

Tuần Tiết Ngày dạy 27 / 10 / 2007

Sơ lợc mĩ thuật thời Lý (1010 - 1225) I- Mơc tiªu:

- HS hiểu nắm bắt đợc số kiến thức chung MT thời Lý

- HS nhận thức đắn truyền thống NT dân tộc, trân trọng, yêu thích di sản cha ơng để lại tự hào sắc độc đáo nghệ thuật dõn tc

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- T liệu MT - LSMT sách CĐSP Học sinh:

- Thuyết trình - Vấn đáp - Kể chuyện III - Tiến trình dạy học:

- Đánh giá cho điểm nhà (5 em)

5 - HS mang vẽ chấm điểm nghe nhËn xÐt bµi

C Bµi míi:

- Em biết gí chiều đại nhà Lý? gọi HS đọc SGK Bổ sung ý

- Nề kinh tế, trị đ ảnh hã ởng đến MT nh nào? - có gợi ý

10’ 1 Kh¸i qu¸t hòan cảnh xÃ hội:

- Vua l Lý Thái Tổ sau Lý Thánh Tông, kinh thành chuyển từ Hoa L-NB Thăng Long-HN, đặt tên nớc Đại Việt Đ thắng giặc Tống, đánh Chiêm thành.ã

- Kinh tế ổn định, ngoại thơng ý thức dân tộc trởng thành nên tạo đ/k cho MT phát triển toàn diện đặc sắc

- Loại hình NT đợc phát triển ? sao?

- Kiến trúc thời Lý có loại hình, h y·

kể hiểu biết em thể loại khơng? mục đích cơng trình ? - GV bổ sung ý – xem ảnh

- Em có biết công trình kiến trúc

25 2 Kh¸i qu¸t vỊ MT thêi Lý:

- Gắn liền với đời sống sinh hoạt: Kiến trúc, Điêu khắc trang trí Gốm

a NghƯ tht kiÕn tróc:

(13)

nào có giá trị lịch sö ?

- Gọi HS đọc SGK Nội dung thể hiện, chất liệu giá trị nghệ thuật NT? - Vai trò ĐK TT với kiến trúc? - Phân tích hình tợng Rồng, vai trị ca

ĐK, TT

- Kiến trúc Phật giáo: gồm có Tháp phật ( Phật tích Bắc Ninh, Báo Thiên HN ) Chùa điển hình chùa Mét cét – HN, chïa D¹m – B.Ninh

b Nghệ thuật điêu khắc trang trí:

- Tợng trịn: đề tài ngời, thú, phật điển hình nh tợng phật A-di-đà, tợng ngời chim chùa Phật Tích

- Chạm khắc TT: chất liệu đá, gỗ làm tôn vẻ đẹp cho kiến trúc Điển hình nh Rồng – hiền hồ, biểu cầu ma Ngồi cịn có hoa văn hình”móc câu” nh hoa, mây, sóng nớc

- NT gốm lại đợc phát triển, sản phẩm làm t cht liu?

- Đặc điểm NT gốm?

c NghÖ thuËt gèm:

- Là sản phẩm phục vụ đời sống sinh hoạt ngời dân nh Bát, đĩa, bình, Nổi tiếng Bát Tràng, Thanh Hố, Thăng L

- Đặc điểm : Chế tác đợc men ngọc, men da lơn, men lục, trắng ngà Nét khắc, vẽ chìm, chau chuốt, trang trọng

- Tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật thời Lý gì? gợi ý

* Bài nhà :

- Nhắc, gợi ý bµi vỊ nhµ.

- ý thøc giê häc

3' * KÕt luËn: (SGK)

- HS tr¶ lêi theo SGK - Học trả lời câu hỏi SGK - Vẽ chì tranh Đề tài Học tập

Tổ trëng

Bïi ThÞ Thu H¬ng

HiƯu phã

Vị Văn Vơng

vẽ tranh

Đề tài Häc tËp

I- Mơc tiªu:

- HS thể đợc tình cảm với thầy giáo, bạn bè mái trờng

- HS hiểu đợc nội dung đề tài học tập

- Cñng cè kĩ vẽ màu, hình, bố cục

II - Chuẩn bị:

(14)

- Tranh, h×nh vÏ minh häa cđa HS, Häa sÜ - §DH MT

Häc sinh:

-Trực quan - Vấn đáp gợi mở - Thực hành III - Tiến trình dạy học:

A.ổn định lớp: 2' - HS hát

B KiĨm tra bµi cị:

- Nêu đặc điểm rồng Gốm thời Lý? - Nhn xột chung

5'

- HS lên bảng trả lời ( điểm miệng) - em

C Bµi míi:

- H y kể hoạt động hc ca bnó

thân trờng?

- Quan sát tranh HS Họa sĩ ; nhận xét nội dung, bố cục hình vẽ, màu - H y chọn chủ đề em thích ? gợi ýã

5' 1 Tìm chọn nội dung đề tài:

- HS tự kể : hoạt động học nhóm, học nhà, học lớp, hoạt động ngồi …

- HS quan s¸t tranh

- HS lựa chọn đề tài lựa chọn hình nh cho bi v

- Nêu bớc vẽ tranh ĐT? ( Nhắc lại bớc vẽ - tranh minh häa hc vÏ minh häa)

10' 2 Cách vẽ

+ Tìm bố cục ( mảng chính, phụ) + Vẽ hình

+ Vẽ mµu

- Chú ý: tập vẽ hình ảnh cho sinh ng

- Gợi ý HS làm thực hành, ý HS có khiếu

20' 3 Thực hµnh:

- Hoµn thµnh 2/3 bµi vÏ ë líp - Vẽ màu, hình theo ý thích

D Củng cè, nhËn xÐt:

- Bài vẽ đẹp, cha đẹp (10 bài) ? sao? - Nhận xét chung, ý thức học * Bài nhà :

- Hoµn thµnh bµi vÏ ë líp

3'

(15)

- Chuẩn bị sau. - Quan sát màu sắc thiên nhiên, màu sống

Tỉ trëng

Bïi ThÞ Thu H¬ng

HiƯu phã

Vũ Văn Vơng

Tuần 10 Tiết 10 Ngày dạy 10 / 11 / 2007

Màu sắc

I- Mơc tiªu:

- HS hiểu đợc phong phú màu sắc thiên nhiên ảnh hởng màu sắc đến sống xung quanh

- HS biÕt mét sè mµu thêng dơng vµ vËn dơng cách pha màu cho vẽ - HS thêm yêu quý sống muôn màu

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Màu sáp, bút dạ, giấy vẽ

- Cách phối màu, ảnh màu , tranh vẽ HS năm tríc Häc sinh:

- Vë THMT, bót ch×, tÈy, thớc - Su tầm tranh, ảnh hoa

- Trc quan - Vấn đáp, gợi mở - Luyện tập

B KiĨm tra bµi cũ:

- Trả kểm tra tiết, nhận xÐt

5,

- HS nghe nhận xét, đọc im

C Bài mới:

- Em thấy màu tự nhiên? - Để có màu sắc TN cần có Đ/k ?

( HS xem tranh )NÕu trêi tèi th× cã thÊy

5-8' 1 Quan sát nhận xét:

- HS trả lời theo tranh: Đỏ lá, quả, xanh phong phú đa dạng

(16)

màu? - phân tích xuất cầu vồng

- Màu sắc tự tạo = hoá phẩm - xem tranh

và bóng đèn có màu - cầu vồng - Đỏ, vàng, cam, lục, lam, tràm, tím

- Màu gần giống với tự nhiên

- Có màu gốc bản?

- GV giới thiệu cách pha mµu - pha mÉu Xem tranh vÏ

10' 2 Cách pha màu

- Mu , Vàng, Lam - Không màu pha đợc màu

- Pha màu đợc màu thứ Tuỳ theo lợng màu để có độ đậm nht khỏc

- Giới thiệu loại màu

- Dùa vµo bµi vÏ HS h y nhËn biết cácÃ

màu em biết? - Vận dụng vào thùc tÕ

- Màu có nhiều loại, đợc ứng dụng cho chất liệu nội dung đề tài khác xem tranh

15' Tên số màu, cách dùng:

- Mu b túc- đứng cạnh tôn lên ( Đỏ - lục, Vàng - tím, Cam - lam)

- CỈp màu tơng phản- Làm cho rõ ràng ( Đỏ - vàng, Đỏ - trắng, Vàng - lục)

- Màu nóng - Tạo cảm giác nóng : Đỏ, vàng - Màu lạnh - Tạo cảm giác mát dịu: Xanh Một số loại màu thông dùng:

- Màu bột: vẽ giấy, sử dụng keo nớc - Màu nớc vẽ lụa

- Màu sáp bút

- Màu dầu pha với dầu, vẽ vải, gỗ

- Nêu màu ? cách pha màu? - NhËn xÐt vµ bỉ sung bµi

* Bµi vỊ nhµ :

- Häc bµi cị - Lt xa gÇn - ý thøc giê häc

3'

- HS nhắc lại cách pha màu, màu - Bổ sung ý

-Vẽ pha màu cho phong cảnh - Vẽ chì vẽ trang trí hình vuông

Tổ trởng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

(17)

I- Mơc tiªu:

- Học sinh hiểu đợc tác dụng màu sắc sống ngời trang trí

- HS phân biệt đợc cách sử dụng màu sắc khác TT ứng dụng

- HS làm đợc TT màu sắc xé dán

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh trang trớ ca HS năm trớc - Hình vẽ trang trí minh họa - ĐDH MT , đồ dùng có hình TT Học sinh:

- Màu , chì, tẩy, thớc

- Vë THMT - giÊy G«ky, SGK

-Trc quan - Vn ỏp, gợi mở

- Thùc hµnh - Theo nhãm III - Tiến trình dạy học:

A.ổn định lớp: 2' - ( Học sinh hát)

B KiĨm tra bµi cị:

- Đánh giá vẽ tiết 30 ( bài)

5' - HS mang lên chấm điểm

C Bài mới:

- Màu sắc tự nhiên phong phú, trang trí sao?

- Màu sắc đợc vẽ nh tranh trang trí ?(màu hoạ tiết, gam màu ) - Hớng dẫn xem tranh trang trí HS năm

tríc – bỉ sung ý

- Vai trò màu sắc trang trí, làm đẹp đồ vật, sản phẩm trang trí - Trong TT bản: Hoạ tiết giống tô

màu giống nhau, màu vẽ mịn, tỉ mỉ, theo gam, hoà sắc gam Trong TT ứng dụng thờng vẽ màu có sắc màu Thờng dùng đến màu - Nê vẽ nh cho hoạ tiết bật

nhất, đẹp ?

10' 2 C¸ch vẽ

- Sau vẽ song hình ta cần làm bớc vẽ màu nh sau:

+ Vẽ đậm nhạt đen trắng + Vẽ màu theo hoà sắc

(18)

- Vẽ hình trang trí sẵn cho HS chép - Chú ý HS có khiÕu

20' 3 Thùc hµnh

- HS chép hình TT bảng, vẽ màu theo ý thích

- Ph©n biƯt bµi vÏ tèt, cha tèt cđa HS (10 bµi ) - GV gỵi ý - bỉ sung

3'

- HS nhận xét bạn (Họa tiết màu), rút kinh nghiệm cho

- Su tầm tranh , ảnh, t liệu cho Tiêt 32

Tỉ trëng

Bïi ThÞ Thu H¬ng

HiƯu phã

Vũ Văn Vơng

Một số công trình mÜ tht tiªu biĨu cđa mÜ tht thêi lý

I- Mơc tiªu:

- HS hiểu biết thêm NT, đặc biệt MT thời Lý đ học 8ã

- HS nhận thức đầy đủ vẻ đẹp số cơng trình sản phẩm MT thời Lý thông qua đặc điểm hỡnh thc NT

- HS biết trân trọng yêu quý NT thời Lý nói riêng NT dân téc nãi chung

II - ChuÈn bÞ:

Giáo viên:

- Tranh, ảnh t liệu su tầm - ĐDH MT

Học sinh:

(19)

-Trực quan - Vấn đáp

- Kể chuyện, thuyết trình III - Tiến trình dạy học:

- Đánh giá vÏ ë nhµ ( bµi)

C Bài mới:

- Giíi thiƯu qua vỊ sù ph¸t triĨn cđa KT phËt gi¸o

- Gọi HS đọc SGK quan sát ảnh cho biết nguyên nhân đời chùa? Hình kiểu kiến trúc?

- Néi dung, NghƯ thựât hình thức tranh trí? kể chuyện

1 Tìm hiểu chùa Một cột- Hà Nội:

- Thời kỳ phong kiến - Đạo phật làm quốc giáo tạo điều kiện cho điêu khắc phát triển - Xây dựng năm 1049, tên gọi khác Diên Hựu tự dựa ý tởng giấc mơ nhà vua hình sen nở, thờ phật Quan Âm Bồ tát ngồi

- Mang đậm sắc dân tộc, trí tởng tợng bay cao hớng thiện

- HS xem ảnh – Bố cục, đờng nét

- Em hiểu tợng phật A-di-đà? Chất liệu, ý nghĩa tợng trng? – kể chuyện

- Phân tích kết cấu bố cục, đờng nét,hình dỏng ca tng? B sung

- Giá trị nội dung hình tợng ngời phụ nữ ntn?

2 T

ợng phật A-di-đà( Chùa phật Bắc Ninh)

- Làm từ đá xanh xám với phần bệ tợng, mang ý nghĩa tợng trng

- HS xem ảnh Cách diễn tả mềm mại, bố cục đối xứng, phối hợp TT hoạ tiết tỉ mỉ, trang nghiêm mà khơng khơ cứng

- Là hìn mẫu lý tởng ngời phụ nữ Việt, đầy nữ tính, phúc hậu không vẻ trầm mặc phật A-di-đà

- ý nghÜa cña rång thêi lý? – Xem tranh - Giá trị nghệ thuật ý nghĩa tợng trng

qua bố cục, đờng nét ?

- Em hiểu cách làm gí trị nghệ tht cđa gèm, - xem ¶nh

3 Rång thêi Lý:

- Là hình tợng đặc trng cho quyền lực vua Lý khác với rồng thời trớc - Bố cục chặt chẽ, đờng nét mịn, chau chut

và mềm mại biểu tợng linh hoạt, hiền hoà mang đậm tính cách Việt

4.NghÖ thuËt gèm thêi Lý

- Xơng gốm ng, nhẹ, nét khắc chìm phủ men đều, có độ sâu, trang trọng – tiếng gốm Bát tràng, Thăng Long

- Trả lời câu hỏi SGK ? bổ sung - NhËn xÐt chung, ý thøc giê häc * Bµi nhà :

3'

- HS trả lời theo ý hiĨu , cã bỉ sung - VÏ ch× bố cục, hình vẽ 13

Tổ trởng Hiệu phã

(20)

Vũ Văn Vơng

đề tài Bộ đội

I- Mơc tiªu:

- HS thể đợc tình cảm yêu quý anh đội qua tranh vẽ

- HS hiểu đợc nội dung đề tài Bộ đội

- HS vẽ đợc tranh đề tài B i

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, hình vÏ minh häa cđa HS, Häa sÜ - §DH MT

Học sinh:

- Màu , chì, tẩy, thíc - Vë THMT , SGK

-Trc quan - Vn ỏp gợi mở - Thực hành III - Tiến trình dạy học:

B KiÓm tra bµi cị:

- Nêu đặc điểm rồng Gốm thời Lý? - Nhận xét chung

5'

- HS lên bảng trả lời ( điểm miệng) - em

C Bµi míi:

- H y kể hoạt động, câu chuyện vềã

anh đội mà em biết?

- HS tự kể : Tập luyện, chiến đấu, trồng rau, chân dung đội

- HS quan s¸t tranh

- Chân dung, cảnh sinh hoạt mà em thích - Nêu bớc vẽ tranh ĐT? ( Nhắc lại

bớc vẽ - tranh minh họa vÏ minh häa)

10' 2 C¸ch vÏ

(21)

- Chó ý: vÏ màu theo ý thích

- Gợi ý HS làm thực hành, ý HS có khiếu

20' 3 Thùc hµnh:

- Hoµn thµnh 2/3 bµi vÏ lớp - Vẽ màu, hình theo ý thích

- Hoµn thµnh bµi vÏ ë líp - Chn bị sau.

3'

- HS nhận xét bạn, (màu,hình bố cục) rút kinh nghiệm cho

- Ôn tập cách vẽ trang trí, vẽ hoạ tiết trang trí chì

Tỉ trëng

Bïi ThÞ Thu H¬ng

HiƯu phã

Vũ Văn Vơng

Tuần 15 Tiết 14 Ngày dạy / 12 / 2010

KiÓm tra tiÕt

Trang trí đờng diềm I- Mục tiêu:

(22)

- HS biết cách trang trí đờng diềm theo trình tự bớc đầu tơ màu theo hồ sắc nóng, lạnh Bài kiểm tra tiết

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Quy chế kiểm tra - Đề kiểm tra Học sinh:

- Màu , chì, tÈy, thíc - GiÊy kiĨm tra

- Kiểm tra - thực hành III - Tiến trình dạy học:

Phng phỏp - Hoạt động Thầy Thờigian Nội dung truyền đạt - Họcsinh

A.ổn định lớp: 2' - ổn định chỗ ngồi

B KiĨm tra

1 §Ị bµi :

- Vẽ thể vẽ trang trí đờng diềm (10 x 24) - Em hiểu trang trí đờng diềm?

- Quan sát tranh (màu, họa tiết, bố cục) - Những vẽ cha đẹp

10' - HS chuÈn bÞ giÊy vµ mµu

- HS xem tranh vµ nhËn xÐt vỊ mµu

2 Thùc hiƯn:

- GV giám sát HS làm - giải thích đề - Gợi ý cách sáng tạo hoạ tiết

30'

- HS hoàn thiện hình lớp

3.Thu bµi kiĨm tra: - Thu bµi , nhËn xÐt chung

- ý thøc lµm bµi * Bµi vỊ nhµ :

- Tập vẽ đồ vật có dạng hình trụ hình cầu

- Thu bµi ë tiết sau - HS chuẩn bị sau

Tổ trởng

HiƯu phã

(23)

Tn 17 Tiết 15 Ngày dạy 18 / 12 / 2010

Mẫu có dạng hình trụ hình cầu (Tiết Vẽ hình)

I- Mục tiêu:

- HS biết đợc cấu tạo mẫu vẽ , tập bố cục mẫu vẽ - Vẽ đợc hình gần giống với mẫu

- Biết ý thức việc xếp xắp đồ dùng học tập cho khoa học

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh HS, hình vÏ minh häa - §DH MT

Häc sinh:

- Màu , chì, tẩy, thớc, THMT - Mẫu vẽ ( Hình trụ, hình cầu)

-Trc quan - Vn đáp - Thực hành III - Tiến trình dạy học:

A ổn định lớp: 2' - ( Học sinh hát)

- Đánh giá bµi vÏ tiÕt tríc, nhËn xÐt

5'

- HS mang vẽ TH chấm điểm(3 em )

C Bài mới:

- Yêu cầu bày mẫu cã bè cơc

5' 1 Quan s¸t, nhËn xÐt:

(24)

đẹp? Gọi em lên bay mẫu HS tự nhận xét GV gợi ý

( Lựa trọn bố cục đẹp – 1,2,3) - HS xem tranh HS năm trớc

1

đậm nhạt mẫu Mẫu vẽ dới đờng tầm mắt

- Bố cục đẹp phải có xa gần, có liên kết, ngồi

- HS nhắc lại bớc vẽ TM? GV vÏ minh häa

10' 2 Cách vẽ - HS nhắc lại:

+ Dựng khung hình tìm bố cục + Phác hình,( ớc lợng so sánh tỷ

lệ phËn)

+ VÏ chi tiÕt, tÈy sưa h×nh t×m lại tỷ lệ chuẩn với mẫu

- Gợi ý HS cách vẽ

- Chú ý HS có khiÕu

20' 3 Thùc hµnh

- Hoµnthµnh vẽ lớp - Chú ý vừa quan sát va vÏ

- Hoµn thµnh bµi vÏ ë lớp - Chuẩn bị sau.

3'

- HS nhận xét bạn, rút kinh nghiệm cho

- Tp ỏnh búng m nht

Tæ trëng

Bïi Thị Thu Hơng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

(25)

Mẫu có dạng hình trụ hình cầu (Tiết Vẽ đậm nhạt)

I- Mục tiêu:

- HS biết phân biệt độ đậm nhạt mẫu: Đậm, đậm vừa, nhạt sáng

- HS phân biệt đợc mảng đậm nhạt theo cấu trúc mẫu

- HS vẽ đợc đậm nhạt gần giống với mẫu

-II - ChuÈn bÞ:

Giáo viên:

- Tranh HS, hình vẽ minh họa - ĐDH MT

Học sinh:

- Màu , chì, tẩy, thíc, vë THMT - MÉu vÏ ( H×nh trơ, h×nh cầu)

A ổn định lớp: 2' - ( Học sinh bày mẫu)

B KiĨm tra bµi cũ:

- Phân tích bớc vẽ theo mẫu?

5'

- HS lên bảng trả lời em

C Bµi míi:

- ánh sáng chiếu vào mẫu phân rõ đợc khối hình mẫu, mảng sáng tối có độ ? h y độ mẫu?ã

- Cách đánh bóng nh cho đúng, có nên giống ảnh chụp – di chì?

5' 1 Quan s¸t, nhËn xÐt:

- HS quan sát mẫu, độ Có nhiều độ song đợc quy vào độ bản: Đậm, đậm vừa, nhạt sáng

- Đánh bóng theo mảng hình rõ ràng hơn, không đợc di – kiểu truyền thần

- HS xem tranh vẽ đậm nhạt ảnh để thấy đợc khác độ đậm nhạt

- HS nhắc lại bớc vẽ TM? GV vẽ minh häa

10' 2 C¸ch vẽ - HS nhắc lại:

+ Dựng khung hình tìm bố cục + Phác hình,( ớc lợng so sánh tỷ

lệ phận)

(26)

- Gợi ý HS cách vẽ

20' 3 Thực hành

- Hoànthành vẽ lớp - Chó ý võa quan s¸t va vÏ

- Hoàn thành vẽ lớp - Chuẩn bị bµi sau.

3'

- HS nhËn xÐt bµi bạn, rút kinh nghiệm cho

- Tập đánh bóng đậm nhạt

Tỉ trëng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

Tuần Tiết 17 Ngày dạy / 12 / 2010

KiÓm tra häc kú 1 I- Mơc tiªu:

- Phát huy trí tởng tợng, sáng tạo để tìm đề tài theo ý thích - Củng cố kiến thức vẽ bố cục màu, hình

- Đánh giá xếp loại kiểm tra cuối kì

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Quy chế kiểm tra - Đề kiểm tra Học sinh:

- Màu , ch×, tÈy, thíc - GiÊy kiĨm tra A4

Phơng pháp - Hoạt động Thầy Thời gian

Nội dung truyền đạt - Học sinh

B KiÓm tra

1 Đề : Vẽ thể tranh đề tài tự trọn trên khổ giấy A4 chất liệu sáp màu, bút dạ, màu nớc

(27)

2 Thùc hiÖn:

- GV giám sát HS làm

80'

- HS lµm bµi tiÕt 3.Thu bµi kiĨm tra:

- Thu bµi , nhËn xÐt chung * Chuẩn bị sau:

- Thu sau tiết

- Trang trí hình vuông (chì)

Tổ trởng Hiệu phó

Tuần Tiết 18 Ngày d¹y / / 2010

Trang trÝ hình vuông I- Mục tiêu:

- Học sinh biết cách trang trí hình vuông trang trí hình vuông ứng dụng Biết sử dụng họa tiết trang trí vào trang trí hình vuông

- HS làm đợc trang trí theo ý thích - Hiểu thêm vẻ đẹp loại hình trang trí

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, hình vẽ trang trÝ minh häa - §DH MT

Häc sinh:

- Đánh giá vẽ nhà ( bài)

C Bài mới:

- Có thể loại trang trí ? lấy ví dụ ?

- Nêu nguyên tắc TT?

- H y quan sát nhận biết dạng TT trênÃ

(Tranh SGK, tranh su tÇm) - bỉ sung

- Có dạng : TT TT hình học ;và TT ứng dụng TT đồ dùng CN, nội ngoại thất

- Có nguyên tắc ( Đối xứng, Lặp lại, Xen kẽ Phá thế)

- HS tr li theo tranh ( TT ứng dụng th-ờng theo nguyên tắc Cân đối)

(28)

- VÏ minh häa lên bảng:

+ Kẻ trục

+ Phân mảng họa tiết (Chính, phụ) + Vẽ họa tiÕt

+ VÏ mµu ( 2-3 mµu CB)

- Gợi ý HS làm thực hành ( Cách vẽ họa tiết cho đều, đẹp Vẽ màu tốt)

- Trang trí hình vuông cạnh 18cm - Hoànthành vẽ lớp

- Phân biệt vẽ tốt, cha tốt HS (10 ) - GV gợi ý vỊ häa tiÕt, bè cơc, mµu…

- Hoµn thµnh bµi vÏ ë líp - Chuẩn bị sau.

3'

- Su tầm tranh giân gian

Tổ trëng

Bïi ThÞ Thu H¬ng

HiƯu phã

Vị Văn Vơng

tranh d©n gian viƯt nam

I- Mơc tiªu:

- HS hiểu nguồn gốc ý nghĩa tranh dân gian đời sống nhân dân Việt Nam

(29)

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, dân gian minh họa - ĐDH MT

Häc sinh:

- Tranh d©n gian su tầm

-Trực quan - Vấn đáp - Kể chuyện III - Tiến trình dạy học:

- Đánh giá vẽ nhà ( bài)

C Bài mới:

- Em biết tranh dân gian? Nguồn gốc nơi sản xuất? ( HS xem tranh)

- Mục đích vẽ tranh dân gian?

- So s¸nh sù kh¸c cđa dòng tranh tiếng - tầng lớp nông dân thị thành

1 Tìm hiểu tranh dân gian

- Tranh tập thể nghệ nhân vẽ, có nguồn gốc từ lâu đời, nhân dân truyền lại - Nơi sản xuất tiếng nh Đông Hồ - Bắc

Ninh, Hµng trång - HN…

- Phục vụ thị hiếu ngời dân chơi ngày lễ tết thờ cúng

- Mỗi vùng, miền tầng líp x héi cã phong·

c¸ch vÏ tranh kh¸c (xem tranh)

- Giíi thiƯu qua vỊ c¸ch làm tranh dòng tranh ĐH HT

- Em thấy khác dòng tranh ?

2 Kỹ thuật làm tranh - HS đọc SGK

+ Tranh HT mợt mà, tỷ mỉ vµ nỉi bËt Kü tht in nÐt viỊn vµ tù tay vẽ màu

+ Tranh ĐH Khái quát, thô giản, ớc lệ in nét viền in màu m¶ng

- HS quan sát tranh nhận biết tranh tranh vẽ theo đề tai nào? GV gợi ý

- Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt ? sao? gợi ý

- Gi HS c SGK

- Nhấn mạnh giá trị nghệ thuật tranh

3 Đề tài tranh dân gian

- Có nhiều đề tài song chủ yếu ( Đề tài tranh Sinh hoạt, Vui chơi, Lịch sủ, Truyền thuyết, Chân dung, ) - HS tự nhận biết qua hình v

- HS tự trả lời ( Thích Màu, Hình, Nội dung) 4.Giá trị nghệ thuật: (SGK )

- Tranh mang triết lý nhân văn sâu rộng , kỹ thuật kỳ công tỉ mỉ Chất liệu đợc lấy từ tự nhiên nh màu lấy từ vỏ sò,than rơm…

- Tr¶ lêi c©u hái SGK ?

- NhËn xÐt chung, ý thøc giê häc

3'

(30)

* Bài nhà : - Chuẩn bị sau, ký họa đồ vật nhà

Tæ trëng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

Mẫu có hai đồ vật - vẽ hình

I- Mơc tiªu:

- HS biết đợc cấu tạo mẫu vẽ , tập bố cục mẫu vẽ - Vẽ đợc hình gần giống với mẫu

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Mẫu vẽ ( Ca, hình hộp) - Tranh, hình vẽ minh họa - ĐDH MT

Học sinh:

2 Ph ơng pháp d¹y häc:

B KiĨm tra bµi cũ:

- Những dòng tranh giân gian tiếng khác tranh Đồng Hồ Hàng Trống ?

5'

- HS lên bảng trả lời câu hỏi (3 em )

C Bài mới:

- Yêu cầu bày mẫu vẽ nh thÕ nµo?

5' 1 Bµy mÉu

(31)

Gäi em lªn bay mÉu HS tù nhËn xÐt GV gỵi ý

( Thấy rõ cấu tạo, đặc điểm, độ đậm nhạt mẫu) Mẫu vẽ dới đờng tầm mắt

- Nhận xét cấu tạo, đặc điểm mẫu vẽ? - Tỷ lệ mẫu ?( So sánh tỉ lệ

bé phận )

10' 2 Quan sát nhận xét

- Hình hộp: khối vuông gồm cạnh, 6mặt - Hình Ca: khối trụ , có l¾p, quai,…

- H.hép b»ng 1/3 ca, chiỊu cao, ngang mẫu

3 Cách vẽ: - HS nhắc lại:

+ Dựng khung hình

+ Phác hình,( tìm tỷ lệ phận) + Vẽ chi tiết

- Gợi ý HS làm thực hành - Chú ý HS có khiếu

- Hoànthành vẽ lớp - Chú ý võa quan s¸t va vÏ

- Hoµn thành vẽ lớp - Chuẩn bị sau.

3'

- Tp đánh bóng đậm nhạt

Tỉ trëng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

Mẫu có hai đồ vật - vẽ đậm nhạt

(32)

- HS phân biệt đợc độ đậm nhạt mảng phẳng cắt - Diễn tả đợc độ đậm nhạt (Đậm, trung gian v sỏng)

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Mẫu vẽ ( Ca, h×nh hép) - Tranh, h×nh vÏ minh häa - ĐDH MT

Học sinh:

- Màu , ch×, tÈy, thíc - Vë THMT , SGK

-Trc quan - Vấn đáp - Thực hành III - Tiến trình dạy học:

A.ổn định lớp: 2' - ( Học sinh bày mu)

B Kiểm tra cũ:

- Nêu bớc vẽ theo mẫu? - Nhận xét cho điểm

5'

- HS lên bảng trả lời câu hái, vÏ minh häa (3 em )

C Bµi mới:

- Nhận xét, chỉnh xửa bạn bày mẫu?

- Quan sát độ đậm nhạt mẫu vẽ? Có độ đậm nhạt? ( Gợi ý bổ sung độ đậm nhạt mẫu)

- HS ngồi o vị trí khác thi thấy độ đậm nhạt có thay đổi ko?

- Quan sát tranh vẽ HS đ vẽ song.Ã

- ChØnh mÉu vÏ gièng nh tiÕt 20

- Khi ánh sáng vào mẫu phân rõ đợc độ sáng tối khác Có độ Đậm, trung gian sỏng

- Mảng đậm nhạt to nhỏ khác phụ thuộc vào vị trí ngời vẽ

- K thuật đánh bóng, diễn tả khối - ánh sáng để tạo không gian tạo chất - Nên vẽ đánh bóng nh cho tốt ?

Không nên Nên

7' 2 Cách vẽ

+ Phân mảng độ đậm nhạt + Đánh bóng

- Chú ý: đánh bóng từ từ, nhiều lớp , độ đậm đánh trớc Tạo chất tạo không gian cho hợp lý

- Gợi ý HS làm thực hành, đánh bóng - Chú ý HS có khiếu

- Hoµnthµnh bµi vÏ trªn líp

- Chú ý vừa quan sát vừa đánh bóng, khơng đợc di chì

- Bài vẽ đẹp, cha đẹp (10 bài) ? sao?

3'

(33)

- Hoµn thµnh bµi vÏ lớp - Chuẩn bị sau.

nghiệm cho

- V chỡ tranh ti (Bài 22)

Tæ trëng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

Tuần 23 Tiết 22 Ngày dạy 23 / / 2008

Tranh ti

Đề tài Ngày tết mùa xuân I- Mơc tiªu:

- HS hiểu thêm truyền thống văn hóa dân tộc, Giữ gìn phát huy nét đẹp truyền thống từ tết Nguyên đán ngời Việt Nam Thêm yêu thiên nhiên cảnh đẹp mùa xuân

- HS vẽ đợc tranh đề tài ngày tết mùa xuân - Nâng cao kĩ vẽ bố cục , màu tạo hình

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, hình vẽ minh họa cđa HS, Häa sÜ - §DH MT

Häc sinh:

(34)

A.ổn định lớp: 2' - ( Học sinh bày mẫu)

- NhËn xÐt bµi vÏ ë nhµ - NhËn xÐt cho điểm

5'

- HS mang vẽ nhà lên nhận xét (3 em )

C Bµi míi:

- Gia đình em đón tết nh th no?

- Tại lại có ngày tết, ý nghĩa ngày tết? ( gợi ý, bổ sung câu trả lời)

- Nhng hot ng ca ngy tết, hình ảnh đặc trng ngày tết? h y lựa trọn mộtã

một chủ đề mà em thích

- Quan sát tranh HS Họa sĩ

- HS tự kể , em thích vai trị mình… - Ngày kết thúc năm (âm lịch), đón

năm mới, ngời xum họp, cầu chúc điều tốt đẹp đến với nhau… - Làm bánh trng, chợ tết, …có pháo

hoa, bóng bay, cnh o

- Cách vẽ màu, hình, bố cục, không gian, nội dung

- Nêu bớc vẽ tranh ĐT? ( Nhắc lại bớc vẽ - tranh minh häa hc vÏ minh häa)

10' 2 Cách vẽ

+ Vẽ màu

- Chú ý: vẽ màu theo ý thích

- Gợi ý HS làm thực hành, ý HS có khiÕu

- Hoµn thµnh 2/3 vẽ lớp - Vẽ màu, hình theo ý thÝch

3'

- Kẻ chữ "Häc tËp" b»ng ch×

Tỉ trëng

Hiệu phó

(35)

TuÇn 24 TiÕt 23 Ngày dạy 01 / / 2008

K chữ in hoa nét đều

I- Mơc tiªu:

- HS hiểu chữ in hoa nét đều, đặc điểm ứng dụng rộng r i chữ.ã

- Kẻ đợc hiệu ngắn

- BiÕt øng dơng trang trÝ kiĨu ch÷ cho

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số kiểu chữ khác minh họa - Hình vẽ minh häa

- §DH MT Häc sinh:

- Chấm điểm vẽ tiết 21 lấy điểm 15'

5'

- HS thu THMT để chấm

C Bµi míi:

- Có nhiều kiểu chữ để trang trí ( xem phong phú chữ trình bày) - Sự thơng dụng kiểu chữ in hoa nét

đều

- Đặc điểm chữ ? đợc phân làm loại chữ ?

- Chữ in có chân, chữ cách điệu dài ngắn khác

- Dễ viết, dễ đẹp tiện dụng

- Các nét nhau, nét khỏe, đợc phân làm loại: Chữ nét thẳng (K, H…), nét cong (O,C…) kết hợp nét ( D, P…) - Em có cách kẻ chữ cho đều, nhanh

và p?

- Vẽ minh họa, cách kẻ chữ :

10' 2 Cách kẻ chữ

+ Xỏc nh khung chữ -Bố cục dòng + Ước lợng chia khoảng cỏch gia

các chữ, chữ + Kẻ chữ - VÏ mµu

* Chú ý chía khoảng cách cho đều, không to , bé Độ dày nét chữ… - Gợi ý HS làm thực hành, vẽ minh họa

nh÷ng kiĨu ch÷ khã: R, G, S, B, K - Chú ý HS có khiếu

- Chän vµ kẻ chữ sau ( Học tập, Tiến lên, Sẵn sàng)

- Vẽ màu; Nên vẽ chữ mµu, nỊn mµu, trang trÝ mét mµu

(36)

3'

- HS nhận xét bạn ( Nét chữ, bố cục), rút kinh nghiệm cho

- Su tầm tranh dân gian Việt Nam

Tổ trởng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

I- Mục tiêu:

- HS thêm trân trọng gìn giữvà phát huy giá trị VH - NT dân gian mà cha ơng đ để lạiã

II - Chn bÞ:

Giáo viên:

- Tranh, dân gian minh họa - ĐDH MT

Học sinh:

- Tranh dân gian su tầm

(37)

III - Tiến trình dạy học:

Phng pháp - Hoạt động Thầy Thời

B KiÓm tra cũ:

- Đánh giá vẽ nhµ ( bµi)

5' - HS mang bµi lên chấm điểm

C Bài mới:

- Em biết tranh dân gian? Nguồn gốc nơi sản xuất? ( Nhắc lại )

- Nhắc lại cách làm tranh Đông Hồ? - Chất liệu , giá trị NT tranh ? - Đề tài phong phú ( Xem tranh)

- Cách làm tranh ? Nét khác biệt với tranh Đông hồ? ( Giá trị NT)

- Xem tranh - gợi ý khai thác kiến thức T19

1 Hai dòng tranh tiêu biểu

- Tranh tập thể nghệ nhân vẽ, có ngun gc t lõu i,

- Nơi sản xuất tiếng nh Đông Hồ - Bắc Ninh, Hàng trồng - HN

a.Tranh Đông Hồ:

- Khc hỡnh in đờng viền giấy, tô màu lên gỗ in đè lên hình đ in trã ớc

- Làm từ chất liệu thiên nhiên, Giấy điệp làm từ gỗ, vỏ sò…màu lấy từ than rơm, đá, đất, hoa lá…

b.Tranh Hµng Trèng:

- In nét tự tay vẽ màu, màu tơi rực rỡ- kết hợp phẩm màu, bố cục hình vẽ mềm mại,chau chuốt - phục vụ cho tầng lớp thị thành

- Cho HS xem tranh- tên Đại Cát có nghĩa ntn? ý nghÜa néi dung tỵng trng cđa tranh ?

- Đề tài, ý nghĩa nội dung muốn truyền đạt Thể qua bố cục, hình vẽ…(bổ sung )

2 Tìm hiểu tranh Đông Hồ a Gà Đại Cát: - Chúc tài lộc

- Mo - Văn, Chân - Võ, Dũng - Nhân - Thuộc đề tài chúc tụng

b Tranh D¸m cíi cht:

- Thuộc đề tài chào phúng, phê phán cảnh hối lộ - đút lót quan NT nhân hóa

- Tranh vẽ theo đề tai nào? GV gợi ý, Nội dung giá trị NT tranh?

3 Tranh Hµng Trèng

- Tranh thuộc đề tài Thờ cúng màu sắc đờng nét tơi mềm mại Hình vẽ theo kiểu phụ, ớc lệ cao

- Sù kh¸c biƯt cđa hai dòng tranh dân gian gì? ( Bổ sung)

- NhËn xÐt chung, ý thøc giê häc * Bài nhà :

3'

- HS trả lêi theo ý hiĨu , cã bỉ sung

- Vẽ chì tranh đề tài Mẹ em

Tỉ trëng

Bïi ThÞ Thu H¬ng

HiƯu phã

(38)

Tuần 26 Tiết 25 Ngày dạy 15 / / 2008 Tranh ti

Đề tài Mẹ em I- Mơc tiªu:

- HS thªm yªu quý mẹ Biết chia sẻ niềm vui, nỗi buồn công việc hàng ngày mẹ

- HS vẽ đợc tranh đề tài mẹ ( Chân dung, tranh sinh hoạt ) theo cảm xỳc

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, hình vẽ minh häa cđa HS, Häa sÜ - §DH MT

Học sinh:

- Màu , chì, tẩy, thớc - Vë THMT , SGK

2 Ph ¬ng pháp dạy học:

-Trc quan - Vn ỏp gi mở - Thực hành III - Tiến trình dạy học:

A.ổn định lớp:

B KiĨm tra bµi cị: - HS chuẩn bị giấy

C Bài mới:

- H y kể mẹ em, công việc hàngÃ

ngµy cđa mĐ?

- HS tù kể : Tính cách, ngoại hình công việc làm ruộng, giáo viên, thợ may - HS quan sát

- Chân dung, Cảnh mẹ di gặt không gian, hỉnh ảnh chính, phụ

- Nêu bớc vẽ tranh ĐT? ( Nhắc lại bớc vẽ - tranh minh họa vẽ minh họa)

5' 2 Cách vẽ

+ Vẽ màu

- Gợi ý HS làm thùc hµnh, chó ý HS cã

30' 3 Thùc hành:

(39)

năng khiếu - Vẽ màu, h×nh theo ý thÝch

- Hoµn thµnh bµi kiểm tra tiết - Chuẩn bị sau.

3'

- Kẻ chữ "Học tập" chì

Tổ trởng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

Kẻ chữ in hoa

nét nét đậm

I- Mục tiêu:

- HS hiểu đặc điểm chữ in hoa nét nét đậm, Biết xắp xếp bố cục dòng chữ - Kẻ đợc hiệu ngắn

- BiÕt øng dông kiểu chữ nghiêm trang, ứng dụng cho viết

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

(40)

- ĐDH MT Học sinh:

- Màu , chì, tÈy, thíc - Vë THMT , SGK

B Kiểm tra cũ:

- Chấm điểm vÏ tiÕt 25

5'

- HS thu THMT để chấm

C Bµi míi:

- Nhắc lại đặc điểm chữ nét đều? - Cho HS quan sát kiểu chữ nét nét

đậm Chữ có đặc điểm gì?

- Làm để viết nét đậm nét thanh? - GV vẽ minh họa lên bảng:

- ứng dụng kiểu chữ đời sống - quan sát tranh ảnh

5' 1 Quan sát nhận xét - Nét

- Các nét chữ không - nét đậm nét

Nét đậm nét viết xuống, nét -là nét ngang lên

- ý nghĩa trang nghiêm, có chút mềm mại đẹp đợc trang trí nhiều lĩnh vực ( Sách, báo, hiệu…)

- Em có cách kẻ chữ cho đều, nhanh đẹp?

- VÏ minh họa, cách kẻ chữ :

10' 2 Cách kẻ ch÷

+ Xác định khung chữ -Bố cục dịng + c lng chia khong cỏch gia

các chữ, chữ + Kẻ chữ - Vẽ màu

* Chú ý chía khoảng cách cho đều, khơng to q , bé Độ dày nét chữ… - Gợi ý HS làm thực hành, vẽ minh họa

nh÷ng kiĨu ch÷ khã: R, G, S, B, K - Chó ý HS có khiếu

20' 3 Thực hành:

- Chọn kẻ chữ sau ( Học tập, Tiến lên, Sẵn sàng)

- Vẽ màu; Nên vẽ chữ màu, màu, trang trÝ mét mµu

- Hoµn thµnh bµi vẽ lớp - Chuẩn bị sau.

3'

- HS nhận xét bạn ( Nét chữ, bố cục), rút kinh nghiệm cho

- Chuẩn bị mẫu vẽ ( Lọ, quả)

Tỉ trëng HiƯu phã

(41)

Vũ Văn Vơng

Mu cú hai đồ vật - vẽ hình

I- Mơc tiªu:

- HS biết cách bố cục mẫu hợp lý, nắm đợc cấu trúc chung đồ vật - Vẽ đợc hình gần giống với mẫu

II - ChuÈn bÞ:

Giáo viên:

- MÉu vÏ ( Lä hoa, cèc, qu¶ ) - Tranh, hình vẽ minh họa - ĐDH MT

Học sinh:

- Đánh giá cho điểm vẽ T26

5'

- HS mang vë THMT lªn chÊm

C Bài mới:

- Yêu cầu bày mẫu vẽ nh nào? Gọi em lên bay mÉu HS tù nhËn xÐt (GV gỵi ý)

- Mẫu có cấu tạo ntn? có đặc điểm gì? - Tỷ lệ mẫu, Vị trí vật mẫu - so sỏnh

to nhỏ mẫu, phËn.?

- HS nhắc lại yêu cầu lên bày mẫu ( Thấy rõ cấu tạo, đặc điểm, độ đậm nhạt mẫu) Mẫu vẽ nên dới đờng tầm mắt

- Lọ: miệng, thân đáy ; Cốc , … Nằm khối trịn, hình trụ…

(42)

10' 2 C¸ch vÏ: - HS nhắc lại:

+ Phác hình,( tìm tỷ lệ phận) + VÏ chi tiÕt

- Chó ý : dựng KH phải tìm bố cục giấy vẽ

- Hoµn thµnh vẽ lớp - Chuẩn bị sau.

3'

- HS nhận xét bạn( Bố cục, hình vẽ) rút kinh nghiệm cho

- Tập đánh bóng đậm nhạt

Tỉ trëng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

Tuần 29 Tiết 28 Ngày dạy / / 2008

Mẫu có hai đồ vật - vẽ đậm nhạt

I- Mơc tiªu:

- HS biết cách phân chia mảng đậm nhạt theo cÊu tróc cđa mÉu vÏ - VÏ tèt m¶ng đậm nhạt ( Đậm, trung gian đậm)

(43)

Giáo viên:

- Mẫu vẽ ( Lọ hoa, cốc, ) - Tranh, hình vẽ minh họa - ĐDH MT

Học sinh:

- Màu , chì, tÈy, thíc - Vë THMT , SGK

- u cầu đánh đậm nhạt = chì?

5' - Đậm đánh trớc, đánh thành nhiều lớp, đánh theo diện, khối để tạo chất khơng nên di chì

C Bµi míi:

- Quan sát ánh sáng vào mẫu , so sánh độ đậm nhạt mẫu ?

- Trong độ đậm, trung gian, sáng lại có độ đậm nhạt khác Quan sát tranh minh họa

- Cách đánh bóng, bố cục đậm nhạt vẽ HS họa sĩ

- Có độ đậm nhạt mẫu, độ đậm nhạt mẫu khác ( Quả đậm nhất, lọ sáng nhất) Nền nằm sáng đứng…

- Trong độ đậm có đậm vừa, đậm đậm,…

- Kĩ thuật đánh bóng - HS nhắc lại bớc vẽ TM? GV vẽ minh

häa

10' 2 C¸ch vÏ: - HS nhắc lại:

+ Phác hình,( tìm tỷ lệ phận) + VÏ chi tiÕt

- Chó ý : dựng KH phải tìm bố cục giấy vẽ

- Bài vẽ đẹp, cha đẹp (10 bài) ? sao?

3'

(44)

vẽ) rút kinh nghiệm cho

- Tp ỏnh búng m nhạt

Tæ trëng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

S lc mĩ thuật thể giới thời kỳ cổ đại I- Mục tiêu:

- HS làm quen với văn minh Ai cập, Hy lạp, La m thời kỳ cổ đại.ã

- HS hiểu sơ lợc phát triển MT qua thể loại Mĩ thuật thời kỳ cổ đại - HS thêm u thích mơn học trân trọng giá trị MT thời kỳ cổ i

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- T liệu MT - LSMT sách CĐSP Häc sinh:

- Tranh ¶nh, t liƯu LS su tầm

- KiĨm tra 15' ; thu bµi sau 15'

15' - Đề bài: Vẽ tranh chì thể luật xa gần ( Cây, nhà, đờng)

C Bµi míi:

- Em biết văn minh Ai cËp cæ?,

1 Khái quát MT Ai cập cổ đại:

(45)

cuéc sèng tinh thÇn ? ( gợi ý HS trả lời theo SGK)

- Nghệ thuật ảnh hởng lớn từ tôn giáo - Tác phẩm điển hình (SGK) GV kể

chuyện

- Điêu khắc thể điều gì? GV phân tích thêm

có Vua trị Nơi tồn sống tâm linh - Tôn giáo phát triển

a KiÕn tróc:- SGK

- Kim tù th¸p - 67 số công trình #. Nơi chôn cất vua Phara ong

b Điêu khắc:

- Tợng ngời tròn tợng nhân s - đầu ngêi m×nh s tư - sù uy qun tèi cao

- HS đọc SGK tác phẩm tiêu biểu ? Đề tài gắn liền với truyền thuyết - thần thánh

2 Mĩ thuật Hy lạp Cổ đại:

a Kiến trúc: - Đền thờ Pactênông làm chất liệu đá cẩm thạch

b Điêu khắc: - Tợng tròn với đề tài vể vẻ đẹp nhân văn, vẻ đẹp ngoại hình đợc tơn vinh : Tợng thần vệ nữ

- HS đọc SGK, MT có sáng tạo nào? - Hội họa phát triển với đề tài thể hiện?

3 MÜ thuËt La m·:

a Kiến trúc: Đ sáng chế xi măng gạchÃ

nung ; TP Đấu trờng Colide

b Hội họa: Mang tính tả thực, đề tài chủ yếu thần thoại, thần thánh

- Các tác phẩm tiêu biểu Ai cập, Hy lap, La m cổ đại?ã

3'

- HS tr¶ lêi theo ý hiểu , có bổ sung ( Kim tự tháp, Đấu trờng Colide, Tợng nhân s - Học trả lời câu hái SGK

- Vẽ chì tranh đề tài Văn nghệ thể thao.

Tæ trëng

Hiệu phó

(46)

Tuần 31 Tiết 30 Ngày dạy 19 / / 2008 Tranh đề tài

Văn nghệ thể thao I- Mục tiêu:

- Củng cố kĩ vẽ hình, vẽ màu

- HS vẽ đợc tranh để tài Văn nghệ thể thao - HS thêm yêu thích TDTT văn nghệ

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh, hình vẽ minh häa cđa HS, Häa sÜ - §DH MT

Học sinh:

2 Ph ơng pháp d¹y häc:

-Trực quan - Vấn đáp gợi mở - Thực hành III - Tiến trình dạy học:

- Nêu cơng trình kiến trúc tiêu biểu Hy lạp, Ai cập, La m cổ đại?ã

5'

- HS lên bảng trả lời ( Kim tự tháp, Tợng nhân s - Ai cập) - em

C Bµi míi:

- H y kể kỷ niệm đẹp em vềã

các hoạt động TDTT - VN ?

- Kh«ng gian, hình ảnh chính, phụ mà em chọn ?

- Xem tranh tham khảo ( cách thể nội dung qua bố cục, màu hình vẽ)

- Thi đá bóng, đá cầu, nhẩy dây…Múa hát tập thể chào mừng ngày lễ…

- Chọn hình ảnh đẹp, đặc trng nhất, khơng gian ngồi sân, vờn…

- Quan sát tranh ( SGK) tranh HS năm trớc

- Nêu bớc vẽ tranh ĐT? ( Nhắc lại bớc vẽ, vẽ minh họa) ĐDDH MT

10' 2 C¸ch vÏ

+ Vẽ màu

(47)

- Gợi ý HS làm thực hành, ý HS có khiÕu

- Hoµn thµnh vẽ lớp - Vẽ màu, hình theo ý thÝch

3'

- Vẽ hình trang trÝ b»ng ch× T31

Tỉ trëng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

Trang trí chiếc khăn đặt lọ hoachiếc khăn đặt lọ hoa

I- Mơc tiªu:

- Học sinh biết cách trang trí khăn trải bàn - thuộc thể loại trang trí ứng dụng - HS làm đợc trang trí theo ý thích

- Hiểu thêm vẻ đẹp loại hình trang trí ứng dng

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Tranh trang trí HS năm trớc - Hình vẽ trang trí minh họa - ĐDH MT mảnh vải hoa Học sinh:

- Màu , chì, tẩy, thớc

- Vë THMT - giÊy G«ky, SGK

(48)

- Vn đáp, gợi mở

- Thùc hµnh - Theo nhãm III - Tiến trình dạy học:

- Đánh giá vẽ tiết 30 ( bài)

C Bµi míi:

- Bµi nµy thc thĨ loại trang trí gì? Xem tranh HS năm trớc

- Bài TT vải hoa có đặc điểm gì? (màu, họa tiết, bố cục)

- Vai trò vải hoa để đặt lọ hoa?

5' 1 Quan s¸t nhËn xÐt - Trang trÝ øng dông

- HS quan sát ( Họa tiết, màu, bố cục đơn giản nhẹ nhàng trang trí bản, thờng TT theo nguyên tắc lặp lại

- Tôn vẻ đẹp sang trọng lọ - Nêu bớc vẽ trang trớ ?

- Vẽ minh họa lên bảng:

10' 2 C¸ch vÏ + Kẻ trục

+ Phân mảng họa tiết + Vẽ häa tiÕt

+ VÏ mµu ( 2-3 mµu CB)

- Gợi ý HS làm thực hành theo nhóm( Cách vẽ họa tiết cho đều, đẹp) - Chú ý HS có khiếu

20' 3 Thùc hµnh

- Trang trí hình vải cạnh 15 x 20cm - A4 ( hoăc 30 x 40cm - khổ 40x60)

- Hoµnthµnh bµi vÏ theo (5) nhãm

- Phân biệt vÏ tèt, cha tèt cđa HS (10 bµi ) - GV gỵi ý - bỉ sung

3'

- HS nhận xét bạn (Họa tiết, bố cục), rút kinh nghiệm cho

- Su tầm tranh , ảnh, t liệu cho Tiêt 32

Tæ trëng

Hiệu phó

(49)

Một số cơng trình tiêu biểu mĩ thuật Ai cập, hy lạp, la mã thời ký cổ đại I- Mục tiêu:

- HS nhận thức rõ giá trị sản phẩm NT - Mĩ thuật Ai Cập, Hy Lạp La M cổ đại.ã

- HS hiÓu rõ nét riêng biệt văn minh nớc

- HS thêm yêu thích môn học trân trọng giá trị VHNT nhân loại

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

- T liệu MT - LSMT sách CĐSP Học sinh:

- Đánh giá vẽ tiết 31 ( )

3' - HS mang vẽ lên chấm điểm miệng

C Bài mới:

- Tại nói"Ai cập nớc KTT khổng lồ" ?

- Em biết KTT Kê ốp ( Chất liệu, năm xây dựng, ý nghĩa…) GV bổ sung - Giá trị nghệ thuật ? HS đọc SGK bổ

sung kiến thức (quá trình xây dựng)

1 Kim tự tháp Kê ốp - Ai Cập

- HS đọc SGK nơi có KTT nhiều - 67 - Nơi chôn cất vua Pha - - ông Ke ốp Xây

năm 2900 tcn = đá, phiến nặng cao 138m cạnh đáy 225m

- Là di sản VHTG, kỳ quan TG bên kiệt tác điêu khắc tranh tờng

- Em biết ý nghĩa tợng nhân s? Bổ sung

2 T

ợng nhân s - Ai CËp:

(50)

- Giá trị NT trình xây dựng? (HS đọc SGK )

- Đợc làm từ đá hoa cơng, năm 2700 tcn, cao 20m, dài 60m kiệt tác điêu khắc cổ đại

- Gọi HS đọc SGK- Xuất sứ tợng ?

- Giá trị NT ý nghĩa ? GV kể chuyện - HS đọc xem ảnh SGK kể chuyện

3 T

ợng Vệ nữ Mi Lô - Hy Lạp:

- Mi lơ - tên hịn đảo đ tìm thấy tã ợng vào năm 1820

- Làm từ đá cẩm thạch, cao 2,04m lối tả thực Là vẻ p lý tng

4 T ợng Ôguyt - La M·: (SGK)

- Làm từ đá, kị sĩ - hoàng đế - hùng dũng, uy nghi đầy tự tin nét mặt…

D Cñng cè, nhận xét:

- Đặc điểm tác phẩm MT Hy l¹p, Ai cËp, La m ?·

3'

- HS tr¶ lêi theo ý hiĨu , cã bỉ sung

- Häc tr¶ lời câu hỏi SGK

- Chuẩn bị kiểm tra häc kú II

Tæ trëng

Hiệu phó

Vũ Văn Vơng

Tuần 33, 34 Tiết 32 - 33 Ngày dạy 3, 10 / / 2008

KiÓm tra häc kú 2 I- Mơc tiªu:

- HS thể đợc vẽ với khả sở thích - Củng cố kiến thức vẽ bố cục màu, hình

- Đánh giá xếp loại kiểm tra cuối năm

II - Chuẩn bị:

Giáo viên:

(51)

- Màu , ch×, tÈy, thíc - GiÊy kiĨm tra

Phơng pháp - Hoạt động Thầy Thời gian

Nội dung truyền đạt - Học sinh

B KiÓm tra

1 Đề : Vẽ thể tranh Trang trí hình vuông cạnh 18cm Chất liệu sáp màu, bút

- HS chuẩn bị giấy màu 2 Thực hiện:

- GV giám sát HS làm

80' - HS lµm bµi tiÕt 3.Thu bµi kiĨm tra:

- Thu bµi , nhËn xÐt chung - ChuÈn bị Trng bày tranh

- Thu sau tiết

- HS chuẩn bị em - bøc tranh

Tæ trëng

Hiệu phó