Phòng giáo dục Quảng Ninh Trờng THCS Hiền Ninh Kếhoạch bộ môn mĩ thuật 6 I. vị trí, chức năng, nhiệm vụ năm học: 1. Vị trí Mĩ thuật là một môn học độc lập trong chơng trình THCS. Dạy và học tiến hành nghiêm túc. Có kiểm tra, đánh giá kết quả của môn học là một trong những tiêu chuẩn để xét lên lớp hay tốt nghiệp bậc học. 2. Chức năng: Môn học mĩ thuật lớp 6 chủ yếu là giáo dục thẩm mĩ, tạo điều kiện cho HS tiếp xúc, làm quen và thờng thức cái đẹp của thiên nhiên xung quanh và các tác phẩm mĩ thuật. Qua những hiểu biết về cái đẹp để vận dụng vào sinh hoạt và cuộc sống hằng ngày. Môn học mĩ thuật lớp 6 cung cấp cho HS một lợng kiến thức cơ bản nhất định, giúp các em hiểu đợc cái đẹp của đờng nét, hình mảng, đậm nhạt, cấu trúc, hình dáng, màu sắc và bố cục. Đồng thời giúp HS có thể hoàn thành các bài tập theo khả năng cảm nhận của mỗi em. 3. Nhiệm vụ: Môn học mĩ thuật lớp 6 giáo dục thẩm mĩ cho các em là nhiệm vụ chính, cung cấp những kiến thức ban đầu về mĩ thuật. Rèn luyện cho HS khả năng quan sát, t duy hình tợng. Giúp Hs hiểu về nền mĩ thuật dân tộc và mĩ thuật thế giới. Tạo điều kiện cho một số HS có năng khiếu học tiếp ngành mĩ thuật hay thi vào các tr- ờng chuyên nghiệp liên quan đến mĩ thuật. II. Đối t ợng học sinh: Học sinh khối 6 trờng THCS Hiền Ninh. III. Chỉ tiêu phấn đấu: Kì Tổng số Giỏi Khá Tbình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % I II CN IV. Giải pháp và ph ơng pháp chính: 1. Giải pháp: 1.1. Trên lớp: - Thực hiện nghiêm túc nội dung chơng trình của bộ GD-ĐT. - Thực hiện đúng qui trình soạn, giảng, chấm, chữa. - Thờng xuyên đổi mới phơng pháp dạy - học, áp dụng các phơng pháp dạy học phù hợp với nội dung, chơng trình SGK mới. Tích cực hoá các hoạt động dạy học, phát huy tính tích cực, sáng tạo, độc lập, tự học, t duy của HS. Biết vận dụng những kiến thức đã học vào cuộc sống. - Truyền thụ kiến thức cơ bản, phổ thông cho HS đảm bảo tính chính xác, khoa học, hệ thống - Tăng cờng thời gian thực hành trên lớp. - Tăng cờng kiểm tra bài cũ. - Hớng dẫn HS chuẩn bị bài cũ đầy đủ và nghiên cứu kĩ bài mới trớc khi đến lớp. 2.1. Ngoài giờ trên lớp: - Thờng xuyên học hỏi, tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ. - Phù đạo HS yếu. - Tổ chức các buổi ngoại khoá cho HS. - Thờng xuyên kiểm tra, trao đổi, định hớng cho các em phơng pháp tự học có hiệu quả, sắp xếp thời khoá biểu khoa học hợp lí. 2. Ph ơng pháp dạy học: Giáo viên: Lê Văn Hào Kếhoạch bộ môn mĩ thuật Phòng giáo dục Quảng Ninh Trờng THCS Hiền Ninh Giáo viên: Lê Văn Hào Kếhoạch bộ môn mĩ thuật . Ninh Kế hoạch bộ môn mĩ thuật 6 I. vị trí, chức năng, nhiệm vụ năm học: 1. Vị trí Mĩ thuật là một môn học độc lập trong chơng trình THCS. Dạy và học tiến hành nghiêm túc. Có kiểm tra, đánh giá kết. ơng pháp dạy học: Giáo viên: Lê Văn Hào Kế hoạch bộ môn mĩ thuật Phòng giáo dục Quảng Ninh Trờng THCS Hiền Ninh Giáo viên: Lê Văn Hào Kế hoạch bộ môn mĩ thuật . vụ: Môn học mĩ thuật lớp 6 giáo dục thẩm mĩ cho các em là nhiệm vụ chính, cung cấp những kiến thức ban đầu về mĩ thuật. Rèn luyện cho HS khả năng quan sát, t duy hình tợng. Giúp Hs hiểu về nền mĩ thuật