TUAN 18 LOP 2VIEN

- Yeâu caàu HS töï laøm baøi sau ñoù goïi moät soá em ñoïc baøi laøm vaø chænh söûa loãi cho caùc em, neáu coù.. - Chaám ñieåm moät soá baøi toát.[r]

(1)

TUAÀN:18

Thứ hai ngày tháng năm 2010 TOÁN

ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN I Mục tiêu

- Biết tự giải đợc tốn có lời văn phép cộng trừ có tốn nhiều đơn vị

- Cách trình bày giải tốn có lời văn HS ,giỏi làm đợc

II Chuẩn bị

- GV: SGK Bảng phụ - HS: Vở tập

III Các hoạt động

Hoạt động dạy t’ Hoạt động học

Ổn định tổ chức lớp

2.Bài cũ: Ôn tập đo lường - GV nhận xét

3 Bài mới Giới thiệu:

GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng

Phát triển hoạt động  Hoạt động 1: Oân tập

Baøi 1:

- Gọi HS đọc đề

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Muốn biết hai buổi bán lít dầu ta làm nào?

- Taïi sao?

- Yêu cầu HS làm HS lên bảng làm Sau nhận xét, cho điểm HS

Tóm tắt

Buổi sáng: 48 lít Buổi chiều: 37 lít Tất cả: …… lít?

Bài 2:

- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- Bài tốn thuộc dạng gì? Vì sao?

2’ 3’ 25’

- Haùt

- HS trả lời Bạn nhận xét

- Đọc đề - Làm

Bài giải

Số lít dầu ngày bán là:

48 + 37 = 85 (l) Đáp số: 85 lít - Đọc đề - Làm

Bài giải

Bạn An cân nặng là: 32 – = 26 (kg) Đáp số: 26 kg - Đọc đề

(2)

- u cầu HS tóm tắt tốn sơ đồ giải

Baøi 3:

- Yêu cầu HS tóm tắt số đo giải Bài Dành cho HS giỏi

GV tổ chức cho HS thi điền số hạng tổ 4 Củng cố – Dặn ø

- Hôm học ? - Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

5’

Bài giải

Liên hái số hoa là:

26 + 14 = 40 (bông) Đáp số: 40 bơng

hoa

- HS tổ thi đua

TN : 18

(3)

ÔN TẬP ( Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Đọcto rõ dàng đọc trơn tập đọc học Tốc độ 45 phụ chữ/ phút Phát âm rõ ràng Biết nghỉ sau dấu câu dấu câu cụm từ.Hiểu ý đoạn , nội dung Trả lời câu hỏi ý đoạn học

- Tìm từ vật câu BT Biết viết tự thuật theo mẫu học BT

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học Bảng viết sẵn câu văn tập Vở tập Tiếng Việt 2, tập

- HS: SGK

III Các hoạt động d¹y - häc

1 Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra cũ 3 Bài mới

Giới thiệu:

- Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng

Phát triển hoạt động

 Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc học thuộc lòng

- Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho

em có chấm điểm khuyến khích: + Đọc từ tiếng: điểm

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5 điểm

+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm

 Hoạt động 2: Tìm từ vật câu cho

- Gọi HS đọc yêu cầu đọc câu văn đề cho

- Yêu cầu gạch chân từ vật câu văn cho

- Yêu cầu nhận xét bạn bảng

2’ 3’ 25’

- Haùt

- đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định

- Đọc

- Laøm cá nhân HS lên bảng làm

(4)

- Nhận xét cho điểm HS

- Lời giải: Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

 Hoạt động 3: Viết tự thuật theo mẫu - Cho HS đọc yêu cầu tập tự làm

baøi

- Gọi số em đọc Tự thuật - Cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn ø

- Hôm học ? - Nhận xét chung tiết học

- Dặn dị HS nhà ôn lại tập đọc học

- Chuẩn bị: Tiết

5’

- Làm cá nhân - Một số HS đọc

Sau lần có HS đọc bài, HS khác nhận xét, bổ sung

BµI : 53

(5)

ÔN TẬP ( Tiết )

I Mục tiêu:

- Mức độ u cầu kĩ đọc tiết

- Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác BT

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho tả BT

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi tên tập đọc học Tranh minh họa tập Bảng phụ chép nội dung đoạn văn tập

- HS: SGK

Ổn định tổ chức lớp 2.Bài cũ

3.Bài mới.

+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm  Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu

- Yêu cầu HS đọc đề

- Gọi HS đọc lại tình

- Yêu cầu HS làm mẫu Hướng dẫn em cần nói đủ tên quan hệ em với bạn

- Gọi số HS nhắc lại câu giới thiệu cho tình

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm cách nói lời giới thiệu hai tình cịn lại

- Gọi số HS nói lời giới thiệu Sau đó, nhận xét cho điểm

 Hoạt động 3: Oân luyện dấu chấm

- Yêu cầu HS đọc đề đọc đoạn văn

2’ 3’ 25’

- Haùt

- HS đọc, em đọc tình - Tự giới thiệu em

với mẹ bạn em em đến nhà bạn lần đầu

(6)

- Yêu cầu HS tự làm sau chép lại cho tả

- u cầu HS nhận xét bạn bảng Sau nhận xét cho điểm HS

Lời giải:

Đầu năm học mới, Huệ nhận quà bố Đó cặp xinh Cặp có quai đeo Hơm khai giảng, phải nhìn Huệ với cặp Huệ thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui lịng

- Hôm học ? - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết

5’

- Thảo luận tìm cách nói Ví dụ:

+ Cháu chào bác ạ! Cháu Sơn bố Tùng cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn kìm ạ! + Em chào ạ! Em Ngọc Lan, học sinh lớp 2C Cô Thu Nga bảo em đến phịng cơ, xin cho lớp em mượn lọ hoa

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm

- HS làm bảng lớp Cả lớp làm Vở tập

Thứ ba ngày tháng năm 2010 TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

(7)

- Biết tìm số hạng tổng phép cộng Tìm số bị trừ

- Giải toán HS ,giái lµm bµi cét bµi cét 3,4 ,bài phần c

II Chuaồn bũ

- GV: SGK, bảng phụ HS: Vở tập III Các hoạt động d¹y - häc

1 Ổn định tổ chức lớp

2 Bài cu õ Ôn tập giải toán - GV nhận xét

- GV giới thiệu ngắn gọn tên ghi lên bảng

Baøi 1:

- Yêu cầu HS tự nhẩm ghi kết vào Vở tập

- Gọi HS báo cáo kết - Nhận xét

Bài 2:

- Yêu cầu lớp tự làm Gọi HS lên bảng làm

- Gọi HS nhận xét bạn - Nhận xét cho điểm HS Bài 3:

- Có thể nêu thực giải ý nêu tất giải

Baøi 4:

- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng - giải toán

 Hoạt động 2: Vẽ hình theo yêu cầu Bài 5:

- Bài tốn u cầu làm gì?

- Cho HS thảo luận theo cặp để tìm cách nối Sau gọi cặp lên bảng Thực hành vẽ

- Hỏi thêm: Cách vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước

2’ 3’ 25’

- Haùt

- HS thực Bạn nhận xét

- Thực hành tính nhẩm - Nối tiếp báo cáo

kết

- Nhận xét bạn làm phần trả lời x + 18 = 62

x = 62 - 18 x = 44 x – 27 = 37 x = 37 + 27

x = 64 40 – x =

x = 40 –8 x = 32

- Bài toán thuộc dạng tốn

Bài giải

Con lợn bé nặng là: 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg

(8)

5’ hình để hình chữ nhật (a), hình tứ giác (b)

- Thảo luận hình vẽ - HS nêu

BµI : 18

tiÕng viƯt

I Mục tieâu:

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Biết thực hành sử dụng mục lục sách BT

(9)

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu viết tên tập đọc cờ HS: SGK

-III Các hoạt động d¹y - häc

1. Ổn định tổ chức lớp 2. BAØI CŨ.

3. BAØI MỚI

 Hoạt động 2: Oân luyện kĩ sử dụng mục lục sách

- Gọi HS đọc yêu cầu, sau tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

- Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách - Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to:

“Người mẹ hiền.”

- Kết thúc, đội tìm nhiều tập đọc đội thắng

 Hoạt động 3: Viết tả

- GV đọc đoạn văn lượt yêu cầu HS đọc lại

- Hỏi: Đoạn văn có câu?

- Những chữ phải viết hoa? Vì sao? - Cuối câu có dấu gì?

- u cầu HS viết bảng từ ngữ: đầu năm, trở thành, giảng lại, đứng đầu lớp

- Đọc cho HS viết, cụm từ đọc

2’ 3’ 25’

- Haùt

- 7đến8HS lầnlượtlên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định

- Đọc yêu cầu nghe GV phổ biến cách chơi chuẩn bị chơi

- HS phất cờ trả lời: trang 63

2 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi đọc thầm

- Đoạn văn có câu - Chữ Bắc phải viết hoa tên riêng Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa chữ đầu câu

- Cuối câu có dấu chấm

(10)

lần

- Đọc cho HS sốt lỗi

- Chấm điểm số nhận xét HS

5’

- Nghe GV đọc viết lại

- Soát lỗi theo lời đọc GV dùng bút chì ghi lỗi sai lề

BµI : 35

tiÕng viƯt

I Mục tiêu

- Mức độ u cầu tiết

- Nhận biết từ hoạt động dấu câu học BT

- Biết cách nói lời an ủi cách hỏi để người khác tự giới thiệu BT

II Chuẩn bị

(11)

1 Ổn định tổ chức lớp 2 BAØI CŨ

Nêu mục tiêu tiết học ghi đầu lên bảng  Hoạt động 1: Oân luyện tập đọc học thuộc lòng

+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm  Hoạt động 2: Oân luyện từ hoạt động

- Yêu cầu HS đọc đề đọc đoạn văn

- Yêu cầu HS tìm gạch chân từ hoạt động có đoạn văn

- Gọi HS nhận xét bạn

- Kết luận câu trả lời sau cho điểm

Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đơi cánh), vỗ, gáy

 Hoạt động 3: Oân luyện dấu chấm câu - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc

dấu câu

- Hỏi: Trong có dấu câu nào? - Dấu phẩy viết đâu câu?

- Hỏi tương tự với dấu câu khác

 Hoạt động 4: Oân luyện cách nói lời an ủi tự giới thiệu

- Gọi HS đọc tình

- Hỏi: Nếu em công an, em hỏi thêm để đưa em nhỏ nhà? Yêu cầu HS thực hành theo cặp Sau gọi số cặp lên trình bày cho điểm

2’ 3’ 25’

- Haùt

- Đọc đề

- HS làm bảng lớp Cả lớp làm vào Vở tập

- Nhận xét bạn làm Đúng/ Sai Bổ sung bạn thiếu - Dấu phẩy viết

giữa câu văn

- Dấu chấm đặt cuối câu Dấu hai chấm viết trước lời nói (trước lời nói bác Mèo mướp tiếng gáy gà trống) Dấu ngoặc kép đặt

đầu cuối lời nói Dấu ba chấm đặt tiếng gáy gà trống - HS đọc thành

(12)

4 Cuûng cố – Dặn ø

5’ HS làm mẫu trước - Thực yêu cầu

cuûa GV

Thứ tư ngày tháng năm 2010 To¸n

LUYỆN TẬP CHUNG. I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết Tính giá trị biểu thức số đơn giản

- Biết Tìm thành phần cha biết phép tÝnh céng hc trõ

- Biết Giải tốn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trớc HS ,giỏi làm đợc cột 2,5 cột phần a

(13)

III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:

1 Kiểm tra cũ:

- Học sinh lên bảng làm / 88 - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu

* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập

Bài 1: Tớnh nhẩm HS ,giỏi làm đợc cột 2,5

- Giáo viên cho học sinh làm miệng

Bài 2: Tớnh HS ,giỏi làm đợc cột

- Học sinh làm bảng - Nhận xét bảng

Bài 3: HS ,giỏi làm đợc phần a Yờu cầu học sinh tự làm vào

Bài 4: Hướng dẫn học sinh tóm tắt giải

Bài 5: HS ,giỏi làm đợc

Hướng dẫn học sinh vẽ đoạn thẳng cm kéo dài đoạn thẳng để đoạn thẳng dài dm

* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò. - Giáo viên nhận xét học

- Học sinh nhà học làm

5’

25’

5’

- Học sinh làm miệng - Học sinh làm bảng

14 – + = 15 + – = 16 – + = 15 15 – + = 12 - Học sinh tự làm - Học sinh tự giải vào Bài giải

Can to đựng 14 + = 22 (l) Đáp số: 22 lít

- Học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng cm kéo dài thành đoạn thẳng dài dm

BµI : 54 tiÕng viƯt

I Mục tiêu

- Tìm từ hoạt động theo tranh vẽ đặt câu với từ BT - Biết nói lời mời nhờ đề nghị phù hợp với tình cụ thể BT

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi tên tập đọc Tranh minh họa tập - HS: SGK

Hoạt động Thầy t’ Hoạt động Trị

1 Ổn định tổ chức lớp 2.BÀI CŨ

3 Bài mới

2’ 3’

(14)

Giới thiệu:

 Hoạt động 2: Oân luyện từ hoạt động đặt câu với từ hoạt động

- Treo tranh minh họa yêu cầu HS gọi tên hoạt động vẽ tranh

- Yêu cầu HS đặt câu với từ tập thể dục - Yêu cầu HS tự đặt câu với từ khác

viết vào Vở tập

- Gọi số HS đọc bài, nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 3: Oân luyện kĩ nói lời mời, lời đề nghị

- Gọi HS đọc tình

- Yêu cầu HS nói lời em tình

- Yêu cầu HS suy nghĩ viết lời nói em tình cịn lại vào Vở tập

- Gọi số HS đọc làm Nhận xét cho điểm HS

25’

- đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định - Nêu: – tập thể dục; – vẽ tranh; 3- học bài; – cho gà ăn; – qt nhà

- Một vài HS đặt câu Ví dụ:

Chúng em tập thể dục/ Lan Ngọc tập thể dục/ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục./

- Làm cá nhân - HS đọc bài, bạn nhận xét

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

(15)

- Chuẩn bị: Tiết

5’ em ạ!/…

- Làm cá nhân - HS đọc bài, bạn nhận xét

BµI : 18 tiÕng viƯt

ÔN TẬP (Tiết )

I Mục tiêu

- Dựa vào tranh để kể lại cau chuyện ngắn khoảng câu đặt tên cho câu chuyện BT ; Viết tin nhắn theo tình cụ thể BT

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi tên học thuộc lịng chương trình học kỳ I Tranh minh họa tập HS: SGK, tập

1 Ổn định tổ chức lớp 2.BAØI CŨ

2’ 3’ 25’

(16)

 Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh đặt tên cho truyện

- Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát tranh

- Yêu cầu kể lại toàn nội dung tranh - Yêu cầu quan sát tranh

- Yêu cầu quan sát tranh nêu nội dung tranh

- Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS đặt tên cho truyện

Hướng dẫn: Đặt tên cần sát với nội dung truyện nêu nhân vật có truyện…

 Hoạt động 3: Viết tin nhắn

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Nhận xét hai tin nhắn HS lên bảng Gọi số em trình bày tin nhắn, nhận xét cho điểm

5’

- đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Lúc cậu bé xuất

- Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có giúp bà điều khơng?/ Bà ơi, bà muốn sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé!/ Bà ơi, bà đứng làm gì? - Bà muốn sang bên đường xe cộ lại đông quá, bà không sang

- Cậu bé đưa bà cụ qua đường/ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường - Nhiều HS phát biểu VD: Bà cụ cậu bé/ Cậu bé ngoan/ Qua đường/ Giúp đỡ người già yếu

- Đọc u cầu

- Vì nhà bạn vắng

(17)

Thứ năm ngày tháng năm 2010 TỐN

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu

- BiÕt lµm phÐp céng, trõ cã nhí ph¹m vi 100

- Biết Tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng , trừ trờng hợp đơn giản - Biết Giải tốn số đơn vị HS ,giỏi làm 4,5

II Chuẩn bị

- GV: SGK, bảng phụ, thước HS: Vở tập III Các hoạt động d¹y - häc

1 Khởi động

2 Bài cu õ Luyện tập chung - GV nhận xét

- GV giới thiệu ngắn gọn tên ghi đầu lên bảng

2’ 3’ 25’

- Hát

(18)

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét cho điểm HS Bài 2:

- Bài tốn u cầu làm gì? - u cầu HS làm vào Vở tập - Nhận xét cho điểm HS

Baøi 3:

- Cho HS nêu cách tìm tổng, tìm số hạng phép cộng làm phần a HS làm bảng lớp

- Gọi HS làm bảng lớp  Hoạt động 2:

Bi 4: HS ,giỏi làm c

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Bài 5: HS ,giỏi làm

- Yờu cu HS đọc đề - Yêu cầu HS thực hành vẽ

- Yêu cầu HS thảo luận tìm cách kéo dài đọan thẳng để đoạn thẳng dm

5’

- Tự làm chữa miệng

- HS ngồi cạnh

đổi chéo để kiểm tra

- Tính

- Tính từ trái sang phải 14 trừ 6, cộng 15

- Làm Sau HS đọc chữa Các HS khác tự kiểm tra

Số hạng 32 12 25 50 Số hạng 50 25 35

Toång 40 62 50 85

Sốbị trừ

44 63 64 90

Số trừ 18 36 30 38

Hieäu 26 27 34 52

(19)

BµI : 18 TỰ NHIÊN XÃ HỘI

THỰC HÀNH : GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I Mục tiêu

- Biết thực số hoạt động làm cho trường , lớp ,đẹp

- Nêu nhóm bạn tham gia hoạt động làm cho trường học đẹp

II Chuẩn bị

- GV: Tranh, aûnh SGK trang 38, 39 - HS: SGK Vật dụng

1 Ổn định tổ chức lớp

2 Bài cu õ Phòng tránh té ngã trường - GV nhận xét

- Giữ trường học đẹp Phát triển hoạt động

 Hoạt động 1: Nhận biết trường học đẹp biết giữ trường học đẹp

- Treo tranh aûnh trang 38, 39

- Hướng dẫn HS quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi:

Bước 2:

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- Kết luận: Nhấn mạnh tác dụng trường học đẹp

2’ 3’ 25’

- Hát

- HS nêu, bạn nhận xét

- HS quan sát theo cặp hình trang 38, 39 SGK trả lời câu hỏi

(20)

- Nhắc lại bổ sung việc nên làm nên tránh để giữ trường học đẹp  Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học

Bước 1:

- Phân cơng việc cho nhóm Bước 2:

- Tổ chức cho nhóm kiểm tra đánh giá - Đánh giá kết làm việc

- Hôm học ?

- Kết luận: Trường lớp đẹp giúp khoẻ mạnh học tập tốt - Chuẩn bị: Bài 19

5’

- Không viết, vẽ bẩn lên bàn, lên tường

- Không vứt rác, không khạc nhổ bừa bãi

- Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, dẫm lên

- Đại, tiểu tiện nơi qui định

- Tham gia vào hoạt động làm vệ sinh trường lớp, tưới chăm sóc cối

- Làm vệ sinh theo nhóm

(21)

BµI : 18

tiÕng viƯt

ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I (Tiết 7) I Mục đích - Yêu cầu:

- Mức độ yêu cầu tiết

- Tìm từ đặc điểm câu BT

- Viết bưu thiếp chúc mừng thầy cô giáo BT

II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng nhóm - Học sinh: Vở tập

III Các ho t đ ng d y, h c ch y u: ộ ọ ủ ế

1 Kiểm tra cũ: 2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Giới thiệu ghi đầu * Hoạt động 2: kiểm tra lấy điểm đọc - Giáo viên thực tiết

* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tìm từ đặc điểm người vật câu sau

Bài 2: Yêu cầu học sinh lớp tự làm vào

- Gọi số học sinh đọc - Giáo viên lớp nhận xét

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dị. - Hôm học ?

5’ 25’

5’

- Học sinh lên bảng đọc

- Học sinh đọc câu trả lời

Câu a: Lạnh giá Câu b:

Câu c: Siêng năng, cần cù - Làm vào

- Một số học sinh đọc làm

Bn Ma Thuột ngày 16 tháng 11 năm 2007

(22)

- Nhận xét học - Học sinh ơn

Nam 20-11 em kính chúc thầy mạnh khỏe nhiều niềm vui

Học trò cũ thầy Hà Linh

BµI : 18

tiÕng viƯt

KIỂM TRA

I Mục tiêu

- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn tiếng việt lớp HKI

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi tên, đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc lòng - HS: SGK

1 Ổn định tổ chức lớp 2.BAØI CŨ

 Hoạt động 2: Oân luyện cách nói câu đồng ý, khơng đồng ý

- Yeâu cầu HS làm mẫu tình

2’ 3’ 25’

- Haùt

- đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định - HS đọc thành tiếng

Cả lớp đọc thầm

- Làm mẫu: Ví dụ với tình a):

+ HS (vai bà): Hà ơi, xâu giúp bà kim! + HS (vai cháu): Vâng

(23)

- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành theo tình huống, sau gọi số nhóm trình bày

- Nhận xét cho điểm cặp HS

 Hoạt động 3: Viết khoảng câu nói bạn lớp em

- Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS tự làm sau gọi số em đọc làm chỉnh sửa lỗi cho em, có

- Chấm điểm số tốt

5’

xâu cho ạ!

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm

(24)

Thủ công

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE (Tiết 2) I Mục tiêu:

- Học sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông - Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đô xe - Học sinh có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II Chuẩn bị:

- Giáo viên: Mẫu biển báo - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các ho t đ ng d y, h c ch y u: ộ ọ ủ ế

1 Kiểm tra cũ:

- Gọi số Học sinh lên nói lại bước gấp biển báo giao thông cấm xe ngược chiều

- Giáo viên nhận xét 2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Kiểm tra chuẩn bị học sinh * Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát mẫu

- Giáo viên hướng dẫn giới thiệu mẫu gấp thuyền phẳng đáy không mui

* Hoạt động 3: Hướng dẫn mẫu - Bước 1: Gấp biển báo

- Bước 2: Cắt biển báo - Bước 3: Dán biển báo

* Hoạt động 4: Hướng dẫn học sinh tập gấp - Giáo viên hướng dẫn học sinh tập gấp bước sách giáo khoa

- Giáo viên bàn theo dõi quan sát, giúp đỡ em chậm theo kịp bạn

* Hoạt động 5: Thực hành

- Giáo viên cho học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

* Hoạt động 6: Củng cố - Dặn dò.

5’

25’

- Học sinh quan sát nhận xét

- Học sinh theo dõi

- Học sinh nhắc lại bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Học sinh tập gấp bước theo hướng dẫn giáo viên

+ Gấp nếp gấp cách

(25)

- Hoâm học ? - Nhận xét học

- Học sinh tập gấp lại

5’ + Tạo thuyền phẳng đáy không mui

- Học sinh thực hành - Trưng bày sản phẩm - Cả lớp nhận xét tìm người gấp đẹp tuyên dương

Thứ ngày tháng năm 201 to¸n

Tiết : 90 kiểm tra định kì cuối kì I

1 TÝnh

14 - + = 13 - + = + - = + -15 = Đặt tính råi tÝnh

48 + 25 17 + 36 84 - 37 100 - 46

3.T×m x

a ) x + 36 = 70 b ) 100 - x = 64 c ) x - 37 = 63

2 Vừa gà vừa vịt có 86 con, có 27 vịt Hỏi có gà ? Kẻ thêm đoạn thẳng dể chia hình dới thành tam giác hình tứ giác ( Gợi ý : Có thể kẻ đoạn thẳng khác )

(26)

tiÕng viÖt tiÕt 9 KIỂM TRA I Mục tiêu:

- Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề kiểm tra mơn tiếng việt lớp HKI

II Tiến hành:

1 GV nêu yêu cầu tiết học

2 u cầu HS mở SGK đọc thầm văn Cò Vạc Yêu cầu HS mở Vở tập làm cá nhân

4 Chữa

5 Thu chấm số sau nhận xét kết làm HS

ĐẠO ĐỨC thùc hµnh

TRẢ LẠI CỦA RƠI (TT) I Mục tiêu

1.Kiến thức: Giúp HS hiểu được: Nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người

(27)

- Quý trọng người thật thà, không tham rơi

- Đồng tình, ủng hộ noi gương hành vi không tham rơi 3.Thái độ: Trả lại rơi nhặt

II Chuaån bò

- GV: SGK Trò chơi Phần thưởng HS: SGK Vở tập

III Các hoạt động d¹y - häc

hoạt động dạy t’ hoạt động học

1 Khởi động

2 Baøi cu õ Trả lại rơi - GV nhận xét

- Thực hành: Trả lại rơi (Tiết 2) Phát triển hoạt động

 Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp tình nhặt rơi

- GV đọc (kể) câu chuyện

- Phát phiếu thảo luận cho nhóm - GV tổng kết lại ý kiến trả lời nhóm HS

 Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù hợp tình nhặt rơi

- GV nhận xét, đưara ý kiến cần giải đáp

- Khen HS có hành vi trả lại rơi

 Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh” - GV phổ biến luật thi:

+ Mỗi đội có phút để chuẩn bị tình huống, sau lên điền lại cho lớp xem Sau xem xong, đội ngồi có

quyền giơ tín hiệu để bổ sung cách đóng lại tiểu phẩm, đưa cách giải nhóm Ban giám khảo ( GV đại diện tổ) chấm điểm, xem đội trả lời nhanh,

+ Đội có nhiều lần trả lời nhanh, đội thắng

- Mỗi đội chuẩn bị tình

- Đại diện tổ lên diễn, HS nhóm

2’ 3’ 25’

- Hát

- HS nêu Bạn nhận xét

- Cả lớp HS nghe

- Nhận phiếu, đọc phiếu - Các nhóm HS thảo luận,

trả lời câu hỏi phiếu trình bày kết trước lớp

- Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ sung

- Đại diện số HS lên trình bày

- HS lớp nhận xét thái độ mực hành vi bạn câu chuyện kể

(28)

trả lời

- GV nhaän xét HS chơi

- Phát phần thưởng cho đội thắng

- Chuẩn bị:

5’

SINH HOẠT LỚP

KIỂM ĐIỂM TUẦN

I Mục tiêu

- HS tự nhận hoạt động nhi đồng xét tuần17 - Rèn kĩ tự quản

- Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể

II Thực hiện

(29)

- Học tập: HS bắt đầu chương trình HKII nghiêm túc, HS làm học tập chăm Đi học đầy đủ, chuyên cần

- Trật tự:

Xếp hàng thẳng, nhanh, ngắn

 Nếp tự quản tốt Hát văn nghệ to, thuộc hát chủ đề tháng  Giữa hát văn nghệ tốt Giờ học nghiêm túc

- Veä sinh:

 Veä sinh cá nhân tốt

 Lớp sẽ, gọn gàng, ngăn nắp

Công tác tuần tới:

- Khắc phục hạn chế tuần qua - Thực thi đua tổ - Đảm bảo sĩ số chuyên cần

- Sinh hoạt Nhi Đồng vào thứ sáu hàng tuần - Văn nghệ, trò chơi:

Thủ công

Gấp cắt, dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe.

I Mục tiêu

1 Kiến thức: HS biết cách gấp Gấp cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Kỹ năng: Rèn HS gấp mơ hình biển báo cấm đỗ xe.thành thạo

(30)

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu hình tròn III Các hoạt động

hoạt động dạy t’ hoạt động học

1 Khởi động 2 Bài cu õ 3 Bài

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét

- GV kết luận: Hình trịn gấp từ tờ giấy có hình vng

- GV gấp lại từ bước đến hình trịn ban đầu

- GV chốt lại cách gấp

 Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật @ Bước 1: Gấp cắt, dán biển báo cấm đỗ xe

- Lưu ý: Sau lần gấp, miết theo đường gấp cho thẳng phẳng

@ Bước 2:.Dán biển báo cấm đỗ xe - Dán vào

* Nhận xét đánh giá 4 Củng cố – Dặn ø

- Hôm học ? - Chuẩn bị: Giấy màu

- Nhận xét tiết học

2’ 3’ 25’

5’

- Haùt

- Các tỗ trưởng báo cáo - HS nhắc lại

- HS quan sát nhận xét - HS trả lời

- HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H5

- HS neâu

- HS quan sát theo dõi bước gấp GV - HS thực hành theo nhóm – Nhận xét

Thể dục

TRÒ CHƠI: “VÒNG TRÒN” VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI !” I Mục tiêu:

- Ôn thể dục phát triển chung Yêu cầu thực động tác tương đối xác - Ơn trị chơi: “Vịng trịn” “Nhanh lên bạn ơi!” Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tương đối chủ động

II Địa điểm phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường

(31)

Hoạt động giáo viên t’ Hoạt động học sinh 1 Khởi động:

2 Bài mới:

* Hoạt động 1: Phần mở đầu

- Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học

* Hoạt động 2: Phần

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng điểm số từ đến hết

- Ôn thể dục học

Giáo viên cho học sinh ơn lại tồn thể dục

- Trò chơi: Vòng tròn nhanh lên bạn ! + Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi

+ Cho học sinh chơi trò chơi * Hoạt động 3: Kết thúc

- Giáo viên học sinh hệ thống nội dung

- Nhận xét học

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dị. - Về ơn lại động tác học

5’ 25’

5’

- Học sinh xếp hàng

- Tập vài động tác thả lỏng - Học sinh thực 1, lần

- Học sinh tập theo hướng dẫn giáo viên 2, lần Mỗi động tác x nhịp

- Học sinh chơi theo hướng dẫn giáo viên

- Cán lớp điều khiển cho lớp chơi 1, lần

- Học sinh chơi trò chơi

- Tập vài động tác thả lỏng - Nhảy thả lỏng

- Cúi lắc người thả lỏng - Về ôn lại

Thể dục

SƠ KẾT HỌC KỲ I. I Mục tiêu:

- Hệ thống nội dung học học kỳ I yêu cầu học sinh biết học gì, điểm cần phát huy khắc phục học kỳ II

II Địa điểm phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: Chuẩn bị còi khăn để bịt mắt III Nội dung phương pháp lên lớp:

Hoạt động giáo viên t’ Hoạt động học sinh 1 Khởi động:

(32)

* Hoạt động 1: Phần mở đầu

- Cho học sinh xếp hàng, phổ biến nội dung yêu cầu học

* Hoạt động 2: Phần - Ôn thể dục phát triển chung - Giáo viên điều khiển

- Sơ kết học kỳ I: Giáo viên học sinh điểm lại kiến thức, kĩ học lớp Những nội dung em học tốt học sinh cần phải cố gắng khắc phục học kỳ II

- Giáo viên công bố kết học tập, tuyên dương học sinh học tốt môn thể dục cho số lên thực hành

- Trị chơi: Nhóm ba nhóm bảy

Giáo viên nêu tên trò chơi hướng dẫn cách chơi

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Giáo viên HS hệ thống nội dung - Nhận xét học

* Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dị.

- Về ơn lại trò chơi 5’

- Học sinh xếp hàng

- Học sinh ôn lại vài lần - Học sinh thực động tác lần, lần x nhịp

- Từng tổ học sinh tự bình chọn cho học sinh học tốt môn thể dục

- Một số học sinh lên trình diễn

- Học sinh chơi trị chơi theo hướng dẫn giáo viên

- Học sinh tổ thi đua xem tổ thắng nhiều

Định dạng
Số trang	32
Dung lượng	289,5 KB