- Cuoäc soáng thaønh phoá oàn aõ, naùo nhieät cuõng coù luùc ñöôïc höôûng nhöõng aâm thanh eâm aû, yeân bình nheï nhaøng cuûa tieáng ñaøn, … Nhoùm 4 HS töï luyeän ñoïc theo hình thö[r]
(1)Thứ ngày 24 tháng 12 năm 2007 Buổi sáng
Tiết 1
Chào cờ
-TiÕt 2-3
Tập đọc - kể chuyện
Må c«i xư kiƯn I Mơc tiªu
- Đọc từ, tiếng khó: lợn quay, giãy nãy, lạch cạch… - Ngắt, nghỉ sau dấu câu cụm từ
- Đọc trơi chảy đợc tồn bài, bớc đầu biết thể giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện
- Hiểu nghĩa từ ngữ bài: công đờng, bồi thờng…
- Hiểu đợc nội dung truyện: Câu chuyện ca ngợi thông minh, tài trí Mồ Cơi Nhờ thơng minh, tài trí mà Mồ Cơi bảo vệ đợc bác nơng dân thật
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đựơc nội dung câu chuyện - Biết nghe nhận xét lời kể bạn
II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ tập đọc, đoạn truyệ, bảng phụ. III Hoạt động dạy - học
A Bài cũ: 3HS lên bảng đọc thuộc lòng Về quê ngoại nêu nội dung tập đọc
B D¹y bµi míi
Tập đọc HĐ1 Giới thiệu
HĐ2 Luyện đọc
- Giáo viên đọc mẫu, HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp câu luyện phát âm từ khó
- Đọc nối tiếp đoạn , kết hợp luyện đọc câu khó giải nghĩa từ khó - HS luyện đọc theo nhóm (nhóm 3)
- Giáo viên tổ chức thi đọc nhóm HĐ3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: 1HS c ton bi
? Truyện có nhân vật nào?
? Chủ quán kiện bác nông dân điều gì? ? Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân?
? Ti M Cụi bảo bác nơng dân xóc đồng bạc đủ 10 lần? ? Mồ Cơi nói để kết thúc phiên toà?
? HS tập đặt tên khác cho truyện? HĐ4 Luyện đọc lại
- GV đọc lại đoạn 1,
- HS luyện đọc phân vai theo nhóm (N4) (ngời dẫn chuyện, chủ qn, bác nơng dân, Mồ Cơi)
- nhóm thi đọc theo hình thức phân vai trớc lớp Kể chuyện
HĐ5. Xác định yêu cầu kể mẫu
- Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện ? Tranh minh hoạ điều gì?
? H·y kĨ lại nội dung tranh 2? - HS quan sát tranh
(2)? KÕt thóc c©u chun nh thÕ nµo? - HS lun kĨ theo nhãm
- 3-4 nhãm kĨ tríc líp IV Cđng cè, dặn dò
- HS nêu nội dung c©u chun GV nhËn xÐt tiÕt häc
(3)Tuần 17
Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 (Dạy buổi chiều)
Luyện Toán
Tính giá trị biểu thức (Tiếp theo) I Mục tiêu: Giúp HS
- Thực tính giá trị biểu thức đơn giản có ngoặc đơn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III Hoạt động dạy- học HĐ1. GV giới thiệu
H§2 Cđng cè kiÕn thøc- HS thực tính giá trị biểu thức vào giấy nháp x ( 20 - 10)
HS trình bày c¸ch tÝnh
GV kết luận: Nếu biểu thức có dấu ngoặc đơn ta phải thực phép tính ngoặc đơn trớc
- HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức trờng hợp có dấu ngoặc đơn HĐ3 Luyện tập, thực hành
- Yêu cầu HS làm tập 1, 2, 3, (trang 89, 90) Bµi 1-2:Cho HS lµm vµo vë
- HS lµm bµi, GV theo dâi híng dẫn thêm Bài 3:Gọi số HS nêu cách làm,nêu kết Bài 4:Gọi HS làm bảng lớp ,còn lại làm
Giải cách
Cỏch 1: Mỗi đội có số bạn là: Cách 2: Số hàng hai đội có là: 88 : = 44 ( bạn) x = ( hàng) Mỗi hàng có số bạn là: Mỗi hàng có số bạn là:
44 : = 11 ( b¹n) 88 : = 11 ( b¹n) Đáp số: 11 bạn Đáp số: 11 bạn IV Củng cố, dặn dò
GV nhËn xÐt tiÕt häc
LuyÖn TiÕng Việt
Luyện Đọc kể : Mồ côi xử kiƯn I Mơc tiªu
- Đọc trơi chảy tồn bài, bớc đầu biết thể giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện
- Hiểu đợc nội dung truyện: Câu chuyện ca ngợi thông minh, tài trí Mồ Cơi Nhờ thơng minh, tài trí mà Mồ Cơi bảo vệ đợc bác nơng dân thật
- Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ kể lại đựơc nội dung câu chuyện - Biết nghe nhận xét lời kể bạn
II Đồ dùng dạy - học: Tranh minh hoạ tập đọc, đoạn truyện, bảng phụ
III Hoạt động dạy - học
Tập đọc HĐ1 Giới thiệu
HĐ2 Luyện đọc
- HS đọc nối tiếp câu luyện phát âm từ khó
(4)- HS luyện đọc theo nhóm (nhóm 3) - Giáo viên tổ chức thi đọc nhóm
HĐ3. Hớng dẫn tìm hiểu bài: HS đọc toàn bài, kết hợp trả lời câu hỏi ? Truyện có nhân vật nào?
? Chđ quán kiện bác nông dân điều gì? ? Tìm câu nêu rõ lí lẽ bác nông dân?
? Tại Mồ Cơi bảo bác nơng dân xóc đồng bạc đủ 10 lần? ? Mồ Côi nói để kết thúc phiên tồ?
HĐ4 Luyện đọc lại
- HS luyện đọc phân vai theo nhóm (N4) (ngời dẫn chuyện, chủ qn, bác nơng dân, Mồ Cơi)
- nhóm thi đọc theo hình thức phân vai trớc lớp Kể chuyện
HĐ5. Xác định yêu cầu kể mẫu
- Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện ? Tranh minh hoạ điều gì?
? H·y kĨ l¹i néi dung cđa tranh 2? - HS quan s¸t tranh
? Kết thúc câu chuyện nh nào? - HS lun kĨ theo nhãm
- 3-4 nhãm kể trớc lớp IV Củng cố, dặn dò
- HS nêu nội dung câu chuyện GV nhận xÐt tiÕt häc
-Tù häc
Luyện viết :Mồ Côi xử kiện I Mục tiêu
- Nghe - viết xác đoạn văn Mồ Cơi xử kiện. - Trình bày đẹp viết
II Hoạt động dạy học HĐ1 Giới thiệu
HĐ2 Hớng dẫn HS nghe- viết - GV đọc on
? Câu chuyện có nhân vật ? ? Đoạn văn có câu?
? Trong đoạn thơ có chữ phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc HS viết , nhắc nhở t th ngi
- HS khảo lỗi GV chấm số III Củng cố, dặn dò
GV nhËn xÐt ch÷ viÕt cđa HS - NhËn xÐt chung giê häc
(5)-Thø ba ngµy 15 tháng 12 năm 2009 (Dạy buổi chiều)
Toán
Lun tËp I Mơc tiªu: Gióp HS
- Củng cố tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn
- áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu " >, < , =" II Hoạt động dạy- học
H§1. GV giíi thiệu HĐ2. Luyện tập thực hành
- GV híng dÉn HS lµm bµi tËp: 1, 2, 3, trang 91 ë VBT Bµi 1:Cho HS lµm vµo vë
- HS làm bài, GV theo dõi hớng dẫn HS lúng túng Bài 2: Củng cố tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn
450 - (25 - 10) = 450 - 15 450 - 25 - 10 = 425 - 10
= 435 = 415
HS nhận xét kết biểu thức, từ em rút học kinh nghiệm phải thực phép tính theo quy tắc có kết ỳng
Bài 3:Giúp HS áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu " >, < , =" Bài 4:Gọi số HS trình bày
- Củng cố tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn III Củng cố, dặn dò
(6)Lun TiÕng ViƯt
Luyện đọc: Âm thaứnh phoỏ. I.Múc ủớch, yẽu cầu:
- Ngắt nghỉ sau dấu câu cụm từ
-Đọc trơi chảy tồn bài, biết nhấn giọng cụm từ ngữ gợi tả
Hiểu nội dung bài: văn cho ta thấy ã, náo nhiệt sống thành phố với âm thanh, nhiên bên cạnh âm ầm ĩ có âm nhẹ nhàng, êm ả làm cho người bớt căng thẳng yêu thành phố
II.Đồ dùng dạy- học.
- Tranh minh hoạ SGK Bảng phụ
II Các hoạt động dạy học : HĐ 1: Giới thiệu
HĐ2:Luyện đọc
Cho HS nối tiếp đọc câu Cho HS đọc đoạn trớc lớp
Đọc đoạn nhóm
HĐ 3:Hớng dẫn HS tìm hiểu
Hằng ngày anh Hải nghe thấy âm gì? Tìm từ ngữ tả âm ấy?
Tìm chi tiết cho thấy Hải yêu âm nhạc?
Cỏc õm c tả văn nói lên điều sống thành phố? HĐ 4:Luyện đọc lại
Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1,2 Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm III Củng cố- dặn dò
- GV nhËn xÐt ch÷ viÕt cđa HS - NhËn xÐt chung giê häc
-LuyÖn Tù nhiªn - x· héi
An tồn xe đạp I Mục tiêu
- Sau học, học sinh biết số quy định ngời xe đạp II Đồ dùng dạy - học
- Các hình trang 64, 65 SGK
(7)HĐ1 Giới thiệu
HĐ2. Quan sát tranh theo nhãm (Lµm bµi 1) * TiÕn hµnh
Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm (N4)
- GV hớng dẫn nhóm quan sát hình trang 64, 65, SGK nói ngời đúng, ngi no i sai
Bớc 2: Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận , nhãm chØ nhËn xÐt mét h×nh
- GV nhận xét bổ sung HĐ3 Hoạt động theo nhóm * Tiến hành:
Bớc 1: GV chia nhóm, nhóm HS thảo luận câu hỏi sau: ? Đi xe đạp nh cho luật giao thơng?
Bíc 2: Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
- GV ph©n tÝch cho HS hiĨu vỊ tầm quan trọng việc chấp hành luật giao thông
- Làm tập 2,Vở tập trang 44 HĐ4 Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ
* TiÕn hµnh
Bớc 1: HS lớp đứng chỗ, vòng tay trớc ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái di tay phi
Bớc 2: Trởng trò chơi hô
- Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay
- Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay để tay vị trí chuẩn bị Trị chơi đợc lặp lặp lại nhiều lần, làm sai hát IV.Củng cố, dặn dò
GV nhËn xÐt ch÷ viÕt cđa HS - NhËn xÐt chung giê häc
(8)-III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
ND – TL Giáo viên Học sinh 1.Kiểm tra
cũ 3’
2.Bài
2.1Giới thiệu 1’
2.2Luyện đọc.22’ a / Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
2.3Tìm hiểu 8-10’
1.1 Luyện đọc lại
3.Củng cố – dặn dò.3’
Bài: “Về q ngoại”
-Nhận xét nghi điểm - Giới thiệu ghi - đề - Đọc mẫu
- HD đọc câu - Theo dõi chỉnh sửa - HD đọc đoạn
- Theo dõi HD - Giải nghĩa thêm - HD đọc tong nhóm
- Theo dõi NX
- Nhận xét tuyên dương - Yêu cầu:
- Hàng ngày anh Hải nghe thấy âm ?
- Tìm từ tả âm ấy?
- Các âm nói nói lên điều sống thành phố ? KL:…
- u cầu luyện đọc lại theo nhóm
Nhận xét - tuyên dương - Nhận xét tiết học Yêu caàu:
- HS nối tiếp đọc trả lới câu hỏi SGK
- Nhắc lại đề
- Nối tiếp đọc câu - Sử lỗi phát âm
- Mỗi học sinh đọc đoạn
- Tập ngắt nghỉ - HS đọc từ ngữ giải
- Đọc nhóm 4hs - Lần lượt học sinh nhóm đọc nhóm NX – Sửa chữa
- Nhóm thi đọc nối tiếp - HS đọc toàn bài, lớp đọc thầm
- Nối tiếp nêu: âm náo nhiệt, ồn ã, tiếng ve, tiếng kéo, tiếng còi, tiếng đàn, …
- Tiếng ve kêu rền rĩ, tiếng kéi lách cách người bán thịt bò, tiếng còi tàu hoả thét lên, …
- Cuộc sống thành phố ồn ã, náo nhiệt có lúc hưởng âm êm ả, n bình nhẹ nhàng tiếng đàn, … Nhóm HS tự luyện đọc theo hình thức nối tiếp - Nhóm thi đọc
(9)TiÕt 5
Thủ công
Cắt, dán chữ vui vẻ (tiết 1) I Mơc tiªu
- HS biết tận dụng kỹ kẻ, cắt, dán chữ học để cắt, dán chữ VUI Vẻ
- Kẻ, cắt, dán chữ quy trình kĩ thuật - HS u thích sản phẩm cắt, dán chữ II Chuẩn bị: Mẫu chữ VUI Vẻ, giấy màu, kéo III Hoạt động dạy - hc
HĐ1. Giới thiệu
HĐ2. Hớng dẫn HS quan sát, nhận xét: - Giáo viên giới thiệu chữ mẫu
- HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán chữ V, U, E, I - Giáo viên nhận xét củng cố cách kẻ, cắt chữ HĐ3. Giáo viên hớng dẫn mẫu
Bớc 1: Kẻ, cắt chữ dấu hỏi
+ Kớch thc, cách kẻ, cắt giống nh học 7, 8, 9, 10 + Cắt dấu hỏi
Bíc 2: Dán thành chữ VUI Vẻ
+ K mt ng chuẩn, xếp chữ cắt đờng chuẩn Giữa chữ cách ô, chữ VUI Vẻ cách ô
+ Bôi hồ vào mặt kẻ dán vào vị trí m H4. Hng dn thc hnh
- Giáo viên tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ dấu hỏi IV Củng cố, dặn dò
- Chuẩn bị cho tiết sau: Hoàn thành sản phẩm - GV nhËn xÐt tiÕt häc
Bi chiỊu
(C« H dạy)
-
Thứ ngày 25 tháng 12 năm 2007 Buổi sáng
Tiết 1
Toán
Tiết 82: Luyện tập I Mục tiêu: Gióp HS
- Củng cố tính giá trị biểu thức có dấu ngoặc đơn
- áp dụng tính giá trị biểu thức vào việc điền dấu " >, < , =" II Hoạt động dạy- học
A Bài cũ: HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức học, HS lấy ví d v thc hin
B Dạy mới
HĐ1. GV giới thiệu HĐ2. Luyện tập thực hành
- GV híng dÉn HS lµm bµi tËp: 1, 2, 3, trang 91 ë VBT
- HS làm bài, GV theo dõi hớng dẫn HS lúng túng, kết hợp chấm số dự kiến chữa
(10)= 435 = 415
HS nhận xét kết biểu thức, từ em rút học kinh nghiệm phải thực phép tính theo quy tắc có kết
III Củng cố, dặn dò
GV nhận xét chung giê häc
-TiÕt 2
Tập đọc
Anh đom đóm I Mục tiêu
- Đọc từ ngữ: lan dần, lặng lẽ, quay vịng - Đọc trơi chảy tồn ngắt nghỉ nhịp thơ
- Hiểu nghĩa từ bài: đom đóm, chun cần, cị bợ , vạc - Hiểu đợc nội dung thơ: Bài thơ cho ta thấy chuyên cần anh Đom Đóm Qua việc kể lại đêm làm việc anh Đom Đóm tác giả cịn cho thấy vẻ đẹp sống lồi vật nơng thơn
- Học thuộc lòng thơ
II dựng dạy - học: Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ III Hoạt động dạy – học
A Bài cũ: HS lên bảng đọc tiếp nối đoạn câu chuyên: Mồ Côi xử kiện - HS kể lại toàn câu chuyện
B Dạy- học mới HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm toàn thơ
- HS nối tiếp đọc câu thơ, GV sữa lỗi phát âm
- HS nối tiếp đọc đoạn kết hợp luyện ngắt, nghỉ câu thơ nhịp giải nghĩa từ khó
- HS luyện đọc đoạn nhóm (nhóm HS) - GV tổ chức thi đọc nhóm
- HS đồng đọc tồn HĐ3. Hớng dẫn HS tìm hiểu
2HS c ton bi
? Anh Đom Đóm làm việc lúc nào? ? Công việc anh Đom Đóm g×?
? Anh Đom Đóm thấy cảnh đêm?
? Tìm hình ảnh đẹp anh Đom Đóm thơ HĐ4 Học thuộc lịng thơ
- HS luyện đọc thuộc lòng
- Một số HS đọc thuộc lòng thơ IV Củng cố, dặn dị
- HS nªu nội dung thơ - GV nhận xÐt chung giê häc
-TiÕt 3
Âm nhạc
(GV chuyên trách dạy) -Tiết 4
ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt)
(11)I Mục tiêu
- Nghe - viết xác đoạn văn Vầng trăng quê em.
- Lm ỳng bi tập tả điền tiếng có âm đầu r/d/ gi II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III Hoạt động dạy học
A Bµi cị: HS lên bảng viết: lời, những, thủa bé. Cả lớp viết vào bảng B Bài mới
HĐ1 Giới thiệu bµi
HĐ2 Hớng dẫn HS nghe- viết - GV đọc đoạn văn
? Vầng trăng nhô lên đợc tả đẹp nh ? ? Đoạn văn cú my cõu?
? Trong đoạn thơ có chữ phải viết hoa? Vì sao? - HS tìm vµ lun viÕt tõ khã
- GV đọc HS viết , nhắc nhở t ngồi - HS khảo lỗi GV chấm số HĐ3. Hớng dẫn HS làm tập tả Yêu cầu HS làm phn a
Thứ tự từ cần điền là: gì, dẻo, ra, duyên - (cây mây) gì, ríu ran - (cây gạo)
IV.Củng cố- dặn dò
- GV nhËn xÐt ch÷ viÕt cđa HS - NhËn xÐt chung giê häc
-Bi chiỊu
Tiết 1
Luyện toán
Luyện tính giá trị biểu thức Giải toán I Mục tiêu
Củng cố kĩ tính giá trị biểu thức kĩ giải toán có hai phép tính
II Hoạt động dạy học HĐ1 Giới thiệu
HĐ2. Ôn phần lý thuyết
- Yờu cu HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức học - HS tính giá trị biểu thức sau vào nháp:
35 + 134 - 109 ; 125 : x ; 135 + 123 x ; 24 x (273 - 268) H§3. Lun tập thức hành
- Yêu cầu HS làm bµi tËp sau: Bµi 1, 2, SGK trang 82 cđa tiÕt 81 Bµi SGK trang 82 cđa tiÕt 82
Bài thêm dành cho HS KG: Tính nhanh c¸c tỉng sau: a 60 + 65 + 70 + 75 + 80 + 85 + 90 + 95
b 83 + 85 + 87 + 91 + 93 + 95 + 97 + 99 + 101 c 11+ 22 + 33 + 44 + 55 + 66 + 77 + 88
- HS lµm bµi GV theo dõi hớng dẫn thêm cho em lúng túng Dự kiến chữa dành cho HS KG
a 60 + 65 + 70 + 75 + 80 + 85 + 90 + 95 = (60 + 95) + (65 + 90) + (70 + 85) + (75 + 80) = 155 + 155 + 155 + 155 = 155 x
= 620
(12)= (83 + 101) + (85 + 99) + (87 + 97) + (89 + 95) + (91 + 93) = 184 + 184 + 184 + 184 + 184 = 184 x
= 920
c 11 + 22 + 33 + 44 + 55 + 66 + 77 + 88
= (11 + 88) + (22 + 77) + (33 + 66) + (44 + 55) = 99 + 99 + 99 + 99 = 99 x
= 396
III Củng cố, dặn dò GV nhận xét tiết häc
-TiÕt 2
Tù nhiªn - x· héi
An toàn xe đạp I Mục tiêu
- Sau học, học sinh biết số quy định ngời xe đạp II Đồ dùng dạy - học
- C¸c h×nh trang 64, 65 SGK
- Tranh ảnh , áp phích an tồn giao thơng III Hoạt động dy - hc
HĐ1 Giới thiệu
HĐ2. Quan sát tranh theo nhóm * Tiến hành
Bớc 1: Lµm viƯc theo nhãm (N4)
- GV hớng dẫn nhóm quan sát hình trang 64, 65, SGK nói ngời đúng, ngời no i sai
Bớc 2: Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận , nhóm chØ nhËn xÐt mét h×nh
- GV nhận xét bổ sung HĐ3 Hoạt động theo nhóm * Tiến hành:
Bớc 1: GV chia nhóm, nhóm HS thảo luận câu hỏi sau: ? Đi xe đạp nh cho luật giao thơng?
Bíc 2: Một số nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
- GV phân tích cho HS hiểu tầm quan trọng việc chấp hành luật giao thông
HĐ4 Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ * Tiến hành
Bớc 1: HS lớp đứng chỗ, vòng tay trớc ngực, bàn tay nắm hờ, tay trái dới tay phi
Bớc 2: Trởng trò chơi hô
- Đèn xanh: Cả lớp quay tròn hai tay
- Đèn đỏ: Cả lớp dừng quay để tay vị trí chuẩn bị Trị chơi đợc lặp lặp lại nhiều lần, làm sai hát IV.Củng cố, dặn dò
- 3-4 HS đọc mục Bạn cần biết - Giáo viên nhận xét học
-TiÕt 3
TiÕng Anh
(13)-
-Thø ngµy 26 tháng 12 năm 2007 Buổi sáng
Tiết 1
To¸n
TiÕt 83: Lun tËp chung I Mơc tiªu
Giúp HS củng cố rèn luyện kĩ tính giá trị biểu thức II Hoạt động dạy- học
A Bài cũ: HS nhắc lại quy tắc tính giá trị biểu thức học, HS lấy vớ d v thc hin
B Dạy mới
HĐ1 GV giới thiệu HĐ2. Luyện tập thực hµnh
- GV híng dÉn HS lµm bµi tËp: 1, 2, 3, (trang 92)
- HS lµm bài, GV theo dõi hớng dẫn HS lúng túng, kết hợp chấm số dự kiến chữa
Bài củng cố giải toán phép tính: Có số hộp cam là: 48 : = 12 (hép) Cã sè thïng cam lµ: 12 : = ( thïng )
Đáp số: thùng III Củng cố, dặn dß
GV nhËn xÐt chung giê häc
-Tiết 2
Luyện từ câu
ơn từ đặc điểm Ơn tập câu: Ai nào? Dấu phẩy
I Mơc tiªu
- Ôn luyện từ đặc điểm - Ôn luyện mẫu câu: Ai nào? - Luyện tập cách sử dụng dấu phẩy II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ,
III Hoạt động dạy - học HĐ1. Giới thiệu
HĐ2. Ôn luyện từ đặc điểm - HS đọc yêu cầu tập
- HS suy nghĩ làm việc cá nhân ghi giấy từ tìm đợc
- HS tiếp nối nêu từ đặc điểm vật HS nhận xét sửa sai
- HS ghi từ vừa tìm đợc vào tập HĐ3. Ôn luyện mẫu câu Ai nào?
- HS đọc yêu cầu tập - HS đọc câu mẫu
? Câu Buổi sớm hơm lạnh cóng tay cho ta biết điều buổi sớm hôm nay? ( đặc điểm buổi sớm hơm lạnh cóng tay)
(14)- HS làm cá nhân
- HS t câu, GV nhận xét sửa lỗi sai (nếu có) HĐ4. Luyện tập cách dùng dấu phẩy:
- HS đọc yêu cầu tập HS thảo luận nhóm đơi để hồn thành tập - HS đại diện tổ lên thi làm nhanh GV HS nhn xột, bỡnh chn nhúm lm ỳng, nhanh
Đáp án:
a ếch ngoan ngoÃn, chăm thông minh.
b Nắng cuối thu vàng óng, dù tra dìu dịu
c Trời xanh ngắt cao, xanh nh dòng sông trong, trôi lặng lẽ những ngọn cây, hè phố.
- HS đọc lại câu văn IV Củng cố, dặn dò
GV nhËn xÐt giê häc
-TiÕt 3
Tin häc
(GV chuyªn trách dạy) -Tiết 4
Thể dục
(GV chuyên trách dạy) -Buổi chiều
Tiết 1
Luyện Mĩ thuật
(Gv chuyên trách dạy) -Tiết 2
Tin học
(GV chuyên trách dạy) -TiÕt 3
Hoạt động ngồi giờ
VƯ sinh phong quang trêng líp I mơc tiªu
- Gióp HS vƯ sinh trêng, líp s¹ch sÏ
- HS có ý thức ln giữ vệ sinh trờng, lớp sch s ii hot ng chớnh
HĐ1 GV nêu yêu cầu tiết học HĐ2 Chia tổ làm vệ sinh
- Tỉ 1: Qt dän líp vµ hµnh lang líp häc - Tỉ 2: Qt dän ë khu vùc vệ sinh
- Tổ 3: Nhặt rác, nhổ cỏ bồn hoa Các tổ làm theo phân công
HĐ3. GV theo dõi nhận xét
-
Thứ ngày 27 tháng 12 năm 2007
(15)Toán
Tiết 84: Hình chữ nhật I Mục tiêu: Giúp HS:
- Bớc đầu có khái niệm hình chữ nhật, từ biết cách nhận dạng hình chữ nhật (theo yu t cnh v gúc)
II Đồ dùng dạy - häc
Mơ hình có dạng hình chữ nhật, ê-ke, thớc đo chiều dài III Các hoạt động dạy - hc
HĐ1. Giáo viên giới thiệu hình chữ nhËt
- Giáo viên vẽ hình chữ nhật ABCD giới thiệu Đây hình chữ nhật - Yêu cầu số HS dùng ê-ke để kiểm tra góc dùng thớc đo độ dài cạnh, Từ yêu cầu HS đa kết luận: HCN có góc vng, có cạnh dài nhau, có cạnh ngắn
- Giáo viên đa số hình để HS nhận HCN, hình khơng phải HCN
- HS tìm nêu số hình có dạng hình chữ nhật HĐ2. Luyện tập thực hành:
- Yêu cầu HS làm 1, 2, 3, trang 93, 94
- HS làm bài, giáo viên theo dõi hớng dẫn thêm cho số HS, kết hợp chấm số chữa nhiều HS làm sai Dự kiến chữa
a Các hình chữ nhật: AMND, MBCN, ABCD b Độ dài cạnh HCN là:
AM = cm ; MN = cm ; DN = cm ; AD = cm MB = cm ; BC = cm ; CN = cm ; MN = cm BC = cm ; CD = cm ; AD = cm ; AB = cm IV Củng cố, dặn dò
- HS nhc lại đặc điểm hình chữ nhật - GV nhận xét tiết học
-TiÕt 2
Chính tả (Nghe- viết)
âm thành phè I Mơc tiªu
- Nghe - viÕt chÝnh xác đoạn : Hải Cẩm Phả căng thẳng.
- Làm tập tả điền tiếng có vần ui/ i; âm đầu r/d/ gi II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.
III Hoạt động dạy hc
A Bài cũ: HS lên bảng viết: dịu dàng, giản dị, gióng giả, cả lớp viết vào nháp
B Bài mới
HĐ1. Giới thiệu bµi
HĐ2. Hớng dẫn HS nghe- viết: * Trao đổi nội dung đoạn viết:
- GV đọc on
? Khi nghe nhạc ánh trăng, anh Hải có cảm giác nh nào? * Hớng dẫn cách trình bày:
? Đoạn văn có câu?
(16)HĐ3. Hớng dẫn HS làm tập tả: - Yêu cầu HS làm 1, 2a
- HS làm tập vào vở, GV theo dõi giúp đỡ thêm cho HS lúng túng, kết hợp chấm số
- Gọi HS chữa IV.Củng cố- dặn dò:
- GV nhËn xÐt ch÷ viÕt cđa HS - NhËn xÐt chung giê häc
-TiÕt 3
TËp viết
ôn chữ hoa: N I Mục tiêu
Củng cố cách viết chữ hoa N thông qua tập ứng dụng: - Viết tên riêng Ngô Quyền ch÷ cì nhá
- Viết câu ứng dụng: Đờng vô xứ nghệ quanh quanh/ Non xanh nớc biếc nh tranh hoạ đồ.
II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ viết hoa N; tên riêng Ngô Quyền. III Các hoạt động dạy- học:
A Bµi cị: HS lên bảng viết:Mạc Thị Bởi, cả lớp viết vào nháp B Dạy học mới
HĐ1 GV giới thiệu HĐ2. Hớng dẫn HS viết * Luyện viết chữ hoa: N
- HS tìm chữ hoa có
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết
- HS tập viết chữ N vào bảng con., HS viết bảng lớp * Lun viÕt tõ øng dơng: Ng« Qun
- GV giíi thiƯu vỊ Ng« Qun. - GV híng dÉn viÕt viết lên bảng - HS luyện viết vào giấy nháp * Luyện viết câu ứng dụng:
- HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích câu ca dao - HS nhận xét câu ứng dụng - HS luyện viết: Đờng, Non
H§3. Híng dÉn HS viÕt vào Tập viết: Viết chữ N : dòng
Viết chữ Q, Đ: dòng cỡ nhỏ Viết tên riêng: dòng
Viết câu ca dao: 4dòng HĐ4. Chấm số IV Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét ch÷ viÕt cđa HS
-TiÕt 4
Tự nhiên- xà hội
Ôn tập (tiết 1) I Mục tiêu: Sau học, HS biết:
- Kể tên phận quan thể
(17)II Đồ dùng dạy- học:
- Hình quan: hơ hấp, tiết nớc tiểu, tuần hoàn , thần kinh - Thẻ ghi tên quan chức quan đó.
III Hoạt động dạy- học HĐ1. GV nêu yêu cầu học
HĐ2. Chơi trò chơi " Ai nhanh, đúng"
- GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm giấy, bút, băng dính - Phát cho đội , đội sơ đồ câm với phận tách rời
- u cầu nhóm gắn phận cịn thiếu vào sơ đồ câm; gọi tên quan kể tên phận, chức phận số bệnh thờng gặp, cách phòng tránh
- C¸c nhãm thùc hiƯn sau thêi gian 10 phút gắn lên bảng lớp - Lớp GV nhận xét
* GV kết luận: Mỗi quan, phận có chức nhiệm vụ khác Chúng ta phải biết giữ gìn quan, phòng tránh bệnh tật
IV Củng cố, dặn dò:
GV nhËn xÐt giê häc , nh¾c HS giê sau «n tËp tiÕp -Bi chiỊu
TiÕt 1
Thể dục
(GV chuyên trách dạy)
-Tiết 2
H
íng dÉn thùc hµnh
Luyện viết tuần 17 I Mục tiêu
- HS nghe-viết đoạn 1, đoạn Mồ Côi xử kiện - Viết đẹp, trình bày quy định
- Rèn tính cẩn thận viết II Hot ng dy v hc
HĐ1. Giới thiệu HĐ2 HS luyện viết
- HS c Mồ Cơi xử Kiện ? Nêu nội dung ca bi?
? Đoạn đoạn sử dụng dấu câu nào? ? Lời nhân vật viết nh nào?
? Trong chữ cần phải viết hoa? Vì sao? - HS tìm vµ lun viÕt tõ khã viÕt
- GV đọc cho HS viết - GV đọc cho HS khảo
- Hai HS ngồi cạnh đổi cho để kiểm tra lỗi tả, GV theo dõi kiểm tra chữ viết HS
HĐ3. Nhận xét đánh giá
- GV xem sè nhận xét chữ viết HS - Nhận xÐt tiÕt häc
-TiÕt 3
Hoạt động giờ
(18)(19)-Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2009 (Dạy bi chiỊu)
Lun TiÕng ViƯt
ViÕt vỊ thµnh thị, nông thôn I Mục tiêu: Giúp HS
- Viết đợc th ngắn khoảng 10 câu cho bạn kể thành thị nông thôn
- Trình bày hình thức th nh tập đọc Th gửi bà - Viết thành câu dùng từ
II.Hoạt động dạy - học HĐ1. Giới thiệu
HĐ2. Hớng dẫn HS làm tập: - HS đọc yêu cầu ? Em cần viết th cho ai? ? Em viết th để kể gì?
- HS nhắc lại cách trình bày th - HS làm mệng trớc líp
- HS luyện viết vào vở, GV theo dõi giúp đỡ thêm - HS đọc làm trớc lớp, GV nhận xét, bổ sung III Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
- Dặn HS cha hoàn thành viết nhà viết tiếp
-LuyệnToán
hình vuông I Mơc tiªu: Gióp HS
- Nhận biết hình vng qua đặc điểm góc cạnh - Vẽ hình vng đơn giản
II Đồ dùng dạy - học: Một số mơ hình hình vng, ê-ke, thớc kẻ. III Hoạt động dạy - học
H§1 GV giới thiệu HĐ2. Giới thiệu hình vuông
- GV vẽ hình vng lên bảng giới thiệu: Đây hình vng ABCD + Hình vng có góc vng (dùng ê-ke để kiểm tra)
+ cạnh hình vng có độ dài bng
Kết luận: Hình vuông có góc vuông cạnh
- Cho HS nhận biết hình vng (đa số mơ hình để HS nhận biết) - Liên hệ đồ vật xung quanhcú dng hỡnh vuụng
HĐ3 Luyện tập thực hành
- Yêu cầu HS làm 1, 2, 3, trang 95 ë vë bµi tËp
- HS đọc yêu cầu tập, GV theo dõi hớng dẫn thêm, kết hợp chấm chữa Dự kiến chữa
Củng cố sử dụng ê ke để kiểm tra góc vng
Góc đỉnh A, cạnh AM, AQ; góc đỉnh B, cạnh BM, BN; góc đỉnh C, cạnh CN, CP, góc đỉnh D, cạnh DP, DQ, góc đỉnh Q cạnh QM, QP; góc đỉnh M, cạnh MQ, MN; góc đỉnh N, cạnh NM, NP; góc đỉnh P, cạnh PN, PQ
IV Cđng cè, dỈn dß
- HS nhắc lại đặc điểm hình vuông - GV nhận xét học
-Tiết 3
(20)(GV chuyên trách dạy) -TiÕt 4
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp: Tuần 17 I Nhận xét , đánh giá tuần 17
- Mọi hoạt động thực nghiêm túc - Nhìn chung HS học , - Vệ sinh trực nhật
- Sinh hoạt 15 phút nghiêm túc - ng phc ỳng qui nh
* Tuyên dơng : Khánh Huyền, Đức Tú, Minh Phơng, Khánh Linh, Ngọc Thuận
* Tồntại : Trong ăn tra số HS nói chuyện riêng
- Một số em nói chuyện riêng tronh học:Văn Hiếu, Văn Linh, Anh Bách
II Kế hoạch tuần 18
- Thực nghiêm túc nội qui nhà trờng, Đội đề - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra cuối kì
- Hồn thành chơng trình kì I - Vệ sinh trực nhật - Chuẩn bị sách học kì II III Tổng kết dặn dò
(21)-Thø ngày 18 tháng 12 năm 2009 (Dạy buổi chiều)
LuyệnToán
hình vuông
I Mục tiêu: Giúp HS
- Nhận biết hình vng qua đặc điểm góc cạnh - Vẽ hình vuông đơn giản
II Đồ dùng dạy - học: Một số mơ hình hình vng, ê-ke, thớc kẻ. III Hoạt động dạy - học
H§1 GV giíi thiƯu HĐ2. Củng cố kiến thức:
Cho HS nêu: Hình vuông có góc vuông cạnh
- Cho HS nhận biết hình vng (đa số mơ hình để HS nhận biết) - Liên hệ đồ vật xung quanhcó dạng hình vng
HĐ3 Luyện tập thực hành
- Yêu cầu HS lµm bµi 1, 2, 3, trang 95 ë vë bµi tËp
- HS đọc yêu cầu tập, GV theo dõi hớng dẫn thêm, kết hợp chấm chữa Dự kiến chữa
Củng cố sử dụng ê ke để kiểm tra góc vng
Góc đỉnh A, cạnh AM, AQ; góc đỉnh B, cạnh BM, BN; góc đỉnh C, cạnh CN, CP, góc đỉnh D, cạnh DP, DQ, góc đỉnh Q cạnh QM, QP; góc đỉnh M, cạnh MQ, MN; góc đỉnh N, cạnh NM, NP; góc đỉnh P, cạnh PN, PQ
IV Củng cố, dặn dò
- HS nhc lại đặc điểm hình vng - GV nhận xét học
Lun Mü tht Bµi 17
(22)*****************************
Lun TiÕng ViƯt
ViÕt vỊ thành thị nông thôn
I Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ nói, viết thành thị nông thôn II Hoạt động dạy học
HĐ1 Giới thiệu HĐ2. Hớng dẫn luyện tập
a HS luyện kể thành thị nông thôn
- HS đọc gợi ý SGK tiết tập làm văn tuần 16 - HS luyện kể theo nhóm
- 4-5 HS kĨ tríc líp khuyến khích HS yếu kể b HS luyện viết đoạn văn thành thị nông thôn
- Yờu cầu HS dựa vào điều kể để viết th ngắn cho bạn kể điều em biết thành thị nông thôn
- HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ cho HS lúng túng
- Gọi 4-6 HS đọc trớc lớp, lớp GV nhận xét bổ sung HĐ3. Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
Tù häc
LuyÖn viÕt: âm thành phố
I Mục tiêu
- Nghe - viết xác đoạn : Hải Cẩm Phả căng thẳng. Trình bày đẹp,
B Bài mới
HĐ1. Giới thiệu
H2. Hng dẫn HS nghe- viết: * Trao đổi nội dung đoạn viết:
- GV đọc đoạn văn
? Khi nghe nhạc ánh trăng, anh Hải có cảm giác nh nào? * Hớng dẫn cách trình bày:
? Đoạn văn có câu?
(23)- HS luyện viết từ sau: Bét- tô- ven, pi- a- nô, dễ chịu - GV đọc HS viết, nhắc nhở HS viết đẹp ngồi t - HS khảo lỗi GV chấm số bi
IV.Củng cố- dặn dò:
- GV nhận xÐt ch÷ viÕt cđa HS - NhËn xÐt chung giê häc
(24)LuyÖn TiÕng ViÖt
ViÕt thành thị nông thôn I Mục tiêu
- Rèn luyện kĩ nói, viết thành thị nông thôn II Hoạt động dạy học
HĐ1 Giới thiệu HĐ2. Hớng dẫn luyện tập
a HS luyện kể thành thị nông thôn
- HS đọc gợi ý SGK tiết tập làm văn tuần 16 - HS luyện kể theo nhóm
- 4-5 HS kĨ tríc líp khuyến khích HS yếu kể b HS luyện viết đoạn văn thành thị nông thôn
- Yờu cầu HS dựa vào điều kể để viết th ngắn cho bạn kể điều em biết thành thị nông thôn
- HS làm bài, GV theo dõi giúp đỡ cho HS lúng túng
- Gọi 4-6 HS đọc trớc lớp, lớp GV nhận xét bổ sung HĐ3. Củng cố, dặn dò
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
(25)-TiÕt 2
Luyện Âm nhạc
(26)o đức
BiÕt ¬n th¬ng binh liƯt sü (tiÕt2)
I Mơc tiªu
- HS hiểu rõ hoạt động đền ơn đáp nghĩa gia đình thơng binh, liệt sĩ địa phơng có ý thức tham gia ủng hộ hoạt động
- HS biết làm công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn thơng binh liệt sỹ
- HS có thái độ tơn trọng, biết ơn thơng binh, gia đình liệt sỹ
II Tµi liƯu vµ phơng tiện: Tranh ảnh anh hùng liệt sĩ (Võ Thị Sáu, Lí Tự Trọng, Kim Đồng )
III Hoạt động dạy- học chủ yếu
HĐ1 Khởi động: HS hát tập thể bài: Em nhớ anh (Trần Ngọc Thành) HĐ2 Bài
* HS xem tranh kể ngời anh hùng Tiến hành
- Giáo viên chia lớp thành nhóm phát cho nhóm tranh - Nội dung thảo luËn:
? Ngêi tranh lµ ai?
? Em biết gơng chiến đấu hy sinh ngời anh hùng liệt sĩ đó? - Các nhóm thảo lun, GV theo dừi hng dn thờm
- Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác theo dâi bæ sung ý kiÕn (nÕu cã)
- GV tóm tắt lại gơng chiến đấu hy sinh anh hùng liệt sỹ mà HS vừa nêu
- HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện chủ đề biết ơn thơng binh, liệt sĩ * GV kết luận: Thơng binh, liệt sĩ ngời hy sinh xơng máu Tổ Quốc Chúng ta cần ghi nhớ đền đáp cơng lao to lớn việc làm thiết thực