Con đê in một vệt ngang trời đó. C.[r]
(1)Phòng gD&ĐT Hậu lộc thi häc sinh giái líp 4cÊp trêng Trêng tiĨu häc HOA LộC Năm học 2011 2012
m«n: tiÕng viƯt
(Thêi gian lµm bµi 60 phót)
Hä tên . Lớp
I- Phần kỹ Tiếng Việt
Cõu 1: (1,5 điểm) Viết lại dịng thơ sau cho t:
Trú bé loắt troắt: Cái sắc sinh sinh: Cái trân thoăn thoắt: Cái đầu ngênh ngªnh:
Câu 2: (1,5 điểm) Dựa vào ý nghĩa từ loại xếp từ sau vào nhóm: (Danh từ, động từ, tính từ)
Cuộc sống, óng ánh, quản lý, kinh nghiệm, mong ngóng
Câu : (1,5 điểm) Tìm từ ghép, từ láy chứa tiếng sau đây:
Tiếng Từ ghép Từ láy
chăm cần thật
Câu 4. Em hiểu nghĩa thành ngữ Một nắng hai s ơng nh nào? Đặt câu với thành ngữ
Câu 5: Cho từ: Kiên trì, chịu khó, chán nản, kiên nhẫn, khó khăn, nhụt chí, gian nan, vững chí, gian nan, vững chí, vất vả, nhu nhợc chông gai
Em hÃy xếp từ sau vào nhóm: - Nói lên ý chí nghị lùc cña ngêi
- Những tợng trái với ý chí nghị lực ngời - Những thách thức ý chí nghị lực ngi
(2)Dựa vào cấu tạo hÃy xếp từ vào nhóm:
Cõu : (1,5 điểm) Xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
a- Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh chng , trò chuyện đến sáng b Tra, nớc biển xanh lơ chiều tà , biển đổi sang màu xanh lục
Câu : Viết lại dòng ó thnh cõu?
A Mặt nước loang loáng B Con đê in vệt ngang trời
C Trên mặt nước loang lống D Những bé trở thành
II- PhÇn văn học tập làm văn
Câu 9: (3 điểm) Không có việc khó
Chỉ sợ lòng không bền Đào núi lấp biển Quyết chí làm nên
Em hiểu dòng thơ Bác Hồ muốn nói điều gì?
Câu 10 : (5 điểm )
(3)Phòng gD&ĐT Hậu lộc thi học sinh giái líp 3cÊp trêng Trêng tiĨu häc HOA LéC Năm học 2011 2012
môn: tiếng việt
(Thời gian làm 60 phút)
Họ tên ……….……… Líp …… …
I- PhÇn kü Tiếng Việt
Câu 1: (1,5 điểm): Điền ch hay tr:
Cuộn òn .ân thật chậm ễ Ngọc .ai sạn xóm ài
Câu 2: (1,5 điểm) HÃy xếp từ câu sau vào ba cột dới đây: Dân giàu nớc mạnh
Nớc chảy, bèo trôi
Từ vật Từ hoạt động, trạng thái Từ đặc điểm, tính chất
Câu : Trong đoạn trích sau, vật đợc so sánh với đặc điểm nào? Cam xã Đoài mọng nớc
Giät vµng nh mËt ong
(Ph¹m TiÕn DuËt)
………
………
………
C©u : Giải nghĩa câu thành ngữ sau: "Con khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ
………
………
………
Câu 5: (1,5 điểm)
(4)Từ trái nghĩa với“thởng” : b, Đặt câu với từ vừa tìm đợc
………
………
Câu : (1,5 điểm) Hãy đặt câu theo mẫu câu Ai (cái gì, gì)? – Làm gì?
………
Câu : (1,5 điểm) Tìm phận câu trả lờicho câu hỏi Ai (cái gì, )? nào?
a- Cầu Hàm Rồng in đậm dấu ấn lịch sử thời chống giặc ngoại xâm cứu nớc
b- Từ cành sấu non bật chùm hoa trắng muốt, nhỏ nh chuông tí hon
Câ
u Ai (cái gì, ) Thế
a ………
………
………
……… ………
b ………
……… ………
Câu : (1,5 điểm) Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn sau:
Giữ gìn dân chủ xây dựng nớc nhà gây đời sống việc cần có sức khoẻ mi lm thnh cụng
II- Phần văn học tập làm văn Câu 9: (3 điểm)
Quê hơng không nhớ Sẽ không lớn thành ngời (Đỗ Trung Quân) Em hiểu ý hai dòng thơ nh nào?
(5)Hãy viết văn (Khoảng 12 dòng ) kể tình cảm bố, mẹ ngời thân em em
híng dÉn chÊm thi học sinh giỏi lớp 4
môn tiếng việt (Năm häc 2011 – 20112)
I- Phần kỹ Tiếng Việt: 8 câu (mỗi câu cho 1,5 điểm) Căn vào mức độ học sinh làm điểm phù hợp sở hớng dẫn chấm
Câu 1: (1,5 điểm) Viết lại dòng thơ ỳng chớnh t
Câu 2: (1,5 điểm) Sắp xếp từ vào ba cột dới đây:
Danh từ §éng tõ TÝnh tõ
Cc sèng, kinh nghiƯm qu¶n lý, mong ngãng ãng ¸nh
Câu : (1,5 điểm) Nếu HS tìm từ khác với yêu cầu cho điểm tối đa
TiÕng Tõ ghép Từ láy
(6)cần cần kiệm, cÇn thiÕt, CÇn cï,
thËt thËt chÊt, thật, thật thà,
Câu : (1,5 điểm)
- Một nắng hai sơng: Cảnh làm lụng vất vả đồng ruộng, dãi nắng dầm sơng từ sáng
sớm đến chiều tối ( 0.5 đ )
- Học sinh đặt câu đúng, hay cho (1.0 đ) Câu 5: (1,5 điểm)
Nhãm 1: Từ nói lên ý chí nghị lực ngời: kiên trì, chịu khó, kiên nhẫn, vững chí
Nhóm 2: Những từ tợng trái với ý chí nghị lực ngời: chán nản, nhụt chí, nhu
nhỵc
Nhóm 3: Những từ thách thức ý chí nghị lực ngời: khó khn, gian nan, vt
vả, chông gai
Cõu : (1,5 điểm) - Từ đơn: học, chơi
- Từ ghép: đánh đập, tơi tốt, luồn lách, dẫn dắt, buồn bực - Từ láy: cong queo, ngao ngán , cồng kềnh
Câu : (1,5 điểm) HS xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ câu sau:
a- Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, nhà ngồi luộc bánh ch ng , trò chuyện đến sáng TN CN VN
b Tr a, n ớc biển xanh lơ chiều tà , biển đổi sang màu xanh lục TN CN VN TN CN VN
Câu 8: (1,5 điểm) Yêu cầu học sinh viết lại dòng thành câu, có sử dụng dấu câu
II- Phần văn học tập làm văn
Cõu 9: (3 điểm) HS viết đợc đoạn văn khoảng câu sở trả lời đợc yêu cầu nêu đợc sự tâm, kiên trì, khó khăn, vất vả thành cụng
Câu 10 : (5 điểm )
HS viết đợc văn thể loại tả cây, cụ thể tả loài (1 đ )
Bài viết có bố cục phần rõ ràng, viết hay , sinh động, diễn đạt rõ ràng, trơi chảy, dùng từ, dùng câu đúng, viết tả, trình bày đẹp (1,5 đ)
Bài viết có trọng tâm, tả hình ảnh chân thực, gần gũi, gợi đợc cảm xúc, tình cảm cối, thiên nhiên, từ thể đợc việc làm cụ thể để giữ gìn, chăm sóc, bảo vệ (2, đ)
híng dÉn chÊm thi häc sinh giái líp 3
môn tiếng việt (Năm học 2011 2012) I- Phần kỹ Tiếng Việt
Câu 1: (1,5 điểm): Điền ch hay tr:
Cuộn tròn, Ngọc trai, chân thật, chai sạn, chậm trễ, xóm chài
Câu 2: (1,5 điểm) HÃy xếp từ vào ba cột dới đây:
T ch s vt T hoạt động, trạng thái Từ đặc điểm, tính chất Dân, nớc, bèo (có thể viết
2 từ nớc) Chảy, trôi Giàu, mạnh
Cõu : (1,5 điểm) HS nêuđúngcác vật đợc so sánh với đặc điểm nh cam mọng nớc; giọt nớc cam vàng nh mật ong,
C©u : (1,5 ®iĨm)
HS nêu đợc ý nghĩa câu thành ngữ "Con khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ ” nói trách nhiệm cháu đối vi ụng b, cha m
Câu 5: (1,5 điểm)
a, Từ gần nghĩa với từ chăm siêng năng, Từ trái nghĩa vớithởng phạt, 1 điểm
b, t câu với từ vừa tìm đợc cấu trúc ngữ pháp 0.5 điểm
Câu : (1,5 điểm): Yêu cầuHS đặt câu theo mẫu câu Ai (cái gì, gì)? – Làm gì?
C©u : (1,5 điểm) Tìm phận câu trả lờicho câu hỏi Ai (cái gì, )? nào?
(7)a in đậm dấu ấn lịch sử thời chống giặc ngoại xâm cứu nớc
b Từ cành sấu non bật chùm hoa trắng muốt, nhỏ nh chuông tí
Câu : (1,5 điểm) HS đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn sau:
Giữ gìn dân chủ, xây dựng nớc nhà, gây đời sống mới, việc cần có sức khoẻ lm thnh cụng
II- Phần văn học tập làm văn Câu 9: (3 điểm)
HS viết đợc đoạn văn khoảng 3- câu sở trả lời đợc câu hỏi nêu đợc tình cảm gắn bó q hơng, …
Câu 10 : (5 điểm ) HS viết đợc văn thể loại kể, cụ thể kể tình cảm bố, mẹ ngời thân (1 đ )
Bài viết có bố cục phần rõ ràng, viết hay, sinh động, diễn đạt rõ ràng, trôi chảy, dùng từ, dùng câu đúng, viết tả, trình bày đẹp 1,5 đ)
Bài viết có trọng tâm, kể bố, mẹ ngời thân hình ảnh chân thực, gần gũi, gợi đợc cảm xúc, tình cảm bố, mẹ ngời thân trớc tình thơng đói với mình, từ thể đợc tình cảm yêu quý đó, thầm hứa làm điều tốt để đền đáp công ơn bố, mẹ ngời thân giành cho (2, đ)