GA 2 TUAN 33YEN

Giíi thiÖu: Trong giê häc h«m nay c¸c con sÏ ®îc biÕt thªm rÊt nhiÒu nghÒ vµ nh÷ng phÈm chÊt cña nh©n d©n lao ®éng.. Nhãm nµo t×m ®îc nhiÒu tõ ng÷ chØ nghÒ nghiÖp nhÊt lµ nhãm th¾ng cué[r]

Thứ hai ngày 23 tháng năm 2012 Tp c :

BóP NáT QUả CAM I.Mục tiêu:

1 Đọc rành mạch toàn bài ,biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

2 ND: Truyện ca ngợi người thiếu niên anh hùng Trần Quốc Toản nhỏ Tuổi ,chi lớn , giàu lòng yêu nước,căm thù giăc

II Chuẩn bị:

Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi từ, câu, đoạn cần luyện đọc Truyện Lá cờ thêu sáu chữ vàng Nguyễn Huy Tởng

III Cỏc hoạt động dạy học: Khởi động

2 Bµi cị;TiÕng chỉi tre

- Gọi HS đọc thuộc lịng thơ Tiếng chổi tre trả lời câu hỏi nội dung

- NhËn xÐt, cho ®iĨm Bµi míi

Giíi thiƯu:

- Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ ai? Ngời làm gì?

- Đó Trần Quốc Toản Bài tập đọc Bóp nát cam cho hiểu thêm ngời anh hùng nhỏ tuổi

 Hoạt động 1: Luyện đọc đoạn 1, a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu lần

+ Giäng ngêi dÉn chuyÖn: nhanh, håi hép:

+ Giọng Trần Quốc Toản nói với lính gác cản đờng: giận dữ, nói với nhà vua: dừng dc:

+ Lời nhà vua: khoan thai, ôn tồn b) Luyện phát âm

- Tổ chức cho HS luyện phát âm từ ngữ sau:

- giả vờ mợn, ngang ngợc, xâm chiếm, đủ điều, quát lớn; : tạm nghỉ, cỡi cổ, nghiến răng, trở ra,…

- Yêu cầu HS đọc câu c) Luyện đọc theo đoạn

-Nêu yêu cầu luyện đọc đoạn, sau hớng dẫn HS chia thành đoạn nh SGK - Hớng dẫn HS đọc đoạn Chú ý hớng dẫn đọc câu dài, khó ngắt giọng - Yêu cầu HS đọc nối đoạn trớc lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

- Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc

- Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân - Nhận xét, cho điểm

- Yêu cầu HS lớp đọc đồng đoạn 3, 4 Củng cố – Dặn dò

NhËn xÐt tiÕt häc

 Hoạt động 1: Tìm hiểu

- GV đọc mẫu toàn lần 2, gọi HS đọc lại phần giải - Giặc Nguyên có âm mu nớc ta?

- Thái độ Trần Quốc Toản ntn? - Trần Quốc Toản xin gặp vua để làm gì?

- T×m từ ngữ thể Trần Quốc Toản nóng lòng muốn gặp Vua - Câu nói Trần Quốc Toản thể điều gì?

- Trn Quc Ton làm điều trái với phép nớc?

- Vì sau tâu Vua “xin đánh” Quốc Toản lại tự đặt gơm lên gáy?

- V× Vua thua tội mà ban cho Trần Quốc Toản cam quý? - Quốc Toản vô tình bóp nát cam điều gì?

- Con biết Trần Quốc Toản? Củng cố Dặn dß

- Gọi HS đọc truyện theo hình thức phân vai (ngời dẫn chuyện, vua, Trần Quốc Toản)

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Giới thiệu truyện Lá cờ thêu chữ vàng để HS tìm đọc - _ - Toán

ÔN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 I.Mục tiêu:

Biết đọc ,viết các số có ba chữ số

Biết đếm thêm một số đơn vị trường hợp đơn giản Biết so sánh các số có chữ số

Nhận biết số lớn nhất ,số bé nhất có chữ số Làm bài 1( dòng 1,2,3) bài a,b bài 3,4 II Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy – học :

A Bài cũ : B Bài :

1) Giới thiệu : Trong giờ học hôm ôn tập các số phạm vi 1000 Ghi đầu bài

a, Bài : Viết các số Chin trăm mười lăm Sáu trăm chin mươi lăm Bảy trăm mười bốn

Năm trăm hai mươi - Đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét bài làm bạn

- Tìm các sớ tròn chục, tròn trăm bài ? - Số nào bài là số có ba chữ số ?

b, Bài : Số ?

- Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm bạn - Nêu đặc điểm dãy số ?

- Hai số tự nhiên liên tiếp kém mấy đơn vị ? - Hai số tròn chục kém mấy đơn vị ?

c, Bài : Viết các số tròn trăm thich hợp vào chỗ chấm ? 100 ; ; 300 ; ; ; ; 700 ; ; ; 1000

- Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm bạn - Số tròn trăm có đặc điểm ?

Hai sớ tròn trăm liên tiếp kém đơn vị d, Bài :

372 299 631 640 465 700 909 902 + 534 500 + 34 708 807 - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm bạn

- Nêu cách so sánh hai số có ba chữ số 4) Củng cố, dặn dò :

- Nêu cách so sánh các số có ba chữ số ? - Nhận xét tiết học

_ Thứ ba ngày 24 tháng tư năm 2012

Kể chuyện

Sắp xếp thứ tự các tranh và kẻ lại được đoạn câu chuyện.HS khá giởi biết kể lại toàn bộ câu chuyện

II Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh hoạ câu chuyện SGK Bảng ghi câu hỏi gỵi ý - HS: SGK

III Cỏc hoạt động dạy học: Khởi động:

2 Bµi cị: Chun bầu

- Gọi HS kể lại câu chuyện Chuyện bầu - Nhận xét, cho điểm HS

3 Bµi míi

- Giíi thiƯu: Giê KĨ chun hôm tập kể câu chuyện anh hùng nhỏ tuổi Trần Quốc Toản qua câu chuyện Bóp nát cam

Hot ng 1: Hng dẫn kể chuyện

a) Sắp xếp lại tranh theo thứ tự truyện - Gọi HS đọc yêu cầu 1, SGK

- D¸n bøc tranh lên bảng nh SGK

- Yờu cu HS tho luận nhóm để xếp lại tranh theo thứ tự nội dung truyện

- Gọi HS lên bảng xếp lại tranh theo thứ tự - Gọi HS nhận xét

- GV chốt lại lời giải b) Kể lại đoạn câu chuyện Bớc 1: Kể nhóm

- GV chia nhóm, yêu cầu HS kể lại đoạn theo tranh Bíc 2: KĨ tríc líp

- u cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trớc lớp - Gọi HS nhận xét bạn kể theo tiêu chí nêu

- Chó ý HS kể lúng túng GV gợi ý Đoạn

- Bức tranh vẽ ai?

- Thái độ Trần Quốc Toản sao?

- Vì Trần Quốc Toản lại có thái độ nh vậy? Đoạn

- Vì Trần Quốc Toản lại giằng co với lính canh? Quốc Toản gặp Vua để làm gì?

Khi bị qn lính vây kín Quốc Toản làm gì, nói gì? Đoạn 3Tranh vẽ ai? Họ làm gì? Trần Quốc Ton núi gỡ vi Vua?

Vua nói gì, làm với Trần Quốc Toản? Đoạn

- Vỡ ngời tranh lại tròn xoe mắt ngạc nhiên? - Lí mà Quốc Toản bóp nát cam?

- Gäi HS kĨ toµn trun - Gäi HS nhËn xÐt

- Cho điểm HS Củng cố Dặn dò

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS nhà tìm đọc truyện danh nhân, kiện lịch sử Chuẩn bị sau: Ngời làm đồ chơi

_

Tốn

ƠN TẬP VỀ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 1000 (TIẾP THEO) I.Mục tiêu:

Biết đọc ,viết các số có ba chữ số

Biết phân tich các số có ba chữ số thành các trăm ,chuc,đơn vị và ngược lại Biết sắp xếp các số có ba chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại Làm bài 1,2,3

II Chuẩn bị:

- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy – học :

B Bài :

1) Giới thiệu : Trong giờ học hôm ôn tập tiếp các số phạm vi 1000 Ghi đầu bài

2) Luyện tập

a, Bài : Mỗi số sau ứng với cách đọc nào - Đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét bài làm bạn b, Bài :

a, Viết các số 842 ; 965 ; 477 ; 618 ; 593 ; 404 theo mẫu :

b, Viết theo mẫu :

800 + 90 + = 700 + 60 + = 200 + 20 + = 600 + 50 = 800 +

- Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm bạn

c, Bài : Viết các số 285, 257, 279, 297 theo thứ tự : a, Từ lớn đến bé

b, Từ bé đến lớn

842 = 800 + 40 + 2

- Nhận xét bài làm bạn

- Nêu cách so sánh và xếp thứ tự các số ? d, Bài : Viết số thich hợp vào chỗ chấm : a, 462 ; 464 ; 466 ;

b, 353 ; 355 ; 357 ; c, 815 ; 825 ; 835 ; - - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm bạn

- Nêu quy luật lập các dãy số ? 4) Củng cố, dặn dò :

- Nêu cách so sánh các số có ba chữ số ? - Nhận xét tiết học

ChÝnh t¶ ( nghe – viÕt):

BóP NáT QUả CAM PHN BIT S/X I.Mc tiờu:

Chép lại chinh xác bài chinh tả ,trình bày đoạn tóm tắt truyện Bóp nát quả cam Làm được bài 2a

II Chuẩn bị:

- GV: GiÊy khỉ to cã ghi néi dung bµi tËp bút III Cỏc hot ng dy hc:

1 Khởi động

2 Bµi cị: TiÕng chỉi tre

- Gọi HS lên bảng viết, HS dới lớp viết bảng từ cần ý phân biệt tiết Chính tả trớc theo lời đọc GV

- GV nhËn xÐt Bµi míi

 1: Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ a) Ghi nhí néi dung

- GV đọc đoạn cần viết ln - Gi HS c li

- Đoạn văn nói ai?Đoạn văn kể chuyện gì?Trần Quốc Toản ngời ntn? b) Hớng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có câu?Tìm chữ đợc viết hoa bài? - Vì phải viết hoa?

c) Híng dÉn viÕt tõ khã

- GV yªu cầu HS tìm từ khó - Yêu cầu HS viết từ khó

- Chỉnh sửa lỗi cho HS d) ViÕt chÝnh t¶

 2: Hớng dẫn làm tập tả Bài 2Gọi HS c yờu cu

- GV gắn giấy ghi sẵn nội dung tập lên bảng

- Chia lp thành nhóm yêu cầu nhóm thi điền âm, vần nối tiếp Mỗi HS điền vào chỗ trống Nhóm xong trớc nhóm thắng - Gọi HS đọc lại làm

Chốt lại lời giải Tuyên dơng nhóm thắng Củng cố – Dặn dò

- NhËn xÐt tiết học Dặn HS nhà làm l

_

Thủ công.

Ôn tập thực hành thi khéo tay làm đ chơI theo ý thích

I.Mơc tiªu

Ơn tập củng cớ kiến thức kĩ làm thu công lớp Làm được it nhất một thủ công học

Chứng cứ : hs nhận xét: II Chuẩn bị:

-GiÊy , kÐo

III Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cị

-GV kĨm tra sù chn bị HS 2.Dạy

a Giới thiệu bài.(1-2) b Ôn tập

-GV cho HS nhắc lại đồ chơi học , làm -GV cho HS nêu ích lợi đồ chơi

-HS nêu đồ chơi mà thích

-HS làm đồ chơi thích theo ý tởng tợng cách phối hợp KT học

c.Thùc hµnh 3.NhËn xÐt

-GV cho HS nhËn xÐt sè s¶n phÈm cđa HS

-Sản phẩm bạn đợc kết hợp học ? -GV đánh giá sản phẩm -VS lớp học

Tù nhiªn x· héi

MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO I.Mục tiêu:

Khái quát hình dạng đặc điểm mặt trăng và các ban đêm Chứng cứ: hs nhận xét :

III Các hoạt động dạy học:

1.Hoạt động : Vẽ giới thiệu tranh vẽ bầu trời có mặt trăng (14’) -HS làm việc cá nhân vẽ , tơ màu bầu trời có MT cỏc

-Làm việc lớp

HS giíi thiƯu sè tranh vÏ cđa m×nh -Tại em vẽ mặt trăng nh ? -Mặt trăng hình ?

-Vo ngy tháng ta nhìn thấy trăng trịn -Em dùng màu để vẽ mặt trăng ?

-So sánh ánh sáng mặt trăng với ánh sáng mặt trêi ? =>GV kÕt luËn

2 Hoạt động : Thảo luận (15’) -HS quan sát trả lời

-T¹i em vÏ ng«i nh vËy ? -Ng«i cã hình ?

-Ngôi có toả ánh ánh sáng không ?

+Kt lun : Cỏc vỡ bóng lửa khổng lồ giống nh mặt trăng Trong thực tế có ngơi cịn lớn mặt trời , nhng chúng xa trái đất nên ta nhìn chúng nhỏ bé bầu trời

3 Hoạt động : Củng cố (3’) -Nhận xét họC

_ ThĨ dơc

Chuyền cầu – trị chơI : ném bóng trúng đích I.Mục tiêu

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm người Biết cách chơi và tham gia trò chơi

Chứng cứ: hs nhận xét II Chuẩn bị:

- S©n tËp

- GV : còi ; cầu , kẻ vạch III Cỏc hot ng dy hc: A Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung,yêu cầu + + + +

+ + + + + + + + + + + + GV - Khi ng

- Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông, cổ tay ,vai -Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

-Đi thẳng hít thở sâu B Phần bản

- Chuyền cầu nhóm hai ngời -GV nêu tên trò chơi

- Dàn hình hàng ngang -HS quay mặt vào -HS chơi

- Nhắc lại cách chơi - HS ch¬i thư

- HS tËp theo tổ C PhÇn kÕt thóc

- Đi theo hàng dọc hát - Một số động tác thả lỏng -GV hệ thống bài, giao BVN

Thứ tư ngày 25 tháng năm 2012 Tập đọc

LƯợM I.Mc tiờu:

oc ỳng cac cõu th chữ , biết nghỉ sau khổ thơ ND:Baì thơ ca ngợi bé liên lạc đáng yêu và dũng cảm Thuộc it nhất khổ thơ

II Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh hoạ tập đọc - SGK Bảng ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK

III Các hoạt động dy hc: Bài cũ: Lá cờ

- Gi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung tập đọc Lá cờ: Bài

 Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu

- GV đọc mẫu tồn thơ

Giọng vui tơi, nhí nhảnh nhấn giọng từ ngữ gợi tả ngoại hình, dáng bé: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghênh, đội lệch, huých sáo, nhảy, qua, sợ chi, nhp nhụ

b) Luyện phát âm

- Trong thơ thấy có từ khó đọc

GV ghi từ lên bảng, đọc mẫu yêu cầu HS đọc lại từ - Yêu cầu HS đọc câu

c) Luyện đọc đoạn

- Yêu cầu HS luyện đọc khổ thơ Nhấn giọng từ ngữ gợi tả nh nêu.Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo khổ thơ trớc lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng

 Hoạt động 2: Tìm hiểu

- GV đọc mẫu toàn lần 2, gọi HS đọc phần giải

- Tìm nét ngộ nghĩnh, đáng yêu Lợm khổ thơ đầu? Lợm làm nhiệm vụ gì?

- Lợm dũng cảm ntn?

Hot động 3: Học thuộc lòng thơ

- Yêu cầu HS học thuộc lòng khổ thơ - GV xoá bảng để chữ đầu câu - Gọi HS học thuộc lòng thơ

- NhËn xÐt cho điểm Củng cố Dặn dò

- Bài thơ ca ngợi ai?

Nhận xét tiết học, dặn HS nhà học thuộc lòng

_ Luyện từ câu

Tõ NG÷ CHØ NGHỊ NGHIƯP I.Mục tiêu:

Nắm được mợt sớ từ ngữ chỉ nghề nghiệp Nhận biết được những từ ngữ nói lên phẩm chất nhân dân Việt Nam

Đặt được mợt câu ngắn với từ tìm dc bài tập 3, II Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh hoạ tập Giấy khổ to tờ bút - HS: Vở

III Cỏc hoạt động dạy học: Khởi động:

2 Bài cũ: Từ tráinghĩa:

- Cho HS t cõu với từ tập - Nhận xét, cho điểm HS

3 Bµi míi

Giới thiệu: Trong học hôm đợc biết thêm nhiều nghề phẩm chất nhân dân lao động Sau đó, luyện cách đặt câu với từ tìm đợc

 Hoạt động 1: Hớng dẫn làm tập Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu tập

- Treo tranh yêu cầu HS suy nghĩ - Ngời đợc vẽ tranh làm nghề gì? - Vì biết?

-Gäi HS nhận xét

- Hỏi tơng tự với tranh lại - Nhận xét cho ®iÓm HS

Bài 2Gọi HS đọc yêu cầu

- Chia HS thành nhóm, phát giấy bút cho nhóm Yêu cầu HS thảo luận để tìm từ phút Sau mang giấy ghi từ tìm đợc dán lên bảng Nhóm tìm đợc nhiều từ ngữ nghề nghiệp nhóm thắng Bài 3.Yêu cầu HS đọc đề

-Yêu cầu HS tự tìm từ

- Các từ cao lớn, rực rỡ, vui mừng từ phẩm chất Bài Gọi HS đọc yêu cầu

Gọi HS lên bảng viết câu Nhận xét cho điểm HS đặt câu bảng

- Gọi HS đặt câu Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai - Gọi HS nhận xét

- Cho điểm HS đặt câu hay Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học Dặn HS nhà tập đặt câu

_

Tốn

ƠN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ. I.Mục tiêu:

Biết cộng ,trừ nhẩm các số tròn chục ,tròn trăm Biết làm tinh cộng trừ có nhwos phạm vi 100 Biết làm tinh cộng trừ ko nhớ các số có đến ba chữ số

Biết giải toán bằng phép tinh cộng

Làm bài bài ( cột 1,2) Bài 2( cột 1,2,4) , bài III/ Các hoạt động dạy - học :

Bài cũ : B Bài :

1) Giới thiệu bài :

Hôm ô tập củng cố phép cộng và phép trừ Ghi đầu bài.

2) Luyện tập :

* Bài 1: Tinh nhẩm :

30 + 50 = 70 – 50 = 300 + 200 = 20 + 40 = 40 + 40 = 600 – 400 = 90 – 30 = 60 – 10 = 500 + 300 = 80 – 70 = 50 + 40 = 700 – 400 = - Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài - Nêu cách tinh nhẩm ? *Bài 2 : Tinh

34 68 425 968

+ 62 - 25 + 361 - 503

64 72 37 90

+ 18 - 36 + 37 - 38

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề bài Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài

- Ḿn tìm tởng hai số ta làm thế nào ? *Bài 4:

- Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài

- Bài toán này tḥc dạng toán ?

3) Củng cố, dặn dò :

- Nêu cách đặt tinh và thực hiện phép cộng và phép trừ hai số có hai chữ số phạm vi 100, hai số có ba chữ số (không nhớ) phạm vi 1000

_ Mĩ thuật

Giáo viên môn

_ Đạo đức

GIÚP ĐỠ NGƯỜI XUNG QUANH I.Mục tiêu:

Hs biết làm những việc cần giúp người xung quanh Và làm những việc để giúp đỡ người xung quanh nơi sớng

II Ch̉n bị:

- Mét sè tranh ¶nh vỊ giao th«ng III Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Khởi động (2-5’) 2.Hoạt động 2:Làm việc lớp ( 8-10’ )

Học sinh nêu số việc em làm để giúp đỡ hàng xóm Trông em hộ cô hàng xóm

Rút quần áo hộ trời mưa Trông nhà giúp cô hàng xóm… Nêu số việc giúp đỡ bạn bè ở lớp Cho bạn mượn bút

Cho bạn chung áo mưa …

Kết quả em đươc mọi người nói gì? Cảm ơn

Khen ngợi,

Hoạt động 3: hát bài nhung người bạn Lớp đoàn kết

Thứ năm ngày 26 tháng năm 2012 Thể dục

Chuyền cầu trò chơI :CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI

I.Mơc tiªu- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân vợt gỗ theo nhóm người. Biết cách chơi và tham gia trò chơi

Chứng cứ: hs nhận xét II Chuẩn bị:

- S©n tËp

- GV : còi HS : em cầu III Cỏc hot ng dy hc:

A Phần mở đầu

- GV phổ biến nội dung,yêu cầu + + + +

+ + + + + + + + + + + + GV - Khởi động

- Chạy nhẹ nhàng hàng dọc -Đi thờng hít thở s©u

-xoay khíp cỉ ch©n , cỉ tay , đầu gối , hông B Phần bản

- Ôn chuyền cầu theo nhóm hai ngời - GV nêu tên trò chơi

- HS dón đội hình - HS chơi thử - HS theo t

-Trò chơi : Con cóc cậu ông trời - GV nêu tên trò chơi

- Nhắc lại cách chơi - HS chơi thư

- HS tËp theo tỉ C PhÇn kÕt thóc

- Đi thờng theo 2-4 hàng dọc hát -Một số động tác thả lỏng

- GV hƯ thèngbµi, nhËn xÐt giê häc giao BVN

TËp viÕt:

I.Mục tiêu:

Viết chữ hoa V kiểu 2.Chứu và câu ứng dụng Việt – 2dongf vừa và nhỏ

Việt Nam thân yêu (3 lần) II Chuẩn bị:

- GV: Chữ mẫu V kiểu Bảng phụ viết chữ cì nhá - HS: B¶ng, vë

III Cỏc hoạt động dạy học: Khởi động:

2 Bµi cị:

- KiĨm tra vë viÕt Bµi míi

Giíi thiƯu:

 Hoạt động 1: Hớng dẫn viết chữ hoa Hớng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ V kiểu

- Ch÷ V kiĨu cao mÊy li? - Viết nét?

- GV vào chữ V kiểu miêu tả:

+ Gồm nét viết liền kết hợp nét nét móc hai đầu (trái phải), nét cong phải (hơi duỗi, không thật cong nh bình thêng) vµ nÐt cong díi nhá

- GV viết bảng lớp - GV hớng dẫn cách viết:

- Nét 1: viết nh nét chữ U, Ư, Y (nét móc hai đầu, ĐB ĐK5, DB ë §K2)

- Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK6 - Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút, viết đờng cong dới nhỏ cắt

nét 2, tạo thành vòng xoắn nhỏ, dừng bút đờng kẽ - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

2 HS viết bảng - GV nhận xét uốn nắn

 Hoạt động 2: Hớng dẫn viết câu ứng dụng

 Hoạt động 3: Viết * Vở vit:

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa

- GV nhËn xÐt chung Củng cố Dặn dò

- GV nhận xét tiÕt häc

_

Toán

ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ. (tiếp theo)

I.Mục tiêu:

Biết cộng trừ nhẩm các số tròn trăm Biết làm tinh cộng trừ có nhớ các số phạm vi 1000 Biết làm tinh cộng trừ không nhớ cấc số có đên ba chữ số.Biết giải bài toán it hơn.Biết tìm sớ bị trừ ,sớ hạng tởng

Làm bài 1(cột 1,3) bài dòng 1,bài bài II Chuẩn bị:

A Bài cũ : B Bài :

1) Giới thiệu bài :

Hôm tiếp tục ôn tập củng cố phép cộng và phép trừ Ghi đầu bài.

2) Luyện tập :

* Bài 1: Tinh nhẩm :

500 + 300 = 400 + 200 = 700 + 100 = 800 - 500 = 600 - 400 = 800 – 700 = 800 - 300 = 600 - 200 = 800 – 100 = - Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài - Nêu cách tinh nhẩm ? *Bài 2 : Đặt tinh tinh

65 + 29 55 + 45 100 – 72 345 + 422 674 - 353 517 + 360 - Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài

- Nêu cách đặt tinh và thực hiện phép tinh cộng, trừ hai số có hai chữ số ? - Nêu cách đặt tinh và thực hiện phép tinh cộng, trừ hai số có ba chữ số ? *Bài 3:

Anh cao : 165cm Em thấp anh : 33cm Em cao : ? cm - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài

*Bài 5: Tìm x :

x – 32 = 45 x + 45 = 79 - Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài

- Muốn tìm sớ hạng chưa biết mợt tởng ta làm thế nào ? - Ḿn tìm sớ bị trừ ta làm thế nào ?

3) Củng cố, dặn dò :

- - Khi đặt tinh và thực hiện tinh ta cần lưu ý điều ? - Nhận xét giờ học

m nha ̣c

( Đồng chí Thu soạn giảng)

Thứ sáu ngày 27 tháng năm 2012 Chinh ta ( nghe vit)

LƯợM PHN BIỆT S/X I.Mục tiêu:

Nghe –viết chinh xác bài chinh tả ,trình bày khở thơ theo thể chữ Làm bài tập 2a

II Chuẩn bị:

- GV: Giấy A3 to bút Bài tập viết sẵn lên bảng - HS: Vở, bảng

III Cỏc hoạt động dạy học: Khởi ng:

2 Bài cũ: Bóp nát cam:

- Gọi HS lên bảng viết từ theo lời GV đọc: + tiên, tiếng chim, chúm chím, cầu khiến

- NhËn xÐt HS viÕt Bµi míi

Giới thiệu: Giờ Chính tả hơm nghe đọc viết lại hai khổ thơ đầu thơ Lợm làm tập tả phân biệt s/x; in/iên

 Hoạt động 1: Hớng dẫn viết tả - GV đọc đoạn thơ

- Gọi HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ đầu - Đoạn thơ nói ai?

- Chú bé liên lạc có đáng u, ngộ nghĩnh? b) Hớng dẫn cách trình bày

- Mỗi dòng thơ có chữ?

- Nên bắt đầu viết từ ô thứ cho đẹp? c) Hớng dẫn viết từ khó

- GV đọc cho HS viết từ: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh nghờnh, i lch, huýt sỏo

- Chỉnh sửa lỗi cho HS d) Viết tả

e) Soát lỗi g) ChÊm bµi

 Hoạt động 2: Hớng dẫn làm tập Bài 2Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

- Gi HS nhận xét làm bảng bạn GV kết luận lời giải

4 Cñng cè Dặn dò - Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà làm tiếp tập

Tập làm văn

ĐÁP LỜI AN ỦI KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN I.Mục tiêu:đáp

Biết lại lời an ủi tình h́ng giao tiếp đơn giản.( bài 1,2) Viết được đoạn văn ngắn kể việc làm tốt em và bạn em II Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh hoạ tập Các tình viết vào giấy khæ nhá - HS: Vë

III Cỏc hoạt động dy hc: Khi ng:

2 Bài cũ: Đáp lêi tõ chèi

- Gọi HS lên bảng thực hành hỏi đáp lời từ chối theo tình tập 2, SGK trang 132

- Gäi mét sè HS nãi l¹i néi dung trang sổ liên lạc em - Nhận xét, cho điểm HS nãi tèt

3 Bµi míi

Giới thiệu: Trong sống lúc gặp chuyện vui Nếu ngời khác gặp chuyện buồn, điều khơng hay, phải biết nói lời an ủi buồn có ngời an ủi, động viên ta phải biết đáp lại Đó việc tốt Bài học hôm giúp em biết cách đáp lại lời an ủi, động viên ngời khác

 Hoạt động 1: Hớng dẫn làm Bài

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Lời nói bạn áo hồng lời an ủi Khi nhận đợc lời an ủi này, bạn HS bị ốm nói nào?

- Khuyến khích em nói lời đáp khác thay cho lời bạn HS bị ốm - Khen HS nói tốt

Bài 2Hãy tởng tợng bạn HS tình Vậy đợc cô giáo động viên nh thế, đáp lại lời cô nào?

- Gọi HS lên bảng đóng vai thể lại tình Sau đó, yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm lời đáp lại cho tình

- Gọi số cặp HS trình bày trớc lớp

Yêu cầu HS nhận xét bạn trình bày trớc lớp - Nhận xét em nói tèt

Bài 3Gọi HS đọc yêu cầu

- Hằng ngày làm nhiều việc tốt nh: bế em, quét nhà, cho bạn mợn bút … Bây kể lại cho bạn nghe

- Yêu cầu HS tự làm theo hớng dẫn: + Việc tốt em (hoặc bạn em) việc gì? + Việc diễn lúc nào?

+ Em (bạn em) làm việc ntn? (Kể rõ hành động, việc làm cụ thể để làm rõ việc tốt)

+ Kết việc làm đó?

+ Em (bạn em) cảm thấy sau làm việc - Gọi HS trình bày

- NhËn xÐt, cho ®iĨm HS Củng cố Dặn dò

- Nhận xét tiÕt häc

- Dặn HS biết đáp lại lời an ủi cách lịch Chẩn bị: Kể ngắn ngời thân

_ Tốn

ƠN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I.Mục tiêu:

Thuộc bảng nhân và chia 2,3,4,5 để tinh nhẩm

Biết tinh giá trị biểu thức có hai dấu phép tinh nhân hoạc chia

Biêt tìm sớ bị chia và tich Biết giải bài toán có một phép tinh nhân, Làm bài a dòng 1, bài ,bài

II Chuẩn bị:

+ Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài III/ Các hoạt động dạy - học : A Bài cũ : đọc bảng nhân học. B Bài :

1) Giới thiệu bài :

Hôm ôn tập củng cố phép nhân và phép chia Ghi đầu bài.

2) Luyện tập :

a, x = 12 : = x = 18 : = x = 12 : = x = 45 : = x = 12 : = x = 40 : = x = 15 : = x = 20 : = - Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài - Nêu cách tinh nhẩm ? *Bài 2 : Tinh

4 x + 16 20 : x x + 25 30 : :

- - Nêu thứ tự thực hiện phép tinh biểu thức ? *Bài 3:

1 hàng : học sinh hàng : ? học sinh - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét chữa bài *Bài 5: Tìm x :

x : = x X = 35

- Ḿn tìm thừa sớ chưa biết mợt tich ta làm thế nào ? - Ḿn tìm sớ bị chia ta làm thế nào ?

3) Củng cố, dặn dò :

- Đọc bảng nhân, chia 2, 3, 4, - Nhận xét giờ học

_