tiet 1516

 Giúp học sinh biết quý trọng những di sản văn hóa các dân tộc trên thế giới, đồng thời có hiểu biết về tôn giáo để có thái độ đúng đắn với các tôn giáo đang tồn tại ở nước taB. M[r]

Tiết 14 & 15 Bài 11

TÂY ÂU THỜI HẬU KỲ TRUNG ĐẠI A MỤC TIÊU :

1 Kiến thức : Giúp học sinh nhận thức : * Tiết 14:

 Nguyên nhân, hệ quả của phát kiến địa lý  Điều kiện nảy sinh, biểu hiện của CNTB

* Tiết 15 :

 Nguyên nhân, nội dung, ý nghĩa của phong trào văn hóa phục hưng  Nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghĩa của chiến tranh nông dan Đức Kỹ : Rèn cho học sinh :

 Biết sử dụng bản đồ mô tả phát kiến địa lý, đồng thời biết tự vẽ bản đồ  Thông qua kiện lịch sử, biết phân tích và khái quát hóa rút kết luận 3 Tư tưởng :

 Giáo dục học sinh tinh thần dũng cảm, khám phá mới; tinh thần đoàn kết dân tộc; giúp học sinh hiểu giá trị của lao động, căm ghét bọn bóc lột

 Giúp học sinh biết quý trọng di sản văn hóa dân tộc giới, đồng thời có hiểu biết tôn giáo để có thái độ đắn với tôn giáo tồn nước ta

B ĐỒ DÙNG DẠY & HỌC : 1 Giáo viên :

 Bản đồ phát kiến địa lý

 Ảnh chân dung: C Colomb Ma-gien-lăng, Chúa Jésus, Luther, Calvin, Mona Lisa…  Hình tàu Caraven, họa thời Phục hưng, ngày lễ thánh Barthélémé…

2 Học sinh : SGK.

C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC I Ổn định lớp, kiểm tra cũ :

* Tiết 14 :

1 Các giai cấp lãnh chúa và nơng nơ hình thành nào ?

2 Thế nào là lãnh địa phong kiến? Đời sống kinh tế và trị lãnh địa Nguồn gốc và vai trò thành thị trung đại ?

* Tiết 15 :

1 Nguyên nhân và hệ quả của phát kiến địa lý ?

2 Tại nói thời hậu kỳ trung đại, quan hệ sản xuất TBCN xuất hiện Tây Âu? II Hoạt động dạy học :

*Tiết 14

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG BÀI

- Những nguyên nhân điều kiện để tiến hành những phát kiến địa lý ?

- Vậy em hiểu phát kiến địa lý gì?

- Gv Sử dụng bản đồ “Các phát kiến địa lý” và ảnh chân dung nhà hàng hải, mô tả nét bản hành trình phát kiến địa lý

1 Những phát kiến địa lý : a Nguyên nhân điều kiện

- Sản xuất phát triển, nhu cầu cần nguyên liệu, thị trường, vàng bạc tăng lên

- Con đường buôn bán qua Tây Á và Địa Trung Hải người Ả rập độc chiếm

- Khoa học- kỹ thuật phát triển( Hải đồ, la bàn, tàu có bánh lái… )

b Các phát kiến địa lý :

-1487: B Đi a xơ vòng qua cực nam Châu Phi đến mũi Hảo Vọng

- 1492 Cô lôm bô đến số đảo biển Ca ri bê phát hiện Châu Mỹ

-1498 Va x-cô Gama đến bờ Tây Nam Ấn

- Vì BĐN TBN nước đi tiên phong ?

- Nêu hệ phát kiến địa lý?

- Những điều kiện kinh tế, xã hội dẫn đến nảy sinh CNTB châu Âu thế kỷ XVI – XVII ?

- Giải thích thuật ngữ: “tích lũy tư bản nguyên thủy (góp nhặt dần lại cho nhiều, dành phần sản phẩm xã hội hình thức tiền tệ nguyên vật liệu để thực hiện tái sản xuất mở rộng).

- Những biểu chứng tỏ CNTB nảy sinh đời Châu Âu thế kỷ XVI – XVII ?

- So sánh công trường thủ công và xưởng thủ công ?

-Từ biến đổi kinh tế, xã hội Tây Âu có phân hóa thế ?

*Tiết 15

-Gv nêu khái niệm “văn hóa phục hưng” - Tại giai cấp tư sản lại chủ trương phục hưng văn hóa cổ ?

-Phong trào nổ đâu? Thời gian? - Sử dụng tác phẩm văn học để minh họa, có thể kể chuyện khắc họa lại gương mặt điển hình, người “khổng lồ” xuất hiện phong trào Văn hóa Phục hưng (L.d.Vinci, Mikenlangelo, Shakespeare…)

- Gv cung cấpkiến thức này.

- Phong trào phục hưng văn hóa có ý

- 1519-1522: Ma gien lang- người vòng quanh giới bằng đường biển

c Hệ qua

- Có biết trái đất; tìm nhiều đường mới, vùng đất

- Thu nhiều vàng bạc, hương liệu, thị trường giới mở rộng->Tạo điều kiện để kinh tế hàng hóa Tây Âu phát triển

- Nảy sinh cướp bóc thuộc địa và buôn bán nô lệ

2 Sự sinh CNTB châu Âu a. Điều kiện sinh

- Sau phát kiến địa lý, kinh tế Châu Âu phát triển nhanh chóng

- Giai cấp tư sản tích lũy số vốn bằng cướp bóc thuộc địa, cướp đoạt ruộng đất của nông dân.->Quan hệ sản xuất TBCN dần hình thành

b.Biểu hiện:

- Trong thủ công nghiệp:

 Công trường thủ công mọc lên thay phường hội

 Xuất hiện quan hệ chủ- thợ

- Trong thương nghiệp: Công ty thương mại xuất hiện thay phường hội

- Trong nơng nghiệp: Đồn điền, trang trại hình thành, công nhân nông nghiệp làm công ăn lương

- Xã hội hình thành giai cấp mới:

 Giai cấp tư sản: người có lực kinh tế

 Giai cấp vô sản- người làm thuê

3 Văn hóa Phục hưng : a Nguyên nhân :

- Giai cấp tư sản có lực kinh tế chưa có địa vị xã hội tương xứng

- Quan điểm của xã hội phong kiến lỗi thời-> kìm hãm xã hội phát triển

b Nội dung :

- Khôi phục tinh hoa văn hóa cổ Hy – Rôma, làm sở xây dựng văn hóa của giai cấp tư sản

- Đề cao giá trị người, tự cá nhân, coi trọng KHKT

nghĩa thế nào?

+ Chuyển ý: Sau Văn hóa Phục hưng, đấu tranh của giai cấp tư sản chống lại chế độ phong kiến diễn ngày càng mạnh nhiều lĩnh vực

- Cải cách tôn giáo nào? Tại phỉa cải cách tôn giáo này?

- Phong trào cải cách tôn giáo diễn như thế nào?

- Đặc điểm phong trào này?

- Kết quả?

- Nguyên nhân bùng nổ Chiến tranh nông dân Đức?

- Xem ảnh chân dung và giới thiệu vài nét Thomas Muyn-xe

- Xem tranh: “Chiến tranh nông dân Đức” -Kết ý nghĩa chiến tranh này?

* Nguyên nhân thất bại: mang tính chất địa phương, phân tán, hiểu biết quân sự.

- Là đấu tranh công khai lĩnh vực văn hóa tư tưởng của giai cấp tư sản chống chế độ phong kiến lỗi thời

- Cổ vũ, mở đường cho văn hóa châu Âu phát triển

4.Cai cách tôn giáo chiến tranh nông dân Đức

a Cai cách tôn giáo

- Nguyên nhân: Giáo hội Ki-tô lỗi thời lạc hậu, ngăn cản hoạt động của giai cấp tư sản lên

- Nét chính: Phong trào diễn Đức, Thụy Sỹ sau lan khắp nước Tây Âu, tiêu biểu là cải cách của Luther ( Đức), Calvin( Thụy Sỹ )

- Đặc điểm:

 Không thủ tiêu tôn giáo , dùng biện phá đấu tranh ơn hịa để quay lại giáo lý Kitơ ngun thủy

 Địi thủ tiêu vai trị độc tôn của giáo hội, giáo hoàng, bãi bỏ thủ tục, lễ nghi phiền toái

- Kết quả:

+ Đạo Kito bị phân làm hai: Tân giáo ( Đạo Tin lành) và Cựu giáo (Đạo Kitô)

+ Châm ngịi cho chiến tranh nơng dân bùng nổ

b Chiến tranh nông dân Đức : * Nguyên nhân:

- Sự lạc hậu của kinh tế (nơng nghiệp): chế độ nơng nơ cịn tồn tại-> cản trở phát triển của CNTB

- Mâu thuẫn nông dân và quý tộc phát triển đến đỉnh cao

- Ảnh hưởng của cải cách tôn giáo .b.Diễn biến:

- Bùng nổ mạnh mẽ vào năm1524 - Lãnh tụ là Thomas Muyns

- Lúc đầu đòi giảm nhẹ thuế khóa, bớt lao dịch, sau đòi thủ tiêu chế độ phong kiến c.Kết qua ý nghĩa:

- Bước đầu giành thắng lợi, sau bị đàn áp tổn thất nặng nề

- Biểu hiện tinh thần đấu tranh liệt và khí phách anh hùng của nông dân Đức

- Báo hiệu khủng hoảng và suy vong của chế độ phong kiến

qua phong trào Văn hóa Phục hưng và cải cách tôn giáo Từ , thời kỳ lịch sử xã hội loài người mở ra: Thời Cận đại

III Củng cố * Tiết 14:

1 Nêu nguyên nhân và hệ quả phát kiến địa lý ?

2 Tại quan hệ sản xuất TBCN xuất hiện Tây Âu thời hậu kỳ trung đại ? * Tiết 15 :

1 Tính chất của phong trào văn hóa Phục hưng ? Đặc điểm và ý nghĩa phong trào cải cách tôn giáo ? IV Dặn dò

1 Học bài và chuẩn bị bài