Ông coi tâm hồn cũng như 1 dạng vật thể mang tính chất cơ thể, do các “nguyên tử lửa” tạo thành. “Tâm hồn” cũng phải tuân theo quy luật tán xạ của vật lý. Đại diện chủ nghĩa duy vật thời kì đó.
Bộ môn tâm lý học Giảng viên: Nguyễn Thị Hà Thời gian : 45 tiết TÀI LIỆU THAM KHẢO Tâm lý học đại cương Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên) NXB ĐH Sư phạm Hà Nội, 2006 Bài tập thực hành tâm lý học Trần Trọng Thuỷ (chủ biên) NXB ĐHQG Hà Nội, 2002 Tâm lý học đại cương Chương I Tâm lý học khoa học THS NGUYỄN THỊ HÀ Phần I Những vấn đề chung tâm lý học Phần II Nhận thức học Phần III Nhân cách hình thành nhân cách Phần IV Sự sai lệch hành vi cá nhân hành vi xã hội Chương I Tâm lý học khoa học THS NGUYỄN THỊ HÀ PHẦN PHẦNI.I.NHỮNG NHỮNGVẤN VẤNĐỀ ĐỀCHUNG CHUNG CỦA CỦATÂM TÂMLÝ LÝHỌC HỌC Chương Tâm lý học khoa học Chương Cơ sở tự nhiên Chương Sự hình thành sở xã hội tâm lý người phát triển tâm lý, ý thức Chương I Tâm lý học khoa học THS NGUYỄN THỊ HÀ CHƯƠNG I TÂM LÝ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC I Khái quát khoa học tâm lý Vài nét lịch sử hình thành phát triển TLH 1.1 Những tư tưởng TLH thời cổ đại Hê-ra-clit (530- 470 TCN) • Đặt “tâm hồn” vào vận động chung thể vũ trụ • Thế giới thực có quy luật nó, thể có quy luật thể tâm hồn Chương I Tâm lý học khoa học THS NGUYỄN THỊ HÀ Đê-mơ-crit (460- 370 TCN) • Ơng coi tâm hồn dạng vật thể mang tính chất thể, “nguyên tử lửa” tạo thành • “Tâm hồn” phải tuân theo quy luật tán xạ vật lý Đại diện chủ nghĩa vật thời kì Chương I Tâm lý học khoa học THS NGUYỄN THỊ HÀ Xô-crat (469- 399 TCN) • Tun bố câu châm ngơn tiếng: “Hãy tự biết mình…” • Định hướng to lớn cho TLH: Con người cần phải tự hiểu biết mình, tự nhận thức, tự ý thức ta Chương I Tâm lý học khoa học THS NGUYỄN THỊ HÀ Platon (428- 348 TCN) • Ơng cho tư tưởng, tâm lý có trước, giới thực tiễn có sau • Tâm hồn động lực thể, định hoạt động thể Chương I Tâm lý học khoa học THS NGUYỄN THỊ HÀ A-rit-tốt (384- 322 TCN) Chương I Tâm lý học khoa học • Ơng người bàn tâm hồn Ông người khẳng định vị trí tầm quan trọng việc nghiên cứu tâm lý • A-rit-tốt cho tâm hồn gắn liền với thể xác, tâm hồn gồm loại: – Tâm hồn thực vật – Tâm hồn động vật – Tâm hồn trí tuệ THS NGUYỄN THỊ HÀ Đối lập với quan điểm tâm thời cổ đại “tâm hồn” quan điểm nhà triết học vật như: Ac-si-mét (TK V TCN) Ta-lét (TK VII- VI TCN) Chương I Tâm lý học khoa học Heracrit (TK VI- V TCN) 10 THS NGUYỄN THỊ HÀ Đối tượng, nhiệm vụ TLH 3.1 Đối tượng nghiên cứu – Là tượng tâm lý, giới khách quan tác động vào não người sinh ra, gọi chung hoạt động tâm lý HOẠT ĐỘNG TÂM LÝ Chương I Tâm lý học khoa học 22 THS NGUYỄN THỊ HÀ Đối tượng, nhiệm vụ TLH 3.2 Nhiệm vụ TLH: Nghiên cứu – Những yếu tố khách quan, chủ quan tạo tâm lý người – Cơ chế hình thành, biểu hoạt động TL – TL người hoạt động nào? – Chức năng, vai trò TL hoạt động người – Bản chất hoạt động TL mặt số lượng chất lượng – Phát quy luật hình thành, phát triển TL – Tìm chế tượng TL Chương I Tâm lý học khoa học 23 THS NGUYỄN THỊ HÀ II Bản chất- chức năng- phân loại tượng TL Khái niệm tâm lý người – Tâm lý người phản ánh thực khách quan vào não người thông qua chủ thể – Tâm lý người có chất xã hộilịch sử Chương I Tâm lý học khoa học 24 THS NGUYỄN THỊ HÀ Bản chất tâm lý người 2.1.TL phản ánh thực khách quan vào não người thông qua chủ thể – Phản ánh trình tác động qua lại hệ thống hệ thống khác Kết để lại dấu vết (hình ảnh) – Các loại phản ánh: • Phản ánh học • Phản ánh phản ứng hố học • Phản ánh sinh lý (động thực vật) Chương I Tâm lý học khoa học 25 THS NGUYỄN THỊ HÀ Bản chất tâm lý người (tiếp) – Phản ánh TL loại phản ánh đặc biệt Hiện thực khách quan Tác động Con người Hệ thần kinh Bộ não người Tổ chức cao vật chất Chương I Tâm lý học khoa học 26 THS NGUYỄN THỊ HÀ Chương I Tâm lý học khoa học 27 THS NGUYỄN THỊ HÀ – Phản ánh TL tạo “hình ảnh TL” (bản chép, chụp) giới Song hình ảnh TL khác xa chất với hình ảnh học, vật lý, sinh học • Hình ảnh TL mang tính sinh động, sáng tạo Chương I Tâm lý học khoa học 28 THS NGUYỄN THỊ HÀ • Hình ảnh TL mang tính chủ thể, mang đậm màu sắc cá nhân Ơi, gái xinh q Bình thường Chương I Tâm lý học khoa học 29 THS NGUYỄN THỊ HÀ Tính chủ thể phản ánh TL Cùng thực khách quan tác động vào chủ thể khác xuất hình ảnh TL với mức độ, sắc thái khác Cùng thực khách quan tác động vào chủ Title thể thời điểm khác nhau, hoàn cảnh, trạng thái khác sắc thái khác –Chính chủ thể mang hình ảnh TL người cảm nhận, cảm nghiệm thể rõ Chương I Tâm lý học khoa học 30 THS NGUYỄN THỊ HÀ Bản chất xã hội tâm lý người TL người có nguồn gốc xã hội, nảy sinh từ xã hội loài người TL người sản phẩm hoạt động giao tiếp người mối quan hệ xã hội Chương I Tâm lý học khoa học TL cá nhân kết trình lĩnh hội kinh nghiệm xã hội, văn hoá xã hội 31 TL người luôn thay đổi với thay đổi xã hội loài người THS NGUYỄN THỊ HÀ Chức tâm lý • TL giúp người định hướng bắt đầu hoạt động • TL động lực thúc đẩy hành động, hoạt động • TL điều khiển, kiểm tra q trình hoạt động • TL giúp người điều chỉnh hoạt động Chương I Tâm lý học khoa học 32 THS NGUYỄN THỊ HÀ Phân loại tượng tâm lý 4.1 Cách phân loại phổ biến tài liệu TLH Mối quan hệ tượng TL TÂM LÝ Các trình tâm lý Các trạng thái tâm lý Chương I Tâm lý học khoa học 33 Các thuộc tính tâm lý THS NGUYỄN THỊ HÀ 4.2 Có thể phân loại tượng TL thành: – Các tượng TL có ý thức – Các tượng TL chưa ý thức 4.3 Người ta phân biệt tượng TL thành: – Hiện tượng TL sống động – Hiện tượng TL tiềm tàng 4.4 Có thể phân biệt tượng TL cá nhân với tượng TL xã hội Chương I Tâm lý học khoa học 34 THS NGUYỄN THỊ HÀ III Các nguyên tắc phương pháp nghiên cứu tâm lý Các nguyên tắc phương pháp luận TLH khoa học 1.1 Nguyên tắc định luật vật biện chứng 1.2 Nguyên tắc thống TL, ý thức, nhân cách với hoạt động 1.3 Nguyên tắc nghiên cứu tượng TL mối quan hệ với tượng TL khác 1.4 Nguyên tắc nghiên cứu TL phải cụ thể Chương I Tâm lý học khoa học 35 THS NGUYỄN THỊ HÀ Các phương pháp nghiên cứu – Phương pháp quan sát – Phương pháp thực nghiệm – Phương pháp test (trắc nghiệm) – Phương pháp đàm thoại (trò chuyện) – Phương pháp điều tra – Phương pháp phân tích sản phẩm hoạt động – Phương pháp nghiên cứu tiểu sử cá nhân Chương I Tâm lý học khoa học 36 THS NGUYỄN THỊ HÀ ... I Tâm lý học khoa học 32 THS NGUYỄN THỊ HÀ Phân loại tượng tâm lý 4.1 Cách phân loại phổ biến tài liệu TLH Mối quan hệ tượng TL TÂM LÝ Các trình tâm lý Các trạng thái tâm lý Chương I Tâm lý học. .. Sự hình thành sở xã hội tâm lý người phát triển tâm lý, ý thức Chương I Tâm lý học khoa học THS NGUYỄN THỊ HÀ CHƯƠNG I TÂM LÝ HỌC LÀ MỘT KHOA HỌC I Khái quát khoa học tâm lý Vài nét lịch sử hình... triết học Đức chia nhân chủng học (nhân học) thành khoa học: khoa học thể tâm lý học – Năm 1732 ông xuất “TLH kinh nghiệm” – Năm 1734 đời “TLH lý trí” Thuật ngữ Tâm lý học đời từ Chương I Tâm lý