* Mục tiêu: - Xác định được công việc chính của giáo viên trong quá trình dạy học. Biết cách xây dựng kế hoạch dạy học cá nhân phù hợp với phân phối chưng trình của Bộ giáo dục quy định. 8.1. Công tác chuẩn bị giảng dạy 8.1.1. Xây dựng kế hoạch dạy học a. Kế hoạch dạy học toàn năm: là việc làm hết sức cần thiết của mỗi người giáo viên, nó giúp giáo viên có thể chủ động được thời gian, ý định dạy học, đồng thời đáp ứng được một cách tốt nhất những quy...
CÔNG VIỆC GIẢNG DẠY VÀ CHỈ ĐẠO HỌC SINH HỌC TẬP CỦA GIÁO VIÊN ĐỊA LÍ * Mục tiêu: - Xác định cơng việc giáo viên trình dạy học Biết cách xây dựng kế hoạch dạy học cá nhân phù hợp với phân phối chưng trình Bộ giáo dục quy định 8.1 Cơng tác chuẩn bị giảng dạy 8.1.1 Xây dựng kế hoạch dạy học a Kế hoạch dạy học toàn năm: việc làm cần thiết người giáo viên, giúp giáo viên chủ động thời gian, ý định dạy học, đồng thời đáp ứng cách tốt quy định, yêu cầu chung Bộ Giáo dục - Khi xây dựng kế hoạch dạy học toàn năm, giáo viên cần ý + Nghiên cứu chương trình, nội dung SGK lớp dạy + Nghiên cứu bảng phân bố thời gian thị hướng dẫn thực chương trình Bộ (nghiên cứu phân phối chương trình) + Xác định kỹ cần rèn luyện trình dạy + Dự kiến chuẩn bị phương tiện dạy học + Xác định nội dung giáo dục thích hợp qua - Trong trường phổ thông có lịch báo giảng Đó cụ thể hố kế hoạch dạy học tồn năm đến ngày b Kế hoạch dạy học (giáo án) - Là kế hoạch làm việc thầy trò suốt tiết học theo mục đích yêu cầu định sẵn Muốn có giảng tốt, đầy đủ trước hết phải có giáo án tốt Một giáo án chuẩn bị tốt giúp người giáo viên vững vàng, chủ động kiến thức tình lên lớp - Khi soạn giáo án phải nắm tinh thần chung tồn chương trình phải có thống với kế hoạch dạy học tồn năm - Khi soạn giáo án phải ý tới mối quan hệ mục đích, nội dung, phương pháp, phân tích theo chiều ngang chiều dọc Theo ngang chiều Theo chiều dọc M N PP PT M1 N1 PP1 PT1 Nghĩa là: Ở đơn vị kiến thức phải xác định mục đích, phương pháp, phương tiện cho phù hợp việc phân chia thành mục đích phần phải phục vụ cho mục đích chung, nhiệm vụ phần phục vụ cho nhiệm vụ chung - Cấu trúc giáo án gồm bước sau: I Mục tiêu Về kiến thức Về kỹ Về thái độ tình cảm II Các bước lên lớp Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ Bài Củng cố Dặn dò Rút kinh nghiệm sau dạy - Để soạn giáo án, giáo viên cần phải nắm vững tồn chương trình địa lý dạy + Nghiên cứu mối quan hệ giáo trình + Đọc nhiều lần nội dung soạn, xác định nội dung chính, nội dung phụ, kiến thức tương tự học sinh học lớp trước + Hình dung cách dạy + Soạn thành giáo án - Có nhiều kiểu mẫu giáo án khác nhau, có kiểu giáo án cột, cột phổ biến kiểu giáo án 2, cột ... dạy học (giáo án) - Là kế hoạch làm việc thầy trị suốt tiết học theo mục đích yêu cầu định sẵn Muốn có giảng tốt, đầy đủ trước hết phải có giáo án tốt Một giáo án chuẩn bị tốt giúp người giáo viên. .. trình dạy + Dự kiến chuẩn bị phương tiện dạy học + Xác định nội dung giáo dục thích hợp qua - Trong trường phổ thơng có lịch báo giảng Đó cụ thể hố kế hoạch dạy học tồn năm đến ngày b Kế hoạch dạy. .. phụ, kiến thức tương tự học sinh học lớp trước + Hình dung cách dạy + Soạn thành giáo án - Có nhiều kiểu mẫu giáo án khác nhau, có kiểu giáo án cột, cột phổ biến kiểu giáo án 2, cột