giao an nhac 7

- Kiến thức: HS thuộc bài hát bài hát Mái trường mến yêu và bài TĐN số 1, qua bài Nhạc rừng HS biết được vài nét về NS Hoàng Việt và một vài sáng tác của ông ,nêu được cảm nhận sau kh[r]

(1)

Bài 1-Tiết: Tuần dạy:…

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS nắm nội dung hát ca ngợi thầy cô bạn bè, biết hát nhạc phẩm nhạc sĩ Lê Quốc Thắng

- Kĩ năng: HS hát giai điệu lời ca hát

- Thái độ: Qua hát HS thêm yêu mái trường, bạn bè u mến, kính trọng thầy giáo

II TRỌNG TÂM

-Học hát Mái trường mến yêu III CHUẨN BỊ

-GV chuẩn bị: Đàn organ, Những kiến thức liên quan tới -HS chuẩn bị: SGK, tập, viết, xem trước nhà

IV TIẾN TRÌNH

1.Ổn định tổ chức kiểm diện

Lớp 7a1: Tổng số………Vắng……… Lớp 7a2: Tổng số………Vắng……… 2.Kiểm tra miệng: Thông qua

3.Giảng mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG

Giới thiệu bài:

-GV: Hiện em ngồi đâu? -HS: Trả lời

-GV: Mỗi ngày đến lớp em có vui khơng? Và học tập gì?

-HS: Trả lời

-GV: Tuổi thơ ln gắn bó với mái trường Ở học tập nhiều điều có biết niềm vui nỗi buồn Chính mà có tình cảm yêu thương dành cho mái trường thân thiết Và hơm bày tỏ tình cảm qua hát: Mái trường mến yêu

-GV: Ghi tựa học -HS: Ghi vào

HĐ 1: Tìm hiểu nhạc sĩ Lê Quốc Thắng -GV định HS trình bày sơ lược nhạc sĩ Lê Quốc Thắng

I.Giới thiệu nhạc sĩ Lê Quốc Thắng

HỌC HÁT BÀI: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

(2)

-HS trình bày -GV bổ sung

-HS lắng nghe ghi chép

HĐ 2: Tập hát

-GV cho HS nghe hát mẫu -GV định HS chia đoạn

-GV trình bày lại cho HS rõ: chia làm đọan a Từ đầu->tấm lòng thiết tha.

a.’ Tiếp theo->khúc nhạc dịu êm.

b Là phần cịn lại đọan có câu mỗi câu có nhịp.

-GV định HS phân tích hát -HS trình bày

-GV phân tích rõ hát

-GV định HS đọc tên nốt nhạc -HS thực

-GV đàn cho HS luyện âm “A” -HS thực

-GV vẽ âm hình tiết tấu -HS vỗ theo âm hình tiết tấu

-HS đọc tên nốt vỗ theo âm hình tiết tấu theo hướng dẫn giáo viên

-GV đàn hát mẫu câu thứ đoạn hai lần, lần ba -HS hát theo-Tiếp theo giáo viên đàn HS hát vài lần cho thành thục

-Các câu đoạn thực tương tự cho hết đoạn

-Đoạn lại tương tự đoạn

-GV: Bài hát hát em phải thể sắc thái nào?

- Nhạc sĩ tiếng với ca khúc trữ tình thiếu nhi

Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng sinh năm 1962 Sài Gòn

Tốt nghiệp Đại học Luật ngành Tư pháp; Đại học Âm nhạc ngành Sáng tác

Hiện ông hội viên Hội Nhạc sĩ Việt Nam, Hội Âm nhạc TP Hồ Chí Minh, Hội Luật gia TP.HCM

Ngồi ơng Giám đốc Trung tâm băng nhạc Trùng Dương Audio, Phó Giám đốc Trung tâm Bảo vệ quyền Tác giả Âm nhạc Việt Nam, Ủy viên BCH Hiệp hội Công nghiệp Ghi âm Việt Nam

II học hát

-Nhịp C -Giọng Em

-Trường độ: Nốt trắng, đen, đơn, Dấu lặng đen, dấu lặng đơn

(3)

-HS trả lời

-GV: Hướng dẫn HS thể Tình cảm hát

HĐ 3: Đọc tìm hiểu thêm -GV định HS đọc đọc thêm -HS thực

-GV đặt câu hỏi -HS trả lời

-GV nhắc lại nội dung cô đọng

III Bài đọc thêm

Nhạc sĩ: BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC

Câu hỏi tập củng cố

- Câu hỏi 1: Trình bày Mái trường mến yêu? - Đáp án: HS trình bày

Hướng dẫn HS tự học

-Đối với nội dung tiết này: +Học thuộc hát Mái trường mến yêu?

+Tìm băng, đĩa nghe lại hát Tập thể hát theo tình cảm hát

-Đối với nội dung tiết sau: Tìm nhịp, cao độ, trường độ TĐN số *GV nhận xét tiết học

V RÚT KINH NGHIỆM.

1 Nộidung ………

2 Phươngpháp………

3 Sửdụngđồdùng,thiếtbịdạyhọc………

Bài 1-Tiết : 2 Tuần dạy:…

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS biết TĐN Ca ngợi Tổ quốc nhạc sĩ Hoàng Vân, viết nhịp 2/4

ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

(4)

- Kĩ năng: HS đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách, ghép lời ca.HS hát giai điệu lời ca Mái trường mến yêu, kết hợp gõ đệm

- Thái độ: Qua HS yêu âm nhạc, có ý thức rèn luyện thêm kĩ âm nhạc, gắn bó với bạn bè thầy

II TRỌNG TÂM

-Tập đọc nhạc: TĐN số III CHUẨN BỊ

Lớp 7a1: Tổng số………Vắng……… Lớp 7a2: Tổng số………Vắng……… 2.Kiểm tra miệng:

Câu hỏi 1: Trình bày hát Mái trường mến yêu? Câu hỏi 2: Cho biết tên thật nhạc sĩ Hoàng Vân? 3 Giảng mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG

HĐ1:Giới thiệu bài

-GV: em nghe hát nhạc sĩ Hoàng Vân?

-HS trả lời

-GV: Hôm tập trích đoạn nhạc sĩ Hồng Vân Bài hát mang tên ca ngợi tổ quốc

HĐ2: Ôn hát -GV mở nhạc đệm

-HS trình bày hát Mái trường mến yêu - GV chỗ sai hay HS hát theo tính chất hát

- HS hát lại lần

- GV định vài nhóm lên trình bày - HS chỗ sai,HS sửa - GV sửa lại

- GV định vài HS lên trình bày - HS trình bày

HĐ3: Tập đọc nhạc

-GV giới thiệu sơ lược nhạc sĩ HồngVân:

Ơng tên thật Lê Văn Ngọ, sinh 24 / 7, 1930

Hà Nội, bút danh Y - Na (Tức Yêu Ngọc Anh - Ngọc Anh người bạn đời ơng) Ơng sinh gia đình Nho học, cha ơng nội nhà nho Gia đình ơng sống phố Cầu Gỗ.Hoàng Vân sáng tác từ năm 1951 với ca khúc phổ biến rộng rãi vùng Tây Bắc, Việt Bắc

Chiến thắng Hồ Bình, Tin chiến thắng, Chiến thắng Tây Bắc Năm 1954, ơng sáng tác ca khúc

I Ơn tập hát:

Mái trường mến yêu

Lê QuốcThắng

II TĐN số 1

Ca ngợi tổ quốc

(Trích)

(5)

nổi tiếng Hị kéo pháo Từ nghiệp sáng tác ông bắt đầu nở rộ với hàng loạt ca khúc, hợp xướng, hịa tấu Ngồi ơng cịn viết nhạc cho

phim, kịch nói, chèo, cải lương.Ngồi ra, ơng cịn tham gia cơng tác giảng dạy Nhạc viện Hà Nội.Ơng trao Giải thường Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật vào năm 2000

- HS lắng nghe

- GV chia TĐN số thành câu - GV định HS phân tích TĐN - HS phân tích

- GV sửa chữa - HS ghi

- GV định HS đọc tên nốt - HS trình bày

- Luyện âm “la” - Tập tiết tấu

- GV đàn câu thứ lần - HS nghe

- Lần sau HS đọc theo cho thục - Câu lại tương tự

- Cuối ghép tồn HĐ 3: Đọc tìm hiểu thêm -GV định HS đọc đọc thêm -HS thực

-GV đặt câu hỏi -HS trả lời

-GV nhắc lại nội dung cô đọng

-Nhịp: 2/4 -Giọng: C

-Cao độ: Đô, rê, mi, fa, son, đố -Trường độ: Đen, đơn, đơn chấm, kép -Kí hiệu:

Cây Đàn Bầu

- Câu hỏi 1: Trình bày TĐN số 1? - Đáp án: HS trình bày

5 Hướng dẫn HS tự học

-Đối với nội dung tiết này: +Tập hát nhóm hát Mái trường mến yêu? +Tập thuộc TĐN số 1, đọc lại Cây đàn bầu

-Đối với nội dung tiết sau: Tìm hiểu năm sinh, năm mất, quê quán , nghề nghiệp, tác phẩm nhạc sĩ Hoàng Việt

*GV nhận xét tiết học V RÚT KINH NGHIỆM.

(6)

Bài 1-Tiết: 3 Tuần dạy: ………

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS thuộc hát hát Mái trường mến yêu TĐN số 1, qua Nhạc rừng HS biết vài nét NS Hoàng Việt vài sáng tác ông ,nêu cảm nhận sau nghe hát

- Kĩ năng: HS trình bày hát nhiều hình thức thể tính chất sắc thái hát, HS đọc TĐN số ghép lời ca kết hợp gõ tiết tấu - Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện kĩ âm nhạc, đồng thời em thêm yêu thiên nhiên, yêu sống người

II TRỌNG TÂM

-Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng việt bái hát nhạc rừng ÔN TẬP BÀI HÁT: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

ÔN TẬP: TĐN SỐ 1

(7)

III CHUẨN BỊ

Lớp 7a1: Tổng số………Vắng……… Lớp 7a2: Tổng số………Vắng……… 2.Kiểm tra miệng:

Câu hỏi 1: Trình bày TĐN số 1?

Câu hỏi 2: “Róc rách, róc rách nước luồn qua khóm trúc” nằm hát nào? 3 Giảng mới:

Giới thiệu bài

Ai có thời mơ mộng, dù hồn cảnh Lãng mạn điều khơng thể thiếu người Chúng ta lãng mạn ngắm sông ngắm biển, chiến sĩ xưa bốn bề rừng núi, không nao núng chẳng sợ quân thù, anh hiên ngang mà mơ mà mộng Trong anh hình ảnh nước suối chảy, rừng rơi, ve rừng kêu thơ, nhạc Trong có nhạc sĩ Hồng Việ, hình ảnh rừng, nước chảy vơ sinh động khấy động tâm hồn người nghệ sĩ mà hát nhạc rừng đời

HĐ1:

*GV mở nhạc

-HS trình bày Mái trường mến yêu -GV sửa sai cho HS lần

-GV định HS trình bày hát theo nhóm tiết trước phân cơng

-HS góp ý cho nhóm vừa trình bày -GV góp ý

-Những nhóm khác tiếp tục trình bày

HĐ2: *GV đệm đàn cho lớp đọc lại TĐN số

-HS thực

-GV định vài nhóm đọc lại vỗ tay theo nhịp, phách

-GV định HS đọc lại TĐN số theo cách mà GV dặn HS nhà chuẩn bị

-HS trình bày HĐ3:

*GV định HS trình bày sơ lược năm sinh, năm NS Hoàng Việt Những tác phẩm tiêu

I Ôn tập hát:

N & L: Lê Quốc Thắng

II Ôn tậpTĐN số 1 Ca ngợi tổ quốc

( Trích )

N&L: Hịang Vân

(8)

biểu ơng -HS trình bày -HS khác nhận xét

-GV định HS đọc toàn tiểu sử -HS thực

-GV rút gọn

-HS nghe nhắc lại -Vài HS khác nhắc lại

-HS ghi chép trình giáo viên giảng

*GV định HS trình bày hồn cảnh đời hát Nhạc rừng

-HS trình bày

-GV định HS đọc lời hát cho biết nội dung nói lên điều gì?

-HS thực

-GV cho học sinh nghe hát

-Nhạc sĩ Hoàng Việt hát Nhạc rừng

+Nhạc sĩ Hoàng Việt: -Sinh năm: 1928

-Mất năm: 1967

-Quê quán: An hữu-Cái Bè-Tiền Giang

-Nghề nghiệp: Nhạc sĩ

-Đạt giải thưởng HCM văn học nghệ thuật

+ Bài hát Nhạc rừng: -St: 1953

-nhịp ¾

-Bài hát tả cảnh tranh thiên thật sinh động qua mắt cảm nhận người chiến sĩ đầy lãng mạn

4 Câu hỏi tập củng cố

- Câu hỏi 1: Trình bày vài nét nhạc sĩ Hoàng Việt?

- Đáp án: +Nhạc sĩ Hoàng Việt: Sinh năm: 1928-Mất năm: 1967-Quê quán: An hữu-Cái Bè-Tiền Giang-Nghề nghiệp: Nhạc sĩ-Đạt giải thưởng HCM văn học nghệ thuật

-Đối với nội dung tiết này: Học thuộc hát Mái trường mến yêu theo cảm xúc hát.Học thuộc TĐN số

-Đối với nội dung tiết sau: Tìm cao độ, trường độ, kí hiệu Lí đa *GV nhận xét tiết học

(9)

Bài 2-Tiết: Tuần dạy:

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS biết hát Lí đa thuộc dân ca Quan ho Bắc Ninh, hát giai điệu, lời ca

2- Kĩ năng: HS thể tính chất vui tươi nhí nhảnh hát nhiều hình thức đơn ca, song ca, tam ca

- Thái độ: Qua hát HS thêm hồn nhiên, nhí nhảnh yêu thương gắn bó nhiều với bạn bè, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc

II TRỌNG TÂM

-Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Hoàng việt bái hát nhạc rừng

1-GV chuẩn bị: Đàn organ, Những kiến thức liên quan tới 2-HS chuẩn bị: SGK, tập, viết, xem trước nhà

1.Ổn định tổ chức kiểm diện

Lớp 7a1: Tổng số…………28………Vắng……… Lớp 7a2: Tổng số…………27………Vắng……… 2.Kiểm tra miệng:

Câu hỏi 1: Trình bày vài nét nhạc sĩ Hồng Việt?

Câu hỏi 2: “Róc rách, róc rách nước luồn qua khóm trúc” nằm hát

(10)

3 Bài mới

HĐ1: Vào bài

-GV: giới thiệu Bắc Ninh -HS trình bày

-GV nhắc lại: Bắc Ninh tỉnh nằm phía Bắc, giáp thủ Hà Nội Có truyền thống hát quan họ từ lâu đời, điệu quan họ duyên dáng trữ tình mang phong cách riêng biệt tiêu biểu như: Hoa thơm bướm lượn, Người đừng về, Qua cầu gió bay… HĐ2: Học hát

-GV cho HS nghe hát mẫu -HS lắng nghe

-GV định HS phân tích cao độ, trường độ, kí hiệu hát

-HS thực

-HS khác nhận xét nhắc lại

-GV đánh đàn gam C -HS luyện âm Mi-Ma

-GV đánh đàn câu đoạn ba lần -HS lắng nghe

-HS hát theo lần sau -GV đệm cho HS hát

-Thực câu đến hết HĐ3: Đọc thêm

-GV định vài HS trình bày sơ lược lễ hội làng Lim

-HS thực

-HS khác nhắc lại nội dung -GV nhắc lại

I Giới thiệu

II Học hát -Nhịp: 2/4 -Giọng: C

-Cao độ: Fa, son, la, đố, rế, mí -Trường độ: Trắng, đen chấm, đen, đơn chấm, đơn, kép, lặng đen, đơn -Kí hiệu: Dấu luyến, nối

III Bài đọc thêm Hội Lim

- Câu hỏi 1: Trình bày hát Lí đa? - Đáp án: HS trình bày

-Đối với nội dung tiết này: +Học thuộc hát Lí đa

+ Tìm băng đĩa nghe lại hát Tập thể hát theo tình cảm hát

+ Xem thêm Hội lim

-Đối với nội dung tiết sau: +Tìm cao độ , trường độ TĐN số ghi vào +Xem trước nhịp 4/4

*GV nhận xét tiết học

(11)

2 Phươngpháp……… 3 Sửdụngđồdùng,thiếtbịdạyhọc………

Bài 2-Tiết: 5 Tuần dạy:

I MỤC TIÊU

1 - Kiến thức: HS thuộc hát Lí đa thể sắc thái tình cảm bà há, biết ý nghĩa nhịp 4/4, cách đánh nhịp 4/4

2- Kĩ năng: HS thể hát theo hình thức song ca, tam ca…,đọc giai điệu ghép lời ca TĐN số đánh nhịp 4/4

3- Thái độ: Qua HS yêu âm nhạc, có ý thức rèn luyện thêm kĩ âm nhạc

II TRỌNG TÂM

-TĐN số

-GV chuẩn bị: Đàn organ, Những kiến thức liên quan tới

-HS chuẩn bị: SGK, tập, viết, xem trước nhà

Lớp 7a1: Tổng số………28………Vắng……… Lớp 7a2: Tổng số………27………Vắng……… 2.Kiểm tra miệng:

Câu hỏi 1: Trình bày vài nét nhạc sĩ Hồng Việt?

Câu hỏi 2: “Róc rách, róc rách nước luồn qua khóm trúc” nằm hát 3 Giảng mới:

HĐ 1: Vào bài

ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ CÂY ĐA NHẠC LÍ: NHỊP 4/4

(12)

-GV: Ngày rằm có tượng xuất thường xuyên

-HS trả lời

-GV giới thiệu tên HĐ 2:Ôn hát - GV đệm đàn

- HS trình bày hát Lí dĩa bánh bị

- GV chỗ sai hay HS hát theo tính chất hát

- HS thực thể hát nhiều hình thức

HĐ 3: Học nhạc lí

- GV: Cho biết ý nghĩa số nhịp 4/4 - HS trình bày

- HS khác nhắc lại

- GV nhắc lại nhắc HS ghi - HS ghi

HĐ4: Học TĐN

- GV định HS phân tích TĐN - HS phân tích

- GV sửa chữa - HS ghi

- GV định HS đọc tên nốt - HS trình bày

- GV định HS vỗ tay theo phách TĐN - GV đàn gam Am

- HS luyện

- GV đàn câu thứ lần - HS nghe

- Lần sau HS đọc theo cho thục - Câu lại tương tự

- Cuối ghép toàn

Lí đa

Dân ca: Quan họ Bắc Ninh

II Nhạc lí

Nhịp 4/4

Nhịp 4/4 cịn có kí hiệu nhịp C, nhịp có phách, phách nốt đen

Một nốt tròn nốt đen

III TĐN số 2

Ánh trăng

Nhạc Pháp Lời Việt: Lê Minh Châu -Nhịp: 4/4

-Giọng: C

-Cao độ: Sòn, la, si, đơ, rê, mi

-Trường độ: Nốt trịn, nốt trắng, nốt đen

- Câu hỏi 1: Trình bày hát Lí đa?

- Đáp án: +Nhạc sĩ Hoàng Việt: Sinh năm: 1928-Mất năm: 1967-Quê quán: An hữu-Cái Bè-Tiền Giang-Nghề nghiệp: Nhạc sĩ-Đạt giải thưởng HCM văn học nghệ thuật 5 Hướng dẫn HS tự học

-Đối với nội dung tiết này: - Học thuộc hát Lí đa, tập biểu diễn - Học thuộc TĐN số

(13)

-Đối với nội dung tiết sau: Xem trước nhạc cụ phương Tây cấu tạo, đặc điểm tìm cao độ trường độ TĐN số 3, nhịp lấy đà ?

Sửdụngđồdùng,thiếtbịdạyhọc……… Bài 2-Tiết : 6

Tuần dạy:

I MỤC TIÊU

1- Kiến thức: HSbiết nhịplấy đà, biết đọc TĐN số 3, biết vài nhạc cụ phương Tây

2- Kĩ năng: HS nhận biết nhịp lấy đà TĐN đọc TĐN số ghép lời ca

3- Thái độ: HS ý thức môn học Âm nhạc, biết tự chuẩn bị học lên lớp

II TRỌNG TÂM

-TĐN số

1-GV chuẩn bị: Đàn organ

2-HS chuẩn bị: SGK, tập, viết, xem trước nhà

Câu hỏi 1: Trình bày TĐN số 2? Câu hỏi 2: Cho biết tên TĐN số Bài mới:

HĐ1: Học nhạc lí

-GV: Bài hát Lí đa viết nhịp nào? -HS trình bày

-GV: Nhịp 2/4 nhịp có phách? -HS trình bày

-GV: Ơ nhịp phách?

I Nhạc lí Nhịp lấy dà

Nhạc Lí: Nhịp Lấy Đà Tập đọc Nhạc TĐN số 3

(14)

-HS trình bày

-GV: Vậy nhịp đủ hay thiếu -HS trả lời

-GV: Vậy nhịp gọi nhịp thiếu, ngồi cịn có tên gọi khác?

-HS trả lời

-GV: Hãy nêu định nghĩa nhịp lấy đà -HS trình bày

-GV: Hãy nêu vài hát có nhịp nhịp lấy đà

-HS trình bày -GV nhận xét HĐ2: Học TĐN

-GV: Bài TĐN số viết nhịp mấy? Ô nhịp đủ hay thiếu? Vậy có phải nhịp lấy đà khơng?

-HS trả lời

-GV: phân tích nhịp, giọng, cao độ, trường độ, kí hiệu TĐN số -HS trình bày

-HS khác nhận xét -GV nhận xét -HS ghi

-Luyện gam C

-HS đọc tên nốt nhạc - GV sửa -HS gõ phách - GV sửa sai

-HS ghép tên nốt gõ phách.- GV sửa sai -HS đọc lại

-GV đàn câu thứ lần, lần HS nhẩm theo -GV đàn - HS đọc nhạc

-Những câu lại tương tự

HĐ3:Tìm hiểu nhạc cụ phương Tây

-GV: theo em nhạc cụ phương Tây loại nhạc cụ mà em biết qua sách báo, ti vi?

-HS trả lời

-GV: em trình bày lọai nhạc cụ PT giới thiệu (SGK), tên, đặc điểm tác dụng

-HS trình bày -HS khác nhắc lại

-GV cho HS nghe âm sắc lọai nhạc cụ đàn phím điện tử

-HS nghe

-GV cho nghe lại yêu cầu em phân biệt -HS trình bày

II TĐN số 3

Đất nước tươi đẹp sao

Nhạc: Ma-lai-xi-a Lời Việt: Vũ Trọng Tường -Nhịp 4/4

-Giọng C

-Cao độ: Sòn -> La

-Trường độ: Trắng chấm dôi, trắng, đen, đơn, lặng đen

-Kí hiệu: Dấu nhắc lại, khung thay đổi

III.Âm nhạc thường thức

Sơ lược vài nhạc cụ phương Tây

1. Đàn piano 2. Đàn violong 3. Đàn ghi ta

(15)

-GV nhận xét

- Câu hỏi 1: Trình bày TĐN số 3? - Đáp án: HS trình bày

Hướng dẫn HS tự học

-Đối với nội dung tiết này: - Đọc nhạc kết hợp gõ nhịp, phách, tiết tấu - Ghép lời ca TĐN

- Trình bày TĐN theo dãy, theo nhóm… - Hiểu nhịp lấy đà gì?

- Tìm hiểu thêm nhạc cụ phương Tây -Đối với nội dung tiết sau: - Ơn lại tồn lí thuyết âm nhạc, TĐN

- Ơn lại tồn hát tập biểu diễn để chuẩn bị cho tiết sau ôn tập

Sửdụngđồdùng,thiếtbịdạyhọc………

(16)

Tuần dạy:

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Học sinh hát giai đệu lời ca Mái trường mến yêu, Lí đa; thuộc giai điệu TĐN số 1, 2, ghép lời ca; nhận biết nhịp lấy đà

- Kĩ năng: HS trình bày hát nhiều hình thức, đơn ca, song ca, tam ca…Kết hợp đọc gõ nhịp phách TĐN số 1, 2, ghi nhớ âm hình tiết tấu TĐN; phân biệt nhịp 2/4, 3/4, 4/4 biết cách đánh nhịp 4/4

- Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện kĩ âm nhạc, yêu trường lớp bạn bè yêu thiên nhiên đất nuớc

II TRỌNG TÂM

-Ôn hát, TĐN

Thông qua q trình ơn tập Bài mới:

-GV giới thiệu tên HĐ 2:Ơn hát *GV đệm đàn

-HS trình bày hát Mái trường mến yêu -GV hướng dẫn hát cho sắc thái hát -HS trình bày nhiều hình thức đơn ca, song ca, tam ca…

*GV đệm đàn

-HS trình bày hát Lí dĩa bánh bị

-GV hướng dẫn hát cho sắc thái hát -HS trình bày nhiều hình thức đơn ca, song ca, tam ca…

HĐ 3:Ơn nhạc lí

-GV định HS trình bày nhịp lấy đà cho ví dụ

-HS trình bày

I Ơn tập hát

1 Mái trường mến yêu

2 Lí đa

II Ơn tập nhạc lí

(17)

-GV nhận xét nhắc lại

-GV chỉ định HS trình bày ý nghĩa số nhịp 4/4 -HS trình bày

-GV nhắc lại

-GV bắt giọng hát mái trường mến yêu -HS hát đánh nhịp

Ôn TĐN *GV đệm đàn

-HS đọc tập đọc nhạc lần nhất, lần ghép lời -GV định HS lên trình bày theo nhóm

-HS trình bày TĐN theo nhóm, kết hợp gõ nhịp, phách, tiết tấu

*GV đệm đàn

- Nhịp lấy đà gọi nhịp thiếu

- Nhịp 4/4 cịn có kí hiệu nhịp C, nhịp có phách, phách nốt đen

Một nốt tròn nốt đen III Ôn tập TĐN

TĐN số

TĐN số 2

TĐN số 3

- Câu hỏi 1: Bài hát Lí đa hát Mái trường mến yêu, hai hát có nhịp lấy đà ?

- Đáp án: Lí đa

Hướng dẫn HS tự học nhà

-Đối với nội dung tiết này: Nắm tồn nội dung ơn tập, thuộc lầu hát

-Đối với nội dung tiết sau: Ơn lại hát, nhạc lí, TĐN số 1, 2, chuẩn bị cho tiết kiểm tra

Tiết: Tuần dạy:

KIỂM TRA TIẾT MÔN ÂM NHẠC

(18)

1/ MỤC TIÊU

-Kiến thức: HS biết hát hát Lí đa, biết hát thuộc dân ca quan họ Bắc Ninh -Kĩ năng: HS hát hát biểu diễn

-Thái độ: HS thêm yêu quý bạn bè, lạc quan yêu đời, tin yêu vào sống

2/ MA TRẬN

NỘI DUNG CHỦ ĐỀ NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG A Nhận biết tác giả

hát, Biết hát hát 5đ

B Hát hát 3đ

C Biểu diễn 2đ

Tổng điểm 5đ 3đ 2đ

Tỉ lệ 50% 30% 20%

3/ ĐỀ KIỂM TRA-ĐÁP ÁN

Câu hỏi: Em trình bày hát Lí đa?

Đáp án: *Chèo lên quán dốc ngồi gốc ới a đa tơi lí ới a đa tơi lới ới a đa Ai đem a tình tính tang tình cho đơi gặp Xem hội đêm hơm rằm tơi lí ới a đa tơi lới ới a đa (10)

4/ KẾT QUẢ KIỂM TRA

Điểm Giỏi Khá Trung bình Cộng Yếu Kém

TSHS SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL SL TL

… … … … … … … … … … … … …

Đánh giá kết kiểm tra

-Ưu điểm: ………

-Tồn tại: ………

5/ RÚT KINH NGHIỆM

-Ưu điểm:………

-Hạn chế: ………… -Nguyên nhân tồn tại

-Hướng khắc phục:………

Ngày soạn:1/12

Tiết ppct: 17-18 Ngày kiểm tra: 7/12

KIỂM TRA HKI MÔN ÂM NHẠC

(19)

-Kiến thức: HS biết hát hát Khúc hát chim sơn ca, biết hát nhạc sĩ Đỗ Hòa An

-Kĩ năng: HS hát hát biểu diễn

-Thái độ: HS thêm yêu quý bạn bè, lạc quan yêu đời, tin yêu vào sống 2/ ĐỀ KIỂM TRA-ĐÁP ÁN

Câu hỏi:(10) Em trình bày hát Khúc hát chim sơn ca

Đáp án: * Tiếng sơn ca ngân nga đâu đây, không gian bao la thơ ngây ngỡ cao tiếng sáo diều vi vu vi vu Gọi ánh trăng lên vui đêm trung thu,gọi nắng ban mai xua tan sương mù, tiếng sơn ca dâng cho đời khút hát mê say

Ơi sơn ca, sơn ca, em gọi sơn ca, gọi ánh trăng vàng gọi nắng xuân sang tiếng hát mê say tuổi thơ Ta ca lên ca lên, bạn tuổi thơ sơn ca, để cánh chim câu rợp khắp gian, tiếbng hát mê say em (10đ)

3/ KẾT QUẢ KIỂM TRA

38 … … … … … … … … … … … …

-Ưu điểm……… -Tồn tại………. 5/ Rút kinh nghiệm

-Ưu điểm:……… -Hạn chế:……… ……… -Nguyên nhân tồn tại:……… -Hướngkhắcphục:………

Ngày soạn : 15/9 Tuần kiểm tra: 8

Thời gian: 45 phút

1/ MỤC TIÊU

-Kiến thức: HS biết hát hát Mái trường mến yêu, Lí đa, biết tác giả hát -Kĩ năng: HS hát hát biểu diễn

(20)

2/ ĐỀ KIỂM TRA

Câu hỏi: (10đ) Bốc thăm hát Mái trường mến yêu, Lí đa?

3/ ĐÁP ÁN

-Giới thiệu 2đ -Thuộc lời 4đ -Biểu diễn tốt 4đ

4/ KẾT QUẢ VÀ RÚT KINH NGHIỆM

* Kết

Điểm Giỏi Khá Trung bình Cộng Yếu Kém

… … … … … … … … … … … … …

-Ưu điểm: ……… -Tồn tại: ………

* Rút kinh nghiệm

-Ưu điểm:……… -Hạn chế: ……… …. -Nguyên nhân tồn tại……… ………… -Hướng khắc phục:………

Bài 3-Tiết : Tuần dạy:

I MỤC TIÊU

1-Kiến thức: HS Biết vài nét nhạc sĩ Hoàng Long Hoàng Lân Biết nội dung hát

2- Kĩ năng: HS hát giai đệu lời ca hát, biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm, hát câu hát có đảo phách

3- Thái độ: Qua hát HS thêm yêu sống, u bạn bè, trường lớp, ln có tinh thần đoàn kết

II TRỌNG TÂM

(21)

- Học hát bài: Chúng em cần hịa bình

-Gv chuẩn bị: Đàn organ

-HS chuẩn bị dụng cụ học tập xem trước

1 Ổn định tổ chứcvà kiểm diện

Lớp 7a1: Tổng số………28………Vắng……… Lớp 7a2: Tổng số………27………Vắng……… 2 Kiểm tra miệng:

Câu hỏi: Em trình bày hát Vui bước đường xa? 3 Giảng mới

-GV: Chim bồ câu tượnng trưng cho điều gì? -HS: Hịa bình

-GV: Hịa bình khát khao mơ ước tất người, dù em bé dù niên hay cụ già Để biết em thiếu nhi khát khao hịa bình tìm hiểu học hát Chúng em cần hịa bình

HĐ2: GIỚI THIỆU

-GV em trình bày sơ lược nhạc sĩ Hồng Long-Hồng Lân

-HS trình bày

-GV nhận xét nhắc lại -HS ghi

HĐ2: Tập hát

*GV mở băng hát mẫu -HS lắng nghe

-GV định HS chia đoạn -HS thực

-GV nhắc lại: Bài hát chia làm đoạn +Đoạn 1: Từ đầu….Tình yêu thương bước +Đoạn 2: Còn lại

-GV định HS phân tích

-HS trình bày theo đội: lớp chia làm đội cử bạn lên viết nội dung lên bảng đội hồn thành trước thắng

-GV so sánh kết

-GV giải thích chỗ đảo phách nhắc em lưu ý

-Luyện âm

-Nhạc sĩ Hoàng Long - Hoàng lân anh em song sinh

-Đã viết nhiều ca khúc cho tuổi thơ Em thăm miền nam, Bác Hồ-Người cho em tất cả, từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác, Đi học …

II Học hát

-Nhịp: 2/4 -Giọng: F

-Cao độ: Đồ-> Rế

-Trường độ: Trắng, đen, đơn,đơ chấm, lặng đơn, lặng đen

(22)

Cứ thực câu đến hết đoạn Đoạn tương tự hết

-HS thực theo nhóm; song ca, tam ca, đơn ca…

-GV: Nội dung hát nói lên điều gì?

-HS: Bài hát nói lên ước vọng tuổi thơ sống cảnh sống hịa bình đầy tình thân

*HT TG ĐĐ Hồ Chí Minh:

- Bài hát khát vọng sống hịa bình thực sống hòa bình chưa? -HS: sống hịa bình

-GV: Vậy người khai sinh nước Việt Nam độc lập hịa bình?

-HS Bác Hồ

-GV: Bác khơng có cơng cơng xây dựng bảo vệ đất nước mà Bác cịn người có lịng nhân cao cả, Đặc biệt Bác yêu thương quan tâm đến em thiếu nhi Và ngược lại em thiếu nhi dành tình cảm cho Bác Các em lắng nghe hát từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác

-GV; hát nói lên điều gì?

-HS: Bài hát ca ngợi tình cảm lịng kính u em thiếu nhi Bác

-GV: Nhờ có Bác mà Câu hát chúng em cần hịa bình trở thành thật Bây lại cất cao lời ca chúng em cần hịa bình -HS hát lại hát

Câu hỏi: Em kể tên vài hát Nhạc sĩ Hoàng Long Hoàng Lân

Đáp án: Bác Hồ Người cho em tất cả, từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác, học … 5 Hướng dẫn HS tự học

-Học thuộc hát Chúng em cần hòa bình

-Tìm băng đĩa nghe lại hát Tập thể hát theo tình cảm hát -Chuẩn bị cho tiết sau: +Chuẩn bị hát nhóm, thể động tác

+Chép kẻ toàn TĐN số vào *GV nhận xét tiết học

(23)

I MỤC TIÊU

1- Kiến thức: HS ôn tập lại hát, cho thuộc giọng thuộc lời, biết đọc TĐN số

2- Kĩ năng: HS hát tính chất hát, kết hợp gõ nhịp phách; đọc TĐN, ghép lời kết hợp gõ nhịp, phách

3- Thái độ: Qua HS yêu âm nhạc, có ý thức rèn luyện thêm kĩ âm nhạc

II TRỌNG TÂM

-Tập đọc nhạc: TĐN số

1 Ổn định tổ chức kiểm diện

Lớp 7a1: Tổng số………28………Vắng……… Lớp 7a2: Tổng số………27………Vắng………

ƠN TẬP BÀI HÁT: CHÚNG EM CẦN HỊA BÌNH TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

(24)

2 Kiểm tra miệng: Câu hỏi:

-Nêu tên tác giả hát chúng em cần hịa bình? -Em trình bày hát chúng em cần hịa bình? Bài mới:

HĐ1: Vào

-Gv: Bài hát Chúng em cần hịa bình mang tính chất vui tươi hay buồn

-Hs: Vui

-Gv: Để kiểm tra em hát tính chất hát chưa hôm ôn lại hát học TĐN số

HĐ 1: Ôn hát -GV đệm đàn

-HS trình bày hát Chúng em cần hịa bình -GV chỗ sai hay HS hát theo tính chất hát

-HS hát lại lần

-GV định vài nhóm lên trình bày -HS chỗ sai,HS sửa -GV sửa lại

-GV định vài HS lên trình bày -HS trình bày kết hợp gõ nhịp, phách HĐ2: Tập TĐN

-GV định HS phân tích TĐN -HS phân tích

-GV sửa chữa -HS ghi

-GV định HS đọc tên nốt -HS trình bày

-GV đàn câu thứ lần -HS nghe

-Lần sau HS đọc theo cho thục -Câu cịn lại tương tự

-Cuối ghép tồn

HĐ3: Tìm hiểu Hội xuân sắc bùa -Gv định HS đọc đọc thêm -Hs trình bày

-Gv định HS nhắc lại nội dung

-Hs trình bày

Chúng em cần hịa bình

N& L: -Hoàng Long -Hoàng Lân

II TĐN số 4

Mùa xuân về

(trích)

Nhạc lời: Phan Trần Bảng -Nhịp: 4/4

-Giọng: C -Cao độ: Mi->đố

-Trường độ: Nốt trắng, đen chấm, đen,đơn, lặng đen, lặng đơn

III Bài đọc Thêm

Hội xuân sắc bùa

(25)

4 Câu hỏi, tập củng cố

Câu 1: Em trình bày hát Chúng em cần hịa bình Đáp án: Hs trình bày

Câu 2: Em trình bày TĐN số Đáp án: Hs trình bày

-Đối với nội dung tiết này: Học thuộc tập biểu diễn chúng em cần hịa bình; thuộc TĐN số 4, đọc lại Hội xuân sắc bùa

-Đối với nội dung tiết sau: +Tìm hiểu năm sinh, năm mất, quê, nghề nghiệp nhạc sĩ Đỗ Nhuận

Bài3-Tiết: 11 Tuần dạy:

I MỤC TIÊU

-Kiến thức: Thuộc hát Chúng em cần hịa bình, biết vài nét nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát hành quân xa

-Kĩ năng: HS biết hát đuổi hát Chúng em cần hịa bình, trình bày TĐN số kết hợp đánh nhịp 4/4

- Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện kĩ âm nhạc, đồng thời em thêm yêu thiên nhiên, yêu sống

II TRỌNG TÂM

-Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát hành quân xa

-GV chuẩn bị: Đàn organ

Lớp 7a1: Tổng số………28………Vắng……… Lớp 7a2: Tổng số………27………Vắng………

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚNG EM CẦN HỊA BÌNH ƠN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

(26)

2 Kiểm tra miệng:

Câu hỏi 1: Trình bày TĐN số 4? Câu hỏi 2: Bài hát hành quân xa ai? 3 Giảng mới:

HĐ1: Vào bài

-GV: Hát câu đầu hát Hành quân xa -HS nghe tìm tựa hát

-Đó hát mà hơm em nghe tìm hiểu thêm tác giả hát

HĐ2: Ôn hát -Luyện *GV mở nhạc đệm

-HS trình bày hát Chúng em cần hịa bình -GV sửa sai cho HS lần

-Những nhóm khác tiếp tục trình bày HĐ3: Ơn TĐN

*GV đệm đàn cho lớp đọc lại TĐN số -HS thực

-GV định vài nhóm đọc lại vỗ tay theo nhịp, phách -GV định HS đọc lại TĐN số theo cách mà GV dặn HS nhà chuẩn bị

-HS trình bày

HĐ4: Tìm hiểu NS Đỗ Nhuận

*GV định HS trình bày sơ lược năm sinh, năm NS Phan Huỳnh Điểu Những tác phẩm tiêu biểu ơng

-HS trình bày -HS khác nhận xét

-GV định HS đọc toàn tiểu sử -HS thực

-GV rút gọn

-HS nghe nhắc lại -Vài HS khác nhắc lại

-HS ghi chép trình giáo viên giảng

*GV định HS trình bày hồn cảnh đời hát Hành quân xa

-HS trình bày

N & L: Hồng Long-Hồng Lân

II Ơn tậpTĐN số 4 Mùa xuân về

Nhạc lời: Phan Trần Bảng

-Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát Hành quân xa

+Nhạc sĩ Đỗ Nhuận: Ông sinh 1922-1991, sinh Hải Dương lớn lên Hải Phòng; tác phẩm tiêu biểu: Áo mùa đơng, du kích ca, du kích sơng thao…; Tham gia cách mạng từ cịn trẻ; nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật

+ Bài hát Hành quân xa: ra đời năm 1953

(27)

-GV định HS đọc lời hát cho biết nội dung nói lên điều gì?

-HS thực

-GV cho học sinh nghe hát

tươi sáng

Câu 1: Em trình bày hát Chúng em cần hịa bình Đáp án: Hs trình bày

Câu 2: Em trình bày TĐN số Đáp án: Hs trình bày

Câu 3: Trình bày vài nét nhạc sĩ Đỗ Nhuận

Đáp án: Ông sinh 1922-1991, sinh Hải Dương lớn lên Hải Phòng; tác phẩm tiêu biểu: Áo mùa đơng, du kích ca, du kích sơng thao…; Tham gia cách mạng từ trẻ; nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật

-Đối với nội dung tiết này: Tập hát tốp ca bài: Chúng em cần hịa bình Học thuộc TĐN số Học thuộc tiểu sử nhạc sĩ Đỗ Nhuận

-Đối với nội dung tiết sau: Chép lời hát Khúc hát chim sơn ca vào vở, tìm nội dung hát, tìm cao độ, trường độ, nhịp, kí hiệu

(28)

I MỤC TIÊU

1-Kiến thức: HS Biết vài nét nhạc sĩ Đỗ Hịa An Biết thực câu hát có đảo phách

2-Kĩ năng: HS hát giai đệu lời ca hát, hát rõ lời, diễn cảm, hát câu hát có đảo phách

3-Thái độ: Qua hát HS thêm yêu sống, u bạn bè, trường lớp, ln có tinh thần đồn kết

II TRỌNG TÂM

- Học hát Khúc hát chim sơn ca

-Gv chuẩn bị: Đàn organ

-HS chuẩn bị dụng cụ học tập xem trước

Lớp 7a1: Tổng số………28………Vắng……… Lớp 7a2: Tổng số………27………Vắng……… 2 Kiểm tra miệng:

Câu hỏi: Trình bày vài nét nhạc sĩ Đỗ Nhuận?

Câu hỏi: Nhạc sĩ Đỗ Hòa An tác giả hát chương trình âm nhạc 7? 3 Giảng mới

(29)

HĐ 1: Vào

-GV: Chim bồ câu tượnng trưng cho điều gì? -HS: Hịa bình

-GV: Hịa bình khát khao mơ ước tất người, dù em bé dù niên hay cụ già Để biết em thiếu nhi khát khao hịa bình tìm hiểu học hát Chúng em cần hịa bình

HĐ2: Giới thiệu nhạc sĩ

-GV em trình bày sơ lược nhạc sĩ Đỗ Hòa An

-HS trình bày

-GV nhận xét nhắc lại -HS ghi

HĐ3: Tập hát

*GV cho HS nghe mẫu -HS lắng nghe

-GV định HS chia đoạn -HS thực

-GV nhắc lại: Bài hát chia làm đoạn +Đoạn 1: Từ đầu….mê say

+Đoạn 2: Còn lại

-GV định HS phân tích

-HS trình bày theo đội: lớp chia làm đội cử bạn lên viết nội dung lên bảng đội hoàn thành trước thắng

-GV so sánh kết

-GV giải thích chỗ đảo phách nhắc em lưu ý -Luyện

Cứ thực câu đến hết đoạn Đoạn tương tự hết

-HS thực theo nhóm; song ca, tam ca, đơn ca…

-GV: Nội dung hát nói lên điều gì?

-HS: Bài hát nói lên ước vọng tuổi thơ sống cảnh sống hịa bình đầy tình thân

I.Giới thiệu

II Học hát

Khúc hát chim sơn ca

N&L: Đỗ Hòa An

-Nhịp: 2/4 -Giọng: Em

-Cao độ: Sì rê mi fa son la si rế

-Trường độ: Nốt trắng, đen, đơn,đơ chấm, kép

-Kí hiệu: Dấu nối, hố biểu đầu dịng có dấu fa thăng, nốt hoa mĩ, dấu luyến

-Câu hỏi: Em trình bày Bài hát khúc hát chim sơn ca? -Đáp án: HS trình bày

(30)

-Đối với nội dung tiết này: Tập hát tốp ca bài: Khúc hát chim sơn ca Học thuộc vài nét nhạc Sĩ Đỗ Hòa An

-Đối với nội dung tiết sau: Xem trước cung nửa cung, dấu hóa gì, có loại?

Bài4-Tiết: 13 Tuần dạy:

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: Thuộc hát Khúc hát chim sơn ca, HS có khái niệm cung nửa cung, nhận biết loại dấu hóa thơng dụng

- Kĩ năng: HS thể sắc thái hát, nhận biết dấu hóa xuất hát

- Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện kĩ âm nhạc, đồng thời em thêm yêu thiên nhiên, yêu sống

II TRỌNG TÂM

-Nhạc lí: Cung nửa cung-Dấu hóa

Câu hỏi: Trình bày hát Khúc hát chim sơn ca? Câu hỏi: Em viết kí hiệu dấu hóa?

3 Giảng mới:

(31)

HĐ1: Vào bài

-GV: Em nhắc lại tên bảy nốt nhạc theo thứ thứ tự?

-HS trình bày

GV: Cho biết từ đô -> rê cách cung -HS trả lời

-GV: Chúng ta biết nôm na để biết cung hơm tìm hiểu kĩ xem cung gì… HĐ2: Ôn hát

-Luyện *GV mở nhạc đệm

-HS trình bày hát Khúc hát chim sơn ca -GV sửa sai cho HS lần

-Những nhóm khác tiếp tục trình bày HĐ3: Nhạc lí

-GV: Em trình bày cung gì? -HS trình bày

-GV: nhắc lại -HS ghi

-GV: Em trình bày dấu hóa gì? -HS trình bày

-GV nhắc lại

-GV: Dấu hóa có vị trí? -HS trình bày

-GV: Nêu vài ví dụ có dấu hóa?

N & L: Đỗ Hịa An

II Nhạc lí

Cung nửa cung-Dấu hóa *Cung khoảng cách cao độ âm liền bậc cách bậc cung = nửa cung

*Dấu hóa kí hiệu dung để thay đổi độ cao nốt nhạc có loại -Dấu thăng làm tăng nốt nhạc lên nửa cung

-Dấu giáng hạ nốt nhạc xuống nửa cung

-Dấu bình hủy bỏ hiệu lực dấu thăng giáng

-Dấu hóa suốt đặt đầu khng nhạc có hiệu lực với tất nốt tên

-Dấu hóa bất thường đặt trước nốt nhạc có hiệu lực với nốt

Câu 1: Cung gì?

Đáp án: Cung khoảng cách cao độ âm liền bậc cách bậc cung = nửa cung

Câu 2: Dấu hóa gì, cị loại?

Đáp án: Dấu hóa kí hiệu dung để thay đổi độ cao nốt nhạc có loại -Dấu thăng làm tăng nốt nhạc lên nửa cung

(32)

-Dấu bình hủy bỏ hiệu lực dấu thăng giáng Câu 3: Vị trí dấu hóa?

Đáp án:-Dấu hóa suốt đặt đầu khng nhạc có hiệu lực với tất nốt tên -Dấu hóa bất thường đặt trước nốt nhạc có hiệu lực với nốt

-Đối với nội dung tiết này: Hát thuộc Khúc hát chim sơn ca, học thuộc cung dấu hóa gì?có loại dấu hóa vị trí dấu hóa

-Đối với nội dung tiết sau: Xem trước nhạc sĩ Bet tô ven tìm cao độ trường độ TĐN số

ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÚC HÁT CHIM SƠN CA TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

(33)

I MỤC TIÊU

1- Kiến thức: HS hát thuộc lời khúc hát chim sơn ca, biết hát kết hợp hình thức biểu diễn, HS biết sơ lược tiểu sử nhạc sĩ Bét-tô-ven

2-Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp gõ đệm, đọc cao độ trường độ ghép lời ca Hát khúc hát chim sơn ca hình thức song ca, tam ca thể sắc thái hát

3-Thái độ: Qua HS yêu âm nhạc, có ý thức rèn luyện thêm kĩ âm nhạc, yêu mến bạn bè, u cha, mẹ, thầy giáo

II TRỌNG TÂM

-Âm nhạc thường thức: Vài nét nhạc sĩ bét-tô-ven

1 Ổn định tổ chức Và kiểm diện

-Câu hỏi: Em trình bày hát Khúc hát chim sơn ca 3 Giảng mới:

HĐ1: Vào bài

-GV: kể tên vài nhạc sĩ tiếng nước mà em biết

-HS trả lời

-GV nhận xét giới thiệu vào HĐ2: Ôn tập

-GV đệm đàn

-HS trình bày hát Khúc hát chim sơn ca

-GV chỗ sai hay HS hát theo

I Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca

(34)

tính chất hát -HS hát lại lần

-GV định vài HS lên trình bày -HS trình bày

-Từng nhóm lên trình bày thể động tác HĐ3: Học TĐN

-GV hướng dẫn HS hát gặp dấu nhắc lại -Luyện

-Lần sau HS đọc theo cho thục -Câu lại tương tự

-Cuối ghép toàn

-GV định HS trình bày TĐN theo nhóm kết hợp vỗ tay

-HS trình bày

HĐ4: Tìm hiểu nhạc sĩ

-GV định HS trình bày vài nét nhạc sĩ Bét-tơ-ven

-HS trình bày

-GV mở cho HS nghe tác phẩm -HS lắng nghe

-GV khắc sâu nội dung hình thức hỏi chi tiết nhỏ

-HS trình bày

II TĐN số 5

Em hoa hồng nhỏ ( Trích )

N&L: Trịnh Cơng Sơn

-Nhịp 2/4 -Giọng C

-Cao độ: Rê->Mí

-Trường độ: Nốt trắng, đen, dấu lặng đen

-Kí hiệu: Dấu nhắc lại, khung thay đổi III Giới thiệu nhạc sĩ Bét-tô-ven Ludwig van Beethoven (17 tháng 12 năm

1770 – 26 tháng năm 1827) nhà soạn nhạccổ điểnngười Đức Phần lớn thời gian ông sống Wien, Áo Ơng hình tượng âm nhạc quan trọng giai đoạn giao thời từ thời kỳ âm nhạc cổ điển sang

thời kỳ âm nhạc lãng mạn Ơng coi người dọn đường (Wegbereiter) cho

thời kỳ âm nhạc lãng mạn

Trong số tác phẩm lớn ông phải kể đến giao hưởng Eroica

(giao hưởng Anh hùng ca), Giao hưởng Định mệnh, số 9, The Pastoral (Giao hưởng đồng quê), sô nát số 8, 14, 23…

-Câu 1: Đọc TĐN số 5? -Đáp án: HS trình bày

-Câu 2: Nêu vài nét nhạc sĩ Bét-tô-ven?

-Đáp án: Ludwig van Beethoven (17 tháng 12 năm 1770 – 26 tháng năm 1827) nhà soạn nhạccổ điểnngười Đức Ơng coi người dọn đường cho thời kỳ âm nhạc lãng mạn

Trong số tác phẩm lớn ông phải kể đến giao hưởng Eroica (giao hưởng Anh hùng ca), Giao hưởng Định mệnh, số 9, The Pastoral (Giao hưởng đồng quê), sô nát số 8, 14, 23…

(35)

-Đối với nội dung tiết này: Hát thuộc Khúc hát chim sơn ca, TĐN số 5, học thuộc vài nét nhạc sĩ Bét-tôven

-Đối với nội dung tiết sau: Ơn lại hát Chúng em cần hịa bình Khúc hát chim sơn ca, tập thể động tác Xem lại cung nửa cung-dấu hóa, ơn TĐN số 4,

Bài-Tiết ppct: 15 Tuần dạy:

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS thuộc hát Khúc hát chim sơn ca hát Chúng em cần hịa bình; HS có khái niệm cung nửa cung-dấu hóa; HS đọc TĐN số 4, - Kĩ năng: HS trình bày hát nhiều hình thức, đơn ca, song ca, tam ca…Kết hợp đọc gõ nhịp phách TĐN số 1, 2, ghi nhớ âm hình tiết tấu TĐN; phân biệt ba loại dấu hóa thăng, giáng, bình

- Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện kĩ âm nhạc, u sống u hịa bình trái đất

II TRỌNG TÂM

- Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca, Chúng em cần hòa bình - Ơn TĐN số 4,5

- Ơn nhạc lí cung nửa cung-Dấu hóa

(36)

- GV chuẩn bị: Đàn organ

- HS chuẩn bị: SGK, tập, viết, xem trước nhà

Ổn định tổ chức liểm diện

Lớp 7a1: Tổng số………28………Vắng……… Lớp 7a2: Tổng số………27………Vắng……… 2 Kiểm tra miệng

Câu hỏi 1: Em giới thiệu sơ lựoc nhạc sĩ Bettoven? Câu hỏi 2: Nêu nội dung ôn tập hôm nay?

Giảng mới:

HĐ: Vào bài

-GV: Người ta thường nói văn ơn võ luyện có khơng em

-HS trả lời

-GV vậy; việc ôn luyện thường xuyên điều cần thiết Hôm vào phần ôn tập

Ơn hát *GV đệm đàn

-HS trình bày hát Chúng em cần hịa bình -GV hướng dẫn hát cho sắc thái hát -HS trình bày nhiều hình thức đơn ca, song ca, tam ca…

*GV đệm đàn

-HS trình bày hát Khúc hát chim sơn ca -GV hướng dẫn hát cho sắc thái hát -HS trình bày nhiều hình thức đơn ca, song ca, tam ca…

Ơn nhạc lí (TH.KTDH)

-GV: Cung nửa cung –Dấu hóa gì? Viết kí hiệu dấu thăng, giáng bình?

-GV hướng dẫn HS thực thảo luận nhóm theo hình thức khăn trải bàn

-HS Thảo luận nhóm theo hình thức khăn trải bàn -HS trình bày

-HS nhận xét chéo nhóm -GV nhận xét

Ôn TĐN *GV đệm đàn

*GV đệm đàn

-HS đọc tập đọc nhạc lần nhất, lần ghép lời

I Ôn tập hát

1 Chúng em cần hịa bình

2 Khúc hát chim sơn ca

Cung nửa cung-Dấu hóa

II Ơn tập TĐN TĐN số 4

(37)

-GV định HS lên trình bày theo nhóm -HS trình bày TĐN theo nhóm, kết hợp gõ nhịp, phách, tiết tấu

-Câu 1: Nhắc lại nội dung tiết ơn tập -Đáp án: I Ôn tập hát

1 Chúng em cần hịa bình-2 Khúc hát chim sơn ca II Ơn tập nhạc lí

Cung nửa cung-Dấu hóa II Ôn tập TĐN

TĐN số 4-TĐN số 5 5 Hướng dẫn HS tự học

-Đối với nội dung tiết này: Hát thuộc Chúng em cần bình, Khúc hát chim sơn ca, TĐN số 4, 5; học thuộc Cung nửa cung-Dấu hóa

-Đối với nội dung tiết sau: Ơn tập tồn kiến thức học *GV nhận xét tiết học

Sửdụngđồdùng,thiếtbịdạyhọc……… Bài -Tiết : 16

Tuần dạy:

I MỤC TIÊU

-Kiến thức: HS hát hát, TĐN nắm sơ lược nhạc sĩ: Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bettoven

-Kĩ năng: HS trình bày hát nhiều hình thức song ca, tam ca , đọc cao độ trường độ TĐN

-Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện kĩ âm nhạc, yêu trường lớp bạn bè yêu thiên nhiên đất nuớc

II TRỌNG TÂM

-Ôn toàn kiến thức học

Lớp 7a1: Tổng số………28………Vắng……… Lớp 7a2: Tổng số………27………Vắng……… 2 Kiểm tra miệng: Thông qua

Giảng mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRỊ NỘI DUNG

Ơn hát 1/ Ôn tập hát:

(38)

-GV đệm đàn -HS hát

-GV định HS lên trình bày theo nhóm -HS trình bày hát theo nhóm

-HS biểu diễn thể động tác Ơn hát

-HS biểu diễn thể động tác Ôn hát

-HS biểu diễn thể động tác Ôn TĐN số 1

*TH KTDH

-GV: Em trình bày tên tập đọc nhạc số 1, 2, 3,

-GV hướng dẫn HS thực theo hình thức mảnh ghép

-HS thực

-Từng nhóm trình bày tên bổ sung -GV đệm đàn

-HS trình bày TĐN theo nhóm -HS biểu diễn thể động tác Ôn TĐN số 2

-GV đệm đàn

2/ Ôn tập hát Khúc hát chim sơn ca

3/ Ơn tập hát Lí đa

4/ Ôn tập hát

5/ Ơn tập TĐN số 1

6/ Ôn tập TĐN số 2

(39)

-GV đệm đàn

-HS trình bày TĐN theo nhóm -HS biểu diễn thể động tác Ơn ANTT

-Nêu tiểu sử nhạc sĩ Hồng Việt, Đỗ nhuận, Bét tơ ven

-Thảo luận nhóm -Từng nhóm trình bày

-HS bổ sung thơng tin cịn thiếu

8/ Ôn tập TĐN số 4

9/ Ơn ÂNTT

NS: Hồng Việt, Bettoven, Đỗ Nhuận (SGK)

Câu hỏi: Trình bày hát: Mái trường mến u, Chúng em cần hịa bình, Lí đa, Khúc hát chim sơn ca

Đáp án: HS trình bày

5 Hướng dẫn HS tự học nhà

-Bài cũ: Ôn lại tồn nội dung ơn tập

-Bài mới: Ôn lại hát, tập đọc nhạc học ơn tồn lí thuyết âm nhạc học

Ngày soạn:1/12

Tiết ppct: 17-18 Ngày kiểm tra: 7/12

KIỂM TRA HKI MÔN ÂM NHẠC

1/ MỤC TIÊU

(40)

-Kĩ năng: HS hát hát biểu diễn

-Thái độ: HS thêm yêu quý bạn bè, lạc quan yêu đời, tin yêu vào sống 2/ ĐỀ KIỂM TRA-ĐÁP ÁN

Câu hỏi:(10) Em trình bày hát Khúc hát chim sơn ca

Đáp án: * Tiếng sơn ca ngân nga đâu đây, không gian bao la thơ ngây ngỡ cao tiếng sáo diều vi vu vi vu Gọi ánh trăng lên vui đêm trung thu,gọi nắng ban mai xua tan sương mù, tiếng sơn ca dâng cho đời khút hát mê say

Ơi sơn ca, sơn ca, em gọi sơn ca, gọi ánh trăng vàng gọi nắng xuân sang tiếng hát mê say tuổi thơ Ta ca lên ca lên, bạn tuổi thơ sơn ca, để cánh chim câu rợp khắp gian, tiếbng hát mê say em (10đ)

3/ KẾT QUẢ KIỂM TRA

38 … … … … … … … … … … … …

-Ưu điểm……… -Tồn tại………. 5/ Rút kinh nghiệm

-Ưu điểm:……… -Hạn chế:……… ……… -Nguyên nhân tồn tại:……… -Hướngkhắcphục:………

Bài 5-Tiết: 19 Tuần dạy: 20

HỌC HÁT BÀI: ĐI CẮT LÚA

(41)

I MỤC TIÊU

1-Kiến thức: HS nắm nội dung hát nói niềm vui dân đón lúa về, HS biết định nghĩa quãng, quãng giai điệu, qng hịa âm

2-Kĩ năng: HS hát giai diệu hát, biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm, hát kết hợp gõ đệm, tập hát theo hình thức song ca, đơn ca, tam ca… gọi tên số quãng

3-Thái độ: Qua hát HS thêm yêu sống, biết sống lạc quan yêu đời

II TRỌNG TÂM

-Học hát Đi cắt lúa

7a1:……… 7a2:……… 2.Kiểm tra miệng: Thông qua

3.Giảng mới:

-GV: Em đọc tên nốt nhạc -HS thực

-GV dẫn dắt vào HĐ 2: Giới thiệu

-GV định HS nêu phần giới thiệu vùng TN -HS trình bày

Vài HS nhắc lại -GV nhắc lại nội dung HĐ 3: Tập hát

-GV hát mẫu

-GV định HS nêu lên nội dung hát -HS trình bày

Bài hát nói niềm vui dân đón lúa

-GV định HS chia đoạn -GV bổ sung sai

-GV định HS phân tích hát -HS thực

I.Giới thiệu vùng đất Tây Nguyên(SGK)

II học hát

-Bài chia làm đọan nhạc, gồm câu hát -Nhịp2/4

-Giọng Em -Cao độ; Đồđố

(42)

-GV đàn hát mẫu câu thứ hai lần, lần ba -HS hát theo-Tiếp theo giáo viên đàn HS hát vài lần cho thành thục

-Các câu lại thực tương tự cho hết -HS thực hành theo nhóm

HĐ 4: Tìm hiểu nhạc lí

-GV định HS trình bày quãng gì? -HS trình bày

-HS nhắc lại

-GV nhắc lại giải thích -HS ghi

III Sơ lược quãng

-Quãng khoảng cách cao độ âm liền bậc cách bậc

-Quãng có âm vang lên quãng giai điệu, vang lên lúc quãng hòa

-Gọi tên quãng(VD SGK) 4 Câu hỏi, tập củng cố

-Câu hỏi 1: Trình bày hátĐi cắt lúa -Đáp án: HS trình bày

-Câu 2: quãng gì?

-Đáp án: -Quãng khoảng cách cao độ âm liền bậc cách bậc

-Quãng có âm vang lên quãng giai điệu, vang lên lúc quãng hòa

-Đối với nội dung tiết này: Học thuộc hát Đi cắt lúa, định nghĩa quãng

-Đối với nội dung tiết sau: Xem trước TĐN số (Tìm cao độ, trường độ, kí hiệu) *GV nhận xét tiết học

1 Nội dung:………

2.Phươngpháp:………

3.Sửdụngđồdùng,thiếtbịdạyhọc………

Bài 5-Tiết:20 Tuần dạy:21

(43)

I MỤC TIÊU

1-Kiến thức: HS ô tập lại hát, cho thuộc giọng thuộc lời HS làm quen với nhịp 2/4, rèn luyện thêm đọc nhạc nhận biết kí hiệu

2-Kỹ năng: HS đọc nhạc áp dụng đọc câu nhạc đơn giản

3-Thái độ: Qua HS yêu âm nhạc, có ý thức rèn luyện thêm kĩ âm nhạc, yêu mùa xuân quê hương đất nước

II TRỌNG TÂM

-Tập đọc nhạc số

7a1:……… 7a2:……… 2 Kiểm tra miệng:

Câu hỏi: Trình bày hát Đi cắt lúa-Bài TĐN số tên gì? 3 Giảng mới:

GTB: Hôm học TĐN số HĐ1:Ôn hát

-GV đệm đàn

-HS trình bày hát Đi cắt lúa -GV chỗ sai hay HS hát theo tính chất hát

-GV chia TĐN số thành câu Mỗi câu dấu chấm

-Cuối ghép tồn

I Ơn tập hát: Đi cắt lúa

Dân ca Hrê

II TĐN số 6

Xuân bản ( Trích )

N&L: Nguyễn Tài Tuệ

-nhịp 2/4 -Giọng Am

(44)

-Trường độ: Nốt trắng, đen, đen chấm, móc đơn

-Kí hiệu: Dấu luyến 4 Câu hỏi tập củng cố

-Câu hỏi 1: Trình bày TĐN số theo nhóm -Đáp án: HS trình bày

-Đối với nội dung tiết này: - Học thuộc hát Đi cắt lúa, tập biểu diễn.-Học thuộc TĐN số

-Đối với nội dung tiết sau: Xem trước số thể lọai hát *GV nhận xét tiết học

1 Nội dung……… …………

3 Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học………

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6 ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ

(45)

I MỤC TIÊU

-Kiến thức: HS làm quen với số thể lọai hát

-Kỹ năng: HS áp dụng để hát diễn cảm theo tính chất hát

-Thái độ: Qua HS thêm yêu âm nhạc có ý thức giữ bảo vệ điệu, thể lọai hát

II TRỌNG TÂM

-ANTT: Một số thể loại hát

7a1:……… 7a2:……… 2 Kiểm tra miệng

-Câu hỏi:Trình bày TĐN số 6?

Giảng mới:

HĐ1: Ôn TĐN -GV đệm đàn

-HS đọc lại TĐN ghép lời

-GV định HS lên trình bày trước lớp -HS trình bày

-Vài nhóm HS trình bày

HĐ2: Tìm hiểu số thể loại hát

-GV: cho biết có thể lọai hát nào? -HS trả lời

-HS khác nhắc lại

-GV: em nghe thấy người ta hát ru chưa? Bạn thể mơt hát ru?

-HS thể

-GV thể thêm

-GV định HS nêu sơ lược thể lọai hát ru -HS trrình bày

-HS khác nhắc lại -GV nhắc lại -HS ghi

-GV định HS trình bày thể lọai hát hành khúc

-HS trình bày -GV nhắc lại -HS khác nhắc lại -HS ghi

I.Ôn tập TĐN

Xuân bản (Trích)

N & L: Nguyễn Tài Tuệ

II Âm nhạc thường thức

Một số thể lọai hát 1 Hát ru

-Là thể lọai hát khoan thai nhẹ nhàng có tiết tấu đong đưa

VD:

(46)

-GV định HS trình bày thể lọai hát lao động, hát sinh họat vui chơi, hát trữ tình-tình ca, hát nghi lễ -nghi thức

-HS trình bày -GV nhắc lại -HS khác hắc lại Bài hát lao động

-Là thể lọai hát có tiết tấu theo nhịp kéo thuyền, kéo gỗ, dệt vải…

Bài hát trữ tình-Tình ca

-Là hát giàu tình cảm, nội dung đề cập đến tình yêu quê hương đất nước

Bài hát sinh họat vui chơi

-Có nội dung giai điệu vui tươi Bài hát nghi lễ- Nghi thức

-Có tính chất nghiêm trang, dung nghi lễ, chào cờ, mặc niệm…

-Là hát có tính chất hùng tráng, khỏe mạnh, tiết tấu phù hợp với bước 3 Bài hát lao động

-Là thể lọai hát có tiết tấu theo nhịp kéo thuyền, kéo gỗ, dệt vải…

4 Bài hát sinh họat vui chơi -Có nội dung giai điệu vui tươi 5 Bài hát trữ tình-Tình ca

-Là hát giàu tình cảm, nội dung đề cập đến tình yêu quê hương đất nước 6 Bài hát nghi lễ- Nghi thức

-Có tính chất nghiêm trang, dung nghi lễ, chào cờ, mặc niệm…

-Câu hỏi 1: Trình bày lại thể loại hát -Đáp án:

1 Hát ru: Là thể lọai hát khoan thai nhẹ nhàng có tiết tấu đong đưa

2 Hành khúc: Là hát có tính chất hùng tráng, khỏe mạnh, tiết tấu phù hợp với bước Bài hát lao động: Là thể lọai hát có tiết tấu theo nhịp kéo thuyền, kéo gỗ, dệt vải… Bài hát sinh họat vui chơi: Có nội dung giai điệu vui tươi

5 Bài hát trữ tình-Tình ca: Là hát giàu tình cảm, nội dung đề cập đến tình yêu quê hương đất nước

6 Bài hát nghi lễ- Nghi thức: Có tính chất nghiêm trang, dung nghi lễ, chào cờ, mặc niệm…

-Đối với nội dung tiết này: Học thuộc TĐN số thể loại hát

-Đối với nội dung tiết sau: Xem trước Khúc ca bốn mùa, chép lời vào vở, tìm nhịp giọng, cao độ, trường độ, kí hiệu.*GV nhận xét tiết học

1 Nội dung……… …………

Bài 6-Tiết : 22 Tuần dạy:

(47)

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS nắm nội dung hát, biết hát hát Khúc ca bốn mùa - Kĩ năng: HS tự trình bày hát mà không cần GV phải hát

II TRỌNG TÂM

-Học hát: Bài Khúc ca bốn mùa

7a1:……… 7a2:……… 2.Kiểm tra miệng:

Câu hỏi1: Trình bày số thể loại hát?

Câu hỏi 2: Bài hát khúc ca bốn mùa nhạc sĩ sang tác? Bài mới:

Vào bài:

-GV: Bốn mùa nói đến thời tiết vùng nào? -HS: Miền Bắc

HĐ1: Giới thiệu

-GV giới thiệu tác giả Nguyễn Hải: Sinh ngày 15-1-1958, q Quảng Bình Hiện ơng làm việc thành phố Hồ Chí Minh Nhạc sĩ Nguyễn Hải có ca khúc như: Từng hãt mưa ru, suối nguồn yêu thương, Lời ru phố…

-HS nghe ghi -HS khác nhắc lại HĐ2: Học hát -GV hát mẫu

-GV định HS chia đọan, chia câu -HS thực

-Bài chia làm đọan, đọan gồm câu, đọan gồm câu

-GV sửa sai, bổ sung -HS ghi chép

-GV đàn gam G

-HS đọc luyện gam G

-GV đàn hát mẫu câu thứ lần -HS hát theo

I GIỚI THIỆU

II Học hát bài: khúc ca bốn mùa

Nhạc lời: Nguyễn hải

-Nhịp: 3/4 -Giọng:G

-Trường độ: Nốt đen chấm dôi,nốt đen, đơn, đơn chấm dơi, nốt móc kép, dấu lặng đơn

(48)

-Tiếp theo giáo viên đàn HS hát vài lần cho thành thục

-Các câu lại thực tương tự cho hết đọan -Đọan tương tự

HĐ3: Đọc thêm

-GV dịnh HS đọc đọc thêm -HS thực

-HS khác đọc lại

III Bài đọc thêm Tiếng sáo Việt Nam 4 Câu hỏi tập củng cố

-Câu hỏi 1: Trình bày hát Khúc ca bốn mùa/ -Đáp án: HS trình bày

-Đối với nội dung tiết này: Tìm băng đĩa nghe lại hát Tập thể hát theo tình cảm hát

Học thuộc hát Khúc ca bốn mùa

1 Nội dung……… …………

(49)

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS ôn tập lại hát, cho thuộc giọng thuộc lời, làm quen với nhịp 3/4, rèn luyện thêm đọc nhạc nhận biết kí hiệu

- Kĩ năng: HS đọc nhạc áp dụng đọc câu nhạc đơn giản - Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện thêm kĩ âm nhạc

II TRỌNG TÂM

7a1:……… 7a2:……… 2 Kiểm tra miệng

-Câu hỏi: Trình bày hát Khúc ca bốn mùa?

Giảng mới:

H Đ1:Ôn hát -GV đệm đàn

-HS trình bày hát Khúc ca bốn mùa

-GV chỗ sai hay HS hát theo tính chất hát

H Đ2: Học TĐN

-GV định HS phân tích TĐN -HS thực

- HS lên trình bày về: Nhịp, cao độ, trường độ -HS yêu cầu bạn khác nhận xét

-HS nhắc lại

-HS nhờ GV bổ sung

-GV nhận xét phần trình bày HS nhắc lại -HS nhắc lại lần

-GV cung cấp thêm dấu nhắc lại phân tích tác dụng

-HS lắng nghe HS nhắc lại lần -HS trình bày

-GV định HS chia câu

I.Ôn tập hát: Khúc ca bốn mùa

-N & L: Nguyễn Hải

II TĐN SỐ 7

Quê hương

Dân ca: U-crai-na -nhịp 3/4

-Giọng : Am

-Cao độ: Là, si, đô, rê, mi,fa, son, la, si, đố -Trường độ: Nốt trắng chấm dôi, nốt trắng, đen, móc đơn

(50)

-HS đọc tên nốt -HS khác nhận xét

-GV HS đọc lại vỗ tay theo phách -GV đánh đàn câu thứ ba lần cho HS tự cảm nhận cao độ

-HS đọc theo lần sau

-GV HS sinh tiếp tục thực câu khác tương tự hết

4 Câu hỏi tập củng cố -Câu hỏi 1: Trình bày TĐN số 7/ -Đáp án: HS trình bày

-Đối với nội dung tiết này: Học thuộc tập múa Khúc ca bốn mùa, học thuộc lòng TĐN số

-Đối với nội dung tiết sau: Xem trước Âm nhạc thiếu nhi Việt Nam *GV nhận xét tiết học

1 Nội dung……… …………

ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÚC CA BỐN MÙA ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7

(51)

I MỤC TIÊU

-Kiến thức: HS làm quen với nhạc sĩ mới, hát mới, cung cấp thêm số cách trình bày hát Ngày học TĐN số

- Kĩ năng: HS tự thành lập nhóm tự tập luyện để biểu diễn hát, đồng thời trình bày hát áp dụng động tác phù hợp

- Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện kĩ âm nhạc, biết u thích gìn giữ ca nhạc thiếu nhi Việt Nam

II TRỌNG TÂM

-ANTT: Vài nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

7a1:……… 7a2:……… 2 Kiểm tra miệng:

-Câu hỏi: Trình bày TĐN số 7? 3 Giảng mới:

HĐ1: Ơn hát *GV đệm đàn

-HS trình bày hát Khúc ca bốn mùa -GV sửa sai cho HS lần

-Những nhóm khác tiếp tục trình bày HĐ2: Ơn TĐN

*GV đệm đàn cho lớp đọc lại TĐN số -HS thực

-HS trình bày

HĐ3: Tìm hiểu âm nhạc thiếu nhi Việt Nam -GV: Hãy trình bày sơ lược âm nhạc thiếu nhi Việt Nam?

-HS trả lời -Vài HS nhắc lại

Khúc ca bốn mùa

N & L: Nguyễn Hải

II Ôn tậpTĐN số 7 Quê hương

Dân ca U-crai-na

(52)

-GV nhắc lại

-HS nghe ghi

-GV: Nêu lại nét âm nhạc thiếu nhi Việt Nam?

-HS trình bày -HS khác bổ sung -GV bổ sung

-HS nghe ghi

*HT TG ĐĐ HCM

-GV: Bác Hồ người hi sinh thân cho nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, độc lập tự Bác yêu quý thường quan tâm chăm sóc cho em thiếu nhi- Cho HS nghe số hát Bác Hành khúc đội thiếu niên tiền phong HCM, Em mầm non Đảng, Em mơ gặp Bác Hồ…

-HS lắng nghe

Những nhạc sĩ thường gắn với Âm nhạc thiếu nhi: Phong Nhã (Ai yêu Bác HCM hơn…., Hành khúc Đội TNTP HCM, ta lên…), Lưu Hữu Phước ( THiếu nhi giới lien hoan, Reo vang bình minh, …),Phạm Tuyên (Cánh én tuổi thơ, Chiếc đèn ông sao,…), Mộng lân (Em mầm non Đảng, Nguyễn Bá Ngọc,…),…

-Câu hỏi 1: Trình bày trình bày lại: Một số tác giả tiêu biểu cho ca khúc thiếu nhi

- Đáp án: HS trình bày: Phong Nhã (Ai yêu Bác HCM hơn…., Hành khúc Đội TNTP HCM, ta lên…), Lưu Hữu Phước ( THiếu nhi giới lien hoan, Reo vang bình minh,

…),Phạm Tuyên (Cánh én tuổi thơ, Chiếc đèn ông sao,…), Mộng lân (Em mầm non Đảng, Nguyễn Bá Ngọc,…)

-Đối với nội dung tiết này: Học thuộc tập múa Khúc ca bốn mùa, học thuộc lịng TĐN số 7, tìm hiểu thêm âm nhạc thiếu nhi Việt Nam

-Đối với nội dung tiết sau: Ơn lại tịan nội dung học từ đầu HKII *GV nhận xét tiết học

1 Nội dung……… …………

Tiết ppct: 25 Ngày dạy:

(53)

I MỤC TIÊU

-Kiến thức: Học sinh đựơc ơn lại tịan TĐN, hát nhạc lí học -Kĩ năng: HS nắm vững nhạc lí vận dụng vào hát, hát thục hát tiến hành hát song ca tam ca, đơn ca…

-Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện kĩ âm nhạc, có ý thức họat động tập thể

II TRỌNG TÂM

-Toàn hát TĐN học từ HKII

7a1:……… 7a2:……… 2 Kiểm tra miệng: Lồng ghép q trình ơn tập

Giảng mới:

HĐ1:Ơn hát -GV đệm đàn

-HS trình bày hát

-GV định hướng dẫn HS giới thiệu thể sắc thái hai hát

-HS trình bày hai hát theo nhóm, sau HS thục trình bày theo nhóm

-GV định HS trình bày hát theo hình thức đơn ca song ca cho mạnh dạn

-HS trình bày HĐ2:Ơn nhạc lí

-GV định HS trình bày quãng

-HS trình bày: Quãng khỏang cách cao độ âm thanh, vang lên hay lúc

+Hai âm vang lên quãng giai điệu +Vang lên lúc gọi quãng hịa thanh… HĐ3:Ơn TĐN số 6,7

-GV định HS nêu âm hình tiết tấu chủ ỵếu TĐN số

-HS trình bày -GV đệm đàn

-HS trình bày TĐN theo nhóm -HS biểu diễn thể động tác

I Ôn tập hát Đi cắt lúa

Khúc ca bốn mùa

Qng

(54)

*GV định HS nêu âm hình tiết tấu chủ ỵếu TĐN số

-HS trình bày -GV đệm đàn

TĐN số 7

-Câu hỏi 1: Trình bày trình bày Bài hát Đi cắt lúa, khúc ca bốn mùa, TĐN số 6,7 - Đáp án: HS trình bày

-Đối với nội dung tiết này: Ôn lại tịan nội dung ơn tập

-Đối với nội dung tiết sau: Học tất nội dung học từ đầu HKII chuẩn bị cho KT tiết

1 Nội dung……… …………

Tiết ppct: 26

Tuần dạy:

(55)

I/ NỘI DUNG ĐỀ

-HS bốc thăm hát TĐN Đi cắt lúa

2 Khúc ca bốn mùa

II/ KẾT QUẢ KIỂM TRA

… … … … … … … … … … … … …

III/ Đánh giá kết kiểm tra

1-Ưu điểm:.……… 2-Hạn chế:.……… IV/ RÚT KINH NGHIỆM

-Ưu điểm:.……… -Hạn chế:……… -Hướng khắc phục: ………

Ngày soạn : Tuần kiểm tra:

Thời gian: 45 phút

(56)

-Kiến thức: HS biết hát hát Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa,TĐN số 6,7, biết tác giả hát

-Kĩ năng: HS hát hát biểu diễn Đọc cao độ trường độ TĐN -Thái độ: HS thêm yêu quý bạn bè, lạc quan yêu đời, tin yêu vào sống, có ý thức học tập

2/ ĐỀ KIỂM TRA

Câu hỏi: (10đ) Bốc thăm hát Đi cắt lúa, Khúc ca bốn mùa,TĐN số 6,7?

3/ ĐÁP ÁN

Bài hát -Giới thiệu 2đ -Thuộc lời 4đ -Biểu diễn tốt 4đ Bài TĐN

-Đọc cao độ 5đ -Đọc trường độ 5đ

4/ KẾT QUẢ KIỂM TRA VÀ RÚT KINH NGHIỆM

Lớp Số

HS

Giỏi Khá Trung

bình Yếu Kém TB trở lên

TL SL TL SL TL SL SL TL SL TL SL TL

7a1 28 … … … … … … … … … … … … 7a2 28 … … … … … … … … … … … … Cộng 56 … … … … … … … … … … … … * Đánh giá kết chất lượng kiểm tra đề kt.

-Ưu điểm: ……… -Tồn tại: ……… -Nguyên nhân tồn tại……… -Hướng khắc phục:………

HỌC HÁT BÀI: CA CHIU SA

(57)

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS nắm nội dung hát, biết hát hát Ca chiu sa biết hát nhạc Nga

- Kĩ năng: HS tự trình bày hát hình thức đơn ca, song ca, tam ca

- Thái độ: Qua hát HS thêm yêu bạn bè, yêu quý người nước Nga

như yêu quý nhân lọai

II TRỌNG TÂM

-Tập hát Ca chiu sa

7a1:……… 7a2:……… 2.Kiểm tra miệng: Thông qua

3 Giảng mới:

-GV giới thiệu hát: Người Việt nam biết rằng: Người Nga từ lâu quen thuộc với Chúng ta yêu đất nước họ yêu người họ Hơm tìm hiểu hát Nga mang tên cô gái Bài hát Ca chiu sa

-GV định HS đọc phần giới thiệu sách giáo khoa

-HS trình bày -HS khác nhắc lại HĐ2: Học hát -GV hát mẫu

-GV định HS chia câu -HS thực

-Bài chia làm gồm câu

-GV đàn gam Dm

-HS đọc luyện gam

I GIỚI THIỆU

II Học hát bài: Ca chiu sa

Nhạc: Blan-te Lời: Phạm Tuyên -Nhịp: 2/4

-Giọng:Dm

-Trường độ: Nốt trắng, đen chấm dôi,nốt đen, đơn

(58)

-Các câu lại thực tương tự cho hết HĐ3: Đọc thêm

-GV chỉ định HS đọc phần nhành khúc cách

mạng

-HS trình bày -HS khác nhắc lại -GV giải thích thêm -HS ghi

Bản hành khúc cách mạng

-Câu hỏi 1: Trình bày hát Ca chiu sa - Đáp án: HS trình bày

-Đối với nội dung tiết này: Học thuộc hát Ca chiu sa tập them động tác -Đối với nội dung tiết sau: Chuẩn bị TĐN số (tìm cao độ, trường độ, kí hiệu) *GV nhận xét tiết học

1 Nội dung……… ………

(59)

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS ô tập lại hát, cho thuộc giọng, thuộc lời.HS làm quen với nhịp 4/4, biết đọc TĐN số

-Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp gõ nhịp phách, thể hát hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

- Thái độ: Qua HS yêu âm nhạc, có ý thức rèn luyện thêm kĩ âm nhạc, yêu quý tuổi thơ tình bạn

II TRỌNG TÂM

7a1:……… 7a2:……… 2.Kiểm tra miệng:

-Câu hỏi: Trình bày hát Ca chiu sa? 3 Giảng mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ

NỘI DUNG

HĐ1: Ôn hát -GV mở nhạc đệm

-HS trình bày hát Ca chiu sa -GV chỗ sai hay HS hát theo tính chất hát

-GV hướng dẫn HS luyện theo thang âm giọng G

Ca chiu sa

-Nhạc: Blan te (Nga) -Lời: Phạm Tuyên

II TĐN số 8

Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc: Pháp

Lời Việt: Hòang Anh

-nhịp 4/4 -Giọng: G

(60)

-HS nghe

-HS đọc theo GV

-GV chia TĐN số thành câu Mỗi câu dấu chấm

-GV đọc câu thứ lần -HS nghe

-Cuối ghép tồn

-Trường độ: Nốt trịn, đen, đen chấm, móc đơn, dấu lặng đen

-Kí hiệu: Dấu quay lại

4 Câu hỏi tập củng cố -Câu hỏi 1: Trình bày TĐN số - Đáp án: HS trình bày

-Đối với nội dung tiết này: -Học thuộc hát Ca chiu sa, tập biểu diễn -Học thuộc TĐN số

-Đối với nội dung tiết sau: Xem trước: Nhạc lí: Gam trưởng-Giọng trưởng, nhạc sĩ Huy Du hát đường

1 Nội dung……… ………

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8

NHẠC LÍ: GAM TRƯỞNG - GIỌNG TRƯỞNG ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HUY DU

(61)

I MỤC TIÊU

-Kiến thức: HS làm quen với nhạc sĩ mới, hát mới, nắm thêm số kiến thức nhạc lí

- Kĩ năng: HS trình bày TĐN kết hợp gõ nhịp phách, cảm nhận tính chất hát

- Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện kĩ âm nhạc, biết yêu thích gìn giữ tác phẩm có giá trị nghệ thuật

II TRỌNG TÂM

- ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ HUY DU VÀ BÀI HÁT ĐƯỜNG CHÚNG TA ĐI

7a1:……… 7a2:……… 2.Kiểm tra miệng:

HĐ1: Ôn TĐN

*GV bắt giọng cho lớp đọc lại TĐN số -HS thực

-HS trình bày -HS khác nhận xét -GV sửa sai

-GV nhận xét cách trình bày HĐ2: tìm hiểu nhạc lí

-GV định HS trình bày: Gam trưởng – giọng trưởng gì?

-HS trình bày: Gam trưởng hệ thống bậc âm xếp liền bậc, hình thành cơng thức cung nửa cung Ậm ổn định âm chủ

Các bậc âm gam trưởng sếp thành giai điệu hát, người ta gọi giọng trưởng kèm theo tên âm chủ

-HS khác nhắc lại -GV hắc lại

I Ôn tậpTĐN số 8

Chú chim nhỏ dễ thương Nhạc: Pháp

Lời Việt; Hịang Anh

II Nhạc lí

Gam trưởng – Giọng trưởng

(62)

-HS nghe ghi

HĐ3: Tìm hiểu nhạc sĩ Huy Du.

-GV: Hãy trình bày sơ lược nhạc sĩ Huy Du -HS trả lời

-Vài HS nhắc lại -GV nhắc lại

-HS nghe ghi

-GV định HS trình bày hịan cảnh đời hát Đường

-HS trình bày

-GV cho HS nghe hát định trình bày ý nghĩa -HS trình bày

III.Âm nhạc thường thức Nhạc Sĩ Huy Du

-Ông sinh 1-12-1926, quê Tiên Du-Bắc Ninh Năm 1944 tham gia niên cứu quốc Những tác phẩm tiêu biểu: Nổi lửa lên em, Anh hành quân, Ba năm xưa…

-Bài hát Đường viết năm 1968, lúc chiến tranh chống Mĩ cứu nước diễn ác liệt

-Câu hỏi 1: Trình bày vài nét Nhạc sĩ Huy Du?

- Đáp án: Ông sinh 1-12-1926, quê Tiên Du-Bắc Ninh Năm 1944 tham gia niên cứu quốc Những tác phẩm tiêu biểu: Nổi lửa lên em, Anh hành quân, Ba năm xưa… 5 Hướng dẫn HS tự học nhà

-Đối với nội dung tiết này: +Học thuộc gam trưởng, giọng trưởng

+Học thuộc vài nét sơ lược nhạc sĩ Huy Du -Đối với nội dung tiết sau: +Xem trước hát Tiếng ve gọi hè

+Sọan nhịp, giọng, cao độ, trường độ, kí hiệu tập.*GV nhận xét tiết học

1 Nội dung……… ………

(63)

I MỤC TIÊU

- Kiến thức: HS nắm nội dung hát, biết hát hát Ca chiu sa - Kĩ năng: HS tự trình bày hát mà khơng cần GV phải hát

- Thái độ: Qua hát HS thêm yêu bạn bè, yêu quý người nứơc Nga

như yêu quý nhân lọai

II TRỌNG TÂM

- HỌC HÁT BÀI: TIẾNG VE GỌI HÈ

7a1:……… 7a2:……… 2.Kiểm tra miệng:

-Câu hỏi: Trình bày Vài nét nhạc sĩ Huy Du? Giảng mới:

-GV giới thiệu vè nhạc sĩ Trịnh Công Sơn: Nhac sĩ Trịnh Cơng Sơn sinh năm 1939-2001 TP Hồ Chí Minh Tác phẩm đầu tay Ướt mi Ơng có nhiều hát thiếu nhi tiếng như: Em hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè, Khăn quàng thắp sáng bình minh…

-HS nghe trình bày lại -HS ghi

-GV định HS đọc phần giới thiệu sách giáo khoa

-HS trình bày -HS khác nhắc lại HĐ2: Học hát -GV hát mẫu

-HS chia đoạn hát -GV nhận xét

-GV đàn gam D

-HS đọc luyện gam

Nhac sĩ Trịnh Công Sơn sinh năm 1939-2001 TP Hồ Chí Minh Tác phẩm đầu tay Ướt mi Ơng có nhiều hát thiếu nhi tiếng như: Em hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè, Khăn quàng thắp sáng bình minh…

II Học hát bài:

Tiếng ve gọi hè

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn -Nhịp: 2/4

-Giọng: D

(64)

-Các câu lại thực tương tự cho hết HĐ3: Đọc thêm

-GV chỉ định HS đọc phần Xuất xứ ca

-HS trình bày -HS khác nhắc lại -GV giải thích them *HT TG DD HCM

-GV: Bác Hồ từ cịn niên thiếu có long u nước, đời Bác gắn liền với nghiệpn đấu tranh giải phóng dân tộc Chính mà ngày giải phóng ngày mà tồn dân Việt Nam tha thiết nhớ ơn Bác từ Bác đề tài, nguồn cảm hứng cho nhiều nhạc sĩ sáng tác

Xuất xứ ca

-Câu hỏi 1: Trình bày Tiếng ve gọi hè - Đáp án: HS trình bày

-Đối với nội dung tiết này: +Học thuộc hát Tiếng ve gọi hè

+Tìm băng, đĩa nghe lại hát Tập thể hát theo tình cảm hát

1 Nội dung……… ………

(65)

I MỤC TIÊU

-Kiến thức: HS ôn tập lại hát, cho thuộc giọng thuộc lời HS làm quen với nhịp 3/4, rèn luyện thêm đọc nhạc nhận biết kí hiệu

-Kỹ năng: HS đọc nhạc kết hợp gõ nhịp, phách

-Thái độ: Qua HS yêu âm nhạc, có ý thức rèn luyện thêm kĩ âm nhạc, yêu quý trường lớp, thầy cô bạn bè

II TRỌNG TÂM

7a1:……… 7a2:………. 2.Kiểm tra miệng:

-Câu hỏi: Trình bày hát Tiếng ve gọi hè? 3 Giảng mới:

HĐ1: Ơn hát -GV đệm đàn

-HS trình bày hát Tiếng ve gọi hè-GV chỗ sai hay HS hát theo tính chất hát

-GV định vài nhóm lên trình bày -HS chỗ sai, HS sửa -GV sửa lại

Tiếng ve gọi hè

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn

II TĐN số 9

Trường làng tơi (Trích)

N & L: Phạm Trọng Cầu -nhịp 3/4

-Giọng: C

-Cao độ: Sịn, Si, Đơ, Rê, Mi, Fa, Son, La

-Trường độ: Nốt trắng chấm, nốt trắng, đen

(66)

-GV đánh đàn giọng son trưởng đọc theo -HS nghe

-HS đọc theo GV

-Lần sau HS đọc theo cho thục -Câu cịn lại tương tự

-Cuối ghép tồn

đổi, dấu nối

4 Câu hỏi tập củng cố -Câu hỏi 1: Trình bày TĐN số - Đáp án: HS trình bày

-Đối với nội dung tiết này: -Học thuộc hát Ca chiu sa, tập biểu diễn -Học thuộc TĐN số

-Đối với nội dung tiết sau: Xem trước: Vài nét số dân tộc người *GV nhận xét tiết học

1 Nội dung……… ………

(67)

I MỤC TIÊU

-Kiến thức: HS ôn tập lại hát, cho thuộc giọng thuộc lời., HS biết thêm số dân tộc người

-Kỹ năng: HS trình bày hát theo tình cảm trình bày thục TĐN

-Thái độ: Qua HS yêu âm nhạc, có ý thức rèn luyện thêm kĩ âm nhạc

II TRỌNG TÂM

- ÂM NGẠC THƯỜNG THỨC: VÀI NẾT VỀ DÂN CA MỘT SỐ DÂN TỘC ÍT NGƯỜI

7a1:……… 7a2:……… 2.Kiểm tra miệng:

HĐ1: Ôn hát -GV đệm đàn

-HS trình bày hát Tiếng ve gọi hè

-GV định HS lên trình bày theo nhóm hát múa -HS trình bày

-GV định nhiều HS trình bày đơn ca cho em mạnh dạn

-HS trình bày

-GV định HS lên nhận xét sau phần trình bày vỗ tay khuyến khích

-HS thực HĐ2: Ơn TĐN

-GV đệm đàn cho lớp đọc lại TĐN số -HS thực

-HS trình bày -HS khác nhận xét -GV sửa sai

-GV nhận xét cách trình bày

I Ôn tập hát: Tiếng ve gọi hè

Nhạc lời: Trịnh Cơng Sơn

II Ơn tập TĐN số 9 Trường làng tơi

(Trích)

(68)

HĐ3: Tìm hiểu vài nét dân ca

-GV định HS trình bày sơ lược dân ca số dân tộc người

-HS trình bày -HS khác nhắc lại -GV nêu ý -HS nghe ghi

III Âm nhạc thường thức Vài nét dân ca số dân tộc người

Nước ta có 54 dân tộc đa số người kinh Ngịai cịn có: Mường, thái, chăm, hrê, mèo…Dân ca họ mang đặc đỉểm riêng dân tộc: Tình ca Tây Bắc, Em nhớ Tây Nguyên, Niềm vui em…

-Câu hỏi 1: Trình bày Vài nét dân ca số dân tộc người?

- Đáp án: Nước ta có 54 dân tộc đa số người kinh Ngịai cịn có: Mường, thái, chăm, hrê, mèo…Dân ca họ mang đặc đỉểm riêng dân tộc: Tình ca Tây Bắc, Em nhớ Tây Nguyên, Niềm vui em…

-Đối với nội dung tiết này: Học thuộc tập biểu diễn bài: Tiếng ve gọi hè -Học thuộc TĐN số

-Tìm băng đĩa nghe lại hát

-Đối với nội dung tiết sau: Ôn tập lại Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè, TĐN số 8, 9, xem đọc thêm: Đàn tranh

1 Nội dung……… ………

Bài -Tiết: 33 Tuần dạy:

(69)

I MỤC TIÊU

-Kiến thức: Học sinh đựơc ơn lại tịan hát học

- Kĩ năng: HS tự thành lập nhóm tự tập luyện để biểu diễn hát, đồng thời trình bày hát áp dụng động tác phù hợp

- Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện kĩ âm nhạc, yêu trường lớp bạn bè yêu thiên nhiên đất nuớc, yêu biết bảo tồn âm nhạc Việt Nam

II TRỌNG TÂM

- Ôn tập lại Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè, TĐN số 8, 9,

1.Ổn định tổ chức kiểm diện 2.Kiểm tra miệng:

-Lống ghép ôn Giảng mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG

Ôn hát -GV đệm đàn -HS hát

-HS biểu diễn thể động tác Ơn hát

I Ôn tập hát: Mái trường mến yêu

II Ôn tập hát

Lí đa

III Ôn tập hát

IV Ơn tập hát

V Ôn tập hát Đi cắt lúa

(70)

-HS biểu diễn thể động tác

Ca chiu sa Tiếng ve gọi hè

- Câu hỏi 1: Trình bày Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè, TĐN số 8, - Đáp án: HS trình bày

-Đối với nội dung tiết Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè, TĐN số 8, -Đối với nội dung tiết sau: Ơn tồn nội dung học

1 Nội dung……… ………

Bài -Tiết: 34 Tuần dạy:

(71)

I MỤC TIÊU

-Kiến thức: Học sinh đựơc ôn lại tòan TĐN học

-Kĩ năng: HS tự đọc nhạc tập đọc nhạc sau hát hát đơn giản

-Thái độ: Qua HS có ý thức rèn luyện kĩ âm nhạc, yêu trường lớp bạn bè yêu thiên nhiên đất nuớc

II TRỌNG TÂM

-Bài hát: Đi cắt lúa, khúc ca bốn mùa, Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè -Tập đọc nhạc: TĐN số 6,7,8,9

7a1:……… 7a2:……… 2- Kiểm tra miệng: Lồng ghép ôn tập

Giảng mới:

Ơn hát -GV đệm đàn

-HS trình bày hát

-GV định hướng dẫn HS giới thiệu thể sắc thái ba hát

-HS trình bày hai hát theo nhóm, sau HS thục trình bày theo nhóm

-GV định HS trình bày hát theo hình thức đơn ca song ca cho mạnh dạn

-HS trình bày Ơn nhạc lí

-GV định HS trình bày nhịp 4/4 -HS trình bày

-HS khác nhắc lại

-GV định HS trình bày vềCung nửa cung , dấu hóa-hóa biểu,quãng

-HS trình bày

-GV định HS nhắc lại -HS khác nhắc lại

Ôn TĐN số 6 -GV đệm đàn

I Ôn tập hát Đi cắt lúa

Khúc ca bốn mùa Ca chiu sa

Tiếng ve gọi hè

II Ơn tập nhạc lí 1. Nhịp 4/4

2. cung nửa cung 3. Dấu hó, hóa biểu

4. Quãng

III Ôn tập TĐN số 6

IV Ôn tập TĐN số 7

(72)

Ôn TĐN số 7 -GV đệm đàn

-HS trình bày TĐN theo nhóm -HS biểu diễn thể động tác Ơn TĐN số 8

-GV đệm đàn

V Ôn tập TĐN số 8

VI Ôn tập TĐN số 9

- Câu hỏi 1: Trình bày -Bài hát: Đi cắt lúa, khúc ca bốn mùa, Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè;Tập đọc nhạc: TĐN số 6,7,8,9

- Đáp án: HS trình bày 5 Hướng dẫn HS tự học

-Đối với nội dung tiết này: Đi cắt lúa, khúc ca bốn mùa, Ca chiu sa, Tiếng ve gọi hè;Tập đọc nhạc: TĐN số 6,7,8,9

-Đối với nội dung tiết sau: Ơn tồn nội dung học chuẩn bị KT HKII *GV nhận xét tiết học

1 Nội dung……… ………