Thái Bình Dương là đại dương lớn nhất.- Nhận biết và nêu được vị trí từng đại dương trên bản đồ (lược đồ) hoặc trên quả Địa cầu.- Sử dụng bảng số liệu và bản đồ (lược đồ) để tìm một số đ[r]
(1)TUÇN 30
Thứ ngày tháng năm 2012 Buổi sáng
Tập đọc Luyện đọc bài: vụ đắm tàu; gái I Mục tiêu :
- Đọc tên riêng nớc ngoài; biết đọc diễn cảm văn - Trả lời đợc câu hỏi 3,4 hai
(KNS) Kĩ tự nhận thức (nhận thức bình đẳng nam nữ) Kĩ năn giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính Kĩ quyt nh
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh hoạ đọc SGK - HS: Sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động dạy
5’
30’ 1’ 15’
13’
3’
A/ Bµi cị :
-GV nêu câu hỏi để củng cố nội dung đọc
-GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm B/ Bµi míi :
1 Giíi thiƯu bµi :
a, Luyện đọc tìm hiểu bài: Một vụ m tu
- GV chia đoạn
(KNS) Kĩ tự nhận thức (nhận thức bình đẳng nam nữ) Kĩ giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính Kĩ định
- Hớng dẫn HS luyện đọc từ khó - Giúp HS giải nghĩa số từ khó -GV đọc diễn cảm toàn
Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu ( GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng)
- Bình chọn bạn đọc hay
b, Luyện đọc tìm hiểu : Con gái - Luyện đọc đoạn
- Luyện đọc Trả lời câu 3,4
- GV yêu cầu HS rút nội dung cđa bµi * Néi dung cđa bµi :
-Hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu ( GV ghi vào giấy khổ to dán lên bảng)
- Bình chọn bạn đọc hay C /Củng cố , dặn dò :
- Mêi HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện - NhËn xÐt giê häc
- Dặn : Về nhà luyện đọc lại
- Xem tríc sau : Tà áo dài Việt Nam
HS đọc Một vụ đắm tàu
1 - HS giỏi đọc toàn HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp
HS luyện đọc theo cặp - HS đọc toàn
HS luyện đọc
- Lu ý HS yÕu ( Hêng, Oanh, Trang, Sang)
To¸n ôn tập đo diện tích
I.Mục tiêu : BiÕt
(2)- ViÕt sè ®o diện tích dới dạng số đo thập phân - Bài tập cần làm: Bài Bài 2( cột 1) Bài ( cột 1) II Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng nhóm để HS làm tập III Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
30’ 1’ 28’
3’
A /Bài cũ : -GV yêu cầu HS nhắc lại đơn vị đo diện tích học
-NhËn xÐt , ghi ®iĨm B /Bµi míi : 1, Giíi thiƯu bµi : 2,Thùc hµnh :
* Bài : Viết cho đầy đủ bảng đơn vị đo diện tích
-GV kÕt luận
*Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm
-GV kết luận *Bài :
-GV nhận xét, chốt lời giải a 65000m2 = 6,5 ha;
846000m2 = 84,6 ha 5000m2 = 0,5 ha
b km2 = 600ha ; 9,2km2 = 920 ha 0,3 km2 = 30ha
C / Cñng cố , dặn dò : - Nhận xét học -Chuẩn bị cho sau
HS c yờu cu
HS trao đổi theo cặp làm vào phiếu học tập
HS nhËn xÐt
HS nêu yêu cầu
HS nhc li mối quan hệ hai đơn vị đo liền
HS lµm bµi vµo vë
2HS làm vào giấy khổ to HS trình bày
a) 1m2= 100dm2 = 10 0002=
1000000mm2
b) 1m2=0,01dam2; 1m2
=0,000001km2
1m2 = 0,0001hm2; 1ha = 0,01km
= 0,0001ha; 4ha = 0,04km2
-HS khác nhận xét -HS đọc yêu cầu -HS làm cá nhân -2 em lên bảng làm -HS nhận xét
Đạo đức bảo vệ tài nguyên thiên nhiên( tiết 1)
I Mơc tiªu:
- Kể đợc vài tài nguyên thiên nhiên nớc ta địa phơng - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả
*-Giỏo dc k nng sống cho HS:kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin,kĩ phê phán,kĩ định,kĩ trình bày suy nghĩ,ý tởng
- Gi¸o dơc HS bảo vệ môi trờng tự nhiên thiên nhiên II §å dïng d¹y häc :
-GV: Tranh ảnh sgk III.Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ A/ Bài cũ :
-Nhắc lại ghi nhớ bµi
(3)30’ 1’ 15’
8’
6’
4’
B/ Bµi míi : 1, Giíi thiƯu bµi :
* Hoạt động Tìm hiểu thơng tin trang 44
*Hoạt động : Làm tập SGK
-Gi¸o dục kĩ sống cho HS:kĩ tìm kiếm xư lÝ th«ng tin.
4 Chúng ta nên làm để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?
GD HS kĩ trình bày suy nghĩ,ý tởng
HS làm việc theo nhóm
Các nhóm tiến hành thảo luận ghi kết vào giấy khổ to
Khoa häc sù sinh s¶n cđa thó I
Mơc tiªu:
- Biết thú ng vt
-Bào thai thú phát triĨn ë bơng mĐ
-So sánh, tìm khác giống chu trình sinh sản thú chim -Kể tên số loài thú thờng đẻ lứa 1con, số loài thú đẻ lứa nhiều II Đồ dùng dạy học :
- GV: Hình trang 120, 121 SGK III Các hoạt động dạy học
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
30’ 15’
A/ Bµi cị :
-Em h·y nãi sinh sản nuôi chim?
- GV nhận xét , ghi điểm B/ Bài míi : 1, Giíi thiƯu bµi :
*, Hoạt động : Quan sát -GV nêu câu hỏi mục quan sát
- GV tæ chøc cho HS làm việc theo nhóm -GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm
-Các nhóm tiến hành QST hình 1,2 trang 120 SGK trả lời câu hỏi sau:
HS lên bảng trả lời
HS phát biểu ý kiến
Các nhóm tiến hành thảo luận ghi Đại diện nhóm báo cáo kết trớc lớp ( nhóm trình bày câu )
Các nhãm kh¸c nhËn xÐt
(4)15’
3
con nuôi sửa
-Sự sinh sản thú khác với sinh sản cđa chim lµ:
+ Chim đẻ trứng trứng nở thành thú, hợp tử đợc phát triển bụng mẹ, thú nuôi mớ sinh có hình dạng giống nh thú mẹ
-Cả chim thú có ni chúng tự kiến ăn
* Hoạt động : Làm việc với phiếu học tập -GV yêu cầu HS nhóm kể tên số loài thú thờng đẻ lứa con; lứa nhiều
-GV HS nhận xét , kết luận nhóm kể đ-ợc nhiều
C/ Củng cố , dặn dò : -Liên hệ đến gia đình HS - Nhận xét gi hc
Lịch sử xây dựng nhà máy thuỷ điện hoà bình
I /Mục tiêu : Học xong bµi nµy , gióp HS biÕt :
-Nhà máy thuỷ điện Hồ Bình kết lao động gian khổ, hi sinh cán bộ, công nhân Việt Nam Liên Xô
-Nhà máy thuỷ điện Hồ Bình có vai trị quan trọng công việc xây dựng đất n-ớc; cung cấp điện, ngăn lũ
(BVMT) Vai trò thuỷ điện phát triển kinh tế đời sống với môi trng II Đồ dùng dạy học :
- GV: ảnh t liệu nhà máy thuỷ điện Hoà Bình -Bản đồ hành Việt Nam
III Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động dạy
5’
30’ 1’ 10
A/ Bài cũ
-HÃy thuật lại kiện lịch sử diễ vào ngày 25/4/1976 níc ta ?
-Quốc hội khố VI có định trọng đại ?
- GV nhận xét , ghi điểm B/ Bài mới:
1, Giíi thiƯu bµi :
-GV nêu đặc điểm nớc ta sau năm 1975 -GV nêu nhiệm vụ học tập
*Hoạt động 1: Làm việc lớp
(BVMT) Vai trũ thuỷ điện phỏt triển kinh tế đời sống với mụi trường +Nhiệm vụ cách mạng sau thống đất nớc ?
dựng ngành điện giữ vai trị quan trọng q trình sản xuất v i sng Chớnh vỡ th
2HS lên bảng tr¶ lêi HS nhËn xÐt
HS đọc thơng tin trả lời câu hỏi
(5)12’
5’
5’
Đảng nhà nớc định xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - GV giao nhiệm vụ cho nhóm: +Nhà máy thuỷ điện Hồ Bình đợc
xây dựng vào năm nào? đâu? Trong thời gian bao lâu? Hãy vị trí nhà máy đồ? +Ai ngời cộng tác với xây dựng nhà máy này?
+Hãy cho biết công trờng xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình cơng nhân Việt Nam chuyên gia Liên Xô làm việc nh nào? - GV nhận xét, bổ sung, kết luận.(SGK t 73)
*Hoạt động : Thảo luận theo cặp
-GV đa số liệu công nhân Liên Xô hi sinh tính mạng dịng điện ngày mai hỏi : -Em có suy nghĩ hi sinh cơng nhân ?
-Nªu vai trò nguồn điện ?
-GV nhn xột, cht lại vai trò to lớn nguồn điện sống
* TÝch hỵp BVMT: Chóng ta cần phải tiết kiện điện
- GV nêu câu hái 3( ci bµi )
- GV nói vài thông tin tham khảo để khắc sâu kiến thức cho học sinh
- Ghi nhớ kiến thức học - Nhận xét học
- Chuẩn bị cho sau
- HS làm viƯc theo nhãm
- nhóm đọc SGK tả lại khơng khí lao động cơng trờng xây dựng nhà máy thủy điện Hịa Bình thảo luận
Các nhóm dựa vào SGK thảoluận
ghi vào phiếu
Đại diện nhóm trình bày trớc líp HS nhãm kh¸c nhËn xÐt
HS liên hệ thực tế gia đình
HS trao đổi phát biểu theo suy nghĩ
HS ph¸t biÓu
Thứ ngày tháng năm 2012 Tập đọc tà áo dài việt nam
I Mơc tiªu :
- Đọc từ ngữ, câu văn, đoạn văn dài; biết đọc diễn cảm văn với giọng tự hào -Hiểu nội dung, ý nghĩa: Chiếc áo dài Việt Nam thể vẻ đẹp dịu dàng ngời phụ nữ truiyền thống dân tộc Việt Nam
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh minh hoạ đọc SGK III Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 30’ 1’ 10’
10’
A/ Bµi cị :
-GV nêu câu hỏi để củng cố -Nhận xét, ghi điểm
B/ Bài : 1 Giới thiệu : a, Luyn c :
- GV chia đoạn ( đoạn )
- Hng dn HS luyn đọc từ khó - Giúp HS giải nghĩa số từ khó -GV đọc diễn cảm tồn
b, Tìm hiểu :
-Chiếc áo dài có vai trò trang phục phụ nữ Việt Nam
xa ?
- Chiếc áo dài tân thời có khác áo dài cổ truyền?
-Vì áo dài đựoc coi biểu tợng cho y
HS đọc Con gái
1 - HS giỏi đọc toàn
HS nối tiếp đọc đoạn trớc lớp HS luyện đọc theo cặp
1 - HS đọc toàn HS đọc thầm đoạn
HS nêu đợc phụ nữ Việt Nam xa hay mặc áo dài thẫm màu, phủ bên lớp áo cánh nhiều màu bên
-HS nêu: -áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân đơi vạt rộng
(6)9’
3’
phôc trun thèng cđa ViƯt Nam ?
- Em có cảm nhận vẻ đẹp phụ nữ t ỏo di?
-GV kết luận Khi mặc áo dài , phụ nữ trở nên duyên dáng/ áo dài làm cho phụ nữ trông thiết tha, duyên dáng
- GV yêu cầu HS rút nội dung * Nội dung bài: (SGV trang 208) c , Luyện đọc lại
C /Cñng cố , dặn dò :
- Mời HS nêu lại nội dung văn - Nhận xÐt giê häc
- Dặn : Về nhà luyện đọc lại
- Xem tríc bµi sau : Công việc đầu tiên
- HS kh¸c nhËn xÐt
HS ph¸t biĨu theo suy nghĩ HS nhận xét
HS phát biểu theo suy nghĩ HS nhắc lại
4HS nối đọc đoạn HS luyện đọc
Bình chọn bạn đọc hay
Toán ôn tập đo thể tích I Mục tiªu : BiÕt
- Biết quan hệ mét khối, đề -xi-mét khối, xăng-ti-mét khối; viết số đo thể tích dới dạng số thập phân; chuyển đổi số o th tớch
- Bài tập cần làm: Bài Bµi 2( cét 1) Bµi 3( cét 1) II §å dïng d¹y häc:
- GV: Bảng nhóm để HS làm tập III Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
10’
9’
10’
A /Bài cũ : -GV yêu cầu HS nhắc lại đơn vị đo thể tích học
-NhËn xÐt , ghi điểm B /Bài : 1, Giới thiƯu bµi : 2,Thùc hµnh :
* Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm
-GV kÕt luËn
-GV nêu câu hỏi phần b để HS trả lời *Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm
-GV kết luận, chữa ( SGV trang 242) *Bµi :
-GV nhận xét, chốt lời giải a ) 6m3 272dm3 =6,272 dm3 2105 dm3 = 2,105 m3
HS đọc yêu cầu
HS trao đổi theo cặp làm vào - Đơn vị lớn gấp 1000 lần đơn vị bé - Đơn vị bé
1000
đơn vị lớn
HS nhËn xÐt
HS nêu yêu cầu
HS nhc li v mối quan hệ hai đơn vị đo liền
- Lớp làm vào vở, em lên bảng lµm
1m3 = 1000dm3; 1dm3 =
1000cm3
7,286m3 =7286dm3; 4,351dm3
= 4357cm3
(7)3’
3m282dm3 = 3,082m3 b) 8dm3 439cm2 = 8,439 dm3 3670cm3 = 3,670 dm3 = 3,67dm3 dm3 77 cm3 = 5,077 dm3
C / Củng cố , dặn dò : - Nhận xét học -Chuẩn bị cho sau
2HS làm vào bảng nhóm
HS lm vào bảng nhóm đính lên bảng
HS nhËn xÐt
Địa lí: đại dơng giới I.Mục tiêu:
- Ghi nhớ tên đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, Ấn Độ Dương Bắc Băng Dương Thái Bình Dương đại dương lớn nhất.- Nhận biết nêu vị trí đại dương đồ (lược đồ) Địa cầu.- Sử dụng bảng số liệu đồ (lược đồ) để tìm số đặc điểm bật diện tích, độ sâu đại dương
II Đồ dùng dạy học : - GV: Quả địa cầu - Phiếu học tập :
Tên đại dơng Giáp với châu lc Giỏp vi cỏc i dng
Thái Bình Dơng ấn Độ Dơng Đại Tây Dơng Bắc Băng Dơng
III Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
30’ 16’
14’
A/ Bµi cị :
-GV lần lợt nêu câu hỏi 1,3 SGK trang 129 địa lí trớc
- GV nhËn xÐt , ghi điểm B/ Bài : 1, Giới thiƯu bµi : 2,
Vị trí đại dơng
-GV yêu cầu HS kể tên đại dơng giới
* Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm
( GV ph¸t phiÕu Häc tËp cho HS )
-GV kÕt luËn
2 Một số đặc điểm đại d ơng *Hoạt động : Làm việc theo cặp -GV phát phiếu học tập
+Néi dung:
-Xếp đại dơng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích
-Độ sâu lớn thuộc đại dơng ? -GV kết luận
* Trên bề mặt trái đất có đại dơng, Thái Bình Dơng đại dơng có diện tích lớn đại dơng có độ sâu trung bình
2 HS lên bảng trả lời
HS kể đợc đại dơng
HS nhËn xÐt
- HS làm việc theo nhóm đơi
HS dựa vào bảng số liệu, thảo luận theo gợi ý sau:
- Xếp đại dơng theo thứ tự từ lớn đén nhỏ diện tích
? Độ sâu lớn thuộc đại duơng - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi
(8)3 lớn nhất.C/ Củng cố , dặn dò : - NhËn xÐt giê häc
- Xem tríc bµi sau
Khoa häc nuôi dạy số loài thú I Mơc tiªu:
- Nêu đợc ví dụ ni dạy số lồi thú( hổ, hơu) -Trình bày sinh sản, ni hổ hơu
II §å dïng d¹y häc :
- GV: Hình trang 122, 123 SGK III Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
30’ 15’
15’
5’
A/ Bµi cị :
-Thú đời đợc thú mẹ ni ? Khi sinh có hình dạng giống thú mẹ khơng ?
-Kể tên số loài thú thờng đẻ lứa con; lứa nhiều con?
- GV nhËn xét , ghi điểm B/ Bài : 1, Giíi thiƯu bµi :
*, Hoạt động : Quan sát thảo luận - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm -GV nêu yêu cầu giao nhiệm vụ cho nhóm (6 nhóm)
+Nhóm 1,2,3: Quan sát tranh trang 122, đọc thông tin trả lời câu hỏi trang 122
+Nhóm 4,5,6 : Quan sát hình vẽ trang 123 kết hợp đọc thông tin trả lời câu hỏi trang 123
* Hoạt động : Trò chơi “ Thú săn mồi mồi”
C/ Cđng cè , dỈn dß :
-Nắm vững kiến thức học sinh sản nuôi dạy số loài thú - Nhận xét học
- Xem trớc sau
HS lên bảng trả lời
Các nhóm tiến hành thảo luận ghi Đại diện nhóm báo cáo kết trớc lớp ( nhóm trình bày câu ) C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt
HS nhận xét, đánh giá
TH Tiếng Việt: TIẾT 1 MỤC TIÊU:
- Đọc trôi chảy rành mạch “Cô y tá tóc dài ”
- Hiểu trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung
- Xác định câu ghép có quan hệ tương phản, tăng tiến đoạn văn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
T G
(9)15’ 12’
3’
- GV nêu mục tiêu, yêu cầu học 2 Hướng dẫn làm tập:
Bài 1: Luyện đọc
- HS đọc Cơ y tá tóc dài - Gọi HS đọc
- Luyện đọc đoạn - Luyện đọc Bài 2: Trả lời câu hỏi - HS đọc
- Cho HS đọc thầm lại bài, làm tập - Gọi HS nêu câu trả lời
- Nhận xét, chốt câu trả lời Đáp án:
a, ý b,ý1 c, ý d, ý e, ý g, ý h, ý i, ý 3
Củng cố: - Nhận xét tiết học
- Lắng nghe - Đọc thầm
- HS đọc nối tiếp, lượt - Cả lớp suy nghĩ làm vào - HS lên bảng làm
- Đọc thầm
- HS đọc nối tiếp, lượt - Lần lượt trả lời câu
TH Toán: TIẾT
I MỤC TIÊU:
- Củng cố để HS nắm vững đo diện tích, đo thể tích, đo thời gian - Vận dụng để làm tập
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’
30’
1 Bài cũ:
- Nêu đơn vị đo khối lượng đo độ dài
Nêu mối quan hệ đơn vị đo 2 Hướng dẫn HS làm tập Bài 1: Nối
- Gọi HS TB làm bảng, lớp làm vào vở, nhận xét bổ sung
- Chữa
Bài 2: Viết số đo thích hợp vào chỗ chấm - Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu lớp làm vào - Gọi 3HS TB lên bảng làm - Nhận xét
Bài 3: Số?
Ơn lại đơn vị đo thể tích Hs lên bảng làm
Lớp nhận xét
Bài 4: Viết số đo thích hợp vào chỗ
- Học sinh trả lời - Lớp nhận xét
- Tự làm vào
(10)(3’)
chấm
Ôn lại đơn vị đo thời gian Bài 5: Đố vui
3 Củng cố: - Nhận xột tit hc
Thứ ngày tháng năm 2012
Toán ôn tập ®o diƯn tÝch vµ ®o thĨ tÝch (t t) I Mục tiêu:
- Biết so sánh số đo diện tích, so sanh số đo thể tích
-Giải tốn có liên quan đến tính diện tích, tính thể tích hình học - Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3a
II §å dïng d¹y häc :
- GV: Giấy khổ to để HS làm tập III Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
30’ 1’ 29’ 10’
9’
10’
3’
A /Bµi cị :
-Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị héc-ta:
75000km2 ; 8,7 km2 ; -NhËn xét , ghi điểm
B /Bài : 1, Giíi thiƯu bµi : 2,Thùc hµnh :
* Bài : Điền dấu < ; > ; =
-GV kÕt luËn *Bµi :
-GV HS phân tích toán
- GV nhận xét, sữa sai *Bài 3:
-GV nhận xét, chốt lời giải C / Củng cố , dặn dò :
- NhËn xÐt giê häc
-Nắm vững đơn vị đo din tớch, th tớch
2HS lên bảng làm
HS nêu yêu cầu HS làm vào vë
HS nhận xét HS đọc toán HS làm vào 2HS làm bảng
Bài giải
Chiều rộng ruộng là: 150 x
3
= 100 (cm) DiÖn tÝch cđa thưa rng lµ:
150 x 100 = 15 000(m2)
15000m2gấp 100 m2 số lần là:
15 000 : 100 = 150 (lần) Số thóc thu đợc ruộng là:
60 x 150 = 000 (kg) = Đáp số:
HS khác nhận xét HS đọc yêu cầu HS làm cá nhân
1HS lµm bµi vµo giÊy khổ to trình bày lên bảng
(11)Kể chuyện kể chuyện nghe , đọc
I Mơc tiªu:
- Lập dàn ý, hiểu kể đợc câu chuyện nghe, đọc ( giới thiệu đợc nhân vật, nêu đợc diễn biến câu chuyện đặc điểm nhân vật, nêu đợc cảm nghĩ nhân vật, kể rõ ràng, rành mạch) phụ nữ anh hùng phụ nữ có tài II Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng lớp viết đề
- HS : Một số sách, truyện, báo viết nữ anh hùng, phụ nữ có tài III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
30’
3’
A/ Bµi cị :
- GV : Em h·y nªu ý nghÜa câu chuyện - GV nhận xét , ghi điểm
B/ Bµi míi : 1, Giíi thiƯu bµi :
2, H íng dÉn HS kĨ chun
A, Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề - GV ghi đề lên bảng
- GV gạch chân dới từ ngữ cần ý giải nghĩa số từ
- GV nhắc HS số điểm cần lu ý kĨ chun
- GV kiểm tra chuẩn bị HS b, HS thực hành kể chuyện , trao đổi về ý nghĩa câu chuyện :
-GV mời HS đọc lại gợi ý
-GV dán tiêu chí đánh giá lên bảng -Cả lớp GV nhận xét cách kể
chuyện khả hiểu chuyện ngời kể C / Củng cố , dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Về nhà kể lại c©u chun cho ngêi th©n nghe
- Chn bị cho câu chuyện tuần 32
2 HS nối tiếp kể lại câu chuyện : Lớp trởng t«i
1HS đọc đề HS tìm hiểu đề
HS nối đọc gợi ý
HS nối nói trớc lớp tên câu chun c¸c em sÏ kĨ
HS viÕt nhanh giấy nháp dàn ý câu chuyện
HS k chuyện theo cặp trao đổi chi tiết ý nghĩa câu chuyện
HS thi kể chuyện trớc lp ,i thoi
cùng bạn nội dung ,ý nghĩa câu chuyện
HS bình chọn bạn có câu chuyện hay kể chuyện hấp dẫn, tự nhiên Tập làm văn ôn tập tả vật
I /Mục tiêu :
- Hiểu cấu tạo, cách quan sát số chi tiết, hình ảnh tiêu biểu văn tả vật (Bt1)
-HS vit đợc đoạn văn ngắn tả vật quen thuộc yêu thích II / Đồ dùng dạy học :
-GV: Bảng lớp viết cấu tạo phần văn tả vật -Tờ phiếu viết sẵn tập 1a
III / Các hoạt động dạy học : T
G Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 30’
-GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm 1.Giíi thiƯu bµi:
2 H íng dÉn HS lun tËp.
-GV giúp HS hiểu yêu cầu tập
HS nhắc lại cấu tạo văn tả vËt
HS nhËn xÐt
HS đọc nội dung tập 1, HS khác đọc Chim hoạ mi hót
(12)3’
*Bµi tËp 2:
-GV giúp HS hiểu yêu cầu
- GV thu số chấm lớp , nhận xét C/ Củng cố ,dặn dò:
-Chuẩn bị cho tiết TLVsau
HS lần lợt thực yêu cầu trớc lớp
HS nhận xét
Cả lớp bình chọn bạn viết hay
Thứ ngày tháng năm 2012 Luyện từ câu mở rộng vốn từ : nam nữ
I Mục tiêu
- Biết số phẩm chất quan trọng nam, nữ ( BT1,2) - Biết hiểu đợc nghĩa số câu thành ngữ, tục ngữ ( BT3) - Xác định đợc thái độ đắn: không coi thờng phụ nữ II Đồ dùng dạy học :
- GV: B¶ng líp viÕt phẩm chất quan trọng nam giới, nữ giới - HS: Vë bµi tËp
III Các hoạt động dạy học
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 30’ 12’
13’
3’
A Bµi cị : -NhËn xÐt , ghi ®iĨm B/ Bµi míi : (30 )
1,Giíi thiƯu bµi : *Bµi tËp :
- GV nhận xét , chốt lời giải (SGV trang 203, 204)
*Bµi tËp :
- GV giúp HS hiểu yêu cầu
-GV cựng HS nhóm khác nhận xét , góp ý bổ sung , chốt lại lời giải
( SGV trang 204)
C, Cđng cè , dỈn dß : - NhËn xÐt giê häc
- Học thuộc lòng thành ngữ, tục ngữ -Xem trớc sau
HS làm lại tập 2, cđa tiÕt LTVC tríc
HS đọc u cầu
Cả lớp theo dõi SGK HS trao i theo cp
HS lần lợt phát biĨu tõng c©u hái HS nhËn xÐt
HS đọc yêu cầu
HS đọc thầm lại chuyện Một vụđắm tàu.
HS lµm bµi theo nhãm ghi kết vào phiếu khổ to
Các nhóm dán lên bảng -Lớp nhận xét
HS đọc yêu cầu tập Cả lớp theo dõi
To¸n ôn tập đo thời gian
(13)- Quan hệ số đơn vị đo thời gian Viết số đo thời gian dới dạng số thập phân, chuyển đổi số đo thời gian, xem ng h
- Bài tập cần làm: Bài1 Bài (cột 1) Bài II Đồ dùng dạy học:
- GV: Mơ hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động học Hoạt động học
5’
30’ 1’ 29’
3’
A /Bµi cị :
-GV u cầu HS nhắc lại đơn vị đo thời gian học
-NhËn xÐt , ghi ®iĨm B /Bµi míi : 1, Giíi thiƯu bµi : 2,Thùc hµnh :
* Bµi : ViÕt số thích hợp vào chỗ chấm. -GV kết luận
*Bài : Viết số thích hợp vào chỗ chấm
-GV kết luận
*Bài : Đồng hồ bao nhiêu phút
- Phát đồng hồ theo nhóm
-GV nhận xét, chốt lời giải
*Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời
-GV nhận xét, chữa : khoanh vào B C / Củng cố , dặn dò :
-Ghi nhớ đơn vị đo thời gian học - Nhn xột gi hc
-Chuẩn bị cho sau
HS lên bảng làm
HS đọc yêu cầu HS nhận xét
a) năm tháng = 30 tháng
HS khỏc nhận xét HS đọc yêu cầu
- Các nhóm thực hành xem đồng hồ - số HS trả lời đồng hồ phút
HS nhận xét HS nêu yêu cầu HS trao i theo cp
HS trình bày kết quả, kết hợp giải thích
HS nhận xét Khoanh vào B
ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) cô gái tơng lai
I Mục tiªu
- Nghe - viết tả Cô gái tơng lai Viết từ ngữ dễ viết sai, tên riêng nớc ngoài, tên tổ chc
- Biết viết hoa tên huân chơng, danh hiƯu, gi¶i thëng, tỉ chøc (BT 2, 3) II §å dïng d¹y häc :
- GV: GiÊy khỉ to viÕt néi dung bµi tËp - HS: Vë bµi tËp
(14)TG Hoạt động dạy Hoạt động học 3-5’
30’ 18’
12’
3’
1, Giíi thiƯu bµi :
2, H ớng dẫn HS Nghe- viết - GV đọc tả Cơ gái t-ơng lai
-Nội dung nói ?
- GV híng dÉn mét sè tõ HS thêng
-GV đọc
-GV đọc lại để HS dò - GV chấm - 10
- Nhận xét chung chữa lỗi 3, H íng dÉn HS lµm bµi tËp * Bµi tËp :
- GV gióp HS hiểu yêu cầu yêu cầu HS nhắc lại cách viết hoa tên huân chơng , danh hiệu,
-GV nhận xét, chốt lời giải sgv trang 201
*Bài tập3:
-Nhận xét, chữa C, Củng cố , dặn dò : - Nhận xét học
-Ghi nhớ cách viết hoa tên huân chơng, danh hiệu , giải thởng
-Chuẩn bị cho sau
HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng
HS theo dừi SGK HS đọc lại tả
HS : Giíi thiệu Lan Anh cô gái giỏi giang, thông minh
HS đọc thầm lại lại viết ý cách trình bày, tên riêng từ dễ viết sai ghi nháp
HS viÕt vào nháp, em lên viết bảng lớp
HS gấp SGK viết HS rà soát lại toàn HS đổi kiểm tra chéo HS nêu yêu cầu HS đọc cụm từ in nghiêng HS làm cá nhân vào BT HS nối phát biểu ý kiến 2HS làm vào phiếu khổ to HS trình bày kết HS nhận xét
HS đọc yêu cầu HS làm vào
2HS lµm vào giấy khổ to HS dán lên bảng
-1 HS đọc lại chũa hoàn chỉnh
Kĩ thuật lắp rô bốt ( tiết 1)
I/ Mục tiêu : HS cần phải :
-Chọn đủ chi tiết để lắp rô - bốt
-Lắp phận lắp rô- bốt kĩ thuật, quy trình -Rèn luyện tính cẩn thận tháo lắp, tháo chi tiết rô- bốt II / Đồ dùng dạy học:
-Chuẩn bị đầy đủ chi tiết để lắp rô- bốt -Mẫu rô- bốt lắp sẵn
-Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III / Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 30’ 5’
A Bµi cị :
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS B/ Bµi míi :
1,Giíi thiƯu bµi:
2, Hoạt động : Quan sát, nhận xét mẫu. -GV cho HS quan sát mẫu rô- bốt lắp sẵn
HS quan s¸t kÜ tõng bé phËn
(15)25
3’
3, Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kĩ thuật.
a) Híng dÉn chän c¸c chi tiÕt
-GV kÕt ln
b) Lắp phận * Lắp chân rô- bèt
- GV đánh giá , nhận xét bổ sung cho hoàn thiện
-Nhận xét, đánh giá * lắp phân khác c) Lắp ráp rô - bt
- GV lắp ráp rô - bốt theo c¸c bíc SGK
d) Híng dÉn trêi c¸c chi tiÕt vµ xÕp vµo hép - NhËn xÐt giê học
-Ghi nhớ bớc lắp máy bay trực thăng
HS c bng chi tit SGK
HS nêu tên gọi số lợng cần có để lắp đ-ợc rô- bốt xếp loại vào nắp hộp HS nhận xét, bổ sung cho bạn
(SGK)
Thứ ngày tháng năm 2012 Luyện từ câu ôn tập dấu câu ( Dấu phẩy) I Mục tiêu:
- Nắm đợc tác dụng dấu phẩy, nêu đợc ví dụ tác dụng dấu phẩy.(BT1) - Điền dấu phẩy theo yêu cầu tập
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Tờ phiếu kẻ bảng tổng kết dấu phÈy -HS: Vë bµi tËp
III Các hoạt động dạy học
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’ 30’
A Bµi cị : -Nhận xét , ghi điểm B/ Bài :
1,Giíi thiƯu bµi : *Bµi tËp :
-GV dán tờ phiếu kẻ bảng tổng kết dấu phẩy giải thích yêu cầu tập - GV nhận xét , chốt lời giải đúng( SGV trang 213)
*Bµi tËp :
- GV giúp HS hiểu yêu cầu
HS lm lại tập 1, tiết LTVC trớc HS đọc u cầu
C¶ líp theo dâi SGK
HS trao đổi theo cặp làm vào 2HS làm vào giấy khổ to
HS trình bày lên bảng HS nhận xét
HS đọc yêu cầu
HS đọc Truyện kể bình minh. HS làm vào , em làm vào phiếu to
(16)3’
-GV HS nhóm khác nhận xét , góp ý bổ sung , chốt lại lời giải ( SGV trang 214)
C, Cñng cè , dặn dò :
-Dặn: Ghi nhớ kiến thức vÒ dÊu phÈy - NhËn xÐt giê häc
-Xem trớc sau
HS nhắc lại t¸c dơng cđa dÊu phÈy
TËp làm văn tả vật (kiểm tra viÕt ) I
/Mơc tiªu :
- Viết đợc văn tả vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, dùng từ, đặt câu II / Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động dạy
5’ 30’
1’ 4’
25’ 3’
A Bài cũ :
-Kiểm tra chuẩn bị cđa HS B/ Bµi míi :
1.Giíi thiƯu bài:Tiết học hôm nay, em sẽ tập viết hoàn chỉnh văn tả vật
2 H ớng dÉn HS lµm bµi
-GV nhắc HS : Có thể dùng lạiđoạn văn tả hình dáng hoạt động vật em viết tiết ôn tập trớc, viết thêmmột số phần để hoàn chỉnh văn
Có thể viết văn miêu tả vật khác với vật em tả hình dáng hoạt động tiết ôn tập trớc
3 HS làm bài
-GV nhắc HS vài điều trớc HS viết C/ Củng cố ,dặn dò:
HS nối đọc đề gợi ý tiết văn tả vật
Cả lớp đọc thầm lại đề văn
HS viÕt vào Toán phép céng
I Mơc tiªu : Gióp HS:
-BiÕt cộng số tự nhiên, số thập phân, phân số ứng dụng giải toán Bài tập cần làm: Bài Bài 2( cột 1) Bài Bài
II Đồ dùng dạy học :
- GV: Bảng nhóm để HS làm tập III Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động dạy Hoạt động học
5’
30’ 7’
A /Bµi cị :
-GV ghi mét sè phÐp tÝnh cđa bµi tËp ( vë BT trang 88) lên bảng
-Nhận xét , ghi điểm B /Bµi míi : 1, Giíi thiƯu bµi :
*GV ghi lên bảng phép cộng 23,4 + 4,65 =
-GV mời HS lên bảng tính kết
-Phép cộng số tự nhiên có tính chất ?
-GV kết luận ghi bảng nh SGK
HS lên bảng làm
HS lên bảng làm, HS khác nhận xÐt HS chØ sè h¹ng, tỉng
(17)23’
3’
2,Thùc hµnh : *Bµi 1 :
-GV nhËn xÐt, kÕt luËn * Bµi :
-GV chia líp thµnh hai nửa yêu cầu nửa lớp làm phép tính bên trái, nửa lớp lại làm phép tính bên phải tập
- GV kÕt luËn.( SGV trang 246) *Bµi :
-GV nhËn xÐt, kÕt luËn a) x + 9,68 = 9,68 ; x =0
v× 0+ 9,68= 9,68( Dự đoán x =0 cộng với số nó.)
Hoặc: x = v× x + 9,68 = 9,68 th× x = 9,68- 9,68 = 9.68 *Bµi :
-GV HS phân tích toán
-GV nhn xét, chốt lời giải đúng.( SGV trang 246)
C / Củng cố , dặn dò :
-Ghi nhớ tên gọi thành phần phép cộng - NhËn xÐt giê häc
-ChuÈn bÞ cho sau
HS nêu yêu cầu HS làm cá nhân
2 HS làm vào bảng nhóm HS trình bày
HS i v, kim tra chéo HS đọc yêu cầu
HS lµm bµi vµo vë
2HS lµm bµi vµo giÊy khổ to HS trình bày
HS khác nhận xét HS nêu yêu cầu
HS trao i làm theo cặp
HS ph¸t biĨu ý kiÕn, kết hợp giải thích HS nhận xét
HS đọc toán HS trao đổi theo cặp HS làm
2HS giải tốn vào bảng nhóm làm xong đính lên bảng
HS nhËn xÐt
TH Tiếng Việt: TIẾT 2 MỤC TIÊU:
- Đọc Đại vương Ếch Cốm
- Rèn kĩ luyện viết đoạn văn tả ngoại hình vật hoang dã thực hành II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2’
30’
3’
1 Giới thiệu bài:
- GV nêu mục tiêu, yêu cầu học 2 Hướng dẫn làm tập:
Bài 1: Đọc Đại vương Ếch Cốm Trả lời câu hỏi
Nhận xét chốt ý Câu a, ý
Câu b, ý Câu c, ý
Bài 2: Viết đoạn văn tả ngoại hình ( hoặc họa động) vật hoang dầm em có dịp quan sát sống phim ảnh
- Yêu cầu lớp làm vào
- Lắng nghe - HS đọc nối tiếp Chọn đề để viết
(18)Gv bao quát giúp đỡ em yếu 3
Củng c:
- Nhn xột tit hc Sinh hoạt lớpTUầN 30. I
Mơc tiªu:
- Đánh giá, nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần - Đề kế hoạch tuần tới
- HS cã ý thøc viƯc x©y dùng tËp thĨ vững mạnh II Chuẩn bị:
- ỏnh giỏ tun 30 - Kế hoạch tuần 31 III Các hoạt động dạy học
TG Hoạt động thầy Hoạt động HS
5’ 3’
5’ 6’
5’
HĐ1: Lớp hát tập thể HĐ2: Mục tiêu
.Đánh giá tình hình học tập, hoạt động tun
Nêu kế hoạch tuần tới HĐ Tổ chức trò chơi
Hs chi trũ chi hát có tên vật Hs hát xong đội khác hát
HĐ4: Đánh giá hoạt động tuần. Yêu cầu tổ trởng đánh giá hoạt động tuần
- Yêu cầu lớp trởng đánh giá tình hình chung lớp tuần
* Giáo viên nhận xét chung hoạt động tuần
- Nề nếp ổn định đợc nề nếp lớp học, học chuyên cần Vắng
- Học tập: Nhìn chung có ý thức học tập, Bên cạnh cịn số cha làm tập nhà, lớp cịn nói chun riêng
- Đạo đức: Đa số em ngoan, lễ phép - Vệ sinh lớp học, vệ sinh cá nhân
-* Kế hoạch tuần tới * Gv nêu kế hoach tuần tíi:
-Năng cao chất lợng học tập, ơn tập để Chuẩn bị cho kiểm tra học kì II - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp học Đi học chuyên cần, giấc
- Tham gia tốt công tác hoạt động đội đề
- Thờng xuyên có ý thức giữ sạch, chữ đẹp
- Học làm tập đầy đủ trớc đến lớp
- Vệ sinh cá nhân, lớp học HĐ : Đố vui hc
Gv nêu câu hỏi kiến thức tuần tất môn học
Tuyên dơng số bạn có ý thức
Cả lớp hát
i no chm v hỏt khơng có tên vật đội thua
- Lần lợt tổ trởng lên đánh giá lại tình hình tổ tuần học mặt: Đạo đức, chuyên cần, vệ sinh, nề nếp, trang phc, hc
- HS lớp lắng nghe, - HS ph¸t biĨu ý kiÕn, gãp ý
*- Lớp trởng nhận xét, u, khuyết điểm tuần
- C¶ líp gãp ý, bỉ sung
HS l¾ng nghe thùc hiƯn
(19)