Bao gồm sự phát sinh đột biến, sự phát tán đột biến qua giao phối, sự chọn lọc các đột biến có lợi, cách ly sinh sản với quần thể gốc, hình thành loài mới... Diễn ra trên qui mô rộng lớ[r]
(1)Trang | 62 BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
CHUYÊN ĐỀ: TIẾN HÓA SINH HỌC 12 CÓ ĐÁP ÁN Câu 416 Các yếu tố sau góp phần vào q trình tiến hóa sinh vật?
A Núi cao, sông dài biển làm cách ly quần thể
B Các quần thể khác sinh sản vào thời điểm khác năm C Các quần thể khác sống sinh cảnh khác
D Tất yếu tố
Câu 417 Theo học thuyết Đác-Uyn, loại biến dị có vai trị tiến hóa?
A Biến dị hàng loạt B Biến dị cá thể
C Biến dị tương quan D Biến dị tập nhiễm
Câu 418 Tồn học thuyết tiến hóa Đác-Uyn là:
A chưa giải thích nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị B chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền
C chưa hiểu rõ chế tác động thay đổi ngoại cảnh
D chưa thành cơng giải thích chế hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật
Câu 419 Nhân tố tiến hóa có tính định hướng?
A Đột biến B Giao phối C Chọn lọc tự nhiên D Cách ly
Câu 420 Điều hình thành loài theo quan niệm sinh học đại? A Lồi hình thành từ tích lũy đột biến có lợi cho sinh vật B Lồi hình thành từ biến dị tổ hợp cá thể
C Loài hình thành từ hay tập hợp quần thể tồn trình chọn lọc tự nhiên
(2)Trang | chọn lọc tự nhiên
Câu 421 Một loài hình thành sau hệ: A từ cách ly địa lý
B quần thể lớn phân bố vùng địa lý rộng lớn
C có thay đổi số lượng NST để vựợt qua rào cản sinh học D từ biến đổi tần số alen quần thể giao phối
Câu 422 Trong q trình tiến hóa, nhiều lồi hình thành từ lồi tổ tiên ban đầu loài chim họa mi quần đảo Galapagos mà Đác-Uyn quan sát được, là:
A phân ly tính trạng thích nghi B cách ly địa lý
C tiến hóa từ từ D đồng qui tính trạng
Câu 423 Hiện tượng có lồi có cấu trúc thể đơn giản tồn song song với lồi thể có cấu trúc phức tạp ví dụ chứng minh điều gì?
A Chọn lọc tự nhiên động lực tiến hóa B Thích nghi hướng tiến hóa chủ yếu
C Sự đồng qui tính trạng
D Trong tiến hóa khơng có đào thải dạng thích nghi Câu 424 Theo quan niệm Lamac:
A Sinh vật thích nghi với thay đổi chậm chạp môi trường nên không bị đào thải B Những đặc tính có đuợc cá thể ngoại cảnh tác động di truyền
C Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian tương ứng với thay đổi ngoại cảnh
D Cả câu A, B C
Câu 425 Kết trình chọn lọc nhân tạo tạo ra:
A nịi thứ B lồi
C lớp D thứ
Câu 426 Động lực chọn lọc nhân tạo là:
(3)Trang | C thích nghị vật ni trồng tác động người
D cải tạo giống vật nuôi trồng người ngày tốt Câu 427 Các nhân tố chủ yếu làm biến đổi thành phần kiểu gen quần thể do:
A Sự cách ly B Quá trình đột biến giao phối
C Quá trình chọn lọc tự nhiên D Cả câu A, B C
Câu 428 Trong q trình tiến hố, so với đột biến nhiễm sắc thể đột biến gen nguồn nguyên liệu chủ yếu vì:
A phổ biến B đa dạng
C ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức sống sinh sản cá thể D câu A C
Câu 429 Sự hình thành đặc điểm thích nghi sinh vật chịu tác động nhân tố: A thường biến, đột biến, chọn lọc tự nhiên
B đột biến, giao phối chọn lọc tự nhiên C phân ly tính trạng, đột biến, chọn lọc tự nhiên D phân li tính trạng, thích nghi, chọn lọc tự nhiên Câu 430 Quan niệm Đác-Uyn hình thành lồi mới:
A Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, tương ứng với thay đổi ngoại cảnh
B Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, tác dụng chọn lọc nhân tạo, theo đường phân ly tính trạng
C Lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian, tác dụng chọn lọc tự nhiên, theo đường phân ly tính trạng, từ nguồn gốc chung
D Lồi hình thành tương ứng với thay đổi ngoại cảnh Câu 431 Điều sau với tiến hoá nhỏ:
A Q trình hình thành nhóm phân loại lồi
(4)Trang | C Diễn qui mô rộng lớn, qua thời gian địa chất dài
D Không thể nghiên cứu thực nghiệm
Câu 433 Dưới tác dụng chọn lọc tự nhiên, theo đường phân li tính trạng, sinh giới tiến hố theo chiều hướng chung sau đây?
A Thích nghi ngày hợp lí B Tổ chức thể ngày cao
C Ngày đa dạng, phong phú D Cả câu A, B C
Câu 434 Tồn sau thuyết Đác-Uyn:
A Chưa hiểu rõ chế tác dụng chọn lọc tự nhiên B Chưa hiểu rõ chế phát sinh biến dị
C Chưa hiểu rõ chế di truyền D Cả câu A, B C
Câu 435 Các quần thể sinh vật cạn bị phân cách xuất chướng ngại địa lí núi, biển, sông gọi là:
A cách li địa lí B cách li sinh thái C cách li sinh sản D cách li di truyền
Câu 436 Quan niệm Đác-Uyn thích nghi sinh vật là:
A thích nghi hợp lí hình thành, đào thải dạng thích nghi B ngoại cảnh thay đổi chậm nên sinh vật có khả ứng phó kịp để thích nghi C biến dị phát sinh vô hướng
D câu A C
Câu 437 Theo Kimura, tiến hoá diễn cố ngẫu nhiên:
A Các đột biến có lợi B Các đột biến có hại
C Các đột biến trung tính D Cả câu A B
Câu 438 Các cá thể thuộc nhóm, quần thể khác khơng giao phối với đặc điểm quan sinh sản tập tính hoạt động sinh dục khác gọi là:
A cách li địa lí B cách li sinh sản C cách li di truyền D cách li sinh thái
(5)Trang | B chọn lọc tự nhiên diễn ảnh hưởng ngoại cảnh
C gây biến dị tập nhiễm
D cung cấp vật chất lượng cho sinh vật
Câu 442 Quan niệm đắn học thuyết La-Mác là: A biến dị tập nhiễm sinh vật di truyền
B chiều hướng tiến hóa giới hữu từ đơn giản đến phức tạp C sinh vật có khả tự biến đổi theo hướng thích nghi
D phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền Câu 443 Mặt chưa thành công học thuyết La-Mác là:
A chưa giải thích tính thích nghi sinh vật
B chưa giải thích chiều hướng tiến hóa từ đơn giản đến phức tạp C chưa phân biệt biến dị di truyền biến dị không di truyền D câu A, B C
Câu 444 Nội dung học thuyết tiến hóa Đác-Uyn gồm:
A Tính biến dị sinh vật cung cấp nguyên liệu cho chọn lọc tự nhiên
B Tính di truyền sinh vật tạo phương tiện tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật C Chọn lọc tự nhiên mối tương quan với điều kiện sống giữ lại biến dị có lợi cho sinh vật, đào thải biến dị có hại dẫn đến tính thích nghi nhiều dạng sinh giới
D Cả câu A, B C
Câu 445 Để giải thích tai thỏ dài, quan niệm sau Đác-Uyn?
A Thỏ có tự vệ yếu đuối, ăn cỏ chúng phải vươn tai lên để nghe ngóng phát địch thủ từ xa tai chúng ngày dài ra, biến dị di truyền cho hệ sau tạo thành thỏ tai dài
(6)Trang | bị đào thải Thỏ tai dài tiếp tục sinh sản, di truyền củng cố biến dị tạo thành loài thỏ tai dài
C Thỏ lúc đầu tai chưa dài, trình sinh sản đột biến gen qui định tính trạng tai dài xảy Đột biến trạng thái lặn nên không biểu kiểu hình mà phát tán chậm chạp quần thể qua giao phối Chỉ qua nhiều hệ sau, cá thể dị hợp có khả gặp gỡ trình giao phối tạo điều kiện cho đột biến gen lặn trạng thái đồng hợp biểu kiểu hình thành thỏ tai dài chịu tác động chọn lọc tự nhiên Khi có động vật ăn thịt xuất kiểu gen lặn có lợi cho thỏ giữ lại tạo thành loài thỏ tai dài
D Cả câu B C
Câu 446 Động lực gây phân ly tính trạng điều kiện tự nhiên là: A nhu cầu thị hiếu khác người
B đấu tranh sinh tồn sinh vật vùng phân bố địa lý khác C xuất yếu tố cách ly
D hình thành loài
Câu 447 Theo quan niệm Đác-Uyn, lồi hình thành nào?
A Khởi đầu biến đổi loài cũ qua trung gian dạng chuyển tiếp nhỏ tác động ngoại cảnh không ngừng biến đổi
B Khởi đầu phân chia lồi cũ thành lồi phụ thơng qua q trình phân ly tính trạng áp lực chọn lọc tự nhiên Nhờ có yếu tố cách ly loài phụ biến thành loài
C Khởi đầu biến đổi thành phần kiểu gen quần thể nhân tố đột biến, giao phối, chọn lọc tự nhiên hình thành nòi địa lý Do yếu tố cách ly, nịi địa lý biến thành lồi
D Cả câu B C
Câu 448 Điểm thành công học thuyết Đác-Uyn là: A Giải thích đựợc tính thích nghi sinh vật B Giải thích tính đa dạng sinh vật C Nêu vai trò sáng tạo chọn lọc tự nhiên
(7)Trang | nguồn gốc chung
Câu 449 Chọn lọc nhân tạo chọn lọc tự nhiên khác điểm nào?
A Khác động lực, CL nhân tạo nhu cầu thị hiếu khác người, CL tự nhiên đấu tranh sinh tồn sinh vật với môi trường sống
B Thời gian: CL nhân tạo bắt đầu người biết chăn nuôi trồng trọt, CL tự nhiên bắt đầu từ sống hình thành
C Kết quả: CL nhân tạo dẫn đến hình thành nịi mới, thứ lồi, CL tự nhiên dẫn đến hình thành lồi
D Tất câu A, B C
Câu 450 Theo Đác-Uyn, nhân tố chủ yếu q trình tiến hóa sinh giới là: A Chọn lọc nhân tạo sở tính biến dị di truyền sinh vật
B Chọn lọc tự nhiên sở tính biến dị di truyền diễn đường phân li tính trạng
C Biến dị, di truyền chọn lọc tự nhiên D Chọn lọc tự nhiên chọn lọc nhân tạo
Câu 451 Theo Đác-Uyn, q trình chọn lọc tự nhiên có vai trị là:
A tích lũy biến dị có lợi đào thải biến dị có hại sinh vật trình đấu tranh sinh tồn
B biến đổi thể sinh vật thích ứng với đặc điểm ngoại cảnh C nhân tố hình thành đặc điểm thích nghi thể sinh vật
D thực vật động vật bậc thấp thích nghi trực tiếp, động vật bậc cao thích nghi gián tiếp thơng qua tập quán hoạt động
Câu 452 Theo quan niệm đại, cách li địa lí có vai trị là: A hạn chế giao phối tự cá thể loài B tạo điều kiện gây nên biến đổi kiểu hình sinh vật
C tác động chọn lọc làm biến đổi kiểu gen cá thể quần thể D nhân tố gây nên trình đột biến
(8)Trang | A tích lũy biến dị đáp ứng nhu cầu nhiều mặt lồi người
B hình thành đơn vị phân loại loài chi, họ bộ, lớp, ngành
C hình thành lồi từ loài ban đầu, loài phân loại học xếp vào chi
D đào thải biến dị mà người khơng ưa thích
Câu 454 Theo quan niệm đại, nhân tố chi phối q trình tiến hóa sinh giới là: A Đột biến, Giao phối, Chọn lọc tự nhiên, Cách ly di truyền
B Biến dị, Di truyền, Chọn lọc tự nhiên, Cách ly sinh sản C Biến dị, Di truyền, Chọn lọc tự nhiên, Phân li tính trạng D Đột biến, Giao phối, Chọn lọc tự nhiên, Phân li tính trạng Câu 455 Vai trị q trình giao phối tiến hóa là:
A phát sinh nhiều biến dị tổ hợp, tạo nguồn nguyên liệu thứ cấp cho trình chọn lọc B phát tán đột biến phát sinh làm cho quần thể giao phối trở thành kho dự trữ biến dị phong phú
C trung hịa tính có hại đột biến gen lặn D câu A, B C
Câu 456 Vai trị q trình chọn lọc tự nhiên tiến hóa là: A nhân tố chính, qui định chiều hướng nhịp điệu tiến hóa B phân hóa khả sống sót cá thể quần thể C thơng qua kiểu hình mà làm biến đổi kiểu gen
D không tác động mức cá thể mà mức cá thể cá thể Câu 457 Theo Lamac, nguyên nhân khiến hươu cao cổ có cổ dài
A kết trình chọn lọc tự nhiên B ảnh hưởng điều kiện ngoại cảnh
(9)Trang | Câu 458 Tác giả tác phẩm tiếng “Nguồn gốc loài” (1859)
A Lamac B ĐacUyn C Men Đen D Kimura
Câu 459 Theo quan niệm ĐacUyn, “ biến dị cá thể” hiểu
A biến đổi đồng loạt của sinh vật theo hướng xác định B biến dị không xác định
C biến dị di truyền D biến dị đột biến
Câu 460 Theo ĐacUyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu chọn giống tiến hoá
A biến đổi đồng loạt sinh vật theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh
B biến dị xuất trình sinh sản cá thể riêng lẻ theo hướng không xác định
C biến dị di truyền D biến dị đột biến
Câu 461 Đacuyn đánh giá tác dụng trực tiếp ngoại cảnh hay tập quán hoạt động động vật dẫn đến kết
A gây biến đổi đồng loạt sinh vật theo hướng xác định, tương ứng với điều kiện ngoại cảnh
B làm xuất biến dị cá thể riêng lẻ theo hướng không xác định
C làm xuất biến dị di truyền
D làm xuất biến dị không di truyền Câu 462 Theo ĐacUyn, đối tượng chọn lọc nhân tạo
A quần thể vật nuôi hay trồng B quần thể sinh vật nói chung
C cá thể vật nuôi hay trồng D cá thể sinh vật nói chung Câu 463 Theo ĐacUyn, nội dung chọn lọc nhân tạo
(10)Trang | 10 lợi phù hợp với mục tiêu sản xuất người
D người chủ động đào thải biến dị bất lợi, vừa tích luỹ biến dị có lợi cho thân sinh vật
Câu 464 Từ gà rừng, ngày xuất nhiều giống gà khác gà trứng, gà thịt, gà trứng- thịt, gà chọi, gà cảnh Đây kết trình
A phân ly tính trạng CLNT gà B đột biến gà
C tạp giao giống gà D chọn lọc tự nhiên
Câu 465 Theo ĐacUyn, thực chất của chọn lọc nhiên A phân hố khả sống sót cá thể lồi B phân hố khả sống sót cá thể quần thể C phân hoá khả sinh sản cá thể quần thể D sống sót cá thể thích nghi
Câu 467 Động lực chọn lọc tự nhiên
A nguồn biến dị đa dạng, phong phú sinh vật B đấu tranh sinh tồn sinh vật
C biến đổi điều kiện ngoại cảnh D tác nhân môi trường
Câu 468 Theo ĐacUyn, kết chọn lọc tự nhiên
A phân hố khả sống sót cá thể lồi B phân hố khả sinh sản cá thể quần thể C sống sót cá thể thích nghi
D phát triển sinh sản ưu kiểu gen thích nghi
Câu 469 Sự song song tồn nhóm sinh vật có tổ chức thấp bên cạnh nhóm sinh vật có tổ chức cao giải thích do:
A nhịp điệu tiến hố khơng nhóm
B tổ chức thể đơn giản hay phức tạp thích nghi với hồn cảnh sống tồn
(11)Trang | 11 D khơng có giải thích
Câu 470 Các quan tương đồng có ý nghĩa tiến hoá là:
A phản ánh tiến hoá phân li B phản ánh tiến hoá đồng quy
C phản ánh tiến hoá song hành D phản ánh nguồn gốc chung
Câu 471 Các quan tương tự có ý nghĩa tiến hố là:
A phản ánh tiến hoá phân li B phản ánh tiến hoá đồng quy
C phản ánh tiến hoá song hành D phản ánh chức phận quy định cấu tạo
Câu 472 ĐacUyn giải thích tính thích nghi sinh vật có A ngoại cảnh thay đổi chậm, sinh vật có khả phản ứng phù hợp
B sinh vật có khả thay đổi tập quán hoạt động cho phù hợp với thay đổi điều kiện ngoại cảnh
C đào thải biến dị bất lợi, tích luỹ biến dị có lợi tác dụng CLTN D đào thải biến dị bất lợi, tích luỹ biến dị có lợi tác động chọn lọc tự nhiên chọn lọc nhân tạo
Câu 473 Theo ĐacUyn,
A lồi hình thành từ từ, qua nhiều dạng trung gian tương ứng với thay đổi ngoại cảnh
B loài hình thành qua nhiều dạng trung gian tác dụng chọn lọc tự nhiên theo đường phân ly tính trạng từ gốc
C lồi hình thành từ dạng cũ nâng cao dần trình độ tổ chức thể theo hướng từ đơn giản đến phức tạp
D hình thành lồi q trình cải biến thành phần kiểu gen quần thể gốc theo hướng thích nghi, tạo kiểu gen mới, cách ly sinh sản với quần thể gốc
Câu 474 ĐacUyn giải thích sâu rau có màu xanh rau A tác động trực tiếp môi trường
B chúng ăn rau
C chọn lọc tự nhiên giữ lại sâu rau có màu xanh đào thải sâu rau có màu sắc khác
D sâu rau thường xuyên phát sinh nhiều biến dị theo nhiều hướng, có biến dị cho màu xanh
Câu 475 Giá trị thích nghi đột biến thay đổi tuỳ thuộc vào
(12)Trang | 12
C cá thể mang đột biến đực hay D thời điểm phát sinh đột biến
Câu 476 Ngun liệu sơ cấp q trình tiến hố
A đột biến gen B trình giao phối
C trình CLTN D Các chế cách li
Câu 477 Theo quan niệm đại, nguyên liệu chọn lọc tự nhiên A biến dị di truyền
B biến dị đột biến C biến dị cá thể
D thường biến, biến dị đột biến biến dị tổ hợp
ĐÁP ÁN
416 D 447 B
417 B 448 D
418 A 449 D
419 C 450 B
420 D 451 A
421 C 452 A
422 A 453 B
423 B 454 B
424 D 455 D
425 A 456 A
426 B 457 C
427 D 458 B
428 D 459 C
429 B 460 B
430 C 461 A
431 B 462 A
(13)Trang | 13
433 D 464 A
434 D 465 B
435 A 466
436 D 467 B
437 C 468 C
438 B 469 B
439 B 470 D
440 D 471 B
441 C 472 C
442 B 473 B
443 D 474 C
444 D 475 D
445 B 476 A
(14)Trang | 14
Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội
dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,
giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng
xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học
Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường
Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn
Đức Tấn.
II Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh
Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn đơi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia