KE HOACH BO MON SINH 620102011

HS bieät quan saùt, so saùnh ñeå phaân bieät ñöôïc caây coù hoa vaø caây khoâng coù hoa döïa vaøo ñaëc ñieåm cuûa cô quan sinh saûn ( hoa, quaû).. Phaân bieät caây moät naêm vaø caây laâ[r]

(1)

Kế hoạch môn sinh học Trường THCS ninh thới

Thán

g Tuần Tiết Trọng tâm Phương pháp

Chuẩn bị ĐDDH

Bài tập rèn luyện

Trong tâm chương

9 01 01

Bài 1: Đặc Điểm thể sống. 1 Kiến thức:

Nêu ví dụ phân biệt vật sống vật không sống Nêu đặc điểm chủ yếu thể sống Biết cách lập bảng so sánh đặc điểm đối tượng để xép loại chúng rút nhận xét

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ tìm hiểu đời sống hoạt động sinh vật

3 Thái độ:

Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, yêu thích môn học

Quan sát, so sánh, hoạt động theo nhóm

Trang vẽ thể mật vài động vật ăn ( ăn cỏ, ăn thịt )

Bài tập

SGK Chương 1: -giới thiệu kính lúp kính hiển vi cách sử dụng -cơ thể thực vật cấu tạo từ tb ,kích thước hình dạng cấu tạo tb -sự lớn lên phân chia tb

chương 2:

-các loại rễ ,các miền rễ

-cấu tạo miền hút rễ -hấp thu nước muối khoáng

9 01 02

Bài 2: Nhiệm vụ Sinh hoïc.

1 Kiến thức:

Nêu số ví dụ để thấy đa dạng sinh vật với mặt lợi, mặt hại chúng Kể tên nhóm sinh vật Hiểu sinh học nói chung Thực vật học nói riêng nghiên cứu gì? Nhằm mục đích gì?

2 Kỹ năng:

Quan sát, so sánh Thái độ:

Yêu thiên nhiên môn học

Quan sát, so sánh, nêu giải vấn đề

Tranh to quang cảnh tự nhiên có số động vật thực vật khác Tranh vẽ đại diện nhóm sinh vật ( Hình 2.1 SGK)

Bài tập

SGK -hô hấp rễ -biến dạn rễ

chương 3:

-cấu tạo ngồi cảu thân -sự dài thân -cấu tạo thân non

-sự to thân -vận chuyển chất thân

-biến dạng thân

chương 4:

-đặc điểm bên

(2)

Thán

9 02 03

Bài3 : Đặc Điểm Chung Thực Vật. 1 Kiến thức:

Học sinh nắm đặc điểm chung thực vật Tìm hiểu đa dạng, phong phú thực vật

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh, kỹ hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm

Thái độ:

Giáo dục lòng yêu tự nhiên, bảo vệ thực vật

Quan saùt, so saùnh,

thảo luận nhóm Trang ảnhphóng to 3.1 đến 3.4 SGK Bảng kẻ bảng trang 11 SGK

GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi 3*SGK/12 BT4 sách tập trang BTSGK/12

Hợp

-ảnh hưởng điều kiện bên đến quang hợp ,ý nghĩa quang hợp

-hô hấp

-thoát nước qua -biến dạng

chương 5:

-sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

9 02 04 Baøi 4:

Có phải tất thực vật có hoa ?

HS biệt quan sát, so sánh để phân biệt có hoa khơng có hoa dựa vào đặc điểm quan sinh sản ( hoa, quả) Phân biệt năm lâu năm

2 Kyõ naêng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ chăm sóc thực vật

Quan sát (tranh vẽ, vật mẫu) nhận biết, so sánh, gợi mở Đặt giải vấn đề Hợp tác nhóm nhỏ

Tranh phóng to hình 4.1, 4.2 SGK Mẫu: Cây cà chua, đậu có hoa, quả, hạt

Bài tập SGK, trang 15

-sinh sản sinh dưỡng người

chương 6:

cấu tạo chức hoa

-các loại hoa -sự thụ phấn :tự thụ phấn, thự phấn nhờ sâu bọ , nhờ gió

sự thụ tinh kết hạt tạo

chương 7:

-các phận q, loại

-hạt bội phận hạt

-sự phát tán hạt

(3)

Thaùn

cho nẩy mầm hạt

9 03 05

Bài5 : Kính lúp, kính hiển vi cách sử dụng

1 Kiến thức:

Học sinhnhận biết phận kính lúp kính hiển vi

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ thực hành

Thái độ:

Có ý thức giữ gìn bảo vệ kính lúp kính hiển vi

Quan sát ( Tranh vẽ, mẫu vật), nhận biết, so sánh, gợi mở

Đặt giải vấn đề Hợp tác nhóm nhỏ Tìm hiểu, tư giấy bút

Kính lúp cầm tay Kính hiển vi Mẫu: mật vài hoa, rễ nhỏ

Chương 8:

-tảo: tảo nước tảo nước măn

-rêu: rêu

-quyết: dương xỉ -hạt trần: thơng -hạt kín: đặc điểm chung thực vật hạt kín

lớp mầm lớp hai mầm

9 03 06 Bài 6: Quan sát tế bào thực vật.

HS phải tự làm tiêu tế bào thực vật ( tế bào vảy hành tế bào thịt cà chua chín)

2 Kỹ năng:

Có kỹ sử dụng kính hiển vi Tập vẽ hình quan sát kính hiển vi

3 Thái độ:

Bảo vệ, giữ gìn dụng cụ

Trung thực, vẽ hình quan sát

Thực hành thí nghiệm, quan sát, so sánh

Đặt giải vấn đề Hợp tác nhóm nhỏ Tìm hiểu, tư giấy bút

Biểu bì vảy hành thịt cà chua chín Tranh phóng to củ hành tế bào vảy hành, cà chua chín tế bào thịt cà chua Kính hiển vi

-khái niệm sơ lược phân loại thực vật -tổng kết giới thực vật

-nguồn gốc trồng

chương 9:

vai trò thực vật thiên nhiên : nguồn lượng cho hạot động sống giới sinh vật ,thực vật góp phần điều hồ khí hậu ,giảm ô nhiễm môi trường ,bảo vệ đất nguồn nước ,hạn chế lũ lụt, hạn hán

(4)

Thán

đời sống người -bảo vệ đa dạng

9 04 07

Bài7 : Cấu tạo tế bào Thực Vật. 1 Kiến thức:

Học sinh xác định được:

- Các quan thực vật cấu tạo tế bào

- Những thành phần cấu tạo chủ yếu tế bào

- Khaùi niệm mô

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát hình vẽ Nhận biết kiến thức

Thái độ:

Yêu thích môn

Quan sát tranh, nhận biết, so sánh Đặt giải vấn đề Hợp tác nhóm nhỏ Tìm hiểu, tư giấy bút

Trang phóng to Hình 7: 1, 2, 3, 4, SGK trang 23,24,25

GV cho HS giải đáp: “ Trị chơi giải chữ ” Trang 25 SGK

Thựcvật

Vi khuẩn ,nấm,địa ý

-đặc điểm chung hình thái cấu tạo phân bố vai trò ; vi khuẩn, nấm,địa y

9 04 08 Baøi 8:

Sự lớn lên phân chia Tế bào. 1 Kiến thức:

HS trả lời câu hỏi: Tế bào lớn lên ? Tế bào phân chia ?

HS hiểu ý nghĩa lớn lên phân chia tế bào thực vật có tế bào mơ phân sinh có khả phân chia

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát hình vẽ tìm tịi kiến thức

3 Thái độ:

Yeâu thích môn

Quan sát tranh, nhận biết, so sánh Đặt giải vấn đề Hợp tác nhóm nhỏ Tìm hiểu, tư giấy bút

(5)

Thaùn

10 05 09

Bài9 : Các loại rễ, miền rễ. 1 Kiến thức:

Học sinh nhận biết phân biệt loại rễ chính: rễ cọc rễ chùm

Phân biệt cấu tạo chức miền rễ

2 Kỹ năng:

Quan sát, so sánh, kỹ hoạt động nhóm

Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật

Quan sát tranh, vật mẫu, nhận biết, so sánh

Đặt giải vấn đề

Hợp tác nhóm nhỏ

Tìm hiểu, tư giấy bút

Vật mẫu: số có rễ: rau cải, nhãn, rau dền, hành, lúa Mơ hình cấu tạo rễ Miến bìa ghi sẵn miền rễ, chức rễ

Bài tập SGK trang 31 BT Sách tập trang 17

10 05 10 Bài 10: Cấu tạo miền hút rễ.

HS hiểu cấu tạo chức phận miền hút rễ Bằng quan sát nhận xét thấy đặc điểm cấu tạo phận phù hợp với chức chúng

Biết sử dụng kiến thức học giải thích số tượng thực tế có liên quan đến rễ

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát tranh, mẫu Thái độ:

Quan sát tranh, nhận biết, so sánh Đặt giải vấn đề

Tranh phóng to hình 10.1, SGK trang 32

Mô hình rễ

Bảng câm: Cấu tạo chức miền hút

(6)

Thán

10 06 11

Bài11 : Sự hút nước muối khoáng của rễ.

HS biết quan sát, nghiên cứu kết thí nghiệm để tự xác định vai trị nước số loại muối khống Xác định đường rễ hút nước muối khống hồ tan Hiểu nhu cầu nước muối khoáng phụ thuộc vào điều kiện ? Tập thiết kế thí nghiệm đơn giản nhằm chứng minh cho mục đích nghiên cứu SGK đề

2 Kỹ năng:

Thao tác, bước tiến hành thí nghiệm Biết vận dụng kiến thức học để bước đầu giải thích số tượng thiên nhiên

Thái độ:

Yêu thích môn

Thí nghiệm, quan sát, so sánh, thảo luận nhóm

Trang ảnh phóng to 11.1, 11.2 SGK

GV hướng dẫn HS làm tập 3* sách tập trang 20 Cho HS giải trò chơi ô chữ trang

39/SGK

10 06 12 Baøi 11:

Sự hút nước muối khoáng rễ.

Gioáng tiết 11 Kỹ năng:

Giống tiết 11 Thái độ:

Giống tiết 11

Quan sát, trao đổi theo nhóm nhỏ

(7)

Thán

10 07 13

Bài 12 : Biến dạng rễ. 1 Kiến thức:

HS phân biệt loại rễ biến dạng: rễ củ, rễ móc, rễ thở, giác mút Hiểu đặc điểm loại rễ biến dạng phù hợp với chức chúng Nhân dạng số rễ biến dạng đơn giản thường gặp HS giải thích phải thu hoạch có rễ củ trước hoa

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh phân tích mẫu, tranh

Thái độ:

Giáo dục ý thức bão vệ thực vật

Quan sát, so sánh, phân tích, thảo luận nhóm

Trang ảnh phóng to số loại có rễ biến dạng H 12.1

Kẻ sẵn bảng đặc điểm loại rễ biến dạng SGK

Bài tập Sách giáo khoa trang 42

10 07 14 Bài 13: Cấu tạo thân.

HS nắm phận cấu tạo thân gồm: Thân chính, chồi chồi nách Phân biệt loại chồi nách: chồi lá, chồi hoa

Nhận biết, phân biệt loại thân: Thân đứng, thân leo, thân bị

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát tranh mẫu, so saùnh

3 Thái độ:

Giaùo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên

Quan sát, nhận xét, so sánh, thực hành thí nghiệm Đặt giải vấn đề

Trang ảnh phóng to 13.1,2,3 SGK trang 43,44 Bảng phân loại thân Ngọn bí đỏ, ngồng cải Kính lúp

(8)

Thán

10 08 15

Bài14 : Thân dài đâu ? 1 Kiến thức:

Qua thí nghiệm HS tự phát hiện: Thân dài phần Biết vận dụng sở khoa học bấm ngọn, tỉa cành để giải thích số tượng thực tế sản xuất

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ tiến hành thí nghiệm quan saùt, so saùnh

Thái độ:

Giáo dục lịng u thích thực vật, bảo vệ thực vật

Thực hành thí nghiệm Quan sát, nhận biết, so sánh Đặt giải vấn đề

Vật mẫu: cành Thí nghiệm SGK trang 46

GV hướng dẫn HS làm tập SGK trang 47 Cho HS giải trị chơi chữ trang

48/SGK Làm BT1,2,3 sácg tập trang 28 10 08 16 Bài 15: Cấu tạo thân non.

HS nắm đặc điểm cấu tạo thân non, so sánh với cấu tạo rễ ( miền hút ) Nêu đặc điểm cấu tạo vỏ, trụ phù hợp với chức chúng

2 Kyõ naêng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh Thái độ:

Giáo dục lòng yêu quý thiên nhiên, bảo vệ

Quan sát, nhận biết, so sánh Đặt giải vấn đề

Trang ảnh phóng to 15.1 SGK trang 49, H 10.1 SGK trang 32 Bảng phụ “ Cấu tạo thân non”

(9)

Thán

11 09 17

Bài16 : Thân to đâu. 1 Kiến thức:

HS trả lời câu hỏi: Thân to đâu ? Phân biệt dác ròng: Tập xác định tuổi qua việc đếm vòng gỗ hàng năm

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh, nhận biết kiến thức

Thái độ:

Có ý thức bảo vệ thực vật

Quan sát, nhận biết, so sánh, vấn đáp, gợi mở Đặt giải vấn đề

Trang ảnh phóng to 16.1 SGK trang 51 Vật mẫu: đoạn thân gỗ già cưa ngang Mô hình cấu tạo thân 11 09 18 Bài 17:

Vận chuyển chất thân.

HS biết tự tiến hành thí nghiệm để chứng minh: Nước muối khống từ rễ lên thân nhờ mạch gỗ, chất hữu vận chuyển nhờ mạch rây

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ thao tác thực hành Thái độ:

Giáo dục ý thức bải bệ thực vật

Quan sát, nhận biết, so sánh, vấn đáp, gợi mở Thực hành thí nghiệm

Dụng cụ: Kính hiển vi, dao sắt, giấy thấm

Thí nghiệm SGK thực trước nhà

(10)

Thán

11 10 19

Bài18 : Biến dạng thân. 1 Kiến thức:

Nhận biết đặc điểm chủ yếu hình thái phù hợp với chức số thân biến dạng qua quan sát mẫu tranh ảnh Nhận dạng số thân biến dạng thiên nhiên

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát mẫu thật, nhận biết kiến thức qua quan sát so sánh

Thái độ:

Giáo dục lòng say mê môn học, yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên

Vật mẫu: + Thân củ , mặt đất dong ta + Thân rễ thân mặt đất rừng

Cho HS trả lời câu hỏi: Cây chuối có phải thân biến dạng khơng ? GV cho HS làm tập trang 60 SGK

11 10 20 Ôn Tập.

- Giúp HS hệ thống lại kiến thức học qua chương

- Giải đáp thắc mắc HS - Giải thích câu hỏi khó

(11)

Thaùn

11 11 21

Kiểm tra 01 tiết.( Bài viết số 1)

- Kiểm tra lại kiến thức HS tiếp thu qua chương

- HS nắm được:

+ Tế bào thực vật gồm thành phần chủ yếu ? Tính chất sống tế bào thể điểm nào? Mơ ? + Rễ có miền? Chức miền ? Vì nói miền hút miền quan trọng ?

+ Chức rễ biến dạng + Thân sinh trưởng ( dài ra, to ra) đâu? So sánh cấu tạo thân non miền hút rễ

Kiểm tra viết

11 11 22 Bài 19: Đặc điểm bên lá.

Nêu đặc điểm bên cách xếp phù hợp với chức thu nhận ánh sáng, cần thiết cho việc chế tạo chất hữu

Phân biệt kiểu gân lá, phân biệt đơn, kép

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh nhận biết

3 Thái độ:

Quan sát, nhận biết, so sánh, vấn đáp, gợi mở Thực hành vật mẫu

Vật mẫu: + Lá: mọc cách, mọc đối, mọc vòng

+ Gân lá: hình mạng, hình cung, song song + Lá đơn, kép

(12)

Thán

11 12 23

Bài 20 : Cấu tạo phiến lá. 1 Kiến thức:

Nắm đặc điểm cấu tạo bên phù hợp với chức phiến

Giải thích đặc điểm màu sắc mặt phiến

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát nhận biết

Thái độ:

Giáo dục lòng yêu thích say mê môn học

Trang ảnh phóng to 20.1, 2, 3,4 SGK trang 65, 66 Mô hình cấu tạo Kính hiển vi

GV cho HS trả lời câu 4* trang 66 sách giáo khoa

11 12 24 Bài 21: Quang Hợp

HS tìm hiểu phân tích thí nghiệm để tự rút kết luận: Khi có ánh sáng chế tạo tinh bột nhả khí ôxi

Giải thích vài tượng thực tế như: Vì nên trồng nơi có nhiều ánh sáng, nên thả rong vào bể ni cá cảnh

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ phân tích thí nghiệm, quan sát tượng rút nhận xét

3 Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật,

Dụng cụ thí nghiệm: dao nhỏ, ống nghiệm, đèn cồn

Hoá chất: dd Iốt

Vậy mẫu: Cơm nguội bánh mì Lá khoai lang phần bị bịt giấy đen Cây rong

(13)

Thán

chăm sóc đuôi chó

12 13 25

Bài 21: Quang Hợp ( Tiếp theo)

Vận dụng kiến thức học kỹ phân tích thí nghiệm để biết chất cần sử dụng để chất tạo tinh bột

Phát biểu khái niệm đơn giản tượng quang hợp

Viết sơ đồ tóm tắt tượng quang hợp

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh phân tích thí nghiệm, khái quát

3 Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ cây, u thích mơn học

Dụng cụ: chng thuỷ tinh, chén sứ, chậu trồng cây, cốc thuỷ tinh

Hoá chất: Dung dịch Iốt

GV cho HS laøm tập 3* sách tập trang 72

12 13 26 Baøi 22:

Aûnh hưởng điều kiện bên ngoài đến quang hợp.

1 Kiến thức:

Nêu điều kiện bên ảnh hưởng đến quang hợp Vận dụng kiến thức, giải thích ý nghĩa vài biện pháp kỹ thuật trồng trọt Tìm ví dụ thực tế chứng tỏ ý nghĩa quan trọng quang hợp

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ khai thác thông tin, nắm bắt thông tin

Sưu tầm tranh ảnh ưa sáng, ưa tối, vai trò quang hợp với đời sống động vật thực vật

(14)

Thaùn

Giáo dục ý thức tham gia bảo vệ, phát triểncây xanh địa phương

12 14 27

Bài 23 : Cây có hơ hấp khơng ? 1 Kiến thức:

Phân tích thí nghiệm tham gia thiết kế 01 thí nghiệm đơn giản, HS phát có tượng hơ hấp

Nhớ khái niệm đơn giản tượng hô hấp hiểu ý nghĩa hô hấp đời sống

Giải thích vài ứng dụng trồng trọt liên quan đến tượng hô hấp

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát thí nghiệm , tìm kiến thức Tập thiết kế thí nghiệm

Thái độ:

Giáo dục lòng say mê môn hoïc

Dụng cụ: Chậu trồng cây(2), chuông thuỷ tinh(2), cốc đựng nước vôi trong(1), khai nhựa(2) cốc thuỷ tinh lớn(1), kính(1), túi nilon đen, bao diêm

GV cho HS làm trả lời câu hỏi 5* sách giáo khoa trang 79

BT 6* sách tập trang 46

12 14 28 Bài 24: Phần lớn nước vào đâu ?

HS lựa chọn cách thiết kế thí nghiệm chứng minh cho kết luận: phần lớn nước rễ hút vào thải ngồi hợi nước Nêu ý nghĩa quan trọng thoát nước qua Nắm điều kiện bên ảnh hưởng tới nước qua Giải thích ý nghĩa số biện pháp kỹ thuật trồng trọt

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sat, nhận biết so sánh kết thí nghiệm tìm kiến thức

Kết TN nhóm Dũng, Tuấn SGK trang 80

Kết TN nhóm Tuấn, Haûi SGK trang 80

Tranh: H.24.3 SGK trang 81

(15)

Thaùn

3 Thái độ:

Giáo dục lòng mê môn học, hiểu biết

12 15 29

Bài25 : Biến dạng 1 Kiến thức:

Nêu đặc điểm hình thái chức số biến dạng, từ hiểu ý nghĩa biến dạng

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, nhận biết kiến thức từ mẫu, tranh

Thái độ:

Trang H 25.1 đến 25.7

SGK/84 Vật mẫu: xương rồng, củ dong ta, củ hành, bảng phụ SGK/85

GV cho HS trả lời câu 3* sách giáo khoa trang 85

12 15 30 Baøi 26:

Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên.

HS nắm khái niệm đơn giản sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Nắm biện pháp tiêu diệt cỏ dại hại trồng giải thích sở khoa học biện pháp

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích maãu

3 Thái độ:

Vật mẫu: Cây rau má bò mặt đất Củ rừng để nơi ẩm, củ khoai lang để nơi ẩm, thuốc bỏng rơi xuống đất

(16)

Thán

12 16 31

Bài 27 : Sinh sản sinh dưỡng người. 1 Kiến thức:

Hiểu giâm cành, chiết cành ghép cây, nhân giống vọ tính ống nghiệm

Biết ưu việt hình thức nhân giống vơ tính ống nghiệm

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, nhận biết, so sánh

Thái độ:

Giáo dục lòng yêu thích môn, ham mê tìm hiểu thông tin khoa hoïc

Vật mẫu: Đoạn cành sắn cắm xuống đất ẩm thời gian

Một bầu cam bén rễ

Hình 27.4 SGK trang 91

GV cho HS làm tập sách giáo khoa trang 92 BT 4* sách tập trang 54

12 16 32 Baøi 28:

Cấu tạo chức hoa.

Phân biệt phận hoa, đặc điểm cấu tạo chức phận

Giải thích nhị nhuỵ phận sinh sản chủ yếu hoa

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích, tách phận thực vật

3 Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, hoa

Tranh 28.1,2,3 SGK/94 Vật mẫu: hoa dâm bụt, bưởi, hồng, huệ

Mô hình cấu tạo hoa Dụng cụ: kính lúp, dao nhọn

(17)

Kế hoạch mơn sinh học Trường THCS ninh thới

Thaùn

01 17 33

Bài 29 : Các loại hoa. 1 Kiến thức:

Phân biệt hai loại hoa: đơn tính lưỡng tính

Phân biệt cách xếp hoa cây, biết ý nghĩa sinh học cách xếp hoa thành cụm

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, hoạt động nhóm

Thái độ:

Giáo dục ý thức yêu thích thực vật, bảo vệ hoa thực vật

Vật mẫu: hoa dưa chuột, cải, bưởi, cúc trắng Tranh ảnh hoa

GV cho HS trả lời câu 3* sách giáo khoa trang 98

01 17 34 Ôn tập học kỳ I

- Hệ thống hoá kiến thức học qua chương

- Nắm có hoa khơng có hoa, từ biết quan có hoa ( Cqsd, cqss ) khơng có hoa ( cqsd)

- Nắm thể thống có đầy đủ phận: rễ, thân, lá, hoa, quả, hạt

Đề cương ôn tập ( theo biên soạn ) Phiếu học tập

(18)

Thaùn

01 18 35

Kiểm tra học kỳ I Kiểm tra viết Giáo viên đề thi dự kiến

01 18 36 Bài 30 Thụ Phấn

Phát biểu khái niệm thụ phấn Nêu đặc điểm hoa tự thụ phấn Phân biệt hoa tự thụ phấn hoa giao phấn

Nhận biết đặc điểm hoa thích hợp với lối thụ phấn nhờ sâu bọ

2 Kỹ năng:

Rèn củng cố kỹ năng:

+ Làm việc độc lập làm việc theo nhóm

+ Kỹ quan sát mẫu vật, tranh vẽ + Kỹ sử dụng thao tác tư

3 Thái độ:

Yêu bảo vệ thieân nhieân

Hình 30.1,2 SHK trang 99

(19)

Thaùn

01 19 37

Bài30 : Thụ Phấn ( Tiếp theo) 1 Kiến thức:

Giải thích tác dụng đặc điểm có hoa thụ phấn nhờ gió, so sánh với thụ phấn nhờ sâu bọ Hiểu tượng giao phấn

Biết vai trị người từ thụ phấn cho hoa góp phần nâng cao suất phẩm chất trồng

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, thực hành

Thái độ:

Có ý thức bảo vệ thiên nhiên Vận dụng kiến thức góp phần thụ phấn cho

Vật mẫu: ngô có hoa, hoa bí

GV cho HS làm tập saùch giaùo khoa trang 102

01 19 38 Bài 31: Thụ tinh, kết hạt tạo quả.

HS hiểu thụ tinh ? Phân biệt thụ phấn thụ tinh, thấy mối quan hệ thụ phấn thụ tinh

Nhận biết dấu hiệu sinh sản hữu tính Xác định biến đổi phận hoa thành hạt sau thụ tinh

2 Kỹ năng:

Rèn củng cố kỹ năng:

+ Làm việc độc lập làm việc theo nhóm

Tranh 31.1

(20)

Thán

+ Vận dụng kiến thức để giải thích tượng đời sống

3 Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo trồng bảo vệ

01 20 39

Bài 32 : Các loại quả. 1 Kiến thức:

Biết cách phân chia thành nhóm khác

Dựa vào đặc điểm vỏ để chia thành nhóm khơ thịt

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh, thực hành Vận dụng kiến thức để biết bảo quản, chế biến hạt sau thu hoạch

Thái độ:

Có ý thức bảo vệ thiên nhiên

Vật mẫu: cải, chò, cà chua, táo, đu đủ, chanh

GV cho HS làm tập sách tập trang 64

01 20 40 Bài 33: Hạt phận hạt.

Kể tên phận hạt Phân biệt hạt nột mầm hạt hai mầm Biết cách nhận biết hạt thực tế

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích để rút kết luận

3 Thái độ:

Biết cách lựa chọn bảo quản hạt giống

Tranh câm 33.1,2 SGK trang 108 Vật mẫu: hạt đổ đen nảy mầm, hạt ngơ nảy mầm Dụng cụ: kính lúp, kim nhọn

(21)

Thaùn

02 21 41

Bài 34 : Phát tán hạt. 1 Kiến thức:

Phân biệt cách phát tán hạt

Tìm đặc điểm hạt phù hợp với cách phát tán

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, nhận biết Kỹ làm việc độc lập theo nhóm

Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ chăm sóc thực vật

Vật mẫu: chò, cải, ké đầu ngựa, chi chi, đậu bắp, trinh nữ, trăm bầu

02 21 42 Bài 35: Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm.

Thơng qua thí nghiệm HS phát điều kiện cần cho hạt nảy mầm Giải thích sở khoa học số biện pháp kỷ thuật gieo trồng bảo quản hạt giống

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ thiết kế thí nghiệm, thực hành

Kết thí nghiệm 1,2 sách giáo khoa trang 113,114

(22)

Thán

Giáo dục ý thức u thích mơn

02 22 43

Bài 36 : Tổng kết có hoa. 1 Kiến thức:

HS nắm xanh mơi trường có mối liên quan chặt chẽ Khi điều sống thay đổi xanh biến đổi thích nghi với đời sống Thực vật thích nghi với điều kiện sống nên phân bố rộng rãi

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, so sánh

Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên

Tranh hình 36.1 SGK trang 116

GV cho HS làm tập sách giáo khoa trang 116

BT Trị chơi giải chữ

02 22 44 Bài 36 : Tổng kết có hoa ( TT) 1 Kiến thức:

Hệ thống hoá kiến thức cấu tạo chức quan xanh có hoa Tìm mối quan hệ chặt chẽ quan phận tạo thành thể toàn vẹn

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ nhận biết, phân tích, hệ thống hố Kỹ vận dụng kiến thức, giải thích tượng thực tế trồng trọt

Thái độ:

Yêu bảo vệ thực vật

(23)

Thán

02 23 45

Bài 37 : Tảo 1 Kiến thức:

Nêu rõ môi trường sống cấu tạo tảo thể tảo thực vật bậc thấp Tập nhận biết số tảo thường gặp

Hiểu rõ lợi ích thực tế tảo

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, nhận bieát

Thái độ:

Vật mẫu: Tảo xoắn Hình 37.1,2, 3,4 SGK trang 123, 124

GV cho HS laøm baøi tập sách giáo khoa trang 125

02 23 46 Bài 38: Rêu – Cây rêu.

HS nêu rõ đặc điểm cấu tạo rêu, phân biệt rêu với tảo có hoa Hiểu rêu sinh sản túi bào tử quan sinh sản rêu Thấy vai rèo rêu tự nhiên

2 Kyõ naêng:

Rèn kỹ quan sát Thái độ:

Giáo dục ý thức yêu thiên nhiên

Tranh 38.1,2 SGK/126 Vật mẫu: Cây rêu Dụng cụ: kính lúp cầm tay

(24)

Thán

02 24 47

Bài 39 : Quyết – Cây dương xỉ. 1 Kiến thức:

Trình bày đặc điểm cấu tạo quan sinh dưỡng quan sinh sản dương xỉ Biết cách nhận dạng thuộc dương xỉ

Nói rõ nguồn gốc hình thành mỏ than đá

2 Kỹ năng:

Thái độ:

Yêu bảo vệ thiên nhiên

Vật mẫu: Cây dương xỉ, lơng cu li, rau bợ

GV cho HS laøm tập sách tập trang 80

02 24 48 Ôn Tập

- Phân biệt hình thức sinh sản có hoa SSSD : rễ, thân, lá; SSHT : hạt

- Phân biệt hình thức: SS tự nhiên SS người Biết ý nghĩa SSSD

- Sơ lược q trình SS hữu tính: Thụ phấn - thụ tinh - kết hạt – tạo – nảy mầm hạt

- Nhớ lại điều kiện nảy mầm hạt - Giải thích biện pháp kỹ thuật việc gieo hạt

Vấn đáp, gợi mở Đặt giải vấn đề

Phiếu học

(25)

Thaùn

03 25 49

Kiểm tra 01 tiết.( Bài viết số 2)

- Kiểm tra lại kiến thức học qua chương, giúp HS thấy được:

+ Cây có hoa thể thống có phù hợp cấu tạo chức

+ Muốn trì phát triển nịi giống có hoa phải có sự: thụ phấn – thụ tinh – kết hạt – tạo

- Vận dụng kiến thức học vào thực tiễn sống

Kiểm tra viết Pho to đề

kiểm tra Nội dunghọc tập học qua chương

03 25 50 Bài 40: Hạt trần – Cây thông.

Trình bày đặc điểm cấu tạo quan sinh dưỡng quan sinh sản thông

Phân biệt khác nón hoa Nêu khác hạt trần với có hoa

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ làm việc độc lập làm việc theo nhóm

3 Thái độ:

Vật mẫu: Nón thoâng, hoa sen Tranh 40.2,3 SGK trang 132,133

(26)

Thán

03 26 51

Bài 41 : Hạt kín – Đặc điểm thực vật hạt kín.

Phát tính chất đặc trưng hạt kín có hoa với hạt giấu kín Từ phân biệt khác hạt kín hạt trần Nêu đa dạng quan sinh dưỡng quan sinh sản Hạt kín Biết cách quan sát Hạt kín

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát Kỹ khái quát hoá

Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ xanh

Vật mẫu: + Các Hạt kín + Một số loại quả: khơ thịt Dụng cụ: Kính lúp, kim nhọn, dao Hình 13.3 SGK trang 44 29.1 SGK/ 96

03 26 52 Bài 42: Lớp Hai mầm lớp Một mầm.

Phân biệt số đặc điểm hình thái thuộc lớp hai mầm lớp mầm ( Về kiểu rễ, kiểu gân lá, số lượng cánh hoa) Căn vào đặc điểm để nhận dạng nhanh thuộc lớp hai mầm hay mầm

Tìm hiểu, tư

Tranh 42.1,2 SGK/137, 138

Vật mẫu: lúa, cỏ, bưởi con, dâm bụt, lục bình

(27)

Thaùn

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, thực hành Thái độ:

Giáo dục ý thức bảo vệ xanh

treân giấy bút

03 27 53

Bài 43 : Khái niệm sơ lược phân loại thực vật.

Biết phân loại thực vật ? Nêu tên bậc phân loại thực vật đặc điểm chủ yếu ngành

2 Kỹ năng:

Vận dụng phân loại lớp ngành Hạt kín

Thái độ:

Giáo dục lòng yêu thích môn

Sơ đồ phân loại thực vật SGK trang 141

03 27 54 Bài 44: Sự phát triển giới thực vật

Hiểu trình phát triển giới thực vật từ thấp đến cao gắn liền với chuyển từ đời sống nước sang đời sống cạn Nêu giai đoạn phát triển giới thực vật Nêu rõ mối quan hệ điều kiện sống với giai đoạn phát triển thực vật thích nghi chúng

2 Kỹ năng:

Tranh 44.1 SGK trang 142

(28)

Thaùn

3 Thái độ:

Có thái độ yêu bảo vệ thiên nhiên

03 28 55

Bài 45 : Nguồn gốc trồng. 1 Kiến thức:

Xác định dạng trồng ngày kết trình chọn lọc từ dại bàn tay người tiến hành Phân biệt khác dại trồng Giải thích lý khác Nêu biện pháp nhằm cải tạo trồng Thấy khả to lớn người việc cải tạo thực vật

2 Kỹ năng:

Thái độ:

Có ý thức bảo vệ thiên nhiên

Vật mẫu: Hoa hồng dại, hoa hồng trồng, số ngon

03 28 56 Bài 46: Thực vật góp phần điều hồ khí hậu.

Giải thích thực vật, thực vật rừng có vai trị quan trọng việc giữ cân lượng khí CO2

O2 khơng khí góp phần

điều hồ khí hậu, giảm nhiễm mơi trường

2 Kỹ năng:

(29)

Thán

Rèn kỹ quan sát, phân tích Thái độ:

Xác định ý thức bảo vệ thực vật thể hành động cụ thể

04 29 57

Bài 47 : Thực vật bảo vệ đất nguồn nước.

Giải thích nguyên nhân gây tượng xảy tự nhiên ( xói mịn, hạn hán, lũ lụt), từ thấy vai trị thực vật việc giữ đất bảo vệ nguồn nước

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát

Thái độ:

Xác định trách nhiệm bảo vệ thực vật hành động cụ thể phù hợp lứa tuổi

Tranh 47.1 SGk trang 149

04 29 58 Bài 48: Vai trò thực vật động vật đời sống người.

Nêu số ví dụ khác cho thấy thực vật nguồn cung cấp thức ăn nơi cho động vật Hiểu vai trò gián tiếp thực vật việc cung cấp thức ăn cho người thơng qua ví dụ cụ thể dây chuyền thức ăn

( Thực vật - Động vật – người ) Kỹ năng:

(30)

Thán

việc độc lập theo nhóm Thái độ:

Có ý thức bảo vệ cối công việc cụ thể

04 30 59

Bài 48: Vai trò thực vật đối với động vật đời sống người (Tiếp theo)

Hiểu tác dụng hai mặt thực vật người thơng qua việc tìm số ví dụ có ích số có hại

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ trả lời câu hỏi theo biểu bảng

3 Thái độ:

Có ý thức thể hành động cụ thể bảo vệ có ích, trừ có hại

Vật mẫu: Cây thuốc phiện, cần sa

04 30 60 Bài 49: Bảo vệ đa dạng thực vật Kiến thức:

Phát biểu đa dạng thực vật ? Hiểu thực vật quí kể tên vài lồi thực vật q Hiểu hậu việc tàn phá rừng khai thác bừa bãi tài nguyên tính đa dạng thực vật Nêu biện pháp để bảo vệ đa dạng thực vật

2 Kỹ năng:

Quan sát, nhận biết, so sánh, vấn đáp, gợi mở Đặt giải vấn đề Hợp tác nhóm nhỏ

(31)

Thaùn

Rèn kỹ phân tích, khái qt hố, hoạt động nhóm

3 Thái độ:

Tự xác định trách nhiệm việc tuyên truyền bảo vệ thực vật địa phương

04 31 61

Bài 50 : Vi Khuẩn 1 Kiến thức:

Phân biệt dạng vi khuẩn tự nhiên Nắm d9ược đặc điểm ci khuẩn về: Kích thước, cấu tạo, dinh dưỡng, phân bố

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát, phân tích

Thái độ:

Giáo dục lòng yêu thích môn học

Tìm hiểu, tư giấy buùt

Tranh 50.1 SGk trang 160

04 31 62 Bài 50 : Vi Khuẩn ( tiếp theo) 1 Kiến thức:

Kể mặt có ích có hại vi khuẩn thiên nhiên đời sống người Hiểu ứng dụng thực tế vi khuẩn đời sống sản xuất

Nắm nét đại cương vi rút

2 Kyõ naêng:

Rèn kỹ quan sát Thái độ:

(32)

Thán

sinh mơi trường để tránh tác hại vi khuẩn gây

04 32 63

Bài 51 : Nấm

A Mốc trắng nấm rơm. 1 Kiến thức:

Nắm đặc điểm cấu tạo dinh dưỡng mốc trắng Phân biệt phần nấm rơm

Nêu đặc điểm chủ yếu nấm nói chung ( cấu tạo, dinh dưỡng, sinh sản)

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát

Thái độ:

Tranh hình 51.1,2,3 SGK

Vật mẫu: Cây nấm rơm

Dụng cụ: Kính hiển vi, phiến kính, kim nhọn

04 32 64 Bài 51 : Nấm ( tiếp theo)

B Đặc điểm sinh học tầm quan trọng naám.

Biết vài điều kiện thích hợp cho phát triển nấm, từ liên hệ áp dụng cần thiết

Nêu số ví dụ nấm có ích nấm có hại người

2 Kỹ năng:

(33)

Thaùn

Rèn kỹ quan sát Kỹ vận dụng kiến thức giải thích tương thực tế

3 Thái độ:

Biết cách ngăn chặn phát triển nấm có hại, phịng ngừa số bệnh da nấm

05 33 65

Bài 52 : Địa Y 1 Kiến thức:

Nhận biết địa y tự nhiên qua đặc điểm hình dạng, màu sắc nơi mọc Hiểu thành phần cấu tạo địa y Hiểu hình thức sống cộng sinh

2 Kỹ năng:

Rèn kỹ quan sát

Thái độ:

Vật mẫu: địa y thân gỗ to Hình 52.1,2 SGK trang 171

05 33 66 Ôn tập Học Kỳ II

Hệ thống lại kiến thức học qua chương:

- Phân biệt khác hạt Hai mầm với hạt Một mầm

- Nắm phận của: Hoa, quả, hạt

- Nắm chiều hướng tiến hoá ngành thực vật từ Tảo đến hạt trần

Vấn đáp, gợi mở Đặt giải vấn đề

Phiếu học tập, bảng phụ ghi nội dung tập

(34)

Thaùn

05 34 67

Kiểm tra học kỳ II Kiểm tra viết Giáo viên rađề dự kiến.

05 34 68 Baøi 53:

Tham quan thiên nhiên A Quan Sát Ngoài thiên nhiên.

Xác định nơi sống, phân bố nhóm thự vật Quan sát đặc điểm hình thái để nhận biết đại diện số ngành thực vật

Cũng cố mở rộng kiến thức tính đa dạng thích nghi thực vật điều kiện sống cụ thể

2 Kỹ năng:

Có lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ

(35)

Thán

cối

05 35 69

Bài 53: Tham quan thiên nhiên B Quan sát nội dung tự chọn.

Cũng cố mở rộng kiến thức tính đa dạng thích nghi thực vật điều kiện sống cụ thể

2 Kỹ năng:

Có lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ cối

Dụng cụ đào đất, túi nilong trắng, két cắt cây, kẹp ép tiêu bản, panh, kính lúp, nhãn ghi tên theo mẫu SGK

05 35 70 Baøi 53:

Tham quan thiên nhiên C Báo cáo buỏi tham quan. 1 Kiến thức:

Hợp tác

(36)

Thán

đa dạng thích nghi thực vật điều kiện sống cụ thể

2 Kyõ naêng:

Có lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ cối

Tìm hiểu, tư

trên giấy bút mẫu SGK

Ngày … tháng … năm 200… Duyệt Tổ Chuyên Moân

……… ……… ………

Tổ Trưởng

………

Ngày … tháng … năm 200… Duyệt Ban Lãnh Đạo Trường

……… ……… ………

(37)

Định dạng
Số trang	37
Dung lượng	272 KB