Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Câu nói là lời khuyên tích cực của triết gia Nietzsche với người trẻ làm thế nào để có cách sống không hối tiếc, chỉ có cách sống hết mình, trọn vẹn, t[r]
(1)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI ĐỀ THI HSG DUYÊN HẢI BẮC BỘ
NĂM HỌC: 2018 – 2019 MÔN: NGỮ VĂN 10 Câu (8,0 điểm)
“Hãy thử cách sống đời dù phải lặp lại đời hệt lần chấp nhận”
Suy nghĩ anh/chị lời khuyên cách sống để không hối tiếc triết gia người Đức Nietzsche với người trẻ
(Shiratori Haruhiko – Lời Nietzsche cho người trẻ, tập 1, NXB Thế giới, 2018, trang 57)
Câu (12,0 điểm)
“Điều quý mà văn chương làm giúp người có tâm sống an nhiên, tự chủ, thấy kiếp nhân sinh “nhẹ bồng”, sau phơi trải mắt ta toàn mà ta thường gọi phức tạp người, đời”
(Phan Huy Dũng –Văn chương giúp người thấy kiếp nhân sinh cũng “nhẹ bồng”, Văn nghệ quân đội số 911, tháng 2/2019)
(2)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN TRÃI ĐÁP ÁN ĐỀ THI HSG DUYÊN HẢI BẮC BỘ
NĂM HỌC: 2018 – 2019 MÔN: NGỮ VĂN 10 Câu (8,0 điểm)
a Về kĩ năng:
Biết cách làm văn nghị luận tư tưởng đạo lí, bố cục rõ ràng, lập luận chặt chẽ, vận dụng tốt thao tác lập luận, dẫn chứng tiêu biểu, chọn lọc
Bài viết sáng, mạch lạc, không mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Học sinh trình bày viết nhiều hình thức khác b Về kiến thức:
Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau:
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Câu nói lời khuyên tích cực triết gia Nietzsche với người trẻ làm để có cách sống khơng hối tiếc, có cách sống hết mình, trọn vẹn, trân trọng có lặp lại đời chấp nhận Thánh Teresa lúc hấp hối nói
“ Tơi thấy giây phút tại, quên hết khứ cảnh giác tương lai”.
Giải thích ý kiến
Qúa khứ qua, có tương lai tới Ba khoảng thời gian tồn đời người
àđiều quan trọng sống nhiệt tình với giây phút để dâng hiến cho đời điều tốt đẹp để sống thật có ý nghĩa
Bàn luận – Lí giải
Khẳng định tính đắn, sâu sắc cách sống Lý giải người cần sống trọn vẹn với tại?
Cuộc đời người hữu hạn nên phút giây trơi qua q giá Chỉ có nằm tầm tay chúng ta, sẵn sàng giúp ta dàn trải tư tưởng hành động sống Mỗi người sống lần đời “không tắm hai lần dòng
(3)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Khi sống trọn vẹn với cảm nhận sống khơng phải tồn
như Grace Cotddington phát biểu “Đừng sống năm đến 75 lần gọi đời” Nếu trói buộc tâm hồn luyến thương mức dành cho khứ, hồn tồn khơng hiểu ý nghĩa giá trị mẻ nhiều vật liên tục nảy sinh đời người Còn mơ mộng viễn vông ngẫm tương lai mà khơng hành động người rơi vào trạng thái ảo tưởng
Khi sống trọn vẹn với người tập trung trí tuệ cảm xúc để giá trị cần trân trọng đời bộn bề, hối hả: biết quý trọng thời gian, sức khỏe, sống yêu thương gieo mầm yêu thương cho cho người khác…
Khi sống trọn vẹn với động lực để người tạo giá trị cho đời Sống trọn vẹn với nào?
Sống đời tập trung toàn tâm tồn ý mà mang đến “Hãy có tâm hồn rộng mở trước tất mà giây phút đưa tới” ( A.Gide) Biết chấp nhận có hơm vui sống, để có hội nhìn lại hay sống đời y hệt khơng có phải hối tiếc
Đong đầy yêu thương, hạnh phúc với giây phút qua đời
Sống nhiệt tâm, tích cực, có ý nghĩa với giây phút thể ngày hơm chết lời Đức Phật dạy “Khơng truy tìm q khứ/ khơng ước vọng tương lai/ Qúa qua rồi/ Tương lai chưa đến/ Chỉ qn pháp tại/ Hơm nhiệt tâm làm/ Ai biết chết ngày mai…”
Trân trọng giây phút sống, tăng cường độ sống, sống mạnh mẽ, sống nỗ lực để đạt mục đích, hồn thành lí tưởng đời
Sống bình thản, vững vàng để đón nhận thử thách lẫn thành cơng… Mở rộng vấn đề
Lời khuyên Nietszche học cách sống: sống cho tại, sống cống hiến, sống để tỏa sáng, mang lại niềm vui hạnh phúc cho người Quan niệm khẳng định giá trị đích thực người đời
Phê phán người bi quan, yếu đuối, ích kỉ, sống mờ nhạt, vơ nghĩa, đắm chìm q khứ “ vang bóng” hay ảo tưởng tương lai, bỏ qua giá trị trân quý đời
(4)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Câu (12,0 điểm)
Về kĩ năng:
Biết cách làm văn nghị luận vấn đề lí luận văn học, bố cục rõ ràng, vận dụng tốt thao tác lập luận
Biết cách chọn phân tích dẫn chứng cách xác đáng để làm sáng tỏ vấn đề nghị luận Bài viết mạch lạc, sáng, có cảm xúc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp Về kiến thức:
Học sinh trình bày theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: Giới thiệu vấn đề nghị luận
Giải thích ý kiến
Ý kiến khẳng định chức tác động, hay giá trị nhận thức văn học
“Văn chương phơi trải mắt ta toàn mà ta thường gọi phức tạp người, đời” nghĩa qua trình tiếp nhận tác phẩm độc giả trải nghiệm, chứng kiến biến cố, mặt trái đời éo le, phức tạp lòng người Đến với văn chương ta mở rộng tâm hồn, sống nhiều đời, nhiều kỉ Con người không trải nghiệm nỗi đau mà nhiều nhân vật với đủ cung bậc cảm xúc
Và sau “văn chương giúp người có tâm sống an nhiên, tự chủ, tự thấy kiếp nhân sinh “nhẹ bồng”: Sau trải qua, tiếp xúc sống sâu với thực tác phẩm, độc giả bớt bất ngờ trước biến cố đời, luyện thái độ sống chủ động, mạnh mẽ, tự tin, tâm hồn thản, thoải mái -Để ngày cảm thấy “nhẹ bồng” trước biến thiên dâu bể đời ta cần thực đồng cảm, yêu thương cho nhân vật, phải “nung nấu tâm can vò võ trán” Đây yêu cầu văn chương đặt với người đọc – đồng sáng tạo tác giả
Bàn luận ý kiến
(5)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | đáo, kĩ sống người thân Từ nắm bắt chân lý, hiểu khám phá quy luật sống
Con đường tác động văn chương dù nhận thức qua cảm xúc người, tức q trình tự nhận thức, chiêm nghiệm thể người Từ việc thể đời văn chương với cảm xúc tơi trữ tình mang nghĩa phổ qt khơi dậy rung động sâu sắc, cảm xúc phong phú, ước mơ sống cho đời người, làm cho đời ngày tốt đẹp, nhân đạo Văn chương phải thực sự hướng người đén ánh sáng dãu ràng cuo ̣c đời còn nhièu u ám “văn học cần phải phát mặt sáng sủa từ phía u ám nhân loại, đem lại sức mạnh cho người…văn học cho dù viết bao điều u ám nhân loại, vừa viết âm dịng sơng trôi đêm khuya dễ sợ, vừa phải ngẫm nghĩ trang cuối kết cục trước mắt nhân loại phải niềm hoan lạc lớn lao” ( Kenzaburo Oe)
Để truyền đến người đọc tình cảm, cảm xúc sâu sắc, văn chương cịn cần cơng phu, tinh tế nghệ thuật biểu Nghĩa tài người nghệ sĩ thể việc cơng phu tìm tịi, lựa chọn hình thức nghệ thuật độc đáo, hút Bởi tác phẩm nghệ thuật chân “bao phát minh hình thức khám phá nội dung” (Lêơnít Lêơnốp)
Chọn phân tích thơ Nguyễn Du để làm sáng tỏ vấn đề Chọn dẫn chứng hợp lí, tiêu biểu
Qua thơ Nguyễn Du gợi suy ngẫm lẽ đời bể dâu thay đổi: Nỗi dâu bể tạo hóa, đời người xã hội Ông phản ánh thực đau đớn, xã hội “nhiều tà dương mưa bụi” ( Chế Lan Viên): xã hội tiền diễn nhiều phi lý bất công vùi dập không thương tiếc giá trị cao quý sống Đẹp, Tài
Nguyễn Du thể nhìn thấu suốt người nhìn nhận người tồn vẹn phương diện thân – tâm- phận Từ phận người ta thấy người nói chung, cảm xúc hay tâm thức phổ biến
(6)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Nguyễn Du khơng nói đến cá nhân, người thời đại ơng mà nói đến người nhân
loại, bi kịch muôn thuở kiếp nhân sinh Đánh giá, mở rộng
Đó nhận định đắn nét đặc trưng, chức văn chương
(7)W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247.net Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thông minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng
I.Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây
dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán
trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn.
II.Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Toán Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS
THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thầy Lê Phúc Lữ, Thầy Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III.Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia
- - - - -