Tài liệu 100 câu nói về dân chủ của Hồ Chí Minh của tác giả Nguyễn Khắc Mai ra đờigiúp bạn đọc hiểu được một cách sâu sắc hơn về ý nghĩa dân chủ trong tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, đồng thời giúp cán bộ, đảng viên học tập phong cách dân chủ của Người. Mời bạn đọc cùng tham khảo phần 2 Tài liệu sau đây.
II VẬN DỤNG Tư TƯỞNG DÂN CHỦ CỦA HỒ CHÍ MINH TRONG Q TRÌNH THỰC HIỆN CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA Nghị Trung ưoĩig lần th ứ va Nghị Trung uong II, Đại hội VIII đề cập đến nội dung then chốt nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đ ât nc mục tiêu dân giàu nuớc m ạnh, xã hội cơng bằng, văn minh Bác Hồ đà nói: “Cơng việc đổi mói xây dựng trách nhiệm cảa dân” Thê cơng nghiệp hóa, đại hóa việc dân Cơng nghiệp hóa, đại hóa để dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, văn minh Như vậy, mục tiêu va nội dung kinh t ế xã hội phải gắn liền vói nhau, tác nhân lẫn th ể thống nhât Khơng th ể mục đích kinh tê, có sở v ật chất, có vốn, có lãi mà làm m ất cân đối môi trưbng thiên nhiên, đặc biệt mơi trmg xã hội o viia có vân đề ngubi làm cơng nghiệp hóa mà có vấn đề ngưbi biết chăm sóc cải thiện thân q trình cơng nghiệp hóa Đó thvrc tư tưởng Hồ Chí Minh “Chê độ kinh tê - xà hội nhằm thực đầy đủ quyền dân chủ nhân dân” Kinh nghiệm quý nước thành cơng tiến hành cơng nghiệp hóa, nhát nưóc “NICs” khu vực, la kinh nghiệm coi trọng nhân tơ ngi, nhân tơ văn hóa xã hội cơng nghiệp hóa 64 TRONG CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HĨA PHẢI COI TRỌNG PHÁT HUY YẾU TỐ CON N G í Đây m ột quan điểm Nghị Trung ưong CNH, HĐH Coi trọng u tơ ngubi phải sâu nghiên cứu, phát tìm biện pháp xử lý nội dung lọi ích, quyền làm chủ, mở rộng khả nghề nghiệp, kỷ thuật, quản lý tiếp thị tầng lóp nhân dân Từ góc độ dân vận phải giúp cho lãnh đạo câp ủy, quản lý ngành quyền, thực hài hba yếu tơ" khác ngiĩịi Nâng cao th u nhập hưởng thụ phúc lọi xã hội, mở rộng dân chủ, p h át triển trìn h độ văn hóa nghề nghiệp ba vân đề yếu tô nguừi, phải quan tâm giải đơn vị, cơng trình, khu cơng nghiệp Tuy nhiên, nắm vững yếu tơ" ngi cịn việc tập trung phát huy vai trị trị - xã hội hai tầng lóp xà hội rấ t có ý nghĩa đơi vói cơng nghiệp hóa, đại hóa Đó nguữi cơng nhân ngưịi trí thức Khi nói đến cơng nhân trí thức phải dặt mơi quan hệ cơng - nơng - trí quan điểm “cơng nghiệp hóa, đại hóa nghiệp tồn dân” Q trìn h cơng nghiệp hóa, đại hóa khơng th ể tách việc phát huy vai trị giai câp cơng nhân nước ta Đó q trìn h tăng lên sơ" lượng công nhân ngành nghề lĩnh vực khác Cũng trìn h nâng cao phát triển chàt liiạng giai câp công nhân khoa học, kỹ th u ậ t nghề nghiệp, giác ngộ giai câp trị, văn hóa sơng Phải hoạch định sách kinh tế, tiền luong, lao động, sách văn hóa biện pháp quan trọng 65 nhằm thực quyền làm chủ giai câp công nhân kinh tê xã hội Phải quan tâm tód việc bồi dưõng giai cấp công nhân m ặt nói việc phát triển tổ chxíc cơng đồn giai câp cơng nhân ngành khu vực kinh tê ThiỊc tiễn đ ặt yêu cầu vừa bản, vừa câp bách đơi vói việc thực hóa vai trị giai cấp cơng nhân khơng cơng nghiệp hóa mà giai cấp, chủ th ể quan trọng trìn h xây dựng th àn h công chủ nghĩa xã hội nước ta nhằm mục tiêu dân giàu, nước m ạnh, xã hội công bằng, văn minh Đội ngũ trí thức lĩnh vực hoạt động dù quản lý, công nghệ, văn hóa, xã hội hay văn học nghệ th u ậ t có vỊ trí quan trọng đơi vói cơng nghiệp hóa, đại hóa n g cha ta tìm g khẳng định “phi trí bất hưng” Và kinh nghiệm rồng Châu Á cho thây phải biết phát huy biết đầu tư cho đội ngũ trí thức ngành, giói Các nước p h át triển đă tổng kết, yếu tô" làm tăng trưởng kinh tê phát triển khoa học, kỹ th u ậ t yếu tơ tối quan trọng Vì th ế cần ý nhiều điíng tầm hom nửa đề vận động trí thức Cần khắc phục khuynh hướng giản đơn xem thưbng đơi vói vai trị vỊ trí trí thức xã hội Đồn kết tập họp th àn h phần Ivrc lưọng trí thúc, quan tâm đến xây dựng chê phát huy ìục sáng tạo, điều kiện làm việc, nghiên Clin, hành nghề địi sơng vật chât tinh thần đội ngữ trí thtíc Đồng thịi coi trọng nghiên cứu vk phát huy vai trò hội đồn th ể giới trí thúc giai đoạn mói 66 CHÍNH SÁCH XẢ HỘI TRONG CỔNG NGHIỆP HĨA Chỉ bc đầu thực m ột sơ cơng trình kinh tế - kỹ th u ậ t để cơng nghiệp hóa, chiíng ta p h át tầm quan trọng sách xã hội cơng nghiệp hóa Ví như, mn tạo việc làm nưóc vào cơng nghiệp hóa với tỉ lệ tăng dân sô cao, lại theo định hưóng xã hội chủ nghĩa, phải giải hàng loạt đề xã hội, có th ể “Làm cho có com ăn, áo mặc, đưực học h àn h ” mong muôn Chủ tịch Hồ Chí Minh Cơng nghiệp hóa ph át triển, phải chăm lo đảm bảo cho người lao động ngày công, tiền lưong, ý đến vân đề bảo hộ an toàn lao động để chông đề phồng tai nạn bệnh tậ t lao động nghề nghiệp Lại phải coi trọng việc bảo vệ, thực công dù tưong đôi cho ngubi già, trẻ em, th an h niên, phụ nữ, ngiibi có cơng vói nước hưu, m ât sức v.v vấn đề sách xã hội cơng nghiệp hóa cơng trìn h Sơng Đà, xt loạt để sách xà hội đơi vói hàng chục vạn ngi, cư dân vùng lồng hồ, ngưồi thợ gia đình họ sau hồn tâ t cơng trình Chỉ riêng việc giải cho năm ngàn hộ trước sinh sông lồng hồ phải di chuyển, ước tính phải vài chục năm họ mói trở lại đ\zợc mức sống bình thường n hư CÛ N hư thê nghịch lý, hy sinh to lớn, sách xã hội phải bù đắp thê cho thỏa đáng Rồi có hàng loạt khu cơng nghiệp, khu chê xt mọc Chăm lo thê cho phận nhân dân phải thay đổi sông công trình cơng nghiệp hóa địi? 67 VAI TRỊ CHÍNH TRỊ VÀ XẢ HỘI CỦA CÁC ĐỒN THỂ NHÂN DÂN Cơng nghiệp hóa ngày đề cao địi hỏi cao hon vai trị đồn thể nhân dân TrưtSc h ết vai trị tự tổ chức phong trào quần chúng nhằm chăm lo lợi ích Thứ hai vai trb góp phần nâng cao dân trí đáp ứng nhu cầu xă hội việc kiếm tìm tri thức mới, Ivtc nghề nghiệp mói, kinh nghiệm mói lao động, kinh doanh, tiếp thị, quản trị, sinh ngữ v.v Những nhu cầu ngày phong phií, đa dạng mà nhiệm vụ hoạt động quyền khó có th ể thỏa m ãn đưạc Xà hội, tâ t nhiên phải tự m ình góp phần vào thực nhu cầu ấy, Chỉ vài ba năm nay, riêng đoàn th ể nhân dân có hàng vạn lóp học ngắn ngày, dài ngày vói hàng loạt nội dung khác Thứ ba vai trò th ậ t quan trọng đồn th ể nhân dân nhằm thực cơng việc tư vấn, phản biện giám sát xã hội q trìn h đổi mói Càng sâu vào q trìn h cơng nghiệp hóa vai trb tư vân, phản biện giám sát xã hội ngày mở rộng Chẳng vói Chính phủ cấp quyền mà vói dân Đồn th ể nhân dân tham gia vào kinh doanh, họp đồng kinh tế, họp đồng lao động, giải tỏa tranh châp dân thê v.v Đoàn th ể nhân dân hoạt động phong phú có chât lượng, có hiệu nhằm thiỊc vai trị trị xã hội n h có uy tín xã hội, thu h ú t đông đảo quần chúng, góp phần nhiều việc xây dựng Đảng, xây dựng N hà nưtí-c 68 Có thê nhìn thây qui lu ật - đ ất niróc ph át triển, xà hội ván minh, đại vai trb hoạt động đoàn thể, hiệp hội ph át triển 69 III QUYÊN CON NGƯỜI - MỘT VÂN ĐÊ LỚN TRONG T TƯỞNG DÂN CHỦ HỒ CHÍ MINH H CHÍ MINH - NGUYỄN ÁI QUỐC LÀ MỘT TRONG s ố ÍT NGƯỜI NUỚC TA ĐẢ TIẾP CẬN SỚM NHẤT VÀ RỘNG NHẤT VỂ QUYỀN CON NGƯỜI Trong tác phẩm Đây cơng lý thực dân Pháp, Người có viết câu; “Chưa có bao giừ thịi đại nào, nước nào, ngxròi ta lại vi phạm quyền làm người m ột cách độc ác, trơ tráo đến thế” Năm 1925, dịch Quốc tê ca, Ngxròi viết: ‘"Việc ta ta phải gắng lo, Chẳng nhơ tròi phật, chẳng nhơ th ầ n linh Cơng nơng m ình cứu lấy mình, Sửa sang thê đạo kinh dinh nhàn quyền Mn cho đánh để ciiịng quyền, Tự bình đẳng vẹn tuyền hai” N hư vậy, Hồ Chí Minh cơng khai dùng th u ậ t ngừ ây, khái niệm ấy: N hân quyền Hồ Chí Minh khơng nói quyền ngưịi (Nhân quyển) m cồn p h át triển th àn h quyền làm người, Bài học thứ n h â t Hồ Chí Minh tiếp cận vân đề quyền ngiĩời mở rộng hàm nghĩa (nhân quyền quyền làm 70 nguời) Bài học th ứ hai không tiếp cận vấn đề quyền người từ tư tương triết học Tây phưong cận, đại, mà Hồ Chí Minh cồn thâm nhuần từ cội nguồn văn hóa Việt Nam - Á Đơng Cc th ể nghĩ rằn g nhân quyền trị, dân chủ, pháp luật Nhimg thiếu văn hóa, lại thiếu sở tâm hồn dân t)c, khó lồng ứng dụng thành cơng Tù báo Le Paria (Ngxibi khổ) đến thơ luận văn, nói, học sau, Ngưòi trở thành lãnh tụ Đảng Nhà nước, Hồ Chí M inh đề cập rấ t nhiều đến nội dung quyền ngiiịi Người khơng đé cập quyền người nói chung mà cbn quyền ngưừi riêng biệt theo giói, theo lóp Hồ Chí Minh hịa nhập quyền ngườ> quyền cơng dân Ngưbi nói quyền ngườ., kể ngưịi tù phạm Biết tơn trọng nhân cách, nhân tính, đơi xử có nhân tình vói ngxtịi phạm tội v.v ĐỂ HIỂU SÂU SẮC T TUỞNG NHÂN QUYỂN c ủ a H ổ CHÍ MINH KHƠKG NHỮNG PHẢI NGHIÊN c ứ u XEM H ổ CHÍ MINH ĐÃ ĐỂ t^ẬP VỘI DUNG NHÂN QUYẺN NHU THẾ NÀO, MÀ ĐIỀU QUAN TRỌNG HƠN, LÀ THỬ XEM HẠT NHẢN TRIẾT HỌC VỀ NHÂN QUN CỦA HỒ CHÍ MINH LÀ GÌ? Cót lõi vân đề tư tưảng tình yêu thưtmg ngxtò'-, đề cao ngxròi, coi trọng ngưbi Hồ Chí Minh khẳng định “trong bầu trịi khơng có q nhân dân” Nhân dân, quan niêm Hồ Chí Minh vừa có nghĩa ngxtịi (1) X en thích phần trước 71 cơng dân trị, th àn h viên quốc gia, dân tộc, mà cịn có nghĩa Ik Người nói chung Cái cảm quan vũ trụ nhân dân - ngi Hồ Chí Minh phải diễn đ ạt mói có cội nguồn từ quan niệm triết lý phưong Đông Chúng ta sè làm giàu thêm văn hóa nhân quyền chiíng ta, với tấ t hiểu biết tư nhân quyền nhân loại mà làm sâu sắc triế t lý uyên nguyên Việt Nam người Con ngiiữi coi cứu cánh khơng phải phưong tiện Hồ Chí Minh nói; Nêu nước độc lập m dân khơng hưởng hạnh phủc tự độc lập chẳng có nghĩa lý Cái “nghĩa lý gì” chỗ dân - ngi có hạnh phúc, tự hay khơng Phấn đâu để ngi quyền có đủ điều kiện để huảng thụ quyền làm ngxtịi lý tưởng Hồ Chí M inh, Ngưịi nói: Làm cho có cơm ăn, áo mặc, đưạc học hành, làm cho ngtròi dân có th ể hiiởng quyền dân chủ, dùng quyền dân chủ Vì th ế Hồ Chí Minh đề xướng trị pháp người, cho ngưịi ngi Có th ể nhận thây phưong thức thi hàn h n h ân quyền Hồ Chí Minh quan niệm sau Ngiiòi: a) Quyền làm ngxròi, nhân quyền hòa quyện trưóc h ết phải th ể dân chủ quyền cơng dân Hồ Chí Minh st địi, tậ n năm tháng ci địi cbn th iết tha “Làm cho nhân dân biết hưởng quyền dân chủ, biết dùng quyền dân chủ mình, dám nói, dám làm*\ 72 b) Quyền ngưbi th ể chỉnh th ể xã hội vói hoạt động qui mơ, tổng họp, tồn diện Nó kết giải pháp dân trí, dân sinh, dân quyền Nó phải kết nỗ Iịtc toàn xã hội, toàn th ể qc gia, dân tộc Hồ Chí Minh khẳng định: “Chúng ta phải thixc cải cách xã hội để nâng cao địi sơng nhân dân, thực dân chủ thụx: Điều khơn ngoan mói chủng ta bây giơ phải cải cách xã hội trụ c đồi ngưòi phải dân chủ Phải cải cách xã hội để có nhân quyền Mà tiêu chí để đánh giá ngưbi có sơng tơt hay khơng có dân chủ hay nhiều c) Quyền ngưbi phải đưạc bảo đảm pháp luật Hồ Chí Minh nói: Nghĩ cho cùng, vân đề tư pháp vân đề khác, liíc vân đề dơi, làm người Điều m Hồ Chí Minh “nghĩ cho cùng” mối quan hệ pháp lu ậ t ngxtbi Pháp luật phải bảo vệ quyền làm ngưịi, quyền sơng đbi Pháp lu ật phải tạo nên hành lang rộng rãi, an toàn, văn m inh cho quyền làm ngubi đưọc th ể Tất nhiên, pháp lu ậ t không lòi văn chặt chẽ, nhiều nghĩa, trang trọng mà tồn hệ thơng ý thức, lự€ ngubi, quy tắc, phưong tiện vật chât để người dùng được, huỏng quyền dân chủ d) Hồ Chí Minh cbn cho ngưbi “đầy tớ” phục vụ nhân quyền phải Đảng; Nhà nước văn minh, dân chủ m ột hệ thống đoàn th ể biết tổ chức phân đâu cho dân bênh vực lợi ích dân Giá trị tư tưởng nhân quyền Hồ Chí Minh chỗ, 73 HƠ CHÍ MINH MỘT PHONG CÁCH BÁO CHÍ HỒ Chí Minh th ậ t m ột nhà báo bẩm sinh Làm báo việc cách mạng m Ngi đeo đuổi đến ci đbi Nguời viết tư cách ký giả, bdt danh không kềm theo chức tước dù Ngubi có râ t nhiều Ngày nay, trá i lại, có báo ngưừi ta kềm vói rấ t nhiều chức danh mỹ hiệu! Từ n h Ũ T ìg năm đầu th ập kỷ 20, Ngubi m ột ngiiòi sáng lập tơ Le Paria (Người khổ) b ú t chủ yếu sắc sảo Những báo tơ Le Paria sau x u ât thành cuôn sách tiếng Bản án chế độ thực dăn Pháp, v ề sau có hai lần Nguữi tự tổ chức tơ báo đảm đuong vai trị bdt chính, có lần tự làm p h át hành (mà câu nói trở thành nguyên lý không bán đế cho người ta mua thi người ta không đọc, thê mà giơ rấ t nhiều cán đuợc phát không báo, chí mà họ để m tóí): tơ Thanh Niên, bắt đầu tổ chức Thanh niên cách m ạng đồng chí hội để đ\ra phong trào cách m ạng vô sản vào Việt Nam, vào nhũng năm 1926, 1928 Rồi tơ Việt N am Độc Lập để mở đầu cho cao trào cứu quôc đầu th ập kỷ 40 109 v ề phong cách báo chí - Hồ Chí Minh, phải nói trưóc h ế t tính định hưtSng Nếu thbi kỳ Le Paria nhân diện tơ cáo tội ác kẻ thù thịi kỳ báo Thanh Niên la khởi xưóng phương hưóng mói cách mạng Việt Nam - đubng cách m ạng vô sản ơon Việt N am Độc Lập khẳng định chủ trưong cihi nưóc, giành độc lập để xây dtmg niróc Việt Nam Tĩiói Từ sau tháng 8-1945, vói cưong vị mơi chủ tịch nưóc Việt Nam dân chủ cộng hba, Ngưbi khơng tự m ình làm báo, vói nhiều bút danh khác đà trực tiếp viết lấy báo quan trọng Rất khác vói số cán sau này, họ thuừng ký tên báo thư ký chuyên viên viết, họ không học đưọc tác phong tự viết lấy báo Hồ Chí Minh Thịi kỳ này, báo Ngoiời đề cập đến vấn đề lý luận - thực tiễn nhiều lĩnh VIIC khác Có báo Dân vận gồm 600 chữ m tín h lý luận rấ t cao, râ t sâu sắc, lại khái qu át m ột thực tiễn vận động m nửa th ế kỷ qua cập nhật Ví dụ báo ây, Ngubi nêu nhận định r â t k h quát; dân vận vân đề dân Bây giơ hiểu tư thâm thủy ây thiếu dân chủ việc hỏng Học tập phong cách báo chí chiều sâu ấy, nhiều cán bộ, trí th ú c ta có báo th ể ìực dự báo p h t triển xã hội đến vài ba thập kỷ Đáng tiếc, thái độ thiển cận nên đà làm thui chột ìục q giá Phong cách báo chí Hồ Chí Minh râ t gần vói tư Mác Mác nói đạo ảức báo chí th ể tin h thần, m trái tim nhân dân Vì khơng có tự nhân dân có th ể đem tin h th ầ n đầy trí tuệ trách nhiệm, 110 cặp m nhìn thâu st lẻ thị phi, nhin rõ địi thưừng thánh th ẩn ma quỉ; đem trái tim râ t dịu dàng nhân mà r â t nhạy cảm với nỗi k h át vọng căm giận, oán sầu, lo âu sợ hãi tỏ bày báo chí Khơng có tự người dân âp dân lân th ể đạo lý “th â t phu hừu trách ” đơi vói việc lón nhỏ nưóc nhà Vói tinh thần đạo đức tự mà nhà báo Hồ Chí Minh từ cồn r â t trẻ sớm nhận diện kè thù, dám tìm tịi, dám đưừng cách mạng mói Ngày nay, học tập phong cách ây Hồ Chí Minh dũng cảm nhận diện, vạch tội xấu, ác, nỗ \ục đề cao ý chí tìm tồi mới, hơn, tôt hơn, vuợt qua giáo điều, ấu trĩ, lạc hậu Báo chí ln gắn liền vói tự tư tuởng, tự ngơn luận ỈIỒ Chí Minh nêu tâm gtrong ngưịi cơng dân dù trẻ tuổi có tâm huyết, có trí tuệ, có lý tưởng có th ể làm theo Hồ Chí Minh việc làm đáng làm Hồ Chí Minh quan tâm nhiều đến vâ n đề tự tư tưởng Nửa th ế trưóc báo 10 sách Việt Minh viết theo lơi diễn ca, Ngi nói; Hội hè, tín ngưỡng, báo chương Họp hành, lại có quyền tự Cảm hiing báo chí tự cảm hứng theo phong cách Hồ Chí Minh mang dâu ấn tư tuỉmg đại mác Bàn phong cách báo chí Hồ Chí Minh cịn phải nói hình thức tân văn (báo chí) Hổ Chí Minh để lại nhiều ví dụ đẹp lĩnh V Ịrc Chỉ riêng cách viết, lơi viết có th u hoạch bố ích thií vị Có ba đặc điểm theo tôi, đặc sắc n h â t lơi viết Hồ Chí Minh 111 M ột là, Sự kết họp nhuần nhuyễn, tinh tê th ể tà i báo chí Ngiibi r â t tài tình lơl viết kết họp luận vói tính chat phóng thơng kê, thu y ết phục ngưịi đọc theo lơi ‘nói có sách m ách có chứng” Ngiroi giỏi lơi văn lu ận chiến mà củng sử dụng tài tình hình thức ngụ ngơn diễn ca H a i là, lối viết cô đúc, tin h luyện Nhiều báo Ngvròi đạt tói sâu sắc, uyên bác, khái quát mà h ìn h thiíc diễn đạt lại ngắn gọn, đon giản Điển hình có lẽ Dân vận Khổ th ứ n h â t bảy câu đon giản, thê mà đà khái quát nên mô hình nhà nước dân chủ, lý tuởng n h ât mà r ấ t đại Ngưòi viết gần m ột hội thảo đề x u ât việc thành lập trung tâm nghiên cứu khun khích thơng tin: nghĩ dài - nói ngắn - viết ngắn Chắc có ích Ngày nay, ngưịi ta làm hao phí giơ xà hội vói báo tràng giang đại hải mà tư thiếu sắc sảo, lập luận sáo mồn thiếu khoa học lẫn thực tiền N hiều ngưòi cho khơng học đưọc phong cách Cụ Hồ nên suy nghĩ ngắn ngủi mà phải nói viết dông dài Rõ ràn g phải học cách viết ngắn, nói ngắn Cụ Hồ Tuy nhiên, để đạt phong cách ây trước hết phải có khả lực nghĩ d ài (nghĩa tư sở tầm kiến thiíc vừa mở rộng, vừa phong phú nhiều chiều) Bcđ khơng có sơng lón mà có nguồn B a là, lôi viết mà xin đặt tên chớp sáng, Có báo tưởng n h bình thuừng, nhixng bên chiía đựng vài câu đầy triế t lý, nội hàm rấ t phong phií cảm nhận cho đtrợc câu ấy, người đọc hẳn có cảm giác đưọc thiíc tỉnh án h chóp chói tâm hồn, trí 112 tu ệ Có lần cụ Trẩn Văn Giàu nói vói tơi phuong thức “đôn ngộ” thiền học (bừng tỉnh để hiểu ra) n h tiê p cận tinh hoa văn hóa Á Đông Chẳng hạn m ột ngắn vào tháng 71954 Chủ tịch Hồ Chí Minh viết gửi đồng bào H Nội có m ột câu: "'Chúng ta sức thực cải cách xã hội để nâng cao đời sống nhãn dân, để thực dân chủ th ậ t sự^ Câu ây phưong châm, m ột nguyên lý nói rõ môi quan hệ hành động xã hội (cải cách) mục tiêu, cứu cánh vói phưong thứt:, phưong pháp Bởi có cải cách m khơng dẫn tói đồi sống nâng cao dân chủ đưực thựx: M ột câu báo chí ngắn gọn th ế thơi, chóp sáng thức tỉnh nhiều có lợi ích nhiều, râ t gọi ý cho chiíng ta hơm Tơi ghi lại cảm nhận m ột phong cách báo chí - Hồ CHl Minh n h “đơt lị hương ây” để tuỏng nhớ nhân sinh nh ật Ngưbi (Hà Nội, thượng tuần tháng 5-2000) Báo Tuổi trẻ nh ậ t - số 20-2000 113 THÁNG NĂM - NGHĨ VÊ MỘT NÉT NHÂN CÁCH TRẺ H CHÍ MINH Giáo sư N guyễn Đ ình H àm kể lại tập san Ả i hữu Quốc học (Huế) câu chuyện Bác Hồ đội m ũ phở lộn ngươc Mũ phở m ũ bác bán phở xe ngày xua Đó tiếng phiên âm, nói trạ i từ m ũ (feutre), loại m ủ Bây giơ, cậu học sinh Trưừng Quô"c học H u ế Nguyễn T ất T hành thương đội mũ phở lộn ngươc B ạn bề có ngubi hỏi: “Răng mi hay đội m ũ ngxtơc rứa!” Anh T hành trả lơi: “Đội ri để lộn trá i xà hội lại” Lộn trá i xã hội mà “dân tộc bị nơ lệ, nhân dân bị áp hứcr\ Đó khí phách, ý nghĩ, tình cảm th a n h niên yêu nước, sớm bộc lộ tín h cách khác thưbng T hế anh T hành không ngần ngại tham gia đâu tra n h chông th u ế nông dân Thừa Thiên nám 1908, giúp nông dân thảo đơn từ Cuộc đấu tra n h bị đàn áp, Nguyễn T ât T hành phải bỏ học vào P han T hiết dạy học TrirÒTig Dục Thanh í t lâu sau cậu giáo T hành vào Sài Gòn, xin làm bồi tà u để nưóc ngồi học hỏi, tìm đưịng ciki niróc Dám dấn thân ưỉ nghĩa lỚTij khơng sợ khó khàriy khơng sọ cường quyền bạo lực học sô^ nhân cách trẻ Hồ Chí Minh 114 Điều th ứ hai nhân cách trẻ Hồ Chí Minh cồn để lại cho ấn tưọng vừa đậm nét, vừa đẹp đẽ tin h thần ham học Ngưbi Khi bôn ba châu Âu, Ngưồi làm công tác cách mạng, lao động để kiếm sông không Idc ngơi quên học hỏi Học tập không ngừng để mở rộng kiến văn, để nâng cao trìn h độ, để hồn thiện nhân cách, để làm sắc sảo lực hoạt động cách mạng, vừa làm vừa học Từ chiêm nghiệm thân, Nguòi nêu thành phưong châm: Việc học thang khơng có bậc cuối Hồ Chí M inh thực phưtmg châm ây st địi m ình Năm 1922 nhà thơ ơxip M anđenxtam đà nhận Nguyễn Ái Quôc m ột nhà văn hóa tưcmg lai Và năm 1990, UNESCO cơng nhận Ngưbi nhà văn hóa lón th ế giới Điều th ứ ba nhân cách trẻ Hổ Chí M inh lại điều r â t đáng suy nghĩ, nghiên cứu học tập Vào năm 1924 M ạc Tư Khoa, sau thòi gian nghiên cứu học hỏi chủ nghĩa Mác - Lênin, phong trào cộng sản, N guyễn Ái Qc có m ột báo cáo khoa học thực tiễn phác họa đặc điểm cách m ạng phiiơng Đông nêu lý giải mà phải nửa th ế kỷ sau nhiêu nhà nghiên cứu tầm cờ niróc ta thê giói bắt đầu nghiên cihi đề cập C hẳng h n hình th i kinh tê - xã hội chiêm nơ nơng nơ o phvrơng Đơng khơng tồn phưtmg Tây Hay phưong thứ c tuyển chọn quan chức thi cử Trung Hoa, V iệt Nam , T riều Tiên, N hật B ản rõ ràng dân chủ Tiêu chuẩn sô" để duọc bổ nhiệm học vị đ ạt Đây la ĩĩiột điều m gần nhà nghiên cứu Mỹ, Anh, Pháp, Đức bắt đầu trầm trồ, ý Điều th ật đáng kinh ngạc giơ Nguyễn Ái Quốc học tập chủ 115 nghĩa Mác vói m ột cảm quan r â t khoa học, râ t biện chứng mà vói nhân cách đầy tinh th ần phê phán, đầy lực sáng tạo tự tin mói có đuực Trong luận văn ấy, Ngưòi nêu nhận xét; “Mác xây dựng m ột học thuyết m ình triế t lý n h â t định lịch sử Nhưng lịch sử nào? Lịch sử châu Âu Mà châu Âu gì? Đó chua phải tồn th ể nhân loại Xem lại chủ nghĩa Mác sở lịch sử nó, củng dân tộc học phuxmg Đơng” (Hồ Chí M inh tồn tập, tập - NXB Chính trị qc gia, 1995, tra n g 466) Rõ ràn g nhân cách m ình, Hồ Chí M inh sớm bồi đắp, vun trồng cám quan khoa học, tinh thần phê phán, lực sáng tạo tự tin Đó tơ" chất m ột ngưbi mn có cơng hiến có giá trị dù để làm trị, làm khoa học, làm văn hóa hay kinh doanh Tơ chât đáng q ây Hồ Chí Minh nẩy nở rấ t sóm, đà trở th n h m ột giá trị lớn nhân cách Hồ Chí Minh T hế hệ trẻ nước ta hơm nghiệp tiến trìn h mói đ ât nước, nhân dân không th ể khơng chăm chií nghiên cứu, luyện tập bồi đắp để có cho ba tơ" chất khơng th ể thiếu vói b ất kỳ mn có cơng hiên, mn sơ"ng có ích ln ln c mn viion tới, m nhân cách trẻ Hồ Chí M inh m ột học đẹp sáng giá Đó là: - sẵn sàng dấn th ân , khơng sợ khó, khơng sợ khổ nghĩa lơn dân, nưóc - Coi việc học h àn h n h thang khơng có bậc cl - Bồi duĩTng tinh thần khoa học, phê phán sáng tạo 116 MỤC LỤC PHẦN 1:100 CÀU NÓI, PHẠM TRÙ I V ề g iá trị d â n c h ủ II V ề đ ịa vị q u y ề n lợi c ủ a n h â n d n III b ộ m y n h nước d â n c h ủ 12 IV Đ ả n g tro n g n g h iệ p x â y d ự n g n ề n d â n c h ủ 16 IV V ề g iả i p h p th ự c h iệ n d â n ch ủ 19 PHẦN II: DÂN CHỦ - D! SẢN VĂN HÓA H CHÍ MINH 21 I K h i lược tư tư ng d â n c h ủ H C h í M in h 23 II S u p h m ìrù c ủ a tư tư ng d â n ch ủ H ổ C h í M in h 30 PHẦN III: Tư TƯỞNG DÂN CHỦ HĨ CHÍ MỈNH TRONG MỘT SỐ LĨNH Vực THỰC TIÊN P h t h u y v a i trò M ặ t trậ n đ o n th ể n h â n d â n tro n g tìn h 55 h ìn h m i 57 li V ậ n d ụ n g tư tư ng d â n c h ủ c ủ a H C h í M in h tro n g q u trìn h th ự c h iệ n c ô n g n g h iệ p h ó a , h iệ n đ i h ó a 64 III Q u y ề n c o n người - m ộ t v ấ n đề lớn tro n g tư tư ng d â n c h ủ H C h í M in h 70 • 75 Hó C hí Minh nhà dân chủ lớn 117 PHẦN IV: TH Ế HỆ MỚI VÀ "100 H CHÍ MINH" 83 T h ế hệ m i v ” 0 H ổ C h í M in h " 85 V ă n h ó a d â n c h ủ c ủ a H C h í M in h 88 H lu ậ n đ iể m x â y d ự n g Đ ả n g c ủ a H C h í M in h 91 M ộ t c ô n g th ứ c g iả i p h ó n g xả h ộ i, g iả i p h ó n g c o n ngư i 95 T tư n g H C h í M in h v ph n g c h â m d â n b iế t, d â n b n , d n m d â n k iể m tra 97 H ó C h í M in h : “ M u ố n c h ố n g th a m ơ, lả n g p h í, c h ố n g q u a n liê u th ì p h ả i d â n c h ủ ” 102 “G iá o d ụ c lạ i tin h th ầ n c ủ a n h n d â n đ ể th ự c h iệ n c ầ n kiệ m liê n c h ín h " 105 H ổ C h í M in h m ộ t p h o n g c c h b o c h í 109 T h n g n ă m - n g h ĩ v ề m ộ t n é t n h â n c c h trẻ H C h í M in h 114 118 100 CÂU NÓI VỀ DÂN CHỦ CỦA HỒ CHÍ MINH NGUYỄN KHẮC MAI Chịu ỉrách ĩihiẹìn xiỉết bản: rs QCH THƯNGUYỆT Biên tập: PHẬ^ÍSỸSẮƯ Vẽ bìơ: VỈỆTHẢỈ Sửa bdn in: NGƯYỈNLỤC \7l\XÍ/ẤTBẢW TRẺ lổ ỉB LỷChhĩh Thắĩg-Quận - Thànhpho ỉíỏ ChiẨ^íhìh ĐT: 93Ỉ62S9 -^9350973 - 93Ỉ621I ~ m'5595-&465596 Fax: 84.s.S437450 - E-mait mòtreậỉ h('77iỉ7m.ỉ 77 Weởsi7e: http://inỉ'u\ nxừre.com.m CH /m í\7yAH À.W ẢĨRỈN m £7:4//í4N Ộ / Sỏ 20 r?ffõ 9ỉ Ngiit/ẻn Chí Thơnh Q Đôĩig Đơ, TP Hà N ội ĐT: (04) 7734544-Fax: (04) 7734544 E-mưil: ĩ ’oĩiphorìợrirờtreặĩ h ĩ ỉ 7in.í 77 In 2000 cuốn, khổ 14 X 20 cm Tại Cơng íy Nơ T n g Long Q uận 0 /C X B /1 - B in h cổ phán In Gia Định, 9D T h n h Đ T : 4 / Đ K K H / T r e Q u y ế t đ ịn h xuất số số: Đ K K H : 591 A /Q Đ - T r e n g y 2 0 In x o n g v n ộ p lư u c h iể u t h n g n ă m 0 f ■ 100 cAu n 6i VE DAN CHU CUA HO c m MINH NGUYEN KHAC MAI NHA XUAT BAN TRE DI SÁN an liẽ - Hơ' Chí Minh ii - Hổ Chí ỈVIinlí A í^ĩCiỉS Trần Dân Tiên m, giới thiệu nh thành B i a , g j J J r ầ n T h a í Bình vể Bác H ^Nhiểu tác giả ếu Huê ;Nguyễn Đắc Xuân :ó tên Bá Thy Ngọc ^ ^ B L n g Duy Thứ Ỉ K KIai Văn Bộ Nguyễn Văn Khoan " B ả õ tà iĩ^ H Ồ Chí Minh^ chi nhánh TP.HCM 20 Vũ Đình Hoè IVIaitVăn Bộ ĩh ^ r ẩ n Kinh Chi 100 câu nói DC HCIVI iilii 9174 74 Giá: 008354 14.500 đ ... tưởng dân chủ Ngưoi, xà hội ta n h â t định có buớc p h át triển mói, dân giàu, niróc m ạnh, cơng bằng, văn minh 82 PHÂN IV II THẾ HỆ MỚI VÀ 100 HỒ CHÍ MINH" 83 THẾ HỆ MỚI VÀ ? ?100 HỒ CHÍ MINH. .. báu n h ât nhân dân Dân chủ, đơi vói Hồ Chí Minh trở thành văn hóa Nói dân chủ trở th àn h văn hóa đơi vối ngi nói đỉnh cao trí tuệ cảm nhận dân chủ, nói đỉnh cao ý chí để thực dân chủ khơng dừng... nhu cầu k h át vọng hôm dân tộc th ậ t câu chuyện “kim nhật, kim thì” Mà m ngubi ta phải làm nói theo đưịng Hồ Chí Minh 108 HƠ CHÍ MINH MỘT PHONG CÁCH BÁO CHÍ HỒ Chí Minh th ậ t m ột nhà báo