Ngôn ngữ văn xuôi Hồ Dzếnh gần với ngôn ngữ thơ, mang đậm chất thơ nên mềm mại tinh tế, uyển chuyển, có sức truyền cảm sâu sắc vừa chuyển tải được cảm xúc của cái tôi trữ tình vừa góp phần hình thành giọng điệu tác phẩm. Bài viết này muốn góp phần tìm hiểu phong cách văn xuôi Hồ Dzếnh qua cách thức tổ chức lời văn nghệ thuật.
JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Social Sci Science., 2010, Vol 55, No 7, pp 16-23 CÁCH THỨC TỔ CHỨC LỜI VĂN NGHỆ THUẬT TRONG VĂN XI HỒ DZẾNH Ngơ Thị Hy Trường Đại học An Giang Đặt vấn đề Trong văn học Việt Nam giai đoạn 1930 -1945, so với nhà văn xu hướng sáng tác, Hồ Dzếnh (1916-1991) đứng vị trí khiêm tốn Tác phẩm ơng khơng đón nhận sơi số nhà văn lớn khác trải qua thử thách khắc nghiệt thời gian, tác phẩm âm thầm lặng lẽ sống lòng người đọc Ở lĩnh vực văn xuôi, tác phẩm Hồ Dzếnh thể phong cách riêng khó trộn lẫn bình diện nội dung lẫn hình thức Những tác phẩm tạo cho người đọc ấn tượng riêng qua lối kể đậm màu sắc chủ quan, cách tổ chức lời văn điểm nhìn trần thuật đặc biệt với giọng điệu trữ tình sâu lắng, thấm đẫm cảm xúc Ngôn ngữ văn xuôi Hồ Dzếnh gần với ngôn ngữ thơ, mang đậm chất thơ nên mềm mại tinh tế, uyển chuyển, có sức truyền cảm sâu sắc vừa chuyển tải cảm xúc trữ tình vừa góp phần hình thành giọng điệu tác phẩm Bài viết muốn góp phần tìm hiểu phong cách văn xuôi Hồ Dzếnh qua cách thức tổ chức lời văn nghệ thuật 2.1 Nội dung nghiên cứu Lời văn nghệ thuật tác phẩm văn học Mọi tác phẩm văn học, dù thơ hay văn xuôi tạo lời để diễn tả cảm xúc, kể lại việc, nêu lên quan điểm hay suy tư nhà văn sống Đó lời thơ, lời văn, lời tác giả, lời nhân vật gọi chung lời văn Nói đến lời văn nói đến “ngơn ngữ tính tồn vẹn, cụ thể sinh động khơng phải ngơn ngữ với tính cách đối tượng chun biệt ngơn ngữ học có trừu tượng hóa hợp pháp tất yếu số khía cạnh sống cụ thể lời nói” (M.Bakhtin) Cũng cần thấy “ngơn từ tác phẩm văn học kiểu lời nói nghệ thuật nhà văn sáng tạo nên sở sản phẩm ngôn ngữ xã hội mà ông ta tiếp thu Lời văn nghệ thuật đối tượng phân tích văn học” 16 Cách thức tổ chức lời văn nghệ thuật văn xuôi Hồ Dzếnh Lời văn tác phẩm văn học khác lời nói thường ngày khác với lời văn khoa học có tính tổ chức cao tổ chức theo qui luật riêng - qui luật nghệ thuật – tạo thành lời văn nghệ thuật: “Lời văn nghệ thuật hình thức phát ngơn tổ chức cách có nghệ thuật” Lời văn nghệ thuật yếu tố thuộc hình thức tác phẩm, tạo nên yếu tố ngôn ngữ để thể sống bộc lộ tâm tư tình cảm nhà văn Ngôn ngữ chất liệu để nhà văn xây dựng nên tòa nhà văn học với cấu trúc thẩm mỹ độc đáo phương tiện để nhà văn truyền đạt thông điệp, tư tưởng thẩm mỹ đến người đọc Nhà văn trình tạo tác phẩm nghệ thuật xây dựng nên cơng trình nghệ thuật ngơn ngữ với cấu trúc riêng độc đáo Cho nên lời văn nghệ thuật gắn bó với nội dung tác phẩm, có nghĩa mang tính nội dung, tính quan niệm lời văn phải tổ chức phù hợp việc thể nội dung tư tưởng thẩm mỹ tác giả, đặc biệt biểu thị thái độ cảm xúc chủ thể phát ngơn Tìm hiểu lời văn nghệ thuật khám phá lời nói, lời phát ngôn tổ chức cách nghệ thuật, giàu tính hình tượng giàu sức biểu cảm người kể chuyện, nhân vật thể dạng thức lời nói trực tiếp, gián tiếp, nửa trực tiếp Lời văn nghệ thuật yếu tố quan trọng, đối tượng để giúp không hiểu tranh đời sống tái tác phẩm mà cịn tìm thấy vẻ đẹp ngơn ngữ văn chương, vẻ đẹp sáng tạo độc đáo nhà văn 2.2 Cách thức tổ chức lời văn nghệ thuật văn xuôi Hồ Dzếnh Giai đoạn 1930 – 1945 giai đoạn văn học dân tộc phát triển mạnh mẽ, phong phú đa dạng theo hướng đại Trên văn đàn lúc có bút viết nhiều, viết khỏe trở thành quen thuộc người đọc, thực khẳng định tài tạo cho chỗ đứng vững vàng Cũng có bút viết không nhiều, họ âm thầm lặng lẽ viết điều họ trải nghiệm, cảm xúc tạo ấn tượng sâu sắc lòng người đọc Hồ Dzếnh trường hợp Hồ Dzếnh tác giả lớn sáng tác ông không nhiều Người đọc biết đến ông với tập thơ tiếng Quê ngoại mang âm điệu trữ tình lắng đọng, thấm đượm tình quê hương đất nước Ở lĩnh vực văn xi, ngồi Chân trời cũ - tập truyện nhiều người biết đến đánh giá cao – ơng cịn viết vài tiểu thuyết ký bút danh Lưu Thị Hạnh Do sức hấp dẫn riêng ngịi bút văn xi trữ tình, tác phẩm ông đứng vững với thời gian, đặc biệt tập truyện ngắn Chân trời cũ Không phải ngẫu nhiên mà ông giới nghiên cứu xếp vào chung khu vực văn xuôi bút Thạch Lam, Thanh Tịnh, Xuân Diệu Tìm hiểu mảng sáng tác Hồ Dzếnh, Trần Hữu Tá mạnh dạn khẳng định: “Nếu làm nhà dự báo, tin 17 Ngô Thị Hy truyện ngắn Hồ Dzếnh có sức sống lâu bền thơ ông Ở thể loại này, tác phẩm hay Người chị dâu tôi, Chị Yên, Sáng trăng suông tác giả phát huy tối đa mạnh Hồ Dzếnh thi sĩ Chất thơ thấm vào trang văn, tạo nên phong vị trữ tình ảo diệu” Có thể nhận xét giáo sư Trần Hữu Tá mang tính chủ quan có sở xác đáng Quả thật văn xuôi Hồ Dzếnh tạo nên phong cách riêng độc đáo Một đặc điểm tạo nên phong cách văn xuôi Hồ Dzếnh việc tổ chức lời văn nghệ thuật Chân trời cũ tập tự truyện Hồ Dzếnh gồm nhiều truyện ngắn viết người gần gũi với tác người mẹ, người cha, người anh, người em gái, người chị dâu, người chị ni Vì tác phẩm trần thuật thứ theo phương thức chủ quan tác giả luôn xuất bàng bạc câu chuyện để bộc lộ, để tự thể làm cho dấu ấn chủ quan thể đậm đặc suốt câu chuyện Điều chi phối nhiều đến cách tổ chức lời văn nghệ thuật tác phẩm Có thể nói toàn mạch truyện Chân trời cũ dẫn dắt lời gián tiếp người kể Những đoạn miêu tả tâm lý nhân vật tái lời gián tiếp chủ thể trần thuật Hồ Dzếnh thường sử dụng lời nói gián tiếp để thể nội tâm hình thức độc thoại Dạng độc thoại thường thấy nhân vật Tôi - người kể chuyện hình thức độc thoại suy ngẫm, lời tự vấn bên ý thức người kể nhìn khứ Cũng Thạch Lam, vào mảng khuất tối giới tinh thần người, Hồ Dzếnh Chân trời cũ có khả đào sâu tơi nội cảm phức tạp dòng độc thoại để tự mổ xẻ Ngồi việc sử dụng lời trực tiếp để tái ngơn ngữ nhân vật, Chân trời cũ cịn có lời trực tiếp tác giả Đây tập văn xi trữ tình mang tính chất tự truyện, kể theo phương thức chủ quan nên lời trực tiếp tác giả xuất nhiều để bộc lộ cảm xúc suy tư lời tự vấn Mạch truyện Chân trời cũ thường dừng lại nhường cho lời trực tiếp tác giả Nhưng đặc biệt lời trực tiếp tác giả xuất nhiều hình thức lời “trữ tình ngoại đề” lời nói mang tính chất triết lý Chẳng hạn truyện ngắn Chị Yên, kể đời người gái nuôi hiền lành, mạch truyện dừng lại để nhà văn gửi vào dịng cảm xúc quê hương Việt Nam, quê hương thứ hai mình: “Hỡi nước Nam! Tơi nghiêng lịng xuống Người, luống cày mà hương thơm cịn phảng phất, tơi uống nước nói thứ tiếng Người, tơi thề u Người bực tuyệt vời tơn giáo Trên giải đất súc tích tinh hoa văn chương, công trạng lịch sử, tơi cịn ghi bóng dáng người xưa tơi thương yêu, số người này, chị Yên tơi một” Lời kể mang đậm tính chất chủ quan, tạo thành đặc điểm cách kể Hồ Dzếnh Nhà văn vừa kể vừa suy ngẫm, vừa bộc lộ cảm xúc lời văn tác phẩm ông xen kẽ lời gián tiếp để tái câu chuyện với 18 Cách thức tổ chức lời văn nghệ thuật văn xuôi Hồ Dzếnh lời trực tiếp người kể để bộc lộ, có lời tự vấn, suy ngẫm, có lời trữ tình tha thiết Mặt khác, lời gián tiếp tái lại câu chuyện có xen lẫn với lời trực tiếp chủ thể trần thuật hình thức đối thoại với nhân vật tạo thành lời văn gián tiếp hai giọng thật đặc biệt Lời trực tiếp tác giả lúc hướng tới đối tượng kể lời tâm tình làm cho khoảng cách người kể nhân vật trở nên gần gũi Ta thấy đặc điểm xuất thường trực tập truyện Ví dụ Thiên truyện cuối cùng, tác giả kể chuyện người anh cả, người bị mẹ coi “đốt mía bị sâu đục”, phải trốn tránh ghẻ lạnh người đời cách tìm đến bà tiên nâu cuối kết thúc “một hành trình điên dại” kiếp người mà khơng có người vuốt mắt Trong truyện này, lời tâm tình trực tiếp nhân vật xuất đậm đặc thường xuyên xen vào câu chuyện Cốt truyện vậy, nhòe nhường lại cho cảm xúc trực tiếp người kể Từ kể thứ xưng “tôi”, nhà văn chuyển sang xưng hô “em” để thổ lộ trực tiếp cảm xúc Hầu quên nhiệm vụ trần thuật, chủ thể kể nhập hoàn tồn vào nhân vật, người chứng kiến, người có mối quan hệ mật thiết với nhân vật kể để miên man dòng cảm xúc dâng trào Dường khơng cịn ranh giới người kể nhân vật, người kể bước hẳn vào câu chuyện để thực đàm thoại trực tiếp với nhân vật mà không quan tâm đến yếu tố bên ngồi, có “anh” - nhân vật kể với “em” - tác giả với tiếng gọi, tiếng nói đợt sóng cảm xúc liên tục trào dâng dòng tự sự, tha thiết vỗ về, dâng trào đến đỉnh cao bật thành tiếng nấc với lời cảm thán oán, não nùng: “Trời ơi, lúc em muốn khóc quá!”, hay: “Anh ơi! Anh đáng thương em ơi, họ tìm thấy anh rồi” Có lúc nhà văn sử dụng lời văn nửa trực tiếp, tức lời gián tiếp mang ý thức nhân vật dòng tự Chẳng hạn, Thiên truyện cuối có đoạn: “Mây âm u giải dài cuối rừng, hình dung đám tang huyền ảo Hơi sống anh mấp máy cổ họng Tứ chi anh ran lên nóng đột ngột: sốt thương hàn! Nếu điếu thuốc phiện! Trời ơi! Chỉ viên nhỏ xíu, chất đen tầm thường, liều thuốc hồi phục” Dễ nhận thấy lời văn lời gián tiếp người kể mang ý thức ngữ điệu nhân vật Đó tâm trạng, ý thức “kiếp ươn kèn, bỉ ổi”, biết thỏa mãn “những thèm thuồng hút xách miễn lấp đòi hỏi, nhân cách, thiện lương, khơng nặng gió mát” Nhà văn không miêu tả, kể nhân vật mà thâm nhập vào tận bên ý thức nhân vật để cảm nhận tiếng kêu nhân vật nỗi khát khao đến tuyệt vọng - khát khao điếu thuốc phiện để hồi phục sống bắt đầu “tan dần theo thở nóng bỏng” Lời văn nửa trực tiếp trường hợp phát huy tác dụng việc thể ý thức nhân vật Điểm nhìn dịch chuyển từ bên vào bên trong, từ điểm nhìn người trần thuật đến điểm 19 Ngơ Thị Hy nhìn nhân vật Việc đưa lời trực tiếp xen vào lời gián tiếp người kể làm cho lời kể thêm sinh động bớt đơn điệu cách kể Mặt khác với lối kể này, nhà văn vừa miêu tả diễn biến việc vừa thể ý thức giới bên nhân vật đồng thời bộc lộ thái độ cảm xúc chủ thể kể nhân vật Quả thật Chân trời cũ thể nét đặc sắc việc tổ chức lời văn phù hợp với loại văn xi đậm chất trữ tình Điều góp phần làm nên phong cách truyện ngắn Hồ Dzếnh Đặc điểm lối kể đậm màu sắc trữ tình Hồ Dzếnh cịn thể tác phẩm khác ơng, tác phẩm Cuốn sách không tên Ở tác phẩm này, nhà văn xây dựng kiểu người trần thuật xưng “tôi” - vừa người dẫn truyện vừa nhân vật truyện- để dẫn dắt câu chuyện Ở kiểu trần thuật này, nhà văn trao vai trò người kể chuyện cho nhân vật xưng “tôi” nên nhân vật “tôi” mang quan điểm chủ quan tác giả Mặt khác nhân vật “tôi” nhân vật truyện, người chứng kiến việc xảy ra, tham gia vào hành động truyện nên việc kể mang tính khách quan vốn có sống Tác giả xây dựng hình ảnh người kể chuyện ủy thác cho nhân vật vai trò kể chuyện Lời gián tiếp người kể mang đặc điểm riêng, “lời gián tiếp phong cách hóa”, tức “lời gián lời đó, ý thức đó” Đó ý thức đứa trẻ bào thai bụng mẹ mẹ chết vài tháng tuổi Chọn ý thức đứa bé ngây thơ để trần thuật, tác giả làm bật lên nỗi bất hạnh đứa trẻ phải chứng kiến cảnh ly tán gia đình, cảnh người thân, anh trai, người mẹ, Tác phẩm có lối kể thật sáng tạo, độc đáo Người đọc dõi theo điểm nhìn dòng ý thức ngây thơ bào thai sau đứa trẻ vài tháng tuổi mà hiểu diễn tiến câu chuyện Tuy tiếp cận câu chuyện, lắng vào cảm xúc người kể, người đọc có cảm giác trực tiếp chứng kiến câu chuyện xảy với cảnh đời đau thương trước mắt Người đọc dễ có đồng cảm với cảm xúc ngây ngô, chân thật đứa trẻ Chẳng hạn cảm nhận đứa trẻ bào thai bụng mẹ phải chứng kiến cảnh cha mẹ bàn bạc nhỏ to cảnh nghèo túng: “Mẹ tơi lo lắng nhiều nên hai phen bị xúc động bụng Một lần cựa quậy, thiếu chút màng bọc thai rách Lần thứ hai làm lộn xộn bụng người mẹ lên, dịng sữa nuôi đâm thiếu Mỗi lần vậy, bị chất nước khai khai, hăng hăng mằn mặn hòa vào mùi gay gắt ngải cứu trấn áp, nên làm xẩy thai, lại nằm yên ” Ở Cuốn sách không tên, trao vai trò kể chuyện cho nhân vật câu chuyện bóng dáng tác giả dường ln lộ diện, ẩn khắp trang truyện bộc lộ cảm xúc qua biến cố câu chuyện hình thức lời trữ tình ngoại đề - dạng lời trực tiếp tác giả: “Ai khơng may có đứa độ hai, ba tuổi chết, cảm thấy tất vô lý đời gọi 20 Cách thức tổ chức lời văn nghệ thuật văn xuôi Hồ Dzếnh tên số mạng Những bước lâng châng rõ đầu óc người làm cha mẹ tiếng cười, điệu nói, ta muốn nghe cho trọn khúc mà nghe Rồi mãi, ta nghe đường đời tiếng cười nói ngày trước đâu đây, văng vẳng môi trẻ thơ khác, thấy dáng điệu chập chững lặp lại, ám ảnh cách nặng nề Và ta thấy ly tình khơng thể ngi sum họp khác, làm mờ hết tang tóc trải qua” Có thể thấy đoạn văn thể trực tiếp cảm xúc, suy ngẫm tác giả chen vào câu chuyện kể trước việc đau lòng: người anh, đứa trẻ độ hai, ba tuổi phải thật vô lý Đó tất nỗi tiếc hận vơ cùng, ám ảnh nặng nề trước “ly tình” đau đớn Cái cảm xúc thường thấy cảnh sinh ly tử biệt tưởng nén lại tác giả phải bộc lộ, giãi bày trực tiếp đoạn văn trữ tình mạch truyện diễn tiến Lời văn trực tiếp tác hướng phía người đọc để giãi bày mong muốn tìm cảm thơng Từ cách xưng hô thứ “tôi” dùng cho chủ thể kể - chuyển thành “ta”- hiểu người đứng ngồi câu chuyện - bình luận, bộc lộ cảm xúc khiến ta có cảm giác khoảng cách người kể người đọc rút ngắn đoạn văn giống lời trò chuyện trực tiếp với người đọc Tổ chức lời văn theo kiểu “lời gián tiếp phong cách hoá” làm nên điểm đặc biệt, sáng tạo nghệ thuật kể chuyện Cuốn sách không tên Lối tổ chức lời văn nghệ thuật đậm chất trữ tình cịn thể tác phẩm văn xuôi Hồ Dzếnh kể theo phương thức khách quan tiểu thuyết Một chuyện tình mười lăm năm trước, Cơ gái Bình Xun Ở phương thức trần thuật khách quan, người kể thường giấu để đảm bảo tính khách quan kể Nhưng tác phẩm văn xuôi Hồ Dzếnh có khác biệt đáng kể Tuy chủ thể trần thuật đứng tác phẩm kể lại việc dường khơng “cố ý tách khỏi đồng cảm lớn nhân vật” mà ln ln diện để tìm cách bộc lộ, bày tỏ cảm xúc kiện, người miêu tả qua lời bình giá, nhận xét mang tính chất chủ quan Hồ Dzếnh với cách tự bộc lộ thái độ chủ quan phương thức khách quan đem lại cho tác phẩm tính chất mẻ Sự việc miêu tả khơng hồn tồn mang tính khách quan trung tính mà mang tính chất trữ tình cảm xúc người kể mang lại Trong tác phẩm Hồ Dzếnh, ta thường thấy tác giả trao điểm nhìn cho nhân vật Đó kết việc người trần thuật hịa vào nhân vật để tìm hiểu, khám phá giới tinh thần nhân vật Việc nhà văn thâm nhập vào ý thức nhân vật để phơi bày, phân tích tâm lý, cảm giác mong manh, thoáng qua nhân vật làm cho việc trần thuật mang tính khách quan thấm đượm chất trữ tình thể hòa nhập, đồng cảm tác giả nhân vật Điều làm nên đặc điểm loại văn xi trữ tình, loại văn xi có xu hướng hướng nội, có khả sâu vào giới bên 21 Ngô Thị Hy nhân vật với biểu cảm xúc, cảm giác tinh tế Nhìn chung, Văn học Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945, cách tổ chức lời văn nghệ thuật Hồ Dzếnh khơng có biến hóa sinh động đa dạng số nhà văn khác tạo nên ấn tượng riêng qua lối kể đậm màu sắc chủ quan Đây đóng góp định tác giả cho tiến trình đại hố văn học thể cách tổ chức lời văn điểm nhìn trần thuật Lời văn ông thể văn xuôi nghệ thuật, đặc biệt tập Chân trời cũ mang phong cách riêng với giọng điệu trữ tình sâu lắng, thấm đẫm cảm xúc Hệ thống ngôn ngữ mang nét đặc sắc riêng ông sử dụng để thể giọng văn Ngôn ngữ ơng giàu sắc thái trữ tình, bị chi phối gần tuyệt đối cảm xúc chủ quan, dịng hồi niệm miên man tơi trữ tình Câu văn ông giàu giá trị biểu cảm, diễn tả cách thành thực sắc thái tâm trạng, cảm xúc Cũng ngơn ngữ ông gần với ngôn ngữ thơ, mang đậm chất thơ Câu văn xi du nhập yếu tố trữ tình thơ trở nên mềm mại tinh tế, uyển chuyển, có sức truyền cảm sâu sắc vừa chuyển tải cảm xúc tơi trữ tình vừa góp phần hình thành giọng điệu tác phẩm Có thể tìm thấy nhiều lối viết Chân trời cũ, chẳng hạn đoạn văn sau: - “Lịng tơi nghe vang thứ gió âm u miền sa mạc Mông Cổ, trôi qua Thiểm Tây, Cam Túc, luồn vào khu rừng không tên hai tỉnh Lưỡng Quảng, vuợt trùng dương sang tôi, tiếng thở dài não nùng linh hồn phiêu bạt Không hiểu lịng tơi rưng rưng ” (Chú Nhì) - “Ơ hay! Sao lúc viết dịng chữ này, tơi cịn thấy niềm bối rối, gió tối bận bịu lùm tre, chấm lửa lung lay châm lóe vào bóng đêm bất tận! Tơi chăm ngồi học ánh đèn lúc ấy, lúc quay nhìn lại dĩ vãng khơng vui vẻ, tơi rùng thấy xa xơi, váng vất buồn rầu tang chế ” (Người chị dâu tôi) Kết luận Cũng nhà văn xu hướng sáng tác: Thạch Lam, Thanh Tịnh, tác phẩm văn xuôi Hồ Dzếnh chưa có ý nghĩa xã hội rộng lớn đóng góp đem đến cho người đọc cảm nhận chất thơ bình dị sống qua bút pháp trữ tình sâu lắng, ngơn ngữ giàu màu sắc biểu cảm đầy chất thơ Và chừng mực định, ơng đóng góp cho phát triển văn xuôi đại việc tổ chức lời văn nghệ thuật, tổ chức điểm nhìn trần thuật khai thác chiều sâu giới nội tâm Chính nét đặc sắc phong cách văn xuôi Hồ Dzếnh giúp cho ông, với số nhà văn khác Thạch Lam, Thanh Tịnh, góp phần rút ngắn khoảng cách thơ văn xi tạo nên loại hình văn xi độc đáo: văn xi trữ tình Có thể nói tác phẩm Hồ Dzếnh mang đến cho văn xuôi Việt Nam đại sắc thái thẩm mỹ riêng qua trang văn dồi màu sắc biểu cảm, mềm mại tinh tế 22 Cách thức tổ chức lời văn nghệ thuật văn xuôi Hồ Dzếnh thơ văn xi nhẹ nhàng, truyền cảm mà có sức lay động sâu xa TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bakhtin M, 1998 Lý luận thi pháp tiểu thuyết (Bản dịch tiếng Việt Phạm Vĩnh Cư) Trường viết văn Nguyễn Du, Hà Nội [2] Bakhtin M, 1998 Những vấn đề thi pháp Dostoievski (Bản dịch tiếng Việt Trần Đình Sử, Lại Ngun Ân, Vương Trí Nhàn) Nxb Giáo dục, Hà Nội [3] Đinh Trọng Lạc, 1994 Phong cách học văn Nxb Giáo dục, Hà Nội [4] Hồ Dzếnh, 2000 Chân trời cũ Nxb Văn nghệ, Tp Hồ Chí Minh [5] Hồ Dzếnh, 2001 Những trang văn xi chọn lọc Nxb Văn học, Hà Nội [6] Lại Nguyên Ân - Ngô Văn Phú, 2001 Hồ Dzếnh- hồn thơ đẹp Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội [7] Lưu Thị Hạnh, 1990 Một chuyện tình mười lăm năm trước Nxb Cửu Long [8] Nguyễn Đăng Điệp, 2002 Giọng điệu thơ trữ tình Nxb Văn học, Hà Nội [9] Nguyễn Văn Hạnh – Huỳnh Như Phương 1998 Lý luận văn học – Vấn đề suy nghĩ Nxb Giáo dục, Tp Hồ Chí Minh [10] Phương Lựu (chủ biên ), 1997 Lý luận văn học Nxb Giáo dục, Hà Nội [11] Trần Đình Sử, 1993 Giáo trình Thi pháp học Nxb Đại học Sư phạm Hà Nội ABSTRACT The usage of artistic language in Ho Dzenh’ works In Vietnamese Literature, from 1930 to 1945, among the writers who had the same tendency in writing, Ho Dzenht ranked in a modest position in literary circles He writes in different genres such as poetry, short stories as well as novels In the field of short stories and novels, Ho Dzenh shows his own idiosyncrasy in the aspects of content and artistic form Especially has he was clever at using literary language in his compositions With the mark of telling stories imbued with subjective colour, the way of using words, the point of special narrating with lyrical and emotional tongue, his works, impress the readers deeply By using poetic language flexibly, he makes his works delicate and emotive Thus, it is said that with the original language use, Ho Dzenh cannot only transfer the emotion of the romantic self to the readers but also create special language for his compositions 23 .. .Cách thức tổ chức lời văn nghệ thuật văn xuôi Hồ Dzếnh Lời văn tác phẩm văn học khác lời nói thường ngày khác với lời văn khoa học có tính tổ chức cao tổ chức theo qui luật riêng - qui luật nghệ. .. luật riêng - qui luật nghệ thuật – tạo thành lời văn nghệ thuật: ? ?Lời văn nghệ thuật hình thức phát ngơn tổ chức cách có nghệ thuật? ?? Lời văn nghệ thuật yếu tố thuộc hình thức tác phẩm, tạo nên yếu... xúc lời văn tác phẩm ông xen kẽ lời gián tiếp để tái câu chuyện với 18 Cách thức tổ chức lời văn nghệ thuật văn xuôi Hồ Dzếnh lời trực tiếp người kể để bộc lộ, có lời tự vấn, suy ngẫm, có lời