GAL2 T18 CKTKNGDKNS ca ngay

- Gọi em khác nhận xét bạn. - Nhận xét bài làm học sinh. b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng. - Nối tiếp đọc kết quả bài làm.. *Ôn cách cách viết bưu thiếp. -Luyện kĩ năng viết đoạn v[r]

(1)

CHƯƠNG TRÌNH KHỐI TUẦN 18 Năm học: 2010 - 2011

Từ ngày 20 / 12 / 2010 đến ngày 25 / 12 / 2010 Th

ứ Buổi Tiết Môn Tên dạy

2 Sáng Chào cờ Đạo đức Tốn Tập đọc Tập đọc

Giữ gìn trật tự,vệ sinh nơi cơng cộng (T2) Ơn tập giải tốn

Ôn tập kiểm tra cuối HKI (T1) // (T2) Chiề

u

Phụ đạo học sinh yếu

3 sáng Toán TD KC LT Việt

Luyện tập chung Thầy Cường dạy

Ôn tập kiểm tra cuối HKI (T3)

Ôn tập Các tập đọc tuần 10,11,12,13, (T1) Chiề u TNXH Chính tả L Tốn

Phịng tránh ngã trường Ơn tập kiểm tra cuối HKI (T4) Luyện tập chung

4 Sáng Toán T dục T đọc LTVC LTV

Luyện tập chung Thầy Cường dạy

Ôn tập kiểm tra cuối HKI (T5) Ôn tập kiểm tra cuối HKI (T6)

Ôn tập Các tập đọc tuần 14,15,16,17 (T1) Chiề

u

Sinh hoạt chuyên môn

5 Sáng Toán ÂN Tập viết LT Việt TC

Luyện tập chung Thầy lanh dạy

Ôn tập kiểm tra cuối HKI (T7) Ôn tập kiểm tra cuối HKI Thầy nghĩa dạy

Chiề u

Trang trí lớp học

6 Sáng 1 2 3 4 5 TL văn MT C tả LTốn HĐNG

Ơn tập kiểm tra cuối HKI (T8) Thầy Nghĩa dạy

Ôn tập kiểm tra cuối HKI (T9) Luyện tập chung

An tồn phương tiện giao thơng Chiề u 1 2 3 Toán LT Việt HĐTT

(2)

Soạn 25 /12 /2010 Giảng T2/ 27/ 12/ 2010 Tiết 2: Đạo đức

THỰC HÀNH KỈ NĂNG CUỐI HỌC KÌ I I/ Mục tiêu: Củng cố kiến thức học học kì I

- HS nhớ lại nắm kiến thức học - HSKT: Biết bạn làm vệ sinh lớp II/ Chuẩn bị : Phiếu tập, câu hỏi

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Giới thiệu bài

a/ Hệ thống lại đạo đức đ học

HS nêu GV ghi tên lên bảng:

1 Học tập

2 Biết nhận lỗi sửa lỗi Gọn gàng ngăn nắp Chăm làm việc nhà Chăm học tập Quan tâm gíup đỡ bạn

7 Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng b/ Thực hành:

Hoạt động 1: Trả lời cu hỏi

- Chúng ta ln làm để giữ nhà cửa luôn, gọn gàng, ngăn nắp?

- Sống gọn gàng ngăn nắp có lợi gì?

- Khi em học có bạn đến rủ chơi em làm gì?

- Để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi cơng cộng ta phải làm gì?

Hoạt động 2: Xử lý tình Tình huống1:Mai Lan làm trực nhật Mai định đổ rác qua cửa sổ cho tiện, Nếu

- HS nối tiếp nêu tên đạo đức học:

+ Học tập + Biết nhận lỗi sửa lỗi + Gọn gàng ngăn nắp + Chăm làm việc nhà + Chăm học tập + Quan tâm giúp đỡ bạn

+ Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

-Chúng ta luôn xếp nhà cửa đồ dùng nhà , để nơi quy định -Sống gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm sạch, đẹp cần sử dụng khơng phải cơng tìm kiếm người sống gọn gàng, ngăn nắp người yêu mến

-Em từ chối hẹn bạn lần khác học xong chơi.

- Để giữ gìn trường lớp ln sạch, đẹp mọi người phải giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng nếp sống văn minh giúp cho công việc người thuận lợi, mơi trường lành có lợi cho sức khoẻ.

(3)

em Lan em xử lý Tình 2: Em xem ti vi Mẹ nhắc học em sẽ?

GV bổ sung đánh giá 2 Củng cố dặn dò Về nh ôn lại Nhận xết tiết học

Một số nhóm lên trình bày , lớp theo giỏi nhận xt

Tiết 3: Tốn : ƠN GIẢI TỐN

I/ Mục tiêu: :- Biết tự giải tốn phép tính cộng trừ, có tốn nhièu hơn, số đơn vị (BT1,BT2,BT3)

- HSKT: làm phép tính cộng phạm vi 15 khơng nhớ III/ Các hoạt động dạy học :

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

-Hôm củng cố phép cộng , phép trừ phạm vi 100 b/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề

- Bài toán cho biết ? - Bài tốn u cầu ta làm ?

- Muốn biết hai buổi bán bao nhiêu lít dầu ta làm ? Tại sao ?

-Yêu cầu lớp làm vào

- Mời em lên bảng làm - Nhận xét làm học sinh

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề -Bài cho biết ?

- Bài tốn u cầu ta làm ?

* Lớp theo dõi giới thiệu -Vài em nhắc lại tựa

- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo

- Buổi sáng bán 48 lít dầu , buổi chiều bán 37 lít dầu

- Hỏi hai buổi bán lít dầu

- Ta thực phép tính cộng 48 + 37 - Vì số lít dầu ngày số lít dầu buổi gộp lại

- Tóm tắt :

- Buổi sáng : 48 l - Buổi chiều : 37 l - Tất : ? lít dầu * Giải :

Số lít dầu ngày bán : 48 + 37 = 85 ( l)

Đ/S : 85 lít dầu - Theo dõi nhận xét bạn Đọc yêu cầu đề

32kg Bình

6kg An

(4)

- Bài tốn thuộc dạng ? Vì ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng giải - Yêu cầu em lên bảng làm - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bạn bảng

- Nhận xét ghi điểm em

Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề

-Bài cho biết ? - Bài tốn u cầu ta làm ? - Bài tốn thuộc dạng ? Vì ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt tốn sơ đồ đoạn thẳng giải - Yêu cầu em lên bảng làm - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bạn bảng

- Nhận xét ghi điểm em Bài ( Giảm tải )

d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

- Ít Vì nhẹ

* Giải : Bạn An cân nặng :

32 - = 26 ( kg) Đ/S : 26 kg

- Nhận xét bạn bảng - Đọc yêu cầu đề

- Lan hái 24 hoa Liên hái Lan 16 hoa

- Hỏi Liên hái hoa

24 Lan

16 Liên

?bông

- Nhiều

* Giải :

Số hoa Liên hái : 24 + 16 = 40 ( )

Đ/S : 40 hoa

- Nhận xét bạn bảng

- Hai em nhắc lại nội dung vừa luyện tập

- Về học làm tập lại Tiết 4: Tập đọc

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T1)

I/ Mục tiêu : -Đọc rõ ràng, trôi chảy TĐ học học kì I (phát âm rõ ràng , biết ngưng nghỉ sau dấu câu, cụm từ ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút) ; hiểu ý đoạn đọc Thuộc đoạn tơ học

- Tìm từ vật câu (BT2); biết viết tự thuật theo mẫu học (BT3)

- HSKT: Đọc viết vài câu theo yêu cầu GV để

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học * Bảng ghi sẵn câu văn tập

(5)

- Kiểm tra học sinh đọc trả lời câu hỏi

2.Bài a) Phần giới thiệu :

Hôm ôn tập lại tập đọc học thuộc lòng học

b) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng :

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

-Gọi học sinh nhận xét bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em

Chú ý : - Đọc tiếng , từ : điểm - Nghắt nghỉ chỗ , giọng đọc yêu cầu cho 1,5 điểm Đạt tốc độ đọc 45 tiếng / phút cho 1,5 điểm

*Tìm từ vật câu cho : - Gọi em đọc yêu cầu câu văn đề cho

- Yêu cầu gạch chân từ vật câu văn cho

- Gọi em khác nhận xét bạn bảng - Nhận xét cho điểm học sinh

* Viết tự thuật theo mẫu - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Yêu cầu làm cá nhân vào

- Gọi số em đọc tự thuật

- Chữa nhận xét cho điểm

- Nhận xét tuyên dương em làm tốt đ) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn nhà học xem trước

HS đọc thuộc lịng Đàn gà nở

-Vài em nhắc lại tựa

-Lần lượt em lên bốc thăm - Về chỗ ngồi chuẩn bị phút

- Đọc trả lời nội dung theo yêu cầu

-Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

- Đọc yêu cầu đọc câu văn lớp đọc thầm theo

- Làm cá nhân, em lên bảng làm

-Dưới ô cửa máy bay nhà cửa , ruộng đồng , làng xóm , núi non

- Nhận xét bạn , bổ sung có - Một em đọc yêu cầu

- Làm vào - Đọc chữa

- Nhận xét bổ sung bạn có

- Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước Tiết 5: Tập đọc

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T2) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu tiết

- Biết đặt câu tự giới thiệu với người khác (TB2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành câu viết lại cho tả (BT3)

II / Chuẩn bị - Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học * Tranh minh họa tập - Bảng phụ ghi sẵn tập

(6)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài a) Phần giới thiệu :

Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lịng học Ơn tự giới thiệu dấu chấm

-Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em

*Ôn đặt câu tự giới thiệu:

- Gọi em đọc tình - Treo bảng phụ ghi sẵn tập -Mời em đặt câu theo mẫu - Gọi - em lớp nói câu giới thiệu cho tình

* Yêu cầu lớp trao đổi theo cặp để tìm câu giới thiệu cho tình cịn lại - Mời số em nói lời giới thiệu

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh - Yêu cầu làm vào

* Ôn luyện dấu chấm

Bài 4: - Gọi học sinh đọc yêu cầu đề - Yêu cầu lớp tự làm sau chép lại cho tả

- Nhận xét cho điểm học sinh - Nhận xét tuyên dương nhóm làm tốt

đ) Củng cố dặn dò :

- Đọc bảng phụ em em tình )

- Đọc : Cháu chào bác ! Thưa bác , cháu Lan , học lớp với Ngọc Thưa bác , Ngọc có nhà khơng

- Thảo luận tìm cách nói

- Chào bác ! Cháu Bin bố Long bên cạnh nhà bác Bác làm ơn cho cháu mượn búa

- Thực hành làm vào - Một em đọc yêu cầu

- Lớp làm cá nhân vào - em lên bảng làm

Đầu năm học , Huệ nhận quà của bố Đó cặp xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng , cũng phải nhìn Huệ với cặp

- Nhận xét bạn

- Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước Soạn 26 /12 /2010

Giảng T3/ 28/ 12/ 2010 Tiết 1: Toán :

LUYỆN TẬP CHUNG (Tiết 1) A/ Mục tiêu: :- Biết cộng, trừ nhẩm phạm vi 20.

- Biết làm phép tính cộng, trừ phạm vi 100 - Biết tìm số hạng số bị trừ

- Biết giải toán số đơn vị

(7)

Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

-Hôm củng cố phép cộng , phép trừ phạm vi 100 Và làm dạng toán học

b/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề

- Yêu cầu nhẩm nêu kết nhẩm -Yêu cầu lớp làm vào phép tính cịn lại

- Mời tổ nối tiếp báo cáo kết - Nhận xét làm học sinh

- Khi đặt tính em cần ý điều ? - Ta bắt đầu tính từ đâu tới đâu ?

- Yêu cầu em lên bảng thi đua làm

- Yêu cầu lớp thực vào

- Gọi em khác nhận xét bạn bảng

- Yêu cầu nêu cách thực phép tính :

90 - 42 ; 53 + 47

- Nhận xét ghi điểm em Bài Giảm tải

Bài - Yêu cầu học sinh nêu đề

- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn hỏi ? -Bài tốn có dạng ?

- Mời em lên bảng làm

- Yêu cầu lớp làm vào

- Nhận xét làm học sinh

- Tính nhẩm

- Tự nhẩm ghi kết vào - Nối tiếp em đọc kết phép tính

- Theo dõi nhận xét bạn - Đọc yêu cầu đề

- Đặt tính tính

- Hàng đơn vị thẳng cột hàng đơn vị , hàng chục thẳng cột hàng chục

- Thực từ phải sang trái

- em lên bảng làm em phép tính - Ở lớp làm vào

28 73 53 90 +19 -35 + 47 - 42 47 38 100 48 - Nhận xét bạn bảng

- Đọc đề

- Con lợn to nặng 92 kg Con lợn nhỏ lợn to 16 kg

- Con lợn nhỏ nặng kg ? - Dạng tốn hơn

- em lên bảng làm 92kg

- Lợn to :

-Lợn nhỏ 16 kg ? kg

* Giải :

Con lợn nhỏ cân nặng : 92 - 16 = 76 ( kg )

Đ/S : 76 kg

(8)

- Bài toán hỏi ?

- Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp để tìm cách nối - Mời cặp lên bảng thực nối

- Yêu cầu lớp vẽ vào

-Muốn vẽ đoạn thẳng qua hai điểm cho trước ta làm ?

d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học

- Nối điểm cho để hình chữ nhật tứ giác

-Thảo luận sau vẽ vào - em lên bảng vẽ

- Đặt thước đầu trùng với điểm thứ đầu trùng với điểm thứ hai sau nối hai điểm lại với thành đoạn thẳng

- Lớp thực vào

- Em khác nhận xét bạn bảng - Hai em nhắc lại nội dung vừa luyện tập

- Về học làm tập lại

Tiết 2: Thể dục:

THẦY CƯỜNG DẠY Tiết 3: Kể chuyện

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T3) I/ Mục tiêu: : - Mức độ yêu cầu tiết

- Biết thực hành sử dụng mục lục sách (TB2)

- Nghe- viết xác, trình bay tả; tốc độ viết khoảng 40 chử /15 phút

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học cờ III/ Các hoạt động dạy học :

1.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lịng học Ơn sử dụng mục lục sách

b) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

*Ôn sử dụng mục lục sách - Gọi em đọc tập -Yêu cầu lớp thi tìm mục lục sách

- Chia lớp thành đội phát đội

(9)

cờ cử thư kí

- Nêu cách chơi : Mỗi lần cô nêu tên tập đọc

- Yêu cầu đội tra mục lục - Đội tìm trước phất cờ xin trả lời

- Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng

* Viết tả

-Đọc qua đoạn văn lượt - Gọi học sinh đọc lại

- Đoạn văn có chữ ? Những chữ phải viết hoa ? Vì ?

- Cí câu văn có dấu ?

- Yêu cầu lớp viết vào bảng từ khó

-Đọc để học sinh viết vào - Đọc lại để lớp soát lỗi

- Nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt đ) Củng cố dặn dò :

- Khi nghe giáo viên nêu tên nhóm tra mục lục để tìm đội phất cờ trước giành quyền trả lời - Sau giáo viên nêu hết tên đội tìm nhiều đội thắng

* Chẳng hạn :

- GV hô : - Người mẹ hiền

- HS trả lời : -Trang 63

- Bình chọn nhóm

- Hai em đọc lại đoạn văn - Có câu

- Chữ Bắc ( tên riêng ) , Đầu , Ở , Chỉ , chữ đầu câu

- Cuối câu có dấu chấm

-quyết , trở thành , giảng lại , đứng đầu lớp.

-Thực hành viết vào - Soát lỗi theo giáo viên đọc

- Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước Tiết 4: Luyện Tiếng Việt

ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 10,11,12,13. I/ Mục tiêu: Củng cố cho HS cách đọc :

- Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ

- Biết phân biệt giọng đọc nhân vật - Hiểu nội dung đọc

- HSKT: Đọc viết vài câu theo yêu cầu GV để II/ Hoạt động dạy học:

1. Giới thiệu bài: Luyện đọc tập đọc đọc thêm tuần : 10; 11; 12; 13

2. Luyện đọc:

Bài Thương ông Luyện đọc đồng - Tìm hiểu bài:

- Theo dõi

- Đọc nối tiếp đoạn( em nối tiếp đọc khổ thơ)

(10)

- Chân ông đau nào?

- Bé Việt làm để an ủi giúp đỡ ông?

- Đọc đồng toàn */ Bài Điện thoại:

GV Đọc mẫu toàn Bài chia làm hai đoạn

+ Đoạn từ đầu đến bố + Đoạn hai lại

- Luyện đọc nhóm

- Thi đọc ( ý đọc lời đối thoại lúc nói chuyện điện thoại)

- Tìm hiểu bài:

- Nói lại việc Tường làm nghe tiếng chng điện thoại

- Cách nói chuyện điện thoại có khác với nói chuyện bình thường ?

*/ Bài Đi chợ: GV đọc mẫu toàn bài - Thực bước giống - Tìm hiểu bài:

- Cậu bé chợ mua gì?

- Vì gần tới chợ cậu lại quay về? - Vì bà cười nghe cậu hỏi? - GV nhận xét

*/ Bài Hà miệng chờ sung GV đọc mẫu

- Tìm hiểu bài:

- Anh chàng lười nằm dướigóc sung để làm gì?

- Người qua đường giúp chàng lười

- em đọc lại đoạn lớp theo dõi suy nghĩ trả lời (Chân ông bị sưng, tấy, phải chống gậy.)

- em đọc tồn

- Bé Việt lại gần đỡ ơng lên thềm, thủ thỉ ông đau nhớ đọc câu “ Khơng đau, khơng đau” Móc túi biếu ơng kẹo

- Đọc thuộc lịng tồn thơ + đọc cá nhân đồng - Lớp lắng nghe

- HS đọc lại

- Luyện đọc nhóm - Các nhóm thi đọc

- HS Khi nghe tiếng chuông điện thoạiTường đến bên máy, nhấc ống nghe lên, áp đầu ống nghe vào tai

- HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi

+ Giống:Chào hỏi nói chuyện bình thường

+ Khác : Khi nhấc máy lên phải tự giới thiệu ngay, hai người nói chuyện xa khơng nhìn thấy khơng giới thiệu khơng bết

- em đọc lại toàn

- HS theo dõi em đọc lại toàn - Luyện đọc :hốt hoảng,

- Cậu bé chợ mua 1đồng tương đồng mắm

- Cậu quay khơng biết bát đựng tương bát đựng mắm

- Vì bà thấy cháu hỏi ngốc nghếch - HS đọc lại

- Vài em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét - Luyện đọc :Chệch

- Anh chàng nằm dưói góc sung chờ sung rụng trúng ăn

(11)

thế nào?

- Gọi HS đọc lại

- Chuyện phê phán điều gì? Nhận xét đáh giá

Củng cố dặn dò : Về nhà đọc chuẩn bị tốt để KT học kì

hai ngón chân cặp sung, bỏ vào miệng

- em đọc lại

- Phê phán thói lười biếng, không chịu làm việc , chờ ăn sẳn

BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tự nhiên xã hội :

THỰC HÀNH GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP . A/ Mục tiêu: - Biết thực số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp

- HSKG: Nêu cách tổ chức bạn tham gia làm vệ sinh trường lớp cách an toàn

- KNS: Kĩ tự nhận thức: Tự nhận thức vị trí trường

- Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm tham gia công việc nhà trường phù hợp với lứa tuổi

- Phát triển kĩ giao tiếp thông qua hoạt động học tập - KT: Thoả luận nhóm; Trị chơi; Tự nói với thân

B/ Chuẩn bị : - Một số dụng cụ trang , chổi có cán , xẻng hót rác Quan sát khu vực sân trường lớp học để nhận xét tình trạng vệ sinh nơi trước có tiết học

C/ Hoạt động dạy học:

1 Bài cũ : - Gọi em lên bảng trả lời nội dung

“ Phòng tránh té ngã trường “

- Hãy kể tên hoạt động nguy hiểm cần tránh trường ?

Hãy nêu số loại trị chơi bổ ích ?

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Để giữ cho trường lớp đẹp cần làm học hơm em tìm hiểu

Hoạt động :-Nhận biết trường học đẹp biết giữ trường học đẹp *Bước - Treo tranh trang 38 , 39 - Bức tranh minh họa điều ?

- Cho biết bạn làm ?Kể tên các loại dụng cụ mà bạn sử dụng ?

- Theo em việc làm có tác dụng ? - Bức tranh : - Bức tranh thứ vẽ ?

- Ba em lên bảng kể tên trò chơi dễ gây nguy hiểm trường

- Kể tên trị chơi bổ ích

- Học sinh lắng nghe giới thiệu - Vài em nhắc lại tựa

- Quan sát tranh theo cặp trả lời - Cảnh bạn lao động vệ sinh sân trường

- Các bạn quét dọn , xách nước , tưới , dụng cụ chổi nan , xô , cuốc , xẻng

(12)

- Hãy nói cụ thể hoạt động bạn đang làm ?

Tác dụng công việc ? - Trường học đẹp có tác dụng ? * Bước : Làm việc lớp

- Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi :

- Quan sát sân trường , xung quanh các lớp học bên lớp học hay bẩn ?

- Xung quanh sân trường có nhiều xanh khơng ? Có tươi tốt không ?

- Khu vệ sinh đặt đâu có khơng có mùi khơng ?

-Trường học em chưa ? Theo em ta cần làm để giữ trường học đẹp ?

Hoạt động : Thực hành làm vệ sinh trường lớp

- Bước : - Phân công công việc cho nhóm

- Phát dụng cụ cho nhóm

- Hướng dẫn nhóm cách sử dụng loại dụng cụ việc đảm bảo vệ sinh an toàn làm việc

- Bước : - Tổ chức để nhóm kiểm tra đánh giá

- Nhận xét đánh giá cơng việc làm nhóm

- Tun dương nhóm cá nhân làm tốt -Hoạt động : Củng cố tập

* Sau học hơm em rút điều gì ?

- Rút kết luận : Trường lớp đẹp giúp khỏe mạnh học tập tốt

- Cây mọc tốt ,làm đẹp cho trường

-Bảo vệ sức khỏe cho người , giúp thầy cô học sinh dạy học đạt hiệu cao

- Nhớ lại kết quan sát để trả lời

- Không viết , vẽ bẩn lên bàn , không vứt rác khạc nhổ , không trèo , bẻ cành , hái , dẫm lên ,

- Thực làm vệ sinh sân trường lớp học

- Các nhóm nhận dụng cụ lao động - Đeo trang , gang tay bảo hộ thực hành lao động

- Các nhóm kiểm tra lại cơng việc nhóm

- Bình chọn cá nhân nhóm xuất sắc - Hai em nêu lại nội dung học - Nhiều em nêu lại kết luận

-Về nhà học thuộc xem trước

Tiết 2: Chính tả

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T4) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu tiết 1.

- Nhậm biết từ hoạt động dấu câu học (TB2)

(13)

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học * Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn tập

2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lịng học Ơn từ hoạt động

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung

*Ôn tập từ hoạt động

- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn chép sẵn -Yêu cầu lớp gạch chân từ hoạt động có đoạn văn

- Gọi em đọc lên từ vừa tìm - Nhận xét ghi điểm

* Ôn tập dấu chấm câu :

- Yêu cầu học sinh đọc đọc dấu câu

-Trong có dấu câu ? - Dấu phẩy viết đâu câu ? -Các câu khác tiến hành tương tự

*Ơn luyện cách nói lời an ủi lời tự giới thiệu:

- Gọi em đọc tình

-Nếu em công an em hỏi thêm những điều để đưa em nhỏ nhà ?

- Lần lượt yêu cầu học sinh thực theo cặp

- Lắng nghe nhận xét ghi điểm em

đ) Củng cố dặn dò :

- Hai đến em đọc lại đoạn văn cần chép ghi sẵn bảng phụ - Lớp thực vào

- Một em lên bảng làm

- Nằm , lim dim , kêu , chạy , vươn mình , dang , vỗ , gáy

- Nhận xét bạn - Một em đọc

- Có dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm, dấu ngoặc kép , dấu chấm cảm , dấu ba chấm

- Dấu phẩy viết câu Dấu chấm viết cuối câu Dấu hai chấm viết trước lời nói Dấu ngoặc kép đặt đầu cuối câu nói Dấu chấm viết tiếng gà gáy

- Hai em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - HS1: - Cháu đừng khóc , đưa cháu với mẹ

- HS2 : - Thật ?

- HS1: - Ừ , trước hết cháu phải cho biết tên ? mẹ cháu tên ? Nhà đâu ? Nhà cháu có số điện thoại khơng ?

- HS2 : - Cháu tên Nam , mẹ cháu tên Phương Nhà cháu số ngõ chợ Bà Tô Điện thoại 875 130

(14)

- Dặn nhà học xem trước - Về nhà học xem trước Tiết 3: Luyện toán

LUYỆN GIẢI TOÁN I/ Mục tiêu: :- Giúp HS củng cố :

- Giải tốn đơn phép tính cộng phép tính trừ - HSKT: làm phép tính cộng phạm vi 15 không nhớ II/ Lên lớp :

-Hôm củng cố cch giải tốn

c/ Luyện tập : Dạy HS đại trà -Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề

- Bài toán cho biết ? - Bài tốn u cầu ta làm ?

- Muốn biết hai buổi bán bao nhiêu lít dầu ta làm ? Tại ?

- Bài tốn thuộc dạng ? Vì ?

- u cầu học sinh tóm tắt tốn sơ đồ đoạn thẳng giải - Yêu cầu em lên bảng làm - Yêu cầu lớp thực vào

- Buổi sáng bán 45 l dầu , buổi chiều bán 37 l dầu

- Hỏi hai buổi bán lít dầu

- Ta thực phép tính cộng 45 + 37 - Vì số lít dầu ngày số lít dầu buổi gộp lại

Tóm tắt : - Buổi sáng : 45 l - Buổi chiều : 37 l - Tất : ? lít dầu

* Giải :

Số lít dầu ngày bán : 45 + 37 = 82 ( l)

Đ/S : 82 lít dầu - Theo dõi nhận xét bạn Đọc yêu cầu đề

32kg Bình

6kg An

? kg - Ít Vì nhẹ

* Giải :

(15)

- Nhận xét ghi điểm em */ Dạy HS giỏi

- Yêu cầu học sinh tóm tắt tốn sơ đồ đoạn thẳng giải - Yêu cầu em lên bảng làm - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bạn bảng

- Nhận xét ghi điểm em d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

Đ/S : 26 kg cam - Nhận xét bạn bảng - Đọc yêu cầu đề

- Lan hái 24 hoa Lan hi ìt Liên 16 hoa

- Hỏi Liên hái hoa 24

Lan

16 Liên

?

- Nhiều Vì Lan hi liên tức Lin hi nhiều m tìm số hoa lin tức l số lớn

* Giải :

Số hoa Liên hái : 24 + 16 = 40 ( )

Đ/S : 40 bông

- Nhận xét bạn bảng

- Hai em nhắc lại nội dung vừa luyện - Về học làm tập lại Soạn 26 /12 /2010

Giảng T4/ 29/ 12/ 2010 Tiết 1: Toán :

LUYỆN TẬP CHUNG (T2) I: Mục tiêu: - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ truờng hợp đơn giản

- Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng phép trừ - Biết giải toán nhiều số đơn vị

II : Hoạt động dạy học

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm củng cố phép cộng , phép trừ phạm vi 100 Và làm dạng toán học

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề - Yêu cầu nhẩm nêu kết nhẩm -Yêu cầu lớp làm vào phép tính cịn lại

- Tính nhẩm

(16)

- Viết lên bảng : 14 - + yêu cầu học sinh nêu cách tính

-Bài toán yêu cầu làm ?

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế ?

- Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em

Bài b/ - Yêu cầu học sinh nêu đề

- Muốn tìm số trừ chưa biết ta ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm ?

- Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em Bài HS đọc đề toán

- Mời em lên bảng làm - Yêu cầu lớp làm vào

- Gọi em khác nhận xét bạn bảng - Nhận xét làm học sinh

d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

- Nối tiếp em đọc kết phép tính

- Tính

- Tính từ trái sang phải 14 trừ , cộng 15

- Lớp thực vào -Một em lên bảng làm - Lớp nhận xét bạn - Đọc yêu cầu đề

- Tìm thành phần chưa biết - Lấy tổng trừ số hạng biết

Số hạng 32 12 25 50

Số hạng 50 25 35

Tổng 40 62 50 85

- Lớp thực vào

- Em khác nhận xét bạn bảng - Đọc đề

- Lấy số bị trừ trừ hiệu - Lấy hiệu cộng với số trừ

Số bị trừ 44 63 64 90

Số trừ 18 36 30 38

Hiệu 26 27 34 52

- Lớp thực vào

-Tự làm vào Bài giải:

Can to đựng là: 14 + = 22 l Đáp số:22 lít - Nhận xét bạn

- Về học làm tập lại Tiết 2: Thể dục

THẦY CƯỜNG DẠY Tiết 3: Tập đọc :

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T5) I: Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu tiết 1

(17)

- Biết nói lời mời, nhờ, đề nghị phù hợp với tình cụ thể (BT3) - HSKT: Đọc viết vài câu theo yêu cầu GV để

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học * Tranh minh họa tập

2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lịng học Ơn kĩ kể chuyện theo tranh

b) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng - Yêu cầu học sinh lên bốc thăm đọc - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

*Ôn từ hoạt động đặt câu với từ chỉ HĐ.

- Treo tranh lên bảng yêu cầu gọi tên hoạt động vẽ tranh

- Hãy đặt câu với từ “ tập thể dục” ?

-Yêu cầu lớp làm vào từ lại

- Mời số em đọc làm - Mời em khác nhận xét

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh *Ơn luyện kĩ nói lời mời - Lời đề nghị

- Gọi học sinh đọc tình

- Yêu cầu học sinh nói lời em tình

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ viết lời nói em tình cịn lại vào

- Mời số em đọc cho lớp nghe

- Nhận xét ghi điểm học sinh đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá

- Quan sát

- Trả lời tập thể dục; vẽ tranh; học

4 cho gà ăn ; quét nhà

- Chúng em tập thể dục / Chúng ta cần siêng tập thể dục / Lan Hồng tập thể dục

- Đặt câu với từ nêu - Lần lượt em đọc làm - Nhận xét bình chọn bạn có câu hay

- em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm theo

- Một vài em phát biều : Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam lớp em !

- Thưa thầy , chúng em kính mời thầy đến dự buổi liên hoan lớp , lớp em a !

- Lần lượt em đọc trước lớp - Nhận xét làm bạn - Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước

(18)

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T6) I/ Mục tiêu: : - Mức độ yêu cầu tiết 1

- Dựa vào tranh đẻ kể lại câu chuyện ngắn khoang câu đặt tên cho câu chuyên (BT2); viết tin nhắn theo tình cụ thể (BT3)

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học Tranh minh họa tập

2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lịng học Ơn kĩ kể chuyện theo tranh

b) Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng

*Ôn kể chuyện theo tranh đặt tên cho chuyện

- Gọi em đọc tập - Treo tranh hỏi

- Trên đường phố người xe cộ lại thế nào?

- Ai đứng lề đường ?

- Bà cụ định làm ? Bà làm việc bà muốn chưa ?Hãy kể lại toàn nội dung tranh

- Treo tranh

- Lúc xuất ?

- Theo em cậu bé làm , nói với bà cụ Hãy nói lời em bé ?

- Khi bà cụ nói ? Hãy nói lại lời của bà cụ ?

- Treo tranh

- Hãy kể lại toàn nội dung câu chuyện

-Yêu cầu lớp đặt tên cho câu chuyện - Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh

- Đọc đề

- Quan sát tranh trả lời

-Trên đường phố người xe cộ lại tấp nập

-Có cụ già đứng bên cạnh đường

- Bà định sang đường chưa sang

Thực hành kể chuyện theo tranh - Quan sát

-Lúc cậu bé xuất

- Cậu bé hỏi : Bà , Cháu có giúp bà điều khơng ? / Bà , bà đứng làm ?

- Bà muốn sang đường chưa sang / Bà tính qua đường xe cộ qua lại đông

- Cậu bé dắt tay bà cụ qua đường - Thực hành kể lại câu chuyện

Bà cụ cậu bé / Cậu bé ngoan / Giúp đỡ người già

(19)

*Ôn viết tin nhắn

- Gọi em đọc yêu cầu - Vì em phải nhắn tin ?

- Nội dung tin nhắn cần để bạn có thể dự tết trung thu ?

-Yêu cầu lớp tự làm

-Mời số em lên đọc tin nhắn trước lớp

- Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá

- Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo - Vì Cả nhà bạn vắng

- Cần ghi rõ thời gian, địa điểm, tổ chức - Làm cá nhân

- Lần lượt em đọc làm - Nhận xét bình chọn bạn viết

- Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước Tiết 5: LuyệnTiếng Việt

ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 14, 15, 16, 17. I: Mục tiêu : : Củng cố cho HS cách đọc :

- Đọc trôi chảy , ngắt nghỉ

- Biết phân biệt giọng đọc nhân vật - Hiểu nội dung đọc

- HSKT: Đọc viết vài câu theo yêu cầu GV để II/ Hoạt động dạy học:

1Giới thiệu bài: Luyện đọc tập đọc đọc thêm tuần : 14, 15, 16, 17

2Luyện đọc:

Bài: Tiếng võng kêu Luyện đọc đồng - Tìm hiểu bài:

- Bạn nhỏ thơ làm gì?

- Những từ ngữ tả em bé ngủ đáng yêu?

- Đọc đồng tồn */ Bài: Bán chó:

GV Đọc mẫu toàn

- Theo dõi

- Đọc nối tiếp đoạn( em nối tiếp đọc khổ thơ)

- Cả lớp đọc đồng toàn lần - Luyện đọc:kẽo cà/ gian nhà, mênh mông

-1 em đọc lại đoạn lớp theo dõi suy nghĩ trả lời (Bạn nhỏ thơ đưa võng ru em.)

- em đọctoàn

Những từ ngữ tả em bé ngủ đáng yêu là:Tóc bay phất phơ./ Vương vương nụ cười

- Đọc thuộc lịng tồn thơ + đọc cá nhân đồng - Lớp lắng nghe

(20)

Bài chia làm hai đoạn

+ Đoạn từ đầu đến bố + Đoạn hai lại

- Thi đọc ( ý đọc lời đối thoại )

- Tìm hiểu bài:

- Vì bố muốn cho bớt chó đi? - Sau bán chó số vật nhà có giảm không?

*/ Bài Đàn gà nở: GV đọc mẫu toàn

- Thực bước giống - Tìm hiểu bài:

- Tìm hình ảnh đẹp đáng yêu đàn gà con?

- Câu thơ cho thấy nhà thơ yêu đàn gà nở?

- GV nhận xét

*/ Bài : Thêm sừng cho ngựa GV đọc mẫu

- Tìm hiểu bài:

- Binh định vẽ ?

- Vì mẹ hỏi “Con vẽ đây”? - Em nói vài câu để bạn binh khỏi

buồn

- Gọi HS đọc lại Nhận xét đáh giá

Củng cố dặn dò : Về nhà đọc chuẩn bị tốt để KT học kì

- Các nhóm thi đọc đoạn, HS đọc đoạn 1, lớp theo dõi

- Vì nhà nhiều chó

-Sau bán chó số vật nhà không giảm mà tăng lên thêm

- em đọc lại toàn

- HS theo dõi em đọc lại toàn - Luyện đọc :đôi cánh, ngẩng đầu

- Lông vàng mát dịu, mắt đẹp sáng ngời, chạy líu ríu, hịn tơ nhỏ lăn tròn sân cỏ

- Ôi gà ! Ta yêu lắm!

- HS đọc lại

- Vài em đọc bài, lớp theo dõi nhận xét - Luyện đọc :Sân gạch,

- Binh định vẽ ngựa

- Vì Binh vẽ khơng giống ngựa

- Hãy chịu khó tập chắn bạn vẽ đúng,

- em đọc lại

Soạn 26 /12 /2010 Giảng T5/ 30/ 12/ 2010 Tiết 1: Toán :

LUYỆN TẬP CHUNG T3

I/ Mục tiêu : - Biết làm tính cộng, trừ có nhớ phạm vi 100

- Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính cộng, trừ truờng hợp đơn giản

- Biết giải toán nhiều số đơn vị

- HSKT: làm phép tính cộng phạm vi 15 khơng nhớ II/ Hoạt động dạy học

(21)

-Hôm củng cố phép cộng , phép trừ phạm vi 100 Và làm dạng toán học

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu đề - Yêu cầu em lên bảng thi đua làm - Yêu cầu lớp thực vào

38 + 27 ; 70 - 32 ; 83 - - Nhận xét ghi điểm em

- Viết lên bảng : 12 + + yêu cầu học sinh nêu cách tính

-Bài tốn có dạng ? Vì ?

- Viết lên bảng 75 + 18 = 18 + -Điền số vào trống ? Vì ?

- Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng làm - Nhận xét ghi điểm em

- Đọc yêu cầu đề - Đặt tính tính

- em lên bảng làm em phép tính

- Ở lớp làm vào

38 61 54 70 67 +27 -28 + 19 -32 + 65 33 73 38 72 - Nhận xét bạn bảng - Đọc yêu cầu đề

- Tính

- Tính từ trái sang phải 12 cộng 20 , 20 cộng 26

- Lớp thực vào -Một em lên bảng làm 25 + 15 - 30 = 40 - 30 ;

=10 51 - 19 - 18 = 32 - 18

= 14 - Lớp nhận xét bạn - Đọc đề

- Dạng toán Vì - em lên bảng làm

70 tuổi Tuổi ông :

32 tuổi Tuổi bố : ? tuổi

* Giải :

- Số tuổi bố : 70 - 32 = 38 ( tuổi ) Đ/S : 38 tuổi - Nhận xét bạn

- Đọc đề

- Điền số thích hợp vào trống - Điền số 75, 75 + 18 = 18 + 75 44 + = 36 + 44

(22)

- Cho lớp xem lịch yêu cầu trả lời ngày hơm thứ

- Gọi em khác nhận xét bạn - Nhận xét làm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

- Xem lịch cho biết : Hôm thứ ? Ngày tháng - Thực hành xem lịch nêu ngày cụ thể - Lắng nghe nhận xét bạn trả lời - Hai em nhắc lại nội dung vừa luyện tập

Tiết 2: Âm nhạc THẦY LANH DẠY Tiết 3: Tập viết

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T7) I/ Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu tiết 1

- Tìm từ đặc điểm câu (BT2)

- Viết bưu thiếp chúc mừng cô giáo (BT3)

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học III/ Các hoạt động dạy học :

2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lịng học Ơn từ đặc điểm người vật b) Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

*Ôn từ đặc điểm người vật

- Gọi em đọc tập - Sự việc nói đến câu “ Càng sáng , tiết trời lạnh giá gì ?

-Càng sáng tiết trời ? - Vậy từ từ đặc điểm tiết trời sáng ?

- Yêu cầu lớp tự làm câu lại - Nối tiếp đọc kết làm - Nhận xét ghi điểm cho học sinh

- Đọc đề - Là tiết trời - Càng lạnh giá - Lạnh giá

- b/ vàng tươi , sáng trưng , xanh mát - c/ Siêng , cần cù

(23)

*Ôn cách cách viết bưu thiếp - Gọi em đọc yêu cầu -Yêu cầu lớp tự làm

- Mời số em lên thực hành đọc trước lớp

- Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá

- Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo

- Lần lượt em đọc làm

- Nhận xét bình chọn bạn điền dấu - Hai em nhắc lại nội dung

- Về nhà học xem trước

Tiết 4: Luyện Tiếng Việt

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I A/ Mục đích yêu cầu : Luyện kĩ viết tả

-Luyện kĩ viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước - HSKT: Đọc viết vài câu theo yêu cầu GV để B/ Lên lớp :

2.Bài a) Phần giới thiệu : Hơm ơn viết tả rèn kĩ viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước

b) Ôn luyện đọc hiểu văn -Yêu cầu học sinh lên đọc “ Đàn gà nở “

- Gọi HS đọc , lớp đọc đồng lại

- Yêu cầu nêu cách trình bày thơ -Gọi em khác nhận xét bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp em

*Đọc cho HS viết

- Đọc chậm rãi để học sinh viết - Đọc lại để học sinh soát lỗi

- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ viết đoạn văn theo yêu cầu

- Nhận xét chấm ghi điểm cho học sinh

đ) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá

-Lần lượt em lên đọc “ Đàn gà nở“

- Đọc , lớp đọc đồng lại - Hai đến ba em nêu cách trình bày thơ

- Các em khác lắng nghe nhận xét bạn

- Thực hành viết vào

- Lắng nghe giáo viên tự bắt lỗi ghi vào lề

- Thực hành viết đoạn văn vào - Đọc lại đoạn văn vừa viết

- Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước

Tiết 5: Thủ công

(24)

Soạn 27 /12 /2010 Giảng T6/ 31/ 12/ 2010 Tiết 1: Tập làm văn

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T8)

I/ Mục đích yêu cầu : - KT (Đọc ) theo mức độ cần đạt nêu tiêu chí đề KT mơn Tiếng Việt lớp 2, HKI (Bộ Giáo dục Đoà toạ - Đề kiểm tra HK cấp Tiểu học Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008)

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lòng học Củng cố viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước

*Ơn luyện cách nói đồng ý , không đồng ý

- Mời em đọc đề

- Yêu cầu hai em làm mẫu tình

- Yêu cầu em ngồi cạnh thực hành nêu

- Gọi số cặp lên thực hành nói trước lớp

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh *Ơn viết khoảng câu nói bạn lớp em

- Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm theo

- HS1 : - Hà , xâu hộ bà kim ! - HS2 : Vâng ! Chị chờ em lát em xuống !

- Thực hành nói theo cặp tình cịn lại

- Tình b:

- HS1 : - Ngọc , em nhặt rau giúp chị với

- HS2 : Vâng ! Cháu làm !

- HS1 : - Hải , làm hộ tốn !

- HS2 : Đây kiểm tra , khơng thể làm giúp bạn

- HS1 : - Minh ơi, cho tớ mượn gọt bút chì

- HS2 : Đây , cậu lấy mà dùng - Nhận xét bạn

(25)

- Yêu cầu học sinh tự làm sau gọi số em đọc làm chỉnh sửa cho em có

- Chấm điểm số

thầm

- Lớp thực hành viết đoạn văn vào - Một số em đọc làm trước lớp - Nhận xét làm bạn

- Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước Tiết 2: Mỹ thuật

THẦY NGHĨA DẠY Tiết 3: Chính tả

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I (T9)

I/ Mục tiêu : Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt tiêu chí đề môn Tiếng Việt Lớp 2, HKI (Bộ GD&ĐT - đề KTHK cấp Tiểu học Lớp 2, NXB Giáo dục, 2008) - HSKT: Đọc vài câu theo yêu cầu GV

II/ Các hoạt động dạy học :

Đề bà phịng ra. Luyện tốn LUYỆN GIẢI TOÁN A/ Mục tiêu :- Giúp HS củng cố :

- Giải toán đơn phép tính cộng phép tính trừ - HSKT: làm phép tính cộng phạm vi 15 không nhớ - HSKT: làm phép tính cộng phạm vi 15 khơng nhớ B/ Hoạt động dạy học :

-Hôm củng cố cách giải toán

c/ Luyện tập : Dạy HS đại trà -Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề

- Bài tốn cho biết ? - Bài tốn u cầu ta làm ?

- Muốn biết hai buổi bán bao nhiêu lít dầu ta làm ? Tại ?

- Buổi sáng bán 45 l dầu , buổi chiều bán 37 l dầu

- Hỏi hai buổi bán lít dầu - Ta thực phép tính cộng 45 + 37 - Vì số lít dầu ngày số lít dầu buổi gộp lại

-Tóm tắt : - Buổi sáng : 45 l - Buổi chiều : 37 l - Tất : ? lít dầu

(26)

- Bài tốn u cầu ta làm ? - Bài tốn thuộc dạng ? Vì ?

- u cầu học sinh tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng giải - Yêu cầu em lên bảng làm - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bạn bảng

- Nhận xét ghi điểm em */ Dạy HS giỏi

- Yêu cầu học sinh tóm tắt toán sơ đồ đoạn thẳng giải - Yêu cầu em lên bảng làm - Yêu cầu lớp thực vào - Gọi em khác nhận xét bạn bảng

d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

45 + 37 = 82 ( l) Đ/S : 82 l - Theo dõi nhận xét bạn Đọc yêu cầu đề

70 tuổi Tuổi ông :

Tuổi bố : 32tuổi

? tuổi * Giải :

- Số tuổi bố : 70 - 32 = 38 ( tuổi ) Đ/S : 38 tuổi - Nhận xét bạn

- Đọc yêu cầu đề

- Lan hái 24 bơng hoa Lan hái ìt Liên 16 bơng hoa

- Hỏi Liên hái hoa 24

Lan

16 Liên

?

- Nhiều Vì Lan hái Liên tức Liên hái nhiều mà tìm số hoa liên tức số lớn

* Giải :

Số hoa Liên hái : 24 + 16 = 40 ( )

Đ/S : 40 hoa - Nhận xét bạn bảng

- Hai em nhắc lại nội dung vừa luyện - Về học làm tập lại

BUỔI CHIỀU Tiết 1: Toán

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ĐỀ PHỊNG RA. I / Mục tiêu: Kiểm tra tập trung vào nội dung sau:

- Cộng, trừ phạm vi 20

(27)

- Giải tốn có lời văn bàng phép cộng phép trừ có liên quan đến đơn vị đo học

- Nhận dạng hình học

- HSKT: Làm tính cộng phạm vi 15 khơng nhớ II/ Hoạt động dạy học: Bài KT đề phòng ra

Tiết 2: LuyệnTập làm văn

ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I

I/ Mục đích u cầu : - Rèn kĩ đọc hiểu văn Ôn tập cặp từ nghĩa Củng cố mẫu câu Ai ?

- HSKT: Viết vài câu theo yêu cầu GV II/ Các hoạt động dạy học :

2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm ôn đọc hiểu văn củng cố mẫu câu Ai ? b) Ôn luyện đọc hiểu văn - Yêu cầu học sinh đọc “ Cò Vạc “

- Gọi HS đọc , lớp đọc thầm lại - Yêu cầu lớp thực hành làm vào - Mời hai em đọc làm trước lớp

-Lần lượt em đọc “ Cò Vạc “ - Đọc , lớp đọc thầm lại

- Thực hành làm vào

- Hai đến ba em nêu làm trước lớp

- Các em khác lắng nghe nhận xét bạn

Tiết SINH HOẠT SAO

I /Yêu cầu : HS có ý thức tự giác học tập, sinh hoạt

- GD học sinh tự nhận khuyêt điểm để tự sửa chữa khuyết điểm

- Học tập noi gương anh hùng liệt sĩ Trần Văn Ơn

- Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột”

II/ Các tự sinh hoạt tự quản theo bước sau: Điểm danh báo cáo

2 Kiểm tra vệ sinh cá nhân

Sao trưởng nhận xét đánh giá, tuyên dương bạn ăn mặc gọn gàng Vệ sinh tay ,chân áo quần

3 Các viên kể việc làm tốt, điểm tốt Tồn khen bạn Đọc lời hứa:

Toàn sinh hoạt theo chủ điểm : Về Ngày Sinh viên Học sinh 9-1 Hát, kể chuyện, đọc thơ

(28)

Cho HS đứng thành vòng tròn GV phổ biến cách chơi, luật chơi Chú ý: chơi em tham gia chơi tự giác

Về nhà tham gia tốt hoạt động vệ sinh đường làng ngõ xóm, học tập tốt chuẩn bị cho kì thi học kì I

Mĩ thuật

VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN I/ Mục tiêu:

- HS hiểu biết thêm tranh dân gian - Biết vẽ màu vào hình có sẵn

- Nhận biết vẽ đẹp yêu thích tranh dân gian II/ Chuẩn bị: GV: Tranh dân gian Gà mái phóng to HS : Vở tập vẽ

III/ Hoạt động dạy học:

(29)

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét */ GV treo tranh hình vẽ gà mái Bức tranh vẽ gì?

Hoạt động 2: HD Cách vẽ - Con gà có màu nào? - Gà thường có màu gì? - Vẽ màu theo ý thích

- GV theo dõi HD thêm cho HS vẽ chậm

Hoạt động 3: Thực hành

Chú ý chọn màu vẽ cho đẹp phù hợp Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

- Chọn số vẽ đẹp gựi ý HS nhận xét

- Theo em vẽ bạn đẹp? - Vì em thích vẽ

- GV bổ sung Dặn dị:

Về nhà sưu tầm tranh dân gian sách bảo tạp chí

HS quan sát nhận xét

Gà mẹ to giữa, vừa bắt mồi; Gà quây quần xung quanh gà mẹ

- Gà mẹ thường có màu nâu, màu vàng,

- Gà thường có màu vàng

- HS vẽ màu vào tập vẽ

- HS vẽ vào

HS chọn đẹp tổ lên trưng bày trước lớp

- Vì vẽ vẽ màu ngồi, Vì bạn pha màu đẹp,

Luyện tốn

LUYỆN ĐẶT TÍNH - TÍNH

VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, TỨ GIÁC, HÌNH VNG.

A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS củng cố

: - Cộng trừ số phạm vi 100 Tính giá trị biểu thức có hai dấu tính Tính chất giao hốn phép cộng Thực hành vẽ hình nhận biết hình

C/ Lên lớp :

Dạy HS đại trà

38 + 27 ; 70 - 32 ; 83 -

(30)

Dạy HS giỏi

Bài 3.Hình bên cĩ hình tứ giác mấy hình vuơng hình tam giác

Ơng năm 70 tuổi ơng nhiều bố 32 tuổi Hỏi bố tuổi

d) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

- Tính

=10 51 - 19 - 18 = 32 - 18

= 14 - Lớp nhận xét bạn

- Đọc đề

- Hình vuơng: hình vuơng - Hình tứ giác: hình

- Hình tam giác: hình

Đọc đề tốn Tự tĩm tắt tốn giải - Dạng tốn Vì - em lên bảng làm 70 tuổi

Tuổi ơng :

32 tuổi Tuổi bố : ? tuổi * Giải :- Số tuổi bố :

70 - 32 = 38 ( tuổi ) Đ/S : 38 tuổi

- Nhận xét bạn

Hoạt động tập thể

TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ QUÊ HƯƠNG HỌC CHUYÊN HIỆU “CON NGOAN”

I/ Yêu cầu: Giúp HS hiểu nét đẹp văn hố q hương mình, có ý thức bảo vệ di sản văn hố

(31)

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

Giới thiệu ghi đề

- Hoạt động 1: Tìm hiểu văn hoá địa phương

*/ GV Giới thiệu vài nét truyền thống quê hương xã Cam Chính để HS năm bắt - Xã Cam coi nơi cách mạng Vì nơi nuôi dấu chiến sĩ cách mạng nơi chiến sĩ cách màng hoạt động lịng địch mà khơng bị phát nơi sinh nhiều người yêu nước , có nhiều nhiệt huyết với cách mạng có tinh thần quên Tổ quốc

- Ở xã ta có người mẹ Việt Nam anh hùng nào?

- Ai phong tặng danh hiệu anh hùng?

- Nêu gương yêu nước, hiếu học - Vua Hàm Nghi nghĩ lại đau vùng Cùa?

- Xã Cam Chính nhà nước phonh tặng danh hiệu xã Anh hùng

- Vậy phải làm để giữ gìn di sản văn hố

- Hoạt động 2: H ọc chuyên hiệu “Con ngoan”

- Học sinh hiểu ngoan - Là người ngoan cần người nào?

Củng cố dặn dị:

Hơm em học gì? Nhận xét tiết học

HS lắng nghe theo dõi

- Đó anh hùng Trần Văn Khi - Cụ Lê Thế Hiếu , Hồ Sĩ Phan, - Vua Hàm Nghi đóng nghỉ lại

ở Tân Sở để đánh giặc

- Con ngoan người biết kính u, lễ phép với ơng bà, cha mệ, anh chị, bà họ hàng người

- Biết lao động giúp gia đình việc phù hợp

- Biết tiết kiệm cho gia đình

- Biết bố mẹ, địa gia đình, nhớ ngày sinh

HS nắc lại nội dung học

Thứ năm ngày tháng năm 2009 Tiết 2: Luyện Tiếng Việt

(32)

I/ Mục đích u cầu : - Ơn luyện tập đọc học thuộc lịng Ơn luyện cách nói câu đồng ý , khơng đồng ý Ơn luyện cách viết đoạn văn ngắn ( câu ) theo chủ đề cho trước

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng học C/ Các hoạt động dạy học :

2.Bài a) Phần giới thiệu : Hôm tiếp tục ôn tập tập đọc học thuộc lòng học Củng cố viết đoạn văn ngắn theo chủ đề cho trước

*Ơn luyện cách nói đồng ý , khơng đồng ý .

- Yêu cầu hai em làm mẫu tình

- Yêu cầu em ngồi cạnh thực hành nêu

- Gọi số cặp lên thực hành nói trước lớp

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh

*Ơn viết khoảng câu nói bạn lớp em

- Yêu cầu học sinh tự làm sau gọi số em đọc làm chỉnh sửa cho em có

- Chấm điểm số

- Đọc trả lời nội dung theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc

- Một em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm theo

- HS1 : - Hà , xâu hộ bà kim !

- HS2 : Vâng ! Cháu làm ! - Thực hành nói theo cặp tình cịn lại

- Tình b:

- HS1 : - Ngọc , em nhặt rau giúp chị với !

- HS2 : Vâng ! Chị chờ em lát em xuống !

- HS1 : - Hải , làm hộ tốn !

- HS2 : Đây kiểm tra , làm giúp bạn

- HS1 : - Minh ơi, cho tớ mượn gọt bút chì

- HS2 : Đây , cậu lấy mà dùng - Nhận xét bạn

(33)

Toán :

LUYỆN TẬP CHUNG (T2)

A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS củng cố : - Cộng trừ số phạm vi 100 Tính giá trị biểu thức có hai dấu tính Tên gọi thành phần kết phép cộng , phép trừ Tìm thành phần chưa biết phép cộng , phép trừ biết thành phần cịn lại Giải tốn có lời văn

C/ Lên lớp :

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi em đọc yêu cầu đề - Yêu cầu nhẩm nêu kết nhẩm -Yêu cầu lớp làm vào phép tính cịn lại

- Viết lên bảng : 14 - + yêu cầu học sinh nêu cách tính

-Bài tốn u cầu làm ?

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như

- Tính nhẩm

- Tự nhẩm ghi kết vào - Nối tiếp em đọc kết phép tính

- Tính

- Tính từ trái sang phải 14 trừ , cộng 15

- Lớp thực vào -Một em lên bảng làm - Lớp nhận xét bạn - Đọc yêu cầu đề

- Tìm thành phần chưa biết - Lấy tổng trừ số hạng biết

(34)

thế ?

- Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em b/ - Yêu cầu học sinh nêu đề

- Muốn tìm số trừ chưa biết ta ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm ?

- Yêu cầu lớp thực vào - Nhận xét ghi điểm em Bài HS đọc đề toán

- Mời em lên bảng làm - Yêu cầu lớp làm vào

d) Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

Số hạng 50 25 35

Tổng 40 62 50 85

- Lớp thực vào

- Lấy số bị trừ trừ hiệu - Lấy hiệu cộng với số trừ

Số bị trừ 44 63 64 90

Số trừ 18 36 30 38

Hiệu 26 27 34 52

- Lớp thực vào

-Tự lm bi vo

Bi giải:

Can to đựng l: 14 + = 22 l

Đáp số:22 lít

- Nhận xét bạn

- Về học làm tập lại

(35)

Luyện tốn

LUYỆN ĐẶT TÍNH - TÍNH

VẼ HÌNH CHỮ NHẬT, TỨ GIC, HÌNH VUƠNG. A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS củng cố

: - Cộng trừ số phạm vi 100 Tính giá trị biểu thức có hai dấu tính Tính chất giao hốn phép cộng Thực hnh vẽ hình v nhận biết hình

C/ Lên lớp :

Dạy HS đại trà

38 + 27 ; 70 - 32 ; 83 - - Nhận xét ghi điểm em

- Bài toán yêu cầu ta làm ?

38 61 54 70 67 +27 -28 + 19 -32 + 65 33 73 38 72 - Nhận xét bạn bảng - Đọc yêu cầu đề

- Tính

(36)

Dạy HS giỏi

Bi 3.Hình bn c m y hình t gic m y hình vu ngĩ ấ ứ ấ

.m y hình tam gicấ

Ơng năm 70 tuổi ơng nhiều bố 32 tuổi Hỏi bố bao nhiu tuổi

d) Củng cố - Dặn do: *Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

51 - 19 - 18 = 32 - 18 = 14 - Lớp nhận xét bạn

- Đọc đề

- Hình vuơng: hình vuơng - Hình tứ gic: hình

- Hình tam gic: hình

Đọc đề tốn Tự tĩm tắt bi ton v giải

- Dạng tốn Vì - em lên bảng làm 70 tuổi

Tuổi ơng :

32 tuổi Tuổi bố : ? tuổi * Giải :- Số tuổi bố :

70 - 32 = 38 ( tuổi ) Đ/S : 38 tuổi

- Nhận xét bạn

Hoạt động tập thể

TÌM HIỂU VỀ TRUYỀN THỐNG VĂN HỐ Q HƯƠNG HỌC CHUYN HIỆU “CON NGOAN”

I/ Yu cầu: Gip HS hiểu nt đẹp văn hố qu hương mình, cĩ ý thức bảo vệ cc di sản văn hố

II/ Chuẩn bị số tranh ảnh di tích lịch sử tỉnh Quảng Trị III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy Hoạt động trị

Giới thiệu bi ghi đề

- Hoạt động 1: Tìm hiểu văn ho địa phương

*/ GV Giới thiệu vi nt truyền thống qu hương x Cam Chính để HS năm bắt

(37)

- X Cam coi l ci nơi cch mạng Vì nơi đ nuơi dấu chiến sĩ cch mạng v l nơi cc chiến sĩ cch mng hoạt động lịng địch m khơng bị pht v l nơi sinh nhiều người yu nước , cĩ nhiều nhiệt huyết với cch mạng cĩ tinh thần qun Tổ quốc

- Ở x ta cĩ người mẹ Việt Nam anh hng no?

- Ai đ phong tặng danh hiệu anh hng?

- Nu cc gương yu nước, hiếu học - Vua Hm Nghi đ nghĩ lại đau trn vng Ca?

- X Cam Chính đ nh nước phonh tặng danh hiệu x Anh hng

- Vậy chng ta phải lm để giữ gìn cc di sản văn ho

- Hoạt động 2: H ọc chuyn hiệu “Con ngoan”

- Học sinh hiểu no l ngoan - L người ngoan cần l người no?

Củng cố dặn dị:

Hơm cc em đ học gì? Nhận xt tiết học

- Đó l anh hng Trần Văn Khi - Cụ L Thế Hiếu , Hồ Sĩ Phan, - Vua Hm Nghi đ đóng v nghỉ lại

Tn Sở để đánh giặc

- Con ngoan l người biết kính yu, lễ php với ơng b, cha mệ, anh chị, b họ hng v người

- Biết lao động gip gia đình việc ph hợp

- Biết tiết kiệm cho gia đình

- Biết bố mẹ, địa gia đình, nhớ ngy sinh

HS nắc lại nội dung bi học

Tiết Sinh hoạt sao

I /Yu cầu : HS cĩ ý thức tự gic học tập, sinh hoạt

GD học sinh tự nhận khuyêt điểm để tự sửa chữa khuyết điểm

- Học tập v noi gương anh Trần Văn Ơn

- Chơi trị chơi “ Mèo đuổi chuột”

II/ Các tự sinh hoạt tự quản theo bước sau: Điểm danh báo cáo

2 Kiểm tra vệ sinh c nhn

(38)

3 Các viên kể việc làm tốt, điểm tốt Tồn khen bạn Đọc lời hứa:

Toàn sinh hoạt theo chủ điểm : Về Ngày Sinh vin Học sinh 9-1 Hát, kể chuyện, đọc thơ

Tổ chưc chơi trị chơi dân gian : “ Mèo đuổi chuột”

Cho HS đứng thành vịng trịn GV phổ biến cch chơi, luật chơi HS tham gia chơi

Ch ý: chơi em tham gia chơi tự giác GV nhắc nhở, nhận xt

Về nhà tham gia tốt hoạt động vệ sinh đường làng ng xĩm, học tập tốt chuẩn bị cho kì thi học kì

Tập đọc : Tốn : thừa số - tích

A/ Mục đích yêu cầu : Giúp HS : - Nhận biết tên gọi thành phần kết phép nhân Củng cố cách tính kết phép nhân dựa vào tính tổng số hạng

B/ Chuẩn bị : - miếng bìa ghi

C/ Lên lớp :

1.Bài cũ :

-Gọi em lên bảng làm tập nhà -Chuyển phép cộng thành phép nhân tương ứng : + + + + = + + + =

- Nhận xét ghi điểm em -Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm tìm hiểu tên gọi thành phần phép nhân : “ Thừa số - Tích “

a) Khai thác bài: -Giới thiệu Thừa số - Tích : - Viết lên bảng x = 10

* Yêu cầu em đọc lại phép tính -Trong phép nhân x = 10 gọi

thừa số gọi thừa số 10 gọi

tích

- ( Vừa giảng vừa gắn tờ bìa lên bảng lớp học SGK )

- 2 gọi phép nhân x 5 = 10 ? -5 gọi phép nhân x 5 = 10 ? -10 gọi phép nhân x = 10 ? - Thừa số phép nhân ?

- Tích phép nhân ?

-Hai em lên bảng em làm phép tính

+ + + + = x = 15 + + + = x = 28

-Học sinh khác nhận xét

* Lớp theo dõi giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa

- nhân 10

- gọi thừa số ( em trả lời ) - gọi thừa số ( em trả lời ) - 10 tích ( em trả lời )

- Thừa số thành phần phép nhân

- Tích kết phép nhân - nhân 10

(39)

- nhân ?

- 10 gọi tích x gọi tích - Yêu cầu học sinh nêu tích x = 10 c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Yêu cầu em nêu đề

- Viết lên bảng : + + + + Yêu cầu học sinh đọc

Tổng có số hạng ? Mỗi số hạng bằng ?

- Vậy lấy lần ?

- Hãy viết tích tương ứng với tổng ? - nhân ?

-Yêu cầu em lên bảng làm

- Mời em khác nhận xét bạn , đưa kết luận

- Yêu cầu nêu tên thành phần kết phép nhân vừa lập -Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề - Viết lên bảng : x Yêu cầu HS đọc lại

- nhân cịn có nghĩa ?

- Vậy x tương ứng với tổng ? - cộng ?

- Vậy nhân ?

- Yêu cầu nêu cách chuyển tích thành tổng nhiều số hạng

- Yêu cầu lớp suy nghĩ làm tiếp phần lại

- Nhận xét làm học sinh ghi điểm

Bài 3: - Yêu cầu em đọc đề

- Yêu cầuviết phép nhân có thừa số , tích 16

- Yêu cầu lớp tự suy nghĩ để viết phép tính cịn lại vào

- Gọi em khác nhận xét

- Gv nhận xét ghi điểm học sinh d) Củng cố - Dặn dò:

*Thừa số phép nhân ? Cho ví dụ minh hoạ ?

- Tích phép nhân cho ví dụ minh

- Tích 10 ; Tích x - Viết tổng dạng tích - Một em đọc phép tính

- Tổng có số hạng số hạng

- lấy lần

- Một em lên bảng viết phép tính , lớp viết vào nháp : x

- nhân 15

- Hai em làm bảng , lớp làm vào

a/ + + = x = 27 b/ + + + = x = c/ 10 + 10 + 10 = 10 x = 30 - Em khác nhận xét bạn

-Viết tích dạng tổng số hạng tính

- Đọc nhân

- Có nghĩa lấy lần - Tổng +

- cộng 12 - nhân 12 - x = +

-2 em lên làm bảng , lớp làm vào

- x = + ; x = + + - Nhận xét bạn

- Một em đọc đề

- Suy nghĩ nêu cách viết

- Một em lên làm bảng : x = 16

b / x = 12 c/ 10 x = 20 d / x = 20

- Các em khác nhận xét bạn

- Hai em nhắc lại nội dung vừa học - Thừa số thành phần phép nhân ví dụ thừa số

(40)

hoạ ?

-Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học làm tập

2

- Về học làm tập lại Tự nhiên xã hội : Bài 60 Sự chuyển động Trái Đất

A/ Mục đích yêu cầu : Học sinh biết :- Sự chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời Biết quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh

B/ Chuẩn bị :Giáo viên : tranh ảnh sách trang 114 , 115 C/ Lên lớp :

1 Kiểm tra cũ:

-Kiểm tra kiến thức : “ Mặt trời “ -Gọi học sinh trả lời nội dung

-Nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh 2.Bài a) Giới thiệu bài: -Hơm em tìm hiểu Sự chuyển động trái đất “

b/ Khai thác :-Hđ1 : Thảo luận nhóm

*Bước : -Yêu cầu làm việc theo nhóm - Giao việc đến nhóm

-Hướng dẫn quan sát hình sách giáo khoa - Trái đất quay quanh trục sủa theo hướng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ?

- Yêu cầu nhóm quay địa cầu ?

-Khi trời nắng bạn thấy ? Vì sao?

-Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ?

-Bước 2 : - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh

-Quan sát nhận xét đánh giá làm việc học sinh

* Rút kết luận : sách giáo khoa Hđ2: Quan sát tranh theo cặp :

-Bước : Yêu cầu quan sát hình sách giáo khoa thảo luận theo gợi ý :

-Hãy hướng quay Trái Đất quanh quanh Mặt Trời ?

-Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay báo cáo trước lớp

-Theo dõi hoàn chỉnh phần trả lời học sinh

-Trả lời nội dung học :

” Mặt trời ” học tiết trước

-Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa

- Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng quan sát hình sách giáo khoa thảo luận đến thống

-Nếu ta nhìn từ Cực Bắc Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ

-Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh trước lớp

-Lớp lắng nghe nhận xét - Hai em nhắc lại

- Lớp quan sát hình sách giáo khoa - Từng cặp quan sát nói cho nghe chiều quay Trái Đất -Đại diện các cặp lên báo cáo quay vịng quay Trái Đất quanh quay quanh Mặt Trời

(41)

Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay -Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử

-Yêu cầu học sinh đóng vai Mặt Trời đứng , em đóng vai Trái Đất quay quanh quanh Mặt Trời

- Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi học sinh

d) Củng cố - Dặn dò:

-Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước

-Một số em đóng vai Trái Đất vai Mặt Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay

-Lớp quan sát nhận xét cách thực bạn

-Về nhà học thuộc xem trước

Thủ công : gấp , cắt , dán biển báo giao thông cấm đỗ xe t1)

A/ Mục tiêu :Học sinh biết gấp , cắt dán biển báo Cấm đỗ xe Gấp , cắt , dán đuợc biển báo cấm đỗ xe Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

B/ Chuẩn bị :  Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp cắt , dán biển báo cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công đủ màu xanh đỏ , trắng và giấy nháp khổ A4 , bút màu C/ Lên lớp :

-Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm tập“ Gấp cắt dán biển báo Cấm đỗ xe “

b) Khai thác:

*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát nhận xét

-Cho HS quan sát mẫu biển báo cấm đỗ xe -Đặt câu hỏi để học sinh so sánh kích thước , hình dáng , màu sắc so với mẫu biển báo vừa học

*Hoạt động : Hướng dẫn mẫu

* Bước :Gấp căt biển báo chiều xe - Gấp cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có

-Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ viên tổ

-Lớp theo dõi giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa học

- Lớp quan sát nêu nhận xét hình dáng , kích thước màu sắc mẫu - Biển báo có phần mặt biển báo chân biển báo

-Mặt hai hình trịn màu xanh Ở hình trịn có hình chữ nhật màu trắng -Chân biển báo có dạng hình chữ nhật sơn màu trắng

(42)

cạnh Gấp cắt hình trịn màu xanh khác từ hình vng có cạnh Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài ô rộng 1ô Gấp đôi hình chữ nhật để cắt tạo mũi tên Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10ơ rộng 1ơ làm chân biển báo ( màu trắng )

Bước -Dán biển báo cấm xe ngược chiều

-Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1 - Dán hình trịn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa H2 Dán hình trịn màu xanh vào hình trịn màu đỏ Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình trịn xanh H4 -GV tổ chức cho em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm đỗ giấy nháp

d) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn nhà học áp dụng vào thực tế

-Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe theo hướng dẫn giáo viên

-Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt dán biển báo chiều xe tt

Tự nhiên xã hội : Bài 35 (hết chương trình chưa soạn tiếp ) A/ Mục đích u cầu : Học sinh có hiểu biết Mặt Trăng

saoảòen luyện kĩ quan sát vật xung quanh ; phân biệt trăng với đặc điểm Mặt Trăng

B/ Chuẩn bị :  Tranh ảnh cảnh Mặt Trăng , Tranh vẽ trang 68 ,69 SGK

- Giấy , bút vẽ

-Kiểm tra kiến thức qua : “ Mặt Trời phương hướng “

-Gọi học sinh trả lời nội dung

-Nhận xét đánh giá chuẩn bị học sinh

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

- Buổi tối hơm trời khơng mây ta nhìn thấy những ?

-Bài học hơm em tìm hiểu Mặt Trăng

-Hoạt động :Quan sát tranh trả lời câu hỏi * Bước :Treo tranh lên bảng yêu cầu quan sát trả lời câu hỏi

- Bức ảnh chụp cảnh ?

-Trả lời nội dung học :

” Mặt Trời phương hướng” học tiết trước

-Lớp lắng nghe trả lời : Thấy trăng

- Vài học sinh nhắc lại tựa

(43)

-Em thấy Mặt Trăng hình ?

-Mặt Trăng xuất mang lại ích lợi ? - Ánh sáng Mặt Trăng có giống Mặt Trời không ?

- Treo tranh giới thiệu Mặt Trăng , hình dạng , ánh sáng khoảng cách so với Trái Đất

Hoạt động : Thảo luận nhóm hình ảnh Mặt Trăng

- Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi

- Quan sát bầu trời em thấy Mặt Trăng có hình gì ?

- Mặt Trăng tròn vào ngày ?

- Có phải đêm có trăng hay khơng ?

- Sau phút gọi nhóm lên trình bày

*/ Kết luận : - Mặt Trăng có nhứng hình dạng khác trịn có lúc lại khuyết hình lưỡi liềm Mặt Trăng trịn vào ngày tháng , có đêm có trăng có đêm khơng có trăng

- Cung cấp cho học sinh thơ

Hoạt động3 : Thảo luận nhóm

- Yêu cầu nhóm thảo luận theo nhóm đơi -Trên bầu trời ban đêm ngồi Mặt Trăng ta cịn nhìn thấy ?

- Hình dạng chúng ? - Ánh sáng chúng ?

- Nhận xét câu trả lời học sinh

* Tiểu kết : - Các có dạng đốm lửa những bóng lửa tự phát sáng giống Mặt Trăng xa Trái Đất Chúng Mặt Trăng hành tinh khác

Hoạt động “ Ai vẽ đẹp “

- Phổ biến cách vẽ đến học sinh

- Phát giấy cho em yêu cầu vẽ bầu trời vào ban đêm theo tưởng tượng

- Sau phút mời học sinh trình bày tác phẩm giải thích cho bạn giáo viên nghe tranh

- Nhận xét vẽ học sinh d) Củng cố - Dặn dò:

-Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày

- Cảnh đêm trăng - Hình trịn

- Chiếu sáng Trái Đất vào ban đêm - Ánh sáng dịu mát khơng chói chang Mặt Trời

- Lớp làm việc theo nhóm

- Lớp thực hành trao đổi hoàn thành câu hỏi hướng dẫn giáo viên

- Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp

- Nhiều em nhắc lại

- em đọc thơ : Mùng lưỡi trai Mùng hai lúa Mùng ba câu liêm Mùng bốn lưỡi liềm

Mùng năm liềm giật

Mùng sáu thật trăng

- Quan sát thảo luận để hoàn thành yêu cầu giáo viên

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp

- Nhận xét bình chọn bạn trả lời

- Nhiều em nhắc lại

- Lớp thực hành vẽ bầu trời ban đêm có Mặt Trăng

(44)

- Xem trước

- Hai em nêu lại nội dung học -Về nhà học thuộc xem trước

Thủ công :

GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO CẤM ĐỖ XE( T2)

A/ Mục tiêu :Học sinh biết gấp , cắt dán biển báo Cấm đỗ xe Gấp , cắt , dán đuợc biển báo cấm đỗ xe Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông

B/ Chuẩn bị :  Mẫu biển báo cấm đỗ xe Quy trình gấp cắt , dán biển báo cấm đỗ xe có hình vẽ minh hoạ cho bước Giấy thủ công đủ màu xanh đỏ , trắng và giấy nháp khổ A4 , bút màu C/ Lên lớp :

-Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm tập“ Gấp cắt dán biển báo Cấm đỗ xe “

b) Khai thác:

*Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát nhận xét

-Cho HS quan sát mẫu biển báo cấm đỗ xe -Đặt câu hỏi để học sinh so sánh kích thước , hình dáng , màu sắc so với mẫu biển báo vừa học

*Hoạt động : Hướng dẫn mẫu

* Bước :Gấp căt biển báo chiều xe - Gấp cắt hình trịn màu đỏ từ hình vng có cạnh Gấp cắt hình trịn màu xanh khác từ hình vng có cạnh Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài rộng 1ơ Gấp đơi hình chữ nhật để cắt tạo mũi tên Cắt hình

-Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị tổ viên tổ

-Lớp theo dõi giới thiệu -Hai em nhắc lại tựa học

- Lớp quan sát nêu nhận xét hình dáng , kích thước màu sắc mẫu - Biển báo có phần mặt biển báo chân biển báo

-Mặt hai hình trịn màu xanh Ở hình trịn có hình chữ nhật màu trắng -Chân biển báo có dạng hình chữ nhật sơn màu trắng

(45)

chữ nhật màu khác có chiều dài 10ô rộng 1ô làm chân biển báo ( màu trắng )

Bước -Dán biển báo cấm xe ngược chiều

-Dán chân biển báo vào tờ giấy màu trắng H1 - Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa H2 Dán hình trịn màu xanh vào hình trịn màu đỏ Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình trịn xanh H4 -GV tổ chức cho em tập gấp , cắt , dán thử biển báo cấm đỗ giấy nháp

d) Củng cố - Dặn dò:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn nhà học áp dụng vào thực tế

-Hai em nhắc lại cách cắt dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Lớp thực hành gấp cắt dán biển báo cấm đỗ xe theo hướng dẫn giáo viên