Đang tải... (xem toàn văn)
Môn học cung cấp tri thức khái lược về lịch sử triết học, nội dung cơ bản của các học thuyết ảnh hưởng nhiều đến đời sống của dân tộc Việt Nam và các chuyên đề nhằm góp phần củng cố và phát triển ở người học một thế giới quan khoa học, phương pháp luận khoa học.
VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY - HCM CITY UNIVERSITY OF SOCIAL SCIENCES AND HUMANITIES Assos.Prof.Dr.Vũ Tình TRIẾ TRI ẾT HỌ HỌC C Chương trình dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chuyên ngành Triết học I MỤC ĐÍCH CỦA MƠN HỌC Mơn học cung cấp tri thức khái lược lịch sử triết học, nội dung học thuyết ảnh hưởng nhiều đến đời sống dân tộc Việt Nam chuyên đề nhằm góp phần củng cố phát triển người học giới quan khoa học, phương pháp luận khoa học II YÊU CẦU VỀ HỌC THUẬT 1) Học viên chủ động trình học tập; kết hợp kiến thức giáo trình với giảng lớp, kiến thức triết học bậc đại học khoa học khác với kiến thức môn học 2) Phát huy lực “hoài nghi khoa học”; đề xuất, kiến nghị nhằm nâng cao hiệu trình giảng dạy học tập 3) Vận dụng giới quan, phương pháp luận khoa học triết học để góp phần phát hiện, giải vấn đề chuyên ngành sống đặt III YÊU CẦU VỀ NỘI QUY GIẢNG ĐƯỜNG Học viên: Không sử dụng điện thoại học Không sử dụng học môn học để giải công việc môn học khác Không làm ảnh hưởng đến tập trung học Không nên muộn IV CẤU TRÚC CỦA CHƯƠNG TRÌNH Chương trình gồm phần: Nhập mơn Đại cương LSTH trước Mác Đại cương LSTH M-LN Các chuyên đề V GIÁO TRÌNH Giáo trình Bộ GD & ĐT: Giáo trình Triết học (Dùng cho học viên CH & NCS không thuộc chuyên ngành triết học); Giáo trình Triết học M-LN (Chương trình đại học) VI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Mơn học có lần đánh giá kết quả: - Kiểm tra kỳ 30 % điểm môn học - Thi hết môn ……… 70 % điểm môn học I KHÁI NIỆM “TRIẾT HỌC” Nguồn gốc ngôn ngữ Khái niệm “Triết học” đời khoảng từ kỷ thứ VIII đến kỷ thứ VI trước Công nguyên phương Đông phương Tây Ở phương Đông, “Triết học” có gốc ngơn ngữ từ chũ “Triết” người Trung Quốc, với hàm nghĩa truy tìm nội dung, chất đối tượng 哲 Ở phương Tây, “Triết học” bắt nguồn từ chữ philosophia (yêu mến thông thái) người Hy Lạp, với hàm nghĩa quý trọng kiến thức uyên thâm PHILOSOPHIA PHILOSOPHIA PHILO SOPHIA Định nghĩa Triết học hệ thống tri thức lý luận chung người giới; thân người vị trí người giới Triết học hệ thống tri thức lý luận chung người giới; thân người vị trí người giới Đặc trưng tri thức Triết học - Tính hệ thống - Tính lý luận - Tính khái quát Triết học hệ thống tri thức lý luận chung người giới; thân người vị trí người giới Nội dung triết học phản ánh: - Những vấn đề giới (vũ trụ); - Những vấn đề người, xã hội lồi người ; - Vị trí, vai trò người giới II ĐỐI TƯỢNG CỦA TRIẾT HỌC Thời cổ đại Triết học nghiên cứu lĩnh vực giới song triết học phương Đông thiên người xã hội; triết học phương Tây thiên giới tự nhiên Thời trung cổ Triết học Tây Âu lý giải chứng minh cho đắn Kinh Thánh Thời Phục hưng đến kỷ XVIII Triết học Tây Âu bước thoát khỏi ách thống trị thần học, đề cao chủ nghĩa nhân đạo gắn với thành tựu khoa học tự nhiên Từ kỷ XIX đến Triết học nghiên cứu quy luật chung tự nhiên, xã hội tư III CH III CHỨ ỨC NĂNG CỦ CỦA A TRIẾ TRIẾT HỌ HỌC C Triết học có nhiều chức chức quan trọng triết học là: - Chức giới quan; - Chức phương pháp luận Chức giới quan Triết học trang bị cho người hệ thống quan điểm giới; hệ thống định hướng cho tồn bơ cuộc sống người Chức phương pháp luận Triết học trang bị hệ thống nguyên tắc đạo để người lựa chọn, vận dụng, tìm tịi, xây dựng phương pháp IV MỐI QUAN HỆ IV HỆ CỦA CỦA TRIẾ TRIẾT HỌ HỌC C VỚI CÁ CÁC C KHOA HỌ HỌC C KHÁ KHÁC C - Kết luận khoa học tư liệu để từ triết học rút kết luận chung - Những kết luận chung triết học quay lại phục vụ cho khoa học cụ thể với tư cách định hướng để khoa học cụ thể đạt kết tối ưu VNU HCM University of Social Sciences and Humanities INTRODUCTION OF PHILOSOPHY Assos.Prof.Dr.Vũ Tình ... học) ; Giáo trình Triết học M-LN (Chương trình đại học) VI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ Mơn học có lần đánh giá kết quả: - Kiểm tra kỳ 30 % điểm môn học - Thi hết môn ……… 70 % điểm môn học ĐỊA CHỈ LIÊN... ẾT HỌ HỌC C Chương trình dùng cho học viên cao học nghiên cứu sinh không thuộc chun ngành Triết học I MỤC ĐÍCH CỦA MƠN HỌC Môn học cung cấp tri thức khái lược lịch sử triết học, nội dung học thuyết... giới Nội dung triết học phản ánh: - Những vấn đề giới (vũ trụ); - Những vấn đề người, xã hội loài người ; - Vị trí, vai trị người giới II ĐỐI TƯỢNG CỦA TRIẾT HỌC Thời cổ đại Triết học nghiên cứu