Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh tiểu học huyện hòa vang, thành phố đà nẵng

Đ I H C ĐÀ N NG TR NGăĐ I H CăS ăPH M MAIăVĔNăTU N BI NăPHỄPăQU NăLụăHO TăĐ NGăGIỄOăD Că KĨăNĔNGăS NGăCHOăH CăSINHăTI UăH Că HUY NăHọAăVANG THÀNHăPH ăĐÀăN NG LU NăVĔNăTH CăSĨă QU NăLụăGIỄOăD C ĐƠăN ng,ănĕm 2018 Đ I H C ĐÀ N NG TR NGăĐ I H CăS ăPH M MAIăVĔNăTU N BI NăPHỄPăQU NăLụăHO TăĐ NGăGIỄOăD Că KĨăNĔNGăS NGăCHOăH CăSINHăTI UăH Că HUY NăHọAăVANG THÀNHăPH ăĐÀăN NG Chuyên ngành: Qu n lý giáo d c Mã s : 814.01.14 LU NăVĔNăTH CăSĨ Ng iăh ng d n khoa h c: TS NGUY N THANH HÙNG ĐƠăN ng,ănĕm 2018 M CăL C M ăĐ U 1 LỦ ch n đề tài M c đích nghiên c u c a đề tài 3 Khách thể đối tượng nghiên c u Gi thuyết khoa h c Nhiệm v nghiên c u c a đề tài Phương pháp nghiên c u Ph m vi nghiên c u Đóng góp c a luận văn C u trúc luận văn CH NGă1 C ăS ăLệăLU NăV ăQU NăLụăHO TăĐ NGăGIỄOăD CăKĨ NĔNGăS NGăCHOăH CăSINHăTI UăH C 1.1 Tổng quan v n đề nghiên c u 1.1.1 Một số nghiên c u c a giới .7 1.1.2 Một số nghiên c u Việt Nam .9 1.2 Các khái niệm c a đề tài 11 1.2.1 Khái niệm kỹ năng, kỹ sống 11 1.2.2 Giáo d c kỹ sống 13 1.2.3 Khái niệm qu n lỦ, qu n lỦ giáo d c 13 1.2.4 Khái niệm qu n lỦ ho t động giáo d c kỹ sống 15 1.3 Ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c .15 1.3.1 Vai trò tầm quan tr ng c a việc giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 15 1.3.2 M c tiêu giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 16 1.3.3 Hệ thống kỹ sống cần thiết cho h c sinh tiểu h c 17 1.3.4 Nguyên tắc giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 21 1.3.5 Nội dung giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 23 1.3.6 Hình th c giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 24 1.3.7 Phương pháp giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 24 1.3.8 Những yếu tố nh hư ng đến ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 26 1.4 Qu n lỦ ho t đông giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 27 1.4.1 Qu n lỦ m c tiêu giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 27 1.4.2 Qu n lỦ nội dung, chương trình, kế ho ch giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 27 1.4.3 Qu n lỦ phương pháp hình th c giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 28 1.4.4 Qu n lỦ việc phối hợp c a lực lượng tham gia công tác giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 28 1.4.5 Qu n lỦ công tác kiểm tra đánh giá ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 29 1.4.6 Qu n lỦ điều kiện ph c v ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 30 Tiểu kết Chương 30 CH NGă TH Că TR NGă V ă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă GIỄOă D Că KĨă NĔNGăS NGăCHOăH CăSINHăTI UăH CăHUY NăHọAăVANG,ăTHÀNHă PH ăĐÀăN NG 32 2.1 Khái quát tình hình giáo d c tiểu h c huyện Hoà Vang, thành phố Đà N ng .32 2.1.1 Khái quát huyện Hoà Vang, Thành phố Đà N ng 32 2.1.2 Thực tr ng giáo d c tiểu h c huyện Hoà Vang, Thành phố Đà N ng 33 2.2 Khái quát trình kh o sát 35 2.2.1 M c tiêu kh o sát 35 2.2.2 Đối tượng kh o sát 35 2.2.3 Nội dung kh o sát 35 2.2.4 Phương pháp kh o sát 36 2.2.5 Xử lỦ kết qu kh o sát 36 2.2.6 Th i gian kh o sát 37 2.3 Thực tr ng ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hoà Vang, thành phố Đà N ng 37 2.3.1 Nhận th c c a cán qu n lỦ, giáo viên ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 37 2.3.2 Thực tr ng nội dung kỹ sống c a h c sinh tiểu h c huyện Hòa Vang 37 2.3.3 Hình th c giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 42 2.3.4 Phương pháp giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 44 2.4 Thực tr ng qu n lỦ ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hoà Vang, thành phố Đà N ng 45 2.4.1 Thực tr ng qu n lỦ việc xây dựng kế ho ch giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hoà Vang, thành phố Đà N ng 45 2.4.2 Thực tr ng qu n lỦ nội dung, chương trình giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hoà Vang, thành phố Đà N ng 46 2.4.3 Thực tr ng qu n lỦ phương pháp hình th c giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hoà Vang, thành phố Đà N ng 47 2.4.4 Thực tr ng qu n lỦ việc phối hợp c a lực lượng tham gia công tác giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hoà Vang, thành phố Đà N ng 49 2.4.5 Thực tr ng qu n lỦ điều kiện ph c v ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hoà Vang, thành phố Đà N ng 50 2.4.6 Thực tr ng qu n lỦ công tác kiểm tra, đánh giá kết qu ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hoà Vang, thành phố Đà N ng 51 2.5 Đánh giá chung nguyên nhân c a thực tr ng 53 2.5.1 Đánh giá chung 53 2.5.2 Nguyên nhân 54 Tiểu kết Chương 56 CH NGă BI Nă PHỄPă QU Nă Lụă HO Tă Đ NGă GIỄOă D Că KĨă NĔNGă S NGă CHOă H Că SINHă TI Uă H Că HUY Nă HọAă VANG,ă THÀNHă PH ă ĐÀă N NG 57 3.1 Nguyên tắc xây dựng biện pháp .57 3.1.1 Đ m b o m c tiêu 57 3.1.2 Đ m b o tính đồng 57 3.1.3 Phù hợp với thực tiễn 57 3.1.4 Đ m b o tính kh thi 58 3.2 Biện pháp qu n lỦ ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hoà Vang, thành phố Đà N ng 59 3.2.1 Tăng cư ng nâng cao nhận th c Ủ nghĩa tầm quan tr ng c a việc giáo d c kỹ sống cho lực lượng giáo d c 59 3.2.2 Tổ ch c tập hu n, bồi dưỡng lực cho đội ngũ thực công tác giáo d c kỹ sống 62 3.2.3 Đầu tư s vật ch t trang thiết b ph c v cho ho t động giáo d c kỹ sống 63 3.2.4 Tăng cư ng đ o đổi nội dung, đa d ng hoá phương pháp hình th c tổ ch c ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c 65 3.2.5 Đẩy m nh giám sát chặt chẽ phối hợp lực lượng tham gia ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c .67 3.2.6 Nâng cao vai trị c a tổ ch c Đồn Thanh niên giáo viên Đội TNTP Hồ Chí Minh công tác giáo d c kỹ sống cho h c sinh 69 3.2.7 Tăng cư ng công tác kiểm tra, đánh giá thi đua khen thư ng ho t động giáo d c kỹ sống 71 3.3 Mối quan hệ biện pháp .73 3.4 Kh o nghiệm nhận th c tính c p thiết kh thi c a biện pháp đề xu t 74 3.4.1 Đối tượng kh o sát 74 3.4.2 Phương pháp tiến hành kh o sát 74 3.4.3 M c đích kh o sát 74 3.4.4 Kết qu kh o sát 75 Tiểu kết Chương 77 K TăLU NăVÀăKHUY NăNGH .79 TÀIăLI UăTHAMăKH O 82 PH ăL Că QUY TăĐ NHăGIAOăĐ ăTÀIăLU NăVĔNă(b năsao) DANHăM CăCH ăVI TăT T Ch vi t t t CBQL CMHS CSVC CSVN CT CT GD GD&ĐT GV GVBM GVCN HĐ HĐNGLL HS HT HTKTX HTTX KCT KKT KNS KT KTX PP QL QLGD RCT RKT TBDH TĐCT TĐKT TDTT TĐTX THCS THPT TNCSHCM : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : N i dung Cán qu n lỦ Cha mẹ h c sinh Cơ s vật ch t Cộng s n Việt Nam C p thiết Cần thiết Giáo d c Giáo d c Đào t o Giáo viên Giáo viên môn Giáo viên ch nhiệm Ho t động Ho t động gi lên lớp H c sinh Hiệu trư ng Hồn tồn khơng thư ng xun Hồn tồn thư ng xuyên Không cần thiết Không kh thi Kỹ sống Kh thi Không thư ng xuyên Phương pháp Qu n lỦ Qu n lỦ Giáo d c R t cần thiết R t kh thi Thiết b d y h c Tương đối cần thiết Tương đối kh thi Thể d c thể thao Tương đối thư ng xuyên Trung h c s Trung h c phổ thơng Thanh niên Cộng s n Hồ Chí Minh PL13 Cơuă5:ăTheoăemăkhiătổăchứcăho tăđ ngăgiáoăd căk ănĕngăs ngăchoăh căsinhăti uă h căcácăth yăcơăth ngăs ăd ngăcácăhìnhăthứcănƠoăsauăđơy:ă Mứcăđ ăth căhi n STT 10 11 Cácăhìnhăthứcăemăđ căh c Hồn T ngă tồn Khơng đ iă Th ngă không th ngă th ngă xuyên th ngă xuyên xuyên xuyên 4 4 Được h c thông qua môn h c Qua ho t động gi lên lớp Các thi tìm hiểu kỹ sống Các buổi sinh ho t c Được nghe thầy, cơ, anh, ch nói chuyện kỹ sống Được h c thông qua gi sinh ho t lớp Được h c thông qua ho t động tham quan, dã ngo i Được h c thông qua ngày lễ hội Được h c qua tiết h c giáo d c kỹ sống Được h c thông qua ho t động vui chơi Các hình th c khác theo em (nếu có)……………………………………… Cơuă6:ăTheoăemănh ngăki năthứcăv ăk ănĕngăs ngămƠăemăcóăđ th căhi năthơngăquaănh ngăconăđ ngănƠo? căth Hồn toàn th ngă xuyên 5 5 5 5 5 ngăđ că Mứcăđ ăl aăch n Hồn T ngă Hồn STT Nh ngăconăđ ngăhìnhăthƠnhăki năthức tồn Khơng Đ ngă đ iă tồn ý khơng Đ ngăý đ ngăý đ ngăý đ ngăý Qua h c tập, giáo d c trư ng Tự rèn luyện, tự tìm tịi khám phá Qua d y b o c a cha mẹ Qua giao tiếp với thầy cô, b n bè 5 Qua sinh ho t ngày Qua phương tiện truyền thông Những đư ng khác theo em (nếu có)…………………………………… - H t XinăchơnăthƠnhăc mă năs ăh pătácăcủaăcácăem! PL14 PH ăL Că3ă PHI UăTR NGăC UăụăKI N (DƠnhăchoăcánăb ăqu nălý,ăgiáoăviên) Để có s đề xu t áp d ng số biện qu n lỦ pháp nhằm nâng cao hiệu qu ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hịa Vang, thành phố Đà N ng Thầy (cơ) vui lịng cho biết Ủ kiến c a v n đề (Đánh d u X vào ô cần thiết) B ng hỏi sử d ng vào m c đích nghiên c u khoa h c, không nhằm đánh giá cá nhân hay đơn v Trân tr ng cám ơn giúp đỡ c a quỦ thầy cô! Th yă(cô)ăchoăbi tăýăki năv ăcácăbi năphápăqu nălýăho tăđ ngăGDăKNSăd iăđơy? RCT: Rất cần thiết CT: Cần thiết TĐCT: T ơng đối cần thiết; KCT: Không cần thiết RKT: Rất khả thi KT: Khả thi TĐKT: T ơng đối khả thi KKT: Không khả thi TT Tênăbi năpháp Tăng cư ng nâng cao nhận th c Ủ nghĩa tầm quan tr ng c a việc giáo d c kỹ sống cho lực lượng giáo d c Tổ ch c tập hu n, bồi dưỡng lực cho đội ngũ thực công tác giáo d c kỹ sống Đầu tư s vật ch t trang thiết b ph c v cho ho t động giáo d c kỹ sống Tăng cư ng đ o đổi nội dung, đa d ng hoá phương pháp hình th c tổ ch c ho t động giáo Đánhăgiáămứcăđ ăc păthi tă RCT CT TĐCT KCT Đánhăgiáătínhăkh ăthi RKT KT TĐKT KKT PL15 TT Tênăbi năpháp Đánhăgiáămứcăđ ăc păthi tă RCT CT TĐCT d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c Đẩy m nh giám sát chặt chẽ phối hợp lực lượng tham gia ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c Nâng cao vai trò c a tổ ch c Đoàn TN giáo viên Đội TNTP HCM công tác giáo d c kỹ sống cho h c sinh Tăng cư ng công tác kiểm tra, đánh giá thi đua khen thư ng ho t động giáo d c kỹ sống -H T - KCT Đánhăgiáătínhăkh ăthi RKT KT TĐKT KKT ... nghiên c u về: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ sống cho học sinh tiểu học huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng 1.2.ăCácăkháiăni măcủaăđ ătƠi 1.2.1 Khái niệm kỹ năng, kỹ sống a) Kỹ Gần nghe... t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hòa Vang, thành phố Đà N ng 4.ăGi ăthuy tăkhoaăh c Công tác qu n lỦ ho t động giáo d c kỹ sống cho h c sinh tiểu h c huyện Hoà Vang, thành phố. .. lý hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh tiểu học huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng? ?? với mong muốn góp phần nghiên c u nâng cao ch t lượng hiệu qu c a ho t động qu n lỦ giáo d c kỹ sống cho