Vai trò của ý thức pháp luật đối với việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở việt nam

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KHOA GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI: VAI TRÒ CỦA Ý THỨC PHÁP LUẬT ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SVTH : Tống Thị Thùy Vân GVHD: TS Dương Đình Tùng Lớp : 13 SGC Đà Nẵng, tháng năm 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu riêng tơi sở tham khảo tài liệu có chọn lọc đầu tư cẩn thận, hướng dẫn T.S Dương Đình Tùng chưa cơng bố cơng trình khác Tơi xin chịu trách nhiệm nội dung khoa học công trình Đà Nẵng, tháng năm 2017 Tác giả Tống Thị Thùy Vân LỜI CẢM ƠN Trong suốt q trình thực đề tài khóa luận tốt nghiệp mình, em nhận nhiều giúp đỡ nhiệt tình q thầy Đầu tiên, em xin chân thành gửi lời cảm ơn sâu sắc đến TS Dương Đình Tùng - người hướng dẫn giúp đỡ em nhiều trình thực đề tài khóa luận Em xin chân thành cảm ơn thầy khoa Giáo dục Chính trị Trường Đại học Sư phạm Đà Nẵng, khoa Lý luận trị khoa Kinh tế trị Trường Đại học Kinh tế Đà Nẵng trang bị cho em kiến thức quý báu suốt bốn năm học để em hoàn thành đề tài Ngoài ra, q trình thực khóa luận em cịn nhận nhiều động viên giúp đỡ từ phía gia đình, bạn bè, thầy giáo bạn lớp Kết đề tài lời cảm ơn sâu sắc em gửi đến người, nguồn động lực để em tự tin bước đường học tập nghiên cứu Với khả điểu kiện sinh viên, khóa luận khơng tránh khỏi hạn chế thiếu sót Em kính mong nhận góp ý chân thành quý thầy cô bạn để đề tài khóa luận hồn thiện MỤC LỤC A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Bố cục đề tài Tổng quan tài liệu nghiên cứu B NỘI DUNG 11 Chương 1: LÝ LUẬN CHUNG VỀ Ý THỨC PHÁP LUẬT 11 1.1 Một số khái niệm 11 1.1.1 Pháp luật 11 1.1.2 Ý thức pháp luật 13 1.1.3 Nhà nước pháp quyền nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa 14 1.2 Vai trị ý thức pháp luật q trình xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 20 1.2.1 Nâng cao ý thức quyền nghĩa vụ công dân việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa 21 1.2.2 Nâng cao ý thức tính thượng tôn pháp luật nhân dân 22 1.2.3 Nâng cao trách nhiệm nhân dân việc kiểm soát quyền lực nhà nước bảo vệ Hiến pháp, pháp luật 25 1.2.4 Nâng cao ý thức công dân quyền người bảo đảm quyền công dân mối quan hệ với nhà nước xã hội 28 Kết luận chương 32 Chương 2: NÂNG CAO Ý THỨC PHÁP LUẬT CỦA NGƯỜI DÂN TRONG VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM 33 2.1 Thực trạng thực ý thức pháp luật người dân 33 2.1.1 Mặt tích cực 33 2.1.2 Mặt hạn chế nguyên nhân 34 2.2 Giải pháp nâng cao ý thức pháp luật người dân góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 36 2.2.1 Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác phổ biến, giáo dục, nâng cao ý thức pháp luật 36 2.2.2 Tăng cường, đẩy mạnh công tác tổ chức thực pháp luật 37 2.2.3 Mở rộng dân chủ, công khai tạo điều kiện cho nhân dân tham gia cách đông đảo vào hoạt động xây dựng pháp luật 38 2.2.4 Kế thừa giá trị pháp luật truyền thống, tiếp thu giá trị pháp lý thời đại 40 2.2.5 Tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Kết luận chương 47 C KẾT LUẬN 48 D TÀI LIỆU THAM KHẢO 49 42 VAI TRÒ CỦA Ý THỨC PHÁP LUẬT ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Ở VIỆT NAM A MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân nhiệm vụ đường đưa đất nước ta tiến lên chủ nghĩa xã hội Công việc địi hỏi tồn Đảng, tồn dân đồng lòng chung sức, tâm thực Pháp luật yếu tố quan trọng nhà nước pháp quyền ý thức pháp luật nhân tố thiếu đời sống pháp luật xã hội tất giai đoạn phát triển Pháp luật đóng vai trị quan trọng nhằm đảm bảo thiết lập trì trật tự xã hội, đảm bảo cho hoạt động đời sống người dân Muốn phát huy hiệu pháp luật ý thức pháp luật người dân nhân tố quan trọng hàng đầu Để pháp luật ngày trở thành phương tiện mà thơng qua Đảng lãnh đạo xã hội; trở thành sở pháp lý để máy nhà nước tổ chức hoạt động quản lý có hiệu lĩnh vực khác đời sống xã hội, cần phát huy vai trò ý thức pháp luật người xã hội Chính vậy, quan tâm, lựa chọn giải pháp nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho nhân dân điều vừa cấp thiết, vừa mang tính thường xuyên, liên tục, bối cảnh Việt Nam hội nhập sâu rộng với quốc tế Xây dựng ý thức pháp luật công việc riêng Nhà nước, Đảng, quan cơng quyền, mà tồn dân, vừa nhiệm vụ Nhà nước, vừa nhiệm vụ tự thân cơng dân mang trách nhiệm xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Hiện nay, việc người dân thể ý thức pháp luật có nhiều bước chuyển biến tích cực, đáp ứng nhu cầu đời sống nay, nhiên tồn bất cập hạn chế qua hành vi người dân mà nhu cầu phải có giải pháp cụ thể để giải vấn đề Vì vậy, tơi chọn đề tài “Vai trị ý thức pháp luật việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam” làm đề tài luận văn tốt nghiệp chuyên ngành Giáo dục trị Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu - Mục đích nghiên cứu: Đề tài hướng đến việc nâng cao ý thức pháp luật người dân góp phần xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam - Nhiệm vụ nghiên cứu: + Chương 1: Nghiên cứu vấn đề lý luận chung pháp luật, ý thức pháp luật trình xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam + Chương 2: Phân tích thực tiễn thực hành ý thức pháp luật người dân nêu giải pháp nâng cao ý thức pháp luật cho người dân Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Ý thức pháp luật người dân - Phạm vi nghiên cứu: Quá trình xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận: Đề tài nghiên cứu dựa quan điểm Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam ý thức pháp luật xây dựng nhà nước pháp quyền, nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa - Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp lịch sử, phương pháp phân tích tổng hợp, phương pháp tổng kết lý luận từ thực tiễn Bố cục đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo, đề tài gồm có hai chương: + Chương 1: Lý luận chung ý thức pháp luật + Chương 2: Nâng cao ý thức pháp luật người dân việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Tổng quan tài liệu nghiên cứu Ý thức pháp luật vấn đề nhiều nhà nghiên cứu quan tâm thực hiện, đóng vai trò chủ đạo xây dựng thực pháp luật Nhiều cơng trình nghiên cứu cho thấy rõ tầm quan trọng ý thức pháp luật việc xây dựng hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, điển hình cơng trình sau: Nguyễn Minh Đoan, Ý thức pháp luật, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011 Lê Đình Khiên, Nâng cao ý thức pháp luật đội ngũ cán hành nhà nước nước ta nay, Luận án tiến sĩ triết học, 1996 Nguyễn Văn Năm, Vai trò ý thức pháp luật việc thực pháp luật, Tạp chí Luật học, số 3/2011 Nguyễn Lương Ngọc, Nâng cao ý thức pháp luật xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Tạp chí Lý luận trị, số 3/2015 Trần Thị Nguyệt, Vai trò ý thức pháp luật hoạt động xây dựng thực pháp luật, tạp chí nhà nước pháp luật, Tạp chí Nhà nước pháp luật, số 8/2005 Bài viết tập trung luận giải chất vai trò ý thức pháp luật phương diện: xây dựng, ban hành thực pháp luật Hoàng Thị Kim Quế, Bàn ý thức pháp luật, Tạp chí triết học, số 1/2003 Đào Duy Tấn, Những đặc điểm trình hình thành ý thức pháp luật người dân Việt nam nay, Luận án tiến sĩ triết học, 2000 Đào Trí Úc, Thực pháp luật chế thực pháp luật Việt nam, Tạp chí nhà nước pháp luật Bài viết bàn vấn đề: chất, vị trí, vai trò thực pháp luật hệ thống pháp luật, hình thức thực pháp luật, chế thực pháp luật điều kiện bảo đảm thực pháp luật Nghiên cứu ý thức pháp luật tác phẩm triết học pháp luật tác giả Raymond Wacks, Phạm Kiều Tùng dịch, Nxb Tri thức, Hà Nội, 2011 Các cơng trình nghiên cứu nói cơng trình nghiên cứu cơng phu, nhìn chung viết đề cập đến vấn đề ý thức pháp luật, việc thực pháp luật cách sâu sắc Những cơng trình góp phần làm sáng tỏ vai trị ý thức pháp luật, điều kiện Việt Nam Trên sở nghiên cứu tổng hợp cơng trình nghiên cứu viết, báo, cố gắng nghiên cứu vai trò quan trọng ý thức pháp luật người dân việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, đưa giải pháp nhằm nâng cao ý thức pháp luật người dân góp phần làm cho nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam hoàn thiện 10 học, bỏ nhà lang thang, ăn chơi sa đoạ dẫn đến phạm pháp với hành vi: Nghiện ngập, giết người, cướp của, trộm cắp… trở thành nỗi lo ngại cho gia đình xã hội Tất điều giáng tiếng chng cảnh báo tình trạng vi phạm pháp luật nước ta Những vi phạm phải xuất phát nhiều từ vấn đề ý thức pháp luật quần chúng Trong năm gần đây, vấn đề bất cập đáng lưu ý ý thức pháp luật phận cán bộ, công nhân viên chức ngày giảm sút, thực trạng biến chất thối hóa thực công vụ đội ngũ cán cơng chức cịn tại, để lại cho người dân nhiều xúc thái độ ứng xử cán công chức coi người dân kẻ dưới, người dân chịu ban ơn nên họ hạch sách, nhũng nhiễu vòi vĩnh để vụ lợi, đặc biệt tệ nạn tham ô, tham nhũng phận cán công chức tiếp tục diễn với mức độ nghiêm trọng Như thấy rằng, đời sống nay, ý thức pháp luật người dân quan tâm nghiêm chỉnh chấp hành nhiên tồn mặt tiêu cực nêu gây khơng khó khăn cho việc đưa pháp luật thực vào đời sống Để nâng cao ý thức pháp luật người dân quan có chức thẩm quyền cần có giải pháp cụ thể để giải mặt tiêu cực nêu 2.2 Giải pháp nâng cao ý thức pháp luật người dân góp phần hồn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 2.2.1 Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác phổ biến, giáo dục, nâng cao ý thức pháp luật Đảng Cộng sản Việt Nam người làm chủ nhân dân tín nhiệm tin cậy giao trách nhiệm lãnh đạo Nhà nước Vai trò lãnh đạo của Đảng nhà nước vấn đề bảo đảm quyền nhân dân Trong năm đổi vừa qua, Đảng đề quan điểm, phương hướng, nội dung nhằm xây dựng, hoàn thiện tổ chức máy nhà nước đáp ứng yêu cầu Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa 36 Thực Chỉ thị 32-CT/TW ngày 9/12/2003 Ban Bí thư TW Đảng (khóa IX) tăng cường lãnh đạo Đảng công tác phổ biến, giáo dục pháp luật, nâng cao ý thức chấp hành pháp luật cán bộ, nhân dân Ra Kết luận 04/KL-TW kết thực Chỉ thị 32-CT/TW, tiếp tục củng cố, nâng cao nhận thức tăng cường lãnh đạo cấp uỷ, tổ chức đảng cấp công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Thường xuyên quan tâm lãnh đạo, đạo quan nhà nước Mặt trận Tổ quốc, đoàn thể, tổ chức kinh tế thực công tác phổ biến, giáo dục pháp luật Phát huy vai trò chủ động, sáng tạo hội đồng phối hợp công tác phổ biến, giáo dục pháp luật thành viên Hội đồng việc tham mưu tổ chức thực kế hoạch phổ biến, giáo dục pháp luật quan, đơn vị, địa phương Bảo đảm chủ trương, sách Đảng, pháp luật Nhà nước phổ biến kịp thời, đầy đủ đến toàn thể cán bộ, đảng viên nhân dân Tạo chuyển biến tích cực nhận thức ý thức tơn trọng, chấp hành pháp luật tồn thể cán nhân dân; góp phần thực tốt nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội, xây dựng hệ thống trị sạch, vững mạnh 2.2.2 Tăng cường, đẩy mạnh công tác tổ chức thực pháp luật Tổ chức thực pháp luật giải pháp quan trọng hàng đầu để nâng cao ý thức pháp luật cho chủ thể Tăng cường tổ chức thực pháp luật bảo đảm số yếu tố như: thực nghiêm, thực kịp thời, thực có hiệu Thực nghiêm pháp luật tạo thống nhất, quán từ Trung ương đến sở, từ thành thị đến nơng thơn Tính kịp thời địi hỏi cơng khai, minh bạch áp dụng pháp luật Ngồi ra, kịp thời cịn có ý nghĩa dự báo, đón đầu pháp luật vận động, biến đổi nhanh chóng thực tiễn Thường xun rà sốt, tổng kết đánh giá thực tiễn thực pháp luật để xây dựng hoàn thiện hệ thống pháp luật phù hợp với yêu cầu phát triển xã hội Đẩy mạnh kiểm tra, giám sát việc thi hành pháp luật đặc biệt hoạt động áp dụng pháp luật để kịp thời phát khắc phục khiếm khuyết, yếu hoạt 37 động này, xử lí chủ thể cố ý áp dụng pháp luật khơng đúng, khơng phù hợp với mục đích đặt Tăng cường tính gương mẫu Đảng viên tổ chức Đảng việc thi hành pháp luật để tầng lớp quần chúng noi theo 2.2.3 Mở rộng dân chủ, công khai tạo điều kiện cho nhân dân tham gia cách đông đảo vào hoạt động xây dựng pháp luật Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước dân, dân dân Do đó, người dân thực đóng vai trị quan trọng q trình hoạt động quản lý Nhà nước việc xây dựng hoàn thiện Nhà nước pháp quyền thực thành cơng Việc mở rộng hình thức tham gia nhân dân vào hoạt động xây dựng pháp luật nhà nước khơng địi hỏi từ hội nhập mà quan trọng từ yêu cầu công đổi mới, phát triển kinh tế thị trường, dân chủ hóa đời sống xã hội thân Nhà nước Mở rộng tham gia mạnh mẽ người dân vào trình định, hoạt động quản lý nhà nước đóng góp quan trọng cho việc xây dựng xã hội công bằng dân chủ, ổn định trị, phát triển kinh tế - xã hội điều kiện Việc mở rộng tham gia người dân vào cơng việc quản lý nhà nước, xây dựng sách, pháp luật nước ta tiếp tục đề cao Hiến pháp nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 khẳng định: "Nhà nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân " (Điều 2) " Nhân dân sử dụng quyền lực nhà nước thông qua Quốc hội Hội đồng nhân dân " (Điều 6), "Công dân có quyền tham gia quản lý nhà nước xã hội, tham gia thảo luận vấn đề chung nước địa phương, kiến nghị với quan nhà nước, biểu Nhà nước trưng cầu dân ý" (Điều 53) 38 Bảo đảm tham gia nhân dân vào công việc xây dựng quản lý nhà nuớc ghi Hiến pháp, luật: Luật Bầu cử Quốc hội Hội đồng nhân dân, Luật Tổ chức Quốc hội, Luật Tổ chức Chính phủ, Luật Tổ chức Hội đồng nhân dân ủy ban nhân dân, Luật Ban hành văn quy phạm pháp luật, Luật Khiếu nại, tố cáo, Luật Phòng, chống tham nhũng, quy định cụ thể điều kiện, hình thức, phương thức để nhân dân tham gia vào hoạt động quản lý Nhà nước việc đại biểu, quan nhà nước phải tiếp nhận giải đề xuất, kiến nghị, khiếu nại người dân, tiếp thu ý kiến đóng góp vào văn quy phạm pháp luật ban hành, chương trình, kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội Các luật tổ chức trị - xã hội Luật Cơng đoàn, Luật Thanh niên, Luật Mặt trận Tổ quốc cụ thể hóa quy định Hiến pháp vai trị tổ chức trị - xã hội tham gia công việc quản lý nhà nước Các phương thức, hình thức để người dân tham gia vào trình xây dựng luật pháp, sách, vào cơng việc quản lý Nhà nước quy định đa dạng, phong phú Nó cho phép người dân biểu đạt ý chí, nguyện vọng với quan nhà nước việc hình thành nên sách, pháp luật việc định thi hành pháp luật Đối với hình thức tham gia gián tiếp, tham gia nhân dân vào việc quản lý nhà nước thể việc nhân dân bầu người đại diện cho tham gia vào vị trí máy nhà nước Trong tham gia gián tiếp nhân dân với hoạt động quản lý nhà nước cịn có hình thức tham gia thơng qua tổ chức trị - xã hội, tổ chức xã hội, xã hội nghề nghiệp mà họ thành viên Theo hình thức này, nguyện vọng, ý kiến người dân tổ chức tập hợp lại để chuyển tới quan có thẩm quyền Nhà nước xem xét, giải Bên cạnh hình thức gián tiếp, nhân dân tham gia trực tiếp vào hoạt động quản lý nhà nước Theo Hiến pháp quy định, nhân dân có quyền định vấn đề hệ trọng đất nước thông qua trưng cầu dân ý trực tiếp định nhiều vấn đề liên quan đến đời sống sở 39 Ngồi hình thức nêu trên, người dân tham gia ý kiến vào văn pháp luật công bố hỏi ý kiến qua báo chí Việc tham gia đóng góp ý kiến nhân dân vào dự án luật có tác dụng tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật lớn có hiệu Thơng qua lấy ý kiến vào trình xây dựng, ban hành thực thi pháp luật có tác dụng tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cho người dân nâng cao ý thức chấp hành pháp luật, bồi dưỡng tình cảm, ý thức trách nhiệm pháp lý khả tiến hành hành vi pháp lý đắn, xác Đồng thời, qua hoạt động này, giúp cho nhân dân nâng cao ý thức pháp luật Như vậy, người hiểu giá trị xã hội pháp luật Có thể nói, thái độ chấp hành hay không chấp hành người dân pháp luật kết am hiểu pháp luật Mặt khác thấy rằng người chấp hành pháp luật cách tự giác, nghiêm chỉnh họ có thái độ đắn pháp luật 2.2.4 Kế thừa giá trị pháp luật truyền thống, tiếp thu giá trị pháp lý thời đại Vận dụng tư tưởng pháp quyền Chủ tịch Hồ Chí Minh, kế thừa truyền thống quý báu việc xây dựng nhà nước pháp luật suốt trăm năm qua dân tộc ta, đồng thời tiếp thu giá trị khoa học pháp lý quốc tế kinh nghiệm nước khác có truyền thống pháp lý lâu đời lĩnh vực giải pháp có hiệu việc góp phần nâng cao ý thức pháp luật trình xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân vừa mang tính đặc thù, phù hợp với văn hóa Việt Nam, vừa mang tính đại, đáp ứng tốt yêu cầu hội nhập quốc tế Hệ thống pháp luật mà hoàn thiện hệ thống pháp luật xây dựng sở khách quan, dân chủ thể ý chí nguyện vọng củc tầng lớp nhân dân lao động, vừa mang tính thời đại, có tính thực tiễn cao vừa mang tính kế thừa giá trị pháp lý quý báu dân tộc, phù hợp với truyền thống văn hóa, tập qn pháp luật 40 Chẳng hạn, hịa giải khơng củng cố đồn kết nội nhân dân, mà giúp nhân dân nâng cao ý thức pháp luật, tăng cường phương châm sống làm việc theo pháp luật Thêm nữa, hoạt động hòa giải làm đa dạng quyền dân chủ, tự tất người tham gia vào trình Chủ tịch Hồ Chí Minh đề cập vấn đề sâu sắc, Người nói: “Xét xử tốt khơng phải xét xử tốt hơn” Để tạo trật tự, ổn định phù hợp với đặc thù môi trường sống, việc học hỏi, kế thừa giá trị pháp lý truyền thống xây dựng pháp luật, cộng đồng người dùng nhiều quy tắc xã hội, quy tắc đạo đức, truyền thống, chí quy tắc tơn giáo Mỗi quy tắc xã hội có chức điều chỉnh Chúng bổ trợ cho bổ sung cho pháp luật việc điều chỉnh quan hệ xã hội Chính vậy, mối liên hệ pháp luật với yếu tố khác hệ thống quy tắc xã hội truyền thống giúp xác định rõ phạm vi điều chỉnh pháp luật quan hệ xã hội tính liên thơng, tương trợ pháp luật với quy tắc xã hội khác trình tham gia quản lý xã hội góp phần nâng cao ý thức pháp luật cho chủ thể xã hội Trong quan hệ quốc tế, Việt Nam thực cách nghiêm chỉnh cam kết nghĩa vụ pháp lý xuất phát từ điều ước quốc tế mà Nhà nước Việt Nam ký kết công nhận, thừa nhận giá trị ưu tiên cam kết nghĩa vụ pháp luật nước Đây nguyên tắc coi trọng trình hội nhập với giới bối cảnh tồn cầu hóa, có tác dụng to lớn để nâng cao ý thức pháp luật xã hội Một số kiện việc nước với mục đích bảo hệ hàng hóa nước, tiến hành kiện chống bán phá giá số mặt hàng xuất Việt Nam như: cá basa, giày mũi da, xe đạp, bật lửa ga, tôm đông lạnh… đặt yêu cầu doanh nghiệp, nhà làm luật, đội ngũ thực thi pháp luật bảo vệ pháp luật nước ta phải nâng cao kiến thức pháp luật quốc tế nói chung pháp luật nước mà có quan hệ thương mại nói riêng Việt Nam muốn hội nhập kinh tế quốc tế tốt việc đào tạo đội ngũ cán chuyên gia có đủ phẩm chất, lực, nắm vững vận dụng thích ứng pháp luật quốc tế khâu có ý nghĩa định 41 Nghiên cứu pháp luật nước thông qua tổ chức quốc tế cam kết song phương, đa phương giúp cho pháp luật nước ta phát triển cách hài hòa, tiến tới thiết lập giá trị pháp lý chung, tạo tiền đề điều kiện cho hợp tác phát triển giới 2.2.5 Tăng cường công tác thông tin, tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật nhiệm vụ quan trọng công tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống trị, nhằm tuyên truyền, giáo dục, thuyết phục động viên quần chúng nhân dân chấp hành Hiến pháp pháp luật, góp phần thực thắng lợi đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Với nhiều hình thức, biện pháp khác nhau, phổ biến, giáo dục pháp luật nâng cao nhận thức tác động trực tiếp đến ý thức đối tượng Trước hết, hoạt động tạo quan tâm pháp luật Từ chỗ không để ý đến tồn pháp luật, đối tượng phổ biến, giáo dục bắt đầu dành quan tâm pháp luật, đồng thời hiểu biết pháp luật ngày nâng cao Pháp luật phương tiện hàng đầu để Nhà nước quản lý xã hội phương tiện cho người bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp Cơng tác phổ biến, giáo dục pháp luật giúp cho đối tượng nhận thức giá trị cao đẹp pháp luật biết sử dụng phương tiện hữu hiệu sống Bên cạnh đó, vai trò quan trọng phổ biến, giáo dục pháp luật tạo niềm tin vào pháp luật Khi có niềm tin, đối tượng biết tự điều chỉnh hành vi theo quy định pháp luật Khơng thế, họ cịn có ý thức phê phán, lên án hành vi vi phạm, ngược lại với quy định pháp luật Để làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cần có tìm hiểu thái độ người dân pháp luật, họ hiểu pháp luật nào? Pháp luật có vai trị sống họ? Có thể nói, phần lớn người dân thường cho rằng “pháp luật” mệnh lệnh mà người ta cần phải tuân thủ, hình phạt, trừng trị… 42 người khác cho rằng, pháp luật để giải tranh chấp Người dân thường quan tâm tới pháp luật thân họ phải rơi vào tình việc miễn cưỡng, lợi ích bị xâm hại… dính líu tới pháp luật (kiện cáo, tranh chấp, bị phạt, bị cưỡng chế…) Bởi vậy, tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật cần giải thích, phân tích cho người dân hiểu rằng pháp luật không bao gồm quy định cưỡng chế, thực thi pháp luật, biện pháp giải tranh chấp Pháp luật bao gồm quy định bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp công dân, khuyến khích giao dịch lành mạnh thành viên xã hội phát triển bảo đảm trật tự ổn định Pháp luật môi trường thuận lợi tạo điều kiện cho người giao dịch với lĩnh vực đời sống xã hội, đảm bảo cho thành viên xã hội phụ thuộc gắn bó với cách hợp lý Pháp luật hôn nhân đảm bảo cho quan hệ vợ - chồng tài sản, cái, … rõ ràng ổn định; pháp luật sở hữu thừa nhận xã hội quyền người quyền sở hữu;… pháp luật kinh doanh môi trường pháp lý phát huy sáng tạo lĩnh làm giàu đáng nhà doanh nghiệp, thúc đẩy phát triển cá nhân làm giàu cho cho đất nước Để nâng cao hiệu công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, cần phải: Một là, tăng cường lãnh đạo, đạo cấp ủy Đảng, quyền cơng tác tun truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật; thường xuyên xây dựng chương trình, kế hoạch tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cấp, ngành đảm bảo phù hợp với đối tượng điều kiện thực tế quan, đơn vị; thường xuyên theo dõi, kiểm tra, giám sát việc triển khai thực chương trình, kế hoạch tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, kịp thời đôn đốc, đạo xử lý vướng mắc nảy sinh trình tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật Hai là, thường xuyên đánh giá hiệu công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật thông qua phiếu điều tra, khảo sát, trắc nghiệm nhận thức pháp luật người dân, thống kê, tổng hợp xác tỷ lệ tăng, giảm hành vi vi phạm pháp luật lĩnh vực… 43 Ba là, đổi hình thức, phương pháp tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật phong phú, đa dạng; nội dung ngắn gọn, xúc tích phù hợp với đối tượng; thu hút quan tâm, ý đông đảo người dân Bốn là, quan tâm bồi dưỡng kiến thức, kỹ tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật cho đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên pháp luật Năm là, tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật khơng tách rời với việc nâng cao trình độ dân trí cải thiện đời sống cho nhân dân; trang bị cho người dân thói quen tự tìm hiểu, học tập áp dụng quy định pháp luật cách đắn Sáu là, đảm bảo đủ kinh phí, sở vật chất kỹ thuật cho hoạt động tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật, nhằm nâng cao hiệu hoạt động công tác 2.2.6 Đổi tích cực tâm lý pháp luật người dân Tâm lý pháp luật chứa đựng rung động tâm hồn người hành vi điều chỉnh bằng tiêu chuẩn pháp lý như: niềm tin, trân trọng, định kiến, thù ghét, ác cảm… Tâm lý pháp luật có ảnh hưởng lớn tới việc thực hành vi pháp luật hợp pháp chủ thể góp phần nâng cao phẩm giá, nhân cách người, từ hình thành trách nhiệm người với thân, với gia đình, lớn với quê hương, nhân loại Mặc dù có vai trị quan trọng yếu tố tâm lý pháp luật nước ta chưa quan tâm mức Việc nâng cao ý thức pháp luật thời gian qua chủ yếu tập trung vào xây dựng hệ tư tưởng pháp luật nhiều mà ý tới việc củng cố, định hướng để hình thành thái độ, tình cảm pháp luật đắn, phù hợp cán nhân dân diễn biến cịn phức tạp Trong xã hội nhà nước dân, nhân dân, nhân dân cịn pháp luật thể chế hóa đường lối, chủ trương Đảng, thể ý chí nhân dân… nên nước nhân dân quan tâm tới việc thực pháp luật nghiêm minh Tuy nhiên, tính chất bền vững tâm lý pháp luật mà thái độ bất tuân pháp luật trở thành thói quen, ăn sâu, bám rễ ý thức nhiều người; họ ln tiềm ẩn khuynh 44 hướng tìm cách để tránh luật pháp, tìm cách lách luật, tìm kẻ hở, khiếm khuyết, hạn chế pháp luật để có hội vụ lợi Cũng có trường hợp chủ thể bất tuân pháp luật khơng nhằm mục đích vụ lợi mà nhằm để thỏa mãn trạng thái tâm lý “không làm mình”, chí để “thể mình” trước người xung quanh Cũng việc định hướng tình cảm pháp luật chưa tốt nên xã hội ta tâm lý ác cảm với cảnh sát, với người đại diện quyền cịn tồn Thậm chí có trường hợp cảnh sát xử lí hành vi vi phạm pháp luật cá nhân mơt số cá nhân khác lại bênh vực, ủng hộ, giúp đỡ kẻ vi phạm, tạo điều kiện để kẻ vi phạm trốn tránh khỏi trừng phạt pháp luật Những kẻ ủng hộ thường đồng bọn kẻ vi phạm kẻ xưa vi phạm pháp luật không bị phát không bị xử lý Một số người dân khơng ủng hộ việc làm sai trái lại thờ ơ, không ủng hộ việc làm cảnh sát, không ủng hộ vậy, vơ hình họ tạo điều kiện để sai, xấu tồn hoành hành xã hội Nhưng xấu có liên quan tới họ họ sức trách móc, trơng chờ giúp đỡ người khác đặc biệt cảnh sát, quyền Việc tác động để hình thành tình cảm, xúc động đắn pháp luật, hành vi người thực hành pháp luật có ý nghĩa lớn việc phịng ngừa hành vi không phù hợp, trái với chuẩn mực xã hội, chuẩn mực pháp luật xã hội Việc thay đổi tình cảm, thái độ pháp lý phù hợp tạo dựng, củng cố tâm lý pháp luật đắn việc làm vơ khó khăn nay, tính chất bền vững, bám rễ yếu tố tâm lý ý thức người Nó địi hỏi kiên trì, quan tâm mức Đảng, Nhà nước, tổ chức trị - xã hội người dân xã hội ta xã hội văn minh, hạnh phúc 2.2.7 Nâng cao hiểu biết pháp luật, sống làm việc theo pháp luật Pháp luật yếu tố thiếu nhà nước, xã hội Muốn tổ chức, quản lý tốt nhà nước, xã hội đòi hỏi người cộng đồng phải hiểu biết không ngừng nâng cao ý thức pháp luật Nếu cơng dân khơng có ý thức pháp luật tốt 45 dẫn đến hành vi vi phạm pháp luật, tìm kẽ hở pháp luật để vụ lợi cá nhân, bất chấp lợi ích cộng đồng Vì yếu cầu tầng lớp nhân dân phải không ngừng nâng cao hiểu biết pháp luật Xác định rõ vai trò to lớn pháp luật việc điều chỉnh quan hệ xã hội bản, năm gần nước ta nhiều luật, đạo luật quan trọng lĩnh vực kinh tế - xã hội cải cách máy nhà nước ban hành Cùng với việc tạo lập hệ thống pháp luật đầy đủ, đồng cần tạo điều kiện, xây dựng chế hữu hiệu bảo đảm quy định pháp luật ban hành người, quan, tổ chức tơn trọng Phải tìm cách đưa pháp luật vào sống người, xây dựng lối sống tốt đẹp, sống làm việc theo pháp luật Để đạt mục đích cần khơng ngừng nâng cao trình độ dân trí chung xã hội tăng cường giáo dục pháp luật sâu rộng quần chúng Việc giáo dục ý thức pháp luật giúp cho nhân dân quan tâm đến pháp luật, nâng cao kiến thức pháp luật, có thái độ đắn, động tích cực thực pháp luật đấu tranh chống biểu vi phạm pháp luật Muốn phải tiến hành bồi dưỡng kiến thức pháp luật, nâng cao trình độ nhận thức pháp luật nhân dân Thực tốt việc giáo dục, tuyên truyền, phổ biến pháp luật hình thức, biện pháp tích cực, đưa pháp luật rơi vào lĩnh vực sống Đồng thời phải kết hợp giáo dục ý thức pháp luật với giáo dục đạo đức xã hội Hiện Nhà nước ta tích cực tuyên truyền giáo dục ý thức pháp luật sâu rộng quần chúng bước đầu thu kết tốt đẹp Ngoài ra, để nâng cao ý thức pháp luật, cần đẩy mạnh công tác giáo dục, tuyên truyền pháp luật quần chúng mà cần nghiêm khắc xử lý vi phạm pháp luật Mọi hành vi vi phạm phải xem xét kỹ lưỡng xử lý nghiêm minh Nếu chủ quan, sơ hở xử lý dễ tạo kẽ hở cho bọn hội lợi dụng Trên số giải pháp để nâng cao ý thức pháp luật nhân dân nước ta Để thực tốt giải pháp cần phối hợp, tham gia tích cực ban ngành, đồn thể, toàn Đảng, toàn dân, toàn xã hội 46 Kết luận chương Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa dân, dân, dân nhiệm vụ đường đưa đất nước ta vững bước tiến lên xây dựng thành cơng chủ nghĩa xã hội Cơng việc địi hỏi tồn Đảng, tồn dân đồng lịng, chung sức tâm thực Chính vậy, quan tâm, lựa chọn giải pháp nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho nhân dân điều vừa cấp thiết, vừa mang tính thường xuyên, liên tục, bối cảnh Việt Nam hội nhập sâu rộng với quốc tế Xây dựng ý thức pháp luật công việc riêng Nhà nước, Đảng, quan cơng quyền, mà tồn dân, vừa nhiệm vụ Nhà nước, vừa nhiệm vụ tự thân cơng dân mang trách nhiệm xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 47 C KẾT LUẬN Ý thức pháp luật phận ý thức xã hội, chịu quy định tồn xã hội có đời sống pháp luật Như hình thái ý thức xã hội khác, ý thức pháp luật có tác động trở lại tồn xã hội có vai trị to lớn đời sống pháp luật xã hội Việc nâng cao ý thức pháp luật cho người dân vấn đề quan trọng định đến việc thực thành công nhiệm vụ tăng cường quản lý nhà nước bằng pháp luật, xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nước ta giai đoạn Đặc biệt, nhà nước ta nhà nước dân, dân, dân cho thấy rõ vị trí người dân máy nhà nước Nhân dân làm chủ, nhân dân nắm tay quyền lực, ý thức pháp luật quyền nghĩa vụ công dân giúp người công dân hiểu thực quyền nghĩa vụ cơng xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đảng Nhà nước ta cần đánh giá thực trạng ý thức pháp luật người dân việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Cần có phối hợp, tham gia tích cực ban ngành, đồn thể, toàn Đảng, toàn dân toàn xã hội để thực tốt biện pháp nâng cao ý thức pháp luật người dân nêu 48 D TÀI LIỆU THAM KHẢO C.Mác Ph.Ăngghen tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1994 Dỗn Chính – Nguyễn Văn Trịnh, Pháp gia với nghiệp xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, 2007 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX (2001), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X (2006), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI (2011), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII (2016), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội PGS.TS Nguyễn Minh Đoan: Ý thức pháp luật, nhà xuất trị quốc gia, Hà Nội 2011 PGS.TS Nguyễn Văn Động: Giáo trình lí luận nhà nước pháp luật, nhà xuất giáo dục Lê Tấn Huy, Triết học trị Montesquieu với việc xây dựng nhà nước pháp quyền Việt Nam, Nxb Tư pháp, Hà Nội, 2006 10 Học viện trị quốc gia Hồ Chí Minh, Viện nhà nước pháp luật, Lý luận chung nhà nước pháp luật, Nxb Lý luận trị 11 Hồ Chí Minh tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, 2000 12 Lê Đình Khiên, Nâng cao ý thức pháp luật đội ngũ cán hành nhà nước nước ta nay, luận án tiến sĩ triết học, 1996 13 Nguyễn Văn Năm, Vai trò ý thức pháp luật việc thực pháp luật, Tạp chí Luật học, số 3/2011 14 Trần Thị Nguyệt, Vai trò ý thức pháp luật hoạt động xây dựng thực pháp luật, tạp chí nhà nước pháp luật, số 8/2005 15 Hoàng Thị Kim Quế, Bàn ý thức pháp luật, Tạp chí triết học, số 1/2003 49 16 Hoàng Thị Kim Quế, Một số đặc điểm pháp luật nhà nước pháp quyền, Tạp chí Dân chủ Pháp luật, số 4/2002 17 Hoàng Thị Kim Quế, Nghiên cứu nhà nước pháp quyền nước ta: Góp phần nhìn lại suy ngẫm, Tạp chí Nhà nước Pháp luật, số 5/2005 18 Hồng Thị Kim Quế, Tư tưởng Đơng – Tây nhà nước pháp quyền – Những nhân tố nhà nước pháp quyền, Tạp chí Nghiên cứu lập pháp, số 3/2002 19 Nguyễn Duy Quý, Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam – số vấn đề lý luận thực tiễn, Tạp chí cộng sản, số 96 năm 2005 20 Bùi Ngọc Sơn, Triết lý trị Trung Hoa cổ đại vấn đề nhà nước pháp quyền, Nxb Tư pháp, Hà Nội, 2004 21 Nguyễn Văn Thảo, Xây dựng nhà nước pháp quyền lãnh đạo Đảng, Nxb Tư pháp, 2006 22 Nguyễn Phú Trọng, Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, Nxb Chính trị quốc gia – Sự thật 23 Đào Trí Úc, Mơ hình tổ chức hoạt động nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Nxb Tư pháp, Hà Nội, 2007 24 C.Mác Ph.Ăngghen toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995 25 V.I.Lênin tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005 Các trang web: 26 www.chinhphu.vn 27 www.dangcongsan.vn 28 www.tapchicongsan.org.vn 50 ... pháp quyền xã hội chủ nghĩa 14 1.2 Vai trò ý thức pháp luật trình xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam 20 1.2.1 Nâng cao ý thức quyền nghĩa vụ công dân việc xây dựng. .. cư việc thực hành phát huy dân chủ 1.2 Vai trò ý thức pháp luật trình xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam Nhà nước pháp quyền ý thức pháp luật vận động, phát triển gắn liền với. .. dân hiểu thực quyền nghĩa vụ công xây dựng chủ nghĩa xã hội Việt Nam Đảng Nhà nước ta cần đánh giá thực trạng ý thức pháp luật người dân việc xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Cần có