Đang tải... (xem toàn văn)
Bài viết giới thiệu Thư viện đại học phía Nam với quan điểm chuẩn hoá - hội nhập đã năng động trong quá trình cải tạo và xây dựng thư viện. Nay vận dụng quan điểm mới đón đầu ứng dụng công nghệ tiên tiến nhằm bắt kịp nhịp phát triển với cộng đồng thế giới, tiến đến liên thông chia sẻ thông tin để đáp ứng mọi yêu cầu của độc giả trong kỷ nguyên tri thức – Thư viện đại học phía Nam đã và đang sáng tạo trên bước đường phát triển.
BẢN TIN LIÊN HIỆP THƯ VIỆN THÁNG12/2003 THƯ VIỆN ĐẠI HỌC PHÍA NAM: NĂNG ĐỘNG TRONG Q TRÌNH CẢI TẠO VÀ SÁNG TẠO TRÊN BƯỚC ĐƯỜNG PHÁT TRIỂN NGUYỄN MINH HIỆP, BA., MS Chủ nhiệm Câu lạc Thư viện (1998-2001) Chủ tịch Liên hiệp Thư viện trường đại học khu vực phía Nam (FESAL) Hội viên Hội đồng Lãnh đạo thư viện đại học CONSAL (CAL) Cộng tác viên Trung tâm Chương trình Thư viện giới Mortenson, ĐH Iliinois, Hoa Kỳ T hư viện đại học phía Nam với quan điểm "CHUẨN HOÁ - HỘI NHẬP" động trình cải tạo xây dựng thư viện Nay vận dụng quan điểm "ĐI TẮT ĐĨN ĐẦU ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ TIÊN TIẾN" nhằm bắt kịp nhịp phát triển với cộng đồng giới, tiến đến liên thông chia sẻ thông tin để đáp ứng yêu cầu độc giả kỷ nguyên tri thức – Thư viện đại học phía Nam sáng tạo bước đường phát triển NĂNG ĐỘNG TRONG CẢI TẠO VÀ XÂY DỰNG THƯ VIỆN Các thư viện đại học phía Nam chủ động liên kết với để định hướng phát triển, chẳng hạn hình thức Câu lạc Thư viện, vai trị tiên phong Thư viện Cao học, ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQG-HCM đáng kể Dẫn nhập Hệ thống thư viện đại học phía Nam động suy nghĩ hành động, có bước đột phá việc cải tạo xây dựng Điều tác động tích cực đến đường hướng phát triển chung cho nước năm gần Có hai nguyên nhân gây nên hệ này: Vài nét trình phát triển thư viện đại học phía Nam Các thư viện đại học phía Nam khơng nhiều có tảng nhận thức giá trị chuẩn mực nghiệp vụ thư viện – Tất thư viện đại học miền Nam trước tổ chức xếp tài liệu theo môn loại, sử dụng Bảng phân loại thập phân Dewey, sử dụng hệ thống biên mục đề mục; số thư viện tổ chức kho mở Hầu hết giá trị lưu giữ thư viện đại học phía Nam sau Ngày 22/2/1997 Hội thảo Thư viện Cao học quy tụ lãnh đạo thư viện 10 trường thuộc ĐHQG-HCM lúc số trường đại học khác địa bàn TP HCM nhằm bàn thảo vấn đề hợp tác nối mạng thư viện ĐHQG-HCM Cuộc hội thảo xem mở đầu cho tiến trình giao lưu, hợp tác nhằm đến liên thông tinh thần tự nguyện thư viện đại học địa bàn TP HCM Cuộc BẢN TIN LIÊN HIỆP THƯ VIỆN THÁNG12/2003 Hội thảo thứ hai vào ngày 20/12/1997 tổ chức Thư viện Cao học với chủ đề"Hội thảo bàn trịn định hướng phát triển thư viện"quy tụ đơng đảo cán chức, Thư viện Cao học bắt đầu tổ chức khoá tập huấn nghiệp vụ Khoá tập huấn "Nghiệp vụ sử dụng thư viện đại" khai giảng vào ngày "Hội thảo bàn tròn định hướng phát triển thư viện"ngày 20/12/1997 bắt đầu phát triển quan điểm CHUẨN HỐ-HỘI NHẬP Khố tập huấn "Nghiệp vụ sử dụng thư viện đại" khai giảng vào ngày 02/10/1998 thư viện địa bàn TP HCM mà tỉnh khu vực phía Nam Cần Thơ, Đà Lạt, Nha Trang, Buôn Mê Thuộc Huế Các đồng nghiệp đến tham dự mang theo nhiều trăn trở hướng phát triển cho thư viện Do hội thảo diễn đàn sôi trạng thư viện Việt Nam Hội thảo đúc kết hướng phát triển CHUẨN HỐ - HỘI NHẬP Chính hướng tạo sức mạnh niềm tin cho số thư viện đại học phía Nam bắt đầu phát triển Ngày 19/2/1998 Thư viện Cao học bắt đầu phát hành "Bản tin điện tử Thư viện Cao học" mạng Internet nhằm quảng bá hướng phát triển CHUẨN HOÁ - HỘI NHẬP Hiện tin ấn hành chuyên nghiệp dạng PDF địa chỉ: www.glib.hcmuns.edu.vn/btclb.htm 02/10/1998 tổ chức cho 40 cán lãnh đạo khoa, phòng, ban cán thư viện trường ĐH Sư Phạm TP HCM Khoá học kéo dài tuần lễ nhằm giới thiệu mô hình thư viện lãnh đạo nhà trường định hướng phát triển đồng thời trang bị kiến thức kỹ nghiệp vụ cho cán thư viện cam kết thực Khoá tập huấn sở cho việc cải tạo phát triển Thư viện ĐH Sư Phạm TP HCM Khoá thứ hai khai giảng vào ngày 9/10/1998 Thư viện ĐH Đà Lạt dành cho cán thư viện khu vực Đà Lạt ĐHQG-HCM hợp đồng với Thư viện Cao học tổ chức hai khoá tập huấn cho cán thư viện 10 trường thành viên từ 30/11/1998 đến 23/12/1998 Những khoá tập huấn giúp thư viện thành viên mạnh dạn việc cải tạo thư viện theo hướng chung Đã đến lúc mơ hình xây dựng thư viện theo hướng Chuẩn hóa - Hội nhập cần phải nhân rộng cách có tổ Kể từ ngày 02/11/1998 Thư viện Cao học bắt đầu tổ chức chiêu sinh khoá "Căn nghiệp vụ thư viện BẢN TIN LIÊN HIỆP THƯ VIỆN THÁNG12/2003 viện thành viên củng cố thêm niềm tin CHUẨN HOÁ - HỘI NHẬP để xây dựng thư viện ngày tốt Trong ba năm hoạt động 1998-1999-2000, CLB Thư viện tiến hành lần Hội thảo chuyên đề để đúc kết ý kiến thảo luận diễn đàn Bản tin điện tử phát hành hàng tháng theo chủ đề Các hội thảo tổ chức luân phiên thư viện thành viên đại", "Kỹ nghề thư viện", "Thực hành phân loại Dewey", "Thực hành biên mục đề mục", "Trình bày thông tin xuất điện tử", "Dịch vụ thông tin tham khảo", "Xây dựng quản lý thư viện điện tử", vv… ; đồng thời cán Thư viện Cao học đến tận sở trực tiếp giúp đồng nghiệp cải tạo thư viện Thư viện ĐH Đà Lạt, ĐH Thuỷ sản Nha Trang, ĐH Nông Lâm-HCM, ĐH DL Văn Lang-HCM, ĐH DL Hùng Vương-HCM, vv…Các khóa tập huấn cung cấp kỹ kỹ thuật giúp đồng nghiệp cải tạo xây dựng thư viện theo hướng đại nhằm tiến đến xây dựng thư viện điện tử, chẳng hạn như: – Cải tạo kho sách từ xếp theo cá biệt thành xếp theo môn loại – Kho sách mở phần đến tồn phần – Giải thể kho giáo trình bao cấp – Sử dụng Bảng phân loại thập phân Dewey thay cho BBK 19 dãy – Thực hành Biên mục đề mục sử dụng Mục lục đề mục thay cho Mục lục phân loại – Thực hành biên mục mô tả theo AACR2 – Thực hành OPAC, WebPAC tiến đến việc sử dụng phần mềm tiên tiến thay cho CDS/ISIS – Thực hành Web để trình bày thơng tin xuất điện tử – Tổ chức dịch vụ tham khảo Câu lạc Thư viện thành lập vào ngày 21/11/1998 quy tụ 160 cán thư viện 60 đơn vị thành viên Những hoạt động phong phú có hiệu CLB Thư viện giúp cho thư Lễ mắt CLB Thư viện ngày 23/12/1998 – 25/3/1999: Hội thảo Quý I/1999 "Liên thông thư viện" Thư viện Cao học – 3/7/1999: Hội thảo Quý II/1999 "Chuẩn hoá nghiệp vụ I" Thư viện Cao học – 2/10/1999: Hội thảo Quý III/1999 "Chuẩn hoá nghiệp vụ II" Thư viện Trường ĐH Nông Lâm – 21/11/1999: Hội thảo Kỷ niệm năm thành lập CLB Thư viện "Ổn định nghiệp vụ, Khai thác tư liệu điện tử, Thiết lập CSDL chuyên ngành" Thư viện Trường ĐH Kiến trúc – 25/3/2000: Hội thảo Quý I/2000 "Thư viện điện tử" Thư viện Cao học BẢN TIN LIÊN HIỆP THƯ VIỆN THÁNG12/2003 – 30/6/2000: Hội thảo Quý II/2000 "Vai trò Thư viện đại học" Thư viện ĐH Cần Thơ – 7/11/2000: Hội thảo Kỷ niệm hai năm thành lập CLB Thư viện "Chuẩn hoá - Hội nhập Phát triển thư viện" Thư viện ĐH Mở - Bán công nước ta hình thành Một vài tác động tích cực hoạt động CLB Thư viện mang lại cụ thể sau: – Thúc đẩy phát triển nhanh chóng thư viện thành viên phía Nam theo hướng Chuẩn hố - Hội nhập: Hầu hết thư viện thành viên ứng dụng Kho mở, Bảng Phân loại thập phân Dewey, Tiêu đề đề mục, Tổ chức hệ thống Mục lục đề mục, AACR2, Sử dụng WebPAC, vv… Điều tác động mạnh mẽ đến nhận thức quan niệm chuẩn hoá đồng nghiệp khắp nơi nước – Bảng phân loại thập phân Dewey ngày dùng rộng rãi thư viện đại học phía Nam (Đầu tiên có hai thư viện dùng Thư viện Cao học Thư viện ĐH cần Thơ) Sự kiện tác động đến quan tâm lãnh đạo ngành Thư viện nhiều đồng nghiệp khác việc đánh giá Bảng phân loại DDC – Lần Hội thảo việc ứng dụng Bảng phân loại DDC Vụ Thư viện Bộ Văn hóa Thơng tin tổ chức Hội trường 3/5 Bộ Văn hoá vào ngày 17/3/2000 đến thành lập Hội đồng Tư vấn Tổ dịch thuật Bảng phân loại DDC Thư viện Quốc gia chủ trì để tiến hành dịch thuật năm Bảng DDC 14 – Tính hiệu khố tập huấn Thư viện Cao học bao gồm ý nghĩa hình thành giá trị bổ sung điều mà trường lớp GS Nguyễn Ngọc Giao Hội thảo Kỷ niệm hai năm thành lập CLB Thư viện "Chuẩn hóa - Hội nhập - Phát triển Thư viện" Thư viện ĐH Mở-Bán công ngày 7/11/2000 CLB Thư viện đời "gặt hái kết bất ngờ mối gắn kết thư viện đại học địa bàn TP HCM vùng phụ cận đồng thời góp phần thay đổi cách nhìn xã hội với vai trò thư viện đặc biệt công tác giáo dục" GS Nguyễn Ngọc Giao, nguyên PGĐ ĐHQG-HCM, Chủ tịch Liên hiệp Hội Khoa học Kỹ thuật TP HCM đánh giá Lễ Kỷ niệm hai năm thành lập CLB Thư viện Hoạt động CLB Thư viện bước khai phá mẽ vào lĩnh vực thông tin thư viện tồn thể hội viên có tác động tích cực việc đổi từ tư đến hành động nhiều đồng nghiệp Tác động vượt khỏi giới hạn trường đại học khu vực phía Nam ảnh hưởng đến đường lối, sách phát triển hệ thống thư viện BẢN TIN LIÊN HIỆP THƯ VIỆN THÁNG12/2003 quy chưa dạy, phần tác động đến việc đổi chương trình nội dung đào tạo ngành Thông tin Thư viện Liên hiệp thư viện trường đại học khu vực phía Nam (FESAL) thức thành lập vào ngày 3/12/2001 Những thành CLB Thư viện tảng cho phát triển Liên hiệp Nhiều khoá tập huấn Hội thảo Liên hiệp phối hợp tổ chức TP HCM, Cần Thơ, Đà Nẵng, Huế, vv… tạo sở cho thư viện đại học khu vực phía Nam phát triển theo hướng CHUẨN HỐ - HỘI NHẬP Kiến trúc-HCM; số thư viện khác đầu tư thích đáng từ nguồn khác như: ĐH Khoa học Tự nhiên-HCM, ĐH Bách khoa-HCM, ĐH Khoa học Xã hội Nhân văn-HCM, ĐH Y Dược-HCM, ĐH Kinh tế-HCM, ĐH Sư phạm Kỹ thuật-HCM, ĐH Nông lâmHCM, ĐH Luật-HCM, ĐH An ninh Nhân dân-HCM, ĐH Mở-Bán công-HCM, ĐH DL Kỹ thuật-Công nghệ-HCM, CĐ Công nghiệp 4-HCM, ĐH An Giang, CĐ Sư phạm Đồng Nai, ĐH Sư phạm Quy Nhơn, ĐH Kinh tế Đà Nẵng Với tác động CLB Thư viện Liên hiệp thư viện trường đại học khu vực phía Nam, thư viện đại học Hội nghị thành lập Liên hiệp thư viện trường đại học khu vực phía Nam Trường ĐH Khoa học Tự nhiên Đại hội FESAL lần thứ Thư viện ĐH Y-Dược vào ngày 3/12/2001 phía Nam có thay đổi tích cực sinh hoạt nghiệp vụ tổ chức hoạt động thư viện, nhiên nhiều hạn chế vấn đề hợp tác, liên thơng Đã có bàn bạc, thảo luận nhiều dự kiến, đến chưa hình thành consortium Một số sinh hoạt đáng lưu ý thư viện đại học phía Nam sau: Thực trạng thư viện đại học phía Nam Khu vực phía Nam kể từ Đà Nẵng trở vào có 41 trường đại học 37 trường cao đẳng Đa số sở có thư viện cố gắng xây dựng thư viện, mức độ đầu tư không đồng đều, tạo nên phát triển không đồng Một số thư viện đầu tư lớn từ nguồn nước ngân hàng giới như: ĐH Đà Nẵng, ĐH Cần Thơ, ĐH Thủy sản Nha Trang, ĐH Đà Lạt, ĐH Tây Nguyên, ĐHQG-HCM, ĐH Sư phạm-HCM, ĐH – Về tài ngun thơng tin: Trong q trình phát triển thư viện đại học phía Nam, số lượng sách, báo, biểu ghi nguồn BẢN TIN LIÊN HIỆP THƯ VIỆN THÁNG12/2003 tài nguyên điện tử phát triển nhanh phong phú Tuy nhiên, nguồn tài nguyên lưu trữ phân tán thư viện cho phép sử dụng truy hồi theo cách quản lý riêng lẻ thư viện từ phần mềm địa phương thư viện – Về việc tổ chức xếp tài liệu giá theo môn loại kho mở: Tất nhận thức tiêu chí việc đưa thơng tin đến với độc giả Việc cải tạo kho sách từ xếp theo kích cỡ số cá biệt sang xếp theo môn loại tiến hành từ năm 1998 tất thư viện trường đại học cao đẳng TP HCM tổ chức kho sách xếp theo môn loại; hầu hết thư viện – Về việc giải thể kho giáo trình bao cấp: Kho giáo trình phục vụ bao cấp thư viện đại học nét đặc thù thư viện đại học, hình ảnh thư viện thời xa xưa – phản ánh thời kinh tế bao cấp, giáo dục từ chương hình ảnh thư viện lạc hậu thời quản lý tư liệu Thư viện đại học ngày trung tâm tri thức trường đại học, thư viện đóng vai trị tích cực nghiệp đổi giáo dục – nơi thầy trò phát huy tinh thần “tự học, học liên tục, học suốt đời”, hình ảnh kho giáo trình cất giữ kiến thức không cập nhật từ năm sang năm khác để phát không cho sinh Kho mở Thư viện ĐH Sư phạm Kỹ thuật Thư viện ĐH DL Kỹ thuật-Công nghệ trường đại học cao đẳng phía Nam chuyển sang xếp theo môn loại Đại phận thư viện đại học phía Nam tổ chức kho mở; tất thư viện trường đại học TP HCM tổ chức kho mở viên không chấp nhận thư viện đại học ngày Đó lý mà hầu hết thư viện đại học phía Nam khơng cịn tồn kho giáo trình Tất thư viện đại học TP HCM khơng cịn phục vụ giáo trình bao cấp hồn BẢN TIN LIÊN HIỆP THƯ VIỆN THÁNG12/2003 toàn giải thể kho giáo trình Nhiều thư viện tổ chức thư quán để bán giáo trình cho sinh viên – giáo trình cập nhật hàng năm tất sinh viên phải mua giáo trình để học Giáo trình ngày mới, tri thức ngày nâng cao Không phục vụ kho giáo trình, cán thư viện tập trung cơng sức để học tập nâng cao trình độ kỹ nghiệp vụ nhằm theo kịp đà phát triển thư viện nước nước mình, chẳng hạn Bảng phân loại 19 dãy Tuy nhiên bước qua giai đoạn Quản lý thông tin Quản lý tri thức, vấn đề liên thông thư viện trở nên vô quan trọng, quan niệm chuẩn hố phải thay đổi - chuẩn hố phạm vi toàn cầu Hiện hai Bảng phân loại sử dụng rộng rãi giới DDC LC Tại khu vực phía Nam, Thư viện ĐH Cần Thơ thư viện sử dụng Bảng phân loại DDC từ trước đến sau 1975; Thư viện Cao học, Đại học Tổng hợp TP HCM sau thuộc ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHCM thư viện sử dụng Bảng phân loại DDC sớm từ thành lập (11/5/1995) thư viện quảng bá việc sử dụng DDC từ Đây cơng việc khó khăn thời điểm quan điểm CHUẨN HĨA - HỘI NHẬP chưa phổ biến rộng rãi Tuy nhiên kể từ năm 1998 khóa tập huấn “Thư viện đại” tổ chức đặn, hàng loạt thư viện đại học – Về việc sử dụng Bảng phân loại thập phân Dewey: Quan niệm sử dụng Bảng phân loại tiêu chuẩn khác thay đổi theo tiến trình phát triển ngành thơng tin thư viện Trong giai đoạn Quản lý tư liệu, thư viện hoạt động đơn độc, quan niệm sử dụng Bảng phân loại thật đơn giản nhằm đáp ứng yêu cầu thư viện Mỗi khu vực, cộng đồng, chí quốc gia biên soạn hay cải biên Bảng phân loại cho phù hợp với hoạt động thư viện BẢN TIN LIÊN HIỆP THƯ VIỆN THÁNG12/2003 địa bàn TP HCM khu vực phía Nam chuyển sang sử dụng DDC song song với việc chuyển kho sách từ xếp theo kích cở số cá biệt sang xếp theo mơn loại Các thư viện đại học phía Nam tìm thấy thuận lợi dễ dàng sử dụng Bảng phân loại DDC để cải tạo kho sách Đó lý khiến Bảng phân loại DDC chấp nhận nhanh chóng triển khai thư viện đại học phía Nam Đầu năm 2003, Thư viện Cao học xuất sách "Hướng dẫn thực hành phân loại thập phân Dewey" bao gồm Bảng phân loại DDC chuyển sang tiếng Việt giúp cho việc sử dụng DDC tiện lợi Hiện hầu hết thư viện đại học phía Nam sử dụng DDC; vài thư viện sử dụng Bảng phân loại chuyên ngành, chẳng hạn Thư viện ĐH Y-Dược dùng bảng phân loại NLM (National Library of Medicine) Hiệp hội Y học Quốc gia Hoa Kỳ; số thư viện cịn sử dụng Bảng BBK Bảng thập tiến 19 dãy – Về việc sử dụng tiêu đề đề mục tổ chức mục lục đề mục: Hầu hết cán thư viện Việt Nam quen sử dụng Từ khoá, hướng dẫn sử dụng Tiêu đề đề mục khoá tập huấn Thư viện Cao học vấn đề tiếp thu khó khăn Năm 1999 CLB Thư viện xuất sách "Chọn tiêu đề đề mục cho thư viện" với tài trợ ĐHQG-HCM để quảng bá việc sử dụng tiêu đề đề mục, đồng thời công cụ giúp cho thư viện dựa vào để xây dựng tiêu đề đề mục cho sưu tập thư viện Các thư viện đại học phía Nam nhận thức tầm quan trọng tiêu đề đề mục phương pháp thứ hai để giúp độc giả tiếp cận thông tin nên hầu hết cố gắng sử dụng tiêu đề đề mục để phản ánh nội dung tài liệu tổ chức mục lục đề mục để phản ánh nội dung kho tài liệu thư viện thay cho mục lục phân loại Một số thư viện sử dụng tiêu đề đề mục vừa tiếng Việt vừa tiếng Anh Thư viện ĐH Y dược TP HCM Thư viện ĐH Cần Thơ; nhiều thư viện dựa vào Khung đề mục Thư viện Quốc hội Hoa Kỳ "Library of Congress Subject Heading List" "Sears List of Subject Heading"để định tiêu đề đề mục; Thư viện ĐH Y dược hoàn toàn dựa vào Khung đề mục "Medical Subject Headings" Hiệp hội Y học Quốc gia Hoa Kỳ; số thư viện thường xuyên khai thác hệ thống tiêu đề đề mục từ OPAC Thư viện Quốc hội Hoa Kỳ trình định tiêu đề đề mục Thư viện ĐH Đà Nẵng, Thư viện ĐH Đà Lạt, Thư viện ĐH DL Khoa học - Công nghệ TP HCM, vv… Nói chung có vài thư viện tổ chức tốt hệ thống mục lục đề mục Thư viện ĐH Khoa học Tự nhiên TP.HCM, Thư viện ĐH BẢN TIN LIÊN HIỆP THƯ VIỆN THÁNG12/2003 Mở-Bán cơng TP HCM, Thư viện ĐH Cần Thơ, vv… cịn đa số cần phải đầu tư nhiều để hồn thiện Tuy nhiên phải thừa nhận việc sử dụng rộng rãi tiêu đề đề mục hệ thống mục lục đề mục thay cho mục lục phân loại thư viện đại học phía Nam tiến lớn tiến trình Chuẩn hóa - Hội nhập – Về việc Biên mục mô tả Biên mục mô tả khâu quan trọng công việc kiểm soát thư tịch để nêu rõ lý lịch sách (thư tịch) ISBD (International Standards of Bibliographic Description) tiêu chuẩn quốc tế mơ tả thư tịch, dựa vào nhà thư viện học định quy tắc mơ tả cụ thể cho loại hình tài liệu Quy tắc mô tả xem chuẩn AACR2 (Anglo-American Cataloging Rules-Second Edition) Các thư viện đại học phía Nam sinh hoạt CLB Thư viện tập huấn sử dụng AACR2, nhiên chịu ảnh hưởng với cách làm cũ, nên việc tiếp thu có hạn chế, việc mơ tả thiếu xác đồng hầu hết thư viện đại học phía Nam định nhu cầu tìm giải pháp thơng tin cho người sử dụng Trước người cán thư viện thu thập thông tin để dành chờ người đến sử dụng Giờ đây, công nghệ điện tử cho phép người cán thư viện thu thập thông tin để đáp ứng yêu cầu tức người sử dụng – Đây cốt lõi dịch vụ tham khảo ngày Để thực điều thư viện trước hết phải có sưu tập tham khảo phong phú đội ngũ có trình độ nghiệp vụ tham khảo tốt Ở nước ta dịch vụ tham khảo mẽ Một số thư viện đại học phía Nam có tổ chức cơng tác tìm tin phổ biến tin cho độc giả, chức dịch vụ tham khảo Thư viện ĐH Đà Nẵng tổ chức tốt dịch vụ phổ biến thơng tin có chọn lọc SDI Hai thư viện có tổ chức sưu tập phong phú Thư viện ĐH Mở-Bán công-HCM Thư viện ĐH Khoa học Tự nhiên – Về việc tự động hóa thư viện Hầu hết thư viện có sử dụng máy tính, thực tự động hố khơng nhiều Hiện số thư viện tiến dần đến hoàn thiện việc tự động hoá Thư viện ĐH Đà Nẵng, ĐH Đà Lạt, ĐH Cần Thơ, ĐH An Giang, ĐH Khoa học Tự nhiên-HCM, ĐH Y Dược-HCM, ĐH Kinh tế-HCM, ĐH Sư phạmHCM, ĐH Sư phạm Kỹ thuậtHCM, ĐH Nông lâm-HCM, ĐH Mở-Bán công-HCM, ĐH DL Kỹ thuật Công nghệ-HCM, CĐ Công nghiệp 4-HCM, vv… Một vài thư – Về việc tổ chức dịch vụ tham khảo (Reference) Ngày giá trị chuyên nghiệp công tác thư viện tập trung vào việc mua cho mượn sách tài liệu khác mà phải biết nhận 10 BẢN TIN LIÊN HIỆP THƯ VIỆN THÁNG12/2003 viện có hoạt động thư viện điện tử Thư viện ĐH Khoa học Tự nhiên, ĐH Đà Nẵng, ĐH An Giang, vv…Vài thư viện có tiềm phát triển lớn quy mô công nghệ Thư viện ĐH Đà Nẵng, ĐH Cần Thơ với dự án xây dựng Trung tâm học liệu tổ chức Atlantic Phylanthropies tài trợ với giúp đỡ kỹ thuật trường RMIT Việt Nam tổ chức Đông Tây Hội ngộ; Thư viện trung tâm ĐHQG-HCM Thư viện ĐH Khoa học Tự nhiên Trong Thư viện ĐH Khoa học Tự nhiên triển khai dự án xây dựng Thư viện số với công nghệ tiên tiến, bắt đầu tiến hành việc thiết lập e-collections Giai đoạn Quản lý tri thức SÁNG TẠO TRÊN BƯỚC ĐƯỜNG PHÁT TRIỂN cộng đồng giới để đại hố Chúng ta khơng nên loay hoay với Việc phát triển nhanh chóng giá trị cũ hài lòng với khám CNTT truyền thông tác động lớn đến phá giá trị cũ mà phải lĩnh vực đời sống xã hội Đối với sáng suốt để nhận ngành thông tin thức rằng: thư viện việc tác – Nhịp phát triển động sâu sắc ngành Thơng vai trị tin thư viện CNTT thay nhịp phát triển đổi từ chổ CNTT CNTT xem – Công nghệ ứng dụng tích cực cứu cánh của ngành thông giai tin thư viện đến đoạn phát triển CNTT phần quan trọng Tại Hội thảo FESAL TT Thông tin Tư nghiệp vụ thông liệu ĐH Đà Nẵng, ngày 25/9/2003 lần nhà thư tin thư viện; hay Quan điểm "Đi tắt đón đầu ứng dụng công nghệ viện học già nua tiên tiến"được khẳng định nói cách khác giới việc quản lý thơng Nhận thức điều tin xem thành CNTT sáng tạo tư Với truyền Do việc phát triển ngành thông tin thư thống động việc cải tạo viện gắn liền với phát triển CNTT xây dựng thư viện thời gian qua, Thư viện đại học phía Nam mạnh dạn Quan điểm tắt đón đầu ứng dụng cơng nghệ tiên tiến Một định hướng việc phát triển liên thông với CHUẨN HỐ - HỘI NHẬP u cầu thời gian tới phải bắt kịp nhịp phát triển với Nhận thức vai trò CNTT 11 ... tác động CLB Thư viện Liên hiệp thư viện trường đại học khu vực phía Nam, thư viện đại học Hội nghị thành lập Liên hiệp thư viện trường đại học khu vực phía Nam Trường ĐH Khoa học Tự nhiên Đại. .. môn loại Đại phận thư viện đại học phía Nam tổ chức kho mở; tất thư viện trường đại học TP HCM tổ chức kho mở viên không chấp nhận thư viện đại học ngày Đó lý mà hầu hết thư viện đại học phía Nam... ý thư viện đại học phía Nam sau: Thực trạng thư viện đại học phía Nam Khu vực phía Nam kể từ Đà Nẵng trở vào có 41 trường đại học 37 trường cao đẳng Đa số sở có thư viện cố gắng xây dựng thư viện,