Bài viết này đi sâu nghiên cứu tìm hiểu thực trạng truyền thông chính sách văn hóa qua các chương trình phát thanh và truyền hình bằng tiếng dân tộc thiểu số tại Lâm Đồng về nội dung, hình thức và các yếu tố khác. Từ đó có những đánh giá, so sánh để đưa ra một số giải pháp, khuyến nghị ban đầu nhằm nâng cao chất lượng truyền thông dành cho công chúng dân tộc thiểu số tại địa phương trong tương lai.
Lê Phong Lê Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ 191(15): 169 - 173 TRUYỀN THƠNG VỀ CHÍNH SÁCH VĂN HĨA CHO CƠNG CHÚNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TẠI LÂM ĐỒNG Lê Phong Lê1*, Vi Thị Phương2 Trường Đại học Đà Lạt, Trường Đại học Khoa học – ĐH Thái Nguyên TÓM TẮT Trong nghiên cứu truyền thơng nay, truyền thơng sách văn hóa đặt lên hàng đầu Bài viết sâu nghiên cứu tìm hiểu thực trạng truyền thơng sách văn hóa qua chương trình phát truyền hình bằng tiếng dân tộc thiểu số Lâm Đồng nội dung, hình thức yếu tố khác Từ có những đánh giá, so sánh để đưa một số giải pháp, khuyến nghị ban đầu nhằm nâng cao chất lượng truyền thông dành cho công chúng dân tộc thiểu số địa phương tương lai Keywords: Truyền thơng sách, văn hóa, cơng chúng, dân tộc thiểu số, Lâm Đồng ĐẶT VẤN ĐỀ* Là một quốc gia đa dân tộc, việc thông tin truyền thông cho đối tượng công chúng dân tộc thiểu số (DTTS) Đảng Nhà nước ta chú trọng nhiều năm qua Lâm Đồng một tỉnh nằm khu vực Tây Nguyên, đời sống đồng bào DTTS nơi còn nhiều khó khăn Việc tiếp cận với phương triện truyền thông đại chúng mua báo giấy, truy cập Internet còn hạn chế - chủ yếu nghe đài, loa phát xem truyền hình Đi sâu nghiên cứu tìm hiểu thực trạng truyền thông sách văn hóa qua chương trình PTTH bằng tiếng DTTS Lâm Đồng; khảo sát nhu cầu thông tin của công chúng DTTS Lâm Đồng việc làm cấp thiết, nhằm đưa một số giải pháp, khuyến nghị ban đầu để nâng cao hiệu quả truyền thơng NỘI DUNG Văn hóa truyền thơng sách văn hóa Văn hóa mợt lĩnh vực liên quan đến mọi mặt của đời sống xã hợi, người Đến nay, có 500 định nghĩa khác văn hóa, điều cho thấy văn hóa mợt phạm trù rợng lớn, trừu tượng không dễ nắm bắt Tuy nhiên, trường phái nghiên cứu, nhà nghiên cứu có quan điểm khác Edward Burnett Tylor – nhà dân tộc học, * Tel: 0392 970732; Email: Lephongle212@gmail.com nhân chủng học người Anh người nêu định nghĩa thuộc loại Năm 1871, tác phẩm Primitive Culture (Văn hóa nguyên thủy), ơng đưa định nghĩa: “Văn hóa phức thể bao gồm tri thức, tín ngưỡng, nghệ thuật, đạo đức, luật pháp, tập quán, khả thói quen khác mà người thành viên xã hội đạt được” [4, tr 13] Định nghĩa của nhà nhân học văn hóa người Anh định nghĩa khoa học văn hóa đời sớm nhất Châu Âu Chủ tịch Hờ Chí Minh xác định văn hóa mợt mặt bản của xã hội Người chỉ rõ, công cuộc kiến thiết nhà nước có bớn vấn đề phải chú ý đến phải coi trọng ngang nhau: trị, kinh tế, văn hóa, xã hợi Văn hóa mợt những mục tiêu, nhiệm vụ xây dựng người mới, xã hợi mới Điểm khác đây, Hờ Chí Minh nói rõ mục đích của sáng tạo văn hóa: “Vì lẽ sinh tồn mục đích sống, loài người sáng tạo phát minh ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học nghệ thuật, công cụ cho sinh hoạt hàng ngày ăn, mặc phương thức sử dụng Toàn sáng tạo phát minh tức văn hóa.” [6, tr 431] Trần Ngọc Thêm ćn Cơ sở văn hóa Việt Nam cho rằng “Văn hóa mợt hệ thớng hữu giá trị vật chất tinh thần người sáng tạo tích lũy qua q trình hoạt động thực tiễn, tương tác 169 Lê Phong Lê Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ người với môi trường tự nhiên xã hội” [8, tr 10] Nhà nghiên cứu văn hóa Trần Ngọc Thêm nêu hai giá trị của văn hóa vật thể phi vật thể hình thành phát triển thông qua mối quan hệ nhân sinh quan, thế giới quan của người trình phát triển nhân loại Xác định đúng đắn vai trò quan trọng của văn hóa, từ đời đến nay, Đảng lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giải phóng dân tợc, bảo vệ Tổ q́c, xây dựng phát triển văn hóa, hướng văn hóa phục vụ mợt cách có hiệu quả vào sự nghiệp cách mạng Đường lới văn hóa của Đảng ta bao gờm tồn bợ những quan điểm có tính chiến lược để chỉ đạo lĩnh vực văn hóa, hoạt đợng văn hóa “Dù chưa trực tiếp đề cập quan điểm Đảng lĩnh vực văn hóa, từ văn kiện này, để phục vụ cho nhiệm vụ tuyên truyền đường lối, vận động quần chúng nhân dân tham gia cách mạng lãnh đạo Đảng, Đảng ta trọng tới vai trò văn hóa, trước hết vai trị phận báo chí tuyên truyền.” [4, tr 10] Nhìn chung, định nghĩa thớng nhất văn hóa có đặc điểm sau: Thứ nhất, văn hóa sáng tạo của người, tḥc người, những không người làm nên không thuộc khái niệm văn hóa Văn hóa x́t sự thích nghi mợt cách chủ đợng có ý thức của người với tự nhiên, nên văn hóa kết quả của sự thích nghi ấy Thứ hai, sự thích nghi của người với tự nhiên sự thích nghi có ý thức chủ đợng, có sáng tạo, phù hợp với giá trị Chân - Thiện Mỹ, khơng phải sự thích nghi máy móc Thứ ba, văn hóa bao gờm cả những sản phẩm vật chất tinh thần Là một quốc gia đa dân tộc, việc thông tin truyền thông cho đối tượng công chúng dân tộc thiểu số (DTTS) Đảng Nhà nước ta chú trọng nhiều năm qua Chỉ thị sớ 39 của Thủ tướng phủ việc Đẩy mạnh cơng tác văn hóa - thơng tin miền núi vùng đồng bào dân tộc thiểu 170 191(15): 169 - 173 số Trong Bợ Thơng tin Truyền thông cần: "Tăng cường đầu tư, nâng cao hiệu công tác tuyên truyền phương thức phù hợp với vùng, dân tộc tiếng dân tộc thiểu số Việt Nam” [10] Nghị qút sớ 22/NQ-TW của Bợ Chính trị Một số chủ trương, sách lớn phát triển kinh tế - xã hội miền núi có lĩnh vực truyền thông đại chúng nêu rõ: "Tăng cường phương tiện thông tin đại chúng, kể phương tiện đại máy thu thanh, máy thu hình, băng ghi hình để cải tiến nâng cao chương trình phát thanh, truyền hình địa phương, phổ biến văn hóa phẩm tài liệu có nội dung thiết thực phù hợp với yêu cầu truyền thống đồng bào dân tộc " [9] Theo đó, ngồi hình thức truyền thơng trực tiếp thì báo chí, đặc biệt PT-TH tiếng DTTS hai kênh truyền đóng vai trò vơ cùng quan trọng việc đưa thông tin đến với công chúng DTTS Là một tỉnh nằm khu vực Tây Ngun có nhiều đờng bào DTTS cư trú, Lâm Đồng quan tâm đến vấn đề thông tin cho công chúng DTTS địa phương Cụ thể, Đài PTTH Lâm Đờng có chương trình tiếng Chu Ru Cơ Ho dành riêng cho lớp công chúng chuyên biệt Công chúng DTTS của Đài PT-TH Lâm Đồng lớp công chúng còn nhiều hạn chế trình độ, ngôn ngữ, còn tồn nhiều vấn đề hủ tục, phá rừng, buôn bán người, vi phạm pháp luật thiếu hiểu biết nên dễ bị thành phần chống phá chọn làm đối tượng dụ dỗ, mua cḥc, kích đợng Vì thế, cần cung cấp thơng tin, phổ biến sách kịp thời Thực trạng truyền thơng sách văn hóa cho DTTS Lâm Đồng Về nội dung: Thứ nhất, chương trình tự sản xuất So với địa phương khác - chủ yếu khai thác tin, tiếng phổ thông có sẵn từ ng̀n khác để dịch sang tiếng DTTS thì đài PT-TH Lâm Đồng một số Đài tự sản xuất chương trình tiếng DTTS Đài PT-TH Lâm Lê Phong Lê Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ Đờng thành lập riêng Phòng Biên tập Tiếng DTTS 15 năm qua tự hồn thành trọn gói sản phẩm báo chí của mình Nhờ tự sản xuất chương trình mà nội dung gắn bó, gần gũi với bà DTTS Tổ trưởng tổ phóng viên tổ trưởng tổ phát viên của phòng có nhiệm vụ đơn đớc, trao đổi chuyên môn báo cáo cho lãnh đạo phòng hoạt đợng hàng tháng phóng viên sản x́t luân phiên làm đạo diễn chương trình phát viên có nhiệm vụ dịch, đọc, hình kiểm thính Thứ hai, đội ngũ phóng viên, biên tập viên người DTTS Hiện nay, nhân sự của phòng gồm 18 người, dân tợc Kinh người, còn lại 12 người dân tộc Cơ Ho, Mạ, Chu Ru Phóng viên người DTTS khiến rào cản ngôn ngữ không còn trở ngại, việc sâu sát vào đời sống của bà thuận lợi Đội ngũ làm chương trình tiếng Chu Ru, Cơ Ho đa phần cơng tác lâu năm, có kinh nghiệm khâu dịch, đọc, hiểu rõ nét văn hóa truyền thống, phong tục tập quán của dân tộc mình Đợi ngũ phóng viên đào tạo chun ngành báo chí đào tạo, bời dưỡng nghiệp vụ báo chí ngắn hạn, nắm phương thức sản xuất tác phẩm phát - truyền hình dành cho đồng bào DTTS 191(15): 169 - 173 Thứ ba, thơng tin gương điển hình đời sống văn hóa chiếm ưu Trong tháng 01/2018, Đài sản xuất chương trình truyền hình Chu Ru, chương trình truyền hình Cơ Ho, 13 chương trình phát Cơ Ho, chương trình phát Chu Ru Nội dung tập trung giới thiệu những gương điển hình lới sớng văn hóa Việc thơng tin đến công chúng DTTS những tấm gương điển hình đời sớng văn hóa rất cần thiết Bên cạnh những nợi dung xây dựng Đảng, Đồn khới sở, hoạt động của Cựu chiến binh, hội Phụ nữ đề cập Các vấn đề an sinh xã hợi, cải thiện đời sớng, xóa đói giảm nghèo vùng DTTS thông tin kịp thời đến công chúng Các hoạt đợng văn hóa, nghề truyền thớng đề cập chiếm tỉ lệ thấp Về hình thức: Thứ nhất, thể loại truyền thông chưa đa dạng, chưa hấp dẫn Mỗi chương trình thường có cấu trúc phần gồm Lời dạy Bác Hồ, tin phóng sự Điều thể thế mạnh của Đài mợt hạn chế thể loại chủ đề thể chưa phong phú Mô hình lặp lại tương tự tuần rất dễ gây nhàm chán cho người xem Bảng Cấu trúc chương trình TH – PT tiếng Cơ Ho Chu Ru Yếu tố Số lượng Thời lượng Nội dung Chương trình TH Cơ Ho Chu Ru 01/tuần 01/tuần 25 phút 25 phút Lời Bác Hồ dạy Tin tổng hợp (3) Phóng sự (4) Chương trình PT Cơ Ho Chu Ru 03/tuần 01/tuần 30 phút 30 phút Lời Bác Hồ dạy Tin tổng hợp (3) Phóng sự (3) - Bài hát Truyện cổ tích thiếu nhi - Bài hát thiếu nhi (Cuối tuần) 70% 100 % Tự sản xuất Nguồn: Kịch chương trình Phòng Biên tập Tiếng DTTS, Đài PT-TH Lâm Đồng (2017, 2018) Kết quả khảo sát 100 cơng chúng DTTS 50 Cơ Ho, 50 người Chu Ru khu vực chia theo vùng kinh tế – xã hội khác nhau: Vùng sâu, vùng xa có xã Tu Tra - huyện Đơn Dương, xã Phi Tô, xã Đạ Đờn – huyện Lâm Hà, xã Đà Loan – huyện Đức Trọng Vùng cận thị có xã Đạ Ròn – huyện Đơn Dương cho thấy: 57% công chúng DTTS cho rằng nội dung chưa hấp dẫn, khơng có chun mục u thích 75,8% cơng chúng nói rằng khung phát sóng vào thời điểm 171 Lê Phong Lê Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ làm nên khơng theo dõi thường xuyên 42,4 % cho rằng phát viên lên hình trang phục không thay đổi thường xuyên, giọng đọc chưa gây sự chú ý Thứ hai, thiếu tính tương tác Công chúng đối tượng tiếp nhận thông tin vẫn còn thụ động Do hạn chế thể loại nên chương trình chưa có chuyên mục để người dân có thể phản hời hay trao đổi, đóng góp ý kiến, trò chuyện, chia sẻ sóng phát truyền hình Nội dung thông tin tuyên truyền còn “nặng” tính mợt chiều Thứ ba, trở ngại ngôn ngữ Hạn chế lớn nhất làm chương trình phát truyền hình bằng ngôn ngữ dân tộc nói chung tiếng Chu Ru, Cơ Ho nói riêng ln gặp phải, vớn từ vựng khơng phong phú để dịch từ tiếng Việt sang tiếng Chu Ru, Cơ Ho hồn tồn Do đó, nhiều từ mới, từ ngữ chun mơn, khoa học, trị sử dụng dịch đọc phải vay mượn Một số từ mới, từ ngữ tương đương sau dịch, chưa thống nhất với nhau, người dịch theo sự hiểu biết của mình nên chưa sử dụng để tạo thành thói quen, thơng dụng đới với khán thính giả như: sổ hộ khẩu, thẻ bảo hiểm y tế, điện thoại di động, trung tâm dân số kế hoạch hóa gia đình, quy định, định thủ tướng phủ… Mợt sớ giải pháp nâng cao hiệu quả truyền thơng sách văn hóa cho DTTS Lâm Đồng Về phía quan quản lý cần có sự quan tâm đầu tư nữa kỹ thuật, trang thiết bị, nhân lực để Phòng Biên tập tiếng DTTS có thể tiếp tục thực sản xuất chương trình tiếng dân tộc ngày nâng cao Do vậy, cần sớm xây dựng, thành lập nhóm nghiên cứu ngôn ngữ dành cho tiếng Chu Ru, Cơ Ho để in ấn, phát hành bộ từ điển Việt – Chu Ru, Cơ Ho sử dụng rộng rãi cho nhiều đối tượng, nhất lĩnh vực ngành phát truyền hình Cần tư vấn, hỗ trợ trang thiết bị tác nghiệp phù hợp, đáp ứng yêu cầu chương trình Đồng 172 191(15): 169 - 173 thời đầu tư kinh phí, chi trả định mức sản phẩm cao hơn, xứng đáng với công sức của người lao đợng Hiện máy tính phục vụ cho đợi ngũ làm việc của phòng vẫn còn rất thiếu, chưa đáp ứng trình sản xuất thông tin cho công chúng dân tộc thiểu số Nhà quản lý truyền thông phải thấy truyền thông một yếu tố quan trọng để đạt mục tiêu tổ chức Cần phải có kỹ truyền thơng tớt, nói phải đôi với làm Hiệu quả truyền thông nâng cao kết quả phù hợp với mục đích đặt ra, mới tương quan với chi phí, ng̀n lực, thời gian hợp lý, tương tác hai chiều từ cấp x́ng từ cấp dưới lên, từ phủ x́ng dân nhân dân tham gia giám sát, phản biện xã hợi Bên cạnh đó, nhà quản lý truyền thơng cần nhanh nhạy nắm bắt đặc điểm cốt lõi của công chúng DTTS địa bàn công tác Từ đó, đưa chiến lược truyền thơng thơng qua phương tiện truyền thơng đại chúng có tình tốn cho phù hợp với đặc điểm đời sống nhận thức của đờng bào Về phía nhà báo, cần mạnh dạn thay đổi cách làm Ngoài chương trình thời sự tổng hợp nay, có thể xây dựng thêm kịch bản để thực chương trình vấn, tọa đàm, dẫn chương trình trường, chương trình làm phát trực tiếp để tăng tính tương tác với công chúng Thường xuyên trao đổi cộng tác tin với phòng ban, quan báo chí cấp trung ương khu vực Được tham dự đầy đủ buổi hội nghị, hội thảo, lớp nghiệp vụ chuyên môn kỹ mới liên quan đến hoạt động nghề nghiệp THAY LỜI KẾT Trong hoạt động truyền thơng của Việt Nam, báo chí có vai trò rất quan trọng việc giám sát phản biện sách Truyền thơng sách văn hóa cho công chúng DTTS thời đại 4.0 cần phát huy vai trò quan trọng của báo chí nhằm hồn thiện sách, tạo sự đờng tḥn cao xã hợi Nhìn nhận lại thơng điệp truyền thơng sách văn hóa cho đờng bào DTTS Lê Phong Lê Đtg Tạp chí KHOA HỌC & CƠNG NGHỆ Đài PT - TH Lâm Đồng việc làm quan trọng nhằm đưa một số giải pháp, khuyến nghị ban đầu để nâng cao nữa hiệu quả truyền thông vấn đề Việc cung cấp thông tin, phổ biến sách văn hóa kịp thời, đúng "đới tượng" giúp cơng chúng DTTS nhận thức sách văn hóa liên quan trực tiếp đến đời sớng của họ Đồng thời giúp nhà quản lý truyền thông, nhà báo có "cơ hợi" cùng đờng bào DTTS nơi tham gia trình giám sát, phản biện, tạo đờng tḥn xã hợi thực thi sách./ TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Dân tộc tỉnh Lâm Đồng (2013) www.lamdong.gov.vn/viVN/a/bandantoc/Gioithie u/Pages/Dantocthieuso.aspx Mạc Đường (1983), Vấn đề dân tộc Lâm Đồng, Sở Văn hóa Tỉnh Lâm Đờng Học viện Báo chí Tuyên truyền, Báo Đại biểu Nhân dân, Cơ quan Hợp tác quốc tế Hàn Q́c (KOICA), Truyền thơng sách 191(15): 169 - 173 lực tiếp nhận công chúng, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc tế, tháng 10 năm 2018 Đỗ Đình Hãng (Chủ biên) (2006), Tìm hiểu đường lối văn hóa Đảng Cộng sản Việt Nam, Nxb Chính trị Q́c gia, Hà Nợi Đặng Thị Thu Hương (2018), Hình ảnh đồng bào dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc báo chí Tạp chí Người làm báo, 413(7), 52-55 Hồ Chí Minh tồn tập (2000), Tập (1945 – 1946), Nxb Chính trị Q́c gia, Hà Nội Trần Hữu Quang (2015), Xã hội học báo chí, Nxb Đại học Q́c gia TP.HCM Trần Ngọc Thêm (1999), Cơ sở văn hóa Việt Nam, Nxb Giáo dục, Hà Nợi Bợ Chính trị, Nghị qút sớ 22/NQ-TW Một số chủ trương, sách lớn phát triển kinh tế - xã hội miền núi 10 Stephen H R (1992), Ethnic Minority Media: An International Perspective (Communication and Human Values), California, USA: SAGE Publications 11 Thủ Tướng (1998), Chỉ thị số 39 Đẩy mạnh công tác văn hóa - thơng tin miền núi vùng đồng bào dân tộc thiểu số (Thủ Tướng), Việt Nam ABSTRACT PUBLIC POLYCY COMMONUCATION FOR ETHINIC MINORITY AUDIENCE IN LAMDONG Le Phong Le1*, Vi Thi Phuong2 Da Lat of University, University of Sciences - TNU Communicating with ethnic minority audiences in their own language is a particularly important matter which also brings the State’s attention for years Lam Dong is a province where many ethnic minority people live, thus it also has radio, television for these particular audiences This article focuses on journalism and the audience in a unified relationship We will: firstly, research the current status of radio and television for ethnic minorities in Lam Dong in terms of content, form and other factors; secondly, survey the demand for information of people from ethnic minorities in Lam Dong province With comparison and evaluation from that, initial solutions and recommendations will be given to improve the quality of specialized journalism for local ethnic minorities in the future Keywords: Public policy communication, Cutural, Audience, Ethinic minority, Journalism, Lam Dong Ngày nhận bài: 03/12/2018; Ngày hoàn thiện: 26/12/2018; Ngày duyệt đăng: 28/12/2018 * Tel: 0392 970732; Email: Lephongle212@gmail.com 173 174 ... mạnh cơng tác văn hóa - thơng tin miền núi vùng đồng bào dân tộc thiểu 170 191(15): 169 - 173 số Trong Bợ Thông tin Truyền thông cần: "Tăng cường đầu tư, nâng cao hiệu công tác tuyên truyền phương... với vùng, dân tộc tiếng dân tộc thiểu số Việt Nam” [10] Nghị qút sớ 22/NQ-TW của Bợ Chính trị Một số chủ trương, sách lớn phát triển kinh tế - xã hội miền núi có lĩnh vực truyền thông đại... thoại di động, trung tâm dân số kế hoạch hóa gia đình, quy định, định thủ tướng phủ… Mợt sớ giải pháp nâng cao hiệu quả truyền thơng sách văn hóa cho DTTS Lâm Đồng Về phía quan quản lý cần