d/ Sự kết hợp có chọn lọc của giao tử cái với nhiều giao tử đực và một tạo nên hợp tử phát triển thành cơ thể mới.. Câu 477: Nguyên tắc của nhân bản vô tính là:.[r]
(1)Trang | 81 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ÔN TẬP CHƯƠNG SINH SẢN
SINH HỌC 11 CÓ ĐÁP ÁN A SINH SẢN Ở THỰC VẬT
Câu 441: Sự hình thành giao tử đực có hoa diễn nào?
a/ Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản giảm phân tạo giao tử đực b/ Tế bào mẹ nguyên phân hai lần cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân1 lần tạo giao tử đực
c/ Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyen phân lần tạo giao tử đực
d/ Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử Mỗi tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực
Câu 442: Sinh sản bào tử có ngành thực vật nào? a/ Rêu, hạt trần b/ Rêu, c/ Quyết, hạt kín d/ Quyết, hạt trần Câu 443: Đa số ăn trồng trọt mở rộng bằng:
a/ Gieo từ hạt b/ Ghép cành
c/ Giâm cành d/ Chiết cành
Câu 444: Sinh sản vơ tính là:
a/ Tạo giống mẹ, có kết hợp giao tử đực
b/ Tạo giống mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực c/ Tạo giống bố mẹ, có kết hợp giao tử đực
d/ Tạo mang tính trạng giống khác mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực
(2)Trang | b/ Dễ nhân giống nhanh nhiều
c/ để tránh sâu bệnh gây hại
d/ Rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch biết trước đặc tính Câu 446: Trong thiên nhiên tre sinh sản bằng:
a/ Rễ phụ b/ Lóng
c/ Thân rễ d/ Thân bị Câu 447: Sinh sản bào tử là:
a/ Tạo hệ từ bào tử phát sinh thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử giao tử thể
b/ Tạo hệ từ bào tử phát sinh nguyên phân thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử giao tử thể
c/ Tạo hệ từ bào tử phát sinh giảm phân pha giao tử thể thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử thể giao tử
d/ Tạo hệ từ hợp tử phát sinh thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử giao tử thể
Câu 448: Đặc điểm bào tử là:
a/ Mang nhiễm sắc thể lưỡng bội hình thành đơn bội b/ Mang nhiễm sắc thể đơn bội hình thành lưỡng bội c/ Mang nhiễm sắc thể đơn bội hình thành đơn bội d/ Mang nhiễm sắc thể lưỡng bội hình thành lưỡng bội
Câu 449: Đặc điểm ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính thực vật?
a/ Có khả thích nghi với điều kiện mơi trường biến đổi
b/ Tạo nhiều biế dị làm ngun liệu cho q trình chọn giống tiến hố c/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
d/ Là hình thức sinh sản phổ biến Câu 450: Sinh sản hữu tính thực vật là:
(3)Trang | b/ Sự kết hợp ngẫu nhiên hai giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể
c/ Sự kết hợp có chọn lọc giao tử nhiều giao tử đực tạo nên hợp tử phát triển thành thể
d/ Sự kết hợp nhiều giao tử đực với giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể
Câu 451: Cần phải cắt bỏ hết cành ghép vì: a/ Để tránh gió, mưa làm lay cành ghép
b/ Để tập trung nước nuôi cành ghép
c/ Để tiết kiệm nguồn chất dinh dưỡng cung cấp cho d/ Loại bỏ sâu bệnh
Câu 452: Ý không với ưu điểm phương pháp nuôi cấy mô?
a/ Phục chế quý, hạ giá thành nhờ giảm mặt sản xuất b/ Nhân nhanh với số lượnglớn giống bệnh
c/ Duy trì tính trạng mong muốn mặt di truyền
d/ Dễ tạo nhiều biến dị di truyền tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống Câu 453: Đặc điểm bào tử là:
a/ Tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố lồi
b/ Tạo cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài
c/ Tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ gió, đảm bảo mở rộng vùng phân bố loài
d/ Tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ gió, nước, đảm bảo mở rộng vùng phân bố lồi
Câu 454: Đặc điểm khơng phải ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tíng thực vật?
a/ Có khả thích nghi với điều kiện mơi trường biến đổi
(4)Trang | c/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
d/ Là hình thức sinh sản phổ biến
Câu 455: Ý không với ưu điểm phương pháp nuôi cấy mô?
a/ Phục chế giống quý, hạ giá thành nhờ giảm mặt sản xuất b/ Nhân nhanh với số lượng lớn giống bệnh
c/ Duy trì tính trạng mong muốn mặt di truyền d/ Dễ tạo nhiều biến dị di truyền cung cấp cho chọn giống Câu 456: Sinh sản sinh dưỡng là:
a/ Tạo từ phần quan sinh dưỡng b/ Tạo từ rễ
c/ Tạo từ phần thân d/ Tạo từ
Câu 457: Thụ tinh thực vật có hoa là:
a/ Sự kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội
b/ Sự kết nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử
c/ Sự kết hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử d/ Sự kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi
Câu 458: Trong trình hình thành giao tử đực thực vật có hoa có lần phân bào? a/ lần giảm phân, lần nguyên phân
b/ lần giảm phân, lần nguyên phân c/ lần giảm phân, lần nguyên phân d/ lần giảm phân, lần nguyên phân
(5)Trang | b/ Tế bào mẹ, đại bào tử mang, tế bào đối cực mang 2n; tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực mang n
c/ Tế bào mẹ mang 2n; đại bào tử, tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực mang n
d/ Tế bào mẹ, đại bào tử, tế bào đối cực, tế bào kèm mang 2n; tế bào trứng, nhân cực mang n
Câu 460: Sự hình thành túi phơi thực vật có hoa diễn nào?
a/ Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử đại bào tử sống sót ngun phân cho túi phơi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực
b/ Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử đại bào tử t nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực
c/ Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử đại bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực
d/ Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử đại bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực
Câu 461: Trong trình hình thành túi phơi thực vật có hoa có lần phân bào? a/ lần giảm phân, lần nguyên phân
b/ lần giảm phân, lần nguyên phân c/ lần giảm phân, lần nguyên phân d/ lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 462: Tự thụ phấn là:
a/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài
b/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ hoa hay khác hoa c/ Sự thụ phấn hạt phấn với khác loài
d/ Sự kết hợp tinh tử với trứng khác Câu 463: Ý không nói quả?
a/ Quả bầu nhuỵ dày sinh trưởng lên chuyển hoá thành b/ Quả khơng hạt đơn tính
(6)Trang | d/ Quả phương tiện phát tán hạt
Câu 464: Thụ tinh kép thực vật có hoa là:
a/ Sự kết hợp nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử
b/ Sự kết hợp hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử nhân nội nhũ
c/ Sự kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực (trứng) túi phơi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội
d/ Sự kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi Câu 465: Thụ phấn chéo là:
a/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài
b/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ hoa hay khác hoa c/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài
d/ Sự kết hợp tinh tử trứng hoa Câu 466: Ý khơng nói hạt?
a/ Hạt noãn thụ tinh phát triển thành b/ Hợp tử hạt phát triển thành phôi
c/ Tế bào tam bội hạt phát triển thành nội nhũ d/ Mọi hạt thực vật có hoa có nội nhũ
Câu 467: Bản chất thụ tinh kép thực vật có hoa là:
a/ Sự kết hợp nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử
b/ Sự kết hợp hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử nhân nội nhũ
c/ Sự kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội
d/ Sự kết hợp hai tinh tử với trứng túi phôi
Câu 468: Bộ nhiễm sắc thể tế bào có mặt hình thành giao tử đực thực vật có hoa nào?
(7)Trang | b/ Tế bào mẹ, tiểu bào tử, tế bào sinh sản, tế bào ống phấn mang 2n, giao tử mang n
c/ Tế bào mẹ, tiểu bào tử 2n; tế bào sinh sản, tế bào ống phấn, giao tử mang n d/ Tế bào mẹ, tiểu bào tử, tế bào sinh sản2n; tế bào ống phấn, giao tử mang n Câu 469: Bộ nhiễm sắc thể nhân q trình thụ tinh thực vật có hoa
nào?
a/ Nhân giao tử n, nhân cực 2n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 2n b/ Nhân giao tử n, nhân cực 2n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 4n c/ Nhân giao tử n, nhân cực n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 3n d/ Nhân giao tử n, nhân cực 2n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 3n Câu 470: Thụ phấn là:
a/ Sự kéo dài ống phấn vòi nhuỵ b/ Sự di chuyển tinh tử ống phấn c/ Sự nảy mầm hạt phấn núm nhuỵ d/ Sự rơi hạt phấn vào núm nhuỵ nảy mầm
B SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT Câu 471: Đặc điểm không với sinh sản vơ tính động vật?
a/ Cá thể sống độc lập, đơn lẻ sinh sản bình thường b/ Đảm bảo ổn định mặt di truyền qua hệ thể c/ Tạo số luợng lớn cháu thời gian ngắn
d/ Có khả thích nghi cao với thay đổi điều kiện môi trường Câu 472: Điều khơng nói hình thức thụ tinh động vật?
a/ Thụ tinh kết hợp hai giao tử đực diến bên thể b/ Thụ tinh kết hợp hai giao tử đực diến bên thể c/ Thụ tinh làm tăng tỷ lệ sống sót non
(8)Trang | a/ Một cá thể sinh hay nhiều cá thể giống khác mình, khơng có kết hợp tinh trùng trứng
b/ Một cá thể sinh nhiều cá thể giống mình, khơng có kết hợp tinh trùng trứng
c/ Một cá thể sinh hay nhiều cá thể giống mình, khơng có kết hợp tinh trùng trứng
d/ Một cá thể ln sinh cá thể giống mình, khơng có kết hợp tinh trùng trứng
Câu 474: Sinh sản vơ tính động vật dựa hình thức phân bào nào? a/ Trực phân giảm phân b/ Giảm phân nguyên phân
c/ Trực phân nguyên phân
d/ Trực phân, giảm phân nguyên phân
Câu 475: Các hình thức sinh sản có động vật không xương sốmg? a/ Phân mảng, nảy chồi b/ Phân đôi, nảy chồi
c/ Trinh sinh, phân mảnh d/ Nảy chồi, phân mảnh Câu 476: Sinh sản hữu tính động vật là:
a/ Sự kết hợp nhiều giao tử đực với giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể
b/ Sự kết hợp ngẫu nhiên hai giao tử đực tạo nên hợp tử phát triển thành thể
c/ Sự kết hợp có chọn lọc hai giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể
d/ Sự kết hợp có chọn lọc giao tử với nhiều giao tử đực tạo nên hợp tử phát triển thành thể
Câu 477: Nguyên tắc nhân vơ tính là:
a/ Chuyển nhân tế bào xô ma (n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
(9)Trang | c/ Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
d/ Chuyển nhân tế bào trứng vào tế bào xơ ma, kích thích tế bào trứng phát triển thành phôi phát triển thành thể
Câu 478: Hạn chế sinh sản vơ tính là:
a/ Tạo hệ cháu khơng đồng mặt di truyền, nên thích nghi khác trước điều kiện môi trường thay đổi
b/ Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng đồng trước điều kiện môi trường thay đổi
c/ Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng trước điều kiện mơi trường thay đổi
d/ Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng chậm chạp trước điều kiện môi trường thay đổi
Câu 479: Hướng tiến hoá sinh sản động vật là:
a/ Từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ b/ Từ hữu tính đến vơ tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ c/ Từ vô tính đến hữu tính, từ thụ tinh đến thụ tinh ngoài, từ đẻ trứng đến đẻ d/ Từ vơ tính đến hữu tính, thụ tinh đến thụ tinh ngoài, từ đẻ đến đẻ trứng
Câu 480: Đặc điểm kông phải ưu sinh sản hữu tính so với sinh sản vơ tính động vật?
a/ Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho trình tiến hố chọn giống b/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
c/ Có khả thích nghi với điều kiện mơi trường biến đổi d/ Là hình thức sinh sản phổ biến
Câu 481: Hình thức sinh sản vơ tính động vật diễn đơn gian nhất? a/ Nảy chồi b/ Trinh sinh
c/ Phân mảnh d/ Phân đôi
(10)Trang | 10 c/ Trinh sinh d/ Phân mảnh
Câu 483: Bản chất trình thụ tinh động vật là: a/ Sự kết hợp hai giao tử đực
b/ Sự kết hợp nhiều giao tử đực với giao tử
c/ Sự kết hợp nhân nhiều giao tử đực với nhân cảu giao tử
d/ Sự klết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội (n) hai giao tử đực tạp thànhbộ nhiễm sắc thể lưỡng (2n) hợp tử
Câu 484: Điều không nói thụ tinh động vật?
a/ Tự phối (tự thụ tinh) kết hựp giao tử đực phát sinh từ thể lưỡng tính
b/ Các động vật lưỡng tính có hình thức tự thụ tinh
c/ Giao phối (thụ tinh chéo) kết hợp hai giao tử đực phát sinh từ hai thể khác
d/ Một số dạng động vật lưỡng tính xảy thụ tinh chéo
Câu 485: Hình thức sinh sản vơ tính động vật sinh nhiều cá thể từ cá thể mẹ?
a/ Nảy chồi b/ Phân đôi c/ Trinh sinh d/ Phân mảnh
Câu 486: Ý sinh sản vơ tính động vật đa bào? a/ Trứng không thụ tinh (trinh sinh) phát triển thành thể b/ Bào tử phát triển thành thể
c/ Mảnh vụn từ thể phát triển thành thể
d/ Chồi sau hình thnành thể mẹ tách thành thể Câu 487: Điều khơng nói sinh sản động vật?
a/ Động vật đơn tính sinh loại giao tử đực
b/ Động vật đơn tính hay lưỡng tính có hình thức sinh sản hữu tính c/ Động vật lưỡng tính sinh hai loại giao tử đực
(11)Trang | 11 Câu 488: Hình thức sinh sản vơ tính có đông vật đơn bào đa bào?
a/ Trinh sinh b/ Phân mảnh c/ Phân đôi d/ Nảy chồi Câu 489: Tuyến yên tiết chất nào?
a/ FSH, testôstêron b/ LH, FSH
c/ Testôstêron, LH d/ Testôstêron, GnRH Câu 490: LH có vai trị:
a/ Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh testơstêrơn
c/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng d/ Kích thích tuyến yên tiết FSH
Câu 491: Sự điều hoà sinh tinh sinh trứng chịu chi phối bởi:
a/ Hệ thần kinh b/ Các nhân tố bên thể c/ Các nhân tố bên thể d/ Hệ nội tiết
Câu 492: Inhibin có vai trị:
a/ Ức chế tuyến yên sản xuất FSH
b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh testơstêron
c/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng d/ Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng
Câu 493: Tế bào sinh tinh tết chất nào?
a/ Testôstêron b/ FSH c/ Inhibin d/ GnRH
Câu 494: Đặc điểm ưu sinh sản giao phối so với sinh sản tự phối động vật?
a/ Tạo nhiều biến dị tổ hợp làm nguyên liệu cho trình tiến hố chọn giống b/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
c/ Là hình thức sinh sản phổ biến
(12)Trang | 12 Câu 495: FSH có vai trị:
a/ Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh testơstêron
c/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng d/ Kích thích tuyến yên sản sinh LH
Câu 496: LH có vai trị:
a/ Kích thích phát triển nang trứng
b/ Kích thích nang trứng chín rụng trứng, hình thành trì thể vàng hoạt động c/ Kích thích phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ
d/ Kích thích tuyến yên tiết hoocmôn
Câu 497: Sinh sản theo kiểu giao phối tiến hố sinh sản vơ tính vì:
a/ Thế hệ sau có tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác tạo đa dạng mặt di truyền, làm xuất nhiều biến dị tổ hợp có khả thích nghi với thay đổi mơi trường
b/ Thế hệ sau có đồng mặt di truyền tạo khả thích nghi đồng loạt trước thay đổi điều kiện môi trường
c/ Thế hệ sau có tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác tạo đa dạng mặt di truyền, làm xuất nhiều biến dị tổ hợp có hại tăng cường khả thích nghi với thay đổi mơi trường
d/ Thế hệ sau có tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác tạo đa dạng mặt di truyền, làm xuất nhiều biến dị tổ hợp có lợi thích nghi với thay đổi môi trường Câu 498: Thể vàng tiết chất nào?
a/ Prôgestêron vad Ơstrôgen b/ FSH, Ơstrôgen c/ LH, FSH d/ Prôgestêron, GnRH Câu 499: FSH có vai trị:
a/ Kích thích phát triển nang trứng b/ Kích thích tuyến yên tiết hoocmôn
(13)Trang | 13 Câu 500: Thụ tinh tiến hoá thụ tinh ngồi vì?
a/ Khơng thiết phải cần môi trường nước
b/ Không chịu ảnh hưởng tác nhân môi trường
c/ Đỡ tiêu tốn lượng d/ Cho hiệu suất thụ tinh cao Câu 501: Khi nồng độ testôstêron máu cao có tác dụng:
a/ Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH
b/ Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm làm hai phận không tiết GnRH, FSH LH
c/ Kích thích tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH
d/ Gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH Câu 502: GnRH có vai trị:
a/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh testơstêron
c/ Kích thích tuyến yên sản sinh LH FSH d/ Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 503: Testơstêron có vai trị:
a/ Kích thích tuyến yên sản sinh LH b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh FSH
c/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng d/ Kích thích ống sinh tinh sản sinh tinh trùng
Câu 504: Tế bào kẽ tiết chất nào?
a/ LH b/ FSH c/ Testôstêron d/ GnRH Câu 505: Prơgestêron Ơstrơgen có vai trị:
a/ Kích thích nang trứng chín rụng trứng, hình thành trì thể vàng hoạt động b/ Kích thích phát triển nang trứng
(14)Trang | 14 Câu 506: Những yếu tố sau gây rối loạn trình sinh trứng làm giảm khả sinh
tinh trùng?
a/ Căng thẳn thần kinh (Stress), sợ hải, lo âu, buồn phiền kéo dài nghiện thuốc lá, nghiện rượu, nghiện ma tuý
b/ Căng thẳn thần kinh (Stress), sợ hải, lo âu, buồn phiền kéo dài thiếu ăn, suy dinh dưỡng c/ Căng thẳn thần kinh (Stress), sợ hải, lo âu, buồn phiền kéo dài chế độ ăn không hợp lý gây rối loạn trao đổi chất thể
d/ Chế độ ăn không hợp lý gây rối loạn trao đổi chất thể nghiện thuốc lá, nghiện rượu, nghiện ma tuý
Câu 507: Biện pháp cho thụ tinh nhân tạo đạt sinh sản cao dễ đạt mục đích chọn lọc đặc điểm mong muốn đực giống?
a/ Sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp b/ Thụ tinh nhân tạo bên thể
c/ Nuôi cấy phôi
d/ Thụ tinh nhân tạo bên thể
Câu 508: Khi nồng độ Prơgestêrơn ơstrơgen rtong máu tăng cao có tác dụng:
a/ Gây ức chế ngược lên tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH b/ Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH c/ Kích thích tuyến yênvà vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH
d/ Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm hai phận không tiết GnRH, FSH LH
Câu 509: Thụ tinh nhân tạo thực theo biện pháp nào? a/ Sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp
b/ Thay đổi yếu tố mơi trường c/ Nuôi cấy phôi
d/ Thụ tinh nhân tạo Câu 510: GnRH có vai trị:
(15)Trang | 15 c/ Kích thích nang trứng chín rụng trứng, hình thành trì thể vàng hoạt động
d/ Kích thích phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ
Câu 511: Điều hồ ngược âm tính diễn trình trinh sinh trứng khi: a/ Nồng độ GnRH giảm
b/ Nồng độ FSH LH ccao
c/ Nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen giảm d/ Nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen cao
Câu 512: Biện pháp có tính phổ bến hiệu việc điều khiển tỷ lệ đực cái?
a/ Phân lập loại giao tử mang nhiễm sắc thể X nhiễm sắc thể Y sau cho thụ tinh
b/ Dùng nhân tố mơi trường ngồi tác động c/ Dùng nhân tố môi trường tác động d/ Thay đổi cặp nhiễm sắc thể gới tính hợp tử
Câu 513: Những biện pháp thúc đẩy trứng chín nhanh rụng hàng loạt? a/ Sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp, thay đổi yếu tố mơi trường b/ Nuôi cấy phôi, thụ tinh nhân tạo
c/ Nuôi cấy phôi, thay đổi yếu tố môi trường
d/ Nuôi cấy phôi, sử dụng hoocmôn chất kích thích tổng hợp
Câu 514: Tỷ lệ đực động vật bậc cao xấp xỉ tỷ lệ 1:1 phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào? a/ Cơ chế xác định giới tính
b/ Ảnh hưởng môi trường thể c/ Ảnh hưởng mơi trường ngồi thể d/ Ảnh hưởng tập tính giao phối
Câu 515: Tại cấm xác định giới tính thai nhi người? a/ Vì sợ ảnh hưởng đến tâm lí người mẹ
(16)Trang | 16 d/ Vì định kiến trọng nam khinh nữ, dẫn đến hành vi làm thay đổi tỷ lệ trai gái
Câu 516: Cơ sở khoa học uống thuốc tránh thai là:
a/ Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín khơng rụng
b/ Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín khơng rụng
c/ Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín không rụng
c/ Làm giảm nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm tăng tiết GnRH, FSH LH nên trứng khơng chín khơng rụng
d/ Làm giảm nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH nên trứng không chín khơng rụng
Câu 517: Thụ tinh nhân tạo sử dụng biện pháp nào? a/ Nuôi cáy phôi, thay đổi yếu tố môi trường
b/ Thụ tinh nhân tạo, nuôi cấy phôi, sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp c/ Sử dụng hoocmơn chất kích tổng hợp, thay đổi yếu tố môi trường
d/ Thay đổi yếu tố môi trường, nuôi cấy phôi, thụ tinh nhân tạo Câu 518: Biện pháp làm tăng hiệu thụ tinh nhất?
a/ Thay đổi yếu tố môi trường
b/ Thụ tinh nhân tạo c/ Ni cấy phơi d/ Sử dụng hoocmơn chất kích tổng hợp
Câu 519: Điều hồ ngược âm tính diễn trình sinh tinh trùng khi: a/ Nồng độ GnRH cao b/ Nồng độ testôstêron cao
c/ Nồng độ testôstêron giảm d/ Nồng độ FSH LH giảm Câu 520: Ý khong với sinh đẻ có kế hoạch?
(17)Trang | 17 d/ Điều chỉnh số
Câu 521: Ý không với vai trị nước lá? a/ Tạo sức hút nước rể
b/ Làm giảm nhiệt độ bề mặt
c/ Làm cho khí khổng mở khí CO2 từ khơng khí vào cung cấp cho q trình quang
hợp
d Làm cho khí khổng mở khí O2 khơng khí
Câu 522: Hơ hấp sáng q trình hơ hấp:
a/ Làm tăng sản phẩm quang hợp b/ Xảy bóng tối c/ Tạo ATP d/ Xảy ánh sáng
Đáp án
A SINH SẢN Ở THỰC VẬT
Câu 441: d/ Tế bào mẹ giảm phân cho tiểu bào tử Mỗi tiểu bào tử nguyên phân lần cho hạt phấn chứa tế bào sinh sản tế bào ống phấn Tế bào sinh sản nguyên phân lần tạo giao tử đực
Câu 442: b/ Rêu, Câu 443: d/ Chiết cành
Câu 444: b/ Tạo giống mẹ, khơng có kết hợp giao tử đực Câu 445: d/ Rút ngắn thời gian sinh trưởng, sớm thu hoạch biết trước đặc tính Câu 446: c/ Thân rễ
Câu 447: a/ Tạo hệ từ bào tử phát sinh thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử giao tử thể
Câu 448: d/ Mang nhiễm sắc thể lưỡng bội hình thành lưỡng bội Câu 449: c/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
Câu 450: b/ Sự kết hợp ngẫu nhiên hai giao tử đực giao tử tạo nên hợp tử phát triển thành thể
Câu 451: b/ Để tập trung nước nuôi cành ghép
(18)Trang | 18 Câu 453: c/ Tạo nhiều cá thể hệ, phát tán nhờ gió, đảm bảo mở rộng
vùng phân bố loài
Câu 454: c/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền Câu 455: d/ Dễ tạo nhiều biến dị di truyền cung cấp cho chọn giống Câu 456: a/ Tạo từ phần quan sinh dưỡng
Câu 457: b/ Sự kết nhân hai giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử Câu 458: a/ lần giảm phân, lần nguyên phân
Câu 459: c/ Tế bào mẹ mang 2n; đại bào tử, tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực mang n
Câu 460: d/ Tế bào mẹ noãn giảm phân cho đại bào tử đại bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa tế bào đối cực, tế bào kèm, tế bào trứng, nhân cực
Câu 461: c/ lần giảm phân, lần nguyên phân
Câu 462: b/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ hoa hay khác hoa Câu 463: b/ Quả không hạt đơn tính
Câu 464: b/ Sự kết hợp hai nhân giao tử đực với nhân trứng nhân cực túi phôi tạo thành hợp tử nhân nội nhũ
Câu 465: c/ Sự thụ phấn hạt phấn với nhuỵ khác loài Câu 466: d/ Mọi hạt thực vật có hoa có nội nhũ
Câu 467: c/ Sự kết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội giao tử đực (trứng) túi phôi tạo thành hợp tử có nhiễm sắc thể lưỡng bội
Câu 468: a/ Tế bào mẹ 2n; tiểu bào tử, tế bào sinh sản, tế bào ống phấn, giao tử mang n
Câu 469: d/ Nhân giao tử n, nhân cực 2n, trứng n, hợp tử 2n, nôi nhũ 3n Câu 470: d/ Sự rơi hạt phấn vào núm nhuỵ nảy mầm
B SINH SẢN Ở ĐỘNG VẬT
(19)Trang | 19 Câu 473: c/ Một cá thể sinh hay nhiều cá thể giống mình, khơng có kết hợp tinh
trùng trứng
Câu 474: c/ Trực phân nguyên phân Câu 475: a/ Phân mảng, nảy chồi
Câu 476: b/ Sự kết hợp ngẫu nhiên hai giao tử đực tạo nên hợp tử phát triển thành thể
Câu 477: b/ Chuyển nhân tế bào xô ma (2n) vào tế bào trứng lấy nhân, kích thích tế bào trứng phát triển thành phơi phát triển thành thể
Câu 478: c/ Tạo hệ cháu đồng mặt di truyền, nên thích ứng trước điều kiện môi trường thay đổi
Câu 479: a/ Từ vơ tính đến hữu tính, từ thụ tinh ngồi đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ Câu 480: b/ Duy trì ổn định tính trạng tốt mặt di truyền
Câu 481: d/ Phân đôi Câu 482: c/ Trinh sinh
Câu 483: d/ Sự klết hợp hai nhiễm sắc thể đơn bội (n) hai giao tử đực tạp thànhbộ nhiễm sắc thể lưỡng (2n) hợp tử
Câu 484: b/ Các động vật lưỡng tính có hình thức tự thụ tinh Câu 485: c/ Trinh sinh
Câu 486: b/ Bào tử phát triển thành thể
Câu 487: b/ Động vật đơn tính hay lưỡng tính có hình thức sinh sản hữu tính Câu 488: c/ Phân đôi
Câu 489: b/ LH, FSH
Câu 490: b/ Kích thích tế bào kẽ sản sinh testôstêrôn Câu 491: d/ Hệ nội tiết
Câu 492: a/ Ức chế tuyến yên sản xuất FSH Câu 493: c/ Inhibin
(20)Trang | 20 Câu 496: b/ Kích thích nang trứng chín rụng trứng, hình thành trì thể vàng hoạt động
Câu 497: a/ Thế hệ sau có tổ hợp vật chất di truyền có nguồn gốc khác tạo đa dạng mặt di truyền, làm xuất nhiều biến dị tổ hợp có khả thích nghi với thay đổi môi trường
Câu 498: a/ Prôgestêron vad Ơstrôgen
Câu 499: a/ Kích thích phát triển nang trứng Câu 500: d/ Cho hiệu suất thụ tinh cao
Câu 501: a/ Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH Câu 502: c/ Kích thích tuyến yên sản sinh LH FSH
Câu 503: c/ Kích thích phát triển ống sinh tinh sản sinh tinh trùng Câu 504: c/ Testôstêron
Câu 505: c/ Kích thích phát triển chuẩn bị cho hợp tử làm tổ
Câu 506: a/ Căng thẳn thần kinh (Stress), sợ hải, lo âu, buồn phiền kéo dài nghiện thuốc lá, nghiện rượu, nghiện ma tuý
Câu 507: b/ Thụ tinh nhân tạo bên thể
Câu 508: b/ Ức chế ngược lên tuyến yên vùng đồi làm giảm tiết GnRH, FSH LH Câu 509: c/ Nuôi cấy phôi
Câu 510: b/ Kích thích tuyến n tiết hoocmơn Câu 511: d/ Nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen cao
Câu 512: a/ Phân lập loại giao tử mang nhiễm sắc thể X nhiễm sắc thể Y sau cho thụ tinh
Câu 513: d/ Nuôi cấy phơi, sử dụng hoocmơn chất kích thích tổng hợp Câu 514: a/ Cơ chế xác định giới tính
Câu 515: d/ Vì định kiến trọng nam khinh nữ, dẫn đến hành vi làm thay đổi tỷ lệ trai gái Câu 516: a/ Làm tăng nồng độ Prôgestêrôn ơstrôgen máu gây ức chế ngược lên tuyến
(21)Trang | 21 Câu 519: b/ Nồng độ testôstêron cao
Câu 520: b/ Điều chĩnh sinh trai hay gái
Câu 521: d Làm cho khí khổng mở khí O2 khơng khí
(22)Trang | 22
Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm,
giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên
danh tiếng
I. Luyện Thi Online
- Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG các mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học
- Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp 9 luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn Đức Tấn.
II. Khoá Học Nâng Cao HSG
- Tốn Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG
- Bồi dưỡng HSG Toán: Bồi dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học và Tổ Hợp
dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn đôi HLV đạt thành tích cao HSG Quốc Gia
III. Kênh học tập miễn phí
- HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động
- HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hoá, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai
Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90%
Học Toán Online Chuyên Gia