Thông tin tài liệu
Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MÔN SINH HỌC CHUYÊN ĐỀ: SINH HỌC CƠ THỂ (KIẾN THỨC LỚP 11) NỘI DUNG: TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬT I HẤP THU NƯỚC Ở RỄ Câu ( ID:29387 ) Ý không với hấp thu thụ động ion khoáng rễ? A Các ion khoáng khuếch tán theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp B Các ion khoáng thẩm thấu theo chênh lệch nồng độ từ cao dến thấp C Các ion khoáng hút bám bề mặt keo đất bề mặt rễ trao đổi với có tiếp xúc rễ dung dịch đất (hút bám trao đổi) D Các ion khống hồ tan nước vào rễ theo dòng nước Câu ( ID:29277 ) Lông hút rễ tế bào phát triển thành? A Tế bào vỏ rễ C Tế bào mạch gỗ rễ B Tế bào biểu bì D Tế bào nội bì Câu ( ID:29348 ) Trước vào mạch gỗ rễ, nước muối khoáng lông hút phải qua A nhu mô vỏ rễ bên C đỉnh sinh trưởng B tế bào nội bì D miền sinh trưởng dài Câu ( ID:29388 ) Lơng hút có vai trò chủ yếu là: A Bám vào kẽ đất làm cho đứng vững B Tế bào kéo dài thành lông, lách vào nhiều kẽ đất làm cho rễ lan rộng C Lách cào kẽ đất hở giúp cho rễ lấy ôxy để hô hấp D Lách vào kẽ đất hút nước muối khoáng cho Câu ( ID:29392 ) Vì sau bón phân, khó hấp thụ nước? A Vì áp suất thẩm thấu rễ giảm C Vì áp suất thẩm thấu rễ tăng B Vì áp suất thẩm thấu đất giảm D Vì áp suất thẩm thấu đất tăng Câu ( ID:29391 ) Độ ẩm đất liên quan chặt chẽ đến trình hấp thụ nước rễ nào? A Độ ẩm đất khí thấp, hấp thụ nước lớn B Độ đất thấp, hấp thụ nước bị ngừng C Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước lớn D Độ ẩm đất cao, hấp thụ nước Câu ( ID:29296 ) Ở thực vật thuỷ sinh quan hấp thụ nước khoáng là: A thân B Lá C rễ, thân, D rễ Câu ( ID:29281 ) Nước ion khoáng từ đất vào mạch gỗ rễ theo đường nào? A Xuyên qua tế bào chất của tế bào vỏ rễ vào mạch gỗ B Con đường tế bào chất đường gian bào C Qua lơng hút vào tế bào nhu mơ vỏ, sau vào trung trụ D Đi theo khoảng không gian tế bào vào mạch gỗ Câu ( ID:29286 ) Nước vào mạch gỗ theo đường gian bào đến nội bì chuyển sang đường tế bào chất A áp suất thẩm thấu tế bào nội bì thấp nên nước phải di chuyển sang đường khác B nội bì có đai caspari thấm nước nên nước vận chuyển qua C tế bào nội bì khơng thấm nước nên nước khơng vận chuyển qua D nội bì có đai caspari khơng thấm nước nên nước không thấm qua Câu 10 ( ID:29320 ) Lông hút dễ gẫy tiêu biến môi trường: A ưu trương, axit hay thiếu ôxi B nhược trương, axit hay thiếu ôxi C ưu trương, kiềm hay thiếu ôxi D ưu trương, axit hay thừa ôxi Câu 11 ( ID:29334 ) Cơ chế hấp thụ nước rễ: A Khuếch tán, chênh lệch áp suất thẩm thấu B Thẩm thấu, từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao C Đi từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp D Thẩm thấu, chênh lệch áp suất thẩm thấu Câu 12 ( ID:29338 ) Sự khác chế hấp thụ nước với chế hấp thụ ion khoáng rễ là: A Nước hấp thụ vào rễ theo chế chủ động thụ động ion khống di chuyển từ đất vào tế bào rễ theo chế thụ động B Nước hấp thụ vào rễ theo chế thụ động (cơ chế thẩm thấu) ion khống di chuyển từ đất vào tế bào rễ cách có chọn lọc theo chế: thụ động chủ động C Nước ion khoáng đưa vào rễ theo chế chủ động thụ động Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam D Nước ion khoáng đưa vào rễ theo chế thụ động Câu 13 ( ID:29332 ) Đặc điểm đường hấp thụ nước ion theo đường qua thành tế bào (gian bào): A Nhanh, không chọn lọc C Nhanh, chọn lọc B Chậm, chọn lọc D Chậm, không chọn lọc Câu 14 ( ID:29330 ) Phần lớn chất khoáng hấp thụ vào theo cách chủ động diễn theo phương thức nào? A Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rể cần lượng B Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rể khơng cần tiêu hao lượng C Vận chuyển từ nơi có nồng độ thấp đến nơi có nồng độ cao rể cần tiêu hao lượng D Vận chuyển từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp rễ Câu 15 ( ID:29344 ) Rễ thực vật cạn có đặc điểm hình thái thích nghi với chức tìm nguồn nước, hấp thụ H2O ion khống là: A Số lượng tế bào lơng hút lớn B Sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả, tăng nhanh số lượng lông hút C Sinh trưởng nhanh, đâm sâu, lan toả D Số lượng rễ bên nhiều Câu 16 ( ID:29316 ) Quá trình hấp thụ chủ động ion khống, cần góp phần yếu tố yếu tố sau: I Năng lượng ATP II Tính thấm chọn lọc màng sinh chất III Các bào quan lưới nội chất máy Gôngi IV Enzim hoạt tải (chất mang) A B C D Câu 17 ( ID:29292 ) Quá trình hấp thụ bị động ion khống có đặc điểm: I Các ion cần thiết ngược chiều nồng độ nhờ có chất hoạt tải II Các ion khống từ mơi trường đất có nồng độ cao sang tế bào rễ có nồng độ thấp III Nhờ có lượng enzim, ion cần thiết bị động ngược chiều nồng độ, vào tế bào rễ IV Không cần tiêu tốn lượng Số đặc điểm A B C D Câu 18 (ID: 85610): Cho nhận định sau: I Nước xâm nhập thụ động theo chế thẩm thấu từ đất vào rễ II Con đường gian bào vận chuyển nước ion khoáng đến nội bì bị đai Caspari chặn lại chuyển sang đường tế bào chất III Cả đường gian bào đường tế bào chất điều chỉnh dòng vận chuyển vào trung trụ IV Các ion khoáng hấp thụ từ đất vào tế bào lông hút rễ theo chế: thẩm thấu chủ động Số nhận định là: A B C D Câu 19 (ID: 85616): Cho đặc điểm sau nói vận chuyển nước ion khoáng theo đường gian bào I Nước ion khống theo khơng gian tế bào II Nước ion khoáng bị đai Caspari chặn lại III Nước ion khoáng qua đai Caspari vào mạch gỗ rễ IV Nước ion khoáng xuyên qua tế bào chất tế bào Số phương án đúng: A B C D Câu 20 (ID: 85621) Tế bào lơng hút rễ có đặc điểm sau đây? I Thành tế bào dày II Khơng thấm cutin III Có khơng bào lớn nằm trung tâm IV Có áp suất thẩm thấu cao hoạt động hô hấp hệ rễ mạnh V Là tế bào biểu bì rễ VI Chỉ hút nước mà khơng hút khống A B C D Lưu ý: Để xem video chữa lời giải chi tiết câu Các em xem HOC24H.VN => KHĨA SUPER-1: LUYỆN THI THPT QC GIA – MƠN: SINH HỌC Link khóa học: https://hoc24h.vn/khoa-hoc-truc-tuyen.super-1-luyen-thi-thpt-quoc-gia-mon-sinh-nam2020.319.html Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án B B B D D C C B D A D B A C B A A B B D Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam NỘI DUNG: QUÁ TRÌNH VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT TRONG THÂN Câu (ID:31864): Tế bào mạch gỗ gồm A Quản bào tế bào biểu bì C Quản bào mạch ống B Quản bào tế bào nội bì D Quản bào tế bào lông hút Câu (ID:31865 Động lực dịch mạch rây chênh lệch áp suất thẩm thấu giữa: A Giữa thân C Giữa cành B Lá rễ D Giữa rễ thân) Câu (ID:31867 ): Thành phần dịch mạch gỗ gồm chủ yếu: A Amit hooc môn C Axitamin vitamin B Xitôkinin ancaloit D Nước ion khoáng Câu (ID:31869) Q trình vận chuyển nước từ rễ lên khơng có tham gia lực sau đây? A Lực hút thoát nước B Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch dẫn C Lực di chuyển phân tử nước D Lực đẩy áp suất rễ Câu ( ID:31871): Nước vận chuyển thân chủ yếu A Qua mạch rây theo chiều từ xuống B Qua mạch gỗ C Từ mạch gỗ sang mạch rây D Từ mạch rây sang mạch gỗ Câu (ID:31874): Động lực đẩy dòng mạch rây từ đến rễ quan khác là: A Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn (lá) quan chứa (rễ) B Lực hút thoát nước C Lực đẩy (áp suất rễ) D Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ Câu ( ID:31875 ): Quá trình vận chuyển nước qua lớp tế bào sống rễ xảy nhờ: A Lực đẩy nước áp suất rễ lực hút q trình nước B Lực hút lá, thoát nước C Lực đẩy bên rễ, áp suất rễ D Sự tăng dần áp suất thẩm thấu từ tế bào lông hút đến lớp tế bào sát bó mạch gỗ rễ từ lớp tế bào sát bó mạch gỗ gân Câu (ID:31876 ): Nếu ống mạch gỗ bị tắc, dòng mạch gỗ ống tiếp tục lên vì: A Di chuyển xuyên qua lỗ bên vào ống bên cạnh tiếp tục di chuyển lên B Nước vào nhiều tạo áp suất lớn giúp thẩm thấu sang ống bên C Dòng nhựa nguyên qua lỗ bên sang ống bên cạnh đảm bảo dòng vận chuyển đựợc liên tục D Nước vào nhiều tạo lực đẩy lớn giúp cho ống bị tắc dần thông Câu ( ID:31878 ): Dịch mạch rây di chuyển cây? A Dịch mạch rây di chuyển từ lên ống rây B Dịch mạch rây di chuyển ống rây, không di chuyển sang ống rây khác C Dịch mạch rây di chuyển từ xuống ống rây D Dịch mạch rây di chuyển từ tế bào quang hợp vào ống rây từ ống rây vào ống rây khác qua lỗ rây Câu 10 (ID:31879 ): Cơ chế đảm bảo cột nước bó mạch gỗ vận chuyển liên tục từ lên trên? A Lực liên kết phân tử nước với chúng với thành mạch phải lớn lực hút lực đẩy rễ B Lực hút lực đẩy rễ phải thắng khối lượng cột nước C Lực hút phải thắng lực bám nước với thành mạch D Lực liên kết phân tử nước phải lớn với lực bám phân tử nước với thành mạch phải thắng khối lượng cột nước Câu 11 ( ID:31880): Dòng mạch rây vận chuyển sản phẩm đồng hóa chủ yếu là: A saccarôzơ, axit amin số ion khoáng sử dụng lại B kim loại nặng C H2O, muối khoáng D chất khoáng chất hữu Câu 12 (ID:31882): Nhận định không nói đặc điểm mạch gỗ là: A Thành mạch gỗ linhin hóa B Tế bào mạch gỗ gồm loại quản bào mạch ống C Đầu tế bào mạch gỗ gắn với đầu tế bào quản bào thành ống dài từ rễ đến dòng mạch gỗ di chuyển bên Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam D Mạch gỗ gồm tế bào chết Câu 13 (ID: 85627) Khi nói q trình vận chuyển chất cây, có phát biểu đúng? I Vận chuyển mạch gỗ chủ động, vận chuyển mạch rây bị động II Dòng mạch gỗ ln vận chuyển chất vơ cơ, dòng mạch rây vận chuyển chất hữu III Mạch gỗ vận chuyển đường glucozo, mạch rây vận chuyển chất hữu khác IV Mạch gỗ vận chuyển chất từ rễ lên lá, mạch rây vận chuyển chất từ xuống rễ A B C D Câu 14 (ID: 85637) Mạch gỗ cấu tạo từ tế bào chết có vai trò sau đây? I Giảm lượng dinh dưỡng nước để nuôi tế bào II Giảm lực cản vận chuyển dòng mạch gỗ ngược chiều trọng lực III Các tế bào không hút nước ion khoáng tế bào bên cạnh IV Thành tế bào dày giúp bảo vệ ống dẫn trước áp lực sinh lực hút từ thoát nước A B C D Câu 15 (ID: 85638) Dịch mạch rây vận chuyển từ xuống rễ từ quan đến quan khác nhờ nhân tố sau đây? I Cung cấp lượng ATP để vận chuyển chủ động II Lực liên kết phân tử nước với với mạch gỗ III Lực hút thoát nước sức đẩy rễ IV Sự chênh lệch áp suất thẩm thấu quan nguồn quan chứa A B C D Lưu ý: Để xem video chữa lời giải chi tiết câu Các em xem HOC24H.VN => KHÓA SUPER-1: LUYỆN THI THPT QC GIA – MƠN: SINH HỌC Link khóa học: https://hoc24h.vn/khoa-hoc-truc-tuyen.super-1-luyen-thi-thpt-quoc-gia-mon-sinh-nam2020.319.html Câu 10 11 12 13 14 15 Đáp án C B D C B A D A D D A C A B B NỘI DUNG: THOÁT HƠI NƯỚC Ở LÁ Câu ( ID:31894): Cơ quan thoát nước là: A Rễ B Cành C Thân D Lá Câu ( ID:31895 ): Vai trò q trình nước : A Cân khoáng cho B Giúp vận chuyển nước, chất từ rễ lên thân C Tăng lượng nước cho D Làm giảm lượng khoáng Câu ( ID:31896): Thốt nước qua cutin có đặc điểm A vận tốc lớn điều chỉnh B vận tốc nhỏ không điều chỉnh C vận tốc lớn không điều chỉnh D vận tốc nhỏ điều chỉnh Câu (ID:31897): Trong điều kiện sau sức trương nước tế bào tăng lên? A Tưới nước cho C Đưa vào tối B Bón phân cho D Đưa ánh sáng Câu ( ID:31898): Phát biểu sau không đúng? A Sự thoát nước động lực đầu dòng mạch gỗ B Áp suất rễ gây tượng ứ giọt C Chất hữu dự trữ củ chủ yếu tổng hợp D Dịch mạch gỗ chuyển theo chiều từ xuống rễ Câu ( ID:31899): Cơ chế đóng mở khí khổng A hai tế bào hình hạt đậu có cấu trúc khác nên trương nước khác B Sự co giãn không mép mép tế bào khí khổng C áp suất thẩm thấu tế bào khí khổng ln thay đổi D thiếu hay thừa nước tế bào hình hạt đậu Câu (ID:31900): Ở già, nước chủ yếu thoát qua lỗ khí già có A số lượng khí khổng nhiều C lỗ khí khổng lớn B tế bào lỗ khí thấm cutin dày D tế bào biểu bì thấm cutin dày Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam Câu ( ID:31902): Quá trình nước có vai trò (1) Tạo lực hút phía để hút nước chất khống từ rễ lên (2) tạo điều kiện cho vận chuyển chất hữu xuống rễ (3) tạo điều kiện cho CO2 khuếch tán vào cung cấp cho quang hợp (4) hạ nhiệt độ vào ngày nắng nóng Phương án A 1, 3, B 1, 2, C 2, 3, D 1, 2, Câu (ID:31903): Ý sau khơng với đóng mở khí khổng? A Một số sống điều kiện thiếu nước khí khổng đóng hồn tồn vào ban ngày B Một số thiếu nước sáng khí khổng đóng lại C Cơ chế đống mở khí khổng thay đổi trạng thái no nước tế bào hình hạt đâu D Ánh sáng nguyên nhân gây nên việc mở khí khổng Câu 10 ( ID:31908): Sự đóng chủ động khí khổng diễn nào? A Khi sáng C Khi sáng thiếu nước B Khi tối D Khi lượng axit abxixic (ABA) giảm Câu 11 ( ID:31911): Con đường nước qua khí khổng có đặc điểm là: A Vận tốc nhỏ, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng B Vận tốc lớn, điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng C Vận tốc lớn, khơng điều chỉnh việc đóng, mở khí khổng D Vận tốc nhỏ, không điều chỉnh Câu 12 (ID:31912): Nhiệt độ có ảnh hưởng: A Đến hai q trình hấp thụ nước rễ nước B Chỉ đến vận chuyển nước thân C Chỉ đến q trình nước D Chỉ đến trình hấp thụ nước rể Câu 13 (ID:31914): Độ ẩm khơng khí liên quan đến q trình nước nào? A Độ ẩm khơng khí thấp, nước mạnh B Độ ẩm khơng khí cao, nước mạnh C Độ ẩm khơng khí cao, nước khơng diễn D Độ ẩm khơng khí thấp, thoát nước yếu Câu 14 (ID:31916): Nhân tố ảnh hưởng bơm ion tế bào khí khổng làm tăng hàm lượng ion chủ yếu đến q trình nước với vai trò tác nhân gây mở khí khổng là: A Ánh sáng C Dinh dưỡng khoáng B Độ ẩm đất khơng khí D Nhiệt độ Câu 15 (ID:31920): Khi trời nắng ta đứng bóng cảm thấy mát đứng mái che vật liệu xây dựng vì: A Lá làm cho khơng khí ẩm thường xuyên nhờ trình hút nước B Lá nước thường xun làm hạ nhiệt độ mơi trường xung quanh tán C Lá tạo sức hút nước D Lá đóng mở khí khổng thường xuyên bóng tối Câu 16 (ID:31921): Nhận định khơng nói ảnh hưởng số nhân tố tới thoát nước? A Các nhân tố ảnh hưởng đến độ mở khí khổng ảnh hưởng đến thoát nước B Điều kiện cung cấp nước độ ẩm khơng khí ảnh hưởng đến thoát nước C Một số ion khoáng ảnh hưởng đến nước điều tiết độ mở khí khổng D Vào ban đêm, khơng nước khí khổng đóng lại khơng có ánh sáng Câu 17 (ID:31888): Động lực dịch mạch gỗ từ rễ đến lá: A Lực liên kết phần tử nước với với thành tế bào mạch gỗ B Do phối hợp lực: Lực đẩy, lực hút lực liên kết C Lực hút thoát nước D Lực đẩy ( áp suất rễ) Câu 18 (ID:31922 ): Trên cây, khí khổng phân bố A phân bố mặt trên, mặt dưới, hai mặt tùy thuộc lồi B ln ln phân bố mặt mặt C phân bố mặt D phân bố mặt Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học số Việt Nam Câu 19 ( ID:31926): Cân nước tính cách nào? A Cân nước tính lượng nước có thời điểm tính B Cân nước tính lượng nước hút vào trừ lượng nước sử dụng cho hoạt động sinh lí C Cân nước tính so sánh lượng nước rễ hút vào lượng nước thoát D Cân nước tính lượng nước sử dụng cho q trình sinh lí khoảng thời gian xác định Câu 20 (ID:31923): Không nên tưới vào buổi trưa nắng gắt vì: I Làm thay đổi nhiệt độ đột ngột theo hướng bất lợi cho II Giọt nước đọng sau tưới, trở thành thấu kính hội tụ, hấp thụ ánh sáng đốt nóng lá, làm héo III Lúc khí khổng đóng, dù tưới nước khơng hút nước IV Đất nóng, tưới nước bốc nóng, làm héo A II, III B I, II, IV C II, III, IV D II, IV Câu 21 (ID:31927 ): Cây vườn có cường độ nước qua cutin mạnh đồi vì: I Cây vườn sống mơi trường có nhiều nước đồi II Cây đồi có q trình trao đổi chất diễn mạnh III Cây vườn có lớp cutin biểu bì mỏng lớp cutin biểu đồi IV Lớp cutin mỏng nên khả thoát nước qua cutin mạnh A II, III, IV B II, IV C I, II, IV D I, III, IV Câu 22 (ID: 85609): Khi nói trao đổi nước cây, có phát biểu I Lực liên kết phân tử nước với với thành mạch gỗ động lực đẩy nước từ lên II Sự thoát nước động lực đầu dòng mạch gỗ III Dịch mạch gỗ vận chuyển theo chiều từ lên IV Áp suất rễ gây tượng ứ giọt A B C D Câu 23 (ID: 85611): Khi nói trao đổi nước cây, có phát biểu I Lá non thoát nước qua cutin nhiều so với già non có lớp cutin dày già II Khí khổng thường phân bố mặt nhiều mặt III Khi đưa vào tối thoát nước giảm rõ rệt IV Tác nhân chủ yếu điều tiết độ mở khí khổng hàm lượng nước tế bào khí khổng A B C D Câu 24 (ID: 85612): Cho nhận định sau: I Cây sống vùng khơ hạn, mặt thường khơng có khí khổng để giảm nước II Cây đồi thường có cường độ nước qua lớp cutin mạnh so với vườn III Độ mở khí khổng tăng từ sáng đến trưa nhỏ vào lúc chiều tối, ban đêm khí khổng đóng lại IV Con đường nước qua cutin có vận tốc lớn khơng điều tiết Số nhận định sai là: A B C D Câu 25 (ID: 85618): Quá trình hấp thụ nước rễ xảy theo giai đoạn nào? I Giai đoạn nước từ đất vào lông hút II Giai đoạn nước từ lông hút vào mạch gỗ rễ III Giai đoạn nước bị đẩy từ mạch gỗ rễ lên mạch gỗ thân IV Giai đoạn nước từ mạch gỗ thân lên Số phương án A B C D ĐÁP ÁN: Lưu ý: Để xem video chữa lời giải chi tiết câu Các em xem HOC24H.VN => KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MƠN SINH HỌC Link khóa học: https://hoc24h.vn/khoa-hoc-truc-tuyen.luyen-thi-cap-toc-thpt-quoc-gia-nam-2019-mon-sinh- hoc.334.html Câu 10 11 12 13 14 15 Đáp án D B B D D D C A D B A A A A B Câu 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Đáp án D B A C C D C C C C Các em nên bám sát theo khố học Hoc24h.vn để có đầy đủ tài liệu ôn tập kiến thức Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MÔN SINH HỌC Lưu ý: Hệ thống khoá học thầy THỊNH NAM có Hoc24h.vn NỘI DUNG: NGUYÊN TỐ DINH DƯỠNG KHOÁNG THIẾT YẾU Câu (ID:33794): Các nguyên tố dinh dưỡng sau nguyên tố đại lượng A C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg C C, O, Mn, Cl, K, S, Fe B Zn, Cl, B, K, Cu, S D C, H, O, K, Zn, Cu, Fe Câu ( ID:34432): Khi bị vàng, đưa vào gốc phun lên ion sau xanh lại? A Fe3+ B Mg2+ C Ca2+ D Na+ Câu (ID:34769): Cây hấp thụ Canxi dạng: A Ca2+ B CaCO3 C Ca(OH)2 D CaSO4 Câu (ID:34770): Cây hấp thụ lưu huỳnh dạng: A SO3 B H2SO4 C SO42D SO2 Câu (ID:34771): Cây hấp thụ Kali dạng A K2CO3 B K+ C K2SO4 D KOH Câu (ID:34929): Nguyên tố vi lượng cần với hàm lượng nhỏ khơng có còi cọc bị chết Ngun nhân ngun tố vi lượng có vai trò: A hoạt hóa enzim q trình trao đổi chất B thúc đẩy q trình chín hạt C quy định áp suất thẩm thấu dịch tế bào D tham gia cấu trúc nên tế bào Câu (ID:34767 ): Vai trò nguyên tố Phốtpho thể thực vật? A Là thành phần màng tế bào B Là thành phần củc chất diệp lục Xitôcrôm C Là thành phần Axit nuclêic, ATP D Hoạt hóa Enzim Câu (ID:34956): Sự biểu triệu chứng thiếu phôtpho là: A Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt B Sinh trưởng bị còi cọc, có màu vàng C Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm D Lá có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm Câu (D:34960): Vai trò kali thực vật là: A Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim B Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ C Thành phần prơtêin axít nuclêic D Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng Câu 10 ( ID:34957): Sự biểu triệu chứng thiếu Kali là: A Lá có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm B Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm C Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt D Sinh trưởng bị còi cọc, có màu vàng Câu 11 (ID:35007): Vai trò sắt thực vật là: A Thành phần axít nuclêic, ATP, phốtpholipit, cơenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ B Thành phần diệp lục, hoạt hố enzim C Duy trì cân ion, tham gia quang hợp (quang phân li nước) D Thành phần xitơcrơm, tổng hợp diệp lục, hoạt hố enzim Câu 12 ( ID:34958): Sự biểu triệu chứng thiếu sắt là: Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) A Lá nhỏ, mềm, mầm đỉnh bị chết B Lá non có màu lục đậm khơng bình thường C Lá nhỏ có màu vàng D Gân có màu vàng sau có màu vàng Câu 13 ( ID:35004 ): Vai trò chủ yếu Mg thực vật là: A Thành phần diệp lục, hoạt hoá enzim B Thành phần axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ C Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng D Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim Câu 14 ( ID:35006): Vai trò canxi thực vật là: A Duy trì cân băng ion, tham gia quang hợp (quang phân li nước) B Thành phần thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim C Thành phần axít nuclêic, ATP, phốtpholipit, cơenzim; cần cho nở hoà, đậu quả, phát triển rễ D Chủ yếu giữ cân nước ion tế bào, hoạt hố enzim, mở khí khổng Câu 15 ( ID:34768 ): Vai trò nguyên tố Clo thể thực vật? A Quang phân li nước, cân ion B Cần cho trao đổi Nitơ C Liên quan đến hoạt động mơ phân sinh D Mở khí khổng Câu 16 (ID: 85640): Nguyên tố dinh dưỡng thiết yếu nguyên tố có đặc điểm sau đây? I Là ngun tố đóng vai trò quan trọng việc hồn thành chu trình sống II Khơng thể thay ngun tố khác III Trực tiếp tham gia vào trình chuyển hóa vật chất thể IV Là nguyên tố có thể thực vật A B C D Câu 17 (ID: 85641): Khi nói trao đổi khống cây, có phát biểu đúng? I Cây hấp thụ muối khống dạng hòa tan nước II Muối khoáng tồn đất dạng hợp chất rễ hấp thụ dạng hợp chất III Dư lượng phân bón làm xấu tính lí hóa đất, giết chết vi sinh vật có lợi đất IV Bón phân dư thừa gây độc hại cho cây, gây ô nhiễm môi trường A B C D Câu 18 (ID: 85645) Khi nói trao đổi khống thực vật, có phát biểu đúng? I Muối khoáng đất tồn dạng khơng tan hòa tan II Sắt nguyên tố khoáng vi lượng III Phân bón nguồn chủ yếu cung cấp nguyên tố dinh đưỡng khoáng cho IV Đảm bảo độ thoáng cho đất biện pháp giúp chuyển hóa muối khống từ dạng khơng tan A B C D Câu 19 (ID: 85649): Số phát biểu khơng nói ngun tố dinh dưỡng thiết yếu cây? I Là nguyên tố mà thiếu khơng hồn thành chu trình sống II Có thể thay nguyên tố khác chúng có tính chất hóa học tương tự III Là nguyên tố trực tiếp tham gia vào q trình chuyển hóa vật chất thể IV Chỉ gồm nguyên tố đại lượng: C, H, O, N, P, K, S, Ca, Mg A B C D Câu 20 (ID: 85650): Cho đặc điểm sau: I Các nguyên tố vi lượng thành phần thiếu nhiều enzim II Một số nguyên tố vi lượng như: Fe, Cu, Zn, Mn, Mg, Co, S, Ca, K III Các ngun tố dinh dưỡng khống thiết yếu thuộc nhóm ngun tố vi lượng Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) IV Nguyên tố vi lượng sử dụng lượng ít, lại cần thiết cho sinh trưởng phát triển Số phương án đúng: A B C D Câu 21 (ID: 85651): Khi nói q trình trao đổi khống cây, có phát biểu đúng? I Q trình hút khống ln cần có ATP II Rễ hấp thụ khống dạng ion hòa tan nước III Mạch rây vận chuyển dòng ion khống mạch gỗ vận chuyển dòng nước IV Q trình hút khống khơng phụ thuộc vào trình hút nước rễ A B C D Câu 22 (ID: 85652) Khi nói trao đổi khống cây, có phát biểu đúng? I Áp suất rễ gây tượng ứ giọt II Dịch mạch gỗ chuyển theo chiều từ xuống rễ III Chất hữu dự trữ củ chủ yếu tổng hợp IV Sự thoát nước động lực kéo dòng mạch gỗ A B C D Câu 23 (ID: 85653) Trong vai trò sau đây, có vai trò có ngun tố đại lượng, khơng có nguyên tố vi lượng? I Tham gia cấu trúc tế bào II Hoạt hóa enzim q trình trao đổi chất III Thành phần cấu tạo đại phân tử IV Cấu tạo nên xitocrom A B C D Câu 24 (ID: 85654) Cây sinh trưởng tốt đất có nhiều mùn Có giải thích sau đâu đúng? I Trong mùn có nhiều khơng khí II Trong mùn có hợp chất nito III Trong mùn dễ hút nước IV Trong mùn chứa nhiều chất khoáng A B C D Câu 25 (ID: 85658) Có nhận định khơng nói ngun tố dinh dưỡng khống thiết yếu? I Khơng thể thay nguyên tố khác II Tham gia trực tiếp gián tiếp vào trình chuyển hóa vật chất thể III Nguyên tố mà thiếu khơng hồn thành chu trình sống IV Thường phân chia thành nguyên tố đại lượng vi lượng tương ứng với hàm lượng chúng mô thực vật A B C D ĐÁP ÁN: Lưu ý: Để xem video chữa lời giải chi tiết câu Các em xem HOC24H.VN => KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MƠN SINH HỌC Link khóa học: https://hoc24h.vn/khoa-hoc-truc-tuyen.luyen-thi-cap-toc-thpt-quoc-gia-nam-2019-mon-sinh- Câu Đáp án Câu Đáp án A 21 A B 22 C A 23 B C 24 D B 25 A A C B hoc.334.html 10 11 D C D 12 D 13 A 14 B 15 A 16 C 17 C 18 C 19 B Các em nên bám sát theo khố học Hoc24h.vn để có đầy đủ tài liệu ôn tập kiến thức Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! 20 B http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) KHỐ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MƠN SINH HỌC Lưu ý: Hệ thống khoá học thầy THỊNH NAM có Hoc24h.vn NỘI DUNG: DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬT (Bỏ phần q trình đồng hóa nito thực vật) Câu (ID:39008): Đối với trồng, ngun tố nitơ có chức A Duy trì cân ion, nhân tố phụ tham gia tổng hợp diệp lục B thành phần prôtêin, axit nuclêic C thành phần xitocrom, nhân tố phụ gia enzim D tham gia trình quang hợp, thành phần xitocrom Câu ( ID:39009): Nitơ rễ hấp thụ dạng: A NO2-, NH4+ NO3C N2, NO2-, NH4+ NO3B NH4+ NO3D NH3, NH4+ NO3Câu ( ID:39012): Amơn hóa q trình: A Biến đổi chất hữu thành amôniac C Biến đổi NO3- thành NH4+ B Biến đổi NH4+ thành NO3D Tổng hợp axit amin Câu (ID:39015): Vi khuẩn Rhizobium có khả cố định đạm chúng có enzim A amilaza B nucleaza C cacboxilaza D nitrogenaza Câu (ID:39017): Nhận định khơng nói khả hấp thụ nitơ thực vật: A Nitơ NO NO2 khí độc hại thể thực vật B Rễ hấp thụ nitơ khoáng từ đất dạng NO3- NH4+ C Cây trực tiếp hấp thụ nitơ hữu xác sinh vật D Thực vật có khả hấp thụ nitơ phân tử Câu (ID:39018): Điều kiện để q trình cố định nitơ khí xảy A Có enzim nitrogenaza, ATP, lực khử mạnh, thực điều kiện kị khí B Có vi khuẩn rhizobium, có enzim nitrogenaza, ATP, thực điều kiện hiếu khí C Có enzim nitrogenaza, ATP, lực khử mạnh, thực điều kiện hiếu khí D Có vi khuẩn rhizobium, có enzim nitrogenaza, ATP, thực điều kiện kị khí Câu (ID:39021): Điều kiện khơng để q trình cố định nito khí xảy A Có lực khử mạnh B Có tham gia enzim nitrogenaza C Thực điều kiện hiếu khí D Được cung cấp ATP Câu (ID:34772): Cây sinh trưởng tốt đất có nhiều mùn mùn: A dễ hút nước C có hợp chất chứa nitơ B chứa nhiều chất khống D có nhiều khơng khí Câu (ID:39022): Sự biểu triệu chứng thiếu nito là: A Lá có màu vàng, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm B Sinh trưởng bị còi cọc, có màu vàng C Lá nhỏ có màu lục đậm, màu thân khơng bình thường, sinh trưởng rễ bị tiêu giảm D Lá màu vàng nhạt, mép màu đỏ có nhiều chấm đỏ mặt Câu 10 (ID:39590): Cố định nitơ khí q trình: A Biến nitơ phân tử khơng khí thành hợp chất giống đạm vơ B Biến nitơ phân tử khơng khí thành đạm dễ tiêu đất, nhờ loại vi khuẩn cố định đạm Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MƠN SINH HỌC Lưu ý: Hệ thống khố học thầy THỊNH NAM có Hoc24h.vn NỘI DUNG: TIÊU HĨA Ở ĐỘNG VẬT Câu (ID:43021): Tiêu hóa trình A biến đổi chất đơn giản thành chất phức tạp đặc trưng cho thể B biến đổi chất dinh dưỡng có thức ăn thành chất đơn giản mà thể hấp thụ C làm thay đổi thức ăn thành chất hữu D biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng tạo lượng ATP Câu ( ID:43023): Ở động vật đơn bào, thức ăn tiêu hóa hình thức A tiêu hóa nội bào B tiêu hóa ngoại bào nội bào C tiêu hóa ngoại bào D túi tiêu hóa Câu (ID:43031): Q trình tiêu hố thức ăn túi tiêu hoá là: A Thức ăn đưa vào tế bào thể tiết enzym tiêu hoá nội bào B Tế bào thành túi tiết enzym vào khoang tiêu hoá để tiêu hoá thức ăn thành chất đơn giản C Tế bào thành túi tiết enzym tiêu hố ngoại bào sau chất dinh dưỡng tiêu hoá dang dở tiếp tục tiêu hoá nội bào D Thức ăn tiêu hoá nội bào tiếp tục tiêu hoá ngoại bào Câu (ID:43032): Điểm khác q trình tiêu hố Trùng giày q trình tiêu hố Thuỷ tức A Ở Trùng giày, thức ăn tiêu hoá khơng bào tiêu hố - tiêu hố nội bào Ở Thuỷ tức, thức ăn tiêu hoá túi tiêu hoá thành phần nhỏ tiếp tục tiêu hoá nội bào B Ở Trùng giày, thức ăn tiêu hoá túi tiêu hoá thành phần nhỏ tiếp tục tiêu hoá nội bào Ở Thuỷ tức, thức ăn tiêu hố khơng bào tiêu hoá - tiêu hoá nội bào C Ở Trùng giày, thức ăn tiêu hoá ngoại bào thành chất đơn giản tiếp tục tiêu hoá nội bào Ở Thuỷ tức, thức ăn tiêu hoá túi tiêu hoá thành chất đơn giản, dễ sử dụng D Ở Trùng giày, thức ăn tiêu hoá ngoại bào trao đổi qua màng vào thể Ở Thuỷ tức, thức ăn tiêu hoá nội bào thành chất đơn giản, dễ sử dụng Câu (ID:43022): Ở động vật có ống tiêu hóa, q trình tiêu hóa hóa học diễn chủ yếu quan A thực quản B ruột non C dày D ruột già Câu (ID:43024): Trong mề gà (dạ dày gà) thường có hạt sỏi nhỏ Chức viên sỏi nhỏ để A cung cấp số nguyên tố vi lượng cho gà B tăng hiệu tiêu hóa học C giảm hiệu tiêu hóa hóa học D tăng hiệu tiêu hóa hóa học Câu ( ID:43027): Tiêu hóa hóa học ống tiêu hóa người diễn : A Miệng, thực quản, dày, ruột non, ruột già B Miệng, thực quản, dày, ruột non C Miệng, dày, ruột non D Chỉ diễn dày Câu (ID:43028): Q trình tiêu hóa động vật có túi tiêu hóa chủ yếu diễn nào? A Thức ăn tiêu hóa ngoại bào nhờ enzim thủy phân chất dinh dưỡng phức tạp khoang túi B Thức ăn tiêu hóa ngoại bào nhờ co bóp khoang túi mà chất dinh dưỡng phức tạp thành chất đơn giản C Thức ăn tiêu hóa ngoại bào nhờ (enzim thủy phân chất dinh dưỡng phức tạp khoang túi) nội bào D Thức ăn tiêu hóa nội bào nhờ enzim thủy phân chất dinh dưỡng phức tạp thành chất đơn giản Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) mà thể hấp thụ Câu (ID:43029): Ở người thức ăn vào miệng qua phận: A Miệng → Thực quản → Ruột non → Ruột già → Dạ dày B Miệng → Thực quản → Ruột non → Dạ dày → Ruột già C Miệng → Thực quản → Dạ dày → Ruột non → Ruột già D Miệng → Dạ dày → Thực quản → Ruột non → Ruột già Câu 10 (ID:43034): Điều sau khơng nói tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa tiêu hóa ngoại bào? A Khi qua ống tiêu hóa thức ăn biến đổi học hóa học B Q trình biến đổi thức ăn xảy ống tiêu hóa tế bào tạo đủ lượng C Thức ăn ống tiêu hóa theo chiều D Quá trình biến đổi thức ăn xảy ống tiêu hóa (khơng xảy bên tế bào) Câu 11 (ID:43030 ): Những ưu điểm tiêu hóa thức ăn ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa: I Thức ăn theo chiều ống tiêu hóa khơng bị trộn lẫn với chất thải (phân) thức ăn túi tiêu hóa bị trộn lẫn chất thải II Trong ống tiêu hóa dịch tiêu hóa khơng bị hòa lỗng III Thức ăn theo chiều nên hình thành phận chun hóa, thực chức khác nhau: tiêu hóa học, hóa học, hấp thụ thức ăn IV Thức ăn qua ống tiêu hóa biến đổi học trở thành chất dinh dưỡng đơn giản hấp thụ vào máu A II, III, IV B I, II, III C I, III, IV D I, II, IV Câu 12 ( ID:43035): Sự tiến hóa hình thức tiêu hóa diễn theo hướng nào? A Tiêu hóa ngoại bào → Tiêu hóa nội bào kết hợp với ngoại bào → Tiêu hóa nội bào B Tiêu hóa nội bào kết hợp với ngoại bào → Tiêu hóa nội bào → Tiêu hóa ngoại bào C Tiêu hóa nội bào → Tiêu hóa nội bào kết hợp với ngoại bào → Tiêu hóa ngoại bào D Tiêu hóa nội bào → Tiêu hóa ngoại bào → Tiêu hóa nội bào kết hợp với ngoại bào Câu 13 ( ID:43025): Trâu bò ăn cỏ máu lồi động vật có hàm lượng axit amin cao Ngun nhân A cỏ có hàm lượng protein axit amin cao B ruột trâu, bò khơng hấp thụ axit amin C trâu, bò có dày túi nên tổng hợp tất axit amin cho riêng D dày trâu, bò có vi sinh vật chuyển hóa đường thành axit amin protein Câu 14 ( ID:43037): Dạ dày động vật ăn thực vật có ngăn? A Ngựa, thỏ, chuột, cừu, dê B Ngựa, thỏ, chuột, trâu, bò C Trâu, bò, cừu, dê D Ngựa, thỏ, chuột Câu 15 ( ID:43039): Đặc điểm tiêu hóa thú ăn thịt A dùng xé nhỏ thức ăn nuốt B nuốt thức ăn C vừa nhai vừa xé nhỏ thức ăn D nhai thức ăn trước nuốt Câu 16 (ID:43040 ): Chọn câu trả lời nói tiêu hóa xenlulơzơ Trong ống tiêu hóa động vật nhai lại, thành xenlulơzơ tế bào thực vật A Được tiêu hóa hóa học nhờ enzim tiết từ ơng tiếu hóa B Khơng tiêu hóa phá vỡ nhờ co bóp mạnh dày C Được tiêu hóa nhờ vi sinh vật cộng sinh manh tràng dày Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) D Được nước bọt thủy phân thành thành phần đơn giản Câu 17 (ID:43041): Sự tiêu hóa thức ăn múi khế diễn nào? A Thức ăn ợ lên miệng để nhai kĩ lại B Tiết pepsin HCl để tiêu hóa prơtêin có vi sinh vật cỏ C Hấp thụ bớt nước thức ăn D Thức ăn trộn với nước bọt vi sinh vật cộng sinh phá vỡ thành tế bào tiết enzim tiêu hóa xenllulơzơ Câu 18 (ID:43045 ): Trật tự tiêu hóa thức ăn dày trâu nào? A Dạ cỏ → Dạ lách → Dạ tổ ong → Dạ múi khế B Dạ cỏ → Dạ múi khế → Dạ tổ ong → Dạ sách C Dạ cỏ → Dạ tổ ong → Dạ sách → Dạ múi khế D Dạ cỏ → Dạ múi khế → Dạ sách → Dạ tổ ong Câu 19 ( ID:43049): Ruột non có hình thức cử động học nào: I Cử động co thắt phần II Cử động lắc III Cử động nhu động IV Cử động phản nhu động A I, II, III, IV B II, III, IV C I, III D I, II, III Câu 20 (ID:48996): Vai trò vi sinh vật cộng sinh động vật nhai lại? I Vi sinh vật cộng sinh cỏ manh tràng tiết enzim xenlulaza tiêu hóa xenlulozơ, tiêu hóa chất hữu khác tế bào thực vật thành chất đơn giản II Vi sinh vật cộng sinh giúp động vật nhai lại tiêu hóa prôtêin lipit múi khế III Vi sinh vật cộng sinh bị tiêu hóa múi khế ruột non, trở thành nguồn cung cấp prôtêin quan trọng cho động vật nhai lại Số phương án A B C D Câu 21 (ID: 84737): Trong đặc điểm đây, có đặc điểm có thú ăn thịt? I Dạ dày đơn to II Ruột non dài III Răng hàm sắc IV Răng nanh phát triển V Dạ múi khế có enzim pepsin phân hủy protein VI Có vi sinh vật phân hủy xenlulo sống cộng sinh A B C D Câu 22 (ID: 84742): Cho phát biểu sau: I Quá trình biến đổi thức ăn mặt học động vật nhai lại xảy chủ yếu lần nhai thứ hai II Dạ dày động vật nhai lại chia làm ngăn, múi khế quan trọng III Gà chim ăn hạt không nhai, diều có nhiều dịch tiêu hóa dễ biến đổi thức ăn trước xuống ruột non IV Ở động vật ăn thực vật, loài thuộc lớp chim có dày khỏe Số phát biểu có nội dung A B C D Câu 23 (ID: 84752): Có dặc điểm sau thuộc thú ăn thực vật? I Có ruột ngắn II Có manh tràng phát triển III có vi sinh vật cộng sinh tiêu hóa xenlulozo dày manh tràng IV nanh cửa thường giống nhau, hàm lớn thích nghi với việc nhai thức ăn A B C D Câu 24 (ID: 84753): Hình vẽ sau mô tả cấy tạo dày nhóm động vật ăn cỏ Có nhận định sau đúng? Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) I Đây loại dày có ngăn đặc trưng cho động vật nhai lại II Dại cỏ nơi có vi sinh vật cộng sinh giúp tiêu hóa thức ăn xenlulozo III Dạ tổ ong nơi thức ăn chuẩn bị để ợ lên miệng nhai lại IV Dạ múi khế nơi có enzim pepsinh giúp phân giải protein từ cỏ vi sinh vật A B C D Câu 25 (ID: 84754): Ở động vật có ống tiêu hóa, thức ăn theo chiều, khơng bị trộn lẫn với chất thải, dịch tiêu hóa lại khơng bị hòa lỗng Đồng thời, với chun hóa cao phận ống tiêu hóa mà hiệu tiêu hóa hấp thụ thức ăn cao động vật có túi tiêu hóa Các lồi động vật sau có ống tiêu hóa? I động vật có xương sống ( động vật thuộc lớp cá, lưỡng cư, bò sát, chim thú) II động vật ngành ruột khoang ( sứa, thủy tức, sán hô…), giun dẹp ( sán lông, sán lá, sán dây…) III động vật đơn bào (cơ thể cấu tạo tế bào trùng roi, trùng giày, amip ) IV Một số lồi động vật khơng xương sống (giun đất, côn trùng…) A B C D Câu 26 (ID: 84758): Trong phát biểu có phát biểu nói đặc điểm tiêu hóa động vật? I Ruột non xảy q trình hấp thụ thức ăn, khơng xảy q trình tiêu hóa thức ăn II Ruột non thú ăn thực vật dài so với thú ăn thịt III Ở thú ăn thịt, thức ăn thịt tiêu hóa học hóa học dày giống người IV Ở động vật có ống tiêu hóa, thức ăn tiêu hóa nội bào A B C D Câu 27 (ID:43047): Thú ăn thực vật thường phải ăn số lượng thức ăn lớn vì: A Cơ thể động vật ăn thực vật thường lớn, dày to B Thức ăn nghèo chất dinh dưỡng khó tiêu hóa nên phải ăn số lượng thức ăn lớn đáp ứng nhu cầu thể C Thức ăn nghèo chất dinh dưỡng, nhiều vitamin D Thành phần thức ăn chủ yếu xenlulơ khó tiêu hóa ĐÁP ÁN: Lưu ý: Để xem video chữa lời giải chi tiết câu Các em xem HOC24H.VN => KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MÔN SINH HỌC Link khóa học: https://hoc24h.vn/khoa-hoc-truc-tuyen.luyen-thi-cap-toc-thpt-quoc-gia-nam-2019-mon-sinh- hoc.334.html 10 11 C C B B Câu 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án B A C A B B C C D D A C B C A D Câu 21 22 23 24 25 26 27 Đáp án B B A D B B B Các em nên bám sát theo khố học Hoc24h.vn để có đầy đủ tài liệu ôn tập kiến thức Biên soạn: Thầy THỊNH NAM Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MƠN SINH HỌC Lưu ý: Hệ thống khố học thầy THỊNH NAM có Hoc24h.vn NỘI DUNG: HÔ HẤP Ở ĐỘNG VẬT Câu ( ID:73018 ): Ở trùng, thơng khí ống khí thực nhờ A co giãn phần bụng B di chuyển chân C co giãn hệ tiêu hóa D Sự hít vào vào mũi Câu ( ID:73020 ): Ở cá, nước chảy từ miệng qua mang theo chiều A trình thở vào diễn đặn B miệng diềm nắp mang đóng mở nhịp nhàng C diềm nắp mang mở chiều D cá bơi ngược dòng nước Câu ( ID:73022 ): Cơ quan hô hấp động vật cạn sau trao đổi hiệu nhất? A Phổi bò sát B Phổi hệ thống túi khí chim C Phổi da ếch nhái D Da giun đất Câu ( ID:73023 ): Điểm khác cấu tạo phổi chim so với động vật cạn khác là: A phế quản phân nhánh nhiều B có nhiều phế nang C khí quản dài D có nhiều ống khí Câu ( ID:73025 ): Sự lưu thơng khí phổi chim thực nhờ sự: A vận động đầu B vận động cổ C co dãn liên sườn D di chuyển chân Câu ( ID:73026 ): Ở bò sát, chim thú, thơng khí phổi chủ yếu nhờ A nâng lên hạ xuống thềm miệng B hô hấp co dãn làm thay đổi thể tích khoang bụng lồng ngực C vận động chi D vận động toàn hệ Câu 7( ID:73027 ) Ở lưỡng cư, thơng khí phổi nhờ A vận động toàn hệ B vận động chi C hô hấp co dãn làm thay đổi thể tích lồng ngực khoang bụng D nâng lên hạ xuống thềm miệng Câu ( ID:73031 ) Khi cá thở vào, diễn biến đúng? A thể tích khoang miệng tăng lên, thể tích khoang miệng tăng, nước tràn qua miệng vào khoang miệng B thể tích khoang miệng tăng lên, thể tích khoang miệng giảm, nước tràn qua miệng vào khoang miệng C thể tích khoang miệng giảm, áp suất khoang miệng giảm, nước tràn qua miệng vào khoang miệng D thể tích khoang miệng giảm, áp suất khoang miệng tăng, nước tràn qua miệng vào khoang miệng Câu ( ID:73033 ) Cá xương lấy 80% lượng O2 nước qua mang dòng nước chảy chiều qua mang dòng máu chảy mao mạch Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 A song song với dòng nước C vng góc với dòng nước Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) B song song, chiều với dòng nước D song song, ngược chiều với dòng nước Câu 10 ( ID:73062 ) Giải thích phù hợp nhất? Động vật có phổi khơng hơ hấp nước vì: A nước tràn vào đường dẫn khí, cản trở lưu thơng khí nên khơng hơ hấp B phổi không hấp thu O2 nước C phổi không thải CO2 nước D cấu tạo phổi không phù hợp với việc hô hấp nước Câu 11 ( ID:43219): Nếu bắt giun đất để lên mặt đất khơ giun nhanh chết vì: A Ở mặt đất khô nồng độ O2 cạn cao nước nên giun không hô hấp B Khi da giun bị khơ O2 CO2 khơng khuếch tán qua da (tức giun không hô hấp nên bị chết) C Thay đổi môi trường sống, giun động vật đa bào bậc thấp khơng thích nghi D Khi sống mặt đất khô da giun bị ánh nắng chiếu vào nước thể giun ngồi => giun nhanh chết thiếu nước Câu 12 ( ID:43220): Sự trao đổi khí với mơi trường xung quanh trùng cá, lưỡng cư, bò sát, chim - thú thực nào? A Trao đổi khí bằng: hệ thống oxy khí (cơn trùng); mang (cá); da phổi (lưỡng cư); phổi (bò sát); phổi hệ thốn túi khí (chim) B Trao đổi khí hệ thống ống dẫn (côn trùng), mang ( cá); phổi (lưỡng cư, bò sát, chim, thú) C Trao đổi khí hệ thống oxy khí (cơn trùng); mang (cá); phổi (từ lưỡng cư đến thú) D Trao đổi khí hệ thống ống dẫn (cơn trùng); mang (cá); phổi da ( từ lưỡng cư đến thú) Câu 13 (ID:43221): Khi thở ra, không khí qua phần đường hơ hấp theo trật tự: A phế nang, phế quản, khí quản, mũi, hầu B phế nang, khí quản, phế quản, hầu, mũi C phế nang, phế quản, khí quản, hầu, mũi D phế quản, phế nang, khí quản, hầu, mũi Câu 14 (ID:43222): Các hình thức hơ hấp động vật nước cạn là: A Hô hấp qua bề mặt thể, hệ thống ống khí, mang phổi B Hơ hấp qua da, hệ thống ống khí, mang, phổi C Hệ thống ống khí, hơ hấp mang, phổi D Hơ hấp qua da, mang, phổi Câu 15 (ID:43223): Vì nồng độ CO2 thở cao so với hít vào phổi? A Vì lượng CO2 dồn phổi từ quan khác thể B Vì lượng CO2 thải hơ hấp tế bào phổi C Vì lượng CO2 khuếch tán từ mao mạch phổi vào phế nang trước khỏi phổi D Vì lượng CO2 lưu giữ phế nang Câu 16 (ID:43224): Ý không với đặc điểm da giun đất thích ứng với trao đổi khí? A Tỉ lệ thể tích thể diện tích bề mặt thể lớn B Tỉ lệ diện tích bề mặt thể thể tích thể (S/V) lớn C Dưới da có nhiều mao mạch có sắc tố hơ hấp D Da ln ẩm giúp khí dễ dàng khuếch tán qua Câu 17 ( ID:43246): Sự trao đổi khí với mơi trường xung quanh động vật đơn bào động vật đa bào có tổ chức thấp thực nào? I Động vật đơn bào trao đổi khí qua màng tế bào, động vật đa bào có tổ chức thấp, trao đổi khí qua bề mặt thể II Khí O2 khuếch tán vào khí CO2 khuếch tán khỏi thể có chênh lệch phân áp O2 CO2 thể Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) III Cấu tạo quan hô hấp đơn giản nên trao đổi khí diễn qua lỗ thở IV Động vật đơn bào trao đổi khí qua khơng bào, động vật đa bào có tổ chức thấp trao đổi khí qua da A II, IV B I, II C II, III D I, IV Câu 18 ( ID:43247): Cơ quan hơ hấp nhóm động vật trao đổi khí hiệu nhất? A Phổi da ếch nhái B Da giun đất C Phổi bò sát D Phổi động vật có vú Câu 19 ( ID:43248): Ý khơng giải thích da giun đất đáp ứng nhu cầu trao đổi khí thể là: A Tỉ lệ diện tích bề mặt thể thể tích thể (tỉ lệ S/V) lớn B Dưới lớp da có nhiều mao mạch có sắc tố hơ hấp C Các tế bào tiếp xúc trực tiếp với khơng khí thơng qua hệ thống ống khí D Da ln ẩm ướt giúp chất khí dễ dàng khuếch tán qua Câu 20 (ID:43249): Cơn trùng hơ hấp A hệ thống ống khí B phổi C qua bề mặt thể D mang Câu 21 (ID:43250): Ý không với hiệu trao đổi khí động vật? A Có lưu thơng khí tạo chênh lệch nồng độ khí O2 CO2 để khí khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí B Bề mặt trao đổi khí mỏng ẩm ướt giúp O2 CO2 dễ dàng khuếch tán qua C Có lưu thơng khí tạo cân nồng độ khí O2 CO2 để khí khuếch tán qua bề mặt trao đổi khí D Bề mặt trao đổi khí rộng có nhiều mao mạch máu có sắc tố hơ hấp Câu 22 (ID:43251 ): Các loại thân mềm chân khớp sống nước có hình thức hơ hấp nào? A Hô hấp phổi B Hô hấp mang C Hơ hấp hệ thống ống khí D Hơ hấp qua bề mặt thể Câu 23 ( ID:43252): Hô hấp ngồi là: A Q trình trao đổi khí thể với môi trường sống thông qua bề mặt trao đổi khí phổi B Q trình trao đổi khí thể với mơi trường sống thơng qua bề mặt trao đổi khí quan hơ hấp phổi, da, mang… C Q trình trao đổi khí thể với mơi trường sống thơng qua bề mặt trao đổi khí mang D Q trình trao đổi khí thể với mơi trường sống thơng qua bề mặt trao đổi khí bề mặt toàn thể Câu 24 ( ID:73071 ) : Trong đặc điểm sau quan hô hấp (1) diện tích bề mặt lớn (2) mỏng ln ẩm ướt (3) có nhiều mao mạch (4) có sắc tố hơ hấp (5) có lưu thơng khí (6) miệng diềm nắp mang đóng mở nhịp nhàng tạo dòng nước chảy chiều từ miệng qua mang (7) cách xếp mao mạch mang Những đặc điểm có cá xương? A (5) (6) B (1) (4) C (2) (3) D (6) (7) Câu 25 (ID:43262): Oxi khuếch tán trực tiếp từ khơng khí thơng qua bề mặt ẩm tế bào không nhờ máu vận chuyển có A cá voi B kiến C chim sẻ D giun đất Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) Câu 26 (ID:43263): Xếp câu trả lời theo nồng độ giảm dần oxi từ cao đến thấp chiều máu: A Máu rời phổi đi, khơng khí thở vào, đến mơ tế bào B Khơng khí thở vào, máu rời phổi đi, đến mô tế bào C Khơng khí thở vào, đến mơ tế bào, máu rời phổi D Đến mô tế bào, không khí thở vào, máu rời phổi Câu 27 (ID: 84741): Ở cá xương, mang có diện tích trao đổi khí lớn vì: (1) Mang có nhiều cung mang (2) Mỗi cung mang có nhiều phiến mang (3) Mang có khả mở rộng (4) Mang có diềm nắp mang Số phương án trả lời là: A B C D Câu 28 (ID: 84746): Trong lồi động vật đây, lồi có hình thức hô hấp qua bề mặt thể? I Trùng roi II Cua III Châu chấu IV Cào cào V Giun đất Số phương án A B C D Câu 29 ( ID:73068 ) : Trong đặc điểm sau bề mặt trao đổi khí (1) diện tích bề mặt lớn (2) mỏng ln ẩm ướt (3) có nhiều mao mạch (4) có sắc tố hơ hấp (5) dày ln ẩm ướt (6) có lưu thơng khí Hiệu trao đổi khí liên quan đến đặc điểm ? A (1), (2) (3) B (1), (2), (3), (4) (6) C (1), (4) (5) D (5) (6) ĐÁP ÁN: Lưu ý: Để xem video chữa lời giải chi tiết câu Các em xem HOC24H.VN => KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MƠN SINH HỌC Link khóa học: https://hoc24h.vn/khoa-hoc-truc-tuyen.luyen-thi-cap-toc-thpt-quoc-gia-nam-2019-mon-sinh- Câu Đáp án Câu Đáp án A 21 C B 22 B B 23 B D 24 D C 25 D B 26 B D 27 B A 28 B hoc.334.html 10 11 D A B 29 B 12 A 13 C 14 A 15 C 16 A 17 B 18 D 19 C 20 A Các em nên bám sát theo khố học Hoc24h.vn để có đầy đủ tài liệu ôn tập kiến thức Biên soạn: Thầy THỊNH NAM Đăng kí LUYỆN THI ONLINE tại: http://hoc24h.vn/ Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MÔN SINH HỌC Lưu ý: Hệ thống khoá học thầy THỊNH NAM có Hoc24h.vn NỘI DUNG: TUẦN HỒN MÁU Câu ( ID:43187 ): Động vật chưa có hệ tuần hoàn, chất trao đổi qua bề mặt thể là: A Côn trùng, chim B Côn trùng, bò sát C Động vật đơn bào, cá D Động vật đơn bào, thủy tức, giun dẹp Câu ( ID:43175): Nhóm động vật sau có hệ tuần hồn hở? A Cơn trùng, lưỡng cư, bò sát B Giáp xác, sâu bọ, ruột khoang C Sứa, giun tròn, giun đất D Côn trùng, thân mềm Câu ( ID:43176): Đặc điểm sau không với hệ tuần hồn hở? A Có lồi động vật thuộc nhóm thân mềm, trùng, ruột khoang B Máu chảy với áp lực thấp C Máu tiếp xúc trực tiếp với tế bào D Có hệ mạch nối mao mạch Câu (ID:43177): Vai trò tim tuần hoàn máu là: A Tim nơi máu trao đổi O2 CO2 để trở thành máu giàu O2 B Tim nơi chứa dự trữ máu trước đến mô C Tim hoạt động bơm đẩy máu hệ tuần hoàn D Tim trạm trung gian để máu qua đảm bảo cho máu nuôi thể giàu O Câu (ID:43178): Ý khơng phải ưu điểm tuần hồn kín so với tuần hoàn hở? A Máu đến quan nhanh nên đáp ứng nhu cầu trao đổi khí trao đổi chất B Tốc độ máu chảy nhanh, máu xa C Tim hoạt động tiêu tốn lượng D Máu chảy động mạch với áp lực cao trung bình Câu ( ID:43179): Hệ tuần hồn trùng gọi hệ tuần hồn hở vì: A Máu xuất phát từ tim qua hệ thống động mạch trộn lẫn với nước mô đến tế bào B Tim chưa cấu tạo hoàn chỉnh nên máu chảy áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm C Có đoạn máu khỏi mạch máu trộn lẫn với dịch mô, vào khoang thể, máu chảy với áp lực thấp chảy chậm D Chưa có tim để đẩy máu đến tế bào mà có xoang tim Câu ( ID:43180): Máu trao đổi chất với tế bào đâu? A Qua thành động mạch mao mạch B Qua thành mao mạch C Qua thành động mạch tĩnh mạch D Qua thành tĩnh mạch mao mạch Câu (ID:43181): Hãy đường máu (bắt đầu từ tim) hệ tuần hoàn hở? A Tim → động mạch → tĩnh mạch → khoang thể B Tim → khoang thể → động mạch → tĩnh mạch C Tim → động mạch → khoang thể → tĩnh mạch D Tim → tĩnh mạch → khoang thể → động mạch Câu (ID:43182): Máu chảy hệ tuần hoàn hở nào? A Máu chảy động mạch áp lực cao, tốc độ máu chảy nhanh B Máu chảy động mạch áp lực cao, tốc độ máu chảy chậm C Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy chậm D Máu chảy động mạch áp lực thấp, tốc độ máu chảy nhanh Câu 10 ( ID:43183): Hệ tuần hoàn cá, lưỡng cư, bò sát, chim, thú gọi hệ tuần hồn kín A Là hệ tuần hồn đơn theo chiều liên tục từ tim qua động mạch tới mao mạch qua tĩnh mạch tim B Máu theo chiều liên tục trao đổi chất với tế bào qua thành mao mạch C Là hệ tuần hồn kép gồm vòng tuần hồn (vòng nhỏ vòng thể) D Máu lưu thơng liên tục mạch kín (qua động mạch, tĩnh mạch mao mạch để tim) áp lực cao trung bình, máu chảy nhanh Câu 11 ( ID:43184): Hệ tuần hoàn kín hệ tuần hồn có A máu lưu thơng liên tục mạch kín (từ tim qua động mạch, mao mạch, tĩnh mạch tim) Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) B máu đến quan nhanh nên đáp ứng nhu cầu trao đổi khí trao đổi chất C máu chảy động mạch với áp lực cao trung bình D tốc độ máu chảy nhanh, máu xa Câu 12 ( ID:43185): Vì lưỡng cư bò sát (trừ cá sấu) có pha máu? A khơng có vách ngăn tâm nhĩ tâm thất B tim có ngăn hay ngăn vách ngăn tâm thất khơng hồn tồn C chúng động vật biến nhiệt D tim có ngăn Câu 13 ( ID:43186): Hệ tuần hoàn động vật cấu tạo từ phận: A hồng cầu B tim, hệ mạch, dịch tuần hồn C bạch cầu D máu nước mơ Câu 14 (ID:43174): Nhóm động vật sau có hệ tuần hồn kép (có vòng tuần hồn)? A Lưỡng cư, bò sát, sâu bọ B cá, thú, giun đất C Chim, thú, sâu bọ, ếch nhái D Lưỡng cư, bò sát, chim, thú Câu 15 ( ID:43190 ): Vì hệ tuần hồn thân mềm chân khớp gọi hệ tuần hồn hở? A máu chảy động mạch áp lực thấp B tốc độ máu chảy chậm C tạo hỗn hợp dịch mơ - máu D mạch từ tim (động mạch) mạch đến tim (tĩnh mạch) khơng có mạch nối Câu 16 (ID:43191): Các tế bào thể đa bào bậc cao, trao đổi chất trao đổi khí với mơi trường bên trong, xảy qua: A Màng tế bào cách trực tiếp B Dịch mô bao quanh tế bào C Máu dịch mô bào quanh tế bào D Dịch bạch huyết Câu 17 (ID:43192): Mao mạch A mạch máu nhỏ nối liền động mạch tĩnh mạch, đồng thời nơi tiến hành trao đổi chất máu với tế bào B mạch máu nhỏ nối liền động mạch tĩnh mạch, đồng thời nơi tiến hành trao đổi chất máu với tế bào C mạch máu nhỏ nối liền động mạch tĩnh mạch, đồng thời nơi thu hồi sản phẩm trao đổi chất máu với tế bào D điểm ranh giới phân biệt động mạch tĩnh mạch, đồng thời nơi tiến hành trao đổi chất máu với tế bào Câu 18 ( ID:43193): Huyết áp gì? A Là áp lực máu tác dụng lên thành mạch B Là tốc độ máu di chuyển hệ mạch C Là chênh lệch áp suất thẩm thấu máu hệ thống mạch D Là khối lượng máu di chuyển hệ mạch Câu 19 ( ID:43194): Huyết áp cực tiểu xuất ứng với kì chu kì hoạt động tim? A Kì tim giãn B Giữa hai kì co tâm nhĩ co tâm thất C Kì co tâm nhĩ D Kì co tâm thất Câu 20 (ID:43195): Nói hoạt động tim tn theo quy luật "tất khơng có gì" nghĩa là: A Cơ tim co bóp suốt đời chết B Khi tim co bóp đưa tất máu hai tâm thất vào hệ động mạch; tim nghỉ tâm thất không chứa lượng máu C Khi kích thích tim với cường độ ngưỡng, tim hồn tồn khơng co bóp, kích thích vừa tới ngưỡng, tim đáp ứng cách co tối đa D Khi tim đập thể tồn tại, tim ngừng hoạt động, thể chết Câu 21 (ID:43196): Máu vận chuyển hệ mạch nhờ A lượng co tim B va đẩy tế bào máu C dòng máu chảy liên tục D co bóp mạch Câu 22 ( ID:43197): Huyết áp cao máu chảy chậm Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) A động mạch mao mạch B động mạch tĩnh mạch C tĩnh mạch động mạch D tĩnh mạch động mạch Câu 23 ( ID:43199): Huyết áp lại giảm dần hệ mạch A Sự đàn hồi mạch máu khác nên làm thay đổi huyết áp B Càng xa tim áp lực máu giảm nên huyết áp giảm dần C Hệ thống mao mạch nối tiểu động mạch tiểu tĩnh mạch có vận tốc trao đổi máu nhanh nên huyết áp giảm dần D Huyết áp áp lực máu tác dụng lên thành mạch, từ động mạch chủ đến động mạch có đường kính nhỏ dần cuối tiểu động mạch Câu 24 (ID:43200): Vận tốc máu di chuyển mạch phụ thuộc chủ yếu vào yếu tố nào? A Lượng máu đẩy vào động mạch lần kỳ co tâm thất nhiều hay B Tim đập mạnh hay đập yếu C Độ quánh máu (độ đặc) D Tiết diện mạch độ chênh lệch huyết áp đoạn mạch Câu 25 (ID:43201): Tại người mắc bệnh xơ vữa thành mạch lại thường bị cao huyết áp? A Có lực co bóp tim mạnh nên bị cao huyết áp B Có nhịp tim nhanh nên bị cao huyết áp C Vì khả hấp thụ chất dinh dưỡng dễ gây thiếu máu nên thường bị cao huyết áp D Tạo sức cản thành mạch tốc độ dòng chảy máu cao Câu 26 ( ID:43202): Ở người trưởng thành, thời gian chu kì co tim A 0,8 giây B giây C 1,5 giây D 1,2 giây Câu 27 (( ID:43203 )): Nhịp tim thú có khối lượng nhỏ (mèo, chuột ) nhanh thú có khối lượng thể lớn (voi, trâu ) vì: A Động vật nhỏ tỉ lệ S/V lớn, nhiệt lượng vào môi trường xung quanh nhiều, chuyển hóa tăng lên, tim đập nhanh để đáp ứng đủ nhu cầu ôxi cho q trình chuyển hóa B Động vật nhỏ hiệu trao đổi chất thấp, tim đập nhanh để đáp ứng đủ nhu cầu ơxi cho q trình chuyển hóa C Động vật nhỏ, hoạt động nhỏ thể ảnh hưởng đến tim làm chúng đập nhanh D Động vật nhỏ dễ bị tác động trực tiếp điều kiện nhiệt độ, ánh sáng, từ môi trường Câu 28 ( ID:43204 ): Tim tách rời khỏi thể có khả co dãn nhịp nhàng do: A Tim có nút xoang nhĩ có khả tự phát xung điện B Tim co dãn nhịp nhàng theo chu kì C Hệ dẫn truyền tim, hệ dẫn truyền tim gồm nút xoang nhĩ, nút nhĩ thất bó His mạng Pckin D Được cung cấp đủ chất dinh dưỡng, oxy nhiệt độ thích hợp Câu 29 ( ID:43205 ): Huyết áp áp lực máu lên thành mạch Trường hợp sau làm tăng huyết áp? A Mất nhiều máu B Mất nhiều nước C Nghỉ ngơi D Chạy xa 1000m Câu 30 (ID:43206): Nếu chu kì tim ln giữ ổn định 0,8 giây người có tuổi đời 40 tuổi tim làm việc thời gian? A 10 năm B 20 năm C 40 năm D năm Câu 31 (ID:43218): Chứng huyết áp thấp biểu khi: A Huyết áp cực đại thường xuống 80mmHg B Huyết áp cực đại thường xuống 90mmHg C Huyết áp cực đại thường xuống 60mmHg D Huyết áp cực đại thường xuống 70mmHg Câu 32 (ID:43208): Huyết áp áp lực máu lên thành mạch Huyết áp thay đổi hệ mạch? A Huyết áp cao động mạch chủ giữ ổn định tĩnh mạch mao mạch B Huyết áp cao tĩnh mạch, động mạch thấp nhất tĩnh mạch C Huyết áp cao động mạch, giảm mạnh tĩnh mạch thấp mao mạch D Huyết áp cao động mạch, giảm mạnh mao mạch thấp tĩnh mạch Câu 33 ( ID:43209): Khi nói biến đổi vận tốc dòng máu hệ mạch, kết luận sau đúng? A Vận tốc máu cao động mạch, giảm mạnh tĩnh mạch thấp mao mạch B Vận tốc máu cao động mạch chủ trì ổn định tĩnh mạch, mao mạch C Vận tốc máu cao động mạch, giảm mạnh mao mạch thấp tĩnh mạch Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) D Vận tốc máu cao tĩnh mạch, thấp động mạch có giá trị trung bình mao mạch Câu 34 ( ID:43210): Mao mạch có đường kính nhỏ tổng tiết diện lớn A mao mạch có số lượng lớn B mao mạch có huyết áp thấp C mao mạch có vận tốc máu chậm D mao mạch nằm xa tim Câu 35 (ID:43212 ): Vì người già, huyết áp cao dễ bị xuất huyết não? A Vì mạch bị xơ cứng nên khơng co bóp được, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch B Vì mạch bị xơ cứng, tính đan đàn hồi kém, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch C Vì mạch bị xơ cứng, máu bị ứ đọng, đặc biệt mạch não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch D Vì thành mạch dày lên, tính ddanf hồi đặc biệt mạch ơt não, huyết áp cao dễ làm vỡ mạch Câu 36 (ID:43213 ): Ý khơng phải đặc tính huyết áp? A Sự tăng dần huyết áp ma sát máu với thành mạch phân tử máu với vận chuyển B Tim đập nhanh mạnh làm tăng huyết áp; tim đập chậm, yếu làm huyết áp hạ C Càng xa tim, huyết áp giảm D Huyết áp cực đại ứng với lúc tim co, huyết áp cực tiểu ứng với lúc tim dãn Câu 37 ( ID:43214): Vì mao mạch máu chảy chậm động mạch? A Vì áp lực co bóp tim giảm B Vì mao mạch thường xa tim C Vì tổng tiết diện mao mạch lớn D Vì số lượng mao mạch lớn ĐÁP ÁN: Lưu ý: Để xem video chữa lời giải chi tiết câu Các em xem HOC24H.VN => KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MƠN SINH HỌC Link khóa học: https://hoc24h.vn/khoa-hoc-truc-tuyen.luyen-thi-cap-toc-thpt-quoc-gia-nam-2019-mon-sinh- hoc.334.html Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Đáp án D D D C C C B C C D A B B D D C A A Câu 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 Đáp án A A D D D A A C D B A D A A B A C Các em nên bám sát theo khoá học Hoc24h.vn để có đầy đủ tài liệu ơn tập kiến thức 19 A 20 C Biên soạn: Thầy THỊNH NAM Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MƠN SINH HỌC Lưu ý: Hệ thống khố học thầy THỊNH NAM có Hoc24h.vn NỘI DUNG: CÂN BẰNG NỘI MÔI Câu 1(ID: 89804): Huyết áp trì ổn định nhờ phận thực sau đây? A Tim, mạch máu B Thụ thể áp lực mạch máu C Trung khu điều hoà tim mạch hành não D Độ pH máu Câu (ID: 89805): Khi lượng nước thể giảm dẫn đến tượng sau đây? A Áp suất thẩm thấu tăng huyết áp giảm B Áp suất thẩm thấu tăng huyết áp tăng C Áp suất thẩm thấu giảm huyết áp tăng D Áp suất thẩm thấu giảm huyết áp giảm Câu (ID: 89803): Bộ phận thực chế cân nội môi là: A hệ thần kinh tuyến nội tiết B quan dinh dưỡng thận, gan, mạch máu C thụ thể quan thụ cảm D tuyến Câu (ID: 89809): Khi nói vai trò nhân tố tham gia trì ổn định pH máu, phát biểu sau sai? A Hoạt động hấp thu O2 phổi có vai trò quan trọng để ổn định độ pH máu B Hệ thống đệm máu có vai trò quan trọng để ổn định pH máu C Phổi thải CO2 có vai trò quan trọng để ổn định pH máu D Thận thải H+ HCO3- có vai trò quan trọng để ổn định pH máu Câu (ID: 89811) : Nguyên nhân sau làm cho thể có cảm giác khát nước? A Do áp suất thẩm thấu máu tăng B Do áp suất thẩm thấu máu giảm C Do độ pH máu giảm D Do nồng độ glucôzơ máu giảm Câu (ID: 89812): Khi nói vai trò gan, phát biểu sau sai? A Tiết hoocmơn để điều hòa thể B Khử chất độc hại cho thể C Điều chỉnh nồng độ glucôzơ máu D Sản xuất protêin huyết tương (fibrinôgen, gôbulin anbumin) Câu (ID: 89806): Khi lượng nước thể tăng lên so với bình thường, phát biểu sau đúng? A Áp suất thẩm thấu giảm, huyết áp tăng B Áp suất thẩm thấu tăng, huyết áp tăng C Áp suất thẩm thấu giảm, huyết áp giảm D Áp suất thẩm thấu tăng, huyết áp giảm Câu (ID: 89807): Áp suất thẩm thấu máu trì ổn định chủ yếu nhờ vai trò quan sau đây? A Gan thận B Phổi thận C Tuyến ruột tuyến tụy D Các hệ đệm Câu (ID: 89808): Các hoocmon tuyến tụy tiết tham gia vào chế sau đây? A Duy trì ổn định nồng độ glucơzơ máu B Điều hòa q trình tái hấp thụ nước thận + C Điều hòa q trình tái hấp thụ Na thận D Điều hòa độ pH máu Câu 10 (ID: 89800): Hệ đệm bicácbơnát (NaHCO3/Na2CO3 ) có vai trò sau đây? A Duy trì cân lượng đường gluco máu B Duy trì cân nhiệt độ thể C Duy trì cân độ pH máu D Duy trì cân áp suất thẩm thấu máu Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) Câu 11 (ID: 89802): Cân nội môi hoạt động A trì ổn định tế bào B trì ổn định máu C trì ổn định mơi trường thể D trì ổn định bạch huyết Câu 12 (ID: 89813): Hooc mơn insulin có tác dụng chuyển hóa glucozơ, làm giảm glucozơ máu cách sau đây? A Tăng đào thải glucôzơ theo đường tiết B Tích lũy glucơzơ dạng tinh bột để tránh khếch tán khỏi tế bào C Tổng hợp thêm kênh vận chuyển glucôzơ màng tế bào quan dự trữ làm tế bào tăng hấp thu glucôzơ D Tăng cường hoạt động kênh protein vận chuyển glucozơ màng tế bào quan dự trữ làm tế bào tăng hấp thu glucôzơ Câu 13 (ID: 88085): Một bệnh nhân bị cảm nên bị nôn nhiều lần ngày làm nhiều nước, thức ăn nhiều dịch vị Tình trạng gây cân nội môi theo hướng sau đây? I pH máu tăng II Huyết áp giảm III Áp suất thẩm thấu tăng IV Thể tích máu giảm A B C D Câu 14 (ID: 89816): Khi nói chế điều hòa cân nội mơi, có phát biểu sau đúng? (1) Hệ hô hấp giúp trì độ pH (2) Hệ thần kinh có vai trò điều chỉnh huyết áp (3) Hệ tiết niệu tham gia điều hòa pH máu (4) Trong hệ đệm điều chỉnh pH hệ đệm protein mạnh nhất, có khả điều chỉnh tính axit bazơ A B C D Câu 15 (ID: 88075): Khi nói vai trò nhân tố tham gia trì ổn định pH máu, có phát biểu đúng? I Hoạt động hấp thu O2 phổi có vai trò quan trọng để ổn định độ pH máu II Hệ thống đệm máu có vai trò quan trọng để ổn định pH máu III Phổi thải CO2 có vai trò quan trọng để ổn định pH máu IV Thận thải H+ HCO3- có vai trò quan trọng để ổn định pH máu A B C D Câu 16 (ID: 88076): Khi nói vai trò gan, có phát biểu đúng? I Tiết hoocmơn để điều hòa thể II Khử chất độc hại cho thể III Điều chỉnh nồng độ glucôzơ máu IV Sản xuất protêin huyết tương (fibrinôgen, gôbulin anbumin) A B C D Câu 17 (ID: 88077): Có hệ đệm sau tham gia ổn định độ pH máu? I Hệ đệm bicacbonat II Hệ đệm phốt phát III Hệ đệm sunphat IV Hệ đệm protein A B C D Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! http://hoc24h.vn/ – Hotline: 1900.7012 Thầy THỊNH NAM (https://www.facebook.com/thaythinhnam) Câu 18 (ID: 88080): Khi nói chế điều hòa cân nội mơi, có phát biểu sau đúng? I Hệ hơ hấp giúp trì độ pH II Hệ thần kinh có vai trò điều chỉnh huyết áp III Hệ tiết niệu tham gia điều hòa pH máu IV Trong hệ đệm điều chỉnh pH hệ đệm protein mạnh nhất, có khả điều chỉnh tính axit bazơ A B C D Câu 19 (ID: 88082): Các hoocmon tuyến tụy tiết có vai trò cụ thể nào? I Dưới tác dụng phối hợp insulin glucagon lên gan làm chuyển glucozo thành glicogen dự trữ nhanh II Dưới tác dụng glucagon lên gan làm chuyển hóa glucozo thành glicogen, tác động insulin lên gan làm phân giải glicogen thành glucozo III tác dụng insulin lên gan làm chuyển glucozo thành glucagon dự trữ, tác động glucagon lên gan làm phân giải glicogen thành glucozo IV tác dụng insulin lên gan làm chuyển glucozo thành glicogen dự trữ, với tác động glucagon lên gan làm phân giải glicogen thành glucozo, nhờ nồng độ glucozo máu giảm Có phát biểu đúng? A B C D Câu 20 (ID: 88084): Những chức phận tiếp nhận kích thích chế trì cân nội môi? I Điều khiển hoạt động quan cách gửi tín hiệu thần kinh hoocmon II làm tăng hay giảm hoạt động thể để đưa môi trường trạng thái cân ổn định III tiếp nhận kích thích từ mơi trường hình thành xung thần kinh IV làm biến đổi điều kiện lý hóa mơi trường thể A B C D ĐÁP ÁN: Lưu ý: Để xem video chữa lời giải chi tiết câu Các em xem HOC24H.VN => KHOÁ: LUYỆN THI CẤP TỐC THPT QUỐC GIA - MƠN SINH HỌC Link khóa học: https://hoc24h.vn/khoa-hoc-truc-tuyen.luyen-thi-cap-toc-thpt-quoc-gia-nam-2019-mon-sinh- Câu Đáp án A A B A A A A hoc.334.html 10 11 A A C C 12 D 13 D 14 A 15 C 16 C 17 C 18 D 19 A 20 C Các em nên bám sát theo khoá học Hoc24h.vn để có đầy đủ tài liệu ơn tập kiến thức Biên soạn: Thầy THỊNH NAM Đăng kí LUYỆN THI ONLINE tại: http://hoc24h.vn/ Hoc24h.vn – Nơi biến ước mơ đại học thành thực! ... https://hoc24h.vn/khoa-hoc-truc-tuyen.super-1-luyen-thi-thpt-quoc-gia-mon -sinh- nam2020.319.html Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án B B B D D C C B D A D B A C B A A B B D Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học. .. hoc.334.html Câu 10 11 12 13 14 15 Đáp án D B B D D D C A D B A A A A B Câu 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Đáp án D B A C C D C C C C Các em nên bám sát theo khố học Hoc24h.vn để có đầy đủ tài liệu ôn tập. .. quan có giá trị kinh tế người Học Sinh thầy Thịnh Nam bạn thấy, để đạt điểm – 10 môn Sinh dễ nào! Trang Luyện thi THPT QG môn Sinh học Thầy THỊNH NAM – Giáo viên luyện thi trực tuyến môn Sinh học
Ngày đăng: 20/04/2019, 22:07
Xem thêm:
