Tư tưởng hồ chí minh về văn hóa với việc xây dựng và phát triển văn hóa ở tỉnh đồng nai hiện nay

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ….  … NGUYỄN ĐẶNG THÙY DIỄM TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA VỚI VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA Ở TỈNH ĐỒNG NAI HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH TRIẾT HỌC THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2012 ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ….  … TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA VỚI VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA Ở TỈNH ĐỒNG NAI HIỆN NAY CHUYÊN NGÀNH TRIẾT HỌC Mã số: 602280 LUẬN VĂN THẠC SĨ Cán hướng dẫn khoa học: TS Nguyễn Ngọc Khá THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH, NĂM 2012 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu cá nhân, hướng dẫn TS Nguyễn Ngọc Khá Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm kết nghiên cứu cơng trình khoa học Nguyễn Đặng Thùy Diễm MỤC LỤC Trang Phần mở đầu Chương TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA 1.1 Điều kiện lịch sử - xã hội tiền đề hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa 1.1.1 Điều kiện lịch sử - xã hội 1.1.2 Chủ nghĩa yêu nước, truyền thống văn hóa Việt Nam tinh hoa văn hóa giới 13 1.1.3 Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin văn hóa 25 1.1.4 Phẩm chất tài Hồ Chí Minh 30 1.2 Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa 36 1.2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh chất văn hóa 36 1.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trị văn hóa 40 1.2.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh tính chất văn hóa 46 1.2.4 Tư tưởng Hồ Chí Minh chức văn hóa 53 Kết luận chương 59 Chương VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HĨA ĐỐI VỚI VIỆC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA Ở TỈNH ĐỒNG NAI HIỆN NAY62 2.1 Điều kiện kinh tế - xã hội thực trạng việc xây dựng, phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai 62 2.1.1 Điều kiện kinh tế - xã hội việc xây dựng phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai 62 2.1.2 Thực trạng việc xây dựng phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai nay65 2.2 Những định hướng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa q trình xây dựng phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai 79 2.2.1 Phát huy vai trị văn hóa tảng tinh thần xã hội, mục tiêu động lực cách mạng 79 2.2.2 Phát huy sắc văn hóa dân tộc tiếp thu tính chất tiên tiến văn hóa nhân loại xây dựng phát triển văn hóa 82 2.2.3 Xây dựng phát triển văn hóa mang tính khoa học, đại chúng 85 2.2.4 Xây dựng phát triển văn hóa nhằm nâng cao dân trí, bồi dưỡng tư tưởng đắn, tình cảm phẩm chất cao đẹp, hướng tới chân – thiện – mỹ 87 Kết luận chương 91 Kết luận 93 Danh mục tài liệu tham khảo 96 PHẦN MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài “Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Đó tư tưởng giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người; độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, kết hợp với sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại; sức mạnh nhân dân, khối đại đoàn kết dân tộc; quyền làm chủ nhân dân, xây dựng Nhà nước thật dân, dân, dân; quốc phịng tồn dân, xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân; phát triển kinh tế văn hóa, khơng ngừng nâng cao đời sống vật chất tinh thần nhân dân; đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng, vơ tư; chăm lo bồi dưỡng cách mạng cho đời sau Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta” [29, 83] Tư tưởng Hồ Chí Minh kết tinh truyền thống tốt đẹp dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại Với tầm vóc danh nhân văn hóa giới, Hồ Chí Minh để lại cho dân tộc ta di sản tư tưởng vô quý báu lĩnh vực như: kinh tế, trị, giáo dục… Trong lĩnh vực khơng thể khơng nhắc tới đóng góp quan trọng nhiều mặt Người lĩnh vực văn hóa Được giáo dục truyền thống Khổng giáo, thêm vào chịu ảnh hưởng giáo dục phương Tây, cộng với phẩm chất, tài mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh xây dựng tư tưởng văn hóa sở trên, từ Người đúc kết lại để xây dựng sắc văn hóa Việt Nam Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa đã, định hướng lớn cho việc xây dựng phát triển văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Tư tưởng vừa có ý nghĩa chiến lược sâu sắc, vừa có tác dụng đạo cụ thể hoạt động thực tiễn cho dân tộc Việt Nam Theo Người, văn hóa “một hệ thống quan điểm lý luận mang tính khoa học cách mạng văn hóa xây dựng văn hóa Việt Nam Nó lọc, tổng hợp kết tinh giá trị văn hóa phương Đông phương Tây, truyền thống đại, dân tộc quốc tế, mà cốt lõi kết hợp chủ nghĩa Mác – Lênin với tinh hoa sắc dân tộc Việt Nam” [7, 112] Theo Người, văn hóa có ý nghĩa vơ to lớn giữ vị trí đặc biệt quan trọng Chính tư tưởng Người định hướng lớn cho việc xây dựng phát triển văn hóa nước ta Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa phản ánh văn hóa mới, văn hóa khơng cho dân tộc Việt Nam, mà cịn đóng góp vào tiến văn hóa, văn minh nhân loại Cả nước ta đã, vận động học tập làm theo gương đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh nhiều lĩnh vực, có lĩnh vực văn hóa Mỗi người, nhà, tỉnh vận dụng tư tưởng Người văn hóa q trình hồn thiện, xây dựng phát triển thân Hồ Chí Minh nhà lý luận văn hóa, đồng thời danh nhân văn hóa kiệt xuất Ở Người, lời nói việc làm thống với Chính vậy, dạy Người có sức thuyết phục cao Đó niềm tự hào hạnh phúc nghiệp cách mạng văn hóa đất nước nhân dân ta Trong công đổi mới, xây dựng phát triển kinh tế Việt Nam nói chung tỉnh nước nói riêng có tỉnh Đồng Nai hành trình đến với giá trị văn hóa đích thực Bởi lẽ, theo Người: văn hóa động lực phát triển xã hội, phát triển kinh tế Tuy nhiên, hành trình phát triển kinh tế tỉnh Đồng Nai nói riêng nước nói chung đường phẳng Thực tiễn cho thấy có nhiều vấn đề nảy sinh Trong đó, xu tồn cầu hóa với việc mở cửa, hội nhập đòi hỏi dân tộc giới cần thiết phải khẳng định lĩnh Trong tất sức mạnh cần khẳng định, sức mạnh văn hóa cần thiết phải đặt vào vị trí hàng đầu, khơng riêng tỉnh Đồng Nai mà nước đứng trước vấn đề lớn đầy thử thách văn hóa Những thành tựu vượt bậc khoa học kỹ thuật nhân lọai, bên cạnh phát triển vũ bão kinh tế thị trường vơ hình làm cho giới nhỏ lại, làm cho dân tộc giới tiếp cận văn hóa với cách dễ dàng Những yếu tố cấu tạo nên văn hóa dân tộc chắn khơng tránh khỏi quy luật thâm nhập, ảnh hưởng đào thải lẫn điều tránh khỏi Thời gian qua có khơng đảo lộn giá trị văn hóa, giá trị văn hóa tốt đẹp, truyền thống như: tình nghĩa, vị tha, trung thực… bị lấn lướt, bị xâm hại giá trị ngoại lai, xa lạ, lộn xộn, lúng túng, bị động, đặc biệt biến động phức tạp lĩnh vực tâm linh, tín ngưỡng, tơn giáo… Đó vấn đề nan giải tỉnh Đồng Nai nói riêng nước nói chung Song nhân dân tỉnh Đồng Nai không lường hết tác động phức tạp q trình Cho nên, văn hóa chịu sức ép, va đập mạnh đứng trước những thử thách chưa có Tỉnh Đồng Nai có bề dày truyền thống văn hóa có ưu chiến lược vùng trọng điểm phát triển kinh tế tiến trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Để khai thác tiềm tỉnh, phải nhìn nhận rằng: với đặc điểm dân cư, kinh tế, trị… việc giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa địa bàn tỉnh tình hình cần phải có hướng giải cách thấu đáo Hơn nữa, việc phát triển văn hóa cịn phải bổ sung thiếu hụt, phát triển nội dung yêu cầu nhiệm vụ xây dựng phát triển đất nước đặt ra, xu chung thời đại địi hỏi Xây dựng văn hóa thời điểm tảng tinh thần xã hội, vừa mục tiêu, vừa động lực thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội đất nước nói chung nhân dân tỉnh Đồng Nai nói riêng Chính lý mà tơi chọn: “Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa với việc xây dựng phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai nay” làm đề tài luận văn thạc sĩ triết học Tổng quan tình hình nghiên cứu đề tài Trong nhiều nói, viết mình, Chủ tịch Hồ Chí Minh đề cập đến chất, vai trò, chức văn hóa việc phải giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Đó giá trị bền vững, tinh hoa cộng đồng dân tộc Việt Nam hun đúc qua hàng ngàn năm lịch sử Ngày có nhiều báo, viết, cơng trình nghiên cứu nói nhiều vấn đề như: “Tìm hiểu tư tưởng văn hóa, văn nghệ Hồ Chí Minh” Đỗ Huy, Lê Hữu Ái, (1995), “Góp phần tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa” Dỗn Chính, Tạp chí Khoa học xã hội (4), tr 35-41, (2003), “Góp phần nghiên cứu văn hóa Việt Nam ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh” Thành Duy, (2004), “Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh nghiệp xây dựng văn hóa Việt Nam” Lê Quý Đức (2001), “Tư tưởng Hồ Chí Minh với vấn đề văn hóa phát triển” Đỗ Thị Minh Thúy, (2006)… Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa tỉnh nước nói chung tỉnh Đồng Nai nói riêng đem lại nhiều kết tốt đẹp trình xây dựng phát triển đất nước, có nhiều viết nói việc vận dụng như: Văn Hóa Đồng Nai T.s Huỳnh Văn Tới, Th.s Phan Đình Dũng, PGS TS Phan Xuân Biên (giới thiệu), (sơ thảo, 2005), Bản sắc dân tộc văn hóa Đồng Nai T.s Huỳnh Văn Tới (1998), Lịch sử Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh phong trào niên tỉnh Đồng Nai (1930 – 2000), Đồng Nai hai mươi lăm năm xây dựng phát triển kinh tế - xã hội (2000), Tài liệu chuyên đề nghiên cứu nghị đại hội đại biểu Đảng tỉnh Đồng Nai lần thứ IX nhiệm kỳ 2010 – 2015 Ban Tuyên giáo tỉnh Ủy Đồng Nai năm 2010 Tài liệu Tỉnh ủy Biên Hòa – Ban tuyên giáo, số 52 – CV/BTGTU V/V tổ chức hoàn thiện, tuyên truyền Nghị Đại hội Đại biểu Đảng thành phố lần thứ X (nhiệm kỳ 2010 – 2015)… Nhìn chung, tư tưởng văn hóa quan tâm nghiên cứu nhiều nhà khoa học, nhiều nhà nghiên cứu, nhiều nhà tri thức với số lượng cơng trình viết tương đối phong phú chứa đựng nhiều viết có giá trị sâu sắc Với lịng ham mê nghiên cứu, học hỏi sở kế thừa công trình có trước đó, tác giả mong muốn góp phần làm sáng tỏ trình bày cách có hệ thống tư tưởng Hồ Chí Minh chất, chức năng, vai trị văn hóa với việc xây dựng phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai tình hình Mục đích nhiệm vụ luận văn Mục đích luận văn làm rõ nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa, từ vận dụng tư tưởng Người trình xây dựng phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai Để đạt mục đích trên, luận văn tập trung giải nhiệm vụ sau: Thứ nhất, phân tích điều kiện lịch sử - xã hội tiền đề hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa Thứ hai, phân tích nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa Thứ ba, nêu lên điều kiện kinh tế - xã hội thực trạng việc xây dựng, phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai Thứ tư, nêu lên định hướng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa q trình xây dựng phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu Cơ sở lý luận luận văn Chủ nghĩa vật biện chứng Chủ nghĩa vật lịch sử, quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin văn hóa, đồng thời luận điểm Đảng Cộng sản Việt Nam vấn đề văn hóa - xã hội Phương pháp xuyên suốt luận văn phương pháp biện chứng vật; ra, luận văn sử dụng phương pháp kết hợp phân tích tổng hợp, lịch sử lơgíc, khái qt hóa, trừu tượng hóa, so sánh, đối chiếu, khảo sát, Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận văn Luận văn “Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa với việc xây dựng phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai nay” góp phần làm rõ sâu sắc thêm tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa; vị trí, vai trị, chức 88 người, có khả hiểu người làm cho người hiểu Đó trí tuệ có văn hóa, có nhận thức đầy đủ văn hóa, từ tìm cần thiết văn hóa cho phát triển tỉnh Đồng Nai Bởi người dân hiểu biết qua giao lưu văn hóa, mà tài sản văn hóa tỉnh kết q trình giao lưu tiếp thu tinh hoa văn hóa tỉnh bạn, nước nước Một người có dân trí cao khơng làm việc như: phá hoại công, gây ô nhiễm môi trường, không chạy theo lối sống thực dụng, ham muốn cá nhân, làm việc phi đạo đức… Cần nói thêm rằng: hoạt động dân trí khơng nhằm nâng cao trình độ văn hóa cá nhân, mà quan trọng nhằm nâng cao lực nhận thức cá nhân sinh hoạt cộng đồng môi trường xã hội khác Bởi vì, dân trí khơng tách rời đời sống xã hội ý thức cộng đồng Ý thức cộng đồng cao đời sống vật chất tinh thần người dân ngày tiến bộ, phù hợp với việc nâng cao dân trí tồn tỉnh Do đó, cần phải đẩy mạnh phong trào “Tồn dân đồn kết xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư”, thực dân chủ xã, phường, huyện, thành phố, phát huy sức mạnh quyền làm chủ nhân dân, chăm lo thiết thực đời sống vật chất tinh thần, tăng cường việc nâng cao dân trí cho người dân tồn tỉnh, kể người nhỡ, khiếm khuyết xã hội, dân tộc người Nâng cao ý thức cộng đồng trình phát triển kinh tế tỉnh nhà vùng kinh tế trọng điểm nước, góp phần thực “dân giàu nước mạnh”, xây dựng xã hội “công bằng, dân chủ, văn minh” Nâng cao dân trí theo Chủ tịch Hồ Chí Minh làm cho người dân biết đọc, biết viết Do đó, tỉnh phải hồn tất việc phổ cập giáo dục tiểu học, trung học sở trung học phổ thông, tiếp đến học hỏi nâng cao trình độ 89 hiểu biết sang lĩnh vực khác Bên cạnh đó, cần nâng cao lực quản lý Nhà nước quyền địa phương việc quản lý, điều hành kế hoạch, tổ chức xây dựng đội ngũ cán cơng chức, có lực quản lý, có trình độ đáp ứng u cầu việc giữ gìn, phát huy sắc văn hóa dân tộc Trong việc nâng cao lực quản lý quan có thẩm quyền cấp xã, huyện cần thiết Ngồi ra, người có thẩm quyền tỉnh cần chăm lo mức chất lượng hoạt động văn hóa, văn nghệ để có sản phẩm mang tầm tư tưởng giá trị thẩm mỹ cao với chiều sâu trí tuệ tình cảm dân cư tỉnh, nhằm nâng cao trình độ tư duy, tình cảm, đạo đức, thẩm mỹ… người dân Xây dựng phát triển văn hóa tình hình tỉnh theo tư tưởng Hồ Chí Minh yếu tố tạo nên mơi trường văn hóa lành mạnh Khi xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh tỉnh Đồng Nai, phải cần dựa nét đặc thù địa phương, cụm dân cư tồn tỉnh Để có mơi trường văn hóa lành mạnh trước hết phải có mơi trường xã hội lành mạnh, gia đình văn hóa theo nghĩa Phát huy giá trị truyền thống tốt đẹp gia đình Việt Nam, tiếp thu tốt, hay gia đình xã hội phát triển Coi trọng việc xây dựng tinh thần tương thân tương sinh hoạt cộng đồng Con người sống mơi trường phải có tư tưởng, tình cảm lớn đồng thời phải có phẩm chất tốt đẹp, có lối sống lành mạnh, văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa, có ý thức tập thể, lợi ích chung cộng đồng… thường xuyên học hỏi nâng cao hiểu biết, trình độ chun mơn, trình độ thẩm mỹ thể lực Bên cạnh việc xây dựng mơi trường văn hóa đồng thời phải chống lại tượng tiêu cực, tệ nạn xã hội ngược lại với giá trị văn hóa Với tâm “xây” biện pháp bản, cịn “chống” phải thực 90 triệt để Phải thực đồng khơng khơng đem lại kết tốt Xây dựng mơi trường văn hóa lành mạnh nhiệm vụ có quan hệ khăng khít với việc xây dựng người Tỉnh Đồng Nai muốn xây dựng phát triển văn hóa ngày lên cần phải xác định nguồn lực trung tâm nguồn lực người Vấn đề Chủ tịch Hồ Chí Minh đề cập trọng xây dựng văn hóa Việt Nam Theo Người, phát triển văn hóa xây dựng người có vị trí đặc biệt quan trọng nghiệp cách mạng Văn hóa chất kết dính hoạt động người với hoạt động người khác Văn hóa chứa đựng sức sống mãnh liệt cho q trình phát triển Phát triển văn hóa nhằm mục đích xây dựng người, tạo điều kiện để người phát triển hoàn thiện, nâng cao chất người Xây dựng người mới, phát triển toàn diện “Đức – Trí – Thể - Mỹ” vấn đề quan trọng phát triển văn hóa 91 Kết luận chương Tỉnh Đồng Nai phần xứ Đồng Nai danh xưa đất Đồng Nai vùng văn hóa khơng thể chia cắt đời sống tinh thần người dân địa phương Tỉnh trở thành nơi tương tác vùng dân cư phía Đơng Nam với trung tâm kinh tế, trị, khoa học, văn hóa bậc Đông Nam Bộ Tỉnh Đồng Nai hưởng ưu đãi thiên nhiên miền nhiệt đới; đất đai màu mỡ thích hợp với loại trồng có giá trị kinh tế cao; khí hậu ơn hịa, có gió bão, tài nguyên giàu tiềm phát triển ngành công nghiệp nặng; hệ thống rừng tự nhiên dồi giá trị sinh thái; hệ thống sông nước giàu tiềm lực thủy tiện lợi cho giao thông đường thủy tưới tiêu cho nông nghiệp Do sản vật đia phương dồi nên kinh tế nông – lâm – ngư nghiệp phát triển thuận lợi, điều làm cho tỉnh hấp dẫn người dân tứ xứ nơi giao lưu, dung hợp nhiều dịng văn hóa Việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa bước đầu mang lại cho tỉnh nhiều thành tựu đáng kể Điều cho thấy đường phát triển văn hóa theo tư tưởng Hồ Chí Minh hồn tồn đắn Văn hóa tỉnh Đồng Nai đan xen, hội nhập nhiều nguồn văn hóa sở kết tinh tốt đẹp, phù hợp giá trị văn hóa khắp nơi nước tạo thành sắc riêng, động, nhạy cảm với mới, tiếp thu nhanh khoa học kỹ thuật, dễ hịa nhập với thiên nhiên cộng đồng, điều dễ thu nhận tốt xấu Đặc điểm mang đường nét sắc văn hóa Việt Nam đường giao lưu, hội nhập với giới có nhiều bước phát triển thuận lợi 92 Xây dựng phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai có vai trị quan trọng nghiệp phát triển kinh tế - xã hội năm tỉnh Vấn đề xây dựng phát triển văn hóa phải kết hợp giữa: giao lưu văn hóa với việc bảo tồn, phát huy, phát triển di sản văn hóa, cần nhấn mạnh vai trị người Đồng Nai, làm cho văn hóa tỉnh tiếp tục phát triển, vừa mục tiêu, động lực trình phát triển kinh tế xã hội, nhằm xây dựng tỉnh phát triển mang đậm tính chất nhân văn, kết hợp hài hòa giá trị truyền thống đại Mặt khác, trình vận dụng khơng tránh khỏi hạn chế định, tỉnh Đồng Nai bước nhanh đường công nghiệp hóa, đại hóa, vùng kinh tế trọng điểm phía Nam Kinh tế phát triển điều kiện thuận lợi khiến tỉnh Đồng Nai nhạy bén với khoa học, y tế, giáo dục, văn hóa… thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Hơn lúc hết, vốn di sản văn hóa tỉnh Đồng Nai cọ sát với nhịp sống cơng nghiệp, với xu hướng quốc tế hóa địi hỏi quan tâm mức thích đáng cấp lãnh đạo, ngành văn hóa khơng phủ nhận vai trị quan trọng văn hóa với tư cách nhân tố trực tiếp tham gia vào trình phát triển kinh tế Hiện nay, đất nước thời kỳ công nghiệp hóa – đại hóa, yếu tố định phát triển kinh tế tỉnh yếu tố văn hóa, thể qua lực sáng tạo, trí tuệ, tài năng, đạo đức người tỉnh Do đó, việc trọng phát huy giá trị văn hóa tỉnh thời kỳ đổi việc làm cần thiết khẩn trương việc kiểm kê, đánh giá, phân loại, bảo tồn làm phát triển vốn di sản văn hóa địa phương trước giá trị văn hóa tỉnh bị mai có nguy khơng cịn 93 KẾT LUẬN Chủ tịch Hồ Chí Minh giới cơng nhận nhà văn hóa kiệt xuất nghiệp văn hóa đồ sộ mà người cống hiến cho dân tộc nhân loại Người công nhận nhà văn hóa người sớm thấy vai trị sức mạnh văn hóa, đưa văn hóa sâu vào quần chúng, tác động sức mạnh vật chất, làm biến đổi cải tạo người Phải nói rằng, người chủ tịch Hồ Chí Minh thể đậm đà truyền thống yêu nước, kính trọng nhân dân, lấy dân làm gốc, phẩm chất cao quý thể anh hùng dân tộc suốt bốn nghìn năm lịch sử Một người có tâm hồn nhà yêu nước, chiến sĩ nhiệt thành cách mạng, trái tim yêu nước thương dân, yêu thương người khổ, sẵn sàng chịu đựng hi sinh cao độc lập Tổ quốc, độc lập, tự do, hạnh phúc cho cộng đồng Cuộc đời hoạt động Chủ tịch Hồ Chí Minh biểu sinh động, gương sáng rõ kết hợp hài hòa giá trị dân tộc chủ nghĩa xã hội, lòng yêu nước nồng nàn chủ nghĩa quốc tế sáng Người khắp năm châu, bốn biển, hoạt động chiến sĩ quốc tế tình u nước, thương nịi sắc người Việt Nam tim Người không phai nhạt mà sâu sắc Trong tận tâm, tận lực nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, Người ý thức sâu sắc chủ nghĩa quốc tế vô sản, đồn kết phong trào cơng nhân, cộng sản giới xử lý vô khéo léo, có trách nhiệm mối quan hệ Đảng cộng sản, quốc gia dân tộc khác giới 94 Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt sở giới quan phương pháp luận cho việc xây dựng văn hóa Việt Nam, tạo cách nhìn mới, giới quan mới, tạo lập ý thức trị, ý thức đạo đức, ý thức pháp luật… chưa có lịch sử văn hóa Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh biểu tượng kết hợp hài hòa tinh hoa văn hóa dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại – phương Đơng phương Tây Với vốn sống thực tế phong phú, cộng với trí tuệ siêu việt, vốn văn hóa rộng lớn đưa Người đến với chủ nghĩa Mác – Lênin, kết tinh thành tựu văn hóa lồi người – khơng bước ngoặt đời sống văn hóa tinh thần nhân dân Việt Nam mà bước ngoặt cách mạng Việt Nam Người tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hóa, bổ sung nhằm phục vụ cho mục đích Cách mạng, cho nghiệp giải phóng người làm giàu cho sắc văn hóa Việt Nam Nhận thức đắn chất, vai trị, chức văn hóa q trình phát triển dân tộc Việt Nam, suốt trình hoạt động cách mạng mình, lĩnh vực văn hóa ln Chủ tịch Hồ Chí Minh đặc biệt coi trọng Trong tư tưởng Người, văn hóa không mặt trận đấu tranh cách mạng mà lĩnh vực hoạt động quan trọng, giá trị lý luận thực tiễn văn hóa Người khơng có ý nghĩa thời điểm mà cịn có ý nghĩa ngày Đồng Nai tỉnh có vai trị quan trọng vùng kinh tế trọng điểm phía Nam, nhịp độ phát triển cơng nghiệp hóa, đại hóa diễn nhanh Đời sống xã hội không ngừng cải thiện ngày lên Chính điều mà tiếp cận, cọ xát với nhiều văn hóa ngoại nhập Thêm vào đó, tỉnh Đồng Nai tỉnh có q trình hình thành phát triển mang sắc thái vùng đất mới, hợp cư nhiều 95 đợt di dân, hỗn dung nhiều yếu tố văn hóa, sắc văn hóa tỉnh Đồng Nai thể đa dạng mang nhiều màu sắc riêng Trong năm qua, dân cư toàn tỉnh Đồng Nai vận dụng tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh văn hóa q trình xây dựng phát triển văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Vượt qua nhiều khó khăn, thách thức, dân cư toàn tỉnh đạt nhiều thành tựu văn hóa quan trọng Hoạt động văn hóa xã hội có tiến nhiều mặt, đời sống vật chất tinh thần nhân dân không ngừng cải thiện Trong thời kỳ đổi nay, việc giữ gìn, phát huy giá trị văn hóa tỉnh Đồng Nai gặp phải nhiều khó khăn đặt nhiều vấn đề cần giải Điều thiết thực cho việc tìm diện mạo văn hóa tỉnh Đồng Nai nói riêng nước nói chung tương lai, đặc biệt q trình xây dựng văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc 96 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Đỗ Huy, Lê Hữu Ái (1995), Tìm hiểu tư tưởng văn hóa văn nghệ Hồ Chí Minh, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội Bùi Đình Phong, Phạm Ngọc Anh (2011) (Đồng chủ biên), Vận dụng phát triển chủ nghĩa Mác – Lênin Hồ Chí Minh Đảng ta (trước thời kỳ đổi mới), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Trần Văn Bính (2007), Một số vấn đề văn hóa văn nghệ, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Trần Văn Bính (chủ biên) (1996), Văn hóa dân tộc q trình mở cửa nước ta nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Bác Hồ với văn nghệ sĩ (1995), Nxb Văn hóa, Hà Nội Ban tuyên giáo tỉnh ủy Đồng Nai, (tái có sửa chữa, bổ sung, 2000), Những ngày kỉ niệm lịch sử, Biên Hòa Ban Tư tưởng văn hóa Trung ương (chủ trì, soạn thảo, tuyển chọn), (2004), Các chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Ban Tư tưởng văn hóa Trung ương (2000), Một số văn kiện Đảng công tác tư tưởng văn hóa, 1986 – 2000, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Ban Tư tưởng văn hóa Trung ương (2003), Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 10 Ban Tư tưởng văn hóa Trung ương (1990), Kỷ niệm lần thứ 100 ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, Nxb Tuyên huấn, Hà Nội 11 Báo cáo tháng 11/2011 Đảng Tỉnh Đồng Nai, năm 2011 12 Báo cáo năm 2011 Đảng Tỉnh Đồng Nai, năm 2011 97 13 Bảo tàng Đồng Nai, Người Đồng Nai, Nxb Đồng Nai 14 T.s Huỳnh Văn Tới, Th.s Phan Đình Dũng, PGS TS Phan Xuân Biên (giới thiệu), Văn Hóa Đồng Nai (sơ thảo, 2005), Nxb Đồng Nai 15 Bộ giáo dục Đào tạo (2001), Lịch sử triết học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 16 Bộ giáo dục Đào tạo (2005), Giáo trình tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17 Bộ giáo dục Đào tạo (2006), Giáo trình triết học Mác - Lênin, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 18 Có văn hóa Việt Nam (1946), Hội văn hóa cứu quốc 19 Danh nhân Hồ Chí Minh (2000) Nxb Lao động, Hà Nội 20 PGS.TS Dỗn Chính (2003), “Góp phần tìm hiểu tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa”, Tạp chí Khoa học xã hội, (4), tr 35-41 21 Đinh Xuân Dũng (2004), Mấy cảm nhận văn hóa, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 22 Nguyễn Đăng Duy (2005), Một số vấn đề văn hóa Việt Nam truyền thống đại, Nxb Lao động, Hà Nội 23 Thành Duy (1998), Cơ sở khoa học tảng văn hóa tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 24 Thành Duy (2004), Góp phần nghiên cứu văn hóa Việt Nam ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 25 Thành Duy (2004), Văn hóa đạo đức – vấn đề lý luận thực tiễn Việt Nam, Nxb Văn hóa thơng tin, Hà Nội 98 26 Thành Duy, Một số vấn đề triết lý phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh, Nxb Khoa học xã hội 27 Đại Việt sử ký toàn thư (1993), tập 2, Nxb Khoa học xã hội Hà Hội 28 Đảng Cộng sản Việt Nam (1982), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ V, Nxb Sự thật, Hà Nội 29 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Sự thật, Hà Nội 30 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đảng, tồn tập, t.46, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 31 Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Văn kiện Đảng, tồn tập, t.50, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 32 Đảng Cộng sản Việt Nam (2007), Văn kiện Đảng tồn tập, tập 52, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 33 Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Sự thật, Hà Nội 34 Địa chí Đồng Nai (2001), t.II (Địa lý), Nxb Tổng hợp Đồng Nai 35 Địa chí Đồng Nai (2001), t.III (Lịch sử), Nxb Tổng hợp Đồng Nai 36 Địa chí Đồng Nai (2001), t.IV (Kinh tế), Nxb Tổng hợp Đồng Nai 37 Địa chí Đồng Nai (2001), t.V (Văn hóa – xã hội), Nxb Tổng hợp Đồng Nai 38 Lê Quý Đức (2001), Tư tưởng nhân văn Hồ Chí Minh nghiệp xây dựng văn hóa Việt Nam”, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 99 39 Đoàn niên cộng sản Hồ Chí Minh tỉnh Đồng Nai (2003), Lịch sử Đồn niên cộng sản Hồ Chí Minh phong trào niên tỉnh Đồng Nai (1930 – 2000), Nxb Tổng hợp, Đồng Nai 40 Đồng Nai hai mươi lăm năm xây dựng phát triển kinh tế - xã hội (2000), Nxb Tổng hợp, Đồng Nai 41 Phạm Văn Đồng (1983), Tổ quốc ta, nhân dân ta, nghiệp ta người nghệ sĩ, Nxb Văn hóa, Hà Nội 42 Trần Trọng Kim, Việt Nam sử lược, tập 2, Bộ giáo dục – Trung tâm học hiệu Sài Gòn xuất 43 Đỗ Hồng Linh (2005), Hồ Chí Minh – nhân cách thời đại, Nxb Thanh Niên, Hà Nội 44 C.Mác – Ph.Ăng ghen (1995), Toàn tập, t.3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 45 C.Mác – Ph.Ăng ghen (1995), Tồn tập, t.4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 46 C.Mác – Ph.Ăng ghen (1995), Toàn tập, t.42, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 47 Hồ Chí Minh, “Bài nói chuyện Hội nghị văn hóa tồn quốc”, tháng 11 – 1946 48 Hồ Chí Minh (1993), Biên niên tiểu sử, t.3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 49 Tư tưởng Hồ Chí Minh, Di sản văn hóa dân tộc, Nxb Quân đội nhân dân 50 Hồ Chí Minh, Nhà văn hóa tương lai, Nxb Thanh niên 51 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, t.3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 100 52 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, t.5, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 53 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, t.10, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 54 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, t.6, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 55 Hồ Chí Minh (1996), Tồn tập, t.8, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 56 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, t.1, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 57 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, t.4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 58 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, t.7, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 59 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, t.9, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 60 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, t.11, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 61 Hồ Chí Minh (2000), Tồn tập, t.12, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 62 Hồ Chí Minh (1981), Văn hóa nghệ thuật mặt trận, Nxb Văn học 63 Chủ tịch Hồ Chí Minh văn hóa Việt Nam, Trường ĐH Sư Phạm Tp Hồ Chí Minh, Nxb Trẻ 64 Hồ Chí Minh (1997), Về cơng tác văn hóa văn nghệ, Nxb Sự thật, Hà Nội 101 65 Hồ Chí Minh văn hóa (1997), Bảo tàng Hồ Chí Minh xuất bản, Hà Nội 66 Hồ Chí Minh với văn nghệ sĩ (1995), Nxb Tác phẩm mới, Hà Nội 67 Tôn Nữ Quỳnh Trân, Lê Văn Năm (đồng chủ biên, 2007), Từ điển Hồ Chí Minh sơ giản, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh 68 V.I Lênin (1977), Bàn văn hóa, văn học, Nxb Văn học, Hà Nội 69 Lê Hữu Nghĩa (2000), Tư tưởng triết học Hồ Chí Minh, Nxb Lao động, Hà Nội 70 Nghị Ban chấp hành Đảng thành phố Biên Hịa (khóa X) mục tiêu, nhiệm vụ năm 2012 71 Nghị UNESCO kỷ niệm 100 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh 72 Nguyễn Văn Sáu (chủ biên, 2005), Nghiên cứu giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh thời kỳ đổi mới, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 73 Tài liệu chuyên đề nghiên cứu nghị đại hội đại biểu Đảng tỉnh Đồng Nai lần thứ IX nhiệm kỳ 2010 – 2015 Ban Tuyên giáo tỉnh Ủy Đồng Nai năm 2010 74 Tài liệu Tỉnh ủy Biên Hòa – Ban tuyên giáo, số 52 – CV/BTGTU V/V tổ chức hoàn thiện, tuyên truyền Nghị Đại hội Đại biểu Đảng thành phố lần thứ X (nhiệm kỳ 2010 – 2015) 75 Trần Dân Tiên (2007), Những mẫu chuyện đời hoạt động Hồ Chủ tịch, Nxb Trẻ, Tp Hồ Chí Minh 76 Huỳnh Văn Tới (1998), Bản sắc dân tộc văn hóa Đồng Nai, Nxb Đồng Nai 77 Sơn Tùng (2007), Bông Sen Vàng, Nxb Thông Tấn 102 78 Nguyễn Anh Thái (Chủ biên), Lịch sử giới đại, Nxb Giáo dục 79 Từ điển Hồ Chí Minh sơ giản (1990), Nxb Trẻ - Ban khoa học lịch sử, viện khoa học xã hội TP Hồ Chí Minh 80 Phạm Thành, (1980), Thân thế, nghiệp, tư tưởng đạo đức, tác phong Hồ Chủ tịch, Nxb, Sự thật, Hà Nội 81 GS Song Thành (2005), Hồ Chí Minh nhà tư tưởng lỗi lạc, Nxb Lý luận trị, Hà Nội 82 Đỗ Thị Minh Thúy (2006), Tư tưởng Hồ Chí Minh với vấn đề văn hóa phát triển, Nxb Văn hóa thơng tin Viện văn hóa, Hà Nội 83 Lê Xuân Vũ, Chủ tịch Hồ Chí Minh với văn hóa Việt Nam, Nxb Văn học 84 Văn kiện Đảng Nhà nước văn hóa, văn nghệ (1970), Nxb Sự thật, Hà Nội 85 Văn kiện đại hội đại biểu Mặt trận tổ quốc Việt Nam tỉnh Đồng Nai khóa VII (nhiệm kỳ 2009 – 2014) 86 Văn kiện đại hội đại biểu Đảng tỉnh khóa IX (2010 – 2015) 87 Đinh Thu Xuân, Hồ Sơn Đài (đồng chủ biên, 2006), Theo dấu chân người, Nxb Lao động, Hà Nội ... văn hóa 36 1.2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh chất văn hóa 36 1.2.2 Tư tưởng Hồ Chí Minh vai trị văn hóa 40 1.2.3 Tư tưởng Hồ Chí Minh tính chất văn hóa 46 1.2.4 Tư tưởng Hồ Chí Minh. .. luận văn Luận văn ? ?Tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa với việc xây dựng phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai nay? ?? góp phần làm rõ sâu sắc thêm tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa; vị trí, vai trị, chức văn hóa. .. thực trạng việc xây dựng, phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai Thứ tư, nêu lên định hướng việc vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh văn hóa q trình xây dựng phát triển văn hóa tỉnh Đồng Nai Cơ sở lý luận