Tuần 2

Tuần 2: Tiết 1: Tiết 2+3: Thứ hai ngày tháng năm 2019 Sinh hoạt dới cờ Tập trung toµn trêng Tập đọc – kể chuyện Tiết 3: Ai có lỗi I Mục tiêu : 1.Tập đọc - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện lời nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhờng nhị bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót c xử không tốt với bạn ( Trả lời đợc CH SGK) Kể chuyện : - Kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh häa * GDKNS: Giao tiÕp øng sö văn hóa , Thể thông cảm , Kiểm soát cảm xúc * TCTV : Đọc từ khuỷu tay, nguệch Các từ phiên âm tên ngời nớc ngoài: Cô - rét- ti, En- ni- cô II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ đọc truyện kể SGK III Các hoạt động dạy học : Tập đọc Kiểm tra cũ : - HS đọc : Đơn xin vào đội Bài mới: * GT bài: * Luyện đọc a GV ®äc toµn bµi - HS chó ý nghe - GV hớng dẫn cách đọc - HS quan sát tranh minh hoạ SGK b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp - Giải nghĩa từ - Đọc câu: + GV viết bảng Cô - rét ti, En - - -3 HS nhìn bảng đọc, lớp ri cô đọc * GV theo dõi, uấn nắn thêm cho - HS nối tiếp đọc HS đọc từ ngữ câu 25 - Đọc đoạn trớc lớp: - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn + giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp + Ba nhóm tiếp nối đọc ĐT đoạn 1, 2, - Hai HS nèi tiÕp ®äc đoạn 4, - HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: - En-ri-cô Cô-rét-ti - Đọc đoạn nhóm: c Tìm hiểu bài: + Hai bạn nhỏ truyện tên gì? + Vì hai bạn nhỏ giận nhau? - Cô-rét-ti vô ý chạm khuyu tay vào En-ri-cô - Lớp đọc thầm Đ3 trả lời: + Vì En-ri-cô hối hận - Sau giận En-ri-cô bình muốn xin lỗi Cô-rét-ti? tĩnh lại, nghĩ bạn không cố ý - HS đọc lại đoạn lớp đọc thầm + Hai bạn đà làm lành với - Tan học thấy Cô-rét-ti theo sao? En-ri-cô nghĩ bạn định đánh - HS đọc thầm đoạn - trả lời câu hỏi - Bố đà trách mắng En-ri-cô nh - Bố mắng En-ri-cô ngời lỗi - Theo em bạn có điểm - HS trả lời đáng khen? - Luyện đọc lại: - GV chọn đọc mẫu 1,2 đoạn lu - HS ý nghe ý HS giọng đọc đoạn - nhóm HS (mỗi nhóm em ) đọc - Lớp nhận xét, bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay - GV nhËn xÐt chung 26 KĨ chun - GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, em thi kể lại lần lợt đoạn câu chuyện có lỗi lời em dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ - Hớng dẫn kể - Lớp đọc thầm mẫu SGK quan sát tranh minh ho¹ - Tõng HS tËp kĨ cho nghe - GV mời lần lợt HS nối tiếp - học sinh thi kể đoạn kể câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ + Nếu có HS không đạt yêu - Lớp bình chọn bạn kể hay cầu, GV mời HS khác kể lại đoạn - GV nhận xét * GDKNS: Củng cố - dặn dò: - Em học đợc qua câu - Bạn bè phải biết nhờng chuyện ? nhịn nhau, yêu thơng, nghĩ tốt - GV nhËn xÐt giê häc TiÕt 5: To¸n Tiết 6: Trừ số có ba chữ số (Có nhớ lần) I Mục tiêu: + Biết cách thực phép trừ số có ba chữ số (có nhớ lần hàng chục hàng trăm) + Vận dụng đợc vào giải toán có lời văn (có phép trừ) * TCTV : Nêu cách trừ : - không trừ đợc ta lấy 12 trừ b»ng7, viÕt nhí - thªm b»ng 2, trõ b»ng 1, viÕt trõ 2, viết II Các hoạt động dạy học: KTBC: - HS lên bảng làm BT (1HS) - Líp + GV nhËn xÐt bµi míi: * Giíi thiƯu c¸c phÐp tÝnh trõ a Giíi thiƯu phÐp tính 432 - 215 - HS đặt tính theo cột däc =? - GV gäi HS lªn thùc hiƯn - không trừ đợc ta lấy 12 trừ b»ng7, viÕt nhí 27 - GV gäi HS thùc hiƯn ph¸p tÝnh 432 215 217 + Trõ số có chữ số ? + Trừ có nhớ lần ? hàng ? b Giới thiÖu phÐp trõ 627 - 143 =? _ 627 143 484 * Thực hành + Bài 1: Yêu cầu HS thực phép tính trừ có nhớ lần hàng chục thêm 2, trõ b»ng 1,viÕt - trõ b»ng 2, viết - 2-3 HS nhắc lại cách tính - HS đồng nhắc lại - chữ số - Có nhớ lần hàng chục - HS ®äc phÐp tÝnh - HS ®Ỉt tÝnh cét däc - HS thực phép tính - Vài HS nhắc lại - ĐT - HS nêu yêu cầu tập - HS nêu cách làm , HS làm bảng _ 541 _ 422 _ 564 _ 783 _ 694 127 144 215 356 237 - GV söa sai cho HS sau mõi lần 414 308 349 427 giơ bảng 457 - HS nêu yêu cầu BT + Bài 2: Yêu cầu tơng tự - GV nêu yêu cầu - Vài HS lên bảng + lớp làm vào vë 627 746 564 935 555 443 251 215 551 - 160 184 495 349 384 395 - GV nhËn xét sửa sai - Lớp nhận xét bảng + Bài 3: Yêu cầu giải đợc toán - HS nêu yêu cầu BT có lời văn phép trừ - HD phân tích toán + nêu - 1HS lên tóm tắt + HS giải cách giải + lớp làm vào Bi giải: Bạn Hoa su tầm đợc số tem là: 335 - 128 = 207 (tem) Đáp số: 207 tem 28 - GV nhận xét Củng cố - dặn dò: - Cho hs nêu lại cách thực phép trừ - NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt 1: - Líp nhËn xÐt - HS nờu Thứ ba ngày 10 tháng năm 2019 Toán Tiết 7: Lun tËp I Mơc tiªu : - BiÕt thực phép cộng, trừ số có ba chữ số ( Không nhớ có nhớ lần ) - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép cộng phép trừ) II Các hoạt động dạy học: KTBC: - HS lên bảng làm (mỗi HS làm phép tính) 541 783 127 356 - GV + HS nhËn xÐt Bµi mới: * Hoạt động 1: Bài tập: Bài + + 3: Yêu cầu học sinh làm phép tính cộng trừ số có chữ số a Bài 1: - HS nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS: - 2HS lên bảng + líp lµm vµo vë 567 868 387 100 325 528 58 75 242 340 329 25 - GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS - Líp nhËn xÐt bµi bảng b Bài 2: - GV yêu cầu HS: - HS yêu cầu BT - HS làm bảng 542 660 727 404 318 251 272 184 224 409 455 220 - GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng c Bài 3: - GV yêu cầu HS: - HS nêu yêu cầu BT + Muốn tìm số bị trừ ta làm ? 29 + Muôn tìm số trừ ta làm - HS nêu ? - HS lên bảng, lớp làm vào vë Sè bÞ 752 371 621 trõ Sè trõ 462 246 390 - GV sưa sai cho HS HiƯu 322 125 231 d Bài 4: Củng cố giải toán có lời - HS thảo luận theo cặp để văn phép cộng, phép trừ đặt đề theo tóm tắt - GV yêu cầu HS - HS phân tích đề toán - HS lên bảng giải, lớp làm vào Bi giải: Cả hai ngày bán đợc : 415 + 325 = 740 ( kg) Đáp số:740 kg gạo Củng cố - dặn dò: - Gv nhn xột tiết học Tit 2: Tự nhiên xà hội Bài 3: Vệ sinh hô hấp I Mục tiêu: - Nêu đợc việc nên làm không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Giữ mũi họng * GDMT : GD không nên làm hoạt động gây hại quan hô hấp * GDKNS: - Kĩ tư phê phán: Biết phân tích phê phán việc làm gây hại cho quan hô hấp - Kĩ định: nên khơng nên làm để bảo vệ quan hơ hấp - Kĩ trình bày suy nghĩ ý tưởng: Tự tin, trình bày diễn đạt suy nghĩ thân để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào nơi công cộng, nơi có trẻ em * GDBVMT: Tích hợp vào HĐ3 - Biết số hoạt động người gây nhiễm bầu khơng khí, có hại quan hơ hấp, tuần hồn, thần kinh - HS biết số việc làm có lợi có hại cho sc kho II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK 30 III Các hoạt động dạy học: KTBC: Bài mới: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm a Cách tiến hành: + Bớc1: Làm việc theo nhóm - HS quan sát tình hình1, 2, SGK - thảo luận trả lời câu hỏi - Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? - Hằng ngày, nên làm để giữ mũi, họng? + Bớc2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm trả lời - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp a Tiến hành + Bớc 1: Làm việc theo cặp - Các cặp quan sát hình SGK trả lời câu hỏi - Chỉ nói tên việc nên không nên để bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp - Hình vẽ gì? - Việc làm bạn hình có lợi hay có hại quan hô hấp? sao? + Bớc 2: Làm việc lớp HS lên trình bày (mỗi HS phân tích bøc tranh) - Líp nhËn xÐt - bỉ sung - Liên hệ thực tế: + Kể việc nên làm có - HS nêu thể làm đợc để bảo vệ giữ vệ sinh quan hô hấp? Nêu hoạt động ngời đà gây ô nhiễm bầu không khí ,có hại quan hô hấp + Nêu việc em có - HS nêu thể làm nhà sung quanh khu vực nơi em sống để giữ cho bầu không khí lành? 31 * GDMT : * GDKNS: c Kết luận: - Không nên phòng ngời hút thuốc lá, thuốc lào (vì khói thuốc lá, thuốc lào có nhiều chất độc) chơi đùa nơi cã nhiỊu khãi, bơi, qt dän, lµm vƯ sinh lớp học, nhà cần phải đeo trang - Luôn quét dọn lau đồ đạc nh sàn nhà để đảm bảo không khí nhà sạch, nhiều bụi - Tham gia tổng vệ sinh đờng đi, ngõ xóm, không vứt sai kh¹c bõa b·i * GDBVMT: Cđng cè - dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 3: Chớnh t: ( Nghe vit) Tit 3: Ai có lỗi ? I Mục tiêu : - Nghe viết CT , trình bày hình thức văn xuôi - Tìm viết đợc tứ ngữ chứa tiếng có vần uêch uyu BT , - Làm BT3 a/ b tập CT phơng ngữ * TCTV : Đọc từ Cô - rét - ti , khuỷu tay từ BT1 II Đồ dùng dạy học : - Bảng viết sẵn lần nội dung tập III Các hoạt động dạy học Kiểm tra cũ : - HS lên bảng viết: ngào, ngao ngán, lớp viết báng con: hiền lành Dạy míi : a Giíi thiƯu bµi : b Híng dÉn nghe viÕt : * HD HD chuÈn bÞ : - GV đọc lần - 2- HS đọc + Đoạn văn nói điều ? - En- ri - cô ân hận bình tĩnh lại nhìn vai áo bạn sứt chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhng không đủ can đảm + Tìm tên riêng - Cô - ri -ti ; En - ri - cô tả ? 32 + Nhận xét cách viết tên - Viết hoa chữ đầu tiên, riêng nói đặt dấu gạch nối chữ - GV: Đây tên riêng ngời nớc ngoài, có cách viết đặc biệt - GV: đọc tiếng khó: Cô - rét - ti - HS đọc viết b¶ng , khủu tay - Khủu: kh + uyu + dấu hỏi * Đọc cho HS viết : - HS viết tả vào - HS đổi vở, soát lỗi bút chì lề - GV nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS * HD HS làm tập tả : + Bài tập 2: - HS nêu yêu cầu tập - HS đọc mẫu - GV chia bảng lớp làm cột, nêu - Các nhóm chơi trò chơi tiếp tên cách chơi trò chơi sức, nhóm tiếp nối viết bảng từ chứa tiếng có vần uêch / uyu - nhóm HS đọc to kết nhóm - GV nhận xét phân chia - Lớp nhận xét thắng bại + Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu tập - GV chia bảng lớp thành hai - 2HS lên bảng,lớp làm vào phần - GV hớng dẫn HS làm - GV nhận xét kết luận - Lớp đọc bài, nhận xét bảng Củng cố - dặn dò : - NhËn xÐt tiÕt häc Tiết 4: Thể dục Tiết 3: Ơn di - Trị chơi '' Kết bạn '' I - Mục tiêu - Đi thường theo nhịp - hàng dọc ( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải ), biết dóng hàng cho thẳng - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi " Kết bạn ” II - Tài liệu phương tiện - Tài liệu tập huấn dạy học theo mơ hình VNEN - SGV Thể dục - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn thể dục lớp - Hướng dẫn thực giảm tải môn thể dục lớp - Chuẩn bị: Một còi 33 - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động III - Tiến trình * Khởi động: (HĐTQ điều khiển) - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Khởi động khớp ( Khớp cổ, khớp cổ tay, bả vai, hông, đầu gối, cổ chân, tay) * Giới thiệu nội dung, nêu mục đích yêu cầu hoạt động + Nội dung: - Đi thường theo nhịp - hàng dọc - Chơi trò chơi “ Kết bạn ” + Mục đích: - HS bước đầu biết cách thường theo nhịp - hàng dọc ( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải ), biết dóng hàng cho thẳng - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi + u cầu: - Tự giác, tích cực, đồn kết giúp đỡ hoạt động Nội dung Đội hinh đội ngũ A Hoạt động * Hoạt động lớp + Ôn thường theo nhịp - hàng dọc - GV nêu tên động tác, tập mẫu hướng dẫn lại kỹ thuật động tác cho HS quan sát Sau GV hơ nhịp, tập mẫu cho HS tập theo - GV yêu cầu 1- HS nhắc lại cách tập tập động tác thường theo nhịp hàng dọc - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét uốn nắn động tác sai cho HS - Hội đồng tự quản điều khiển lớp tập – lần - GV quan sát sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động nhóm - Chia nhóm: Mỗi tổ nhóm nhóm trưởng thành viên nhóm phân cơng - GV nêu nhiệm vụ, u cầu cho nhóm trưởng điều khiển nhóm tập vị trí phân cơng - Nhóm trưởng vừa điều khiển, vừa quan sát bạn tập sửa sai cho thành viên nhóm - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS tập luyện - GV yêu cầu nhóm trưởng nhóm kiểm tra chéo nhóm bạn tập luyện báo cáo kết - GV kiểm tra, đưa kết luận - Cho nhóm cử HS lên thi đua trình diễn trước lớp xem nhóm tập đúng, đẹp - GV cho HS nhận xét đánh giá, GV tổng hợp ý kiến đưa kết luận C Hoạt động ứng dụng - Với giúp đỡ gia đình, em ơn thường theo nhịp - hàng dọc 34 *TKNL: Tàu thủy chạy sơng, biển, cần xăng, dầu Khi tàu chạy khói nhiên liệu chạy tàu thải qua hai ống khói Cần sử dụng tàu thủy tiết kiệm xăng, dầu II §å dïng d¹y häc : - (Như tiÕt 1) III Các hoạt động dạy học: 1.n nh t chc: 2.Kim tra bi c: Bài *Hoạt động 1: - Ôn lại cách gấp tàu thuỷ ống khói - Vài học sinh nhắc lại: - GV gọi HS nêu lại bớc gấp tu thuỷ hai ống khói + B1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông +B2: Gấp lấy điểm giữ hình vuông + B3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói - GV: Sau gấp đợc tàu thuỷ em dán vào , dùng bút màu trang trí tàu cho đẹp * Hoạt ®éng 2:Thùc hµnh: - HS thùc hµnh - GV ®Õn bàn quan sát, HD -Học sinh thực hành gấp tàu thêm cho học sinh thuỷ ống khói lúng túng - HS trng bày sản phẩm - Lớp nhận xét sản phẩm trng bày bảng Cñng cè - nhËn xÐt: - GV nhËn xét kết thực hành HS - GV nhận xÐt tiÕt häc TiÕt 3: Tập đọc Tiết : Cô giáo tí hon I Mục tiêu: - Biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu nội dung : Tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh bạn nhỏ , Bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo mơ ớc trở thành cô giáo ( Trả lời đợc câu hỏi SGK ) 37 * TCTV : Đọc từ nón, khoan thai, khúc khích, núng nính II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ tập đọc SGK III Các hoạt động dạy học: KTBC: - 1HS đọc học thuộc lòng thơ : Khi mẹ vắng nhà Bài : a.Giới thiệu : b Luyện đọc : * GV đọc toàn - HS ý nghe + GV HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp + GV chia thành đoạn - HS dùng bút chì đánh dấu đoạn + GC HD đọc câu văn dài - HS nối tiếp đọc đoạn - HS giải nghĩa số từ + Đọc đoạn nhóm - Từng cặp đọc trao đổi cách đọc + GV theo dâi, HD c¸c nhãm - C¸c nhãm nèi tiÕp đọc đọc ĐT đoạn - Lớp đọc đồng thanhcả c Tìm hiểu : - HS đọc thầm đoạn + Truyện có nhân vật - Bé đứa em : Hiển, ? Anh, Thanh + Các bạn nhỏ chơi trò - Chơi trò chơi lớp học chơi ? + Những cử cô giáo - HS đọc thầm văn làm bé thích thú ? + Tìm hình ảnh ngộ - Mỗi ngời vẻ ngộ nghĩnh, đáng yêu đám học nghĩnh, đáng yêu trò ? - GV tổng kết : Bài văn tả trò chơi lp học ngộ nghĩnh, đáng yêu chị em d Luyện đọc : - HS nối tiếp đọc lại toàn - GV treo bảng phụ HD đọc lại - 3- HS thi đọc đoạn văn đoạn 38 - HS thi đọc -Lớp nhận xét bình chän ngêi ®äc hay nhÊt - GV nhËn xÐt chung Củng cố- dặn dò : + Các em có thích chơi trò chơi lớp học không ? Có thích trở thành cô giáo không? - Nhận xét tiết học TiÕt 4: - HS nªu Chính tả: (Nghe- viết) Tiết : Cô giáo tí hon I Mục tiêu: - Nghe viết CT , trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT a/ b tập CT phơng ngữ * TCTV : Đọc từ : Xào rau, xào xáo, Sào phơi áo, sào đất, xinh đẹp, xinh tơi, học sinh, sinh II Đồ dùng dạy học: - Nội dung tả III Các hoạt động dạy häc: KTBC: - HS viÕt b¶ng líp: ngch ngoạc, khửu tay - Lớp nhận xét Bài mới: a GT bài: - GV nêu mục đích, yêu cÇu tiÕt häc b Híng dÉn nghe viÕt: * Híng dẫn học sinh chuẩn bị - GV đọc lần lợt đoạn văn - Lớp ý nghe - 2HS đọc lại + Đoạn văn có câu? - câu + Chữ đâu câu viết nh - Viết hoa chữ đầu nào? + Chữ đầu đoạn viết nh - Viết lùi vào chữ nào? + Tìm tên riêng đoạn văn - Bé- tên bạn đóng vai cô giáo - GV đọc số tiếng khác mà HS dễ viết sai - Lớp viết bảng + HS lên bảng viết - GV theo dõi, uấn nắn thêm cho 39 HS * Nhận xét bài: - GV đọc lại - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu nhËn xÐt bµi viÕt c Híng dÉn lµm bµi tËp a Bài (a) - HS nêu yêu cầu tập - GV giúp HS hiểu yêu cầu - HS lên bảng làm mẫu - Lớp làm vào - GV phát phiếu cho nhóm lên làm - Đại diện nhóm dán làm nên bảng, đọc kết + Lớp + GV nhận xét * Lời giải đúng: - Xào: Xào rau, xào xáo - HS đọc từ - Sào: Sào phơi áo, sào đất - Xinh, xinh đẹp, xinh t¬i - Sinh, häc sinh, sinh Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Tiết 1: Thứ năm ngày 12 tháng năm 2019 Toán Tit 9: Ôn tập bảng chia I Mục tiêu: + Thuộc bảng chia ( chia cho 2, 3, 4, ) + Biết tính nhẩm thơng số tròn trăm chia cho 2, ,4 ( phÐp chia hÕt) * TCTV : Đọc phép chia BT1 II Các hoạt ®éng d¹y häc: KTBC: Bài mới: * Ho¹t động : Bài tập + Bài : Yêu cầu HS làm đợc - HS nêu yêu cầu BT phép tính chia phạm - HS nêu cách làm vi bảng đà học - HS làm vào SGK - GV tổ chức cho HS chơi trò - HS chơi trò chơi nêu kết chơi truyền điện x = 12 x = 10 x = 15 40 12 : = 3=5 12 : = 5=3 - GV nhËn xÐt sưa sai cho HS + Bµi : Củng cố cách tính nhẩm thơng số tròn trăm 12 : = 15 : 10 : = 15 : - HS nêu yêu cầu tập - HS đọc phần mẫu - HS thực 400 = 400 600 = 100 400 = 200 hiÖn b¶ng : = 200 800 : : = 200 300 : : = 100 800 : - GV nhËn xÐt söa sai + Bài : Củng cố cách giải toán - HS nêu yêu cầu BT có lời văn liên quan đến phép - HS phân tích toán chia - HS làm vào vở, HS lên bảng làm Bi giải: Mỗi hộp có số cốc : 24 : = (cốc) Đáp số: 24 cốc Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học Tiết 2: Thể dục Tiết 4: Ôn tập rèn luyện tư kỹ vận động Trị chơi '' Tìm người huy '' I Mục tiêu - Đi thường theo nhịp - hàng dọc ( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải ), biết dóng hàng cho thẳng - Đi theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trị chơi '' Tìm người huy ” II Tài liệu phương tiện - Tài liệu tập huấn dạy học theo mơ hình VNEN - SGV Thể dục - Hướng dẫn thực chuẩn kiến thức, kĩ môn thể dục lớp - Hướng dẫn thực giảm tải môn thể dục lớp - Chuẩn bị: Một còi 41 - Vệ sinh kiểm tra an toàn địa điểm hoạt động III - Tiến trình * Khởi động: (HĐTQ điều khiển) - Khởi động khớp ( Khớp cổ, khớp cổ tay, bả vai, hông, đầu gối, cổ chân, tay) - Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp - Trò chơi “ Có chúng em” * Giới thiệu nội dung, nêu mục đích yêu cầu hoạt động + Nội dung: - Đi thường theo nhịp - hàng dọc - Đi theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Học trị chơi “ Tìm người huy ” + Mục đích: - HS bước đầu biết cách thường theo nhịp - hàng dọc ( nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải ), biết dóng hàng cho thẳng - Biết cách theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi + u cầu: - Tự giác, tích cực, đoàn kết giúp đỡ hoạt động Nội dung Đội hình đội ngũ A Hoạt động * Hoạt động lớp + Ôn thường theo nhịp - hàng dọc - GV nêu tên động tác, yêu cầu 1- HS nhắc lại cách tập tập động tác thường theo nhịp - hàng dọc - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét sửa chữa sai sót cho HS - HS vừa nhẩm cách tập, vừa tập thử lần nhóm - Hội đồng tự quản điều khiển lớp tập – lần - GV quan sát sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành *Hoạt động nhóm - Chia nhóm: Mỗi tổ nhóm nhóm trưởng thành viên nhóm phân công - GV nêu nhiệm vụ, yêu cầu cho nhóm trưởng điều khiển nhóm tập vị trí phân cơng - Nhóm trưởng vừa điều khiển, vừa quan sát bạn tập sửa sai cho thành viên nhóm - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS tập luyện - GV yêu cầu nhóm trưởng nhóm kiểm tra chéo nhóm bạn tập luyện báo cáo kết - GV kiểm tra, đưa kết luận - Cho nhóm cử HS lên thi đua trình diễn trước lớp xem nhóm tập đúng, đẹp - GV cho HS nhận xét đánh giá, GV tổng hợp ý kiến đưa kết luận 42 C Hoạt động ứng dụng - Với giúp đỡ gia đình, em ơn thường theo nhịp - hàng dọc Nội dung Bài tập rèn luyện tư kỹ vận động A Hoạt động * Hoạt động lớp + Ôn phối hợp theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - GV nêu tên động tác, nhắc lại kỹ thuật làm mẫu động tác sau điều khiển lớp tập lần - GV yêu cầu 1- HS nhắc lại cách tập tập động tác theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy - Gọi HS nhận xét, GV nhận xét sửa chữa sai sót cho HS - Hội đồng tự quản điều khiển lớp tập – lần - GV quan sát sửa sai cho HS B Hoạt động thực hành *Hoạt động nhóm - Chia nhóm: Mỗi tổ nhóm nhóm trưởng thành viên nhóm phân cơng - GV nêu nhiệm vụ, u cầu cho nhóm trưởng điều khiển nhóm tập vị trí phân cơng - Nhóm trưởng vừa điều khiển, vừa quan sát bạn tập sửa sai cho thành viên nhóm - GV đến nhóm quan sát, giúp đỡ HS tập luyện - GV yêu cầu nhóm trưởng nhóm kiểm tra chéo nhóm bạn tập luyện báo cáo kết - GV kiểm tra, đưa kết luận - Cho nhóm cử HS lên thi đua trình diễn trước lớp xem nhóm tập đẹp - GV cho HS nhận xét đánh giá, GV tổng hợp ý kiến đưa kết luận C Hoạt động ứng dụng - Với giúp đỡ gia đình, em ơn theo vạch kẻ thẳng, nhanh chuyển sang chạy Nội dung Trò chơi “ Tìm nhười huy ” A Hoạt động * Hoạt động lớp - GV nêu tên trò chơi, triển khai đội hình, làm mẫu hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Gọi - HS nhắc lại cách chơi, luật chơi - GV cho lớp chơi thử - GV giải thích thắc mắc cách chơi, luật chơi cho HS B Hoạt động thực hành * Hoạt động lớp - Cho hội đồng tự quản lên điều khiển lớp chơi 43 - GV bao quát, công bố kết đánh giá, kết luận kết thực hành HS C Hoạt động ứng dụng - Giờ chơi sau học, HS chơi trị chơi “ Tìm người huy” * Thả lỏng - HĐTQ điều khiển lớp thả lỏng - GV củng cố kiến thức nhận xét học TiÕt 3: Tập làm văn Tiết 2: Viết đơn I Mục tiêu: - Bớc đầu viết đợc Đơn xin vào đội TNTP - HCM dựa theo mẫu đơn cõu Đơn xin vào đội * Gii quyền: Quyền giới ( phận): Quyền tham gia bày tỏ nguyện vọng đơn (n xin vo i) II Đồ dùng dạy học: - Giấy rơi để HS viết đơn III Các hoạt động dạy học KTBC: Bài mới: a GTB: - HS đọc yêu cầu b Hớng dẫn häc sinh lµm bµi tËp tËp - GV gióp HS nắm vững yêu cầu - Các em cần viết đơn vào đội - HS ý nghe theo mẫu đơn đà học tiết tập đọc, nhng có nội dung viết hoàn toàn nh mẫu - Phần không thiết - Lá đơn phải trình bày viết hoàn toàn theo mẫu? theo mẫu: sao? + Mở đầu đơn phải viết tên Đội (đội TNTP - HCM) + Địa điểm, ngày tháng năm viết đơn + Tên đơn: Đơn xin + Tên ngời tổ chức nhận đơn + Họ, tên, ngày, tháng, năm sinh ngời viết đơn + Học sinh lớp nào? 44 + Trình bày lý viết đơn + Trong ND trên, phần lý viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, hứa nội dung không cần viết theo mẫu Mỗi ngời có nguyện vọng lời hứa riêng - HS viết đơn vào giấy rời - số HS đọc đơn - Lớp nhận xét - GV quan sát, HD thêm cho HS - GV nhËn xÐt * Giới quyền: Cñng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học Tiết 4: Đạo đức Tit : Kính yêu Bác Hồ (T2) I Mục tiêu: - Thông qua học tiết giúp HS : + Tự liên hệ đợc việc đà làm đợc theo năm điều Bác Hồ dạy + Trình bày đợc t liệu đà su tầm đợc Bác Hồ gơng cháu ngoan Bác hồ * TCTV : Đọc điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng *Tích hợp GDĐĐHCM: Bài Tấm lịng Bác (tồn phần) - Không thực tập hợp giới thiệu tư liệu sưu tầm Bác Hồ -Thực phần giải tập tình huống, thực hành hoạt động liên hệ giáo dục II Các hoạt động dạy học: KTBC: 2.Bi mi: - GV bắt nhịp cho lớp hát tiếng chim vờn Bác + Bài vừa hát ? nêu lại nội dung hát ? * Hoạt động : HS tự liên hệ a Cách tiến hành : - HS hoạt động theo cặp - HS thảo luận theo cặp + Em đà thực ợc điều điều Bác Hồ dạy thiếu - Vài HS liên hệ theo lớp niên, nhi đồng? Thực nh ? điều em cha thùc hiƯn tèt ? v× ? em dù định thời gian tới ? 45 - GV khen HS đà thực tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng , nhắc nhở lớp học tập bạn * Hoạt động : HS trình bày ti liệu đà su tầm ợc Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi gơng cháu ngoan Bác Hồ a Cách tiến hành : - Từng nhóm HS lên trình bày kết đà su tầm đợc - Cả lớp thảo luận , nhận xét kết su tầm nhóm bạn - GV khen HS , nhóm HS đà su tầm ợc nhiều ti liệu giới thiệu hay - HS chó ý nghe - GV giíi thiƯu vài ti liệu khác Bác Hồ * Hoạt động : Trò chơi phóng viên - HS đóng vai phóng viên a Cỏch tiến hành : vấn bạn lớp vè Bác Hồ, Bác Hồ với thiếu nhi - Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ có tên gọi khác ? Quê Bác đâu ? - Bác sinh vào ngày, tháng ? Củng cố - dặn dò: - Cho hs đọc lại ND - GV nhËn xét tiết học Tiết 1: Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2019 Toán Tit 10: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia - Vận dụng đợc vào giải toán có lời văn (có phép tính nhân) II Các hoạt động dạy học : KTBC: - Làm lại BT 46 - GV nhn xột Bài mới: Bài 1: Yêu cầu HS tính đợc giá - HS nêu yêu cầu tập trị biểu thức trình bày - HS lên bảng + líp lµm vµo vë theo hai bưíc a x3 + 132 = 15 + 132 = 147 - GV đến bàn quan sát, b 32 : + 106 = +106 HD thªm cho HS = 114 c 20 x : = 60 : = 30 - GV nhËn xÐt - söa sai - Lớp nhận xét bạn * Bài 2: Yêu cầu HS nhận biết - HS nêu yêu cầu BT đợc số phân đơn vị - HS làm miệng nêu kết + Đà khoanh vào 1phần số - Khoanh vào ẳ số vịt hình vịt hình a? a + Đà khoanh vào phần mâý - Khoanh vào 1/3 số vịt số vịt hình b? hình b GV nhận xét - Lớp nhận xét - HS nêu yêu cầu BT * Bài 3: Yêu cầu giải ợc toán có lời văn - GV hớng dẫn HS phân tích - HS phân tích toán toán giải - 1HS tóm tắt + HS giải + lớp làm vào Giải: Số hc sinh bàn x = (HS) Đáp số: HS - GV nhËn xÐt, sưa sai cho HS - Líp nhËn xét Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiÕt häc TiÕt 2: Âm nhạc Đ/c: Chiến dạy TiÕt 3: Luyện từ câu: Tiết : Më réng vốn từ : Thiếu nhi Ôn tập câu: Ai ? I.Mục tiêu: - Tìm đợc vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu tập 47 - Tìm ợc phận câu trả câu hỏi ( gì, ) BT ? - Đặt ợc câu hỏi cho phận in đậm BT II Đồ dùng dạy học : - Bảng viết nội dung tập III Các hoạt động dạy học : KTBC : Bài mới: * Bµi : - HS nêu yêu cầu tập - GV dán lên bảng líp tê phiÕu, - Tõng HS lµm bµi vµo nháp, chia trao đổi theo nhóm lớp làm nhóm mời nhóm - HS đếm số lợng từ tìm lên đợc bảng thi tiếp sức nhóm - Chỉ trẻ em - Lớp nhận xét, kết luận - Chỉ tính nết trẻ em nhóm thắng - Chỉ tình cảm chăm sóc - Thiếu nhi, thiếu niên, nhi ngời lớn trẻ em đồng, trẻ nhỏ trẻ em, trẻ - Ngoan ngoÃn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật - Thơng yêu, yêu quí, quí mến, quan tâm nâng đỡ * Bài : - HS đọc từ vừa tìm đợc - GV mở bảng phụ - HS nêu yêu cầu tập - GV nhận xét, chốt lại lời giải - HS giải câu a để làm mẫu - Nhận xét cho HS làm - HS lên bảng làm bài tốt - Lớp làm vào Ai ( gì, ) - HS dới lớp đọc - Lớp nhận xét bạn a Thiếu nhi ? b Chúng em măng non đât nớc c Chích học sinh tiểu học * 3: bạn trẻ em - Giáo viên nêu li yêu cầu - HS nêu yêu cầu tập + - GV nhận xét, kết luận lớp đọc thầm + Cái hình ảnh - HS làm giấy nháp Việt Nam? - HS nối tiếp đọc câu + Ai chủ nhân hỏi vừa đặt cho phËn in 48 tỉ qc? + §éi TNTP gì? đậm câu a, b, c - Lớp nhận xét Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS ghi nhớ từ vừa học Tiết 4: Tự nhiên xà hôi Tit 4: Phòng bệnh đờng hô hấp thờng gp I Mục tiêu : - Kể tên số bệnh hô hấp thờng gặp quan hô hấp nh viêm mũi , viêm họng , viêm phế quản - Biết cách giữ ấm thể giữ vệ sinh mũi miệng * GDKNS : - Kĩ tìm kiếm,phân tích xử lí thơng tin để biết ngun nhân phịng bnh ng hụ hp * TCTV : Đọc từ : Viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, sổ mũi, ho, đau họng II Đồ dùng dạy học : - Các hình SGK 10, 11 III Các hoạt động dạy học : * Hoạt động : Động nÃo a Tiến hành : - Nhắc lại tên phận - HS nêu quan hô hấp ? - sỉ mịi, ho , ®au häng - KĨ tên bệnh ờng hô hấp mà em biết? - GV : tất phận - HS ý nghe quan hô hấp bị - HS đọc từ : viêm mũi, mắc bệnh Những ờng hô viêm họng, viêm phế quản, hấp : viêm mũi, viêm họng, viêm phổi viêm phế quản, viêm phổi * Hoạt động : Làm viƯc víi SGK a TiÕn hµnh - Häc sinh quan sát trao + Bớc Làm việc theo cặp đổi với nội dung hình 1, 2, 3, 4, 5, (10,11) + GV cã thÓ gợi ý cho HS cách hỏi hình VD: H1,2 Nam đà nói với bạn Nam? Em có nhận xét 49 cách ăn mặc Nam bạn Nam - H3 Bác sĩ đà khuyên Nam điều gì? - H4 Tại thầy giáo lại khuyên bạn HS lại phải mặc thêm áo ấm - Đại diện số cặp trình + Bớc 2: Làm việc lớp bày( Mỗi nhóm nãi vỊ mét h×nh) -> Líp nhËn xÐt, bỉ xung - GV: Ngời bị viêm phổi viêm phế quản thờng bị ho, sốt Đặc biệt trẻ em không - HS ý nghe chữa trị kịp thời, để nặng bị chết + Chúng ta cần phải làm để phòng bệnh viêm ờng hô - HS nêu hấp? + Em đà có ý thức phòng bệnh - HS trả lời viêm đờng hô hấp cha? * Kết luận: Các bệnh viêm ờng hô hấp thờng gặp là: Viêm họng, viêm phế quảng, viêm phổi - Nguyên nhân chính: Do bị nhiễm lạnh - Cách đề phòng: Giữ ấm thể, giữ vệ sinh mũi, họng Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học HĐTT Đánh giá chung hoạt động tuần Đạo đức: - Trong tuần nhìn chung em ®Ịu ngoan ngo·n, lƠ phÐp, ®oµn kÕt gióp ®ì học tập - Một số em đà biết chào hỏi thầy cô giáo Học tập: - ý thức học tập đa số em tơng đối tốt nh: - Bên cạnh số em hay nghỉ học lí do: …………………………………………………………………………………… Tiết 5: 50 - Trong líp vÉn cßn mét số em hay làm việc riêng không ý nghe thầy giáo giảng bài: Lao động: - Các em có ý thức vệ sinh lớp học sÏ ThĨ dơc: - Cã ý thøc thĨ dơc đặn Thẩm mĩ: - Một số em có ý thức vệ sinh cá nhân sẽ: - Vệ sinh cá nhân, đầu tóc số em cha sẽ: * Phơng hớng nhiệm vụ tn tíi - Đi học khơng có học sinh nghỉ tùy tiện không lý tuần - Rèn đọc, viết làm toán cho số học sinh hạn chế - Phát huy điểm mạnh , khắc phục tồn 51 ... 387 100 325 528 58 75 24 2 340 329 25 - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS - Lớp nhận xét bảng b Bài 2: - GV yêu cầu HS: - HS yêu cầu BT - HS làm bảng 5 42 660 727 404 318 25 1 27 2 184 22 4 409 455 22 0 - GV... Muốn tìm số bị trừ ta làm ? 29 + Muôn tìm số trừ ta làm - HS nêu ? - HS lên bảng, lớp làm vào Số bị 7 52 371 621 trõ Sè trõ 4 62 246 390 - GV sưa sai cho HS HiƯu 322 125 23 1 d Bài 4: Củng cố giải... Giíi thiƯu phÐp tÝnh 4 32 - 21 5 - HS đặt tính theo cột dọc =? - GV gọi HS lên thực - không trừ ®ỵc ta lÊy 12 trõ b»ng7, viÕt nhí 27 - GV gäi HS thùc hiƯn ph¸p tÝnh 4 32 215 21 7 + Trõ c¸c sè cã chữ