giao an tu chon vat li 6

Lặp lại các thao tác như trên ba lần để đo giá trị của khối lượng và thể tích hòn đá. Ghi các kết quả đo vào bảng và dùng công thức tính khối lượng riêng để tính D.. Trong bốn trường hợp[r]

Ch I

ĐO Độ DàI - §O THĨ TÝCH - §O THĨ TÝCH CđA VËT RắN KHÔNG THấM NƯớC

I MT S KIN THC C Ơ BẢN 1 Đ o đ ại l ư ợng

- Khái niệm : đo đại lượng (độ dài, thể tích) so sánh đại lượng với đại lượng loại chọn làm đơn vị

- Đơn vị để đo độ dài mét, kí hiệu : m - Đơn vị để đo thể tích mét khối, kí hiệu m3.

2 Dụng cụ đ o

- Dụng cụ thường dùng để đo độ dài thước mét, thước kẻ, thước dây, thước cuộn

- Dụng cụ thường dùng để đo thể tích bình chia độ, loại ca đong, loại chai lọ, ca, cốc biết trước dung tích

3 Giới hạn đ o đ ộ chia nhỏ dụng cụ đ o

- Giới hạn đo (GHĐ) giá trị lớn mà dụng cụ đo lần đo - Độ chia nhỏ (ĐCNN) giá trị nhỏ mà dụng cụ đo (là giá trị hai vạch chia liên tiếp dụng cụ đo)

* Chú ý:

Đối với ca đong chai lọ biết trước dung tích GHĐ ĐCNN dụng cụ

4 Sai số đ o

- Mỗi phép đo có sai số

- Nguyên nhân sai số : dụng cụ đo, người đo - Để giảm bớt sai số đo cần:

+ Chọn dụng cụ thích hợp + Tuân thủ theo quy tắc đo

+ Đo lần lấy giá trị trung bình cộng kết đo

5 Chọn dụng cụ đ o thích hợp

- Người ta thường chọn dụng cụ đo có GHĐ lớn giá trị đo chút để phải đo lần Hoặc chọn dụng cụ đo có GHĐ khơng q nhỏ (so với giá trị cần đo) để phải đo lần

- Chọn dụng cụ đo có ĐCNN phù hợp tuỳ theo yêu cầu đo xác trường hợp đo cụ thể Muốn đo tới đơn vị đo nào, người ta chọn dụng cụ đo có ĐCNN đơn vị đo

- Chọn dụng cụ đo phù hợp với cách đo, phù hợp với hình dáng đối tượng cần đo

6 Cách đ o

- Quy tắc đo độ dài:

+ Ước lượng độ dài cần đo

+ Chọn thước có GHĐ ĐCNN thích hợp

số thước

+ Đặt mắt nhìn theo hướng vng góc với cạnh thước đầu vật + Đọc ghi kết đo theo vạch chia gần với đầu vật - Quy tắc đo thể tích chất lỏng :

+ Ước lượng thể tích cần đo

+ Chọn bình chia độ có GHĐ ĐCNN thích hợp + Đặt bình chia độ thẳng đứng

+ Đặt mắt nhìn ngang với độ cao mực chất lỏng bình

+ Đọc ghi kết đo theo vạch chia gần với mực chất lỏng - Quy tắc đo thể tích vật rắn khơng thấm nước:

+ Thả chìm vật rắn vào chất lỏng đựng bình chia độ Thể tích phần chất lỏng dâng lên thể tích vật

+ Khi vật rắn khơng bỏ lọt bình chia độ thả chìm vật vào bình tràn Thể tích phần chất lỏng tràn thể tích vật

II BÀI TẬP

A Một số dạng toán bản

1.Dạng 1: Chọn dụng cụ đo thích hợp với giá trị cần đo

Để giải tập cần nắm kiến thức chọn dụng cụ đo

* Ví dụ 1: Hãy chọn bình chia độ phù hợp bình chia độ để đo thể tích lượng dầu cịn gần đầy chai 0,5 lít Tại em chọn bình ?

A Bình 1000ml có vạch chia tới 5ml B Bình 500 ml có vạch chia tới ml C Bình 500ml có vạch chia tới 2ml D Bình 100 ml có vạch chia tới ml

Giải

Chọn C Vì giá trị thể tích chất lỏng cịn lại chai khoảng gần 500ml

Các phương án A, B, C bình có GHĐ 500ml phải đo lần, cịn phương

án D dùng bình có GHĐ =100ml phải đo lần nên khơng chọn cách Dùng bình có ĐCNN< ĐCNN hai bình kết đo xác nên chọn phương án C

2 Dạng 2: Đọc ghi kết đo

* Lưu ý:

+ Đọc ghi kết đo theo vạch chia gần với vật tức kết đo làm trịn theo vạch chia gần (khơng chia nhỏ thang chia dụng cụ đo để đọc kết quả)

+ Chữ số cuối kết đo phải ghi theo ĐCNN dụng cụ đo: Chữ số cuối kết đo đơn vị với độ chia nhỏ dụng cụ đo kết đo chia hết cho ĐCNN dụng cụ đo

* Ví dụ 2: Kết đo thể tích báo cáo kết thực hành bạn ghi sau:

V1 = 15,8ml V2 = 16,0ml V3 = 16,2ml

trung bình bạn bao nhiêu? Hãy giải thích câu trả lời em ?

Giải

- Chữ số cuối kết đo có giá trị cỡ phần mười ml nên ĐCNN bình chia độ có giá trị cỡ phần mười ml Các kết đo phải chia hết cho ĐCNN Ba giá trị đo chia hết cho 0,1mlvà 0,2 ml Vậy ĐCNN bình chia độ dùng thực hành 0,1mlhoặc 0,2ml

- Tính giá trị trung bình kết đo :

( V1+V2+ V3) : = (15,8+ 16,0+ 16,2) : = 16,00 (ml)

Vì ĐCNN bình chia độ cỡ phần mười mlnên giá rị trung bình kết đo lấy đến phần mười ml

Vậy kết đo thể tích trung bình bạn là: 16,0ml 3 Dạng 3: Đo đại lượng

Để giải tập thường cần dùng tổng hợp kiến thức có liên quan đến cách đo, cách sử dụng dụng cụ đo theo quy định

* Ví dụ 3: Hãy đo chu vi hình trịn hình sau nói rõ cách làm

Giải

- Cách làm: Đặt sợi trùng khít với đường trịn Đánh dấu sợi điểm gặp đầu sợi với sợi Đo chiều dài sợi (tính từ đầu sợi đến vị trí đánh dấu) ta chu vi đường tròn

- Đo: Học sinh tự làm

B Bài tập tự luyện

Bài 1

Làm để đo thể tích hịn bi ve có đường kính d <1cm (nghĩa tích V< 1cm3) bình chia độ có GHĐ 100ml ĐCNN 2ml.

Bài 2.

Người ta muốn chứa 20 lít nước can nhỏ có ghi 1,5 lít a) Số can có ý nghĩa ?

b) Phải dùng can ?

Bài 3.

Một học sinh khẳng định : "Nếu có thước đo độ dài với GHĐ 1m, lần dùng thước biết chiều dài sân trường"

a) Theo em học sinh phải làm để thực lời nói b) Kết thu theo cách làm có xác khơng ? Tại ?

Bài 4.

Cho bình chia độ, trứng (khơng bỏ lọt bình chia độ), bát nước Hãy nêu hai cách để xác định thể tích trứng

Cho bóng bàn, hai vỏ bao diêm, băng giấy cỡ 3cm x 15cm, thước nhựa dài 200cm, chia tới mm Hãy dùng dụng cụ nói để đo đường kính chu vi bóng bàn

Bài 6.

Hãy tìm cách xác định đường kính vịi nước ống tre

Bài 7.

Em trình bày phương án để xác định độ sâu giếng

Bài 8.

Một bình có dung tích 1,8 lít chứa nước mức

3thể tích bình, thả hịn đá vào, mức nước bình dâng lên chiếm

3 thể tích bình Hãy xác định thể tích hịn đá cm3 ?

Bài 9.

Một bình đựng đầy lít xăng, dùng hai loại bình lít lít, làm để lấy lít xăng từ thùng lít Biết bình khơng có vạch chia độ

Bài 10.

Cho ca đong hình trụ 0,5 lít chai nước 1,5 lít Hãy tìm cách đong 1,25 lít nước dụng cụ

Bài 11.

Hãy cho biết khối lượng 1m3 nước nguyên chất 40C Biết lít nước ngun chất có khối lượng kg

Bài 12.

Một học sinh đo chu vi bút chì hai cách sau đây:

a) Dùng quanh bút chì vịng Rồi dùng thước đo có ĐCNN 1mm để đo độ dài sợi Đó củng chu vi bút chì

b) Dùng quanh bút chì 10 vịng Rồi dùng thước đo có ĐCNN 1mm để đo độ dài sợi Sau chia cho 10 để có chu vi bút chì

Hỏi cách xác ? Vì ?

Bài 13.

Có nên dùng bình chia độ có ĐCNN cm3 để đo thể tích hịn sỏi cỡ 7cm3 khơng ? Tại ?

Bài 14.

Kết đo độ dài báo cáo kết thực hành ghi sau :

1 15,1

l  cm

2 15,5

l  cm

Hãy cho biết ĐCNN thước đo dùng thực hành

Bài 15.m để đo thể tích bóng khơng chìm nước khơng bỏ lọt vào bình chia ?

Ch II

KHốI LƯợNG - ĐO KHốI LƯợNG I MT S KIN THC C Ơ BẢN

- Đơn vị để đo khối lượng ki lơ gam, kí hiệu : kg

2 Dụng cụ đ o

Dụng cụ thường dùng để đo khối lượng loại cân : Cân Rôbecvan, cân tạ, cân đòn, cân đồng hồ, cân y tế

3 Giới hạn đ o đ ộ chia nhỏ dụng cụ đ o

- GHĐ, ĐCNN cân (xem phần GHĐ, ĐCNN dụng cụ đo phần chủ đề I) - Chú ý : Đối với cân GHĐ tổng giá trị tất cân kèm theo cân.ĐCNN giá trị cân nhỏ kèm theo cân

4 Sai số đ o

Xem phần sai số đo dụng cụ đo phần chủ đề

5 Chọn dụng cụ đ o thích hợp

Xem phần chọn dụng đo thích hợp phần chủ đề

6 Cách đ o

Quy tắc đo khối lượng vật cân Rôbecvan: + Ước lượng khối lượng vật đem cân

+ Chọn cân có GHĐ ĐCNN thích hợp

+ Điều chỉnh cho đòn cân nằm thăng bằng, kim cân vạch bảng chia độ

+ Đặt vật đem cân lên đĩa cân Đặt lên đĩa cân bên số cân có khối lượng phù hợp cho địn cân nằm thăng bằng, kim cân nằm bảng chia độ

+ Tính tổng khối lượng cân ta khối lượng vật đem cân

II BÀI TẬP

A Một số dạng toán c bản

1 Dạng1: Đọc ghi kết đo

* Lưu ý :(xem lại chủ đề 1)

* Ví dụ 1: Kết đo khối lượng báo cáo thực hành ghi sau :

m1 = 755g m2 = 750g

Hãy cho biết ĐCNN cân dùng thực hành

Giải

Chữ số cuối kết đo có giá trị cỡ hàng đơn vị gam nên ĐCNN bình chia độ có giá trị cỡ hàng đơn vị gam Các kết đo phải chia hết cho ĐCNN Hai giá trị đo chia hết cho 1g 5g Vậy ĐCNN cân dùng thực hành 1g 5g

2 Dạng 2: Đo khối lượng

Ví dụ 2: Một đĩa cân chứa cân 20g, 10g, 2g đĩa bên chứa cốc khô cân 5g cân thăng

a) Tính khối lượng cốc khô

b) Làm để cân 10g bột khơng cịn cân bên ?

Giải

b) Chuyển cân 5g từ đĩa cân có cốc khơ sang đĩa cân có cân hai đĩa cân chênh lệch 10g

- Cho bột vào cốc cân thăng Lượng bột cốc 10g

B Bài tập tự luyện

Bài

Trong cách ghi kết đo với cân địn có độ chia tới 50g sau đây, cách ghi nào ?

A 500g C lạng

B 0,5 kg D Cả ba cách

Bài 2.

Trên đĩa cân Rơbécvan có gói bánh, đĩa bên có cân 50g, 25g, 5g 2g, lúc cân thăng Nhưng đem cân 2g sang đĩa bên cân trở lại thăng Hãy tính khối lượng gói bánh

Bài

Cân túi lạc có khối lượng 1637g ĐCNN cân dùng :

A 1g B 10g C 2g D 5g

Bài 4.

Dùng cân đòn chia độ tới 50g để cân vật, cách ghi kết đo sau ?

A 510g B 500g C 5,1 lạng D 0,5kg

Bài 5

Một cân thăng khi:

a) Ở đĩa cân bên trái có hai gói bánh, đĩa cân bên phải có cân 100g, 50g, 20g, 20g, 5g, 2g 1g

b) Ở đĩa cân bên trái có bốn gói bánh, đĩa cân bên phải có ba gói kẹo

Hãy xác định khối lượng gói bánh gói kẹo Cho biết gói bánh giống hệt nhau, gói kẹo giống hệt

Bài 6

Hãy nêu cách kiểm tra xem cân có xác khơng

Bài 7

Cho cân đĩa tiểu li, cân 20g số bao diêm chứa đầy que diêm có khối lượng gần Hãy xác định khối lượng bao diêm

Bài 8

Đặt lên đĩa cân bên phải cân tiểu li cân 50g, đổ cát khô lên đĩa cân bên trái cân thăng

Bỏ cân 50g ra, đặt cốc rỗng lên đĩa cân bên phải muốn cân trở lại thăng cần đặt thêm lên đĩa cân cân 20g, cân 5g cân 2g

a) Hãy xác định khối lượng cốc

b) Muốn đổ 10g bột từ túi vào cốc nên làm ?

Bài 9

của vật cân

Chủ đề III

LùC, HAI LùC C¢N B»NG - TìM HIểU KếT QUả TáC DụNG LựC TRọNG LựC, ĐƠN VÞ LùC

I MỘT SỐ KIẾN THỨC C Ơ BẢN 1 Lực

- Tác dụng đẩy, kéo vật lên vật khác gọi lực

- Mỗi lực có ba yếu tố: Điểm đặt, hướng (phương, chiều), độ lớn

- Kết tác dụng lực : Lực tác dụng lên vật làm biến đổi chuyển động vật hoặc làm cho vật bị biến dạng

- Hai lực cân hai lực tác dụng lên vật, có cường độ nhau, có phương, có chiều ngược Nếu hai lực cân tác dụng vào vật đứng n tiếp tục đứng yên

- Đo lực lực kế

2 Trọng lực

- Trọng lực lực hút Trái đất tác dụng lên vật - Trọng lượng cường độ trọng lực

* Chú ý : Trọng lượng vật phụ thuộc vào vị trí vật Trái đất, chẳng hạn lên cao trọng lượng vật giảm, mặt trăng trọng lượng vật giảm gần lần so với Trái đất

II BÀI TẬP

A Một số dạng toán c bản

1 Dạng 1: Nhận biết xuất lực

Muốn nhận biết xuất lực ta phải dựa vào tác dụng lực : Nếu thấy vật có thay đổi sau :

- Đang chuyển động dừng lại - Đang đứng yên chuyển động

- Đang chuyển động chuyển động nhanh lên chậm lại

- Đang chuyển động theo hướng này, chuyển động theo hướng khác - Hình dạng thay đổi

* Lưu ý : Mọi vật chịu tác dụng lực hút Trái đất (trọng lực), lực có phương thẳng đứng, chiều từ xuống

* Ví dụ : Một học sinh đá bóng, bóng bay lên theo đường cầu vồng a) Sau rời khỏi chân người học sinh, bóng cịn chịu tác dụng lực không ?

b) Em dựa vào sở để trả lời câu hỏi a

Giải

a) Sau rời khỏi chân, bóng cịn chịu tác dụng lực, lực trọng lực

hướng, bóng phải chịu tác dụng lực

* Ví dụ : Hãy giải thích ném hịn sỏi lên cao theo phương thẳng đứng hịn sỏi lên cao đoạn lại rơi xuống

Giải

Lực ném tay người tác dụng lên sỏi thời gian ngắn sỏi tiếp xúc với tay Khi sỏi rời khỏi tay, lực tay khơng cịn tác dụng lên sỏi Lúc trọng lực tác dụng lên hịn sỏi Trọng lực có phương thẳng đứng chiều từ xuống Chính lực làm thay đổi chuyển động sỏi 2 Dạng 2: Nhận biết hai lực cân bằng

Để giải dạng tập cần nắm vững hai lực cân Có thể dùng hai cách sau:

+ Cách 1: Lần lượt tìm hiểu xem chúng có thoả mãn đủ điều kiện : - Cùng tác dụng lên vật

- Cùng cường độ - Cùng phương - Ngược chiều

+ Cách : Tìm hiểu xem hai lực tác dụng lên vật có làm vật đứng n khơng thay đổi chuyển động khơng Nếu có hai lực cân

* Ví dụ : Quyển sách nằm yên mặt bàn chịu tác dụng lực ? Tại nằm yên ?

Giải

- Quyển sách chịu tác dụng lực đẩy mặt bàn lực hút Trái đất (trọng lực)

- Quyển sách nằm yên hai lực hai lực cân (cùng tác dụng lên sách có cường độ ngược chiều)

B Bài tập tự luyện

Bài

Treo vật nặng sợi dây a) Có lực tác dụng lên vật ?

b) Các lực có phải lực cân không ? Tại ?

Bài 2

a) Tại treo vào sợi dây vật đứng n b) Khi cắt dây có tượng xảy ? Tại ?

Bài 3.

Tại ta ấn đầu ngón tay vào mặt bàn ta thấy đầu ngón tay bị bẹp lại chút ?

Bài 4.

Khi đóng đinh vào tường vật tác dụng lẫn nhau?

Bài 5

Những vật tác dụng lên tiếp xúc ? Câu nói có khơng ? Em cho ví dụ minh hoạ câu trả lời

Một bóng sau rơi xuống nhà, bị nảy lên, cịn nhà dường khơng có biến đổi Như nhà tác dụng lực lên bóng, cịn bóng khơng tác dụng lực lên nhà Em có nhận xét câu nói ?

Bài 7

Một vật chịu tác dụng nhiều lực khơng đứng n Em có nhận xét câu nói ?

Bài 8

a) Ở mặt đất người có trọng lượng 600N mặt trăng người có trọng lượng ?

b) Một người mặt trăng có trọng lượng 120N Hỏi mặt đất người có trọng lượng ?

Bài 9

Hai nhóm học sinh kéo co mạnh ngang nhau, nhiên học sinh buông sợi dây Em mơ tả giải thích tượng xảy sau

Bài 10

Quan sát rơi rơi viên phấn Em cho biết viên phấn rơi ? Sự rơi có mâu thuẫn với trọng lực tác dụng vào khơng ?

CHỦ ĐỀ IV

LỰC ĐÀN HỒI - LỰC KẾ, PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VAØ KHỐI LƯỢNG I MỘT SỐ KIẾN THỨC C Ơ BẢN

1 Lực đ àn hồi

+ Biến dạng đàn hồi : Sau nén kéo dãn cách vừa phải, bng chiều dài lại trở lại chiều dài tự nhiên.

Biến dạng lò xo có đặc điểm gọi biến dạng đàn hồi, lò xo gọi vật đàn hồi

+ Độ biến dạng lò xo lớn cường độ lực đàn hồi lớn * Chú ý:

- Nếu kéo lị xo lực q mạnh lị xo bị tính đàn hồi thơi khơng kéo lị xo chiều dài lị xo trở lại chiều dài ban đầu

- Tính đàn hồi lị xo phụ thuộc vào vật liệu làm lò xo Thép đồng thau đàn hồi tốt nên thường dùng để làm lị xo

- Khơng phải lị xo có tính đàn hồi, nhiều vật khác có tính đàn hồi Ví dụ : Khi đặt nặng lên mặt bàn, mặt bàn bị biến dạng tác dụng lực đàn hồi lên nặng Chính lực cân với trọng lực tác dụng lên nặng làm cho nặng đứng yên mặt bàn

2 Phép đ o lực

- Dụng cụ để đo lực lực kế Lực kế thường dùng lực kế lò xo GHĐ lực kế lò xo giá trị lớn ghi bảng chia vạch lực kế, ĐCNN lực kế lò xo giá trị ứng với hai vạch liên tiếp bảng chia vạch

- Cách dùng lực kế lò xo để đo lực

3 Liên hệ trọng l ư ợng khối l ư ợng

- Khối lượng trọng lượng vật có mối liên hệ chặt chẽ với : Vật có khối lượng lớn trọng lượng lớn

- Cơng thức liên hệ trọng lượng khối lượng vật :

P = 10 m

Trong : P trọng lượng có đơn vị N m khối lượng có đơn vị kg Hệ số 10 có đơn vị : N/kg * Chú ý:

- Thực vật có khối lượng kg có trọng lượng 9,7N đặt Xích đạo, 9,82 N đặt Địa cực Số 10 hệ thức số gần

- Vì trọng lượng khối lượng vật tỉ lệ với nhau, nên đời sống ngày người ta thường thông qua cảm nhận trọng lượng để nhận biết khối lượng (ví dụ, người ta thường nói : "Thử nhấc cá xem kilơgam") Đây sở việc dùng cân lò xo cân bỏ túi để đo khối lượng Các cân thực chất lực kế, khác chỗ, vạch chia người ta không ghi giá trị trọng lượng mà ghi giá trị khối lượng

- Bảng so sánh khối lượng trọng lượng

Khối lượng Trọng lượng

1 Định nghĩa Khối lượng vật lượng chất tạo thành vật

Trọng lượng vật cường độ trọng lực tác dụng lên vật

2 Kí hiệu m P

3 Đơn vị kilơgam Niutơn

4 Dụng cụ đo Cân Lực kế

trí vật Trái đất trí vật Trái đất

II BÀI TẬP

A Một số dạng toán c bản

1 Dạng 1: Tính trọng lượng vật biết khối lượng ngược lại

Để giải dạng tập ta cần vận dụng công thức mối quan hệ khối lượng trọng lượng

Ví dụ 1:

a) Một vật có khối lượng 50kg trọng lượng vật ? b) Một vật có khối lượng 10N khối lượng bao nhiêu?

Giải

a) Trọng lượng vật là:P = 10.m = 50.10 = 500(N) b) Khối lượng vật là: m =

10 P

= 10 1( ) 10 N 2 Dạng 2: Nhận biết biến dạng đàn hồi lực đàn hồi

Để giải dạng tập cần nắm vững kiến thức biến dạng đàn hồi lực đàn hồi

Ví dụ 2: Biến dạng vật sâu biến dạng đàn hồi? A Một cục sáp nặn bị bóp bẹp B Một tờ giấy bị gập đơi

C Một cành bị gãy D Một sợi dây chun bị kéo giãn Chọn D

3 Dạng 3: Dựa vào điều kiện cho sẵn, vẽ đường biểu diễn

Ví dụ 3: Một lị xo khơng bị nén, dãn có chiều dài l0 =25cm Gọi l (cm) chiều dài lò xo bị kéo dãn lực F(N) Bảng cho ta giá trị l theo F:

F(N)

( )

l cm 25,5 26 26,5 27 27,5 28

Gọi   l l0(cm) độ giãn lò xo tác dụng lủa lực F

Hãy vẽ đồ thị biểu diễn phụ thuộc độ dãn vào lực kéo F theo hướng dẫn sau: Hướng dẫn :

Vẽ mạng lưới ô vuông

Mỗi cạnh nằm ngang ô vuông ứng với cường độ lực kéo 1N

Mỗi cạnh thẳng đứng ô vuông ứng với độ dãn 0,5 cm

Ví dụ : Ứng với lực kéo F = 3N độ dãn lò xo  1,5cm, ta chấm điểm mạng lưới, nằm đỉnh hình vng có cạnh nằm ngang dài cạnh vng (ứng với 3N) có cạnh thẳng đứng dài cạnh ô vuông (ứng với 1,5cm) Điểm điểm đồ

cm

3

2,5 2 1,5 1 0,5

thị Tiếp tục vẽ điểm khác Nối điểm với ta đồ thị

cần vẽ

Giải

Trước hết phải lập bảng giá trị theo F:

F(N)

(cm)

 0,5 1 1,5 2 2,5 3

Sau chấm điểm tương ứng với cặp số liệu bảng

Cuối nối điểm lại để đồ thị cm

II Bài tập tự luyện:

Bài Hãy so sánh lực hút Trái đất tác dụng lên hịn gạch có khối lượng 1,5 kg với lực hút Trái đất tác dụng lên tạ có khối lượng kg

B i à

Gắn lò xo tròn vào xe lăn (hình vẽ) Dùng buộc ghì cho lị xo méo lại Sau đặt xe lăn cho lị xo tì vào vật nặng Đốt đứt sợi Hiện tượng sảy với xe lăn ? Giải thích tượng

Bài 3.Mơ tả tượng xảy treo vật vào đầu lò xo gắn cố định vào giá thí nghiệm

Bài 4 Dùng hai dây cao su để treo nặng hình bên Quả nặng đứng yên Hai lực hai dây cao su tác dụng lên nặng có phải hai lực cân khơng ?

Bài 5 Một học sinh muốn chế tạo lực kế lò xo xoắn dài Biết treo cân 200g vào lị xo lị xo dài thêm 4cm độ dài thêm lò xo tỉ lệ với cường độ lực kéo Hỏi để lực kế có GHĐ 5N ĐCNN 0,1 N bảng chia độ lực kế phải có vạch vạch cách cm

6(N)

Bài 6 Tại đo trọng lượng vật phải cầm lực kế cho lò xo tư thẳng đứng ?

Bài 7 Một vật A có khối lượng 10kg Hãy cho biết khối lượng vật B biết trọng lượng B

5trọng lượng A

Bài 8 Khi treo cầu vào lị xo, chiều dài lị xo đo 24 cm Treo thêm cầu giống hệt chiều dài lò xo lúc 26cm Chiều dài lò xo chưa treo vật (chiều dài tự nhiên) :

A 25cm B 23cm C 22cm D 20cm

Bài Trên hình biểu diễn phụ thuộc độ dãn lò xo vào lực tác dụng lên nó.

a) Hãy tính chiều dài ban đầu lò xo biết lực tác dụng 2N chiều dài lị xo : 25cm

b) Khi lực tác dụng 8N chiều dài lị xo ?

c) Ứng với độ dãn lò xo 35cm lực tác dụng lên ?

Bài 10 Hãy vẽ đường biểu diễn phụ thuộc độ dãn lò xo v o l c tác d ng theoà ự ụ nh ng s li u sau :ữ ố ệ

Lực tác dụng F(N) 100 150 200

Độ dãn lò xo (cm) 5 10 15 20

CHỦ ĐỀ V

KHỐI LƯỢNG RIÊNG - TRỌNG LƯỢNG RIÊNG

I MỘT SỐ KIẾN THỨC C Ơ BẢN 1 Khối l ư ợng riêng

- Khối lượng riêng chất xác định khối lượng đơn vị thể tích (1m3) chất đó.

- Cơng thức tính khối lượng riêng :

Trong : D khối lượng riêng (kg/m3).

m khối lượng (kg) V thể tích (m3).

Trọng l ư ợng riêng

- Trọng lượng riêng chất xác định trọng lượng đơn vị thể tích (1m3) chất đó.

- Cơng thức tính trọng lượng riêng :

10 12(N) 30

25 20

15 5 10

m D

V



Trong đó: d trọng lượng riêng (N/m3).

P trọng lượng (N) V thể tích (m3).

- Công thức liên hệ trọng lượng riêng khối lượng riêng vật Hệ số 10 có đơn vị N/kg

II BÀI TẬP

A Một số dạng toán c bản

Dạng 1: Biết hai ba đại lượng khối lượng, thể tích khối lượng riêng , tính đại lượng cịn lại.

Để giải dạng tập ta cần nắm vững cơng thức tính khối lượng riêng

* Ví dụ 1: Một chai nước mắm tích 540 ml có khối lượng 600g Tính khối lượng riêng nước mắm

Tóm tắt Lời giải

V= 540 ml= 0,54 l= 0,54 dm3 = 0,00054m3 Khối lượng riêng vật :

m = 600g =0,6 kg (kg/m3)

D=?

Dạng : Tính trọng lượng riêng vật (hoặc chất làm vật) theo trọng lượng thể tích của vật theo khối lượng riêng ngược lại.

* Ví dụ : Một chai dầu ăn tích lít khối lượng 860g Tính trọng lượng riêng dầu ăn

Tóm tắt Lời giải

V= = dm3 =0,001m3 Trọng lượng vật là:

m =860g =0,86 kg P= 10.m = 0,86 10 = 8,6 ( kg)

d=? Trọng lượng riêng vật là:

(N/m3)

B Bài tập tự luyện Bài 1.

Có can nước mắm nguyên chất can nước mắm bị pha nước lã Hãy vận dụng kiến thức học để xây dựng phương án thực nghiệm phát can nước mắm bị pha Biết nước mắm pha nước lã có khối lượng riêng nhỏ nước mắm nguyên chất

Bài 2.

Bỏ khối kim loại hình trụ vào bình chia độ đựng nước Nước bình dâng lên thêm 10m Tính trọng lượng riêng kim loại, biết khối lượng khối lim loại 80g Bài 3.

Một bạn định đo khối lượng riêng D ngô theo phương pháp sau: a) Đong ca ngô đầy ngang miệng đo khối lượng m ngô

b) Sau đổ ngơ ra, đổ đầy nước vào ca, đo thể tích V nước bình chia độ c) Cuối tính D theo cơng thức :

Hỏi phương pháp có xác khơng ? Tại ? Bài 4.

Biết 10dm3cát có khối lượng 15kg.

a) Tính thể tích cát P

d V



b) Tính trọng lượng đống cát 3m3.

Bài 6.

Một hộp sữa Ông Thọ có khối lượng 397g tích 320 cm3 Hãy tính khối lượng

riêng sữa hộp theo đơn vị kg/m3.

Bài 7.

Một viên gạch có khối lượng 1,6 kg thể tích 1200cm3 Trong viên gạch có hai lỗ rỗng,

mỗi lỗ tích 192cm3 Tính khối lượng riêng trọng lượng riêng viên gạch.

Bài 8.

Đặt bình chia độ rỗng lên bàn cân tự động thấy kim vạch 125g Đổ vào bình chia độ 250cm3 dầu hoả, thấy kim cân vào vạch 325g.

a) Xác định khối lượng riêng dầu hoả

b) Xác định thể tích thuỷ tinh dùng làm bình chia độ (dựa vào bảng khối lượng riêng chất SGK vật lí số cân)

Bài 9.

Hãy tính khối lượng riêng sữa bột biết 800g sữa tích lít Bài 10.

Khối lượng riêng rượu 00C 800kg/m3 Tính khối lượng riêng rượu 500c, biết

rằng nhiệt độ tăng thêm 10C thể tích rượu tăng thêm thể tích 00C.

Bài 11.

Hãy lập phương án xác định khối lượng riêng đá với dụng cụ sau : - Cân cân

- Bình chia độ có kích thước nhỏ hịn đá - Bình tràn có kích thước lớn đá - Chậu đựng nước

- Nước Bài 12.

Hãy xác định trọng lượng hai bồn xăng Biết bồn thứ chứa 1200 xăng, bồn thứ hai chứa nửa bồn thứ nhất, khối lượng riêng xăng 700kg/m3.

Bài 13.

Biết 800g rượu tích a) Hãy tính khối lượng riêng rượu

b) Bao nhiêu lít nước có khối lượng khối lượng rượu Bài 14.

CHỦ ĐỀ VI

MÁY CƠ ĐƠN GIẢN – MẶT PHẲNG NGHIÊNG I MỘT SỐ KIẾN THỨC C Ơ BẢN

1 Máy c đơ n giản

Máy đơn giản giúp người làm việc dễ dàng (đổi phương tác dụng lực thay đổi cường độ lực tác dụng)

2 Mặt phẳng nghiêng

- Cấu tạo: Mặt phẳng kê nghiêng so với phương nằm ngang - Tác dụng:

+ Dùng mặt phẳng nghiêng kéo vật lên với lực kéo nhỏ trọng lượng vật + Mặt phẳng nghiêng ít, lực cần kéo vật lên mặt phẳng nhỏ

+ Mặt phẳng nghiêng giúp làm biến đổi phương độ lớn lực

- Chiều dài mặt phẳng nghiêng lớn chiều cao lần lực dùng để kéo vật lên cao mặt phẳng nghiêng nhỏ trọng lượng vật nhiêu lần : Cơng thức : Trong :

chiều dài mặt phẳng nghiêng

h chiều cao mặt phẳng nghiêng p trọng lượng vật F lực kéo vật lên mặt phẳng nghiêng

II BÀI TẬP

A Một số dạng toán c bản Dạng 1: Sử dụng máy đơn giản

Ví dụ 1: Để kéo trực tiếp thùng nước có khối lượng 25kg từ giếng lên, P

F h

người ta phải dùng lực số lực sau :

A F< 25N B F= 25N C 25N < F < 250N D. F= 250N Dạng 2: Sử dụng mặt phẳng nghiêng hợp lý

Để giải tập loại thường cần nhận biết: - Trọng lượng vật

- Lực tác dụng để kéo vật mặt phẳng nghiêng nhỏ trọng lượng vật - Kê mặt phẳng nghiêng nghiêng so với phương nằm ngang lực cần dùng để kéo vật lên nhỏ

Ví dụ : Tại dốc thoải thoải lên dốc dễ

Dốc thoai thoải tức mặt dốc nghiêng nên lực cần thiết để đưa người lên dốc nhỏ, dễ

Dạng 3: Sử dụng cơng thức tính đại lượng biết đại lượng còn lại

Ví dụ 3: Muốn kéo vật nặng 2000N lên cao 1,2m với lực kéo 500N phải dùng mặt phẳng nghiêng có chiều dài ?

Giải

Tóm tắt: Ta có P= 2000N :

F= 500N Thay số ta : (m)

h =1,2m Vậy chiều dài mặt phẳng nghiêng 4,8m =?

B Bài tập tự luyện

Bài 1 Bốn mặt phẳng nghiêng hình vẽ sau làm chất, bề mặt làm nhẵn H i l c kéo m t v t lên m t ph ng nghiêng n o nhỏ ự ộ ậ ặ ẳ à ỏ

nh t ?ấ

A B

C

Bài 2 Lực nâng hai tay bạn học sinh có cường độ lớn 450N Hỏi học sinh nhấc lên vai vật có khối lượng 50kg không ? Tại ?

Bài 3 Nếu người dùng lực 50N người khiêng thùng hàng nặng 50kg không ?

Bài 4 Để đưa thùng hàng đựng dầu lên xe tải, người dùng ván làm mặt phẳng nghiêng Hỏi ván dài ? Biết với ván người đẩy thùng dầu với lực là: F1= 1000N; F2= 200N; F3= 500N; F4 = 1200N

Bài 5 Người ta dùng mặt phẳng nghiêng để đưa vật nặng lên thùng xe ô tô tải Muốn 1m

0,5m

2m

1m

0,6m

2m

0,3m

0,5m D.

giảm độ nghiêng mặt phẳng nghiêng để giảm độ lớn lực kéo ta phải làm ? Giải thích ?

Bài 6 Tại đường ô tô qua đèo thường đường ngoằn ngoèo dài ?

Bài 7.Hãy cho biết tác dụng mặt phẳng nghiêng nâng vật lên cao di chuyển vật từ xuống

Bài 8.Một mặt phẳng nghiêng dài 10m cao 2m mặt phẳng nghiêng khác dài 6m cao 1,8m Mặt phẳng nghiêng cho ta lợi lực hơn? (tức lực kéo vật lên nhỏ hơn)

Bài 9 Để đưa vật lên cao 2m người ta dùng mặt phẳng nghiêng có chiều dài 6m, lúc tốn lực kéo 60N

a) Tính khối lượng vật

b) Muốn lực kéo giảm nửa phải dùng mặt phẳng nghiêng có chiều dài ?

Bài 10

Để đưa vật lên cao 1,6m người ta dùng mặt phẳng nghiêng có chiều dài m tốn lực F Nếu muốn đưa vật lên cao 2m mà tốn lực F ta phải dùng mặt phẳng nghiêng có chiều dài ?

CHỦ ĐỀ VII ĐÒN BẨY - RÒNG RỌC I MỘT SỐ KIẾN THỨC C Ơ BẢN

Đ òn bẩy

- Cấu tạo : Điểm tựa O, điểm lực tác dụng F1 O1; điểm tác dụng lực F2 O2

-Tác dụng đòn bẩy: OO2 > OO1F2 < F1 - Đòn bẩy giúp làm biến đổi phương độ lớn lực

- Nâng cao : OO1 ; OO2 gọi hai cánh tay địn

Cơng thức : Lưu ý : F1 = P (trọng lượng vật), F2 lực tác dụng

Ròng r cọ - Cấu tạo :

+ Ròng rọc cố định : Bánh xe có rãnh để vắt dây qua quay quanh trục cố định

+ Rịng rọc động : Bánh xe có rãnh để vắt dây qua quay quanh trục chuyển động

- Tác dụng :

+ RR cố định giúp làm thay đổi hướng lực kéo so với kéo trực tiếp + RR động: F<P

RR cố định RRđộng

- Nâng cao: + Dùng RR động lợi hai lần lực lại thiệt hai lần đường F

1

F

2

O

O

2

O

và ngược lại

+ RR động thường dùng phối hợp với ròng rọc cố định để tạo thành pa lăng

Dùng pa lăng vừa làm giảm cường độ lực kéo, vừa thay đổi hướng lực

II BÀI TẬP

A Một số dạng toán c bản Dạng 1: Sử dụng đòn bẩy hợp lý

Để giải tập loại thường cần nhận biết: - Các yếu tố đòn bẩy

- Muốn F2 < F1 phải làm cho khoảng cách OO2 > OO1.

* Ví dụ 1: Dùng địn bẩy để bẩy vật lên (Như hình vẽ) Phải đặt điểm tựa đâu để bẩy vật lên dễ ?

 Cần đặt điểm tựa O vị trí X OO2 lớn nhất, OO1 nhỏ Khi lực F2 nhỏ bẩy vật lên dễ Dạng sử dụng ròng rọc hợp lý

Để giải tập loại cần dựa vào tác dụng hai loại ròng rọc cách sử dụng ròng rọc hợp lí

* Ví dụ : Tại kéo cờ lên để chào cờ kéo dây xuống mà lại đưa cờ lên đỉnh cột cờ ?

Trên đỉnh cột cờ có mắc ròng rọc cố định Một đầu dây vắt qua ròng rọc dùng để kéo, đầu dây lại buộc vào cờ Ròng rọc giúp đổi hướng lực nên kéo dây xuống cờ lại đưa lên

B Bài tập tự luyện

Bài 1. Hai người dùng địn gánh để khiêng vật nặng Có thể coi địn gánh địn bẩy khơng? Nếu điểm tựa ?

B i à

Người ta dùng địn bẩy để bẩy vật có trọng lượng P Hỏi lực tác dụng F nêu hình bên lực hợp lí ?

Bài Một người dùng thiết bị gồm RR động A RR cố định B để nâng vật nặng có trọng lượng 2000N lên cao lực kéo có hướng từ xuống

a) Hãy vẽ sơ đồ thiết bị

b) Người phải dùng lực kéo ?

c) Vật đưa lên cao m biết đầu dây dịch chuyển quãng đường 12m

Bài 4 Một người dùng Pa lăng (hình vẽ) để đưa vật có trọng lượng 560N lên cao 10m a) Người cần tác dụng lực kéo ?

b) Tính quãng đường di chuyển lực kéo

Điểm tựa X

Y

Z

O A

B

C F

1

F

2

P

Bài 5 Với hệ thống Palăng gồm RR động RR cố định, kéo vật có trọng lượng P lên cao với lực kéo có cường độ nhỏ bao nhiêu? Vẽ sơ đồ hệ thống

Bài 6 Trong thực tế, rịng rọc động khơng dùng riêng biệt, mà thường ghép với rịng rọc cố định, để làm thành palăng Vì vậy?

Chủ đề VIII

Sù Në V× NHIệT CủA CáC CHấT: RắN LỏNG - KHí

I MỘT SỐ KIẾN THỨC C Ơ BẢN

- Chất rắn,lỏng, khí nở nóng lên co lại lạnh đi.

- Các chất rắn khác nở nhiệt khác (nhơm nở nhiệt nhiều hơn đồng, đồng nở nhiệt nhiều sắt )

- Các chất lỏng khác nở nhiệt khác (rượu nở nhiệt nhiều hơn dầu, dầu nở nhiệt nhiều nước )

- Sự nở nhiệt nước đặc biệt: Khi nhiệt độ tăng từ đến 40c nước

co lại không nở ra.Chỉ nhiệt độ tăng từ 40c trở lên nước nở ra.

- Các chất khí khác nở nhiệt giống nhau.

- Chất khí nở nhiệt nhiều chất lỏng, chất lỏng nở nhiệt nhiều hơn chất rắn.Thứ tự xếp chất nở nhiệt từ tới nhiều : rắn, lỏng, khí.

II BÀI TẬP

A Một số dạng toán c ơ bản.

1 Dạng 1: Nhận biết đại lượng sau thay đổi nhiệt độ thay đổi: khối lượng, trọng lượng, thể tích, khối lượng riêng, trọng lượng riêng.

Để giải tập loại thường cần nắm vững :

- Khối lượng, trọng lượng vật không phụ thuộc vào nhiệt độ. - Thể tích vật tăng nhiệt độ tăng, giảm nhiệt độ giảm.

- Khối lượng riêng ( ) trọng lượng riêng ( ) đại lượng phụ thuộc vào nhiệt độ Khi nhiệt độ tăng m, P vật khơng thay đổi V vật tăng do đó D d giảm Ngược lại nhiệt độ giảm m vật khơng đổi V giảm, do đó D d tăng.

* Ví dụ 1: Hiện tượng sau xảy nung nóng vật rắn ? A Khối lượng vật tăng.

C khối lượng riêng vật tăng. D Khối lượng riêng vật giảm. Câu trả lời là câu D.

2.Dạng 2: Giải thích số tượng dựa vào nở nhiệt chất.

Để giải tập loại cần sử dụng tổng hợp kiến thức nở vì nhiệt chất.

* Ví dụ 2: Một lọ thuỷ tinh đậy nút thuỷ tinh Nút bị kẹt Hỏi phải mở nút cách cách sau ? Giải thích tính sai các phương án sau :

A Hơ nóng nút B Hơ nóng cổ lọ.

C Hơ nóng nút cổ lọ. D Hơ nóng đáy lọ.

Giải

A Nếu hơ nút nút nở bị kẹt nhiều Phương án A sai.

B Nếu hơ nóng cổ lọ cổ lọ nở nên mở nút Phương án B là phương án đúng.

C Nếu hơ nóng nút cổ lọ nút cổ lọ nở nên nút vẫn bị kẹt Do phương án C sai.

D Nếu hơ nóng đáy lọ khơng khí lọ nở gây lực lớn làm bật nút Tuy nhiên cách làm nguy hiểm nút bị kẹt q chặt thì khơng khí nở làm vỡ lọ Mặt khác nút cổ lọ cịn có kẽ hở thuỷ tinh khơng thật nhẵn bị nung nóng khơng khí theo những kẽ hở ngoài, giãn nở chất khí khơng bị cản trở khơng gây lực đẩy nút lên Do phương án D sai.

* Ví dụ 3: Trong thí nghiệm giãn nở nhiệt chất lỏng, nhúng bình đựng chất lỏng vào nước nóng, người ta thấy chất lỏng ống ban đầu tụt xuống sau dâng lên cao mức ban đầu Hãy giải thích ?

Trả lời

Bình thuỷ tinh tiếp xúc với nước nóng trước, nở làm chất lỏng ống tụt xuống Sau chất lỏng nóng lên nở Vì chất lỏng nở nhiều thuỷ tinh nên mực chất lỏng ống lại dâng lên dâng lên cao mức ban đầu.

B Bài tập tự luyện

Bài 1 Hiện tượng sau sảy hơ nóng khơng khí đựng bình kín ?

A Thể tích khơng khí tăng B Khối lượng riêng khơng khí tăng. C Khối lượng riêng khơng khí giảm. D Cả ba tượng không sảy ra.

Bài 2 Tại đinh vít sắt có ốc đồng bị kẹt mở dễ dàng hơ nóng, cịn đinh vít đồng có ốc sắt lại làm thế được.

Bài 3 Tại sau rót nước khỏi phích (bình thuỷ tinh) đậy nút lại ngay thì nút hay bị bật ? Làm để tránh tượng ?

hai nhiệt kế mức ngang Nếu nhúng hai nhiệt kế vào nước sơi thì hai mực thuỷ ngân có dâng lên cao không ? Dùng nhiệt kế đo được nhiệt độ xác ?

Bài 5 Hai ống thuỷ tinh giống đặt nằm ngang, hàn kín hai đầu có một giọt thuỷ ngân Một ống chứa khơng khí, ống chân khơng Hãy tìm cách xác định xem ống có khơng khí.

Bài 6 Tại mùa đơng sứ lạnh nước đóng băng mặt hồ mà cá vẫn sống ?

Bài 7 Có hai học sinh giải thích bóng bàn bị bẹp, nhúng vào nước nóng phồng lên cũ, vỏ bóng bàn gặp nước nóng nở bóng phồng lên.

Hãy mơ tả thí nghiệm chứng tỏ cách giải thích sai.

Bài 8.Ở 200C ray sắt có chiều dài 12m, nhiệt độ tăng lên 500C thì

chiều dài ray ? Biết nhiệt độ tăng thêm 10C chiều

dài sắt tăng thêm 0,000012 chiều dài ban đầu

Chủ đề IX

MéT Sè øng dơng Sù Në V× NHIƯT – nhiÖt kÕ, nhiÖt giai

I MỘT SỐ KIẾN THỨC C Ơ BẢN Một số ứng dụng nở nhiệt

- Sự co giãn nhiệt bị ngăn cản gây lực lớn Khi đặt đường ray xe lửa, ống dẫn khí ống nước, xây cầu phải lưu ý tới tượng này.

- Hai kim loại có chất khác tán chặt vào tạo thành một băng kép Băng kép bị đốt làm lạnh cong lại, mặt có kim loại dãn nở vì nhiệt nhiều nằm ngồi Tính chất ứng dụng vào việc đóng, ngắt tự động mạch điện.

- Nhiệt kế thường dùng hoạt động dựa tượng dãn nở nhiệt các chất Các nhiệt kế thường dùng : Nhiệt kế rượu, nhiệt kế thuỷ ngân, nhiệt kế y tế.

Nhiệt giai

- Trong nhiệt giai xenxiút, nhiệt độ nước đá tan 00C, nước

đang sôi 1000C.

-Trong nhiệt giai Farenhai, nhiệt độ nước đá tan 320C, nước

đang sôi : 212 0F.

-Trong nhiệt giai Kenvin, nhiệt độ nước đá tan 273K, nước đang sôi 373K.

- Đổi nhiệt độ từ nhiệt giai sang nhiệt giai khác :

Ví dụ : Muốn đổi nhiệt độ 200C sang nhiệt độ nhiệt giai khác ta phải làm

như sau :

+ 200C = 00C + 200C = 320F + 20 1,80F = 680F

II BÀI TẬP

A Một số dạng toán c bản.

1 Dạng 1: Sử dụng loại nhiệt kế khác nhau

Để giải tập loại thường cần nắm vững nguyên tắc hoạt động cũng như loại nhiệt kế thường dùng Lưu ý : dụng cụ đo chiều dài, đo thể tích có GHĐ chiều dài, thể tích lớn ghi dụng cụ đo giới hạn đo của nhiệt kế lại xác định nhiệt độ thấp nhiệt độ cao ghi trên nhiệt kế.

Ví dụ 1: Nhiệt kế sau dùng để đo nhiệt độ nước sôi?

A Nhiệt kế rượu C Nhiệt kế thuỷ ngân

B Nhiệt kế y tế D Cả ba nhiệt kế không dùng được.

Bài giải

Nước sôi nhiệt độ 1000C, 1000C nằm giới hạn đo loại nhiệt

kế loại nhiệt kế dùng Nhiệt kế thuỷ ngân trình bày trong (SGK-Vật lí 6) có GHĐ từ -300C tới 1300C nên câu trả lời câu c.

2.Dạng 2: Đổi nhiệt độ từ nhiệt giai sang nhiệt giai khác

Ví dụ : Tính xem 370C ứng với 0F ?

Bài giải :

370C= 00C + 370C = 320F + 37.1,8 = 98,60F

B Bài tập tự luyện

Bài 1.Tại người ta không dùng nước để chế tạo nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ của khí ?

Bài 2 Tại bảng chia độ nhiệt kế y tế lại khơng có nhiệt độ 340C

và 420C?

Bài 3 Khi nhiệt kế thuỷ ngân (hoặc rượu) nóng lên bầu chứa thuỷ ngân

(hoặc rượu) nóng lên Tại thuỷ ngân (hoặc rượu ) dâng lên ống thuỷ tinh.

Bài 4 Có nên dùng nhiệt kế rượu để đo nhiệt độ nước sơi khơng ?

Bài 5 Vì người ta khơng đóng chai bia, nước thật đầy ?

Bài 6 Tại đun nước không nên đổ thật đầy ấm.

Bài 7 Tại đầu cầu thép phải đặt gối lên lăn mà không đặt cố định như đầu cầu bên kia.

Bài 8 Muốn áp hai kim loại vào người ta tán rivê : Nung đỏ rivê, đặt nhanh vào lỗ xuyên qua hai kim loại, dùng búa tán rivê Tại người ta phải nung đỏ rivê mà không dùng đinh tán rivê nguội ?

Bài 9

a) 500C ứng với 0F

b) 860F ứng với 0C.

c) 1000C ứng với độ K (kí hiệu chữ K)

d) 270K ứng với 0C.

Ch X

Sự NóNG CHảY Và Sự ĐÔNG ĐặC Sự BAY HƠI Và Sự NGƯNG Tụ I MỘT SỐ KIẾN THỨC C Ơ BẢN

Sự nóng chảy đơng đặc

- Sự chuyển từ thể rắn sang thể lỏng gọi nóng chảy Sự chuyển từ thể lỏng sang thể rắn gọi đông đặc.

- Phần lớn chất nóng chảy (hay đơng đặc) nhiệt độ xác định Nhiệt độ gọi nhiệt độ nóng chảy Nhiệt độ nóng chảy chất khác thì khác nhau.

- Trong suốt thời gian nóng chảy (hay đông đặc) nhiệt độ vật không thay đổi.

- Có số chất : Thuỷ tinh, nhựa đường bị đun nóng mềm dần ra nóng chảy dần nhiệt độ tiếp tục tăng.

Sự bay ngưng tụ:

- Sự chuyển từ thể lỏng sang thể gọi bay Sự chuyển từ thể hơi sang thể lỏng gọi ngưng tụ.

- Tốc độ bay phụ thuộc vào nhiệt độ, gió diện tích mặt thống chất lỏng.

A Một số dạng toán c ơ bản

1 Dạng1: Xác định chất tồn thể nào

Giải tập dạng cần ý : Khi nhiệt độ chất thấp hơn nhiệt độ nóng chảy chất tồn thể rắn.

* Ví dụ : Nước nhiệt độ -40C tồn thể ?

Trả lời: Nước -40C tồn thể rắn (nước đá) nhiệt độ nóng chảy (đơng đặc)

của nước : 00C.

2.Dạng : Bài tập tốc độ bay hơi

Để giải tập dạng ta cần nắm vững tốc độ bay phụ thuộc vào yếu tố nào.

*Ví dụ : Tốc độ bay nước đựng cốc lớn khi nào ?

A Khi nước cốc nhiều B Nước cốc nóng.

C Nước cốc ít. D Nước cốc lạnh.

Trả lời: Vì tốc độ bay tăng theo nhiệt độ nên câu B đúng.

Dạng 3: Vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian từ đường biểu diễn rút kết luận chuyển thể.

+ Nếu đường biểu diễn đường nằm ngang nhiệt độ khơng thay đổi theo thời gian.

+ Nếu đường biểu diễn đường nằm nghiêng hướng lên nhiệt độ tăng theo thời gian.

+ Nếu đường biểu diễn đường thẳng nằm nghiêng hướng xuống nhiệt độ giảm theo thời gian

Ví dụ 3:Hãy dựa vào đường biểu diễn thay đổi nhệt độ theo thời gian băng phiến vẽ hình để trả lời câu hỏi sau (bỏ qua bay băng phiến) :

a) Băng phiến nóng chảy khoảng thời gian ?

b) Băng phiến tồn hoàn toàn thể rắn khoảng thời gian ? c) Băng phiến tồn thể rắn thể lỏng khoảng thời gian ? d) Băng phiến tồn hoàn toàn thể lỏng khoảng thời gian ?

Trả lời

a) Từ phút thứ đến phút thứ 15. b) Năm phút đầu phút cuối.

c)Từ phút thứ đến phút thứ 15 từ phút thứ 25 đến phút thứ 35. d) Từ phút thứ 15 đến phút thứ 25

B Bài tập tự luyện

Bài 1. Nếu thả miếng thiếc vào chì nóng chảy thiếc có nóng Thời gian Nhiệt độ(0C)

(phút)

10 15 20 25 30 35 40 60

80

chảy không ?

Bài 2 Sắt dùng kĩ thuật trạng thái nhiệt độ 1000C ?

Bài 3 Khi đun nước ta thấy "Khói" toả từ vịi ấm Đó có phải nước khơng ? Tại nhìn thấy khói gần vịi ấm mà khơng nhìn thấy khói xa vòi ấm ?

Bài 4 Trong thở người có nước Tại nhìn thấy hơi thở vào ngày trời lạnh ?

B i 5.à

Hình vẽ bên biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian nước đá đựng cốc đun nóng liên tục.

a) Có tượng xảy trong cốc khoảng thời gian :

+ Từ phút thứ đến phút thứ 2. + Từ phút thứ đến phút thứ 6. + Từ phút thứ đến phút thứ 8.

b) Trong khoảng thời gian từ phút thứ đến phút thứ nước tồn thể nào ?

Bài Lấy lon nước từ tủ lạnh đặt phòng ấm Sau thời gian thấy giọt nước lấm thành lon Để lúc giọt nước lấm biến Hãy giải thích ?

Bài 7.

Hai cốc A B chứa lượng nước Cốc A đậy kín Nếu để cả hai cốc ngồi nắng thời gian lượng nước:

A Trong cốc A nhiều cốc B. B Trong cốc B nhiều cốc A. C Trong hai cốc không thay đổi. D Trong hai cốc giảm nhau.

Bài 8.

Để tìm hiểu ảnh hưởng gió đến tốc độ bay hơi, Nam làm thí nghiệm như sau :

- Đặt hai cốc nước giống nhau, cốc nhà cốc trời nắng. - Cốc nhà thổi quạt máy cịn cốc ngồi trời khơng.

- Sau thời gian Nam đem so sánh lượng nước lại hai cốc để xem Nhiệt độ (0C)

(phút)

8 8

4 0 -4

Thời gian

gió có làm cho nước bay nhanh lên không. Hãy sai lầm Nam ?

Bài :

Tại nước đá đặt ngăn đá tủ lạnh khơng tan, đem ra ngồi nước đá tan ?

Bài 10 :

Tại phơi ván xẻ từ thân cây, ván thường bị cong ?

Bài 11 :

Bài 12.

Hiện tượng nước dập tắt lửa có liên quan đến tượng vật lí ? Hãy giải thích ?

CHUYÊN ĐỀ XI SỰ SÔI I MỘT SỐ KIẾN THỨC CƠ BẢN

1 Sự sôi

- Mỗi chất lỏng sôi nhiệt độ định Nhiệt độ gọi nhiệt độ sôi. - Trong suốt thời gian sôi, nhiệt độ chất lỏng không thay đổi.

2 So sánh bay sôi

- Sự bay xảy nhiệt độ mặt thống chất lỏng.

- Sự sơi xảy nhiệt độ định Trong sôi, chất lỏng bay ở trên mặt thống lẫn lịng chất lỏng.

II BÀI TẬP

A Một số dạng toán bản

1 Dạng 1: So sánh trình chuyển thể

Để giải tập dạng ta cần nắm vững kiến thức : So sánh bay hơi và sôi

*Ví dụ : Trong đặc điểm sau đây, đặc điểm sôi, đặc điểm nào bay ?

1) Xảy nhiệt độ chất lỏng. 2) Xảy mặt thoáng lẫn lòng chất lỏng. 3) Xảy nhiệt độ xác định.

4) Chỉ xảy mặt thoáng chất lỏng.

5) Trong tượng xảy nhiệt độ chất lỏng thay đổi.

6) Trong tượng xảy nhiệt độ chất lỏng không thay đổi.

Trả lời

Các đặc điểm 1, bay hơi. Các đặc điểm 2, sôi.

* Những lưu ý làm dạng (xem chuyên đề X)

* Ví dụ 2

Sau bảng theo dõi nhiệt độ theo thời gian chất lỏng được đun nóng:

203040506070808080 a) V ẽ đường bi u di n s thayể ễ ự

đổi nhi t ệ độ theo th i gian ờ Trên tr c th i gian 1cm ng ụ ờ ứ v i phút Trên tr c nhi t ớ ụ ệ

độ 1cm ng v i ứ ớ

100C.6810121416Nhi t ệ độ

Th i gianờ

b) Có tượng xảy ra từ phút thứ 12 đến phút thứ 16.

c) Chất lỏng có phải nước khơng ?

Bài làm

a) Đường biểu diễn :

b Từ phút thứ 12 đến hết phút thứ 16 : Nhiệt độ của chất lỏng không thay đổi : chất lỏng sôi.

c Chất lỏng không phải nước nước sơi ở nhiệt độ 1000c Chất lỏng này

là rượu rượu sơi nhiệt độ 80c.

B BÀI TẬP TỰ LUYỆN Bài 1.

Hình bên vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ của

0

Nhiệt độ(0C)

(phút)

10 12 14 16 50

40 30 80

20

Thời gian

60 70

0C (phút)

100

0 -5

một lượng nước theo thời gian Hỏi có hiện tượng xảy nước tồn tại thể các khoảng thời gian :

a) Từ phút thứ đến phút thứ 5.

b) Từ phút thứ đến phút thứ 10.

c) Từ phút thứ 10 đến phút thứ 20

d) Từ phút thứ 20 đến phút th 25 ?ứ

( 0 C) ( Phút)

Bài 2.

Sau bảng theo dõi nhiệt độ theo thời gian chất lỏng được đun nóng liên tục:

30405060708090100100 a Hãy vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ theo thời gian.6810121416Nhiệt độThời gian

b Có tượng xảy từ phút thứ 14 đến phút thứ 16 Chất lỏng này có phải nước khơng ?

0

A 10 15 20 25 phút

Nhiệt độ( 0C) 35

30 25 20 15 10

Bài 3.

Có thể làm nước sơi nhiệt độ lớn 1000C không ?

Bài 4.

Hình vẽ bên đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian của q trình nung nóng, đun sơi để nguội chất Dựa vào đường biểu diễn xác định :

a) Thời gian đun nóng thời gian sơi chất đó.

b) Nhiệt độ sơi chất bao nhiêu ? Cho biết chất chất gì? c) Đoạn nằm ngang BC thể hiện quá trình ?

d) Đo n CD th hi n trìnhạ ể ệ n o ?à

(0 C) (Phút)

Bài 5.

Hãy vẽ đường biểu diễn biến thiên nhiệt độ theo thời gian rượu trong trình đun nóng, đun sơi để nguội dựa theo kiện sau :

- Nhiệt độ ban đầu 200C, nhiệt độ sôi 800C, nhiệt độ cuối 400C.

- Thời gian đun nóng đến sơi 10 phút, thời gian sơi phút làm nguội là phút.

Bài 9 Ở 00C khối lượng riêng rượu 800kg/m3 Tính khối lượng riêng rượu 500

C, biết nhiệt độ tăng thêm 10 C thể tích rượu tăng thêm thể tích của

nó 00 C

Bài 10.

An định đổ đầy nước vào chai thuỷ tinh nút chặt lại bỏ vào ngăn làm nước đá tủ lạnh Bình ngăn lại khơng cho An làm nguy hiểm. Hãy giải thích ?

Bài 11.

Một kim loại mỏng, có kht lỗ trịn Khi nung nóng kim loại đường kính lỗ trịn thay đổi ?

Bài 12 Có hai cốc thuỷ tinh trồng khít lên nhau.

b) Nếu bạn dùng nước nóng dàng tách hai cốc không ? Tại sao ?

Bài 13.

Chiều dài đồng sắt 00C 20m Hỏi nhiệt độ tăng lên 400C

thì chiều dài hai ? Thanh dãn nở nhiệt nhiều ? Biết nhiệt độ tăng thêm 10C chiều dài sắt tăng thêm

0,000012 chiều dài ban đầu, chiều dài đồng tăng thêm 0,000018 chiều dài ban đầu.

Bài 14.

Ở 200C nhơm dài 9,99m Tìm nhiệt độ để chiều dài nhôm là

10m Biết nhiệt độ tăng thêm 10C, nhôm tăng thêm 0,000023 chiều dài

ban đầu.

Bài 15.

Hai cầu thép giống nhau, nhịp dài 100m Một nằm phương bắc có nhiệt độ thay đổi năm từ -200c đến 200C Chiếc thứ hai phương nam

có nhiệt độ thay đổi năm từ 200C đến 500C Hỏi khoảng trống dự phòng các

chỗ nối nhịp phải 00C Biết rằng, nhiệt độ tăng thêm

10C chiều dài thép làm cầu tăng thêm 0,000012 chiều dài ban đầu.

HƯỚNG DẪN GIẢI I CHỦ ĐỀ I

Bài 1

- Vì hịn bi ve tích nhỏ 1cm3, nghĩa nhỏ ĐCNN bình chia độ (ĐCNN = 2m = 2cm3) nên khơng thể dùng bình để đo trực tiếp thể tích viên bi

- Có thể xác định thể tích viên bi cách bỏ vào bình chia độ đựng nước n viên bi loại (lấy nhiều tốt, thể tích nước bi khơng vượt q GHĐ bình ) đo thể tích n viên bi, từ suy thể tích viên bi

- Thể tích viên bi tính cơng thức sau : V1bi= (Vnước+n bi -Vnước) : n

Bài 2.

can chứa nhiều 1,5 lít b) Ta có :

Vì số can số nguyên nên số can phải dùng : 14 can

Bài 3

Học sinh đưa phương án sau :

a) Bạn học sinh dùng thước đo bước chân mình, đếm số bước từ đầu sân đến cuối sân

Độ dài sân trường = số bước chân độ dài đo bước chân

b) Kết thu khơng xác độ dài bước chân không

Bài 4

+ Cách 1: Đổ nước vào đầy bát, đổ nước từ bát sang bình chia độ Bỏ trứng vào bát, đổ nước từ bình chia độ vào đầy bát Thể tích nước cịn lại bình chia độ thể tích trứng

+ Cách : Bỏ trứng vào bát, đổ nước vào đầy bát Lấy trứng Đổ nước từ bình chia độ chứa 100cm3 nước vào bát đầy nước Thể tích nước giảm đi bình thể tích cuả trứng

Bài 5

+ Đo đường kính bóng bàn : Đặt hai vỏ bao diêm tiếp xúc với hai bên bóng bàn song song với nhau, dùng thước nhựa đo khoảng cách hai bao diêm Đó đường kính bóng bàn

+ Đo chu vi bóng bàn : Dùng băng giấy quấn vòng tròn theo đường hàn hai nửa bóng bàn (đánh dấu độ dài vịng băng giấy) Dùng thước nhựa đo độ dài đánh dấu băng giấy Đó chu vi bóng

Bài 6

Học sinh đưa phương án sau :

+ Cách : Dùng mực bôi lên miệng vòi nước ống tre (miệng ống tre phải vng góc với ống tre) in lên giấy để có hình trịn tương ứng với miệng vịi nước ống tre Sau xác định đường kính hình

+ Cách : Dùng com pa đặt vào vòi nước (hoặc ống tre) vừa xoay vừa kéo căng hai cạnh com pa để xác định vị trí com pa căng Dùng thước đo khoảng cách lớn có hai cạnh com pa đường kính cần đo

Bài 7

Có thể dùng phương án sau : - Dùng dây buộc cục đá

- Thả cục đá xuống giếng đến chúng chạm đáy giếng (dây bắt đầu chùng) - Đánh dấu vị trí sợi dây chỗ ngang miệng giếng

- Kéo cục đá lên, đo chiều dài từ chỗ cục đá đến chỗ đánh dấu sợi dây ta độ sâu giếng

Bài 8

Bài 9

Ta thực theo phương án sau :

- Rót xăng từ bình lít sang đầy bình lít, sau rót xăng từ bình lít sang bình lít (thực lần)

- Trong bình lít cịn lại lít xăng Rót sang đầy bình lít, lúc bình lít cịn lại lít xăng

Bài 10

Đổ nước từ chai vào đầy ca đong 0,5 lít Trong chai cịn lại lít nước Chia đôi lượng nước ca cách nghiêng dần ca từ từ điểm cao đáy ca điểm thấp miệng ca đường thẳng nằm ngang ca cịn lại 0,25 lít nước Đổ 0,25 lít nước ca vào chai ta 1,25 lít nước

Bài 11

Đáp số : 1000kg

Bài 12

Cách b xác : độ dài chu vi bút chì khoảng 10 mm Dùng thước đo có ĐCNN 1mm Đo theo cách a độ dài đo chu vi bút chì sai số cỡ mm Đo theo cách b độ dài đo lớn gấp 10 lần chu vi bút chì mà sai số cỡ 1mm nên xác

Bài 13

Khơng nên giá trị thể tích đo gần ĐCNN bình chia độ tức gần sai số dụng cụ đo Phép đo trở nên vô nghĩa

Bài 14

ĐCNN thước 0,1cm

Bài 15.

- Dùng dây không thấm nước (dây nilông) buộc vật nặng (hịn đá đinh bu lơng lớn) vào bóng thả vào bình tràn đựng đầy nước, hứng nước tràn vào bình chứa

- Xác định thể tích bóng, vật nặng dây buộc cách dùng bình chia độ đo thể tích nước bình chứa (V1)

- Thả vật nặng dây buộc vào bình chia độ có đựng nước đo thể tích vật nặng dây buộc (V2)

- Xác định thể tích bóng : Vb= V1- V2

II CHỦ ĐỀ II Bài 1.

Chọn A

Bài 2.

Đáp số : 78g

Bài 3

Đáp số : A 1g

Bài 4

Đáp số : B 500g

Đáp số :

+ Khối lượng gói bánh : 99g + Khối lượng gói kẹo : 132g

Bài 6

Hướng dẫn : Dùng cân cân thử số cân số vật có khối lượng biết

Bài 7

- Dùng cân tìm a que diêm cân với cân 20g Tính khối lượng que diêm : m1= 20: a ( gam)

- Đếm số que diêm bao (b que) Tính khối lượng bao diêm: m = m1 b (gam)

Bài 8

a) Khối lượng cốc : 50- 20- 5- 2= 23(g)

b) Bỏ cân 5g từ đĩa cân bên phải sang đĩa cân bên trái, từ từ đổ bột vào cốc cân trở lại thăng

Bài 9

Bỏ cân 100g Đặt vật cần cân lên đĩa này, đặt thêm lên cân hộp cân thấy cân thăng Khi khối lượng vật : 100g - (tổng khối lượng cân vừa đặt lên đĩa cân này)

III CHỦ ĐỀ III Bài 1.

- Vật nặng chịu tác dụng hai lực : trọng lực hướng theo phương thẳng đứng, chiều từ xuống lực dây treo hướng theo phương dây

( phương thẳng đứng) chiều từ lên

- Hai lực hai lực cân tác dụng chúng, vật nặng đứng yên

Bài 2

Học sinh tự giải

Bài 3

Vì mặt bàn tác dụng lực vào đầu ngón tay làm đầu ngón tay bị bẹp lại chút

Bài 4

Đinh, búa, tay phần tường tác dụng lẫn

Bài 5

- Không

-Có vật tác dụng lên khơng tiếp xúc

* Ví dụ : Đặt đinh sắt gần nam châm, chúng tác dụng lên (ngay không chạm nhau)

Bài 6

Bài 7

Khơng cặp lực cân lẫn vật đứng yên

Bài 8.

a) Trọng lượng người mặt trăng : 600: 6= 100(N)

b) Trọng lượng người mặt đất : 120 x 6= 720( N)

Bài 9.

-Khi hai nhóm học sinh kéo co mạnh ngang họ tác dụng lên dây hai lực cân

- Khi học sinh buông dây, nghĩa sợi dây vần chịu tác dụng hai lực, hai lực không cân Lực kéo phía nhóm cịn đầy đủ học sinh lớn nên kết sợi dây chuyển động phía nhóm

Bài 10

a) Viên phấn rơi thẳng đứng rơi chao đảo

b) Khơng mâu thuẫn rơi chịu ảnh hưởng nhiều sức cản khơng khí nên lực tổng cộng khơng cịn theo phương thẳng đứng mà lúc có phương khác làm chao đảo

IV CHỦ ĐỀ IV Bài 1.

Lực hút Trái đất tác dụng lên tạ 6kg gấp n = lần lực hút Trái đất tác dụng lên gạch 1,5 kg

( n = )

Bài 2.

Khi đốt sợi xe bắt đầu bị đẩy làm chuyển động xa vật nặng Chính lị xo tròn bị biến dạng tác dụng lực đẩy lên xe lăn, làm biến đổi chuyển động

Bài 3

Hướng dẫn :

Vật treo vào lò xo chịu tác dụng lực hút Trái đất theo phương thẳng đứng, chiều từ xuống nên dịch chuyển phía mặt đất kéo lò xo dãn Lò xo bị biến dạng sinh lực đàn hồi có phương thẳng đứng, chiều từ lên trên, đặt vào vật kéo vật lên Khi độ lớn lực đàn hồi trọng lượng vật vật khơng thay đổi vận tốc (đứng yên)

Bài 4.

Hai lực hai dây cao su tác dụng lên nặng hai lực cân chúng khơng phương

(Chú ý : Vật nặng đứng yên nhờ tác dụng ba lực: Hai lực dây cao su và trọng lực tác dụng lên vật)

Bài 5

- Quả cân 200g có trọng lượng 2N

cm

- Muốn GHĐ lực kế 5N số vạch bảng chia độ : ( vạch)

Bài 6.

Vì trọng lực có phương thẳng đứng, cầm lực kế để lị xo tư thẳng đứng lực đàn hồi cân với trọng lực vật, kết đo xẽ xác

Bài 7.

Theo công thức : P = 10m Pa=10.ma

Pb= 10.mb Khi Pb=Pa mb= ma

Vậy khối lượng vật b : mb=

Bài 8

Quả cầu thứ hai làm lò xo giãn : 26cm - 24cm = 2cm

Như chiều dài lò xo chưa treo vật : 24cm - 2cm = 22cm

Chọn: C

Bài 9

a) Chiều dài ban đầu lò xo : 25- = 20(cm)

b) Khi lực tác dụng 8N độ dãn lị xo : 20N

Vậy nên lực tác dụng 8N chiều dài lị xo : 20+ 20 = 40(cm) c) Ứng với độ dãn lị xo 35cm lực tác dụng 14(N)

V.CHỦ ĐỀ V Bài 1.

Hướng dẫn:

Đo khối lượng riêng nước mắm hai can Nước mắm bị pha nước lã có khối lượng riêng nhỏ

Bài 2.

Đáp số : 80 000N/m3

Bài 3.

Phương pháp khơng xác Đó thể tích ca gồm thể tích hạt ngơ thể tích phần khơng khí nằm xen hạt ngơ Do thể tích đo lớn thể tích thực ngô

Bài 4.

V1 = 28cm3 ; V2= 26cm3 ; V3 = 31 cm3

D1 = 2,71g/cm3 ; D2 = 2,57g/cm3 ; D3 = 2,74 g/cm3 Dtb = 2,67g/cm3 = 2670kg/m3

Bài 5

Hướng dẫn:

b) Khối lượng 3m3 cát : m = D.V = 500(kg) Trọng lượng 3m3 cát : P = 10m = 45 000(N).

Bài 6

Đổi : 397g = 0,397kg; 320cm3 = 0,00032m3. Khối lượng riêng sữa hộp :

(kg/m3)

Bài 7.

Thể tích phần đặc viên gạch là: V = 1200 - 192.2 = 816 (cm3) = 0,000816( m3).

Khối lượng riêng viên gạch : (kg/m3)

Trọng lượng riêng viên gạch : d = 10D= 19 608( N/m3)

Bài 8

a) Thể tích lượng dầu hoả bình chia độ :V= 250cm3. Khối lượng dầu hoả : m = 325- 125 = 200(g)

Khối lượng riêng dầu hoả : (g/cm3).

b) Tra bảng ta thấy khối lượng riêng thuỷ tinh : D/ = 2,5 g/cm3 Khối lượng bình chia độ : m/ = 125g.

Thể tích bình chia độ : (cm3).

Bài 9

Đáp số : 400kg/m3.

Bài 10

Hướng dẫn :

- Lập luận để thấy thể tích rượu 500c tăng 0,05 thể tích 00c - Từ ta có :

V50= V0+ 0,05V0 =1,05 V0 - Tính : từ suy

(kg/m3).

Bài 11.

1 Xác định khối lượng hịn đá : Dùng cân rơbecvan để xác định khối lượng hịn đá (lau khơ hịn đá trước cân)

2 Xác định thể tích hịn đá phương pháp bình tràn : - Đổ nước vào đầy bình tràn

- Đặt chậu (khơng có nước) vào sát bình tràn cho vịi bình tràn nằm miệng chậu để nước từ bình tràn chảy vào chậu

- Thả hịn đá vào bình tràn Khi nước bình tràn chậu

- Đổ nước từ chậu vào bình chia độ để đo thể tích nước tràn vào chậu Thể tích nước tràn vào chậu thể tích hịn đá

Lặp lại thao tác ba lần để đo giá trị khối lượng thể tích hịn đá Ghi kết đo vào bảng dùng cơng thức tính khối lượng riêng để tính D - Ghi kết đo v o b ng :à ả

Lần đo Khối lượng đá

m

Thể tích đá V

Khối lượng riêng đá : D

2

- Dùng cơng thức để tính khối lượng riêng đá lần đo - Tính giá trị trung bình khối lượng riêng đá

Bài 12.

Đáp số :

Trọng lượng xăng chứa bồn thứ : P1= 8400(N) Trọng lượng xăng chứa bồn thứ hai : P2= 4200(N)

Bài 13

a) Đáp số : 800kg/m3

b) kg nước tích lít, thể tích nước ứng với khối lượng 800g= 0,8 kg 0,8 lít

Bài 14

Hướng dẫn : Gọi ma ; mb khối lượng hai chất lỏng a b Theo đề ta có ma +mb = 4kg

Mặt khác ma = mb nên ta có : ma= 1kg, mb= 3kg Khối lượng riêng chúng :

Da= (kg/m3 ) Db=(kg/m3 )

IV CHỦ ĐỀ VI Bài 1.

Chọn B

Bài 2

Khơng ,vì trọng lượng vật 500N, lớn lực nâng hai tay

Bài 3

Khơng, vật có trọng lượng 500N lớn lực người tác dụng

Bài 4.

Lực tác dụng F2 lực nhỏ lực Trong bốn trường hợp ta lại đưa vật lên độ cao nên ván thứ hai ván dài

Bài 5

Vì để nâng vật lên thùng xe, nên khơng thể thay đổi chiều cao mặt phẳng nghiêng, chiều cao phải độ cao thùng xe Với chiều cao khơng đổi chiều dài lớn độ nghiêng nhỏ lực kéo vật lên mặt phẳng nghiêng nhỏ

Do phương án làm : tăng chiều dài mặt phẳng nghiêng

Bài 6

Hướng dẫn : Đường ô tô qua đèo thường đường ngoằn ngoèo để ô tô lên dốc đỡ tốn lực

Bài 7

+ Khi kéo vật lên cao ta dùng mặt phẳng nghiêng ta tốn lực nhỏ h ơn trọng lượng vật nghĩa ta lợi lực

chậm xo với trường hợp buông vật rơi thẳng đứng Góc nghiêng nhỏ vật chuyển động chậm Điều tránh cho vật va chạm mạnh chân mặt phẳng nghiêng

Bài

Đáp số : Mặt phẳng nghiêng thứ cho ta lợi lực

Bài 9.

Đáp số : a) 18 kg b) 12m

Bài 10

Đáp số : 5m

Bài 11

Đáp số: a 100N b 9m

Bài 12

a Nếu dùng ván dài để đưa vật lên thùng xe có độ cao h2 ( h2 > h1) lực kéo F2 cần thiết lớn xo với F1 Vì độ nghiêng mặt phẳng nghiêng lúc lớn đưa vật lên độ cao h1

b Nếu dùng ván lại (tấm dài ) để đưa vật nặng lên thùng xe có độ cao h2 lực kéo cần thiết nhỏ F1 Khi dài , độ cao mà lực kéo nhỏ độ nghiêng độ dài mặt phẳng nghiêng lớn

Bài 13

Đáp số : Dùng ván dài 8m lực kéo nhỏ

Bài 14.

Khi đẩy xe theo đường hình chữ S làm tăng chiều dài, làm giảm độ dốc mặt phẳng nghiêng, nhờ làm giảm lực đẩy

Bài 15

Gọi chiều dài mặt phẳng nghiêng (tấm ván) thứ , trọng lượng vật là P1, đưa vật lên độ cao h, lực kéo tối đa người F

Ta có: (1)

Gọi chiều dài mặt phẳng nghiêng ( ván) thứ hai , trọng lượng vật mà người nâng lên mặt phẳng nghiêng thứ hai P2, đưa vật lên độ cao h, lực kéo tối đa người F

Ta có: (2)

Từ (1) (2) ta có: Thay số ta có : (N)

VII.CHỦ ĐỀ VII. Bài 1.

ở C

Bài 2.

Bài 3 a)

b) 1000N c) h = 6m

Bài a) 140N b) 40m

Bài 5.

Lực kéo có cường độ nhỏ : - Học sinh tự vẽ hình

Bài 6.

Lực cần dùng để kéo gầu nước lên :

- Muốn dùng dùng lực kéo có cường độ 40N, để kéo gầu nước phải treo vào đầu dây kéo vật có trọng lượng : P = 70N - 40N = 30N

- Vậy vật nặng phải có khối lượng : m =

Bài 7.

Hướng dẫn:

Hai cầu làm nhôm nên chúng có trọng lượng riêng Quả cầu tích lớn trọng lượng lớn

a) Đòn bẩy thăng

b) Đòn bẩy chúc xuống phía đầu A c) Địn bẩy chúc xuống phía đầu B

Bài 8

a) Pa lăng lợi lần lực A

B

B

b) Pa lăng lợi ba lần lực

Bài 9

Ta có OA= 3.OB nên

Khi hệ thống cân ta có: = mà F= P nên P= hay Q = 3.P

Bài 10

Khi sử dụng ròng rọc động độc , ta phải đứng cao kéo lên Tư làm việc vừa không thuận tiện, vừa nguy hiểm so với đứng dưới, mà kéo xuống Do đó, phải ghép rịng rọc động với rịng rọc cố định, để thay đổi hướng lực tác dụng

Bài 11.

Đối với người khiêng, địn gánh địn bẩy, điểm tựa đòn vai người

VIII.CHỦ ĐỀ VIII Bài 1.

Chọn D

Vì khơng khí bình kín nên thể tích khơng thể thay đổi

Bài 2.

Khi hơ nóng đinh vít sắt ốc đồng nở Vì ốc đồng nở nhiều vít sắt nên mở dễ dàng

Nếu đinh vít đồng cịn ốc sắt vít đồng nở nhiều ốc sắt nên vít bị kẹt nhiều

Bài 3.

Sau rót nước có lượng khơng khí dồn vào phích Lượng khơng khí bị nước nóng làm cho nóng lên, nở đẩy cho nút bật lên

F

Để tránh tượng ta nên mở nút lát cho không khí sau dãn nở ngồi đóng nút

Bài 4.

Khi đưa hai nhiệt kế vào nước sơi thể tích thuỷ ngân tăng lên nên mực thuỷ ngân nhiệt kế có ống quản nhỏ dâng lên cao nhiệt kế có ống quản lớn Ở nhiệt kế có ống quản nhỏ khoảng chia độ cách xa nên dùng nhiệt kế đo nhiệt độ xác

Bài 5

Hơ nóng đầu ống Nếu ống có khơng khí khơng khí nở làm cho giọt thuỷ ngân dịch chuyển

Thực ống cịn lại khơng thể chân khơng hồn tồn thuỷ ngân bay hơi, nên ống có thuỷ ngân bị nung nóng thuỷ ngân nở Điều kiện điều kiện giả định

Bài 6.

Nước nở nhiệt khơng giống chất lỏng khác Khi tăng nhiệt độ từ 00c đến 40C thể tích nước khơng tăng mà lại giảm Do đó, nước có trọng lượng riêng lớn (nước nặng nhất) 40C Ở sứ lạnh, mùa đông nhiệt độ nước giảm, lớp nước lạnh trở lên nặng chuyển động xuống dưới, nhường chỗ cho lớp nước ấm từ chuyển lên Khi nhiệt độ xuống 40c lớp nước trở nên nhẹ (trọng lượng riêng giảm) không di chuyển xuống Nhiệt độ tiếp tục hạ lớp nước trở nên lạnh đóng thành băng, lớp nước ấm nhiệt độ lớp nước đáy 40c Nhờ mà cá các sinh vật khác sống qua mùa đông

Bài 7.

Khi nhiệt độ tăng thêm 500c thể tích rượu tăng thêm thể tích 00C. Vì khối lượng khơng đổi nên thể tích tăng khối lượng riêng giảm ( gần đúng) Vậy khối lượng riêng rượu 500c :

D = 800 -(kg/m3)

Bài 8.

a) Có thể đặt cốc bên ngồi vào cốc nước nóng đặt nước đá vào cốc bên Khi đó, cốc bên ngồi nở cịn cốc bên co lại, nên dễ dàng tách hai cốc

b) Chỉ cần đặt cốc bên ngồi vào cốc nước nóng Cốc bên ngồi tiếp xúc với nước nóng trước, nên nóng lên trước nở trước, cốc bên chưa kịp nở Nhờ đó, dễ dàng tách hai cốc

Bài 9

Để chứng tỏ giải thích bạn học sinh sai làm thí nghiệm sau : dùi lỗ nhỏ vào bóng bàn bị bẹp, sau thả bóng vào nước nóng

Quả bóng khơng phồng lên cũ, vỏ bóng bị nóng lên nở Điều chứng tỏ nguyên nhân làm bóng phồng lên cũ khơng phải vỏ bóng nở nhiệt Bài 10.

Hướng dẫn :

Bài 11

Giả sử nung kim loại kht trịn bị kht Lúc trịn nở nên đường kính tăng phải trồng khít lên lỗ trịn Vậy nên sau nung, đường kính lỗ trịn tăng

Bài 12.

Hướng dẫn :

- Nhiệt độ tăng thêm: 500c - 200c = 300c.

-Chiều dài tăng thêm: 12 0,000012 30 = 0,00432(m)

- Vậy chiều dài ray 500c : 12+ 0,00432 = 12,00432(m)

Bài 13

Đáp số :

- Thanh sắt tăng thêm : 0,0096m

- Chiều dài đồng tăng thêm : 0,0144m

- Thanh đồng nở nhiệt nhiều sắt (nở nhiều : 4,8m)

Bài 14

Chiều dài nhôm cần nở : 10 - 9,99 = 0,01(m) Nhiệt độ cần tăng thêm: C

Vậy nhiệt độ để nhôm dài 10m : 200c + 43,50c = 63,50c.

Bài 15.

+ So với 00c, cầu phương bắc tăng nhiệt độ lên 200c (khoảng nhiệt độ hạ từ 00c xuống đến -200c, cầu bị co lại ta không quan tâm đến điều này).

Chiều dài nhịp cầu tăng thêm :

0,000012.20.100 = 0,024m = 24mm Vậy khoảng hở dự phòng 24 mm

+ So với 00c, cầu phương nam tăng nhiệt độ lên 500c. Chiều dài nhịp cầu tăng thêm :

0,000012 50 100 = 0, 06m = 6cm Vậy khoảng hở dự phòng : 6cm

IX CHỦ ĐỀ IX Bài 1.

ười ta không dùng nước để chế tạo nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ khí :

+ Sự nở nhiệt cảu nước khơng đều, tăng nhiệt độ nước từ 00c đến 40c thì nước khơng nở mà co lại

+ Ngay nước khơng có nở đặc biệt dùng để chế tạo nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ khí được, nhiệt độ khí nằm ngồi GHĐ nhiệt kế (nhiệt độ khí xuống 00C, tới 00C thì nước đóng băng rồi, khơng chất lỏng nữa)

Bài 2

Hướng dẫn :

Vì nhiệt độ thể người vào khoảng từ 350c đến 420c.

Hướng dẫn : Thuỷ ngân rượu nở nhiệt nhiều thuỷ tinh

Bài 4

Không rượu sơi nhiệt độ thấp 1000c.

Bài 5.

Hướng dẫn : Vì nhiệt độ tăng, chất lỏng dãn nở đẩy nút bật

Bài 6.

Hướng dẫn : Khi nước nóng lên (gần sơi) dãn nở tràn làm tắt bếp

Bài 7.

Khi xây dụng cầu người ta cố định đầu, cịn đầu gối lên lăn Khi đầu cầu đường có khoảng trống dự phòng để nhiệt độ tăng cầu dãn nở mà không bị ngăn cản

Bài 8.

Hướng dẫn : Để rivê nguội siết chặt hai kim loại

Bài 9.

a) 1220F. b) 300C. c) 373K d) -30C

X CHỦ ĐỀ X Bài 1.

Nhiệt độ nóng chảy thiếc : 2320c, chì : 3270c Do thả thiếc vào chì nóng chảy thiếc nóng chảy

Bài 2

Trạng thái rắn, nhiệt độ nóng chảy sắt 15250c.

Bài 3

Đó khơng phải nước mà giọt nước nhỏ nước từ ấm bay gặp lạnh ngưng tụ tạo thành Khi bay xa giọt nước nhỏ lại bay vào khơng khí nên mắt ta khơng nhìn thấy

Bài 4.

Khi gặp lạnh nước thở ngưng tụ thành giọt nước nhỏ nên mắt ta nhìn thấy

Bài 5.

a) - Từ phút thứ đến phút thứ 2, nước đá nóng lên - Từ phút thứ đến phút thứ 6, nước đá nóng chảy - Từ phút thứ đến phút thứ 8, nước nóng lên

b) Trong khoảng thời gian từ phút thứ đến phút thứ nước tồn thể rắn, lỏng,

Bài 6.

Học sinh tự làm

Bài 7.

tụ thành nước, kết nước cốc A khơng giảm Nếu cốc đậy khơng thật kín có phần nước bay ngồi, nước cốc giảm giảm chậm nước cốc B

Câu A

Bài 8.

Muốn tìm hiểu ảnh hưởng gió đến tốc độ bay chất lỏng, giữ yếu tố gió khác thí nghiệm, cịn yếu tố khác giữ giống thí nghiệm Do đó, việc để cốc nhà, cốc nắng làm cho yếu tố nhiệt độ chất lỏng khác Đó sai lầm Nam

Bài 9.

Vì khơng khí ngăn đá tủ lạnh ln ln trì 00c thấp hơn, cịn khơng khí bên ngồi có nhiệt độ cao

Bài 10

Mặt gỗ tiếp xúc với ánh nắng mặt trời, nước gỗ bốc nhanh khô đi, mặt gỗ khơ chậm Vì mặt gỗ tiếp xúc với ánh nắng co lại nhiều Do ván bị cong

Bài 11

Hơi nước có sẵn khơng khí, gặp thành lon nước lạnh nên ngưng tụ thành giọt sương Khi nước lon hết lạnh, giọt sương lại bay

Bài 12

Hiện tượng nước dập tắt lửa có liên quan đến bay

Chúng ta biết : Muốn cháy phải có khơng khí Khi đổ nước vào lửa, nước bay nhanh, nước gặp nóng dãn nở, đẩy khơng khí gần lửa xa Lửa tắt thiếu khơng khí

XI CHỦ ĐỀ XI Bài 1.

a) Từ phút thứ đến phút thứ : - Nước đá nóng lên

- Nước tồn thể rắn

b) Từ phút thứ đến phút thứ 10 - Nước đá nóng chảy

- Nước tồn thể rắn, lỏng c) Từ phút thứ 10 đến phút thứ 20 : - Nước nóng lên

- Nước tồn thể lỏng d) Từ phút thứ 20 đến phút thứ 25 : - Nước sôi

- Nước tồn thể lỏng

Bài 2

a) Học sinh tự vẽ

b) Từ phút thứ 14 đến phút thứ 16 nhiệt độ chất lỏng không thay đổi Chất lỏng sôi Chất lỏng nước nước sơi nhiệt độ 1000c.

Làm cách đun nước nồi áp suất Càng đun,áp suất nồi lớn nhiệt độ sôi tăng, nghĩa nước sôi nhiệt độ lớn 1000c.

Bài 4.

a) - Thời gian đun nóng phút đầu

- Thời gian sôi : 15 phút (từ phút thứ đến phút thứ 20) b) Nhiệt độ sơi : 350c, chất Ête.

c) Đoạn BC biểu diễn q trình Ête sơi