Đây là bài thi Đại sứ văn hóa đọc, trong đó có 2 phần, PHần 1 phân tích, cảm nghĩ về 3 quyển sách rất phổ biến với thanh niên Việt Nam. Phần 2 là phân tích thực trạng, biện pháp nâng cao nhận thức, văn hóa đọc cho từng lớp đối tượng theo tuổi, ngành nghề.Liên hệ viết bài, tiểu luận các môn KHXHNV :zalo 0387361310
Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN PART – CÂU CHUYỆN KỂ VỀ NHỮNG CUỐN SÁCH LÀM THAY ĐỔI CON NGƯỜI Cuốn sách kỹ sống tuyệt vời Cuốn sách điển hình cho tình yêu đầy nước mắt Cuốn sách tuổi thơ hồn nhiên BÀI HỌC QUÝ VỀ SÁCH CỦA M GOOCKI PART2 – BÍ QUYẾT CỦA NGƯỜI CHIẾN SĨ VĂN HÓA TƯƠNG LAI – “ĐẠI SỨ VĂN HÓA ĐỌC 2020” Văn hóa đọc cần hiểu cho Phương pháp khoanh vùng đối tượng theo độ tu ổi Đối tượng từ – 15 tuổi Đối tượng từ 16 – 23 tuổi Đối tượng từ 23 – 55 tuổi Đối tượng 55 tuổi Phương pháp khoanh vùng đối tượng theo ngành ngh ề Nhóm ngành hành chính, văn phịng, … Nhóm ngành kinh tế, kinh doanh,… ĐỌC SÁCH TRONG MÔI TRƯỜNG CỦA CÁC LỰC LƯỢNG VŨ TRANG VIỆT NAM DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách Trang 23 36 40 47 49 61 61 64 69 71 75 75 78 81 85 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Sách Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! LỜI CẢM ƠN Đọc hay đọc hiểu trình "nhận thức" phức tạp việc giải mã biểu tượng để tạo ý nghĩa Đọc sách cách tiếp thu ngôn ngữ, giao tiếp chia sẻ thông tin ý tưởng Giống ngơn ngữ, tương tác phức tạp văn người đọc định hình b ởi ki ến th ức người đọc, kinh nghiệm, thái độ, cộng đồng ngôn ngữ, vốn ph ụ thu ộc vào văn hóa xã hội cụ thể Q trình đọc đòi hỏi phải liên tục th ực hành, phát triển, tinh chỉnh Ngồi ra, đọc địi hỏi sáng tạo phân tích bình lu ận Người đọc văn chương thường chìm vào nội dung tác ph ẩm, nói cách khác chuyển đổi ngơn ngữ thành hình ảnh mô đ ịa ểm mà văn chương mơ tả Bởi đọc q trình phức tạp nh vậy, khơng th ể kiểm sốt định nghĩa giải thích giản đ ơn Khơng có lu ật cụ thể đọc, đọc cho phép độc giả lối thoát để tạo tác phẩm nội tâm riêng họ Điều thúc đẩy vi ệc thăm dị sâu s ắc văn q trình giải nghĩa từ vựng Độc giả sử dụng nhiều cách đọc để hỗ trợ giải mã (dịch ký hiệu thành âm tạo hình ảnh cho nội dung phát biểu) để hiểu Người đọc sử dụng nh ững đ ầu mối ng ữ c ảnh để xác định ý nghĩa từ chưa biết Độc giả tích hợp nh ững từ h ọ đọc vào khung tư họ giản đồ tư (l ược đ lý thuyết) Từ đó, tìm cách để kích thích thói quen đọc ng ười Với tơi, viết này, nghĩ cần phải m ột cách có tr ật t ự, t việc tìm thực trạng, nguyên nhân, biện pháp riêng với đ ối t ượng Đó cách nhanh để tiếp cận với vấn đề tồn đọng Văn hóa đọc Việt Nam Tác giả gửi bạn lời cảm ơn chân thành bạn đọc viết Đây tất mà tơi đúc kết lại từ kinh nghiệm mình, cách hệ thống, cụ thể Dù cịn nhiều thiếu sót, nh ững vấn đ ề chưa đề cập đến việc đọc văn hóa đọc Rất mong đóng góp ý kiến bạn để viết đầy đủ (Zalo: 0931389792 – Bùi Minh) TÁC GIẢ Sách Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Sách Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Sách Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Sách Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Đã khoảng khơng bạn có lúc khơng bi ết b ản thân cần làm cho hết thời gian chưa? Đã bạn rảnh vô đ ịnh t ới mức cầm tay điện thoại bé nhỏ trước mặt thu nh ỏ khoảng cách xã hội lại vừa khít hình? Tuổi trẻ ta, hẳn trải qua nhiều lần chẳng ít! Nhưng trẻ mà, chẳng có ngồi th ời gian để trau chuốt thân trở thành phiên tốt tương lai Nh ưng vơ đ ịnh tương lai ta bến bờ vực xa vời mà ta ch ẳng hay Và tôi, trơi qua tháng ngày cách khơng lâu Có lẽ, tơi đọc sách chưa nhiều, có nh ững cu ốn sách mang ý nghĩa lớn tơi Nó tuổi th m ột đ ứa tr ẻ nh tôi, người thầy làm tơi thay đổi nhận th ức, từ vô t h ồn nhiên, đến đứa trẻ biết nghĩ sống thường Hôm nay, xin chia sẻ với bạn đôi chút điều tuyệt v ời sách đặc biệt nhé! Sở dĩ, tơi chọn sách ý nghĩa mà mang lại cho sống, bắt nguồn từ câu nhận th ức mình: “có ba thứ làm thay đổi đời bạn, cách bạn s ống, cách b ạn yêu tâm hồn bạn” Cuốn sách kỹ sống tuyệt vời! Một dịp tình cờ ngày chủ nhật ấy, dọn phịng nhỏ bé mình, tơi vơ tình thấy quà mà người bạn gửi bưu kiện lâu mà m ới ch ỉ xem lướt qua đơi lúc vội vã chẳng đủ cần m ẫn M ột cu ốn sách mang tên “Khi tài khơng theo kịp giấc mơ” cịn toanh nằm gọn hộp xinh xé dang dở – sách đến – Và mang đ ến m ột góc tr ời dành riêng cho Và đây, sách đ ầu tiên mu ốn gi ới thi ệu với bạn Đôi nét tác giả, tác phẩm “Khi tài không theo kịp giấc mơ” tác giả Mèo Maverick ng ười Trung Quốc, thuộc thể loại self-help nhẹ nhàng bán Top best seller tiệm sách Cuốn sách truyền đạt thông ệp h ết sức quan trọng tới độc giả: “Giữa tài giấc mơ có cầu mang tên NỖ LỰC.” Sách Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Tác giả Mèo Maverick tên thật Triệu Tinh Cô tác giả nhiều best seller, đồng thời hot blogger trang mạng xã hội n ổi tiếng Với văn phong sắc bén đậm tính thời sự, Mèo Maverick biết đến tác giả truyền cảm hứng tiếng đất nước tỉ dân Nh ững sách viết trình học tập trưởng thành, tr ải nghi ệm môi trường công sở người trẻ tuổi Mèo Maverick mang đ ến cho người đọc suy ngẫm, tự vấn niềm vui sống, tự tin tràn đầy nhiệt huyết “Khi tài tăng không theo kịp giấc mơ” – Mèo Maverick Đã bao lần bạn dừng chân lại suy ngẫm định hướng, ước mơ đời lại chần chờ? Nhìn thời gian trơi qua c ứ dự, phương hướng nên làm để biến ước mơ thành thực Đã bao lần bạn khăng khăng bám lấy mình? Mang theo hàng tá lý biện minh cho b ản thân không ch ịu nhìn thẳng vào thật thời gian t ừng b ước t ừng bước thua người khác bỏ xa giấc mơ h ơn… Khi tài khơng theo kịp giấc mơ tác giả Mèo Maverick liều thuốc n ặng đô, gáo nước lạnh khiến bạn phải giật mở mắt th ật to v ới Sách Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! ngỡ ngàng biết Ước mơ thành cơng hay khơng đ ều phụ thuộc vào kiên trì nỗ lực bạn Tiêu đề cách thiết kế ấn tượng Tiêu đề bìa sách hẳn làm cho bạn cảm th ấn tượng Một câu nói đánh sâu vào vấn đề tâm trí bạn tr ẻ ngày với chủ đề bàn luận nhiều nhì “tài năng” “giấc mơ”, hình tượng chủ đề sách độc đáo ý nghĩa: Người vũ công “ quần t ất trắng tinh người vũ công để che nh ững vết th ương luy ện t ập ” phần bìa sau sách có phần riêng nỗ lực kiên trì c ng ười vũ công giúp người đọc nắm bắt tinh thần sách ý đồ c tác giả Lời chia sẻ chân thành Phần mở đầu lời tâm tình tác giả bạn đọc giả, nói trải, hành trình viết lách, xuân s ự tr ưởng thành Trên h ết câu văn chân thật, nỗi lòng muốn chia sẻ, muốn gửi gắm thông ệp lặng lẽ bao gồm khó khăn kinh nghiệm mà tác giả trải qua: “Đừng buồn đừng đau lòng, bạn thấy đấy, trải qua việc vầy rồi… Đừng sợ bước tôi.” Bước vào sâu hơn, tác phẩm chia làm chương chính: Chúng ta giống có tuổi trẻ, Hiện thực tàn khốc, bạn ph ải tr nên m ạnh mẽ, Muốn đội vương miện phải đỡ s ức nặng nó, u h ết khơng bng tay Ở chương g ặp nh ững câu nói ch ất chứa kinh nghiệm, kỷ niệm tác giả Điều giúp độc giả dễ dàng hình dung, bị ấn tượng sâu trước câu chữ tác giả Tóm tắt nội dung Chương 1: Chúng ta giống có tuổi trẻ khát vọng Mở đầu, tác giả chia sẻ kỷ niệm lên học Bắc Kinh: nh ững tháng ngày bắt đầu đường viết lách, quãng th ời gian xuân tr ọ có khó khăn, có thấp lo âu, nhộn nhịp Đến tận bây gi cô v ẫn giúp b ạn bè tìm nhà trọ, mơi giới nhà đất với mục đích đ ể nh l ại nh ững năm tháng bôn ba thời trẻ Khi trưởng thành l ớn lên, nh l ại chuyện cũ mỉm cười nhìn phía trước Sách tơi Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Tác giả có người bạn cấp tên Lão Cao, phần cô tác gi ả đúc điều thú vị: đại gia không đáng sợ, đáng sợ nh ững đại gia không ngừng cố gắng Họ quan tâm kể cho nghe nh ững đại gia m ặc dù có gia cảnh giả, khơng cần phải nỗ lực mà v ẫn có th ể h ưởng th ụ m ột sống thoải mái lại ln phấn đấu cu ộc s ống, khơng màng đến điều kiện có sẵn Nh ững đại gia ki ểu b ị th ị phi từ người đời: họ có điều kiện hết rồi? họ giàu ch ắc h ạnh phúc? Thơi, dừng lại ghen tị nhìn vào thân đi: Ít gọi đại gia, khơng có “…đừng kêu ca nghèo, ám thị tâm lý khiến bạn nghèo thôi!” Tiếp theo kinh nghiệm lời khuyên giúp bạn kiên trì từ góc nhìn tác giả Mục tiêu động lực: Bạn cảm thấy phương hướng, suốt ngày làm việc cỗ máy? Cứ vật vờ mặc cho thời gian trôi mà v ẫn đâu đâu Hãy tìm cho khoảng th ời gian làm sau gi học, làm việc Ni dưỡng kiên trì theo đuổi ngày qua ngày, hạnh phúc đến bên bạn “Trải nghiệm cách nhanh giúp bạn hiểu vấn đề” Sách 10 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Chống suy giảm trí nhớ Ở người già, chức thể bị suy giảm, tuần hoàn máu bị giảm dần khiến chức hệ th ần kinh trung ương có thay đổi Điều gây ảnh h ưởng không nh ỏ đến ho ạt động não nguyên nhân gây nên tượng đãng trí, alzheimer người cao tuổi Theo BS Hoàng Xuân Đại – Nguyên chuyên viên Bộ Y tế cho biết: “Khơng có phương thức giúp chữa khỏi bệnh “lẫn” người già Tuy nhiên, việc hoạt động trí não giúp ích nh đ ọc sách giúp ích r ất nhiều việc làm trình “lẫn” đến muộn mức độ nhẹ h ơn” Mở mang kiến thực Đọc sách báo giúp người cao tuổi mở mang kiến thức hiểu quy luật phát triển bệnh tật đ ể có th ể t ự ch ữa bệnh cho Giảm thiểu ngủ Những ảnh hưởng bệnh tật, tuổi tác, tác động tâm lý mơi trường bên ngồi… khiến cho người già th ường khó vào giấc ngủ, chập chờn, hay th ức giấc Bí để người cao tuổi đ ưa vào giấc ngủ tốt kết bạn với sách Việc đọc sách giúp kích thích dây thần kinh não bộ, giải tỏa căng thẳng, khiến ng ười cao tu ổi d ễ vào giấc ngủ Quên bệnh tật Người già thường mắc loạt bệnh xơ vữa động mạch, tăng huyết áp, đau nhức xương khớp…, điều khiến họ thường lo lắng, ngủ ảnh hưởng lớn tới sức khỏe Việc đọc sách giúp cải thiện đáng kể tình trạng Nh ững kiến th ức bổ ích t sách giúp ng ười cao tuổi quên ám ảnh bệnh tật PHƯƠNG PHÁP KHOANH VÙNG ĐỐI TƯỢNG THEO NGÀNH NGHỀ Theo lẽ thường, người, khơng phân biệt độ tuổi, giới tính, vùng miền, ngành nghề đề tạo cho thói quen đọc sách Đọc sách để tìm kiến thức, hay đọc sách để giải trí v ậy V ừa rồi, đề cập đến phương pháp tạo thói quen đọc cách phân loại đối t ượng theo độ tuổi Trong phần này, tiếp tục có số cách việc phát triển thói quen đọc cho đối tượng ngành nghề khác Trong đó, tơi nêu sơ qua số đặc điểm ngành nghề (như: th ời gian làm vi ệc, kh ối lượng công việc, khả cần vận dụng sách vào công việc, ) đ ể đ ưa số kết luận cách tạo thói quen đọc cách đọc sách nh cho hợp lý Và đối tượng sinh viên học tập nhóm ngành Sách tơi 80 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Bên cạnh phương pháp phổ biến áp dụng cho đối tượng như: Tuyên truyền, vận động người đọc sách cách nói đ ến lợi ích, vai trị đọc sách với đời sống xã hội; trình bày cách ph ương pháp đọc sách hiệu quả; cách bố trí thời gian, địa điểm đọc sách; cách ch ọn sách hay để đọc; nhiều phương pháp khác mà có th ể có m ột số nội dung nói Thì ngành ngh ề cụ th ể, có th ể đ ưa số cách riêng cho đối tượng Nhóm ngành hành chính, văn phịng, Như biết Hành cơng hiểu hoạt động thực thi quyền hành pháp Nhà nước, tác động có tổ ch ức s ự điều ch ỉnh quyền lực pháp luật nhà nước tới trình xã h ội hành vi người thơng qua việc quan hành Nhà n ước t trung ương đến địa phương tiến hành nhằm trì phát triển m ối quan h ệ xã hội trật tự pháp luật, thỏa mãn nhu cầu hợp pháp c công dân Sinh viên ngành Hành cơng trang bị kiến th ức chuyên sâu khoa học hành chính, hiểu chất nghề nghiệp hành có khả thực hành tốt nhiệm vụ hành Bên cạnh đó, sinh viên cung cấp kiến thức khoa học kinh tế, xã hội, tr ị, quản lý nhà nước mơn học có liên quan đến lĩnh v ực hành cơng… Sau tốt nghiệp, sinh viên ngành Hành cơng có khả nhận thức, phân tích, đánh giá vấn đề thuộc lĩnh vực quản lý hành chính, hành cơng tổ chức hoạt động hành chính, tr ực tiếp làm cơng tác quản lý hành cơng từ cấp trung ương đ ến địa phương Bên cạnh kiến thức, sinh viên trang bị đầy đủ nh ững kỹ kỹ tiếp cận xử lý thơng tin hành chính, quản lý hành chính, hoạch định tham mưu lĩnh vực hành cơng Kỹ nh ận biết giải vấn đề thực tiễn đặt lĩnh v ực chun mơn hành cơng Sách 81 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Sinh viên có kỹ hoạch định sách công ngành, đ ịa phương kỹ làm việc nhóm hiệu “Nhóm ngành hành chính, văn phịng ” Đặc điểm người hoạt động lĩnh vực là: - Phải thực hiên thời gian hành theo quy đ ịnh c nhà nước Làm việc thường gắn liền với đ ịa ph ương sinh s ống, dành nhi ều th ời gian cho chăm sóc gia đình - Khối lượng cơng việc nặng, áp lực cơng việc lớn Ln có kế hoạch, d ự định cơng việc đầu, thường kín thời gian bi ểu ngày - Đối tượng công việc văn bản, giấy tờ hành chính, nh ững vấn đề xã hội mà người dân quan tâm - Là ngành nghề thường xuyên tiếp xúc với nhiều người, th ường xuyên tham gia họp, hội thảo Vậy, cần phải đưa giải pháp đ ể kích thích m ột cách hi ệu thói quen đọc? Trước hết, cần xác định cần đọc gì? Có th ể văn pháp lý, văn hành mà lâu quen thuộc để tích lũy kinh nghiệm, kiến th ức hoạt động ngh ề nghiệp Hoặc sách bổ trợ thêm kỹ sống hoạt động hành rèn luyện khả thuyết trình, nói trước đám đông: Sách 82 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! “Nâng cao khả thuyết trình” Cùng với sách dạy kỹ văn phịng, nh ững cu ốn truyện, tiểu thuyết để tránh căng thẳng sau công việc bộn bề Tiếp theo, chọn thời gian đọc sách Như đặc điểm nhóm ngành này, ngồi thời gian hành chính, họ phải chăm lo cho gia đình, ng ười thân, nên lượng thời gian khơng nhiều Địi hỏi người cần phải lập cho m ột kế hoạch cụ thể, tỉ mỉ khơng để thời gian chết Chúng ta chọn khoảng thời gian nh Trước gi làm vi ệc, ngày nghỉ, nghỉ Trước họp, giải lao gi ữa bu ổi làm việc chẳng hạn Sẽ chẳng có đáng cười bạn có th ể “đeo” sách bên hơng đâu cơng sở cả, khích lệ h ơn đáng c ười Bạn đọc sách đâu bạn rảnh, ngồi gh ế, trước nghỉ trưa nằm giường, ngồi kèm h ọc Ho ặc có Sách tơi 83 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! thể đứng chờ xe buýt làm ý tưởng hay Nói chung, làm vi ệc lĩnh vực này, quan trọng phải linh hoạt th ời gian địa điểm Nhóm ngành kinh tế, kinh doanh, Có nhiều định nghĩa kinh doanh sau: Theo Stephenson kinh doanh “việc sản xuất hay mua bán hàng hóa thường xuyên thực với mục tiêu tìm kiếm lợi nhuận có giàu có thơng qua thỏa mãn mong muốn người” Theo Dicksee “Kinh doanh đề cập đến hình thức hoạt động thực với mục tiêu tìm kiếm lợi nhuận lợi ích người nhân danh hoạt động thực hiện” Vậy nên, bạn hiểu thuật ngữ kinh doanh liên tục sản xuất phân phối hàng hóa, dịch vụ với mục đích tìm kiếm lợi nhuận điều kiện thị trường không đảm bảo chắn “Sách cộng cụ giúp kiếm tiền hiệu hơn” Sách 84 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Kinh doanh ngành nghề với đặc thù riêng đặc điểm cụ thể sau: + Trao đổi hàng hóa dịch vụ: Toàn hoạt động kinh doanh có liên quan trực tiếp hay gián tiếp đến trao đổi hàng hóa hay dịch vụ đổi lấy tiền, hay giá trị tiền + Lợi nhuận mục tiêu chính: Việc kinh doanh thực với mục đích tìm kiếm lợi nhuận Lợi nhuận phần thưởng cho dịch vụ doanh nhân + Kỹ kinh doanh để thành công: Dù muốn thành công, trở thành người doanh nhân giỏi cần hội tụ phẩm chất kỹ kinh doanh tốt để điều hành doanh nghiệp + Tiếp thị phân phối hàng hóa: Hoạt động kinh doanh liên quan đến tiếp thị hay phân phối hàng hóa trường hợp gọi hoạt động thương mại + Đáp ứng nhu cầu người: Đó doanh nhân phải đáp ứng mong muốn, thỏa mãn ước mơ người thông qua việc tiến hành kinh doanh Bằng việc sản xuất cung cấp mặt hàng khác nhau, doanh nhân cố gắng thúc đẩy hài lòng người dùng Vậy ngành kinh doanh, hay dịch vụ đọc đọc nào? Thường họ ln ngập đầu hồ sơ, hợp đồng mà chí liên quan đến nhiều tiền Vì thế, thời gian họ hạn hẹp, chí với gia đình Nhưng nói sách, họ đọc nhiều loại sách giúp ích cho ngành nghề Từ việc học cách ăn nói: Sách tơi 85 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! “Sách dạy phương pháp giao tiếp” Đến việc học cách kiếm tiền, mẹo kinh doanh mà cần công việc: “Sách kinh nghiệm kinh doanh” Bên cạnh nhiều ngành nghề khác, mà m ỗi cá thể có nhiều sách hay cho lĩnh vực Việc mà c ần ý làm sau để tìm sách hay, sách cho ch ứ khơng phải đọc tràn lan mà không chọn lọc Phải cân gi ữa việc đọc sách kinh nghiệm, kiến thức với việc đọc sách giải trí Ch ỉ c ần lựa chọn sách đúng, đến 70% vi ệc đ ọc sách Phần lại phụ thuộc vào độ kiên trì, khơng gian, th ời gian b ạn đ ọc sách Xin cảm ơn.! Sách 86 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Sách 87 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! ĐỌC SÁCH TRONG MÔI TRƯỜNG CỦA CÁC LỰC LƯỢNG VŨ TRANG NHÂN DÂN VIỆT NAM Bản thân người lính Qn đội, tơi ln tìm hi ểu đ ể tìm biện pháp kích thích thói quen đọc đồng chí đ ồng đội Mơi tr ường sống, làm việc có nhiều điểm khác so với bên ngồi, nhiên có điều thu ận lợi đây, hoạt động tập trung, có tính tổ ch ức, k ỷ lu ật cao, nên việc phổ biến tun truyền có quy mơ, có đầu tư mang lại hiệu l ớn Đọc sách nét văn hóa đẹp người, ph ương pháp hi ệu để người lĩnh hội kiến th ức, văn minh giá tr ị đ ạo đức nhân loại Vai trò sách thật to lớn không th ể thay th ế, khơng có giá trị suốt trình hình thành phát tri ển tr ước người, mà tương lai gi ữ nguyên giá tr ị, c s đ ể văn minh nhân loại đưa đến tầm cao Đối với nhân loại nói chung tri thức trẻ nói riêng, sách m ột bầu trời tri thức, phần khơng thể thiếu sống Cịn vai trị c sách chúng ta- người quân nhân quân đội nhân dân Vi ệt Nam nào? Tôi xin số vai trò sách quân đội sau: Sách nguồn tài liệu phong phú phục vụ trình h ọc t ập công tác: Cũng bao lĩnh vực khác đời sống xã hội, để trở thành m ột người cán có đủ chun mơn lực người Đảng viên ưu tú; người sỹ quan, học viên Quân phải không ngừng trau dồi nguồn ki ến thức kĩ thân Và với đặc thù Quân đội, nguồn sách quân đội mang đặc thù riêng: nguồn tri th ức khổng l ph ục v ụ lĩnh vực quân sự, tài liệu sách an ninh quốc phịng, kinh nghiệm đúc kết từ cha ông qua hàng ngàn năm đấu tranh d ựng n ước gi ữ nước, kinh nghiệm từ chiến tranh bảo v ệ độc l ập dân t ộc… Sách phương tiện lưu giữ kinh nghiệm quý báu, nh ững nét đẹp v ề ngh ệ thuật quân Quân Việt Nam Đó tài sản vơ giá ph ục vụ cho quân Việt Nam hôm tương lai Sách tài liệu giáo dục đường lối, tảng tư tưởng cho quân nhân: Mỗi người quân nhân phải nh ững cán bộ, h ọc viên vững vàng chun mơn, lực đặc biệt ph ải có l ập tr ường t Sách 88 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! tưởng trị vững vàng, kiên định Các tài liệu quân đội nh ch ủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh kim nam hành đ ộng cho t ất c ả quân nhân vững vàng lý tưởng cách mạng, m ột lòng trung thành v ới T ổ Quốc, với Đảng cộng sản Việt Nam Nguồn tài liệu cơng tác Đảng, cơng tác trị Qn đội vơ phong phú, có giá tr ị to l ớn vi ệc hình thành phát triển nhân cách quân nhân quân nhân quân đ ội Nhân dân Việt Nam phải không ngừng khai thác tài liệu đ ể tr thành người cán mẫu mực, người sỹ quan gương mẫu, vững vàng lý tưởng cách mạng quân đội Vai trò sách quân đội to lớn nh v ậy, c ần ph ải đ ẩy mạnh phong trào đọc sách Quân đội Tuy nhiên th ực tr ạng cho thấy, phong trào đọc sách nhiều quân nhân ch ưa đ ược th ực hiên tốt, nhiều quân nhân thờ với sách nh ch ưa có nhìn thấu đáo lợi ích việc đọc sách, cho việc đọc sách vô b ổ tồn nhiều thời gian Tôi cho vấn đề đáng lo ngại cho vi ệc hình thành phẩm chất lực quân nhân Do xin đề số biện pháp nhằm đẩy mạnh phong trào đọc sách Quân đội sau: Tổ chức “lễ hội sách” quân đội: Sách 89 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Trong học viện, nhà trường Quân đội, ngồi nhi ệm v ụ đào tạo nguồn sỹ quan đủ lực, vững vàng lý t ưởng cách m ạng cần đẩy mạnh cách phong trào khác nhằm hoàn thi ện ph ẩm ch ất lực đội Và theo tôi, việc tổ chức ngày “lễ hội sách” giúp cán bộ, học viên học viện, nhà tr ường tồn qn có nhi ều hội để đọc sách, để lĩnh hội nhiều kiến thức từ sách khơi dậy đam mê đọc sách “Lễ hội sách” nơi cán bộ, học viên giao l ưu, trao đ ổi kinh nghiệm đọc sách chia sẻ cho nguồn tri th ức m ới nh giá trị nhân văn rút từ việc đọc sách Hãy đ ể cho “l ễ h ội sách” diễn thường xun, từ kích thích đam mê đọc sách c m ỗi quân nhân, ngày hội trí thức phương tiện hiệu trình huấn luyện nhân cách quân nhân “Ngày hội sách Quân đội Nhân dân Việt Nam” Tổ chức nhiều thi sách: Sách nguồn tri thức nhân loại, quân nhân phải người đam mê đọc sách có hiểu biết sách Việc tổ chức thi sách thúc đẩy động lực trách nhiệm tìm đọc sách quân nhân Các học viện, nhà trường quân đội tổ chức thường xuyên thi tìm hiểu sách nội dung bắt buộc chương trình đào tạo học viên quân Việc tổ chức thi sách phải tổ chức thường xuyên, quy củ trở thành tiêu chí đánh giá chất lượng hoàn thành nhiệm vụ học viên Quân Chắc chắn thi tìm hiểu sách góp phần tích cực việc thúc đẩy học viên Qn tìm tịi sách, từ kích thích niềm đam mê tinh thần ham học hỏi kinh Sách 90 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! nghiệm đọc sách Các thi sách tổ chức nhiều hình thức (có thể tổ chức tìm hiểu qua thi qua Internet), nhiều hình thức để học viên Quân dễ tiếp cận Xây dựng thư viện thông minh nhiều hình thức đọc sách mới: Hiện thư viện học viện, nhà tr ường toàn qn xây dựng có quy mơ đủ lượng sách cho h ọc viên có th ể tìm đọc Tuy nhiên, đặc thù huấn luyện khắc nghiệt quân đ ội, học viên Qn khơng có nhiều th ời gian đ ể đến th vi ện tìm đ ọc sách “Mơ hình thư viện Qn đội” Do đó, câu hỏi đặt có ph ương pháp đ ể vi ệc đ ọc sách mà không thiết phải dành nhiều th ời gian đ ể đ ến th vi ện? Đó xây d ựng thư viện thông minh qua tảng mạng Internet Th ực mơ hình r ất phổ biến ngồi xã hội phát triển nhiên quân đ ội thi ch ưa thực nhiều Cần xây dựng th vi ện thông minh nh v ậy quân đội với yêu cầu đầy đủ loại sách nh đ ảm b ảo tính b ảo mật Hoặc hình th ức khác, có th ể thành l ập t ủ sách mini đơn vị để việc tìm đọc sách h ọc viên Quân s ự đ ược d ễ dàng tiết kiệm thời gian Cần có th ống kê, ghi l ại s ố sách h ọc viên đ ọc thời gian định để đánh giá h ọc viên lấy m ột s ố Sách 91 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! tiêu chí đánh giá kết th ực nhi ệm v ụ c m ỗi h ọc viên Tôi hi vọng giải pháp nhi ều qn nhân đón nh ận tính hi ệu Trên giải pháp đưa để đẩy mạnh phong trào đ ọc sách quân đội Sách kho tàng tri thức nhân loại, m ỗi cá nhân tập thể quân nhân không ngừng trau d ồi kiến th ức cho b ản thân cách đọc sách Hãy phấn đấu lĩnh h ội nh ững tri th ức m ột cách t ốt để trở thành người quân nhân vững vàng chuyên môn kiên định lý tưởng cách mạng Cuối muốn nhấn mạnh rằng: Không đọc không đọc sách, thiếu tôn trọng sách, nhiều người tỏ xem th ường sách, có hành vi hủy hoại sách Những người thật đáng chê trách Đọc sách th ể lòng biết ơn đ ối v ới ng ười x ưa trách nhi ệm thân, gia đình đ ất n ước l ựa ch ọn cho nh ững sách hay đọc h ằng ngày Đó đ ường đ ắn d ẫn bướ c ta đến cánh cửa c tương lai Sách 92 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu thường Mèo maverick (2018) Khi tài không theo kịp giấc mơ, NXB Thế giới, Hà Nội Nguyễn Nhật Ánh (2004) Mắt biếc, NXB Kim Đồng, Hà Nội Tơ Hồi (2019) Dế mèn phiêu lưu ký (tái 2019), NXB Kim Đồng, Hà Nội II Tài liệu internet BigSchool (2018) Hãy hiểu đặc điểm tuổi vị thành niên để tránh hậu xấu cho trẻ gia đình, Truy cập 01/04/2020, từ https://bigschool.vn/hay-hieu-dac-diem-cua-tuoi-vi-thanh-nien-de-tranhhau-qua-xau-cho-tre-va-gia-dinh Danh sách IQ quốc gia theo ước tính Lynn Vanhanen (2002, 2006) Truy cập 31/03/2020, từ https://vi.wikipedia.org/wiki/Danh_s%C3%A1ch_IQ_qu%E1%BB %91c_gia_theo _%C6%B0%E1%BB%9Bc_t%C3%ADnh_c%E1%BB %A7a_Lynn_v%C3%A0_Vanhanen_(2002,_2006) Làm để trẻ thích đọc sách Truy cập 01/04/2020, từ https://cuasovang.vn/lam-sao-de-tre-thich-doc-sach/ Lâm An (2019) Văn hóa đọc người Anh, Tuy cập 31/03//2020 , từ https://giaoducthoidai.vn/van-hoa-doc-cua-nguoi-anh-3773334.html Nguyễn Hữu Viêm (khơng rõ) Văn hóa đọc phát triển văn hóa đọc Việt Nam, Truy cập 31/03/2000, từ http://nlv.gov.vn/van-hoa-doc/vanhoa-doc-va-phat-trien-van-hoa-doc-o-viet-nam.html Những đặc điểm tâm lý đặc trưng người cao tuổi: Hiểu để chăm sóc tốt sóc Truy cập 01/04/2020 , từ http://www.cpcs.vn/nhung-dac-diemtam-ly-dac-trung-cua-nguoi-cao-tuoi-hieu-de-cham-soc-tot-hon-d8815.html Tạo hứng thú đọc sách cho học sinh Truy cập 01/04/2020, từ http://thptbinhmy.edu.vn/lich-hoc/van/tao-hung-thu-doc-sach-cho-hocsinh.html Thanh Bình (2018) Thói quen đọc Thế giới: Người Việt người Mỹ lười đọc sách nhau, Truy cập ngày 31/03/2020, từ https://zingnews.vn/thoi-quen-doc-the-gioi-nguoi-viet-va-nguoi-my-luoidoc-sach-nhu-nhau-post840742.html Sách 93 Đọc sách nghệ thuật mà ngh ệ sĩ! Sách 94 ... muốn truyền tải đến cộng đồng T mà hi ểu rằng, ? ?đại sứ văn hóa? ?? nghĩa người đại diện cho m ột nét đ ẹp văn hóa cụ thể, ? ?đọc? ?? Trách nhiệm người ? ?đại sứ? ?? có vai trị r ất quan trọng, cần hiểu đúng,... làm đại sứ, tơi phải hồn thành tốt vai trị, ch ức trách v ới cộng đồng, xã hội Đầu tiên, nói văn hóa đọc gì, văn hóa đ ọc c ng ười Việt có thuận lợi, khó khăn gì, ngun nhân đâu, tìm hiểu văn hóa. .. có viết “ Văn hố đọc phát triển văn hoá đọc Việt Nam” Bài viết định nghĩa “ Văn hoá đọc khái niệm có hai nghĩa, nghĩa rộng nghĩa hẹp Ở nghĩa rộng, ứng xử đọc, giá trị đọc chuẩn mực đọc cá nhân,