giao an tuan 11

ng mäi ngêi trong gia ®×nh thêng ®Ó ®å dïng lªn bµn häc cña Nga... Sau khi bµ mÊt, hai anh em sèng ra sao?..[r]

(1)

tuần 11

Thứ hai ngày 16 tháng 11 năm 2009

Buổi sáng

giáo dơc tËp thĨ

Chµo cê

-o c

Thực hành kĩ học kì I

I mơc tiªu

- HS biết học tập, sinh hoạt giờ, biết nhận lỗi sửa lỗi, gọn gàng ngăn nắp, chăm làm việc nhà chăm học tập

- HS tham gia lµm việc nhà, sống gọn gàng, ngăn nắp, chăm học tập học tập, sinh hoạt theo thời gian biểu

HS K-G tự giác thực nhắc nhở bạn thực tốt hành vi

- HS có thái độ đồng tình với hành vi chăm học tập, làm việc nhà, gọn gàng, ngăn nắp, sinh hoạt giờ, nhận lỗi sửa lỗi

II hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'

2 Các hoạt động HĐ 1: HĐ lớp: 3'

- GV yêu cầu HS nhắc lại hành vi học - GV chốt

HĐ 2: HĐ nhóm đơi: 10'

- GV yêu cầu HS nêu số biểu học tập, sinh hoạt giờ, gọn gàng, ngăn nắp, chăm học tập, chăm làm việc nhà

- GV kÕt luËn

H§ 3: §ãng vai: 12'

- GV nêu số tình yêu cầu HS đóng vai nhóm

Bè mĐ s¾p xÕp cho Nga mét gãc häc tËp riªng

nh-ng nh-ngời tronh-ng gia đình thờnh-ng để đồ dùnh-ng lên bàn học Nga Nga nên làm gì?

Hằng chuẩn bị học bạn bà ngoại đến chơi Đã lâu Hằng cha gặp bà nên em mừng lắm bà mừng Hằng băn khoăn nên làm

- GV kết luận HĐ 4: Tự liên hÖ: 5'

- Em thực tốt hnh vi trờn cha?

- GV tuyên dơng HS thùc hiƯn tèt

- HS nh¾c l¹i - NHËn xÐt

- HS làm nhóm đơi - Trình bày trớc lớp - Nhận xét

- HS đọc tình - Đóng vai nhóm - Trình bày trớc lớp - Nhận xét

- HS liªn hƯ

- HS K-G tù giác nhắc nhở bạn thực hành vi

3 Củng cố, dặn dò: 2'

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Nh¾c HS thực tốt hành vi

-tp c

Bà cháu

I MĐYC

- HS hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (Trả lời đợc CH 1, 2, 3, 5)

(2)

- Biết ngắt nghỉ sau dấu câu; bớc đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng

HS K-G bớc đầu biết đọc diễn cảm - HS kính yêu bà

II đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ đọc SGK

- Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc

III hoạt động dạy học

TiÕt 1 A KTBC: 3'

- HS đọc trả lời CH Bu thiếp

B Bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi: 1'

- GV cho HS quan sát tranh giới thiệu häc

2 Luyện đọc: 35'

- GV đọc diễn cảm

- GV giíi thiƯu tranh minh ho¹

- GV u cầu HS tìm từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối câu

- Hớng dẫn HS đọc câu khó:

Ba bà cháu rau cháo nuôi nhau, / vất vả / nhng cảnh nhà lúc ®Çm Êm //

Hạt đào vừa gieo xuống nảy mầm, /

lá, / đơm hoa, / kết trái vàng, /

trái bạc.//

- GV yờu cu HS c ni on, gii ngha t:

đầm ấm, màu nhiệm

- GV yêu cầu HS đọc đoạn cặp - GV hớng dẫn HS Y đọc

- Thi đọc cặp - Đọc

3 NhËn xÐt tiÕt häc: 1'

- HS K-G đọc - HS quan sát tranh

- HS tìm luyện đọc: làng, vất vả,

giµu sang, nảy mầm, màu nhiệm

- HS c ni câu

- HS K-G phát cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng, giọng đọc nhân vật - HS luyện đọc câu khó

- HS đọc nối đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc cặp - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét

- HS đọc

TiÕt 2 1 Giíi thiƯu bµi: 1'

2 Hớng dẫn tìm hiểu bài: 17'

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài, trao đổi cặp đặt trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung

Trớc gặp cô Tiên, ba bà cháu sống nh nào? Cô tiên cho hạt đào nói gì?

Sau bµ mÊt, hai anh em sèng sao?

Thái độ hai anh em sau trở nên giàu có?

C©u chun kÕt thóc nh nào?

- Nêu nội dung bài? - GV chèt bµi

3 Luyện đọc lại: 18'

- Nêu giọng đọc nhân vật? - Nêu cách đọc đoạn?

- GV yêu cầu HS đọc nhóm

- GV yêu cầu HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS Y

- HS trao đổi cặp, đặt trả lởi câu hỏi

- Trao đổi trớc lớp - Nhận xét

- HS K-G nªu

- HS đọc nối đoạn lần - HS nêu giọng đọc nhân vật - HS nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng

- HS luyện đọc nhóm - Thi đọc trớc lớp

- NhËn xÐt

(3)

- GV tóm tắt - GV nhận xÐt

-to¸n

TiÕt 51: Lun tËp

I mơc tiªu

- HS thuộc bảng 11 trừ số; Thực đợc phép trừ dạng 51 - 15; Biết tìm số hạng tổng; Biết giải tốn có phép trừ dạng 31 -

HS K-G lµm hÕt bµi tập lấy thêm VD tơng tự - Rèn kĩ tính, giải toán

- HS vận dụng linh hoạt vào thực tế

II hot ng dy học 1 Giới thiệu bài: 1'

2 Bµi tËp

Bài 1: HĐ lớp: 7'

- GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh - Củng cố bảng trừ 11 trừ số Bài 2: HĐ cá nhân: 10'

- GV yêu cầu HS làm cột 1, 2, HS K-G làm thêm cột 3, lấy thêm VD tính

- Nêu cách làm?

- Củng cố phép trừ dạng 51 - 15, 31 - Bài 3: HĐ nhóm đơi: 8'

- Nªu cách tìm số hạng?

- GV yờu cu HS làm nhóm đơi phần a, b, HS K-G làm thêm phn c

- Củng cố tìm số hạng tổng Bài 4: HĐ cá nhân: 10'

- GV u cầu HS phân tích đề tốn dạng toỏn

- GV yêu cầu HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự làm BT5

- GV híng dÉn HS Y

- Cđng cè giải toán phép trừ

- HS đọc

- HS tÝnh nhÈm nhanh - Ch÷a bµi

- HS đọc

- HS làm bài, HS K-G làm thêm cột

- Chữa nêu cách làm - HS đọc

- HS nªu

- HS làm nhóm đôi, HS K-G làm thêm phần c

- Chữa - HS đọc

- HS phân tích đề tốn - HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự làm BT5 - Chữa bi

3 Củng cố dặn dò: 2'

- GV tóm tắt - Nhận xét tiết học

-Thứ ba ngày 17 tháng 11 năm 2009

Buổi sáng

kể chuyện

Bà cháu

I M§YC

- HS dựa theo tranh, kể lại đợc đoạn câu chuyện Bà cháu. HS K-G kể c ton b cõu chuyn

- Rèn kĩ nói, nghe - HS kính yêu ông bà

- Tranh minh ho¹ SGK

III hoạt động dạy học A KTBC: 3'

- GV yêu cầu HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện Sáng kiến bé Hà

(4)

* KÓ nhãm: 10'

- GV yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ, trả lời câu hỏi theo tranh

Trong tranh có nhân vật nào? Ba bà cháu sống với nh nào? Cô tiên nói g×?

- GV yêu cầu HS kể tiếp nối nhóm đơi, HS K-G kể tồn câu chuyện

* KĨ tr íc líp : 20'

- GV yêu cầu HS kể đoạn - GV yêu cÇu HS kĨ chun

- GV đa tiêu chí đánh giá nội dung, cách diễn đạt, cách thể

- HS quan sát tranh minh hoạ vởitả lời câu hỏi

- HS kĨ nhãm, HS K-G kĨ toµn bé c©u chun

- HS K-G kĨ

- HS thi kĨ tríc líp, HS K-G kĨ toµn câu chuyện

- Nhận xét, bình chọn

- GV nhận xÐt tiÕt häc

- KĨ l¹i cho bè mĐ, ông bà, bạn bè nghe

-toán

TiÕt 52: 12 trõ ®i mét sè

I mơc tiªu

- HS biết cách thực phép trừ dạng 12 - 8, lập đợc bảng 12 trừ số Biết giải tốn có phép trừ dạng 12 -

HS K-G thuộc bảng trừ lớp, làm hết tập lấy đợc VD tơng tự - Rèn kĩ tính, giải tốn

- HS ph¸t hiƯn kiÕn thøc mới, vận dụng linh hoạt vào tính, giải toán

- bã chơc que tÝnh vµ que tÝnh rêi

III hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'

2 Híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp trõ d¹ng 12 - lập bảng trừ 12 trừ sè: 7'

- GV nêu toán dẫn đến phép tính 12 - = ? yêu cầu HS thao tác que tính tìm kết

- GV chọn cách thực bảng cài - GV yêu cầu HS đặt tính

- GV yêu cầu HS tính

- GV yêu cầu HS tìm phép tính khác thiết lập bảng 12 trừ số

- GV luyện bảng cho HS - Bạn thuộc bảng?

3 Thực hành

- GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh phần a, HS K-G làm thêm phần b nhận xét cột

- Củng cố bảng trừ 12 trừ số, mối liên hệ phép cộng phép trừ

Bài 2: HĐ cá nhân: 10'

- GV yêu cầu HS làm bài, HS K-G làm thêm BT3 - Củng cố phép trừ dạng 12 -

- GV yờu cu HS phõn tớch toỏn

- GV yêu cầu HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự - GV híng dÉn HS Y

- HS nêu phép tính thao tác que tính tìm kết - HS K-G đặt tính

- HS thùc hiƯn tÝnh

- HS lËp b¶ng 12 trõ số luyện bảng

- HS K-G đọc thuộc - HS đọc

- HS tính nhẩm nhanh, HS K-G làm

- HS làm bài, HS K-G làm thêm BT3

- Cha - HS đọc

- HS phân tích đề tốn

(5)

- Cđng cố giải toán phép trừ - Chữa

-chính tả

Tập chép: Bà cháu.

I M§YC

- HS chép xác tả, trình bày đoạn trích Bà cháu. Làm đợc tập 2, 3, (a/b): luyện tập phân biệt g / gh, s / x, ơn / ơng - Rèn kĩ viết cho HS

- HS kính yêu ông bà

II dùng dạy học

- B¶ng phơ

- HS viÕt bảng nớc non, công lao

B Dạy mới 1 Giíi thiƯu bµi: 1'

2 Híng dÉn tËp chÐp: 25'

- GV đọc đoạn chép bảng

Tìm lời nói hai anh em tả. Lời nói đợc viết với du cõu no?

- Tìm từ ngữ dễ viết sai - GV yêu cầu HS chép - GV theo dâi, uèn n¾n

- GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt

3 Híng dÉn lµm BT: 10'

Bài 2: Tìm tiếng có nghĩa để điền vào

trèng b¶ng

- GV yêu cầu HS điền miệng, điền g, gh Bài 3: Rút nhận xét từ BT2

- GV yêu cầu HS trả lời:

a, Trớc chữ nào, em viết gh mà không viết g?

b Trớc chữ nào, em viết g mà không viết gh?

Bài 4: Điền vào chỗ trống s / x, ơn / ơng - GV chọn giao cho nhóm

- HS theo dâi - HS tr¶ lêi - Nhận xét

- HS tìm viết: màu nhiệm,

ruéng vên, mãm mÐm, dang tay

- HS chép - HS soát lỗi

- HS làm - Chữa - HS trả lời - NhËn xÐt

- HS làm nhóm đơi - Trình bày trớc lớp - Nhận xét

4 Cñng cè, dặn dò: 2'

- Tóm tắt kiến thức cần nhí - NhËn xÐt tiÕt häc

-tự nhiên xÃ hội

Gia ỡnh

I mơc tiªu

- HS biết đợc cơng việc thờng ngày ngời gia đình

HS K-G hiểu trách nhiệm bổn phận ngời gia đình nhằm góp phần xây dựng gia ỡnh vui v, ho thun

- Rèn kí quan sát, nói, thảo luận

(6)

- Tranh vÏ SGK

III hoạt động dạy học 1 Khởi động: 1'

- Cả lớp hát "Ba nến"

2 Các hoạt động

HĐ 1: Làm việc với SGK theo nhóm đơi: 15'

- GV u cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, 4, SGK thảo luận nhóm đơi đặt trả lời câu hỏi - GV hớng dẫn nhóm

- GV kÕt luận

HĐ 2: Nói công việc thờng ngày cđa nh÷ng ngêi

trong gia đình mình: 15'

- GV yêu cầu HS nhớ lại việc làm thờng ngày gia đình kể với bạn bên cạnh cơng việc ngời gia đình - GV hớng dẫn HS Y

- GV tỉ chøc thi tríc líp - GV nhËn xÐt, kÕt luËn

- Điều xảy bố, mẹ ngời khác gia đình khơng làm trịn trách nhiệm mình?

- Những lúc nghỉ ngơi, ngời gia đình em làm gì?

- GV kÕt luËn

- HS quan sát tranh - HS K-G đặt câu

- HS làm việc nhóm - Trình bày tríc líp

- NhËn xÐt

- HS kĨ cho nghe - Thi kĨ tríc líp

- NhËn xÐt, b×nh chän

- HS K-G trả lời trách nhiệm bổn phận ngời gia ỡnh

- HS trả lời nhận xét

- GV tóm tắt nhận xét tiết học

-Thứ t ngày 18 tháng 11 năm 2009

Bi chiỊu

tËp viÕt

Ch÷ hoa I

I M§YC

- Viết chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), chữ câu ứng dụng: ích (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ), ích nớc lợi nhà (3 lần).

Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét, thẳng hàng - Rèn kĩ viết chữ cho HS

- HS làm cơng việc có ích cho đất nớc, cho gia đình

- Mẫu chữ hoa I - Bảng phụ

- KiÓm tra HS viết: H, Hai

B Dạy mới 1 Giíi thiƯu bµi: 1'

2 Híng dÉn viÕt chữ hoa: 5'

- GV cho HS quan sát chữ hoa I nhận xét Chữ I cao mÊy li? Gåm mÊy nÐt?

- GV híng dÉn cách viết viết mẫu - GV yêu cầu HS viết bảng

- GV hng dn HS Y: hớng dẫn HS điểm đặt bút, hớng ca nột

- HS quan sát nhận xét Ch÷ I cao li, gåm nÐt - HS theo dâi

(7)

3 Híng dÉn viÕt c©u øng dơng: 5'

- GV cho HS đọc câu ứng dụng - Câu nói khuyên ta điều gì?

- GV yêu cầu HS quan sát nhận xét độ cao chữ, cách đặt dấu

- GV viết mẫu chữ ích hớng dẫn cách nối - GV hớng dẫn HS viết bảng

4 Híng dÉn viÕt vë: 20'

- GV nêu yêu cầu viết, riêng HS K-G viết đủ dòng

- GV hớng dẫn HS Y viết: ý điểm đặt bút nột

5 Chấm, chữa bài: 5'

- HS đọc câu ứng dụng

- Nên làm việc tốt cho đất nớc, cho gia đình

- HS nêu nhận xét - HS quan sát

- HS viÕt b¶ng - HS viÕt vë

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt viết

-Thứ năm ngày 19 tháng 11 năm 2009

Buổi sáng

chính tả

Nghe - viết: Cây xoài ông em

I MĐYC

- HS nghe viết xác tả; trình bày đoạn đầu Cây xồi ơng em Làm đợc tập 2, (a/b): làm tập phân biệt g / gh; s / x; ơn / ơng - Rèn kĩ viết ch cho HS

- HS kính yêu ông bà

- B¶ng phơ

III hoạt động dạy học A Kiểm tra c: 3'

- GV yêu cầu HS tìm tiếng bắt đầu g / gh; s / x

B Bµi míi

2 Híng dÉn nghe - viÕt: 25'

- GV đọc đoạn viết Cây xồi cát có đẹp? - Tìm từ dễ viết sai - GV đọc cho HS viết

Bài 2: Điền vào chỗ trống g / gh - GV yêu cầu HS điền nhanh Bài 3: §iỊn s / x; ¬n / ¬ng

- GV chän bµi giao cho tõng nhãm - Cđng cè s / x; ¬n / ¬ng

- 3-4 HS đọc - HS trả lời - Nhận xét

- HS tìm viết: xoài,

trồng, xoài cát, lÉm chÉm, cuèi.

- HS viết - HS soát lỗi - HS đọc

- HS làm chữa bài: xuống ghềnh, gà, gạo trắng, ghi lòng

- Các nhóm làm - Chữa

(8)

- GV nhận xét tiÕt häc

-to¸n

TiÕt 54: 52 - 28

I mơc tiªu

- HS biÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, dạng 52 - 28; Giải toán phép trõ

HS K-G làm hết tập lấy đợc VD tơng tự - Rèn kĩ tính, giải tốn

- HS tù ph¸t hiƯn, tìm tòi kiến thức tính trừ dạng 52 - 28

IIi hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'

2 GV tæ chøc cho HS tù tìm kết phép trừ 52 - 28: 7'

- GV nêu toán dẫn tới phép trừ 52 - 28 yêu cầu HS thao tác que tính tìm kết

- GV chn cách thực bảng gài - Nêu cách đặt tính tính?

- GV hớng dẫn HS cách đặt tính tính

3 Thùc hµnh:

- GV yêu cầu HS làm dòng 1, HS K-G làm lấy thêm VD tính

- Củng cố tính trừ dạng 52 - 28 Bài 2: HĐ nhóm ụi: 9'

- GV yêu cầu HS nêu cách lµm?

- GV u cầu HS làm nhóm đơi phần a, b, HS K-G làm thêm phần c lấy VD tơng tự

- Cđng cè sè bÞ tr, số trừ, hiệu Bài 4: HĐ cá nhân: 12'

- GV u cầu HS phân tích đề tốn

- GV yêu cầu HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự làm

- GV hớng dẫn HS Y

- Củng cố giải toán b»ng mét phÐp trõ

- HS thao tác que tính để tìm kết

- HS K-G nªu

- HS thực phép tính - HS nhắc lại cách tính - HS đọc

- HS làm bài, HS K-G lấy thêm VD

- HS K-G nêu cách làm

- HS lm nhóm đơi, HS K-G làm thêm phần c lấy thêm VD - Chữa

- HS đọc

- HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD

- Chữa

-tập làm văn

Chia buồn, an ủi

I M§YC

- HS biÕt nãi lêi chia buån, an ủi; Biết viết bu thiếp thăm hỏi HS K-G nói xác, hay, viết tốt bu thiếp thăm hỏi - Rèn kĩ nói, viết

- HS yêu quý, quan tâm tới ông bà, thực nói lêi chia bn, an cÇn thiÕt

2 Híng dÉn lµm BT

(9)

- GV yêu cầu HS nói lời thăm hỏi sức khoẻ ông bà ân cần, thể quan tâm tình cảm thơng yêu - KHi cần chia sẻ nỗi buồn?

- GV chốt

- Củng cố nói lời chia buồn Bài 2: HĐ nhóm đơi: 10'

- GV u cầu HS nói lời an ủi nhóm đơi - Khi cần nói lời an ủi?

- GV kÕt luËn

- Củng cố nói lời an ủi Bài 3: HĐ cá nhân: 15'

- Khi bit tin quờ nh bị bão mà nơi có ơng bà ở, em thăm hỏi nh nào?

- GV híng dẫn cách viét bu thiếp theo trình tự - Em viết nh nào?

- GV yêu cầu HS viÕt vë - GV híng dÉn HS Y - Cđng cè viÕt bu thiÕp

- HS K-G nãi trớc lớp - HS nói lời thăm hỏi - Nhận xÐt

- HS K-G nêu - HS đọc

- HS nói nhóm đơi - Trình bày trớc lớp - Nhận xét

- HS nêu - HS đọc - HS K-G trả lời - HS lắng nghe

- HS K-G nªu trớc lớp - HS viết

- Chữa

Thứ sáu ngày 20 tháng 11 năm 2009

sinh ho¹t tËp thĨ

Thi Tiếng hát dân ca (Trờng, đồn đội tổ chức)

(10)

-tn 12

Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009

Bi s¸ng

gi¸o dơc tËp thĨ

ATGT: Bài 5: Phơng tiện giao thông đờng bộ

I mơc tiªu

- HS biết đợc phơng tiện giao thông đờng bộ, loại xe u tiên - Rèn kĩ quan sát, nói

- HS chấp hành luật giao thông đờng

2 Các hoạt động

HĐ 1: Phơng tiện giao thông đờng bộ: 14'

- Em biết phơng tiện giao thông đờng nào? - Những loại xe dùng để làm gì?

- GV cho HS quan sát tranh minh hoạ giới thiệu phơng tiện giao thơng đờng

H§ 2: Các loại xe u tiên: 13'

- GV yêu cầu HS quan sát tranh SGK cho biết loại xe u tiên

Khi i trờn ng loại xe u tiên đợc nh nào? - GV giới thiệu thêm số loại xe u tiên khác

- GV kÕt luËn

- HS K-G tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - NhËn xÐt

- HS quan sát tranh minh hoạ theo dõi

- HS quan sát tranh trả lời - Nhận xét

-đạo đức

(11)

I mơc tiªu

- HS biết đợc bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau; Nêu đợc vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động sinh hoạt ngày; Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả

HS K-G nêu đợc ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè - Rèn kĩ quan sát, nói, thảo luận

- HS có thái độ yêu mến, giúp đỡ bạn bè xung quanh, đồng tình vối biểu quan tâm, giúp đỡ bạn bè

II ChuÈn bÞ

- Tranh SGK

III hoạt động dạy học 1 Khởi động: 1'

- Cả lớp hát Tìm bạn thân - Nhạc lời Việt Anh Các hoạt động

H§ 1: KĨ chuyện Trong chơi Hơng Xuân: 10'

- GV kĨ chun Trong giê ch¬i

- GV u cầu HS thảo luận theo nhóm đơi:

Các bạn lớp 2A làm bạn Cờng bị ngã?

Em có đồng tình với việc làm bạn lớp 2A không? Tại sao?

- GV kÕt luËn

HĐ 2: Việc làm đúng: 12'

- GV yêu cầu HS quan sát tranh BT2 trao đổi cặp hành vi quan tâm giúp đỡ bạn? Tại sao?

- GV kÕt luËn

HĐ 3: Vì cần quan tâm, giúp đỡ bạn?: 9' - GV yêu cầu HS làm tập

- GV yêu cầu HS bày tỏ ý kiến nêu lí sao? - GV kết luận

- HS nghe kể chuyện - HS thảo luận nhóm đơi - Trình bày trớc lớp - Nhận xét

- HS quan sát tranh, trao đổi cặp lm bi

- Trình bày trớc lớp - Nhận xÐt

- HS đọc BT3 - HS làm bi

- Chữa bài, HS K-G nêu lí

- Nhắc HS quan tâm giúp đỡ bạn bè

-tập đọc

Sự tích vú sữa

I MĐYC

- HS hiểu nội dung câu chuyện: Tình cảm yêu thơng sâu nặng mẹ dành cho (Trả lời đợc CH 1, 2, 3, 4)

HS K-G trả lời đợc CH

- Biết ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy HS K-G bớc đầu biết đọc diễn cảm

- HS yªu q mĐ

- Tranh minh hoạ đọc SGK

- Bảng phụ viết câu văn, đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc

III hoạt động dạy học

TiÕt 1 A KTBC: 3'

- HS đọc trả lời CH Cây xồi ơng em

B Bµi míi

(12)

- GV đọc diễn cảm

- GV giíi thiƯu tranh minh ho¹

- GV u cầu HS tìm từ ngữ khó - GV yêu cầu HS đọc nối câu

- Hớng dẫn HS đọc câu khó lời nhân vật:

Một hơm, / vừa đói vừa rét, / lại bị trẻ lớn hơn đánh, / cậu nhớ đến mẹ, / liền tìm đờng nh.//

Hoa tàn, / xuất hiện, / lớn nhanh, / da

căng mịn, / xanh ãng ¸nh, / råi chÝn.//

- GV yêu cầu HS đọc nối đoạn, giải nghĩa từ:

mỏi mắt chờ mong, trổ ra, đỏ hoe, xoà cành

- GV yêu cầu HS đọc đoạn cặp - GV hớng dẫn HS yếu đọc

- Thi đọc cặp - Đọc

3 NhËn xÐt tiÕt häc: 1'

- HS K-G đọc - HS quan sát tranh

- HS tìm luyn c: ham chi, la

cà, khắp nơi, chẳng nghĩ, kì lạ thay, trổ ra, nở trắng, nhìn lên tán lá.

- HS c ni cõu

- HS K-G phát cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng, giọng đọc nhân vật - HS luyện đọc câu khó

- HS đọc nối đoạn - HS giải nghĩa từ - HS đọc cặp - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét

- HS đọc

TiÕt 2 1 Giíi thiƯu bµi: 1'

2 Hớng dẫn tìm hiểu bài: 17'

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài, trao đổi cặp đặt trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bi

Vì cậu bé bỏ nhà ®i?

Trở nhà không thấy mẹ, cậu bé làm gì? Thứ lạ xuất nh nào? Những nét gợi lên hình ảnh mẹ? Theo em, đợc gặp lại mẹ, cậu bé nói gì?

- GV chèt bµi

3 Luyện đọc lại: 18'

- Nêu cách đọc đoạn?

- GV yêu cầu HS đọc nhóm

- GV yêu cầu HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm - GV hớng dẫn HS Y

- HS trao đổi cặp, đặt trả lởi câu hỏi

- Trao đổi trớc lớp - Nhận xét

- HS K-G tr¶ lêi

- HS đọc nối đoạn lần - HS nêu cách ngắt nghỉ, nhấn giọng

- HS luyện đọc nhóm - Thi đọc trớc lớp

- NhËn xÐt

4 Cđng cè, dỈn dò: 2'

- GV tóm tắt - GV nhËn xÐt

-to¸n

TiÕt 56: Tìm số bị trừ

I mục tiêu

- HS biết tìm x tập dạng: x - a = b (với a, b số có khơng q hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ); Vẽ đợc đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm

HS K-G làm hết BT, lấy đợc VD tơng tự - Rèn kĩ tính, vẽ đoạn thẳng

- HS tù ph¸t hiƯn, tìm tòi kiến thức

II dựng dy hc

- Hình vẽ 10 ô vuông

(13)

2 Giới thiệu cách tìm số bị trừ cha biết: 7'

- GV gắn 10 ô vuông: Có ô vuông?

- GV tách « vu«ng cßn mÊy « vu«ng? Ta cã phÐp tÝnh g×?

- Nêu tên gọi thành phần kết phép trừ? - Nếu xoá số bị trừ, làm tìm đợc số bị trừ? - Ta gọi số bị trừ x, ta viết đợc: x - =

- Nªu cách tìm số bị trừ?

- GV yêu cầu HS làm tìm x - GV hớng dẫn HS Y

- GV yêu cầu HS lấy VD làm

3 Thực hành

- GV yêu cầu HS làm bảng phần a, b, d, e, HS K-G làm

- Cng c tỡm s b tr Bài 2: HĐ nhóm đơi: 12'

- GV yªu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ

- GV yêu cầu HS suy nghĩ điền bảng; HS K-G làm thêm BT3

- Củng cố tìm số bị trừ, tên gọi thành phần kết phép trừ

- GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB, CD ghi tên điểm cắt

- Cng c vẽ đoạn thẳng đặt tên điểm

- HS tr¶ lêi - 10 - = - HS nªu - NhËn xÐt

- HS K-G rót cách tìm - HS khác nhắc lại

- HS làm tìm x - HS K-G lấy VD - HS đọc

- HS lµm bµi, HS K-G làm

- Cha bi - HS đọc - HS nêu

- HS làm nhóm đơi, HS K-G làm thêm BT3

- Chữa - HS đọc - HS thực hnh v

-Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009

Bi s¸ng

kĨ chun

Sù tÝch vú sữa

I MĐYC

- HS da vào ý kể lại đợc đoạn câu chuyện Sự tích vú sữa. HS K-G nêu đợc kết thúc cõu chuyn theo ý riờng

- Rèn kĩ nãi, nghe - HS yªu q mĐ

II hoạt động dạy học A KTBC: 3'

- GV yêu cầu HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện Bà cháu

B Dạy mới 1 Giới thiƯu bµi: 1' 2 Híng dÉn kĨ chun

Bài 1: Kể lại đoạn lời em: 10' - GV yêu cầu HS đọc mẫu

- GV yêu cầu HS nhớ lại nội dung đoạn kÓ - NhËn xÐt, chèt

Bài 2: Kể lại phần theo ý tóm tắt: 20' - GV u cầu HS đọc ý tóm tắt

- GV u cầu HS kể nhóm đơi - GV tổ chức thi kể trớc lớp

- HS đọc - HS đọc mẫu - HS K-G kể - HS kể đoạn - Nhận xét - HS đọc

(14)

- GV đa tiêu chí đánh giá - GV chốt

Bµi 3: HS K-G: Kể lại kết thúc câu chuyện theo mong mn

- Em mn c©u chun kÕt thóc nh nào? - GV yêu cầu HS kể theo mong mn cđa m×nh - GV chèt

- HS K-G kĨ - NhËn xét

- KĨ l¹i cho bố mẹ, ông bà, bạn bè nghe

-toán

Tiết 57: 13 trừ số: 13 - 5

I mơc tiªu

- HS biết cách thực phép trừ dạng 13 - 5, lập đợc bảng 13 trừ số Biết giải tốn có phép trừ dạng 13 -

HS K-G thuộc bảng trừ lớp, làm hết tập lấy đợc VD tơng tự - Rèn kĩ tính, giải tốn

- HS phát kiến thức mới, vận dụng linh hoạt vào tính, giải toán

II dựng dy hc

2 Híng dÉn HS thùc phép trừ dạng 13 - lập bảng trõ 13 trõ ®i mét sè: 7'

- GV nêu tốn dẫn đến phép tính 13 - = ? yêu cầu HS thao tác que tính tìm kết

- GV chọn cách thực bảng cài - GV yêu cầu HS t tớnh

- GV yêu cầu HS tính

- GV yêu cầu HS tìm phép tính khác thiết lập bảng 13 trừ số

- GV luyện bảng cho HS - Bạn thuộc bảng?

3 Thực hành

- GV yêu cầu HS tính nhẩm nhanh phần a, HS K-G làm thêm phần b nhËn xÐt tõng cét

- Cđng cè b¶ng trõ 13 trừ số, mối liên hệ phép cộng phép trừ

- GV yêu cầu HS làm bài, HS K-G làm thêm BT3 - Củng cố phép trừ dạng 13 -

- GV u cầu HS phân tích đề tốn

- GV yêu cầu HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự - GV hớng dẫn HS Y

- Củng cố giải toán phép trõ

- HS nêu phép tính thao tác que tính tìm kết - HS K-G đặt tính

- HS thùc hiƯn tÝnh

- HS lập bảng 13 trừ số luyện b¶ng

- HS K-G đọc thuộc - HS đọc

- HS tÝnh nhÈm nhanh, HS K-G làm

- Cha bi - HS đọc

- HS lµm bµi, HS K-G lµm thªm BT3

- HS làm vở, HS K-G lấy thêm VD tơng tự làm

- Chữa

- GV tóm tắt - NhËn xÐt tiÕt häc

-chÝnh tả

(15)

I MĐYC

- HS nghe viết xác tả; trình bày đoạn văn xuôi

Làm đợc tập 2, (a/b): luyện viết tập phân biệt ng / ngh, tr / ch ac / at

- Rèn kĩ viết chữ cho HS - HS yªu q mĐ

- B¶ng phơ

III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: 3'

- GV yêu cầu HS viết bảng con gà, thác ghềnh, ghi nhớ, sẽ, xanh

B Bài míi

2 Híng dÉn nghe - viÕt: 25'

- GV đọc đoạn viết

Từ cành lá, đài hoa xut hin nh th no?

Quả xuất sao? Bài tả có c©u?

Những câu văn có dấu phẩy? Em đọc lại từng câu đó.

- Tìm từ dễ viết sai

- GV c cho HS viết

Bài 2: Điền ng / ngh

- GV yêu cầu HS làm thi nhóm - Nhắc lại quy tắc tả với ng, ngh Bài 3:

- GV chän bµi giao cho tõng nhãm - Cñng cè ch / tr, ac / at

- 3-4 HS đọc - HS trả lời - Nhận xét

- HS tìm viết: cành lá, trổ

ra, đài hoa, nở trắng, xuất hiện, căng mịn, óng ánh, trào ra, thơm.

- HS viết - HS soát lỗi

- HS đọc - HS thi tiếp sức - Nhận xét, bình chọn - Các nhóm làm - Chữa bi

-tù nhiên xÃ hội

dựng gia ỡnh

I mơc tiªu

- HS kể đợc tên số đồ dùng gia đình mình; Biết cách giữ gìn xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp

HS K-G biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng: gỗ, nhựa, sắt

- Rèn kĩ quan sát, nói

- HS có ý thức cẩn thận, gọn gàng ngăn nắp

- H×nh vÏ SGK

- Một số đồ chơi: ấm chén, nồi, chảo, bàn ghế

(16)

HĐ 1: Làm việc với SGK theo cặp: 15'

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, 3, trao đổi cặp trả lời câu hỏi:

Kể tên đồ dùng có hình Chúng đợc dùng

để làm gì?

Chỉ, nói tên cơng dụng đồ dùng đợc vẽ trong SGK

Kể tên số đồ dùng gia đình em. - Những đồ dùng đợc làm chất liệu gì?

- GV kÕt luËn

HĐ 2: Thảo luận về: Bảo quản, giữ gìn số đồ dùng nhà: 15'

- GV yêu cầu HS quan sát hình 4, 5, 6, thảo luận nhóm đơi:

nói xem bạn hình làm gì? Việc làm bạn có tác dụng gì?

nhà thờng sử dụng đồ dùng nào? Nêu cách bảo quản sử dụng đồ dùng đó.

- GV kÕt luËn

- HS quan sát hình, trao đổi cặp trả lời câu hi

- Trình bày trớc lớp - Nhận xét

- HS K-G tr¶ lêi

- HS quan sát hình, thảo luận nhóm đơi nói

- Tóm tắt - NhËn xÐt tiÕt häc

-Thø t ngày 25 tháng 11 năm 2009

Buổi chiều

TiÕng ViÖt

Luyện đọc đọc tuần 12

I M§YC

- HS luyện đọc tốt hai đọc tuần Sự tích vú sữa, Mẹ. HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm đọc

- Rèn kĩ đọc cho HS - HS yêu kính mẹ

2 Luyện đọc: 35'

* Sự tích vú sữa - GV yêu cầu HS đọc

- Câu chuyện muốn nói điều gì? - Nêu cách đọc đoạn?

- GV hớng dẫn lại cách ngắt nghỉ, nhấn giọng - GV yêu cầu HS luyện đọc, HS K-G bớc đầu đọc diễn cảm

- GV tổ chức cho HS thi đọc * Mẹ

- Tơng tự Sự tích vú sữa

- HS K-G đọc - HS trả lời

- HS nêu cách nhấn giọng, ngắt, nghỉ

- NhËn xÐt

- HS đọc nhóm - Thi đọc trớc lớp - Nhận xét, bình chọn

- Chúng ta phải biết kính yêu mẹ - GV nhận xét tiết học

-Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009

(17)

chính tả

Tập chÐp: MĐ

I M§YC

- HS chép xác tả, trình bày dịng thơ lục bát

Làm đợc tập 2, (a/b): luyện tập phân biệt iê / yê / ya; gi / r; hỏi / ngã - Rèn kĩ viết cho HS

- HS kÝnh yªu mĐ

- B¶ng phơ

- HS viÕt b¶ng nghÐ, ngêi cha, suy nghĩ, trai, chai

B Dạy míi 1 Giíi thiƯu bµi: 1'

2 Híng dÉn tËp chÐp: 25'

- GV đọc đoạn chép bảng

Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào? Đếm nhận xét số chữ dịng thơ bài tả

Nêu cách viết chữ đầu dòng thơ

- Tìm từ ngữ dễ viết sai - GV yêu cầu HS chép - GV theo dõi, uốn nắn

- GV chấm số vµ nhËn xÐt

Bài 2: Điền iê / yê / ya

- GV yêu cầu HS điền miệng Bài 3:

- GV chọn giao cho nhóm - Cñng cè gi / r; hái / ng·

- HS theo dâi - HS tr¶ lêi - Nhận xét

- HS tìm viết: lời ru, bµn tay,

quạt, ngơi sao, ngồi kia, chẳng bằng, giấc tròn, suốt đời

- HS chÐp - HS soát lỗi

- HS làm - Chữa

- HS lm nhúm ụi - Trình bày trớc lớp - Nhận xét

4 Cđng cố, dặn dò: 2'

- Tóm tắt kiến thức cÇn nhí - NhËn xÐt tiÕt häc

-to¸n

TiÕt 59: 53 - 15

I mơc tiªu

- HS biÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 53- 15; BiÕt tìm số bị trừ dạng x - 18 = 9; Biết vẽ hình vuông theo mẫu (vẽ giấy ô li)

HS K-G làm hết tập lấy đợc VD tơng tự - Rèn kĩ tính, vẽ hình vng

- HS tù ph¸t hiện, tìm tòi kiến thức tính trừ dạng 53- 15

- bã chơc que tÝnh vµ 3que tÝnh rêi

IIi hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'

2 GV tỉ chøc cho HS tù t×m kÕt qu¶ cđa phÐp trõ 53- 15: 7'

- GV nêu toán dẫn tới phép trừ 53- 15 yêu cầu HS thao tác que tính tìm kÕt qu¶

- GV chọn cách thực bảng gài - Nêu cách đặt tính tính?

- HS thao tác que tính để tìm kết

(18)

- GV hớng dẫn HS cách đặt tính tính

3 Thực hành:

- GV yêu cầu HS làm dòng 1, HS K-G làm lấy thêm VD råi tÝnh

- Củng cố tính trừ dạng 53- 15 Bài 2: H nhúm ụi: 9'

- GV yêu cầu HS nêu cách làm?

- GV yờu cu HS lm nhóm đơi phần, HS K-G lấy VD tơng tự làm

- Cđng cè sè bÞ trõ, sè trõ, hiệu Bài 3: HĐ cá nhân: 5'

- GV yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ

- GV yêu cầu HS làm phần a, HS K-G làm thêm phần b, c

- Củng cố tìm số bị trừ Bài 4: HĐ cá nhân: 5'

- GV yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu

- GV yêu cầu HS vẽ hình theo điểm chấm - Củng cố vẽ hình vuông

- HS thực phép tính - HS nhắc lại cách tính - HS đọc

- HS lµm bµi, HS K-G lÊy thªm VD

- Chữa - HS c bi

- HS K-G nêu cách lµm

- HS làm nhóm đơi, HS K-G lấy thêm VD

- Chữa - HS đọc - HS nêu

- HS lµm bµi, HS K-G làm thêm phần b, c

- Cha bi - HS đọc - HS quan sát mẫu - HS v hỡnh

-tập làm văn

Gọi điện

I M§YC

- HS đọc hiểu Gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại; Trả lời đợc câu hỏi về thứ tự việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp gọi điện thoại; Viết đợc 3, câu trao đổi qua điện thoại theo hai nội dung nêu BT2

HS K-G làm đợc hai nội dung BT2 - Rèn kĩ nói, viết

- HS có ý thức sử dụng từ, câu giao tiếp điện thoại

- Máy điện thoại

III hot ng dy học 1 Giới thiệu bài: 1'

2 Hựớng dẫn làm BT Bài 1: Trao đổi cặp: 12'

- GV yêu cầu HS đọc Gọi điện, trao đổi cặp trả lời câu hỏi a, b, c

- GV kết luận

- GV yêu cầu HS nêu hai tình

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi gợi ý hai tình

- Em chọn tình nào?

- Vi tỡnh đó, em làm nh nào?

- GV yêu cầu HS chọn tình viết vở, HS K-G làm hai tình

- GV hớng dÉn HS Y - GV kÕt luËn

- HS đọc

- HS đọc Gọi điện, trao đổi cặp trả lời câu hỏi

- HS đọc

- HS đọc tình - HS trả lời câu hỏi gợi ý - HS chọn tình

(19)

Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009

Buổi sáng

tập viết

Chữ hoa K

I MĐYC

- Viết chữ hoa K(1 dòng cỡ vừa), chữ câu ứng dụng: Kề (dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh (3 lần).

Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét, thẳng hàng - Rèn kĩ viết chữ cho HS

- HS biết đoàn kết gánh vác công việc

- MÉu ch÷ hoa K - B¶ng phơ

- KiÓm tra HS viÕt: I, Ých

B Dạy mới 1 Giới thiệu bài: 1'

2 Híng dÉn viÕt ch÷ hoa: 5'

- GV cho HS quan sát chữ hoa K nhận xÐt Ch÷ K cao mÊy li? Gåm mÊy nÐt?

- GV huớng dẫn cách viết viết mẫu - GV yêu cầu HS viết bảng

- GV hớng dẫn HS Y: hớng dẫn HS điểm đặt bút, hớng nét

- GV cho HS đọc câu ứng dụng

- Em hiểu câu nói nói lên ta điều gì?

- GV yêu cầu HS quan sát nhận xét độ cao chữ, cách đặt dấu

- GV viết mẫu chữ Kề hớng dẫn cách nối - GV híng dÉn HS viÕt b¶ng

4 Híng dÉn viÕt vë: 20'

- GV nêu yêu cầu viết, riêng HS K-G viết đủ dòng

- GV hớng dẫn HS Y viết: ý điểm đặt bút nét

5 ChÊm, chữa bài: 5'

- GV chấm số nhận xét

- HS quan sát nhận xÐt Ch÷ K cao li, gåm nÐt - HS nhËn xÐt

- HS theo dâi

- HS viết bảng - Nhận xét

- HS c cõu ng dng

- Phải biết đoàn kết, chung tay làm việc

- HS nêu nhËn xÐt - HS quan s¸t

- HS viÕt b¶ng - HS viÕt vë

6 Cđng cè, dặn dò: 1'

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt viết

-to¸n

TiÕt 60: Lun tËp

I mơc tiªu

(20)

HS K-G làm hết tập lấy thêm VD tơng tự - Rèn kĩ tính, giải toán

- Ph¸t triĨn nhËn thøc, t HS

2 Híng dÉn lµm bµi tËp:

Bµi 1: HĐ lớp: 5'

- GV yêu cầu HS tÝnh nhÈm nhanh, HS K-G lÊy thªm VD

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi truyền ®iƯn - Cđng cè b¶ng 13 trõ ®i mét sè

- GV yêu cầu HS đặt tính tính, HS K-G làm thêm BT3

- Cđng cè tÝnh trõ d¹ng 33 - 5, 53 - 15 Bài 4: HĐ cá nhân: 12'

- GV u cầu HS phân tích đề tốn - Nêu cỏch lm?

- GV yêu cầu HS làm vở, HS K-G làm thêm BT5 - GV hớng dẫn HS Y

- Củng cố giải toán phép trõ d¹ng 53 - 15

- HS đọc

- HS tÝnh nhÈm nhanh, HS K-G lÊy thêm VD tơng tự

- HS chi trũ chi - Nhận xét, bình chọn - HS đọc

- HS làm bài, HS K-G làm thêm BT

- Nhận xét - HS đọc

- HS phân tích đề tốn - HS K-G nêu cách làm

- HS lµm vë, HS K-G làm thêm BT5 - Chữa

- GV nhận xét tiết häc

-thđ c«ng

Ơn tập chủ đề Gấp hình (tiết 2)

I mơc tiªu

- Củng cố đợc kiến thức, kĩ gấp hình học; Gấp đợc hình để làm đồ chơi Các nếp gấp tơng đối phẳng, thẳng

HS khéo tay gấp đợc hai hình để làm đồ chơi Hình gấp cân đối - Rèn kĩ gấp, dán

- HS thích gấp đồ chơi Giữ gìn vệ sinh lớp học

2 Häc sinh thùc hµnh gÊp: 30'

- Trong đồ chơi gấp lớp 2, em thích gấp đồ chơi nhất?

- GV nhắc lại bớc gấp đồ chơi mà em thích - GV yêu cầu HS gấp đồ chơi mà thích hình, HS khéo tay gấp đợc hai hình để làm đồ chơi

- GV theo dâi vµ híng dÉn HS lµm - GV híng dÉn HS trang trÝ

- GV yªu cầu HS trng bày sản phẩm

- GV chn sản phẩm đẹp trng bày lên bảng yêu cầu HS nhận xét, đánh giá

- HS nªu - HS nhắc lại

- HS thực hành gấp

- HS trang trí sản phẩm - HS trng bày sản phẩm - Nhận xét

3 Củng cố, dặn dß: 1'

-giáo dục tập thể

Sinh hoạt líp:

(21)

I Mơc tiªu

- HS nắm đợc u, nhợc điểm tuần 11, 12 Từ phát huy u điểm, khắc phục nhợc điểm - Thảo luận đề phơng hớng tuần 13, 14

- HS tù gi¸c häc tËp

II hoạt động dạy học 1 Lớp trởng điều khiển

- C¸c tỉ trëng b¸o c¸o

- Phát biểu ý kiến, xếp loại tổ - Thảo luận đề phơng hng

2 GV nhận xét

a Ưu điểm

b Nh ợc điểm

c Ph ơng h ớng tuần 13, 14

3 Văn nghệ

- Hát hát Bác Hồ anh đội

Bi chiỊu

lun viÕt

Ch÷ hoa K

I mơc tiªu

- HS luyện viết đều, đẹp chữ hoa K cỡ vừa nhỏ, từ, câu ứng dụng HS K-G viết hết trang v

- Rèn kĩ viết cho HS - HS cÈn thËn, tØ mØ

- MÉu ch÷ hoa K

2 Híng dÉn mÉu: 10'

- GV cho HS quan sát mẫu nhận xét - Nêu cách viết chữ hoa K?

- GV nhắc lại cách viết chữ hoa K viết mẫu - GV yêu cầu HS viÕt b¶ng

- GV híng dÉn HS viết từ, câu ứng dụng - GV yêu cầu HS biÕt b¶ng

3 Híng dÉn viÕt vë : 25'

- GV híng dÉn HS viÕt vë - GV híng dÉn HS t thÕ viÕt

- GV yêu cầu HS K-G viết hết trang - GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt

- HS quan sát nhận xét - HS nêu

- HS viÕt b¶ng - NhËn xÐt

- HS viết

-toán

Luyện tập

I mục tiêu

(22)

- Rèn kĩ tính, giải to¸n

- HS vận dụng linh hoạt kiến thức học vào thực tế

II Hoạt động dạy học 1 Giới thiệu bài: 1'

2 Bµi tập: 35'

Bài 1: HĐ lớp

- GV yêu cầu HS lấy VD phép tính trừ học dạng 31 - 5, 32- 8, 33 - 5, 51 - 25, 52 - 28, 53 - 15 - GV hớng dẫn HS Y

- Củng cố phép trừ có nhớ phạm vi 100 Bài 2: H nhúm ụi

Điền vào chỗ chấm:

51 - 51 - 83 - 17 82 - 24 32 - 42 - 52 - 16 41 - 37 - Nªu c¸ch so s¸nh kh¸c?

- Cđng cè so s¸nh số Bài 3: HĐ cá nhân

Một cửa hàng buổi sáng bán đợc 73 kg gạo,

buổi chiều bán đợc buổi sáng 19 kg gạo Hỏi buổi chiều cửa hàng bán đợc ki-lơ-gam gạo?

- GV yªu cầu HS làm bài, HS K-G lấy thêm VD t-ơng tù

- Củng cố giải toán Bài 4: HS K-G

TÝnh hiƯu cđa sè trßn chơc lớn có hai

chữ số số lín nhÊt cã mét ch÷ sè.

- HS đọc - HS K-G lấy VD - HS lấy VD làm - Chữa

- HS đọc - HS làm nhóm đơi - Chữa

- HS K-G nêu cách so sánh cách so sánh số bị trừ số trừ - HS đọc

- HS làm vở, HS K-G lấy VD tơng tự - Chữa

- HS K-G làm chữa

- GV nhËn xÐt tiªt häc

-tù häc

I mơc tiªu

- HS hồn thành học HS nói, viết đợc 4, câu trao đổi qua điện thoại; HS K-G đặt đợc cõu cú du phy

- Rèn kĩ nói, viÕt - HS tù gi¸c häc tËp

II hoạt động dạy học 1 Hoàn thành học: 20'

- GV yêu cầu HS hoàn thành học

- GV yêu cầu HS kiĨm tra chÐo

2 Bµi tËp: 15'

Bài 1: Nói 4, câu trao đổi qua điện thoại ông bà gọi điện đến hỏi thăm gia đình em

- GV yêu cầu HS trao đổi cặp đóng vai - GV tổ chức cho HS thi nói trớc lớp - Nhận xét

Bµi 2: HS K-G: Đặt câu có chứa dấu phẩy

- HS hoàn thành học - Kiểm tra chÐo

- HS đọc

- HS trao đổi cặp, đóng vai - Thi nói trớc lớp

- HS K-G làm chữa

3 Tổng kết: 1'