Bài giảng SKKN ren luyen QS kenh hinh

[...]... Ghi chú Kém % 4 2,5 6,5 SL 0 0 0 % 0 0 0 D - bài học kinh nghiệm 1- Khi giảng dạy một bài nào đó tất yếu chúng ta phải dựa vào mục tiêu của bài học,dựa vào phương tiện dạy học đã có và có thể có để học sinh thực hiện hoạt động học tập đạt được mục tiêu nêu ra Chúng ta cần phải xác định và lựa chọn những phương pháp cho phù hợp với nội dung kiến thức của bài và đặc thù của bộ môn Tuy nhiên trong dạy... hướng ,chỉ dẫn Ví dụ : Bài 53: "thăm quan thiên nhiên" - Quan sát bao quát khu sinh thái cần đến - Quan sát những sinh vật đang sống ở đó - Nhận định quan sát những yếu tố ảnh hưởng - Quan sát một số đặc điểm ngoài của một số cây quen thuộc hay một số cây không biết tên và xếp chúng vào bảng phân loại thực vật Ví dụ: Phân loại về lớp 1 lá mầm, lớp 2 lá mầm C - Kết quả Qua thời gian giảng dạy 7 tháng trên... năng c ủa m ỗi 5 Quan sát diễn biến thí nghiệm hoặc theo dõi diễn biến kết quả Khi quan sát học sinh tự rút ra được mục đích thí nghiệm, tự dự đoán được kết quả, tự giải thích Ví dụ bài 14: Thân dài ra do đâu Mục tiêu của bài là học sinh phải biết được thân dài ra do phần ngọn ( sự phân chia ở các tế bào ở mô phân sinh ngọn) Bấm ngọn tỉa cành ở những giai đoạn thích hợp, đối với từng loại cây trồng sẽ... sinh lý thực vật Khi quan sát các em biết nhận xét các hiện tượng thực tế, kết hợp với quan sát các thí nghiệm chứng minh Học sinh biết giải thích biểu hiện của các hiện tượng sinh lý thực vật Ví dụ : - Bài 17 : " Sự vận chuyển các chất trong thân" sinh Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học 12 1.Vận chuyển nước và muối khoáng hoà tan -GV yêu cầu HS nêu dụng cụ để tiến hành - HS mô tả lại thí nghiệm