KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KHOA ĐÔ THỊ HỌC GIAI ĐOẠN 2016 – 2020 TẦM NHÌN 2030

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA ĐÔ THỊ HỌC KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN KHOA ĐƠ THỊ HỌC GIAI ĐOẠN 2016 – 2020 TẦM NHÌN 2030 TP HỒ CHÍ MINH THÁNG 01 NĂM 2016 Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 LỜI NĨI ĐẦU PHẦN A THƠNG TIN KHÁI QT 1.Thông tin chung 1.1 Tên đầy đủ: - Tên tiếng Việt: Khoa Đô thị học - Tên tiếng Anh: Faculty of Urban Studies 1.2 Tên viết tắt: - Tên tiếng Việt: FUS - Tên tiếng Anh: FUS 1.3 Cơ quan chủ quản: Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn – Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh 1.4 Thơng tin liên lạc: - Phịng K105, 10 – 12 Đinh Tiên Hoàng, Phường Bến Nghé, Quận 1, TP Hồ Chí Minh - Điện thoại: 08.62.860.679 - Webiste: dothi.hcmussh.edu.vn - Email: dothihoc@hcmussh.edu.vn 2.Lịch sử hình thành phát triển o Bộ môn Đô thị học thành lập vào ngày 18/4/2007 theo định số 70/QĐ-TCHC Hiệu trưởng Ngày 14/12/2012 Bộ môn nâng cấp thành Khoa Đô thị học theo định số 1434/QĐ-ĐHQG-TCCB Giám đốc Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh Sau năm hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học quan hệ quốc tế, Khoa Đô thị học xác lập vị không nước mà khu vực Châu Á Khoa đào tạo khoá trường với 260 cử nhân (2008-2012; 2009-2013; 2010-2014; 2011-2015), tín hiệu từ thị trường cho thấy cử nhân đáp ứng yêu cầu thị trường xã hội chào đón Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 o Lượng thí sinh thi đầu vào ngày tăng đặn số lượng chất lượng, từ khóa (2008-2012) có 420 sinh viên dự tuyển năm sau 470, 520, 550, 570 khóa (2013 -2017) 620 sinh viên, điểm tuyển đầu vào từ 14.5 khối D1 14 khối A tăng lên 19 điểm cho khối D1 18.5 cho khối A o Số cử nhân trường có nhu cầu đào tạo bậc cao ngày tăng, có nhiều cử nhân theo học cao học nước trường Đại học Việt - Đức, số lượng cán máy công quyền, chuyên gia tổ chức trị xã hội, nhân doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực phát triển đô thị (qui hoạch, kiến trúc, quản lý đô thị, quản lý dự án,…) có nhu cầu đào tạo bậc cao học tiến sĩ theo ngành đô thị học o Sau năm hoạt động khoa xây dựng đội ngũ cán hữu khoa, trường giáo viên thỉnh giảng đủ sức đảm nhiệm đào tào sau đại học, 15 cán hữu làm việc trường cán thỉnh giảng o Khoa Đơ thị học có thư viện chuyên ngành với 400 đầu sách, hàng chục tạp chí hồ sơ đào tạo (bản đồ, vẽ, hồ sơ cơng trình, mơ hình thực nghiệm) đảm bảo cung cấp đầy đủ thông tin thông tin cập nhật cho việc đào tạo sau đại học Khoa thành viên nhiều mạng lưới đô thị quốc tế thường xuyên nhận hỗ trợ tích cực từ bên ngồi giáo trình, tài liệu, thơng tin nhân lực chất lượng cao o Ngoài sở vật chất nhà trường có sẵn, khoa quản lý phịng đào tạo chức chuyên biệt phòng Nghiên cứu - Thơng tin Đơ thị phịng Thiết kế - Thực hành Đô thị đặt phường Linh Trung quận Thủ Đức Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 3.Cơ cấu tổ chức, nhân 3.1.Cơ cấu tổ chức 3.2.Nhân STT Họ tên Chức vụ TS Trương Hoàng Trương Trưởng Khoa, giảng Trưởng BM Dự án đô thị Ghi viên, biên chế ThS Nguyễn Hồng Mỹ Lan Phó Trưởng Khoa, Đang làm Nghiên cứu giảng viên, biên chế ThS Nguyễn Hải Nguyên Phó Trưởng sinh ĐH Bách Khoa Khoa, giảng viên, biên chế PGS.TS Nguyễn Minh Hòa Giảng viên, biên chế Trưởng BM Kinh tế xã hội đô thị TS Sơn Thanh Tùng Giảng viên, biên chế Bảo vệ thành công luận án tiến sĩ năm 2015 Trưởng BM Quản lý cơng sách đô thị TS Nguyễn Phương Nga Giảng viên, biên chế Bảo vệ thành công luận án tiến sĩ năm 2015 Trưởng BM Quy hoạch Kiến trúc – Kỹ thuật CSHT ThS Ngô Lan Phương Thư ký, giáo vụ, biên chế Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 ThS Nguyễn Diệp Quý Vy Giảng viên, biên chế Học NCS Úc từ tháng 02/2016 đến 2020 10 ThS Trương Nguyễn Khải Giảng viên, biên chế Học NCS Úc từ tháng Huyền 4/2013 đến 2017 ThS Đặng Nguyễn Thiên Giảng viên, biên chế Hương 11 ThS Trần Thị Ngọc Nhờ Giảng viên, biên chế 12 ThS.KTS Phùng Hải Đăng Giảng viên, biên chế 13 ThS Nguyễn Chí Tâm Giảng viên, biên chế Học NCS Canada từ tháng 03/2015 đến 01/2019 14 ThS Trương Thanh Thảo Giảng viên, biên chế 15 CN Lê Thị Thanh Tuyền Chuyên viên, hợp Đang học thạc sĩ Khoa đồng Đô thị học dự kiến bảo vệ 03/2016 16 CN Bùi Hoàng Việt Chuyên viên, hợp Trưởng phịng Thiết kế đồng thực hành Đơ thị Đang học thạc sĩ Khoa Đô thị học dự kiến bảo vệ 03/2016 17 CN Phan Đình Bích Vân Chun viên, hợp Trưởng phịng Nghiên cứu đồng thơng tin đô thị Đang học thạc sĩ Khoa Đô thị học dự kiến bảo vệ 03/2016 18 ThS Nguyễn Bình Minh Giảng viên, hợp đồng 19 CN Trần Thị Hương Chuyên viên, hợp viên, hợp Đang học thạc sĩ Khoa đồng 20 CN Đoàn Diệp Thùy Dương Chuyên đồng Đô thị học dự kiến bảo vệ 03/2016 21 CN Nguyễn Văn Quốc Thái Chuyên đồng viên, hợp Học Thạc sĩ Hà Lan đến 10/ 2016 Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 3.3.Hội đồng khoa học DANH SÁCH HỘI ĐỒNG KHOA HỌC STT Họ tên Chức vụ PGS.TS Nguyễn Minh Hòa Chủ tịch Hội đồng ThS Nguyễn Hải Nguyên Thư ký Hội đồng ThS.KS Nguyễn Hoàng Mỹ Lan Thành viên TS Trương Hoàng Trương Thành viên TS Sơn Thanh Tùng Thành viên TS Nguyễn Phương Nga Thành viên ThS Phùng Hải Đăng Thành viên TS Phạm Gia Trân Thành viên TS Nguyễn Hữu Nguyên Thành viên 10 TS Lê Thị Hồng Na Thành viên Quy mô đào tạo 4.1.Đại học Mỗi năm tiêu tuyến sinh Khoa Đô thị học 70 sinh viên 4.2.Sau đại học Mỗi năm trung bình khoa tuyến sinh 10 học viên cao học PHẦN B: TÌNH HÌNH THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC GIAI ĐOẠN 2011-2015 Chương trình Phát triển nguồn nhân lực 1.1 Thành tựu: Số lượng cán Khoa Đô thị học tính tới tháng 12/2015 21 người, vượt mục tiêu số lượng cán đặt giai đoạn trước, Trong đó: - 06 Đảng viên thức, hoàn thiện hồ sơ xét kết nạp Đảng cho 04 quần chúng ưu tú Kế hoạch chiến lược Khoa Đơ thị học giai đoạn 2016-2020 Về trình độ chuyên môn: 01 PGS.TS, 03 Tiến sĩ, 11 Thạc sỹ (03 học NCS), 06 - Cử nhân - Về độ tuổi: 35 tuổi – 04 người, 35 tuổi – 17 người - Về giới tính: 07 nam 14 nữ Đội ngũ cán quản lý, nhân viên đạt tiêu chuẩn, chức danh so với quy định Hiện nay, 100% giảng viên Khoa đạt trình độ chun mơn sau đại học, đáp ứng tốt công tác đào tạo nghiên cứu khoa học 1.2 Hạn chế: Số lượng cán có trình độ Tiến sĩ chưa đạt mục tiêu mong muốn Chương trình Đào tạo 2.1 Thành tựu: Tính đến tháng 12/2015, Khoa Đô thị học đào tạo 450 sinh viên - đó, số sinh viên tốt nghiệp tính cho khóa 227 sinh viên (chiếm tỷ lệ 90%) - Chương trình đào tạo dần vào ổn định với 140 tín cho tồn khóa học - Triển khai thường xun chương trình kiến tập thực tập tốt nghiệp nhằm tăng thêm kiến thức kinh nghiệm thực tế, kinh nghiệm nghề nghiệp cho sinh viên Tổ chức tốt chương trình thực tập tốt nghiệp với địa mà sinh viên lựa chọn - nhiều quan quản lý nhà nước thị cấp Duy trì hoạt động Phịng Nghiên cứu Thơng tin Đơ thị Phịng Thiết kế - Thực hành Đơ thị cách hiệu quả, tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên việc tìm kiếm tài liệu thực hành chuyên môn Thường xuyên liên tục tạo sân chơi mang tính học thuật cho sinh viên 2.2 Hạn chế: - Cần trọng việc sinh hoạt chuyên môn Bộ môn thuộc Khoa - Cần tham gia trao đổi chuyên môn đơn vị ngồi trường Chương trình Nghiên cứu khoa học 3.1 - Thành tựu Tổ chức Hội nghị Khoa học sinh viên vào tháng hàng năm với số lượng đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên tính đến tháng 8/2015: 36 đề tài (26/36 đề tài đánh giá từ 80/100 điểm trở lên) - Thành tích bật: Giải nhì cơng tác tổ chức hoạt động NCKH sinh viên dành cho tập thể Khoa năm 2012, Giải NCKH sinh viên cấp trường năm 2012, tuyên dương giảng viên hướng dẫn cho đề tài NCKH sinh viên đạt giải Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 nhất, tuyên dương nhóm NCKH sinh viên đạt giải cao thi Holcim Prize năm 2012… - Hoạt động nghiên cứu khoa học giảng viên tiếp tục trì dần nâng cao chất lượng nghiên cứu cấp cấp sở, cấp đại học quốc gia - Tổ chức thành cơng hội thảo ngồi nước, buổi báo cáo chuyên đề cho giảng viên sinh viên - Xuất 01 sách "Urban Sustainable Development Opportunities – Challenges" Hạn chế 3.2 Các báo cáo khoa học, đăng tạp chí phong phú không đồng giảng viên năm, tập trung số giảng viên kỳ cựu; số lượng giảng viên khơng tham gia NCKH cịn nhiều Chương trình Hợp tác quốc tế 4.1 - Thành tựu: Tham gia mạng lưới phát triển đô thị Châu Á Thái Bình Dương, Đại học Chulalongkorn (Thái Lan), Đại học Yokohama (Nhật Bản)… - Cử đoàn cán giảng viên sinh viên tham gia hội thảo nước khu vực - Tạo điều kiện thuận lợi cho giảng viên tham dự hội thảo nước - Mời chuyên gia nước báo cáo chuyên đề cho giảng viên sinh viên 4.2 Hạn chế - Hợp tác quốc tế hạn chế, phạm vi khu vực - Chưa phát huy vai trò cá nhân việc hợp tác giao lưu quốc tế Chương trình Cơng tác trị - tư tưởng, cơng tác sinh viên xây dựng văn hóa đại học Thành tựu: 5.1 - Phối hợp với Phịng Cơng tác Sinh viên, Đồn Thanh niên Hội sinh viên tổ chức hoạt động tiếp đón tân sinh viên khóa - Hỗ trợ sinh viên, Đoàn Khoa Chi hội Khoa tham gia hoạt động Đoàn Trường Hội sinh viên trường tổ chức - Duy trì tổ chức thường xuyên Hội trại truyền thống Khoa - Xếp loại công tác sinh viên năm đạt từ mức Tốt trở lên Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 Hạn chế 5.2 - Chương trình chưa phong phú để thu hút sinh viên tham gia - Chưa kết nối với khoa trường để tăng cường giao lưu Chương trình Cơ sở vật chất, tài Thành tựu 6.1 Khoa có 02 phịng chức năng: Phịng Nghiên cứu Thơng tin Đô thị (đưa vào hoạt động năm 2011) Phịng Thiết kế Thực hành thị (đưa vào hoạt động năm 2014) Cả phịng có số lượng máy móc thiết bị đáp ứng nhu cầu học tập sinh viên; có cán phụ trách chính; hoạt động thường xuyên hiệu quả; thực quy định tài Hạn chế 6.2 Chưa khai thác hết cơng phịng Chương trình Quản trị đại học, đảm bảo chất lượng 7.1 Thành tựu Rà sốt điều chỉnh chương trình giáo dục Khoa triển khai: - Rà soát điều chỉnh đề cương chi tiết môn chuyên ngành theo mẫu AUN; - Bổ sung sửa đổi mơn học/tên mơn học, số tín chỉ, mã mơn học; - Điều chỉnh chuẩn đầu cho môn học Chương trình đào tạo Xem xét điều chỉnh trình đào tạo Khoa có: - Thực đầy đủ kế hoạch dự khảo sát môn học theo kế hoạch gửi Phòng KT&ĐBCL; - Thực nghiêm túc việc đề thi, chấm thi trả điểm thi; - Xử lý kịp thời phản hồi có liên quan Phòng KT&ĐBCL cung cấp; Theo dõi điều chỉnh công tác hỗ trợ-phục vụ người học Khoa chủ động thực hiện: - Công tác cố vấn học tập, công tác chủ nhiệm, tiếp sinh viên…; - Công tác hoạt động ngoại khóa, tư vấn hướng nghiệp, huấn luyện kỹ mềm thông qua hoạt động thực tập thực tế thực tập tốt nghiệp, tư vấn thực tập tốt nghiệp, hướng dẫn viết báo cáo NCKH, hướng dẫn kỹ viết báo - Thông qua website thức Khoa Phịng Nghiên cứu thực hành đô thị, sinh viên cung cấp đầy đủ thông tin quy chế, hướng dẫn, dịch vụ, trang thiết bị học tập, hỗ trợ đời sống; Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 Nâng cao chất lượng đội ngũ cán giảng dạy nhân viên hỗ trợ - Tạo điều kiện cho cán bộ, giảng viên Khoa tham gia khóa đào tạo ngắn hạn để nâng cao nghiệm vụ chuyên môn Cập nhật sở liệu cho Tổ đảm bảo chất lượng đơn vị; rà soát chỉnh sửa quy trình hoạt động cốt lõi biểu mẫu đơn vị Khoa có: - Hệ thống văn quản lý đơn vị tổ chức lưu trữ khoa học, an toàn thuận tiện tra cứu; - Các báo cáo định kỳ cho nhà trường hoạt động đơn vị thực đầy đủ kịp thời, lưu trữ đầy đủ tiện truy xuất cần; - Hệ thống văn quản lý đơn vị định kỳ soát xét chỉnh lý để phù hợp với yêu cầu công tác; 7.2 - Hạn chế Nhân đơn vị biến động cán học nước ngoài, cán trẻ theo học chương trình cao học trường PHẦN C: KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN 2016-2020, TẦM NHÌN 2030 I PHÂN TÍCH BỐI CẢNH 1.1 Bối cảnh 1.1.1 Quốc tế khu vực Nghiên cứu đô thị, cụ thể ngành Đô thị học khoa, trường đại học giới tập trung nghiên cứu thời điểm phát triển mạnhh tương lai Các học giả giới khu vực kết hợp lại để hình thành mạng lưới nghiên cứu đô thị với quy mô chất lượng cao Đây điều kiện thuận lợi để ngành Đô thị học nhà Trường tiếp cận, học hỏi trao đổi, hợp tác với khoa, trường học giả toàn giới khu vực Điều phù hợp với xu hướng tồn cầu hóa diễn mạnh mẽ tất lĩnh vực, kể lĩnh vực đào tạo nghiên cứu khoa học 1.1.2 Trong nước Mặc dù trước việc mở ngành Đô thị học nước, việc đào tạo nghiên cứu lĩnh vực gặp phải cạnh tranh mạnh mẽ ngày nhiều khoa, trường đại học nước Hơn nữa, việc cấp mã ngành nghề đào tạo trình độ cấp IV ngành Đô thị học chưa đạt kết cụ thể, điều ảnh hưởng nhiều việc đáp ứng điều kiện tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp từ ngành Đô thị học Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 14 - Tăng số lượng giảng viên học nâng cao trình độ nước ngồi - Tích cực mời học giả nước ngồi báo cáo chuyên đề cho sinh viên cán khoa - Tổ chức hội thảo quốc tế - Tăng số lượng viết cho hội thảo quốc tế giảng viên - Tăng số lượng tham gia mạng lưới nghiên cứu đô thị quốc tế 4.4 Các tiêu - Số lượng trao đổi giảng viên với trường khu vực - Tăng số lượng trao đổi sinh viên với trường khu vực - Số lượng báo cáo chuyên đề học giả nước cho sinh viên cán khoa - Tổ chức hội thảo quốc tế năm lần - Số lượng viết cho hội thảo quốc tế giảng viên Chương trình Cơng tác trị - tư tưởng, Công tác sinh viên Xây dựng văn hoá đại học 5.1 Mục tiêu chung Nâng cao lĩnh trị, bồi dưỡng niềm tin góp phần tạo thống đồng thuận, phát huy tinh thần chủ động sáng tạo sinh viên Xây dựng hình mẫu sinh viên Khoa Đô thị học 5.2 Công tác trị - tư tưởng 5.2.1 Mục tiêu cụ thể Tổ chức nhiều chương trình thiết thực gắn với thực tế nhằm gắn kết nâng cao lĩnh sinh viên bối cảnh hội nhập quốc tế 5.2.2 Nhóm giải pháp - Phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên việc đạo, tổ chức phong trào SV tình nguyện hoạt động giáo dục, tuyên truyền SV - Định kỳ tiếp xúc với sinh viên để tiếp nhận ý kiến đóng góp lắng nghe nhu cầu, nguyện vọng người học 5.2.3 Các tiêu - Xây dựng kế hoạch hoạt động cho công tác sinh viên - Triển khai hoạt động ngoại khóa, tham quan thực tế, kỳ thi học thuật, phát triển toàn diện kỹ người học - Mời chuyên gia tư vấn hướng nghiệp Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 15 5.3 Công tác sinh viên 5.3.1 Mục tiêu cụ thể Nâng cao chất lượng dịch vụ cho người học 5.3.2 Nhóm giải pháp - Xây dựng kế hoạch hoạt động cho công tác phục vụ sinh viên khoa từ công tác tổ chức tiếp nhận sinh viên, hướng dẫn học tập từ năm đến năm cuối - Phát triển hoạt động ngoại khóa, kỳ thi học thuật hỗ trợ phát triển khả toàn diện người học - Có kế hoạch tư vấn, hướng nghiệp cho sinh viên hàng năm - Có kế hoạch biện pháp cụ thể theo dõi tình hình việc làm sinh viên tốt nghiệp - Thống kê số lượng sinh viên tốt nghiệp làm chuyên ngành - Phát triển Hội cựu sinh viên - Liên hệ mật thiết với nhà tuyển dụng 5.3.3 Các tiêu - Mỗi năm xây dựng kế hoạch hoạt động cho công tác phục vụ sinh viên khoa từ công tác tổ chức tiếp nhận sinh viên, hướng dẫn học tập từ năm đến năm cuối - Hoạt động ngoại khóa, kỳ thi học thuật hỗ trợ phát triển khả toàn diện người học năm - Mỗi năm kế hoạch tư vấn, hướng nghiệp cho sinh viên hàng năm - Có kế hoạch biện pháp cụ thể theo dõi tình hình việc làm sinh viên tốt nghiệp - Mỗi năm khoa Thống kê số lượng sinh viên tốt nghiệp làm chuyên ngành - Mỗi năm có chương trình cho cựu sinh viên - Định kỳ năm tổ chức Hội nghị nhà tuyển dụng 5.4 Văn hóa đại học 5.4.1 Mục tiêu cụ thể Xây dựng hình ảnh sinh viên Khoa Đơ thị học 5.4.2 Nhóm giải pháp - Có quy ước ứng xử văn hoá Nhà trường thực tốt việc giáo dục văn hoá, thẩm mỹ, truyền thống khoa SV cựu SV 5.4.3 Các tiêu - Tổ chức chương trình truyền thống: thể thao, cắm trại, đón – tiễn sinh viên… Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 16 - Tổ chức phong trào sinh viên tình nguyện - Thống kê số lượng sinh viên tốt nghiệp, cập nhật danh sách cựu sinh viên,… Chương trình Cơ sở vật chất, Tài 6.1 Mục tiêu chung Sử dụng hiệu phịng Nghiên cứu - Thơng tin Đơ thị phịng Thiết kế - Thực hành Đô thị 6.2 Cơ sở vật chất 6.2.1 Mục tiêu cụ thể - Sử dụng hiệu phịng chức - Phục vụ cơng tác học tập thực hành sinh viên theo yêu cầu đặt 6.2.2 Nhóm giải pháp - Xây dựng chương trình hoạt động năm 2016 cho hai phịng kể - Bố trí cán chun trách trực hỗ trợ sinh viên thực hành 6.3 Tài 6.3.1 Mục tiêu cụ thể - Sử dụng hiệu mục đích kinh phí nhà trường cấp hàng năm - Tăng nguồn thu đơn vị 6.3.2 Nhóm giải pháp - Tăng cường hoạt động chun mơn có thu hoạt động nghiên cứu khoa học thông qua việc thực đề tài - Mở rộng loại hình đào tạo Chương trình Đảm bảo chất lượng 7.1 Mục tiêu chung Đảm bảo chất lượng Đại học Sau đại học, hướng đến kiểm định chương trình đào đạo theo chuẩn AUN 7.2 Đại học 7.2.1 Mục tiêu cụ thể - Định hướng phát triển theo cấp độ khu vực Đông Nam Á, ngang với hai khoa Đô thị học Đại học Tổng hợp Malaysia Đại học Chulalongkorn vào năm 2020 - Phấn đấu đưa công tác quản lý đơn vị sinh viên theo hướng chuyên nghiệp hóa - Phấn đấu nâng cao trình độ giảng viên đạt chuẩn đại học trọng điểm quốc gia, đặc biệt trọng ngoại ngữ chuyên môn sâu Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 17 7.2.2 Nhóm giải pháp - Rà sốt điều chỉnh chương trình đào tạo: Thực kế hoạch khảo sát, đánh giá điều chỉnh chuẩn đầu cho mơn học; Chuẩn hóa mã mơn học, tên mơn học số tín cho mơn học - Xem xét điều chỉnh trình đào tạo: Tiếp tục thực đầy đủ kế hoạch dự khảo sát mơn học theo kế hoạch gửi Phịng KT&ĐBCL; Thực nghiêm túc việc đề thi, chấm thi trả điểm thi; Xử lý kịp thời phản hồi có liên quan Phịng KT&ĐBCL cung cấp - Theo dõi điểu chỉnh công tác hỗ trợ - phục vụ người học: Công tác cố vấn học tập, công tác chủ nhiệm, tiếp sinh viên,…; Công tác hoạt động ngoại khóa, tư vấn hướng nghiệp, huấn luyện kỹ mềm thông qua hoạt động thực tập thực tế thực tập tốt nghiệp, tư vấn thực tập tốt nghiệp, hướng dẫn viết báo cáo NCKH, hướng dẫn kỹ viết báo; Thơng qua website thức Khoa Phịng Nghiên cứu Thực hành thị, sinh viên cung cấp đầy đủ thông tin quy chế, hướng dẫn, dịch vụ, trang thiết bị học tập, hỗ trợ đời sống - Nâng cao chất lượng giảng viên nhân viên hỗ trợ: Tạo điều kiện thuận lợi cho cán giảng viên tham gia khóa huấn luyện nâng cao trình độ chun mơn, trình độ tin học ngoại ngữ - Cập nhật sở liệu cho Tổ đảm bảo chất lượng đơn vị; rà soát chỉnh sửa quy trình hoạt động cốt lõi biểu mẫu đơn vị: Chuẩn hóa quy trình hoạt động biểu mẫu liên quan đến hoạt động đơn vị 7.2.3 Các tiêu - 2016 : Viết báo cáo tự đánh giá chuẩn AUN tiêu chuẩn 1,2 ,3,4 - 2017: Viết báo cáo tự đánh giá chuẩn AUN tiêu chuẩn 5,6,7,8 - 2018: Viết báo cáo tự đánh giá chuẩn AUN tiêu chuẩn 9,10,11 - 2019: Hoàn chỉnh báo cáo tự đánh giá Chương trình đào tạo Đại học quy - 2020: Đăng ký đánh giá nội 01 chương trình đào tạo (Đại học quy) 7.3 Sau đại học 7.3.1 Mục tiêu cụ thể - Đa dạng nguồn học viên đăng ký tham gia chương trình cao học - Tăng số lượng học viên khóa 2016-2018 - Đa dạng chủ đề nghiên cứu cho học viên thực luận văn - Có học viên tốt nghiệp hồn thành chương trình học - Nâng cao chất lượng chương trình đào tạo khóa 2016-2018 Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 18 7.3.2 Nhóm giải pháp - Thơng báo chương trình học thông tin tuyển sinh đến cựu sinh viên khoa, Sở Nội vụ tỉnh thành 24 quận huyện TP.Hồ Chí Minh để nguồn học viên đa dạng hơn, bao gồm: cựu sinh viên cán phụ trách công tác quản lý đô thị có kinh nghiêm thực tế - Khảo sát nhu cầu ngành gần với ngành Đô thị học để làm đơn trình lên Hiệu trưởng Phịng Sau đại học bổ sung thêm số ngành gần có nhu cầu học chương trình đào tạo sau đại học Khoa để nguồn học viên đa dạng - Tăng cường thông tin phổ biến thông tin tuyển sinh website khoa, gửi mail đến cựu sinh viên, gửi công văn đến Sở Nội vụ tỉnh/thành 24 quận huyện TP.Hồ Chí Minh - Đề xuất sách mở cho đầu vào tuyển sinh ngành Ví dụ: nợ ngoại ngữ đến đầu nộp thay đổi môn thi đầu vào khơng mơn Triết để học viên có hội đậu cao - Đề xuất chương trình học ngồi hành Ví dụ: Tổ chức học vào thứ bảy, chủ nhật buổi tối để học viên cơng tác quan hành có điều kiện học tập thuận lợi - Nắm thông tin chủ đề nghiên cứu luận văn học viên kịp thời để hướng dẫn gợi ý cho học viên có định hướng nghiên cứu đa dạng chủ đề - Khuyến khích học viên giảng viên nghiên cứu chủ đề - Khuyến khích học viên thực luận văn tiến độ - Thông tin yêu cầu để tốt nghiệp cho học viên chuẩn bị tốt nghiệp tiến độ chương trình - Khảo sát lấy ý kiến học viên chương trình đạo tạo khóa 2014-2016 khóa 2015-2017 để đánh giá chất lượng chương trình đào tạo khoa - Tổ chức xin ý kiến giảng viên phụ trách mơn dạy chương trình đào tạo sau đại học khóa 2014 khóa 2015 để xây dựng kế hoạch cho chương trình 2016 - Rà sốt chương trình đào tạo khóa 2014 khóa 2015 để cập nhật, bổ sung chương trình đào tạo khoa khóa 2016 dựa ý kiến đóng góp học viên giảng viên phụ trách 7.3.3 Các tiêu - Có thêm ngành học gần bổ sung vào danh sách ngành gần tham gia tuyển sinh vào ngành Đô thị học Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 19 - Tăng thêm 30% số lượng học viên đậu khóa 2016-2018 - Có 50% chủ đề nghiên cứu luận văn thuộc lĩnh vực khác - Trong năm 2016 có học viên tốt nghiệp hồn thành chương trình học tiến độ khóa 2014-2016 - 90% mơn học chương trình đào tạo học viên giảng viên đánh giá tốt IV.LOGFRAME KẾ HOẠCH CHIẾN LƯỢC KHOA ĐÔ THỊ HỌC GIAI ĐOẠN 2016-2020 Mục tiêu chung Nâng cao chất lượng đào tạo theo hướng đáp ứng ngày cao nhu cầu xã hội hội nhập khu vực Mục tiêu cụ thể - Nâng cao chất lượng hoạt động quản lý điều hành đơn vị - Nâng cao chất lượng đào tạo, hướng đến đạt chuẩn AUN - Nâng cao lực nghiên cứu khoa học giảng viên sinh viên - Nâng cao chất lượng dịch vụ cho người học 2.1 Mục Nâng cao chất lượng động lý hànhtrong đơn khu vị vực quốc tế - tiêu: Tăng cường kết nối, hộihoạt nhập, traoquản đổi với cácđiều trường 2.1.1 Giải pháp - Phát triển đội ngũ giảng viên theo quy mơ sinh viên u cầu chương trình đào tạo - Hồn chỉnh quy định, quy trình hoạt động đơn vị cập nhật hàng năm - Định kỳ đánh giá kết thực kế hoạch 2.1.2 Chỉ tiêu 2016 2017 Chỉ tiêu 2018 2019 2020 Số lượng sinh viên/giảng viên 18 15 15 15 12 Số lượng giảng viên tiến sĩ Số lượt giảng viên 10 12 14 16 18 Điều kiện Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 tham gia đào tạo/huấn luyện ngắn hạn (lượt/năm) Quy trình/Quy định xây dựng hồn chỉnh Quy định cơng tác hành quản lý nhân sự, Quy trình quản lý người học cựu sinh viên Quy định/quy trình quản lý hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học Cập nhật quy trình Cập nhật quy trình Cập nhật quy trình Báo cáo đánh giá kết thực kế hoạch/chiến lược (báo cáo/năm) 1 1 2.2 Mục tiêu: Nâng cao chất lượng đào tạo, hướng đến đạt chuẩn AUN 2.2.1 Giải pháp - Chuẩn hóa chương trình đào tạo đại học theo hướng tiên tiến, đáp ứng chuẩn đầu ra, nâng cao kiến thức – kỹ – thái độ cho người học - Rà sốt chuẩn hóa chương trình đào tạo sau đại học - Đa dạng hóa hệ loại hình đào tạo - Cải tiến phương pháp dạy học tích cực, tạo điều kiện để người học phát triển tốt lực - Đảm bảo tư liệu học tập, không gian học tập môi trường học tập thuận lợi - Đẩy mạnh công tác đánh giá đảm bảo chất lượng đào tạo Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 2.2.2 Chỉ tiêu Chỉ tiêu 2016 2017 2018 2019 2020 Chuẩn đầu chương Chuẩn đầu trình đào tạo chương trình đào tạo đại học hồn thiện Chuẩn đầu chương trình đào tạo sau đại học hồn thiện Chuẩn đầu chương trình đào tạo sau đại học hồn thiện Điều chỉnh chương trình đào tạo đại học Chương trình đào tạo Cử nhân Đơ thị học sau điều chỉnh Chương trình đào tạo Cử nhân Đơ thị học sau điều chỉnh Chương trình đào tạo Cử nhân Đơ thị học sau điều chỉnh Xây dựng đề cương chi tiết môn học theo mẫu AUN 80% Điều chỉnh chương trình đào tạo sau đại học 90% Chương trình đào tạo sau đại học hoàn thiện 100% Vừa học vừa làm 100% Chương trình đào tạo sau đại học hồn thiện Xây dựng đề án đào tạo Tiến sĩ ngành Đơ Thị Học Chương trình đào tạo Tiến sĩ Các hệ loại hình đào tạo 100% Tuyển sinh Điều kiện Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 Xây dựng hệ Xây dựng hệ thống minh chứng Hệ thống minh chứng hoàn chỉnh tự đánh giá Viết báo cáo tự đánh giá Báo cáo tự đánh giá hoàn chỉnh 1 Đánh giá chương thống minh trình đào tạo đại học chứng theo chuẩn AUNViết báo cáo QA Xuất giáo trình mơn học Đánh giá nội chương trình đào tạo theo AUN-QA 1 2.3 Mục tiêu: Nâng cao lực nghiên cứu khoa học giảng viên sinh viên 2.2.1 Giải pháp - Tăng tỷ lệ giảng viên tham gia báo cáo khoa học hội nghị/hội thảo nước quốc tế - Tăng cường hợp tác quốc tế hoạt động nghiên cứu khoa học - Gia tăng tỷ lệ giảng viên tham gia thực nghiên cứu khoa học cấp - Tăng số lượng công bố khoa học giảng viên - Tổ chức hội thảo cấp trường/cấp quốc gia quốc tế - Tăng số lượng chất lượng cơng trình nghiên cứu khoa học sinh viên 2.2.2 Chỉ tiêu 2016 2017 2018 2019 Chỉ tiêu 2020 Tỷ lệ giảng viên tham gia nghiên cứu khoa học cấp 60% 60% 65% 65% 70% Số lượng công bố khoa học giảng 2 2 Điều kiện Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 viên hàng năm (bài báo/giảng viên) 2.4 Mục tiêu: Nâng cao chất lượng dịch vụ cho người học 2.4.1 Giải pháp - Xây dựng kế hoạch hoạt động cho công tác phục vụ sinh viên khoa từ công tác tổ chức tiếp nhận sinh viên, hướng dẫn học tập từ năm đến năm cuối - Phát triển hoạt động ngoại khóa, kỳ thi học thuật hỗ trợ phát triển khả toàn diện người học - Phối hợp chặt chẽ với tổ chức Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên việc đạo, tổ chức phong trào SV tình nguyện hoạt động giáo dục, tuyên truyền SV - Có quy ước ứng xử văn hoá Nhà trường thực tốt việc giáo dục văn hoá, thẩm mỹ, truyền thống khoa SV cựu SV - Có kế hoạch tư vấn, hướng nghiệp cho sinh viên hàng năm - Định kỳ tiếp xúc với sinh viên để tiếp nhận ý kiến đóng góp lắng nghe nhu cầu,nguyện vọng người học - Có kế hoạch biện pháp cụ thể theo dõi tình hình việc làm sinh viên tốt nghiệp Thống kê số lượng sinh viên tốt nghiệp làm chuyên ngành - Phát triển Hội cựu sinh viên - Liên hệ mật thiết với nhà tuyển dụng 2.4.2 Chỉ tiêu Chỉ tiêu Xây dựng kế hoạch hoạt động cho công tác phục vụ sinh viên khoa hàng năm 2016 2017 2018 2019 2020 1 1 Điều kiện Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 Có văn quy định cụ thể công tác giáo vụ, cố vấn học tập, trợ lý sinh viên, giáo viên chủ nhiệm nhiệm vụ Ban cán lớp, BCH Đoàn, hội văn Cập nhật quy định Cập nhật quy định Cập nhật quy định Cập nhật quy định Phát triển hoạt động ngoại khóa: Tham quan thực tập thực tế, kỳ thi học thuật hỗ trợ phát triển khả toàn diện người học Họp định kỳ hàng tháng với tổ chức Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên nhằm đạo, tổ chức phong trào SV tình nguyện hoạt động giáo dục, tuyên truyền SV 9 9 Báo cáo Kiểm tra kết thực kế hoạch Đoàn 9 9 Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 Thanh niên, Hội Sinh viên Tổ chức hoạt động đón tân sinh viên, tiễn SV tốt nghiệp 2 2 Mời chuyên gia, nhà tuyển dụng đến tư vấn cho sinh viên hàng năm 1 1 Báo cáo học kỳ kết tư vấn, hướng nghiệp cho sinh viên cố vấn học tập 2 2 Họp định kỳ với sinh viên để tiếp nhận ý kiến đóng góp lắng nghe nhu cầu, nguyện vọng người học 6 6 Khoa tự Thống kê cập nhật số lượng sinh viên tốt nghiệp làm chuyên ngành 1 1 Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 Họp mặt hội cựu sinh viên năm 1 1 Khảo sát nhà tuyển dụng 1 1 Tổ chức Hội nghị nhà tuyển dụng 1 2.5 Mục tiêu: Tăng cường kết nối, hội nhập, trao đổi với trường khu vực quốc tế 2.5.1 Giải pháp - Tăng số lượng trao đổi sinh viên, giảng viên với trường khu vực - Tăng số lượng giảng viên học nâng cao trình độ nước ngồi - Tích cực mời học giả nước ngồi báo cáo chuyên đề cho sinh viên cán khoa - Tổ chức hội thảo quốc tế - Tăng số lượng viết cho hội thảo quốc tế giảng viên khoa - Tăng số lượng tham gia mạng lưới nghiên cứu đô thị quốc tế 2.5.2 Chỉ tiêu Chỉ tiêu 2016 2017 2018 2019 2020 Số lượng trao đổi sinh viên với trường khu vực 3 3 Số lượng trao đổi giảng viên với trường khu vực 3 3 Điều kiện Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 Số lượng báo cáo chuyên đề học giả nước cho sinh viên cán khoa 3 4 Tổ chức hội thảo quốc tế năm lần 1 Số lượng viết cho hội thảo quốc tế giảng viên khoa ... Phường Bến Nghé, Quận 1, TP Hồ Chí Minh - Điện thoại: 08.62.860.679 - Webiste: dothi.hcmussh.edu.vn - Email: dothihoc@hcmussh.edu.vn 2.Lịch sử hình thành phát triển o Bộ môn Đô thị học thành lập... với quan, khoa/ trường đại học, viện nghiên cứu, từ tạo điều kiện thuận lợi cho hoạt động đào tạo nghiên cứu khoa học Khoa - Hệ thống sở vật chất phục vụ đào tạo nghiên cứu khoa học Khoa đầu tư... học Kế hoạch chiến lược Khoa Đô thị học giai đoạn 2016-2020 11 II TẦM NHÌN, SỨ MẠNG VÀ MỤC TIÊU 2.1 Tầm nhìn Khoa Đơ thị học, Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn khoa đào tạo liên ngành nghiên