Tài liệu giảng dạy môn Trò chơi dân gian

(NB) Tài liệu giảng dạy môn Trò chơi dân gian gồm có 2 chủ đề, giới thiệu vài nét về trò chơi dân gian Việt Nam và hướng dẫn tổ chức trò chơi dân gian. Mời các bạn cùng tham khảo để biết thêm các nội dung chi tiết.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH KHOA SƯ PHẠM TÀI LIỆU GIẢNG DẠY MƠN: TRỊ CHƠI DÂN GIAN GV biên soạn: Nguyễn Tấn Phát Trà Vinh, 2015 Lưu hành nội MỤC LỤC Nội dung Trang Chủ đề VÀI NÉT VỀ TRÒ CHƠI DÂN GIAN VIỆT NAM I Nguồn gốc trò chơi dân gian: II Đặc điểm trò chơi dân gian III Ý nghĩa trò chơi dân gian Chủ đề TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DÂN GIAN I Phương pháp tổ chức trò chơi cho trẻ: Một số yêu cầu: Phương pháp tổ chức trò chơi : II Một số trò chơi dân gian gắn với đồng dao III Các trò chơi dân gian phổ biến 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO 17 Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian Chủ đề VÀI NÉT VỀ TRÒ CHƠI DÂN GIAN VIỆT NAM  Mục tiêu học tập: Sau học xong này, người học có thể: - Trình bày nguồn gốc trị chơi dân gian VN - Đánh giá tác dụng trò chơi dân gian phát triển trẻ Cuộc sống đại đem lại cho người nhiều tiện ích, theo lãng quên dần trò chơi dân gian truyền thống Trò chơi dân gian trẻ em đời phát triển gắn liền với môi trường sống vốn gần gũi với thiên nhiên người Việt Nam Do đó, chúng khơng đơn trị chơi trẻ nhỏ mà cịn chứa đựng văn hóa dân tộc độc đáo giàu sắc Những trò chơi dân gian Việt Nam thường đơn giản, không cầu kỳ, tốn Vật dụng để tạo nên trò chơi thường dễ kiếm, dễ làm, chủ yếu lấy từ tự nhiên Chỉ cần gậy, đá, bi lập hội chơi Do vậy, chúng dễ dàng chơi lúc, nơi Trò chơi dân gian Việt Nam kho tàng đời sống tinh thần phong phú, bổ ích Vì vậy, trò chơi dân gian trẻ em cần gìn giữ lưu truyền I Nguồn gốc trị chơi dân gian: Trò chơi dân gian xuất gắn liền với hoạt động văn hóa tín ngưỡng người thời xa xưa Xuất phát từ hành động mang tính chất thần bí, cầu ước, hay hành vi mơ phịng hoạt động săn bắn trồng trọt Những nghi thức thể chế dần để trờ thành nghi thức tôn giáo hệ thống tín ngưỡng phồn thực Cùng với phát triển xã hội, nhìều nghi thức tơn giáo dần ý nghĩa linh thiêng, cịn giữ lại mục đích vui chơi giải trí cho cộng đồng Vì trò chơi dân gian phần lớn gắn với hội làng, diễn vào mùa xuân, mùa thu chu kỳ sản xuất nơng nghiệp Trị chơi dân gian phận hoạt động lao động sán xuất, tơn giáo hoạt động văn hóa xã hội Vì vậy, nghiên cứu giới thiệu trò chơi dân gian làm sổng lại khơng khí sinh hoạt cộng đồng người xưa, quay lại cội nguồn xuất phát cùa văn hóa nhân loại Trị chơi dân gian chứa đựng luật chơi, quy tắc chơi đòi hịi người chơi phải tơn trọng Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian Trị chơi dân gian đuợc phổ biến rộng rãi nỏ mang tính chất quần chúng, thu hút nhiều người tham gia động viên cổ vũ cùa đông đảo người xem Trong lễ hội, người tham gia chơi khơng địi hỏi phải có rèn luyện cơng phu mà chi cần chi định làng hay xã, tùy thuộc vào thân phận họ II Đặc điểm trò chơi dân gian Trò chơi dân gian xưa xem hình thức giáo dục đơn giản, giúp hình thành nhân cách phát triển thể chất cho trẻ nhị Nó thường thể hành vi bắt chưóc trẻ nhị từ hoạt động người lởn truyền dạy người lớn cho trẻ nhỏ Cứ thế, trò chơi dân gian lưu truyền từ thể hệ qua hệ khác di sàn vãn hóa dân tộc Trị chơi dân gian có nhiều thể loại phù hợp với sở thích, cá tính khác nhiều đối tượng người chơi sôi nổi, điềm đạm hay trầm tĩnh Mỗi trị lại có quy luật riêng, mang sẳc thái khác khiến trê em chơi suốt ngày mà không thấy chán Đặc điểm chung trò chơi dân gian - Trò chơi cổ truyền trẻ em hình thành lưu truyền theo phương thức văn hóa dân gian Việc sáng tạo thực trình lâu dài bao gồm: sáng tạo - lưu truyền - sử dụng - điều chỉnh Ở đây, chủ thể sáng tạo, sử dụng, lưu truyền tái tạo trò chơi nảy chủ yếu trẻ em Dù nơi đâu, gia đình, trường học hay đường làng tổ chức trò chơi dân gian phù hợp Nếu sân nhà nho nhỏ em chơi ô ăn quan, chơi cờ, đánh chuyển, chặt dừa chừa mận, bắt ve Nếu diện tích rộng chơi rồng rắn lên mây, đá cầu, trốn tìm, bịt mắt bắt dê Ở bãi cỏ lớn tồ chức trị cướp cờ, đánh đu, đá gà Người chơi thường trẻ em túm tụm bãi cỏ, sân việc vui đùa, rèn luyện thân thể, thể nồi khát khao chiến thắng tiềm ẩn đứa trẻ Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian Do khơng lệ thuộc vào hình thức lễ hội trò chơi người lớn nên trị chơi dân gian trẻ em có đặc trưng bán như: dễ dàng phổ biến rộng rãi, không chịu ràng buộc cách nghiêm ngặt không gian thời gian, trẻ chơi lúc đâu Trong lễ hội địa phương, trẻ em có phần tham gia, nhìn chung hoạt động vui chơi trẻ thường tố chức riêng biệt bên lễ hội Vật liệu để chơi trò chơi dân gian trẻ em Việt Nam đơn giản, dễ kiếm, dễ tìm thiên nhiên Việt Nam Con khăng đoạn tre, nắm sỏi thành vật “chơi ô ăn quan”, cục đẩt sét thành pháo Trị chơi dân gian khơng mang tính học tập mà cịn mang tính vận động Với trị chơi dân gian chứa đựng nhiệm vụ học tập, chơi nhiệm vụ nhận thức thực hình thức chơi vui vẻ, thoải mái Điều giúp trẻ nỗ lực tìm kiếm cách giải nhiệm vụ đặt trò chơi Trò chơi trẻ em Việt Nam thường gắn liền với đồng dao, thể loại văn vần độc đáo dân tộc Đấy ca có nhịp điệu đơn giản, gieo vần cách thoải mái, ngắn dài lặp lặp lại không dứt Đồng dao trò chơi trẻ em vùng miền giống nội dung, khác vài tiếng địa phương Cấu tạo đồng dao có nét độc đáo, không áp dụng vào tục ngữ, ca dao Do ngôn ngữ đặc thù, đồng dao góp phần việc bồi dưỡng rèn luyện tiếng nói cho trẻ thơ Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian ( Nu na nu nống/Cái cống nằm trong/Cái ong nằm ngoài/Củ khoai chấm mật/Bụt ngồi bụt khóc/Con cóc nhảy ra/Ơng già ú ụ/Bà mụ thổi xơi/Nhà nấu chè/Tè he chân rụt.) III Ý nghĩa trò chơi dân gian Trò chơi dân gian cho trẻ em chia làm nhiều loại Có loại lợi dụng sức gió chơi chong chóng, chơi trị đánh gậy, thả diều Những trò chơi dùng lửa ánh sáng rước đèn ông sao, đèn lồng, đèn hình cá vào đêm Trung Thu hẳn khơng lộng lẫy huyền ảo Đặc biệt đèn kéo quân (còn gọi đèn cù) Khi nến đốt lên, chong chóng quay, đèn quay Thế vật tự nhiên chạy Những trị chơi dùng nước khơng Trẻ em gấp thuyền giấy, khô hay bẹ hoa chuối thành thuyền gió đưa băng băng mặt nước Thời sau này, em cho dính tí xà Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian phịng bánh vào đuôi mảnh giấy thả thau nước Xà phòng tan, tạo lực đẩy mảnh giấy lao đi, dễ làm mà khơng phần thích thú Trị chơi dân gian Việt Nam góp phần rèn luyện trí tuệ cho trẻ em Các em ngồi quanh bàn cờ hàng tính tốn nước cho thắng Chỉ với hình vẽ than, gạch non hay phấn sân sỏi đá dăm, em "chơi ăn quan" Người chơi muốn thắng phải tính rải quân để cuối thu nhiều quân đối phương Phần lớn trị chơi cho trẻ có tác dụng rèn lực khéo tay, nhanh mắt Từ đất sét dẻo mềm, em nặn đủ thứ vật sinh động Riêng bé gái mê đánh chuyền Chỉ với 10 que chuyền chuyền ổi xanh, cà, bưởi bị rụng véo đất dẻo vo tròn lại xong Các em vào trò: tay tung lên, lại phải nhặt que chuyền bắt cho đúng, miệng phải nói câu cho hợp, cho nhịp nhàng với động tác Vì mắt phải tinh, tay phải nhanh, khéo xác Trị chơi dân gian cịn mang tính thể thao, rèn luyện sức mạnh dẻo dai cho trẻ Chỉ với mo cau rụng, đứa ngồi, đứa kéo chạy vòng quanh sân trở thành xe băng băng Rồi nhảy dây, đá cầu, đu, nhào lộn cần đến bắp vừa mạnh vừa xác Trị "trồng nụ trồng hoa" mơn thể thao nhảy cao không cần xà Mới đầu nhảy qua hai bàn chân dựng đứng dễ, đến bốn bàn chân bốn nắm tay hai trẻ chồng lên cao có lẽ đến sáu bảy mươi phân, nhảy qua không chạm đùa Tính tập thể kết hợp với ca hát nét độc đáo trò chơi dân gian cho trẻ em Nếu ca dao nguồn sống, tâm tư tình cảm người lớn đồng dao ca nhi đồng hay lời ca dân gian trẻ em Và trò chơi từ đồng dao phương thức để trẻ em tiếp xúc với giới bên ngoài, giao lưu với bạn bè Đồng dao có nhiều loại: hát, câu hát trẻ em; lời hát trò chơi; hát ru em…Kho tàng đồng dao phong phú, đa dạng Việt Nam coi phương tiện giáo dục trí, đức, thể, mỹ cho em Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian Thật vậy, ông bà ta nhận thức để giáo dục trẻ em phải thơng qua đường tình cảm hiệu Đầu tiên tình mẹ tràn trề thấm thía qua hát ru “cục ta cục tác, diều hâu ác, gà đâu, mau mẹ ủ, mẹ đông đủ, chẳng sợ diều hâu” Rồi đến tình cảm với vật gần gũi: gà, chó, chổi, dao Trong lời hát, truyền cho em cảm thông nồng ấm Dần dần, rộng chút, cho em tiếp xúc với thiên nhiên rộng lớn bên Rồi không không buồn cười, thú vị em bé đút hạt xôi vào miệng dế mèn hay kết cánh hoa thành áo cho cào cào: “Cào cào giã gạo tao xem, tao may áo đỏ, áo đen cho mày” Từ tình yêu với sâu, kiến, em lớn lên vài tuổi, tiếp xúc, tham gia công việc đồng với người lớn, em yêu chim, cò, trâu, nghé quanh Các đồng dao Gọi mẹ, Gọi nghé trẻ mục đồng; đồng dao chim, lá, hoa toát lên tình cảm yêu thiên nhiên, yêu lao động đậm đà bát ngát Qua đôi mắt trẻ thơ, thiên nhiên gắn bó với em chị lúa, chị ngơ, cô đậu nành, anh dưa chuột Bài ca Họ nhà giới thiệu hàng chục trái lạ đất nước ta: “Đông nhiều cháu/ Vốn thiệt trái sung/ Nhỏ mà cay hung/ Là trái ớt hiểm…” Bằng nghệ thuật so sánh, tác giả dân gian làm bật đặc điểm hương sắc, hình dáng loại Họ nhà rau: “Ăn cay ớt/ Vốn thiệt rau răm/ Ăn tanh/ Là rau diếp cá…” Đồng dao đưa trẻ thơ lạc vào vườn bách thú tự nhiên với nhiều loài chim qua ca Hội chim: “Hay la hay lét/ Là bồ chao/ Hay bổ hay nhào/ Là bói cá…” Vũ trụ đầy bí ẩn, trẻ thơ, tất gần gũi nhất: “Ơng sảo, ơng sao/ Ơng vào cửa sổ/ Ơng với tơi/ Ơng ngồi xuống chiếu…” Bằng lối nói ngược, đồng dao vẽ lên tranh ngộ nghĩnh, đầy hóm hỉnh thực, giúp cho trẻ nhận biết nhớ đặc điểm vật: “Tôi ngồi kể/ Cái vè tôi/ Cứng xôi/ Mềm đá/ Thơm cú/ Tanh hương/ Tối gương/ Sáng mực/ Mùa đông nóng nực/ Mùa hè rét run…” Đồng dao cung cấp cho em kiến thức, không kiến thức hệ thống tư người lớn mà trình bày liệt kê, dừng lại nét bề dễ nhớ, dễ phân biệt, kích động trí tị mị trẻ em Đó cơng dụng đồ vật: “Con trâu cày xiên, liềm gặt lúa”, phân biệt giống vật “Chàng chàng lót ổ bụi tre, chèo bẻo lót ổ mái đình” Hay dạy cho em chơi chữ, tập quan sát: “No lòng phỉ cá cơm, không ướp mà thơm cá ngát, liệng bay thấm thoát cá chim” Phải cách dạy từ ngữ vui nhộn phù hợp với em, làm em nhớ đến tên loài vật xung quanh mình? Chẳng cung cấp kiến thức tự nhiên, đồng dao kho kiến thức xã hội, hội hè, đình đám, họ ngồi làng, đồ ăn, thức uống: “Những nồi cơm nếp, tệp bánh chưng, mứt bí, mứt gừng, mứt chanh, mứt khế” Các em chuẩn bị từ tuổi hoa niên kiến thức nghề nghiệp xã hội sau này: “Ơng thầy có sách, thợ ngạnh có dao, thợ rèn có búa” hay: “Ai cày ruộng ni trâu, trồng dâu nuôi tằm, hay nằm nhịn Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian đói” Đồng dao dạy em phê phán thói hư tật xấu, lười nhác: “Cho học chữ- nhiều chữ vay, cho học nghề- nghề tớ, cho làm thợnói: nghề buồn” Thậm chí, em bé gái đồng dao trang bị cho kiến thức nữ công gia chánh đặc biệt: “Bắt cua đem nấu canh, băm tỏi băm hành, xương sơng lốt”, hay “canh ốc ngọt, canh bứa chua” Đồng dao gắn với trị chơi thực chất phương tiện giáo dục nhân dân lao động xưa dùng để dạy dỗ em Và, phương pháp giáo dục “chơi mà học, học mà chơi” cha ông ta gửi gắm qua đồng dao Qua vui chơi, em học hỏi phát nhiều điều lạ, đồng thời rèn luyện cho em có sức khỏe, nhanh nhẹn khéo léo Trẻ không thuộc hát thụ động mà thuộc với tất hứng thú Trẻ vui chơi cách tự nguyện môi trường tập thể, tiếp xúc với bạn trang lứa Những trò chơi mà trẻ thường chơi lúc nhỏ như: chi chi chành chành, kéo cưa lừa xẻ, dung dăng dung dẻ…Lúc lớn hơn, lứa tuổi nhi đồng, trẻ chơi: thả đỉa ba ba, bịt mắt bắt dê, chuyền thẻ…Có thể nói, khơng trị chơi thơng thường mà có tác dụng lớn việc giáo dục trẻ em Qua câu hát trò chơi, trẻ giáo dục đạo đức: “Kéo cưa lừa xẻ/ Ông thợ khỏe/ Về ăn cơm vua/ Ơng thợ thua/ Về bú tí mẹ/ Kéo cưa lừa xẻ/ Làm ăn nhiều/ Nằm đâu ngủ đấy/ Nó lấy cưa/ Lấy mà xẻ” (Kéo cưa lừa xẻ) Hòa theo tiếng trống tùng tùng, cắc cắc, em vừa vui chơi giáo dục tính thật thà, chăm chỉ: “Cắc cắc, tùng tùng/ Tùng tùng, cắc cắc/ Kẻ gian làng bắt/ Kẻ làng tha/ Già trẻ xa/ Tùng tùng, cắc cắc/ Ai lười làng bắt/ Ai siêng làng theo/ Già trẻ xa/ Tùng tùng, cắc cắc” (Tùng tùng, cắc cắc)  Câu hỏi (bài tập) củng cố: Trình bày đặc điểm trị chơi dân gian Việt Nam? Trị chơi dân gian có vai trị việc phát triển tâm hồn trẻ ? Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian Chủ đề TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DÂN GIAN  Mục tiêu học tập: Sau học xong này, người học có thể: H chơi dân gian - Trình bày phương pháp tổ chức trị - Thực hành , hướng dẫn số trò chơi dân gian I Phương pháp tổ chức trò chơi cho trẻ: Trị chơi khơng phương tiện lơi cuốn, tập hợp em mà phương pháp giáo dục nhẹ nhàng mà hiệu Thơng qua trị chơi nhỏ mang tính chất “làm theo lời tơi nói, không làm theo động tác tôi” tạo cho em phản xạ nhạy bén, linh hoạt Những trò chơi vận động giúp em giải phóng lượng, rèn luyện thể chất, trị chơi trí tuệ giúp em ghi nhớ kiến thức tự nhiên xã hội… Một số yêu cầu: - Cho trẻ hoạt động theo nhu cầu hứng thú trẻ, không áp đặt theo ý muốn chủ quan người lớn - Căn vào đặc điểm lứa tuổi, vốn hiểu biết trẻ tri thức kỹ dạy yêu cầu cần đạt để xác định nội dung hoạt động phù hợp - Tạo môi trường chơi đa dạng, phong phú, hấp dẫn an tồn trẻ Khi tổ chức trị chơi học tập vừa phải ý đến mục đích dạy học (củng cố kiến thức, rèn luyện kỹ ) vừa phải ý thích đáng đến mục đích giáo dục ( Rèn luyện phẩm chất đạo đức, quy tắc ứng xử ) Phương pháp tổ chức trò chơi : Cần linh hoạt tổ chức trò chơi, có bước sau: - Bước 1: Ổn định tổ chức, xếp đội hình Đội hình xếp cho phù hợp địa hình nội dung trị chơi Ví dụ: vịng trịn, hàng ngang, chữ U, theo nhóm… Xác định vị trí điều khiển, vị trí nhóm làm mẫu (nếu có) để bao quát hết người chơi - Bước 2: Giới thiệu trò chơi Bao gồm: tên trò chơi, cách thức tiến hành, luật lệ, hiệu lệnh qui định, cách đánh giá thắng thua, thưởng, phạt… - Bước 3: Chơi nháp Có thể làm nháp lần để người chơi nắm vững luật chơi Nếu trò chơi tương đối đơn giản bỏ qua bước - Bước 4: Tiến hành thức Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian Điều khiển trị chơi, quan sát, động viên, lơi người tích cực hồ vào chơi - Bước 5: Cơng bố kết Đánh giá kết trò chơi kết thúc, trị chơi mang tính chất thưởng, phạt tiến hành phạt người thua trị chơi nhỏ II Một số trò chơi dân gian gắn với đồng dao Dung dăng dung dẻ Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi Đến ngõ nhà trời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu quê Cho dê học Cho cóc nhà Cho gà bới bếp Xì xà xì xụp Ngồi thụp xuống Quản trò vẽ sẵn vòng tròn nhỏ đất,số lượng vịng trịn số người chơi Khi chơi, trẻ nắm áo tạo thành hàng quanh vòng tròn Khi đọc đến “Ngồi thụp xuống đây” bạn chơi nhanh chóng ngồi vào vịng trịn, bạn khơng có vịng trịn để ngồi bị ngồi lượt chơi Tiếp tục xố thêm vịng trịn chơi trên, lại có bạn bị ngồi, Trị chơi tiếp tục người Nu na nu nống Ba bốn người ngồi duỗi thẳng chân Một người tay vào chân hát “Nu na nu nống, cống nằm trong, ong nằm ngoài, củ khoai chấm mật, Phật ngồi Phật khóc, cóc nhảy ra, gà tú hụ, nhà mụ thổi xôi, nhà nấu chè, tò he cống rụt.” Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian Chữ cuối rơi vào chân ai, người rụt chân lại, người cuối Chi chi chành chành Người chơi từ người trở lên Chọn người đứng trước xòe bàn tay ra, người khác giơ ngón trỏ đặt vào lịng bàn tay Người xịe bàn tay đọc thật nhanh: “Chi chi chành chành Cái đanh thổi lửa Con ngựa đứt cương Ba vương ngũ đế Bắt dế tìm Ù ù ập” Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian 10 Đọc đến “Ù ù ập” người xòe tay nắm lại, người khác cố gắng rút tay thật nhanh, rút không kịp bị nắm trúng vào chỗ người xịe tay vừa làm vừa đọc đồng dao cho bạn khác chơi Cùm nụm, cùm nịu Tất bạn chơi phải nắm tay lại xếp chồng lên Tay người xen kẽ tay người không để hai tay gần Người để tay đặt tay xem người bị , tay lại dùng để từ đồng dao tương ứng với nắm tay Tất hát : “Cùm nụm cùm nịu Tay tí tay tiên Đồng tiền đũa Hạt lúa ba Ănn trộm ăn cắp Trứng gà trứng vịt Bù xe bù xít Con rắn rít Nó rít tay này” Đến từ cuối “này” trúng tay người chặt ngang nắm tay người người phải rút nắm tay Lúc người bị phải thay cho người Cuộc chơi tiếp tục đến hết nắm tay kết thúc Kéo cưa lừa xẻ : Hai người ngồi đối diện nhau, cầm chặt tay Vừa hát vừa kéo tay đẩy qua đẩy trông cưa khúc gỗ hai người Mỗi lần hát từ lại đẩy kéo lần Bài hát là: « Kéo cưa lừa xẻ Ơng thợ khỏe Về ăn cơm vua Ông thợ thua Về bú tí mẹ » Hoặc: « Kéo cưa lừa xẻ Làm ăn nhiều Nằm đâu ngủ Nó lấy cưa Lấy mà kéo » Thả đỉa ba ba Vẽ vịng trịn đường kính 3m vẽ hai đường thẳng song song, cách 3m để làm sông (tùy theo số người chơi mà vẽ sông to hay nhỏ) Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian 11 Khoảng 10-12 bạn chơi, đứng thành vòng tròn quay mặt vào Chọn bạn vào vịng trịn vừa vừa đọc đồng dao: « Thả đỉa ba ba Chớ bắt đàn bà Phải tội đàn ông Cơm trắng Gạo tiền nước Đổ mắm đổ muối Đổ chuối hạt tiêu Đổ niêu nước chè Đổ phải nhà Nhà phải chịu » Cứ tiếng hát lại vào bạn Tiếng cuối rơi vào ai, bạn phải làm đỉa “Đỉa” đứng vào sơng Người chơi tìm cách lội qua sông, vừa lội vừa hát: “Đỉa xa, tắm mát” Đỉa phải chạy đuổi bắt người qua sơng.Nếu chạm (người chưa lên bờ) người phải làm đỉa thay, trị chơi lại tiếp tục Rồng rắn lên mây Một người đứng làm thầy thuốc, người lại hàng một, tay người sau nắm vạt áo người trước đặt vai người phía trước Sau tất bắt đầu lượn qua lượn lại rắn, vừa vừa hát: « Rồng rắn lên mây Có lúc lắc Hỏi thăm thầy thuốc Có nhà hay khơng? » Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian 12 Người đóng vai thầy thuốc trả lời: - Thấy thuốc chơi ! (hay chợ, câu cá , vắng nhà tùy ý mà chế ra) Đoàn người lại hát tiếp thầy thuốc trả lời: - Có ! Và bắt đầu đối thoại sau : Thầy thuốc hỏi: - Rồng rắn đâu? Người đứng làm đầu rồng rắn trả lời: - Rồng rắn lấy thuốc để chữa bệnh cho - Con lên ? - Con lên - Thuốc chẳng hay -Con lên hai - Thuốc chẳng hay Cứ khi: - Con lên mười - Thuốc hay Kế đó, thầy thuốc địi hỏi: + Xin khúc đầu - Những xương xẩu + Xin khúc - Những máu me + Xin khúc - Tha hồ mà đuổi Lúc thầy thuốc phải tìm cách mà bắt cho người cuối hàng Ngược lại người đứng đầu phải dang tay chạy, cố ngăn cản không cho người thầy thuốc bắt mình, lúc phải chạy tìm cách né tránh thầy thuốc Nếu thầy thuốc bắt người cuối người phải thay làm thầy thuốc Nếu chơi dằng co chừng, mà rồng rắn bị đứt ngang tạm ngừng để nối lại tiếp tục trò chơi III Các trò chơi dân gian phổ biến Chơi chuyền đũa Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian 13 Bắn bi Ném lon • Cách chơi: Chuẩn bị banh nhỏ số lon sữa bò Lon sữa bò xếp lên theo hình tháp.vạch đường mức cách dãy lon khoảng cố định Chia cho đội ba trái banh • Luật chơi: Đội chọi hết số banh có số lon ngã nhiều thắng Đội đứng ném lon mà chân chạm mức không tính Tạt lon * Cách chơi: Kẽ khung đặt lon vào khung kẽ sau kẽ vạch để tạt cách lon khoảng bước, sau tất người chơi đứng khung kẽ lon dùng dép thảy để xem ném trước, dép người gần vạch hay nằm vạch tạt trước dép người chơi xa vạch giữ lon Người chơi phải đứng từ vạch tạt sau cho dép trúng lon văng khỏi khung kẽ lon người giữ lon phải tìm lon đặt lại chổ cũ phải tìm cách chạm vào người tạt trúng lon trước người chạy vạch, người tạt trúng lon phải lượm dép chạy vạch để người giữ lon khơng bắt xem thắng * Luật chơi: Nếu người chơi tạt không trúng lon hay người giữ lon chạm trúng người mà trước người chạy vạch đứng người bị bắt giữ lon Cướp cờ * Cách chơi: - Quản trò chia tập thể chơi thành đội có số lượng đội khoảng – bạn, đứng hàng ngang vạch xuất phát đội - Đếm theo số thứ tự 1,2,3,4,5,… bạn phải nhớ số - Khi quản trị gọi đến số số đội nhanh chóng chạy đến vịng trịn cướp cờ đặt vịng trịn Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian 14 - Quản trị gọi lúc 2,3,4, … số * Luật chơi: - Khi cầm cờ, bị bạn chạm vào người thua - Khi lấy cờ chạy vạch xuất phát đội mà khơng bị đội bạn chạm vào người thắng Cá sấu lên bờ * Cách chơi: Vạch đường vạch cách khoảng 3m để làm bờ Sau oẳn tù tì, người thua làm cá sấu lại hai vạch tìm bắt người nước có chân nước (tức nhảy khỏi vạch thò chân qua khỏi vạch) Những người lại chia đứng bờ (nghĩa đứng hai bên vạch) chọc tức cá sấu cách đợi cá sấu xa thị chân xuống nước nhảy xuống nước vỗ tay hát “Cá sấu, cá sấu lên bờ” Khi cá sấu quay lại nhảy lên bờ * Luật chơi: Người nhảy lên không kịp bị cá sấu bắt phải thay làm cá sấu Nếu cá sấu bắt lúc hai người trở lên người bị bắt phải oẳn để xác định người thua Nếu cá sấu khơng bắt người thay bị làm cá sấu đến lúc “chảy nước mắt cá sấu” mệt q thơi Trị chơi bắt đầu lại cách oẳn để tìm cá sấu khác Trò chơi: “U” * Cách chơi: Vạch đường vạch cách khoảng 6m, vạch vùng khơng chiến Dùng trị chơi “tay trắng – tay đen” để chia số người chơi thành đội nhau, đội đứng khu vực Sau oẳn tù tì, bên thắng trước cách cho máy bay xuất kích Người làm máy bay phải kêu “u” liên tục rời khỏi lãnh thổ Nếu hết trước vào vạch coi máy bay rớt, bị bắt làm tù binh Máy bay hạ đối phương cách chạm vào đối phương, người bị hạ phải qua lãnh thổ đối phương đứng phía sau làm tù binh * Luật chơi: Trong lúc lâm chiến, bên đối phương ùa bắt máy bay cách giữ không cho máy bay lãnh thổ máy bay hết không kêu “u” nữa, lúc máy bay bị bắt làm tù binh Ngược lại, đối phương giữ không chặt để máy bay vùng lãnh thổ người giữ máy bay bị bắt làm tù binh Tù binh giải cứu cách cố chìa tay chạm vào máy bay phe Nếu nhiều tù binh bị bắt muốn cứu hết phải nắm tay máy bay cần chạm vào người tất cứu Trò chơi: MỘT HAI BA * Cách chơi: Những trò chơi oẳn để xác định người bị phạt Người bị phạt đứng úp mặt vào tường Những người lại đứng cách xa tường khoảng 3m lằn mức Trong người bị phạt đập tay vào tường đồng thời đọc to “Một – hai – ba”, người phía sau bước lên thật nhanh Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian 15 hai bước Sau tiếng “ba”, người bị phạt quay lại, thấy bước người bị phạt tạm ngừng chơi lên đứng sát tường Đến lúc có người bước lên sát đằng sau người bị phạt (cách khoảng 0.5m) đập vào lưng người bị phạt, tất người chơi (kể người bị tạm ngưng chơi) chạy ùa mức ban đầu Người bị phạt rượt theo, chạm tay trúng người bị phạt trò chơi lại bắt đầu * Luật chơi: Người bị phạt phải úp mặt vào tường đập “một – hai – ba”, sau tiếng “ba” quay mặt xuống để “bắt” Trốn tìm: @.Cách một: Khi đếm đến trăm, người bị phạt mở mắt tìm người trốn Khi tìm thấy người phải kêu tên người chạy nhanh phía gốc cây, chạm tay vào gốc kêu to: Tùng Người bị bắt (gọi “chết”) phải thay người tìm, úp mặt vơ gốc đếm lại cho người trốn Cịn tìm chậm chân để người bị phát chạy đến gốc “tùng” trước người tìm lại phải tiếp tục úp mặt vô gốc đếm năm, mười …để chơi vòng khác @.Cách hai: Khi đếm đến trăm mở mắt tìm, giống cách cách đòi hỏi người bị phạt phải tìm hết thành viên chơi Nếu có người số người trốn “tùng” (thắng cuộc) phép cứu người thua Do trị chơi hết thúc có số người thắng số người thua (bị “chết”), số khơng Vì vậy, sau cứu cịn lại người khơng cứu, người người thua cuối phải giữ “cột tùng” cho người khác trốn Nếu người “chết” cứu hết người giữ “cột tùng” tiếp tục úp mặt vào đếm lại Cịn trường hợp người giữ khơng tìm hết người trốn “xả tùng” ( hủy bỏ vịng đó) để chơi lại Nếu người giữ “cột tùng” bị thua nhiều vịng ( gọi nơm na “rục tùng”), phải giữ đến lần thứ mười nhóm họp lại hát hát chọc quê: “quê quê quá, quê quê ghê, quê hết chỗ chơi” bỏ qua lại chơi trị “oẳn tù tì” để bắt đầu tìm người giữ “cột tùng” Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian 16 TÀI LIỆU THAM KHẢO  TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐỂ BIÊN SOẠN NỘI DUNG MÔN HỌC: - Nguyễn Thị Thanh Hà - Hướng dẫn trẻ chơi trò chơi phản ảnh sinh hoạt NXB Giáo dục- 2004 - Trần Thị Trọng - Tuyển tập trò chơi mẫu giáo - Hà Nội- 1994 - http://www.vanhocnghethuatphutho.org.vn - http://vietnamnet.vn - http://www.dochoitruyenthong.com  TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐỀ NGHỊ CHO HỌC VIÊN: - 100 trò chơi dân gian cho thiếu nhi NXB Kim Đồng 2012 - http:// www.tamlytreem.com - http://www.webtretho.com - http://www.thuviengiadinh.com Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian 17 ... VỀ TRÒ CHƠI DÂN GIAN VIỆT NAM I Nguồn gốc trò chơi dân gian: II Đặc điểm trò chơi dân gian III Ý nghĩa trò chơi dân gian Chủ đề TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DÂN... đồng dao III Các trò chơi dân gian phổ biến 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO 17 Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian Chủ đề VÀI NÉT VỀ TRÒ CHƠI DÂN GIAN VIỆT NAM  Mục tiêu... Trình bày đặc điểm trị chơi dân gian Việt Nam? Trị chơi dân gian có vai trị việc phát triển tâm hồn trẻ ? Tài liệu giảng dạy mơn: Trị chơi dân gian Chủ đề TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DÂN GIAN  Mục tiêu học