Bài viết tập trung phân tích việc ứng dụng Skype trong giảng dạy môn Tiếng Anh nói riêng; trên cơ sở làm rõ những lợi ích của việc ứng dụng Skype trong lớp học, gợi ý một số hoạt động sử dụng Skype trong lớp học, và đồng thời đề xuất các bước thực hiện một tiết học qua Skype có hiệu quả.
PHẦN I: BÁO CÁO TOÀN VĂN “SKYPE IN THE CLASSROOM” - NHỮNG CHUYẾN THÁM HIỂM VƯỢT BIÊN GIỚI VỚI CHI PHÍ KHƠNG ĐỒNG CN PHẠM THỊ MINH THÙY Trường THPT n Mơ B TĨM TẮT Bài báo cáo tập trung phân tích việc ứng dụng Skype giảng dạy mơn Tiếng Anh nói riêng; sở làm rõ lợi ích việc ứng dụng Skype lớp học, gợi ý số hoạt động sử dụng Skype lớp học, đồng thời đề xuất bước thực tiết học qua Skype có hiệu Từ khoá: Skype, Tiếng Anh, giáo dục MỞ ĐẦU Sau tốt nghiệp đại học thành phố thủ đô hoa lệ Hà Nội, quay trở quê hương cơng tác ngơi trường Trung học phổ thông Là giáo viên giảng dạy môn Tiếng Anh, tơi mang hi vọng giúp em học sinh tự tin giao tiếp tiết học Tiếng Anh trở nên nhẹ nhàng hơn, đầy ý nghĩa Tuy nhiên, tơi hồn tồn bị “ vỡ mộng” tiết dạy Các em học sinh trở nên bối rối lo lắng sử dụng Tiếng Anh tiết học, dù lệnh lớp học đơn giản Nghe vơ lý số em mạnh dạn bày tỏ “ Chúng ta sử dụng Tiếng Việt khơng cơ?” Trong suốt khoảng thời gian đó, tơi cảm thấy vơ chơi vơi nghề dạy học Tơi tự vấn thân liệu tơi tìm phương pháp “cứu vãn” tình trạng mà tơi gặp phải Thật may mắn lang thang Facebook, vơ tình biết đến nhóm chun gia giáo dục sáng tạo Microsoft Việt Nam “MIE Experts Viet Nam” Tôi cảm thấy hiếu kì cộng đồng dành hàng nghiên cứu tỉ mỉ viết đăng tải nhóm Thật tuyệt vời tơi biết đến trang web cộng đồng giáo dục Microsoft Educator Community (gọi tắt -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 115 PHẦN I: BÁO CÁO TOÀN VĂN MEC) Tơi xác định cột mốc quan trọng hành trình giảng dạy Tơi cảm thấy vô hào hứng sẵn sàng cho trải nghiệm nghề nghiệp hoàn toàn Sau tháng miệt mài nghiên cứu hành động, vô may mắn công nhận “Skype Master Teacher” “ Skype in the classroom” mang lại cho tơi em học sinh trải nghiệm quý có lẽ hội có khơng hai tơi NỘI DUNG 2.1 “Skype” gì? Skype phần mềm ứng dụng viễn thơng chun cung cấp trị chuyện video gọi thoại máy tính, máy tính bảng, thiết bị di động, bảng điều khiển Xbox One đồng hồ thông minh qua Internet điện thoại thông thường [1] Mặc dù mắt vào năm 2003, ứng dụng có số vô ấn tượng với 300.000.000 người dùng hoạt động tháng [2] Skype ứng dụng hồn tồn miễn phí với số tính thiết thực hỗ trợ cho hoạt động dạy học như: Tính chia sẻ hình Tính chụp ảnh nhanh Tính làm mờ Tính chia sẻ file tài liệu ( văn bản, video, hình ảnh) Tính nhắn tin tức thời Trình dịch Skype cho phép kết nối qua Skype trò chuyện qua gọi video với dịch trực tiếp 2.2 “Skype in the classroom” gì? Skype in the Classroom cộng đồng hoạt động phi lợi nhuận Microsoft khởi xướng, cung cấp trải nghiệm giáo dục mẻ cho giáo viên em học sinh Cộng đồng “Skype in the Classroom” hoạt động dựa tảng kết nối trực tiếp lớp học giới với qua ứng -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 116 PHẦN I: BÁO CÁO TOÀN VĂN dụng Skype Sau đây, tơi xin trình bày số đặc điểm bật, thiết thực mà cá nhân trải nghiệm hoạt động cộng đồng: 2.2.1 Dễ dàng tìm kiếm hợp tác với lớp học, diễn giả, chun gia tồn cầu Cịn tuyệt vời chúng ta- người làm giáo dục- hợp tác với nhà giáo dục chung ý tưởng khác tồn cầu- người có mong muốn sẵn sàng kết nối em học sinh với lớp học khác Trang cộng đồng nhà giáo dục Microsoft quy tụ tất giáo viên ngơi nhà lớn Ngay sau trở thành thành viên cộng đồng, thầy cô cần truy cập vào trang web education.microsoft.com, chọn mục “Skype in the classroom” lựa chọn loại hoạt động thầy mong muốn Thầy/cơ hồn tồn sử dụng lọc (Filter by) với tiêu chí cụ thể độ tuổi, mơn học, ngơn ngữ, quốc gia…để tìm kiếm cho lớp học lớp học, khách mời, hay chí chuyên gia nhiều lĩnh vực khác trang web 2.2.2 Tính linh hoạt tiện lợi việc xếp thời gian Các thầy/cơ hồn tồn lên lịch hẹn cho buổi kết nối phù hợp với lịch trình thời gian, lịch cơng tác giảng daỵ thầy cô Trên trang trạng thái thầy có mục “My availability” thời gian thầy/cơ khơng thể kết nối, kèm theo múi giờ, độ chênh lệch giáo viên đồng thời hỗ trợ chuyển đổi theo múi để thầy đặt lịch kết nối phù hợp 2.2.3 Nguồn tài liệu kế hoạch giảng dạy sẵn có tỉ mỉ, chi tiết Nếu thầy cô băn khoăn làm để có tiết học nhiễm mơi trường sáng tạo mang tính giáo dục cao “Skype in the classroom” trở thành trợ thủ đắc lực giúp cho tiết học thầy cô trở nên thú vị bổ -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 117 PHẦN I: BÁO CÁO TỒN VĂN ích Không môi trường, động vật, STEM, có nhiều chủ đề khác để thầy lựa chọn Tất tiết học có kế hoạch hoạt động giảng dạy, giáo án cụ thể Các thầy tham khảo điều chỉnh cho phù hợp với đối tượng học sinh 2.2.4 Những tiết học không “nguội” Một điều cảm thấy thú vị cộng đồng tất tiết kết nối mà thầy cô đăng kí trang web Microsoft lưu lại Số dặm (được tính khoảng cách từ lớp đến lớp kết nối) tự động thêm vào hồ sơ thầy cô gọi kết nối thực xong Như vậy, thầy cô cần bật tính chia sẻ vị trí hồ sơ Tổng số dặm mà thầy hiển thị hồ sơ thầy cô, tổng số phiên kết nối đất nước mà lớp thầy đến thăm, chí thơng tin hoạt động kết nối thầy cô ( thầy cô kết nối với vào thời gian nào) lưu lại Ngồi ra, thầy cịn nhận huy hiệu, giấy chứng nhận từ cộng đồng hiển thị hồ sơ (hoặc in ra) đạt cột mốc quan trọng như: Đã thực 5000 dặm Skype hay hồn thành 10 tiết học Skype bí ẩn Tính giúp thầy em học sinh nhìn lại mà thầy trị làm được, chí cảm thấy “ tự hào” đến thăm nhiều nước khác giới lớp học mình- điều mà tưởng chừng với hoạt động giảng dạy truyền thống trước 2.3 Lợi ích việc sử dụng Skype tiết học Tiếng Anh Việc ứng dụng Skype tiết học Tiếng Anh hoạt động cịn khơng phải tất giáo viên trải nghiệm hoạt động dạy học Có nhiều tranh luận diễn đàn -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 118 PHẦN I: BÁO CÁO TOÀN VĂN mạng hiệu việc ứng dụng Skype lớp học Nhưng thật là, việc sử dụng Skype tiết học biến tiết học ngoại ngữ trở nên sống động Nhìn lại khoảng thời gian hai năm trước, thường trực cảm giác ngột ngạt lớp học đầy phiếu tập, với sách giáo khoa, kiểm tra viết Skype lớp học đưa hành trình giảng dạy bước sang trang Bây giờ, em học sinh học tập lớp học hợp tác, hồ nhập Các em ln phấn đấu để trở thành phiên tốt thân tiết học Các tiết học Skype giúp học sinh có hội trải nghiệm Tiếng Anh tình thực tế, trau dồi cải thiện bốn kỹ ngơn ngữ, bên cạnh kỹ mềm cần thiết kỷ 21 Cụ thể là: - Tham gia vào trò chơi Skype bí ẩn giúp em tăng cường kiến thức địa lý Ngoài ra, nhiều kỹ khác bổ trợ kỹ ngôn ngữ (đặc biệt kỹ nghe nói), tư phản biện, giao tiếp, hợp tác kỹ giải vấn đề - Thực chuyến thực địa ảo để khám phá giới khía cạnh khác nhau: động vật có nguy tuyệt chủng, thiên nhiên, kỳ quan, môi trường, ô nhiễm - Lắng nghe chia sẻ diễn giả văn hóa, người, đất nước họ thúc đẩy nhận thức văn hóa học sinh - Tham dự học hợp tác qua Skype kích thích cảm hứng cho việc học ngơn ngữ, phá vỡ rào cản ngôn ngữ, khơi gợi cảm giác đồng cảm lòng trắc ẩn -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 119 PHẦN I: BÁO CÁO TOÀN VĂN - Ý thức vấn đề mà người đối mặt nhờ học gắn liền với mục tiêu phát triển bền vững Liên Hiệp Quốc đề - Khai thác công nghệ công cụ hỗ trợ trình học tập học sinh; đồng thời kích thích sáng tạo & đổi 2.4 Một số hoạt động sử dụng Skype lớp học 2.4.1 Skype bí ẩn ( Mystery Skype) Trong tiết học kết nối lớp, khơng hấp dẫn việc tự em khám phá lớp bạn kết nối đến từ đâu Trong hoạt động này, học sinh lớp sử dụng câu hỏi trả lời Có / Khơng để khám phá vị trí địa lý lớp bạn Các em câu hỏi châu lục, phương hướng, đến câu hỏi nước láng giềng, biển tiếp giáp… Ngồi ra, em thử thách thân cách tìm tên bang, thành phố hay tỉnh thành lớp bạn Các em sử dụng mạng Internet để tra cứu suốt chơi - Ngồi cịn có nhiều phiên khác Mystery Skype như: + Động vật bí ẩn (Mystery Animal- lớp lựa chọn động vật chuẩn bị tranh/ ảnh/ thú nhồi bông/ trước buổi kết nối) + Con số bí ẩn (Mystery Number - lớp lựa chọn số) + Ca sĩ bí ẩn ( Mystery Singer - lớp lựa chọn ca sĩ) + Sự kiện lịch sử bí mật (Mystery History- lớp lựa chọn kiện lịch sử)… Và nhiều phiên khác 2.4.2 Diễn giả ( Guest Speakers) Bất thầy cô muốn cung cấp cho học sinh kiến thức tồn diện chủ đề, thầy cô cần lên lịch hẹn mời diễn -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 120 PHẦN I: BÁO CÁO TOÀN VĂN giả vào lớp học thầy cô chia sẻ giải đáp kiến thức lĩnh vực cho em 2.4.3 Chuyến thực địa ảo ( Virtual field trips) Thầy cô tưởng tượng việc đưa em học sinh đến khu bảo tồn voi phía bên địa cầu chưa? Những chuyến thực địa ảo với “ Skype in the classroom” giúp thầy cô biến điều tưởng chừng thành có thể- Nơi mà em trải nghiệm “chuyến đi” tới nhiều vùng đất 2.4.4 Tiết học Skype ( Skype lessons) Cũng giống việc mời diễn giả vào lớp học chia sẻ lĩnh vực vào đó, tiết học Skype dịp em học sinh nghe nhà khoa học, nhà động vật học, nhà văn… truyền đạt kiến thức có phân tích tỉ mỉ chủ đề tiết học 2.4.5 Hợp tác Skype ( Skype collaborations) Đây hoạt động mà thầy cô hợp tác với thầy cô khác, lên ý tưởng cho tiết học hợp tác lớp chủ đề 2.5 Làm để thực tiết học qua Skype? 2.5.1 Trước tiết học kết nối Bước 1: Tạo tài khoản trang web: education.microsoft.com Bước 2: Tải cài đặt phần mềm Skype miễn phí Sau thiết lập tên người dùng cho tài khoản thầy cô Tuy nhiên, đề xuất thầy cô nên sử dụng tên thật tên phù hợp tên người dùng hiển thị suốt thời gian kết nối thầy cô, đem lại cảm giác chuyên nghiệp lớp học bạn -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 121 PHẦN I: BÁO CÁO TỒN VĂN Bước 3: Tìm kiếm trải nghiệm độc đáo cho lớp học thầy cô https://education.microsoft.com/skype-in-the-classroom/overview Như đề cập trên, thầy cô đăng kí tạo hồ sơ trang web, thầy có quyền truy cập vào sở liệu “ Skype in the classroom” với trải nghiệm học tập độc đáo cho lớp học thầy Học sinh thầy kết nối với học sinh khác từ khắp nơi giới, nói chuyện với nhà văn, kỹ sư, nhà khoa học máy tính, đến khu bảo tồn Costa Rica, bệnh viện rùa biển Key West, hay trang trại ảo Kenya Bước 4: Lên kế hoạch, chuẩn bị Tất tiết học sáng tạo hấp dẫn cần thời gian định để chuẩn bị Trải nghiệm Skype lớp học trường hợp ngoại lệ Trong Skype bí ẩn vài ngày để lên lịch thực tiết học với diễn giả chuyến thực địa ảo vài tuần để thống lịch kết nối Để có tiết học kết nối thành công, đảm bảo thầy cô thực số “mẹo” đây: Đối với giáo viên: - Tài khoản Skype người mà thầy cô kết nối liệt kê dạng liên lạc danh bạ - Thực gọi thử nghiệm với người mà thầy cô kết nối để kiểm tra vấn đề hình ảnh, âm Nếu thầy cô xếp gọi thử nghiệm trước ngày kết nối, thầy sử dụng tính “Skype Test Call” Skype thầy gọi cho người mà thầy cô quen biết Điều cho phép thầy cô xử lý vấn đề phát sinh xảy gọi -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 122 PHẦN I: BÁO CÁO TOÀN VĂN - Kiểm tra lại múi thầy cô với người thầy cô kết nối chắn hai nắm rõ tổng số thời gian cho phép buổi kết nối - Thầy gửi tin nhắn thư điện tử trước gọi khoảng thời gian để đảm bảo buổi kết nối diễn theo lịch hẹn Ví dụ như: “ Chúng tơi sẵn sàng tiếng/30 phút… nữa, hẹn gặp thầy cô 15 phút nữa…” - Các thầy đưa trình tự hoạt động tiết học phân chia vai trị cho học sinh Ví dụ: người chào hỏi, thứ tự câu hỏi (và câu hỏi gì), người cảm ơn chia tay lớp bạn - Thầy cô ghi âm lại gọi hay yêu cầu số em học sinh ghi lại - Phổ biến số yêu cầu, mong muốn thầy cô với em học sinh Ví dụ, giữ im lặng lắng nghe lớp kết nối đặt câu hỏi, giơ tay em muốn đặt câu hỏi/ trả lời… Đối với học sinh: - Trước hỏi trả lời câu hỏi, nói: xin chào, tơi tên … cười! Nói to, rõ ràng mà khơng hét lên Cố gắng nói chậm chút, đặc biệt nói chuyện với bạn từ nước khác - Tránh sử dụng tiếng lóng, ngơn ngữ khơng phù hợp thuật ngữ, điều gây nhầm lẫn cho người từ quốc gia khác - Hãy cố gắng giải thích rõ ràng sử dụng hai từ tối nghĩa đặt câu hỏi / trả lời Bố trí lớp học: -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 123 PHẦN I: BÁO CÁO TOÀN VĂN - Kết nối thiết bị máy tính/laptop với webcam, với TV bảng tương tác để tất học sinh nhìn thấy hình - Chuẩn bị thêm mic nói để đảm bảo âm - Đặt ghế gần máy tính / mic cho học sinh phát biểu ngồi Định vị webcam vừa tầm mắt - Hướng dẫn học sinh nhìn vào camera nói, thay nhìn vào hình Hướng dẫn em cách kiểm tra xem em có khung hình nói khơng - Đảm bảo thứ chuẩn bị từ đầu (ví dụ: đồ vật, tranh, ảnh, ghi chú,…) - Dán ghi cửa lớp học để thông báo thầy cô thực gọi Skype thầy nghĩ thầy bị gián đoạn Bước 5: Tập luyện - Một vài em học sinh cảm thấy tự tin hướng dẫn, tập luyện hay viết câu hỏi Do đó, thầy cân nhắc đưa hoạt động chuẩn bị cho tiết học Thầy chuẩn bị kĩ tiết học thầy diễn thành công suôn sẻ [4] 2.5.2 Trong tiết học kết nối 2.5.2.1 Đón nhận tiếng cười Trong tiết học trải nghiệm Skype, em học sinh thường có biểu cảm khn mặt, động tác tay cười khúc khích chúng thấy phản chiếu hình Một số giáo viên đầu bên yêu cầu em nghiêm túc yêu cầu chờ cô quản lí học sinh mình; khơng khí tiết học thay đổi lắng xuống Hãy cho -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 124 PHẦN I: BÁO CÁO TOÀN VĂN phép học sinh thầy chào đón lớp bạn kết nối với tiếng cười thoải mái Điều thực đem lại tiết học chất lượng 2.5.2.2 Đề mục tiêu Khi gọi bắt đầu, điều quan trọng thầy cô nên cho học sinh biết mục tiêu gọi Điều cho phép thầy cô, diễn giả người thực chuyến thực địa ảo đầu bên biết xác thầy hy vọng đạt từ trải nghiệm Giống tiết học bổ ích nào, học sinh cần biết em hướng tới điều gì; khơng phải tất chi tiết xảy tiết học, mà vài điểm khái quát hoạt động mà thầy cô thực 2.5.2.3 Tương tác Một tiết học kết nối thành công học sinh giáo viên hai lớp kết nối có tương tác cao Nếu lớp thầy cô chơi Mystery Skype, cười, cổ vũ khuyến khích chút cạnh tranh Nếu lớp thầy cô nghe diễn giả thuyết trình, thể quan tâm chăm với câu hỏi nhận xét Nếu lớp thầy cô thực chuyến thực địa ảo, biểu cảm "ooh" "ahh" dường khả thi Những kiểu tương tác khiến trải nghiệm tiết học kết nối có ý nghĩa cho hai bên; tạo cảm giác hứng thú cho gọi 2.5.2.4 Trải nghiệm Một yếu tố quan trọng tiết học kết nối Skype niềm vui thú vị mang đến cho lớp học Hãy lạc quan, tích cực nhiệt tình thầy cô lan toả Hãy gác lại nỗi lo lắng việc chưa đáp ứng chương trình giảng dạy hay công nghệ gặp cố -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 125 PHẦN I: BÁO CÁO TỒN VĂN q trình kết nối nhớ điều “Một tiết kết nối Skype thất bại tốt phiếu tập phát ngày!” [3] 2.5.3 Sau tiết học kết nối - Liên lạc với giáo viên mà thầy kết nối cảm ơn họ dành thời gian cho thầy Thầy đăng ảnh nhận xét trải nghiệm tiết học lên mạng xã hội đồng ý giáo viên Điều giúp thầy cô lan toả trải nghiệm tuyệt vời Skype lớp học cho phụ huynh đồng nghiệp khác - Khi em học sinh tiếp xúc với lớp học khắp nơi giới- lớp học không giống lớp học em- chắn em có nhiều suy nghĩ, cảm xúc câu hỏi Đó chất tương tác người với người Các em học sinh thường trở nên đồng cảm với điều họ nhìn thấy nghe thấy gọi Hãy cho phép em cảm nhận trải nghiệm tiết học kết nối Những điều em cảm thấy thích thú điều cần điều chỉnh Điều thơng qua thảo luận trực tiếp hoạt động viết - Ghi chép lại câu hỏi khác chủ đề thảo luận từ học sinh thầy cô Chúng khởi đầu cho dự án nghiên cứu tuyệt vời - Lưu trữ lại thông tin tiết học kết nối thầy cô thời gian, ngày tháng người tham dự nội dung tiết học ( có) Thầy sử dụng OneNote Office Sway để ghi chép lại trải nghiệm Điều giúp thầy có nhìn tổng thể cách mà thầy cải thiện nâng cao chất lượng cho gọi KẾT LUẬN -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 126 PHẦN I: BÁO CÁO TOÀN VĂN “Skype in the classroom” cộng đồng hỗ trợ lớn cho việc học tập giảng dạy Tiếng Anh với tài liệu, kế hoạch hoạt động trải nghiệm ngôn ngữ tình thực tế Mặc dù cịn có hạn chế định đường truyền mạng không ổn định, hay chênh lệnh thời gian lớn nên khó để kết nối với nước nói Tiếng Anh Châu Âu Châu Mỹ, kết luận việc sử dụng Skype lớp học hoạt động thiết thực có ý nghĩa lâu dài Những phân tích gợi ý hi vọng giúp ích thầy hành trình chinh phục ngoại ngữ nói chung mơn Tiếng Anh nói riêng em học sinh TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] NowItsShulkTime Retrieved from https://www.coursehero.com/file/33051113/History-of-Skypepdf/ [2] Craig, S (6 Sept 2019), 26 amazing Skype statistics and facts (2010)| By the numbers Retrieved from https://expandedramblings.com/index.php/skype-statistics/ [3] Jed, D., A Teacher's Guide to Skype in the Classroom Retrieved from https://education.microsoft.com/teacherguide [4] Kathleen, M (24 May 2018), Tips For A Successful Skype Call Retrieved from https://www.theedublogger.com/skype/?fbclid=IwAR3M8BXsqM5Gw5Lhd 02Dnp2ssAaCFU78IhTavEJ3-MtaXqY_lO6DheGZPeE -KỶ YẾU HỘI THẢO – TRƯỜNG ĐẠI HỌC HOA LƯ 127 ... video với dịch trực tiếp 2.2 “Skype in the classroom” gì? Skype in the Classroom cộng đồng hoạt động phi lợi nhuận Microsoft khởi xướng, cung cấp trải nghiệm giáo dục mẻ cho giáo viên em học sinh... truy cập vào sở liệu “ Skype in the classroom” với trải nghiệm học tập độc đáo cho lớp học thầy cô Học sinh thầy kết nối với học sinh khác từ khắp nơi giới, nói chuyện với nhà văn, kỹ sư, nhà khoa... phụ huynh đồng nghiệp khác - Khi em học sinh tiếp xúc với lớp học khắp nơi giới- lớp học không giống lớp học em- chắn em có nhiều suy nghĩ, cảm xúc câu hỏi Đó chất tương tác người với người Các