Giao an Dia Li lop 5 CKTKN

 Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ. II.[r]

(1)

Tiết Việt Nam - đất nớc chúng ta I Mục đích yêu cầu

Học xong HS nắm đợc:

 Mô tả sơ lược vị trí địa lí giới hạn nước Việt Nam

 Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: khoảng 330.000km2  Chỉ phần đất lièn Vit Nam trờn bn

II Đồ dùng dạy häc

 Bản đồ địa lý tự nhiên VN  Quả địa cầu

III Các hoạt động dạy học A KTBC

 Kiểm tra đồ dùng, sách HS

B Bµi míi

1 Giíi thiệu mới

2 Hình thành kiến thức

Hoạt động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Vị trí địa lý giới hạn

 Nớc ta nằm khu vực giới?  Hãy vị trí VN địa cầu

 GV treo lợc đồ VN khu vực Đông Nam á  Chỉ phần đất liền VN đồ

 §Êt níc ta gồm phận nào?

Phn t lin nớc ta giáp nớc nào?  Biển bao bọc phía phần đất liền nớc ta?  Tên biển gì?

 Kể tên số đảo quần đảo nớc ta?

Hoạt động 2

HS suy nghĩ trả lời câu hỏi

 V× nãi ViƯt Nam cã nhiỊu thn lỵi cho viƯc

giao lu với nớc giới đờng bộ, đ-ờng biển đđ-ờng không?

Hoạt động 2: Hình dạng diện tích

HS quan sát SGK hình bảng số liệu thảo

luận nhóm trả lời câu hỏi

 Phần đất liền nớc ta có đặc điểm gì?  Từ Bắc đến Nam dài km?  Diện tích lãnh thổ?

 So sánh nớc ta với nớc khác bảng

Việt Nam thuộc châu á

VN nằm bán đảo Đơng

D-¬ng

 VN nằm khu vực Đông

Nam

 Đất nớc ta gồm có đất liền, biển,

đảo quần đảo

 Trung Quèc, Lµo, Cam-pu-chia

 Biển bao bọc phia đơng,

nam, t©y nam cđa níc ta

 Tên biển Biển Đông

Cỏt B, Phỳ Quốc, Cơn Đảo…  Quần đảo Hồng sa, Trờng sa  KL: Đất nớc ta gồm có đất liền,

(2)

thống kê?

Nơi hẹp nớc ta đâu? km? GV theo dõi nhóm làm việc giúp

nhóm gặp khó khăn

Yêu cầu HS rót ghi nhí

3 Cđng cè – Dặn dò

HS c ghi nh

Chuẩn bị bài:Địa hình khoáng sản

Việt Nam cã vïng biĨn th«ng víi

các đại dơng nên có nhiều thuận lợi việc giao lu với nớc khu vực giới đờng biển, đờng đờng hàng không

 Hẹp ngang, chạy dài, có đờng bờ

biĨn nh hình chữ S

T Bc n Nam di 1650 km  Diện tích: 330.000 km2

 DiƯn tÝch níc ta lín h¬n diƯn

tÝch níc Lào, Cam-pu-chia nhỏ diện tích nớc Trung Quốc, Nhật Bản

Nơi hẹp Đồng Hới cha

đầy 50 km

(3)

Tiết Địa hình khống sản I Mục đích yêu cầu

Học xong HS nắm đợc:

 Biết dựa vào đồ (lược đồ) để nêu số đặc điểm địa hình, khoáng sản nước ta

 Kể tên & vị trí số dãy núi, đồng lớn nước ta đồ (lược đồ)

 Kể tên số loại khoáng sản nước ta & đồ vị trí mỏ than, sắt, a-pa-tit, bô-xit, dầu mỏ

II §å dïng d¹y häc

 Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam

 Lợc đồ khoáng sản Việt Nam, hình minh hoạ SGK

 chỉ vị trí nớc ta lợc đồ Việt Nam, Quả địa cầu  Phần đất liền nớc ta giáp với nớc nào?  Diện tích lãnh thổ nớc ta km2

B Bµi míi

1 Giới thiệu mới

2 Hình thành kiÕn thøc

Hoạt động 1: Địa hình

HS đọc mục SGK quan sát hình

chỉ vùng núi đồng nớc ta

So sánh diện tích miền núi đồng bằng?

Kể tên dãy núi nớc ta? Những dãy núi có hớng tây bắc - đơng nam, dãy núi có hình cánh cung?

Nêu tên lợc đồ đồng cao nguyên nớc ta?

HS rút KL: Đặc điểm địa hình nớc ta

Diện tích đồi gấp lần diện tích đồng

3/4 diện tích đồi núi 1/4 diện tích ng bng

Các dÃy núi có hình cánh cung là: Sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều, Trờng S¬n Nam

Các dãy núi có hớng tây bắc – đơng nam là: Hồng Liên Sơn, Trờng Sơn Bắc Đồng bằng: Bắc Bộ, Nam Bộ, Duyên Hải miền Trung

(4)

Hoạt động 2: Khoáng sản HS đọc thầm mục quan sát H2, thảo luận TLCH

Kể tên số loại khoáng sản nớc ta?loại khoáng sản nhiều nhất?

Chỉ tên nơi có mỏ than, sắt, dầu mỏ, a-pa-tít?

Theo em phải sử dụng đất khai thác khống sản ntn cho hợp lí? Tại phải làm nh vậy?

Hớng dẫn HS rút KL 3 Củng cố – Dặn dò HS đọc phần ghi nhớ Chuẩn bị bài: Khí hậu

Nớc ta có nhiều loại khoáng sản nh: dầu mỏ, sắt, than than đá loại khống sản có nhiều

Má than: Quảng Ninh, Sắt: Yên Bái

A-pa-tít: Lào Cai, Dầu mỏ: Biển Đông,

S dng t phi i đôi với việc bồi bổ đất để đất không bị bc mu, xúi mũn

Khai thác sử dụng khoáng sản phải biết tiết kiệm có hiệu khoáng sản vô tận

(5)

Tiết Khí hậu I Mục đích yêu cầu

 Trình bày đặ điểm khí hậu gió mùa nước ta

 Chỉ đồ (lược đồ) ranh giới hai miền khí hậu Bắc & Nam  Biết khác hai miền khí hậu Bắc & Nam

 Nhận biết ảnh hưởng khí hậu tới đời sống & sản xuất nhân dân ta II §å dïng d¹y häc

 Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam  Hình minh hoạ SGK

Kể tên dÃy núi nớc ta, dÃy núi có hình cánh cung? Kể tên số loại khoáng sản nớc ta? Loại khoáng sản nhiều nhât? B Bài mới

Hoạt động 1: Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa

 HS đọc thầm SGK quan sát địa câu thảo luận

 GV giúp nhóm HS gặp khó khăn  Việt Nam nằm đới khí hậu nào?

 Đặc điểm bật khí hậu nhiệt đới gì?

 Do vị trí gần biển nên tác động biển gió mùa đến khí hậu Việt Nam?  HS nêu đăc điểm khí hậu nớc ta?

Hoạt động 2: Khí hậu miền có khác nhau

 HS quan sát H1 đọc bảng số liệu cho biết

 Chỉ lợc đồ miền khí hậu

 So sánh nhiệt độ trung bình thành phố HN HCM

 C¸c mïa cã khÝ hËu ntn?

 HS nêu khác biệt miền khí hậu níc ta?

 Việt Nam nằm đới khí hậu nhiệt đới

 Đặc điểm khí hậu nhiệt đới nóng

 Có ma nhiều, gió ma thay đổi theo mùa

(6)

Hoạt động 3: ảnh hởng khí hậu

 Cả lớp trao đổi TLCH sau  Khí hậu nóng ma nhiều giúp cho phát triển cối nớc ta?  Mùa ma thờng xảy tợng gì? có hại đời sống sản xuất nhân dân ta?

 Mùa khơ kéo dài gây hại cho đời sống sản xuất?

 HS rót ghi nhớ 3 Củng cố Dặn dò GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Sông ngòi

Cây cối phát triển xanh tốt

Vào mùa ma, lợng ma nhiều gây lũ lụt gây thiệt hại cho ngời tài sản nhân dân

(7)

Tiết Sơng ngịi I Mục đích u cầu

Học xong này,HS:

 Chỉ đồ (lược đồ)một số sơng Việt Nam  Trình bày số đặc điểm sơng ngịi Việt nam

 Biết vai trị sơng ngịi đời sống & sản xuất  Hiểu lập mối quan hệ địa lý đơn giản khí  hậu vi sụng ngũi

II Đồ dùng dạy học

 Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam

 Tranh ảnh sông mùa lũ sông mùa cạn nớc ta III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Việt Nam nằm đới khí hậu nào?

 Đặc điểm bật khí hậu nhiệt đới gì?

 Vị trí gần biển tác động thêa đến khí hậu Việt Nam? B Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi míi

Hot ng ca GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Nớc ta có mạng lới sơng ngịi dày đặc

HS dựa vào H1 đọc thầm SGK để TLCH

Nớc ta có nhiều sơng hay sơng? chúng đợc phõn b ntn?

Đọc tên sông lớn nớc ta?

Vì sông ngòi miền Trung ngắn dốc?

Về mùa ma lũ em thấy nớc có màu gì?

HS rỳt KL c điểm sơng ngịi nớc ta?

Hoạt động 2: Sơng ngịi nớc ta có lợng nớc thay đổi theo mùa HS đọc thầm SGK quan sát H2, H3

 Nớc ta có nhiều sơng, phân bổ khắp đất nớc

 S«ng Hång, sông Đà, sông Thái Bình miền Bắc

Sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai miền Nam

 Vì miền Trung hẹp ngang, địa hình có độ dốc lớn

(8)

trao đổi thảo luận hoàn thành bảng thống kê

Thời gian Lợng nớc ảnh hởng tới đời sống SX Mùa ma Nớc nhiều, dâng lên

nhanh chãng

G©y lũ lụt làm thiệt hại ngời cho nhân dân

Mùa khô Nớc , hạ thấp làm trơ lòng sông

Cú th gõy hn hán, thiếu nớc cho đời sống, SX nông nghiệp, SX thuỷ điện,

giao thông đờng thuỷ  Lợng nớc sơng phụ thuộc vào

u tè nµo cña khÝ hËu?

 GV yêu cầu HS nêu lại đặc điểm vừa tìm hiểu đợc sơng ngòi n-ớc ta

Hoạt động 3: Vai trò sơng ngịi

 HS thi tiÕp søc kĨ vai trò sông ngòi

HS lờn bảng đồng lớn sông bồi đắp nên chúng? số nhà máy thuỷ điện Hồ Bình, Y-a-li, Trị An

 HS KL lỵi ích sông ngòi 3 Củng cố Dặn dò

 GV nhËn xÐt tiÕt häc

 ChuÈn bị bài: Vùng biển nớc ta

Phụ thuộc vào lợng ma, vào mùa ma, ma nhiều nên nớc sông dâng lên cao, mùa khô nớc ma nên nớc sông dần hạ thấp trơ lòng sông

 Bồi đắp nên nhiều đồng  Cung cấp nớc cho sinh hoạt SX  Là nguồn thuỷ điện

 Là đờng giao thông

 Cung cấp thuỷ sản: Tôm, cá

(9)

Tit Vùng biển nớc ta I Mục đích yêu cầu

Nêu số đặc điểm vai trò vùng biển nước ta:  Vùng biển Việt Nam phận Biển Đông  Ở vùng biển Việt Nam, nước khơng đóng băng

 Biẻn có vai trị điều hồ khí hậu, đường giao thông quan trọng cung cấp nguồn tài nguyên to lớn

 Chỉ số điểm du lịch, nghỉ mát ven biển tiếng: Hạ Long, Nha Trang, Vũng Tàu,… đồ

 Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam  Bản đồ hành Việt Nam  Lợc đồ khu vực Biển Đông III Các hoạt động dạy học A KTBC

 Lỵng níc sông ngòi phụ thuộc vào yếu tố khí hậu? Vai trò sông ngòi gì?

B Bµi míi

Hoạt động 1: Vùng biển nớc ta  HS quan sát lợc đồ khu vực biển Đông TLCH

 Biển Đông bao bọc phía phần đất liền VN?

 HS vùng biển VN đồ Hoạt động 2: Đặc điểm vùng biển nớc ta

 HS đọc mục SGK

 Tìm đặc điểm biển VN?

 Mỗi đặc điểm có tác động đến đời sống sản xuất nhân dân

 Nớc ta có vùng biển rộng lớn, biển n-ớc ta phận biển Đông  Biển Đơng bao bọc phía Đơng, phía Nam Tây Nam phần đất liền nớc ta

 Nớc khơng đóng băng

 MiỊn Nam vµ miỊn Trung hay cã b·o  Cã hiƯn tỵng thủ triỊu

 Thuận lợi cho giao thơng đờng biển đánh bắt hải sản biển

 B·o biển gây nhiều thiệt hại ng-ời cho nh©n d©n ta

(10)

 HS nêu đặc điểm biển nớc ta

Hoạt động 3: Vai trò biển  HS đọc thầm SGK thảo luận  Nêu vai trò biển

 Bờ biển dài với nhiều bãi biển đẹp góp phần phát triển ngành kinh tế nào?

 HS rót KL

3 Cđng cè – DỈn dò GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Đất Rừng

mui v ỏnh bt nuụi trng thu sn

Điều hoà khí hậu

Cung cấp muối,hải sản nguồn tài nguyên cung cấp dầu mỏ, khí tự nhiên  Là đờng giao thông quan trọng  Các bãi biển đẹp nơi du lịch nghỉ mát hấp dẫn, góp phần đáng kể để phát triển ngành du lịch

(11)

Tiết Đất rừng I Mục đích yêu cầu

Biết loại đất nước ta: đất phù sa đất pheralit  Nêu số đặpc điểm đất phù sa đất pheralit

 Đất phù sa: hình thành sơng ngòi bồi đắp, màu mỡ; phân bố đồng

 Đất pheralit: có màu đỏ dỏ vàng, thường nghèo mùn; phân bố vùng đồi núi

 Phân biệt rừng rậm nhiệt đới rừng ngập mặn:  Rừng rậm nhiệt đới : cối rậm, nhiều tầng

 Rừng ngập mặn: có rễ nâng khỏi mặt đất

 Nhận biết nơi phân bố đất phù sa, đất pheralit; rừng rậm nhiẹt đới, rừng ngập mặn đồ: đất pheralit rừng rậm nhiệt đới phân bố chủ yếu vùng đồi, núi; đấtphù sa phân bôốchủ yếu vùng đồng bằng; rừng ngập mặn chủ yêếuở vùng đất thấp ven biển

 Biết số tác dụng rừng đời sống sản xuất nhân dân ta: điều hồ khí hậu, cung cấp nhiều sản vật, đặc biệt gỗ

II Các hoạt động dạy học

 Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam  Lợc đồ phân bố rừng VN  Các hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Biển Đơng bao bọc phía phần đất liền nớc ta?  Nêu đặc điểm biển Vit Nam

Nêu vai trò biển Việt Nam B Bµi míi

Hoạt động 1: Các loại đất chính ở nớc ta

 HS đọc SGK kể tên, vào vùng phân bố loại đất nớc ta lợc đồ ( đồ địa lý tự nhiên VN)

 Nêu phân bố đặc điểm loại đất

 HS nªu – GV chèt ý

 Có loại đất đất Phe-ra-lít đất phù sa

 Đất Phe-ra-lít đồi núi có màu đỏ màu vàng, thờng nghèo mùn, hình thành đá Ba Dan tơi xốp có nhiều phì nhiêu

(12)

Hoạt động 2: Sử dụng đất cách hợp lí

 Đất có phải tài ngun vơ tận khơng? từ em rút KL việc sử dụng khai thác đất?

 Nếu sử dụng đất mà cải tạo, bồi bổ, bảo vệ đất gây cho đất tác hại gì?

 Nêu số cách cải tạo, bảo vệ đất mà em biết?

Hoạt động 3: Các loại rừng n-ớc ta

 HS quan sát H1,2,3 đọc thầm SGK, nêu loại rừng nớc ta

 Nêu phân bố rừng đặc điểm chúng?

Hoạt động 4: Vai trò rừng  Nêu vai trò rừng đời sống SX ngời?

 Tại phải sử dụng khai thác rừng hợp lí?

Để bảo vệ rừng nhà nớc ngời dân cần làm gì?

t khơng phải tài ngun vơ hạn phải sử dụng đất cách hợp lí

 §Êt bị bạc màu, xói mòn, nhiễm phèn, nhiễm mặn

Phân bón hữu cơ, vi sinh trồng trät

 Làm ruộng bậc thang vùng đồi núi để tránh xói mịn

 Thau chua, rưa mỈn…

 Đắp đê, đóng cọc để giữ đất không bị sạt lở

 Rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn  Rừng rậm nhiệt đới vùng đồi núi, rừng có nhiều tầng, có tầng cao, có tầng thấp

 Rừng ngập mặn: vùng đất ven biển chủ yếu có Đớc, Vẹt, Sú, mọc vợt lên mặt nớc

 Cho nhiÒu sản vật gỗ

Điều hoà khí hậu, lọc không khí làm cho môi trờng h¬n

 Giữ cho đất khơng bị bạc màu, xói mịn

 Hạn chế lũ lụt, chống bão biển  Tài nguyên rừng có hạn, sử dụng khai thác bừa bãi làm cạn kiệt nguồn tài nguyên ảnh hởng đến môi trờng

(13)

 HS rót KL

3 Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài: Ôn tập

(14)

Tiết Ơn tập I Mục đích u cầu

 Xác định mô tả vị trí nước ta đồ

 Biết hệ thống hố kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng

 Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, dảo, quần đảo nước ta trờn bn

 Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam  Hình minh hoạ SGK

 Nớc ta có loại đất chính? Nêu phân bố đặc điểm loại đất

 Đất có phải tài ngun vơ tận khơng? rút kết luận việc sử dụng khai thác đất

B Bµi míi

Hoạt động 1: Quan sát lợc đồ VN khu vực Đông Nam á  Nêu vị trí giới hạn nớc ta?  Vùng biển nớc ta?

 Một số quần đảo đảo nớc ta?  Nêu tên, vị trí dãy núi, dãy núi hình cánh cung?

 Nêu tên vị trí đồng lớn nớc ta?

 chØ vÞ trí sông lớn?

Hot ng 2: hot ng nhúm

HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng thống kê tập

Các nhóm báo cáo kết quả, dán bảng lớp

 HS nhËn xÐt bæ sung

Đảo: Phú Quốc, Cát Bà… Quần đảo: Hoàng sa, Trờng sa Quan sát lợc đồ địa hình VN:

D·y nói: Hoµng Liên Sơn, Trờng Sơn DÃy núi hình cánh cung: Sông Gân, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều

Đồng bằng: Bắc Bộ, Nam Bộ, Duyên Hải miền Trung

(15)

 Cho nhiỊu HS ph¸t biĨu

C¸c yếu tố tự nhiên Đặc điểm chính

Khớ hu 3/4 diện tích phần đất liền đồi núi, 1/4 diện tích đồng

Địa hình Nhiệt đới gió mùa: Nóng, gió ma thay đổi theo mùa

Sơng ngịi Nhiều sơng, sơng lớn, lợng nớc thay đổi theo mùa, có nhiều phù sa Đất loại đất chính: Phe-ra-lít Phù sa

Rừng Rừng rậm nhiệt đới vùng đồi núi

rõng ngËp mỈn ë vïng ven biĨn 3 Cđng cè – Dặn dò

GV nhận xét tiết học

(16)

Tiết Dân số nớc ta I Mục đích yêu cầu

Biết sơ lược dân số, gia tăng dân số Việt Nam  Biệt Nam thuộc hàng nước đông dân giới  Dân số nước ta tăng nhanh

 Biết tác động dân số đông tăng nhanh: gây nhiều khó khăn việc đảm bảo nhu cầu học hành, chăm sóc y tế người dân ăn, mặc, ở, học hành, chăm sóc y tế

 Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ dể nhận biết số đặc điểm dân số gia tăng dân số

 Bảng số liệu dân số nớc Đông Nam năm 2004  Biểu đồ gia tăng dân số Việt Nam

 Nêu tên số đảo quần đảo nớc ta

 Nêu tên, vị trí dÃy núi, dÃy núi có hình cánh cung B Bài mới

1 Giới thiệu mới 2 Hình thành kiến thức

Hot động GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Dõn s

HS quan sát bảng số liệu dân số n-ớc ĐNA năm 2004

Năm 2004 dân số nớc ta ngời?

Nc ta có số dân đứng thứ nớc NA

Đặc điểm dân số nớc Việt Nam?

Hoạt động 2: Gia tăng dân số HS quan sát biểu đồ dân số VN qua năm, thảơ luận trả lời câu hỏi Cho biết dân số nớc ta năm?

Nªu nhËn xÐt vỊ sù tăng dân số nớc ta?

Hot ng 3: Hu qu ca dõn

Năm 2004, dân số níc ta lµ 82 triƯu ngêi

Nớc ta có số dân đứng hàng thứ nớc ĐNA sau In-đơ-ne-xi-a Phi-líp-pin

Nớc ta nớc có dân số đơng TG

GV hớng dẫn HS cách làm việc với biểu đồ

Năm 1972: 52,7 triệu ngời Năm 1989: 64,4 triệu ngời Năm 1999: 76,3 triệu ngời

(17)

số tăng nhanh

HS dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết, nêu số hậu dân số tăng nhanh

HS báo cáo kết qu¶ HS nhËn xÐt, bỉ sung 3 Cđng cè – Dặn dò GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài:Các dân tộc, phân bố

dân c

Dân số tăng nhanh gây

Tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt bị sử dụng nhiều

Trật tự xÃ hội có nguy bị vi phạm cao

(18)

Tiết Các dân tộc, phân bố dân c I Mục đích yêu cầu

Biết sơ lược phân bố dân cư Việt Nam:

 Biệt Nam nước có nhiều dân tộc, ngươờ Kinh có số dân đơng  Mật độ dân số cao, dân cư tập trung đông đúc đồng bằng, ven biển thưa thớt vùng núi

 Khoảng ¾ dân số Việt Nam sống nông thôn

 Sử dụng bảng số liệu, biểu đồ, đồ, lược đồ dân cư mức độ đơn giản để nhận biết số đặc điểm phân bố dân cư

Tranh nh v số dân tộc, làng đồng bằng, mìên núi VN  Bản đồ mật độ dân số VN

 Nớc ta có dân số đứng thứ khu vực ĐNA  Nêu nhận xét tăng dân số nớc ta

 Nªu mét số hậu dân số tăng nhanh B Bài mới

2 Hình thµnh kiÕn thøc

Hoạt động 1: Các dân tộc

 HS đọc SGK trao đổi thảo luận

TLCH

 Nớc ta có dân tộc?  Dân tộc có số dân đơng nhất?

Sống chủ yếu đâu?

Các dân tộc ngời sống đâu?

K tên số dân tộc ngời địa

bµn sinh sèng cđa hä

 Trun thut rồng cháu tiên của

nhân dân ta thể điều gì?

Hot ng 2: Mt dõn số VN

 Em hiểu mật độ dân số?  Cách tính mật độ dân số?

HS quan sát bảng thống kê dân số

của số nớc châu

Cã 54 d©n téc

 Dân tộc Kinh có số dân đông nhất,

sống tập trung vùng đồng bằng, vùng ven biển

 Các dân tộc ngời sống chủ yếu

vùng núi cao nguyên

Dân tộc Dao, Thái, Mờng, Tày

sống vùng núi phía B¾c

 Dân tộc Gia-lai, Ê-đê, Ba- na sống

Tây Nguyên

Các dân tộc VN lµ anh em mét nhµ

 Mật độ dân số dân số trung bình

sống km2 diện tích đất tự nhiên  Mật độ dân số tổng số dân

(19)

 Bảng số liệu cho ta biết điều gì?  So sánh mật độ dân số nớc ta so

với mật độ dân số số nớc châu

 HS rót KL

Hoạt động 3: Sự phân bố dân c ở Việt Nam

 GV treo lợc đồ mật độ dân số VN

cho biết lợc đồ giúp ta nhận xét gì?

 HS lợc đồ

 Các vùng có mật độ dân số 1000

ngêi/km2

 Các vùng có mật độ dân số từ 501

đến 1000 ngời/km2

 Vùng có mật độ dân dớ 100 ngời/km2  Nhận xét phân bố dân c

níc ta?

 Dân c phân bố không gây

những khó khăn gì?

Để khắc phục khó khăn nhà nớc

ta ó lm gỡ?

3 Củng cố Dặn dò

 GV nhËn xÐt tiÕt häc

 ChuÈn bÞ bài: Nông nghiệp

Mt dõn s ca số nớc châu

¸

 Mật độ dân số nớc ta cao các

mật độ dân số Trung Quốc ( nớc đông dân TG) cao nhiều so với mật độ trung bình TG

 Thấy đợc phân bố dân c nớc ta

 Lµ thành phố lớn Hà Nội, Hải

Phòng, TP HCM vµ mét sè TP ven biĨn

 1 số nơi đồng Bắc Bộ, đồng

b»ng Nam Bé, ven biĨn miỊn Trung

 Vïng nói

 Dân c nớc ta phân bố không tập

trung ë…

 ở đồng đất chật, ngời đông,

thừa sức lao động, miền núi đất rộng ngời tha thiếu sc lao ng

Tạo việc làm chỗ, thùc hiÖn

(20)

Tiết 10 Nơng nghiệp I Mục đích u câù

o Nêu ssố đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố nông nghiệp nước ta:

 Trồng trọt ngành nơng nghiệp

 Lúa gạo trồng nhiều đồng bằng, công nghiệp trồng nhiều miền núi cao nguyên

 Lợn, gia cầm nuôi nhiều đồng bằn; trâu, bị, dê ni nhiều miền núi cao nguyên

 Biết nước ta trồng nhièu loại cây, lúa gạo trồng nhiều

 Nhận xét đồ vùng phân bố số loại trồng, vật ni nước ta

 Sử dụng lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng băng; cơng nghiệp vùng núi, coa ngun; trâu, bị vùng núi, gia cầm đồng

 Lợc đồ nơng nghiệp Việt Nam  Các hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Kể tên số dân tộc ngời, họ sống đâu?

Truyền thống rồng cháu tiên nhân dân ta thể điều gì? B Bài mới

Hoạt động 1: Vai trò ngành trồng trọt

 HS quan sát lợc đồ nông nghiệp VN mục SGK

 Nªu vai trò ngành trồng trọt sản xuất nông nghiệp?

Hoạt động 2: Vai trò lúa gạo CN lâu năm

 HS quan s¸t H1 SGK

 Kể tên số trồng nớc ta?  Loại đợc trồng nhiu hn c?

Vì trồng nớc ta chủ yếu trồng xứ nóng?

 Trồng trọt ngành sản xuất nông nghiệp nớc ta Trồng trọt nớc ta phát triển mạnh chăn nuôi, chăn nuôi đợc ý phát triển

 Nớc ta trồng nhiều loại lúa gạo loại nhiều Các công nghiệp ăn đợc trồng ngày nhiều

(21)

 Nớc ta đạt đợc thành tựu việc trồng lúa gạo?

Loại trồng chủ yếu vùng núi cao nguyên?

Hot ng 3: Ngnh chn nuôi ở nớc ta

 Kể tên số vật ni nớc ta?  Trâu, Bị, Lợn, Gà đợc nuôi chủ yếu vùng nào?

 Những điều kiện giúp cho ngành chăn nuôi phát triển ổn định vững chắc?

 HS rót kết luận SGK 3 Củng cố Dặn dò

 HS thi kể loại câu trồng địa phơng

 Đọc ghi nhớ, HS c

Chuẩn bị bài: Lâm nghiệp thuỷ s¶n

 Đủ ăn cịn d để xuất khu

Cây công nghiệp lâu năm

Nớc ta ni nhiều Trâu, Bị, Lợn, Gà… chúng đợc nuôi nhiều vùng đồng

 Nguồn thức ăn ngày đảm bảo tạo điều kiện cho chăn nuôi phát triển

(22)

Tiết 11 Lâm nghiệp thuỷ sản I Mục đích yêu cầu

 Nêu số đặc điểm bật tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp thuỷ sản nước ta

 Lâm nghiệp gồm hoạt đồng trồng rừng bảo vệ rừng, khai thác gỗ lâm sản; phân bố chủ yếu miền núi trung du

 Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét cấu phân bố lâm nghiệp thuỷ sản

 Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam  Các sơ đồ biểu đồ

 Các hình ảnh chăm sóc bảo vệ rừng nuôi trồng thuỷ sản III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Nêu vai trò ngành trồng trọt sản xuất nông nghiệp  Nớc ta đạt đợc thành tựu việc trồng lúa nớc  Kể tên số vật nuôi nớc ta

B Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi

Hoạt động 1: Lâm nghiệp  HS quan sát H1 SGK

 Kể tên số hoạt động ngành Lâm nghip?

Việc khai thác gỗ lâm sản khác phải ý điều gì?

Hat ng 2: Sự thay đổi diện tích rừng nớc ta

 Đọc thầ bảng số liệu SGK  Nêu diện tích rừng năm

 Các số liệu để nhận thay đổi diện tích rừng

Hoạt động 3: Ngành thuỷ sản

 Ươm giống, chăm sóc rừng, ngăn chặn hoạt động phá hoại rừng, khai thác gỗ lâm sản khác

 Ph¶i khai thác hợp lí tiết kiệm, không khai thác bừa bÃi, không phá hoại rừng

Năm 1980 : 10,6 triệu Năm 1995 : 9,3 triệu Năm 2005 : 12,2 triệu

Trong nhng năm gần đây, nhà nớc ta thi hành nhiều biện pháp để thúc đẩy diện tích trồng rừng, chống việc khai thác rừng bừa bãi

(23)

 GV hớng dẫn HS quan sát biểu đồ để xem biu

Kể tên số loại thuỷ sản mà em biết

Nc ta cú điều kiện thuận lợi để phát triển ngành thu sn?

Ngành thuỷ sản phát triển mạnh đâu?

3 Cng c Dn dò  HS đọc phần ghi nhớ

 ChuÈn bị bài: Công nghiệp

Tôm, Cua, Cá Mực Những điều kiện thuận lợi

Vựng bin rộng lớn, biển khơng đóng băng

 Nhiều loại hải sản

Mng li sụng ngũi dày đặc

(24)

Tiết 12 Công nghiệp I Mục đích yêu cầu

 Biết nước ta có nhiều ngành cơng nghiệp thủ cơng nghiệp:  Khai thác khống sản, luyện kim, khí

 mà gốm, chạm khắc gỗ, làm hàng cói…

 Nêu tên số sản phẩm ngành công nghiệp thủ công nghiệp

 Sử dụng thông tin để bước đầu nhận xét c cu ca cụng nghip

 Bản đồ hành Việt Nam  Các hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Kể tên hoạt động ngành Lâm nghiệp  Kể tên số loại thuỷ sản mà em biết

B Bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Hình thành kiến thøc

Hoạt động 1: Các ngành công nghiệp

HS dựa vào bảng số liệu

Kể tên ngành công nghiệp nớc ta?

Quan sát hình H1 cho biết hình ảnh thể ngành công nghiệp nào?

Ngnh cụng nghiệp nớc ta có vai trị ntn đời sống sản xuất?

 HSTL vµ bỉ sung

 GV KL

Hoạt động 2: Một số nghề thủ công nghiệp

 HS quan sát H2,trao đổi thảo luận TL

 Níc ta cã nhiều ngành công nghiệp, sản phẩm nhiều ngành đa dạng Hình a: Công nghiệp khí

Hình b: Công nghiệp điện

Hỡnh c,d: Sản xuất hàng tiêu dùng  Cung cấp máy móc cho sản xuất, đồ dùng cho đời sống xuất  Các sản phẩm ngành công

nghiệp giúp đời sống ngời thoải mái hơn, đại

 Nhà nớc ta đầu t để phát triển công nghiệp thành ngành sản xuất đại, theo kịp nớc công nghiệp TG

(25)

 KĨ tªn mét sè nghỊ thđ công tiếng mà em biết?

Nờu c điểm nghề thủ công nớc ta?

 Nghề thủ cơng có vai trị đời sống nhân dân ta?

 GV chèt ý

 HS rót KL

3 Cđng cố Dặn dò

K tờn mt s nghề thủ công địa phơng em

 HS c phn ghi nh

Chuẩn bị bài: Công nghiƯp (tiÕp

theo)

Gèm, Sø, M©y tre đan, Sơn mài, Cói, Lụa Hà Đông

Cú nhiều nghề thủ cơng, nghề truyền thống dựa vào khéo léo ngời thợ nguồn nguyờn liu cú sn:

Tạo công ăn việc làm

Tận dụng nguồn nguyên liệu Các sản phẩm có giá trị cao xuất

Nhà nớc có nhiều sách khuyến khích nghề thủ công phát triển

(26)

Tit 13 Cơng nghiệp ( tiếp theo) I Mục đích u cầu

Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp:

Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước tập trung nhiều đồng ven biển

Cơng nghiệp khai thác khống sản phân bố nơi có mỏ, ngành cơng nghiệp khác phân bố chủ yếu vùng đồng ven biển

Hai trung tâm công nghiệp lớn nước ta Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố công nghiệp

Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn đồ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nng,

Bn đồ kinh tế Vịêt Nam

 Tranh ảnh số ngành công nghiệp III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 KĨ tªn mét sè ngành công nghiệp nớc ta

Ngnh cụng nghiệp có vai trị ntn đời sống nhân dân ta? B Bài mới

1 Giíi thiƯu bài

Hot ng GV Hoạt động HS

Hoạt động 1: Phân bố ngành công nghiệp

 HS quan sát H3 SGK

Tìm nơi có nghành công nghiệp khai thác than, dầu mỏ, a-pa-tít, nhiệt điện, thủ ®iƯn

 Nối ý từ cột A với cột B cho

Hoạt động 2: Các trung tâm công nghiệp lớn nớc ta

CN khai thác than: Quảng Ninh CN khai thác dầu mỏ: Biển Đông CN khai thác A-pa-tít:Cam Đg(LàoCai) Thuỷ điện:

Miền Bắc : Thác Bà, Hoà Bình Miền Nam: Y-a-li, sông Hinh, Trị An NhiƯt ®iƯn: Phó Mü

A B

(27)

 HS quan s¸t H3 cho biết nớc ta có khu trung tâm công nghiệp lín nµo?

 Nêu điều kiện để TP HCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn n-ớc ta?

HS đọc phần in đậm SGK  Chuẩn bị bài: Giao thông vận tải

 TP HCM, Hà Nội, Hải Phịng, Việt Trì, Thái Ngun, Biên Hồ, Đồng Nai, Bà Rịa – Vũng Tàu, Thủ Dầu Một  TP HCM trung tâm văn hoá, khoa học, kỹ thuật lớn nớc ta Đó điều kiện thuận lợi để phát triển ngành cơng nghiệp địi hỏi có kỹ thuật cao nh khí, điện tử

Giao thông thuận lợi

L TP đông dân thị trờng tiêu thụ lớn

(28)

Tiết 14 Giao thông vận tải I Mục đích yêu cầu

 Nêu số đặc điểm bật giao thông nước ta:  Nhiều loại đường phương tiện giao thông

 Tuyến đường sắt Bắc – Nam quốc lộ 1A tuyến đường sắt đường dài nước

 Chỉ số tuyến đường đồ đường sắt Thống nhât, quốc lộ 1A

 Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thụng ti

 Bản đồ giao thông Việt Nam

 Một số tranh ảnh loại hình phơng tiện giao thông III Các hoạt động dạy học

A KTBC

Nớc ta có khu công nghiệp lớn nµo?

 Nêu điều kiện để TP HCM trở thành trung tâm công nghiệp lớn nớc ta B Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi

Hot ng ca GV Hot động HS

Hoạt động 1: Các loại hình giao thông vận tải

 Hãy kể tên loại hình giao thơng vận tải đất nớc ta m em bit

Quan sát H1 cho biết loại hình vận tải có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hoá? Tại sao?

 GVKL

Hoạt động 2: Phân bố số loại hình giao thơng toả khắp đất nớc

 HS quan sát lợc đồ giao thông vận tải

Đờng Bộ, đờng sắt, đờng sông, ng bin, ng hng khụng

Đờng ôtô

Vỡ đờng tơ địa hình đến địa điểm để giao nhận hàng hoá

Tuy nớc ta có nhiều loại đờng, phơng tiện giao thông nhng chất lợng cha cao, phải phấn đấu để xây dựng đ-ờng sá, phơng tiện giao thông giáo dục ý thức tham gia giao thông cho ngời dân

(29)

cho biÕt sù phân bố số loại hình giao thông?

 HS lợc đồ quốc lộ 1A  Các sân bay quốc tế là?

 Những thành phố có cảng biển lớn?  Hiện nớc ta xây dựng tuyến đờng để phát triển kinh tế XH vùng núi phía Tây đất nớc ta?  HS rút KL

3 Củng cố – Dặn dò  HS đọc ghi nhớ

Chuẩn bị bài: Thơng mại du lịch

Các tuyến giao thông chạy theo hớng Bắc Nam

Nội Bài ( HN), Tân Sơn Nhất ( TP HCM)

Hải Phòng, Đà Nẵng, TP HCM Đờng Hồ ChÝ Minh

(30)

Tiết 15 Thơng mại du lịch I Mục đích yêu cầu

 Nêu số đặc điểm bật thương mại du lịch nước ta:

 Xuất khẩu: khống sản, hàng dệt may, nơng sản, thuỷ sản, lâm sản; nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên nhiên liệu…

 Ngành du lịch nước ta ngày phát triển

 Nhớ tên số điểm du lịch Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, vịnh Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu…

Bn hành Việt Nam

 Tranh ảnh chợ, trung tâm thơng mại III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Níc ta cã nh÷ng loại hình giao thông vận tải nào?

Loại hình vận tải có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hoá? Những thành phố có cảng biển lớn

B Bài mới 1 Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Hoạt động thơng mại

 Em hiểu thơng mại, ngoại thơng, nội thơng, xuÊt khÈu, nhËp khÈu?

 Hoạt động thơng mại có đâu đất nớc ta?

 Những địa phơng có hoạt động thơng mại lớn nớc?

 Nêu vai trò hoạt động thơng mại?  Kể tên số mặt hàng xuất ca nc ta?

Kể tên số mặt hàng nhập

Thơng mại ngành thực việc mua bán hàng hoá

Việc mua bán nơc gọi nội th-ơng

Ngoại thơng: mua bán với nớc Xuất khẩu: Bán hàng nớc Nhập khẩu: Mua hàng hoá từ nớc níc m×nh

Có khắp nơi đất nớc ta chợ, trung tâm thơng mại, siêu thị, phố…

Hµ Néi, TP HCM

Nhờ có hoạt động thơng mại mà sản phẩm ngành sản xuất đến đợc tay ngời tiêu dùng

(31)

cđa níc ta?  GVKL

Hoạt động 2: Ngành du lịch  HS trao đổi tìm điều kiện thuận lợi cho phát triển ngnh du lch

Kể tên trung tâm du lÞch lín ë n-íc ta?

3 Cđng cè Dặn dò

HS c ghi nh SGK

 Tỉ chøc thi : “ Lµm híng dẫn viên du lịch

Tng nhúm gii thiu du lịch nhóm đợc đặt tên

Chuẩn bị bài: Ôn tập

ko), nụng sn, thủ cơng, thuỷ sản NK: máy móc thiết bị, nhiên liệu, nguyên liệu để sản xuất xây dựng Thơng mại gồm hoạt động mua bán nớc với nớc ngồi

NhiỊu lƠ héi trun thèng Nhiều danh lam thắng cảnh

Nhiêu di sản giới, có vờn quốc gia

Nhu cầu du lịch nhân dân tăng Hà Nội, Hạ Long, Huế, TP HCM, Đà Lạt, Nha Trang

Tit 16 Ôn tập I Mục đích yêu cầu

 Biết hệ thống hoá kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản

 Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta

 Biết hệ thống hoá kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng

 Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sơng lớn, đảo, quần đảo nước ta

Bn đồ hành Việt Nam, Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Em hiểu thơng mại, ngoại thơng, nội thơng, xuất  Hoạt động thơng mại có đâu trờn t nc ta

Kể tên trung tâm du lịch lớn nớc ta B Bài mới

1 Giíi thiƯu bµi

(32)

 HS thảo luận nhóm, trao đổi trả lời câu hỏi 1,2,3 làm giấy  nhóm làm bảng phụ

 Treo lên bảng lớp  HS nhận xét bổ sung  GV chốt ý

Câu 1: Điền thông tin, số liệu thích hợp vào chỗ trống A Nớc ta có 54 dân tộc

B Dân tộc có số dân đơng dân tộc kinh, sống chủ yếu đồng C Các dân tộc ngời sống chủ yếu miền núi

D Các sân bay quốc tế nớc ta sân bay Nội Bài Hà Nội

Tân Sơn Nhất TP HCM

E Ba thành lín cã c¶ng biĨn lín bËc nhÊt níc ta là: Hải Phòng miền Bắc

Đà N½ng ë miỊn Trung  TP HCM ë miỊn Nam

Câu 2: Ghi vào ô trống chữ Đ trớc câu chữ S trớc câu sai

A Dân c nớc ta tập trung đông vùng núi, cao nguyên S B nớc ta lúa gạo đợc trồng nhiều Đ

C Trâu, Bị ni nhiều vùng núi, Lợn gia cầm đợc nuôi nhiều đồng Đ

D Nớc ta có nhiều ngành công nghiệp thủ công nghiệp Đ

E Đờng sắt có vai trò quan trọng việc vận chuyển hàng hoá hành khách nớc ta Đ

F Thành phố HCM trung tâm lớn nơi có hoạt động thơng mại phát triển n-ớc ta Đ

 GV yêu cầu HS giải thích ý A, E sai Hoạt động 2: hoạt động theo đội

 GV treo đồ hành Việt Nam  GVphát cho HS thẻ tên thành phố

 GV nêu câu hỏi HS đội lần lợt lên gắn thẻ vào điểm cho  HS lớp theo dõi cổ vũ, nhận xét bổ sung

 GV đánh giá cho điểm  Câu hỏi

1 Đây tỉnh trồng nhiều cà phê Sân bay Néi Bµi ë thµnh nµy

3 Thµnh phố trung tâm kinh tế lớn nớc ta Tỉnh có khu du lịch Ngũ Hành S¬n

(33)

 Qua học em thấy đất nớc ta ntn?  Chuẩn bị bài: Ôn tập học kì I

Tiết 17 Ôn Tập học kì I I Mục đích u cầu

 Biết hệ thống hoá kiến thức học dân cư, ngành kinh tế nước ta mức độ đơn giản

 Chỉ đồ số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn nước ta

 Biết hệ thống hố kiến thức học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất, rừng

 Nêu tên vị trí số dãy núi, đồng bằng, sông lớn, đảo, quần đảo nước ta trờn bn

 Bản đồ phân bố dân c kinh tế Việt Nam  Bản đồ Việt Nam

III Cỏc hot ng dy hc

GV soạn câu hỏi phiÕu

Câu hỏi

1 Nêu vị trí níc ta

2 Phần đất liền nớc ta giáp với nớc nào?

3 nêu đặc điểm địa hình, khí hậu Việt Nam?

4 Biển Đông bao bọc phần đất liền nớc ta phía nào?

5 Nớc ta có mật độ dân số ntn so với giới? Dân c nớc ta phân bố nào? Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch nớc ta?

7 Nối ý cột A với ý thích hợp cột B

A Nơi du lịch nghỉ mát B Thuộc tỉnh

1 Đồ Sơn a Thanh Hoá Sầm Sơn b Khánh Hoà Cửa lò c Nghệ An

4 Nha Trang d Bà Rịa Vũng tàu Vũng Tàu e Đà Nẵng Non nớc f.Hải Phòng

Yờu cu HS lm vic theo nhóm Làm việc theo cặp để trả lời câu hỏi sau trình bày trớc lớp

C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung

(34)

8 §iỊn số liệu thích hợp vào chỗ a) Năm 2004, nớc ta có số dân làtriệu ngời

b) Số dân nớc ta đứng hàng thứ… nớc Đơng Nam

82

ba

IV Cđng cố Dặn dò

(35)

Tit 18 Kiểm tra định kì cuối học kì I I Mc ớch yờu cu

II Đề bài

Khoanh vào chữ đặt trớc ý

C©u 1: (2 điểm) Vị trí nớc ta

A Thuộc khu vực Đông bán đảo Đông Dơng B Thuộc khu vực Nam bán đảo Đông Dơng

C Thuộc khu vực Đông Nam bán đảo Đông Dơng Câu 2: (2 điểm) Phần đất liền nớc ta giáp với nớc

A Lµo, Thái Lan, Cam-pu-chia B Trung Quốc, Thái Lan, Lào

C Trung Quốc, Thái Lan,Cam-pu-chia D Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia

Câu 3: (2 điểm) Đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nớc ta là: A Nhiệt độ cao, có nhiều gió ma

B Nhiệt độ cao,gió ma thay đổi theo mùa C Nhiệt độ thấp, gió ma thay đổi theo

Câu 4: (4 điểm) Điền thông tin số liệu thích hợp vào chỗ A Níc ta cã….d©n téc

B Dân tộc có số dân đông dân tộc…, sống chủ yếu ở… C Năm 2004, nớc ta có số dân là…triệu ngời

D Số dân nớc ta đứng hàng thứ….trong nớc Đơng Nam III Đáp án

C©u 1: C C©u 4: a) 54

C©u 2: D b) Kinh , Đồng Câu 3: B c) 82

(36)

Tiết 19 Châu á I Mục đích yêu cầu

 Biết tên châu lục đại dương giới  Nêu vị trí, giới hạn châu Á

 Đọc tên vị trí số dãy núi, đồng sông lớn châu Á đồ

II Đồ dùng dạy học  Quả địa cầu

 Bản đồ tự nhiên châu

 Tranh ảnh số cảnh thiên nhiên châu III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Nớc ta có mật độ dân số ntn so với giới

 Nêu điều kiện thuận lợi để phát triển du lịch nớc ta B Bài mới

1 Giíi thiệu bài

Hoạt động 1: Vị trí địa lý giới hạn

 HS quan sát H1 TLCH SGK  Hãy kể tên châu lục đại dơng TG mà em biết

 GVKL: Trái đất có châu lục đại dơng, Châu châu lục trái đất

 HS vị trí châu đồ  Châu giáp với châu lc v i dng no?

Châu nằm bán cầu Bắc hay bán cầu Nam?

Châu chịu ảnh hởng đới khí hậu nào?

Hoạt động 2: Diện tích dân s chõu ỏ

Dựa vào bảng số liệu hÃy so sánh diện tích châu với diện tích châu

Châu á, Châu Âu Châu Mĩ,Châu Đại Dơng, Châu Phi, Châu Nam Cực

Cỏc i dng trờn TG:

Thái Bình Dơng, Đại Tây Dơng, ấn Độ Dơng, Bắc Băng Dơng

Châu châu lục Châu nằm bán cầu Bắc Châu giáp víi

 phía bắc giáp với Bắc Băng Dơng  phía đơng giáp với Thái Bình Dơng  phía Nam giáp với ấn Độ Dơng  phía Tây giáp với Tây Nam châu Âu Châu Phi

 châu chịu ảnh hởng đới khí hậu: Hàn đới, Ôn đới nhiệt đới

(37)

lục khác giới

Hot ng 3: Đặc điểm tự nhiên  Quan sát H3 sử dụng giải để nhận biết khu vực chõu ỏ

HS thảo luận nhóm điền thông tin theo mẫu vào bảng

GV: vùng Tây Nam chủ yếu núi sa m¹c

 Khu vực Đơng Nam có dãy núi Hi-ma-lay-a nơi cao giới với dãy núi cao đồ sộm đỉnh núi quanh năm tuyết phủ

 GV: Châu có nhiều dãy núi cao, núi cao nguyên chiếm 3/4 diện tích châu đỉnh Ê-vơ-rét cao 8848m thuộc dãy Hi-ma-lay-a cao nht th gii

 HS đồ vị trí giới hn ca chõu ỏ

Chuẩn bị bài: Châu ¸ (tiÕp)

 c¸c khu vùc cđa ch©u ¸ Bắc Châu

Đông Châu Tây Nam Châu Nam Châu Trung Đông Nam á

Khu vực

Cảnh tự nhiên tiêu biểu

các dÃy núi lớn

Các đồng lớn Rừng Tai-ga Dãy U-ran Tây-xi-bia Bỏn hoang mc

Ca-dắc-xlan

1 phần dÃy Thiên Sơn

3 DÃy

Cáp-ca Lỡng Hà

4 vịnh biển Nhật Bản

1 phần dÃy Thiên Sơn

và dÃy Côn Luân

Hoa Bắc

5 D·y nói Hi-ma-lay-a

D·y

Hi-ma-lay-a ấn Hằng Bán đảo Ba-li Sông Mê Kông

Tiết 20 Châu ( tiếp) I Mục đích yêu cầu

 Nêu số đặc điểm dân cư châu Á

 Nêu số đặc điểm hoạt động sản xuất dân cư châu Á

 Nêu số đặc điểm khu vực Đông Nam Á

 Sử dụng tranh ảnh, đồ để nhận biết số đặc điểm dân cư hoạt động sản xuất người chõu

Bản đồ nớc Châu  Bản đồ tự nhiên Châu

 Các hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Dựa vào địa cầu em cho biết vị trí địa lý giới hạn Châu  Châu đợc chia làm khu vực nêu cảnh quan tiêu biểu khu vực B Bi mi

1 Giới thiệu bài

(38)

Hoạt động 1: Dân số châu á  HS đọc bảng số liệu so sánh dân số Châu với dân số Châu lục khác

 So sánh mật độ dân số Châu với mật độ dân số Châu Phi

 GV: châu có số dân đông giới mật độ dân số cao giới Để nâng cao chất lợng sống số nớc cần giảm gia tăng dân số

Hoạt động 2: Các dân tộc châu á

 HS quan s¸t tranh SGK trang 105

Ngời dân châu có màu da ntn? Vì ngời Bắc có nớc da sáng màu ngời Nam á?

Cách ăn mặc phong tục dân tộc châu ntn?

Dân c châu tập trung vùng nhiều hơn?

Hot ng 3: Hoạt động kinh tế của ngời dân châu á

 Dựa vào bảng thống kê lợc đồ kinh t

Nông nghiệp hay công nghiệp ngành sản xuất đa số ngời dân châu á?

Các sản phẩm nông nghiệp chủ yếu ngời dân châu gì?

Dân c vùng ven biển thờng phát triển ngành gì?

Ngành công nghiệp phát triển mạnh nớc châu á?

Hot ng 4: Khu vc NA  Khu vực ĐNA gồm quốc gia?

 Châu có số dân đơng giới

 Mật độ dân c châu Phi tha thớt

 Trong châu lục châu châu lục có mật độ dân số lớn giới

 Dân c châu chủ yếu ngời da vàng  Ngời sống vùng hàn đới, ơn đới th-ờng có màu da sáng ngi sng vựng nhit i

Các dân tộc có cách ăn mặc phong tục tập quán kh¸c

 Các vùng đồng châu thổ mu m

Nông nghiệp ngành sản xuất ngời dân châu

Lúa mì, lúa gạo, bông, thịt

Ngoài có: chè, cà phê, ca cao Khai thác nuôi trång thủ s¶n

 Ngành khai thác khống sản n-ớc châu có nguồn tài ngun khống sản lớn, đặc biệ dầu mỏ

 11 quèc gia

(39)

 Nêu đặc điểm khí hậu vùng ĐNA?  Ngành cơng nghiệp nớc ĐNA phát triển nhất?

3 Cñng cố Dặn dò

HS nêu tên 11 quốc gia khu vực châu

Chuẩn bị bài: Các nớc láng giềng

của Việt Nam

(40)

Tiết 21 Các nớc láng giềng Việt Nam I Mục đích yêu cầu

Häc xong bµi häc sinh biÕt:

 Dựa vào lợc đồ, đồ nêu vị trí địa lý Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc đọc tên thủ đô ba nớc

 Biết sơ lợc đặc điểm địa hình tên sản phẩm kinh tế Cam-pu-chia Lào

 Biết Trung Quốc có dân số đơng giới, kinh tế phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp hin i

Bản đồ nớc châu  Bản đồ tự nhiên châu

 Tranh ảnh dân c nớc Lào, Cam-pu-chia, Trung Quốc III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Cho biết dân số châu so với châu lục khác  đặc điểm dân c châu á?

 Nêu hoạt động kinh tế chủ yếu ngời dân chõu ỏ

Khu vực ĐNA có quốc gia? Đặc điểm khí hậu vùng ĐNA B Bài mới

Hoạt động 1: Cam – pu - chia  HS dựa vào lợc đồ khu vực châu lợc đồ kinh tế

 Cam-pu-chia nằm đâu? có chung phần biên giới với nớc nào?  lợc đồ nêu tên thủ Cam-pu-chia?

 Đặc điểm địa hình Cam-pu-chia

 D©n c sèng chđ u b»ng ngành gì? sản phẩm ngành này?

Vì Cam-pu-chia đánh bắt đợc nhiều cá nớc ngt?

Tôn giáo chủ yếu ngời Cam-pu-chia gì?

GV: Cam-pu-chia c gi l t nớc

Cam-pu-chia nằm bán đảo Đông Dơng khu vực ĐNA

N»m ë phÝa T©y níc VN

Tơng đối phẳng đa số đồng chí có phần nhỏ đồi núi thấp Sản xut nụng nghip

Là lúa gạo hồ tiêu

Giữa Cam-pu-chia biển Hồ hồ nớc lớn nh Biển có trữ lợng cá, t«m níc ngät rÊt lín

(41)

chïa th¸p

Hoạt động 2: Lào

 Thực bớc tơng tự Cam-pu-chia

 VÞ trÝ

 Thủ đô

 Đặc điểm địa hỡnh

Các sản phẩm chủ yếu

Ngời dân chủ yếu theo đạo gì?  GV: Lào khơng giáp biển có diện tích rừng lớn

Hoạt động 3: Trung Quốc  HS dựa vào lợc đồ thảo luận tìm hiểu đất nớc TQ

 Vị trí địa lý Trung Quốc

 Chỉ lợc đồ nêu tên thủ đô TQ

 Em cã NX g× vỊ diƯn tÝch dân số TQ?

Nột ni bt địa hình TQ?  Kể tên sản phẩm ca TQ?

Em biết Vạn Lý Trờng Thành?

 HS thi kĨ vỊ c¸c níc l¸ng giỊng cđa VN

 GV nhËn xÐt

 ChuÈn bÞ bài: Châu Âu

Nm trờn bỏn o ụng Dng khu vc NA

Viêng Chăn

a hỡnh chủ yếu đồi núi cao nguyên

QuÕ, cánh kiến, gỗ quý, lúa gạo Đạo phật

L nớc nông nghiệp, công nghiệp đợc trọng phát triển

TQ khu vùc §NA, n»m ë phÝa B¾c VN

B¾c Kinh

TQ nớc có diện tích lớn, dân số đơng giới

Địa hình chủ yếu đồi núi cao nguyên

Từ xa TQ tiếng với mặt hàng tơ lụa, gốm sứ, chè

(42)

Tiết 22 Châu Âu I Mục đích yêu cầu

 Mơ tả đợc vị trí địa lý giới hạn lãnh thổ châu Âu: Nằm phía tây châu A có ba phía giáp với biển đại dơng

 Nêu đợc số đặc điểm địa hình, khí hậu, dân c hoạt động sản xuất châu Âu

 Sử dụng địa cầu, đồ, lợc đồ để nhận biết vị trí địa lý, giới hạn lãnh thổ châu Âu

 Đọc tên số dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn châu Âu đồ

 Sử dụng tranh ảnh, đồ để nhận biết số đặc điểm dân c hoạt động sản xuất ca ngi dõn chõu u

 Lợc đồ tự nhiên Châu Âu  Các hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Nêu vị trí địa lý Lào, Cam-pu-chia, Trung Quốc  Em biết Vạn Lý Trờng Thành

B Bµi míi 1 Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Vị trí địa lý giới hạn

 HS quan sát địa cầu, xem lợc đồ  Nêu vị trí địa lý Châu Âu

 Các phía đơng, bắc, tây, nam giáp gỡ?

Diện tích dân số Châu Âu so

với Châu lục khác

Châu Âu nằm vùng khí hậu nào?

Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên Châu Âu

 HS xem lợc đồ hoàn thành bảng  Mẫu bảng: GV gợi mở HS phát biểu,

các nhóm khác bổ sung

Châu Âu nằm bán cầu Bắc phía Bắc giáp BBD, phía tây giáp

TD, phớa nam giỏp Bin Địa Trung Hải, đông nam giáp Châu

diện tích: 10triệu km2

ôn hoà

Khu vực Đồng Bằng, núi, sông lớn Cảnh thiên nhiên tiêu biểu Đông Âu ĐB Đông Âu, dÃy U-ran,

Cáp-ca, S Von-ga

Rừng kim (ĐB Tây Âu)

(43)

pơ,S-Đa-nuýp

Tây Âu ĐB Tây Âu nhiều núi, CN Rừng rộng, chuyển lµ vµng

Bán đảo Xcan-đi-nax Núi Xcan-li-na-vi Phi-ơ

 GV: Châu Âu có đồng lớn trải từ Tây Âu-Trung Âu-Đông Âu ( đồng chiếm 2/3 diện tích châu Âu)

 khí hậu ơn hồ, mùa đông gần hết châu Âu phủ tuyết trắng

Hoạt động 3: Dân c hoạt động kinh tế Châu Âu

 HS đọc bảng số liệu dân số  Nêu dân số Châu Âu?

 Mô tả đặc điểm ngời Châu Âu, họ có nét khác ngời châu á?  Hoạt động sản xuất kinh tế ngời châu Âu?

Mức sống sinh hoạt ngời châu Âu ntn?

Nêu tên đồng lớn châu Âu

Chuẩn bị bài: Một số nớc châu Âu

Năm 2004 728 triệu ngời

Ngời dân châu ¢u da tr¾ng mịi cao, m¾t xanh

Trång lóa mì, làm việc nhà máy hoá chất, chế tạo máy móc

(44)

Tit 23 Một số nớc Châu Âu I Mục đích yêu cầu

 Nêu đợc số đặc điểm bật hai quốc gia Pháp Liên Bang Nga  vị trí thủ Nga, Pháp đồ

Bn nớc châu Âu  Các hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Dựa vào lợc đồ xác định vị trí địa lý giới hạn châu Âu  Vị trí dãy núi đồng châu Âu

 Ngời dân châu Âu có đặc điểm gì? B Bi mi

Hoạt động 1: Liên Bang Nga  Hãy xem lợc đồ kinh tế, lợc đồ số nớc châu Âu để điền vào bảng

 HS ®iỊn d÷ liƯu

 GV KL: LB Nga cã diện tích lớn giới có tài nguyên phát triển nhiều ngành kinh tế

Hot ng 2: Pháp

 HS vị trí địa lý th ụ cỏc nc chõu u

Nêu sản phẩm tiếng Pháp

Nờu mt số phong cảnh đẹp Pháp

3 Cñng cè Dặn dò

Nêu hiểu biết em Liên Bang Nga nớc Pháp

Chuẩn bị bài: Ôn tập

Các yếu tố Đặc điểm-Sp chính Vị trí Nằm Đ Âu B Diện tích 17 tr.km2 lín nhÊt TG

 Dân số 144,1 triệu ngời  Khí hậu Ơn đới lục địa

Tài nguyên Rừng Tai-ga, dầu mỏ SP CN máy móc, thiết bị SP NN Lúa mì, ngô, khoai

V trớ: Nm Tây Âu  Thủ đô: Pa-ri

 khÝ hËu: ¤n hoµ

(45)

Tiết 24 Ơn tập I Mục đích u cầu

 Tìm đợc vị trí châu á, châu Âu đồ

 Khái quát đặc điểm châu á, châu Âu về: Diện tích, địa hình, khí hậu, dân c họat động kinh tế

Bn tự nhiên giới III Các hoạt động dạy học A KTBC

 Chỉ vị trí địa lý thủ đô Liên Bang Nga  Nêu sản phẩm tiếng Pháp B Bài mới

 Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

 Chỉ mơ tả vị trí địa lý, giới hạn châu á, châu Âu đồ  Chỉ nêu tên dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trờng Sơn, U-ran, An-pơ  GV nhận xét sửa chữa giúp HS hoàn thiện

 Hoạt động 2: So sánh số yếu tố tự nhiên xã hội châu châu Âu  HS trao đổi thảo luận để hồn thành bảng

 Các nhóm báo cáo tiêu chí  Nhóm khác nhận xét bổ sung  GV nhn xột ỏnh giỏ

Tiêu chí Châu Châu Âu

Diện tích (b) 44 triệu km

2, lớn nhất

trong châu lục (a) 10 triƯu km

2

khí hậu (c) đủ đới: từ nhiệt đới đến ôn đới, hàn đới

(d) chủ yếu khí hậu ôn hoà

Địa hình

(e) núi cao nguyên chiếm 3/4 diện tích, có đỉnh Ê-vơ-rét cao

giíi

(g) đồng chiếm 2/3 diện tích, kéo dài từ tây

sang đông Chủng tộc (i) chủ yếu ngời da

vµng

(h) chđ u lµ ngêi da trắng

Kinh tế (k) làm nông nghiệp

(l) hoạt động công nghiệp phát triển

IV Củng cố Dặn dò

(46)

Tit 25 Châu Phi I Mục đích yêu cầu

 Mơ tả sơ lợc vị trí giới hạn châu Phi  Nêu đợc số đặc điểm địa hình, khí hậu

 Sử dụng địa cầu, đồ, lợc đồ nhận biết vị trí, giới hạn lãnh thổ châu Phi  đợc vị trí hoang mạc Xa-ha-ra trờn bn

 Bản đồ địa lý tự nhiên giới  Các hình minh hoạ SGK III Các hình thức dạy học A KTBC

 Chỉ mô tả vị trí địa lý Châu Châu Âu

Chỉ nêu tên dÃy núi: Hi-ma-lay-a, Trờng Sơn, U-ran, An-pơ B Bài mới

Hoạt động 1: Vị trí địa lý giới hạn Châu Phi

 HS xem lợc đồ tự nhiên Châu Phi  Châu Phi nằm vị trí nào?

 Châu Phi giáp với châu lục biển đại dơng nào?

 Đờng xích đạo qua phần lãnh thổ Châu Phi?

Hot ng 2: a hỡnh Châu Phi

 HS quan sát lợc đồ tự nhiên Châu Phi TLCH

 Lục địa Châu Phi có chiều cao ntn so với mực nc bin?

Kể tên cao nguyên Châu Phi? Kể tên nêu vị trí sông lớn Kể tên hồ lớn Châu Phi

Hoạt động 3: Khí hậu cảnh quan thiên nhiên Châu Phi

 HS đọc SGK, xem hình thảo

Nằm phía Nam Châu Âu phía Tây Nam Châu Đại phận lãnh thổ nằm chí tuyến Bắc Nam Đờng xích đạo vào lãnh thổ Châu Phi

Diện tích Châu Phi 30 triệu km2, đứng

thứ TG sau Châu Châu Mĩ, gấp lần diện tích Châu Âu

Chõu Phi có địa hình tơng đối cao đợc coi nh mt cao nguyờn khng l

CN Ê-tô-ô-pi, Đông Phi

Sông Nin, Ni-giê, Côn-gô, Dăm-be-di Hồ Sát bồn địa sát

Hå Vic-to-ri-a

(47)

luận để điền thông tin vào sơ đồ’

 HS nêu cảnh quan thiên nhiên tiêu biểu, đặc điểm phân bố

 GV nhận xét, đánh giá tổng kết  Phần diện tích Châu Phi hoang mạc Xa-van

 khí hậu khơ nóng bậc TG nên TV ĐV khó phát trin

HS giới thiệu cảnh quan Châu Phi

Chuẩn bị bài: Châu Phi ( tiếp theo)

điểm lãnh thổ đến khí hậu Châu Phi

Rộng khí hậu Châu Phi thuộc vành đai khô Nhiệt đới nóng Khơng có biển bậc nhất ăn sâu vào đất liền TG

C¶nh quan thiên nhiên

Hoang mạc Xa-ha-ra Bắc Phi Đặc điểm khô nóng TG, hầu nh s«ng hå

Rừng rậm nhiệt đới vùng ven bin bn a Cụn-gụ

Đặc điểm: ma nhiều, có sông, hồ lớn, cối xanh tốt, Đ-TV phong phú

(48)

Tiết 26 Châu Phi ( tiếp theo) I Mục đích yêu cầu

 Nêu đựơc số đặc điểm dân c hoạt động sản xuất ngời dân châu Phi  Nêu đợc số đặc điểm bật Ai Cập: Nền văn minh cổ đại, tiếng cơng trình kiến trúc cổ

 đọc đồ tên nớc, thủ đô Ai Cập II Đồ dùng dạy học

 Bản đồ kinh tế Châu Phi  Hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy hc A KTBC

Nêu cảnh quan thiên nhiên tiêu biểu Châu Phi Kể tên Hồ lớn Châu Phi

B Bài mới

2 Hình thành kiến thøc

Hoạt động 1: Dân c Châu Phi  HS đọc bảng số liệu diện tích dân số cỏc chõu lc

Nêu số dân Châu Phi?

So sánh số dân Châu Phi với Châu lục khác

Quan sỏt hỡnh minh hoạ mơ tả đặc điểm bên ngồi ngời Châu Phi  Ngời dân Châu Phi sống chủ yếu vựng no?

GVK: Năm 2004 dân số Châu Phi là:884 tr ngời, 2/3 số họ ngêi da ®en

Hoạt động 2: Kinh tế Châu Phi  HS làm việc trao đổi theo cặp để điền sai vào ô trống

 GV ghi sẵn BT bảng phụ

Gọi HS nêu KQ làm,phải giải thích

GVKL: Hu hết nớc Châu Phi có kinh tế chậm phát triển, đời sống nhân dân vơ khó khăn, thiếu thốn

Hoạt động 3: Ai Cập

 Năm 2004 số dân châu Phi 884 triệu ngời

Ngời dân Châu Phi da đen, tóc xoăn ăn mặc quần áo nhiều màu sắc sặc sỡ Các vùng ven biển thung lũng sông, vùng hoang mạc hầu nh ngời

a) Châu Phi châu lục có kinh tÕ ph¸t triĨn

b) Hầu hết nớc Châu Phi tập trung vào khai thác khoáng sản trồng cơng nghiệp ơn đới

c) §êi sèng ngời dân Châu Phi nhiều khó khăn

S

(49)

 HS làm việc theo nhóm đọc SGK thảo luận để hồn thành bảng  Nêu vị trí địa lý, sơng ngịi, đất đai, khí hậu, kinh tế, văn hố- Ai Cập

 HS chia sẻ tranh su tầm đ-ợc đất nớc Ai Cập

3 Cñng cè Dặn dò GV tổng kết tiết học Chuẩn bị bài: Châu Mĩ

V trớ Bắc Phi cầu nối châu lục á-Âu-Phi có kênh đào Xuy-ê

 Sơng ngịi: Sơng Nin sông lớn  Đất đai: ĐB đợc sông Nin bồi đắp màu mỡ

 khí hậu: Nhiệt đới, ma nhiều

 Kinh tế: Tơng đối phát triển Châu Phi, ngành khai thác khoáng sản, trồng bông, du lịch…

(50)

Tiết 27 Châu Mĩ I Mục đích yêu cầu

 Mơ tả sơ lợc đợc vị trí giới hạn lãnh thổ châu Mĩ: Nằm bán cầu tây, bao gồm Bắc Mĩ, Trung Mĩ Nam Mĩ

 Nêu đợc số đặc điểm địa hình, khí hậu

 Sử dụng địa cầu, đồ, lợc đồ nhận biết vị trí Giới han lãnh thổ châu Mĩ  đọc tên số dãy núi, cao nguyên, đồng sông lớn châu Mĩ bn

Quả địa cầu đồ giới  Bản đồ tự nhiên Châu Mĩ

 Tranh ảnh rừng A-ma-zôn III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Năm 2004 dân số Châu Phi bao nhiêu? Họ chủ yếu có màu da gì?  Kinh tế Châu Phi có đặc điểm gì?

 Em biết đất nớc Ai-Cập B Bài mi

Hoạt động 1: Vị trí địa lý giới hạn Châu Mĩ

 HS quan sát địa cầu tìm ranh giới bán cầu Đông bán cầu Tây  HS xem tranh H1 SGK

 HS đồ địa cầu nêu tên vị trí Châu M

Nằm bán cầu nào?

Gồm phần lục địa nào?  Giáp với đại dơng nào?

 Châu Mĩ có diện tích đứng thứ Châu Lục?

Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên

 HS quan sát tranh TLCH

Nhn xột v a hình Châu Mĩ  Nêu tên H1 dãy núi

 Châu Mĩ nằm bán cầu Tây địa lục nằm bán cầu

 Gåm B¾c MÜ, Trung Mĩ Nam Mĩ Đông giáp với Đại Tây Dơng

Bắc giáp với Bắc Băng Dơng Tây giáp với Thái Bình Dơng

Din tớch Châu Mĩ đứng thứ Châu Lục

(51)

 Hai đồng lớn Châu Mĩ

 Châu Mĩ có đới khí hậu nào?

 Tại Châu Mĩ có nhiều đới khí hậu?

Nêu tác dụng rừng rậm A-ma-zôn?

HS giải thích thiên nhiên Châu Mĩ đa dạng phong phó

 GV tỉng kÕt tiÕt häc

 Chuẩn bị bài:Châu Mĩ (tiếp theo)

nỳi cao v đồ sộ Coóc-đi-e An-đéc, đồng lớn, đồng trung tâm đồng A-ma-zôn, phía Đơng núi thấp cao ngun A-pa-lát Bra-xin

 khí hậu: Có đủ đới khí hậu từ nhiệt đới-ôn đới đến hàn đới

 lÃnh thổ Châu Mĩ trải dài bán cầu Bắc Nam

(52)

Tit 28 Châu Mĩ (tiếp theo) I Mục đích yêu cầu

 Nêu đợc số đặc điểm dân c kinh tế châu Mĩ

 Nêu đợc số đặc điểm kinh tế Hoa Kì: Có kinh tế phát triển với nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu giới nông sản xuất lớn giới

 đọc tên đồ tên thủ Hoa Kì’

 sử dụng tranh ảnh, đồ, lợc đồ để nhận biết số đặc điểm dân c hoạt động sản xuất ngời dân châu Mĩ

II Đồ dùng dạy học  Bản đồ giới

 Các hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học

A KTBC

Châu Mĩ nằm bán cầu nào?

Ti Chõu M cú nhiu đới khí hậu B Bài mới

1 Giíi thiƯu mới

Hoạt động 1: Dân c Châu Mĩ HS đọc bảng số liệu diện tích dân số Châu Mĩ TLCH

Nêu số dân Châu Mĩ?

So sánh số dân Châu Mĩ với số dân Châu Lục khác

Dựa vào bảng số liệu nêu thành phần dân c Châu Mĩ

Vì dân c Châu Mĩ có nhiều thành phần, màu da nh vậy?

Ngời dân Châu Mĩ sống chủ yếu vùng nào?

Hoạt động 2: Kinh tế Châu Mĩ HS trao đổi thảo luận để hoàn thành bảng so sánh kinh tế Bắc Mĩ , Trung Mĩ Nam Mĩ

GVKL: Bắc Mĩ có kinh tế phát

Nm 2004 số dân Châu Mĩ 876 triệu ngời đứng thứ ba Châu Lục TG

Ngời Anh-điêng da vàng Ngời gốc Châu Âu da trắng Ngời gốc Châu Phi da đen Ngời gốc Châu da vàng

Vỡ h ch yu ngời nhập c từ Châu Lục khác đến

Tập trung ven biển miền Đông

Tiêu chí Bắc Mĩ Trung Mĩ

Tình hình chung kinh tế

Đang phát triển

(53)

triển ngành cơng, nơng nghiệp đại cịn Trung Mĩ Nam Mĩ có kinh tế phát triển, chủ yếu sản xuất nông phẩm nhiệt đới khai thác khoáng sản

Hoạt động 3: Hoa Kì

HS thảo luận nhóm TLCH đất nớc Hoa Kì

vị trí địa lý, diện tích dõn s ng th my trờn TG

Đặc điểm kinh tế

3 Củng cố Dặn dò GV tổng kết tiết học

Chuẩn bị bài: Châu Đại Dơng

Châu Nam Cực

lớn nhiều ph-ơng tiện

i

cà phê, mía

Công nghiệp

Nhiều ngành CN KT cao, điện tử, hàng không, vũ trụ

Chủ yếu CN khai thác

khoáng sản

Din tớch: ln th TG Dân số: Đứng thứ TG Thủ đô: Oa-sinh-tn

Đặc điểm kinh tế: Phát triển TG, tiếng SX điện ngành công nghệ cao

Là nớc xuất nông sản tiếng giới nh: lúa mì, Thịt, Rau

Tiết 29 Châu Đại Dơng Châu Nam Cực I Mục đích u cầu

 Xác định đợc vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ số đặc điểm bật châu Đại Dơng, châu Nam Cực

 Sử dụng địa cầu để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Đại Dơng châu Nam Cực

 Nêu đợc số đặc điểm dân c hoạt động sản xuất châu Đại Dơng II Đồ dùng dạy học

 Bản đồ giới

 Lợc đồ Châu Đại Dơng  Lợc đồ Châu Nam Cực  Tranh minh hoạ

 Nêu đặc điểm dân c Châu Mĩ

 Nền kinh tế Bắc Mĩ khác so với Trung Mĩ Nam Mĩ  Em biết đất nớc Hoa Kì

B Bµi míi 1 Giíi thiƯu bµi

(54)

Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: V trớ a lý, gii

hạn Châu Đại Dơng

Yờu cu HS cựng xem lc tự nhiên Châu Đại Dơng

Chỉ nêu vị trí lục đị-xtrây-lia Chỉ nêu tên đảo quần đảo Châu Đại Dơng

GVKL: Châu Đại Dơng nằm Nam bán cầu, gồm lục địa Ô-xtrây-li-a quần đảo xung quanh

Hoạt động 2: Đặc điểm tự nhiên của Châu Đại Dơng

HS dựa vào tranh ảnh SGK để hoàn thành bảng

Tại lục địa Ơ-xtrây-li-a có khí hậu khơ nóng? ( Lãnh thổ rộng, khơng có biển ăn sâu vào đất liền ảnh hởng khí hậu nhiệt đới)

Hoạt động 3: Ngời dân hoạt động kinh tế Châu Đại Dơng  HS dựa vo bng s liu

Nêu số dân Châu Đại Dơng Thành phần dân c?

Nhng nột c trng kinh tế Ô-xtrây-li-a

Hoạt động 4: Châu Nam Cực HS đọc SGK để tìm hiểu châu Nam Cc

3 Củng cố Dặn dò GV tổng kÕt tiÕt häc

Chuẩn bị bài: Các đại dơng

giíi

Châu Đại Dơng nằm nam bán cầu gồm: Lục địa Ô-xtrây-li-a nằm nam bán cầu có đờng chí tuyến Nam qua lãnh thổ

Các đảo quần đảo: Đảo Ghi-lê…

khÝ hËu TV- §V

Lục địa Ơ-xtrây-li-a

Khô hạn, phần lớn hoang

mạc

TV: bạch đàn, keo… ĐV:

Căng-gu-ru, gấu Cô-a-la… Các đảo

quần đảo Nóng ẩm

Rõng rËm, rõng dõa bao

phñ

Năm 2004 dân số 33 triệu dân Dân địa: nớc da sẫm màu, tóc soăn, sống chủ yếu đảo

Ngời gốc Anh: da trắng sống chủ yếu lục địa Ơ-xtrây-li-a đảo Niu-đi-len Có kinh tế phát triển tiếng xuất lông cừu, len, thịt bò sữa Các ngành CN phát triển mạnh Vị trí: nằm vùng địa cực

Khí hậu: lạnh TG quanh năm nhiệt độ dới 00c

(55)

I Mục đích yêu cầu

 Ghi nhớ tên đại dơng: Thái Bình Dơng, Đại TâyDơng, Ân Độ Dơng Bắc Băng Dơng Đại Tây Dơng lớn

 Nhận biết nêu đợc vị trí cuả đại dơng đồ

 Sử dụng bảng số liệu đồ để tìm số đặc điểm bật diện tích, độ sâu đại dơng

Bn TG địa cầu  Bảng số liệu đại dơng

 Su tầm chuyện, tranh, ảnh, thông tin đại dơng III Các hoạt động dạy học

A KTBC

 Em biết Châu Đại Dơng

Nờu nhng đặc điểm bật Châu Nam Cực B Bài mi

Hoạt động 1: Vị trí đại dơng  HS tự quan sát hình S130 giới thiệu vị trí, giới hạn đại dơng TG

HS trình bày ý kiến

GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bµy

Hoạt động 2: Một số đặc điểm ca cỏc i Dng

HS dựa vào bảng số liệu thảo luận thực yêu cầu

 Xếp Đại Dơng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích

 Cho biết độ sâu lớn thuộc đại dơng nào?

Hoạt động 3: Thi kể truyện các đại dơng

Thảo luận nhóm, trng bày tranh, ảnh,

Đại Dơng Giáp với châu lục

Giỏp vi cỏc i dng Thỏi Bỡnh

Dơng ấn Độ Dơng

Đại Tây D-ơng Bắc Băng

Dơng

Các đại dơng từ lớn đến nhỏ theo diện tích l:

Thái Bình Dơng Đại Tây Dơng ấn Độ Dơng Bắc Băng Dơng

Đại dơng có độ sâu trung bình lớn Thái Bình Dơng

(56)

truyện kể đại dơng 3 Củng cố - Dặn dò  GV nhận xét tiết học

(57)

Tiết 31-32 Địa lý địa phơng I Mục đích yêu cầu

 Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân c hoạt động kinh tế HN ( thời kì mở cửa- sau nhập WTO )

 Nhớ đợc tên quận huyện thuộc Hà Nội

 Chỉ đợc Hà Nội đồ tự nhiên hành tỉnh phía bắc  nêu xác đợc vị trí giới hạn quận thuộc Hà Nội

 Một số tài liệu huyện Thờng Tín  Lợc đồ ( có)

 Sắp xếp đại dơng theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích  Cho biết độ sâu lớn thuộc đại dơng nào?

B Bài mới 1 Giới thiệu bài

2 Hình thành kiÕn thøc

Hoạt động 1: Vị trí giới hạn của huyện Thờng Tín

 Theo em biÕt hun Thêng Tín thuộc tỉnh nào?

Giới hạn huyện Thêng TÝn

 GV giíi thiƯu thªm

 Huyện Thờng Tín có xÃ, thị trấn? Kể tªn

Hoạt động 2: Tìm hiểu dân số diện tích

Huyện Thờng Tín thuộc tỉnh Hà Tây huyện đồng bằng, nằm vùng chõu th sụng Hng

phía Bắc: Thanh Trì - Hà Nội phía Nam: Huyện Phú Xuyên Phía Tây: Huyện Thanh Oai phía Đông: sông Hồng

L mt huyn tỉnh Hà Tây nằm vị trí cửa ngõ phía Nam thủ Hà Nội có quốc lộ 1A cao tốc đờng sắt Bắc- Nam chạy qua điều kiện thuận lợi cho Thờng Tín phát triển kinh tế giao lu hàng hoá với huyện, tỉnh khác đặc biệt với Hà Nội

HuyÖn Thêng Tín gồm 28 xÃ thị trấn

Diện tÝch: 12770

(58)

Hoạt động3: Tìm hiểu đặc điểm tự nhiên huyện Thờng Tín  Thờng Tín huyện đồng hay miền núi

 GV: đặc điểm địa hình, khí hậu thuận lợi cho phát triển nơng nghiệp

Hoạt động 4: Tìm hiểu số cảnh đẹp huyện Thờng Tín  Giới thiệu số cảnh đẹp quê hơng

 LÔ hội Chử Đồng Tử xÃ nào?

Đền thờ Nguyễn TrÃi vị danh nhân văn hoá TG xÃ nào?

Chùa Đậu xÃ nào?

 H·y kĨ vỊ mét sè lµng nghỊ ë hun Thêng TÝn

Hoạt động kết thúc

 H·y giới thiệu quê hơng em

bằng làm nông nghiệp, thủ công nghiệp, buôn bán nhỏ

a hỡnh huyện đồng vùng đất đồng cao ráo, ruộng đất màu mỡ nằm sụng

Đông sông Hồng Tây sông Nhuệ

Khí hậu nhiệt đới gió mùa, nắng, ma nhiều có mùa đơng giá rét ma thuận lợi cho nơng nghiệp phát triển

Từ miền Đông theo hớng bắc xuống Nam từ đền thờ nhị vị bồ tát đến đền lô, đền Dầm, xuôi xuống bãi tắm nàng tiên

Trun thut thiªn anh hïng ca bÊt tư Chử Đồng Tử-Tiên Dung, xuôi xuống bến Chơng Dơng ghi dấu chiến chống xâm lợc quân dân nhà Trần 1285 Đền thờ Nguyễn TrÃi- ngời anh hùng dân tộc,danh nhân văn hoá giới xÃ Nhị Khª

Xã Nguyễn Trãi có chùa Đậu với cảnh sắc tơi đẹp đợc chúa Trịnh đề tặng chữ: " Nam thiên đệ danh lam" chùa Dâu không thắng cảnh tuyệt diệu VN, nơi cõi chân tu đắc đạo vị s tổ Vũ Khắc Minh Vũ Khắc Trờng (TK16-17) Thờng Tín có 24 làng nghề đợc cơng nhn

Làng thêu Quất Động Nghề tiện làng Nhị Khê Sơn mài Duyên Thái

HS lần lợt giới thiệu quê hơng Th-ờng Tín

(59)

GV giới thiệu thêm thị trấn

3 Củng cố - Dặn dò GV nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài: Ôn tập cuối năm

tdin tớchdõn sl ni

(60)

Tiết 33-34 Ôn Tâp cuối năm I Mục đích u cầu

 Tìm đợc châu lục, đại dơng nớc Việt Nam đồ giới

 Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên, dân c, hoạt động kinh tế cuả châu lục: châu A, châu Âu, châu Phi,châu Mĩ, châu Nam Cực, châu Đại Dơng

II Đồ dùng dạy học  Bản đồ giới  Quả địa cầu

 Phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy học A KTBC

 Gọi HS lần lợt giới thiệu quê hơng  GV nhận xét đánh giá

B Bµi míi 1 Giíi thiệu bài 2 Hớng dẫn ôn tập

Hoạt động 1: Hoàn thành bảng sau vào giấy

 Yêu cầu HS hoạt động nhóm  Quan sát H1,2 SGK

Thảo luận nhóm hoàn thành bảng Đại diện cặp HS lên bảng trình bày kết làm việc trớc lớp

GV sửa chữa, KL

 HS nối tiếp nêu tên Châu Lục học

 HS lên bảng vị trí châu lục đồ TG

 Thực với bảng châu lục Châu

Châu Âu

Châu Phi Châu Mĩ

Châu Đại Dơng Châu Nam Cực

Hot ng 2: c im tự nhiên hoạt động kinh tế châu lục sô nớc TG

B1: GV chia nhãm

 Yêu cầu HS đọc tập sau hồn thành bảng phiếu học tập B2: HS báo cáo kết quả, nhóm khác bổ sung

B3: GV kết luận, đánh giá cho điểm HS ỏp ỏn

Bảng a

Tên nớc Thuộc châu lục Tên nớc Thuộc châu lục

Tờn i d-ng

Giáp với châu lục

Giỏp vi cỏc đại

d-¬ng TBD

(61)

Trung Quèc Châu A Ô-xtrây-li-a Châu Đại Dơng

Ai Cập Châu Phi Pháp Châu Âu

Hoa Kì Châu Mĩ Lào Châu

Liên Bang Nga Đông Âu, Bắc Cam-pu-chia Châu

Bảng b

Chõu lc v trớ a lý c im t

nhiên Dân c

Hot ng kinh t

Châu Bán cầu Bắc

Đa dạng phong phú, có cảnh biển, rõng

Ta-ga, đồng bằng, rừng rậm

nhiệt đới, nỳi cao

Đông TG chủ yếu ngời

da vàng, ngời dân vùng Nam châu có màu da sẫm sống tập trung

cỏc ng bng

Hầu hết nớc có ngành NN giữ vai trò

trong kinh tế sản phẩm NN chủ yếu: lúa gạo, bông, lúa

mì CN chủ yếu khai thác khoáng sản số nớc có ngành CN phát triển:

Nhật, HQ

Châu Âu Bán cầu Bắc

Thiờn nhiờn vựng ôn đới, rừng Tai-ga chiếm đa số

d·y núi quanh năm có tuyết phủ, có phong

cảnh hïng vÜ

Dân c đông thứ châu lục chủ yếu ngời da trắng sống tập trung thành phố, phân bố tơng đối châu lục

Cã nỊn kinh tÕ ph¸t triĨn cao, sản phẩm CN tiếng là:

Máy bay, ô tô, thiết bị hàng

điện tử, len dạ,dợc phẩm,

mĩ phẩm

Châu Phi

Trong khu vực chí tuyến có đ-ờng xích đạo

qua lÃnh thổ

Chủ yếu hoang mạc Xa-van vùng có

khí hậu khô nóng TG

Ngoài ven biển phía Đông, phía Tây có số khu rừng rậm

nhiệt đới

Dân đông thứ hai TG, hu

hết ngời da đen, sống tập trung ë ven biĨn

và thung lũng sơng, đời sng cú nhiu

khó khăn

Kinh tế ph¸t triĨn tËp trung khai th¸c

khống sản để xuất trồng

các CN nhiệt đới nh c

phê, ca cao, bông, lạc Châu Mĩ Trải dài từ Bắc

xung Nam l lc a nht

Thiên nhiên đa dạng phong phú, rừng

A-Dân c hầu hết ngời nhập c nên

nhiều thành

(62)

ở bán cầu Tây ma-zôn rừng rậm TG

phần từ châu ,Âu, Phi,

ng-ời lai ờing Anh điêng

ngi bn a

sản nh: lúa mì, bông, lợn, bò sữasản phẩm CN nh máy móc

thiết bị, hàng điện tử, máy bay Nam Mĩ

có kinh tế phát triển

Châu Đại Dơng Nằm bán cầu Nam

Ô-xtrây-li-a có khí hậu nãngm

khô, nhiều hoang mạc, xa-van, nhiều thực, động vật lạ đảo có khí hậu

nãng Èm, chđ u lµ rõng rËm

bao phđ

Lµ ngời gốc Anh da trắng

Ô-xtrây-li-a nớc có nỊn kinh

tÕ nỉi tiÕng TG vỊ s¶n xt, xuất lông cừu, thịt, len, bò

sữa

Châu Nam Cực Nằm vùng địa cực

L¹nh nhÊt TG chØ cã chim c¸nh cơt sinh

sèng

Không có dân

IV Củng cố - Dặn dß

(63)

Tiết 35 Kiểm tra cuối năm I Mục đích yêu cầu

II Các hoạt động dạy học

A KiÓm tra sù chuÈn bị HS B Đề bài

Câu 1: ( điểm )

HÃy nối tên châu lục dÃy A với thông tin dÃy B cho phù hợp

A B

Câu 2: ( ®iĨm )

Hãy điền vào chữ Đ trớc ý đúng, chữ S trớc ý sai A Núi cao nguyên chiếm 3/4 diện tích châu B Châu Âu châu lục có dân số ụng nht TG

C Kim tự tháp, tợng nhân s công trình kiến thức cổ tiếng Châu D Những mặt hàng công nghiệp Châu Âu tiếng TG máy bay, ô tô, hàng ®iƯn tư

Quan sỏt bng s liu v i dng

Đại dơng Diện tích (triệu km2)

Độ sâu trung bình (m)

Độ sâu lớn (m)

ấn Độ Dơng 75 3963 7455

Bắc Băng Dơng 13 1134 5449

Đại Tây Dơng 93 3530 9227

Thái Bình Dơng 180 4279 11034

a) Xp cỏc i dơng theo thứ tự lớn đến nhỏ diện tích

Châu Phi Là châu lục lạnh TG

ng ời

Châu Nam Cực

Châu Mĩ

Châu Đại D ơng

Cú đ ờng xích đạo qua châu lục khí hậu khơ nóng, dân c chủ yếu ng ời dân da đen

Có khí hậu khơ hạn, phần lớn diện tích hoang mạc Xa-van, động vật có nhiều lồi thú có túi

(64)

b) Cho biết độ sâu lớn thuộc đại dơng nào? Câu 4: ( điểm )

Nêu khác địa hình hai nớc Lào Cam-pu-chia Câu 5: (2 điểm )

Định dạng
Số trang	64
Dung lượng	566 KB