Đang tải... (xem toàn văn)
Công tác xây dựng kế hoạch dạy học, kế hoạch năm, tháng, tuần cụ thể trong tháng - Tổ chủ động xây dựng và triển khai các kế hoạch hoạt động tuần , tháng , năm , kế hoạch dạy học ..[r]
(1)PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2010 – 2011
ST
T HỌ VÀ TÊN
Trình độ ĐT Xếp loại thi đua 200920 10 Chủ nhiệm (lớp buổi hay buổi)
Dạy mơn văn hóa (năng khiếu) Số tiết dạy theo quy định Số tiết cam kết , phụ đạo Ký tên
1 Nguyễn Q Cường CĐ LĐTT 9B
1 Buổi
Địa 9ABCD, 8A
(Địa 8A, 9A ) 18
2 Phạm Văn Hùng ĐH LĐTT 6B
1 Buổi
Địa 6ABCD, Địa 7AB, Sinh 8B
(Địa 6A,7A)
16
3 Đặng N Thắng CĐ LĐTT 9D
1 Buổi
Hóa 9AB,8BDEH
(Hóa 9A ) 17
4 Trương Mai Hoa ĐH LĐTT Sinh 9ABCD,7DE(Sinh 9A ) 13
5 Đinh Thị Giang CĐ HTNV 7C
1 Buổi
Sinh 7ABC,Hóa
9BC (Sinh 7A) 15
6 Trần Văn Trà CĐ HTNV 8A
2 Buổi
Sinh 8CGH, Hóa
8ACG ( Hóa 8A) 17
7 Vũ Thị Nhàn ĐH HTNV 8G
1 Buổi
Sinh 8ADE, CN
9ABCD,(Sinh 8A) 15
8 Đào Văn Thanh CĐ HTNV
Sinh 6AB , MT 7ABCDE (Sinh 6A,
MT 7A)
11
9 Phạm T Phương ĐH HTNV ABC, CN BCDSinh 6CD, CN 16
10 Trần Thị Oanh CĐ HTNV Địa 7CDE, 8B
CDEGH
15
(2)CAM KẾT PHẤN ĐẦU NĂM HỌC 2010 – 2011
ST
T HỌ VÀ TÊN
Về PCD ĐLS
Về CM NV
Thi GV DG cấp trường
Thi GA trình chiếu Thi đồ dùng dạy học
Trường Huyện Tỉnh Trường Huyện Tỉnh
1 Nguyễn Q Cường T Giỏi ĐK ĐK ĐK ĐK ĐK
2 Phạm Văn Hùng T Giỏi ĐK ĐK ĐK ĐK ĐK
3 Đặng Ngọc Thắng T Giỏi ĐK ĐK ĐK ĐK
4 Trương Mai Hoa T Giỏi ĐK ĐK
5 Đinh Thị Giang T Khá ĐK ĐK
6 Trần Văn Trà T Khá ĐK ĐK ĐK
7 Vũ Thị Nhàn T Khá ĐK ĐK ĐK ĐK
8 Đào Văn Thanh T Khá ĐK
9 Phạm Thị Phương T Khá ĐK
10 Trần Thị Oanh T Khá ĐK
(3)-*** -CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ GIÁO DỤC Họ tên Môn lớp
Chất lượng đầu vào Cam kết chất lượng Số HS lớp (môn) đạt HSG cấp Phong trào lớp học thân thiện, HSTS xếp loại Ký ca m kết Chất lượng lớp (môn) dạy năm
2009 – 2010 (tỷ lệ %)
Chất lượng lớp (môn) dạy năm 2010 – 2011
(tỷ lệ %)
G Kh TB Y K G Kh TB Y K T H
Nguyễn Quang Cường Địa 9,8A 3,5 59 34 100 59 3,5 3,5 60 35 99 57,9 3,5 Địa Tốt Phạm Văn Hùng Địa 6,7 Sinh 8B 3,5 32 37,6 50 58,9 11 5,1 79 36,4 127
58,5 Tốt
Đặng Ngọc Thắng Hóa 9a,d 55 32.2 105 61.8 56 30 116 62 4.8 Hóa9
1 Tốt Trương Mai Hoa Đinh Thị Giang Sinh7 Hóa 05 3,2 53 33,8 80 50,9 19 12,1 05 3,2 57 36,3 87 55,4 08 5,1 Tốt Trần Văn Trà
Hóa 14
8.0 51 29.3 103 59.1 3.6 Tốt Vũ Thị Nhàn Sinh 8age 3,4 30 34,1 50 56,8 3,4 5,7 36 40,9 44 50 3,4 Tốt Đào Văn Thanh Sinh 6AB 10 14.7 24 35.3 33 48.5 2.9 Phạm Thị Phương Sinh CN 67 7.2 33 39.3 45 52.1 13 5.2 98 39.2 139 55.6 0 Trần Thị Oanh
(4)KẾ HOẠCH CHỈ ĐẠO CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2010 - 2011 Tổ chuyên môn: Sinh Hóa – Địa
-*** -I ĐẶC ĐIỂM NĂM HỌC VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA TỔ Đặc điểm năm
- Năm học tiếp tục thực vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh ” “ Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục ” “Mỗi thầy giáo gương tự học tự sáng tạo” phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực ”
- Tăng cường nề nếp kỷ cương quản lý dạy học, Tăng cường kiểm tra đánh giá đảm bảo chất lượng dạy học
- Năm học chào mừng ngày lễ lớn :Kỷ niệm đại lễ 1000 năm Thăng long Hà Nội , tiến tới Đại hội Đảng toàn quốc ,kỷ niệm 57 chiến thắng lịch sử điện biên phủ
- Năm học tiếp tục ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy - Thực tốt chủ đề
“Năm học tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục” Đặc điểm tổ chuyên môn.
2.1 Về học sinh
- Tổng số: 189 học sinh ; :
+ Học sinh nữ : 77; học sinh dân tộc 186 ; học sinh nữ dân tộc: 76 + Học sinh khuyết tật :
+ Học sinh hộ nghèo: 28 ; học sinh nội trú dân nuôi: 25 + Số học sinh học buổi/ngày : 29
+ Số học sinh học tin học: 2.2 Về đội ngũ
- Về ý thức trách nhiệm , đạo đức nhà giáo,
+ Tất GV tổ có ý thức trách nhiệm cao nghiệp giáo dục
+ Tập thể giáo viên tổ chấp hành tốt chủ trương đường lối sách Đảng , pháp luật nhà nước , tâm huyết với nghề nghiệp Có ý thức đạo đức sáng lành mạnh, giữ gìn danh dự lương tâm nhà giáo có tinh thần đồn kết bao dung độ lượng sống có lý tưởng có mục đích
- Về việc thực vận động “ hai không”
+ Thực Cuộc vận động "Hai không” với bốn nội dung trọng tâm
- Nhiêm túc thực vận động hai qua việc kiểm tra chất lượng học sinh qua phút để đánh giá chất lượng giảng dạy học tập giáo viên lớp - Dự giáo viên có chun mơn trung bình chun mơn
- Công khai chất lượng giảng dạy giáo viên năm học
- Giao chất lượng , tiêu cụ thể lớp cho giáo viên từ đầu năm
(5)+ Đội ngũ giáo viên trẻ , khỏe có lực chun mơn nghiệp vụ đa số giáo viên hoàn thành song lớp nâng cao trình độ đại học , đáp ứng tốt yêu cầu nghiệp giáo dục
+ Đa số giáo vên bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ kỳ hè hàng năm , số giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp huyện nâng lên, cấp trường nâng lên , có giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp tỉnh
- Về khả ứng dụng công nghệ thông tin, khả giảng dạy trình chiếu
+ 100 % Giáo viên tổ có chứng tin học soạn máy tính , có /10 GV tổ sử dụng thành thạo giảng trình chiếu Đa số giáo viên biết khai thác mạng In ternet để phục vụ giảng dạy
- Về đổi phương pháp dạy học đội ngũ :100 % Gv tổ tích cực áp dụng
phương pháp , kỹ thuật dạy học giảng dạy
2.3 Về sở vật chất (Phòng lớp học, nhà học sinh NTDN tạm hay kiên cố, đồ dùng thiết
bị giáo viên dạy, đồ dùng học tập học sinh, giấy viết, sách giáo khoa HS đủ hay thiếu)
+ Phòng học lớp 9B, 9D, 8A, 8G,7C,6B kiên cố hóa + HS nội trú học 2buổi/ngày có nhà kiên cố
+ Đồ dùng thiết bị giảng dạy đầy đủ , đồ dùng học sinh, giấy viết, sách giáo khoa HS đầy đủ
2.4 Sự phối hợp cha mẹ học sinh giúp đỡ học sinh, công tác khuyến học trường, thôn (quan tâm hay chưa)
+ Hội cha mẹ HS lớp tổ thực quan tâm đến phong trào học tập em , có phối kết hợp tốt gia đình nhà trường thường xuyên trao đổi với Gv tình hình học tập em
+ Công tác khuyến học thôn xây dựng dược chi hội thôn 3 Những kết đạt tiêu biểu tổ năm học trước
3.1 Kết học sinh
- Về mặt giáo dục( Gồm lớp 9D, 8C, 7B, 7H, 6C) K t qu n m h c 2009-2010 ế ả ă ọ
Tổng số HS
Hạnh kiểm Học lực
Tốt Khá T.bình Giỏi Khá: T.bình Yếu
Sl % Sl % Sl % Sl % Sl % Sl % Sl %
142 92 64.8 47 33.1 2.1 2,8 47 33,1 84 59.,2 4,9
- Về học sinh giỏi
+ Đạt HS HS giỏi cấp trường Mơn Hóa Địa
- Về phong trào xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực đạt kết tiêu tiểu + Năm học 2009-2010 lớp tích cực xay dựng cảnh quan lớp học , sân trường , cảnh quan , bồn hoa kết : 5/5 lớp chủ nhiệm đạt lớp học thân thiện , học sinh tích cực + Trương xây dựng chuẩn
3.2 Về giáo viên
- Kết đạt tiêu biểu đội ngũ giáo viên năm học trước, số giáo viên đạt chuẩn, số giáo viên dạy giỏi, số giáo viên đạt giải kỳ thi ĐDDH
+ Số Gv đạt chuẩn : 6/10 + Số Gv dạy giỏi : 4/10
(6)+ Số Gv đạt giải kỳ thi ĐDDH : 2/10
- Việc đổi phương pháp dạy học, thực dạy theo chuẩn kiến thức kỹ năng
+100 % Gv tổ tích cực áp dụng phương pháp , kỹ thuật dạy học giảng dạy , 100% GV thực dạy theo chuẩn kiến thức kỹ
- Số giáo viên biết ứng dụng công nghệ thông tin, số giáo viên biết truy cập Internet, số giáo viên biết thiết kế giáo án trình chiếu, biết giảng dạy trình chiếu
+ Số GV biết ứng dụng công nghệ thông tin : 10/10
+ số giáo viên biết truy cập Internet :10/10
+ Số giáo viên biết thiết kế giáo án trình chiếu , biết giảng dạy trình chiếu 5/5
4 Những khó khăn - thách thức - Khó khăn
+ Một số giáo viên tổ vận dụng phương pháp dạy học hạn chế , nghiệp vụ sư phạm non yếu trở ngại trình giáo dục học sinh , đặc biệt học sinh dân tộc
+ Nhiều học sinh xa trường nên khó khăn công tác vận động học sinh học giáo viên Học sinh lớp vào trường 100 % học sinh dân tộc điều kiện kinh khó khăn
- Những thách thức gặp phải
+ Việc áp dụng phương pháp kỹ thuật dạy học vào tiết dạy cịn khó khăn q trình HS thực hành chậm
+ Việc trình bày KT , học làm nhà HS chưa thường xuyên ảnh hưởng đến trình dạy học
II MỤC TIÊU
Quy mơ lớp học, huy động trì số lượng học sinh.
Khối Số lớp Họcsinh Nữ Dân tộc Nữ dântộc khuyết tậtHS HS nội trúdân nuôi
(6B) 32 21 32 21 0
(7C) 28 27 0
8 (8AG) 58 21 56 21 25
9 (9BD) 71 27 71 27 0
Tổng số 6 189 77 186 76 0 25
- Số lớp học buổi/ngày: / tổng số đạt tỷ lệ 16.6 % - Số lớp học buổi/tuần: /6 tổng số đạt tỷ lệ 83.3 % - Số lớp học Tin học : 0/ tổng số đạt tỷ lệ % ; - Duy trì số lượng đến cuối năm học 171/171 đạt tỷ lệ 100.%
Phổ cập GDTHCS (Căn vào độ tuổi tổ khối phụ trách: tỷ lệ học sinh
chuyển lớp khối lớp để trì đạt chuẩn phổ cập GDTHCS; theo dõi phổ cập thôn bản, huy động, giúp đỡ học sinh).
* Chuyển lớp:
+ Đợt 1: Khối 31 / 32 = 96.9 % Khối 28 / 29 = 96.6 % Khối 57 / 58 = 98.3 %
(7)3 Nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục cho học sinh Lớp
Hạnh kiểm Học lực
Tốt Khá T.bình Giỏi Khá: T.bình Yếu
Sl % Sl % Sl % Sl % Sl % Sl % Sl %
9B 18 50 16 44.4 5.6 5,6 13 36 20 55,6 2,8
9D 28 80 20 0 5,7 13 37,1 19 54,4 2,8
8A 20 69 31 0 10.3 20.6 20 59.1 0
8G 12 41.5 16 55.2 3.4 3.4 11 37.9 16 55.3 3.4
7C 23 82.1 14.3 3.6 3.6 10 35.7 16 57.1 3.6
6B 21 65.6 11 34.4 0 3.1 11 34.3 20 55.6 0
- Lên lớp thẳng (đỗ tốt nghiệp THCS): 70 HS = 98,6 % - Kết lên lớp sau thi lại: HS = 2.1 %
- Chất lượng môn học năm học
Môn Lớp
Chất lượng học lực cuối năm
Giỏi Khá TB Yếu Kém
Số
lượng Tỷ lệ
Số
lượng Tỷ lệ
Số
lượng Tỷ lệ
Số
lượng Tỷ lệ
Số
lượng Tỷ lệ
Sinh 9A 5,7 13 37,1 19 54,4 2,8 0
Sinh 9B 5,6 13 36 20 55,6 2,8 0
Sinh 9C 5,6 14 38.8 19 52,8 2,8 0
Sinh 9D 5,7 13 37,1 19 54,4 2,8 0
Sinh 8A 3,4 10 34,6 17 58,6 3,4 0
Sinh 8B 3.4 11 37.9 17 58.6 0 0
Sinh 8C 3.4 30.0 18 62.1 3.4 0 0
Sinh 8D 3.4 31.1 18 62.1 3.4 0 0
Sinh 8E 6,7 13 43,3 14 46,7 3,3 0
Sinh 8G 6,9 13 44,8 13 44,8 3,5 0
Sinh 8H 3.4 31.1 18 62.1 3.4 0 0
Sinh 7A 3,6 10 35,7 15 53,6 02 7,1 0
Sinh 7B 3,6 10 35,7 16 57.1 01 3,6 0
Sinh 7C 3,6 10 35,7 16 57.1 01 3,6 0
Sinh 7D 3,6 10 35,7 16 57.1 01 3,6 0
Sinh 7E 3,6 10 35,7 16 57.1 01 3,6 0
Sinh 6A 6.1 12 36.4 19 57.6 0 0
Sinh 6B 6.3 12 37.5 18 56.3 0 0
Sinh 6C 5.9 12 35.3 20 58.8 0 0
Sinh 6D 6.1 12 36.4 19 57.6 0 0
Hóa 9A 5.7 11 31.4 21 60 2.9 0
Hóa 9B 5.5 11 30.5 22 61.2 2.8 0
Hóa 9C 5.4 11 29.7 23 62.2 2.7 0
Hóa 9D 2.9 11 31.4 21 60 5.7 0
Hóa 8A 3.4 30.0 18 62.1 3.4 0 0
(8)Hóa 8B 3.4 31.1 18 62.1 3.4 0 0
Hóa 8C 3.4 30.0 18 62.1 3.4 0 0
Hóa 8D 3.4 31.1 18 62.1 3.4 0 0
Hóa 8E 3.3 30 18 62.1 3.4 0 0
Hóa 8G 3.4 30.0 19 63.3 3.4 0 0
Hóa 8H 3.4 31.1 18 62.1 3.4 0 0
Địa 9A 5,7 13 37,1 19 54,4 2,8 0
Địa 9B 5,6 13 36 20 55,6 2,8 0
Địa 9C 5,6 13 36 20 55,6 2,8 0
Địa 9D 5,7 13 37,1 19 54,4 2,8 0
Địa 8A 6,9 11 37,9 15 51,8 3,4 0
Địa 8B 3.4 11 37.9 17 58.6 0 0
Địa 8C 3.4 11 37.9 16 55.3 3.4 0 0
Địa 8D 3.4 31.1 18 62.1 3.4 0 0
Địa 8E 3.4 11 37.9 16 55.3 3.4 0 0
Địa 8G 3.4 11 37.9 16 55.3 3.4 0 0
Địa 8H 3.4 31.1 18 62.1 3.4 0 0
Địa 7A 3.6 10 35.7 17 60.7 0 0
Địa 7B 3.6 10 35.7 17 60.7 0 0
Địa 7C 3,6 10 35,7 16 57.1 3,6 0
Địa 7D 3,6 10 35,7 16 57.1 3,6 0
Địa 7E 3,6 10 35,7 16 57.1 3,6 0
Địa 6A 6.1 12 36.4 19 57.6 0 0
Địa 6B 6.3 12 37.5 18 56.3 0 0
Địa 6C 5.9 12 35.3 20 58.8 0 0
Địa 6D 6.1 12 36.4 19 57.6 0 0
CN 9A 5.9 14 41.1 18 64.8 0 0
CN 9B 5.6 16 44.4 18 50 0 0
CN 9C 5.4 14 37.8 21 43.2 0 0
CN 9D 5.6 14 38.9 20 55.5 0 0
CN 7A 3.6 10 35.7 17 60.7 0 0
CN 7B 3.6 11 39.3 16 57.1 0 0
CN 7C 3.6 11 39.3 16 57.1 0 0
CN 7D 3,6 10 35,7 16 57.1 3,6 0
CN 7E 3,6 10 35,7 16 57.1 3,6 0
CN 6A 6.1 12 36.4 19 57.6 0 0
CN 6B 6.3 13 40.6 17 53.1 0 0
CN 6C 5.9 14 41.2 18 52.9 0 0
CN 6D 6.1 14 42.4 17 51.5 0 0
(9)STT Lớp
Số HS đạt HS giỏi Số HS đạt học sinh năngkhiếu
Trường Huyện Tỉnh Huyện Tỉnh
TS % TS % TS % TS % TS %
1 9B 5,6 0 0 2,8 0
2 9D 5.7 0 0 0 0
3 8A 10.3 0 0 0 0
4 8G 3,4 0 0 0 0 0 0 0 0
5 7C 3.6 0 0 0 0
6 6B 3.1 0 0 0 0
- Môn Âm nhạc: Học sinh giao lưu âm nhạc cấp trường 36/189 HS đạt tỷ lệ 19 %
+ Số buổi tổ chức văn nghệ năm 18 Số học sinh có khiếu âm nhạc 36/189 tổng số đạt tỷ lệ 19 %
+ Số học sinh tham gia thi Giai điệu tuổi hồng:
Cấp trường 48/ 189 tổng số đạt tỷ lệ 25.3 % ; cấp Huyện 10/ 189 đạt tỷ lệ 5.3 % - Môn Mĩ thuật: Số học sinh thi vẽ cấp trường 18/189 tổng số đạt tỷ lệ 9.5 %
+ Số chủ đề thi vẽ năm Số học sinh có khiếu mỹ thuật 18/189 tổng số đạt tỷ lệ 9.5 %
- Môn Thể dục: Số học sinh có khiếu mơn Thể dục: 30/ 189 tổng số đạt tỷ lệ 15.9 % - Chi đội đạt danh hiệu Chi đội vững mạnh.6 / tổng số đạt tỷ lệ 100 %
- Số cháu ngoan Bác Hồ: 6/ 189 tổng số đạt tỷ lệ 3.2 %
- Hoạt động tập thể sân trường tích cực: 6/6 lớp có học sinh đạt tỷ lệ 100.% 4 Chất lượng đội ngũ nhà giáo
- Phẩm chất đạo đức lối sống nhà giáo (Thực đạo đức nhà giáo, ứng xử văn hóa trường học): 10/10 GV đạt tỷ lệ 100 %
- Thực vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh lồng ghép với vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo:
+ Thực Tốt: 10/10 GV đạt tỷ lệ 100 % + Giáo viên sáng tạo: 5/10 GV đạt tỷ lệ 50 %
- Thực vận động "Hai không" nghiêm túc thi cử đánh giá xếp loại học sinh, bồi dưỡng, phụ đạo học sinh giảm tỉ lệ học sinh yếu kém, không để HS ngồi nhầm lớp: + Thực Tốt: 10/10 GV đạt tỷ lệ 100 %
- Chất lượng chuyên môn
Chất lượng chung tổ:
Giỏi: : 4/10 đ/c; đạt tỷ lệ: 40 % T.bình: :.0 / đc; tỷ lệ: % Khá: : 6/10 đ/c; đạt tỷ lệ: 60%
Trong đó:
+ Tham gia thi cấp trường :6/ 10 tổng số tỷ lệ 60 %; Số giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường :4 / tổng số dự thi đạt tỷ lệ: 66.7 %
+ Thi giáo án trình chiếu: Cấp trường : 8/10 tổng số đạt tỷ lệ 80 % Cấp huyện : 4/10 tổng số đạt tỷ lệ 40 %;
(10)Cấp tỉnh 1/10 tổng số đạt tỷ lệ 10 %
+ Thi đồ dùng dạy học làm thêm cấp trường: 10 /10 tổng số đạt tỷ lệ 100 % Thi cấp huyện: /10 tổng số đạt tỷ lệ 30 % Thi cấp tỉnh 0/0 tổng số đạt tỷ lệ %
+ Số giáo viên có trình độ ứng dụng tin học A : 8/10 tổng số đạt tỷ lệ 80.%; số giáo viên có trình độ ứng dụng tin học B:2 /10 tổng số ; đạt tỷ lệ 20 %
+ Số giáo viên soạn máy tính /10 tổng số đạt tỷ lệ 90 % ; Số giáo viên biết soạn trình chiếu : /10.GV đạt tỷ lệ 50 %
+ Số giáo viên tự học, tự bồi dưỡng, dự theo quy định 10/10.GV, tỷ lệ 100 %
+ Số giáo viên có đổi PPDH lĩnh vực có đăng ký cụ thể (kèm theo)
+ Số giáo viên đăng ký đổi PPDH 10/10 tổng số đạt tỷ lệ 100 %
+ Tổ chuyên môn đăng ký đổi PPDH nội dung : Áp dụng kỹ thuật dạy học vào giảng dạy mơn Sinh Hóa – Địa
+ Số giáo viên nghiên cứu chuẩn kiến thức, kỹ đổi kiểm tra đánh giá nghiên cứu giáo dục kỹ sống, lồng ghép giáo dục học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: 10/10 tổng số đạt tỷ lệ 100 %
5 Phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Số lớp đạt Xanh – – đẹp, an toàn, bổ xung trang trí theo chủ đề thường xuyên lớp đẹp thẩm mĩ, thân thiện:6/6 tổng số lớp đạt tỷ lệ 100 %
- Số lớp HS giáo dục kỹ sống : 6/6 tổng số lớp đạt tỷ lệ 100 %
- Số lớp có trị chơi dân gian, thể thao, hát dân ca, giao lưu tiếng hát giai điệu tuổi hồng: 6/6 tổng số lớp đạt tỷ lệ100 %
- Số lớp giúp đỡ gia đình sách, học sinh có hồn cảnh khó khăn, tơn tạo nghĩa trang, khu di tích lịch sử, bia tưởng niệm,6/6 tổng số lớp đạt tỷ lệ 100 %
- Chỉ tiêu chung lớp tổ:
Xếp loại Tốt: 6/6 tổng số lớp tổ, đạt 100 % Xếp loại :0/0 tổng số lớp tổ, đạt % Xếp loại đạt : 0/0 tổng số lớp tổ, đạt %
6 Nâng cao chất lượng xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia - Trường đạt chuẩn giữ vững tiêu chí
- Các tiêu chuẩn nâng cao:
+ Chất lượng đội ngũ: Giỏi Khá Trung bình :
+ Chất lượng giáo dục tổ: Giỏi ; Khá 4; Trung bình:0 ; Yếu:0
- Xây dựng trường đạt tiêu chuẩn năm học xây dựng trường đạt…… tiêu
chuẩn( Tổ tập trung vào bồi dưỡng nâng cao trình đội chun mơn giáo viên phụ đạo HS yếu )
7 Công tác giúp đỡ (học tập) với trường kết nghĩa.(Giáo viên có khả giúp đỡ
(11)- Số giáo viên giúp đỡ: 5/10 GV - Số giáo viên học tập: 5/ 10GV
8 Thi đua tổ:
Tổ đạt danh hiệu thi đua: LĐTT cấp huyện
Trong đó: - Số giáo viên kết nạp vào Đảng : GV - Số giáo viên đạt danh hiệu LĐTT: GV - Số giáo viên đạt danh hiệu CSTĐ : 1GV III NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP
1 Thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” lồng ghép với vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng
tạo”; quy định đạo đức nhà giáo, ứng xử có văn hóa, đảm bảo An tồn giao thơng.
- Đối với học sinh
+ Ngoan ngỗn lễ phép , có thái độ ý thức chào hỏi Thầy cô giáo bạn bè , thực tốt điều Bác Hồ dạy , thực tốt tiêu chí trường học thân thiện học sinh tích cực - Đối với giáo viên
+ Chấp hành tốt chủ trương đường lối sách Đảng , pháp luật nhà nước , tâm huyết với nghề nghiệp, có ý thức giữ gìn danh dự lương tâm nhà giáo ứng xử có văn hóa có tinh thần đồn kết bao dung độ lượng sống có lý tưởng có mục đích
- Biện pháp tổ trưởng với học sinh thành viên tổ
+ Thường xuyên trau tư tưởng đắn phù hợp cho giáo viên học sinh , kể gương hệ trước để họa hỏi chia sẻ kinh nghiệm đồng thời theo dõi phê bình , rút kinh nghiệm thầy HS không thực thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo HS không chấp hàng luật lệ giao thông
2 Cuộc vận động “Hai không” - Nhiệm vụ
+ Giáo viên (số buổi bồi dưỡng phụ đạo; tổ chức kiểm tra đánh giá nghiêm túc)
Tổ chức cho giáo viên phụ đạo , có đăng ký danh sách đăng ký tên HS từ đầu năm tối thiểu tuần tiết học / khối lớp , Tổ tiến hành kiểm tra giáo án giáo viên lớp , kiểm tra phút sau tiết dạy
+ Học sinh (số buổi học bồi dưỡng phụ đạo; số buổi kiểm tra đánh giá nghiêm túc) Số buổi học bồi dưỡng phụ đạo : tiết / tuần ( Sinh Hóa – Địa )
Số buổi kiểm tra đánh giá nghiêm túc : tuần kiểm tra phút lần
3 Nhiệm vụ trì số lượng học sinh phổ thông, học sinh phổ cập giáo dục THCS, việc kiểm tra số lượng học sinh
- Giáo viên chủ nhiệm bàn giao số lượng HS từ đầu năm có trách nhiệm trì đảm bảo đến cuối năm học
- Các biện pháp giúp đỡ học sinh học khơng chun cần , học sinh có nguy bỏ học
+ GV chủ nhiệm kết hợp với GV môn , ban cán lớp thường xuyên theo dõi HS học tuần , đồng thời giao cho BCH hội phụ huynh lớp tên học sinh – để BCH có trách
(12)nhiệm theo dõi đôn đốc HS học HS học không chuyên cần có nguy bỏ học GV BCH kết hợp để vận động HS lớp
4 Nâng cao chất lượng giáo dục: 4.1 Giáo dục đạo đức cho học sinh
- Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua sinh hoạt , buổi hoạt động tập thể , ca múa hát tập thể , đặc biệt buổi sinh hoạt lớp , thực tốt điều Bác Hồ dạy
- Giáo dục cho học sinh kỹ sống , kỹ ứng xử : Biết chào hỏi , biết giao tiếp , xác định giá trị , biết cảm thông , biết làm chủ thân
- Kỹ học an toàn; ngăn chặn tệ nạn xã hội, chơi điện tử Giáo dục HS bên phải đường để đảm bảo giao thông , thường xuyên thông báo với gia đình để nắm bắt hoạt động ngồi tránh tình trạng HS chơi bi a , điện tử
- Giáo dục học sinh bảo vệ sở vật chất, vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân, bảo vệ môi trường sống : Giáo dục cho em biết tài sản lớp giống tài sản nhà để em có ý thức giữ gìn tài sản lớp – trường , phải thường xuyên vệ sinh cá nhân , vệ sinh trường lớp đảm bảo môi trường học đường
- Biện pháp giáo viên chủ nhiệm : Ngay từ đầu năm giáo viên chủ nhiệm phải bầu BCS lớp có lực nhiệt tình Phân cơng cho em có nhiệm vụ theo dõi đôn đốc hoạt động lớp tuần từ GVCN nắm bắt thơng tin sử lý giáo dục kịp thời - Biện pháp giáo viên môn : Thường xuyên trao đổi với GV chủ nhiệm thông qua sổ đầu , ban cán lớp tình hình cụ thể lớp phân công dạy
4.2 Nâng cao kết việc thực chương trình giáo dục mơn văn hóa tổ đảm nhiệm:
- Nhiệm vụ chung ( Việc ĐMPPDH, ĐMKTĐG, dạy sát chuẩn KTKN, sát đối tượng học
sinh)
+ Giáo viên tổ phải xác định việc áp dụng đổi PPDH ĐMKTĐG dạy sát chuẩn KTKN, sát đối tượng học sinh yêu cầu tất yếu nghiệp giáo dục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
- Nhiệm vụ cụ thể môn học + Môn: Sinh học
Các giáo viên cốt cán tổ đ/c Trương Mai Hoa , Phạm Hùng có nhiệm vụ tiếp thu bồi dưỡng hè lên giáo án mẫu , tiết mẫu để GV khác học hỏi , đồng thời dự rút kinh nghiệm giáo viên khác việc ĐMPPDH, ĐMKTĐG, dạy sát chuẩn KTKN, sát đối tượng học sinh
+ Môn: Địa lý
(13)+ Mơn: Hóa học
Đ/C Đặng Ngọc Thắng có nhiệm vụ tiếp thu bồi dưỡng hè lên giáo án mẫu , tiết mẫu để GV khác học hỏi , đồng thời dự rút kinh nghiệm giáo viên khác việc ĐMPPDH, ĐMKTĐG, dạy sát chuẩn KTKN, sát đối tượng học sinh
- Giải pháp giáo viên chủ nhiệm : Giáo dục HS lớp CN phải học chuyên cần , lắng nghe giảng , phát biểu ý kiến , có thái độ cử phù hợp để Gv môn tổ chức ĐMPPDH, ĐMKTĐG đạt hiệu
- Giải pháp giáo viên môn : Tổ chức chức ĐMPPDH, ĐMKTĐG thường xuyên liên tục từ mức thấp – mức cao áp dụng vào đối tượng HS cách phù hợp
4.3 Sử dụng ĐDDH, làm thêm ĐDDH, phòng học môn, sử dụng SGK, tài liệu tham khảo, sử dụng máy chiếu:
- Giáo viên : Đăng ký mượn đồ dùng , phịng học mơn từ đầu tuần Tích cực sử dụng đồ dùng vào tiết dạy , tích cực áp dụng sử dụng máy chiếu vào giảng dạy tiết /tuần Tăng cường tham khảo tài liệu nâng cao vào giảng dạy lớp buổi/ngày bồi dưỡng HS giỏi
- Học sinh : Có ý thức giữ gìn bảo vệ SGK bọc , dán nhãn , GV khuyến khích HS lớp lên sưu tầm mua tài liệu nâng cao để học tập bồi dưỡng
5 Công tác giáo dục dân tộc, giúp đỡ học sinh nội trú dân nuôi: 5.1 Nhiệm vụ
- Giáo dục dân tộc : Giáo dục HS biết đồn kết có thái dộ ý thức học tập hoạt động
- Giáo dục, giúp đỡ học sinh nội trú dân nuôi, xây dựng phong trào học tập, hướng dẫn tăng gia nâng cao chất lượng sống cho học sinh nội trú dân nuôi:
+ Thường xuyên kiểm tra rà soát chế độ , học bổng học sinh , cấp phát chế độ cho học sinh nội trú kịp thời , giáo dục hs sử dụng tiền trợ cấp mục đích Giáo viên tổ nâng cao tinh thần trách nhiệm việc giáo dục học sinh nội trú
+ Thường xuyên kiểm tra việc ăn học sinh nhà dân hàng tuần , hàng tháng 5.2 Biện pháp : Xây dựng nề nếp ăn học sinh nội trú từ đầu năm , tổ chức cho học sinh trồng rau để nâng cao sống , tổ chức thảo luận rút kinh nghiệm việc ăn , sinh hoạt học sinh nội trú hàng tuần từ tạo nề nếp sống
6 Đẩy mạnh thực phong trào Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Nhiệm vụ chung : Xây dựng chăm sóc cảnh quan học đường , trang trí lớp , tổ chức trị chơi dân gian tập hát trường học thân thiện , chăm sóc di tích lịch sử ( Hầm đại tướng Võ Nguyên Giáp )
- Nhiệm vụ cụ thể tiêu chí :
* Xây dựng trường học an toàn, trường, lớp xanh, sạch, đẹp
(14)sạch gọn gàng, ngăn nắp, giáo dục học sinh có ý thức tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh cơng trình cơng cộng
* Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương, giúp em tự tin học tập
- Giáo viên tổ tham gia đầy đủ hoạt động chuyên mơn, chun đề Mỗi thầy giáo, giáo có phương pháp giáo dục, dạy học phù hợp với đối tượng học sinh, tích cực đổi phương pháp dạy học, biết sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp dạy học giáo dục học sinh nhằm khuyến khích tham gia tích cực, chủ động, sáng tạo ý thức vươn lên học tập, sinh hoạt góp phần hình thành khả tự học học sinh.Tất học sinh đến lớp có đủ sách giáo khoa, đồ dùng dạy học.Có hội sử dụng trang thiết bị phục vụ dạy học nhà trường
* Tổ chức hoạt động tập thể
- Tổ chức cho HS lớp thường xuyên tổ chức hoạt động văn nghệ, thể thao, vui chơi giải trí, trị chơi dân gian hoạt động ngoại khoá ,hoạt động giao lưu phù hợp với lứa tuổi học sinh nhằm khuyến khích tham gia chủ động, tự giác học sinh
* Rèn luyện kỹ sống cho học sinh
- Giáo dục học sinh biết đoàn kết, thương yêu; không phân biệt đối xử, giúp đỡ lẫn học tập, hoạt động nhà trường Ứng xử hợp lý với tình sống, sinh hoạt nhà trường cộng đồng.Phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước tai nạn thương tích khác giáo dục học sinh có thói quen làm việc theo nhóm học sinh có kỹ ứng xử văn hố, mạnh dạn tham gia đóng góp xây dựng nhà trường ngày tốt đẹp
* Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trì di tích lịch sử, văn hố, cách mạng địa phương
- Xây dựng kế hoạch cụ thể việc tìm hiểu, chăm sóc di tích ịch sử, văn hố di tích (Hầm đại tướng) Học sinh có hiểu biết định di tích mà nhận chăm sóc có khả giới thiệu cơng trình, di tích địa phương với bạn bè
-> Biện pháp
+ Tổ giao cho GVCN lớp xây dựng kế hoạch chăm sóc từ đầu năm , giao cho lớp tập hát tổ chức trò chơi dân gian , xây dựng cảnh quan , trang trí lớp , góc trưng bày , nề nếp học tập Tổ kế hoạch tháng kiểm tra lớp chủ nhiệm ( Tháng Lớp 9B, tháng 10 lớp 9D, tháng 11 lớp 8A, tháng 12 lớp 8G, tháng 1,2 lớp 7C, tháng lớp 6B )
7 Đẩy mạnh xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia nâng cao tiêu chí trường chuẩn quốc gia
- Nhiệm vụ xây dựng
+ Xây dựng đội ngũ để đạt chuẩn : Tổ xây dựng cho giáo viên từ đầu năm học có kế hoạch dự trường kết nghĩa nhằm nâng cao chuyên môn
+ Tạo điều kiện cho giáo viên chưa đạt chuẩn kiến thức kĩ dự trường bạn nhiều
+ Tạo điều kiện cho giáo viên chưa có trình độ đào tạo Đại học học Đại học + Xây dựng đội ngũ Gv giỏi: 10 GV đạt tiêu chuẩn
(15)+ Xây dựng đội ngũ Gv giỏi: 10 GV đạt tiêu chuẩn ; đảm bảo có đội ngũ GV tổ đủ số lượng có khả áp dụng ĐMPP, ĐM kiểm tra đánh giá , dạy học sát đối tượng + Chất lượng Hs nâng cao đảm bảo tiêu chí chuẩn
- Biện pháp :
+ Tổ tham mưu lên nhà trưòng cần tập trung kiểm tra thường xuyên môn chưa đảm bảo yêu cầu Giáo viên trực tiếp giảng kiểm tra số lượng chất lượng viết học sinh lớp đặc biệt tập
+ Những giáo viên trung bình tổ có giải pháp cho đăng ký dự tuần nhiều giáo viên giỏi , cho giáo viên trung bình , yếu lên chuyên đề thường xuyên để tổ rút kinh nghiệm bồi dưỡng , chọn cử tổ giáo viên có trình độ chun mơn vững giúp đỡ theo dõi giáo viên trung bình yếu
8 Cơng tác khảo thí quản lý chất lượng giáo dục
- Nhiệm vụ khảo thí kỳ thi, kỳ kiểm tra : Kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm, kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ, thi tuyển học sinh giỏi nhằm đánh giá kết thực nhiệm vụ giáo viên
- Biện pháp : Kết hợp với chuyên môn nhà trường kiểm tra chất lượng phút lớp , việc đề kiểm tra , kiểm tra thường xuyên , định kỳ lớp thông qua dự để kịp thời điều chỉnh việc giảng dạy GV
9 Chăm lo bồi dưỡng đội ngũ
- Công tác tự học, tự bồi dưỡng, số tiết dự theo quy định
Tích cực cho GV TB tham gia dự , trao đổi với GV Giỏi tổ trường kết nghĩa Bố trí 100% GV tổ tham gia sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường Yêu cầu GV phải dự tiết /tuần
- Việc triển khai, nghiên cứu khoa học, viết sáng kiến kinh nghiệm : Động viên khuyến khích tạo điều kiện để GV đăng ký viết đề tài nhân rộng áp dụng tổ
- Việc đổi PPDH giáo viên :
+ Thực hiên tốt ( Cường , Hùng, Hoa, Thắng )
+ Thực Khá ( Nhàn , Giang, Thanh , Trà , Phương, Oanh )
-Việc nghiên cứu chương trình môn, nghiên cứu chuẩn kiến thức kỹ năng, chuẩn nghề nghiệp giáo viên dạy học sát đối tượng, sử dụng phương pháp dạy học tích cực: + Gv tổ thực tốt PPCT chương trình sở , thực dạy theo hướng dẫn chuẩn 2010 , áp dụng PPDH tích cực mơn Sinh Hóa – Địa phù hợp với đối tượng HS , lớp
- Bồi dưỡng lực sử dụng ĐDDH, lực ứng dụng CNTT giảng dạy
+ Thông qua tiết dự , rút kinh nghiệm cachs khai thác kiến thức lược đồ , biểu đồ tranh ảnh mơ hình mơn Địa , Hóa, Sinh
+ Thường xuyên tập huấn cho giáo viên tổ cách thiết kế giảng trình chiếu , cách khai thác mạng Internet phục vụ giảng dạy , truy cập trang web trường
(16)- Tổ chức chuyên đề phân công giáo viên cốt cán nhóm trưởng mơn lên chun đề : Mỗi tháng tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học , tiết học có rèn kỹ sống cho HS cụ thể :
9 10 11 12
Địa Sinh Hóa Địa Sinh Hóa Địa Sinh Địa
- Giải pháp phối hợp với trường kết nghĩa giúp đỡ với tổ khối , giáo viên trường kết nghĩa : Tổ kết hợp với nhà trường xây dựng kế hoạch dự học hỏi chuyên môn với trường Thanh Hưng từ đầu năm cụ thể cho giáo viên TB dự thực tiết dạy để trường kết nghĩa rút kinh nghiệp đóng góp
10 Cải cách hành nề nếp làm việc giáo viên tổ; phân công nhiệm vụ trong tổ:
- Tổ xây dựng quy chế làm việc từ đầu năm bám sát kế hoạch nhà trường đánh giá giáo viên dựa hiệu công việc ( Tổ giao công việc cho giáo viên hệ thống bảng tin hàng ngày )
- Phân công nhiệm vụ tổ :
Tổ trưởng xây dựng kế hoạch chuyên môn hàng tuần , tháng , năm hoạt động chung
Tổ phó : Xây dựng kế hoạch chăm sóc vườn sinh vật kế hoạch chuyên môn khác tổ trưởng ủy quyền
Giáo viên thực chuyên môn chăm sóc cảnh quan nhà trường 11 Tổ chức phát động phong trào thi đua tổ theo đợt thi đua :
- Tổ phát động xây dựng phong trào thi đua dạy tốt , học tốt đợt thi đua gối sóng năm mừng ngày lế lớn ( chào mừng quốc khánh 2/9 ngày khai giảng năm học 5/9 , Đại lễ 1000 năm Thăng Long Hà Nội , 20/10 ngày phụ nữ VN , ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, ngày quốc phịng tồn dân 22/12, ngày thành lập Đảng CSVN 3/2 ,ngày thành lập đoàn TNCS Hồ Chí Minh 26/3 , ngày giải phịng hồn tồn miền Nam thống đất nước 30/4 quốc tế lao động 1/5 )
12 Quản lý đạo tổ trưởng
12.1 Công tác xây dựng kế hoạch dạy học, kế hoạch năm, tháng, tuần cụ thể tháng - Tổ chủ động xây dựng triển khai kế hoạch hoạt động tuần , tháng , năm , kế hoạch dạy học bám sát kế hoạch nhà trường phòng GD chi tiết - ngắn gọn dễ hiểu thông tin đến GV nhanh để thực đạt hiệu
12.2 Công tác kiểm tra nội tổ
- Dựa kế hoạch kiểm tra nhà trường tổ xây dựng kế hoạch triển khai đến nhóm cốt cán tổ giao cho nhóm cốt cán kiểm tra bám sát văn nhà trường Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn , dự , kiểm tra HSGA, việc sử dụng đồ dùng , chất lượng phút sau tiết dạy , công tác chủ nhiệm , hoạt động khác
(17)- Phấn đấu 100 % GV tổ thực iện tốt nề nếp chuyên môn kết cuối năm học đạt tiêu đăng ký đầu năm
IV Những giải pháp tổ khối chuyên môn
- Tổ xây dựng kế hoạch cụ thể chi tiết triển khai đến Gv đồng thời giám sát chặt chẽ việc thực kế hoạch của giáo viên , điều chỉnh nội dung chưa phù hợp , rút kinh nghiệm kịp thời công việc giáo viên chưa hoàn thiện, đưa phương hướng để Gv thực hợp lý hồn thành tốt cơng việc giao
- Có nội dung động viên thúc đẩy kịp thời Gv hồn thành tốt cơng việc giao mặt khác đánh giá thực chất Gv chưa hồn thành cơng việc minh chứng để đánh giá chuẩn nghề nghiệp GV cuối năm
V Điều chỉnh bổ sung kế hoạch
Ngày 28 tháng năm 2010 Ngày tháng năm 2010 Người lập kế hoạch Hiệu trưởng
(ký tên đóng dấu)
Nguyễn Quang Cường
(18)KẾ HOẠCH
THỜI GIAN TỔ CHỨC PHONG TRÀO THI ĐUA VÀ CÔNG TÁC KHẢO THÍ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC
T
há
ng Chủ đề thi đua mốc thời gian
khảo thí
Cơng tác khảo thí kiểm định chất lượng (thời gian khảo thí kiểm định chất lượng, kỳ thi cấp trường, cấp huyện tháng) công tác kiểm tra nội tổ trưởng Điều chỉnh bổ sung
Thi đua chào mừng ngày Quốc khánh 2/9 khai giảng năm học
mới 5/9
- Kiểm tra chất lượng đầu năm mơn Sinh Hóa – Địa khối 7,8,9
- Kiểm tra toàn diện GV ( Vũ Thị Nhàn ) ; chuyên đề đổi PPDH GV ( Nguyễn Quang Cường )
10
Thi đua chào mừng Đại lế 1000
năm Thang Long Hà Nội ngày phụ nữ Việt Nam
20/10
- Kiểm tra chất lượng phút sau tiết dạy ( Đặng Ngọc Thắng )
- Kiểm tra toàn diện Gv ( Trần Văn Trà, Phạm Thị Phương)
- Kiểm tra công tác quản lý giáo viên phụ trách phịng học mơn ( Phạm Thị Phương )
- Kiểm tra việc sử dụng giáo án vi tính ứng dụng CNTT giáo viên
- Bốc thăm thi lý thuyết GV giỏi vòng trường ( 6GV )
11
Thi đua dạy tốt – học tốt chào mừng ngày nhà
giáo VN 20/11
12
Thi đua dạy tốt – học tốt chào mừng ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam
quốc phòng tòn dân 22/12
1
Thi đua dạy tốt – học tốt chào mừng ngày thành
(19)2
Thi đua dạy tốt – học tốt chào mừng ngày thành
lập Đảng CSVN 3/2
3
Thi đua dạy tốt – học tốt chào mừng ngày thành
lập đồn TNCS Hồ Chí Minh
26/3
4
Thi đua dạy tốt – học tốt chào mừng ngày giải phóng hồn tồn
miền Nam 30/4
5
Thi đua dạy tốt – học tốt chào mừng ngày quốc tế lao động 1/5
chiến tháng lịch sử Điện Biên Phủ
7/5
(20)KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG NĂM HỌC 2010 - 2011
-*** -A ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN THÁNG 8 I Kết đạt được
(21)- Chuyển biến học sinh thực vận động làm theo điều bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
+ HS lớp tổ ngoan lễ phép có ý thức tốt nề nếp học đầy đủ từ buổi học , thực tốt điều Bác Hồ dạy
- Chuyển biến giáo viên thực vận động : Nề nếp kỷ cương tổ nâng lên , giáo viên có ý trức trách nhiệm cao cơng việc có nhiều hành động tốt giúp đõ HS
2 Cuộc vận động " Hai không" với việc bồi dưỡng, phụ đạo, kiểm tra đánh giá HS
- Số lớp số học sinh tham gia phụ đạo, bồi dưỡng : Phụ đạo để thi lại tháng - Số giáo viên tham gia, số tiết phụ đạo bồi dưỡng cho học sinh : Giáo viên , số tiết tiết / tuần
3 Kiểm tra đánh giá trì số lượng học sinh lớp trì tốt
- Kiểm tra số lượng hàng ngày tuần trì số lượng đảm bảo 98 % Giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống , vệ sinh trường lớp,…cho học sinh
- Thông qua tiết dạy sinh hoạt , hoạt động ngoại khóa , rèn kỹ chào hỏi , kỹ tự nhận thức , kỹ làm chủ thân Vệ sinh lớp sân trường
5 Việc đổi PPDH báo cáo đổi PPDH, nghiên cứu chương trình SGK, chuẩn kiến thức, dạy học theo chuẩn KTKN, sát đối tượng học sinh, đổi kiểm tra đánh giá
- Gv tổ tham gia học bồi dưỡng đổi PPDH , nghiển cưu chương trình SGK , áp dụng hướng dẫn thực chuẩn môn Sinh Hóa – Địa vào giảng dạy
6 Chất lượng học tập ( lớp, môn học, số học sinh đạt kết ): - Lớp 9B Môn Sinh số HS đạt TB trở lên 70%
- Lớp 8A Mơn Hóa số HS đạt TB trở lên 70% - Lớp 7C Môn Sinh số HS đạt TB trở lên 60%
7 Học sinh giỏi, học sinh khiếu bồi dưỡng ( lớp, môn học, số học sinh bồi dưỡng, HS đạt kết ):
( Chưa thực )
8 Nội dung chuyển biến phong trào xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực tháng (TC 1, TC 2, TC 3, TC4, TC5 có lớp đạt)
- Có 4/6 lớp đạt
+ Đánh giá chung hoạt động tiêu chí :
- TC Đã tổ chức cho lớp trang trí lớp , chăm sóc trồng hoa sân trường
- TC Gv áp dụng PPDH thực chuẩn kiến thức kỹ vào giảng dạy - TC 3.HS tổ tham gia hoạt động ca múa hát tập thể sân trường
- TC Giáo viên thông qua tiết dạy , hoạt động ngoại khóa rèn kỹ sống cho HS
- TC Các lớp chăm sóc- vệ sinh di tích hầm Đại tướng Võ Ngun Giáp Học sinh dân tộc, học sinh NTDN quan tâm, giúp đỡ nội dung - Ủng hộ quần áo , sách , gạo tổ chức trồng rau
10 Kết thực chuyên môn giáo viên, số dự tháng số giáo viên dự giờ, xếp loại tháng:
- Tổ tiến hành khảo sát giáo viên trung bình từ đầu năm
- Số dự 7, số giáo viên dự ( Nhàn xếp loại , Thạnh xếp loại Khá , Oanh xếp loại TB)
(22)- Số giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi, số làm thêm, thi đồ dùng dạy học, số giáo viên giảng dạy tiết trình chiếu, số tiết dạy trình chiếu ( Chưa thực )
11 Việc tự học, tự bồi dưỡng chuẩn bị tháng, công tác tự bồi dưỡng, dự giáo viên, thời gian làm việc giáo viên tổ
- Các giáo viên tham gia bồi dưỡng hè sở phòng tổ chức
- Các giáo viên nhiệt tình tham gia cơng tác chuyên môn , chuẩn bị chu đáo trước đến lớp
- Thời gian làm việc giáo viên tổ theo quy định chung 40 / tuần 12 Sự phối hợp gia đình, thôn việc huy động giáo dục học sinh
- Giáo viên chủ nhiệm xây dựng ban chấp hành hội phụ huynh lớp liên kết thường xuyên qua điện thoại để huy động học sinh
13 Công tác thi đua tổ
- Kết giáo viên : CSTĐ ( Cường , Hùng , Thắng )
LĐTT ( Giang , Hoa , Thanh , Phương , Oanh ,Nhàn , Trà ) - Kết lớp chủ nhiệm : Các lớp 9B,9D 8A,8G,7C,6B đạt lớp tiên tiến , lớp có phong trào chữ đẹp
- Của học sinh tiêu biểu : Lò Thị Thu 9B, Cà Văn Phương 9B
II Tồn hạn chế (các nội dung nêu lớp nào, giáo viên, chất lượng giáo dục lớp yếu, giảng dạy giáo viên chưa đạt, )
- Việc tự học , tự bồi dưỡng giáo viên hạn chế cụ thể số tiết dự Nhàn, Thanh, Phương , Oanh
- Chất lượng lớp 6B, 8A thấp *Nguyên nhân hạn chế
- Số tiết dự giáo viên chưa chủ động việc học hỏi chuyên môn III Bài học kinh nghiệm tổ
- Tổ tăng cường giám sát giao việc cho giáo viên thực , dự đột xuất giáo viên , kiểm tra phút cuối tiết học
B KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 9
* Đặc điểm tháng chủ đề thi đua, nội dung thi đua giáo viên học sinh tổ tháng
- Thi đua dạy tốt học tốt chào mừng Quốc khánh 2/9 5/9 khai giảng năm học A Nhiệm vụ biện pháp
Tư tưởng trị đạo đức lối sống, quy tắc ứng xử đạo đức nhà giáo
- Chấp hành nghiêm túc đường lối sách Đảng pháp luật nhà nước , tập thể tổ cần đoàn kết , giữ vững kỷ cương , sống chan hòa , ứng sử mực anh em giáo viên tổ trường
Cuộc vận động "Hai không"
- Nhà trường triển khai cho giáo viên phân loại HS để phụ đạo HS yếu sau kiểm tra chất lượng đầu năm
(23)Duy trì số lượng học sinh, học sinh học chuyên cần
- Nhà trường bàn giao số lượng HS lớp cho GV chủ nhiệm , giáo viên có nhiệm vụ trì đầy đủ số lượng HS tháng , không để học sinh nghỉ học tự
4 Tổ chức thực chương trình
4.1- Giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo dục kỹ sống cho học sinh
- Thông qua tiết dạy sinh hoạt , hoạt động ngoại khóa , rèn kỹ chào hỏi , kỹ tự nhận thức , kỹ làm chủ thân
4.2- Thực chương trình; nâng cao chất lượng giảng dạy mơn văn hóa, khiếu; việc nghiên cứu SGK, chuẩn KTKN, dạy học sát đối tượng; Việc sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học; công tác kiểm tra đánh giá học sinh tuần tháng:
- Giáo viên cần thực tiến độ theo PPCt sở ban hành , tích cực đầu tư giảng để nâng cao chất lượng tiết dạy Cần áp dụng PP dạy học , kỹ thuật dạy học vào giảng dạy , cần phân loại câu hỏi giáo án để phân loại đối tượng HS tuyệt đối sử dụng đồ dùng vào dạy
4.3- Công tác chủ nhiệm lớp
- GV CN quan tâm sát đến HS HS nội trú , hộ nghèo - Quan tâm đến HS nghèo
- HS chuẩn bị sách , đồ dùng
- Chăm sóc bồn hoa , hoạt động sân trường 4.4 - Phong trào Đội thiếu niên Sao nhi đồng
- HS lớp học hát 1000 năm Thang Long - Hà Nội , nghiêm túc thực nề nếp đội
4.4 - Công tác giáo dục dân tộc, chăm sóc học sinh NTDN, HS có hồn cảnh khó khăn, thực chế độ sách cho hộ nghèo
- GV chủ nhiệm lớp nội trú 8A ( Trần Văn Trà ) tổ chức cho HS trồng rau cải thiện sống, lớp 9B, 9D, 8G , 7C, 6B hoàn tất thủ tục cấp phát chế độ cho Hs hộ nghèo
5 – Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Nội dung triển khai xây dựng , trang trí lớp X-S-Đ
+ Các lớp xây dựng bảng hoa chiến sĩ nhỏ Điện Biên, Bảng hoa xây dựng trường học thân thiện HS tích cực
- Dạy học hiệu : Sử dụng giáo án trình chiếu , chuẩn bị giáo án sát đối tượng HS có hệ thống câu hỏi hợp lý phù hợp với đặc trưng môn , đánh giá kết HS sau tiết dạy
- Nội dung giao lưu văn nghệ : Các lớp tổ chức tiết mục văn nghệ để phục vụ chương trình trung thu
- Nội dung giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ gia đình sách : GV chủ nhiệm phát động HS mang báo em hộ nghèo , HS mồ côi bọc
6 Xây dựng nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia
(24)- Nội dung nâng cao chất lượng giáo viên: Tổ xây dựng kế hoạch cho giáo viên dự với trường kết nghĩa ( Thanh Hưng ) khuyến khích giáo viên tự nâng cao giảng cách khai thác nguồn tư liệu mạng
- Nôi dung nâng cao chất lượng học sinh : Thông qua kết kiểm tra chất lượng đầu năm Gv phân loại học sinh tổ chức phụ đạo
- Nội dung nâng cao chất lượng quản lý : Xây dựng quy chế , nghị chuyên môn để giáo viên tổ thực
7 - Công tác khảo thí kỳ thi tháng cấp chuẩn bị giáo viên, tổ, HS
- Kiểm tra chất lượng đầu năm , kiểm tra chất lượng phút sau tiết dạy ( Cường , Nhàn ) môn sinh 8, địa
8 Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo ( phân loại GV, phân công GV chuyên môn giỏi giúp đỡ chuyên môn nghiệp vụ đồng nghiệp )
8.1 - Việc tự học, tự bồi dưỡng giáo viên
- Giáo viên tổ tự chủ động xin tiết , dự Giáo viên giỏi để nang cao chuyên môn , đồng thời tự nghiên cứu tài liệu mạng để nâng cao chuyên môn
8.2 - Nội dung sinh hoạt chuyên môn bồi dưỡng dạy theo chuẩn kiến thức, kỹ môn học
- Thảo luận -xây dựng ngân hàng đề kiểm tra , định kỳ kỳ I bám sát chuẩn kiến thức kỹ
8.3 - Bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin
- Trong tháng tổ xây dựng chức chuyên đề thiết kế giảng trình chiếu cho Gv tổ , tập huấn phần mềm nhập điểm , truy cập trang web
8.4 – Thực chuyên đề phân công giáo viên chuẩn bị
- Trong tháng tổ chức chuyên đề Địa có áp dụng PPDH , dạy học theo hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kỹ
9 Sự phối hợp gia đình, thơn bản, khuyến học,
- GV chủ nhiệm thường xuyên phải phối kết hợp với gia đình , thơng tin liên tục tình hình em HS để gia đình kết hợp giáo dục
10 Quản lý hành tổ (Thời gian, chất lượng, )
- Mọi kế hoạch hoạt động chuyên môn triển khai hệ thống bảng tin tổ
- Buổi sáng Tổ trưởng chịu trách nhiệm theo dõi hoạt động chuyên môn giáo viên dạy ca sáng Buổi chiều tổ phó chịu trách nhiệm theo dõi hoạt động chuyên môn giáo viên dạy ca chiều
11 Công tác kiểm tra nội tổ trưởng : Thực theo kế hoạch nhà trường
Trong tháng kiểm tra toàn diện ( Vũ Thị Nhàn – kiểm tra phút , dự , nề nếp lớp chủ nhiệm , hoạt động khác ) - Kiểm tra chuyên đề dạy học sát đối tượng ( Nguyễn Quang Cường )
(25)Tuần (từ ngày
đến ngày)
Nội dung cơng việc tổ
(Kiểm tra nội bộ, chuyên đề, kì thi cấp)
Kết đạt qủa kiểm tra đánh giá
Tồn tại, hạn chế
1
(16/8-21/8)
- GVCN mượn sách giáo khoa phát cho học
sinh ,GVCN nhận viết thư viện phát cho HS lớp chủ nhiệm
- GVCN kiện toàn bầu ban cán lớp
Tốt Tốt Tốt (23/8-28/8)
-Tiếp tục ổn định nề nếp học sinh, thăm gia đình
học sinh có hồn cảnh khó khăn Tốt
3
(30/8-4/9)
- Xây dựng nghị nhà trường
- Chuẩn bị phương tiện để khai giảng năm học - Khai giảng năm học 2010-2011
Tốt
4 (6/9 –
11/9)
-Nộp danh sách giáo viên bồi dưỡng đợt II , giáo viên thanm gia bồi dưỡng HĐNGLL
- Xây dựng ngân hàng đề KT 15 kiểm tra định kỳ , học kỳ I
- Kiểm tra toàn diện Vũ Thị Nhàn
- Kiểm tra chuyên đề : Nguyễn Quang Cường dạy học sát đối tượng kiểm tra chất lượng phút - Coi chấm kiểm tra chất lượng đầu năm
Khá Tốt (13/9-18/9)
- Coi kiểm tra chất lượng đầu năm, chấm tổng hợp điểm Mơn Địa- Hóa- Sinh
- Hồn thiện HS đăng ký thi đua
- Nộp HS tổ , cho GV đăng ký đội tuyển HS giỏi danh sách HS yếu , kế hoạch bồi dưỡng giáo viên - Lớp chủ nhiệm Đại Hội chi đội
6
(20/9-25/9)
- Bồi dưỡng đội tuyển HS giỏi phụ đạo HS yếu ,Kiểm tra HS GA giáo viên soạn máy vi tính
- Dự kiểm tra nội ( Cường, Nhàn )
Cường Giỏi Nhàn (27/9-2/10)
- Tổng kết kiểm tra nội tổ
- Kiểm tra tiến độ chương trình giáo viên tổ - Bồi dưỡng rèn ký sống cho HS Trường tiểu học Thanh An
Thực tốt Ý kiến Hiệu trưởng:
(26)Ngày tháng năm 2010 Tổ trưởng HIỆU TRƯỞNG
(Ký tên, đóng dấu)
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 10 NĂM HỌC 2010 - 2011
(27)1 Cuộc vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh lồng ghép với vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo
- Chuyển biến học sinh thực vận động làm theo điều bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng
+ HS lớp trì tốt , ý thức tốt nề nếp học đầy đủ tuần , thực tốt điều Bác Hồ dạy
- Chuyển biến giáo viên thực vận động : Nề nếp kỷ cương tổ nâng lên , giáo viên có ý trức trách nhiệm cao cơng việc có nhiều hành động tốt giúp đõ HS
2 Cuộc vận động " Hai không" với việc bồi dưỡng, phụ đạo, kiểm tra đánh giá HS
- Bồi dưỡng HS giỏi : Hóa , Địa 9, Sinh , Sinh ( Gv tham gia ) với 10 HS = tiết /tuần
- Số lớp số học sinh tham gia phụ đạo, bồi dưỡng : Phụ đạo yếu mơn sinh hóa – địa 6789 Số giáo viên tham gia, số tiết phụ đạo bồi dưỡng cho học sinh : 10 Giáo viên Kiểm tra đánh giá trì số lượng học sinh lớp trì tốt
- Kiểm tra số lượng hàng ngày tuần trì số lượng đảm bảo 99 % Giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ sống , vệ sinh trường lớp,…cho học sinh
- Thông qua tiết dạy sinh hoạt , hoạt động ngoại khóa , rèn kỹ chào hỏi , kỹ tự nhận thức , kỹ làm chủ thân Vệ sinh lớp sân trường
5 Việc đổi PPDH báo cáo đổi PPDH, nghiên cứu chương trình SGK, chuẩn kiến thức, dạy học theo chuẩn KTKN, sát đối tượng học sinh, đổi kiểm tra đánh giá
- Gv tổ thực nghiêm túc chương trình SGK , bám sát chuẩn KTKN mơn Sinh Hóa – Địa vào giảng dạy bước đạt hiệu
6 Chất lượng học tập ( lớp, môn học, số học sinh đạt kết ): - Lớp 9ABCD Môn Địa số HS đạt TB trở lên 70% - Lớp 8A Môn Sinh số HS đạt TB trở lên 75% - Lớp 7C Môn Sinh số HS đạt TB trở lên 65%
7 Học sinh giỏi, học sinh khiếu bồi dưỡng ( lớp, môn học, số học sinh bồi dưỡng, HS đạt kết ):
Lớp ( Sinh Hóa – Địa HS ) HS tiếp thu hiệu Lớp ( Sinh – HS )
8 Nội dung chuyển biến phong trào xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực tháng (TC 1, TC 2, TC 3, TC4, TC5 có lớp đạt)
- Có 5/6 lớp đạt
+ Đánh giá chung hoạt động tiêu chí :
- TC Tiếp tục tổ chức cho lớp trang trí lớp , chăm sóc trồng hoa sân trường - TC Gv tăng cường áp dụng PPDH thực chuẩn kiến thức kỹ vào
giảng dạy
- TC 3.HS tổ tham gia hoạt động ca múa hát tập thể sân trường , học múa
- TC Giáo viên thông qua tiết dạy , hoạt động NGLL rèn kỹ sống cho HS - TC Các lớp tiếp tục chăm sóc- vệ sinh di tích hầm Đại tướng Võ Nguyên Giáp
9 Học sinh dân tộc, học sinh NTDN quan tâm, giúp đỡ nội dung - Tiếp tục ủng hộ quần áo , sách , gạo tổ chức trồng rau
(28)10 Kết thực chuyên môn giáo viên, số dự tháng số giáo viên dự giờ, xếp loại tháng:
- Tổ tiến hành dự Gv ( Nguyễn Cường đạt Giỏi , Vũ Nhàn đạt ) - Số dự 6, số giáo viên dự
- Số giáo viên tham gia thi giáo viên dạy giỏi, số làm thêm, thi đồ dùng dạy học, số giáo viên giảng dạy tiết trình chiếu, số tiết dạy trình chiếu ( Số tiết dạy trình chiếu tiết ) 11 Việc tự học, tự bồi dưỡng chuẩn bị tháng, công tác tự bồi dưỡng, dự giáo viên, thời gian làm việc giáo viên tổ
- Các giáo viên tham gia bồi dưỡng sở tổ chức ( Rèn kỹ sống cho Hs môn hoạt động NGLL, môn Địa lý )
- Các giáo viên nhiệt tình tham gia cơng tác chun mơn , chuẩn bị chu đáo trước đến lớp
- Thời gian làm việc giáo viên tổ theo quy định chung 40 / tuần 12 Sự phối hợp gia đình, thơn việc huy động giáo dục học sinh
- Giáo viên chủ nhiệm xây dựng ban chấp hành hội phụ huynh lớp liên kết thường xuyên qua điện thoại để huy động học sinh
13 Công tác thi đua tổ
- Kết giáo viên : CSTĐ ( Cường , Hùng , Thắng )
LĐTT ( Giang , Hoa , Thanh , Phương , Oanh ,Nhàn , Trà ) - Kết lớp chủ nhiệm : Các lớp 9B,9D 8A,8G,7C,6B đạt lớp tiên tiến , lớp có phong trào chữ đẹp
- Các học sinh tiêu biểu : Lò Thị Thu 9B, Cà Văn Phương 9B , Quàng Thị Thủy 9B, Lò Thị Thảo 9D
II Tồn hạn chế (các nội dung nêu lớp nào, giáo viên, chất lượng giáo dục lớp yếu, giảng dạy giáo viên chưa đạt, )
- Việc tự học , tự bồi dưỡng giáo viên hạn chế cụ thể số tiết dự cịn Nhàn, Thanh, Phương , Oanh
- Giáo viên tham gia học nâng cao
- Chất lượng lớp 8A thấp HS tham gia học buổi chưa đầy đủ *Nguyên nhân hạn chế
- Số tiết dự giáo viên chưa chủ động việc học hỏi chuyên mơn giáo viên cịn tham gia học nâng cao
III Bài học kinh nghiệm tổ
- Tổ tăng cường giám sát giao việc cho giáo viên thực , dự đột xuất giáo viên , kiểm tra phút cuối tiết học
- Giáo viên chủ động đăng ký tiết dạy trình chiếu
B KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN THÁNG 10
* Đặc điểm tháng chủ đề thi đua, nội dung thi đua giáo viên học sinh tổ tháng
- Thi đua dạy tốt học tốt chào mừng Đại lế 1000 năm Thăng Long – Hà Nội , ngày 15/10 ngày Bác Hồ gửi thư cuối cho ngành Giáo dục ,ngày thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam 20/10
(29)Tư tưởng trị đạo đức lối sống, quy tắc ứng xử đạo đức nhà giáo.
- Chấp hành nghiêm túc đường lối sách Đảng pháp luật nhà nước , tập thể tổ cần đoàn kết , giữ vững kỷ cương , sống chan hòa , ứng sử mực anh em giáo viên tổ trường
Cuộc vận động "Hai không"
- Tăng cường phụ đạo HS yếu môn khối lớp đăng ký
- Số giáo viên tham gia , số tiết phụ đạo bồi dưỡng cho học sinh : Giáo viên , số tiết 10 tiết / tuần
Duy trì số lượng học sinh, học sinh học chuyên cần
- GVCN cần trì tốt số lượng HS lớp tháng , không để học sinh nghỉ học tự
4 Tổ chức thực chương trình
4.1- Giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo dục kỹ sống cho học sinh
- Thông qua tiết dạy sinh hoạt , hoạt động ngoại khóa , rèn kỹ chào hỏi , kỹ tự nhận thức , kỹ làm chủ thân kỹ chăm học tập
4.2- Thực chương trình ; nâng cao chất lượng giảng dạy mơn văn hóa, khiếu;
việc nghiên cứu SGK, chuẩn KTKN, dạy học sát đối tượng; Việc sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học; công tác kiểm tra đánh giá học sinh tuần tháng:
- Giáo viên cần thực tiến độ theo PPCT sở ban hành , tích cực đầu tư giảng để nâng cao chất lượng tiết dạy Cần áp dụng PP dạy học , kỹ thuật dạy học vào giảng dạy , cần phân loại câu hỏi giáo án để phân loại đối tượng HS tích cực sử dụng đồ dùng vào dạy , GV làm đồ dùng để thi cấp tổ
4.3- Công tác chủ nhiệm lớp
- GV CN quan tâm sát đến HS HS nội trú , hộ nghèo , gia đình xa trường - Quan tâm đến HS có hồn cảnh khó khăn
- Tổ tiến hành kiểm tra việc HS chuẩn bị sách , đồ dùng học tập , truy , kiểm tra việc trang trí lớp lớp chủ nhiệm 9B, 9D, 8A,8G, 7C, 6B ( 9/10 /2010)
- Các lớp chủ động chăm sóc bồn hoa , thực tốt hoạt động sân trường , xây dựng tiết mục văn nghệ tham gia thi tiếng hát Giai điệu tuổi hồng
4.4 - Phong trào Đội thiếu niên Sao nhi đồng
- HS lớp học hát 1000 năm Thăng Long - Hà Nội , nghiêm túc thực nề nếp đội hô điều Bác Hồ dạy , tiêu chí Trường học thân thiện., thực nghiêm túc chương trình đội
4.4 - Công tác giáo dục dân tộc, chăm sóc học sinh NTDN, HS có hồn cảnh khó khăn, thực
hiện chế độ sách cho hộ nghèo
- GV chủ nhiệm lớp nội trú 8A ( Trần Văn Trà ) tổ chức cho HS trồng rau cải thiện sống, GVCnN lớp 9B, 9D, 8G , 7C, 6B rèn kỹ cho HS dân tộc
5 Đẩy mạnh phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực
- Nội dung triển khai xây dựng , trang trí lớp X-S-Đ
(30)+ Các lớp tiếp tục xây dựng bảng hoa chiến sĩ nhỏ Điện Biên, Bảng hoa xây dựng trường học thân thiện HS tích cực , chăm sóc cảnh quan , tổ chức trị chơi dân gian
- Dạy học hiệu : Tiếp tục soạn gửi giáo án trình chiếu đến tường dạy học tiêt giáo án trình chiếu trường gửi
- Nội dung giao lưu văn nghệ : Các lớp tổ chức xây dựng tiết mục văn nghệ để thi tiếng hát “Giai điệu tuổi hồng ” cấp trường
- Nội dung giúp đỡ gia đình thương binh, liệt sĩ gia đình sách : GV chủ nhiệm phát động HS mang báo em hộ nghèo , HS mồ côi bọc
6 Xây dựng nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia
- Nội dung nâng cao chất lượng giáo viên: Cho giáo viên tham gia dự trao đổi vấn đề khó với trường kết nghĩa ( Thanh Hưng ) khuyến khích giáo viên tự nâng cao giảng cách khai thác nguồn tư liệu mạng
- Nôi dung nâng cao chất lượng học sinh : Tích cực bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu kém, rèn kỹ tự học
- Nội dung nâng cao chất lượng quản lý : Yêu cầu GV thực quy chế , nghị chun mơn , có văn phân công nhiệm vụ cho giáo viên tổ
7 / Cơng tác khảo thí kỳ thi tháng cấp chuẩn bị giáo viên, tổ, HS.
- Kiểm tra phút Gv đặng Ngọc Thắng , kiểm tra chất lượng phút sau tiết dạy ( Trà , Phương) môn Hóa 8- Sinh , thi lý thuyết GV giỏi cấp trường , GV nghiêm túc sử dụng ngân hàng đề thi trường mơn Sinh Hóa Địa
8 Bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo ( phân loại GV, phân công GV chuyên môn giỏi giúp đỡ
chuyên môn nghiệp vụ đồng nghiệp )
8.1 Việc tự học, tự bồi dưỡng giáo viên
- Giáo viên tổ tự chủ động xin tiết , dự Giáo viên giỏi để nang cao chuyên môn , đồng thời tự nghiên cứu tài liệu mạng để nâng cao chuyên môn
8.2 - Nội dung sinh hoạt chuyên môn bồi dưỡng dạy theo chuẩn kiến thức, kỹ môn
học.
- Bồi dưỡng rèn kỹ sống cho HS môn Sinh – Địa
- Kiểm tra HS giáo án soạn máy vi tính giảng trình chiếu có sử dụng chuẩn rèn kỹ sống cho HS
8.3 Bồi dưỡng giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin
- Trong tháng tổ xây dựng chức chuyên đề thiết kế giảng trình chiếu cho Gv tổ , , cho Gv đăng ký tiết , thi giảng trình chiếu ,tập huấn phần mềm nhập điểm , truy cập trang web
8.4 Thực chuyên đề phân công giáo viên chuẩn bị
- Trong tháng tổ chức chuyên đề Địa có áp dụng PPDH , dạy học theo hướng dẫn thực chuẩn kiến thức kỹ ( Dạy Trường THCS Thanh Xương – 9/10 )
(31)- GV chủ nhiệm thường xuyên phải phối kết hợp với gia đình , thơng tin liên tục tình hình em HS để gia đình kết hợp giáo dục
10 Quản lý hành tổ (Thời gian, chất lượng, )
- Mọi kế hoạch hoạt động chuyên môn triển khai hệ thống bảng tin tổ
- Buổi sáng Tổ trưởng chịu trách nhiệm theo dõi hoạt động chuyên môn giáo viên dạy ca sáng Buổi chiều tổ phó chịu trách nhiệm theo dõi hoạt động chuyên môn giáo viên dạy ca chiều
11 Công tác kiểm tra nội tổ trưởng : Thực theo kế hoạch nhà trường
Trong tháng kiểm tra toàn diện ( Trần Văn Trà , Phạm Thị Phương – kiểm tra phút , dự , nề nếp lớp chủ nhiệm , hoạt động phong trào ) - Kiểm tra công tác quản lý giáo viên phụ trách phịng học mơn ( Phạm Thị Phương )
B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ TUẦN CỦA TỔ TRƯỜNG Tuần
(từ ngày
đến ngày)
Nội dung cơng việc tổ
(Kiểm tra nội bộ, chuyên đề, kì thi cấp)
Kết đạt qua kiểm
tra đánh giá
Tồn tại, hạn chế
1 (4/10
-9/10)
- Kiểm tra toàn diện : Phạm Thị Phương, Trần Văn Trà
- Kiểm tra cơng tác quản lý giáo viên phụ trách phịng học mơn: Sinh Hóa
- Kiểm tra PT VSCĐ lớp 9B, 9D, 8G, 8A, 7C, 6B - Kiểm tra phút cuối dạy ( Đặng Ngọc Thắng ) - Kiểm tra dự sinh hoạt GV 8G, 7C
- Kiểm tra ký duyệt giáo án giáo viên tổ - Kiểm tra giáo án trình chiếu giáo viên - Ra đề kiểm tra lực thi giảng vòng trường
Khá Tốt Khá Khá Tốt
Gv chưa cập nhật phiếu vào sổ
2 (11/10
-16/10)
- Kiểm tra lực GV thi cấp trường
- Kiểm tra việc sử dụng giáo án trình chiếu GV tổ
- Kiểm tra cơng tác quản lý giáo viên phụ trách phịng học mơn: Sinh Hóa
- Kiểm tra việc gửi soạn trình chiếu ( Sinh 9, Cơng nghệ – Hoa, Phương ) - Kiểm tra nội tổ : Phương, Trà - Dự : KTTD : Phương , Trà
Tốt Khá TB (18/10 -23/10)
- Báo cáo sáng kiên kinh nghiệm , sáng kiến nhà giáo
(32)4 (25/10
-1/11)
- Ý ki n c a Hi u trế ủ ệ ưởng:
Ngày tháng năm 2010 Tổ trưởng HIỆU TRƯỞNG
(Ký tên, đóng dấu)
SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 - 2011 I Những kết đạt học kỳ
(33)2 Chất lượng giáo dục học kì I
- H c sinh gi iọ ỏ
3 Chất lượng đội ngũ giáo viên ( Ý thức thực đổi PPDH, dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng, bồi dưỡng phụ đạo học sinh, xếp loại GV tổ kì I ( phẩm chất đạo đức lối sống, thực vận động, chất lượng dạy học)
- K t qu vi c so n, gi ng ng d ng công ngh thông tin c a t , vi c th c hi nế ả ệ ả ứ ụ ệ ủ ổ ệ ự ệ i m i PPDH c a th nh viên
đổ ủ
- Vi c th c hi n ệ ự ệ đạ đứo c nh giáo, ng x v n hóa trà ứ ă ường, a phđị ương
(34)- Vi c t ch c bu i sinh ho t chuyên môn, vi c t h c, t b i dệ ổ ứ ổ ệ ự ọ ự ưỡng
4 Phong trào xây dựng lớp h c thân thi n, h c sinh tích c cọ ệ ọ ự
4 Công tác xây dựng trường đạt chuẩn nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn quốc gia ( cụ thể lớp nâng cao ch t lấ ượng giáo d c) ụ
5 Công tác kiểm tra nội tổ ( Nội dung, kết )
7 Kết thi đua cống tác khen thưởng - K t qu c a giáo viênế ả ủ
- K t qu l p ch nhi mế ả ủ ệ
- C a h c sinh tiêu bi uủ ọ ể
II Những tồn tại, hạn chế, nguyên nhân H c sinh b h c, i h c không chuyên c ỏ ọ đ ọ ầ
2 Về chất lượng hai mặt giáo dục
(35)- V mơn v n hóa (s h c sinh l p, tên giáo viên ch nhi m)ề ă ố ọ ủ ệ
3 V trình ề độ chun mơn, ý th c c a giáo viênứ ủ
NHIỆM VỤ, GIẢI PHÁP TRONG HỌC KỲ II
1 Duy trì số lượng học sinh, học sinh học chuyên cần phổ cập THCS (nhi m v vệ ụ bi n pháp)ệ
2 Tổ chức thực chương trình, chất lượng dạy học, bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo,
2.1 Chất lượng dạy giáo viên tổ:
(36)2.2 Vi c b i dệ ưỡng v ph ụ đạo h c sinhọ
2.3 Vi c giáo d c ệ ụ đạ đứo c, k n ng s ng , b o v môi trỹ ă ố ả ệ ường, s d ng hi u quử ụ ệ ả n ng lă ượng,
2.4 Giáo dục học sinh nội trú dân nuôi, học sinh dân tộc
2.5.Việc sử dụng thiết bị dạy học, dồ dùng dạy học, đồ dùng làm thêm, sách giáo khoa, sách tham kh oả
2.6 Việc bồi dưỡng chuyên môn, giáo viên bồi dưỡng nâng cao, ng d ng côngứ ự ngh thông tin, ệ đổi m i PPDH, đổi m i ki m tra ánh giá.ớ ể đ
2.7 Công tác ch nhi m v phong tr o Thi u niên, o n niênủ ệ à ế đ
(37)4 Công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn quốc gia
5 Cơng tác khảo thí kiểm định chất lượng giáo dục (các kì thi GV HS, kì kiểm tra chất lượng):
6 C i cách l l i l m vi c c a giáo viên: ả ề ố ệ ủ
7 Cơng tác kết hợp với gia đình học sinh việc nâng cao chất lượng giáo dục, giảm tỷ lệ HS bỏ hoc, học không chuyên cần:
Công tác ki m tra n i b c a t trể ộ ộ ủ ổ ưởng:
Phong trào thi đua tổ:
10 Ý ki n ánh giá b sung:ế đ ổ
Tổ trưởng HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu)
TỔNG KẾT NĂM HỌC 2010 - 2011
(38)I Những kết đạt I Những kết đạt
1 Duy trì s lố ượng
2 Ch t lấ ượng ki m tra cu i n m l p tể ố ă ổ
- H c sinh gi iọ ỏ
- Học sinh khiếu
3 Kiểm tra đánh giá, xếp loại đội ngũ giáo viên, thực vận động, phẩm chất đạo đức lối sống nhà giáo, chuyên môn nghiệp vụ, ứng dụng CNTT giáo viên:
- Vi c t ch c bu i sinh ho t chuyên môn, vi c t h c, t b i dệ ổ ứ ổ ệ ự ọ ự ưỡng
(39)5 Kết công tác xây dựng trường chuẩn nâng cao chất lượng trường đạt chuẩn quốc gia
6 Kết phong trào thi đua công tác đề nghị khen thưởng tổ
II Những tồn tại, hạn chế, nguyên nhân
1 S h c sinh b h c, i h c không chuyên c nố ọ ỏ ọ đ ọ ầ
2 S h c sinh thi l i, môn, l p, giáo viên ch nhi m, giáo viên b mônố ọ ủ ệ ộ
3 S giáo viên không ho n th nh nhi m vố à ệ ụ
III Công tác hè (Việc phụ đạo học sinh hè) K ho ch ph ế ụ đạo h c hè, giáo viên ph ọ ụ đạo
2 B o v c s v t ch tả ệ ậ ấ
(40)3 Tr c hèự
4 Ý ki n nh n xét c a Hi u trế ậ ủ ệ ưởng
Thư ký Tổ trưởng HIỆU TRƯỞNG