Toµn nhãm ®ãng gãp ý kiÕn x©y dùng, sau ®ã nhãm tæ chøc dù giê, tæ chøc kh¶o s¸t kÕt qu¶ häc tËp cña häc sinh, tæ chøc rót kinh nghiÖm, nh©n réng ®Ó c¸c thµnh viªn trong nhãm øng dông th[r]
(1)
Phßng GD & §T CÈm Thủ Céng hoµ x héi chđ nghÜa Việt namÃ
Trờng: THCS Cẩm Thành Độc lập – Tù – H¹nh phóc
========o0o========
KÕ ho¹ch
chỉ đạo chun mơn
Năm học: 2010 - 2011
Cẩm Thành, tháng 09 năm 2010 A Đặc điểm tình hình
Nm hc 2009 - 2010 kết thúc, năm học vừa qua đợc quan tâm giúp đỡ cấp, ngành đặc biệt nỗ lực phấn đấu tập thể CBGV tr-ờng THCS Cẩm Thành nên chất lợng hiệu công tác dạy học nh cơng tác khác có thay đổi rõ rệt Về tiêu đặt kế hoạch năm học đợc hoàn thành vợt mức kế hoạch
Bớc sang năm học 2010 - 2011 đợc xác định Năm học tiếp tục đổi quản lí nâng cao chất lợng giáo dục Toàn ngành tiếp tục thực nhiệm vụ trọng tâm nh:
Thực Chỉ thị số: 06 CT/TW Bộ Chính trị vân động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh
(2)
số: 40/CT TW Ban Bí th Trung ơng việc nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục
Tiếp tục thực vận động Mỗi thầy giáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sang tạo
Triển khai thực định số; 07 /2007/QĐ - BGD & ĐT ngày 02/04/2007 Bộ trởng Bộ GD & ĐT việc ban hành Điều lệ trờng THCS
Triển khai thực thị số: 40/CT BGD & ĐT ngày 27/7/2008 việc phát động phong trào thi đua Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực giai đoạn 2008 2013 Triển khai Chỉ thị số: 4899/2008/CT BGD & ĐT ngày 04/8/2009 Bộ trởng BGD & ĐT nhiệm vụ trọng tâm giáo dục phổ thông năm học 2010 – 2011 Cũng nh định số: 2172/QĐ-UBND ngày 18 tháng năm 2010 UBND tỉnh Thanh Hoá kế hoạch thời gian năm học 2010-2011 giáo dục phổ thông tỉnh Thanh Hoá
Căn định số: 420/QĐ- PGD & ĐT Phòng GD & ĐT huyện Cẩm Thuỷ việc ban hành kế hoạch công tác năm học 2010 - 2011 ngành giáo dục đào tạo Cẩm Thuỷ Căn vào tình hình thực tế ca nh trng
Trờng THCS Cẩm Thành xây dựng kế hoạch chuyên môn năm học 2010- 2011 với mục tiêu nhiệm vụ cụ thể nh sau:
I Đặc điểm chung.
1 Tổng số học sinh:
Tổng số lớp 11 lớp Trong đó:
Khèi líp 6: 02 líp = 78 häc sinh Khèi líp 7: 03 líp = 95 häc sinh Khèi líp 8: 03 líp = 96 häc sinh Khèi líp 9: 03 líp = 87 häc sinh Tỉng sè: 356 häc sinh
Trong đó: Học sinh ngời dân tộc thiểu số: 269 em chiếm tỷ lệ 75,5% Nữ: 151 em tỷ lệ 42,5%
Tỉng sè c¸n bé giáo viên: 30 Đ/c
Trong ú:
BGH: Đ/c Kế toán: 01 Đ/c Văn phòng: 01 Đ/c
Tổng phụ trách đội: 01 Đ/c Th viện- thiết bị: 01 Đ/c Giáo dục cộng đồng: 01 Đ/c Ngoại ngữ: 02
Nh¹c: 01 Mü thuËt: 01 Tin häc: 01 TD: 01
Số giáo viên môn văn hoá nh sau
TT Môn Số GV Chuẩn Trên chn Ghi chó
1 To¸n
2 Lý 1
3 Ho¸ 1 §ang häc TC
4 Sinh - KTNN 1 §ang häc TC
5 Sư - CD 1
6 Văn 3
7 Địa 1
(3)
Đảng uỷ quyền địa phương xã quan tâm nhiệt huyết với công tác giáo dục Đội ngũ thầy cô giáo địa bàn phần lớn chuẩn, có kiến thức kỹ sư phạm, nhiệt tình hăng hái, yêu nghề nên quan tâm mặt học sinh Nhà trường thực tốt với gia đình học sinh, thơn đặc biệt tổ chức xã hội xã hội khuyến học, TTGDCĐ, hội cựu chiến binh, hội phụ nữ nên vận động phần lớn học sinh bỏ học độ tuổi lớp Đặc biệt làm tốt việc trì sĩ số học sinh Trong năm tỷ lệ học sinh bỏ học chưa đến 1%
3 Khó khăn
- Địa bàn xã Cẩm Thành tương đối rộng, số học sinh học rất xa 7km phải qua song điều kiện chưa có cầu phà nên rất khó khăn việc huy động em lớp
- Mặc dù sở vật chất trường từng bước được đầu tư, nhiên vẫn chưa đáp ứng được nhu cầu, đảm bảo tốt cho công tác giảng dạy, số phòng chức năng, thư viện còn phòng cấp lâu năm xuống cấp, trang thiết bị dạy học còn thiếu thốn nhiều, làm ảnh hưởng đến chất lượng dạy học
- Một số đối tượng cần huy động lớp gia đình nghèo khó khăn, bố mẹ phải làm ăn xa nên khơng có điều kiện động viên, chăm sóc em học Một số học sinh phải phụ giúp kinh tế gia đình nên khơng có điều kiện học thường xuyên
- Đại da số nhân dân xã người dân tộc thiểu số Do tập quán sinh sống, nhận thức phận nhân dân chưa nhận thức được lợi ích lâu dài việc học tập nên không tạo điều kiện để học Nhiều em phải bỏ học chừng, số mặc cảm học kém, điều kiện gia đình khó khăn v.v.v
- Gần nhà nước tổ chức phi phủ có giúp đỡ, có sách với học sinh nghèo chưa thường xuyên, chưa đáp ứng được yêu cầu em Trình độ dân trí nhân dân địa phương còn thấp Do điều kiện kinh tế địa phương còn khó khăn nên việc quan tâm đầu tư cho giáo dục còn chưa tương xứng với phát triển chung
II KÕ ho¹ch tỉ chức thực hiện
1 Công tác tổ chức đầu năm.
Nh trng c biờn ch thnh 02 t chuyên môn: Tổ tự nhiên tổ Xã hội nhóm chun mơn
STT Tªn tỉ Tỉ trëng Tỉ phã trong tỉSè GV Ghichó
1 X· héi Đào Duy Ngọc Lê Thị Hoài 15
(4)Có 04 nhóm chuyên môn
STT Tªn nhãm Nhãm trëng Sè GV nhãm Ghi
1 Nhóm Ngữ văn Lê Thị Hoài 06
2 Nhóm Toán - lý Nguyễn Đức Việt 07
3 Nhóm Sinh - Hoá Nguyễn Duy Đạt 02
4 Nhóm Sử - Địa -CD Đào Duy Ngọc 03
* Phân công giáo viên chủ nhiệm lớp:
STT Lớp Sĩ số Dântộc Nữ Tên GVCN Ghi
1 6A 40 29 20 Lê Thị Hoài
2 6B 38 26 14 Lê Thị Dung
3 7A 33 28 10 Quách Thị Cần
4 7B 30 15 14 Ngun ThÞ Thi
5 7C 32 29 21 Trịnh Thị Thu Hoài
6 8A 33 26 Nguyễn Văn Tuấn
7 8B 31 26 10 Lª ViÕt Loan
8 8C 32 21 12 Đào Duy Ngọc
9 9A 30 22 17 Nguyễn Duy Đạt
10 9B 29 23 10 Nguyễn Thị Phơng
11 9C 28 24 14 Lê M¹nh Tëng
Céng 356 151 269 11
BÝ th Đoàn trờng: Cao Xuân Lộc
Ch tch cụng đồn trờng: Ngơ Minh Hải Tổng phụ trách đội: Nguyễn Th Tuyn
Phụ trách th viện(Kiêm nhiệm th viện): Đặng Kế Quang
III Lí luận chung công tác chuyên môn nhà tr-ờng Tầm quan trọng công tác chuyên môn nhà trờng.
Cụng tác chuyên môn nhà trờng bao gồm hoạt động giáo dục ngoại lên lớp, đối tợng thầy trị Hoạt động đợc thể đầy đủ hoạt động dạy học Vì thê hoạt động chun mơn nhà trờng hoạt động trọng tâm định đến chất lợng đào tạo nhà trờng
Thông qua việc tổ chức đợc hoạt động lên lớp, thông qua nội dung môn học cung cấp cho học sinh kiến thức phổ thông bậc THCS để giúp học sinh học tiếp lên bậc THPT trở địa phơng xây dựng quê h-ơng, bổ xung cho đội ngũ cán sở địa phơng
(5)
công tác dạy học Ngời giáo viên cần nắm vững phơng châm : Học đôi với hành, lí luận đơi với thực tiễn, áp dung linh hoạt phơng pháp hình thức dạy học phù hợp với đối tợng học sinh, đặc thù môn để nâng cao chất lợng dạy học
Chú trọng giáo dục cho học sinh lối sống sáng, lành mạnh, giáo dục lí t-ởng cách mạng cho học sinh, hớng nghiệp dạy nghề cho học sinh, phấn đấu nâng cao chất lợng tồn diện, thực thơng qua trình dạy chữ để dạy ngời
Tập trung xây dựng để nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo cán quản lí giáo dục
Công tác chuyên môn nhiệm vụ hàng đầu giáo viên, hoạt động xuyên suốt trình giáo dục nhà trờng, nhằm cung cấp cho học sinh kiến thức, kĩ chơng trình THCS để em tiếp thu kiến thức bậc học cao hơn, góp phần hình thành nhân cách ngời phục vụ cho nghiệp xây dựng bảo vệ tổ quốc giai đoạn CNH – HĐH đất nớc
IV Néi dung, biên pháp quản lí triển khai kế hoạch chuyên môn nhà trờng.
õy l nhim v trọng tâm, nên cần đợc tiến hành thờng xuyên liên tục, tạo động lực phát huy sức mạnh tập thể giáo viên cá nhân giáo viên, xây dựng tổ chun mơn thành tổ đồn kết gắn bó cộng đồng, trách nhiệm tự giác chủ động công việc, giúp hồn thành tốt cơng việc
Tổ chức quán triệt triển khai đầy đủ văn bản, thị nghị Đảng nhà nớc tới tồn thể cán giáo viên, cơng nhân viên học sinh nhà tr-ờng Tuyên truyền động viên tập thể giáo viên học sinh tích cực hởng ứng vân động “Hai không” với nội dung Cuộc vân đông “mỗi thầy cô giáo gơng sáng tự học tự sáng tạo làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh” Nhằm tạo phong trào thi đua sôi rông khắp nhà trờng Tích cực học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn, lực công tác không ngừng phấn đấu vơn lên mặt, đáp ứng yêu cầu cơng tác, hồn thành tốt nhiệm vụ đợc giao, phấn đấu đạt vợt tiêu đề tiêu đăng kí thi đua
Bám sát đạo ngành BGH, lên kế hoạch đạo tổ chuyên môn giáo viên xây dựng kế hoạch tổ tong cá nhân chi tiết cho phù hợp với tình hình, nhiệm vụ đợc giao, có kế hoạch biện pháp đạo theo tuần, tháng, kì
Lên TKB đảm bảo tình khoa học Kiểm tra việc thực TKB tất đồng chí giáo viên thơng qua kế hoạch giảng dạy tuần lớp
Xây dựng quy định chung việc thực nề nếp, nội quy chuyên môn: soạn, giảng, áp dụng triệt để việc đổi phơng pháp dạy học ( tiếp thu bồi dỡng hè) vào dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học, phơng pháp tích hợp áp dụng cách đánh giá học sinh hai mặt giáo dục theo thông t 40 ngày 5/10/2006 Nghiêm túc thực kế hoạch giảng dạy cho môn, dạy đúng, dạy đủ môn theo PPCT
Lên kế hoạch thao giảng dự tăm lớp, bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu phù hợp với thời điểm năm học, lên kế hoạch ngoại khố cho kì( giao cụ thể tới tổ chun mơn)
Kết hợp hoạt động ngồi lên lớp để nâng cao chất lợng chuyên môn
Kết hợp chặt chẽ BGH với tổ để thực việc kiểm tra đánh giá việc thực nội quy chuyên môn nhà trờng, quy chê chuyên môn ngành
Lấy chất lợng dạy học làm sở đánh giá chất lợng công tác thi đua giáo viên Phổ cập công văn, thông t quy định chuyên môn thông qua phiên họp chuyên môn, cung cấp đủ cho tổ quy định mà cấp ban hành
Hàng tháng kiểm tra đánh giá chất lợng chuyên môn giáo viên
(6)
Chú tới hoạt động tổ chuyên môn, với nhiều nội dung hình thức phù hợp, thiết thực nâng cao trình độ giáo viên Chú ý tới giáo viên có lực chun mơn yếu
Đảm bảo đủ kì họp nhà trờng với tổ chun mơn để phát huy tính sáng tạo giáo viên tinh thần tự quản tổ chuyên môn
Chú trọng tới đợt thi ua sinh hot theo ch
Kịp thời nhắc nhở uốn nắn vi phạm nhỏ chuyên môn cho giáo viên
* Các tiêu cụ thể. +Häc sinh
Duy trì sĩ số: 99% Chuyển lớp đạt: 99%
Xét công nhận tốt nghiệp cho học sinh khối đạt 98% Thao giảng lần/năm Giờ dạy tốt đạt 85%
Khơng có dạy yếu Học sinh tiên tiến đạt: 30% Học sinh giỏi đạt 5% Lớp tiên tiến đạt lớp
* Chất lợng giáo dục:
Loại Hạnh kiểm Học lùc
Giái( Tèt) 70% 5%
Kh¸ 25% 30%
Trung b×nh 5% 63%
Ỹu 2%
+ Giáo viên.
Giỏo viờn cú cỏc loi h sơ, sổ sách, giáo án theo quy định, ghi chép đầy đủ , khoa học
Chất lợng giáo án đạt 100% từ TB trở lên Trong loại khá, tốt đạt 90% Thao giảng: 100% số tiết đạt từ TB trở lên Trong tiết dạy loại giỏi đạt 90%
100% giáo viên thực nghiêm túc quy chế chuyên môn, phấn đấu đạt vợt tiêu đăng kí từ đầu năm Khơng có giáo viên vi phạm đạo đức nghề nghiệp, đạo đức ngời giáo viên nhân dân
Mỗi tổ phấn đấu có từ – học sinh giỏi môn tổ phụ trách, đảm nhiệm giảng dạy mơn
Đảm bảo ngày cơng có chất lợng, nghỉ đột xuất có giáo án bàn giao chun mơn dạy thay Tổ chuyên môn đứng đầu tổ trởng chịu trách nhiệm trớc nhà trờng hoạt động chuyên môn tổ, cử giáo viên dạy thay cần
Soàn giáo án trớc ngày
Tr bi, chm kiểm tra vòng tuần kể từ ngày kiểm tra 100% giáo viên thực tốt nội quy nhà trờng đề
* Phấn đấu thi đua năm học
Chiến sĩ thi đua cấp xơ sở đạt từ đồng chí UBND Huyện khen : 02 đồng chí
LĐLĐ Huyện khen: 01 đồng chí LĐLĐ Tỉnh khen 01 đồng chí Lao động xuất sắc: 10 đồng chí Lao động Khá: 15 đồng chí
Lao động đạt yêu cầu: đồng chí
III.Các giải pháp để nâng cao chất lợng dạy học
1 Tăng cờng đổi phơng pháp dạy học cho phù hợp với đối tợng học sinh, sở phân loại học sinh làm nhóm khối lớp Cụ thể nh sau:
TT Khối Nhóm HS giỏi Nhóm lớp HS đại trà Ghi chú
(7)
2 7B 7A,7C
3 8C 8A,8B
4 9A 9B,9C
Céng
Cử đội ngũ giáo viên có lực phù hợp với đối tợnghọc sinh nhóm chun mơn phải báo cáo triển khai chuyên đề đổi phơng pháp dạy học phù hợp với đối tợng học sinh lần tháng Tồn nhóm đóng góp ý kiến xây dựng, sau nhóm tổ chức dự giờ, tổ chức khảo sát kết học tập học sinh, tổ chức rút kinh nghiệm, nhân rộng để thành viên nhóm ứng dụng thực
Tăng cờng sử dụng đồ dùng trang thiết bị vào dạy môn khoa học tự nhiên Khuyến khích giáo viên ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào tiết học
TriĨn khai tiết giảng dạy giáo điện tử học kỳ ( Có sử dụng máy chiếu, âm thanh, hình ảnh tiết dạy) Cụ thể:
HKI: Tiết toán: GV Nguyễn Đức Việt Tiết Lịch sử: GV Nguyễn Văn Tuấn Tiết Tin học: GV Trần thị Huyền Tiết Địa lí: GV Đào Duy Ngọc HKII: Tiết toán: GV Nguyễn Quang Phê
Tiết Vật Lí : GV Nguyễn Thị Hằng Tiết Sinh học : GV Nguyễn Duy Đạt Tiết Hoá Học: GV Lê Viết Loan
Ngoi giáo viên đợc giúp đỡ để giảng dạy thử nghiệm tiết năm học Tiến tới có 50% GV thành thạo giảng dạy phơng tiện công nghệ thông tin
2 Tăng cờng phụ đạo học sinh yếu nâng cao chất lợng đại trà Trong năm học khối lớp chọn tổ chức lớp ngữ văn, 01 lớp toán Cử giáo viên tâm huyết nhiệt tình phụ đạo giúp đỡ học sinh tần tiết Cụ thể nh sau:
TT Môn/ Khối lớp GV dạy Ghi
1 Ngữ văn Nguyễn Thị Sử
2 Ngữ văn Nguyễn Thị Thi
3 Ngữ Văn Lê Trọng Nhất
4 Toán Nguyễn Quang Phê
5 Toán Phạm Thị Quế
6 Toán Lê Thị Dung
BGH yờu cu chơng trình phụ đạo theo chuyên đề cho khối lớp GV phụ trách lên kế hoạch, duyệt BGH tổ khối sau tiến hành soạn bài, giảng dạy bám sát đối tợng Mục tiêu: Học sinh yếu từ 2% đến 4% tất mơn, ngồi giáo viên giảng dạy mơn khác phải có kế hoạch bồi dỡng học sinh gioi, phụ đạo học sinh yếu Phấn đấu 98% học sinh đạt học lực từ TB trở lên Trong HS giỏi đạt 35%
IV Kế hoạch cụ thể cho tháng năm học: 1 Tháng 8.
Tổ chức tựu trờng, dạy tuần 1, tiÕt tõ 16 th¸ng
Tập trung chuẩn bị tiêu điều kiện phục vụ cho năm học 2010-2011 Phân công lao động, biên chế lại lớp học, lên TKB buổi sáng, biổi chiều
2 Tháng 9.
Phân công (chia tổ chuyên môn) xây dựng kế hoạch dạy học, củng cố xây dựng nề nếp chuyên môn, nề nếp soạn, giảng
Phân công giảng dạy cho giáo viên
(8)
giáo án đầu năm giáo viên Thống phơng pháp dạy học môn( Giao cho tổ chuyên môn dự thống nhất)
Triển khai kế hoạch dạy phụ đạo tự chọn
Duyệt kế hoạch chuyên môn, chuẩn bị kiểm tra chun mơn Tổ chức,thực hoạt động ngồi lên lớp cho khối
3 Th¸ng 10.
Tiếp tục trì nề nếp chuyên môn
Thc nghiêm túc phụ đạo học sinh yếu môn học tự chọn
Duyệt kế hoạch tổ chuyên môn Lên kế hoạch phát động đợt thi đua thao giảng chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20/ 11(Phát động từ ngày 15/10)
Tổ chức,thực hoạt động ngồi lên lớp cho khối
4 Th¸ng 11.
Hoàn thành đợt thao giảng chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11 Củng cố nề nếp dạy học cịn yếu
Dut kÕ ho¹ch tổ chuyên môn
Duy trì nề nếp sẵn có dạy học
T chc,thc hin hot ng lên lớp cho khối Tổ Xã hội tổ chức ngoại khoá chào mờng ngày 20/11
Kiểm tra hồ sơ giáo án dự giời kiểm tra đột xuất 2- đồng chí Chuẩn bị kế hoạch ơn tập học kì I
5 Th¸ng 12.
Duyệt kế hoạch tổ chuyên môn
Rà soát lại chơng trình, lên kế hoạch dạy bù chậm chơng trình Chuẩn bị chi tiết kế hoạch ôn tập häc k× I
Tổ chức học tập quy chế đánh giá xếp loại mặt giáo dục theo thông t 40 Cách cộng điểm
Kiểm tra giáo án đột xuất đồng chí
Chỉ đạo cơng tác phụ đạo học sinh yếu kém, tự chọn Tổ chức hoạt động lên lớp cho khối
6 Tháng 1.
Duyệt kế hoạch tổ chuyên môn
Ôn tập kiểm tra học kì I Xét thi đua kì I cho giáo viên
Hon thành loại hồ sơ chun mơn Hồn thành chơng trình kì I theo PPCT
KiĨm tra gi¸o án dân chủ, kiểm tra số lần điểm, cộng điểm giáo viên môn xếp loại giáo dục hai mặt GVCN Tổ chức chấm nghiêm túc
Tiếp tục thực chơng trình học kì II
7 Tháng 2
Duyệt kế hoạch chuyên môn tæ
Tiếp tục thực phụ đạo học sinh yếu thực dạy môn tự chọn Duy trì nề nếp từ kì I sang kì II
Kiểm tra dự đột xuất 02 đồng chí
Tổ chức phát động thi đua: Lập thành tích mừng Đảng, nừng xuân mừng đất n-ớc đổi
Thực hoạt động lên lớp cho khối ,7( Hai khối kết hợp tổ chức hoạt động)
Kiểm tra sĩ số học sinh, lên kế hoạch động viên cho học sinh đI học chuyên cần
8 Th¸ng 3.
Tiếp tục thực phụ đạo học sinh yếu kém, tự chọn Duyệt kế hoạch tổ chuyên môn
Lên kế hoạch triển khai đợt thao giảng lần chào mừng ngày thành lập Đoàn 26/3
(9)
Chuẩn bị kế hoạch đón đồn kiểm tra vào thăm trờng( có) Kiểm tra dự đột xuất 02 đồng chí
Thực hoạt động lên lớp cho khối ,7,8,9 ( bốn khối kết hợp tổ chức hoạt động)
9 Th¸ng 4.
Nghiêm túc thực dạy phụ đạo, tự chọn cho tất khối lớp Lên kế hoạch dạy bù chơng trình cũn chm
Lên kế hoạch ôn thi học kì II Chó träng kiĨm tra häc k× II cho khèi lớp Duy trì nề nếp chuyên môn
Học lại quy chế xếp loại mặt giáo dục tín điểm theo thông t 40 Chú trọng ôn thi cuối năm cho học sinh
Thc hin hot động lên lớp cho khối ,9( Hai khối kết hợp tổ chức hoạt động)
10 Th¸ng 5.
Tổ chức ơn thi học kì II ơn thi học kì II cịn chậm Hồn thành chơng trình năm theo PPCT
Ơn thi cho học sinh với chất lợng cao, đề cơng chi tiết Hoàn thành hồ sơ, sổ sách cho học sinh lp
Kiểm tra giáo án tất loại hồ sơ cho giáo viên , tập thể Tổ chức chấm kiểm tra nghiêm túc, khách quan
Xét công nhận tốt nghiệp cho học sinh lớp theo quy chế
V Biện pháp quản lí, đạo triển khai kế hoạch. 1 Ban giám hiệu.
Bám sát kế hoạch thị năm học 2010 – 2011 Bộ GD & ĐT, đạo Sở GD & ĐT, Phòng GD & ĐT huyện Cẩm Thuỷ, xây dựng kế hoạch đạo cơng tác chun mơn phù hợp với tình hình nhà trờng, biên chế chuyên môn điều lệ trờng phổ thông
Lên kế hoạch đạo chi tiết cho tuần, tháng phổ biến tới giáo viên buổi họp thông báo bảng tin vào thứ đầu tuần Thờng xuyên đôn đốc kiểm tra việc thực giáo viên, kịp thời uốn nắn những sai phạm, rút kinh nhiệm đạo cho tháng sau
Tăng cờng dự thăm lớp, đột xuất kiểm tra việc thực chơng trình TKB, quy chế cho điểm, giáo án loại hồ sơ sổ sách giáo viên Kiên xử lí vi phạm quy chế chun mơn
Chỉ đạo kiểm tra việc triển khai thực kế hoạch chuyên môn tổ Giao cho đơn vị tổ quản lí chun mơn giáo viên, tổ chun mơn có trách nhiệm phân cơng giáo viên dạy thay cho giáo viên nghỉ ốm, công tác
Chỉ đạo phân công giáo viên dạy môn tự chọn, phụ đạo học sinh yếu kém, bồi dỡng HS giỏi, có biện pháp quản lí chặt chẽ việc thực lịch phân công
Tổ chức đạo việc đánh giá giáo viên học sinh quy chế quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên đợc ban hành kèm theo thông t: 30/2009/TT-BGD ĐT ngày 22/10/2009 Bộ trởng Bộ giáo dục đào tạo
2 Tổ trởng, tổ phó chuyên môn.
C thể hố kế hoạch chun mơn nhà trờng , xây dựng kế hoạch đạo công tác chuyên môn tổ phụ trách
Thờng xuyên kiểm tra giám sát việc thực quy chế, nội quy chuyên mơn, thành viên tổ Có biện pháp quản lí giúp đỡ thành viên tổ hồn thành nhiệm vụ đợc giao
Thờng xuyên báo cáo BGH hoạt động tổ chịu trách nhiệm trớc BGH hoạt động tổ
Phân công nhiệm vụ cho thành viên tổ, theo dõi giám sát việc thực toán chế độ thừa cho giáo viên tổ( Nếu có)
3 Các thành viên tổ chuyên môn.
(10)
Thùc hiÖn tèt quy chế chuyên môn, có kế hoạch tự học, tự bồi dỡng rèn luyện nâng cao lực chuyên môn, nâng cao nhận thức, lực công tác
Chp hành nghiêm chỉnh phân công BGH, tổ trởng, tổ phó chun mơn hoạt động chun mơn nghiệp vụ nh công tác khác nhà trờng
Cẩm Thành, ngày 05 tháng 09 năm 2010 Ngêi lËp kÕ ho¹ch
hiƯu trëng p hiÖu trëng