Giáo án lớp 3h năm học 2020 2021 tuần 10 3h

Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 TUẦN 10 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2020 Dạy thứ hai – Tuần 10 BUỔI SÁNG TIẾT TOÁN: THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU: - HS biết dùng bút thước thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Biết đo đọc kết đo độ dài vật gần gũi với HS độ dài bút, mép bàn, chiều cao bàn học Biết dùng mắt ước lượng độ dài (tương đối xác) - Rèn kĩ đo độ dài đoạn thẳmg HS: Làm BT 1,2, 3(a,b) - Giáo dục HS biết liên hệ thực tế - Rèn NL tư duy, hợp tác, thực hành đo độ dài vật thực tế II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thước cm - Thước mét III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - CTHĐTQ điều hành lớp : Việc 1: CN làm vào vở, HS lên bảng làm ( trang 46 ) Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: +Tính kq(lưu ý tên đơnvị) + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Trình bày - Phương pháp: Thực hành,vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi , nhận xét, trình bày, viết - Giới thiệu – Ghi đề Hình thành kiến thức: * Nghe giáo giới thiệu – Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *HS làm BT, GV theo dõi giúp HS hạn chế Dùng bút thước thẳng để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Bài 1: HD vẽ: Chấm điểm đầu đoạn thẳng đặt điểm thước trùng với điểm vừa chọn sau tìm vạch số đo đoạn thẳng thước, chấm điểm thứ hai, nối điểm ta đoạn thẳng cần vẽ SGK Trang 47 Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Việc 1: Hai bạn ngồi bàn trao đổi miệng làm Việc 2: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với cô giáo - Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm; Đoạn CD dài 12cm; Đoạn EG dài 1dm2cm A 7cm B C 12cm D E 1dm 2cm G * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: +Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước(lưu ý tên đơn vị) + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp - Phương pháp: Thực hành,vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi , nhận xét, trình bày Bài Thực hành: SGK Trang 47 Việc 1: Đọc + trao đổi nhóm thực hành đo Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: +Biết cách đo(lưu ý tên đơn vị) + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp - Phương pháp: Thực hành,vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi , nhận xét, trình bày Bài Ước lượng: SGK Trang 47 * GV giao việc cho HS: Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: +Biết ước lượng số đo phù hợp a) Bức tường lớp học cao khoảng 3m b) Chân tường lớp em dài khoảng 4m + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp - Phương pháp: Thực hành,vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi , nhận xét, trình bày Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà thực hành đo sân nhà, vườn nhà, bàn học, ————š{š———— TIẾT 4: TỰ CHỌN ————š{š———— BUỔI CHIỀU TIẾT 1+2 TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN: GIỌNG QUÊ HƯƠNG I MỤC TIÊU: * Tập đọc: - Giọng đọc bước đầu bộc lộ tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen ( trả lời câu hỏi 1,2,3,4; HS có lực trội: trả lời câu hỏi 5) * Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa; HS có lực trội Kể câu chuyện - Rèn luyện kỹ tập đọc, kể chuyện - Giáo dục HS : Yêu kỉ niệm quê hương - Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu Năng lực đọc phân vai * Em Tồn, Nhường đọc tiếng ghép âm, tiếng có vần đơn giản có bài: quê, ru, và, đi, đã, xa , rời, năm, hai, nhau, chơi, II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành ôn : “Bận” trả lời câu hỏi Việc 1: KT đọc bài: Bận trả lời câu hỏi 1, SGK trang 60 Việc 2: Nhận xét Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết GV nhận xét chung * Đánh giá: Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, thuộc “ Bận” trả lời câu hỏi HS trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc : Giữa trưa, dễ mến, xua tay, đỡ đói Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa từ SGK – Trang 77 Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS đọc to, rõ, từ: : Giữa trưa, dễ mến, xua tay, đỡ đói + Hợp tác nhóm tích cực + Hs đọc to rõ ràng Quan sát, vấn đáp - Kĩ - Phương pháp: thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng b Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 SGK – Trang 77 Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp *Đánh giá: - Tiêu chí: Trả lời câu hỏi, hiểu nội dung Câu 1: có niên Câu 2: Thuyên Đồng gặp niên trả tiền thay Câu 3: Thun Đồng có giọng nói làm anh nhớ lại quê hương Câu 4: Người trẻ tuổi cúi đầu, đơi mơi mím chặt lộ rõ vẽ thương đau Câu 5: Giọng quê hương gợi cho người nhớ đến nơi chôn rau cắt rốn, Rút ND bài: Tình cảm thiết tha gắn bó nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trình bày miệng B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: a Hoạt động 3: Luyện đọc lại Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Việc 3: Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt lớp *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS đọc to, rõ, bước đầu có diễn cảm.\Tích cực hoạt động nhóm HS đọc to rõ ràng - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Nhận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập b Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) bảng phụ Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ yêu cầu cặp HS dựa tranh để tập kể c Hoạt động 5: Việc 1: Học sinh kể chyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp.Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS *Đánh giá: - Tiêu chí: Dựa vào gợi ý câu hỏi SGK kể lại đoạn câu chuyện “giọng quê hương “ theo lời kể nhân vật Kể chuyện tự nhiên, - Hợp tác tốt Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: kể chuyện; nhận xét lời * GV củng cố, liên hệ giáo dục HS: - Câu chuyện cho ta thấy điều ? C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Kể lại câu chuyện cho người thân, bạn bè nghe ————š{š———— TIẾT CHIA SẺ VUI BUỒN CÙNG BẠN ( Tiết 2) ĐẠO ĐỨC : : I MỤC TIÊU - Tiếp tục củng cố giúp HS biết bạn bè cần phải chia sẻ với có chuyện vui , buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn bạn - GDH biết chia sẻ vui buồn bạn sống - - Phát triển lực nhận thức, NL giải vấn đề Tích cực chia sẻ vui buồn bạn ( Đối với HSNT: Hiểu ý nghĩa việc chia sẻ vui buồn bạn.) ** Tích hợp k/c: Bác Hồ học đạo đức, lối sống: Bài 2: Bát chè sẻ đôi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv: Các thẻ màu - Hs: Vở tập Đạo đức lớp III CÁC HOAT ĐÔNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn củng cố lại kiến thức học: - Em chia sẻ vui buồn với bạn nào? Bạn nói với em lúc *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS nêu chia sẻ vui buồn với bạn Bạn nói với lúc + Mạnh dạn, tự tin trình bày trước lớp - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; tôn vinh Hình thành kiến thức - Giới thiệu - nêu MT HĐ1: Phân biệt hành vi sai Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Việc 1: HS làm BT4 VBT Trang 20 Việc 2: HS nêu việc BT4 Việc 3: HS đưa ý kiến cách cho giơ thẻ đỏ, sai giơ thẻ xanh - Gv nhận xét, kết luận: việc e, h sai lại *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS phân biệt hành vi hành vi sai bạn bè có chuyện vui buồn.Việc e, h sai khơng quan tâm đến niềm vui ,nỗi buồn bạn b + Quan sát,thực hành ứng dụng linh hoạt + Hợp tác, tự học tốt - Phương pháp : Quan sát ; vấn đáp - Kĩ thuật : Ghi chép ngắn ; nhận xét lời, hỏi đáp HĐ2: Liên hệ Việc 1: Gv tổ chức cho H làm việc theo nhóm : Tự liên hệ thân - Em biết chia sẻ vui buồn với bạn chưa? chia sẻ nào? - Em bạn bè chia sẻ vui buồn chưa? em cảm thấy ntn? Việc 2: Một số học sinh trình bày trước lớp Việc 3: Cả lớp chia sẻ * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : + HS biết tự đánh giá việc thực chuẩn mực đạo đức thân bạn khác lớp, trường Đồng thời giúp em khắc sâu ý nghĩa việc cảm thơng, chia sẻ vui buồn bạn +Trình bày,diễn đạt lưu loát +Tự học giải vấn đề, hợp tác tốt - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật : Trình bày miệng; nhận xét lời; tơn vinh học tập HĐ3: Trị chơi phóng viên Việc 1: Gọi số em lên đóng vai phóng viên vấn bạn câu hỏi có liên quan đến học Việc 2: Cả lớp theo dõi chia sẻ Việc 3: Gv nhận xét Việc 4: Y/c Hs hát hát kể chuyện chủ đề Tình bạn? * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 + HS biết bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ bạn để niềm vui nhân lên, nỗi buồn vơi Mọi trẻ em có quyền đối xử bình đẳng + Trình bày,diễn đạt lưu loát +Tự học giải vấn đề, hợp tác - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật : Trình bày miệng; nhận xét lời; tôn vinh học tập ** Tích hợp k/c: BH BH đạo đức, lối sống: Bài 2: Bát chè sẻ đôi GV: BH gương vê đức tính hịa đồng, chia sẻ chia sẻ với người khác Các em sẻ thấy ró điều qua câu chuyện: Bát chè sẻ đôi.( Xem tài liệu Tr 9) *Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá : + Hiểu nội dung mẩu chuyện, HS trả lời đúng,rõ ràng, ngắn gọn, trọng tâm câu hỏi mẩu chuyện Học tập gương Bác em cần có thái độ người xung quanh? ( yêu thương, gần gũi, quan tâm, sẻ chia, giúp đỡ người) Mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật : đặt câu hỏi trả lời câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời - Kết luận chung: Khi bạn( mình) có chuyện vui, nỗi buồn em cần chia sẻ Hs liên hệ việc thực điều học C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Quan tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè lớp, trường nơi - Sưu tầm truyện, gương, ca dao, tục ngữ, thơ, hát nói tình bạn, cảm thông chia sẻ vui buồn bạn người khuyết tật giúp đỡ họ việc làm phù hợp với khả ————š{š ———— TIẾT 4: Dạy tiết chiều thứ năm TẬP LÀM VĂN: TẬP VIẾT THƯ VÀ PHONG BÌ THƯ I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết viết thư ngắn ( khoảng câu) để thăm hỏi, báo tin cho người thân dựa theo mẫu (SGK); Biết cách ghi phong bì thư - Rèn cho HS kĩ viết thư phong bì thư - Giáo dục HS biết quan tâm, chia sẻ đến người thân, bạn bè cộng đồng - Phát triển lực diễn đạt ngôn ngữ giao tiếp, hợp tác, chia sẻ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giấy rời phong bì thư Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi “Phóng viên” để gây hứng thú cho tiết học: TL câu hỏi: Bạn có người thân xa? Bạn có thường xuyên liên lạc với người khơng? Bằng cách nào? Bạn đx có viết thư thăm hỏi người chưa? * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Trả lời câu hỏi “phóng viên” đưa ra, trả lời nhanh, mạnh dạn, tự tin - Phương pháp: Vấn đáp,tích hợp - Kĩ thuật: nhận xét lời,phân tích, phản hồi, tơn vinh học tập 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề - nêu mục tiêu tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: BT1: Dựa vào thư gửi bà em viết thư ngắn cho người thân - Gợi ý: a Dòng đầu thư: Nơi gửi, ngày, tháng, năm b Lời xưng hô với người thân ( ông, bà, chú, bác…) c Nội dung thư khoảng dòng, thăm hỏi, báo tin cho người nhận thư, lời chúc hứa hẹn… d Cuối thư: Lời chào kí tên Việc 1: Nghe GV định hướng Việc 2: Nhóm trưởng điều hành làm việc theo nhóm Việc 3: Viết vào Việc 4: - Cùng chia sẻ trước lớp cho lớp nghe * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Viết thư ngắn theo cấu trúc van thư, viết tả Diễn đạt trọn ý, trọn câu Tự GQVĐ tốt, viết thời gian - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp,viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời,viết nhận xét, tôn vinh học tập * BT2: Tập ghi phong bì thư Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Việc 1: - HS QS phong bì viết mẫu SGK - Trao đổi cách trình bày mặt trước phong bì Việc 2: HS ghi cụ thể phong bì thư Việc 3: Cùng chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Biết cách ghi phong bì thư, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp,viết - Kĩ thuật: đặt câu hỏi- nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà tập viết thư đọc thư cho người thân nghe ————š{š———— Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2020 Dạy thứ ba – Tuần 10 BUỔI SÁNG TIẾT CHÍNH TẢ: Nghe- viết: QUÊ HƯƠNG RUỘT THỊT I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nghe - viết xác, trình bày hình thức văn xi Quê hương ruột thịt - Tìm viết tiếng có âm vần khó oai/oay BT2, viết tiếng có dễ lẫn ảnh hưởng cách phát âm địa phương hỏi/ ngã BT 3b - Rèn luyện kỹ viết tả đúng, đẹp - HS viết tả theo u cầu, trình bày rõ ràng, Tự giác học tập, mạnh dạn tự tin trình bày * THGDBVMT: GD HS yêu cảnh đẹp thiên nhiên đất nước ta, từ thêm u q mơi trường xung quanh, có ý thức BVMT, có ý thức bảo mơi trường biển, hải đảo II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - HS viết b/c tay xinh, miệt mài, bặm môi, khó ghê Việc 1: CTHĐTQ đọc: nhóm viết Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp * Đánh giá: Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 10 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời Việc 3: HS viết từ khó vào bảng Chú ý từ: khua nước, nghiêng che, ngày * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết.Tự học, GQVĐ tốt - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: * Hoạt động GV nhắc nhở tư ngồi viết, cách cầm bút, để ) Đọc HS viết vào Đọc lại sốt lỡi * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ, chữ viết đẹp, mẫu, viêt tốc độ.Tự tin, tự GQVĐ tốt - Phương pháp: vấn đáp, viết: - Kĩ thuật: viết nhận xét, tôn vinh học tập * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2: SGK Trang 82 Việc 1: HS tìm từ et hay oet điền vào chỡ chấm Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết GV: Chốt; Bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét Bài 3b: SGK Trang 82 Việc 1: Viết lời giải câu đố Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Đánh giá: -Tiêu chí đánh giá: HS điền đúng: Bé toét miệng cười, mùi khét, cưa xoèn xoẹt, xem xét (bài 2); giải câu đố: cỗ, cò (bài 3b), trả lời rõ ràng, mạnh dạn - Phương pháp: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 28 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 - Về nhà chia sẻ với người thân quy tắc viết tả d,gi ————š{š———— TIẾT TỐN: ƠN LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: - Biết nhân chia bảng tính học Biết đổi số đo độ dài có hai đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo - GD HS chăm học toán - Phát triển NL tư duy, hợp tác, tự tin, tự giác, chia sẻ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBHT tổ chức bạn lớp chơi trị chơi : Xì điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân chia học) * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc to rõ ràng, kết phép nhân chia mà bạn nêu cho +Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập - Giới thiệu – Ghi đề - Nêu MT Hình thành kiến thức: * Nghe cô giáo giới thiệu – Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1:Tính nhẩm: 6x5= 7x6= 5x5= 32 : = 35 : = 56 : = 4x3= 6x4= 7x8= Việc 1: Hai bạn ngồi gần trao đổi miệng, nêu phép tính, nêu kết Việc 2: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với cô giáo * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nêu nhanh kêt Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 29 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Trình bày to, rõ ràng - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi ,trả lời câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh Bài 2: Số 3m dm = dm 3m 14cm = cm 1m 5dm = dm 6m 30cm = cm Việc 1: HS đọc làm vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Biết đổi đơn vị đo Biết hai đơn vị đo đứng liền kề nhau 10 đơn vị + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp - Phương pháp: Quan sát,thực hành.viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi , nhận xét, trình bày, Bài 3: : Đo độ dài đoạn thẳng AB A B Việc 1: HS đo làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Thực hành đo độ daì đoạn thẳng AB 10 cm + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Đo kĩ thuật - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi ,trả lời câu hỏi, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ với người thân, bạn bè bảng nhân, chia học ————š{š———— Thứ năm, ngày26 tháng 11 năm 2020 Dạy thứ sáu – Tuần 10 BUỔI SÁNG TIẾT Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 30 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 TOÁN: GIẢI BÀI TOÁN BẰNG HAI PHÉP TÍNH I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Bước đầu biết giải trình bày giải tốn hai phép tính - Rèn KN tóm tắt giải tốn HS làm BT1, - GD HS yêu thích học tốn - Phát triển NL phân tích, tổng hợp toán, hợp tác, tự GQVĐ tốt, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV; Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - TBHT tổ chức bạn lớp chơi trò chơi : Xì điện để gây hứng thú trước vào học.( Ôn bảng nhân chia học) * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Đọc to rõ ràng, kết phép nhân chia mà bạn nêu cho +Tích cực, chăm lắng nghe bạn nêu phép tính Mạnh dạn, tự tin trả lời - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, trị chơi, tơn vinh học tập Hình thành kiến thức: Nghe cô giáo giới thiệu – Ghi đề - Nêu mục tiêu tiết học Bài 1: Giải toán: Việc 1: HS đọc đề? Hàng có kèn? - Hàng nhiều Việc 2:Vẽ sơ đồ thể số kèn hàng - Bài toán hỏi gì? - Tìm số kèn hàng ta làm ntn? - Tìm số kèn hai hàng ta làm ntn? Việc 3: HS làm vào Việc 4: GV giới thiệu cho HS biết toán giải hai phép tính Bài 2: Giải tốn: Giáo viên hướng dẫn tương tự * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Giải toán đơn(Bài toán 1), sở đógiải tốn phép tính(bài tốn 2) + Trình bày khoa học + Biết hợp tác, chia sẻ bạn nhóm, trước lớp Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 31 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 - Phương pháp: Tích hợp, quan sát,vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Phân tích, phản hồi,đăt câu hỏi TLCH, nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Giải toán SGK Trang 50 Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu, làm Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3: Chia sẻ trình bày giải trước lớp Bài : GV hướng dẫn tương tự tập * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Giải tốn: + Trình bày khoa học + Biết hợp tác, chia sẻ bạn nhóm, trước lớp - Phương pháp: Tích hợp, quan sát,vấn đáp, viết - Kĩ thuật: Phân tích, phản hồi, đăt câu hỏi TLCH, nhận xét lời, viết nhận xét Bài 1: Giải: Em có số bưu ảnh là: 15- = 8( bưu ảnh) Cả hai anh em có số bưu ảnh là: 15 + = 23( bưu ảnh) Đáp số: 23 bưu ảnh Bài 3: Giải: Bao ngô cân nặng là: 27 + = 32( kg) Cả hai bao cân nặng là: 27 + 32 = 59( kg) Đáp số: 59 kg C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân cách tìm số chia *————š{š———— TIẾT TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA G ( T2) I MỤC TIÊU: - Củng cố cách viết chữ G Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 32 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 - Viết chữ hoa G (1 dòng Gi ) , Ơ, T (1 dịng); Viết tên riêng Ơng Gióng (1 dịng) câu ứng dụng : Gió đưa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương ( lần) cở chữ nhỏ H S có nưng lực trội viết hết trang - Rèn luyện kỹ viết đúng, đẹp chữ viết hoa - Giáo dục HS tính cẩn thận - Phát triển lực thẩm mĩ, viết đúng, đẹp chữ hoa, lực tự giải vấn đề, hoàn thành viết thời gian qui định II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV : Mẫu chữ hoa : G, Ô, T, tên riêng câu ca dao III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - TBVN cho lớp hát múa Hai bàn tay em 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề HĐ1 : Hướng dẫn viết chữ hoa G Việc 1: HS luyện viết vào bảng nhóm: chữ hoa; từ ứng dụng; câu ứng dụng Việc 2: Giới thiệu từ ứng dụng.: Ơng Gióng *GV theo dõi, hỡ trợ thêm cho HS viết cịn sai quy trình: Chú ý độ cao chữ - Giải thích câu ứng dụng: " Gió đưa cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ canh gà Thọ Xương” - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa: Gió , Trấn Vũ , Thọ Xương vào bảng Việc 3: - Cùng chia sẻ nhóm * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS nắm viết chữ hoa chữ G, Ơ, T, tên riêng có chữ hoa - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp, PP Viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2:HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ bình bầu bạn viết đẹp - GV thu nhận xét Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 33 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 * Đánh giá: - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp, PP Viết - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng Viết nhận xét - Tiêu chí đánh giá: HS nắm viết chữ hoa chữ G, Ô, T, tên riêng câu ca dao Chữ viết rõ ràng , tương đối nét thẳng hàng; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Vận dụng cách viết chữ hoa vào môn học khác ————š{š———— BUỔI CHIỀU TIẾT HỌ NỘI, HỌ NGOẠI TN-XH: I MỤC TIÊU - Nêu mối quan hệ họ hàng nội, ngoại biết cách xưng hô - Rèn KN nhận biết mối quan hệ họ hàng nội, ngoại cách xưng hô - GDH có thái độ ứng xử với người họ hàng mình, khơng phân biệt họ nội hay họ ngoaị - Phát triển NL nhận thức, tìm hiểu mối quan hệ họ hàng nội, ngoại Mạnh dạn, tự tin, hợp tác tốt II CHUẨN BỊ GV: Các hình SGK HS: SGK, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: -TBHT tổ chức cho bạn nhắc lại kiến thức học: -Trong gia đình em có người? Có hệ? Mọi người gia đình em đối xử với NTN? * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS trả lời số người gia đình Các hệ Tình cảm người gia đình + Mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp, tích hợp Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 34 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; phân tích, phản hồi,tơn vinh - Giới thiệu bài, nêu mục tiêu ghi đề B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: *HĐ 1: Tìm hiểu họ nội, họ ngoại Việc 1: thảo luận nhóm: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trang 40, sau thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: +Hương bạn xem ảnh ai? Quang cho bạn xem ảnh ai? +Ông bà ngoại Hương sinh ảnh ? Ông bà nội Quang sinh ảnh ? +Những xếp vào họ ngoại? Những xếp vào họ nội ? Việc 2: Chia sẻ, nhóm trình bày kết thảo luận GV kết luận: Cả bạn có chung ơng bà Hồng, Hương phải gọi ông bà ngoại Quang Thủy phải gọi ông bà nội +Vậy họ nội gồm ai? +Họ ngoại gồm ? Các nhóm trả lời Nhận xét, kết luân : Ông bà sinh bố anh chị bố họ người thuộc họ nội Ông bà sinh mẹ anh chị mẹ, họ người thuộc họ ngoại * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Nắm : Ông bà sinh bố anh chị bố họ người thuộc họ nội Ông bà sinh mẹ anh chị mẹ, họ người thuộc họ ngoại +Tự học, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin trình bày - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; phân tích, phản hồi,tơn vinh *HĐ 2: Trị chơi : “Ai hơ đúng” - GVnêu tên trị chơi, phổ biến cách chơi, luật chơi Chẳng hạn : GV gắn lên bảng Em gái mẹ -> HS phải trả lời : Dì - thuộc họ ngoại - Tổ chức cho HS chơi theo nhóm tổ - Nhận xét, đưa đáp án kèm lời giải thích * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + HS phản xạ nhanh, trả lời Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 35 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 + Tham gia tích cực, hào hứng.mạnh dạn, tự tin - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; tơn vinh; trị chơi HĐ 3: Kể họ hàng nội ngoại: +Yêu cầu HS làm tập VBT Việc 1:Mỗi cá nhân tự làm Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Trình bày kết trước lớp - Nhận xét, kết luận: Ơng bà nội, ngoại dì, chú, bác họ người họ hàng ruột thịt Chúng ta phải biết yêu quý, quan tâm giúp đỡ họ * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Kể đầy đủ họ nội, họ ngoại +Tự GQVĐ tốt - Phương pháp đánh giá: Vấn đáp; Tích hợp - Kĩ thuật đánh giá: Đặt câu hỏi TLCH; Nhận xét lời; tôn vinh C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về chia sẻ với người cần vận dụng kiến thức học họ nội, họ ngoại ————š{š———— TIẾT TUẦN 10 Ơ L TỐN: I MỤC TIÊU Nhất trí mục tiêu Em tự ơn luyện tốn trang 49 HS làm BT1 đến HS có NLNT làm thêm BT vận dụng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T: Bảng phụ, H: Vở ôn luyện III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 36 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 - TBHT điều hành lớp khởi động TL trang 49 - Nhận xét tuyên dương *Đánh giá: - Tiêu chí: Hỏi- đáp góc vng vng, góc khơng vng đoạn hội thoại ơn luyện Trình bày to, rõ ràng - Phương pháp: Vấn đáp, quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi & TLCH, tôn vinh kq học tập 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - nêu mục tiêu B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Nhất trí ơn luyện * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: + Hồn thành BT thời gian( đáp án GV chuẩn bị vào ôn luyện) + Biết chia sẻ bạn nhóm, trước lớp + Trình bày to, rõ ràng - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, viết, tích hợp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi ,trả lời câu hỏi, nhận xét lời, viết nhận xét, phân tích, phản hồi, tôn vinh kết học tập ————š{š———— TIẾT SHTT: SINH HOẠT SAO - HỘI THI: VẺ ĐẸP TUỔI HOA I Mục tiêu: - Biết sưu tầm hát, thơ nói chủ đề tuổi nhi đồng Biết thể hát biểu diễn hát - Thể tình đồn kết, gắn bó tập thể lớp tạo nên kỉ niệm đáng nhớ - Rèn luyện kĩ biểu diễn trước đơng người - Có ý thức hợp tác nhóm, đồn kết với bạn bè - Phát triển lực hợp tác, tự GQVĐ, giao tiếp II Đồ dùng dạy học: - Băng hình hát; tivi; giấy báo, kéo, keo III Các hoạt động sinh hoạt sao: Hoạt động 1: Trị chơi "Tìm từ hát " Việc 1: Chị phụ trách nêu cách chơi: Nghe đếm có tiếng nói thiếu nhi qua mỡi hát Việc 2: HS tham gia chơi: nghe tìm từ Việc 3: Tổng kết trò chơi – chốt người thắng * Tiêu chí ĐGTX: - HS ý lắng nghe, tìm từ theo yêu cầu - Tự GQVĐ tốt, tích cự tham gia chơi Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 37 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 * Phương pháp: trị chơi, tích hợp * Kĩ thuật: trị chơi, tơn vinh học tập Hoạt động 2: Hội thi: Vẻ đẹp tuổi hoa Việc 1: Tập hợp đội hình chữ u Việc 2: Chị phụ trách hướng dẫn luật chơi: Dựa vào vật liệu có sẵn (giấy báo, giáy màu, kéo, keo ) sáng tạo thành sản phẩm nghệ thuật (thiệp, tranh, trang phục ) để chào mừng ngày 20/11 + Thời gian gồm 15 phút làm sản phẩm phút thuyết trình sản phẩm - Tiêu chí: + Sản phẩm chủ đề, có tính thẩm mỹ + Phần thuyết trình có liên quan đến chủ đề phù hợp với sản phẩm Cá nhân trình bày tự tin, rõ ràng, mạch lạc + Hồn thành thời gian quy định Việc 3: Sao trưởng nhận dụng cụ triển khai Hoạt động 3: Thi trưng bày sản phẩm Việc 1: Chị phụ trách điều hành trình bày sản phẩm Việc 2: Đại diện trình bày sản phẩm – khác nhận xét; bình bầu có sản phẩm đẹp, ý nghĩa * Tiêu chí ĐGTX hoạt động 2, 3: - HS nắm yêu cầu thể sáng tạo thông qua sản phẩm - Giáo dục HS biết ý nghĩa tôn sư trọng đạo thông qua ngày 20/11 - Có ý thức giữ gìn vệ sinh chung làm sản phẩm; hợp tác hiệu - Tự tin, mạnh dạn trình bày ý kiến thân * Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, tích hợp * Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; trình bày, tơn vinh học tập Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 38 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 39 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 40 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 41 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Năm học: 2020-2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 42 ... Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Năm học: 2020- 2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 40 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Năm học: 2020- 2021 Anh Giáo viên: Nguy... chia học ————š{š———— Thứ năm, ngày26 tháng 11 năm 2020 Dạy thứ sáu – Tuần 10 BUỔI SÁNG TIẾT Năm học: 2020- 2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 30 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H –... hỏi; trình bày, tơn vinh học tập Năm học: 2020- 2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng ọc 38 Trường Th&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 10 Năm học: 2020- 2021 Anh Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ng