Giao an 4

BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc thµnh mét c©u chuyÖn.. Híng dÉn HS ph©n tÝch ®Ò.[r]

Tuần 16

Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2007

Chào cờ

Nội dung nhà trờng tổ chức.

Toán

Tiết 76: Luyện tập i Mơc tiªu

Gióp HS cđng cè vỊ :

- Thùc hiÖn phÐp chia cho sè cã hai chữ số - Giải toán có lời văn

- TÝnh chÝnh x¸c

ii Các hoạt động dạy - học chủ yếu. HĐ1 Kiểm tra cũ (5phút):

KT vë bµi tËp cđa HS HĐ2 Dạy mới

2.1 Giới thiệu bài. (1phút)

2.2.GV tỉ chøc cho HS lµm bµi tËp (30 phót) Bµi

- GV gióp HS u lµm chữa bảng Bài 2:

- Cho HS nêu cách làm vào vở, gọi em lên bảng làm

- GV chữa bảng Bài 3:

- Cho HS nêu yêu cầu tập tự làm chữa - GV giúp HS yếu làm

Bµi 4:

- GV HD HS làm

- HS nhận xét bảng, GV cho điểm HĐ3 Củng cố , dặn dò (3phút)

- GV nhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bị sau

- HS nêu yêu cầu cđa bµi tËp

- HS tù lµm bµi vµo vở, 3HS lên bảng làm

- HS nêu yêu cầu tập

- HS kiểm tra cho nhau, - HS chữa

- Cho HS nêu yêu cầu - HS phát chỗ sai, trình bày trớc lớp

Tp c

Tiết 31: Kéo co

i mơc tiªu

1 Kĩ : - Đọc trơi chảy tồn Biết đọc văn kể trò chơi kéo co ca dõn tc

với giọng sôi , hào høng

2.Kiến thức : -Hiểu ý nghĩa : Bài văn nói tục chơi kéo co nhiều địa phơng trên

đất nớc ta khác Kéo co trò chơi thể tinh thần thợng võ dân tộc

3 Thái độ : u thích trị chơi dân gian

ii đồ dùng dạy học - SGK

iii hoạt động dạy học HĐ1 Kiểm tra cũ (5phút):

Gọi HS đọc “ Tuổi ngựa “, trả lời câu hỏi SGK

- N/x cho điểm HĐ2 Dạy bµi míi

1 Giíi thiƯu bµi. (1phót)

2 Luyện đọc tìm hiểu (30 phút)

a Luyện đọc

- HS đọc, trả lời câu hỏi

- GV kết hợp giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ đợc thích cuối

- Hớng dẫn HS nghỉ câu dài khó - GV đọc diễn cảm ton bi

b Tìm hiểu

* Đoạn : HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi: ? Phần đầu văn giới thiệu với ngời đọc điều gì? ? Em hiểu cách chơi kéo co nh ?

Häc sinh nêu ý đoạn

- Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : ? Đoạn giới thiệu điều ?

Em hÃy giới thiệu cách chơi kéo co làng Hữu Trập Học sinh nêu ý đoạn

- Học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi : ? Cách chơikéo co làng tích Sơn có đặc biệt ? HS nêu ý đoạn

? Nội dung tập đọc ?

c, Hớng dẫn đọc diễn cảm

- Năm HS nối tiếp đọc đoạn GV nhắc nhở em tìm giọng đọc văn thể diễn cảm

- GV hớng dẫn HS lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn văn “ Hội làng ngời xem hội “

-Tổ chức cho học sinh đọc đoạn văn toàn văn HĐ3 Củng cố , dặn dũ (3phỳt)

- ? Trò chơi kéo co có g× vui? - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- GV dặn HS nhà học , tổ chức chơi kéo co bạn

- HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc - HS đọc, trả lời câu hỏi

- HS đọc theo y/c GV

- Đọc nối tiếp

- HS nêu ND cđa bµi

- HS đọc

- HS liên hệ

Chính tả

Tiết 16: Kéo co.

Ph©n biƯt: r/d/gi

i Mơc tiªu

1 Kĩ : Tìm , viết tả tiếng bắt đầu r/d/giđể điền vào chỗ

trống , hợp với nghĩa cho

2 Kiến thức : Nghe - viết lại xác , trình bày đoạn trích baì Kéo co. 3 Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ sạch.

ii đồ dùng học tập - VBT Tiếng Việt Tập

- Bảng phụ ghi nội dung 2a

iii cỏc hoạt động dạy học HĐ1 Kiểm tra cũ: (5phỳt)

- GV gọi HS lên làm tập - N/x cho điểm

HĐ2 Dạy míi

1 Giíi thiƯu bµi (1phót)

2 Híng dÉn HS nghe-viÕt (20phót)

- GV đọc đoạn văn cần nghe - viết Kéo co

- GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết GV đọc cho HS sốt lại

- GV chÊm 7-10 bµi NhËn xÐt chung

3 Híng dÉn HS làm tập tả (10phút) Bài tập ( lùa chän )

- HS thùc hiÖn

- HS đọc thầm lại đoạn văn - HS nêu cách trình bày đoạn văn - HS viết

- GV cho HS ch¬i thi tiÕp søc

- GV cïng c¶ líp nhËn xét Tuyên dơng nhóm thắng

HĐ3 Củng cố , dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiÕt häc

- Yêu cầu HS vè nhà xem kại tập 2b, ghi nhớ tợng tả để không mắc lỗi viết

- HS đọc thầm câu văn làm vào

- Đại diện nhóm đọc lại từ nhóm vừa tìm đ-ợc

Khoa häc

Tiết 31: Không khí có tính chất gì?

i.Mơc tiªu

1 Kiến thức :- HS nêu đợc số tính chất khơng khí

2 Kĩ :- HS nêu số ví dụ viƯc øng dơng mét sè tÝnh chÊt cuat kh«ng khÝ trong

cuéc sèng

Thái độ :- HS ham tìm hiểu giới nghiên cứu khoa hc

ii Đồ dùng dạy học

Chuẩn bị theo nhóm : – 10 bóng bay có hình dạng khác nhau, bơm tiêm, III.Các Hoạt động dạy – học

H§1 KiĨm tra cũ: (5 phút) ? Khí ?

- N/x cho điểm HĐ2 Dạy mới. 1-Giới thiệu bài, nêu y/c. 2-HD tìm hiểu bài.

a :Phát màu, mùi, vị không khí (7 phót)

* Mục tiêu:Sử dụng giác quan để nhận biết tính chất khơng màu , khơng mùi , khơng vị khơng khí

* C¸ch tiÕn hành:

Giáo viên nêu câu hỏi :

? Em có nhìn thấy không khí không ? T¹i sao?

? Dïng lìi nÕm , dïng mịi ngửi, em nhận thấy không khí có mùi gì? Có vị ?

? ụi em ngi thấy khơng khí có mùi thơm mùi khó chịu , có phải mùi khơng khí khơng ? Cho ví dụ

KÕt ln: Kh«ng khí suốt , không màu , không mùi , không vị

b: Chơi thổi bóng phát hình dạng không khí (10 phút) *Mục tiêu:

Phát khơng khí khơng có hình dạng định * Cách thức tiến hành:

- Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn

GV chia nhãm vµ yêu cầu nhóm trởng báo cáo số bóng chuẩn bị GV phổ biến luật chơi

HS ®em bãng thỉi - Bíc 2: Th¶o ln

+ Các nhóm mơ tả hình dạng bóng vừa thổi đợc GV lần lợt đa câu hỏi :

? Cái chứa bóng làm chúng có hình dạng nh ? ?Qua rút , khơng khí có hình dạng định khơng ?

Kết luận: Khơng khí khơng có hình dạng định mà có hình dạng tồn khoảng trống vật chứa nú

c: Tìm hiểu tính chất bị nén giÃn không khí (7 phút) *Mục tiêu : - Biết không khí bị nén giÃn

*Cách tiến hành :

Bíc : Tỉ chøc vµ híng dÉn Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm

HS quan sát hình vẽ mô tả tợng xảy hình a 2b Bớc : Làm việc lớp

GV yêu cầu nhóm trình bày kết HS trả lêi hai c©u hái SGK

KÕt luËn : Không khí bị nén lại giÃn HĐ3 Củng cố dặn dò (3 phút)

- GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

Toán(BD)

Ôn tập: Chia cho số có hai chữ số (tiếp) I Mục tiêu: Củng cố cho HS:

1 KiÕn thøc : C¸ch thùc hiƯn Chia cho sè cã hai ch÷ sè

2 Kĩ : - Rèn kỹ làm tính thành thạo, áp dụng để giải tốn có liên quan

3 Thái độ: Tính xác yêu thích mơn học. II Các hoạt động dạy- học

HĐ1 Giới thiệu (1phút)

HĐ2 Hớng dẫn luyện tập (35 phút) - Yêu cầu HS hoàn thành tập sau: Bài 1: Đặt tính tính:

a 408 : 12

532 : 28 b 5604 : 36 1808 : 64 - GV gióp HS yếu làm

- Chữa, n/x Bài 2:

Thơng hai số 375 Nếu số chia gấp lên 15 lần giữ nguyên số bị chia đợc th-ơng bao nhiêu?

- HS x/đ y/c làm - GV gợi ý để HS hồn thành Bài 3: Tìm x?

725 : x = 25 8640 : x = 24 - HS yếu nhắc lại cách tìm số chia - Gọi HS lên bảng chữa

- GV chấm, chữa

HĐ3 Củng cố - dặn dß (3phót) - NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhà ôn lại

- HS làm lần lợt tất tập

- HS yếu làm phép tính

- HS làm bài, chữavà n/x

- HS chữa bài, nhận xét

Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007

Toán

Tiết 77: Thơng có chữ số 0

i Mục tiêu

Gióp HS cđng cè vỊ :

HS biết thực phép chia cho số có hai chũ số trờng hợp có chữ số ởthơng ii đồ dùng dạy học

- VBT To¸n- tËp 1, SGK

iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu. HĐ1 Kiểm tra :

- KT tập HS - N/x, đánh giá

HĐ2 Dạy mới.

1.Giới thiệu

2.Trờng hợp thơng có chữ số hàng đv (5phút) 9450: 35= ?

-GV đặt tính

- Thực phép tính , GV vừa tính vừa nêu miệng - Chú ý : lần chia thứ ba có chia cho 35 đợc , phải viết chữ số vị trí thứ ba thơng

3.Trờng hợp thơng có chữ số hàng chơc(5phót) 2448: 24= ?

- Chú ý : lần chia thứ hai tá có chia 24 đợc , phải viết vào vị trí thứ hai thơng

4 Thùc hµnh (20phót) Bµi

- GV HD HS yÕu lµm bµi - GV chữa bảng Bài 2:

- GV giúp HS yếu hoàn thành - Chữa, n/x

Bµi 3:

- Cho HS đọc đề tập tự làm vào - GV chấm nhận xét

3 Củng cố , dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau

- Häc sinh tù tÝnh vµ nhËn xÐt

- HS đặt tính , thực phép tính từ trái sang phải

- Líp nhËn xÐt , sưa sai (nếu có) - HS nêu yêu cầu tËp - HS tù lµm bµi vµo vë, gäi em lên bảng làm

- HS c đề tập - HS tự tóm tắt tốn

- HS tù lµm bµi vµo vở, HS lên bảng làm

- HS kiểm tra cho nhau, chữa bảng

- HS làm

Luyện từ câu

Tiết 31: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi- Trò chơi i mục tiêu

1 K nng:- Nm c số trò chơi rèn luyện với sức mạnh , khéo léo , trí tuệ con

ngêi

2 Kiến thức:-Hiểu nghĩa số thành ngữ , tục ngữ liên quan đến chủ điểm Biết sử dụng

những thành ngữ , tục ngữ tình cụ thể

3 Thái độ : Học sinh có ý thức tìm hiểu từ ngữ , thành ngữ , tục ngữ thuộc chủ đề

ii đồ dùng dạy học - Vở BT, SGK

iii hoạt động dạy học

HĐ1 Kiểm tra cũ (5phút): Gọi HS lên bảng làm , HS lên bảng làm

- N/x, cho điểm HĐ2 Dạy mới

1 Giới thiệu bài. (1phút)

2 Dạy (3phút ) a, Phần nhận xÐt

*Bµi

Yêu cầu HS thảo luận nhóm Đại diện nhóm báo cáo kết Nhận xét , kết luận lới giải *Bài 2:

- Yªu cầu HS thảo luận làm vào VBT - GV ®a kÕt luËn

*Bµi 3:

- Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá - GV giúp HS yếu làm

H§3 Cđng cè , dặn dò (3phút)

- HS thực

HS đọc yêu cầu Thảo luận

- HS đọc yêu cầu - Học sinh báo cáo kết - HS đọc yêu cầu

HS thảo luận cặp đôi nội dung

- NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn học sinh nhà su tầm câu tục ngữ , thành ngữ theo nội dung

KĨ chun

Tiết16: Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia. i Mục tiêu

1 KÜ :

+ Rốn k nng núi : - HS chọn đợc câu chuyện kể đồ chơi bạn xung quanh Biết xếp việc thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

- HS kể tự nhiên , chân thực , kết hợp lời nói điệu + Rèn kĩ nghe : Chăn nghe bạn kể chuyện Nhận xét lời kể bạn

2 Kiến thức : Hiểu đợc nội dung ý nghĩa truyện bạn kể 3 Thái độ : u thích mơn học ,

ii đồ dùng dạy học - SGK

iii hoạt động dạy học HĐ1 Kiểm tra cũ (5 phút):

- Gọi 1-2 HS kể lại câu chuyện mà em đợc nghe đợc đọc có nhân vật đồ chơi trẻ em có vật gần gũi với trẻ em - N/x, cho điểm

H§2 Dạy

1 Giới thiệu (1phút)

2 Hớng dẫn HS phân tích đề (3phút)

- GV viết đề lên bảng , gạch chân dới nhừng từ ngữ quan trọng

3 Gợi ý kể chuyện (7phút)

- GV nhắc HS chó ý lùa chän híng , khi

kể nên xng hô

4 Thực hành kể chuyện , trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện (20phút)

a KĨ chun theo cỈp

GV đến nhóm , nghe HS kể , hớng dẫn , góp ý b Thi k chuyn trc lp

- Cả lớp bình chọn cá nhân kể chuyện hay , có câu chuyện hay

HĐ3 Củng cố , dặn dß (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS xem trớc nội dung kể chuyện “ Mét ph¸t minh nho nhá “

- HS lªn kĨ chun

- HS đọc đề sách giáo khoa

- HS xác định yêu cầu đề

- HS nối tiếp đọc gợi ý - Một số HS nối tiếp nói hớng xây dựng cốt truyện - Từng cặp kể cho nghe câu chuyện đồ chơi

- 2,3 HS nèi tiếp kể trớc lớp

- Mỗi HS kĨ xong , nãi ý nghÜa c©u chun , trả lời câu hỏi thầy cô , bạn bè

Thứ t ngày 26 tháng 12 năm 2007

Toán

TiÕt 78: Chia cho sè cã ba ch÷ sè i Mơc tiªu :

1 KiÕn thøc

- BiÕt c¸ch thùc hiƯn chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè

2 Kĩ

3 Thỏi độ : Tính xác u thích mơn học

ii đồ dùng dạy học

iii hoạt động dạy học

HĐ1 Kiểm tra: GV kiểm tra VBT HS (5 phút). - N/x đánh giỏ

2 Dạy (30 phút)

1 Giới thiệu 2.Trờng hợp chia hết

1944: 162 = ? - GV đặt tính

- Thùc hiƯn phÐp tÝnh

GV gióp HS tËp ớc lợng tìm thơng cho lần chia

Chẳng hạn : 194 :162 =? Có thể lấy chia cho đ-ợc

326:162 =?cú thể lấy chia cho đ-ợc Nhng 162 x = 486 , mà 486> 324 nên lấy chia cho đợc

3.Trêng hỵp chia cã d

8469 : 241 =? Làm tơng tự nh

4 Thùc hµnh

Bµi :

- Gäi HS lên bảng làm - GV giúp HS yếu làm - Cho HS chữa bảng Bài 2:

-GV chấm chữa Bài3:

- GV gọi HS lên bảng giải - GV gúp HS yếu làm - Cho HS chữa bảng HĐ3 Củng cố dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị sau

- HS theo dõi

- HS nêu yêu cầu, làm vở, HS làm bảng

- HS nêu yêu cầu bµi - HS tù lµm bµi vµo vë

- HS đọc đề bài, HS nêu cách giải bi toỏn

- Cho HS yếu nhắc lại cách chia

Tập đọc

Tiết 32: Trong quán ăn "Ba cá bống" I Mục đích, yêu cầu

1.KÜ :

- Bit c trụi chy , rõ ràng Đọc lu loát tên riêng ngời nớc ngồi : Bu – – ti –nơ , Tc – ti –la , Ba – – ba , Đu –rê- ma , A – –li xa , A – di- li-ô

- Biết đọc diễn cảm truỵên – giọng đọc gây tình bất ngờ , hấp dẫn , đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật

2 KiÕn thøc:

- Hiểu ý nghĩa truyện : Chú bé ngời gỗ Bu-ra- ti-nô thông minh biết dùng mu moi đợc bí mật chìa khố vàng kẻ độc ác tìm cách bắt

3.Thái độ: ý thức học tập tốt để trở thành ngời cơng dân có ích cho XH

II Đồ dùng dạy - học - SGK

III Các hoạt động dạy - học HĐ1.Kiểm tra cũ: (5 phút)

lêi c©u hái 3, SGK - GV n/x, cho điểm

HĐ2.Dạy mới 1.Giới thiệu bài(1 phút)

2.Luyện đọc tìm hiểu bài: (30 phút)

a.Luyện đọc

- GV kết hợp giúp HS đọc tên riêng ngời nớc ,hiểu nghĩa từ ngữ đợc thích cuối - Hớng dẫn HS nghỉ câu dài - GV đọc diễn cảm tồn

b T×m hiĨu bµi

HS đọc thầm phần giới thiệu truyện trả lời câu hỏi:

? Bu- ra- ti –nơ cần moi bí mật lão Ba- –ba ? HS đọc đoạn trả lời câu hỏi :

?Chú bé gỗ làm cách để buộc lão Ba – –ba phải nói điều bí mật ?

HS đọc đoạn lại trả lời câu hỏi :

? Chú bé gỗ gặp điều nguy hiểm ó thoỏt thõn nh th no ?

?Tìm chi tiÕt bµi mµ em cho lµ ngé nghÜnh lí thú

? Truyện nói lên điều ? - GV chốt ND

c Hớng dẫn HS đọc diễn cảm

-GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn : “ Cáo lễ phép ngả nhanh nh mũi tên “

- Lớp nhận xét , giáo viên đánh giá HĐ3 Củng cố, dặn dò (3 phút)

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

Dặn HS đọc lại bai chuẩn bị sau

- 1HSđọc phần giới thiệu truyện

- HS nối tiếp đọc đoạn 2-3 lợt

- HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc - HS đọc, trả lời câu hỏi

- HS nhắc lại - HS đọc phân vai HS luyện c

Tập làm văn

Tit31: Luyn giới thiệu địa phơng

i mơc tiªu

1 KiÕn thøc

- Biết giới thiệu tập quán kéo co hai địa phơng Hữu Trấp ( Quế Võ , Bắc Ninh ) Tích Sơn ( Vĩnh Yên , Vĩnh Phúc ) dựa vào đọc Kộo co

2.Kĩ năng:

- HS bit giới thiệu trò chơi lẽ hội quê em – giới thiệu rõ ràng , hiểu đợc

3 Thái độ : ý thức học tập u thích mơn học.

ii hoạt động dạy học HĐ1 Kiểm tra cũ (5phút)

- Gọi HS nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết Quan sát đồ vật

HĐ2 Dạy

1 Giới thiệu bµi (1phót)

2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp (30phót) Bµi tËp

- Líp nhËn xét , giáo viên sửa lỗi dùng từ , diễn

- HS nªu

đạt Bài tập a Tìm hiểu đề

- GV nêu yêu cầu đề

- Giáo viên gợi ý học sinh biết dàn ý b Thực hành giới thiệu

HĐ3 Củng cố dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới

nói tên trò chơi , lễ hội đ-ợc gioí thiệu tranh

- HS nèi tiÕp ph¸t biĨu – giíi thiƯu quê , trò chơi lễ hội muốn giới thiệu - Từng cặp HS thực hành giới thiệu trò chơi , lễ hội - HS thi giới thiệu trò chơi , lễ hội trớc lớp

Luyện từ câu

(BD)

Luyện tËp vỊ c©u hái

I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách đặt câu hỏi

- Biết ứng dụng câu hỏi giao tiếp thể phép lịch - Có ý thức đặt câu hỏi tránh làm phiền lòng ngời khác II Các hoạt động dạy học

HĐ1 Kiểm tra cũ: (5phút)

- Yờu cầu HS đặt câu để hỏi cô giáo sở thích giáo ăn mặc hay giải trí

HĐ2 Hớng dẫn HS ôn tập (30phút) *GV hỏi:

- Khi ta dùng câu hỏi?

- Ngoài việc dùng câu hỏi để hỏi điều cha biết ta cịn dùng câu hỏi vào mục đích no khỏc?

* Yêu cầu HS hoàn thành bµi tËp sau:

Bài 1: Đặt câu hỏi cho phận câu đợc in đậm d-ới đây:

a Khi chơi, bạn thờng nô đùa. b Mẹ em làm ngồi đồng.

c C« giáo lớp em dịu dàng.

- /v HS đặt câu hỏi dạng khác Bài 2: Đặt câu dùng câu hỏi để:

a Tỏ thái độ khen, chê b Khẳng định, phủ định

c Thể yêu cầu, mong muốn - HS dặt câu trở lên

Bài 3: Đặt câu hỏi thể phép lịch với ngời

- Chấm, chữa

HĐ3 Củng cố-dặn dß (3phót) - NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ ôn lại

- HS nêu, HS yếu nhắc lại - HS làm vở, chũavà n/x

VD: Các bạn thờng nô đùa đâu?

- HS làm chữa

- Tiếp tục tìm hiểu câu hỏi

Thứ năm ngày 27 tháng 12 năm 2007

Toán

i Mục tiêu

Gióp HS cđng cè vỊ :

- Củng cố kĩ thực phép chia số cã ch÷ sè cho sè cã ba ch÷ sè - Củng cố kĩ giải toán có lời văn , chia số cho tích

- Tính xác u thích mơn học ii đồ dùng dạy học

- VBT To¸n- tËp

iii Các hoạt động dạy - học chủ yếu. HĐ1 Kiểm tra cũ (5 phút): - Gọi HS lên thực tính: 56784: 123; 546732 : 678 - N/x, cho im

HĐ2 Dạy bµi míi:

1.Giíi thiƯu bµi (1 phót)

2 GV tỉ chøc cho HS lµm bµi tËp (30 phót): Bµi

- GV HD HS yÕu hoµn thµnh - GV chữa bảng

Bài 2:

- Cho HS nêu y/c tự làm vào vở, gọi em lên bảng làm

- GV HS chữa Bài 3:

- Cho HS nêu yêu cầu tập

- GV híng dÉn HS cã thĨ chän hai ba cách sau đây:

Cách 1: 2205 : ( 35



7 ) = 2205 : 245 = C¸ch : 2205 : (35



7 ) = 2205 : 35 : = 63 : = C¸ch : 2205 : ( 35



7 ) = 2205 : : 35 = 315 : 35 = - §/v HS u cã thĨ làm cách

HĐ3 Củng cố , dặn dò (3phót) - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Chuẩn bị sau

- HS lên bảng thực hiện, lớp làm nháp

- HS nêu yêu cầu tập - HS tự làm vào vở, 1HS lên bảng làm

- HS nêu yêu cầu tập - HS kiểm tra cho nhau, chữa bảng

- HS nhắc lại cách chia số cho tích

- HS lên bảng làm , lớp làm

- HS chữa

Lịch sử

Tiết 14: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Mông-Nguyên

I mục tiêu: HS hiểu.

1.Kiến thức : Dới thời nhà Trần ba lần quân Mông Nguyên sang xâm lợc nớc ta

2 Kĩ năng : Quân dân nhà Trần : nam nữ , già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ Tổ quốc

3 Thái độ : Trân trọng truyền thống yêu nớc giữ nớc cha ông nói chung quân dân nhà Trần nói riêng

II đồ dùng học tập - SGK , VBT

III hoạt động dạy học HĐ1 Kiểm tra cũ: (5 phút)

? Nêu ích lợi việc đắp đê

- N/x cho điểm

HĐ2.Dạy mới

.1 Giới thiệu (1 phút)

2 HD HS tìm hiểu (30phút) a: Làm việc cá nhân

GV cho HS làm VBT sau tham khảo SGK :

+ Trần Thủ độ khảng khái trả lời :” Đầu thần đừng lo.”

+ Trong Hịch tuớng sĩ có câu : Phơi nội cỏ , gói da ngùa , ta cịng cam lßng “

+ Các chiến sĩ tự thích vào cánh tay hai chữ -HS điền vào chỗ trống

- HS trình bày tinh thần tâm đánh giặc Mông – Nguyên quân dân nhà Trần b: Làm việc lớp

- HS đọc SGK đoạn : “ Cả ba lần xâm lợc nớc ta - Cả lớp thảo luận

? Cả ba lần quân dân nhà Trần rút khỏi thành Thẳng long hay sai ?Vì ? HS trả lời câu hỏi , giải thích

GV nhËn xÐt , kÕt luËn

c Liên hệ: HS kể gơng anh hùng trẻ tuổi tâm đánh giặc. - HS kể gơng tâm đánh giặc Trần Quốc Toản, Lê Văn Tám, HĐ3 Củng cố, dặn dò (3 phút)

- GV nhận xét tiết học

- Tìm hiểu thêm thời nhà Trần

Luyện từ & câu

Tiết 32: Câu kể

i mục tiêu

1.Kiến thức : HS hiểu câu kể , tác dụng câu kể

2.K nng : Biết vận dụng hiểu biết để tìm câu kể đoạn văn ; biết đặt

vài câu kể để kể , tả , trình bày ý kiến ii đồ dùng dạy học

- SGK, VBT

iii hoạt động dạy học HĐ1 Kiểm tra cũ (5 phút):

GV kiĨm tra HS lµm bµi tËp 2,3 ( tiÕt LTVC tr-íc )

- N/x, cho điểm HĐ2 Dạy

1 Giới thiệu (1phút)

2.Hớng dẫn HS hình thành kiến thức (30phút)

a Phần nhận xét :

*Bài tËp

- GV nhËn xÐt , chèt l¹i *Bµi tËp

- GV nhận xét , treo bảng phụ ghi lời giải , chốt lại ý kiến

* Bµi tËp ( HD làm nh tập )

b Phần ghi nhí:

- Gọi ba em đọc ghi nhớ GV nhắc lại nội dung ghi nhớ

c Phần luyện tập

Bài 1:

- GV đa bảng phụ chép đoạn văn Bài 2:

- Cho HS làm cá nhân - GV HD HS u lµm bµi - Líp nhËn xÐt

HĐ3 Củng cố dặn dò (3phút) - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Nhắc HS ghi nhớ kiến thức học Đọc trớc nội dung sau

- HS lên làm bảng

- Một HS đọc nội dung tập

- Cả lớp đọc thầm đoạn văn , suy nghĩ , phát biểu ý kiến

- HS đọc yêu cầu

- HS suy nghÜ , ph¸t biĨu ý kiÕn

- HS đọc

- HS đọc yêu cầu tập

- HS lên bảng làm Cả lớp nhận xét

- HS đọc yêu cầu đề - Một HS làm mẫu - HS nối tiếp trình bày

TiÕt 32: Kh«ng khÝ gåm thành phần ?

i Mục tiêu

- HS biết làm thí nghiệm xác định hai thành phần khơng khí xi trì cháy ni tơ khơng trì cháy

- Làm thí nghiệm để chứng minh khơng khí cịn có thành phần khác - Thích khỏm phỏ

ii.Đồ dùng dạy - học

- Lọ thuỷ tinh , nến , chậu thuỷ tinh , vật liệu dùng làm đế kê lọ - Nớc vôi

iii Hoạt động dạy - học HĐ1 Kiểm tra cũ (5 phút): ? Nêu tính chất khơng khí ? - N/x, cho im

HĐ2 Dạy mới:

1 Giới thiệu (1phút)

2 HD tìm hiểu (26 phót)

a: Xác định thành phần khơng khí

* Mục tiêu: Làm thí nghiệm xác định hai thành phần khơng khí khí xi trì cháy khí ni tơ khơng trì cháy

* C¸ch tiÕn hµnh:

Bíc : Tỉ chøc vµ híng dÉn

Giáo viên chia nhóm yêu cầu học sinh báo cáo việc chuẩn bị HS đọc mục thực hành

Bíc : Làm việc theo nhóm Bớc 3: Trình bày trớc lớp * Kết luận : ( Mục bạn cần biết )

b: Tìm hiểu số thành phần khác cđa kh«ng khÝ

* Mục tiêu: Làm thí nghiệm để chứng minh khơng khí cịn có thnh phn khỏc

* Cách thức tiến hành:

Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn

GV yêu cầu HS quan sát nớc vôi

HS bơm không khí vào lọ nớc vôi quan sát xem nớc vôi có không Bíc 2: HS thùc hiƯn híng dÉn cđa GV

Bớc 3: HS trình bày kết

HS trình bày kết , HS khác bổ xung Bíc 4: Th¶o ln c¶ líp

HS quan sát hình 4,5 SGK kể tên thành phần khác không khí ? Không khí gồm thành phần ?

* Kết luận : Không khí gồm có hai thành phần ô xi ni tơ Ngoài chứa khí -bô -nic , nớc , bụi , vi khuẩn

HĐ3 Củng cố dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị sau

Toán(BD)

Ôn tập nhân chia

I , Mơc tiªu:

- Củng cố phép nhân, chia cho số có hai chữ số, chữ số, thơng có chữ số Biết tự đặt phép tính giải tốn có liên quan

- Rèn kĩ thực phép nhân, chia giải toán II, Các HĐ dạy - học chđ u:

H§1 KTBC:

- Gäi HS lên bảng thực chia cho số có hai

+ Nx - C§

HĐ2 Dạy- học mới: Bài1: Rèn kĩ nhân ,chia

657 x 654 7654 : 76543 x 533 9450 : 35 2448 : 24 98776 : 324 - Yc HS lên bảng làm

? Nờu cỏch t tính thực tính - GV HD HS yếu làm

+ Nx , bæ sung

Bài 2: Rèn KN tính giá trị biểu thức

786 : x 76 + 654 976 x 24 - 103 x 84 342 : 28 x 875 9876 +7654 x 98 : - Gọi óiH lên bảng thực

- GV giúp HS u hoµn thµnh bµi - Líp lµm vµo vë

- Chữa, N/x

Bài 3: Rèn KN t×m thõa sè cha biÕt

X : 765 = 8754 10000 : X = x 100 X: 654 = 9845 50000 : X = x10 ? Gọi HS yếu nêu cách tìm số chia, số bị chia - Chữa, N/x

Bài 3: Rèn KN giải tốn tìm số biết tổng hiệu số đó,

* Mẹ 25 tuổi, sau năm tổng số tuổi mẹ 43 tuổ Hỏi năm ng-ờng tuổi?

- GV tóm tắt lên bảng

- HS phân tích đề giải - GV HD HS yếu làm

H§3: Dặn dò - Nhận xét học

- HS lên bảng làm - Lớp làm

- HS lên bảng làm - Lớp làm vào

- HS lên bảng làm - HS khác nhận xét - HS lên bảng giải - Lớp làm vào

- HS chữa nhận xét

Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2007

Toán

Tiết 80: Chia cho số có ba chữ sè (tiÕp)

i Mơc tiªu

1.KiÕn thøc :

Gióp HS biÕt thùc hiƯn phÐp chia có năm chữ số cho số có ba chữ số

2.Kĩ :

HS có kĩ chia só có năm chữ số cho số có ba chữ số ii Đồ dùng dạy học

- Vở tập Toán

iii cỏc hot ng dy hc

HĐ1 Kiểm tra cũ (5 phút): - Gọi HS lên bảng làm

HĐ2 Dạy

1.Giới thiệu bài (1phút)

2.Trờng hợp chia hết (5phút) 41535: 195 =

- GV đặt tính

- Thùc hiÖn phÐp tÝnh

GV giúp HS tập ớc lợng tìm thơng cho lần chia Chẳng hạn : 415 :195 =? Có thể lấy 400 chia cho 200 đợc

253:195 =?có thể lấy 300 chia cho 200 đợc 585

- HS lên bảng làm

: 195 = Có lấy 600 chia cho 200đợc

3.Trêng hỵp chia cã d (5phót) 80120 : 245 =

Làm tơng tự nh

4 Thực hành (20phút) Bài :

- Gọi HS lên bảng làm - Cho HS chữa bảng Bài :

- Cho HS nêu yêu cầu - GV HD HS yếu chia -GV chấm chữa Bµi 3:

- GV gäi mét HS lên bảng giải - GV HS chữa, N/x

HĐ3 Củng cố dặn dò (3phút) - GV nhËn xÐt tiÕt häc

- ChuÈn bÞ sau

- HS nêu yêu cầu , làm bµi

-HS tù lµm bµi vµo vë

- HS đọc đề bài, HS nêu cách giải toỏn

- Cho HS chữa bảng

Tập làm văn

Tit 32: Luyn miờu tả đồ vật

Đề bài: Tả đồ chơi mà em thích. i mục tiêu

1 Kiến thức : Nắm đợc cách lập dàn ý văn miêu tả đồ vật

2 Kĩ : Dựa vào dàn ý tiết Tập làm văn làm tuần 15 , HS viết đợc văn

miêu tả đồ chơi mà em thích với đủ phần : mở – thân – kết

3 Thái độ : Yêu thích mon học

ii hoạt động dạy học HĐ1 Kiểm tra cũ (5 phút):

- HS đọc giới thiệu trò chơi, lễ hội quê em HĐ2 Dạy

1 Giíi thiƯu bµi (1phót)

2.Híng dÉn HS chuẩn bị viết (10phút)

a.Hng dn HS nm vững u cầu đề

b.Híng dÉn HS x©y dựng kết cấu phần bài văn

GV híng dÉn HS viÕt:

- Më bµi : Trực tiếp , gián tiếp

- Viết đoạn thân ( mở đoạn , thân đoạn , kết đoạn )

- Kết

3.Hc sinh viết (20phút) - Gọi số HS đọc bài, cho điểm HĐ3.Củng cố dặn dò (3phút) - GV thu

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS nhà chuẩn bị tiết tập làm văn tới

- HS c

- HS đọc đề

- HS nối tiếp đọc gợi ý - HS mở đọc thầm dàn ý văn miêu tả đồ chơi chuẩn bị

- 1,2 HS nªu dµn ý chÝnh

- Theo dâi

- HS viÕt bµi vµo vë

Tiết15: Thủ Hà Nội

I Mơc tiªu

Häc xong bµi nµy , HS biÕt :

- Xác định đợc vị trí Thủ Hà Nội đồ Việt Nam - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thủ đô Hà Nội

- Mét sè dÊu hiƯu thĨ hiƯn Hµ Nội thành phố cổ , trung tâm trị , kinh tế văn hoá, khoa học

- Có ý thức tìm hiểu thủ Hà Nội II- Đồ dùng dạy – học

- Bản đồ hành Việt Nam, Hà Nội(nếu có) III- Các hoạt động dạy- học

HĐ1 Kiểm tra cũ (5 phút): ? Trình bày hoạt động sản xuất ngời dân ở đồng Bắc Bộ ?

HĐ2 Dạy 1. Giới thiệu bài (1 phút) 2 HD tìm hiểu bài.

a H Nội –Thành phố lớn trung tâm đồng Bắc Bộ (8 phút) * Làm việc lớp

- GV giới thiệu Hà Nội thành phố lớn Miền Bắc - HS quan sát đồ hành Việt Nam :

+ Chỉ vị trí thủ Hà Nội + Trả lời câu hỏi mục SGK

+ Cho biết từ tỉnh em đến Hà Nội phơng tiện giao thơng ?

b.Hµ Néi- Thµnh phố cổ ngày phát triển (10 phút) * Làm việc theo nhóm

Các nhóm dựa vào kênh chữ hình SGK v oà vào hiểu biết thảo luận :

-Th ụ Hà Nội cịn có tên gọi khác ? Tới hà Nội đợc tuổi ? - Khu phố cổ có đặc điểm ?

- Khu phố có đặc điểm ?

- KĨ tên danh lam thắng cảnh di tích lịch sư ë Hµ Néi

c Hµ Néi – Trung tâm trị , văn hoá , khoa học kinh tế nớc (8 phút) * Làm viƯc theo nhãm

Bíc 1:

2 Các nhóm dựa vào mục SGK , tranh ảnh hiểu biết thân để thảo

luËn :

3 ? Nêu dẫn chứng thể Hà Nội trung tâm trị , văn hoá , kinh tÕ , khoa

häc lín nhÊt cđa nớc Bớc 2:

HS báo cáo kết thảo luận trớc lớp

HS tù nhËn xÐt , bbæ sung GV hoàn thiện câu trả lời HĐ3 Củng cố dặn dß (3 phót)

- NhËn xÐt tiÕt häc

Đạo đức

Tiết 16: Yêu lao động (tiết 1)

Truyện: Một ngày Pê-chi-a

I Mơc tiªu

1.Kiến thức : Bớc đầu biết đợc giá trị lao động

2 Kĩ : Tích cực tham gia cơng việc lao động lớp , trờng , nhà phù hợp với khả thân

- SGK, VBT

- Truyện HS su tầm có nội dung nói lao động(nếu có) iii Các hoạt động dạy học

HĐ1 Kiểm tra (5phút): GV kiểm tra việc HS su tầm truyện mang đến lớp HĐ2 Dạy mới

1 Giíi thiƯu bµi. (1phót)

2.Các hoạt động

a: HS làm việc cá nhân (13 phút)

- HS quan sát SGK làm tập VBT - GV mời HS chữa tập giải thích - Gv trao đổi nhận xét

- GV kết luận: Các việc làm (a), (b), (g), (h), (k) tiết kiệm tiền - Các việc làm (c), (d), (e), (i) lµ l·ng phÝ tiỊn cđa

* HS tù liªn hƯ

+ GV nhận xét, khen ngợi HS biết thực tiết kiệm tiền nhắc nhở HS khác thực tiết kiệm tiền sinh hoạt hàng ngày

b: Thảo luận nhóm đóng vai (12 phút)

-GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận đóng vai tình tập

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Một vài nhóm lên đóng vai

- Th¶o ln líp

- Cách ứng xử nh phù hợp cha? Có cách ứng xử khác khơng? Vì sao? - Em cảm thấy ứng xử nh vậy?

* GV kÕt luận cách ứng xử phù hợp tình KÕt luËn chung

GV mời vài HS lên đọc to phần ghi nhớ SGK HĐ3 Củng cố-dặn dò (3phút)

- GV nhËn xÐt tiÕt häc

-Thực hành tiết kiệm tiền của, sách vở, đồ dùng, đồ chơi, điện nớc, sống hàng ngày

TiÕng ViÖt(BD)

Kể chuyện đợc chứng kiến hoc tham gia. i mc tiờu

1 Kĩ :

+ Rèn kĩ nói : - HS chọn đợc câu chuyện kể đồ chơi bạn xung quanh Biết xếp việc thành câu chuyện Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện

- HS kể tự nhiên , chân thực , kết hợp lời nói điệu + Rèn kĩ nghe : Chăn nghe bạn kể chuyện Nhận xét lời kể bạn

2 Kiến thức : Hiểu đợc nội dung ý nghĩa truyện bạn kể 3 Thái độ : u thích mơn học ,

iii hoạt động dạy học HĐ1 Kiểm tra cũ (5 phút):

Gọi 1-2 HS kể lại câu chuyện mà em đợc nghe đợc đọc có nhân vật đồ chơi trẻ em có vật gần gũi với trẻ em

- N/x, đánh giá HĐ2 Dạy

1 Giíi thiƯu bµi (1phót)

2 Hớng dẫn HS phân tích đề (3phút)

- GV viết đề lên bảng , gạch chân dới nhừng từ ngữ quan trọng

3 Gỵi ý kĨ chun (7phót)

- HS lªn kĨ chun

- HS đọc đề sách giáo khoa

- GV nh¾c HS chó ý lùa chän híng , kể nên xng hô

4 Thực hành kể chuyện , trao đổi nội dung , ý nghĩa câu chuyện (20phút)

a KĨ chun theo cỈp

- GV đến nhóm , nghe HS kể , hớng dẫn , góp ý

b Thi kĨ chun tríc líp

- Cả lớp bình chọn cá nhân kể chuyện hay , có câu chuyện hay

HĐ3 Củng cố , dặn dò (3phút) - GV nhận xét tiÕt häc

- DỈn HS xem tríc néi dung kể chuyện Một phát minh nho nhỏ

- HS nối tiếp đọc gợi ý

- Mét sè HS nèi tiÕp nãi hớng xây dựng cốt truyện

- Từng cặp kể cho nghe câu chuyện đồ chơi

- 2,3 HS nèi tiÕp kể trớc lớp

- Mỗi HS kể xong , nói ý nghĩa câu chuyện , trả lời câu hỏi thầy cô , bạn bè

Sinh hoạt lớp tuần 16 I Mục tiêu :

- Kiểm điểm việc thực nề nếp tuần

- Phát huy u điểm, khắc phục mặt tồn - Đề phơng hớng hoạt động tuần tới

II Néi dung :

1 Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung tuần. 2 GV nhn xột.

a Ưu điểm

- Đi học giờ, thực nghiêm túc thời khố biểu

- Nhiều em có ý thức xây dựng (Yến, K Anh, Duyên, Hà, Thàn, )

- Nhiều em có ý thức lao động dọn vệ sinh lớp học chăm chỉ, tập thể dục nghiêm túc - Nhiều em có tinh thần trách nhiệm cao, có tinh thần tự giác (Hiền, Ngân, )

- Một số bạn có tiến học tập: Thuỳ Linh, T Nhung, - Tham gia thi nghi thức đội đầy đủ

b Tån t¹i :

- Còn nhiều em lơ học tập (Công, Đạt, Dơng, Nam, ) - Còn HS quên không đeo khăn quàng

- Th dc gia cha

3 Phơng hớng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt tồn tại, phát huy u điểm đạt đợc