Vai trò của blog trong đời sống tinh thần sinh viên đại học quốc gia tp hcm

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN \[\[ ĐỀ TÀI SINH VIÊN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG - 2007 VAI TRÒ CỦA BLOG TRONG ĐỜI SỐNG TINH THẦN SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM Người hướng dẫn khoa học: Nguyễn Minh Chánh Chủ nhiệm đề tài : PHẠM DUY HINH SV ngành Xã hội học Khóa 2004 -2008 Các thành viên : TRẦN THỊ LỆ CHI SV Ngành Xã hội học Khóa 2004 – 2008 LÊ VĂN TUÂN SV Ngành Xã hội học Khóa 2004 – 2008 TP Hồ Chí Minh - tháng 04/2007 MỤC LỤC MỞ ĐẦU .1 Chương .6 CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Các lý thuyết áp dụng: .6 1.1.1 Lý thuyết cấu trúc- chức năng: 1.1.2 Lý thuyết tương tác biểu tượng: 1.2 Các khái niệm thuật ngữ: 1.2.1 Khái niệm 1.2.2 Các thuật ngữ .11 1.3 Mô tả qua khung lý thuyết: .13 1.4 Giả thuyết nghiên cứu: .14 Chương KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 15 2.1 Vài nét đời sống tinh thần sinh viên Đại học Quốc gia (ĐHQG): 15 2.1.1 Khu vực làng đại học Thủ Đức 15 2.1.2 Khu vực làng đại học .18 2.2 Tình hình sử dụng blog sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh .19 2.2.1 Những điều kiện thuận lợi để sinh viên tiếp cận với blog .19 2.2.2 Thực trạng sử dụng blog sinh viên Đại học Quốc gia TP HCM20 2.3 Vai trò blog đời sống tinh thần sinh viên ĐHQG TP.HCM23 2.3.1 Blog - nơi thể tính sáng tạo .24 2.3.1.2 Chèn hình ảnh: 26 2.3.1.3 Cài nhạc, phim ngắn: 27 2.3.2 Blog - không gian để chia sẻ học hỏi 28 2.4 Mặt trái blog 36 2.4.1 Blog góp phần nới rộng khoảng cách cha mẹ 36 2.4.2 Blog đen, blog bẩn .37 2.4.3 Sự biến dạng tiếng Việt blog: 38 2.4.4 Blog ranh giới thật-ảo .39 2.5 Dự báo tương lai blog sinh viên Việt Nam: 41 KẾT LUẬN .42 PHỤ LỤC 44   DANH MỤC BẢNG BẢNG 1: Thành phần sinh viên sử dụng blog (theo bảng khảo sát) 21  BẢNG 2: Thời gian dành cho blog sinh viên .22 BẢNG 3: Tương quan việc ưu tiên cho hình thức nội dung blog sinh viên .25  BẢNG 4: Mức độ thay đổi giao diện blog 25 BẢNG 5: Chủ đề hình ảnh thường đưa lên blog .27  BẢNG 6: Thói quen đọc phản hồi blog sinh viên 30  BẢNG 7: Những chủ đề thường xuất blog 32  BẢNG 8: Những nội dung mà blogger học hỏi qua blog 34  BẢNG 9: Quan điểm thân blogger 39  BẢNG 10: Mức độ tin cậy thông tin blog 40      MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài: Blog tượng đặc biệt, chủ đề thời nhiều kênh thông tin Cũng sốt mạng internet email, chat trước đây, người bắt đầu lập cho trang blog, tiêu tốn nhiều thời gian để hấp dẫn người khác đến với cách chăm chút cho hình thức nội dung blog Để đánh giá thực trạng sử dụng blog giới Việt Nam khoảng năm trở lại đây, từ “làn sóng blog” chưa đủ diễn tả hết, mà phải “cơn bão blog”1 Trong “cơn bão blog” này, sinh viên Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh nhập nhanh Họ sử dụng blog thành thạo thường xuyên Đối với nhiều người số họ, blog trở thành điều khơng thể thiếu ngày bình thường Có người lại cho blog “người bạn” để tâm vui buồn sống Blog có trở thành cơng cụ để thể để chia sẻ thơng tin bổ ích mà họ thu thập mạng … Và không nhắc đến yếu tố tiêu cực blog, thơng tin khơng lành mạnh, văn hóa phẩm đồi trụy, đặc biệt biến dạng ngơn ngữ Vậy, thật sinh viên, blog có vai trị đời sống tinh thần họ? Sinh viên có làm chủ “cơn bão blog” hay khơng? Họ có nhầm lẫn hai giới thật – ảo? Để tìm câu trả lời cho vấn đề trên, nhóm chúng tơi thực đề tài “Vai trò blog đời sống tinh thần sinh viên (trường hợp sinh viên Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh)” Tổng quan tài liệu nghiên cứu: - Blog khái niệm mẻ Trong trường hợp Việt Nam, việc sử dụng blog phổ biến vòng năm trở lại Vì thế, chưa có đề tài đề cập đến blog Chỉ có vài đề tài có liên quan, đề tài internet loại hình giải trí internet (vào thời điểm chưa xuất blog) sức mạnh thông tin internet - Với tình hình đó, nhóm chúng tơi định tiếp cận với nguồn thơng tin có tính thời nhanh nhạy nay: báo chí Tuy nhiên, nguồn thơng tin có                                                              Theo Technorati, hãng chuyên theo dõi nội dung giới blog toàn cầu, số lượng blog phạm vi toàn cầu đạt tới số 72 triệu Trong đó, hai năm trước đây, số triệu Bên cạnh đó, số thống kê hãng cho thấy số lượng viết đăng tải ngày tăng từ 500.000 / ngày thời điểm tháng / 2005 lên tới số 1,4 triệu / ngày – tương đương khoảng 58.000 / (số liệu cập nhật ngày 06/04/2007) nhiều khuyết điểm, mà lớn thường điểm sơ lược qua vài báo mà không bao quát toàn thực trạng (do đặc trưng cách viết độ dài viết) - Hiện có nhiều báo, phóng nêu lên sơ lược tình hình chung việc sử dụng blog thiếu niên, mặt lợi hại Tuy chưa có viết đề cập riêng đến blog sinh viên, thấy vài báo có giá trị: 2.1 Duy Văn, “Blog báo chí: cạnh tranh mới”, www.tuoitre.com.vn, ngày 29/08/2006 a Nội dung: - Tác giả đưa trường hợp nhà báo chỉnh sửa thông tin trước công bố, vi phạm khách quan trung thực thông tin Sự sửa đổi bị blogger phát thông tin cho với thực tế - Sau đó, tác giả dựa phương pháp vấn nhanh vài trường hợp để nêu lên quan điểm việc tiếp nhận thông tin từ blog báo chí: cách xác thuận tiện Câu trả lời nhiều nghiêng blog, chủ yếu phía sử dụng blog tự kiến b Hạn chế: - Chỉ nêu lên trường hợp dẫn chứng, khơng có tính đại diện cao - Có xu hướng nghiêng theo blog, chiều theo thị hiếu người đọc - Bài nghiên cứu tầm giới, khơng phù hợp hồn tồn với Việt Nam 2.2 Bảo Ngọc, “Blog gì?”, www.echip.com.vn, ngày 09/09/2005 a Nội dung: - Tác giả đưa nhìn tổng quan hình thức nội dung trang blog, đồng thời so sánh blog với website thấy nhiều điểm vượt trội blog so với website b Hạn chế: - Được viết vào thời điểm blog chưa bùng nổ Việt Nam (năm 2005), dường nhận định chủ quan tác giả sau đọc số trang blog - Chỉ đưa mô tả sơ sài blog, chưa đủ để người đọc hiểu hết đặc điểm blog, đặc biệt tính chia sẻ hình ảnh thơng tin blog không đề cập đến 2.3 PV, “Blog Việt”, www.tuoitre.com.vn, ngày 26/08/2007 a Phương pháp: Tác giả dựa việc phân tích số trường hợp điển hình, trích dẫn để minh chứng b Nội dung: - Bài viết nêu lên hầu hết nội dung thể blog cá nhân vài ưu điểm blog so với loại hình tương tác khác mạng Đồng thời, cho thấy sức hút mạnh mẽ blog người, tầng lớp Tác giả thể không che giấu quan điểm tin vào giá trị tích cực blog c Hạn chế: Chưa nêu lên tiêu cực blog, điều đáng phải quan tâm cần thiết để hình dung đầy đủ blog 2.4 Thiếu Em, “Thời blog Việt”, www.tuoitre.com.vn, ngày 03/12/2006 - Thông qua vài mâu thuẫn “nóng” trang blog, tác giả nêu số hạn chế blog (cách viết khiêu khích, quan điểm cực đoan, thiếu xác phiến diện thơng tin) - Bài viết đề cập đến vài điểm sáng blog - Dự báo suy thoái blog Việt điều hiển nhiên 2.5 Hải Nguyên, “Những tính xấu ngộ nghĩnh blog Việt”, www.vnexpress.net, ngày 13/10/2006 - Sử dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp, tác giả nêu lên nét không đẹp văn hóa blog người Việt Nam, vấn đề nêu lên mang tính phổ biến đại diện Đó : chuộng tiếng hào nhống bên ngồi, thích giành vị trí quan trọng, sử dụng tài ngun người khác mà khơng thích xin phép cuối ngôn ngữ blog với nhiều nguy làm biến dạng ngôn ngữ Việt Nam - Bài viết nêu lên ý kiến biện hộ người trẻ vấn đề trên, với lý chủ yếu tuổi trẻ nên chưa vượt qua đề cao mức, cho giới trẻ phân biệt hai giới thật – ảo nên việc sử dụng ngôn ngữ không hẳn ảnh hưởng đến sáng tiếng Việt 2.6 T.N., “Đi tìm người khai sinh blog”, www.vnexpress.net, ngày 21/03/2007 - Đây viết hồn tồn mang tính chun mơn tin học, tác giả sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành (được giải thích rõ) để truy nguồn gốc blog không từ năm 1997 (năm mà nhiều người cho năm khai sinh blog) mà tận năm 1971 (năm mà tác giả cho đời giao thức tiền thân blog) - Cuối viết, tác giả điểm sơ lược mốc quan trọng coi đầy đủ q trình hình thàng blog: từ giao thức khởi đầu đến đời vblog (blog có chèn đoạn phim) - Đây viết hồn tồn mang tính thống kê túy, ý kiến chủ quan người viết khơng nêu lên 2.7 Bá Chính, “Blog chuyện không nhỏ”, www.tuoitre.com.vn, ngày 17/05/2006 - Sử dụng phương pháp định lượng - Tác giả nêu lên số thống kê từ nguồn uy tín (hãng thống kê Technorati) nhằm chứng minh phát triển mạnh mẽ mang tính tồn cầu blog, với nhiều báo: ngôn ngữ sử dụng nhiều blog, số lượng trang blog, số lượng viết ngày, độ tuổi sử dụng blog … Bên cạnh đó, viết cho thấy blog ảnh hưởng đến sống thật người dân (châu Âu), đặc biệt giới trẻ (tác động đến xu hướng nghe nhạc, nhu cầu tiêu dùng …) - Hạn chế: báo rời rạc manh mún, khơng có tính hệ thống; viết góp nhặt số liệu từ nhiều nguồn nhằm gây ấn tượng với người đọc mặt số lượng Đối tượng phạm vi nghiên cứu: 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Blog trở thành cơng cụ giải trí phổ biến năm trở lại Việt Nam Việc nghiên cứu blog tiến hành nhiều góc độ khác với nhiều vấn đề nghiên cứu khác Nhóm thực đề tài định chọn đối tượng cho nghiên cứu vai trị blog đời sống tinh thần sinh viên Việc lựa chọn mảng đối tượng cho phép nhóm khai thác tác động mà blog mang lại cho đời sống mặt tinh thần sinh viên ĐHQG TPHCM nói riêng cộng đồng sinh viên nói chung 3.2 Phạm vi nghiên cứu: - Trong đề tài mà nhóm thực hiện, phạm vi nghiên cứu thực sinh viên trường thuộc Đại Học Quốc Gia TP Hồ Chí Minh bao gồm : Đại học Bách Khoa, Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc tế Khoa Kinh tế Do điều kiện khách quan nên nhóm khơng thể tiến hành khảo sát hết tất trường thành viên ĐHQG Vì vậy, phạm vi nghiên cứu đề tài sinh viên trường đại học kể - Ở Việt Nam nay, trang blog Yahoo 360 phổ biến tính tiện dụng, dễ dàng thao tác thực hiện, dung lượng mà trang cung cấp cho blog Chính đề tài, nhóm nghiên cứu thực khảo sát sinh viên ĐHQG sử dụng trang Yahoo 360 chiếm tính ưu vượt trội so với trang web cung cấp blog khác - Đề tài có giới hạn phạm vi nghiên cứu blog cá nhân, không vào blog nhóm đa dạng tác động phức tạp đến sinh viên Mục tiêu nghiên cứu: - Nghiên cứu phân tích thực trạng blog cộng đồng sinh viên ĐHQG - Phân tích vai trị blog đời sống tinh thần sinh viên ĐHQG mặt tích cực lẫn tiêu cực - Tìm hiểu nhận định bạn sinh viên blog bạn bè - Đưa dự báo cho phát triển blog tác động đến đời sống tinh thần sinh viên nói chung cộng đồng Ý nghĩa nghiên cứu: - Đưa nhìn tổng quan cho tình hình sử dụng blog sinh viên nói chung sinh viên thuộc trường ĐHQG nói riêng - Dự báo tác động tốt lẫn không tốt, giúp quan quản lý đề biện pháp phát triển sân chơi tương lai cách phù hợp - Định hướng cho hoạt động sử dụng blog sinh viên Các phương pháp nghiên cứu: - Đây đề tài nghiên cứu vấn đề mẻ nay, nên việc chọn phương pháp nghiên cứu gặp phải nhiều khó khăn nguồn tư liệu Với đòi hỏi đề tài nhóm sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp điều tra định lượng (với công cụ bảng hỏi điều tra) -Phương pháp định tính (với công cụ vấn sâu trường hợp thảo luận nhóm) - Phương pháp nghiên cứu tài liệu sẵn có (chủ yếu báo viết vấn đề blog) Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Các lý thuyết áp dụng: 1.1.1 Lý thuyết cấu trúc- chức năng: Trong xã hội có chức tương ứng với cấu trúc định Xã hội hệ thống gồm phận có liên quan lẫn nhau, xáo trộn cấu trúc phận dẫn đến thay đổi phận khác hệ thống Blog phận văn hoá xã hội, xuất blog với tác động làm thay đổi đời sống tinh thần sinh viên theo hướng: tích cực lẫn tiêu cực Bên cạnh đó, xuất nhu cầu muốn thể thân, chia sẻ thông tin, kết bạn, giải trí địi hỏi xã hội phải tìm cơng cụ để đáp ứng địi hỏi thành viên xã Tuy có thay đổi hệ thống xã hội hướng đến cân sau đáp ứng đầu đủ yêu cầu người Sự đời internet nói chung blog nói riêng tạo biến đổi thiết chế xã hội (kinh tế, gia đình, trị,…), suy nghĩ người, hành vi- hành động họ,…Đến lúc đó, đời dần vào ổn định phát huy chức tương ứng ổn định phụ thuộc vào vị trí mà tồn hệ thống xã hội Theo lý thuyết, cá nhân người hành động xã hội tìm cách thỗ mãn mong muốn Chính vậy, họ đưa phương tiện hiệu để đạt nhu cầu Con người phận đặc biệt hợp thành cấu trúc xã hội, mang chức mà xã hội mong đợi từ phía họ Mỗi phát sinh nhu cầu sống người dẫn đến biến đổi cấu trúc xã hội mức độ định Những địi hỏi cơng việc người khiến họ tìm internet, mong muốn chia sẻ tình cảm rộng rãi giúp họ tìm đến blog để thoả mãn điều mà họ mong muốn Tuy nhiên bên cạnh tích cực mà blog internet mang lại tồn điều làm ảnh hưởng đến xã hội, đến giá trị chuẩn mực xã hội quy định thiết chế, đặc biệt thiết chế văn hố Đó mặt trái blog đời sống tinh thần sinh viên- phần nhỏ người nói chung Mỗi biến đổi suy nghĩ, hành động kết cấu đời sống tất yếu làm thay đổi cấu trúc trật tự xã hội Tất vấn đề nêu nghiên cứu đề tài cách cụ thể 1.1.2 Lý thuyết tương tác biểu tượng: Thuyết tương tác biểu tượng nhấn mạnh tương tác người qua biểu tượng Thông qua tương tác người với người, xã hội hình thành biểu tượng riêng đặc trưng cho tương tác Một biểu tượng cho mối quan hệ blog Blog biểu tượng thay cho cảm xúc, suy nghĩ, tâm tư mà người làm muốn chia sẻ cho bạn bè, cho cộng đồng Blog không xác định viết, công cụ thể mà từ người tạo sử dụng Bởi blogger định cho màu sắc, cá tính chất lượng viết biểu tượng Và thơng qua cách thức thể đó, blogger tương tác với làm thay đổi blog theo hướng tạo thêm hứng thú cho bạn bè xã hội Ngoài ra, với phản hồi thể blog, blogger có chung sở thích, chung tâm trạng, chung chí hướng kết thành nhóm bạn chơi với nhũng mục đích khác Đây đặc điểm đặc trưng cho blog sinh viên Trong biểu tượng mang nhiều hình thức khác lời nói, khái niệm, âm thanh, điệu bộ,… Với blog ảnh làm nền, hình đại diện, hát nền,… hết cảm xúc viết blog 1.2 Các khái niệm thuật ngữ: Trong đề tài nghiên cứu "Vai trò blog đời sống tinh thần sinh viên ĐHQG", có nhiều khái niệm thuật ngữ liên quan tới blog Tuy nhiên, BLOG thuật ngữ thuộc lĩnh vực công nghệ thơng tin việc thao tác hố khái niệm mang tính tương đối, thiên mơ tả Để thao tác hoá hết khái niệm thuật ngữ cho đề tài nghiên cứu này, nhóm xin đưa sơ đồ: 54 Người điều khiển: Trần Thị Lệ Chi Đối tượng tham gia: Nguyễn Phương Thảo (ĐH KHXH&NV) Nguyễn Lê Thùy Linh (Khoa Kinh Tế) Thời gian tổ chức: Từ 08g15’ → 08g40’ ngày 19/03/2007 Địa điểm: Vườn học tập – Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Nội dung buổi thảo luận: ĐTV: Chào bạn, xin hỏi có sử dụng blog khơng? Thùy Linh: Cả hai đứa có blog ĐTV: Tụi làm đề tài nghiên cứu vai trò blog sinh viên ĐHQG, bạn trao đổi với vấn đề chứ? Phương Thảo: Sẵn sàng thơi ĐTV: Mình thu âm chứ? Phương Thảo: Ừ (cười) ĐTV: Các bạn có hay đưa hình ảnh vào blog khơng? Thùy Linh: Mình thường làm blog hình ảnh Nguyễn Phương Thảo: Mình chèn hình cho blog ĐTV: Các bạn thường đưa hinh ảnh thuộc thể loại lên blog? Thùy Linh: Mình chủ yếu đưa vào blog hình Nguyễn Phương Thảo: Hình cá nhân số bạn bè ĐTV: Vì khiến bạn thường đưa hình ảnh vào blog ? Nguyễn Phương Thảo: thích chụp hình có điều kiện chụp xong đưa sản phẩm vào blog, khơng phải rửa đỡ tốn mà muốn xem tiện Thuỳ Linh: việc đưa hình ảnh lên blog tạo cảm giác gần gũi thân thiện người ghé thăm blog Hơn thấy trân trọng thân ĐTV: Những thông tin bạn đề cập bổ ích cho đề tài tụi Thay mặt nhóm làm đề tài, cám ơn bạn nhiều Chúc bạn ngày vui vẻ Chào bạn! 55 Người điều khiển: Lê Văn Tuân Đối tượng tham gia: Phạm Ngọc Phương Nga (sinh viên khoa Kinh tế) Đỗ Quốc Huy (sinh viên Bách khoa) Thời gian tổ chức: Từ 09g00’ → 09g15’ ngày 20/03/2007 Địa điểm: Vườn học tập – Đại học Khoa học Tự nhiên (trước khoa Kinh tế) Nội dung buổi thảo luận: ĐTV: Chào bạn, xin hỏi bạn có lập blog khơng? Phương Nga: Có ĐTV: Mình làm đề tài nghiên nhỏ blog sinh viên, bạn trao đổi với vài thông tin chứ? Phương Nga: Cũng ĐTV: Cho phép thu âm, khơng? Quốc Huy: ok ĐTV: Số lượng friend blog bạn có nhiều khơng? Phương Nga: Cũng không nhiều lắm,chủ yếu người thân bạn bè học chung với ĐTV: Vậy bạn có thường dành thời gian để đọc blog bạn bè khơng? Phương Nga: Tất nhiên bạn quan tâm tới blog Hơn thời gian dành cho học tập công việc khác chiếm nhiều, nên đọc blog cách tốt để xem tình hình bạn bè ĐTV: Cịn bạn sao? Quốc Huy: Mình ghé blog người xem qua hình,khơng đủ kiên nhẫn để đọc viết, tiết kiệm thời gian xem nhiều ĐTV: Vậy bạn không nghĩ người bạn nghĩ bạn khơng quan tâm đến blog họ sao? Quốc Huy: Cũng ngại chuyện đó, thành thói quen rồi, lười đọc ĐTV: Ồ, Cám ơn thơng tin mà bạn đóng góp cho đề tài tụi Chúc bạn ln vui vẻ may mắn 56 HƯỚNG DẪN TẠO BLOG VỚI YAHOO 360o4 Giới thiệu Bạn ao ước có website cá nhân để chia sẻ hình ảnh, vấn đề bạn quan tâm,cảm xúc, hay đơn giản hơn,nó nơi để người biết bạn cộng đồng ảo rộng lớn Nhưng trở ngại host, tên miền (là yếu tố bắt buộc muốn tạo website), hay vốn kiến thức tin học làm bạn ngần ngại Giờ đây, Yahoo giúp bạn thực điều cách thật dễ dàng với dịch vụ Yahoo 360o Như dạng nhật ký online,với giao diện thân thiện dễ sử dụng, dịch vụ Blog Yahoo chiếm cảm tình nhiều bạn trẻ Tìm hiểu Blog Blog dạng nhật ký online, bạn viết cập nhật tất bạn thích, updates thơng tin cá nhân, quan điểm xã hội, sở thích, loại nhạc bạn nghe, điều làm bạn hứng thú Một blog entry có văn hình ảnh hay hai/Yahoo 360o lưu entry theo mốc thời gian Bạn lựa chọn để Blog public (tất người đọc), private (chỉ bạn xem), hay người bạn có friends list xem Như vậy, Blog xem làm trang web cá nhân có chứa sẵn công cụ, giúp việc thực dễ dàng                                                              trích “Hướng dẫn tạo blog 360o Yahoo” trang diễn đàn thơng tin mạng Thành đồn Thành phố Hồ Chí Minh - http://www.thanhdoan.hochiminhcity.gov.vn/forums/ 57 Đăng ký dịch vụ Yahoo 360o Trước tiên, để đăng ký sử dụng dịch vụ Yahoo 360o, bạn cần phải có địa mail Yahoo hay ID Yahoo Messenger (hay bạn đăng ký ID Yahoo phần Sign Up trang Yahoo 360o) Địa http://360.yahoo.com Sau có tài khoản log in,Yahoo mở trang Blog bạn,click vào Star my page để bắt đầu tạo Blog Đến Yahoo tạo trang web cho bạn, nhiên trang web trống cần phải cập nhật thơng tin cần thiết để tạo thành website cá nhân Giới thiệu thành phần Yahoo 360o Trước bạn gửi thư mời cho bạn bè vào trang web bạn cần tìm hiểu qua cấu trúc trang web yahoo 360 độ gồm có thành phần sau: - Blast: nằm vị trí cùng, gần tên bạn Blast tự giới thiệu,một mẩu tin nhỏ, link dẫn đến hình mà bạn yêu thích, so sánh thú vị, ý nghĩ mà bạn muốn chia sẻ - Photo: hẳn người muốn biết mặt bạn,hay bạn bè muốn nhìn thấy bạn,khoảng trống nhỏ phía nickname nơi thực điều 58 - Blog: nơi bạn ghi lại nhật ký ngày thường,những vấn đề bạn quan âm hay muốn chia sẻ - Feed: bạn cập nhật thơng tin website mà bạn quan tâm, vừa đọc chúng vừa lướt blog bạn.Hiện nay,một số web tin tức BBC,CNN,Tuổi trẻ,… có chức cho lấy Feeds 59 - List: Là cách dễ dàng để người nhận bạn với vơ số sở thích.Hãy để người biết bạn thích làm gì, đọc loại sách nào,nghe nhạc gì,mê chương trình tv nào? Hướng dẫn tạo thành phần trang Yahoo 360o - Tạo Blast: Ở phiên mới,Yahoo cho phép bạn đưa link nhạc để nghe online lên Blast.Bạn tạo Blast cách click vào edit blast,gõ nội dung save Để chèn hát bạn ưa thích,copy đường link dẫn đến hát dán vào ô Add a URL Để chọn trạng thái cho Blast,bạn lựa chọn khung Blast Balloon.(một câu nói,danh ngơn,một lời thầm,…) - Hiệu chỉnh Basic info: Phần bao gồm tên bạn,tuổi,nơi sinh sống,nghề nghiệp,…Bạn định xem thơng tin này.Ngồi ra,bạn chọn đặt biệt danh ID Yahoo đây.(Yahoo 7.0 có thêm phần “Wiew mature comment blog” để cảnh báo viết hạn chế,không dành cho trẻ em 18 tuổi) - Profile Yahoo Photo: Bạn upload nhiều hình ảnh có JPEG hình khơng q 5M Click chọn Edit profile Yahoo photo browse chọn thư mục có chứa hình ảnh mà bạn muốn upàsave Bạn chọn đưa vào blog Yahoo avatar bạn cách chọn Add your Yahoo!Avatar Chức Set as primary cho phép bạn lựa chọn hình ảnh làm hình đại diện 60 - Reviews: Bạn đưa nhận xét vấn đề mà bạn quan tâm,chia sẻ chúng người Để làm Reviews,bạn click chọn Start Writing Reviewsàở bảng Yahoo Net work,click vào khung reviewsàclick chọn mục mà bạn muốn viết reviews (Địa danh,game,mua sắm hay du lịch),Yahoo tự động chuyển sang trang giới thiệu mục bạn bắt đầu - Feeds: Bạn truy cập vào website muốn lấy feeds(thường web có biểu tượng RRS hay XML,nhấn vào dòng RRS hay XML,chúng đường link, copy link mục share feeds blog bạn - List: Để tạo list,click chuột vào mục Create my list àở bạn soạn sở thích,mối quan tâm bạn khung Interests,giới thiệu sách mà bạn thích Book I like,và mục khác khung Movies I like,Tv show I like,Music I like… - Compose blog entry: Mỗi blog entry bao gồm title(tựa đề), ảnh minh hoạ (ko bắt buộc) văn bản.Có nghĩa entry có hình cần có văn bản.Title mặc định ngày tháng entry bạn thay đổi nó.Trong phần soạn thảo,bạn chỉnh sửa màu sắc,font chữ,các biểu tượng cảm xúc hay chí chèn đường dẫn được.Ngồi ra,Yahoo cịn cho phép người sử dụng chèn đoạn video có định dạng file Flash vào blog.Quả bước cải tiến đáng quan tâm Mời bạn bè vào trang Yahoo 360o Click vào tab Invite,chọn tên người nhận gửi lệnh Invite.Bạn Invite bạn bè sổ địa hay qua e-mail.Hiện nay,Yahoo cho phép số bạn bè Friends list tối đa 300,thật tuyệt vời có 300 người bạn! Cách thực cụ thể sau: 61 - Chọn tab Invitation compose, ô To, chọn tên người bạn muốn invite Ở khung Word Verification, gõ hàng chữ mã vào ô kế bên send invitation Bên cạnh đó, blog cịn cung cấp cho bạn mailbox hịm thư nhỏ,nơi bạn nhận tin nhắn từ bạn bè hay người thân.Những thông tin gửi nhận lời invite thể qua mailbox Yahoo 360o hỗ trợ chức tìm kiếm.Bạn tìm kiếm blog hay,những viết thú vị,hay blog người mà bạn biết địa mail (trong trường hợp người có tạo blog).Vào mục Search, điền thông tin cần thiết,Yahoo cung cấp cho bạn thơng tin phù hợp Ngồi ra,còn rất nhiều chức thú vị khác chờ bạn khám phá.Bạn tham khảo thêm trang Help Yahoo 360o.Yahoo cịn có blog riêng địa http://blog.360.yahoo.com/product_360, nơi ghi nhận thộng tin phản hồi bạn 62 Tạo liên kết đơn giản cho Blog Chức “Simple URL” cho phép người khác truy cập Blog bạn qua địa dễ nhớ, có dạng http://360.yahoo.com/Ten-tai-khoan-cua-ban (ví dụ: http://360.yahoo.com/minah2710) Để kích hoạt địa này, bạn vào “Blog Settings” đánh dấu kiểm dòng “Simple URL…” Đếm số người ghé thăm Blog Chức “Visitor Stats” cho biết số lượt ghé thăm trang web từ lúc bạn tạo trang web đến (nếu trang web tạo trước ngày 18/1/2006 số lượt ghé thăm tính từ ngày tới chức “Visitor Stats” Yahoo! đưa vào hoạt động từ ngày 18/1/2006) Ở trang chủ 360o bạn (Yahoo! 360oHomepage), Visitor Stats cho biết số lượt thăm trang web số người ghé thăm (không xác định ai, có bạn biết số này) tuần (Week), tháng (Month) tổng số (Total) Trang “My Page” (trang web hiển thị cho người khác theo dõi) cung cấp số lượt ghé thăm trang web, cho người biết bạn chọn “Public” bạn biết bạn chọn “Just me” Cho phép lấy tin từ Blog bạn Khi đọc blog số người, bạn thấy cuối trang blog có biểu tượng RSS (hình 5) Điều có nghĩa người cho phép bạn lấy nội dung blog họ đưa vào Feed bạn (cách đưa vào Feed giống trên) Bạn cho phép người khác lấy tin tức từ blog bạn dạng Feed Cách làm sau: bạn vào “Blog Settings”, thiết lập tùy chọn mục “Who can see your blog” “Public” đánh dấu kiểm dòng “Yes, public my blog…” mục “Publish site feed” 10 Tạo viết bình chọn Bạn giao tiếp với bạn bè Blog qua nhận xét (comment) quanh viết Một hình thức tương tác khác Yahoo! hỗ trợ bình chọn Bạn đặt vấn đề tài khoản Yahoo! bình chọn lần (nếu bạn cho phép họ đọc bình chọn) Ở cửa sổ soạn thảo viết mới, bạn nhấn vào link “Create Poll”, điền vào câu hỏi ô “Enter Poll Question” mục chọn lựa “Enter Response Options” (nếu có nhiều lựa chọn bạn nhấn “Add another option“ để thêm tùy chọn) Sau này, để 63 ngưng việc bình chọn, bạn dùng chức Edit mở lại viết, đánh dấu kiểm ô “End this poll” 11 Hiển thị tiếng Việt Unicode Blog với Internet Explorer (IE) Tiếng Việt Unicode Blog hiển thị với trình duyệt Firefox, với IE khơng Ngun nhân Yahoo! 360o không hỗ trợ Unicode IE khơng thể tự xác định font chữ xác Một điều hiển nhiên số người sử dụng IE nhiều bạn cần phổ biến Blog đến đối tượng Hiện thời, bạn tạm khắc phục cách giúp IE xác định font chữ viết, qua người dùng đọc tiếng Việt sử dụng IE (một số nơi khác trang chủ, nội dung comment khơng hiển thị tiếng Việt dùng IE) Bạn làm sau: cửa sổ soạn thảo viết, đánh dấu kiểm dòng “View HTML Source Most HTML is OK” điền vào phần nội dung cửa sổ soạn thảo dòng chữ “” (khơng đánh dấu “, thay font Arial font bạn thích) Bạn dùng cách khác đơn giản tô đen nội dung muốn hiển thị tiếng Việt, nhấn nút “Font Face” công cụ soạn thảo chọn font chữ Cịn có cách khác, gặp trang blog mà không đọc tiếng Việt, chọn Tool IE, vào Internet Options, chọn tiếp Accessibility, click vào ô chọn thứ Ignore font style specified on Web Pages Bảo đảm 12 Danh sách viết ưu tiên Đối với viết bạn thấy hay u thích, bạn đưa vào danh sách ưu tiên để giới thiệu với người đọc Khi soạn thảo sửa chữa viết, bạn đánh dấu kiểm dòng “Highlight this blog entry”, viết đưa vào danh sách ưu tiên hiển thị góc phải trang viết 13 Lấy link viết Bạn muốn giới thiệu cho người khác viết Blog nên cần gửi cho họ link đến viết Khi đó, bạn xem viết thấy link có tên “Permanent Link”, link trực tiếp đến viết Bạn nhấn chuột phải dòng chữ này, chọn Copy Shortcut để chép link vào clipboard gửi link cho người khác 14 Tạo mục lục viết Khi số viết Blog bạn lên đến hai chữ số bạn nên tiến hành tạo mục lục viết để dễ quản lý theo dõi Mục lục viết Blog, nội dung bao gồm tựa đề link đến viết (xem cách lấy link viết trên) Khi có viết mới, bạn cập nhật danh sách viết cách tạo viết mục lục xóa mục 64 lục cũ Bạn việc chép nội dung từ mục lục cũ bổ sung tên link viết nên thực tốn công sức lần tạo mục lục Với mục lục này, bạn người xem dễ dàng theo dõi viết, việc nhấn chuột vào link di chuyển nhanh chóng đến viết tương ứng 15 Tìm kiếm Blog theo chủ đề: Qua chức “Search” Yahoo! 360, bạn tìm kiếm Blog khác theo chủ đề tên, email, nơi ở, trường học… Chức hữu ích để bạn tìm kiếm trang blog hay, độc đáo blog người quen biết hay sở thích với bạn, chẳng hạn tìm blog người học chung trường tiểu học, trang blog người Việt Nam… Tại trang web mình, bạn vào mục “Search”, chọn điền vào nội dung chủ đề muốn tìm kiếm nhấn nút “Search”, Yahoo! cung cấp cho bạn trang blog phù hợp tìm 16 Kết luận: Thật dễ dàng để tạo webblog riêng mình, đơn giản click chuột Chúc bạn thành công tạo trang webblog Yahoo 360othật đẹp cho riêng 65 MỘT SỐ TRANG BLOG CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM 66 67 68 ... thuận lợi để sinh viên tiếp cận với blog .19 2.2.2 Thực trạng sử dụng blog sinh viên Đại học Quốc gia TP HCM2 0 2.3 Vai trò blog đời sống tinh thần sinh viên ĐHQG TP. HCM2 3 2.3.1 Blog - nơi thể... muộn 44 PHỤ LỤC ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN PHIẾU KHẢO SÁT Đề tài: VAI TRÒ CỦA BLOG TRONG ĐỜI SỐNG TINH THẦN SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HỒ CHÍ MINH Chào... đời sống tinh thần sinh viên Đại học Quốc gia (ĐHQG): 15 2.1.1 Khu vực làng đại học Thủ Đức 15 2.1.2 Khu vực làng đại học .18 2.2 Tình hình sử dụng blog sinh viên Đại học Quốc gia