Tài liệu GIÁO ÁN DỊA 9 CA NAM (4 CỘT) KIEN THỨC CHUẢN

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 ĐỊA LÝ VIỆT NAM ( T T ) ĐỊA LÝ DÂN CƯ Ngày 15– 8 – 2010 Tiết 1 - Bài 1 CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAM I. Mục tiêu : 1. Kiến thức : Biết được nước ta có 54 dân tộc . Dân tộc kinh đông nhất , các dân tộc nước ta có tinh thần đoàn kết bên nhau trong quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc . 2. Kỹ năng : Xác định được trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của dân tộc 3. Thái độ : Có tinh thần tôn trọng sự đoàn kết các dân tộc . II. Phương tiện dạy học : +Bản đồ dân cư Việt Nam . + Tranh ảnh một số dân tộc Việt Nam III. Hoạt động dạy và học : 1. Ổn định : 1’ 2. Kiểm tra bài cũ 6’ (nêu một số quy định về việc học môn địa lý ) 3. Bài mới 1’ Việt Nam là một quốc gia có nhiều dân tộc với truyền thống yêu nước chống ngoại xâm và xây dựng Tổ Quốc. TG Hoạt động của thầy HĐ của trò Nội dung cơ bản 15’ HĐ1 HS thảo luận : + Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? +Trình bày nét khái quát về các dân tộc Việt Nam ? ? QSH1 Dân tộc kinh chiếm tỉ lệ bao nhiêu ? Kể tên một số sản phẩm + Có 54 Dân tộc + Dân tộc kinh có kinh nghiệm thâm canh lúa nước , các nghề thủ công Dân tộc ít người thì trồng cây công nghiệp cây ăn quả chăn nuôi và thủ công …. Dân tộc kinh chiếm tỉ lệ 86 % dân số cả nước 1.Các dân tộc ở Việt Nam Nước ta có 54 dân tộc Mỗi dân tộc có những nét văn hóa, ngôn ngữ, trang phụcvà phong tục tập quán riêng . Dân tộc kinh chiếm tỉ lệ 86 % dân số cả nước + Dệt vải thổ cẩm . + Đan mây,tre, trúc TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 1 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 15’ thủ công tiêu biểu của dân tộc ít người mà em biết ? HS QS H 1. 2 Nhận xét lớp học vùng cao ? GV : Trong quá trình xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc, cộng đồng các dân tộc Việt Nam đều có sự bình đẳng và doàn kết lẫn nhau GV Chứng minh HĐ2: ? Dựa vào vốn hiểu biết và bản đồ dân cư cho biết dân tộc Việt Nam phân bố chủ yếu ở đâu ? Vốn hiểu biết và sách giáo khoa cho biết sự phân bố của các dân tộc ít người ? ? Hiện nay tình hình phân bố các dân tộc như thế nào ? + Dệt vải thổ cẩm . + Đan mây, tre , trúc . HS trình bày trên bản đồ HĐ nhóm trình bày theo bản kê . TD,MNBB : Tày, nùng, Thái, Mường, Giao, Mông Tây nguyên: Êđê, Gia rai, Cơ ho. +Nam TB và Nam bộ: Chăm, hoa, khơ me. Một số dân tộc ít người từ Miền núi phía Bắc vào Tây Nguyên hoặc định cư ở những vùng thấp hơn . Do Đảng và Nhà Nước II Phân bố các dân tộc 1.Dân tộc kinh Người kinh tập trung ở đồng bằng , trung du và duyên hải . 2. Các dân tộc ít người : Chủ yếu sống ở Miền núi ,Trung Du chiếm 13,8 % cả nước Một số dân tộc ít người từ Miền núi phía Bắc vào Tây Nguyên hoặc định cư ở những vùng thấp hơn . Do Đảng và Nhà Nước Có những chính sách TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 2 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 ? Nguyên nhân chủ yếu dẫn đén sự thay đổi ? Có những chính sách phát triển kinh tế miền núi . phát triển kinh tế miền núi . 4.Củng cố : 5’ Hãy trình bày trên bản đồ tình hình phân bố các dân tộc nước ta ? Làm bìa tập 3 trang 6 SGK . 5.Dặn dò : 2’ Học bài trả lời câu hỏi trong SGK bằng lược đồ trong SGK Chuẩn bị bài mới : Tìm hiểu tình hình dân số và sự gia tăng dân số , nguyên nhân , hậu quả của việc gia tăng dân số nước ta ? Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Ngày 16-8-2010 TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 3 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 Tiết 2 - Bài 2 DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : + Biết được dân số nước ta năm 2002 . + Tình hình gai tăng dân số , nguyên nhân và hậu quả . + Biết xu hướng và sự thay đổi cơ cấu dân số , nguyên nhân của sự tahy đổi 2.Kỹ năng : + Rèn luyện , phân tích bản thống kê và một số biểu đồ dân số . 3.Thái độ : + Giúp HS hiểu biết về quy mô gia điình hợp lý . II.Phương tiện dạy học : + Biểu đồ biến đổi dân số nước ta . + Tranh về hậu quả tăng dân số III.Hoạt động dạy và học : 1.Ổn định : 1’ 2.Kiểm tra bài cũ 6’ + Tình hình phân bố các dân tộc trên lãnh thổ nước ta như thế nào ? 3.Bài mới 1’( Giới thiệu ) TG Hoạt động của thầy HĐ của trò Nội dung cơ bản 7’ 12’ HĐ1: HS dựa SGK trả lời ? Dân số nước ta bao nhiêu đứng thứ mấy so thế giới và khu vực ĐNÁ ? ? Em có nhận xét gì thứ hạng DT & DS của VN so các nước trên thế giới ? HĐ2 HS QSát trên biểu đồ ? Nhận xét về tình hình dân số nước ta qua các năm ? Giai đoạn nào tăng nhanh ? Tăng chậm ? ? Nhận xét tỉ lệ tăng qua các năm ? DSố 83 triệu (2002) Đứng thứ 14 Thế giới Thứ 2 ĐNÁ Diện tích 54 Diện tích thuộc loại trung bình, dân số thuộc loại đông trên thế giới Dân số nước ta tăng nhanh liên tục . + Nhanh 1954-1999 + Chậm 1999- 2003 + Tăng nhanh từ 1954 – 1960, sau đó giảm, giảm 1.Dân số : DSố 83 triệu (2002) Đứng thứ 14 Thế giới Thứ 2 ĐNÁ Dân số thuộc loại đông trên thế giới 2. Gia tăng dân số Từ những năm 50 của thế kỉ XX nước TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 4 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 10’ ? Nguyên nhân của sự thay đổi đó ? ? Vì sao tỉ lệ tăng dân số tự nhiên giảm nhưng dân số vẫn tăng nhanh ? ? Dân số đông tăng nhanh gây ra hậu quả gì? ? Giảm tỉ lệ tăng dân số tự Nhiên đem lại lợi ích gì ? HS QSát H 2.1 ? Xác định các vùng có tỉ lệ gia tăng DS tự nhiên cao nhất . Các vùng cao hơn cả nước ? ? So sánh tỉ lệ tăng dân số nông thôn & thành thị , Đồng bằng & miền núi HĐ3 : HS QSát bảng 2.2 Nhận xét : Nhóm 1: Tỉ lệ 2 nhóm dân số năm nữ thời kỳ 1979-1999 ? Nhóm 2: Cơ cấu dân số theo tuổi của nước ta 1979-1999 nhất 1979-2003 Do thực hiện chính sách KHSĐ Vì số dân đông, số người trong độ tuổi sinh đẻ nhiều . + Kinh tế không đáp ứng kịp nhu cầu đời sống - Việc làm, trường học, bệnh viện, môi trường ô nhiễm …. Đời sống được nâng cao + Cao I : Tây Nguyên + Thấp I : ĐBS Hồng + Cao hơn cả nước : Tây Bắc , BTB, Tây Nguyên + Nông thôn cao hơn thành thị , miền núi cao hơn đồng bằng Nam giảm 4,4% N1: 0 tuổi Nữ giảm 4,6 % Nam tăng 4,6% 15-59 tuổi Nữ tăng 3,4 % Năm tăng 0,5 % ta có hiện tượng bùng nổ dân số . Nhưng thực hiện tốt chính sách KHHGĐ Nên tỉ lệ tăng dân số tự nhiên có xu hướng giảm dần 3. Kết cấu dân số : TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 5 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 Nhóm 2 báo cáo GV Tuổi 0-14 từ 42,5%(79) Xuống 33,5% (99) Vẫn còn cao + Cho biết kết cấu dân số nước ta thuộc loại nào ? Có thuận lợi và khó khăn gì ? Hiện nay tỉ số giới tính củ nước ta như thế nào ? Tỉ lệ giới tính phụ thuộc vào đâu ? 60 tuổi Nữ tăng 0,5 % + Kể cả 3 độ tuổi + Nam tăng 0,7 % + Nữ giảm 0,7 % Nhóm 2 báo cáo : 0-14 tuổi: 42,5 % Giảm 33,5 % 15-59 tuổi 50,4 % Giảm 58,4 % > 60 t 7,1% tăng 8,2% + Kết cấu dân số trẻ + Thuận lợi: Nguồn lao động dồi dào giá rẻ . + Khó khăn: Việc làm, y tế, văn hóa, giáo dục, ô nhiểm môi trường, tài nguyên cạn kiệt. Nam có xu hướng tăng dần . Phụ thuộc vào hiện tượng chuyển cư Cơ cấu dân số theo độ tuổi nước ta đang có sự thay đổi, tỷ lệ trẻ em giảm , tỷ lệ trong độ tuổi lao động và ngoài lao động tăng . Tỷ lệ giới tính đang có sự thay đổi 4.Củng cố : 6’ Trình bày tình hình gia tăng dân số nước ta ? Vì sao tỉ lệ gia tăng dân số nước ta giảm nhưng dân số vẫn tăng nhanh ? Cơ cấu theo độ tuổi của nước ta thay đổi như thế nào ? 5 .Dặn dò : 2’ + Học bài cũ qua H 2.1 và 2.2 SGK + Vẽ biểu đồ + Soạn bài mới : Phân bố dân cư phụ thuộc vào điều kiện gì ? Rút kinh nghiệm : ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Ngày 21 – 8 – 2010 TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 6 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 Tiết 3 - Bài 3 PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : + Biết được mật độ dân số và phân bố dân cư nước ta + biết các loại hình quần cư nông thôn, thành thị cà các đô thị hóa nước ta 2.Kỹ năng : + Rèn luyện , phân tích lựoc đồ phân bố dân cư . 3.Thái độ : + Giúp HS hiểu biết và bảo vệ môi trường , chấp hành chính sách pháp luật nhà nước II.Phương tiện dạy học : + Bảng phân bố dân cư và đô thị VN + Bảng thống kê về mật độ dân số III.Hoạt động dạy và học : 1.Ổn định : 1’ 2.Kiểm tra bài cũ 6’ Dựa vào bảng 2.1 vẽ biểu đồ gia tăng tự nhiên của dân số nước ta thời kỳ 1979- 1999 ? Cơ cấu dân số nước ta thay đổi theo độ tuổ như thế nào ? Cơ cấu có thuận lợi và khó khăn gì ? 3.Bài mới 1’( Giới thiệu ) TG Hoạt động của thầy HĐ của trò Nội dung cơ bản 13’ HĐ1. ? Dựa vào SGK cho biết mật độ dân số nước ta ntn? ? Vì sao mật độ dân số nước ta lại tăng nhanh ? ? QS H3.1 Em có nhận xét gì về tình hình phân bố dân cư nước ta ? Nơi đông dân và thưa thớt ? ? Tìm trên hình 3.1 đọc tên VN 1989=195n/km2 1999=232n/km2 2003=246n/km2 VN có tỉ lệ gia tăng dân số hàng năm cao. Phân bố không đều + Đông ở đồng bằng ven biển và thành phố + Thưa : rừng núi,cao nguyên . 1.Mật độ dân số và phân bố dân cư a. Mật độ dân số : VN có mật độ dân số cao trên TG và ngày càng tăng b. Phân bố dân cư: Phân bố không đều + Đông ở đồng bằng ven biển và thành phố + Thưa : rừng núi,cao nguyên . TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 7 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 10’ khu vực có mật độ cao nất đến thấp nhất ? ? TPHCM và Hà Nội có mật độ dân số là bao nhiêu? ? Vì sao mật độ dan số nước ta có sự chênh lệch ? ? Tình hình phân bố dân cư giữa nông thôn và thành thị như tthế nào ? ? Tại sao nong thôn có tỉ lệ dân số cao? Chuyển: Sự phân bố dân cư ở thành thị và nông thôn đã hình thành các loại quần cư …Tiếp tục nghiên cứu HĐ2: Dựa SGK ? Quần cư nông thôn có đặc điểm gì ? + Về nhà ở ? + Về sản xuất ? ? Trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa quần cư nông thôn có sự thay đổi ntn ? ? Nêu đặc điểm quần cư thành thị ? + Nhà ở ? + Hoạt động kinh tế ? Vì giao thông và điều kiện sinh sống thuận lợi 74 % dân số ở nông thôn 26 % dân số ở thành phố Vì VN có nền kinh tế nông nghiệp + Nhà ở thôn xóm, làng bản trải rộng theo không gian + Hoật đông kinh tế chủ yếu là nông, lâm, ngư nghiệp + Có nhiều thay đổi trong quá trình đô thị hóa đất nước Mật độ dân số cao, nhà cao, biệt thự, nhà vườn + Chủ yếu công, thương và dịch vụ Quy mô vừa và nhỏ phân Vì giao thông và điều kiện sinh sống thuận lợi 74 % dân số ở nông thôn 26 % dân số ở thành phố 2.Các loại quần cư a. Quần cư nông thôn + Nhà ở thôn xóm, làng bản trải rộng theo không gian + Hoật đông kinh tế chủ yếu là nông, lâm, ngư nghiệp + Có nhiều thay đổi trong quá trình đô thị hóa đất nước b. Quần cư thành thị : Mật độ dân số cao, nhà cao, biệt thự, nhà vườn + Chủ yếu công, thương và dịch vụ TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 8 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 8’ ? Nhận xét phân bố các đô thị và giải thích ? HĐ 3 : Dựa bảng 3.1 sgk ? Nhận xét về dân thành thị và tỉ lệ dân số cả nước từ 1985-2003 ? +Giai đoạn nào có tốc độ tăng nhanh nhất ? ? Sự thay đổi tỉ lệ dân thành thị đã phản ảnh quá trình đô thị hóa nước ta diển ra ntn? bố khí hậu mát, giao thông thuận lợi có nguồn nguyên liệu, nhiên liệu. + Tăng liên tục nhưng không đều giữa các giai đoạn + Nhanh 1995-2000 + Tỉ lệ dân đô thị còn thấp năm 2003 = 25,8% + Quá trình đô thị hóa ngày càng phát triển Chủ yếu vừa và nhỏ trình độ còn chưa cao Quy mô vừa và nhỏ tập trung ở đồng bằng và ven biển 3.Đô thị hóa : + Tăng liên tục nhưng không đều giữa các giai đoạn + Nhanh 1995-2000 + Tỉ lệ dân đô thị còn thấp năm 2003 = 25,8% + Quá trình đô thị hóa ngày càng phát triển Chủ yếu vừa và nhỏ trình độ còn chưa cao 4. Củng cố : 5’ Trình bày đặc điểm phân bố dân cư nước ta và giải thích ? Làm bài tập 3 Nêu đặc điểm và chức năng 2 loại hình cư trú ntn? 5. Dặn dò : 2’ Học và trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa ( bằng H 3.1 và 3.2 ) Soạn bài : + Nguồn lao động có mặt mạnh mặt yếu nào ? + Tại sao giải quyết việc làm là vấn đề gay gắt ở nước ta ? Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 22-8-2010 TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 9 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 Tiết 4 - Bài 4 LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM . CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : + Biết được đặc điểm nguồn lao động và vấn đề sử dụng nguồn lao động nước ta + biết về chất lượng cuộc sống và nâng cao chất lượng cuộc sống của nhân dân ta 2.Kỹ năng : + Rèn luyện , phân tích biểu đồ và bản số liệu 3.Thái độ : + Giúp HS hiểu biết chất lượng cuộc sống là vô cùng quan trọng II.Phương tiện dạy học : + Biểu đồ cơ cấu lao động + Tranh ảnh nâng cao chất lượng cuộc sống III.Hoạt động dạy và học : 1.Ổn định : 1’ 2.Kiểm tra bài cũ 6’ Trình bày đặc điểm phân bố dân cư của nước ta và giải thích ? 3.Bài mới 1’ Giới thiệu ) TG Hoạt động của thầy HĐ của trò Nội dung cơ bản 9’ HĐ1. Tìm hiểu đặc điểm nguồn lao động VN ? PTích H 4.1 ? Nhận xét về nguồn lao động và tốc độ tăng trưởng lao động nước ta ? ? H4.1 Nhận xét về sự phân bó lực lượng lao động giữa thành thị và nông thôn ? giải thích ? ? Nguồn lao động nước ta có mặt mạnhvà hạn chế nào ? Để nâng cao chất lượng lao động cần có giải pháp gì ? + Rất dồi dào + Tăng nhanh hơn 1 triệu lao động / năm Phân bố chủ yếu ở nông thôn ( 75,8 % ) Vì Nước ta Công nghiệp, dịch vụ chậm phát triển Mạnh: Năng động, có kinh nghiệm trong sản xuất, nông, lâm, ngư,thủ I.Nguồn lao động và sử dụng nguồn lao động : 1.Nguồn lao động + Rất dồi dào + Tăng nhanh hơn 1 triệu lao động / năm Phân bố chủ yếu ở nông thôn (75,8 %) Vì Nước ta Công nghiệp, dịch vụ chậm phát triển Mạnh: Năng động, có kinh nghiệm trong sản xuất, TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 10 - Trần Văn Vàng [...]... ? So sánh 2 tháp tuổi theo giới tính ? ? So sánh Tỉ lệ dân số phụ thuộc ? 4’ HĐ4 Giải thích TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH 39% 33,5 % 48,7 % 51,3 % 49, 2 % 50,8 % 86 % 71 % HĐ Trò * Cả 2 tháp tuổi đều có độ tuổi dưới và trong lao động còn cao Vậy cơ cấu dân số nước ta thuộc loại trẻ * Độ tuổi dưới lao động 198 9 nhièu hơn 199 9 * Độ tuổi lao động và trên lao động 199 9 nhiều hơn năm 198 9 * Từ 198 9 đến 199 9 Cơ cấu... động còn cao Vậy cơ cấu dân số nước ta thuộc loại trẻ * Độ tuổi dưới lao động 198 9 nhièu hơn 199 9 * Độ tuổi lao động và trên lao động 199 9 nhiều hơn năm 198 9 * Từ 198 9 đến 199 9 Cơ cấu theo độ tuổi nước ta có xu hướng ngày càng già đi * Tháp tuổi a có sự chênh lệch nam – nữ lớn hơn so với tháp tuổi b * do đó hình dạng tháp tuổi b cân đối hơn tháp tuổi a * Tháp tuổi a có tỉ lệ dân số phụ thuộc cap hơn... 1: GV: Ghi bảng về DT rừng: 194 3: S: 14 triệu ha TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 27 - Nội dung ghi bảng I/ Lâm nghiệp: 1/ Tài nguyên rừng: Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 197 5: S: 9, 5 triệu ha 199 3: S: 8,5 triệu ha 2000: S: 11,6 triệu ha ? Dựa vào bảng số liệu so Tài nguyên rừng ngày sánh tài nguyên rừng qua càng thu hẹp, cạn kiệt( từ các giai đoạn 194 3 – 199 3) ? Dựa vào bảng 9. 1 hãy cho biết cơ cấu các... dò : 2’ Phân tích và so sánh 2 tháp dân số 198 9 và 199 9 Đọc lược đồ 6.2 SGK ? Soạn sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế như thế nào Rút kinh nghiệm:………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Ngày 29 – 8 – 2010 TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 15 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 Tiết 6 - Bài 6 ĐỊA LÝ KINH TẾ SỰ PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ VIỆT NAM I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : + Biết được nét cơ... ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… Ngày 28 – 8 – 2010 TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 12 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 Tiết 5 - Bài 5 THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP TUỔI NĂM 198 9 VÀ NĂM 199 9 I.Mục tiêu : 1.Kiến thức : + Biết được cách phân tích và so sánh tháp dân số + Nắm sự thay đổi và xu hướng thay dổi cơ cấu dân số theo độ tuổi ( già) + Thấy mối quan hệ gia... CHÁNH Tháp a (năm 198 9) Tháp b (năm 199 9) Đáy rộng, đỉnh nhọn Đáy rộng,đỉnh nhọn.Độ càng xuống chân càng Tuổi 0-4 thu hẹp bất mở rộng to thường A so với b đáy tháp mở rộng hơn, sườn thấp thu hẹp Hơn, đỉnh tháp nhọn hơn Tháp a trẻ hơn tháp b 7,2 % 8,1 % 53,8 % - 13 - 58,4 % Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 Trẻ em Cơ cấu dân Nam số theo giới Nữ tính Tỉ lệ dân số phụ thuộc TG HĐ Thầy 9 HĐ3 : ? So sánh... giảm khá mạnh chiếm tỷ trọng lớn Liên hệ thực tế: Đánh bắt thủy sản bằng mìn, thuốc nổ Phân bố chủ yếu ở Duyên hải nam trung bộ Các tỉnh dẫn đầu HS quan sát bảng số khai thác Kiên GV: Yêu câu HS quan sát liệu Giang, Cà Mau, Bờ bảng 9. 2 để trả lời câu hỏi Rịa, Vũng tàu, Bình TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 29 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 ? Hãy SS số liệu trong bảng rút ra nhận xét về sự phát triển của... chưa hoàn chỉnh (ô bên phải bỏ TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH Hoạt động của trò Nội dung cơ bản I/ Các nhân tố tự Tài nguyên khoáng sản, nhiên: thủy sản, đất, nước, khí hậu, rừng Tài nguyên khoáng sản, thủy sản, đất, nước, - 34 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 trống) ? Các Tài nguyên thiên nhiên này phát triển những ngành CN nào? ? Dựa vào sơ đồ nhận xét nguồn tài nguyên thiên nhiên và cơ cấu của ngành CN... dẫn HS lập bảng số liệu đã xử lý theo mẫu, chú ý khâu làm tròn số sao cho tổng các thành phần phải đúng 100% TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 31 - Nội dung cơ bản Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 - Chia lớp thành 4 nhóm - Tính cơ cấu diện tích gieo trồng các nhóm cây theo tỉ lệ % - N1,2: Tính năm 199 0 - N3,4: Tính năm 2002 - Tiếp tục cho HS tính góc ở tâm trên biểu đồ tròn - N1,2: Năm 199 0 - N3,4: Năm 2002... Đất đa dạng 2 Tài nguyên khí TRƯỜNG THCS ĐỨC CHÁNH - 19 - Trần Văn Vàng GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 9 - Có 2 loại đât: + Phù sa + Feralit Đất phù sa: Thích hợp trồng lúa, cây CN ngắn ngày, phân bố ở đồng GV: Kết luận: Đất là tài bằng nguyên vô cùng quí giá là tư Đất Feralit: Thích hợp cây liệu sản xuất không thể thay CN phân bố ở miền núi, thế được của ngành nông trung du nghiệp nên việc sử dụng tài nguyên đất . trẻ * Độ tuổi dưới lao động 198 9 nhièu hơn 199 9 * Độ tuổi lao động và trên lao động 199 9 nhiều hơn năm 198 9 . * Từ 198 9 đến 199 9 Cơ cấu theo độ tuổi nước. 1: Tỉ lệ 2 nhóm dân số năm nữ thời kỳ 197 9- 199 9 ? Nhóm 2: Cơ cấu dân số theo tuổi của nước ta 197 9- 199 9 nhất 197 9-2003 Do thực hiện chính sách KHSĐ Vì