-GV giuùp HS naêm yeâu caàu BT: Caùc nhoùm ghi teân caùc baøi TÑ laø truyeän keå trong hai chuû ñieåm treân vaø ghi vaøo coät Teân baøi trong baûng, teân taùc giaû ghi vaøo coät Taùc gi[r]
(1)Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2009 Tập đọc
Tiêt 35: Ôn tập tiết 1 I.MỤC TIÊU
-Đọc rành mạch trơi chảy tập đọc học(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc ba đoạn thơ , văn học hkì 1.Hs giỏđọc tương đối lưu loát diễn cảm đoạn văn thơ
-Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết nhân vật trong bài tập đọc truyện kể thuộc hai chủ điểm Có chí nên-Tiếng sáo diều.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Phiếu ghi tên tập đọc ( phiếu ghi ) -1 số tờ giấy khổ to kẻ bảng BT2, bút dạ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động 1: Kiểm tra đọc HTL
-GV hướng dẫn HS lên bốc thăm đọc đó.(khoảng Hs)
-Sau Hs đọc xong đoạn theo yêu cầu thăm, Gv nêu câu hỏi cho HS trả lời. -GV nhận xét, ghi điểm.
2.Hoạt động 2: làm tập 2. -1 Hs đọc yêu cầu tập. +Làm việc nhóm 4.
-GV giúp HS năm yêu cầu BT: Các nhóm ghi tên TĐ truyện kể hai chủ điểm ghi vào cột Tên bảng, tên tác giả ghi vào cột Tác giả, ghi nội dung của ghi vào cột Nội dung chính, nhân vật ghi cột Nhân vật Tên ghi theo hàng bài đó.
-GV phát bảng kẻ cho nhóm làm bài.
-Đại diện nhóm đính bảng trình bày Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -GV nhận xét, chốt lại.
3.Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. -Nhận xét tiết học.
-Về nhà đọc lại TĐ học -Tiết sau ôn tập tiếp.
-Khoa học
Tiết 33: ÔN TẬP HỌC KÌ I I.MỤC TIÊU
Củng cố hệ thống kiến thức : -Tháp dinh dưỡng cân đối.
-Một số tính chất nước khơng khí; thành phần khơng khí. -Vịng tuần hồn nước tự nhiên.
-Vai trị nước khơng khí sinh hoạt, lao động sản xuất vui chơi giải trí. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: số Hình vẽ “Tháp dinh dưỡng cân đối”chưa hồn thiện, bút dạ.
Tuaàn 17
(2)-1 số tờ phiểu ghi câu hỏi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động 1: làm việc theo nhóm tổ. -GV chia lớp thành nhóm (mỗi tổ nhóm)
-Gv giao việc: nhiệm vụ nhóm nhìn vào hình vẽ SGK, hồn thiện “tháp dinh dướng cân đối” ghi chế độ ăn tên thức ăn vào chỗ trống.
-GV phát tờ giấy kẻ sẵn tháp cho nhóm thảo luận.
-Đại diện nhóm đính bảng trình bày kết Các nhóm khác nhận xét bổ sung. -Gv nhận xét-tuyên dương.
2.Hoạt động 2: Thi đua.
-GV tổ chức cho HS hai đội lên bốc thăm câu hỏi trả lời. -Đội trả lời nhiều câu hỏi đội thắng. -GV gắn phiếu ghi sẵn câu hỏi cành cây. -Các câu hỏi có nội dung sau:
+Nước có tính chất gì?
+Nước có hình dạng định khơng ? Nêu ví dụ. +Khơng khí có tính chất ?
+Nêu số ví dụ cho thấy khơng khí bị nén giãn ra? +Khơng khí gồm có thành phần ?
+Hãy nói vịng tuần hồn nước tự nhiên.
+Vai trò nước sống cảu người, động vật, thực vật? Trong sinh hoạt sản xuất ?
+Nêu số ví dụ nước vui chơi, giải trí? -Hs hai đội thi trả lời.
-Gv tổng kết,tuyên dương.
3.Hoạt động 3: Củng cố-Dặn dị. -Tiết khoa học hơm ơn tập kiến thức ? -Nhận xét tiết học.
-Về nhà xem lại bài. CB: tiết sau ôn tập.
Tốn
Tiết 79 :LUYỆN TẬP (tr.87)
I.MỤC TIÊU
-Biết chia cho số có chữ số.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Caùc bìa ép, bút dạ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*Hướng dẫn Hs làm tập.
1.Hoạt động 1: Làm việc cá nhân. Bài tập 1: Đặt tính tính.
-GV viết phép tính lên bảng.
(3)708 354 7552 236 9060 453 708 708 32 906 20 0472 0000
-qua tập củng cố kiến thức gì?
2.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bài tập 2: Tính cách.
-GV phát cho nhóm làm bài. -Nhóm 1,3,5,7 làm câu a.
-Nhóm 2,4,6,8 làm câu b.
-Đại diện nhóm đính kết lên bảng, nhóm khác nhận xét. -GV kiểm tra kết đúng.
a) Caùch 1: 2205 : (35 x 7) = 2205 : 245 = 9
caùch 2: 2205 : ( 35 X ) = 2205 : 35 : 7 = 63 : = 9
B) caùch : 3332 : ( 4X49) = 3332 : 196 = 17
caùch 2: 3332 : ( X 49 ) = 3332 : : 49
= 833 : 49 = 17 -Qua tập củng cố kiến thức ?
3.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân. Bài : Giải toán.
-Gv đính tốn lên bảng.
- Gọi HS đọc hướng dẫn phân tích đề. +Bài tóan cho biết ?
+Bài tốn hỏi ? -Gọi HS lên bảng tóm tắt.
Mỗi hộp chứa 120 gói : xếp 24 hộp Mỗi hộp chứa 160 gói : xếp…? Hộp
-Hỏi: Muốn biết hộp chứa 160 gió kẹo cần có hộp để xếp hết số kẹo đó, trước hết ta tìm ?
+Muốn biết số gói kẹo có tất ta làm ?
+Đã biết số gói kẹo có tất làm để biết, hộp chứa 160 gói kẹo thì cần hộp để xếp hết số kẹo ?
-Cả lớp giải vào , em giải bìa. Số gói kẹo có tất là:
120 x 24 = 2880 ( goùi )
Nếu hộp chứa 160 gói kẹo cần có sơ hộp là: 2880 : 160 = 18 (hộp)
Đáp số : 18 hộp -GV chấm điểm số vở, nhận xét. -Bài củng cố kiến thức ?
(4)-Tiết tốn hơm củng cố lại kiến thức ? -Nhận xét tiết học
CB: Chia cho số có ba chữ số (tt)
-Kể chuyện
Tiết 18 : ÔN TẬP TIẾT (SGK) I.MỤC TIÊU
-Đọc rành mạch trôi chảy tập đọc học(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc ba đoạn thơ , văn học hkì 1.Hs giỏđọc tương đối lưu loát diễn cảm đoạn văn thơ
-Biết đặt câu có ý nhận xét nhân vật tập đọc học (BT2); bước đầu biết dùng thành ngữ tục nhữ phù hợp với tình cho trước(BT3)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Phiếu ghi tên TĐ HTL. - số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động 1: Kiểm tra đọc -GV gọi Hs lên bốc thăm đọc ( HS).
-Sau HS đọc xong GV đặt câu hỏi theo nội dung đoạn đọc. -GV nhận xét, ghi điểm.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập Bài tập 2: Làm việc nhóm 4.
-1 HS đọc yêu cầu BT nhân vật.
-GV hỏi tên nhận vật học TĐ nào. -Yêu cầu nhóm thảo luận đặt câu.
-Đại diện nhóm đính bảng trình bày, lớp nhận xét. Bài 3: Làm việc cá nhân.
-1 Hs đọc yêu cầu BT.
-Cả lớp viết vào thành ngữ, tục ngữ để khuyên bạn. -1 số Hs đọc thành ngữ, tục ngữ viết xong.
-GV chốt lại:
a Có chí nên.
Có công mài sắt có, ngày nên kim. …
b Chớ thấy sóng mà ngã tay chèo.
c. Hãy lo bền chí câu cua , dù câu chạch câu rùa mặc ai. 3.Hoạt động 3; Củng cố- Dặn dò
-Nhận xét tiết học.
(5)Thứ ba , ngày 15 tháng 12 năm 2009 CHÍNH TA
TIẾT 35 : ÔN TẬP TIẾT (SGK) I MỤC TIÊU :
-Đọc rành mạch trơi chảy tập đọc học(tốc độ đọc khoảng 80 tiếng/ phút) ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung Thuộc ba đoạn thơ , văn học hkì 1.Hs giỏđọc tương đối lưu lốt diễn cảm đoạn văn thơ
-Nắm dược kiểu mở , kết văn kể chuyện ; bước đầu viết mở gián tiếp, kết mở rộng cho văn kể chuyện ông Nguyễn Hiền(BT2).
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
GV : phiếu viết tên TĐ HTL (Tiết 1)
Bảng phụ ( giấy) viết sẵn nội dung cần ghi nhớ cách mở (Trực tiếp, gián tiếp –SGK)
Hai cách viết mở rộng không mở rộng SGK trang 122 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động : kiểm tra đọc
-GV nêu mục đích yêu cầu tiết ôn tập. -GV ghi phiếu tập đọc yêu cầu viết đọc.
-HS lên bốc thăm đọc bàiđó TLCH GV -GV nhận xét cho điểm
2.Hoạt động ; Hướng dẫn làm tập -Gọi HS đọc yêu cầu tập.
-1 em đọc ; cho đề TLV sau : kể chuyện ông Nguyễn Hiền Em viết. a.Phần mở theo kiểu gián tiếp.
b.phần kết theo kiểu mở rộng.
-Yêu cầu lớp đọc thầm truyện ông trạng thả diều” (SGK trang 104) -Cả lớp đọc thầm
-Yêu cầu HS đọc thành tiếng nd cần ghi nhớ thành cách mở bảng phụ SGK (trang 122)
-1 em đọc lớp theo dõi. *Mở trực tiếp ?
-Mở trực tiếp kể vào việc mở đầu câu chuyện. *Mở gián tiếp ?
-Mở gián tiếp ; nói chyện khác để dẫn vàocâu chuyện định kể.
-Gọi HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ cách viết bảng (SGK trang 122)
-1 em đọc
-Kết mở rộng: Sau cho biết kêt cụ câu chuyện có lời bình luận thêm câu chuyện.
-Kết không mở rộng?
-Chỉ cho biết kết cục câu chuyện , khơng bình luận ghì thêm. -Yêu cầu HS làm tập vào vở
-HS làm tập vào
(6)-Gọi HS nhận xét làm bạn -HS nhận xét.
GV nhận xét.
3.Củng cố – dặn dò:
-Hỏi: Thế mở trực -Thế kết mở rộng. -Gv nhận xét tiết học
-về ôn lại học. -Chuẩn bị thi HK1
-LUYỆN TỪ VÀCÂU
Ôn tập tiết (SGK) .MỤC TIÊU
-Mức độ u cầu kĩ đọc tiết 1)
-Nghe – viết tả, trình bày Chính tả(Tốc độ viết khoảng 80 chữ/15 phút), không mắc lỗi ; trình bày thơ chữ (Đôi que đan)
-HS giỏi viết đẹp tả, hiểu nội dung viết.
-Giáo dục học sinh viết trình bày đẹp, tư ngồi viết ngắn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Phiếu ghi tên tập đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động 1: Kiểm tra đọc -GV gọi HS lên bốc thăm đọc bài.
-Sau HS đọc xong, Gv nêu câu hỏi theo nội dung đoạn đọc (6 em). -GV nhận xét, ghi điểm.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả -1 HS đọc thơ Đôi que đan, lớp theo dõi SGK.
-Hỏi: Từ đôi que đan bàn tay chị em ? +Theo em, hai chị em người ? +Hướng dẫn HS viết từ khó: mũ, giản dị, đỡ ngượng, nữa. -Hs viết bảng phân tích cấu tạo tiếng.
-Đọc lại từ khó bảng lớp. -GV đọc thơ lần 2.
-Nhắc HS cách trình bày thơ bốn chữ. -Đọc cho lớp viết tả vào vở. -GV đọc lại cho HS rà soát lại.
-HS mở SGK tự bắt lỗi tả bút chì. -Thống kể lỗi lớp.
-Chấm điểm số Nhận xét, sửa lỗi sai phổ biến. 3.Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dị
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà sửa lại lỗi sai tả, lỗi sai viết lại hàng. -Đọc lại tập đọc học, tiết sau ôn tập
(7)Tiết 80 : CHIA CHO SỐ CĨ BA CHỮ SỐ (TT)TR.87
I.MỤC TIEÂU
-Biết cách thực phép chia số có năm chữ số cho số có chữ số.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Các bìa, bút dạ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động : Giới thiệu phép chia 41535 : 195 -GV viết phép chia lên bảng.
41535 : 195 = ?
-Yêu cầu HS đọc lại phép chia, lớp làm bảng con, Hs lên bảng lớp làm.
5 5 2 3 5
0
-Yêu cầu HS nêu lại cách thực lượt chia.
Hỏi: Phép chia phép chia hết hay phép chia có dư ? +GV hướng dẫn HS cách ước lượng lượt chia.
2.Hoạt động : Giới hiệu phép chia 80120 : 245 -GV viết bảng 80120 : 245 = ?
-Cả lớp thực bảng con, Hs lên bảng lớp làm. 80120 245
0662 327 1720 005
-Hs nêu lại cách thực hiện.
-Hỏi : 80120 chia 245 phép chia hết hay phép chia có dư ?
3.Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Đặt tính tính.
+Làm việc cá nhân.
-GV viết phép tính lên bảng lớp.
-Hs làm vào vở, Hs làm bìa đính bảng trình bày. -Gv nhận xét kết quả.
62321 307 81350 187
(8)-Gv đính câu b lên bảng.
-Hỏi: Trong phép chia trên, X gọi ? +Muốn tìm số chia ta làm ?
-u cầu Hs thảo luận nhóm đơi làm nháp. -2 Hs đại diện hai đội lên bảng thi đua làm. -Cả lớp GV nhận xét kết quả
89658 : x = 293
x = 89658 : 293 x = 306
Bài : Giải toán Học sinh giỏi làm -GV đính tốn lên bảng, gọi HS đọc. +Khi giải tốn có văn gồm có bước ?
-Hỏi : Bài toán cho biết ? +Bài tốn hỏi ?
-1 Hs lên vảng tóm tắt
305 ngày : 49410 sản phẩm 1 ngày : ………? sản phẩm.
-Muốn biết trung bình ngày nhà máy sản xuất sản phẩm ta làm như ?
-Cả lớp giải vào vở, em giải bìa đính bảng. -GV chấm điểm số HS Nhận xét.
4.Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dị
-Trò chơi “Ai nhanh hơn” (hai HS làm thi đua) -Gv viết phép chia lên bảng 78956 : 456
Tuyên dương -Nhận xét chung tiết học.
-Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009
Tập đọc
TIẾT 36 : ÔN TẬP T5 HKI I.MỤC TIÊU
-Mức độ u cầu kĩ đọc tiết 1)
-Nhận biết danh từ, động từ, tính từ, biết đặt câu hỏi xác cho phận của câu Làm ? Thế ? Ai ?(BT2).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Phiếu ghi tên TĐ HTL
-1 số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm tập 2. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Hoạt động 1: Kiểm tra đọc.
-GV gọi Từng Hs lên bốc thăm đọc theo yâu cầu phiếu.(5 em). -GV đặt câu hỏi theo nội dung Hs đọc.
-Nhận xét ghi điểm.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm tập
-2 Hs nối tiếp đọc u cầu nợi dung tập. -Gọi Hs khác đọcï phận in đậm.
(9)-Gv phaùt bảng kẻ sẵn cho nhóm thảo luận làm bài.
-Đại diện nhóm đính bảng trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung. -GV chốt lại lời giải đúng.
+Danh từ : buổi, chiều, xe, thị trấn, nắng, phố, luyện, em bé, Hmông, mắt mí, Tu Dí, phù lá, cổ, móng, hổ, quần áo, sân.
+Động từ : dừng lại, đeo, chơi đùa. +Tính từ : nhỏ, vàng hoe, sặc sỡ. 3.Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò
-Nhận xét tiết học -Về nhà xem lại ghi nhớ danh từ, động từ, tính từ.
-TỐN
Tiết 81 : LUYỆN TẬP
I.MỤC TIÊU
-Rèn kĩ thực phép chia số có nhiều chữ số cho số có hai chữ số. -Biết chia cho số có ba chữ số.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Các bìa, bút dạ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
*Hướng dẫn học sinh làm tập. 1.Hoạt động : Làm việc cá nhân Bài tập : Đặt tính tính
-Gv viết phép tính lên bảng.
-Cả lớp làm bảng con, số Hs làm bảng lớp.
54322 346 25275 108 86679 214
1972 157 0367 234 01079 405 02422 0435 009 000 3
-GV kiểm tra kết quả. -Bài củng cố kiến thức ?
2.Hoạt động : làm việc nhóm đơi. Bài tập : Giải tốn
-Gv đính đề tốn, Hs đọc đề bài. -Bài tốn cho biết ? -Bài tốn hỏi ? -1 Hs lên tóm tắt
240 gói : 18 kg 1 gói :… ? Gam -Hs nói cách giải tốn.
-HS trao đổi nhóm đơi, làm vào nháp.
-2 HS dãy lên bảng giải Cả lớp nhận xét. -Bài củng cố kiến thức ?
3.Hoạt động : Làm việc cá nhân Bài tập : Giải toán
(10)-Hỏi : Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? -Gọi em lên tóm tắt bảng lớp.
Diện tích : 7140 m2 Chiều dài : 105 m
Chiều rộng : ? m P = ? m -Hướng dẫn Hs tìm hướng giải.
-Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm ? -Vậy tìm chiều rộng ta thực phép tính ? -Nêu lại cơng thức tính chu vi HCN.
-Cả lớp giải vào vở, em giải bìa. -GV chấm điểm số Nhận xét.
-Bài củng cố kiến thức ?
4.Hoạt động : củng cố – dặn dị -Tiết tốn hơm củng cố kiến thức ? -Thi đua “ Ai nhanh hơn”.
-Gv viết lên bảng phép chia. 71190 : 226
-Hs đội thi đua làm, đội em. +Nhận xét-tun dương
-Về nhà làm Bt 1b CB: Luyên tập chung
-Tập làm văn
Ôn tập tiết (SGK) .MỤC TIÊU
-Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết 1)
-Biết lập dàn ý văn miêu tả đồ dùng học tập quan sát viết mở kiểu gián tiếp và kết kiểu mở rộng cho văn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Phiếu ghi tên TĐ.
-Bảng phụ viết sẵn nội dung cần ghi nhớ viết kết văn miêu tả đồ vật. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
1.Hoạt động 1: Kiểm tra đọc
-Gv gọi Hs lên bốc thăm đọc theo yêu cầu phiếu.( số Hs lại) -GV đặt câu hỏi theo nội dung đọc.
-Nhận xét, ghi điểm.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm BT2 -1 Hs đọc yêu cầu Bt.
-đề yêu cầu tả ?
-Em kể tên đồ dùng học tập em ? -Gv đính nội dung ghi nhớ lên bảng.
-Gọi Hs đọc.
(11)-Đây văn miêu tả đồ vậ: quan sát kĩ bút, tìm đặc điểm riêng mà không thể lẫn với bút bạn khác.
-Hs lập dàn ý vào Viết mở theo kiểu mgián tiếp, kết theo kiểu mở rộng. -1 số Hs trình bày viết mình.
-Gv nhận xét.
3.Hoạt động 3: Củng cố – dạn dò -Nhận xét tiết học.
-Về nhà viết lại văn miêu tả đồ vật cho hoàn chỉnh hay hơn.
-LỊCH SỬ THI HK I
-ĐỊA LÍ
THI HK I
-Thứ năm, ngày 17 tháng 12 năm 2009
LUYỆN TỪ VÀ CÂU THI TIẾNG VIỆT (PHẦN ĐỌC)
-TẬP LÀM VĂN
THI TIẾNG VIỆT (PHẦN VIEÁT)
-Đạo đức
Tiết 17 : YÊU LAO ĐỘNG (TT) I.MỤC TIÊU
-Biết ý nghĩa, giá trị lao động.
-Không đồng tình với biểu lười lao động.
-Tiùch cực tham gia công việc phù hợp với lhả thân. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-1 số câu chuyện gương lao động số câu ca dao, tục ngữ nói ý nghĩa lao động (Hs sưu tầm )
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Hoạt động 1: làm việc theo nhóm 4. -1 Hs đọc u cầu BT3 / 26.SGK.
-Các nhóm tiến hành thảo luận.
-Đại diện nhóm lên kể gương lao động cảu Bác Hồ, anh hùng lao động bạn lớp.
-Hỏi:Theo em, nhân vật cac câu chuyện có u lao động khơng? +Vậy biểu yêu lao động ?
-1 số Hs phát biểu.
(12)-Em nêu ví dụ biểu không yêu lao động ? 2.Hoạt động : Thi đua.
-1 Hs đọc yêu cầu BT4 /26.
-Hs hai đội thi đọc câu ca dao, tục ngữ nói ý nghĩa, tác dụng lao động. +Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trể
+Ai bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu. +…
-GV nhận xét-tuyên dương.
3.Hoạt động : Làm việc cá nhân +Liên hệ thân
-Gv yêu cầu HS kể công việc(hoặc nghề nghiệp) tương lai mà em thích. -Hs trình bày vấn đề sau:
+Đó cơng việc hay nghề nghiệp ?
+Lý em u thích cơng việc hay nghề nghiệp ?
+Để thực mơ ước mình, từ em cần phải làm công việc gì ?
-1 số Hs trình bày Gv nhận xét.
4.Hoạt động : Cng cố –Dặn dò -Nhận xét tiết học.
-Thực hành tốt điều học. CB: Thực hành kĩ HKI
-Tốn
Tiết 82: LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU
-Thực phép tính nhân chia với (cho) số có hai (ba) chữ số. -Biết đọc thông tin đồ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-1 số tờ phiếu kẻ bảng BT1 Ker biểu đồ BT4 -Các bìa ,bút dạ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
*Hướng dẫn Hs làm tập.
1.Hoạt động : làm việc theo nhóm (BT1) -1 Hs đọc yêu cầu BT1.
-Gv phát tờ phiếu kẻ sẵn bảng ( bảng cột) cho nhóm thảo luận, làm bài. -Đại diện nhóm đính bảng trình bày kết Các nhóm khác nhận xét.
-GV chốt lại kết ô trống bảng. +Bảng 1: 621, 23, 27, 20368.
+ Em có nhận xét kết ba cột đầu bảng 1? +Bảng : 326, 203, 66178, 130.
+Em có nhận xét kết ba cột đầu bảng 2? -Qua tập củng cố kiến thức ?
2.Hoạt động 2: Làm việc cá nhân. Bài 2: Đặt tính tính
(13)-Yêu cầu HS làm bảng con, em làm bìa. -GV nhận xét kết quả.
39870 123 25863 251
0297 324 00763 103
0510 010 018
-Khi thực phép chia có dư cần lưu ý điều ?: -Bài tập củng cố kiến thức ?
3.Hoạt động : làm việc cá nhân Bài : Giải tốn
-GV đính tốn, Hs đọc.
-Nêu bước giải toán có văn. -Hướng dẫn phân tích đề bài.
+Bài tốn cho biết ?
+Bài tốn hỏi ? -1 Hs lên bảng tóm tắt.
Mỗi thùng có 40 đồ dùng tốn; 468 thùng ? đồ dùng toán.
Chia số đồ dùng cho 156 trường; trường …? Bộ đồ dùng toán.
-Hs nêu cách giải toán.
-Cả lớp giải vào vở, HS giải bìa. -Đính bảng trình bày.
Sở Giáo dục nhận số đồ dùng học toán là: 40 x 468 = 18720 (bộ)
Mỗi trường nhận số đồ dùng học toán : 18720 : 156 = 120 (bộ)