Đang tải... (xem toàn văn)
Là năm học tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh nhằm nâng cao [r]
(1)Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập tự hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
(năm học:2010-2011)
I/NHỮNG CĂN CỨ ĐỂ LẬP KẾ HOẠCH:
1 nhiệm vụ năm học :
Năm học 2010-2011 năm học thực chủ đề:”tiếp tục đổi nâng cao chất lượng giáo duc” với vận động lớn:
Cuộc vận động:”học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”
Cuộc vận động:”mỗi thầy cô giáo gương sáng đạo dức,tự học sáng tạo”
Đồng thời hưởng ứng phong trào thi đua:”trường học thân thiện học sinh tích cực”
Là năm học tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy, tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục
2 nhiệm vụ môn:
Đối với môn lịch sử 7:
về tư tưởng:
-giáo dục cho học sinh lòng yêu nước ,niếm tự hào dân tộc,tự hào thành tựu văn hóa nhân loại từ giáo dục lịng biết ơn vị anh hùng dân tộc ý thức trách nhiệm thân học tập,rèn luyện,tu dưởng -về kiến thức:
Giúp cho học sinh hiểu kiến thức lịch sử giới trung đại
- Nắm nét tiến trình lịch sử việt nam từ kỉ X đến kỉ XIX, tập trung vào điểm sau:
Hiểu biết khái quát tình hình phát triển kinh tế văn hóa nét sơ lược kháng chiến chống ngoại xâm dân tộc
Những hiểu biết bước đầu vê hình thành,phát triển suy yếu chế độ phong kiến việt nam
(2)- Rèn luyện kĩ sử dụng đồ, lập bảng biểu thống kê, sử dụng tốt sách giáo khoa để tự rút điểm sau:
Biết so sánh đối chiếu kiện, sử liệu để thảo luận,trao đổi xây dựng học
Xây dựng cho học sinh cách học tập tích cực, tìm hiểu sưu tầm lịch sử địa phương
3-Tình Hình Thực Tế o a//thuận lợi:
quan tâm đạo ban giám hiệu
học sinh có đủ sgk, giáo viên tổ đồn kết có tinh thần cầu tiến thường xuyên trao đổi học hỏi lẫn để nâng cao tay nghề
thân có nhiều năm giảng dạy mơn,ln có ý thức tự học tự bồi dưỡng
phần lớn học sinh có ý thức học tập mơn, số có chuẩn bị tốt nhà
o b/ khó khăn:
cịn só học sinh chưa chuẩn bị tốt nhà
cịn thụ đơng, phát biểu, cịn nói chuyện riêng
mơt phận học sinh cịn xem mơn lịch sử mơn phụ nên đầu tư thời gian để học tốt
thiết bị dạy học thiếu, tranh ảnh,bản đồ… - II NỘI DUNG:
o 1/ mục tiêu phải đạt:
Dạy dạy đủ theo phân phối chương trình
Thực kế hoạch chuyên môn phòng,trường,tổ, Dự tiết/tháng
Thường xuyên sử dụng thiết bị dạy học Tham gia tốt kế hoạch thao giảng tổ
Sử dụng giảng điện tử lớp ứng dung CNTT o 2/ biện pháp thực hiện:
Dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập học sinh, tạo điều kiện để đối tượng tham gia xây dựng học
Sử dụng loại thiết bị nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh
Nghiêm túc kiểm tra để kịp thời phát hạn chế,có biện pháp uốn nắn,giúp đở học sinh
(3)- III đề nghị trướng-dăng kí thi đua: Cần mua sắm thêm trang thiết bị
Đăng kí thi đua: chiến sĩ thi đua sở
- Thị trấn mỹ thọ ngày 5/9/2010 - Người lập