kế hoạch bộ môn hh11

  Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 KẾ HOẠCH BỘ MÔN TOÁN KHỐI 11 PHẦN HÌNH HỌC Chương 1: PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG CHỦ ĐỀ I.PHÉP BIẾN HÌNHPHÉP TỊNH TIẾN II PHÉP ĐỐI XỨNG TRỤC - Định nghóa, tính chất - Trục đối xứng hình MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT * Kiến thức - Biết định nghóa phép biến hình * Kó - Dựng ảnh điểm qua phép biến hình cho * Kiến thức Biết được: - Định nghóa phép tịnh tiến ; - Phép tịnh tiến có tính chất phép dời hình; - Biểu thức tọa độ phép tịnh tiến * Kó - Dựng ảnh điểm, đoạn thẳng,một tam giác qua phép tịnh tiến * Kiến thức: Biết được: - Định nghóa phép đối xứng trục - phép đối xứng trục có tính chất phép dời hình; - Biểu thức tọa độ phép đối xứng Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNG TIỆN GHI CHÚ Thông qua Bảng phụ, thước kẻ hoạt động học sinh, giáo viên Đặt vấn đề + gợi mở vấn đáp + đan xen hoạt động nhóm Đặt vấn đề + gợi mở vấn đáp + đan xen hoạt động nhóm Bảng phụ, hình mẫu vẽ sẵn, chữ hình có trục đối xứng Nhấn mạnh trọng tâm học, rèn luyện tính nghiêm túc học Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 qua trục tọa độ; - Trục đối xứng hình,hình có trục đối xừng * Kó - Dựng dược ảnh điểm, đoạn thẳng, tam giác qua phép đối xứng trục - Xác định biểu thức tọa độ; trục đối xứng hình III PHÉP ĐỐI XỨNG * Kiến thức TÂM Biết được: - Định nghóa tính - Định ngiã phép đối xứng tâm; chất - phép đối xứng tâm có tính chất - Tâm đối xứng của phép dời hình; hình - Biểu thức tọa độ phép đối xứng qua gốc tọa độ; - tâm đối xứng hình, hình có tâm đối xứng * Kó - Dựng ảnh điểm, đoạn thẳng, tam giác qua phép đối xứng tâm - Xác định biểu thức tọa độ, tâm đối xứng hình Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só Đặt vấn đề + gợi mở vấn đáp + đan xen hoạt động nhóm Bảng phụ, chử hình có tâm đối xứng Nhấn mạnh trọng tâm học, rèn luyện tính nghiêm túc học Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 IV KHÁI NIỆM VỀ PHÉP QUAY V KHÁI NIỆM VỀ PHÉP DỜI HÌNH VÀ HAI HÌNH BẰNG NHAU * Kiến thức Biết : - định nghóa phép quay - phép quay có tính chất phép dời hình * Kó : - Dựng ảnh điểm ,một đoạn thẳng ,một tam giác qua phép quay * Kiến thức Biết được: - Khái niệm phép dời hình ; - Phép tịnh tiến ,đối xứng trục ,đôí xứng tâm ,phép quay phép dời hình ; - Nếu thực liên tiếp hai phép dời hình ta phép dời hình; - Phép dời hình biến ba điểm thẳng hàng thành thứ tự điểm bảo toàn ;biến đường thẳng thành đường thẳng biến tia thành tia ;biến đoạn thẳng thành đoạn thẳng nó;biến tam giác tam giác ;biến góc thành góc nó;biến đường tròn thành đường trốnc bán kính; Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só Đặt vấn đề + gợi mở vấn đáp + đan xen hoạt động nhóm Bảng phụ, Com pa Thước đo góc Đặt vấn đề + gợi mở vấn đáp + đan xen hoạt động nhóm + đan xen hoạt động nhóm Hình vẽ sẵn, Bảng phụ, Com pa Nhấn mạnh trọng tâm học, rèn luyện tính nghiêm túc học Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 VI PHÉP VỊ TỰ - Định nghóa ,tính chất - Tâm vị tự hai đường tròn - Khái niệm hai hình * Kó Bước đầu vận dụng phép dời hình số tập đơn giản * Kiến thức Biết : - Định nghóa phép vị tự tính chất :nếu phép vị tự biến hai điểm M,N thành hai điểm M’,N’ Đặt vấn đề + gợi mở vấn đáp + đan xen hoạt động nhóm Hình tròn vẽ sẵn, bảng nhóm Nhấn mạnh trọng tâm học, rèn luyện tính nghiêm túc học Đặt vấn đề + gợi mở vấn đáp + đan xen hoạt động nhóm Hình vẽ sẵn, bảng nhóm, thước kẻ - Ảnh đường tròn qua phép vị tự * Kó - Dựng ảnh điểm ,một đoạn thẳng,một đường tròn, … qua phép vị tự - Bước đầu vận dụng tính chất phép vị tự để giải tập VII KHÁI NIỆM VỀ * Kiến thức PHÉP ĐỒNG Biết được: DẠNGVÀ HAI HÌNH - Khái niệm phép đồng dạng; ĐỒNG DẠNG - Phép đồng dạng biến ba điểm thẳng hàng thành ba điểm thẳng hàngvà bảo Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 toàn thứ tự điểm ; biến đường thẳng thành đường thẳng ; biến tam giác thành tam giác đồng dạng với ; biến đường tròn thành đường tròn ; -Kkhái niệm hai hình đồng dạng * Kó - Bước đầu vận dụng phép đồng dạng để giải tập - Xác định phép đồng dạng biến hai đường tròncho trước thành đường tròn lại CHƯƠNG 2: ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNGTRONG KHÔNG GIAN QUAN HỆ SONG SONG CHỦ ĐỀ I ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG - Mở đầu hình học không gian - Các tính chất thừa nhận - Ba cách xác định mặt phẳng - Hình chóp hình tứ diện MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT * Kiến thức - Biết tính chất thừa nhận: + Có mặt phẳng qua ba điểm không thẳng hàng cho trước; + Nếu đường thẳngcó hai điểm phân biệt thuộc mặt phẳng điểm đường thẳng thuộc mặt phẳng đó; + Có bốn điểm không thuộc mặt phẳng; + Nếu hai mặt phẳng phân biệt có điểm chung chúng có điểm Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só PHƯƠNG PHÁP Diển giảng gợi mở vấn đáp thông qua hoạt động điều khiển tư + đan xen hoạt động nhóm PHƯƠNG TIỆN Mô hình số hình không gian, hình vẽ sẵn số hình không gian GHI CHÚ Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 chung khác ; + Trên mặt phẳng, kết dã biết hình học phẳng - Biết ba cách xác định mặt phẳng (qua ba điểm không thẳng hành ; qua đường thẳng điểm khôngn thuộc đường thẳngđó; qua hai đường thẳng cắt ) - Biết khái niệm hình chóp; hình tứ diện * Kó - Vẽ hình biểu diễn số hình không gian đơn giản - Xác định giao tuyến hai mặt phẳng để chứng minh ba điểm thẳng hàng tronng không gian - Xác định đỉnh , cạnh bên, cạnh đáy, mặt bên, mặt đáy hình chóp II.HAI ĐƯỜNG * Kiến thức Diển giảng thông THẲNG CHÉO NHAU - Biết khái niệm hai đường trùng nhau, qua hoạt động VÀ HAI ĐƯỜNG song song, cắt nhau, chéo học sinh giáo THẲNG SONG SONG không gian viên đặt vấn đề + - Vị trí tương đối - Biết (không chứng minh) định lí : “ đan xen hoạt động hai đường thẳng Nếu hai mặt phẳng phân biệt nhóm - Hai đường thẳng chứa hai đường thẳng song song mà cắt song song giao tuyến chúng song song Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só Mô hình hai đường thẳng song song, Bảng phụ vẽ hình sẵn Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 III ĐƯỜNG THẲNGVÀ MẶT PHẲNG SONG SONG (hoặc trùng) với hai đường đó” * Kó - Xác định vị trị tương đối hai đường thẳng - Biết cách chứng minh hai đường thẳng song song - Biết áp dụng định lí để xác định giao tuyến hai mặt phẳng số trường hợp đơn giản * Kiến thức Diển giảng gợi mở Thước kẻ, bảng - Biết khái niệm điều kiệnđể đường vấn đáp thông qua phụ vẻ hình thẳng song song với mặt phẳng hoạt động số hình - Biết (không chứng minh) định lí : “ điều khiển tư Nếu đường thẳng a song song với mặt + đan xen hoạt phẳng (P) mặt phẳng (Q) chứa a động nhóm cắt (P) cắt theo giao tuyến song song với a” * Kó - Xác định vị trí tương đối đường thẳng mặt phẳng - Biết cách vẽ hình biểu diễn đường thẳng song song với mặt phẳng ; chứng minh đường thắng song song với mặt phẳng - Biết dựa vào định lí để xác Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 định giao tuyến hai mặt phănngr số trường hợp đơn giản IV.HAI MẶT PHẲNG * Kiến thức Biết được: SONG SONG HÌNH - Khái niệm điều kiện đẻ hai mặt LĂNG TRỤ VÀ HÌNH phẳng song song; HỘP Diển giảng gợi mở Thước kẻ, bảng vấn đáp thông qua phụ vẻ hình hoạt động số hình điều khiển tư + đan xen hoạt động nhóm V PHÉP CHIẾU SONG SONG HÌNH BIỂU DIỄN CỦA MỘT HÌNH KHÔNG GIAN Diển giảng gợi mở vấn đáp thông qua hoạt động điều khiển tư + đan xen hoạt động nhóm - Định lí Ta-lét không gian; - Khái niệm hình lăng trụ, hình hộp; - Khái niệm hình chóp cụt * Kó Biết cách chứng minh hai mặt phẳng song song - Vẽ hình biểu diễn hình hộp , hình lăng trụ ,hình chóp có đáy tam giác, tứ giác - Vẽ hình biểu diễn hình chóp cụt với đáy tam giác, tứ giác * Kiến thức Biết được: - Khái niệm phép chiếu song song; - Khái niệm hình biểu diễn hình không gian * Kó - Xác định phương chiếu, mặt phẳng chiếu phép chiếu song song Dựng ảnh điểm, đoạn thẳng, tam giác, Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só Mô hình số hình không gian mặt phẳng, hình vẽ sẵn số hình Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 đường tròn qua phép chiếu song song - Vẽ đïc hình biểu diễn hình kg CHƯƠNG 3: VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN, QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN CHỦ ĐỀ I.VECTƠ TRONG KHÔNG GIAN - Vectơ cộng trừ vectơ, nhân vectơ với số.Điều kiện đồng phẳng ba vectơ - Tích vô hướng hai vectơ II HAI ĐƯỜNG MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT * Kiến thứcBiết được: - Qui tắc hình hộp để cộng hai vectơ không gian; - Khái niệm điều kiện đồng phẳng ba vectơ không gian * Kó - Xác định góc hai vectơ không gian - Vận dụng dược phép cộng, trừ vectơ, nhân vectơ với số , tích vô hướng hai vectơ,sự hai vectơ không gian để giải tập - Biết cách xét đồng phẳng không đồng phẳng ba vectơ không gian * Kiến thức Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só PHƯƠNG PHÁP PHƯƠNGTIỆN GHI CHÚ Thước kẻ, bảng Diển giảng gợi mở phụ vẻ hình vấn đáp thông qua số hình hoạt động điều khiển tư + đan xen hoạt động nhóm Diển giảng thông Thước kẻ, bảng Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 THẲNG VUÔNG GÓC - Vectơ phương đường thẳng - Góc hai đường thẳng - Hai đường thẳng vuông góc Biết được: -Khái niệm vectơ phương đường thẳng; - Khái niệm góc hai đường thẳng; - Khái niệm điều kiện để hai đường thẳng vuông góc với * Kó - Xác định vectơ phương đường thẳng; góc hai đường thẳng - Biết cách chứng minh hai đường thẳng vuông góc với III ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNG - Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng Vectơ pháp tuyến mặt phẳng Phép chiếu vuông góc * Kiến thức Diển giảng gợi mở Thước kẻ, bảng Biết được: vấn đáp thông qua phụ vẻ hình - Định nghóa điều kiện để đường thẳng hoạt động số hình vuông góc với mặt phẳng; điều khiển tư - Khái niệm phép chiếu vuông góc; + đan xen hoạt - Khái niệm mặt phẳng trung trực động nhóm đoạn thẳng * Kó - Biết cách chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng đường thẳng vuông góc với đường thẳng - Xác định vectơ pháp tuyến mặt phẳng - Xác định hình chiếu vuông góc điểm, đường thẳng, tam giác Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só qua hoạt động phụ vẻ hình của học sinh giáo số hình viên đặt vấn đề + đan xen hoạt động nhóm Trang 10   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 - Bước đầu vận dụng định lí ba đường vuông góc - Xác định góc hai đường thẳng mặt phẳng - Biết xét mối liên hệ tính song song tính vuông đường thẳng mặt phẳng IV HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓC - Góc hai mặt phẳng, hai mặt phẳng vuông góc - Hình lăng trụ đứng, hình hộp chữ nhật, hình lập phương - Hình chóp hình chóp cụt * Kiến thức Biết được: - Khái niệm gcs hai mặt phẳng; Khái niệm điều kiện để hai mặt phẳng vuông góc; - Tính chất hình lăng trụ đứng, lăng trụ đều, hình hộp đứng, hình hộp chữ nhật , hình lập phương; - Khái niệm hình chóp hình chóp cụt * Kó - Xác định góc hai mặt phẳng - Biết chứng minh hai mặt phẳng vuông góc - Vận dụng tính chất lăng trụ đứng, hình hộp , hình chóp đều, chóp cụt để giải số tập Diển giảng thông Thước kẻ, bảng qua hoạt động phụ học sinh giáo viên đặt vấn đề + đan xen hoạt động nhóm V KHOẢNG CÁCH - Khoảng cách từ * Kiến thức kó Biết xác định được: Diển giảng gợi mở Thước kẻ, hình vẽ vấn đáp thông qua sẵn số Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só Trang 11   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 điểm đến đường thẳng, đến mặt phẳng - Khoảng cách hai đường thẳng, đường thẳng mặt phẳng song song, hai mặt phẳng song song - Khoảng cách từ điểm đến đường thẳng; - Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng; - Khoảng cách hai đường thẳng song song - Khoảng cách giữa đường thẳng mặt mặt phẳng song song - Khoảng cách giữa hai mặt phẳng song song - Đường vuông góc chung hai đường thẳng chéo nhau; - Khoảng cách hai đường thẳng chéo Giáo viên thực hiện: Nguyễn Văn Só hoạt động điều khiển tư + đan xen hoạt động nhóm hình Trang 12 ... hình vẽ sẵn số hình không gian GHI CHÚ Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 chung khác ; + Trên mặt phẳng, kết dã biết hình học phẳng - Biết ba cách xác định mặt phẳng (qua... xứng Nhấn mạnh trọng tâm học, rèn luyện tính nghiêm túc học Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 IV KHÁI NIỆM VỀ PHÉP QUAY V KHÁI NIỆM VỀ PHÉP DỜI HÌNH VÀ HAI HÌNH BẰNG NHAU... Com pa Nhấn mạnh trọng tâm học, rèn luyện tính nghiêm túc học Trang   Trường THPT TÂN AN Kế Hoạch Bộ Môn Hình Học 11 VI PHÉP VỊ TỰ - Định nghóa ,tính chất - Tâm vị tự hai đường tròn - Khái niệm