- Cô tổ chức cho trẻ vẽ, nặn, xé dán hình người thân trong gia đình - Trẻ lựa chọn hình thức hoạt động và thực hiện theo nhóm.. - Gợi ý trẻ sáng tạo với nguyên vật liệu.[r]
(1)CÁC CHỦ ĐỀ DỰ
KIẾN THỜI GIAN CÁC NGÀY LỄHỘI SINH HOẶC SỰCHỦ ĐỀ PHÁT KIỆN XÃ HỘI Gia đình tơi
2 Ngơi nhà bé Nhu cầu gia đình Ngày cuối tuần gia đình bé
- Từ 11-15/10/10 - Từ 18-22/10/10 - Từ 25-29/10/10 - Từ 01-05/10/10
- Đại lễ 1000 năm Thăng Long HN - Ngày phụ nữ Việt Nam 20/10
- Khánh thành công trình cầu Gành Hào
Chủ đề:
I MẠNG NỘI DUNG
Gia đình tơi
- Địa gia đình
- Các thành viên gia đình, tên sở thích người
- Cơng việc thành viên gia đình
- Họ hàng
- Mối quan hệ gia đình họ hàng
- Những thay đổi gia đình: Có người sinh Có người chuyển Có người
II MỤC TIÊU:
1 Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết địa gia đình, thành viên cơng việc thành viên gia đình mối quan hệ họ hàng thay đổi diễn hàng ngày
- Nhận biết phân biệt hình học phẳng, so sánh cao thấp, số lượng thành viên gia đình
2 Phát triển thể chất:
(2)- Hướng dẫn trẻ biết ăn uống hợp vệ sinh 3 Phát triển thẩm mỹ:
- Trẻ biết yêu thương kính trọng người gia đình - Hiểu tơn trọng nét đẹp truyền thống gia đình
- Biết sử dụng kỹ vẽ đơn giản để vẽ chân dung mẹ - u thích, tơn trọng tác phẩm trẻ bạn
- Trẻ cảm nhận giai điệu hát “Ba nến lung linh” 4 Phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ nghe biết kể lại nội dung truyện
- Thuộc đọc diễn cảm thơ gia đình, đồng dao, tục ngữ 5 Phát triển tình cảm cá nhân- xã hợi:
- Trẻ biết thể tình cảm u thương với người thân gia đình - Biết đóng vai thành viên gia đình
III MẠNG HOẠT ĐỘNG
PT nhận thức
- Tổ chức cho trẻ trò chuyện, xem tranh, phim ảnh hoạt đợng gia đình
- So sánh số lượng người gia đình, nhận biết chữ số
- Tìm hiểu cơng việc thành viên gia đình trẻ
PT tình cảm-xh
- Trị chuyện mối quan hệ cơng việc người thân gia đình, thái đợ trẻ họ - Tổ chức hoạt đợng, trị chơi đóng vai gia đình
PT thể chất - Tổ chức cho trẻ tập thể dục sáng
- Cho trẻ thực vận đợng: Ném trúng đích nằm ngang
- TC: Cáo thỏ, Mèo bắt chuột
PT thẩm mỹ - Làm quen với hồ dán
Vẽ thành viên gia đình
- Hát vận động minh hoạ hát “Yêu Hà Nội”
PT ngôn ngữ - Làm bảng môi trường chữ viết cho trẻ hoạt động lớp
- Kể đàm thoại với trẻ câu chuyện Tích Chu
(3)Những câu nói bé giành cho ba mẹ
Tổng cợng: câu nói
IV THIẾT KẾ MÔI TRƯỜNG
Những hình ảnh đẹp về gia đình
Tổng cợng: hình ảnh Đồ dùng gia đình
(4)V TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
THỜI GIAN CÁC HOẠT ĐỘNG
Ngày thứ nhất
- HĐ1: Trò truyện thành viên gia đình bé - HĐ2: Người thân bé
- HĐ3: Đóng vai gia đình- Xếp hình người từ hình học - HĐ4: Quan sát nhà cao tầng - chơi “Tìm nhà” - HĐ5: Hát “Cả nhà thương nhau”
Ngày thứ hai
- HĐ1: Trò truyện theo hiểu biết trẻ Hà Nợi - HĐ2: Mừng Hà Nợi trịn 1000 tuổi
- HĐ3: Hát, vận động “Yêu Hà Nội”
- HĐ4: Xây nhà cho bé - thiết kế nhà đẹp mừng đại lễ - HĐ5 : Làm cỏ cho hoa - chơi kéo co
- HĐ6: Giáo dục tình cảm trẻ với quê hương, với thủ đô Hà Nội
Ngày thứ ba
- HĐ1: Xem tranh gia đình, trị chuyện địa gia đình bé - HĐ2: So sánh số lượng thành viên gia đình Nhận biết chữ
số
- HĐ3: Bé vẽ người bé yêu gia đình – Bé khám bệnh
- HĐ4: Quan sát tranh “bé giúp mẹ”, trò chuyện với trẻ việc làm bé nhà - chơi “Rồng rắn”
- HĐ5: Đọc thơ “Em yêu nhà em”
Ngày thứ tư
- HĐ1: Tìm hiểu thay đổi gia đình bé - HĐ2: Kể chuyện “Tích Chu”
- HĐ3: Chọn trang phục cho gia đình – Chơi với nước
- HĐ4: Xem ảnh hoạt đợng gia đình – Chơi “Mèo đuổi chuột”
- HĐ5: Đọc đồng dao “Gánh gánh gồng gồng”- Giáo dục lễ giáo
Ngày thứ năm
- HĐ1: Dạy trẻ đọc ca dao, tục ngữ ông bà, cha mẹ - HĐ2: Ném trúng đích nằm ngang
- HĐ3: Bé xây nhà đẹp - Ghép tranh gia đình
(5)NGÀY THỨ Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010
NGƯỜI THÂN CỦA BÉ
- Trẻ biết tạo hình người từ vật liệu khác theo ý tưởng - Phát triển trẻ kỹ khéo léo óc sáng tạo- Biết một số đặc điểm nhà cao tầng
- Giáo dục trẻ biết yêu thương kính trọng người lớn gia đình
HOẠT ĐỘNG 1: CÙNG ĐỐN XEM
- Trị chuyện thành viên gia đình bé (trong gia đình bé có ai? Họ làm cơng việc gì?)
- Nhắc nhở trẻ biết yêu thương quý trọng gia đình HOẠT ĐỘNG 2: NGƯỜI THÂN CỦA BÉ
* Trị chơi : Đốn người ảnh
- Cơ mở hình vi tính cho trẻ đốn ai? (Ơng, bà, cha, mẹ anh, em…)
- Hỏi trẻ thành viên gia đình trẻ * Trị chơi 2: Thành viên gia đình bé
- Cô tổ chức cho trẻ vẽ, nặn, xé dán hình người thân gia đình - Trẻ lựa chọn hình thức hoạt đợng thực theo nhóm
- Gợi ý trẻ sáng tạo với nguyên vật liệu
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, gợi ý trẻ thay đổi hình thức nhóm * Trò chơi 3: Những người thân tuyệt vời.
- Trẻ cầm tay sản phẩm vửa vịng trịn vừa hát “Cho con” - Cơ trẻ hát vaì lần
HOẠT ĐỘNG 3: GIA ĐÌNH VUI VẺ
- Tổ chức cho trẻ bắt chước đóng vai gia đình có ơng, bà, bố,mẹ, anh em… - Dạy trẻ cách xếp hình người, phát huy trí tưởng tượng trẻ
- Nhắc nhở trẻ dọn dẹp đồ dùng ngăn nắp sau chơi HOẠT ĐỘNG 4: NGÔI NHÀ XINH
- Tổ chức cho trẻ quan sát nhà cao tầng trò chuyện với trẻ một số đặc điểm: màu sắc, kích thước, hình dáng…
- Cho trẻ chơi trị chơi: “Tìm nhà”
(6)NGÀY THỨ Thứ ba, ngày 12 tháng 10 năm 2010
1000 NĂM THĂNG LONG -HÀ NỘI
- Giới thiệu với trẻ mợt số hình ảnh Hà Nợi, đại lễ 1000 năm Thăng Long- HN - Trẻ biết Hà Nội thủ đô nước Việt Nam, cả nước chung vui kỹ niệm Hà
Nội trịn 1000 tuổi
- Trẻ tḥc vận động vỗ phách bà hát “Yêu Hà Nội” - Dạy trẻ biết cách xây nhà
HOẠT ĐỘNG 1: BÉ BIẾT GÌ?
- Cơ cho trẻ xem tranh phong cảnh q hương trị chuyện Hà Nợi theo hiểu biết trẻ
HOẠT ĐỘNG : THỦ ĐƠ U DẤU * Trị chơi 1: Ngắm nhìn cảnh đẹp
- Cô cho trẻ xem phim về: Hồ Guơm, Lăng Bác… - Trò chuyện với trẻ thắng cảnh đâu * Trị chơi 2: Mừng Thủ đô 1000 tuổi
- Cô giới thiệu với trẻ đại lễ 1000 năm Thăng Long – Hà Nợi qua tranh hình vi tính
- Đàm thoại hiểu biết trẻ xung quanh đại lễ
- Các ban ngành đồn thể tích cực thi đua hưởng ứng phong trào mừng Hà Nội 1000 năm
- Công tác chuẩn bị cho ngày lễ - Thời gian diễn kết thúc
- Sự tham gia nhiều quốc gia giới * Trò chơi 3: Bức tranh Hà Nội
- Cô tổ chức cho trẻ vẽ tranh theo nhóm lễ hợi Thủ - Gợi ý để trẻ phát huy trí tưởng tượng
- Cơ tham gia vào nhóm, đợng viên, khích lệ trẻ * Trị chơi 4: Đồn tàu du lịch
- Cho trẻ làm đoàn tàu tham quan Hà Nội HOẠT ĐỘNG 3: EM YÊU HÀ NỘI * Trị chơi 1: Hát về Hà Nợi
- Cô Xướng âm “ La” hát “ Yêu Hà Nợi” cho trẻ đón tên - Cho cả lớp hát với cô ( Sử dụng đàn)
* Trị chơi 2: Vũ điệu Thăng Long.
- Cơ dạy trẻ cách vận động vỗ phách hát “ Yêu Hà Nội”
- Mỗi trẻ nhạc cụ âm nhạc: Phách tre, gáo dừa, xúc xắc…vận động theo lời hát - Tổ chức cho trẻ thi đua hình thức theo tổ- nhóm
- Chú ý sữa sai cho trẻ
* Trò chơi 3: Giai điệu ngào
(7)- Giới thiệu cách chơi: Trẻ kết thành nhóm: nhóm Do, nhóm re, nhóm Mi Trên bảng nốt nhạc, phía sau nỗt nhạc yêu cầu khác nhau, nhóm chọn nốt nhạc phải làm theo yêu cầu nốt nhạc Vd: Hát, múa hát gia đình, q hương, thầy
HOẠT ĐỘNG 3: KỸ SƯ TÀI HOA.
- Xây dựng nhà cho bé: Giúp trẻ xây dựng nhà từ miếng ghép, hàng rào, vườn hoa…
- Biết sử dụng nguyên vật liệu để tạo nên nhà HOẠT ĐỘNG 4: BÉ LAO ĐỘNG TỐT
- Cho trẻ làm cỏ bồn hoa, nhặt sân trường làm cho trường đẹp mừng đại lễ ngàn năm Thăng Long – Hà Nội
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Kéo co HOẠT ĐỘNG 5: BÉ LÀ BÉ NGOAN
- Nhắc lại hoạt động ngày Giáo dục trẻ tình yêu quê hương, gia đình
NGÀY THỨ Thứ tư, ngày 13 tháng 10 năm 2010
GIA ĐÌNH NHỎ
- Trẻ biết đếm so sánh số lượng thành viên gia đình Biết đặc điểm chữ số - Rèn khả tư cho trẻ
- Trẻ biết tích cực tham gia vào trò chơi
- Trẻ biết vẽ ba, mẹ, ông, bà… người gần gũi thân yêu - Giáo dục trẻ tình cảm yêu thương gắn bó với gia đình
HOẠT ĐỘNG 1: KỂ CHO BẠN NGHE
- Tổ chức cho trẻ kể nơi sinh sống gia đình, địa số điện thoại nhà bé HOẠT ĐỘNG : GIA ĐÌNH NHỎ
* Trị chơi 1: Câu chuyện gia đình
(8)- Hỏi trẻ số thành viên gia đình Cơ gắn số tương ứng:
- Cô kể tiếp: Hai anh em siêu thị mua áo (cô gắn chếc áo lên bảng) Yêu cầu trẻ chọn số áo vừa đủ với số thành viên gia đình Hỏi trẻ chọn
* Trị chơi 2: So sánh số lượng thành viên gia đình
- Mợt gia đình khác mời hai anh em đến chơi (3 thành viên) Cho trẻ gắn hình nhân vật cô
- Trẻ so sánh số lượng thành viên gia đình Gắn số 3, giới thiệu đặc điểm - Tìm đồ dùng có số lượng lớp học
* Trị chơi 3:Gia đình.
- Cách chơi: Cơ cho trẻ kết nhóm gia đình có thành viên * Trị chơi 4: Tìm chữ số biểu thị số người gia đình
- Cho “gia đình” tìm sách, báo cắt chữ số 3, xem gia đình cắt đựơc nhiều
- Nhận xét sau lần chơi
HOẠT ĐỘNG 3: NGƯỜI BÉ YÊU THƯƠNG
- Tổ chức cho trẻ vẽ tranh người bé yêu gia đình - Hướng dẫn trẻ cách thể vai người bệnh bác sĩ HOẠT ĐỘNG 4: BÉ NGOAN GIÚP MẸ
- Trẻ quan sát tranh “bé giúp mẹ” thảo luận việc bé giúp đỡ gia đình
- Giáo dục trẻ biết thừong xuyên giúp đở người thân - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian: Rồng rắn
HOẠT ĐỘNG 5: EM YÊU NHÀ EM
- Vận động nhẹ Dạy cháu đọc thơ “Em yêu nhà em”
NGÀY THỨ Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010
CÂU CHUYỆN CỔ TÍCH
- Trẻ hiểu truyện, nắm trình tự phát triển cốt truyện (9)HOẠT ĐỘNG 1: CÙNG NHAU CHIA SẺ
- Cho trẻ hát gia đình, tìm hiểu thay đổi gia đình bé (Gia đình bé sinh ra? chuyển đi? Thay đổi chỗ ở…)
HOẠT ĐỘNG : TÍCH CHU
* Trị chơi 1: Câu chuyện: “ Tích Chu”.
- Tạo tình cho trẻ nghe tiếng đối thoại bà Tích Chu để dẫn dắt vào câu chuyện
- Cô kể cho trẻ nghe lần 1: Diễn cảm
- Lần 2: Sử dụng rối theo nội dung câu chuyện
- Qua nội dung câu chuyện, giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng giúp đỡ ơng bà, cha mẹ
* Trị chơi 2: Kể truyện cô giáo
- Tổ chức cho trẻ kể lại câu chuyện theo cô (Dựng mơ hình câu chuyện: Ngơi nhà, T ích Chu, b à, chim…)
- Sau trẻ đàm thoại theo nội dung cốt truyện + Tên nhân vât?
+ Tình tiết nợi dung câu chuyện? + Đánh giá nhân vật?
* Trò chơi 3: Bé đặt tên truyện
- Cô trẻ đặt tên câu chuyện Trẻ đặt theo ý thích Cơ nhận xét, bổ sung HOẠT ĐỘNG 3: AI NHANH TAY.
- Trẻ chọn phân loại trang phục gia đình - Chơi với nước: Tưới nước cho
HOẠT ĐỘNG 4: ẢNH ĐẸP GIA ĐÌNH.
- Trẻ xem tranh sinh hoạt gia đình: Gia đình xem TV, ăn cơm trị chuyện …
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột HOẠT ĐỘNG 5: ĐỒNG DAO CHO BÉ
- Đọc đồng dao “Gánh gánh gồng gồng” kết hợp giáo dục lễ giáo cho trẻ
NGÀY THỨ Thứ sáu, ngày 15 tháng 10 năm 2010 NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG
- Trẻ đến lớp học sớm, khơng khóc nhè
- Trẻ theo đường thẳng theo yêu cầu cô - Phát triển bắp sự nhanh nhẹn trẻ
(10)HOẠT ĐỘNG 1: CA DAO CHO BÉ
- Cô dạy cho trẻ câu ca dao, tục ngữ tình cảm gia đình HOẠT ĐỘNG 2: NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG * Trị chơi 1: Nào, Khởi đợng!
- Cho trẻ vịng trịn, kết hợp với kiểu ( Gót chân, mũi chân, chạy nhanh, chạy chậm…)
- Sau tập đợng tác trọng đợng kết hợp với nhạc * Trị chơi 2: Vận động viên tài ba
- Cô tổ chức cho trẻ ném trúng đích nằm ngang (ném vào vịng) - Trẻ thực theo nhóm- tổ-cá nhân
- Cho mợt số trẻ béo phì tập nhiều lần - Động viên, giúp đở trẻ yếu… * Trị chơi 3: Thi xem đợi giỏi
- Trẻ chia thành nhóm, thi mua đồ dùng gia đình, lần ném trúng đích đồ dùng , hết mợt hát, đợi có nhiều đồ dùng sẽ thắng
- Cô trẻ chơi vài lần
- Trẻ vịng trịn, hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG 3: THI TÀI GHÉP HÌNH
- Tổ chức cho trẻ ghép hìnhvề gia đình. - Hướng dẫn trẻ xây nhà sáng tạo
- Biết dọn dẹp đồ dùng gọ gàng sau chơi HOẠT ĐỘNG 4: TRÒ CHƠI DÂN GIAN
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi dân gian: Bỏ giẻ, Chi chi chành chành - Giáo dục trẻ tuân thủ luật chơi tích cực tham gia bạn
HOẠT ĐỘNG 5: KỂ CHUYỆN THEO TRANH.
- Cho trẻ xem tranh truyện gia đình kể lại câu chuyện theo tranh vẽ. - Giáo dục trẻ biết giúp đở lẩn
NGÀY TRONG TUẦN NHẬN XÉT
Thư hai, ngày 11/10/2010
KÝ DUYỆT GV SOẠN GIẢNG
(11)Thứ ba, ngày 12/10/2010
Thứ tư, ngày 13/10/2010
Thứ năm, ngày 14/10/2010