BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN 4 - Trẻ thực hiện các vận động phát triển cơ tay Ném bóng vào đích - Trẻ biết được phía trên, phía dưới của bản thân - Trẻ cùng tròMẸ chuyện về BÉ người thân BỐ CỦ[r]
CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ Thời gian: tuần (từ ngày 27/02/2017 đến ngày 31/03/2017) I.MỤC TIÊU Phát triển thể chất *Phát triển vận động - Thực vận động tương đối vững vàng, thực động tác khéo léo - Biết phối hợp vận động tay, chân thể: Đi bước qua gậy kê cao, chạy theo hướng thẳng, bò thẳng hướng theo đường hẹp, bước lên xuống bậc có vịn, tung – bắt bóng * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe - Biết tự xúc cơm, thực theo hướng dẫn cô số nề nếp sinh hoạt - Tự vệ sinh biết gọi có nhu cầu - Biết chổ nguy hiểm: lửa, ổ cấm điện Phát triển nhận thức - Trẻ biết chọn đồ dùng màu đỏ, màu xanh, biết phân biệt đồ dùng to- nhỏ - Dạy trẻ biết phía trước, phía sau, phía trên, phía thân - Trẻ trò chuyện ngày tết bà mẹ, công việc mẹ - Cùng trị chuyện tên số đặc điểm bên ngồi thân, trị chuyện người thân trẻ Phát triển ngôn ngữ - Đọc thơ cô như: Yêu mẹ, Mẹ ru ngủ trả lời số câu hỏi câu truyện “Bé Mai nhà” - Nói câu có – từ Phát triển tình cảm – kỹ xã hội - Trẻ nghe hát: Quà 8/3, Cả nhà thương hát cô hát: Mẹ yêu không nào? Bé ngoan - Trẻ thích dán hoa tặng bà tặng mẹ, tơ màu nón màu vàng tặng mẹ, tơ màu yếm nặn đôi đũa - Giao tiếp với người khác lời nói - Biết chơi trị chơi bạn II Mạng nội dung MẸ YÊU CỦA BÉ (1) - Trẻ thực vận động phát triển chân ( Đi bước qua gậy kê cao) - Trò chuyện mẹ - Trẻ biết chọn đồ dùng màu đỏ, xanh - Trẻ biết dán hoa tặng bà tặng mẹ nghe trọn vẹn hát: mẹ yêu khơng TẾT CỦA CƠ VÀ MẸ (2) - Trẻ thực vận động phát triển tay ( Chạy theo hướng thẳng) - Trẻ biết xâu vòng tặng mẹ - Trẻ trò chuyện ngày tết bà mẹ - Trẻ biết chọn đồ dùng màu đỏ, màu xanh tặng mẹ - Trẻ biết xâu vòng tặng mẹ vận động BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN (3) - Trẻ thực vận động phát triển tay, chân (Bò thẳng hướng theo đường hẹp) - Trẻ biết chọn bát thìa theo màu - Trẻ trò chuyện tên số đặc MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ điểm bên thân trẻ - Trẻ biết nặn đôi đũa hát cô hát: Lời chào buổi sáng - Trẻ tham gia vào trị chơi, biết đóng vai mẹ con, nấu ăn, xây nhà, hàng rào, đường đi, xâu vòng hoa tặng bà tặng mẹ, xem tranh chủ đề, gia đình BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN (4) - Trẻ thực vận động phát triển tay, chân bước lên xuống bậc có vịn - Trẻ biết phân biệt đồ dùng to- nhỏ - Trẻ trị chuyện ơng, bà… bé - Trẻ biết tô màu yếm vận động nhịp nhàng theo cô hát: Cả nhà thương BÉ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN (4) - Trẻ thực vận động phát triển tay (Ném bóng vào đích) - Trẻ biết phía trên, phía thân - Trẻ tròMẸ chuyện BÉ người thân BỐ CỦA - Trẻ biết tô màu (5) yếm hát cô hát: Bé ngoan - Trẻ thực vận động phát - Trẻ trò chơi, –biết triển cơtham tay,giacơvàochân (Tung bắtđóng vai gia đình, bế em, xây nhà, hàng rào, đường đi, tơ bóng cơ) màu mũ, xem tranh chủ đề, gia đình - Trẻ biết phía trên, phía thân - Trẻ trị chuyện cơng việc mẹ - Trẻ biết dán hoa tặng bà tặng mẹ III Mạng nội dung * PTTC - Đi bước qua gậy kê cao - Chạy theo hướng thẳng - Bò thẳng hướng theo đường hẹp - Bước lên xuống bậc có vịn - Tung – bắt bóng * PTNN - Thơ “Yêu mẹ” - Thơ : Bàn tay cô giáo - Thơ: “mẹ ru ngủ” - Thơ: Dỗ em - Truyện “Bé Mai nhà” * PTTM - Tơ màu nón màu vàng tặng mẹ - Xâu vịng tặng mẹ - Nặn đơi đũa (mẫu) - Tơ màu yếm (mẫu) - Dán hoa tặng bà tặng mẹ * Âm nhạc - Hát: Mẹ yêu không - Nghe hát: Quà 8/3 - Hát: Lời chào buổi sáng - VĐ: Cả nhà thương - Nghe hát: Ru MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ * KPKH (MTXQ) - Trò chuyện ngày tết bà mẹ - Trị chuyện cơng việc mẹ - Trò chuyện tên số đặc điểm bên ngồi thân - Trị chuyện người thân bé * PTNT (Toán) - Chọn đồ dùng màu đỏ, màu xanh - Phân biệt đồ dùng to- nhỏ - Dạy trẻ biết phía trước, phía sau thân - Dạy trẻ biết phía trên, phía * PTTCXH - Phân vai: Mẹ con, nấu ăn, gia đình, bế em - Xây dựng: Nhà, hàng rào, đường - Nghệ thuật: Xâu vòng hoa tặng bà, tặng mẹ, Tô màu mũ (VTH trang 5) - Học tập: Xem tranh chủ đề, gia đình - Thiên nhiên: Chăm sóc KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 23 Chủ Đề Nhánh: Mẹ Yêu Của Bé Thời gian thực từ ngày 27/02 - 03/03/2017 Hoạt động Thứ ba 27/02 Thứ ba 28/02 Thứ tư 01/03 Thứ năm 02/03 Thứ sáu 04/03 - Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với ba, mẹ sức khỏe trẻ Đón trẻ - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề “ Mẹ yêu bé” - Cho trẻ chơi theo ý thích Thể dục *Thể dục sáng sáng Bài tập “ Tập với nơ ” - Hô hấp : thổi nơ - Tay : Hai tay đưa trước mặt , khụy gối - Bụng : quay dọc thân - Chân : tay đưa cao đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn - Bật : Bật trước PTTC PTTM - VĐCB: - Tơ màu Hoạt Đi bước qua nón màu động học gậy kê cao vàng tặng mẹ Hoạt động ngồi trời PTNT - Trị chuyện mẹ PTNN Truyện: Chú Gấu ngoan PTTM Hát: Mẹ yêu không *Nhận thức - Chọn đồ dùng màu đỏ, màu xanh Ôn hoạt động sáng - Làm ảnh mẹ Chơi tự - Trò chuyện mẹ - TCVĐ: nu na nu núng - Chơi tự Phân vai: Mẹ Xây dựng : Xây hàng rào Hoạt Nghệ thuật: Tô màu theo ý thích động góc Khoa học: Chăm sóc Ôn hoạt Xem tranh Ôn hoạt động Hoạt động sáng gia đình sáng động - TC: Nu na - Giúp bé - Chơi cho bé chiều nu nống làm quen ăn Chơi tự chữ N Chơi tự Chơi tự Vệ sinh - Trả trẻ Thể Dục Sáng 1.Mục tiêu: -Trẻ biết thực động tác theo nhịp đếm cô -Thực đều, hiệu lệnh -Trẻ có tin thần đồn kết tập thể dục 2.Chuẩn bị: -Sân -Động tác, trống lắc Tiến trình hoạt động : a Hoạt động 1: Khởi động - Cho trẻ vòng tròn, thực kiểu chạy khác nhau: mũi bàn chân, gót bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh,… b Hoạt động 2: Trọng động - Các hôm tập theo cô tập “Tập với nơ" -Động tác 1: Thổi nơ -Thực hiện: :hai tay để trước miệng giả cầm nơ thổi mạnh -Động tác 2: Hai tay đưa trước mặt , khụy gối +Nhịp 1: Hai tay trước +Nhịp 2: khụy gối +Nhịp 3: Giống nhịp +Nhịp 4: Về TTCB -Động tác 3: quay dọc thân +Nhịp 1: Hai tay chống hông +Nhịp 2: Quay sang trái +Nhịp 3: Quay sang phải +Nhịp 4: Về TTCB -Động tác 4: tay đưa cao đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn +Nhịp 1: Hai tay đưa lên cao vổ tay +Nhịp 2: trở vị trí ban đầu +Nhịp 3: đổi chân , giống nhịp +Nhịp 4: Về TTCB -Động tác 5: Bật trước -Thực hiện: Cô đếm cho trẻ bật tiến trước *Hồi tỉnh : cho trẻ vun tay hít thở nhẹ nhàng Hoạt Động Ngồi Trời Trò chuyện mẹ -TCVĐ: kéo cưa lừa xẻ - Chơi tự I.Mục tiêu: -Trẻ biết tên mẹ , biết gia đình đơng , -Rèn nhanh nhẹn cho trẻ tham gia trò chơi, rèn kĩ quan sát phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết lễ phép với ông bà cha mẹ người gia đình , thưa thưa II.Chuẩn bị: - Đồ chơi tự ( bóng , chong chóng ) - giỏ cho mẹ chợ , vài loại rau , trái - Thời gian: 25 phút - 40 phút - Địa điểm: Ngoài sân trường III.Tiến trình hoạt động : 1: Hoạt động 1: ổn định , giới thiệu - Cô cho trẻ hát cô “ Mẹ yêu không nào” - Các vừa hát gì? - Thế hát nhắc đến con? - À hát nói tình cảm em bé mẹ, em bé yêu mẹ hát múa cho mẹ xem biết chào hỏi người lớn - Thế có u q mẹ khơng nè? - Để biết rỏ hơm tìm hiểu mẹ công việc mẹ nha Giáo dục: Thể tình cảm mẹ biết u q mẹ khơng làm mẹ buồn lịng 2: Hoạt động 2: bé khám phá Các nhìn xem có tranh đây? - Tranh nói mẹ nấu ăn cho bé nè - Các mẹ có nấu ăn cho khơng nè? - Thế ngồi nấu ăn mẹ cịn làm nữa? - Mẹ cịn tắm, đút bé ăn, mua quần áo đẹp cho cô cho trẻ xem tranh tương ứng ( mẹ tắm bé, mẹ đút bé ăn ) - Trời tối - trời sáng - Các nhìn xem lớp cịn có tranh nữa? - À tranh mẹ bế bé, mẹ chăm sóc từ lúc nhỏ, mẹ vất vả - Mẹ mang thai gần mười tháng sinh chăm sóc miếng ăn giấc ngủ phải biêt yêu quý mẹ lời mẹ không làm mẹ buồn nhe! Các cịn nhỏ phải kính trọng nghe lời ông bà không cải lời người lớn cho quà bánh phải nói cám ơn lấy hai tay nha 3.* Hoạt động : Trò chơi *Trò chơi vận động: nu na nu núng cách chơi: cô cho trẻ ngồi xuống, tay phải đập vào chân, duỗi thẳng chân đọc thơ “ Nu na nu núng Thấy động mưa rào Rủ chạy vào” Cho trẻ chạy vào nhà màu xanh, đỏ theo yêu cầu cô Chạy mau kẻo ướt Luật chơi : bạn chọn nhà - Cô cho trẻ chơi vài lần, nhận xét sau lần chơi - Nhận xét trẻ chơi 3:Chơi tự - Các chơi đồ chơi trị chơi mà thích nhé! - Cô cho lớp chơi, cô theo dõi quan sát trình chơi trẻ - Các nhớ rửa tay thật nhe! - Nhận xét tuyên dương lớp Hoạt Động Góc I.Mục tiêu: -Trẻ vào góc chơi, biết nội dung chơi , thể vai chơi góc chơi - Rèn kĩ giao tiếp với bạn bè , biết nhường nhịn bạn chơi - Giáo dục trẻ phải biết lễ phép với ông bà cha mẹ người xung quanh II.Chuẩn bị: - Góc xây dựng : Các khối xốp có đủ màu sắc , có kích cỡ , hình dạng khác nhau,cây xanh , hoa …, thẻ đeo - Góc phân vai : đồ chơi gia đình nấu ăn , em bé - Góc tạo hình : búp màu , tranh tơ màu - Góc thiên nhiên :Bình tưới nuớc,cây xanh,khăn lau , thẻ đeo - Địa điểm lớp III.Tiến trình hoạt động: 1: Hoạt động 1: Trò chuyện, giới thiệu : - Cô trẻ hát " mẹ yêu không " - Trong gia đình có ?( trẻ kể ) - Ba thường làm việc ? mẹ làm ?( trẻ kể ) Để biết ba mẹ nhà làm hoạt động hơm cho bạn đóng vai làm mẹ xem mẹ chăm sóc nha Các gia đình ba mẹ nói phải lời khơng nên cải , phải lễ phép biết chào hỏi người nha Hoạt động 2: Hướng dẫn cách chơi góc + Các biết học chủ đề gì? ( trẻ trả lời ) -Thế chủ đề lớp ta có góc chơi? kể tên xem nào? ( xây dựng , tạo hình , phân vai , thiên nhiên ) - Cơ nhắc lại góc chơi -Hơm muốn chơi góc nào? ( trẻ nói ý định ) -Hơm bạn xây dựng hàng rào trước nhà nha Chúng ta xây nào? Trước chơi phải làm gì? ( lấy đồ chơi ) Muốn xây hàng rào phải có thật nhiều khối xốp với hình khác , phải xây cổng vào nè đặt khối khối đứng xếp cạnh tạo thành hàng rào dùng khối xốp hình tam giác để làm cổng vào nha tiếp tục xếp khối xốp nối tiếp tạo thành hình chữ nhật có hàng rào xung quanh nhà trồng thêm hoa , xanh xung quanh nhà nha - Góc thiên nhiên : chăm sóc,tưới nước cho hoa Chúng ta dùng khăn để lau bụi bám dơ nha - Góc phân vai : mẹ Chúng ta có vai mẹ , vai mẹ làm việc chợ , nấu cơm , tắm cho em bé nè Bây bạn thích chơi góc lấy thẻ đeo vào góc khơng trang giành đồ chơi với bạn , không cải 3.* Hoạt động 3: trình chơi - Cho trẻ vào góc chơi ,thỏa thuận vai chơi , đeo kí hiệu góc , lấy đồ chơi , gợi ý trẻ tham gia góc - Cơ quan sát trẻ chơi ( cho trẻ ln phiên góc ) - Cơ khuyến khích trẻ chơi tích cực 4* Hoạt động : nhận xét góc chơi Hết chơi nhận xét góc chơi, sau tập chung trẻ lại góc xây dựng nhận xét (Con xây gì, cơng trình bạn xây ) *Giáo dục: Trong chơi phải chơi nhau, không tranh giành, không quăn ném đồ chơi -Lấy , cất đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp, nơi quy định… **************** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ HAI NGÀY 27/02/2017 *Đón trẻ - Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với ba, mẹ sức khỏe trẻ - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề “ Mẹ yêu bé” - Cho trẻ chơi theo ý thích Thể dục sáng Bài tập “ Tập với nơ ” - Hô hấp : thổi nơ - Tay : Hai tay đưa trước mặt , khụy gối - Bụng : quay dọc thân - Chân : tay đưa cao đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn - Bật : Bật trước - Điển danh trẻ - Hoạt động học PTTC Đi Bước Qua Gậy Kê Cao I Mục tiêu: -Trẻ thực vận động “đi bước qua gậy kê cao ” ý tập cô - Rèn kĩ giữ thăng , phát triển tay , chân mắt cho trẻ ,khả ghi nhớ, ý - Trẻ biết lời cô tập , biết lời ơng bà cha mẹ , kính trọng người lớn tuổi II Chuẩn bị: - Cổng chui, trống lắc, nhạc, mơ hình… - Thời gian: 10-15' - Địa điểm: Trong lớp III Tiến trình hoạt động : Stt Cấu trúc Thời gian Hoạt động 1: Hoạt động cô trẻ *Khởi động: Cô tổ chức cho cháu vòng tròn kết hợp kiểu mũi, gót, *Bé hát với chạy chậm, chạy nhanh … (Trẻ thực theo yêu cầu cô) - Cho cháu xếp thành hàng theo yêu cầu cô cô (1-2 phút) *Bài tập phát triển chung: Hoạt động 2: Tay: Hai tay sang ngang, hạ xuống (TH lần nhịp) *Bé tập Bụng: Nghiêng người sang bên.(TH lần x nhịp) thể dục (2-3 phút) Chân: Ngồi xuống đứng lên (TH lần x nhịp) Bật: Tại chổ Hoạt động 3: *Vận động bản: - Hôm nay, bạn có muốn phụ giúp mẹ dọn dẹp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp khơng? (dạ muốn) Nhưng bạn nhớ đọn dẹp bạn phải bước qua vật kê cao - Nếu muốn bạn ý nhìn lên, thực trước chút bạn thực sau nhé! *Bé vận động (7-10 phút) Hoạt động 4: *Bé tham gia trò chơi nhé! (3-5 phút) Cô thực mẫu - Lần 1: Khơng giải thích - Lần 2: Kết hợp giải thích Cb: - Cô thực lại cho cháu xem - Cô cho cháu lên thực - Cháu thực lần (cô ý sửa sai cho cháu) *TC: “Tung bóng qua dây” - Và tổ chức cho bạn chơi trò chơi, trị chơi “Tung bóng qua dây” - Cách chơi: Hai tay cầm bóng, lịng bàn tay ngửa phía trước, chân rộng vai, người khom, đưa thẳng tay, hất mạnh bóng phía trước qua sợi dây, sau lên nhặt bóng quay chỗ - Cho trẻ chơi thử chơi thật vài lần *Hồi tĩnh: Cho cháu vung tay hít thở nhẹ nhàng vài lần Hoạt Động Ngoài Trời - Trò chuyện mẹ - TCVĐ: nu na nu núng - Chơi tự Hoạt Động Góc Phân vai: Mẹ Xây dựng : Xây hàng rào Nghệ thuật: Tô màu theo ý thích Khoa học: Chăm sóc Hoạt Động Chiều Ôn hoạt động sáng - TC: Nu na nu nống Chơi tự Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ **************** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ BA NGÀY 28/02/2017 *Đón trẻ - Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với ba, mẹ sức khỏe trẻ - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề “ Mẹ yêu bé” - Cho trẻ chơi theo ý thích Thể dục sáng Bài tập “ Tập với nơ ” - Hô hấp : thổi nơ - Tay : Hai tay đưa trước mặt , khụy gối - Bụng : quay dọc thân - Chân : tay đưa cao đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn - Bật : Bật trước - Điển danh trẻ - Hoạt động học PTTM Tô Màu Nón Lá Màu Vàng Tặng Mẹ (mẫu) Mục tiêu: - Trẻ biết tơ màu vàng cho nón tặng mẹ - Trẻ biết cầm bút tay phải cầm ngón tay để tơ màu tạo thành sản phẩm - Giáo dục trẻ tô không tơ lem ngồi để có sản phẩm thật đẹp để tặng cho mẹ Chuẩn bị: - Vở tạo hình, bút màu vàng cho trẻ - Tranh mẫu cô - Thời gian: 10-15 phút - Địa điểm: Trong lớp Tiến trình hoạt động: Stt Cấu trúcThời gian Hoạt động 1: *Ổn định (1-2 phút) Hoạt động 2: *Đàm thoại quan sát mẫu (3-5 phút) Hoạt động cô trẻ *Hát “Quà 8/3” + Cơ vừa hát cho bạn nghe gì? (quà 8/3) - À! Em bé hát cô vừa hát ngoan làm hoa biết đem tặng cho mẹ nhân ngày 8/3 Hôm nay, dạy cho bạn tơ nón màu vàng để tặng cho mẹ em bé hát nhé! *Đàm thoại - quan sát mẫu - Cô cho trẻ quan sát nón thật - Cơ hỏi: + Đây bạn? (nón lá) + Nón có màu gì? (màu vàng) * Cho trẻ xem tranh mẫu - Bây bạn ý nhìn xem có đây? + Tranh bạn? (tranh tơ màu nón lá) + Để có tranh phải làm gì? (phải tơ màu) - Vậy bạn có thích tơ nón màu vàng tặng cho mẹ khơng nè! (dạ thích) Nếu bạn ý nhìn lên nhé! Hoạt động 3: *Cơ làm mẫu (2-3phút) Hoạt động 4: *Trẻ thực (7-8 phút) Hoạt động 5: *Đánh giá sản phẩm (1-2 phút) *Làm mẫu + Lần 1: Khơng giải thích + Lần 2: Cơ tơ màu kết hợp giải thích - Cô vừa hỏi vừa nhắc trẻ cách ngồi cách cầm bút - Trước tiên cô cầm bút màu vàng cầm nghiêng, sau tơ màu vào nón có in sẵn tạo hình, tơ bạn nhớ tơ khơng lem ngồi để sản phẩm đẹp *Trẻ thực - Cho trẻ vào bàn thực - Cô báo quát trẻ, gợi ý cho trẻ yếu hoàn thành sản phẩm - Thông báo - Trẻ chuẩn bị sản phẩm - Cho trẻ mang sản phẩm lên giá trưng bày - Cho trẻ nhận xét sản phẩm bạn, cô nhận xét sản phẩm lớp - Cho lớp đọc thơ “Yêu mẹ” *Kết thúc tiết học Hoạt Động Ngồi Trời - Trị chuyện mẹ - TCVĐ: nu na nu núng - Chơi tự Hoạt Động Góc Phân vai: Mẹ Xây dựng : Xây hàng rào Nghệ thuật: Tơ màu theo ý thích Khoa học: Chăm sóc Hoạt Động Chiều Xem tranh gia đình - Giúp bé làm quen chữ N Chơi tự Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ **************** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ TƯ NGÀY 01/03/2017 *Đón trẻ - Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với ba, mẹ sức khỏe trẻ - Cô trò chuyện với trẻ chủ đề “ Mẹ yêu bé” - Cho trẻ chơi theo ý thích Thể dục sáng Bài tập “ Tập với nơ ” - Hô hấp : thổi nơ - Tay : Hai tay đưa trước mặt , khụy gối - Bụng : quay dọc thân - Chân : tay đưa cao đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn - Bật : Bật trước - Điển danh trẻ - Hoạt động học PTNT Trò Chuyện Về Mẹ Của Bé I Mục tiêu: - Trẻ biết trò chuyện cô , trẻ biết đặc điểm , công việc trẻ biết mẹ người nấu cơm , tắm , chợ - Rèn kỹ ý., ghi nhớ , khả quan sát phát triển ngôn ngữ - Giáo dục: Thể tình cảm mẹ biết u q mẹ khơng làm mẹ buồn lịng Hứng thú tham gia trò chơi II Chuẩn bị : - Tranh mẹ nấu ăn , tranh mẹ bế bé - Tranh tô màu, bút màu - Máy hát đĩa, đĩa hát - Thời gian: 10- 15' - Địa điểm: Trong lớp III Tiến trình hoạt động : STT Cấu trúc Hoạt động cô Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát cô “ Mẹ yêu không nào” ổn định , giới - Các vừa hát gì? thiệu - Thế hát nhắc đến con? - À hát nói tình cảm em bé mẹ, em bé yêu mẹ hát múa cho mẹ xem biết chào hỏi người lớn - Thế có u q mẹ khơng nè? - Để biết rỏ hơm tìm hiểu mẹ công việc mẹ nha Giáo dục: Thể tình cảm mẹ biết u q mẹ khơng làm mẹ buồn lịng Hoạt động 2: - Các nhìn xem có tranh đây? Đàm thoại - Tranh nói mẹ nấu ăn cho bé nè - Các mẹ có nấu ăn cho khơng nè? - Thế ngồi nấu ăn mẹ cịn làm nữa? - Mẹ cịn tắm, đút bé ăn, mua quần áo đẹp cho cô cho trẻ xem tranh tương ứng ( mẹ tắm bé, mẹ đút bé ăn ) - Trời tối - trời sáng - Các nhìn xem lớp cịn có tranh nữa? - À tranh mẹ bế bé, mẹ chăm sóc từ lúc nhỏ, mẹ vất vả - Mẹ mang thai gần mười tháng sinh chăm sóc miếng ăn giấc ngủ phải biêt yêu quý mẹ lời mẹ không làm mẹ buồn nhe! - Các nhìn xem có tranh gì? - Tranh gia đình có ai? Các bạn gia đình có đến gọi gia đình con, cịn gia đình có người trở lên gia đình đơng Hoạt động 3: - Các học giỏi thưởng cho chơi trị chơi “ tìm nhà " - Cách chơi: vẽ vòng tròn lớp làm nhà đội , mũ theo màu ( Bé chơi trò trắng , vàng , xanh ) chơi Cơ quy định vịng trắng đội , vòng vàng đội , vòng xanh đội Theo nhạc bạn đội chơi , hát vui vẻ nghe hiệu lệnh hết bạn đội chạy nhà - Luật chơi : tìm khen sai bị phạt - Cho trẻ chơi thử - Trẻ chơi thật 2-3 lần - Nhận xét lớp Hoạt Động Ngoài Trời - Trò chuyện mẹ - TCVĐ: nu na nu núng - Chơi tự Hoạt Động Góc Phân vai: Mẹ Xây dựng : Xây hàng rào Nghệ thuật: Tô màu theo ý thích Khoa học: Chăm sóc Hoạt Động Chiều Ôn hoạt động sáng - Chơi cho bé ăn Chơi tự Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ **************** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ NĂM NGÀY 02/03/2017 *Đón trẻ - Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với ba, mẹ sức khỏe trẻ - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề “ Mẹ yêu bé” - Cho trẻ chơi theo ý thích Thể dục sáng Bài tập “ Tập với nơ ” - Hô hấp : thổi nơ - Tay : Hai tay đưa trước mặt , khụy gối - Bụng : quay dọc thân - Chân : tay đưa cao đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn - Bật : Bật trước - Điển danh trẻ - Hoạt động học PTNT Chọn Đồ Dùng Màu Đỏ, Màu Xanh Mục tiêu: -Trẻ chọn gọi tên đồ dùng có màu đỏ, màu xanh -Trẻ chọn đồ dùng, đồ chơi có màu vàng, đỏ, xanh có nhóm đồ chơi loại - GD: Phải biết giúp mẹ cất dọn đồ dùng sử dụng xong phải biết giữ gìn đồ dùng gia đình Chuẩn bị: - Cái đĩa màu đỏ, xanh; ly màu đỏ, xanh; bát màu đỏ, xanh - Tranh lô tô ly đỏ, xanh, rổ - Thời gian: 15-20 phút - Địa điểm: Trong lớp Tiến trình hoạt động: Stt Cấu trúc Thời gian Hoạt động 1: *Hát hát: “Cô mẹ” - Cô bắt nhịp cho trẻ hát “Cô mẹ” - Các bạn vừa hát hát gì? (Cơ mẹ) - Cơ thấy lớp học bạn ngoan, bạn học chơi, vui phải không nè! - Hôm trước, cô dạy cho bạn nhận biết màu nè? (màu đỏ màu xanh) Đúng không bạn - Đúng rồi, hôm cô cho bạn “Chọn đồ dùng có màu xanh- đỏ tặng mẹ” bạn chịu không nào! Hoạt động 2: *Chọn đồ dùng màu đỏ- màu xanh *Bé ơi, chọn *TC: “Trời tối, trời sáng” đồ dùng màu đỏ- - Cô cho trẻ chơi “trời tối, trời sáng” màu xanh nhé! - Cô lấy đĩa hỏi trẻ: + Đây gì? (cái đĩa) + Những đĩa có màu con? (đỏ xanh) - Cô vào đĩa nhắc lại cho trẻ nghe: Đây đĩa màu đỏ, đĩa cịn lại có màu xanh - Tương tự với ly bát - Cho lớp nhắc lại theo cô (2-3 lần) *Bé hát Hoạt động cô trẻ Hoạt động 3: *Xem nhanh nào? - Bây cô để chung tất đồ dùng lại u cầu chọn đồ dùng màu bạn phải chọn đúng, chọn sai không khen - Cho trẻ chọn 3-4 lần *TC “Thi nhanh nhất” - Luật chơi: Các bạn phải lấy theo yêu cầu cô - Cách chơi: Khi nói lấy cho “cái ly màu đỏ” bạn nhìn vào rổ chọn cho “cái ly màu đỏ” Bạn chọn nhanh khen - Cho lớp chơi thử lần, sau chơi thật (2-3 lần) - Kết thúc tiết học Hoạt động chiều PTNN Thơ: Yêu Mẹ Mục tiêu: - Trẻ biết nhớ tên thơ.Trẻ hiểu nội dung thơ” - Trẻ hứng thú nghe cô đọc thơ, hiểu trả lời câu hỏi cô Trẻ đọc rõ lời,mạch lạc , phát triển ngôn ngữ - Giáo dục cho trẻ lịng u thương, ơng bà, cha mẹ, giáo người lớn Biết lời người lớn Chuẩn bị: - Tranh thơ, nội dung hát - Que chỉ, trống lắc - Nội dung thơ - Thời gian: 10-15 phút - Địa điểm: Trong lớp Tiến trình hoạt động: Stt Cấu trúc Hoạt động cô trẻ Thời gian Hoạt động 1: *Cô trẻ trị chuyện gia đình *Ổn định - Cô trẻ hát hát : Cô mẹ - Lớp vừa hát gì? (cơ mẹ) Trong hát có ai? (có mẹ - Cơ có thơ hay nói mẹ làm việc vất vả như: chợ, làm, nấu cơm chăm sóc Các bạn lắng nghe cô đọc thơ nha! Hoạt động 2: *Nghe cô đọc thơ “Yêu mẹ” *Bé ý nghe - Các ý lắng nghe ! cô đọc thơ + Lần đọc diễn cảm - Cơ vừa đọc cho nghe thơ “Yêu mẹ” - Nội dung thơ nói công việc hàng ngày mẹ trước làm mẹ phải thức thật sớm để nấu cơm, để mua thịt cá em bé yêu thương mẹ + Lần kết hợp xem tranh Hoạt động 3: *Trích dẫn, giảng từ khó *Trẻ hiểu nội Đoạn 1: “Mẹ làm Từ sáng sớm dung thơ Dậy thổi cơm Mua thịt cá” - Đoạn nói cơng việc hàng ngày mẹ trước làm phải dậy thật sớm để nấu cơm, mua thịt cá - Từ “dậy” ngủ thức dậy Cho lớp, tổ, cá nhân nhắc lại vài lần Đoạn 2: “Em kề má Được mẹ thơm Ơi mẹ Yêu mẹ lắm” - Đoạn nói em bé thấy mẹ thức dậy sớm để làm công việc nhà em bé thương mẹ - Từ “thơm” hôn Cho lớp, tổ, cá nhân nhắc lại vài lần *Đàm thoại + Bài thơ có tên gì? (Yêu mẹ) + Mẹ làm vào lúc nào? (lúc sáng sớm) + Trước làm mẹ phải làm gì? (dậy thật sớm) + Mẹ dậy sớm để làm gì? (nấu cơm, mua thịt cá) + Khi em bé kề vào má mẹ mẹ làm gì? (mẹ thơm) + Khi mẹ thơm em bé nào? (rất yêu mẹ) Hoạt động 4: *Dạy trẻ thơ *Trẻ đọc thơ - Cô dạy trẻ đọc thơ theo cô câu đến hết 2-3 lần Sau đọc thơ hết - Mời tổ, nhóm, cá nhân đọc thơ cô (Cô sửa sai cho trẻ) *Kết thúc tiết học Vệ sinh- nêu gương- trả trẻ ********** KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY THỨ SÁU NGÀY 03/03/2017 *Đón trẻ - Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân, trò chuyện với ba, mẹ sức khỏe trẻ - Cơ trị chuyện với trẻ chủ đề “ Mẹ yêu bé” - Cho trẻ chơi theo ý thích Thể dục sáng Bài tập “ Tập với nơ ” - Hô hấp : thổi nơ - Tay : Hai tay đưa trước mặt , khụy gối - Bụng : quay dọc thân - Chân : tay đưa cao đầu vỗ tay kết hợp với dặm chân xoay tròn - Bật : Bật trước - Điển danh trẻ - Hoạt động học PTTM Mẹ Yêu Không Nào TC – Tai tinh Mục tiêu: - Trẻ biết tên hát, tác giả - Trẻ biết hát cô chơi trị chơi - Giáo dục trẻ biết ngoan nghe lời người lớn khen Chuẩn bị: - Nội dung hát, trống lắc, máy nghe nhạc - Thời gian: 15-20 phút - Địa điểm: Trong lớp Tiến trình hoạt động: Stt Cấu trúc Hoạt động cô trẻ Thời gian Hoạt động 1: *Đọc cô thơ “Yêu mẹ” + Các bạn có u thương Mẹ khơng? (dạ có) *Nào đọc thơ nhé! - Cơ có hát nói lễ phép em bé Mẹ, “Mẹ yêu không nào?” – nhạc lời Lê Xuân Thọ Hoạt động 2: *Dạy hát “Mẹ yêu không nào?” nhạc lời Lê Xuân Thọ *Nào cô cháu ta - Để cho bạn hát hay hát lời hát bạn ý hát lắng nghe cô hát trước nhé! - Cô hát lần: + Hát lần 1: đánh nhịp + Hát lần 2: múa minh họa - Cô vừa hát hát có tên “Mẹ u khơng nào?” - Nội dung hát nói em bé ngoan, biết thưa biết chào, ngoan! - Giáo dục: Như vậy, bạn phải ngoan nghe lời người lớn khen - Dạy cháu hát 1- lần (từng câu liên tiếp ) - Dạy lớp hát vài lần - Dạy tổ cá nhân (3 - lần) - Cô bao quát ý sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: *TCAN “Tai tinh ” *Nào cô cháu chơi - Cơ tổ chức cho cháu chơi TC “Tai tinh” + Luật chơi: Phải đón tên bạn hát tên hát + Cách chơi: Cô mời bạn lên đội mũ âm nhạc vào, sau mời bạn phía hát hát bất kì, cho bạn mở mũ hỏi bạn xem bạn vừa hát bạn hát hát gì? Bạn trả lời cô khen - Cô tổ chức cho cháu chơi thử, sau chơi thật – lần - Cô báo quát cháu chơi * Kết thúc tiết học Hoạt Động Ngồi Trời - Trị chuyện mẹ - TCVĐ: nu na nu núng - Chơi tự Hoạt Động Góc Phân vai: Mẹ Xây dựng : Xây hàng rào Nghệ thuật: Tô màu theo ý thích Khoa học: Chăm sóc Hoạt Động Chiều Ôn hoạt động sáng - Làm ảnh mẹ Chơi tự Vệ sinh- Nêu gương- Trả trẻ ... làm mẹ buồn nhe! - Các nhìn xem có tranh gì? - Tranh gia đình có ai? Các bạn gia đình có đến gọi gia đình con, cịn gia đình có người trở lên gia đình đơng Hoạt động 3: - Các học giỏi cô thưởng... kính trọng người lớn tuổi II Chu? ??n bị: - Cổng chui, trống lắc, nhạc, mô hình… - Thời gian: 10-15'' - Địa điểm: Trong lớp III Tiến trình hoạt động : Stt Cấu trúc Thời gian Hoạt động 1: Hoạt động... MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN CỦA BÉ * KPKH (MTXQ) - Trò chuyện ngày tết bà mẹ - Trò chuyện cơng việc mẹ - Trị chuyện tên số đặc điểm bên thân - Trò chuyện người thân bé * PTNT (Toán) - Chọn đồ dùng